科學(xué)技術(shù)法的含義精選(九篇)

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第1篇：科學(xué)技術(shù)法的含義范文

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)；小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)；教師；學(xué)生；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的新世紀(jì)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的廣泛運(yùn)用是新世紀(jì)時(shí)期的突出特點(diǎn)。其中將多媒體技術(shù)及電教設(shè)備、技術(shù)運(yùn)用于課堂教學(xué)，有利于改變傳統(tǒng)的“粉筆十黑板十一張嘴”的單一的信息呈現(xiàn)和流通形式。在數(shù)學(xué)教學(xué)中廣泛使用多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，既能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；又能實(shí)踐個(gè)別化（因材施教）、協(xié)作等方式教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)改革。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“要讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察并參與特定的數(shù)學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀察并在具體情境中初步認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，獲得一些體驗(yàn)。”所謂體驗(yàn)，從教育的角度看，是一種親歷親為的活動(dòng)，是一種積極參與活動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。 讓學(xué)生觀察、親歷經(jīng)驗(yàn)，不但有助于通過(guò)多種活動(dòng)探究和獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是學(xué)生在體驗(yàn)中能夠逐步掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一般規(guī)律和方法。教師要以“課標(biāo)”精神為指導(dǎo)，用活用好教材，進(jìn)行創(chuàng)造性地教、引導(dǎo)，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過(guò)程，充分體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，感受成功的喜悅，增強(qiáng)信心，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

依據(jù)新課標(biāo)的精神，在教學(xué)時(shí)我對(duì)整合數(shù)學(xué)現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)做了一些嘗試，深深感到了這一舉措對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效性的提高：

一、在課堂上運(yùn)用多媒體技術(shù)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

偉大的發(fā)明家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！睂?duì)于低年級(jí)兒童，興趣是學(xué)習(xí)最重要最直接的內(nèi)部動(dòng)力，是發(fā)展學(xué)生智力最活躍的因素。如果能讓低年級(jí)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚興趣，就能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性和強(qiáng)烈的求知欲。恰當(dāng)利用電教媒體，能很好地創(chuàng)設(shè)情境，激感，渲染氣氛，震撼人心。

本學(xué)期，我?guī)б荒昙?jí)數(shù)學(xué)。我發(fā)現(xiàn)，新入學(xué)的一年級(jí)學(xué)生具有年齡小，活潑好動(dòng)，善于觀察的特點(diǎn)。如果你把一幅圖畫(huà)放在他們眼前，不用老師說(shuō)，他們首先會(huì)認(rèn)真觀察。此時(shí)你先不要說(shuō)話，讓他們自己觀察、自主探究，往往，你會(huì)從他們的口中聽(tīng)到一些意想不到的觀察結(jié)果。例如，在教學(xué)“數(shù)一數(shù)”時(shí)，我利用多媒體課件把一幅生動(dòng)美麗的校園圖展現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生馬上被畫(huà)面中的人物形象、色彩及熱鬧場(chǎng)面吸引住了，他們非常高興，津津有味地看起來(lái)。這時(shí)，我不急于把問(wèn)題提出來(lái)，牽制學(xué)生的注意力，而是給他們一定的時(shí)間隨意看自己想要看的，再引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)圖上有什么。同學(xué)們會(huì)說(shuō)出這樣的觀察結(jié)果：如“1位老師”， “2位小朋友跳繩”“3位同學(xué)踢足球”“4個(gè)垃圾桶”等等。隨著知識(shí)點(diǎn)的增多，他們的觀察漸漸地由表及里，由粗到細(xì)，由局部到整體，自主探究能力越來(lái)越強(qiáng)。

二、在課堂上運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，可以由靜變動(dòng)，便于理解學(xué)習(xí)

課堂教學(xué)中，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，采用電教媒體化靜為動(dòng)，展示知識(shí)的全過(guò)程，有利于學(xué)會(huì)新知識(shí)。比如說(shuō)，“加法的初步認(rèn)識(shí)”這一教學(xué)內(nèi)容是低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)加法的開(kāi)始，是教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生知道加法的含義非常重要。由于初次接觸加法，用語(yǔ)言敘述很難表達(dá)準(zhǔn)確、完整。因此，教師要精心設(shè)計(jì)演示操作程序，寓加法的含義于演示操作過(guò)程中，通過(guò)演示操作的條理化，展示知識(shí)的形成過(guò)程，為學(xué)生思維的條理化打下基礎(chǔ)。

在教學(xué)中，我將教材中的蘋果圖制成化靜為動(dòng)的活動(dòng)燈片，在屏幕上演示兩個(gè)蘋果合在一起的全過(guò)程。經(jīng)過(guò)老師的啟發(fā)提問(wèn)，組織學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[一擺圓片，從中體會(huì)加法的含義，就是把幾和幾合在一起，用加法計(jì)算。由于制作的燈片色彩鮮艷，動(dòng)感強(qiáng)，而且是學(xué)生愛(ài)吃的東西，這樣學(xué)生就聽(tīng)得很認(rèn)真，看得仔細(xì)，這樣建立的加法概念印象深刻，記憶牢固。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中多媒體課件的運(yùn)用使教學(xué)時(shí)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)有機(jī)地融合在一起，教師在多媒體課件的教學(xué)中，隨時(shí)可講解理論知識(shí)、演示步驟、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或讓學(xué)生自己動(dòng)手做；學(xué)生在多媒體課件中，既能學(xué)習(xí)到“必需”、“夠用”的理論知識(shí)，又能做到省時(shí)、高效，課時(shí)矛盾迎刃而解。在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，配合先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，小學(xué)生們能在有限的時(shí)間里，學(xué)到很多知識(shí)，有效地學(xué)習(xí)方法、更重要的是結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，全面發(fā)展、快樂(lè)學(xué)習(xí)。但同時(shí)，我們也要清醒的看到，雖然在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》下教學(xué)效果顯著，但《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施對(duì)每一位教師都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，特別是在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，作為一位合格的教師需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，探索與新課程理念相適應(yīng)的教學(xué)方法。還要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)展和完善自我。學(xué)會(huì)用新的技術(shù)教學(xué)，同時(shí)把握好新教材，靈活運(yùn)用教法，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率！

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：科學(xué)技術(shù)法的含義范文

一、科技英語(yǔ)的詞匯特征

科技英語(yǔ)詞匯大致可分為三類：專業(yè)詞匯、準(zhǔn)技術(shù)詞匯和普通詞匯。（秦秀白，2002：280）專業(yè)詞匯，是指某一學(xué)科領(lǐng)域特有的、專門的術(shù)語(yǔ)，這類詞匯數(shù)量不多，但專業(yè)化程度很高，如meson（介子）、hyperon（超子）等等。準(zhǔn)技術(shù)詞是各學(xué)科通用的基本詞匯，是使用頻率很高的跨學(xué)科性詞匯。例如power一詞在日常英語(yǔ)中表示“能力；動(dòng)力；權(quán)力；國(guó)家；政權(quán)”等意義，在科技英語(yǔ)中則有“功率；電源；電力；信率；乘方；冪；率；價(jià)”等詞義。普通詞匯，指通用于日常英語(yǔ)以及英語(yǔ)其他變體的詞匯，包括代詞、連詞、數(shù)詞、動(dòng)詞以及無(wú)技術(shù)意義的形容詞、副詞、名詞等。一般說(shuō)來(lái)-科技英語(yǔ)詞匯有如下文體特征。

1.希臘語(yǔ)及拉丁語(yǔ)的詞源?？萍加⒄Z(yǔ)詞匯中，專業(yè)詞匯和準(zhǔn)技術(shù)詞大多來(lái)源于希臘語(yǔ)和拉丁文，例如atmosphere，vacuum，motor，dynamics，physics等。希臘語(yǔ)和拉丁文之所以能成為科技詞匯的基本來(lái)源，是因?yàn)檫@兩種語(yǔ)言都是“死”語(yǔ)言，不會(huì)由于社會(huì)的發(fā)展而引起詞義的變化，也不會(huì)因詞的多義引起歧義。英語(yǔ)科技詞匯除了直接借用希臘和拉丁語(yǔ)，英語(yǔ)專業(yè)詞匯和準(zhǔn)技術(shù)詞還常由希臘語(yǔ)、拉丁語(yǔ)詞素構(gòu)成。

例如chlorophyll（葉綠素）一詞由希臘語(yǔ)詞素chlor-（綠色）和phyll（葉子）構(gòu)成；rectifier借用了拉丁語(yǔ)詞根recti-（直的）。

2.普通詞匯的專業(yè)化與同一詞語(yǔ)詞義的多專業(yè)化?？萍加⒄Z(yǔ)中有相當(dāng)數(shù)量的技術(shù)詞是借自英語(yǔ)的普通詞匯。這些普通詞匯當(dāng)用于某一學(xué)科領(lǐng)域時(shí)，就成了專業(yè)性的詞匯，具有嚴(yán)格的科學(xué)涵義，例如splash“（水等）飛濺”，在英語(yǔ)中是一個(gè)常用詞，但被空間科學(xué)借用，含義專業(yè)化，變成“to land in water，especially in the ocean，after a space flight”（宇宙飛船等從太空歸航時(shí)濺落于大洋水面）。又如messenger“信使”，被遺傳工程學(xué)界用，含義專業(yè)化，變?yōu)椤癆 chemical substance which carries or transmits genetic information”（一種傳遞遺傳信息的化學(xué)物質(zhì)）。伴隨著普通詞匯專業(yè)化傾向的是同一詞語(yǔ)詞義的多專業(yè)化。同一個(gè)英語(yǔ)單詞不僅被另一個(gè)專業(yè)采用來(lái)表達(dá)各自的專業(yè)概念，而且被不同的專業(yè)采用來(lái)表達(dá)各自的專業(yè)含義，甚至在同一個(gè)專業(yè)中同一個(gè)詞有許多不同詞義。例如transmission一詞在無(wú)線電工程學(xué)中指“發(fā)射、播送”，在機(jī)械學(xué)中指“傳動(dòng)、變速”，在物理學(xué)科則表示“透射”之義，在醫(yī)學(xué)中的含義是“遺傳”等等。（劉宓慶，1998：274-275）

3.名詞化傾向。大量使用名詞或名詞詞組是現(xiàn)代科技英語(yǔ)最顯著的特點(diǎn)之一。名詞或名詞化詞組在科技英語(yǔ)中常用來(lái)取代日常英語(yǔ)或其他功能和題材的文體里的動(dòng)詞、形容詞等的語(yǔ)法成分。（秦秀白，2002：283）例如：日常英語(yǔ)中我們常說(shuō)：You can rectify this fault if you insert a wedge.而在科技英語(yǔ)中則是：Rectification of this fault is achieved by insertion of a wedge.

二、科技英語(yǔ)句式的特征

與日常英語(yǔ)及其他專門用途英語(yǔ)相比，科技英語(yǔ)在句法結(jié)構(gòu)上有其特色，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

1.被動(dòng)句的使用?？萍加⒄Z(yǔ)句式的重要特征之一就是大量使用被動(dòng)句。科技英語(yǔ)的任務(wù)是要闡述、表達(dá)客觀事物的本質(zhì)特征、變化過(guò)程以及它與其他事物之間的聯(lián)系，而不是直抒胸臆、表達(dá)感情?？陀^的表達(dá)是科學(xué)尊重客觀事實(shí)的一個(gè)重要標(biāo)志。被動(dòng)句的使用是科技英語(yǔ)體現(xiàn)客觀性和規(guī)范性的重要手段之一。（秦秀白，2002：286）據(jù)國(guó)外語(yǔ)言學(xué)家統(tǒng)計(jì)，在科技英語(yǔ)中至少有1/3的動(dòng)詞用被動(dòng)形式。（陳新，2004：233）被動(dòng)結(jié)構(gòu)更少主觀色彩，更能突出說(shuō)明的對(duì)象，具有說(shuō)服力、論證力。如：

昨天在真空進(jìn)行了這個(gè)反應(yīng)。

This reaction was carried out in a vacuum yesterday.

