文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案范文

   2022年春節(jié)主題活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)背景

  隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無(wú)形的危機(jī)。近年來(lái)，國(guó)外節(jié)日文化的引入對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為個(gè)性化、多元化的需要，這些因素讓人們對(duì)春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。

  雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫。韓國(guó)“端午祭”20xx年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國(guó)家間文化競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，我們更應(yīng)該重視對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

  二、活動(dòng)主題

  文化傳承，從我做起。

  三、活動(dòng)要求

  1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫(xiě)春聯(lián)、剪紙、畫(huà)年畫(huà)、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，體驗(yàn)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊(yùn)涵的文化理念。以下三項(xiàng)，每位同學(xué)可任選其中兩項(xiàng)完成，并于開(kāi)學(xué)時(shí)上交。

  （1）書(shū)寫(xiě)春聯(lián)書(shū)法作品一幅，可用傳統(tǒng)樣式（紅條對(duì)聯(lián)紙）以毛筆書(shū)寫(xiě)，也可用a4紙以硬筆書(shū)寫(xiě)，統(tǒng)一在左下方寫(xiě)明班別、姓名。禁止請(qǐng)人或購(gòu)買作品上交。

  （2）拍攝春節(jié)場(chǎng)景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在下方注明場(chǎng)景說(shuō)明及感悟、班級(jí)姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日?qǐng)鼍?、活?dòng)現(xiàn)場(chǎng)、家人團(tuán)聚情景、籌備節(jié)日過(guò)程、城市或街道節(jié)日?qǐng)鼍暗鹊?，題材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。

  （3）制作剪紙一幅，并用卡紙或a4紙粘貼。題材不限，但必須是個(gè)人親自制作。禁止請(qǐng)人或購(gòu)買作品上交。統(tǒng)一在左下方寫(xiě)明班別、姓名。

  2、學(xué)生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交年級(jí)，由年級(jí)美術(shù)備課組老師集中挑選上送學(xué)校統(tǒng)一展出并評(píng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品將在校刊或校報(bào)上刊登。

  2022年春節(jié)主題活動(dòng)方案

  為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保障人民基本文化權(quán)益，豐富群眾精神文化生活，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，讓人民群眾共享文化發(fā)展成果，現(xiàn)就20xx年元旦春節(jié)期間組織開(kāi)展群眾文化活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年元旦、春節(jié)文化活動(dòng)以黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)和文化自信，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，為推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)成立了以鎮(zhèn)黨委書(shū)記、鎮(zhèn)人大主席張華為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)向詩(shī)勇、鎮(zhèn)黨委副書(shū)記胡北平、鎮(zhèn)黨委宣傳（統(tǒng)戰(zhàn)）委員、鎮(zhèn)人民政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)吳曉軍為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)四片區(qū)黨總支書(shū)記、鎮(zhèn)共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、文化體育服務(wù)中心、廣播電視服務(wù)中心、財(cái)經(jīng)所、中心學(xué)校、花坪派出所等部門(mén)和單位負(fù)責(zé)人為成員的元旦、春節(jié)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  三、精心組織

  以唱響花坪為主題，以夯實(shí)文化、旅游、特色產(chǎn)業(yè)大鄉(xiāng)為先導(dǎo)，豐富、活躍元旦、春節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的發(fā)展氛圍，讓全鄉(xiāng)人民群眾過(guò)一個(gè)喜慶、祥和、文明的元旦、春節(jié)。

  1、由鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心牽頭組織"春醉花果坪百件書(shū)畫(huà)作品展"。

  2、由鎮(zhèn)廣播電視服務(wù)中心、文化體育服務(wù)中心牽頭組織"百場(chǎng)電影進(jìn)農(nóng)家"活動(dòng)。

  3、由鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心牽頭組織"鄉(xiāng)文化體育人才迎春茶話會(huì)"。

