普通高中思想政治精選(九篇)

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第1篇：普通高中思想政治范文

一、當(dāng)前中學(xué)思想政治課德育現(xiàn)狀

中學(xué)思想政治教育課是系統(tǒng)地對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行德育的主要陣地。思想政治課作為一門(mén)正式的學(xué)科，經(jīng)歷了六十多年艱難曲折的發(fā)展過(guò)程，才逐漸從政治說(shuō)教工具和德育的二律背反中走出來(lái)。本文旨在探討在新課改和高考改革背景下，中學(xué)的思想政治課如何以更好的方式來(lái)凸顯其德育的本色。

思想政治課的德育功能和地位是被社會(huì)大眾所認(rèn)可的。但是，一直以來(lái)，受到應(yīng)試教育和高考?jí)毫Φ挠绊懀牡掠δ芤恢睕](méi)有得到很好的發(fā)揮，在高考的指揮棒下，政治教師更重視知識(shí)點(diǎn)的講解，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和運(yùn)用，這勢(shì)必影響思想政治課德育功能的發(fā)揮。

二、新課改背景下凸顯政治課的德育功能對(duì)教師的要求

1.挖掘政治教材和德育的交匯點(diǎn)

教師在備課時(shí)，既要弄清教材的認(rèn)識(shí)價(jià)值，又要充分挖掘教材中的思想教育的內(nèi)容，確定其德育目標(biāo)，并在課堂教學(xué)中將它凸顯出來(lái)。這是發(fā)揮思想政治課德育功能的前提。

2.借助多種方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展?jié)櫸餆o(wú)聲的德育滲透

德育滲透主要通過(guò)教育者的教育技巧和水平體現(xiàn)出來(lái)。在進(jìn)行滲透教育的時(shí)候，教師可以根據(jù)不同的教育目的、教育對(duì)象、教育情境采用不同的教育方式，教師還要具備隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智，來(lái)增強(qiáng)德育的有效性。

3.把時(shí)政熱點(diǎn)引入政治課堂，

鍛煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，以此加強(qiáng)德育

十六七歲的中學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始對(duì)自身之外的其他事情有了關(guān)注的需求，他們渴望了解國(guó)內(nèi)外政治風(fēng)云的變幻，渴望開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)聞。時(shí)政教學(xué)與政治學(xué)科教學(xué)有著天然的內(nèi)在聯(lián)系，利用時(shí)事政治充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)德育是每一位政治教師必須具備的基本素質(zhì)。

4.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德教育的說(shuō)服力

高中政治教材中廣泛涉及當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活等領(lǐng)域，同社會(huì)生活有著密切的聯(lián)系。在教學(xué)實(shí)踐中，教師可適當(dāng)組織社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中驗(yàn)證知識(shí)，增強(qiáng)理論的可信度和說(shuō)服力。

三、對(duì)于高中政治課德育模式創(chuàng)新的幾點(diǎn)建議

1.情境教育模式

即結(jié)合教學(xué)的需要，創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓道德教育在情感的氛圍中不知不覺(jué)被學(xué)生內(nèi)化。情境的選擇既不能脫離教材和考綱的要求，也要照顧到國(guó)情、地情和學(xué)情。例如，高二《文化生活》中“民族文化和外來(lái)文化的關(guān)系”，可向?qū)W生展示韓國(guó)“江陵端午祭”申遺以及國(guó)內(nèi)年輕人對(duì)圣誕節(jié)和情人節(jié)的盲目熱愛(ài)的材料。通過(guò)對(duì)這兩則材料的討論，學(xué)生基本上都能達(dá)成保護(hù)、繼承和發(fā)展民族文化的認(rèn)識(shí)。

情境模式能夠通過(guò)渲染課堂氣氛，引起學(xué)生心靈的震撼，激發(fā)他們強(qiáng)烈的情緒，從而使學(xué)生的情感產(chǎn)生極大的積極傾向性，達(dá)到了寓教育于情感的效果。

2.活動(dòng)教學(xué)模式

高中思想政治課新教材同以往教材單純注重理論相比，與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系更為密切。在教學(xué)中，教師可適當(dāng)組織一些活動(dòng)。例如，我們可以組織學(xué)生調(diào)查自己家庭的消費(fèi)和支出情況，來(lái)更深刻和準(zhǔn)確地去體會(huì)恩格爾系數(shù)，在調(diào)查的過(guò)程中，學(xué)生也會(huì)體會(huì)到家長(zhǎng)工作養(yǎng)家之不易，而懂得勤儉節(jié)約、吃苦耐勞；我們也可以組織學(xué)生去參觀養(yǎng)老院和福利院，讓學(xué)生去深刻了解國(guó)家財(cái)政對(duì)于社會(huì)保障的作用，在參觀的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)自然而然萌發(fā)出要珍惜自己和家人的健康，為弱勢(shì)群體服務(wù)等友愛(ài)精神；我們也可以組織學(xué)生去參觀博物館，讓學(xué)生更真切地了解自己國(guó)家的歷史和文化，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)自豪感和自信心。

“寓教育于活動(dòng)之中”，就是使學(xué)生覺(jué)得思想政治課是一種有意義的活動(dòng)，并不是一門(mén)枯燥單調(diào)的課程，這樣就能更好地發(fā)揮德育的主渠道作用。

3.辯論模式

高中生已經(jīng)具有一定的思辨能力。因而，在高中階段的政治課教學(xué)中，可以安排一些討論課、辯論課、演講課等，讓學(xué)生自由表達(dá)對(duì)某一問(wèn)題的看法、觀點(diǎn)。諸如：“在校生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)”“人生幸福的標(biāo)準(zhǔn)是金錢(qián)可以衡量的嗎”“網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)是漢字的繁榮還是濫用”等問(wèn)題，在討論、演講和辯論中，學(xué)生把自己的觀點(diǎn)與他人的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)照和對(duì)比，反省或者重新選擇正確的道德觀念，再加上教師適時(shí)引導(dǎo)，學(xué)生在接受正確觀點(diǎn)的時(shí)候就自然水到渠成。

