作風(fēng)建設(shè)教育精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的作風(fēng)建設(shè)教育主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：作風(fēng)建設(shè)教育范文

為全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高服務(wù)水平和辦事效率，進(jìn)一步規(guī)范工作人員行為，圓滿完成我局的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)研究，決定在全局范圍內(nèi)開展一次思想作風(fēng)專題教育。

一、總體要求

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，圍繞“三對照、三查找”：即對照機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求和各項(xiàng)具體規(guī)定，查找是否存在工作作風(fēng)浮夸，辦事拖拉、推諉、扯皮，紀(jì)律觀念淡薄等薄弱環(huán)節(jié)；對照黨風(fēng)廉政建設(shè)要求和各項(xiàng)制度規(guī)定，查找是否存在，吃、拿、卡、要，處罰不公及不注意自身形象等現(xiàn)象；對照政務(wù)

公開和服務(wù)承諾的要求，查找是否存在服務(wù)意識不強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度不好，服務(wù)質(zhì)量不高，辦事不夠規(guī)范，、投訴處理不力等問題，切實(shí)解決機(jī)關(guān)效能建設(shè)中存在的各種問題，使各單位在服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上有新改進(jìn)，在群眾對機(jī)關(guān)工作的滿意度上有新提高，真正形成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的運(yùn)行機(jī)制，為圓滿完成我局全年工作任務(wù)提供保障。

二、工作內(nèi)容

開展思想作風(fēng)專題教育，既要立足當(dāng)前，通過思想教育、查找問題、明確整改任務(wù)，切實(shí)糾正干部隊(duì)伍思想作風(fēng)上存在的問題，又要著眼長遠(yuǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高我局整體對外形象。

1、開展思想教育，提高政治素質(zhì)。認(rèn)真開展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)，開展廉政教育和職業(yè)道德教育，幫助廣大干部職工端正人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，提高廉潔自律和服務(wù)意識。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《行政許可法》等相關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持依法行政。增強(qiáng)大局觀念，自覺執(zhí)行上級的方針政策，對事關(guān)人民群眾切身利益的事項(xiàng)，做到速行速?zèng)Q，嚴(yán)禁中間梗阻，確保政令暢通。倡導(dǎo)務(wù)實(shí)作風(fēng)，提倡說實(shí)話、辦實(shí)事、見實(shí)效。

3、完善相關(guān)制度，規(guī)范管理行為。各單位要針對干部隊(duì)伍管理上存在的薄弱環(huán)節(jié)，對原有的各項(xiàng)制度進(jìn)行清理完善，健全相關(guān)管理制度。切實(shí)落實(shí)AB崗工作制、首問責(zé)任制、窗口部門一次性告知制、失職追究制等各項(xiàng)制度，解決職責(zé)不清、效率不高、工作不落實(shí)等問題，著力規(guī)范工作行為，提高服務(wù)水平。

4、強(qiáng)化監(jiān)督管理，嚴(yán)格責(zé)任追究。要嚴(yán)格執(zhí)行“四條禁令”及機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)配套制度，自覺遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。各單位要加大對干部的監(jiān)督管理，對在工作中發(fā)現(xiàn)的有損單位形象的行為，要及時(shí)批評糾正。切實(shí)加大對干部不作為、亂作為及其他違紀(jì)行為的追究力度。對群眾有投訴的，一律追查到底，情況屬實(shí)的，視情追究相應(yīng)責(zé)任。

三、實(shí)施計(jì)劃及時(shí)間安排

本次思想作風(fēng)專題教育采取專題講座、座談?dòng)懻?、查找問題、制定整改措施等方式，擬在2月下旬進(jìn)行（安排集中教育時(shí)間3天），分步實(shí)施：

1、動(dòng)員部署。召開動(dòng)員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確工作任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)工作的自覺性和主動(dòng)性。

2、集中思想教育。組織專題講座、座談?dòng)懻?，幫助廣大干部職工提高思想認(rèn)識，端正工作作風(fēng)。

3、制定整改措施。各單位及廣大干部職工認(rèn)真查找自身存在的問題或不足，并針對查找出來的差距，制訂整改措施，明確下步工作目標(biāo)。工作人員的整改措施由本單位負(fù)責(zé)人審閱，各單位的整改措施交至局辦公室，由局領(lǐng)導(dǎo)班子審閱。

4、總結(jié)提高。各單位對本次活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，理清下步工作思路，完善相關(guān)工作制度。2月底，局對各單位工作開展情況進(jìn)行督查。

四、工作要求

第2篇：作風(fēng)建設(shè)教育范文

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記提出的切實(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，倡導(dǎo)“八種良好風(fēng)氣”的要求，切實(shí)加大對行政不作為、亂作為、慢作為的問責(zé)力度，嚴(yán)明機(jī)關(guān)紀(jì)律，深入推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，把教育局機(jī)關(guān)建設(shè)成行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效、人民滿意的學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、清廉型機(jī)關(guān)，為推動(dòng)全縣教育事業(yè)更快更好地發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、實(shí)施范圍

本實(shí)施方案適用于教育局機(jī)關(guān)和各級各類學(xué)校的全體教職員工。

三、目標(biāo)任務(wù)

以進(jìn)一步加強(qiáng)問責(zé)工作力度、轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、提高工作效率、嚴(yán)格依法辦事、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)水富教育和諧發(fā)展為目標(biāo)，以改善辦學(xué)條件、提高教學(xué)質(zhì)量為主線，通過強(qiáng)化監(jiān)督檢查、目標(biāo)考核和責(zé)任追究等形式，切實(shí)提高局機(jī)關(guān)以及學(xué)校的工作效率和公共服務(wù)質(zhì)量，使全體教職工在思想上有明顯進(jìn)步、作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變、紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)、服務(wù)意識和辦事效率上有明顯提高，把全縣教職工隊(duì)伍建設(shè)一支“特別能改革、特別能創(chuàng)新、特別能開放、特別能創(chuàng)業(yè)”的干部隊(duì)伍。

四、主要內(nèi)容

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)問責(zé)工作。

1﹒建立健全快速啟動(dòng)問責(zé)機(jī)制。在實(shí)施問責(zé)過程中，由上級有關(guān)問責(zé)部門對本系統(tǒng)所涉人員進(jìn)行問責(zé)的，要積極做好協(xié)調(diào)配合工作。由教育局按有關(guān)問責(zé)程序?qū)嵤﹩栘?zé)，并在調(diào)查核實(shí)后給予調(diào)整工作崗位、停職檢查、勸其引咎辭職、責(zé)令辭職、建議免職等問責(zé)方式的，報(bào)縣政府或縣監(jiān)察局，由其啟動(dòng)問責(zé)程序并作出問責(zé)決定和相應(yīng)的問責(zé)處理。

2﹒建立健全問責(zé)激勵(lì)機(jī)制。把與師生密切聯(lián)系、師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題和損害師生切身利益的難點(diǎn)問題，作為實(shí)施問責(zé)工作的重點(diǎn)，積極主動(dòng)從群眾來信、投訴、領(lǐng)導(dǎo)批示等渠道中尋找問題線索，激勵(lì)局機(jī)關(guān)工作人員和學(xué)校廣大教職工積極提供問責(zé)線索，對舉報(bào)人或投訴人，根據(jù)《水富縣問責(zé)工作投訴舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的規(guī)定實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。并嚴(yán)格執(zhí)行投訴舉報(bào)保密制度，任何人不得泄露投訴舉報(bào)的相關(guān)信息。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。

1﹒全面深入開展“五型機(jī)關(guān)”建設(shè)。全縣教職工要結(jié)合實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)；要嚴(yán)格實(shí)行服務(wù)承諾制和首問首辦責(zé)任制，加強(qiáng)政務(wù)和校務(wù)公開，熱情為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長服好務(wù)，努力建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)；要嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)辦結(jié)制和請銷假等各項(xiàng)管理制度，努力建設(shè)高效型機(jī)關(guān)；要解放思想，擴(kuò)大開放，大力推進(jìn)思想觀念創(chuàng)新、工作實(shí)踐創(chuàng)新和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，努力建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)；要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和預(yù)防職務(wù)犯罪工作，做到秉公用權(quán)、廉潔從政，努力建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。

2﹒切實(shí)加大監(jiān)督檢查力度。把教育收費(fèi)、教學(xué)用書征訂、食品衛(wèi)生安全、課程課時(shí)設(shè)置、體罰和變相體罰學(xué)生等內(nèi)容作為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督檢查的重點(diǎn)，通過專項(xiàng)檢查、明查暗訪等形式加強(qiáng)監(jiān)督檢查。被查學(xué)校在同一學(xué)年度內(nèi)，被局機(jī)關(guān)直接做出責(zé)任追究達(dá)3人（次）以上的，給予該校主要負(fù)責(zé)人誡勉談話一次，同時(shí)給予學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)批評一次。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)和被通報(bào)人員當(dāng)年年度考核不能評為優(yōu)秀等次，該學(xué)校當(dāng)年不得評為先進(jìn)集體。