  4、由清江旅游公司、鄉(xiāng)文化體育服務(wù)中心牽頭組織"野三河風(fēng)光本土攝影家作品展"。

  5、由鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心牽頭組織元宵燈迷活動(dòng)。

  6、由各村黨支部、村委會(huì)牽頭組織"農(nóng)家書(shū)屋"全天侯開(kāi)放一周（正月初八至十四）活動(dòng)。

  7、以片區(qū)為單位各組織一支民間藝術(shù)表演班開(kāi)展"進(jìn)萬(wàn)家賀新春"活動(dòng)。

  8、由花果坪居委會(huì)牽頭組織花燈一條街活動(dòng)。

  9、充分發(fā)揮鎮(zhèn)文化主陣地作用，按照免費(fèi)開(kāi)放的要求，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，改進(jìn)服務(wù)方式，積極開(kāi)展數(shù)字文化服務(wù)，精心選擇群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)字文化節(jié)目，利用鄉(xiāng)公共電子閱覽室組織群眾觀看，提前做好預(yù)告，定期組織收看，保持網(wǎng)絡(luò)暢通和服務(wù)效果。鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心要利用圖書(shū)室、多功能廳、留守兒童活動(dòng)室等為返鄉(xiāng)農(nóng)民工、留守兒童及當(dāng)?shù)厝罕婇_(kāi)展圖書(shū)閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網(wǎng)絡(luò)瀏覽和各類文體活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，為元旦春節(jié)營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

  各單位要認(rèn)真組織開(kāi)展20xx年元旦春節(jié)群眾文化活動(dòng)。做到認(rèn)識(shí)要到位、安排要精細(xì)、工作要做實(shí)，把做好元旦春節(jié)期間的群眾文化活動(dòng)，作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的文化惠民、文化樂(lè)民工程抓緊、抓好。今年春節(jié)來(lái)得早，各單位要主動(dòng)出擊，早動(dòng)手、早安排，營(yíng)造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍，讓廣大人民群眾過(guò)一個(gè)幸福年、快樂(lè)年、文化年。

  2022年春節(jié)主題活動(dòng)方案

  活動(dòng)背景：

  新春佳節(jié)將至，讓您的愛(ài)心化作一頓豐盛的的年夜飯，送進(jìn)困難家庭，您愿意嗎？今天，廈門(mén)市慈善總會(huì)聯(lián)合廈門(mén)晚報(bào)社、廈門(mén)音樂(lè)廣播、廈門(mén)餐飲同業(yè)公會(huì)主辦的“慈善年夜飯”大型愛(ài)心活動(dòng)正式啟動(dòng)，活動(dòng)將發(fā)動(dòng)全市愛(ài)心餐飲酒家和愛(ài)心企業(yè)、單位、市民共同參與，向全市低保困難戶或行動(dòng)不便的低收入家庭奉獻(xiàn)一份豐富、美味的年夜飯，讓他們高高興興過(guò)好年。

  活動(dòng)主題：

  20xx年“慈善年夜飯”活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間：

  1月12日至2月上旬

  活動(dòng)目的：

  20xx年春節(jié)“慈善年夜飯”活動(dòng)，每份380元，讓全市3600戶困難家庭吃上美味年夜飯

  活動(dòng)捐贈(zèng)方式：

  1、愛(ài)心企業(yè)或愛(ài)心個(gè)人通過(guò)認(rèn)捐“古龍小廚”，每份380元，統(tǒng)一捐贈(zèng)至市慈善總會(huì)，由市慈善總會(huì)統(tǒng)一訂購(gòu)，發(fā)放給困難戶，并對(duì)外公布捐贈(zèng)情況；

  2、鼓勵(lì)愛(ài)心酒家認(rèn)捐“古龍小廚”，也可結(jié)合本店特色向困難戶捐贈(zèng)自制年夜飯，每份成本380元（三人量；八道菜，參考菜單另附）；

  活動(dòng)介紹：

  “慈善年夜飯”是“新春慈善快車”的三大活動(dòng)之一，活動(dòng)至今已經(jīng)成功舉辦11年。20xx年“慈善年夜飯”市、區(qū)共募集7700份，其中市慈善總會(huì)募集100多萬(wàn)元，包括社會(huì)各界認(rèn)捐40多萬(wàn)元，冠名慈善基金認(rèn)捐70多萬(wàn)元。全市餐飲企業(yè)自身定制936份特色年夜飯，募集數(shù)量和金額均超過(guò)歷年。

