輔導(dǎo)員年終總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文

時(shí)間飛逝，眨眼之間今年又步入年尾，各行各業(yè)也逐漸開(kāi)始忙于年終的收尾工作，小編為大家準(zhǔn)備了大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文合集，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文一

大學(xué)輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想成長(zhǎng)的引路人、學(xué)業(yè)上的老師、生活中朋友，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中主要起引導(dǎo)和服務(wù)的作用。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的各種專業(yè)人才的重任，因此，責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的?，F(xiàn)在輔導(dǎo)員已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的思想政治工作的范圍，它已經(jīng)涉入學(xué)生生活的各個(gè)方面，如學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、班級(jí)管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)參與等。

在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年，我擔(dān)任機(jī)械工程系20xx級(jí)的xx名學(xué)生的輔導(dǎo)員工作。本著 “以人為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，班風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，使學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。

一、自身的理論學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定的政策水平。堅(jiān)持在工作中以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。

在作風(fēng)上我努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。嚴(yán)”就是對(duì)工作，個(gè)人要求嚴(yán)，對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。

二、班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹(shù)立個(gè)人的目標(biāo)。

各班組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位；對(duì)于有其他發(fā)展意向的學(xué)生，幫助其獲取信息，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

三、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；

嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員不定期抽查。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無(wú)故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

四、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)

堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。

能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)?；顒?dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。通過(guò)有效的組織，在各項(xiàng)文體活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。積極參加了學(xué)院組織的拔河比賽，寢室pk大賽；國(guó)慶xx周年美文朗誦大賽中都取得的很好的成績(jī)。

輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說(shuō)，全方位、全過(guò)程地做好學(xué)生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)校放心。 尋求新的管理方式，充分信任學(xué)生，學(xué)會(huì)尊重和欣賞學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做好表率，做一名讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續(xù)為之努力。

大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文二

擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任非常重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任大學(xué)學(xué)生20xx級(jí)、20xx級(jí)的輔導(dǎo)員以來(lái)，首先從各班學(xué)生的思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，雖然各班級(jí)各項(xiàng)工作取得一定成效，但是還是存在一些問(wèn)題。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有一定政策水平。熟悉國(guó)家政策和學(xué)院的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生具有明確而堅(jiān)定的政治方向，具有全心全意為人民服務(wù)的思想和高尚的道德情操，具有遠(yuǎn)大的理想信仰，具有奮發(fā)進(jìn)取、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，能夠正確處理個(gè)人、集體、國(guó)家三者之間的關(guān)系，誠(chéng)實(shí)守信，互助友愛(ài)，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，本著先疏后導(dǎo)的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

信息系的學(xué)生思想都比較活躍，接觸事物和一些外來(lái)思想比較廣泛，為了深入了解學(xué)生的思想，本學(xué)年我利用班會(huì)，走訪學(xué)生宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。今年我累計(jì)召開(kāi)班會(huì)x次，走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無(wú)法統(tǒng)計(jì)，找學(xué)生談心可達(dá)xx次以上。對(duì)于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導(dǎo)，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康、穩(wěn)定的發(fā)展方向。

三、關(guān)注貧困生工作

在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn)，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，保證公平、公開(kāi)、公正的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)院的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。

大學(xué)輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)范文三

20xx—20xx學(xué)年第一個(gè)學(xué)期，我班在學(xué)校和系部的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，秉承“負(fù)重自強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)取”的精神，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)基本情況

我班現(xiàn)有x名同學(xué)，x名共青團(tuán)員，x名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。

二、班級(jí)管理方面

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是絕對(duì)做不好的，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。

班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者，在班級(jí)中起到核心骨干的作用。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢(shì)、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級(jí)的重要條件。因此認(rèn)真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用是所有工作中的重中之重。

我班的班委共有x名，其中部分班委還兼任學(xué)生會(huì)干部，無(wú)論是在班級(jí)管理工作還是在學(xué)生會(huì)管理工作中他們都有自己的一套管理經(jīng)驗(yàn)，取得了不錯(cuò)的效果。本學(xué)期注重從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地使用他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的不足要及時(shí)指出，對(duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力；樹(shù)立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級(jí)管理更容易更簡(jiǎn)便。

三、學(xué)生思想方面

思想教育是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學(xué)生思想需要常抓不懈，我利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

堅(jiān)持必要的溝通，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力；消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒(méi)有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、興趣、愛(ài)好，以及取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)自己的關(guān)注和尊重，感覺(jué)到老師知識(shí)的豐富，學(xué)識(shí)的淵博，人格的高大，也感覺(jué)到老師的真誠(chéng)、心地的善良。

在與學(xué)生溝通前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動(dòng)權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么；明確什么該談，什么不該談，談到什么程度；明確要談哪些方面，解決哪些問(wèn)題；明確談到什么程度，才算達(dá)到了目的。

和問(wèn)題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。如果能夠找一個(gè)學(xué)生感興趣的話題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊，什么是自愛(ài)，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺(jué)。

與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評(píng)價(jià)，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說(shuō)，而是要注意傾聽(tīng)，讓學(xué)生談，老師聽(tīng)。在傾聽(tīng)的時(shí)候，注意運(yùn)用同感，讓學(xué)生覺(jué)得你的寬容和善解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)造條件。溝通中注意了解學(xué)生家庭情況，經(jīng)濟(jì)生活等。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)方面

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平還是比較集中的，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下：

1、嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課情況。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)找他們進(jìn)行談話。