3﹒認(rèn)真做好投訴件的調(diào)查處理。嚴(yán)格實(shí)行部門首長負(fù)責(zé)制。對機(jī)關(guān)職工和各級各類學(xué)校不履行和不正確履行職責(zé)造成重大失誤或不良影響的行為，將以責(zé)令限期整改、作出書面檢查、通報(bào)批評等方式實(shí)行問責(zé)；涉嫌違紀(jì)政紀(jì)的，由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理。實(shí)行責(zé)任過錯(cuò)追究制。對機(jī)關(guān)職工和各級各類學(xué)校不履行和不正確履行職責(zé)，影響工作秩序和工作效率，失時(shí)誤事貽誤工作或者違反政策法規(guī)規(guī)定，損害行政相對人合法權(quán)益的行為，要堅(jiān)決追究有關(guān)人員的過錯(cuò)責(zé)任。要把投訴件的調(diào)查處理工作與問責(zé)工作緊密結(jié)合起來，強(qiáng)化責(zé)任追究。通過投訴件的調(diào)查處理，廣開干群投訴渠道，及時(shí)解決股室和學(xué)校在工作中不作為、亂作為、慢作為以及服務(wù)意識不強(qiáng)等問題。

4﹒開展“社會評學(xué)?！薄ⅰ皩W(xué)校評機(jī)關(guān)”活動(dòng)。在全縣范圍內(nèi)開展“社會評學(xué)?！?、“學(xué)校評機(jī)關(guān)”活動(dòng)，加大對各股室和學(xué)校開展推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的考核力度，不斷推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。

五、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段（2009年2月）。

1﹒提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立教育系統(tǒng)問責(zé)工作和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長：劉思才

副組長：李正榮、王險(xiǎn)峰、陳章金

成員：冉光銀、劉樹軍、田成海、周萬友、宋光泉

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室在人事股，由冉光銀同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常相關(guān)工作。各校要及時(shí)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組，建立和完善有關(guān)制度，制定具體實(shí)施方案，并于3月1日上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。

2﹒完善制度，建立長效機(jī)制。建立和完善相應(yīng)的規(guī)章制度，把問責(zé)工作和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作作為一項(xiàng)長期性的工作，常抓不懈，并針對形勢變化和工作需要，經(jīng)常性地研究新情況、解決新問題，確保取得實(shí)效。

3﹒廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)。各校要在開學(xué)時(shí)召開一次專題動(dòng)員會，使廣大教職工切實(shí)提高認(rèn)識，增強(qiáng)自覺性。

（二）實(shí)施階段（2009年3月—11月）。

局機(jī)關(guān)各股室和各校，要結(jié)合制度和方案要求，認(rèn)真開展好問責(zé)工作和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作，要認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立和宣傳先進(jìn)典型，要每季度召開一次問責(zé)工作和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作情況分析會，排查存在的問題，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，以確保工作正常有序開展。

（三）總結(jié)完善階段（2009年12月）。

第3篇：作風(fēng)建設(shè)教育范文

主要做法和特點(diǎn)有：

一是基礎(chǔ)工作扎實(shí)到位。全市動(dòng)員大會后，縣紀(jì)委及時(shí)協(xié)同縣委組織部和宣傳部等部門就開展好主題教育活動(dòng)進(jìn)行了專題研究，按照市里《意見》要求，因地制宜地制發(fā)了《關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧”主題教育活動(dòng)的通知》，并專門召開動(dòng)員會議，對主題教育活動(dòng)作出了具體安排和部署。

二是組織領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。為確保主題教育活動(dòng)有序有效開展，把教育活動(dòng)納入黨的思想宣傳教育工作的總體部署和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的重點(diǎn)考核內(nèi)容，為此專門成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)度指導(dǎo)和監(jiān)督考核等工作。同時(shí)，各單位按照教育活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求，都制定了具體的實(shí)施方案，成立了專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

三是保障機(jī)制務(wù)實(shí)高效。注重發(fā)揮“大宣教”格局的作用，把整合各方面力量貫穿于主題教育活動(dòng)，在全縣基本形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，紀(jì)委和組織、宣傳部門分工負(fù)責(zé)、密切配合，其他部門共同參與的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。具體操作中，紀(jì)委主要抓好教育情況的調(diào)度和督促檢查，加強(qiáng)與各有關(guān)部門的聯(lián)系溝通，做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)籌謀劃、任務(wù)分解和督促落實(shí)；組織部門把主題教育作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容；宣傳部門集中強(qiáng)化對教育活動(dòng)及進(jìn)展情況的宣傳報(bào)道，營造了加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、促進(jìn)社會和諧的良好輿論氛圍。

四是方式方法求真務(wù)實(shí)。堅(jiān)持自我教育、正面教育為主，合理確定教育形式、培植教育載體，努力實(shí)現(xiàn)良好的教育效果。結(jié)合縣情和發(fā)展需要，一方面，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立“學(xué)習(xí)就是工作”的嶄新理念，系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)了政治理論、黨和國家的路線方針政策和上級規(guī)定學(xué)習(xí)篇目，進(jìn)一步從整體上提升了學(xué)習(xí)的自覺性和綜合知識水平。另一方面，做到教育與實(shí)踐相結(jié)合，積極做好教育活動(dòng)與致力發(fā)展的結(jié)合文章，在學(xué)以致用、服務(wù)大局上下功夫。圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，縣委出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定；圍繞縣黨代會確定的奮斗目標(biāo)，在全縣廣泛開展了“解放思想、創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動(dòng)，全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部共撰寫“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會”方面的理論研討文章66篇，進(jìn)一步形成了想發(fā)展、議發(fā)展、謀發(fā)展、促發(fā)展的人氣環(huán)境；圍繞改進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，開展了“千商百企評議部門”活動(dòng)，對全縣具有經(jīng)濟(jì)和社會管理、行政執(zhí)法、公共服務(wù)職能、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾關(guān)系密切的部門和單位進(jìn)行了集體評議，通過評議找出了問題、評出了正氣；圍繞優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，縣紀(jì)委在搞好專題調(diào)研的基礎(chǔ)上，采取走進(jìn)直播間的形式，有的放矢地開展了專訪活動(dòng)，由各執(zhí)法、管理和服務(wù)部門的主要負(fù)責(zé)人就優(yōu)化發(fā)展環(huán)境向全社會作出公開承諾，進(jìn)一步把“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境先行”落到了實(shí)處，為全縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展注入了新動(dòng)力。

第4篇：作風(fēng)建設(shè)教育范文

文章標(biāo)題：縣質(zhì)監(jiān)局干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)查找問題階段工作總結(jié)

XX縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)查找問題階段工作總結(jié)

按照縣委的安排部署和要求，在縣直機(jī)關(guān)黨委的指導(dǎo)下，我局作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)從4月底開始轉(zhuǎn)入查找問題階段。針對該階各個(gè)工作步驟的要求，我局黨支部高度重視，充分準(zhǔn)備，周密部署，精心組織，圍繞重點(diǎn)環(huán)節(jié)開展工作，確保了教育活動(dòng)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。目前該階段的工作任務(wù)已經(jīng)完成。從總體上看，我們達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了實(shí)際成效?，F(xiàn)將我局查找問題階段工作的主要情況總結(jié)如下：

一、主要做法

（一）認(rèn)真做好思想動(dòng)員

4月30日，我局召開了查找問題階段動(dòng)員會議。會上，局黨支部書記認(rèn)真總結(jié)了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作，對查找階段工作進(jìn)行了動(dòng)員部署，并提出了具體要求，要求全局干部職工要統(tǒng)一思想認(rèn)識，積極投入到干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中來，全面抓好查找問題階段廣泛征求意見、查找和剖析作風(fēng)方面存在的問題、召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會、認(rèn)真開展干部作風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)等四個(gè)主要環(huán)節(jié)的工作。強(qiáng)調(diào)在前一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，全體黨員要對照作風(fēng)建設(shè)的具體要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿于教育活動(dòng)的始終。

（二）嚴(yán)格步驟要求，認(rèn)真查找問題，深入剖析

在查找問題階段，我局嚴(yán)格按照本階段四個(gè)重要環(huán)節(jié)內(nèi)容開展工作，做到嚴(yán)格步驟，嚴(yán)把各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，使查找階段取得了較好的效果。