第2篇：文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案范文

一、指導(dǎo)思想：

清明節(jié)是國(guó)務(wù)院規(guī)定的法定傳統(tǒng)假日，同時(shí)也是被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的節(jié)日。國(guó)家實(shí)行清明長(zhǎng)假，有著很重要的精神文明教育意義。為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對(duì)未成年人的道德教育，我校決定結(jié)合清明節(jié)這一教育契機(jī)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，組織清明節(jié)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，教育學(xué)生“敬懷先人、懂得感恩、回報(bào)社會(huì)”，度過(guò)一個(gè)有意義、充實(shí)的清明節(jié)。

二、活動(dòng)安排：

（一）走近2013年清明節(jié)

主要內(nèi)容：

1、了解清明文化：清明節(jié)的文化內(nèi)涵

⑴清明節(jié)的由來(lái)

⑵清明節(jié)的文化內(nèi)涵

⑶清明節(jié)的傳說(shuō)

⑷清明節(jié)的習(xí)俗

2、緬懷感恩：緬懷中華先賢英烈

⑴清明先賢故事

⑵清明英烈故事

⑶清明節(jié)的詩(shī)詞

3、親近大自然

利用清明小假期根據(jù)家庭實(shí)際情況，由父母帶領(lǐng)孩子踏青，并用相機(jī)記錄踏青的瞬間。

（二）網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)

2013年清明節(jié)期間，團(tuán)省委將依托共青團(tuán)網(wǎng)站、共青團(tuán)頻道，開(kāi)展網(wǎng)上獻(xiàn)花和留言等緬懷革命先烈活動(dòng)。全體少先隊(duì)員要利用家中的電腦積極參與網(wǎng)上緬懷紀(jì)念活動(dòng)。

（三）感恩清明節(jié)

活動(dòng)形式：影視育人

活動(dòng)時(shí)間：4月1日下午第三節(jié)課

參與對(duì)象：全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

活動(dòng)內(nèi)容：

1、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片《我是中國(guó)人》

第3篇：文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案范文

【關(guān) 鍵 詞】綏化市；民辦幼兒園；民間藝術(shù)；課程開(kāi)發(fā)

中圖分類號(hào)：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5843（2013）05-0152-03

只有民族的才是世界的。目前世界各國(guó)都紛紛致力于本國(guó)民族文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，許多國(guó)家從幼兒園伊始進(jìn)行民族文化教育的啟蒙工作。作為綏化市的民辦幼兒園，沉浸綏化市獨(dú)有的文化氛圍中，又獨(dú)有足夠的課程靈活性，這為綏化市民辦幼兒園進(jìn)行民間藝術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用提供了良好的條件。

一、民間藝術(shù)是幼兒園課程的重要資源

民間藝術(shù)是普通勞動(dòng)群眾根據(jù)自身生活的需要?jiǎng)?chuàng)造的，經(jīng)由歷史積累和集體傳承而發(fā)展起來(lái)的藝術(shù)。作為一種文化載體，民間藝術(shù)集材料、功能、形式于一體，其文化形態(tài)十分廣泛：有的和日常生活相關(guān)，有的和傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗相關(guān)，有的和禮俗交往相關(guān)，有的和游藝競(jìng)技相關(guān)等等。[1]這些民間藝術(shù)蘊(yùn)涵著巨大的教育財(cái)富，可以作為幼兒園課程的重要資源。民辦幼兒園可以以此為突破口，將綏化市的民間藝術(shù)作為真實(shí)、形象、生動(dòng)的教材納入幼兒園的課程研究中，在豐富了幼兒園課程的同時(shí)也間接繼承、發(fā)揚(yáng)了本地區(qū)的文化遺產(chǎn)。

民間藝術(shù)題材能從不同角度展示家鄉(xiāng)的特色傳統(tǒng)文化，它的許多藝術(shù)內(nèi)容反映了當(dāng)?shù)厝嗣駩?ài)自己的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的特點(diǎn)。民間藝術(shù)往往將藝術(shù)性、教育性、趣味性融合在一起。因此，挑選有益于幼兒全面發(fā)展的民間藝術(shù)作為課程資源納入到現(xiàn)有的課程內(nèi)容中，既能豐富幼兒園的課程內(nèi)容，增強(qiáng)教師在課程選擇和實(shí)施中的創(chuàng)新意識(shí)，又能開(kāi)闊幼兒視野，豐富其感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的審美感受能力、開(kāi)發(fā)其智慧潛能，還能激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。