第2篇：輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文

第一、開(kāi)展“寢室文化教育”為載體道德提升工程校園文化活動(dòng)。首先大范圍的在我校全體學(xué)生中做好宣傳動(dòng)員教育工作，最大限度調(diào)動(dòng)和激發(fā)他(她)們的熱情和內(nèi)動(dòng)力搞好寢室衛(wèi)生工作，其次對(duì)少部分行為習(xí)慣不好的學(xué)生，通過(guò)個(gè)別談心教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白通過(guò)寢室文化活動(dòng)開(kāi)展，提高學(xué)生人際關(guān)系處理能力、增強(qiáng)集體觀念和責(zé)任意識(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立生活習(xí)慣、養(yǎng)成良好生活習(xí)和個(gè)人修養(yǎng)。提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。再次，輔導(dǎo)員經(jīng)常下寢，督促學(xué)生遵守作息時(shí)間，節(jié)約水電，不亂丟亂扔，安全文明。最后，多開(kāi)展“寢室文化”為主題的班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生講文明，懂禮貌，求團(tuán)結(jié)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德，督促學(xué)生遵守公共秩序，促進(jìn)形成科學(xué)的價(jià)值觀與榮辱觀。

第二、開(kāi)展“內(nèi)務(wù)整理暨寢室文明建設(shè)主題教育評(píng)比”系列活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，愛(ài)干凈的習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成干凈樸實(shí)生活作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生自立意識(shí)，營(yíng)造整潔舒適的生活環(huán)境，促進(jìn)內(nèi)務(wù)整理和文明建設(shè)。首先，輔導(dǎo)員或者教官做內(nèi)務(wù)整理示范:被子要折疊得有棱有角，雜物要擺放得整整齊齊;使同學(xué)切身感受到內(nèi)務(wù)整齊劃一的優(yōu)美，便于統(tǒng)一寢室成員的思想。然后，組織各班學(xué)生的自己商討、制訂符合自己寢室特點(diǎn)的《寢室規(guī)范化條例》，從而保證內(nèi)務(wù)的整潔。最后，有各級(jí)學(xué)院牽頭的寢室衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，“每天一小掃，一周一大掃”的寢室衛(wèi)生檢查制度，由各學(xué)院學(xué)管與各棟寢室管理人分兩條線做好寢室衛(wèi)生檢查機(jī)制，將每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋，并督促做好整改!

第三、建立“一方有難，八方支援”幫扶制度，每個(gè)學(xué)生難免會(huì)在生活、學(xué)習(xí)中遇到困難。作為寢室一員，其他成員有義務(wù)和責(zé)任予以幫助。展現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)“拳頭”力量，避免學(xué)生邊緣化。

第四、寢室內(nèi)各成員在學(xué)習(xí)上結(jié)“對(duì)子”，形成“你追我趕”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。讓同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離牌癮，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)各寢室同學(xué)的愛(ài)好與特長(zhǎng)，開(kāi)展不同的學(xué)習(xí)興趣小組，比如CAD學(xué)習(xí)小組，電工服務(wù)小組等，培養(yǎng)大家的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)思想素質(zhì)有待提高的同學(xué)，主動(dòng)邀請(qǐng)寢室成員監(jiān)督，做到寢室成員同成長(zhǎng)，共享成功的喜悅，大家互幫互助，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。

二、開(kāi)展寢室文化活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題

1、我們?cè)趯嬍椅幕ㄔO(shè)中，還要注重寢室文化建設(shè)的延續(xù)性，不要心血來(lái)潮，而要凸現(xiàn)管理的實(shí)效，由寢室單純的內(nèi)部文化過(guò)渡到同室成員的個(gè)人文明行為評(píng)比，充分調(diào)到學(xué)生的戰(zhàn)斗力，讓學(xué)生從“搞衛(wèi)生”過(guò)渡到“講衛(wèi)生”。

2、制定促進(jìn)文明養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效管理機(jī)制，堅(jiān)持周檢查，月評(píng)比，年終總結(jié)等辦法。并將評(píng)比結(jié)果與我們學(xué)生的德育測(cè)評(píng)成績(jī)和綜合素質(zhì)拓展成績(jī)結(jié)合起來(lái)，相互對(duì)照，相互考評(píng)。

3、加強(qiáng)寢室文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)的建設(shè)力度，對(duì)下水道堵塞的寢室及時(shí)疏通，對(duì)漏水的寢室及時(shí)整改，對(duì)門窗損壞、燈管破裂的寢室及時(shí)更新?lián)Q修，為寢室文化建設(shè)提供周到的硬件保障。

4、注重培養(yǎng)一些“模范寢室”或者優(yōu)秀的學(xué)生干部，以他們?yōu)榈浞?，?duì)其他學(xué)生形成輻射作用，引導(dǎo)其良性發(fā)展。一個(gè)寢室的文化一旦有了自己的模式，它將具有穩(wěn)定性、約束性、感染性，進(jìn)而將不成文地規(guī)范著其成員間的人生價(jià)值取向，生活道路的選擇及做人的準(zhǔn)則，起到調(diào)試成員間的心理狀態(tài)，宣泄不滿情緒的作用，因此要不失時(shí)機(jī)地、不遺余力地加以引導(dǎo)，把一些悲觀心理、消極情緒引向積極、良性發(fā)展軌道上來(lái)，把庸俗、無(wú)聊的消遣，引導(dǎo)到健康文化建設(shè)上來(lái)，發(fā)揮寢室文化應(yīng)有的巨大潛能，培養(yǎng)學(xué)生們的自豪感、使命感、責(zé)任感，提高大學(xué)生的綜合文化素質(zhì)。對(duì)“寢室文化”氛圍已基本形成的寢室，要保護(hù)好成果。

三、結(jié)語(yǔ)

第3篇：輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文

回想我25年來(lái)的工作，我最大感受就是“累并快樂(lè)”。特別是擔(dān)任辦公室副主任后，積極主動(dòng)配合主任做了很多學(xué)校家務(wù)事。當(dāng)?shù)侥杲K總結(jié)時(shí)卻數(shù)不出什么家珍來(lái)，這時(shí)哦我感到累。但，我看到自己的通訊報(bào)道在報(bào)紙上刊登出來(lái)，我就有種成功感；看到自己編發(fā)的一期期學(xué)校《工作簡(jiǎn)報(bào)》傳遞到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)手里，領(lǐng)導(dǎo)了解我們學(xué)校，我就種自豪感；創(chuàng)辦學(xué)校電視臺(tái)，看到我們錄制的校園電視節(jié)目播放出來(lái)，學(xué)生那陶醉的眼睛看著自己的形象時(shí)，我就有種陶醉感。