四、結(jié)語(yǔ)

第2篇：普通高中思想政治范文

關(guān)鍵詞： 3+x+1新高考模式 高中思想政治課教學(xué) 理科學(xué)生

一、問(wèn)題的提出

我校思想政治理論課教師在高校思想政治理論課教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題:理科學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治時(shí)普遍比文科學(xué)生感覺(jué)吃力，成績(jī)較差，不及格的比例較大；在課堂教學(xué)互動(dòng)中，教師與理科學(xué)生的溝通較難進(jìn)行，課堂討論不夠積極熱烈。這一現(xiàn)象在《中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論》、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》、《基本原理》等公共理論課教學(xué)中均不同程度地存在。問(wèn)題存在的主要原因，筆者認(rèn)為在于：理科學(xué)生在中學(xué)特別是高中階段沒(méi)有系統(tǒng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)中學(xué)思想政治理論課，這與高考模式、高考體制有直接關(guān)系。

二、山東省高考模式對(duì)高中思想政治課教學(xué)影響的分析

以山東省為例，近10年來(lái)，先后實(shí)行了3+2、3+X、3+X+1的模式，筆者認(rèn)為，無(wú)論哪種模式都沒(méi)有從根本上解決高中階段理科學(xué)生對(duì)思想政治課的忽視問(wèn)題。在3+X+1的模式中，思想政治課的內(nèi)容在“1”中有一定程度的體現(xiàn)，但要根本改變思想政治課在高中階段的現(xiàn)狀還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

筆者粗略研究了近三年來(lái)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（山東卷）基本能力測(cè)試試卷。本試卷共100分，2007年試卷中涉及思想政治理論課內(nèi)容的有第二卷的第4、5、6、7、10題5個(gè)大題，主要為：科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)新、和諧社會(huì)、文明多樣性、正確價(jià)值觀等，分值一共為9分。雖然所涉及的內(nèi)容從宏觀上看與思想政治理論課關(guān)系密切，但真正涉及高中思想政治理論課的知識(shí)點(diǎn)卻不多，從分值上就可以看出。2008年試卷涉及思想政治理論課內(nèi)容比2007年有所增加，有第一卷第二大題第10小題，第五大題第25小題；第二卷涉及思想政治理論課內(nèi)容和相關(guān)內(nèi)容的有44、45、46、47、48、62、65小題，分值為14分。2009年試題中第一卷有第二大題第10、11、13小題，第五大題第29、30小題，第二卷中有第題第40題（1）、43題、第十一大題第57小題，分值為10分，包括歷史知識(shí)。由此可以得出這樣的結(jié)論：2007年、2008年、2009年高考山東省基本能力測(cè)試試卷更有利于高中理科學(xué)生，高中理科學(xué)生在思想政治理論方面知識(shí)的欠缺不能通過(guò)高考測(cè)試反映出來(lái)，這樣，普通高中中學(xué)和高中理科學(xué)生對(duì)于思想政治理論課的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性可想而知。

筆者對(duì)本校2007級(jí)100名參加過(guò)2007年高考的山東籍理科學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示：高中開(kāi)設(shè)思想政治課在一學(xué)年以上的學(xué)校占40%，開(kāi)設(shè)一個(gè)學(xué)期甚至不足一個(gè)學(xué)期在60%左右，個(gè)別高中開(kāi)設(shè)時(shí)間不足兩個(gè)月。理科學(xué)生普遍認(rèn)為山東省2007年高考基本能力測(cè)試試卷更有利于自己，高中思想政治課的開(kāi)設(shè)與否與高考成績(jī)的高低關(guān)系不大。

筆者還對(duì)高中思想政治課的教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)走訪(fǎng)青島地區(qū)一所“省規(guī)范化學(xué)?！逼胀ǜ咧校私獾綄W(xué)生一般在高一第二學(xué)期進(jìn)行文理分科，分科后理科班思想政治理論課基本不開(kāi)設(shè)，即使開(kāi)設(shè)也只是為應(yīng)付會(huì)考而已，形同虛設(shè)。針對(duì)3+X+1新高考模式下基本能力的測(cè)試，只在高考的前一個(gè)月由一名班級(jí)授課教師，主要是班主任，就一些模擬試題進(jìn)行講解。從基本能力測(cè)試的成績(jī)來(lái)看，理科考生的平均分也要高于文科考生。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

在3+X+1高考模式下，普通高中對(duì)于理科學(xué)生的思想政治課教學(xué)很不重視，甚至忽視。高中階段是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，思想政治課教學(xué)作為思想政治教育的主渠道的作用在高中階段幾乎為零的現(xiàn)狀，帶來(lái)的后果就是進(jìn)入高校的理科學(xué)生缺乏基本的理論素養(yǎng)，政治理論水平低，甚至一部分理科學(xué)生不僅理論知識(shí)欠缺，而且在思想道德方面也存在不足。而且在3+X+1新高考模式下，基本能力測(cè)試題中考查思想政治理論課知識(shí)相對(duì)偏少，不足以引起普通高中理科生對(duì)思想政治課學(xué)習(xí)的重視。另外，普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試對(duì)于普通高中思想政治課教學(xué)的導(dǎo)向作用不明顯。帶著這些政治理論知識(shí)先天不足進(jìn)入高校的理科學(xué)生，由于缺乏基本的學(xué)科知識(shí)入門(mén)和政治理論素養(yǎng)，他們對(duì)于高校開(kāi)設(shè)的思想政治理論課不感興趣，上思想政治理論課如同聽(tīng)天書(shū)一般。即使有一部分學(xué)生產(chǎn)生了興趣，主觀上想努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)高校思想政治理論課時(shí)也難免感覺(jué)吃力，難以進(jìn)行學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的探討、溝通，難以開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于理科學(xué)生進(jìn)一步深造，思想政治理論課也是一個(gè)難題。因此，必須改變高中思想政治課教學(xué)的現(xiàn)狀。