1、堅(jiān)持開門教育，廣泛征求意見，并及時(shí)反饋意見和建議

我局黨支部把廣泛征求意見作為增進(jìn)群眾感情、加強(qiáng)與群眾聯(lián)系、自覺接受群眾監(jiān)督的一次極好機(jī)會，努力創(chuàng)造群眾暢所欲言的氣氛，拓寬群眾參與的渠道，主要采取召開干部職工座談會、開展談心活動(dòng)、發(fā)放問卷調(diào)查等方式，進(jìn)行廣泛征求意見。通過對有關(guān)部門、服務(wù)對象和本單位干部群眾進(jìn)行征求意見，共征求到各種意見建議共96條，其中對黨支部的26條，對黨員領(lǐng)導(dǎo)的18條，對一般黨員的36條，對其他干部職工的16條。同時(shí)，局黨支部于5月23日召開通報(bào)會議，認(rèn)真、及時(shí)地把征求到的意見、建議向全局進(jìn)行通報(bào)，把個(gè)人意見、建議都反饋到了每位干部，讓大家都清楚自身存在的問題。通過開門教育，廣泛征求意見，為開拓質(zhì)監(jiān)工作的思路、改進(jìn)質(zhì)監(jiān)工作方法、轉(zhuǎn)變質(zhì)監(jiān)干部作風(fēng)、提高質(zhì)監(jiān)工作質(zhì)量和樹立質(zhì)監(jiān)部門形象奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深入自我剖析，認(rèn)真撰寫剖析材料

黨員干部自我剖析的過程是不斷增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、自我教育、自我提高的過程。我局干部職工在查找和剖析作風(fēng)方面存在的問題過程，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勇于把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查找問題和不足，都從自身存在的作風(fēng)問題追根溯源，充滿勇氣地亮出思想深處的問題，明確努力方向和整改措施。每個(gè)干部撰寫自我剖析材料都經(jīng)歷了自已找、組織點(diǎn)、群眾幫，反復(fù)修改，不斷完善的過程。在查找問題階段，我局共撰寫剖析材料10篇，其中黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫2篇，并按要求交到縣直機(jī)關(guān)黨委，其他黨員干部和一般干部撰寫8篇，都交到局辦公室進(jìn)行存檔。

3、認(rèn)真召開專題民主生活會，明確整改思路

在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我局于5月25日召開黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會。會上，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻自我剖析，干部群眾之間能夠本著互相幫助、共同提高的原則積極開展積極健康的批評和自我批評，會議氣氛積極、熱烈、健康。

會上，干部群眾共為局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人提出了意見、建議共7條，切實(shí)為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面提出了較好意見，為確保全局干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)夯實(shí)了基礎(chǔ)。局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人也結(jié)合群眾意見建議，進(jìn)一步明確了今后的整改方向。

4、認(rèn)真開展干部作風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合部門實(shí)際，我局黨支部組織全局干部職工按照“五送”活動(dòng)要求，深入掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開展了以“強(qiáng)宗旨，暖民心，建和諧”為主題的“五送”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)的實(shí)效。在活動(dòng)中，在向農(nóng)民宣傳相關(guān)法律、法規(guī)和國家政策；與村干部共同研究農(nóng)村工作之外，每名干部職工為結(jié)對困難戶送上100元慰問金，黨支部也為掛鉤聯(lián)系點(diǎn)捐助了1000元工作經(jīng)費(fèi)，希望掛鉤聯(lián)系點(diǎn)“三農(nóng)”工作取得新成效，促進(jìn)和諧發(fā)展。

二、取得成效

在查找問題階段，全局干部職工受到了深刻的教育和考驗(yàn)，成效明顯，取得了一定收獲。

1、作風(fēng)建設(shè)意識得到進(jìn)一步提高

在查找問題階段，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和參加各個(gè)環(huán)節(jié)的教育，全體干部職工經(jīng)歷了思想教育和作風(fēng)認(rèn)識，進(jìn)一步明確自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，找到自身差距，提高了作風(fēng)意識。有三個(gè)變化：一是學(xué)風(fēng)好了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性增強(qiáng)了。二是工作作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，組織紀(jì)律性增強(qiáng)了。每個(gè)干部職工對安排的工作認(rèn)真完成，組織觀念 和履行義務(wù)的自覺性有明顯提高。三是團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)了、質(zhì)監(jiān)干部隊(duì)伍凝聚力得到充分提升。工作中講協(xié)作、講貢獻(xiàn)多了，推諉、扯皮的事情少了，干部職工大局意識、責(zé)任意識有明顯提高。四是注重生活作風(fēng)，生活情趣更健康了。廣大干部職工同時(shí)注重生活中的一言一行，講操守，重品行，遵守社會公德、家庭美德，堅(jiān)持克己慎行，較好地樹立質(zhì)監(jiān)干部形象。

2、宗旨意識得到進(jìn)一步強(qiáng)化

通過查找和剖析問題，干部職工的自覺服務(wù)群眾、服務(wù)基層、服務(wù)相對人的思想意識得到普遍提高，宗旨意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化?，F(xiàn)在，全局干部職工在依法管理和行政執(zhí)法中主動(dòng)服務(wù)意識得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，服務(wù)手段也不斷增多。工作前能積極主動(dòng)與服務(wù)對象加強(qiáng)聯(lián)系、溝通；在工作中能主動(dòng)走出辦公室、上門進(jìn)行幫助和指導(dǎo)服務(wù)對象進(jìn)行工作，辦事效率和質(zhì)量都有了極大提高；工作后能進(jìn)行跟蹤詢問，盡量使服務(wù)對象滿意。

3、促進(jìn)形成了良好的批評與自我批評的風(fēng)氣

通過作風(fēng)剖析，挖掘根源，全體干部職工受到了一次深刻的作風(fēng)教育。一是增強(qiáng)了自律意識。二是正確對待批評。在開展批評和自我批評中，大家都能彼此平心靜氣，坦誠相見，言者直截了當(dāng)，聞?wù)吆皖亹偵?。通過作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會的召開，促進(jìn)了批評與自我批評風(fēng)氣的形成。三是增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。通過開展批評和自我批評，相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作增強(qiáng)了，推動(dòng)了單位各項(xiàng)工作的開展，取得良好成效。

4、促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展

我局把干部作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)與質(zhì)監(jiān)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，以開展教育活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)從隊(duì)伍建設(shè)，提高依法管理和依法行政水平，大力開展了計(jì)量、質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、特種設(shè)備安全監(jiān)察和組織機(jī)構(gòu)代碼等各項(xiàng)，取得了一定成績。全局干部職工能做到邊學(xué)邊整邊改，把整改的效果體現(xiàn)在實(shí)際工作中，努力做到教育活動(dòng)與質(zhì)監(jiān)工作兩不誤、雙豐收。并在“熱情服務(wù)、綜合管理、嚴(yán)格執(zhí)法”’上狠下功夫，想群眾之所想，急群眾之所急，立足執(zhí)法，強(qiáng)調(diào)服務(wù)，堅(jiān)決打擊制假售假的違法行為和堅(jiān)決消除安全確保安全，取得較好得實(shí)效，得到的了群眾的高度評價(jià)。

三、存在不足

在查找問題階段，我局的教育活動(dòng)雖然取得了一定的成效，但也存在一些不足和差距，需要進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)和落實(shí)的工作還有很多。主要有：一是學(xué)習(xí)還不夠深入、全面，理論知識掌握得還不夠；二是在開展批評與自我批評時(shí)談成績的多，指出問題的少；三是工學(xué)矛盾處理得還不夠好；四是宣傳工作做得還不夠，工作做了不少，但存在總結(jié)不夠、不及時(shí)，宣傳不到位等方面的問題。

四、努力方向

下一步，我局將在進(jìn)一步提高思想認(rèn)識、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化工作措施，進(jìn)一步爭取工作主動(dòng)權(quán)，在認(rèn)真抓好作風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，按照要求，緊密聯(lián)系質(zhì)監(jiān)工作實(shí)際，認(rèn)真研究，超前謀劃整改提高階段的各項(xiàng)工作，按照縣委的要求，努力把作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)不斷推向深入。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作的請示匯報(bào)，爭取更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，確保教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

XX縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局

第5篇：作風(fēng)建設(shè)教育范文

教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)問題，不僅事關(guān)教育行業(yè)的整體形象，事關(guān)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)，而且事關(guān)人的培養(yǎng)問題，事關(guān)教育事業(yè)的健康發(fā)展，更關(guān)系到黨和政府在人民群眾中的威信，關(guān)系黨的執(zhí)政能力，關(guān)系經(jīng)濟(jì)與社會的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)。因此，教育行風(fēng)是一個(gè)很重大、很嚴(yán)肅的問題，切不可等閑視之。近年來，教育系統(tǒng)高度重視行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，在整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)、推行政務(wù)公開、校務(wù)公開、整治考紀(jì)考風(fēng)、治理亂收費(fèi)等方面，采取了一系列措施，有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了教育事業(yè)的健康發(fā)展。行風(fēng)建設(shè)的管理制度進(jìn)一步完善，教育收費(fèi)管理明顯加強(qiáng)，師德、師風(fēng)逐步提高，校園周邊環(huán)境整治初見成效。