2.句子結(jié)構(gòu)冗長(zhǎng)。長(zhǎng)而復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)是科技英語(yǔ)句法的一個(gè)典型特征。科學(xué)技術(shù)是研究外界事物的發(fā)展變化規(guī)律極其應(yīng)用的學(xué)問(wèn)，而事物是處在互相關(guān)聯(lián)、互相制約的矛盾運(yùn)動(dòng)之中，要準(zhǔn)確地反映事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，就需要嚴(yán)密的邏輯思維，而這種思維的內(nèi)容反映在語(yǔ)言的形式上，就必然表現(xiàn)為語(yǔ)言的復(fù)雜性。（姜蘇，2004）有些句子長(zhǎng)達(dá)幾行，內(nèi)含大量的各種從句、介詞、連詞等結(jié)構(gòu)，具有形合句的特點(diǎn)：句子結(jié)構(gòu)冗長(zhǎng)，利用關(guān)系詞、介詞和一些非謂語(yǔ)動(dòng)詞進(jìn)行顯性接應(yīng)。（陳新，2004：237）形合句靠語(yǔ)言形式手段（如關(guān)連詞）進(jìn)行顯性連接，表達(dá)語(yǔ)法意義和邏輯關(guān)系。英語(yǔ)句子最突出的特點(diǎn)就是重空間搭架，運(yùn)用各種關(guān)系詞，組成關(guān)系詞結(jié)集，句子成樹(shù)式結(jié)構(gòu)。

英語(yǔ)造句離不開(kāi)關(guān)系詞，從而形成各種從句。從句可以表達(dá)復(fù)雜的邏輯關(guān)系和思想，因此從句在科技英語(yǔ)中運(yùn)用得比較廣泛。

3.非限定性動(dòng)詞的大量運(yùn)用?？萍加⒄Z(yǔ)傾向于廣泛使用動(dòng)詞的非限定式（Non-finite Verbs），即動(dòng)詞不定式、分詞和動(dòng)名詞，尤其是分詞（包括現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞）。（劉宓慶，1998：279）這類動(dòng)詞結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)精煉、邏輯嚴(yán)密、信息容量大，因而成了科技文體句式的又一特征。顯而易見(jiàn)，非限定性動(dòng)詞的應(yīng)用將本應(yīng)使用多個(gè)句子來(lái)表達(dá)的內(nèi)容合而為一，把更多的信息結(jié)構(gòu)融為一體，使得彼此的邏輯關(guān)系更加明確，語(yǔ)言表達(dá)更加簡(jiǎn)潔。非限定性動(dòng)詞的句法功能十分廣泛靈活，可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓補(bǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、表語(yǔ)等。

三、使用非言詞符號(hào)的特征

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，語(yǔ)言文字系統(tǒng)的發(fā)展顯示出其滯后性，常常不能完全適應(yīng)表達(dá)復(fù)雜思維的需要。用文字表達(dá)顯得十分羅嗦，而用圖表、公式則清楚易懂，一目了然（王佐良、丁往道，1996：279）。李曉陸（2004）把科技文體中出現(xiàn)的非言詞符號(hào)分為以下三類：

1.科技術(shù)語(yǔ)或單位符號(hào)?？萍夹g(shù)語(yǔ)就是科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中的專有詞或表達(dá)方式。它區(qū)別于一般的文字表達(dá)，其語(yǔ)義外延是根據(jù)所指關(guān)系而不是根據(jù)能指的關(guān)系來(lái)確定。如“dog”做科技術(shù)語(yǔ)使用時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)非言詞符號(hào)，在建筑學(xué)上指“鉚件”，而在機(jī)械工程領(lǐng)域則指“齒輪栓”。單位符號(hào)通常是由國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和政府立法機(jī)構(gòu)等頒布，具有規(guī)范性和強(qiáng)制性的特點(diǎn)，如元素符號(hào)O（Oxygen）等。

2.數(shù)學(xué)符號(hào)?？萍嘉捏w中的數(shù)學(xué)符號(hào)運(yùn)用廣泛，類型豐富，有表示運(yùn)算關(guān)系的，如：2X（x+1）=x2（x+1）2-1，若用文字表達(dá)就會(huì)成為這樣一段文字：

Twice the product of two consecutive numbers is less by unity than the sun of their squares.（王佐良、丁往道，1996：279）

所以要想讀懂科技文章，熟悉、了解這些符號(hào)是有必要的。

3.圖像符號(hào)。圖像符號(hào)種類紛繁，專業(yè)性強(qiáng)，各行業(yè)領(lǐng)域都有自己的約定俗成，如：在數(shù)學(xué)概念的比較、對(duì)比及統(tǒng)計(jì)時(shí)，常涉及以下幾類圖像符號(hào)：柱狀圖（bar chart）或餅狀圖（pie chart）常用來(lái)表示某一部分或某一時(shí)期內(nèi)兩組或以上數(shù)字概念的靜態(tài)對(duì)比；線圖（graph or diagram）：線圖是用直線或曲線來(lái)表示數(shù)字資料的統(tǒng)計(jì)圖，常用兩個(gè)坐標(biāo)分別表示兩個(gè)可變因素，用以顯示變化規(guī)律、變化趨向、變化率等。

第3篇：科學(xué)技術(shù)法的含義范文

張柏春，1960年生，工學(xué) （機(jī)械工程）學(xué)士，理學(xué) （科學(xué)技術(shù)史）碩士、博士。曾擔(dān)任中國(guó)科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新工程重要方向項(xiàng)目“中國(guó)近現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展綜合研究”首席科學(xué)家。2001年起擔(dān)任“德國(guó)馬普學(xué)會(huì)科學(xué)史研究所在中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所的伙伴小組”組長(zhǎng)。現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所所長(zhǎng)，科學(xué)技術(shù)史名詞審定委員會(huì)委員。

在一個(gè)春日和煦的下午，筆者一行如約來(lái)到中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所張柏春所長(zhǎng)的辦公室。還未進(jìn)屋，就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的說(shuō)話聲，張先生一邊握著電話安排工作，一邊伸手示意我們落座。我們趁等待之際打量著張先生的辦公室，書(shū)柜環(huán)墻而立，一張寬大的辦公桌也被書(shū)籍和資料占據(jù)了一半空間，墻壁上掛著一幅蒼遒有力的書(shū)法作品，“海納百川 有容乃大”八字很是引人注目。放下電話，張先生微笑著對(duì)我們表示歡迎，隨即開(kāi)始了這次內(nèi)容充實(shí)的訪談。

為理解知識(shí)的傳統(tǒng)與發(fā)展而做學(xué)問(wèn)

張柏春先生作為科學(xué)技術(shù)史名詞（以下簡(jiǎn)稱科技史名詞）審定工作的主要參與者之一，不僅在確定科技史名詞的學(xué)科結(jié)構(gòu)設(shè)置方面做了工作，還親自編寫(xiě)了機(jī)械史名詞。提到他為科技史名詞所付出的努力，張先生謙虛地說(shuō)：“工作是項(xiàng)目組的同事們共同做的，自然科學(xué)史所既然承擔(dān)了科技史名詞的編寫(xiě)工作，我們就一起盡力把它做好。我以前是學(xué)機(jī)械的，就做了機(jī)械史名詞這部分。”

談起科技史名詞，張先生娓娓道來(lái)：“中國(guó)是文明古國(guó)，在古代農(nóng)醫(yī)天算等學(xué)科就已經(jīng)比較成熟，但目前的情況是人們對(duì)這方面的歷史了解仍然不夠。我們要做的就是讓大家了解中國(guó)古代的科技史，有傳統(tǒng)才有發(fā)展的底蘊(yùn)?！?/p>

通過(guò)張先生的闡述，我們了解到，每一個(gè)中國(guó)古代科技史名詞的背后，幾乎都關(guān)聯(lián)著一項(xiàng)古明創(chuàng)造。這些名詞間接地展示著中華民族的智慧，記錄著中國(guó)對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)。這種對(duì)科技傳統(tǒng)的正確認(rèn)識(shí)有助于捍衛(wèi)中華民族的尊嚴(yán)，激發(fā)人們的進(jìn)取精神?！鞍阎袊?guó)古代科技的真實(shí)狀況推介到世界上去，讓人們了解中國(guó)古代的科技發(fā)明創(chuàng)造，是我們義不容辭的責(zé)任，而統(tǒng)一規(guī)范的科技史名詞是在此過(guò)程中必須依賴的工具。”看著張先生充滿熱情地談?wù)撝磥?lái)工作的愿景，讓我們感到眼前這位謙和的學(xué)者，心底涌動(dòng)著民族自豪感。

規(guī)范的名詞是學(xué)科成熟的標(biāo)志

第一屆科學(xué)技術(shù)史名詞審定委員會(huì)于1988年12月22日成立，當(dāng)時(shí)席澤宗先生任主任委員，華覺(jué)明先生任副主任委員，經(jīng)過(guò)近三年的努力，最終整理出科技史名詞1700余條。此后，海內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)于中國(guó)科技史的研究取得了諸多進(jìn)展，產(chǎn)生了大量新的名詞，國(guó)際交流空前活躍。在全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)和中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所的共同努力下，第二屆科學(xué)技術(shù)史名詞審定委員會(huì)于2007年1月15日成立，由田淼研究員擔(dān)任主任委員。在成立會(huì)上，張柏春先生客觀地評(píng)價(jià)了科學(xué)技術(shù)史名詞規(guī)范的意義：“編輯一套完整、規(guī)范的科技史名詞既是學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)，也是學(xué)科成熟的標(biāo)志?？萍际访~的編輯、公布與出版，將對(duì)促進(jìn)和加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外科技史的學(xué)術(shù)交流和學(xué)科發(fā)展具有重要的學(xué)術(shù)意義、現(xiàn)實(shí)意義和國(guó)際意義。”

如今，全球科學(xué)史研究和學(xué)術(shù)交流日漸頻繁，進(jìn)一步規(guī)范和推廣科技史名詞，完善中國(guó)自己的科技史名詞體系，已成為中國(guó)學(xué)者和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)需認(rèn)真思考和著手進(jìn)行的工作。張先生說(shuō)道：“我們要盡可能地展現(xiàn)中國(guó)古代科技發(fā)展的傳統(tǒng)，并把古明創(chuàng)造介紹到海外去。在這個(gè)過(guò)程中，必然會(huì)涉及如何正確使用科技史名詞的問(wèn)題。比如在國(guó)外做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)，兩位中國(guó)學(xué)者提到的本是同一個(gè)中文名詞，但在報(bào)告中所選用英文翻譯不同，國(guó)外學(xué)者就會(huì)認(rèn)為他們說(shuō)的是兩件事物，造成了不必要的誤解和交流上的障礙。一本規(guī)范的科技史名詞工具書(shū)，將有助于中國(guó)學(xué)者在國(guó)際相關(guān)雜志上發(fā)表研究成果，也有助于中外學(xué)者在學(xué)術(shù)上進(jìn)行順暢交流，使得中國(guó)科技傳統(tǒng)進(jìn)一步被世界所認(rèn)識(shí)。”