累并快樂(lè)著！

其實(shí)，更讓我感到幸福快樂(lè)，還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學(xué)生，真誠(chéng)和學(xué)生做朋友，認(rèn)真去閱讀學(xué)生們這些豐富多彩，變幻萬(wàn)千的書，想更進(jìn)一步喚醒他們的豪氣來(lái)，讓他們懂得自己也會(huì)是英雄，也會(huì)在人生道路上歡歌笑語(yǔ)，快樂(lè)一生。我把他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文比喻成快樂(lè)的旅行，把優(yōu)美語(yǔ)的言看成旅途沿途的風(fēng)光，讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”，我用發(fā)展的眼光欣賞著他們。因此，我的課堂總是歡聲笑語(yǔ)，我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實(shí)，更多的是自己陶醉了。

最近一段時(shí)間，**春招商務(wù)2班的同學(xué)給我寫信，我已經(jīng)收到10封了。但還覺(jué)得不夠，還想要贏得更多的學(xué)生對(duì)我的禮貌和尊敬，還想更多的孩子敬佩我，還想更多的家長(zhǎng)贊揚(yáng)我。我用坦誠(chéng)贏得學(xué)生對(duì)我的真誠(chéng)，我用自己的不斷學(xué)習(xí)和對(duì)教材、對(duì)生活、對(duì)人生的感悟贏得學(xué)生們的認(rèn)同和敬佩。

我夢(mèng)想著自己只是一位純粹語(yǔ)文老師，幻想著是個(gè)帶著學(xué)生登山玩水，享受快樂(lè)的班主任，想放松自己。

但是，今年××大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個(gè)在強(qiáng)烈余震時(shí)還喊著“讓我多救一個(gè)”消防戰(zhàn)士，26歲因抗震救災(zāi)過(guò)勞死的**戰(zhàn)士，還有**民政局長(zhǎng)**，他發(fā)失去15位親人還面帶笑容堅(jiān)持在救災(zāi)第一線，他說(shuō)：“人活著就要多做事情?！边€有**縣那個(gè)干部，他因疲勞中暑昏死過(guò)去，但他剛剛蘇醒過(guò)來(lái)，第一句話卻是“繼續(xù)搞?！蔽夷屈c(diǎn)兒疲勞有算得了什么？

人活著就要多做事情！

因此，我調(diào)整自己的思想，決心再累并快樂(lè)一回。想競(jìng)聘辦公室主任職務(wù)，把英雄的精神轉(zhuǎn)化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因?yàn)槲矣小叭亩狻薄?/p>

一，我有一顆誠(chéng)心，表達(dá)一種誠(chéng)意。我會(huì)用真誠(chéng)的心為全校教職員工服務(wù)，會(huì)用微笑、坦誠(chéng)來(lái)贏得老師們對(duì)我認(rèn)同。堅(jiān)信“沒(méi)有過(guò)就是功，沒(méi)有怨便是德?！碧谷幻鎸?duì)生活。我相信“好人說(shuō)不壞，壞人說(shuō)不好，只有壞人最怕別人說(shuō)他的壞話”。我誠(chéng)心作好人。

二，我有一顆佛心，工作生活要有創(chuàng)意。我要用出世的心做人，用入世的態(tài)度做事。簡(jiǎn)單做人，認(rèn)真做事，快樂(lè)生活。我把“擁毳對(duì)芳叢，由來(lái)趣不同。發(fā)從今日白，紅是去年紅。艷冶隨朝露，馨香逐晚風(fēng)。何須待零落，然后始知空?！边@首詩(shī)作為自己的左右銘，完成自己的本質(zhì)工作，不追名不逐利，超脫自己。工作要輕松，生活要灑脫。

三，我有一顆善心。“積善成德，神明自得?！蔽蚁嘈拧吧仙迫羲竦螺d物?！弊畲蟮纳凭腿缤粯訜o(wú)形卻無(wú)處不由形，堅(jiān)韌得有穿石之功。我要把好事做好，凡事做細(xì)。教職工的事無(wú)小事。盡善盡美，熱情周到為大家服務(wù)。

第4篇：輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞] 高校二級(jí)學(xué)院 行政秘書 現(xiàn)狀

高校二級(jí)學(xué)院行政秘書既是院系行政管理層的參謀和助手,又是院系行政管理層與師生員工間的橋梁和紐帶,是管理隊(duì)伍中的一支重要力量。但在行政秘書尚未得到足夠重視,其工作任務(wù)繁重,缺少交流,容易造成許多問(wèn)題的產(chǎn)生,從而影響工作效率和人才培養(yǎng)質(zhì)量。因而要對(duì)二級(jí)學(xué)院行政秘書工作的特點(diǎn)和現(xiàn)狀進(jìn)行探討,才能更好地做好政秘書工作。

一、行政秘書的工作職責(zé)

我國(guó)高校行政秘書工作廣而多,雜而亂,細(xì)而瑣。因此,行政秘書必須明確自己職責(zé),才有可能更好地開(kāi)展工作。行政秘書工作主要涉及以下幾個(gè)方面:一是文筆工作。主要負(fù)責(zé)學(xué)院年度工作計(jì)劃和總結(jié)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話稿、通知文件、申請(qǐng)報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要等材料的擬草和校對(duì)以及學(xué)院新聞報(bào)道、學(xué)院網(wǎng)頁(yè)更新、學(xué)術(shù)報(bào)告等宣傳工作。二是人事工作。做好學(xué)院教職工崗位聘任、考勤、考核、獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)定、人事調(diào)動(dòng)等工作。三是日常行政工作。主要涉及日常行政事務(wù)處理,如文件檔案管理和歸檔,會(huì)務(wù)籌備和接待、后勤工作,會(huì)議通知,消防安全檢查、資產(chǎn)管理工作、;管理辦公設(shè)施、辦公用品;函電文件處理;信息資料的收發(fā)、整理及利用;處理突發(fā)事件、緊急事件并及時(shí)向院系行政管理層請(qǐng)示報(bào)告等。