在肯定成績的同時(shí)，我們也應(yīng)清醒地看到，目前教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，行風(fēng)建設(shè)的任務(wù)依然十分艱巨。特別是在教育收費(fèi)、學(xué)校招生、減輕課業(yè)心理負(fù)擔(dān)、師德、師風(fēng)方面還存在不同程度的問題，例如個(gè)別學(xué)校依然存在違反規(guī)定，亂收費(fèi)、高收費(fèi)的現(xiàn)象；一些教師師德修養(yǎng)差，工作不負(fù)責(zé)任，存在體罰學(xué)生、賭博、酗酒等不良行為，教育機(jī)關(guān)工作作風(fēng)建設(shè)還不能適應(yīng)新時(shí)期教育管理需要，這些問題雖然只是發(fā)生有少數(shù)部門和少數(shù)人身上，但卻在很大程度上損壞了教育系統(tǒng)的聲譽(yù)和形象。如果我們不及時(shí)采取有力措施，嚴(yán)厲制止這些自毀形象問題的發(fā)生，那么我們教育這塊凈土就會受到玷污，為人師表的崇高形象就會在老百姓的心中越來越低，也勢必嚴(yán)重影響甚至破壞我區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。因此，我們務(wù)必保持清醒的頭腦，必須采取更有力的措施更加有效的辦法加以解決。教育行政部門、各類學(xué)校和廣大教育工作者要切實(shí)增強(qiáng)做好行風(fēng)工作的自覺性和主動(dòng)性，精心組織，周密部署，全面落實(shí)到具體工作中，努力實(shí)現(xiàn)教育行風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變。

二、完善制度，強(qiáng)化措施，切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)

加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)是教育戰(zhàn)線一項(xiàng)長期而檢舉的任務(wù)，不僅需要廣大教育工作者和社會各方面的共同努力，更主要在于把握重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，著力解決好教育行業(yè)存在的一些突出問題，維護(hù)廣大學(xué)生和人民群眾的根本利益。

（一）繼續(xù)加大工作力度，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)。教育亂收費(fèi)是社會和人民群眾對教育行風(fēng)意見最集中的問題。教育亂收費(fèi)的原因是很復(fù)雜，有投入不足、制度不完善、管理不嚴(yán)格的問題，但是最主要的還是我們有些同志在思想上對教育亂收費(fèi)的社會危害性認(rèn)識不（更多精彩文章來自“秘書不求人”）足，強(qiáng)調(diào)客觀原因和外部環(huán)境多，從主觀和內(nèi)部找問題少。中央和自治區(qū)把治理教育亂收費(fèi)作為糾風(fēng)工作的重點(diǎn)之一，多次召開會議進(jìn)行了部署。教育系統(tǒng)一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)治理教育亂收費(fèi)工作的有關(guān)精神，提高認(rèn)識，采取有力措施，堅(jiān)決遏制教育亂收費(fèi)現(xiàn)象，一是要切實(shí)落實(shí)好治理亂收費(fèi)目標(biāo)管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，對頂風(fēng)違紀(jì)的各種亂收費(fèi)案件要從嚴(yán)查處，從嚴(yán)追究；二是嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開和收費(fèi)公示制度，做到收費(fèi)公開透明，要加強(qiáng)對教育收費(fèi)全過程的監(jiān)督管理，從體制和機(jī)制上防止亂收費(fèi)的發(fā)生；三是要嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村中小學(xué)“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法和普通高中擇校生“三限”政策，加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)使用管理，加大監(jiān)督檢查力度，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)代收費(fèi)行為，禁止以各種名目收取國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍之外費(fèi)用的行為；四是堅(jiān)決制止社會各部門和單位通過學(xué)校進(jìn)行的搭車收費(fèi)和各種形式的攤派，對違反規(guī)定的要堅(jiān)決糾正和查處。五是要嚴(yán)格學(xué)校收費(fèi)收支兩條線管理，嚴(yán)禁擠點(diǎn)、挪用、截留學(xué)校收費(fèi)收入。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，從事的是神圣的培養(yǎng)人的工作。教師的思想、能力和水平，對學(xué)生的影響是終身的。這種特殊的職業(yè)，要求我們的教師必須具備更高、更全套的素質(zhì)，必須為人師表，必須有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。長期以來，廣大教師在各自的崗位上，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，贏得了社會和群眾的贊譽(yù)。也有些教師放松了對自己的學(xué)習(xí)提高，忽視了思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，愛崗敬業(yè)的精神少了，講代價(jià)、講報(bào)酬的多了；在自身要求上，不能嚴(yán)以律己，為人師表，甚至做出嚴(yán)重違反師德規(guī)范和教師基本準(zhǔn)則的行為，造成惡劣影響；在對待工作和學(xué)生上，缺少責(zé)任心和愛心，有的甚至體罰學(xué)生，對學(xué)生的身心健康造成了不好的影響。這些現(xiàn)象在我們的教師隊(duì)伍中盡管是少數(shù)，是個(gè)別現(xiàn)象，但影響卻很壞，必須引起教育行政部門高度重視。要把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，克服重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)，忽視師德教育的傾向，要堅(jiān)持把思想政治教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)首位，加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的職業(yè)道德教育，把“三個(gè)代表”重要思想和宗旨意識落實(shí)到師德建設(shè)上，啟發(fā)廣大教師自我規(guī)范、自我提高。要切實(shí)加強(qiáng)對教師師德規(guī)范的考核，落實(shí)師德問題“一票否決制”，從制度上保證師德師風(fēng)管理落到實(shí)處。當(dāng)然必須指出的是，廣大教師作為教育發(fā)展改革的實(shí)踐者和教育行風(fēng)建設(shè)的主力軍，自身一定要充分認(rèn)識所肩負(fù)的歷史責(zé)任，用良好的師德風(fēng)范，優(yōu)良的素質(zhì)，優(yōu)異的工作成績展現(xiàn)新時(shí)代人民教師的新的精神風(fēng)貌。

（三）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，著力解決好教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。教育系統(tǒng)要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。對社會關(guān)注的教育質(zhì)量問題、學(xué)校收費(fèi)問題、招生考試問題、畢業(yè)生就業(yè)問題以及教師招聘等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，要及時(shí)研究，提出對策。能解決的要立即解決，條件不成熟，一時(shí)解決不了的，也要給社會和群眾和出滿意的解釋。廣大教育戰(zhàn)線工作者都要樹立行風(fēng)問題人人有責(zé)的思想，時(shí)刻關(guān)注社會和群眾的意見和呼聲，把糾正行風(fēng)，規(guī)范教育工作，全面落實(shí)到具體行動(dòng)中。

（四）加強(qiáng)管理，完善制度。許多教育行風(fēng)問題的產(chǎn)生，與教育部門和學(xué)校的管理有直接關(guān)系。加強(qiáng)管理，要從四個(gè)方面入手。一是教育部門和學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，以身作則，敢于負(fù)責(zé)，敢抓敢管。二是要健全和完善各項(xiàng)制度。要繼續(xù)推行和完善政務(wù)公開和校務(wù)公開制度。對一些行之有效的行風(fēng)管理制度要繼續(xù)堅(jiān)持，抓好落實(shí)，不斷完善。三是要切實(shí)強(qiáng)化法制觀念教育，教育部門、各級各類學(xué)校，要強(qiáng)化依法行政的觀念，嚴(yán)肅認(rèn)真執(zhí)行國家和區(qū)、市、縣的各項(xiàng)政策規(guī)定，令行禁止。保證教育工作的有關(guān)政策規(guī)定落到實(shí)處。

三、常抓學(xué)校安全不放松

學(xué)校安全問題也是教育行風(fēng)問題。它的好壞直接關(guān)系廣大學(xué)生的健康和生命安全，牽動(dòng)人民群眾的切身利益。是教育行業(yè)落實(shí)“三個(gè)代表”、恪盡職守的重要體現(xiàn)。通過月中旬以來全區(qū)學(xué)校安全專項(xiàng)整治行動(dòng)的開展，全縣中小學(xué)安全狀況得到了有效改善，在這期間，政府、各有關(guān)部門顧全大局，對學(xué)校安全工作給予了大力支持和幫助，并有效地解決了一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。希望教育系統(tǒng)要以此為動(dòng)力，以此為鞭策，更加負(fù)責(zé)地做好學(xué)校安全工作，從上次教育等部門進(jìn)行的安全檢查看，學(xué)校安全形勢依然不容樂觀，尤其是自專項(xiàng)整治行動(dòng)以來僅僅一個(gè)月，全縣又先后發(fā)生了高莊新村一學(xué)生攀爬變壓器被電擊致殘、高仁鄉(xiāng)上八傾小學(xué)一學(xué)生玩學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施摔傷等安全事故，損失嚴(yán)重，教訓(xùn)深刻。教育系統(tǒng)上下一定要警鐘長鳴，常抓不懈；要切實(shí)完善制度，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，把學(xué)校安全工作抓緊抓實(shí)，保障廣大師生健康和生命安全，保障群眾利益不受損失。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)