2.建議

第一，逐步取消文理分科。2008年年初，山東省教育廳明確規(guī)定，高中學(xué)生選擇發(fā)展方向，也就是傳統(tǒng)意義上的文理分科，不能早于第二學(xué)年末。根據(jù)山東省教育廳計(jì)劃，從2011年起，山東省各高中必須全面實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，做到該開(kāi)的課全部開(kāi)出來(lái)讓學(xué)生選修，真正實(shí)行走班制和學(xué)分制管理。這意味著，到2011年，我省將完全取消傳統(tǒng)意義上的高中文理分科。山東省教育廳基教處處長(zhǎng)關(guān)延平指出，我省自2004年秋開(kāi)始實(shí)行高中新課程改革，2008年起嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)。取消高中文理分科，是實(shí)施高中新課程改革的應(yīng)有之意。“之前的文理分科概念，其實(shí)是單純地應(yīng)對(duì)高考。在2008年之前，省內(nèi)高中文理分科早的現(xiàn)象比較普遍，最早的在高一年級(jí)期末就分科。其實(shí)在高二年級(jí)，學(xué)生還有一些必修課要學(xué)。過(guò)早分科顯然對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展不利，也將造成學(xué)生不能順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試”。2008年省教育廳明確要求：“逐步廢止傳統(tǒng)的文理分科教學(xué)的做法?！比「咧袑W(xué)校從2008年入學(xué)的新生開(kāi)始，在二年級(jí)期末之前，不得組織學(xué)生分科。

高中選課與文理分科有根本的不同。學(xué)生選課是高中新課程改革的要求；文理分科則是行政行為，目的是應(yīng)對(duì)高考。“按照新的課程方案，高中學(xué)生可以自主選擇課程，或者選擇發(fā)展方向，但沒(méi)有分科的說(shuō)法。如果高中學(xué)校全面實(shí)施國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，就不用過(guò)多探討文理分科的問(wèn)題”。

第二，切實(shí)按照教育部新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，開(kāi)設(shè)高中思想政治課，不能隨意縮減課時(shí)或壓縮內(nèi)容。無(wú)論是平時(shí)授課還是學(xué)期測(cè)評(píng)都要體現(xiàn)各科地位平等，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，要求一致。

在3+X+1高考模式下，一些普通高中學(xué)校的理科班在高二文理分班后甚至更早就不再開(kāi)設(shè)思想政治課了，有些學(xué)校即使開(kāi)設(shè)了，也在不同程度上縮減學(xué)時(shí)。在學(xué)生學(xué)業(yè)考評(píng)和教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)上與其他高考科目地位不等，一般不計(jì)入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考評(píng)和教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)，因此，不論理科班的學(xué)生和任課老師對(duì)于思想政治課的態(tài)度如何，思想政治課對(duì)于高中理科生來(lái)說(shuō)，是否開(kāi)設(shè)都無(wú)關(guān)緊要。因此，必須嚴(yán)格執(zhí)行教育部新的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，提高思想政治課的地位，發(fā)揮其在思想政治工作中的主陣地作用，使思想政治課無(wú)論在提高學(xué)生思想道德水平和政治理論素養(yǎng)方面都發(fā)揮出主渠道的作用。

第三，要把學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考考試結(jié)合起來(lái)，改變“一考定終身”的考錄方式。

教育部頒布的新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“本課程要改變過(guò)分注重知識(shí)性和單一的紙筆測(cè)驗(yàn)的評(píng)價(jià)方式，立足思想政治素質(zhì)的提高，建立能夠激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步的評(píng)價(jià)機(jī)制。既要考評(píng)學(xué)生掌握和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)的水平和能力，更要考查他們的思想發(fā)生積極變化的過(guò)程，采用多種方式，全面反映學(xué)生思想政治素質(zhì)的發(fā)展現(xiàn)狀。”

教育部考試中心主任戴家干2009年4月24日接受人民網(wǎng)訪(fǎng)談時(shí)指出，2009年共有11個(gè)省份進(jìn)行新課改高考。有的省把學(xué)業(yè)水平測(cè)試作為高考總分的一部分，作為錄取的參考。今后的高考制度將包括學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合評(píng)價(jià)，以改變“一考定終身”的考錄方式。

一次考試并不能決定一個(gè)人的終生。對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，不僅僅要看一次高考考試的成績(jī)，還要看平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，就是學(xué)業(yè)水平測(cè)試，以及德智體美勞等各方面的綜合素質(zhì)，即綜合性評(píng)價(jià)。因此，高考制度還將包括綜合測(cè)評(píng)。目前，有的省份把學(xué)業(yè)水平測(cè)試作為高考成績(jī)的一部分，或者把綜合評(píng)價(jià)作為錄取的參考，這都將是今后的發(fā)展方向。

在組織學(xué)年高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試時(shí)，必須做到同高考一樣嚴(yán)格、嚴(yán)密、公正、公平，而不能流于形式，以確保學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)成為高考總分的一部分，作為錄取參考的一部分。

總之，只有真正把高中思想政治課的教學(xué)和測(cè)試納入高考體系，才能使高中教師和學(xué)生真正重視這門(mén)課的價(jià)值，從而不斷提高學(xué)生的思想道德水平和政治理論素養(yǎng)，使高中畢業(yè)生不論是進(jìn)入社會(huì)還是進(jìn)入高校深造都有過(guò)硬的政治理論基礎(chǔ)。

另外，2009年已有部分高校，如清華大學(xué)，逐步打破了學(xué)生在專(zhuān)業(yè)選擇上文科和理科類(lèi)的限制，這一突破，將加速當(dāng)前存在的高中文理分科現(xiàn)象的改變，對(duì)于先前文理分科后導(dǎo)致的無(wú)論是文科知識(shí)還是理科知識(shí)先天不足的學(xué)生都將產(chǎn)生很大的觸動(dòng)，對(duì)于普通高中學(xué)校今后在各學(xué)科設(shè)置及均衡發(fā)展上將有很大的啟發(fā)。