二、綏化市民間藝術(shù)的特點(diǎn)

綏化市是一個(gè)擁有眾多民間藝術(shù)的地區(qū)，它的特色文化是以滿、漢、回、蒙、朝鮮族等各族民間文藝綜合而成的。近年來(lái)，綏化市深入實(shí)施寒地黑土特色文化戰(zhàn)略，加快寒地黑土特色文化的傳承和發(fā)展，古老的民間藝術(shù)迎來(lái)了一個(gè)發(fā)展的春天。目前，綏化市擁有國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄3項(xiàng)，省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄14項(xiàng)和市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄28項(xiàng)。綏化市多個(gè)縣、市、區(qū)獲得文化部授予的“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”美譽(yù)。

望奎皮影戲以它精美絕倫的影人、高亢委婉的腔調(diào)，博得眾多人的喜愛(ài)，與將皮影藝術(shù)通過(guò)繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)而創(chuàng)造出的皮影畫(huà)一起形成了獨(dú)具魅力的望奎皮影藝術(shù)，目前望奎縣的皮影戲已經(jīng)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄；海倫剪紙已經(jīng)被確定為省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目；綏棱農(nóng)民畫(huà)具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息和藝術(shù)特色，汲取了民間剪紙、民間刺繡、木板年畫(huà)、門(mén)神等其它姊妹藝術(shù)的技法和形式，并逐漸形成了獨(dú)特的民間藝術(shù)風(fēng)格；起源于蘭西的熱烈、火暴、歡快的舞蹈雙扇舞。除此之外，還有北林風(fēng)箏、肇東國(guó)畫(huà)、安達(dá)書(shū)法、海倫的東北二人轉(zhuǎn)、慶安版畫(huà)、望奎皮影、蘭西掛錢和綏棱黑陶等。

三、綏化市民辦幼兒園民間藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)

雖然擁有豐富的民間藝術(shù)文化資源，但是通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，綏化市的民辦幼兒園對(duì)民間藝術(shù)的利用主要集中在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，從未將民間藝術(shù)納入過(guò)課程中。大多數(shù)的園長(zhǎng)和教師還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到民間藝術(shù)的教育價(jià)值，雖然也有一些教師覺(jué)得應(yīng)該讓民間藝術(shù)走進(jìn)幼兒園，但是他們不知道如何才能讓這些民間藝術(shù)較好地融入幼兒園課程。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的學(xué)前教育市場(chǎng)，幼兒園如何凸顯其教育理念，彰顯其教育特色，是一個(gè)幼兒園區(qū)別于其他幼兒園的外顯特征，也是幼兒園能夠在眾多的幼兒園中占得一席之地的重要保障。因此，探索一條既符合幼教發(fā)展規(guī)律，又能得到家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)同；既能運(yùn)用先進(jìn)理論，又不脫離實(shí)際的特色發(fā)展之路，對(duì)于民辦幼兒園來(lái)說(shuō)，就顯得尤為迫切了。[2]

（一）民間藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)程序

根據(jù)綏化市民辦幼兒園的管理特點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)操作性較強(qiáng)的課程開(kāi)發(fā)系統(tǒng)，包括課程分析與選擇、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)。這四個(gè)環(huán)節(jié)是循環(huán)往復(fù)的過(guò)程，以幫助民間藝術(shù)課程在綏化市的民辦幼兒園得到長(zhǎng)期有效的開(kāi)展。

1. 課程分析與選擇。不同類別、不同特點(diǎn)的幼兒園具有不同的教學(xué)要求，幼兒園具有的基本條件也不一樣，這些都直接制約著幼兒園的藝術(shù)課程目標(biāo)。首先，園長(zhǎng)牽頭組織全園教師研討，從本園幼兒發(fā)展的情況和辦園理念出發(fā)，確定符合本園的藝術(shù)課程目標(biāo)。其次，在目標(biāo)確定好之后，對(duì)所有的民間藝術(shù)課程資源進(jìn)行分析，非所有的資源都具有在本幼兒園開(kāi)發(fā)利用的價(jià)值，都適宜進(jìn)入幼兒園的課程，因此有必要對(duì)這些課程資源進(jìn)行篩選。由于進(jìn)行的是民間藝術(shù)課程，所以必須要考慮師資條件、本園的基礎(chǔ)設(shè)施條件。在幼兒園結(jié)合自身情況對(duì)課程進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，最終選擇何種民間藝術(shù)課程來(lái)實(shí)施。