二、行政秘書工作的特點(diǎn)

高校行政秘書主要是服務(wù)于教學(xué)、科研、和學(xué)生管理,其特點(diǎn)主要有:

1.輔

輔是相對(duì)主導(dǎo)性來(lái)說(shuō)的,一般來(lái)說(shuō),輔助就是在主導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)指揮和控制下從旁幫助領(lǐng)導(dǎo)完成共同的任務(wù)。而作為行政秘書就是出于這樣一種助手的位置,幫助領(lǐng)導(dǎo)完成其交待的任務(wù)和工作,這是秘書工作最核心的職能。院系領(lǐng)導(dǎo)不光承擔(dān)行政工作,還要兼顧教學(xué)與科研,所以工作不可能面面俱到。這就要求各行政秘書對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作及時(shí)完成,并對(duì)其進(jìn)行跟蹤和督促。對(duì)重要的事項(xiàng)要及時(shí)匯報(bào)和提醒,及時(shí)將院系教學(xué)情況和管理中出現(xiàn)的問(wèn)題反饋給相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)。

2.協(xié)調(diào)性

秘書協(xié)調(diào)是領(lǐng)導(dǎo)工作的補(bǔ)充和延伸,是輔助領(lǐng)導(dǎo)化解矛盾、理順關(guān)系、提高工作效率、保持最優(yōu)化的過(guò)程。在高校二級(jí)學(xué)院中,教學(xué)行政管理的許多環(huán)節(jié)呈現(xiàn)縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,行政任務(wù)是在多個(gè)部門、多方面的配合下共同完成的。行政秘書恰恰處在校級(jí)行政管理部門、學(xué)院、教師、學(xué)生的信息交匯點(diǎn),也是各種行政矛盾最集中的地方,所以高校行政秘書必須具備八面玲瓏的協(xié)調(diào)能力,善于分析和處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,堅(jiān)定而又策略靈活,行動(dòng)果斷而又處事穩(wěn)妥,才能輔助領(lǐng)導(dǎo)處理好院系各種矛盾,調(diào)動(dòng)一切積極因素,形成和諧有序的工作氛圍。以“內(nèi)求團(tuán)結(jié)、外求發(fā)展”的原則,上下溝通、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)絡(luò)內(nèi)外,處理日常行政事務(wù)。

3.廣泛性

事務(wù)繁雜,范圍擴(kuò)大,頭緒眾多是秘書工作的廣泛性特點(diǎn)。從文件起草和會(huì)議通知等日常工作到為院領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、參謀咨詢,從與教學(xué)秘書、學(xué)生政治輔導(dǎo)員的配合到與本院院長(zhǎng)、書記、各系主任以及與校辦、人事處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、工會(huì)等職能部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、上下溝通,幾乎包羅萬(wàn)象。這要求秘書人員從大量瑣碎的工作中整理出頭緒,統(tǒng)籌安排。培養(yǎng)自己的細(xì)心和耐心,有條不紊地安排工作。

4.參謀性

參謀是指出謀劃策,為院系行政管理層提出工作建議和設(shè)想,提供決策的參考依據(jù)和方案,充當(dāng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的“顧問(wèn)”和“智囊”,及時(shí)解決領(lǐng)導(dǎo)遇到的難題和疑惑。高校二級(jí)學(xué)院行政秘書是連接院系領(lǐng)導(dǎo)和各部門的橋梁,他們熟悉與教師教學(xué)、學(xué)生管理、科研工作相關(guān)的各項(xiàng)政策和要求,熟悉教學(xué)資源的實(shí)際配置情況,熟悉教學(xué)行政人員的秉性和各行政管理部門的工作環(huán)節(jié),要積極收集整理教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,為領(lǐng)導(dǎo)修改和重新決策提供依據(jù),從而推動(dòng)院系工作的順利進(jìn)行。充當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)工作的助手,協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)處理黨、政務(wù),教學(xué)、管理矛盾,使領(lǐng)導(dǎo)可以集中精力開(kāi)辟領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和決策,適時(shí)地為領(lǐng)導(dǎo)提出建設(shè)性方案,做好參謀工作。秘書人員要善于分析形勢(shì)把握事物發(fā)展的趨勢(shì)增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性, 提高對(duì)謀略的實(shí)效性,把為領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策滲透到工作的各個(gè)方面和全過(guò)程。

三、行政秘書工作的現(xiàn)狀

根據(jù)行政秘書工作的特點(diǎn),結(jié)合地方高校行政秘書的實(shí)際,我認(rèn)為,二級(jí)學(xué)院行政秘書工作容易出現(xiàn)以下三方面的問(wèn)題:

1.工作任務(wù)多而繁瑣

二級(jí)學(xué)院的行政秘書工作頭緒較多,工作范圍幾乎涉及到二級(jí)學(xué)院各項(xiàng)工作的各個(gè)方面。每天都有干不完的工作,除了要完成各類文件的登記與傳閱、各個(gè)會(huì)議的通知、各種來(lái)電來(lái)訪的接待和處理之外,還要完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),要與不同的教師和學(xué)生接觸,及時(shí)處理他們提出的各種問(wèn)題,并且還要兼職處理相關(guān)的教學(xué)任務(wù)和黨務(wù)工作,工作內(nèi)容沒(méi)有定性的規(guī)定。實(shí)際工作中涉及的任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)行政秘書這個(gè)崗位職責(zé)。因此,行政秘書雖然天天忙、月月忙,但年終總結(jié)時(shí)卻是“忙忙碌碌無(wú)頭緒,兢兢業(yè)業(yè)沒(méi)成績(jī)”。