第3篇：普通高中思想政治范文

報(bào)考要求

1.2020年5月上海市嘉定普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試報(bào)考要求

2020年5月上海市嘉定普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試設(shè)思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門(mén)科目?？忌筛鶕?jù)高校招生要求和自身興趣特長(zhǎng)，在6門(mén)等級(jí)性考試科目中自主選擇3門(mén)參加考試。

合格性考試成績(jī)合格的考生，可直接選擇相應(yīng)科目的等級(jí)性考試進(jìn)行報(bào)考。參加過(guò)本市高中學(xué)業(yè)水平考試的往屆生若已取得相應(yīng)科目的合格成績(jī),可直接報(bào)考對(duì)應(yīng)科目的等級(jí)性考試。合格性考試成績(jī)不合格的考生不得報(bào)考對(duì)應(yīng)科目的等級(jí)性考試。

本市在校生在高中期間獲得的等級(jí)性考試成績(jī)，在其畢（結(jié)）業(yè)當(dāng)年及次年有效；本市在校生因休學(xué)、留級(jí)等原因?qū)е赂咧行蘖?xí)年限延長(zhǎng)，其高中在讀期間取得的等級(jí)性考試成績(jī)有效期可延長(zhǎng)至考生畢業(yè)當(dāng)年及次年有效。其他考生獲得的等級(jí)性考試成績(jī)?cè)趦赡陜?nèi)可報(bào)名參加統(tǒng)一高考，其等級(jí)性考試成績(jī)?cè)谄涓呖紙?bào)名當(dāng)年及次年有效；若在獲得成績(jī)兩年內(nèi)未報(bào)名參加統(tǒng)一高考，則該科目成績(jī)無(wú)效。

考生首次報(bào)名參加高考時(shí)（統(tǒng)一高考報(bào)名成功即視為參加，下同），其選定的等級(jí)性考試不得超出3門(mén)科目，且均只能參加一次考試，報(bào)考后不可更換考試科目?？忌状螀⒓痈呖记埃魣?bào)考的等級(jí)性考試相關(guān)科目缺考，可再次報(bào)考對(duì)應(yīng)科目的等級(jí)性考試，不可更換考試科目?？忌粼俅螀⒓痈呖?，3門(mén)等級(jí)性考試科目可更換，也可選擇同一科目再次考試，但必須先注銷(xiāo)有效期內(nèi)前一次相關(guān)科目的等級(jí)性考試成績(jī)。符合條件的考生如需進(jìn)行等級(jí)性考試科目更換或成績(jī)注銷(xiāo)，須在報(bào)名期間登錄報(bào)名系統(tǒng)完成相關(guān)操作。若在規(guī)定時(shí)段內(nèi)未完成相關(guān)操作，則系統(tǒng)將默認(rèn)對(duì)其有效期內(nèi)的成績(jī)進(jìn)行保留。

2.2020年6月上海市嘉定普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)考要求

2020年6月上海市嘉定普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試設(shè)思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)和信息科技7門(mén)科目。

高一年級(jí)合格性考試開(kāi)考科目為：地理、生命科學(xué)和信息科技。

高二年級(jí)合格性考試開(kāi)考科目為：思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技。

未參加過(guò)高一、高二年級(jí)考試科目的高二、高三年級(jí)考生可向其學(xué)籍所在學(xué)校申請(qǐng)報(bào)考合格性考試。因休學(xué)等原因在籍但不在校就讀的考生不得參加相應(yīng)科目的報(bào)考。

其他考生可自愿報(bào)名參加高中學(xué)業(yè)水平考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技7門(mén)科目的合格性考試。

3.其他說(shuō)明

考生不得再次報(bào)考已合格科目的合格性考試。

本市在校生若有思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技科目合格性考試成績(jī)不合格，在校就讀期間可再次參加對(duì)應(yīng)科目合格性考試作為補(bǔ)考（信息科技科目補(bǔ)考僅在6月份開(kāi)考）。其他科目合格性考試成績(jī)不合格的考生由所在高中學(xué)校組織補(bǔ)考；其他考生若有合格性考試科目不合格，也可再次參加對(duì)應(yīng)科目的合格性考試。

根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)的通知》(滬教委基〔2014〕22號(hào)),經(jīng)體育行政部門(mén)和教育行政部門(mén)確認(rèn)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，參加本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試可選考6門(mén)科目（思想政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為必考科目）且考試成績(jī)合格是獲得畢業(yè)證書(shū)的條件之一。國(guó)際課程班學(xué)生參加本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試思想政治、語(yǔ)文、歷史、地理科目考試且成績(jī)合格是申請(qǐng)畢業(yè)證書(shū)的條件之一。

區(qū)招考機(jī)構(gòu)通過(guò)高中學(xué)考系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)本區(qū)報(bào)名、報(bào)考情況，打印報(bào)名、報(bào)考匯總表并加蓋公章后于4月13日（星期一）前報(bào)市教育考試院中招辦。

報(bào)考時(shí)間

2020年上海市嘉定普通高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報(bào)名報(bào)考和相關(guān)信息網(wǎng)上核對(duì)時(shí)間：2020年4月2日至4月9日。

第4篇：普通高中思想政治范文

報(bào)考要求

1.2020年5月上海市奉賢普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試報(bào)考要求

2020年5月上海市奉賢普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試設(shè)思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門(mén)科目?？忌筛鶕?jù)高校招生要求和自身興趣特長(zhǎng)，在6門(mén)等級(jí)性考試科目中自主選擇3門(mén)參加考試。

