超市五一活動(dòng)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：超市五一活動(dòng)總結(jié)范文

筆者認(rèn)為，應(yīng)根據(jù)企業(yè)營(yíng)銷工作實(shí)際需求進(jìn)行實(shí)踐課程的設(shè)置。實(shí)踐教學(xué)要與企業(yè)的實(shí)際營(yíng)銷工作密切結(jié)合，根據(jù)企業(yè)具體營(yíng)銷工作的項(xiàng)目與任務(wù)，設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)與任務(wù)，組織學(xué)生設(shè)計(jì)具體實(shí)施方案，并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施完成。這樣既可讓學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際工作，又可使學(xué)生學(xué)習(xí)更具有主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用性，一方面應(yīng)聘請(qǐng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，另一方面讓學(xué)生直接參加企業(yè)實(shí)際運(yùn)作的某個(gè)工作環(huán)節(jié)，進(jìn)行上崗實(shí)際培訓(xùn)，這樣效果要好。

例如：我校營(yíng)銷專業(yè)開設(shè)《商務(wù)綜合實(shí)踐》課程，就是一門到實(shí)踐中學(xué)習(xí)的實(shí)訓(xùn)課程。這門課程是針對(duì)營(yíng)銷專業(yè)的崗位技能要求，對(duì)學(xué)生綜合職業(yè)能力的訓(xùn)練，從選址到布置賣場(chǎng)再到宣傳銷售，都是學(xué)生自己一手進(jìn)行策劃，是一次真正意義上走出課堂的做法。通過(guò)實(shí)踐，最終達(dá)到讓畢業(yè)和就業(yè)無(wú)縫對(duì)接的目的。該課程教學(xué)的具體做法是：從專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需求出發(fā)，我們選定和三鹿公司合作來(lái)開展商務(wù)實(shí)踐教學(xué)，確定了實(shí)踐教學(xué)主題：三鹿牛奶校園市場(chǎng)推廣策劃活動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)集思廣益，我們制訂出商務(wù)實(shí)踐課程詳盡的實(shí)施方案。按照方案，整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：

1.準(zhǔn)備階段

首先，我們邀請(qǐng)了三鹿公司的一位市場(chǎng)經(jīng)理進(jìn)行營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)與策劃推廣方面的講座。隨后，我們馬上結(jié)合三鹿牛奶對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次市場(chǎng)調(diào)研、促銷策劃、溝通技巧等方面的培訓(xùn)。趁“五一”節(jié)的機(jī)會(huì)，我們又和三鹿公司合作，由其經(jīng)銷商組織學(xué)生到北國(guó)、保龍倉(cāng)等各大超市賣場(chǎng)協(xié)助搞三鹿促銷，讓學(xué)生進(jìn)行銷售體驗(yàn)，我們?nèi)踢M(jìn)行了跟蹤?；顒?dòng)結(jié)束后，我們及時(shí)召開總結(jié)會(huì)，讓學(xué)生談感想和收獲，做出全面實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，很多學(xué)生都認(rèn)為收獲很大。

隨后，我們開始指導(dǎo)組織學(xué)生撰寫具體的產(chǎn)品推廣策劃方案。在這個(gè)策劃方案里，要求學(xué)生對(duì)產(chǎn)品銷售所采取的策略，促銷方式，價(jià)格的制定以及促銷地點(diǎn)的選擇，展臺(tái)的布置等都要有詳細(xì)的說(shuō)明，還要根據(jù)實(shí)際調(diào)查資料進(jìn)行可行性論證，然后交給我們。由我們審定，寫得不好的，退回在重寫。策劃方案確定下來(lái)之后，才可能進(jìn)入真正的實(shí)施階段。

2.實(shí)施階段

第一步驟：宣傳與訴求。主要是在校園內(nèi)宣傳，以征文活動(dòng)和海報(bào)等形式進(jìn)行宣傳，為下一步營(yíng)銷方案的實(shí)施做準(zhǔn)備。

第二步驟：終端取勝。經(jīng)過(guò)這些準(zhǔn)備工作之后，我們決定利用三天的時(shí)間集中在校園里進(jìn)行產(chǎn)品推廣。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，我們決定以競(jìng)賽的形式來(lái)銷售，最后以銷售額和利潤(rùn)的多少給出成績(jī)來(lái)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)來(lái)。

在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有許多突發(fā)性事件可以充分煅煉學(xué)生的隨機(jī)應(yīng)變能力及實(shí)踐能力，這是在課堂教學(xué)中無(wú)論如何也模擬不出來(lái)的。

3.總結(jié)評(píng)價(jià)

通過(guò)商務(wù)綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，全程跟蹤學(xué)生，老師也感觸很多：首先，我們感覺這種實(shí)踐教學(xué)的效果好。其次，我們也發(fā)現(xiàn)對(duì)于在活動(dòng)中起巨大作用的不僅僅是技能和知識(shí)層面，與個(gè)性品質(zhì)密切相關(guān)的一些個(gè)人素質(zhì)也起著至關(guān)重要的作用，包括心理素質(zhì)，自我形象，人際交往能力，團(tuán)隊(duì)影響力以及毅力、耐力等。一些溝通能力強(qiáng)，人際交往好的同學(xué)往往銷售業(yè)績(jī)會(huì)好一些。