翻譯是科技史名詞工作的難中之難

談到國(guó)際交流，就涉及科技史名詞的英譯問(wèn)題。對(duì)于其他學(xué)科來(lái)說(shuō)，名詞英譯部分可能不是名詞審定工作中最困難的部分。因?yàn)閷?duì)于近代科學(xué)產(chǎn)生以來(lái)流入中國(guó)的外來(lái)詞，只需選擇國(guó)際上同名的英文名稱即可。對(duì)于中國(guó)“土生土長(zhǎng)”的科技名詞，則需慎重思考、比對(duì)，從而確定其英文名稱?？萍际访~特有的文化內(nèi)涵和民族特性使其英譯難度高于其他學(xué)科。張先生談道：“要正確把握科技史名詞的內(nèi)涵已經(jīng)很困難，再把它翻譯成適合的英文更加困難?？萍际访~和別的學(xué)科不同，很多名詞是中國(guó)特有的，是中國(guó)幾千年文明的積淀，在英語(yǔ)中根本找不到對(duì)應(yīng)的詞。翻譯時(shí)專家之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意見(jiàn)不統(tǒng)一的現(xiàn)象，需要協(xié)商解決。比如說(shuō)‘氣’，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中是很重要的名詞，哲學(xué)、中醫(yī)等學(xué)科中都有這個(gè)詞，卻無(wú)法給它找到一個(gè)相對(duì)應(yīng)的英文名，最后只能用拼音qi來(lái)表示。在科技史名詞審定中也遇到這樣的情況，中國(guó)古代特有的科技發(fā)展產(chǎn)生了很多特有的名詞，但如果我們把這類名詞都用拼音來(lái)表示，外國(guó)人就更加看不懂。因此，哪怕拗口，也盡量用他們的語(yǔ)言表示。實(shí)在沒(méi)有辦法的情況下，如果只能用漢語(yǔ)拼音代替，那么后面須加上英文釋義?！?/p>

提到翻譯問(wèn)題，張先生興致頗高：“翻譯是一門藝術(shù)。有的詞翻譯好了，會(huì)讓人感覺(jué)很美。比如laser，大陸翻譯成激光，臺(tái)灣翻譯成雷射，各有千秋。這體現(xiàn)了文化的多樣性，也說(shuō)明了任何名詞都有形成、演變的過(guò)程。我們要盡量減少這過(guò)程中的遺憾，不斷完善工作?！?/p>

科技史名詞要收“中國(guó)標(biāo)簽”

中國(guó)科技史名詞浩如煙海，如何在這“大?！敝袑⒃~條進(jìn)行梳理，其中的原則是什么？也就是說(shuō)，科技史名詞的收詞標(biāo)準(zhǔn)是什么？對(duì)于筆者的疑問(wèn)，張先生給出了自己的理解：“太常見(jiàn)的名詞，還有古代曾有現(xiàn)在已經(jīng)失傳的名詞，這次就不收了。比如杠桿，在中國(guó)古代是最基本的工具，人們很早已有使用這個(gè)工具，只是那時(shí)還沒(méi)有‘杠桿’這個(gè)詞。17世紀(jì)傳教士鄧玉函（Johannes Terrentius）和王徴將其定名為‘杠桿’，一直沿用至今。這個(gè)詞雖然很重要，又有生動(dòng)的故事，但因?yàn)樘Ｒ?jiàn)了，我們還是沒(méi)有收。我們盡量選擇中國(guó)特有的，貼有中國(guó)標(biāo)簽的名詞?！?/p>

說(shuō)起“中國(guó)標(biāo)簽”，張先生引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談：“比如中國(guó)人發(fā)明風(fēng)扇車，利用人造風(fēng)把糠從谷粒中吹出來(lái)。18世紀(jì)傳至中歐以后，這種機(jī)械在當(dāng)?shù)匾欢蕊L(fēng)靡。歐洲人加了齒輪傳動(dòng)，做了改進(jìn)。現(xiàn)在可以在歐洲的一些博物館里看到它。中國(guó)獨(dú)有的發(fā)明還有水排、龍骨車、風(fēng)箱、指南車、地動(dòng)儀，等等。其中水排用曲柄連桿做傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。李約瑟給了它很高的評(píng)價(jià)，甚至說(shuō)它為蒸汽機(jī)的發(fā)明準(zhǔn)備了條件?！?/p>

“有些發(fā)明，是中國(guó)和外國(guó)都有的，但技術(shù)傳統(tǒng)不同。典型的例子有水車，中國(guó)的龍骨車跟阿基米德螺旋式水車齊名。阿基米德螺旋式水車是螺旋式的，龍骨車是鏈條式的。這兩樣發(fā)明分別代表了東西方水車的風(fēng)格。意大利在做阿基米德紀(jì)念展覽的準(zhǔn)備工作時(shí)，專門介紹了中國(guó)的龍骨車，來(lái)作為東西方文明的對(duì)比。中外都有的發(fā)明還有被中香爐、風(fēng)車、滑車等等。被中香爐的結(jié)構(gòu)和用途中外都類似，結(jié)構(gòu)上都是幾個(gè)環(huán)構(gòu)成的常平架。把燃香放在常平架中間的小爐子里，這個(gè)架子怎么滾動(dòng)，爐子始終朝上，燃香都不會(huì)被倒出來(lái)。被中香爐中國(guó)古代有，敘利亞也有。與國(guó)外的風(fēng)車相比，中國(guó)的大風(fēng)車有自己獨(dú)特的技術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)造。對(duì)于這些創(chuàng)造，我們必須讓世人了解?！?/p>

“有些反映歷史上的重大發(fā)明創(chuàng)造的傳統(tǒng)名詞是必須收入的。比如水運(yùn)儀象，水運(yùn)是指以水力驅(qū)動(dòng)，儀指天文觀測(cè)用的渾儀，象指演示天球運(yùn)動(dòng)的儀器。北宋制作的水運(yùn)儀象臺(tái)是以水輪驅(qū)動(dòng)的集計(jì)時(shí)報(bào)時(shí)裝置、渾象、渾儀于一體的大型機(jī)械，包括控制等時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)構(gòu)。它反映了中國(guó)古代機(jī)械設(shè)計(jì)的高水平，有關(guān)名詞是不能不收的。”“另外，出土文物中，有些能夠代表歷史上科技發(fā)展水平的，原先的名字已經(jīng)失傳，出土后按現(xiàn)在人的理解對(duì)其做了規(guī)范的命名。比如新莽卡尺，是西漢和東漢之際的工具，其構(gòu)造酷似現(xiàn)在的卡尺。學(xué)者們?cè)凇ǔ摺懊婕由狭朔从衬甏刭|(zhì)的‘新莽’二字。這個(gè)命名使人們一看就明白這件物品是什么，是什么年代的。對(duì)于這些新出現(xiàn)的詞，我們也應(yīng)適當(dāng)收入，并給予合理的定義?！?/p>

在對(duì)科技史名詞定名時(shí)，有時(shí)還需要用到繁體字。張先生給我們舉例說(shuō)明：“比如說(shuō) ‘機(jī)’字，繁體是‘機(jī)’，右邊的上面是一個(gè)‘絲’，在古代‘機(jī)’的含義之一是指織布機(jī)，用繁體字便于見(jiàn)字明義，更好理解它的內(nèi)涵。”

科技史名詞必須定義，有些還要適當(dāng)溯源

由于科技史名詞的特殊性，在詞條編輯過(guò)程中，除了科技名詞的正名、英文翻譯、不同稱謂、注釋、定義等要素必不可少外，有些重要的文獻(xiàn)出處也要盡可能展現(xiàn)出來(lái)。張先生說(shuō)道：“任何學(xué)科都有它的發(fā)展過(guò)程，名詞的演變體現(xiàn)了一個(gè)概念的發(fā)展，是學(xué)科發(fā)展的基礎(chǔ)。古代的名詞有它自己的內(nèi)涵和時(shí)代背景。時(shí)代不同，含義可能也不同。比如說(shuō)，‘天文’原始含義是天象，中國(guó)古代皇家‘天文’工作的主要功能可以說(shuō)是占卜，其中的‘歷法’屬于現(xiàn)代意義上的天文學(xué)?！?/p>

第4篇：科學(xué)技術(shù)法的含義范文

關(guān)鍵詞：軍事技術(shù)；自主創(chuàng)新；信息化戰(zhàn)爭(zhēng)

中圖分類號(hào)：TB

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2015）18021202

近些年來(lái)，隨著信息技術(shù)等高新科技的迅猛發(fā)展，國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事等的發(fā)展越來(lái)越廣泛地受到這些高新科技的影響。在當(dāng)今世界，如何在日漸激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)中獲得自身的優(yōu)勢(shì)，是關(guān)系到一個(gè)國(guó)家發(fā)展速度以及安全的關(guān)鍵所在。實(shí)踐表明，軍事技術(shù)自主創(chuàng)新是占領(lǐng)高新技術(shù)制高點(diǎn)，是未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利的重要保障。

1 軍事技術(shù)自主創(chuàng)新的內(nèi)涵分析

黨的十七大報(bào)告中就提出“走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)方面”的戰(zhàn)略思想，這是對(duì)自主創(chuàng)新在國(guó)家戰(zhàn)略和發(fā)展道路層面的釋義。此外，自主創(chuàng)新從微觀層面來(lái)看，其指的是一種科技創(chuàng)新的方式，一般來(lái)說(shuō)，其包含以下幾個(gè)方面的含義和內(nèi)容：一是指原始創(chuàng)新，也就是從基礎(chǔ)的原理、理論出發(fā)，通過(guò)創(chuàng)新而獲得的新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及發(fā)明成果；二是指整合創(chuàng)新，也就是通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的各種技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)一整合，形成具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品、技術(shù)成果；三是吸收創(chuàng)新，也就是通過(guò)對(duì)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)和再創(chuàng)新，形成新的科技成果的一種創(chuàng)新方式。這三個(gè)方面的含義和內(nèi)容是有機(jī)結(jié)合、相輔相成的，首先，原始創(chuàng)新是提高科學(xué)技術(shù)自主創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力的源動(dòng)力，大多數(shù)科學(xué)技術(shù)質(zhì)的飛躍均是來(lái)自于原始創(chuàng)新。而整合創(chuàng)新是基于現(xiàn)有的科學(xué)技術(shù)水平，通過(guò)將新老技術(shù)、國(guó)內(nèi)外技術(shù)的有機(jī)融合，以一些有著較強(qiáng)的技術(shù)關(guān)聯(lián)性的重大產(chǎn)品或者項(xiàng)目為實(shí)施對(duì)象，實(shí)現(xiàn)對(duì)關(guān)鍵技術(shù)難題的突破或者技術(shù)的變革。最后，吸收創(chuàng)新則是對(duì)世界范圍內(nèi)的科學(xué)技術(shù)進(jìn)行吸收消化后再進(jìn)行進(jìn)一步的創(chuàng)新和突破，以迅速地提高本國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和水平，其是原始創(chuàng)新和整合創(chuàng)新的延伸和發(fā)展。

作為科學(xué)技術(shù)在軍事領(lǐng)域里的應(yīng)用，軍事技術(shù)的概念涵蓋軍事活動(dòng)實(shí)踐中形成的全部武器裝備，以及這些武器裝備的研制、設(shè)計(jì)、操作、管理等方面的知識(shí)、技能等內(nèi)容。軍事技術(shù)的發(fā)展，關(guān)系到軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和國(guó)家實(shí)力的提高，最終影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

軍事技術(shù)自主創(chuàng)新能力關(guān)系到一個(gè)國(guó)家是否能在科技競(jìng)爭(zhēng)中獲得有利的戰(zhàn)略地位，關(guān)系到國(guó)家的完整和國(guó)家的安危。軍事技術(shù)自主創(chuàng)新，就是通過(guò)向世界范圍的先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行積極學(xué)習(xí)，努力提高自身軍事技術(shù)的原始創(chuàng)新、整合創(chuàng)新和吸收創(chuàng)新的綜合創(chuàng)新能力，在軍事技術(shù)領(lǐng)域取得一定的突破，進(jìn)而能夠形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的軍事技術(shù)和軍事技術(shù)創(chuàng)新能力。

我國(guó)的軍事技術(shù)創(chuàng)新要求在獨(dú)立掌控創(chuàng)新目標(biāo)的前提下，致力于在相關(guān)軍事核心技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新突破，不斷提高軍事技術(shù)相關(guān)設(shè)備的技術(shù)水平，形成先進(jìn)、尖端的軍事技術(shù)設(shè)施，不斷優(yōu)化和完善軍事技術(shù)裝備體系，進(jìn)而提高軍事技術(shù)裝備對(duì)軍隊(duì)的保障能力，最終提升我軍的戰(zhàn)斗力，并且形成軍事技術(shù)持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展的良性循環(huán)機(jī)制。