合格性考試成績(jī)合格的考生，可直接選擇相應(yīng)科目的等級(jí)性考試進(jìn)行報(bào)考。參加過(guò)本市高中學(xué)業(yè)水平考試的往屆生若已取得相應(yīng)科目的合格成績(jī),可直接報(bào)考對(duì)應(yīng)科目的等級(jí)性考試。合格性考試成績(jī)不合格的考生不得報(bào)考對(duì)應(yīng)科目的等級(jí)性考試。

本市在校生在高中期間獲得的等級(jí)性考試成績(jī)，在其畢（結(jié)）業(yè)當(dāng)年及次年有效；本市在校生因休學(xué)、留級(jí)等原因?qū)е赂咧行蘖?xí)年限延長(zhǎng)，其高中在讀期間取得的等級(jí)性考試成績(jī)有效期可延長(zhǎng)至考生畢業(yè)當(dāng)年及次年有效。其他考生獲得的等級(jí)性考試成績(jī)?cè)趦赡陜?nèi)可報(bào)名參加統(tǒng)一高考，其等級(jí)性考試成績(jī)?cè)谄涓呖紙?bào)名當(dāng)年及次年有效；若在獲得成績(jī)兩年內(nèi)未報(bào)名參加統(tǒng)一高考，則該科目成績(jī)無(wú)效。

考生首次報(bào)名參加高考時(shí)（統(tǒng)一高考報(bào)名成功即視為參加，下同），其選定的等級(jí)性考試不得超出3門(mén)科目，且均只能參加一次考試，報(bào)考后不可更換考試科目?？忌状螀⒓痈呖记?，若報(bào)考的等級(jí)性考試相關(guān)科目缺考，可再次報(bào)考對(duì)應(yīng)科目的等級(jí)性考試，不可更換考試科目?？忌粼俅螀⒓痈呖?，3門(mén)等級(jí)性考試科目可更換，也可選擇同一科目再次考試，但必須先注銷(xiāo)有效期內(nèi)前一次相關(guān)科目的等級(jí)性考試成績(jī)。符合條件的考生如需進(jìn)行等級(jí)性考試科目更換或成績(jī)注銷(xiāo)，須在報(bào)名期間登錄報(bào)名系統(tǒng)完成相關(guān)操作。若在規(guī)定時(shí)段內(nèi)未完成相關(guān)操作，則系統(tǒng)將默認(rèn)對(duì)其有效期內(nèi)的成績(jī)進(jìn)行保留。

2.2020年6月上海市奉賢普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)考要求

2020年6月上海市奉賢普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試設(shè)思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)和信息科技7門(mén)科目。

高一年級(jí)合格性考試開(kāi)考科目為：地理、生命科學(xué)和信息科技。

高二年級(jí)合格性考試開(kāi)考科目為：思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技。

未參加過(guò)高一、高二年級(jí)考試科目的高二、高三年級(jí)考生可向其學(xué)籍所在學(xué)校申請(qǐng)報(bào)考合格性考試。因休學(xué)等原因在籍但不在校就讀的考生不得參加相應(yīng)科目的報(bào)考。

其他考生可自愿報(bào)名參加高中學(xué)業(yè)水平考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技7門(mén)科目的合格性考試。

3.其他說(shuō)明

考生不得再次報(bào)考已合格科目的合格性考試。

本市在校生若有思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)、信息科技科目合格性考試成績(jī)不合格，在校就讀期間可再次參加對(duì)應(yīng)科目合格性考試作為補(bǔ)考（信息科技科目補(bǔ)考僅在6月份開(kāi)考）。其他科目合格性考試成績(jī)不合格的考生由所在高中學(xué)校組織補(bǔ)考；其他考生若有合格性考試科目不合格，也可再次參加對(duì)應(yīng)科目的合格性考試。

根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)的通知》(滬教委基〔2014〕22號(hào)),經(jīng)體育行政部門(mén)和教育行政部門(mén)確認(rèn)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員，參加本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試可選考6門(mén)科目（思想政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為必考科目）且考試成績(jī)合格是獲得畢業(yè)證書(shū)的條件之一。國(guó)際課程班學(xué)生參加本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試思想政治、語(yǔ)文、歷史、地理科目考試且成績(jī)合格是申請(qǐng)畢業(yè)證書(shū)的條件之一。

區(qū)招考機(jī)構(gòu)通過(guò)高中學(xué)考系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)本區(qū)報(bào)名、報(bào)考情況，打印報(bào)名、報(bào)考匯總表并加蓋公章后于4月13日（星期一）前報(bào)市教育考試院中招辦。

報(bào)考時(shí)間

2020年上海市奉賢普通高中學(xué)業(yè)水平考試網(wǎng)上報(bào)名報(bào)考和相關(guān)信息網(wǎng)上核對(duì)時(shí)間：2020年4月2日至4月9日。

第5篇：普通高中思想政治范文

會(huì)考時(shí)間

2019年夏季甘肅金昌高中會(huì)考時(shí)間安排在2019年7月3日-5日，每場(chǎng)考試時(shí)間為60分鐘。

一、普通類(lèi)考試科目及時(shí)間安排

  科目 考試日期 考試時(shí)間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 語(yǔ)文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。

2.思想政治和歷史科目為開(kāi)卷考試，其余科目為閉卷考試。

3.外語(yǔ)不設(shè)聽(tīng)力測(cè)試。

4.考試時(shí)間:語(yǔ)文120分鐘，其他科目90分鐘。 數(shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 生物 7月2日 8:00-9:30 外語(yǔ) 7月2日 10:30-12:00 思想政治 7月2日 15:00-16:30

二、少數(shù)民族語(yǔ)言文字試卷的考試科目及時(shí)間安排

（一）以藏文答卷為主，加試漢語(yǔ)文的考生

  科目 考試日期 考試時(shí)間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 藏語(yǔ)文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。

2.思想政治和歷史科目為開(kāi)卷考試，其余科目為閉卷考試。

3.英語(yǔ)不設(shè)聽(tīng)力測(cè)試。

4.考試時(shí)間:藏語(yǔ)文、加試漢語(yǔ)文120分鐘，其他科目90分鐘。 藏?cái)?shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 藏生物 7月2日 8:00-9:30 英語(yǔ) 7月2日 10:30-12:00 藏思想政治 7月2日 15:00-16:30 加試漢語(yǔ)文 7月3日 9:00-11:00