2.工作得不到重視

二級(jí)學(xué)院的行政秘書平時(shí)工作十分繁忙,通常感覺(jué)是上班像打仗一樣,一件事接著一件事,經(jīng)常是幾件事情一起干。無(wú)論做得多辛苦,領(lǐng)導(dǎo)總是認(rèn)為這是你應(yīng)該做的,并且在年終績(jī)效考核時(shí),行政秘書得優(yōu)秀者卻鳳毛麟角。無(wú)論是老師還是學(xué)生,你都得為他們服務(wù),如果服務(wù)不好,往往會(huì)遭到投訴,或是責(zé)罵等,因而沒(méi)有被重視,得到的回報(bào)也少。付出與回報(bào)往往難成正比,導(dǎo)致有些行政秘書心里有牢騷,肚里有怨氣。認(rèn)為干多干少一個(gè)樣,干與不干一個(gè)樣的心理極易產(chǎn)生,抱怨自己進(jìn)錯(cuò)門、上錯(cuò)崗,情緒郁悶,工作沒(méi)勁。

3.工作晉升機(jī)會(huì)少

二級(jí)學(xué)院的行政秘書中有很大一部分不是秘書專業(yè)出身,很多都是一些引進(jìn)人才的家屬或是子弟,從事行政事務(wù)一般很難升到高級(jí)職稱,往往只是評(píng)到一個(gè)中級(jí)職稱就到了瓶頸?，F(xiàn)實(shí)中,高校二級(jí)學(xué)院行政秘書的培養(yǎng)工作往往不受重視或缺少關(guān)愛(ài)。缺乏專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和交流,缺乏工作的職業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo),對(duì)于未來(lái)不知何去何從?前景渺茫!正是由于定位模糊,前途不明,導(dǎo)致行政秘書大多思想不穩(wěn)定,態(tài)度不積極。導(dǎo)致部分行政秘書缺少工作的激情,不深入學(xué)習(xí)研究相關(guān)知識(shí)。

隨著我國(guó)高校改革的不斷深化,對(duì)高校二級(jí)學(xué)院行政秘書的要求也越來(lái)越高。因此,行政秘書要轉(zhuǎn)變思想觀念,明確角色定位,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),不斷加強(qiáng)對(duì)自身綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng),廣泛閱讀書籍,增進(jìn)知識(shí)的積累,做到時(shí)時(shí)虛心,處處留心,事事用心,從多方面、多角度強(qiáng)化自我工作意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí),以樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上的心理狀態(tài),勤奮學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新的工作態(tài)度,踏實(shí)工作,與時(shí)俱進(jìn),為學(xué)校和學(xué)院健康、快速地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

參考文獻(xiàn):

第5篇：輔導(dǎo)員年終總結(jié)范文

區(qū)委副書記也在我院“送法”信息、簡(jiǎn)報(bào)上作批示，盛贊此舉。等多家媒體也作了采訪和報(bào)道，取得了較好的社會(huì)效果，樹(shù)立了人民法院良好形象?！痢聊甑孜以罕皇∥⑹≌谟琛笆?chuàng)建文明工作先進(jìn)單位”殊榮，××年初又被省法院首批評(píng)為“全省模范法院”。現(xiàn)將××年我院開(kāi)展“送法”活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

一、基本情況

×年我院立足本職，面向基層，面向企業(yè)，采取多種形式，積極開(kāi)展送法活動(dòng)人次，其中，深入轄區(qū)條街、鄉(xiāng)調(diào)查社情、民情，參加社會(huì)治安綜合治理、文明創(chuàng)建、指導(dǎo)民調(diào)工作余人次；深入社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行專題法制講座余場(chǎng)次，聽(tīng)課人數(shù)近人；走訪行政機(jī)關(guān)余家、走訪企業(yè)余家，為提高行政機(jī)關(guān)依法行政水平、規(guī)范企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)提供法律服務(wù)；舉辦全區(qū)處級(jí)以上干部培訓(xùn)班、青教干部培訓(xùn)班、民調(diào)員培訓(xùn)班等場(chǎng)；開(kāi)展大型普法宣傳活動(dòng)場(chǎng)，接待群眾余人，發(fā)放法律知識(shí)宣傳資料套；召開(kāi)金融債權(quán)與企業(yè)改制問(wèn)題研討會(huì)、規(guī)范司法鑒定工作懇談會(huì)次；走訪應(yīng)余家企業(yè)之邀，上門提供法律服務(wù)次采取深入社區(qū)設(shè)立臨時(shí)法庭、深入學(xué)校組織模擬法庭等形式，就地開(kāi)庭，以案析法；深入勞改農(nóng)場(chǎng)回訪次，幫教未成年犯余人；成立百步庭社區(qū)巡回法庭個(gè)；建立“特殊青少年考察基地”個(gè)；成立涉金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)改制案件等專門合議庭個(gè)，受理金融機(jī)構(gòu)借款案件件，涉案標(biāo)的額億元，加大執(zhí)行力度，為企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)債權(quán)億元……

此外，還結(jié)合工作特點(diǎn)，推出了個(gè)方面條便民措施，加強(qiáng)了對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)，受理拖欠民工工資、涉及下崗職工等緩交訴訟費(fèi)件，緩交金額元，依法對(duì)弱勢(shì)群體的案件免交訴訟費(fèi)，使得經(jīng)濟(jì)確有困難的人打得起官司，妥善處置涉法上訪、天平熱線上訪案件件，邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、執(zhí)法監(jiān)督員旁聽(tīng)開(kāi)庭次，定期將反映法院重大活動(dòng)及審判動(dòng)態(tài)的信息、簡(jiǎn)報(bào)向人大常委和各街鄉(xiāng)寄送，使其迅捷地了解法院情況，主動(dòng)接受監(jiān)督，，提出司法建議函余份，堵塞涉案單位的經(jīng)營(yíng)漏洞，全力維護(hù)轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與改革發(fā)展，提高公民法律意識(shí)，改善投資軟環(huán)境作出了積極的貢獻(xiàn)。