2 軍事技術(shù)自主創(chuàng)新的意義

第一，軍事技術(shù)自主創(chuàng)新是相關(guān)思想的良好體現(xiàn)。馬克思提出，“一旦技術(shù)上的進(jìn)步被應(yīng)用于軍事目的，那么這些技術(shù)將會(huì)不受指揮官意志的控制而引起作戰(zhàn)方式的改變甚至變革”，“技術(shù)決定戰(zhàn)術(shù)”“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，這些觀點(diǎn)的提出，在揭示了人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律的同時(shí)，也揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。我國(guó)也提出要圍繞信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的目標(biāo)，進(jìn)一步實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新，加快戰(zhàn)斗力生成模式的提升。這是在新的歷史條件下對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)觀的繼承和發(fā)展。

第二，軍事技術(shù)自主創(chuàng)新是中國(guó)特色發(fā)展道路的必然選擇。工業(yè)的現(xiàn)代化為軍事技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展提供了良好支撐，而中國(guó)特色發(fā)展道路完全依靠國(guó)外技術(shù)的引進(jìn)是完全不夠的，必須要依靠自主創(chuàng)新來(lái)促成我國(guó)現(xiàn)代化工業(yè)的轉(zhuǎn)型并解決軍隊(duì)現(xiàn)代化發(fā)展中的問(wèn)題，把握良好的發(fā)展機(jī)遇，有效推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和升級(jí)，形成一條中國(guó)特色的工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展道路。

第三，軍事技術(shù)自主創(chuàng)新是國(guó)家安全與發(fā)展的必然要求。在當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)格局中，科學(xué)技術(shù)的直接引進(jìn)面臨著較大的限制和困難，工業(yè)設(shè)備、技術(shù)等方面的核心技術(shù)的引進(jìn)難度日益加大，軍事技術(shù)的核心技術(shù)更是難上加難，因此，軍事技術(shù)自主創(chuàng)新是當(dāng)前我國(guó)保障國(guó)家安全和發(fā)展的必然要求，我國(guó)必須加大自主創(chuàng)新的力度，投入經(jīng)費(fèi)對(duì)相關(guān)的核心技術(shù)進(jìn)行突破，并且探索軍事技術(shù)與民用技術(shù)的融合互動(dòng)，掌握國(guó)家安全與發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

3 軍事技術(shù)自主創(chuàng)新的內(nèi)部措施

3.1 加強(qiáng)軍事技術(shù)的基礎(chǔ)研究，增強(qiáng)科技競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力

軍事技術(shù)的基礎(chǔ)研究是科學(xué)技術(shù)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)步的重要途徑，同時(shí)也是開(kāi)展軍事技術(shù)自主創(chuàng)新的源動(dòng)力。推進(jìn)軍事技術(shù)自主創(chuàng)新，必須從源頭抓起，加強(qiáng)軍事技術(shù)的基礎(chǔ)研究，對(duì)軍事技術(shù)相關(guān)的新思想、新原理、新概念、新方法進(jìn)行不斷的探索，為軍事技術(shù)的不斷變革、提高軍事技術(shù)的自主創(chuàng)新能力提供保障?，F(xiàn)階段，經(jīng)過(guò)我國(guó)軍事科技人員的長(zhǎng)期努力，我國(guó)的軍事技術(shù)基礎(chǔ)研究取得了較好的成績(jī)，整體的水平有了顯著的提高。下一步，要再加大對(duì)軍事技術(shù)基礎(chǔ)研究的投入力度，積極推進(jìn)國(guó)家高新技術(shù)研究以及國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃。

3.2 加強(qiáng)科技型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、進(jìn)一步完善科技體制

在軍事技術(shù)自主創(chuàng)新的實(shí)踐中，科技型人才是實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，通過(guò)對(duì)新知識(shí)的創(chuàng)造和新技術(shù)的發(fā)明，研制出代表先進(jìn)科技的武器裝備，形成武器裝備不斷升級(jí)換代的良性循環(huán)體系。同時(shí)，將軍用產(chǎn)品和民用產(chǎn)品有機(jī)融合，將國(guó)防科研與社會(huì)科技、資本相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)軍事技術(shù)相關(guān)資源的有效配置，進(jìn)一步完善軍隊(duì)科技體制，以便軍事技術(shù)更好地服務(wù)于國(guó)防和軍隊(duì)事業(yè)，更好地滿足未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)軍事科技的需求。

參考文獻(xiàn)

[1]趙陣.現(xiàn)代軍事技術(shù)異化解析[J].東北大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011，（06）.

第5篇：科學(xué)技術(shù)法的含義范文

關(guān)鍵詞：語(yǔ)境； 科技英語(yǔ)翻譯

進(jìn)入21世紀(jì)的中國(guó)，不僅是經(jīng)濟(jì)逐漸實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際的接軌、文化與世界各國(guó)的互相交流，而且在各項(xiàng)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和使用方面也都有了很大的進(jìn)步。但在科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新、使用和轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力方面仍與發(fā)達(dá)國(guó)家有很大的差距。因此，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果、積極地把世界的先進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)本國(guó)科技發(fā)展的動(dòng)力具有十分重要的積極意義。

當(dāng)前，英語(yǔ)不僅是科技創(chuàng)新和發(fā)明大國(guó)美國(guó)、英國(guó)等的第一語(yǔ)言，它更是世界性的語(yǔ)言。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)70年代末，全世界出版的科技書(shū)籍有80萬(wàn)篇到100萬(wàn)篇，科技期刊有5萬(wàn)多種，會(huì)議論文也有10余萬(wàn)篇，標(biāo)準(zhǔn)資料約10萬(wàn)件——20萬(wàn)件。其中，用英語(yǔ)的科技文獻(xiàn)占總量的60%以上。到了上世紀(jì)末期全世界發(fā)表的各種科技文獻(xiàn)平均每年約265萬(wàn)篇（種），而其中用英語(yǔ)發(fā)表的就占了65%左右。因此，科技研究和科技翻譯在很大程度上可以說(shuō)就是科技英語(yǔ)的研究和翻譯。

根據(jù)前人的科技英語(yǔ)翻譯理論和科技英語(yǔ)文本的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的科技英語(yǔ)翻譯研究者和工作者主要關(guān)注和解決科技英語(yǔ)文本中存在的大量被動(dòng)句、動(dòng)詞非謂語(yǔ)成分和長(zhǎng)句等造成的漢譯問(wèn)題。但是，隨著科技英語(yǔ)本身語(yǔ)言、表達(dá)形式等特點(diǎn)的變化及語(yǔ)言學(xué)研究的不斷深入，眾多其他因素也被逐漸考慮和重視。其中，科技英語(yǔ)的語(yǔ)境就被眾多翻譯家們認(rèn)為是越來(lái)越重要的、在科技英語(yǔ)翻譯過(guò)程中必不可少的因素之一。Leech曾表述語(yǔ)境對(duì)確定語(yǔ)義的三大作用：1）語(yǔ)境消除信息中的歧異和多義；2）語(yǔ)境指出某些指稱詞的所指；3）語(yǔ)境能提供說(shuō)話人和作者省略的信息。而具體到科技英語(yǔ)的翻譯過(guò)程中，語(yǔ)境的重要作用主要有以下幾個(gè)方面：

一、“專業(yè)知識(shí)”語(yǔ)境對(duì)科技英語(yǔ)翻譯的重要作用。

科技英語(yǔ)翻譯的目標(biāo)就是要用通順的漢語(yǔ)言文字客觀、準(zhǔn)確、清楚地表達(dá)出所譯學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。因此，專業(yè)知識(shí)對(duì)于科技英語(yǔ)翻譯來(lái)說(shuō)不僅是翻譯的目標(biāo)，更是翻譯基礎(chǔ)和根本。如果說(shuō)文字功力是文學(xué)翻譯的基石，那么專業(yè)知識(shí)則是科技翻譯的基石。在“專業(yè)知識(shí)”這塊大基石上進(jìn)行的科技翻譯自然受其支持和影響，可以說(shuō)專業(yè)知識(shí)對(duì)于科技英語(yǔ)翻譯來(lái)說(shuō)是范圍最大、涉及面積最廣的語(yǔ)境。由于不了解或沒(méi)有充分理解“專業(yè)知識(shí)”語(yǔ)境而導(dǎo)致的譯文不忠實(shí)或不準(zhǔn)確的例子有很多。例如：

例1， Massless particles， including photons， the quanta of electromagnetic radiation， and others， were mentioned in Section 8-8.

原譯：沒(méi)有質(zhì)量的粒子，包括光子、電磁輻射的量子，等等，已在8-8節(jié)中有所敘述。

由于譯者對(duì)光學(xué)知識(shí)的缺乏，導(dǎo)致了譯文的“不信”。光學(xué)理論告訴我們，光子（又稱光量子）就是電磁輻射的量子。因此，原文中的“the quanta of electromagnetic radiation” 應(yīng)該是“photons” 的同位語(yǔ)，而不是它的并列成分。

改譯：沒(méi)有質(zhì)量的粒子，包括光子（即電磁輻射的量子）等等，已在8-8節(jié)中有所敘述。

例2， If the electron flow takes place in a vacuum， as in the case of electronic valve， the electrons will travel at considerable speed， since little resistance is offered by the medium.

原譯：如果電子在真空里流動(dòng)，比如電子真空管，那么電子的運(yùn)行速度非?？?，因?yàn)榻橘|(zhì)對(duì)電子幾乎不產(chǎn)生什么阻力。

將“since little resistance is offered by the medium”譯為“因?yàn)榻橘|(zhì)對(duì)電子幾乎不產(chǎn)生什么阻力”，沒(méi)有充分表達(dá)出原文的內(nèi)涵。該段談得是電子在真空中的流動(dòng)，懂物理的人都知道，真空中是幾乎沒(méi)有空氣的。原文中的“medium” 指的是真空。因此，翻譯時(shí)應(yīng)更深一步挖掘出原文內(nèi)涵，將“medium” 進(jìn)一步具體化。

改譯：如果電子在真空里流動(dòng)，比如電子真空管，那么電子的運(yùn)行速度非?？欤虼藥缀鯖](méi)有空氣對(duì)電子流動(dòng)產(chǎn)生阻力。

例3， He took a course of machine drawing.

原譯：他曾選讀過(guò)機(jī)器制圖課程。

將“machine drawing” 譯為“機(jī)器制圖”，說(shuō)得是“外行話”。 “machine drawing” 在漢語(yǔ)中有其對(duì)應(yīng)的專業(yè)表達(dá)制圖法：機(jī)械制圖。

改譯：他曾選讀過(guò)機(jī)械制圖課程。

在上面的三個(gè)例子中，不論是對(duì)句子成分功能的錯(cuò)誤判斷（例1），對(duì)句子語(yǔ)義內(nèi)涵的不充分表達(dá)（例2），還是譯文詞語(yǔ)的非專業(yè)化使用（例3）都是由于譯者在科技英語(yǔ)翻譯過(guò)程中對(duì)“專業(yè)知識(shí)語(yǔ)境”的忽略和不重視所引起的。要做好科技文獻(xiàn)的英譯漢，轉(zhuǎn)業(yè)知識(shí)這個(gè)大語(yǔ)境是必須正視和考慮的。

二、語(yǔ)境對(duì)確定科技詞匯詞義的重要性。

所謂語(yǔ)境，就是指語(yǔ)言所處的外部的和內(nèi)部的環(huán)境。英語(yǔ)是由其基本語(yǔ)言單位——單詞所組成的，因此可以說(shuō)詞匯意義的主要決定因素是其所在的語(yǔ)境，單個(gè)詞語(yǔ)可以是詞組，也可以是短語(yǔ)、句子，再到整個(gè)篇章。而科技英語(yǔ)詞匯具有出現(xiàn)頻率低、詞義專一、詞匯來(lái)源廣泛和數(shù)量龐大等重要特點(diǎn)。另外，科技詞匯構(gòu)成法中的借代法和轉(zhuǎn)換法更是使詞匯的意義撲朔迷離、難以琢磨，因此，其詞匯意義的確定也更加依賴于語(yǔ)境。在科技英語(yǔ)翻譯中，詞匯含義隨語(yǔ)境變化而出現(xiàn)各種變異也是非常普遍的。

1. 語(yǔ)境對(duì)科技英語(yǔ)中借代詞匯語(yǔ)義的確定。

所謂借代詞匯是指一些詞本身或其表示的概念和含義是從外來(lái)語(yǔ)、人名、地名等直接借用和代替過(guò)來(lái)而產(chǎn)生過(guò)來(lái)的?？萍加⒄Z(yǔ)中，用這種方法構(gòu)成詞匯的頻率是非常高的。例如下面這些就是借代詞匯。

robot機(jī)器人（源自捷克語(yǔ)robota）； satellite人造衛(wèi)星（源自拉丁語(yǔ)satelles）

alloy合金（源自古法語(yǔ)aloier）； silo 導(dǎo)彈發(fā)射井（源自西班牙語(yǔ)）

Roentgen-ray倫琴射線，x射線（人名）；Japanner 油漆工（地名）

China clay陶土，瓷土（地名）； Xerox 施樂(lè)復(fù)印機(jī)，靜電復(fù)印機(jī)（商標(biāo)名稱）

雖然這些借代詞匯一旦出現(xiàn)，其科技含義就會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，但并不排斥他們的靈活多變性，尤其是在當(dāng)代科技翻譯越來(lái)越注重美學(xué)觀的潮流下。

例1，Business lobbyists on Capital Hill are keeping close tabs on what is known as the “Family and Medical Level Act”.