（二）以漢語(yǔ)答卷為主，加試藏語(yǔ)文的考生

  科目 考試日期 考試時(shí)間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 語(yǔ)文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。

2.思想政治和歷史科目為開(kāi)卷考試，其余科目為閉卷考試。

3.英語(yǔ)不設(shè)聽(tīng)力測(cè)試。

4.考試時(shí)間:語(yǔ)文、加試藏語(yǔ)文120分鐘，其他科目90分鐘。 數(shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 生物 7月2日 8:00-9:30 英語(yǔ) 7月2日 10:30-12:00 思想政治 7月2日 15:00-16:30 加試藏語(yǔ)文 7月3日 9:00-11:00

（三）蒙文：以蒙語(yǔ)答卷為主免試外語(yǔ)，加試漢語(yǔ)文的考生

  科目 考試日期 考 試 時(shí) 間 備注 夏季學(xué)考 信息技術(shù) 7月3-5日 按照《關(guān)于做好2019年甘肅省普通高中信息技術(shù)科目學(xué)業(yè)水平考試工作的通知》執(zhí)行。 蒙語(yǔ)文 7月1日 9:00-11:00 1.主要面向高二年級(jí)考生，允許高三年級(jí)學(xué)生及往屆結(jié)業(yè)學(xué)生參加考試。

2.思想政治和歷史科目為開(kāi)卷考試，其余科目為閉卷考試。

3.考試時(shí)間: 蒙語(yǔ)文、漢語(yǔ)文120分鐘，其他科目90分鐘。

4.蒙文（含漢語(yǔ)文）試題單獨(dú)命制。 蒙數(shù)學(xué) 7月1日 15:00-16:30 蒙生物 7月2日 8:00-9:30 蒙思想政治 7月2日 15:00-16:30 漢語(yǔ)文 7月3日 9:00-11:00

考試科目

夏季學(xué)考科目為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英、日、德、法）、生物、思想政治；藏語(yǔ)文、藏?cái)?shù)學(xué)（翻譯卷）、英語(yǔ)、藏生物（翻譯卷）、藏思想政治（翻譯卷）、加試藏語(yǔ)文、加試漢語(yǔ)文；蒙語(yǔ)文、蒙數(shù)學(xué)、蒙生物、蒙思想政治、漢語(yǔ)文；信息技術(shù)。

考試形式

考試采取無(wú)紙化形式，由計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽取試題，學(xué)生在計(jì)算機(jī)上現(xiàn)場(chǎng)答題，計(jì)算機(jī)自動(dòng)評(píng)卷。每個(gè)考生只有一次考試機(jī)會(huì)。

考試范圍

考試范圍包括《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》所規(guī)定的信息技術(shù)科目1個(gè)必修模塊和前3個(gè)選修模塊的有關(guān)內(nèi)容。必修模塊為所有學(xué)生的必考內(nèi)容，同時(shí)每個(gè)學(xué)生必須在“算法與程序設(shè)計(jì)”“多媒體技術(shù)應(yīng)用”和“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”3個(gè)選修模塊中任選一個(gè)模塊作為自己的選考內(nèi)容。

試卷包括第一卷和第二卷兩部分，滿(mǎn)分100分。第一卷為必修模塊內(nèi)容，滿(mǎn)分70分；第二卷為選修模塊內(nèi)容，滿(mǎn)分30分。第一卷和第二卷試題要求全部作答，考生根據(jù)本人選修模塊答第二卷試題。

考場(chǎng)設(shè)置

為加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)考管理，考試管理部門(mén)要統(tǒng)籌轄區(qū)學(xué)校計(jì)算機(jī)的配置數(shù)量，對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行適度集中?？键c(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)提供考試所需的計(jì)算機(jī)教室和設(shè)備，并組織學(xué)生參加考試。

場(chǎng)次安排

原則上考試每天安排6場(chǎng)，3天完成。每天考試時(shí)間為7:30至18:30。如不能按時(shí)完成確需延考的學(xué)校，須在6月26日前逐級(jí)申報(bào)延考申請(qǐng)，經(jīng)省教育考試院同意后方可延考。

模擬訓(xùn)練

為檢測(cè)學(xué)校機(jī)房設(shè)備運(yùn)行狀況，保證學(xué)生熟悉考試環(huán)境，信息技術(shù)學(xué)考組織考前模擬訓(xùn)練。沒(méi)有采集圖像信息的考生不能參加模擬訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)間為5月14日-6月26日，模擬訓(xùn)練數(shù)據(jù)包從考務(wù)平臺(tái)下載。

考試要求

1.7月1日，考點(diǎn)技術(shù)人員負(fù)責(zé)從考試平臺(tái)下載考場(chǎng)數(shù)據(jù)包，導(dǎo)入到相應(yīng)的監(jiān)考機(jī)，并打印考生登錄密碼，下發(fā)至每個(gè)考生。

2.7月3日，各考點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)考。每天考試結(jié)束后按要求將考試結(jié)果文件上傳至考務(wù)平臺(tái)，并做好數(shù)據(jù)信息的備份工作。

第6篇：普通高中思想政治范文

【關(guān)鍵詞】高中政治；畢業(yè)考；復(fù)習(xí)；策略

普通高中畢業(yè)考是國(guó)家承認(rèn)的省級(jí)普通高中文化課畢業(yè)考試，它是檢查、評(píng)價(jià)普通高辦學(xué)質(zhì)量，考核堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)的普通高中學(xué)生文化學(xué)習(xí)是否達(dá)到必修課教學(xué)大綱規(guī)定的基本要求的重要手段。本人現(xiàn)將在指導(dǎo)學(xué)生參加會(huì)考工作中的幾點(diǎn)做法列出，與同行研討。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)高中政治畢業(yè)會(huì)考的標(biāo)準(zhǔn)，明確考試范圍和要求