教育作為社會的窗口，是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)對整個(gè)社會的精神文明建設(shè)具有重大影響。縣委、政府將始終把教育行風(fēng)建設(shè)作為本地區(qū)行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對教育行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和支持，教育行政部門的主要負(fù)責(zé)人，是第一責(zé)任人，學(xué)校校長是學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的直接責(zé)任人。要親自抓行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“一崗兩責(zé)”既要抓好業(yè)務(wù)，更不能放松行風(fēng)建設(shè)工作。今后對領(lǐng)導(dǎo)不重視，工作失職，行風(fēng)建設(shè)問題多的地區(qū)和學(xué)校，要實(shí)行通報(bào)制度，促其整改，問題嚴(yán)重的要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任。

要建立健全教育行風(fēng)建設(shè)工作的督查制度，把教育行風(fēng)建設(shè)作為經(jīng)常性督導(dǎo)檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容，列入評估、評價(jià)教育工作和學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)，落實(shí)教育行風(fēng)建設(shè)“一票否決制”，切實(shí)加強(qiáng)對教育行風(fēng)問題的檢查。對重點(diǎn)部下、重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)學(xué)校，要重點(diǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。每年秋季開學(xué)前，教育行政部門要主動(dòng)協(xié)調(diào)糾風(fēng)、財(cái)政、公安、衛(wèi)生、物價(jià)、新聞出版等部門，對學(xué)校收費(fèi)情況、執(zhí)行高中“三限”政策情況、解決困難群眾子女上學(xué)、學(xué)校安全等問題進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)處理，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

第6篇：作風(fēng)建設(shè)教育范文

2009年的全市教育系統(tǒng)糾風(fēng)和軟環(huán)境建設(shè)工作，要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會議、市紀(jì)委十屆四次全會和市糾風(fēng)工作會議精神，以治理教育收費(fèi)中的突出問題為重點(diǎn)，以查處違紀(jì)案件為重要措施，以行風(fēng)評議為主要載體，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉、突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌推進(jìn)，進(jìn)一步規(guī)范行政行為、提升服務(wù)水平、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率，切實(shí)解決群眾關(guān)心反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，為促進(jìn)全市教育工作快速健康協(xié)調(diào)發(fā)展，辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

二、主要任務(wù)

（一）進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)行為，堅(jiān)決治理教育收費(fèi)中的突出問題

1、規(guī)范教育收費(fèi)和辦學(xué)行為。重點(diǎn)監(jiān)控義務(wù)教育階段中小學(xué)違規(guī)招收擇校生收取擇校費(fèi)、開辦重點(diǎn)班收取擇班費(fèi)；嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生的“三限政策”，不得在擇校生之外以非計(jì)劃生、旁聽生、借讀生等其他任何名義招收學(xué)生；進(jìn)一步規(guī)范民辦教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為，對亂辦班、無證辦班問題，嚴(yán)肅查處，堅(jiān)決取締。

2、加強(qiáng)對教育收費(fèi)政策的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)政策措施執(zhí)行情況和已經(jīng)廢止的教育收費(fèi)政策執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)厲查處擅自立項(xiàng)、違規(guī)定價(jià)和截留、平調(diào)、擠占、挪用教育經(jīng)費(fèi)和學(xué)校收入問題，堅(jiān)決糾正“一邊免費(fèi)，一邊亂收費(fèi)”行為，促進(jìn)惠民政策落到實(shí)處。

3、加大對教育收費(fèi)行為的監(jiān)管。進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)軍訓(xùn)和社會實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)禁各類學(xué)校以家長委員會名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

4、強(qiáng)化對中小學(xué)生教輔材料管理。各類學(xué)校不得違規(guī)強(qiáng)制征訂、統(tǒng)一購買各類教輔材料和報(bào)刊雜志，堅(jiān)決遏制教輔材料過多過濫狀況。

5、深入開展制止中小學(xué)教師違規(guī)補(bǔ)課專項(xiàng)工作。采取疏堵并行的辦法，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，大力宣揚(yáng)師德建設(shè)先進(jìn)典型。認(rèn)真受理群眾舉報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于對亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為的八條處罰規(guī)定》，嚴(yán)肅處理違規(guī)補(bǔ)課的中小學(xué)教師，對性質(zhì)惡劣、影響嚴(yán)重的頂風(fēng)違紀(jì)人員通過媒體予以公開曝光。

（二）推進(jìn)軟環(huán)境建設(shè)，切實(shí)解決影響教育形象的突出問題

1、深入開展教育“三亂”的專項(xiàng)治理。重點(diǎn)查處教育亂收費(fèi)案件，建立教育收費(fèi)檢查情況和教育亂收費(fèi)案件的通報(bào)制度，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，維護(hù)群眾的切身利益，樹立教育良好形象。

2、認(rèn)真落實(shí)政務(wù)公開、校務(wù)公開各項(xiàng)制度。以市、縣區(qū)教育網(wǎng)和各校校園網(wǎng)為主要載體，全面加大信息公開力度。完善制定出臺新的制度性措施，把學(xué)區(qū)劃分、學(xué)校招生計(jì)劃、招生程序、收費(fèi)項(xiàng)目、學(xué)生入學(xué)規(guī)定、加分學(xué)生名單和錄取結(jié)果以及廣大教師關(guān)心關(guān)注的晉級晉職、評優(yōu)評先等及時(shí)公開，保證群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，確保群眾滿意。

3、督促配合有關(guān)部門抓好機(jī)關(guān)效能建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”，堅(jiān)決糾正和杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等不良作風(fēng)，認(rèn)真解決“亂作為、不作為、慢作為”等問題，樹立為民、清廉、務(wù)實(shí)、高效的機(jī)關(guān)形象。

4、強(qiáng)化行政監(jiān)察工作。堅(jiān)持并完善以中考招生為重點(diǎn)的“陽光工程”，加強(qiáng)對各類招生考試工作的監(jiān)督檢查，尤其是重點(diǎn)督查好中考體育考試、中高考政策性加分和中考招生的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持做到紀(jì)檢監(jiān)察人員全程參與，同時(shí)邀請市紀(jì)檢監(jiān)察部門、投訴部門、人大代表、政協(xié)委員和學(xué)生家長代表參加各類考試的監(jiān)督檢查工作。強(qiáng)化對教師職稱評定、教師招聘等教育熱點(diǎn)問題的監(jiān)督檢查。

（三）充分發(fā)揮社會各界的監(jiān)督作用

充分發(fā)揮教育行風(fēng)監(jiān)督員、師德師風(fēng)監(jiān)督員、市政協(xié)民主監(jiān)督員的作用，通過召開座談會、適時(shí)組織各類監(jiān)督員視察教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)等形式，聽取其意見和建議。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督作用，及時(shí)采納他們的建議，形成全社會齊抓共管教育行風(fēng)工作的輿論氛圍。

（四）認(rèn)真受理群眾舉報(bào)投訴，嚴(yán)厲懲處違紀(jì)違法行為

1、完善暢通舉報(bào)渠道，拓寬案件線索來源，強(qiáng)化投訴工作，做到市民對教育的投訴和舉報(bào)及時(shí)辦理，及時(shí)反饋，及時(shí)查處。

2、進(jìn)一步加大查辦案件工作力度，重點(diǎn)查處侵害群眾利益的教育“三亂”案件，查處招生考試中、弄虛作假案件。

3、抓好省民心網(wǎng)轉(zhuǎn)辦件的辦理工作，各單位要把此項(xiàng)工作作為糾風(fēng)和軟環(huán)境建設(shè)工作的重中之重，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自督辦，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，確保辦復(fù)質(zhì)量，