“Capital Hill” 是美國(guó)國(guó)會(huì)所在地，是一地方名詞。但lobbyists（說(shuō)客，在議院院外活動(dòng)集團(tuán)的成員）們不可能會(huì)對(duì)著一個(gè)地方進(jìn)行游說(shuō)，顯然他們的對(duì)象應(yīng)該是這個(gè)地方的人。因此，這句話應(yīng)該翻譯為：“圍繞國(guó)會(huì)議員進(jìn)行商界游說(shuō)的人士，正在密切注意著所謂的‘家庭與病假法案’”。

2. 語(yǔ)境對(duì)由一般生活詞匯通過(guò)轉(zhuǎn)換法生成的科技英語(yǔ)詞匯意義的確定。

一般生活詞匯是語(yǔ)言的共核，許多科技詞匯都是由一般生活詞匯轉(zhuǎn)換而成。通常情況下，由一般生活詞匯轉(zhuǎn)化而成的科技詞匯都與原意有著關(guān)聯(lián)性，但由于科技英語(yǔ)詞匯要求其含義準(zhǔn)確，所以由一般詞匯轉(zhuǎn)換生成的科技詞匯的確切含義就必須通過(guò)語(yǔ)境來(lái)解讀和確定。例如：

轉(zhuǎn)貼于

英語(yǔ)中的“carrier”一詞作一般詞匯時(shí)的意思為“搬運(yùn)工；攜帶……的人”，轉(zhuǎn)換為科技詞匯后，它又有多重含義。它可以表示“航空母艦；載體；載波；病毒攜帶者；帶基因者”等，甚至是“顯微鏡載物的玻璃”。面對(duì)眾多的選擇，其詞義的確定除了要依據(jù)資料的專業(yè)這個(gè)大的語(yǔ)境外，詞匯所在的段落和上下文也是確定詞匯含義的重要一環(huán)。

“space”一詞在日常交談中指空間、地方等，但在科技英語(yǔ)中，它可以指太空、宇宙等。如space junk(太空垃圾)；space cell(太陽(yáng)能電池)。但是，由于忽略固定的文化和話語(yǔ)語(yǔ)境而造成錯(cuò)誤的理解和偏差也是層出不窮。如在美國(guó)硅谷地區(qū)，有人會(huì)問(wèn)你“What’s your space?”在不了解這一問(wèn)話獨(dú)特的文化語(yǔ)境前提下，一些人想到了硅谷的高科技環(huán)境，會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為這是在問(wèn)宇宙或電子方面的問(wèn)題，其實(shí)不然?！皊pace”在這里既不失宇宙，也不是空間，更不是電子時(shí)空，而是指“謀生的手段”。故該句意為：“What do you do for a living?”（你在何處供職？）其真正的語(yǔ)用涵義有“The living is more than a day’s job.” 即有份穩(wěn)定的工作。

3. 語(yǔ)境對(duì)于其它一詞多義詞匯詞義確定的重要性。

例如：① In the following pages a number of examples of the Ballistic Missile Defense designs will be shown and described.

原譯：下面幾頁(yè)將示出和描述一些彈道系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

在這里，“design(s)”可以明顯從句子的結(jié)構(gòu)中看出是一個(gè)名詞，因此雖然“設(shè)計(jì)”在漢語(yǔ)中也可以作名詞，但卻給人以不達(dá)的感覺(jué)。

改譯：下面幾頁(yè)將示出和描述一些彈道導(dǎo)彈系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。

② fighter 一詞是根據(jù)詞根fight（動(dòng)詞：戰(zhàn)斗、斗爭(zhēng)、搏斗、忍耐）加表示人或物的后綴“-er”構(gòu)成的，但在不同的語(yǔ)境中意思也不盡相同。如：“He is a fighter of the PLA.” 應(yīng)譯為：他是一位中國(guó)戰(zhàn)士。而“fighter escort wing”則應(yīng)譯為“護(hù)航戰(zhàn)斗機(jī)聯(lián)隊(duì)”。

③ shipment 一詞也有若干意義。究竟如何解釋，只有放入具體的語(yǔ)境中才能確定。a）Shipment is effected during May.(裝船)；b) We have done our best to hasten shipment. (裝運(yùn))；c) Quality must be the same as your last shipment.（船貨、到貨）；d) Please extend shipment 30 days.（裝船期限）；e) Shipment by air would be quicker.（運(yùn)輸）。

三、語(yǔ)境對(duì)分析和翻譯隱含意義時(shí)的重要性。

多用主動(dòng)句、含人稱的句子和簡(jiǎn)單句是科技英語(yǔ)的新特點(diǎn)。加上其越來(lái)越受重視的藝術(shù)和美學(xué)功能及英漢兩種語(yǔ)言本身存在的差異性，這些都促使科技英語(yǔ)的語(yǔ)義越來(lái)越具有含蓄性、引申性和推理性。這就意味著會(huì)有越來(lái)越多的詞義、句意和語(yǔ)篇含義不能簡(jiǎn)單地照搬照抄詞典所羅列的含義，而是需要譯者根據(jù)上下文去分析、去揣測(cè)、去推理它們的隱含意思。在這樣的情況下，語(yǔ)境就對(duì)深刻透徹地理解原文，準(zhǔn)確判斷詞匯含義，完整表達(dá)原文內(nèi)容有重要的積極的意義。

例如：Every candidate has its own brain trusts in the process of election. And Jourge W Bush has the biggest one. （每一位侯選人在大選過(guò)程中都有自己的智囊團(tuán)，而喬治.W.布什擁有最大的一個(gè)。）

在這里，根據(jù)其上下文語(yǔ)境（election）把“brain”所隱含的抽象意義“智力”具體化和明確化了。

盡管科技英語(yǔ)文體以直觀、清晰為其主要表現(xiàn)形式，但并不影響其使用生動(dòng)的語(yǔ)言，特別是在很多以普通讀者為對(duì)象的科普文獻(xiàn)中。所以科技英語(yǔ)文本中也常常使用一些隱含意義較深的詞或短語(yǔ)。這種情況下，語(yǔ)境是譯者需要多加斟酌考慮的最重要的因素之一。

與文學(xué)翻譯一樣，科技英語(yǔ)的翻譯也是一項(xiàng)艱苦的工作。科技翻譯旨在準(zhǔn)確地傳遞科學(xué)技術(shù)信息和成果，它的過(guò)程不僅要求譯者熟練各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)，精通英、漢兩種語(yǔ)言，而且要求盡量用詞準(zhǔn)確、文本專業(yè)、行文流暢。這些科技英語(yǔ)的翻譯特點(diǎn)及其在兩種語(yǔ)言之間造成的翻譯障礙都需要語(yǔ)境來(lái)幫助解決，畢竟任何詞語(yǔ)、語(yǔ)句和段落都必須在特定的聯(lián)系關(guān)系，即語(yǔ)境中才能有確定的意義?？偠灾?，語(yǔ)境是科技英語(yǔ)翻譯不可或缺的參照因素之一，也是最重要的因素之一。

參考文獻(xiàn)：

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[3] 趙萱、鄭仰成 《科技英語(yǔ)翻譯》[M]. 北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006

第6篇：科學(xué)技術(shù)法的含義范文

【關(guān)鍵詞】科學(xué)技術(shù)；生態(tài)倫理學(xué)；道德

1 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其引發(fā)的生態(tài)問(wèn)題

1.1 科學(xué)技術(shù)及其發(fā)展

1.1.1 科學(xué)與技術(shù)的含義

人類在創(chuàng)造科學(xué)之初，把它看成知識(shí)的同義語(yǔ)。在歷史的發(fā)展過(guò)程中也出現(xiàn)了許多關(guān)于科學(xué)的定義?？傮w上將科學(xué)概括為兩個(gè)維度，一個(gè)維度是知識(shí)傾向，一個(gè)維度是活動(dòng)傾向。然而在當(dāng)今時(shí)代，人們已將兩者聯(lián)系起來(lái)。即科學(xué)是一種反映客觀事實(shí)和規(guī)律的知識(shí)與知識(shí)體系及其相關(guān)的活動(dòng)事業(yè)。

技術(shù)是指為了達(dá)到某一目的所采用的手段及方法。技術(shù)具有兩個(gè)屬性。第一個(gè)屬性是它是物質(zhì)因素和精神因素相互作用的產(chǎn)物，也可以說(shuō)是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)同一定物質(zhì)手段相結(jié)合的系統(tǒng)體現(xiàn)。第二個(gè)屬性是它是一種現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，并且滲透于生產(chǎn)力的各個(gè)要素之中，實(shí)際上不過(guò)是技術(shù)的不同表現(xiàn)形式而已。

1.1.2 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程

在我國(guó)古代，科學(xué)技術(shù)就取得了卓越的成效，可以說(shuō)我國(guó)的科學(xué)技術(shù)有著悠久的歷史，并且為社會(huì)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)，在16世紀(jì)中期以前我國(guó)的科學(xué)技術(shù)在世界的科技舞臺(tái)處于中心的位置。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展到了中國(guó)近代時(shí)期，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展遇到了阻礙。隨著各大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國(guó)民經(jīng)濟(jì)也迅速提高，但也產(chǎn)生了一系列的生態(tài)問(wèn)題。

1.2 科學(xué)技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的生態(tài)問(wèn)題

科學(xué)時(shí)代的到來(lái)，使人們?cè)谖镔|(zhì)和精神兩方面都得到了富足。與此同時(shí)，人們也對(duì)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生了十分強(qiáng)烈的依賴性，科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)也影響到人們的生存環(huán)境及生態(tài)環(huán)境。

1.2.1 水體污染嚴(yán)重，水質(zhì)變得渾濁，人類在飲用此類水后，會(huì)引發(fā)各種疾病。

1.2.2 大氣污染嚴(yán)重，空氣質(zhì)量下降，使人體吸入的有害物質(zhì)增多，會(huì)引發(fā)各種疾病，人類的健康狀況下降。除此之外，還會(huì)導(dǎo)致資源枯竭、酸雨形成、生物的種類逐漸減少，臭氧層破壞等。