為了在復(fù)習(xí)過(guò)程中明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，把握考試的范圍和要求，做到有的放矢，提高會(huì)考復(fù)習(xí)的效率。應(yīng)明確普通高中政治科畢業(yè)會(huì)考的性質(zhì)、會(huì)考的形式、時(shí)間、考試技術(shù)指標(biāo)及試卷結(jié)構(gòu)、會(huì)考的范圍和要求。

（一）明確會(huì)考的性質(zhì)

普通高中政治畢業(yè)考是國(guó)家承認(rèn)的省級(jí)普通高中文化課畢業(yè)考試，是鑒別堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)的高中學(xué)生思想政治課知識(shí)和能力素質(zhì)是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要手段，屬于目標(biāo)參照為主的終結(jié)性測(cè)試。

（二）了解會(huì)考的形式、時(shí)間、考試技術(shù)指標(biāo)及試卷結(jié)構(gòu)

會(huì)考形式：閉卷、筆試。

會(huì)考時(shí)間：90分鐘。

考試技術(shù)指標(biāo)：及格率≥90%；平均分76±3分。

試卷結(jié)構(gòu)：

試卷滿(mǎn)分值為100分。

試卷內(nèi)容及賦分比例：高一政治約占45%；高二政治約占45%；時(shí)事政治約占10%。

試卷難度：0.76±0.03

能力層次比例：識(shí)記約占30%；理解約占40%；運(yùn)用約占30%。

試卷題型及賦分比例：選擇題占54%；非選擇題占46%（簡(jiǎn)答約占14%，辨析約占8%，分析說(shuō)明或論述約占12%，實(shí)踐與探究約占12%）

（三）把握會(huì)考的范圍與要求

1. 會(huì)考范圍：高中思想政治科畢業(yè)會(huì)考的范圍包括：具體范圍參照《廣西普通高中畢業(yè)會(huì)考指南》。

2. 會(huì)考要求：高中思想政治科畢業(yè)會(huì)考的能力考核，主要是根據(jù)高中畢業(yè)會(huì)考的性質(zhì)和高中思想政治科教育目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，主要包括以下四個(gè)方面的能力：第一，識(shí)記能力；第二，理解能力；第三，運(yùn)用能力；第四，恰當(dāng)使用正確的政治術(shù)語(yǔ)，條理清晰、邏輯嚴(yán)密地進(jìn)行表述。（具體要求參照《廣西普通高中畢業(yè)會(huì)考指南》）

二、采取有效的復(fù)習(xí)方式，提高復(fù)習(xí)效率

（一）要以課本為主，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)

縱觀歷年高中政治會(huì)考考試題，都是緊扣課本重點(diǎn)考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。所以高中政治會(huì)考復(fù)習(xí)要以課本為主，注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中，要按照《廣西普通高中畢業(yè)會(huì)考指南》的會(huì)考標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各考點(diǎn)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（二）加強(qiáng)知識(shí)整合，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生從整體上把握知識(shí)

1. 利用知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一是以某一主要概念為中心搭建放射狀知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；二是尋找上下課或不同課知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系來(lái)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

2. 加強(qiáng)跨學(xué)科知識(shí)整合，將所學(xué)的全部知識(shí)融會(huì)貫通。

（三）縷清易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生全面理解和掌握所學(xué)的知識(shí)

在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生將一些易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)比較，反復(fù)研讀，體會(huì)其深刻含義，并進(jìn)行有針對(duì)性的矯正訓(xùn)練，讓學(xué)生全面理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。在復(fù)習(xí)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析比較，讓學(xué)生明確這些知識(shí)點(diǎn)易錯(cuò)的原因，及其正確有含義。如對(duì)“意識(shí)對(duì)客觀事物的發(fā)展起積極的促進(jìn)作用”這一易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，要讓學(xué)生分析懂得不同性質(zhì)的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展所起的作用不同：正確意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用;錯(cuò)誤意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起阻礙作用。

（四）及時(shí)鞏固，加深對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容的理解

“趁熱打鐵”，學(xué)過(guò)即習(xí)，方為及時(shí)。在復(fù)習(xí)完每一個(gè)考點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，教師要有目的地及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生鞏固知識(shí)。其優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，防止通常在學(xué)習(xí)后發(fā)生的急速遺忘。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要充分利用《廣西普通高中會(huì)考指南》提供的練習(xí)，每復(fù)習(xí)一個(gè)內(nèi)容都要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的同步練習(xí)，以檢查復(fù)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

三、加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的解題能力

“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，解答問(wèn)題時(shí)，方法至關(guān)重要，簡(jiǎn)便快捷的解題方法能達(dá)到事半功倍的效果。因此，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意滲透解題方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握嫻熟的答題技巧，養(yǎng)成卷面規(guī)范的答題習(xí)慣。會(huì)考考試的題型主要是選擇題、簡(jiǎn)答題、辨析題、分析說(shuō)明題、實(shí)踐與探究題等，教師要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述題型的解題方法指導(dǎo)和訓(xùn)練。

第7篇：普通高中思想政治范文

根據(jù)《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》《天津市完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法》，天津市從2017年高一年級(jí)開(kāi)始，實(shí)施新高考改革后的普通高中學(xué)業(yè)水平考試（分為合格性考試與等級(jí)性考試）。

合格性考試是以國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)必修課程為考核內(nèi)容的水平性考試，是普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)。普通高中在校學(xué)生必須參加合格性考試。等級(jí)性考試是以國(guó)家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)中的必修和選修課程為考核內(nèi)容的選拔性考試，考試成績(jī)將根據(jù)相應(yīng)等級(jí)計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)，參加高考報(bào)名的普通高中在校學(xué)生、高中階段其他在校生及社會(huì)人員，在高考當(dāng)年均須參加等級(jí)性考試。