二、主要做法

（一）樹(shù)立全新理念，打牢思想基礎(chǔ)。自××年底以來(lái)，我院黨組審時(shí)度勢(shì)，切實(shí)踐行“司法為民”思想，從基層法院的工作實(shí)際出發(fā)，從基層群眾的迫切需要入手，決定在全院范圍深入開(kāi)展“送法進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)）、送法進(jìn)企業(yè)、送法進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。這一舉措是我院跳出傳統(tǒng)思維模式，主動(dòng)提高服務(wù)意識(shí)，改革工作方式的一個(gè)重大突破，院黨組認(rèn)為，作為處在最直接、最廣泛接觸群眾的基層人民法院，一定要從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，理解“司法為民”理念的深刻內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，將便民措施從小事作起，利民作風(fēng)從小節(jié)抓起，親民形象從瑣事樹(shù)起，突出在送法服務(wù)的廣度和深度上下功夫，注重針對(duì)性和實(shí)效性，在全院上下形成形成濃厚的送法服務(wù)氛圍，為全力營(yíng)造轄區(qū)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和良好的法治環(huán)境提供良好的司法保障。

（二）組一流隊(duì)伍，建立服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。送法活動(dòng)之初，我院就確立了由各業(yè)務(wù)庭庭長(zhǎng)擔(dān)任司法聯(lián)絡(luò)員，采取定期或不定期上門聯(lián)系工作的方式，到全區(qū)街、鄉(xiāng)進(jìn)行送法服務(wù)?；顒?dòng)開(kāi)展不久，各街鄉(xiāng)反響熱烈，如人大代表劉生橋反映：原來(lái)自己是“怕”法院，自從法院聯(lián)絡(luò)員到我街送法以來(lái)，給予我們工作上很大的支持，這一親民之舉值得稱贊和推廣。為此，我們及時(shí)作了調(diào)整和補(bǔ)充，進(jìn)一步拓展了送法活動(dòng)的深度和廣度，在原有名聯(lián)絡(luò)員的基礎(chǔ)上，又增加了由名院長(zhǎng)及名有高昂的工作熱情、豐富的審判經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的法學(xué)理論功底的審判人員組成的一支一流的送法服務(wù)隊(duì)伍，深入到全區(qū)各社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、企業(yè)、行政機(jī)關(guān)等最基層的單位，與人民群眾直接對(duì)話，根據(jù)其要求適時(shí)提供法律幫助，在全區(qū)建立起由點(diǎn)到面，層層鋪開(kāi)的送法服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

（三）建長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓制度落實(shí)。建立一套責(zé)任明確、講求實(shí)效、重點(diǎn)突出、操作性強(qiáng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制，避免活動(dòng)流于形式，確保活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展的關(guān)鍵。為此，我院不僅以文件形式下發(fā)了送法活動(dòng)意見(jiàn)，并先行進(jìn)行了調(diào)研，制定了實(shí)踐性、針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)施方案，成立了工作專班，還將活動(dòng)納入院目標(biāo)管理責(zé)任制，進(jìn)行嚴(yán)格考核。要求各司法…聯(lián)絡(luò)員與街鄉(xiāng)等服務(wù)單位建立聯(lián)系制度，并將活動(dòng)內(nèi)容予以記載，每季度至少上門服務(wù)一次，每年至少講法制課兩次，各庭建立臺(tái)帳登記，院送法活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況每月進(jìn)行一次檢查，每季度通報(bào)檢查情況及對(duì)下季度工作進(jìn)行詳盡的部署，半年進(jìn)行小結(jié)，年終總結(jié)考核，對(duì)未完成目標(biāo)任務(wù)的，扣發(fā)責(zé)任人目標(biāo)獎(jiǎng)。院辦公室具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織安排、督促檢查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和登記考核，并向院長(zhǎng)辦公作定期匯報(bào)。

（四）立足審判中心，緊密結(jié)合送法

法院工作千頭萬(wàn)緒，只有緊密圍繞審判工作，將送法活動(dòng)與審判工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)審判工作和送法服務(wù)相互促進(jìn)的良好效果。為此，各庭認(rèn)真研究，發(fā)揮各自的法律資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)審判環(huán)節(jié)將送法內(nèi)容轉(zhuǎn)化成一件件實(shí)實(shí)在在的便民措施，又將在送法服務(wù)中了解到的轄區(qū)工作重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及人民群眾反映強(qiáng)烈普遍關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行研究積極采取相應(yīng)的對(duì)策予以解決，實(shí)現(xiàn)了審判工作與送法服務(wù)的雙贏局面。如為廣泛開(kāi)展法制宣傳，提高市民法律素養(yǎng)，各庭聯(lián)絡(luò)員并結(jié)合“”、“”、紀(jì)念《行政訴訟法》周年等活動(dòng)，定期、不定期到社區(qū)、進(jìn)門棟，大力宣傳法律，對(duì)群眾提出的法律問(wèn)題一一解答，并現(xiàn)場(chǎng)解決相鄰關(guān)系、家庭矛盾等糾紛，滿足人民群眾的法律需求。市民黃某某之妻發(fā)現(xiàn)黃某某未經(jīng)自己同意，擅自將夫妻共有房屋為他人設(shè)定抵押擔(dān)保，銀行準(zhǔn)備以該房屋清償債務(wù)，正在不知所措時(shí)，我院聯(lián)絡(luò)員送法到社區(qū)，將相關(guān)法律知識(shí)對(duì)其進(jìn)行了宣講，黃妻立即向法庭提訟，法庭在審理后，確認(rèn)該抵押合同無(wú)效，保護(hù)其合法權(quán)益免遭損失。