三、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制。各縣（市）區(qū)教育局和局直屬各單位要高度重視行風(fēng)建設(shè)工作，把它作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，擺在重要位置，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，配齊隊(duì)伍，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。今年繼續(xù)在全市教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議活動(dòng)，市教育局與各縣（市）區(qū)教育局簽訂2009年度《規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任狀》，抓好三級簽狀和“評價(jià)建議制”、“獎(jiǎng)罰加減記分制”、“連帶責(zé)任制”等制度的落實(shí)。在對各縣（市）區(qū)教育局進(jìn)行行風(fēng)評議的同時(shí)，選出一部分熱點(diǎn)學(xué)校作為基層單位參加全市教育系統(tǒng)行風(fēng)評議（名單附后）。繼續(xù)在全市開展開展創(chuàng)建規(guī)范教育收費(fèi)示范縣、示范?；顒?dòng)。

2、加大力度，嚴(yán)肅查處行風(fēng)違紀(jì)案件。各縣（市）區(qū)教育局、局直屬各單位要把對行風(fēng)違紀(jì)案件的查處作為糾風(fēng)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)抓好。對發(fā)生的行風(fēng)違紀(jì)案件，要切實(shí)做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息。對于典型案件，要進(jìn)行公開處理，并通過新聞媒體向社會曝光。今年市教育局將把各縣（市）區(qū)教育局、直屬各單位查處行風(fēng)違紀(jì)案件情況作為評價(jià)各單位糾風(fēng)工作的重要依據(jù)。通過查處行風(fēng)違紀(jì)案件，震懾違規(guī)違紀(jì)的學(xué)校和教師，用糾風(fēng)工作的成果取信于民，取信于師生。

第7篇：作風(fēng)建設(shè)教育范文

【關(guān)鍵詞】軍事理論教育；大學(xué)生；學(xué)風(fēng)校風(fēng)；建設(shè)；機(jī)制

當(dāng)代大學(xué)生是國家國防實(shí)力的主要后備力量，是作為全民國防教育的重要組成部分。大學(xué)生通過軍事理論教育培養(yǎng)大學(xué)生的國防意識和倡導(dǎo)國防精神，主要有愛國主義、英雄主義、尚武精神、奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神、民族精神等，對大學(xué)生思想觀念的形成和德、智、體、心、法等綜合素質(zhì)的形成發(fā)揮重要促進(jìn)作用。

軍事理論教育從樹立正確思想政治觀念、提高綜合素質(zhì)和重塑行為品質(zhì)上的功能上來看，能夠有效推動(dòng)高校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。研究軍事理論教育對加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)作用的長效機(jī)制對策，怎樣把軍事理論教育和高校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，在軍事理論教育中促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使課堂上接受的軍事理論知識內(nèi)化為大學(xué)生的思想品德，調(diào)整個(gè)人心理活動(dòng)，發(fā)揮綜合教育功能，促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)校風(fēng)的建設(shè)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中提高國防理論教育的實(shí)效性，是本文章探討的主題。

1 關(guān)鍵詞語的界定

1.1 國防理論教育

又稱為軍事理論教育。國防教育體系結(jié)構(gòu)由軍事理論教育、軍事技能訓(xùn)練、鞏固養(yǎng)成、深化拓展四個(gè)部分構(gòu)成。軍事理論教育指國防領(lǐng)域方面的理論在課堂上的教育。

1.2 長效機(jī)制

長效機(jī)制：長時(shí)間內(nèi)發(fā)揮預(yù)期功能并保證正常運(yùn)行的組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度。它有兩個(gè)基本條件：一是，要有比較規(guī)范、穩(wěn)定、配套的制度體系；二是，要有推動(dòng)制度正常運(yùn)行的組織和個(gè)體。

2 軍事理論教育提高軍事素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)效性策略

長效機(jī)制的兩個(gè)基本條件之一是推動(dòng)制度正常運(yùn)行組織和個(gè)體。個(gè)體指接受軍事理論教育的大學(xué)生，大學(xué)生對軍隊(duì)的向往，對自己母校的期望是推動(dòng)制度運(yùn)行的個(gè)體動(dòng)力源?？梢詮乃枷肷闲袨樯响柟甜B(yǎng)成一定的軍事素養(yǎng)，主要經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新有以下幾點(diǎn)：

2.1 借鑒軍事化管理的經(jīng)驗(yàn)，建立模擬連排班建制

模擬連排班建制，為軍事素質(zhì)的培養(yǎng)，為繼續(xù)鞏固軍事訓(xùn)練的成果，為落實(shí)高校校風(fēng)建設(shè)的各種要求，也為分層次分組織貫徹執(zhí)行命令。

軍事理論教育往往采取大班教學(xué)。10人模擬一軍事班。一教學(xué)班模擬四、五個(gè)軍事班，一個(gè)排。一個(gè)教學(xué)大班約100人模擬一個(gè)連隊(duì)。連長排長班長均由優(yōu)秀大學(xué)生擔(dān)任，因軍事理論教學(xué)時(shí)間短，學(xué)生干部慎重選定后不輕易改變。

模擬連排班建制一旦建立，課堂上首先抓執(zhí)行力度，主要有組織紀(jì)律、文明禮貌等軍事行為能力的要求，使“服從命令，聽從指揮”、“令行禁止”等、軍容、軍禮等軍事素養(yǎng)樹立、養(yǎng)成、鞏固，使軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀的作風(fēng)作為綜合素質(zhì)教育在課堂上延伸。高校的校規(guī)校紀(jì)和各項(xiàng)要求能在執(zhí)行、效率上得到較好的貫徹。提高了大學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律意識，使軍事素養(yǎng)在大學(xué)生心目中生根，使校風(fēng)學(xué)風(fēng)得到提升。

2.2 軍事理論教學(xué)管理融入軍隊(duì)管理元素

教師怎樣融入軍隊(duì)的一部分管理元素，按照軍事化的部分標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，改變學(xué)生精神面貌，促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)做出學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們在教學(xué)實(shí)踐中摸索的經(jīng)驗(yàn)主要有：（1）按學(xué)號排座聽課，課前可唱國歌或軍歌，規(guī)定聽課時(shí)手的擺放位子；（2）非正常情況下必須報(bào)告和入列，下課時(shí)有序走出教室；（3）課堂上學(xué)生服裝必須符合基本要求；（4）嚴(yán)守時(shí)間、服從安排、令行禁止；（5）教師采取正確引導(dǎo)、制度制約、榜樣示范、紀(jì)律處罰等各種手段以達(dá)到嚴(yán)肅課堂學(xué)風(fēng)。

按照部隊(duì)的組織紀(jì)律規(guī)范學(xué)生，按部隊(duì)的令行禁止作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的服從意識來約束學(xué)生的行為，以達(dá)紀(jì)律嚴(yán)明、秩序規(guī)范、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為高校建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)提供有力保障。

2.3 切實(shí)發(fā)揮軍事理論教學(xué)對大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的功能

國防理論教育既是軍事科學(xué)，又是素質(zhì)教育，在教學(xué)過程中把綜合素質(zhì)教育寓于大學(xué)生的軍事理論教育中。（1）樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。通過闡明理論與軍事科學(xué)的關(guān)系，引導(dǎo)大學(xué)生樹立唯物主義世界觀，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。（2）強(qiáng)化集體意識、競爭意識。軍事上的團(tuán)體性和對抗性，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的集體意識和協(xié)作精神，強(qiáng)化集體主義精神。對抗性有利于培養(yǎng)革命英雄主義精神，激發(fā)競爭意識。（3）改善學(xué)風(fēng)。通過闡明國防責(zé)任感與發(fā)揮個(gè)人聰明才智的關(guān)系，激發(fā)大學(xué)生為加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的自覺性。（4）激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神。通過國防意識的培育，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)中華民族的自信心和自尊心，保持對國家所面臨外部威脅與挑戰(zhàn)的憂患意識，發(fā)揚(yáng)為改善生存環(huán)境，自立于世界民族之林而奮斗的進(jìn)取精神。（5）養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。把軍隊(duì)中的各種優(yōu)良品質(zhì)和樸素作風(fēng)融入到軍事理論教學(xué)中去，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、有序的課堂紀(jì)律和良好的行為習(xí)慣。（6）培養(yǎng)國防素質(zhì)。教學(xué)中結(jié)合軍事上的實(shí)事熱點(diǎn)、軍事動(dòng)態(tài)等。在分析中培養(yǎng)大學(xué)生的國防意識和軍事素質(zhì)。（7）促進(jìn)高校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。舉辦國防專題活動(dòng)和國防教育知識競賽，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加國防領(lǐng)域社團(tuán)活動(dòng)和課外閱讀，并在學(xué)科的成績上給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與校園精神文化的建設(shè)。

2.4 制定軍事理論課堂上培養(yǎng)和管理的學(xué)科規(guī)章制度

軍訓(xùn)成果是促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)內(nèi)容之一，怎樣使這些成果固化、養(yǎng)成、發(fā)展，必須尋求繼續(xù)目標(biāo)內(nèi)容教育的載體和途徑，其中軍事理論教學(xué)就是有效的載體和途徑之一。為此，軍事理論教育的素質(zhì)目標(biāo)、行為目標(biāo)的培養(yǎng)和軍隊(duì)管理元素應(yīng)形成學(xué)科規(guī)章制度，并不斷建設(shè)完善學(xué)科規(guī)章制度。