2 生態(tài)倫理的探究

2.1 生態(tài)倫理及其基本內(nèi)容

生態(tài)倫理是在人類的生存面臨危機(jī)、人們對(duì)這種危機(jī)進(jìn)行反思，進(jìn)而批判傳統(tǒng)的人類中心主義倫理觀的基礎(chǔ)上形成的。在人類與自然的關(guān)系上，生態(tài)倫理把自然作為人類賴以生存的環(huán)境。在人類與社會(huì)的關(guān)系上，生態(tài)倫理是社會(huì)的一部分，并且與他人與社會(huì)是相互聯(lián)系的。在人與自身的關(guān)系問(wèn)題上，生態(tài)倫理強(qiáng)調(diào)要適度消費(fèi)，注重將物質(zhì)生活與精神生活有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)，而生態(tài)倫理是把自然、社會(huì)與人作為一個(gè)統(tǒng)一的整體，三者是相互聯(lián)系、相互作用，并且相互依賴的。

2.2 生態(tài)倫理在建設(shè)生態(tài)文明中的作用及意義

擺脫舊的傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展模式，尋找新的發(fā)展模式已成為一種新的趨勢(shì)。生態(tài)倫理作為生態(tài)文明的價(jià)值基礎(chǔ)，具有十分重要的作用及意義。

2.2.1 生態(tài)倫理指引著文明的前進(jìn)方向。一種新的文明的產(chǎn)生總是以一定的倫理價(jià)值觀為其前提。工業(yè)文明的發(fā)展，一些弊端也隨之而來(lái)，生態(tài)倫理就是在這一過(guò)程中產(chǎn)生的，沒(méi)有工業(yè)文明時(shí)代的人與自然、人與社會(huì)和人與自身的倫理思考，生態(tài)文明便無(wú)從談起。

2.2.2 生態(tài)倫理有利于人們生態(tài)責(zé)任意識(shí)的形成。傳統(tǒng)的倫理忽視了人類對(duì)于自然的倫理關(guān)懷，也忽視了對(duì)社會(huì)以及對(duì)于后一代的責(zé)任。在追求自身利益的同時(shí)，要不損害他人的利益，既要滿足當(dāng)代人發(fā)展的需要，又要注重后代人發(fā)展的需要，以實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)三者的和諧共處。

3 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)的生態(tài)倫理問(wèn)題的原因分析

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，體現(xiàn)在人類生產(chǎn)生活的各個(gè)方面，各種新興的產(chǎn)業(yè)層出不窮，滿足了人類日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化的需要，破壞了自然界的平衡，因此分析科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引發(fā)的生態(tài)倫理問(wèn)題的原因至關(guān)重要。

3.1 科學(xué)技術(shù)的過(guò)度應(yīng)用

3.1.1 科學(xué)技術(shù)在工業(yè)上的過(guò)度應(yīng)用

首先，一些工業(yè)應(yīng)用科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)高效率的生產(chǎn)。在生產(chǎn)過(guò)程中，盲目追求速度與效率，造成能源資源的浪費(fèi)，不利于利益的最大化。其次，這些工業(yè)排放的廢棄物，特別是放射性沉降物和致癌物質(zhì)對(duì)空氣、水和土地造成污染，使人類處于亞健康狀態(tài)。最后，人口的急劇增長(zhǎng)，導(dǎo)致了地球的承載能力下降，過(guò)度砍伐森林造成大面積水土流失，動(dòng)植物的滅絕則會(huì)造成生態(tài)失衡，給人類造成重大的損失。

3.1.2 科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的過(guò)度應(yīng)用

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)越來(lái)越趨向機(jī)械化?？茖W(xué)技術(shù)使大規(guī)模機(jī)械化耕種變?yōu)榭赡堋Ｒ虼?，人們將大片森林砍伐，將林地變成耕地，水土流失日益?yán)重，大量動(dòng)植物失去賴以生存的自然環(huán)境，導(dǎo)致了生態(tài)失衡，各種自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。

3.2 盲目追求利益最大化

3.2.1 隨著科技的發(fā)展，人類的生活質(zhì)量日益提高，物質(zhì)生活富足。當(dāng)物質(zhì)文化不能滿足需求時(shí)，人類應(yīng)用科學(xué)技術(shù)過(guò)度開(kāi)采，無(wú)限制的向自然索取，而不懂得尊重自然、合理開(kāi)發(fā)、正確處理人與自然的關(guān)系。

3.2.2 人類對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行操控，作為控制自然的工具。在意識(shí)上，人類認(rèn)為自己是自然的主宰、是自然的主人，而自然則應(yīng)該受制于人類。

4 針對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展引發(fā)的倫理問(wèn)題提出的解決措施

4.1 增強(qiáng)生態(tài)倫理意識(shí)

4.1.1 加強(qiáng)生態(tài)倫理道德教育

加強(qiáng)生態(tài)倫理的道德教育，從而增強(qiáng)道德意識(shí)，改變?nèi)祟惖乃枷胗^念，是人類與大自然和諧相處，雖然我國(guó)的生態(tài)教育有了一定的發(fā)展，公民的意識(shí)也有所提高。

4.1.2 處理好生產(chǎn)力和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)

發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的核心，而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是我們從事一切事情的物質(zhì)基礎(chǔ)。要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，就必須要處理好生產(chǎn)力和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

4.2 在各行各業(yè)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

4.2.1 退耕還林、改善西部生態(tài)環(huán)境

退耕還林可以有效地改善我國(guó)西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)了西部地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，在西部地區(qū)實(shí)行退耕還林是十分必要的，不僅可以改善其生態(tài)環(huán)境，還能使西部地區(qū)改善貧困的狀況。

4.2.2 禁止圍湖造田，保護(hù)濕地

濕地是處于水陸過(guò)渡地帶的一種特殊的自然綜合體，它主要包括水域、沼澤及周圍的植被等。濕地可以控制大氣污染，調(diào)節(jié)氣候，還可以抵御洪水，維護(hù)生態(tài)的平衡。

5 總結(jié)

科學(xué)技術(shù)與生態(tài)倫理是相互作用的。當(dāng)科學(xué)技術(shù)被合理應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域，可以促進(jìn)各方面的可持續(xù)發(fā)展，促使生態(tài)平衡，反過(guò)來(lái)生態(tài)的平衡也會(huì)為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提供更廣闊的空間。

【參考文獻(xiàn)】

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第7篇：科學(xué)技術(shù)法的含義范文

關(guān)鍵詞：系統(tǒng)；系統(tǒng)工程；綜合集成法

中圖分類號(hào)：N945

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，系統(tǒng)工程方法論的重要性越趨明顯。綜合集成法是系統(tǒng)工程方法論的一種典型代表。我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森于20世紀(jì)90年代初提出了從定性到定量的綜合集成研討廳，[1-2]其本質(zhì)是將專家群體、數(shù)據(jù)和各種信息與計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，把各種學(xué)科的科學(xué)理論和人的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)結(jié)合起來(lái)使之成為一個(gè)能發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)和綜合優(yōu)勢(shì)的系統(tǒng)。

從系統(tǒng)工程的角度來(lái)說(shuō)，應(yīng)用系統(tǒng)科學(xué)的理論與方法不斷分析與總結(jié)綜合集成法的實(shí)踐應(yīng)用，可以促進(jìn)綜合集成法的發(fā)展，并使得綜合集成方法論走向成熟。

1 系統(tǒng)知識(shí)

系統(tǒng)是由相互聯(lián)系、相互作用的許多要素結(jié)合而成的具有特定功能的統(tǒng)一體。系統(tǒng)隨處可見(jiàn)，且在不同時(shí)刻其狀態(tài)是不同的，不同時(shí)刻系統(tǒng)的狀態(tài)變化就構(gòu)成了系統(tǒng)的演化，系統(tǒng)的演化總是從穩(wěn)定狀態(tài)到非穩(wěn)定狀態(tài)再到穩(wěn)定狀態(tài)不斷演化。[3]

2 系統(tǒng)工程

系統(tǒng)工程的目的是從全局的角度解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)位總體的功能大于各部分功能之和。要解決總體的復(fù)雜問(wèn)題，可以從部分問(wèn)題著手，各部分雖然較劣，但總體可以優(yōu)化。

系統(tǒng)工程的研究對(duì)象是系統(tǒng)，組織管理系統(tǒng)的規(guī)劃、研究、設(shè)計(jì)、制造、試驗(yàn)和使用科學(xué)方法，是一種對(duì)所有系統(tǒng)都具有普遍意義的科學(xué)方法[4]，即系統(tǒng)工程是組織管理的技術(shù)。

在解決大型的復(fù)雜系統(tǒng)時(shí)，可以將定量和定型兩種方法結(jié)合起來(lái)，解決系統(tǒng)設(shè)計(jì)、組織建立、系統(tǒng)經(jīng)營(yíng)管理等問(wèn)題。形象地說(shuō)，系統(tǒng)工程就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)最優(yōu)化的科學(xué)。

3 綜合集成法

綜合集成法屬于系統(tǒng)工程領(lǐng)域的方法論，是一種還原論方法與整體論方法結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)論方法。[4-5]

3.1 綜合集成法的含義。綜合與集成是系統(tǒng)工程、霍爾方法論以及系統(tǒng)綜合中很常用。通常，綜合高于集成，綜合集成的重點(diǎn)是綜合。集成比較注重物理意義上的集中和小型化、微型化，主要反映量變；綜合的含義更廣、更深，反映質(zhì)變。[6]

3.2 綜合集成法的提出。綜合集成法是區(qū)別與還原論的科學(xué)研究方法論，是以錢學(xué)森院士為代表的中國(guó)學(xué)者的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)。綜合集成研討廳體系是綜合集成法的具體運(yùn)用，[4]這套方法和方法論是從整體上研究和解決問(wèn)題，采取人機(jī)結(jié)合、以人為主的思維方法和研究方式，對(duì)不同層次、不同領(lǐng)域的信息和知識(shí)進(jìn)行綜合集成，達(dá)到對(duì)整體的定量認(rèn)識(shí)。[6]

綜合集成作為一種科學(xué)方法論，有其自身的特點(diǎn)，它是在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展這個(gè)大背景下提出來(lái)的。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展是研究具體事物、現(xiàn)象發(fā)展的變化過(guò)程以及這些事物和現(xiàn)象的相互之間的關(guān)系?，F(xiàn)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)很嚴(yán)密的綜合體系，這是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的一個(gè)很重要的特點(diǎn)。

以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，是一場(chǎng)技術(shù)革命，引起社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)飛躍，導(dǎo)致一場(chǎng)新的產(chǎn)業(yè)革命，錢學(xué)森院士稱之為第五次產(chǎn)業(yè)革命。這場(chǎng)產(chǎn)業(yè)革命所涌現(xiàn)出來(lái)的各種高新技術(shù)，為綜合集成法的應(yīng)用提供了強(qiáng)有力的手段。[6]綜合集成研討廳體系是人機(jī)結(jié)合的智能系統(tǒng)、系統(tǒng)學(xué)、第五次產(chǎn)業(yè)革命中的其他技術(shù)的經(jīng)驗(yàn)匯總和升華的結(jié)晶。