三、特色工作

一送法進(jìn)社區(qū)，貼近群眾生活，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。一是加強(qiáng)法庭建設(shè)，方便群眾訴訟。根據(jù)便利群眾訴訟，便利法院審判的原則，合理調(diào)整法庭設(shè)置，加強(qiáng)法庭建設(shè)。因此，我院根據(jù)人大代表的迫切要求和審判力量，統(tǒng)籌規(guī)劃在原有個(gè)法庭基礎(chǔ)上，恢復(fù)了法庭建制，五個(gè)基層人民法庭呈線狀分布，布局合理，覆蓋了轄區(qū)街鄉(xiāng)，方便了群眾訴訟。設(shè)立了“巡回法庭”，使審判工作進(jìn)入社區(qū)，這在全省法院系統(tǒng)尚屬例嘗試，得到了區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)法院的肯定。

二是及時(shí)化解矛盾，維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定。隨著改革的日益深化和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各種利益沖突和摩擦不斷出現(xiàn)，社會(huì)矛盾更加復(fù)雜，各種糾紛大量增加，在此情況下，及時(shí)將矛盾化解在最基層，消滅在萌芽狀態(tài)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定就尤為重要。截止日前，我院法庭慎重處理關(guān)系人民群眾切身利益的糾紛案件，共受理案件件，審結(jié)件，通過(guò)對(duì)這些案件的審理，較好地發(fā)揮了人民法庭扎根基層，保一方平安的作用。對(duì)涉及社區(qū)和街鄉(xiāng)所屬企業(yè)發(fā)生的案件，依法及時(shí)、公正審理，并選擇一些典型案件，以巡回法庭或設(shè)立臨時(shí)法庭的方式在社區(qū)、街鄉(xiāng)進(jìn)行開(kāi)庭審理，以生動(dòng)的審判活動(dòng)，弘揚(yáng)法制精神，使社區(qū)、群眾不斷提高運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和能力。如巡回審理，及時(shí)審結(jié)房屋租賃糾紛一案，使承租戶認(rèn)識(shí)到依法經(jīng)營(yíng)、信守合同的重要性，并當(dāng)即付清了所欠租金，幫助承租戶提高了守法意識(shí)，物業(yè)公司也擬對(duì)其他拖欠租金的承租戶進(jìn)行清理，通過(guò)司法途徑迅速解決這一管理上的難題。

三是注重調(diào)解工作，加強(qiáng)指導(dǎo)民調(diào)。一方面發(fā)揮調(diào)解功能，及時(shí)化解矛盾糾紛，消除不安定因素，元至月共調(diào)解結(jié)案件，調(diào)解撤訴率為一方面積極構(gòu)件調(diào)解新機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解工作的指導(dǎo)和配合。如法庭為鄉(xiāng)各村人民調(diào)解員進(jìn)行了為期兩天的調(diào)解業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)，法庭的審判員被聘為民調(diào)工作輔導(dǎo)員，定期上門指導(dǎo)工作，還與民調(diào)組織形成互動(dòng)，吸納民調(diào)員參加審判；召集轄區(qū)民調(diào)員觀摩開(kāi)庭，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，而后有針對(duì)性的就調(diào)解的原則、方法、工作技巧等進(jìn)行指導(dǎo)；在《最高法院關(guān)于審理人民調(diào)解協(xié)議案件的若干規(guī)定》頒布后，及時(shí)上門進(jìn)行宣講，并結(jié)合典型案例民調(diào)工作進(jìn)行講解；法庭的庭長(zhǎng)、審判員經(jīng)常深入轄區(qū)司法所講課，幫助調(diào)解干部提高調(diào)解能力和水平，使得一些糾紛在基層就得到及時(shí)的處理。版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!

四是參加綜合治理，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如廣泛開(kāi)展法制宣傳，結(jié)合“”、“”、紀(jì)念《行政訴訟法》周年等活動(dòng)，定期、不定期到社區(qū)、進(jìn)門棟，大力宣傳法律，對(duì)群眾提出的法律問(wèn)題一一解答，并現(xiàn)場(chǎng)解決相鄰關(guān)系、家庭矛盾等糾紛，滿足人民群眾的法律需求。又如根據(jù)最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)矯正試點(diǎn)工作的通知》精神，結(jié)合多年來(lái)審理與矯治青少年犯罪的實(shí)踐，我院刑庭會(huì)同區(qū)青教辦等單位，先后在社區(qū)等四個(gè)社區(qū)聯(lián)合成立特殊青少年勞動(dòng)考察基地，將經(jīng)我院判處緩、管、免刑的青少年，根據(jù)不同情況，安排不同工作崗位，制訂一定的紀(jì)律、制度進(jìn)行勞動(dòng)考察，現(xiàn)在已有名青少年按期結(jié)束考察，其中人已回到校園，升讀大專，人已被推薦走上工作崗位。在“城中村”改造中，經(jīng)常深入到村，解答“城中村”改造、村民轉(zhuǎn)股民中出現(xiàn)的法律問(wèn)題，幫助他們及時(shí)清理債權(quán)、債務(wù)關(guān)系，以核定集體資產(chǎn)，確定股民股份等。

二送法進(jìn)企業(yè)，服務(wù)大局為根本，全力維護(hù)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