3 建立健全軍事理論教育加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)作用的長效機(jī)制

長效機(jī)制的基本條件之一是推動(dòng)制度有效運(yùn)作的的組織。教師和教研室是實(shí)施軍事理論教育的基礎(chǔ)組織，是推動(dòng)制度運(yùn)行的組織動(dòng)力源。為發(fā)揮軍事理論教育的綜合育人功能和固化學(xué)生的優(yōu)秀行為品質(zhì)，促進(jìn)高校學(xué)風(fēng)的建設(shè)，必須建立健全教師和教研室管理制度。

3.1 建立教師的培訓(xùn)工作制度，健全軍事理論的組織機(jī)構(gòu)

教師是國防理論教育的具體實(shí)施教育者和基層組織者，是關(guān)鍵基層人物。軍事教研室是教學(xué)工作的基層組織，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本著眼點(diǎn)。（1）教師人員編制要有保障。建設(shè)一支人員穩(wěn)固、高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是對組織機(jī)構(gòu)的完善最為關(guān)鍵的措施，是推進(jìn)國防教育持續(xù)發(fā)展建立根基的強(qiáng)有力保障。高校在落實(shí)編制體制過程中，加大政策支持力度，建立一支教學(xué)能力強(qiáng)、整體素質(zhì)高、專兼職結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。（2）軍事理論教師培訓(xùn)和進(jìn)修工作制度化。軍事教師需要具備特殊的教學(xué)規(guī)律和素質(zhì)要求，需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)以提高業(yè)務(wù)水平?？刹扇〗逃嘘P(guān)部門與軍事部門聯(lián)合方式，負(fù)責(zé)教師的進(jìn)修和培訓(xùn)工作，也可委托軍事院校直接進(jìn)行培訓(xùn)。（3）實(shí)現(xiàn)軍事理論教研室的規(guī)范管理。軍事理論教研室除了具備一般教研室的共性外，根據(jù)學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)還應(yīng)具備自己的個(gè)性，主要有用制度來規(guī)范教師在教學(xué)中融入軍事素質(zhì)教育、國防意識培養(yǎng)、優(yōu)秀行為品質(zhì)的養(yǎng)成等，在教學(xué)組織上形成一種有計(jì)劃、分步驟、重過程的學(xué)科規(guī)定。教研室審查教學(xué)計(jì)劃中是否充分體現(xiàn)了軍事素養(yǎng)的培育，對計(jì)劃執(zhí)行過程分期定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，以期達(dá)到實(shí)效。

3.2 建立高校與軍隊(duì)（軍校）合作協(xié)調(diào)的機(jī)制

建立高校與軍隊(duì)或軍校合作協(xié)調(diào)的機(jī)制，對軍事理論教學(xué)教研和大學(xué)生軍事素質(zhì)的培養(yǎng)提供了軍事專業(yè)化的保障。（1）建立教學(xué)上的合作機(jī)制。軍隊(duì)與高校密切配合，共同協(xié)商制定教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施方案，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐后，完善計(jì)劃方案，逐漸使之具有規(guī)范性、穩(wěn)定性和約束性，最終形成高校與軍隊(duì)的在教學(xué)教研的合作機(jī)制。（2）建立教官與教師交流合作機(jī)制。教官專業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)，在軍事信息量、軍事理論研究方面更加專業(yè)化、前沿化。教師的教學(xué)方式方法具有靈活性和針對性。教官與教師交流合作，優(yōu)劣互補(bǔ)，各自發(fā)揮優(yōu)勢合作，對教師融入軍隊(duì)的管理元素和提高軍事理論教育實(shí)效性大有裨益。（3）定期教學(xué)、研究交流機(jī)制化。軍事院校與高校定期舉行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)理念、軍事動(dòng)態(tài)的交流和科研上研討，提高教學(xué)水平，活躍學(xué)術(shù)氣氛，優(yōu)化學(xué)術(shù)風(fēng)格。有助于高校教師借鑒對方的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他們的學(xué)風(fēng)與軍人氣質(zhì)融為一體的風(fēng)范。（4）依托部隊(duì)建立大學(xué)生的素質(zhì)教育基地。形成高校――部隊(duì)――學(xué)生之間的三維關(guān)系來實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生軍事素養(yǎng)。同時(shí)，大學(xué)生與基層官兵的互動(dòng)產(chǎn)生同齡人的思想共鳴，達(dá)到共同提高的效果，對大學(xué)生樹立正確的利益觀、集體觀、挫折觀等具有重要的意義。

3.3 建立學(xué)校管理層相應(yīng)的有效運(yùn)作的配套制度

建立學(xué)校管理層有效運(yùn)作的制度是保障高校學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制所要求的配套制度之一。（1）納入人才培養(yǎng)模式體系中。軍事理論教育主要承擔(dān)綜合素質(zhì)和優(yōu)秀行為品質(zhì)的培養(yǎng)，促進(jìn)了高職高專的人才培養(yǎng)目標(biāo)。高校管理機(jī)構(gòu)應(yīng)把把軍事理論教育納入到人才培養(yǎng)模式體系中，納入到學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)制度體系中，納入到學(xué)院的監(jiān)督管理中，納入學(xué)科建設(shè)中，納入到教師的教學(xué)職責(zé)和任務(wù)中，創(chuàng)新其培養(yǎng)目標(biāo)的方法和手段，建立相應(yīng)的人才培養(yǎng)管理制度和評估方式，督促其教育過程中的目標(biāo)培養(yǎng)。（2）建立層層管理機(jī)制。建立層層管理機(jī)制是促使國防教育環(huán)節(jié)對高校的學(xué)風(fēng)的建設(shè)取得成效的不可缺少的環(huán)節(jié)。規(guī)范、穩(wěn)定、配套的制度體系建立后，管理組織機(jī)構(gòu)監(jiān)督督促制度運(yùn)作，并貫徹整個(gè)執(zhí)行過程，堅(jiān)持執(zhí)行，持之以恒，終見成效。涉及的管理機(jī)構(gòu)主要有軍事理論教育室、分管的學(xué)院、校保衛(wèi)處、學(xué)生工作處、各團(tuán)委、教務(wù)處、校黨委等，各管理部門的工作職責(zé)中明確涉及國防教育工作職責(zé)和具體的分工協(xié)作范圍。（3）建立物質(zhì)條件上的保障機(jī)制。軍事理論教育在綜合教育功能上對高校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展等方面的作用是其他學(xué)科和教育無法替代的。應(yīng)對軍事理論教育大力扶持，保障在人力、物力和財(cái)力上給予一定的扶持，并建立相應(yīng)的機(jī)制保障落實(shí)到基層。

國防理論教育能夠有效推動(dòng)高校學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)的改革和創(chuàng)新，豐富思想政治道德工作的內(nèi)容，改善高校精神面貌。高校學(xué)風(fēng)建設(shè)使軍事理論教育工作的內(nèi)涵更豐富，更加與大學(xué)生工作有機(jī)地融為一體，落到實(shí)處，從而增強(qiáng)軍事理論教育的實(shí)效性。

【參考文獻(xiàn)】

第8篇：作風(fēng)建設(shè)教育范文

摘要：學(xué)風(fēng)是衡量高校辦學(xué)水平的一個(gè)重要標(biāo)志，也是實(shí)現(xiàn)國家培養(yǎng)人才的一個(gè)重要途徑。學(xué)風(fēng)是衡量高校辦學(xué)水平的一個(gè)重要標(biāo)志，也是實(shí)現(xiàn)國家培養(yǎng)人才的一個(gè)重要途徑。良好的學(xué)風(fēng)有一種巨大的精神力量，也可以熏陶和感染學(xué)生。隨著高校規(guī)模的擴(kuò)大，高等教育大眾化時(shí)代的深入發(fā)展，學(xué)風(fēng)建設(shè)方面出現(xiàn)了一些烈的問題。而學(xué)風(fēng)建設(shè)問題又關(guān)系到一所高校的興衰，因此，高校必須重視優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，采取積極有效的措施解決學(xué)風(fēng)存在的問題。優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建立對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作起著舉足輕重的作用。本文從當(dāng)代大學(xué)生思想中所存在的問題入手，深入剖析提出應(yīng)對的解決方案。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)風(fēng)建設(shè)大學(xué)生思想問題

[中圖分類號]G424.21[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1002-2139(2009)-10-0152-01