3.3 綜合集成法的特點(diǎn)：（1）其實(shí)質(zhì)是把各種學(xué)科的科學(xué)理論和人的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)結(jié)合起來(lái)使之成為一個(gè)能發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)和綜合優(yōu)勢(shì)的系統(tǒng)，合理運(yùn)用綜合繼承法便于有效發(fā)揮系統(tǒng)的綜合優(yōu)勢(shì)、整體優(yōu)勢(shì)和智能優(yōu)勢(shì)。（2）綜合集成法把專家體系、數(shù)據(jù)和信息體系以及計(jì)算機(jī)體系結(jié)合起來(lái)成為一個(gè)有機(jī)整體，從定性認(rèn)識(shí)上升到定量認(rèn)識(shí)。（3）綜合集成法使用精密科學(xué)方法，體現(xiàn)了精密科學(xué)從定性判斷到精密論證的特點(diǎn)，以及以形象思維為主的經(jīng)驗(yàn)判斷到以邏輯思維為主的精密定量論證過(guò)程。（4）綜合集成法是還原論和整體論的科學(xué)結(jié)合，在吸取還原論和整體論的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，避免了還原論和整體論的局限性。（5）綜合集成法指出了解決復(fù)雜巨系統(tǒng)和復(fù)雜性問(wèn)題的過(guò)程性以及過(guò)程的方向性和反復(fù)性。這個(gè)過(guò)程是從提出問(wèn)題和形成經(jīng)驗(yàn)性假設(shè)開(kāi)始的。這一步是專家體系所具有的有關(guān)科學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和專家判斷力、智慧相結(jié)合并通過(guò)討論班的研討方式而形成的，通常是定性的。這樣的經(jīng)驗(yàn)性假設(shè)（猜想、判斷、方案、思路等）之所以是經(jīng)驗(yàn)性的，是因?yàn)檫€沒(méi)有經(jīng)過(guò)精密的嚴(yán)格論證，并不是科學(xué)結(jié)論。精密的嚴(yán)格論證是通過(guò)人機(jī)結(jié)合、人機(jī)交互、反復(fù)對(duì)比、逐次逼近，對(duì)經(jīng)驗(yàn)性假設(shè)作出明確結(jié)論，如果肯定了經(jīng)驗(yàn)性假設(shè)是對(duì)的，這樣的結(jié)論就是現(xiàn)階段對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的科學(xué)結(jié)論。如果經(jīng)驗(yàn)性假設(shè)被否定，就需要對(duì)經(jīng)驗(yàn)性假設(shè)進(jìn)行修正，提出新的經(jīng)驗(yàn)性假設(shè)，再重復(fù)上述過(guò)程。[6]（6）綜合集成法及其研討廳體系不僅可以用于理論問(wèn)題的研究，還可以用來(lái)解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題。

3.4 綜合集成法的應(yīng)用分析。在《綜合集成研討廳在大型工程物流中的應(yīng)用――三峽工程散裝水泥/粉煤灰實(shí)時(shí)調(diào)運(yùn)指揮系統(tǒng)》一文中論述的綜合集成研討廳的思想方法正好為三峽工程散裝水泥/粉煤灰調(diào)度問(wèn)題的解決提供了思路?；诰C合集成研討廳的理論方法，合作雙方在三峽工程的施工承包單位、供應(yīng)廠家、運(yùn)輸單位、中轉(zhuǎn)車站等的配合下，研究開(kāi)發(fā)了三峽工程散裝水泥/粉煤灰實(shí)時(shí)調(diào)度指揮系統(tǒng)，成功應(yīng)用于三峽工程建設(shè)中。[7]

系統(tǒng)的本質(zhì)是其整體性，即將系統(tǒng)中的各個(gè)相互聯(lián)系的組成要素統(tǒng)一在一起，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，從而獲得了各組成要素所沒(méi)有的性質(zhì)、功能、要素等。從量的關(guān)系看，系統(tǒng)整體的功能不等于各組成部分的功能之和。這就是著名的貝塔朗菲“非加和定律”，即系統(tǒng)整體對(duì)于它的組成部分具有“非加和性”，具體體現(xiàn)在整體功能大于部分功能之和的系統(tǒng)整體功能放大效應(yīng)和整體功能小于部分功能之和的系統(tǒng)整體功能縮小效應(yīng)，這兩種現(xiàn)象在系統(tǒng)工程領(lǐng)域稱為系統(tǒng)整體的涌現(xiàn)性。

由此，綜合集成法運(yùn)用得當(dāng)，可以促進(jìn)系統(tǒng)內(nèi)部各個(gè)組成部分相互作用且為積極相關(guān)的，那么系統(tǒng)整體的涌現(xiàn)性表現(xiàn)為好的方面發(fā)展，即系統(tǒng)整體功能大于各個(gè)組成部分功能之和。

4 小結(jié)

本文從系統(tǒng)科學(xué)的角度來(lái)介紹綜合集成法，簡(jiǎn)要討論分析的綜合集成法的應(yīng)用，加深了對(duì)綜合集成法的理解，屬于理論層面的研究。由于綜合集成法及其研討廳體系是系統(tǒng)工程方法論的前沿成果，今后還需不斷深入研究，繼續(xù)豐富和完善，體現(xiàn)其重要作用。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：科學(xué)技術(shù)法的含義范文

摘要：現(xiàn)今社會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)的索取已經(jīng)達(dá)到一個(gè)瘋狂的程度，小到食品大到航天工程，無(wú)不體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的緊密聯(lián)系.但是否科學(xué)技術(shù)都能促進(jìn)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展呢？本文前半部分給出了答案，并在后半部分分析提出了可行的解決方案。希望通過(guò)這篇文章能夠引起相關(guān)部門的重視，重新審視我們的思維和行動(dòng)。

關(guān)鍵詞：科學(xué)技術(shù) 社會(huì)發(fā)展 瘋牛病 原則 制度化

自20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，隨著瘋牛病事件的爆發(fā)、轉(zhuǎn)基因作物大面積的播種和轉(zhuǎn)基因食品的大量上市以及基因組研究和基因治療、干細(xì)胞研究和克隆技術(shù)等生物技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)與科學(xué)出現(xiàn)十分緊張的關(guān)系。瘋牛?。˙SE）事件的案例表明，被作為決策基礎(chǔ)的科學(xué)證據(jù)的確實(shí)性是不令人信任的。自1985年瘋牛病被發(fā)現(xiàn)以來(lái)，英國(guó)政府及其科學(xué)顧問(wèn)一再宣稱BSE不會(huì)傳播給人，而科學(xué)界遲遲不能給出有關(guān)瘋牛病傳染的精確答案。直到1996年，英國(guó)政府才根據(jù)越來(lái)越多的證據(jù)承認(rèn)人吃了受感染的牛也會(huì)患上同樣的癥狀。轉(zhuǎn)基因作物和食品則帶來(lái)了不確定的風(fēng)險(xiǎn)性和倫理難題。不加標(biāo)注地把轉(zhuǎn)基因食品與天然食品混在一起上市的做法，激起了消費(fèi)者的強(qiáng)烈抗議。而克隆技術(shù)、干細(xì)胞研究更是帶來(lái)了嚴(yán)重的道德、倫理和的根本性問(wèn)題。以上種種都表明，科學(xué)技術(shù)作為人類的創(chuàng)造物和人自身生存的一部分，已與人處于非常難堪的矛盾關(guān)系中。如何規(guī)范和控制科學(xué)技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用，協(xié)調(diào)人與科技的矛盾，已經(jīng)成為可持續(xù)發(fā)展研究的重要問(wèn)題之一。下面就幾點(diǎn)談下如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)。

一、信息公開(kāi)和預(yù)防原則

風(fēng)險(xiǎn)有一定的主觀性和視具體情況而定。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和管理的一個(gè)核心問(wèn)題就是充分認(rèn)識(shí)和理解不確定性。英國(guó)政府對(duì)瘋牛?。˙SE）問(wèn)題處理的一個(gè)教訓(xùn)就是隱瞞信息。當(dāng)瘋牛病傳染給人的事實(shí)通過(guò)英國(guó)醫(yī)學(xué)雜志引起公眾注意時(shí)，政府有關(guān)部門還是否認(rèn)。結(jié)果，這大大喪失了政府和科學(xué)界的信譽(yù)。英國(guó)上議院科學(xué)技術(shù)特別委員會(huì)1999-2000年度科學(xué)技術(shù)第三報(bào)告《科學(xué)與社會(huì)》中指出，瘋牛病給人的教訓(xùn)是“如果1996年前政府對(duì)瘋牛病的立場(chǎng)更夠準(zhǔn)確地反映背后的科學(xué)的不確定性，那么公眾和權(quán)威就能更好地為科學(xué)輿論的轉(zhuǎn)向做準(zhǔn)備了。而正是科學(xué)輿論的轉(zhuǎn)向促使那次聲名狼籍的政策的轉(zhuǎn)變”。

瘋牛病的危機(jī)促使英國(guó)政府的立場(chǎng)發(fā)生變化，1997年3月英國(guó)科技辦公室發(fā)表題為《政策制定中的科學(xué)咨詢》的指導(dǎo)性文件，中心議題是保持科學(xué)咨詢的公開(kāi)性，提出：“對(duì)于敏感議題的政策決定，政府部門應(yīng)該公開(kāi)支持這些決策的所有科學(xué)證據(jù)和分析，并說(shuō)明是如何把這些分析納入到政策形成過(guò)程中的?！?/p>

預(yù)防原則為防止對(duì)健康和環(huán)境的威脅提供了有效的的保證，并會(huì)帶來(lái)更有理性和明智的解決方案。預(yù)防原則貫徹到底就是讓可能會(huì)受影響的公共參與到?jīng)Q策過(guò)程中。

二、公眾參與

公眾參與科學(xué)技術(shù)決策并不是新鮮事，早在20世紀(jì)60、70年代就開(kāi)始，但最初只限定于特殊的領(lǐng)域（例如核電站），但是現(xiàn)在具有普遍性和新的含義，被越來(lái)越多的國(guó)家采納，并發(fā)展出一系列新的方法，例如，社區(qū)為基礎(chǔ)的研究（Community-based research， CBR）；共識(shí)會(huì)議（Consensus Conference）；情景研討班（Scenario workshops）等。

公共參與的實(shí)踐表明，歐洲公民獲得科學(xué)技術(shù)知識(shí)單單靠信息從專家傳播給公眾是不夠，必須形成真正的對(duì)話，形成公共參與。改進(jìn)科學(xué)與社會(huì)的關(guān)系并不在于提高公眾更好地理解科學(xué)，不能只是簡(jiǎn)單地談教育?？茖W(xué)家必須學(xué)習(xí)聽(tīng)取公眾意見(jiàn)，特別是與公民直接相關(guān)的地方和區(qū)域的議題（例如，環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展、健康等），公共的意見(jiàn)是十分重要的。

三、建立科學(xué)與決策相互支持的機(jī)制

科學(xué)發(fā)展帶來(lái)一系列新的議題，涉及更多的利益相關(guān)者，對(duì)現(xiàn)有治理機(jī)制提出挑戰(zhàn)，呼喚建立新的價(jià)值觀念，建立傳統(tǒng)決策機(jī)制和公共機(jī)構(gòu)、私有機(jī)構(gòu)和公眾協(xié)作的治理機(jī)制，使科學(xué)發(fā)展與決策相互支持。盡管每一個(gè)國(guó)家體制、經(jīng)濟(jì)狀況、社會(huì)發(fā)展水平以及文化價(jià)值觀不同，但是，各國(guó)的實(shí)踐表明，科學(xué)與治理機(jī)制的共同價(jià)值觀包括：更大的公開(kāi)性和透明性；承認(rèn)（識(shí)別）風(fēng)險(xiǎn)和不確定性；決策的社會(huì)-技術(shù)復(fù)雜性；承認(rèn)倫理學(xué)和公共價(jià)值；超越“利益相關(guān)者”等。建立包括吸引公眾參與等新因素在內(nèi)的治理機(jī)制并不是代替已有決策，而是幫助決策。

四、制度化的咨詢

合法化和制度化的科學(xué)咨詢體系是科學(xué)決策的必要保證?，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展帶來(lái)的新的議題以及環(huán)境和公共健康領(lǐng)域決策中暴露的一些問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)有的咨詢體系提出了改進(jìn)和發(fā)展的要求，不僅要保證科學(xué)證據(jù)的充分、有效，使咨詢的組織方式適應(yīng)發(fā)展的新特點(diǎn)，而且要保證咨詢體現(xiàn)出責(zé)任感和贏得信任。其中，有兩個(gè)重要的變化：（1）對(duì)政府履行征求咨詢的責(zé)任提出了更高的要求。政府的決策應(yīng)該主動(dòng)尋求科學(xué)咨詢，應(yīng)該在科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域設(shè)立類似地位和能力的科學(xué)顧問(wèn)和科學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)并積極征詢咨詢。（2）咨詢?nèi)藛T不僅限于科學(xué)專家，咨詢程序也多樣、靈活的組織方式。例如，用胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究這一嶄新的政策議題，由于這個(gè)議題涉及的不僅僅是研究所帶來(lái)的潛在的醫(yī)學(xué)上的收益，還有一系列道德和倫理上的難題，因此，咨詢就不能僅僅限于科學(xué)專家。例如，美國(guó)由國(guó)家生物倫理顧問(wèn)委員會(huì)負(fù)責(zé)，英國(guó)和意大利還特別建立了專門的咨詢組。