一是組織召開(kāi)“金融債權(quán)和企業(yè)改制法律問(wèn)題研討會(huì)”，邀請(qǐng)余家金融機(jī)構(gòu)、國(guó)有大中型企業(yè)的負(fù)責(zé)人和代表，區(qū)委、區(qū)政府相關(guān)職能部門、以及市法院副院長(zhǎng)劉敢生、審委會(huì)專職委員曾憲文等，就金融債權(quán)和企業(yè)改制中有關(guān)法律適用問(wèn)題、金融債權(quán)的保障與企業(yè)改制的權(quán)衡問(wèn)題，以及如何保障企業(yè)改革，防止國(guó)有資產(chǎn)流失，確保金融債權(quán)及時(shí)實(shí)現(xiàn)等方面進(jìn)行了廣泛深入地探討，提出了防范和減少企業(yè)不良債權(quán)的諸多建議，聽(tīng)取了金融機(jī)構(gòu)對(duì)法院審理金融債權(quán)案件的建議，并制定了高度重視企業(yè)改制、金融債權(quán)案件審判工作，確保立案、審判、執(zhí)行等各環(huán)節(jié)暢通，成立專門合議庭，快立案、快結(jié)案、強(qiáng)化保全措施、強(qiáng)化執(zhí)行的工作方針，切實(shí)保障企業(yè)合法權(quán)益，促進(jìn)轄區(qū)經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展。一年來(lái)，共審理企業(yè)涉訴案件執(zhí)行標(biāo)的額億元。

二是召開(kāi)“共創(chuàng)廉潔、公正、高效同簽定司法鑒定環(huán)境懇談會(huì)”，家司法鑒定機(jī)構(gòu)與我院簽定了司法鑒定“責(zé)任狀“，對(duì)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行了規(guī)范管理，嚴(yán)格遵循當(dāng)事人協(xié)商選擇優(yōu)先和電腦抽簽隨機(jī)選擇的原則，在法官與當(dāng)事人、鑒定人之間形成隔離帶，自實(shí)行審鑒分立、歸口管理后，評(píng)估鑒定時(shí)間從歸口前的平均天，縮短到天，最短的僅天，既提高了審判效率，也堵塞了司法鑒定環(huán)節(jié)不廉潔的漏洞。

三是增強(qiáng)穩(wěn)定意識(shí)，消除潛在矛盾。目前，在改革和發(fā)展中，很多矛盾和問(wèn)題不斷顯現(xiàn)，由此應(yīng)法的和突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，并反映到法院審判工作中來(lái)。法院身處解決矛盾的前沿，一定要有高度的政治敏感性和工作責(zé)任心，最大限度地緩解社會(huì)沖突和對(duì)抗，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。如執(zhí)行局在一執(zhí)行市農(nóng)行與市華運(yùn)集團(tuán)一案中，發(fā)現(xiàn)華運(yùn)集團(tuán)被我院依法查封的土地，又被市國(guó)資辦納入改制成本，職工因此情緒很大。在保護(hù)銀行利益與保護(hù)政府深化改革中職工利益出現(xiàn)沖突時(shí)，執(zhí)行局同志不是就案辦案，而是一面主動(dòng)深入銀行、企業(yè)余次，耐心細(xì)致的進(jìn)行法律宣傳、解釋工作，及時(shí)召開(kāi)銀行和企業(yè)雙方當(dāng)事人座談會(huì)，協(xié)商解決辦法，一面向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)穩(wěn)定辦匯報(bào)，研究合理的解決辦法，尋求妥善解決此案的最佳方案，避免了矛盾激化和不穩(wěn)定事件的發(fā)生。

四是主動(dòng)上門送法，積極開(kāi)展司法建議。司法聯(lián)絡(luò)員如在案件審理中發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上出現(xiàn)漏洞，經(jīng)常抓住時(shí)機(jī)，主動(dòng)上門以案析法，既為案件迅速審結(jié)作了必要的工作，又為企業(yè)提供了法律上的幫助，真正實(shí)現(xiàn)了審判與服務(wù)的緊密結(jié)合。如民二庭在審理一起返還股金案中了解到，名原告均系鑄造廠的職工，引起糾紛的原因是該廠改制中債權(quán)債務(wù)關(guān)系沒(méi)有理順，承辦法官便主動(dòng)到鑄造廠宣講最高法院《關(guān)于審理企業(yè)改制相關(guān)民事糾紛案件若干問(wèn)題的規(guī)定》等相關(guān)法律知識(shí)，并對(duì)其在改制中遇到的法律問(wèn)題進(jìn)行解答，積極開(kāi)展司法建議，幫助企業(yè)理順了債權(quán)債務(wù)關(guān)系，積極尋求司法途徑保護(hù)自身權(quán)益，最后，該案得以圓滿解決，原告的股金均已兌現(xiàn)?，F(xiàn)在該廠的改制也順利完成，職工也得到了妥善安置。

（三）送法進(jìn)學(xué)校、進(jìn)監(jiān)所，構(gòu)建犯罪預(yù)防體系。

當(dāng)前，青少年犯罪現(xiàn)象日益嚴(yán)重的情況下，我院刑庭除對(duì)受理的青少年犯罪案件嚴(yán)格貫徹“教育、挽救、感化”六字方針外，還十分重視對(duì)青少年犯罪的研究和預(yù)防，積極開(kāi)展向前、向后、向外延伸幫教工作，為促進(jìn)社會(huì)各界共同構(gòu)筑未成年犯回歸社會(huì)平臺(tái)、構(gòu)建犯罪預(yù)防體系進(jìn)行積極的探索。

一是常年堅(jiān)持深入到轄區(qū)各中、小學(xué)普及法律知識(shí)，提高青少年的法律意識(shí)，將犯罪“預(yù)備軍”消滅在萌芽狀態(tài)。今年元至月，先后到等所學(xué)校上法制課，聽(tīng)課人數(shù)達(dá)余人。

二是采取以模擬法庭、觀摩開(kāi)庭、談心會(huì)等青少年易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)的法制教育，積極參與社會(huì)治安綜合治理工作。如組織大學(xué)的學(xué)生在工讀學(xué)校舉行模擬法庭，這些“問(wèn)題少年”通過(guò)旁聽(tīng)一起搶劫案件的庭審，真切地體會(huì)了犯罪對(duì)社會(huì)的危害性，以及觸犯法律的嚴(yán)重性，取得了很好的教育效果。