一、當(dāng)前大學(xué)生學(xué)風(fēng)存在的問題。

（一）、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題。

近年來，許多大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面缺乏明確的目標(biāo)，沒有強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。目前，許多大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面缺乏動(dòng)力與熱情，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，不去上自習(xí)、逃課等現(xiàn)象屢見不鮮。據(jù)在工作中觀察，成績差的學(xué)生中，大部分都表現(xiàn)出厭學(xué)情緒，認(rèn)為讀書是一件很無聊的事情，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（二）、學(xué)習(xí)紀(jì)律問題。

反映大學(xué)生學(xué)風(fēng)問題的現(xiàn)象有很多，如逃課、曠課、礦考、上課不專心、作業(yè)抄襲、考試作弊等，最突出的、最集中的問題是學(xué)習(xí)紀(jì)律問題。從一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生調(diào)查可以看到，除了本身的基礎(chǔ)外，有一些共同的原因就是不去上課，不認(rèn)真完成作業(yè)，利用上課時(shí)間去網(wǎng)吧聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，想學(xué)的時(shí)候就學(xué)一下，處于一種失控狀態(tài)，缺少約束和自覺性。

（三）、學(xué)習(xí)態(tài)度問題。

一部分大學(xué)生對學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)識有較深的誤區(qū)，認(rèn)為大學(xué)讀書是一件苦差事、學(xué)習(xí)是浪費(fèi)青春，所以提出“愛情第一、學(xué)習(xí)第二”。有的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)再好，將來又找不到工作，既浪費(fèi)了青春，又浪費(fèi)了金錢，反正讀書沒用，不如不學(xué)。不能夠端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)沒有一個(gè)正確地認(rèn)識。

（四）、重視重點(diǎn)學(xué)科學(xué)習(xí)，忽略全面發(fā)展。

目前，由于本科生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，而研究生則就業(yè)形式則相對緩和，而且一部分地區(qū)對研究生有著優(yōu)惠條件，所以，一部分學(xué)生則投身到考研大軍隊(duì)伍中，這本無可厚非。但是，導(dǎo)致部分大學(xué)生除了學(xué)習(xí)與考研有關(guān)的課程外，對其他課程則敷衍了事、蒙混過關(guān)，甚至在考試的時(shí)候還作弊。這一種只進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，忽視其他學(xué)科學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。

目前，這種學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)影響到人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和高等教育的健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)成為大學(xué)生思想政治教育中的關(guān)鍵。

（一）加強(qiáng)思想教育、激勵(lì)學(xué)生成才

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本抓起，即從學(xué)生的思想工作上抓起。針對許多新生的傳統(tǒng)思想，認(rèn)為考上大學(xué)后一切可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯(cuò)誤的傳統(tǒng)的意識，自新生入學(xué)開始，就把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)成才意識，有目的有步驟地來對學(xué)生進(jìn)行思想教育。新生入學(xué)期間，輔導(dǎo)員老師會經(jīng)常深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識，組織新老生開座談會，暢談大學(xué)生活，介紹經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。同時(shí)給學(xué)生講解學(xué)院的有關(guān)規(guī)定及獎(jiǎng)罰制度，使新生一入校就對大學(xué)生活有一個(gè)明確地了解，大學(xué)生只有自覺、自強(qiáng)、自立、自制才能成才。教育學(xué)生求學(xué)要勤，嚴(yán)謹(jǐn)刻苦；增強(qiáng)自律和自制能力。

此外，通過組織“新生入學(xué)教育”報(bào)告會；開展熱愛專業(yè)、自立自強(qiáng)的系列“思想教育”、“演講比賽”、“英語短劇比賽”、“考研經(jīng)驗(yàn)交流會”等形式多樣的主題教育活動(dòng)，在根本上杜絕思想束縛，促使每一位同學(xué)樹立宏大理想，明確學(xué)習(xí)目的，形成勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

（二）發(fā)揮學(xué)生主體作用，抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)

加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，在提高學(xué)生思想意識的同時(shí)，還必須培養(yǎng)出一支成績優(yōu)良、工作能力強(qiáng)、值得同學(xué)們信賴的班級干部隊(duì)伍。入學(xué)期間，輔導(dǎo)員老師能從宏觀上、整體上進(jìn)行教育，深入學(xué)生內(nèi)部、了解下面情況主要靠學(xué)生干部，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去付諸實(shí)施。

學(xué)風(fēng)建設(shè)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理。要求學(xué)生干部、黨員與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成“一幫一”的對子，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生干部、黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我、自我服務(wù)的能力。培養(yǎng)班長、學(xué)習(xí)委員自覺成為學(xué)生和老師之間學(xué)風(fēng)建設(shè)的橋梁和紐帶，通過組織學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)不斷教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響感染周圍同學(xué)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起模范帶頭作用。為形成“健康、文明、上進(jìn)”的班風(fēng)，班級還通過開展趣味運(yùn)動(dòng)會、主題班會、球類比賽、演講比賽等形式多樣的活動(dòng)，加深班級同學(xué)之間的相互了解，增強(qiáng)同學(xué)間的感情和友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和自律意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。以良好的班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（三）嚴(yán)格課堂出勤和考場紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

我們深深認(rèn)識到：學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的基本體現(xiàn)，正確的學(xué)習(xí)目的觀需要多方面的努力來培養(yǎng)。學(xué)院緊緊抓住學(xué)生的上課出勤率，集中整治學(xué)生曠課遲到現(xiàn)象，輔導(dǎo)員老師經(jīng)常深入課堂與任課教師交流，了解學(xué)生意見和建議，適時(shí)開展師生座談會等活動(dòng)。通過齊抓共管，保證較高的課堂出勤率，課堂學(xué)習(xí)效果也逐步提高。同時(shí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)還必須堅(jiān)決杜絕違反考場紀(jì)律的現(xiàn)象，讓學(xué)生對待考試有一個(gè)正確的態(tài)度。為了提高學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，每學(xué)期考試前都召開考風(fēng)考紀(jì)動(dòng)員和案例宣講大會，使學(xué)生明確考試的嚴(yán)肅性。

參考書目:

第9篇：作風(fēng)建設(shè)教育范文

一、 活動(dòng)時(shí)間

 2021年3月至2021年12月

二、 活動(dòng)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)研討（3月）全街道范圍內(nèi)，對作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。結(jié)合工作實(shí)際深入查找工作作風(fēng)問題并建立問題臺賬，明確整改措施、整改時(shí)限和責(zé)任人，并根據(jù)上級反饋、群眾舉報(bào)等情況及時(shí)更新臺賬。

（二）調(diào)查走訪（4月）聚焦街道2021年重點(diǎn)工作，深入社區(qū)，密切聯(lián)系群眾，圍繞群眾關(guān)切，進(jìn)一步剖析“如何開展作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)”“通過作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)解決哪些突出問題”“通過作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)哪些重點(diǎn)工作”等問題。

（三）陽光問效（5月）根據(jù)調(diào)查走訪、督查暗訪、上級反饋、群眾舉報(bào)、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)等情況分析研判影響街道工作開展的作風(fēng)問題，選取作風(fēng)問題突出的社區(qū)和個(gè)人，在全街道范圍內(nèi)進(jìn)行陽光問效并通報(bào)。

（四）組織生活（6月）根據(jù)調(diào)查走訪、督查暗訪、上級反饋、群眾舉報(bào)、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)等情況，對作風(fēng)問題突出的社區(qū)或領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行約談，督促其深入查擺、認(rèn)真整改。

（五）學(xué)優(yōu)罰差（7月）結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和建黨100周年慶祝活動(dòng)，對上半年工作表現(xiàn)優(yōu)秀的單位活個(gè)人進(jìn)行表彰，對作風(fēng)問題突出的單位或個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評。

（六）專題授課（8月）結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，采取街道黨工委中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會等方式，邀請知名專家學(xué)者，舉辦作風(fēng)建設(shè)專題講座，深入解讀中省市區(qū)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的決策部署，教育引導(dǎo)全街道黨員干部改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)干事激情、提升執(zhí)行能力、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

（七）志愿服務(wù)（9月）結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，組織駐社區(qū)干部和社區(qū)干部、工作人員深入一線、深入群眾，立足職能職責(zé)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為群眾辦實(shí)事，提升群眾滿意度。

（八）公開質(zhì)詢（10月）組織“兩代表一委員”、黨員、黨員干部、群眾代表等跟蹤了解各部門、各社區(qū)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況，對存在問題情況進(jìn)行督促整改。

（九）群眾測評（11月）根據(jù)全區(qū)滿意度評價(jià)指標(biāo)體系，組織委員、群眾代表、社會各界人士對街道、社區(qū)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行測評。

（十）總結(jié)提煉（12月）總結(jié)工作辦法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通報(bào)全年成績突出的干部、社區(qū)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。