最后，黨的十四屆六中全會(huì)決議在規(guī)定新時(shí)期精神文明建設(shè)的總要求時(shí)強(qiáng)調(diào)，要大力發(fā)展教育科學(xué)文化，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。這里所說(shuō)的“科學(xué)”，決非僅指作為一種物質(zhì)手段或一門技藝的科學(xué)物質(zhì)形式，而是突出地強(qiáng)調(diào)了以科學(xué)精神為重要內(nèi)容的一種現(xiàn)代意識(shí)。關(guān)于科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的種種分析表明，科學(xué)發(fā)展本身并無(wú)止境，對(duì)科學(xué)的各種擔(dān)憂和疑慮都可歸結(jié)為一個(gè)共同的呼吁：“請(qǐng)善待科學(xué)”。

參考文獻(xiàn)：

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第9篇：科學(xué)技術(shù)法的含義范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 問(wèn)題與對(duì)策

近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)在各領(lǐng)域發(fā)揮的作用越來(lái)越大，成為世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，世界各國(guó)政府都高度重視農(nóng)業(yè)科技的研究和推廣，在我國(guó)也把“科技興農(nóng)”確立為一項(xiàng)基本國(guó)策。

一、農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義和關(guān)系

（一）農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的含義

農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步是指在生產(chǎn)過(guò)程中不斷應(yīng)用農(nóng)業(yè)科學(xué)有關(guān)的生產(chǎn)方法、工作技能來(lái)提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，農(nóng)業(yè)科技水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步。比如對(duì)于農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)品種的培育和開(kāi)發(fā)，農(nóng)作物新的種植方法和耕種技術(shù)，轉(zhuǎn)基因生物技術(shù)的推廣應(yīng)用都屬于此類范疇。對(duì)于農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的更廣泛含義是指除了勞動(dòng)能力、資金實(shí)力一些硬性要素外，其他可以促進(jìn)生產(chǎn)效益提高、生態(tài)環(huán)境平衡、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力進(jìn)步的技術(shù)和方法的統(tǒng)稱。 在實(shí)際生活中， 對(duì)農(nóng)業(yè)的科技進(jìn)步應(yīng)按照更為廣泛的來(lái)理解。

（二）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)通常是指在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間范圍內(nèi)，一個(gè)國(guó)家在的總產(chǎn)出與前一段時(shí)期有所增加并實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)。它是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)總體經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力的標(biāo)準(zhǔn)。決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的直接因素：生產(chǎn)率高低、投資總量、勞動(dòng)力水平。

（三）科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系

科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間是相輔相成，此消彼長(zhǎng)的。從一方面看，科技水平的進(jìn)步，科技成果轉(zhuǎn)化會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，從另一方面看經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)不斷變革與發(fā)展?？萍歼M(jìn)步是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要因素之一，是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的先決條件。

二、科技進(jìn)步對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用

（一）科技水平的進(jìn)步可以擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品的商品市場(chǎng)， 提高農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，唯有高品質(zhì)的產(chǎn)品才能得到市場(chǎng)的青睞，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗地位，這就必須改善傳統(tǒng)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式，把新技術(shù)新方法推廣應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中去，新的農(nóng)產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)，農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)不斷提高，從而保證經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)不斷增長(zhǎng)。

（二）科技水平的進(jìn)步提高了就業(yè)水平， 改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

科技的進(jìn)步推動(dòng)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化、自動(dòng)化的應(yīng)用，使農(nóng)業(yè)不再是勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)需要禁錮大量的勞動(dòng)力，而是用機(jī)械化代替人工，這樣從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口不斷減少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所剩余的勞動(dòng)力大量向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，改善了我國(guó)農(nóng)業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了我國(guó)服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，也為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)。

（三）科技水平的進(jìn)步提高了勞動(dòng)者的素質(zhì)

技術(shù)進(jìn)步加快了教育現(xiàn)代化的步伐，促進(jìn)了教育手段和教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新，消化新技術(shù)的能力不斷改善。使優(yōu)質(zhì)人才在新形勢(shì)下有了展示才華的舞臺(tái)，使農(nóng)業(yè)技術(shù)在勞動(dòng)者身上轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。

三、當(dāng)前我國(guó)農(nóng)業(yè)科技中存在的問(wèn)題及對(duì)策

雖然我國(guó)農(nóng)業(yè)科技事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，農(nóng)業(yè)科技水平有了很大的提高，但跟國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家比較，農(nóng)業(yè)科技化水平不高。

（一）存在的問(wèn)題

我國(guó)農(nóng)業(yè)科研的成果過(guò)分的把目光放在市場(chǎng)上面，一切以市場(chǎng)為導(dǎo)向，尤其是偏向糧食棉花大宗農(nóng)產(chǎn)品。對(duì)于其他農(nóng)產(chǎn)品關(guān)注少，科研成果轉(zhuǎn)化率低，在生產(chǎn)中，研究者把目光過(guò)分偏重于產(chǎn)中環(huán)節(jié)，忽視產(chǎn)前，產(chǎn)后的研究，造成了供需不平衡，矛盾突出的問(wèn)題。

我國(guó)農(nóng)民的總體文化素質(zhì)偏低，對(duì)專家提出的農(nóng)業(yè)科技成果的重視不夠，影響了農(nóng)業(yè)科技成果的推廣。較低的文化素質(zhì)降低了技術(shù)效益，農(nóng)民無(wú)法掌握較為復(fù)雜的技術(shù)方法，增加了農(nóng)戶采用新技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。

目前的科研體制不完善?？蒲袡C(jī)構(gòu)高等院校和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門之間“各自為政” ，信息不共享，遇事不溝通，辦事不協(xié)作。遇到問(wèn)題又相互扯皮推諉，沒(méi)有有效解決機(jī)制，造成了資源浪費(fèi)，效率低下，使農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新推廣遇到瓶頸。

（二）對(duì)策

1、加強(qiáng)科技創(chuàng)新， 提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量

以生物技術(shù)為代表的農(nóng)業(yè)生物科技的快速發(fā)展， 使我國(guó)農(nóng)業(yè)新技術(shù)得到革命性飛躍。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技等生物新技術(shù)的應(yīng)用， 科研工作人員培育出了一批超級(jí)稻、優(yōu)質(zhì)玉米、抗蟲(chóng)棉等轉(zhuǎn)基因優(yōu)良新品種， 有些已經(jīng)大面積應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)， 并獲得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

2、加快我國(guó)的農(nóng)業(yè)科技體制改革

我國(guó)的農(nóng)業(yè)體制是阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要因素。突破體制障礙， 建立符合市場(chǎng)規(guī)律的發(fā)展機(jī)制， 是實(shí)現(xiàn)科技興農(nóng)戰(zhàn)略，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的持久動(dòng)力的保證。

3、強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)技術(shù)發(fā)展

加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的重要途徑是推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的規(guī)范應(yīng)用，科技成果運(yùn)營(yíng)規(guī)模量產(chǎn)。對(duì)科技成果及時(shí)組織實(shí)地考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，據(jù)此制定出相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，要求簡(jiǎn)單宜操，實(shí)事求是，方便農(nóng)民的學(xué)習(xí)應(yīng)用，建設(shè)農(nóng)業(yè)新技術(shù)高產(chǎn)示范區(qū)，組織定期專家講座，結(jié)合農(nóng)民實(shí)際問(wèn)題，改善新技術(shù)新方法。要以市場(chǎng)為根本，以高新技術(shù)為重點(diǎn)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

4、深化教育改革， 著力提高農(nóng)民的文化素質(zhì)

推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化， 科技是關(guān)鍵， 教育是基礎(chǔ)。科研成果和先進(jìn)技術(shù)的最終受益主體是農(nóng)民，只有農(nóng)民的文化素質(zhì)提高了，才能保證科研成果轉(zhuǎn)化的效率和效益，才能從根本上改善我國(guó)農(nóng)業(yè)相對(duì)落后的面貌，科技進(jìn)步，教育先行，以人為本。 逐步建立起以高等職業(yè)教育為主，職業(yè)化教育，專門培訓(xùn)為輔的專門化多層次的農(nóng)業(yè)教育體系。

四、農(nóng)業(yè)的發(fā)展，最終要依靠農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步與創(chuàng)新

（一）新的世界性農(nóng)業(yè)科技革命正在興起

在經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展的今天，許多國(guó)家紛紛采取創(chuàng)新農(nóng)業(yè)體制，加強(qiáng)對(duì)外合作，政府組織農(nóng)業(yè)科研項(xiàng)目集體攻關(guān)等措施，來(lái)加速農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步與創(chuàng)新。特別是新能源和新材料等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，使得生物技術(shù)不斷孕育產(chǎn)生并加速產(chǎn)業(yè)化的步伐。新的農(nóng)業(yè)科技革命正以前所未有的力量推動(dòng)著世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展。設(shè)施農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展，使農(nóng)業(yè)效益大幅度提高；農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)不斷涌現(xiàn)，使農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷的優(yōu)化組合，完善的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)改善了生態(tài)環(huán)境，保護(hù)了生態(tài)平衡，從而保證了農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。說(shuō)著教育的普及，農(nóng)業(yè)科學(xué)也隨著快速發(fā)展，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的之間的差距在漸漸的縮小，但是發(fā)達(dá)國(guó)家處于農(nóng)業(yè)科技主導(dǎo)地位還是沒(méi)有改變。我國(guó)農(nóng)業(yè)在這樣的世界大環(huán)境下，即面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又有著巨大潛力和難的機(jī)遇。

（二）我國(guó)新階段的農(nóng)業(yè)對(duì)科學(xué)技術(shù)產(chǎn)生了更大需求

我國(guó)新階段的農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)主要是調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)保障農(nóng)民增收。根據(jù)此目標(biāo)，我國(guó)制定了務(wù)實(shí)的計(jì)劃。要通過(guò)專門培育、國(guó)外引進(jìn)、高產(chǎn)高質(zhì)加快發(fā)展種植業(yè)、畜牧業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，提高農(nóng)業(yè)整體質(zhì)量和效益；利用新技術(shù)，提高資源利用效率降低資源消耗，較少農(nóng)業(yè)污染，降低農(nóng)業(yè)成本；提高村鎮(zhèn)企業(yè)的機(jī)械化水平，培訓(xùn)熟練操作工，轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力。隨著我國(guó)人民的生活水平的提高，城市化進(jìn)程加快，要想實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，根本出路在于用先進(jìn)的科技武裝農(nóng)業(yè)。我國(guó)的現(xiàn)狀是污染嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境脆弱，人口眾多，人均資源量少這些問(wèn)題再新世紀(jì)又要重新審視，只有解決好這些問(wèn)題，才能保證我國(guó)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（三）農(nóng)業(yè)科技提高我國(guó)農(nóng)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，必須依靠科技進(jìn)步

我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展水平和發(fā)達(dá)國(guó)家還有不小的距離，在關(guān)鍵技術(shù)上的表現(xiàn)尤為顯著，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量差，生產(chǎn)成本高、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力弱是現(xiàn)階段的主要問(wèn)題。這就為我國(guó)下一步的農(nóng)業(yè)發(fā)展指出了方向，攻關(guān)農(nóng)業(yè)科技的關(guān)鍵技術(shù)，躋身世界先進(jìn)行列，提高我國(guó)農(nóng)業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

五、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步影響因素的分析，探討了科技進(jìn)步推動(dòng)了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)是關(guān)鍵因素。指出在當(dāng)下農(nóng)業(yè)科技中存在的問(wèn)題，主要是體制機(jī)制不靈活，農(nóng)民科技文化素質(zhì)偏低等并提出了相應(yīng)的措施，通過(guò)筆者的分析和幾點(diǎn)建議，為促進(jìn)中國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出小小的貢獻(xiàn)。

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