按照《天津市教委關(guān)于做好2018年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試工作的通知》部署，新高考模式下的首次合格性考試將在7月初舉行，報(bào)名工作將于5月7日至5月11日進(jìn)行。2017級(jí)高一年級(jí)學(xué)生通過(guò)所在高中學(xué)校集體報(bào)名，逾期不再辦理。

以下事項(xiàng)提醒2017級(jí)高一學(xué)生注意：

可自主選擇考試科目

本次合格性考試科目為物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理和通用技術(shù)、信息技術(shù)（分為機(jī)考和應(yīng)用實(shí)踐考試兩部分）。2017年高一年級(jí)學(xué)生可以在物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理6門(mén)科目中，至多選擇3門(mén)參加考試（選擇物理、化學(xué)、生物科目的考生，還要參加相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)考查）；可以在信息技術(shù)、通用技術(shù)2門(mén)科目中，至多選擇1門(mén)參加考試。

要確保信息真實(shí)準(zhǔn)確

本次考試為高一年級(jí)學(xué)生首次合格性考試報(bào)名，如考生的姓名、身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)、照片等信息有誤，會(huì)影響到后續(xù)報(bào)名考試等事項(xiàng)?？忌毎凑?qǐng)?bào)名單位的要求，進(jìn)行電子攝像，認(rèn)真核對(duì)本人報(bào)名信息，并簽字確認(rèn)，務(wù)必確保各項(xiàng)信息完整、真實(shí)、準(zhǔn)確。

要清楚考試相關(guān)事項(xiàng)

第8篇：普通高中思想政治范文

報(bào)名時(shí)間

2019年6月北京西城第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名時(shí)間為2019年5月6日12時(shí)至5月14日12時(shí)：考生網(wǎng)上報(bào)考（各區(qū)可在此范圍內(nèi)自行確定本區(qū)起止時(shí)間）。

網(wǎng)上自行注冊(cè)考生，首次報(bào)考時(shí)須按注冊(cè)區(qū)考試中心規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)辦理報(bào)考信息確認(rèn)手續(xù)，逾期未辦理確認(rèn)手續(xù)的報(bào)考無(wú)效。

報(bào)名入口

2019年6月北京西城第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名入口 點(diǎn)擊進(jìn)入

考試時(shí)間

2019年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“合格性考試”）定于2019年6月24日至6月26日進(jìn)行，全市統(tǒng)一開(kāi)考九個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。

具有本市戶(hù)籍或本市學(xué)籍的普通高中在校學(xué)生、職技類(lèi)學(xué)校在校學(xué)生以及社會(huì)類(lèi)考生均可參加合格性考試，其中2018級(jí)普通高中在校生（現(xiàn)高一）可報(bào)考七個(gè)學(xué)科（思想政治、物理除外），其余考生可報(bào)考九個(gè)學(xué)科中未合格的科目，已合格的科目不得再次報(bào)考。

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每門(mén)科目合格性考試時(shí)間120分鐘，卷面滿(mǎn)分100分；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物每門(mén)科目合格性考試時(shí)間90分鐘，卷面滿(mǎn)分100分。

合格性考試成績(jī)以“合格/不合格”呈現(xiàn)。卷面成績(jī)60分(含)以上為合格，60分以下為不合格。當(dāng)次考試不合格，可參加以后學(xué)期同科目合格性考試，全市不單獨(dú)組織補(bǔ)考。

第9篇：普通高中思想政治范文

（一）報(bào)名科目與資格

1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理、思想政治、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù)等11門(mén)科目,其中,外語(yǔ)科目分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6個(gè)語(yǔ)種，考生任選其中1個(gè)語(yǔ)種參加考試(下同)。2020年1月，普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試省級(jí)首次開(kāi)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等3門(mén)科目,其中外語(yǔ)含聽(tīng)力考試。為統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的所有科目考試與學(xué)業(yè)水平合格性對(duì)應(yīng)科目合并進(jìn)行，考試成績(jī)統(tǒng)一按合格、不合格呈現(xiàn)。符合以下條件之一的人員可以報(bào)名：

（1）2017、2018級(jí)普通高中在校生，其中2018級(jí)學(xué)生限報(bào)物理、化學(xué)、歷史、地理、信息技術(shù)等五門(mén)科目。

（2）2018年4月以后報(bào)考時(shí)建檔的具有我省學(xué)籍的高中階段其他學(xué)校在校生。

（3）具有本省戶(hù)籍的社會(huì)考生（以下簡(jiǎn)稱(chēng)社會(huì)考生）。

（4）2018、20普通高中結(jié)業(yè)生中需要參加普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的考生。

（5）2015年以后報(bào)名參加普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的社會(huì)考生中需要參加普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的考生。

（6）有意向參加2020年高職院校分類(lèi)考試招生錄取的往屆畢業(yè)學(xué)生或同等學(xué)歷人員（含下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等）可以報(bào)考，須報(bào)名參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)等六門(mén)科目的考試。

2.音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康等3門(mén)科目，物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)等4門(mén)實(shí)驗(yàn)操作。各市、縣（區(qū)）招生考試機(jī)構(gòu)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況確定報(bào)考科目，學(xué)校組織報(bào)名工作。

(二)報(bào)名時(shí)間

福建泉州2020年1月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試報(bào)名時(shí)間為2019年11月5日至12日(不含節(jié)假日)，逾期不予報(bào)名。

（三）報(bào)名地點(diǎn)

1.普通高中學(xué)生在考籍所在學(xué)校報(bào)名。

2.普通高中學(xué)生之外的考生到戶(hù)籍所在地的招生考試機(jī)構(gòu)報(bào)名。

（四）報(bào)名收費(fèi)

普通高中學(xué)業(yè)水平考試或普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按《福建省物價(jià)局福建省財(cái)政廳關(guān)于制定我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試等收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的函》（閩價(jià)費(fèi)〔2017〕298號(hào)）執(zhí)行。