2. 課程設(shè)計(jì)。在對(duì)幼兒園自身情況和綏化市的民間藝術(shù)資源進(jìn)行分析和篩選后，就需要設(shè)計(jì)幼兒園民間藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用的總體方案?？偡桨缚梢杂蓤@長(zhǎng)帶領(lǐng)全園教師共同進(jìn)行，要明確課程開(kāi)發(fā)的基本理念、方案目標(biāo)、實(shí)施細(xì)則等，并且做好責(zé)任分配、資料的收集等安排。課程設(shè)計(jì)過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是做好對(duì)民間藝術(shù)的重新整理和編排，因?yàn)槊耖g藝術(shù)到幼兒園的藝術(shù)教育還需經(jīng)過(guò)一定的改編，使其符合幼兒的理解和接受能力，起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。在完成總體的課程設(shè)計(jì)后，由各個(gè)班級(jí)自行設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)方案，教師可以根據(jù)自己班級(jí)的情況選擇適合的活動(dòng)方式、活動(dòng)時(shí)間等。

3. 課程實(shí)施?；诿耖g歌謠的幼兒園藝術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)與利用的總體方案確定后，就需要按照方案的要求逐步進(jìn)行實(shí)施。這一步對(duì)幼兒教師而言尤其重要。因?yàn)檎n程的實(shí)施是一個(gè)由理論到實(shí)踐的過(guò)程，對(duì)于課程理論和課程資源開(kāi)發(fā)、利用理論基礎(chǔ)比較薄弱的教師，要進(jìn)行課程理論以及課程資源開(kāi)發(fā)利用技能等相關(guān)培訓(xùn)。[3]幼兒園方面需要做好保障工作，為課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題提供積極有效的支持。

4. 課程評(píng)價(jià)與反思。課程評(píng)價(jià)是課程開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程中所有資料的分析，判斷課程的適宜性，為下一步課程的開(kāi)發(fā)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)借鑒。民間藝術(shù)課程的評(píng)價(jià)也可以從幼兒發(fā)展和教師專業(yè)化兩方面來(lái)評(píng)價(jià)。需要注意的是，為了更好地做好課程評(píng)價(jià)工作，在民間藝術(shù)課程實(shí)施過(guò)程中，要盡量保存所有相關(guān)材料，實(shí)施課程的教師要及時(shí)記錄實(shí)施心得。

（二）綏化市民辦幼兒園民間藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)注意事項(xiàng)

1. 做好民間藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)的前期準(zhǔn)備。限于綏化市民辦幼兒園自身的師資水平，民間藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是比較難的一件事情，因此做好前期準(zhǔn)備對(duì)于他們而言是十分重要的。首先，做好師資培訓(xùn)工作。教師是課程資源最重要的開(kāi)發(fā)者和實(shí)施者，教師隊(duì)伍在此方面的素質(zhì)高低將直接影響著民間藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)。對(duì)教師的培訓(xùn)從兩方面入手，一是培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí)和能力。這需要民辦幼兒園與地方高校合作，利用他們的教師資源對(duì)教師進(jìn)行此方面指導(dǎo)，甚至是與高校的學(xué)前教育專業(yè)合作來(lái)共同開(kāi)發(fā)。二是提高教師的民間藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)文獻(xiàn)資料了解綏化市的民間藝術(shù)；走出幼兒園到各民間藝術(shù)的發(fā)源地參觀考察；請(qǐng)這些民間藝術(shù)的傳承者對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

其次，深入了解綏化市民間藝術(shù)。綏化市的民間藝術(shù)非常多，但由于各種原因，對(duì)于這些民間藝術(shù)的開(kāi)發(fā)還處于初級(jí)階段。民辦幼兒園的教師以35歲以下年輕教師為主，這些教師對(duì)于綏化市民間藝術(shù)的了解和熟悉程度決定了幼兒園對(duì)民間藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)的效果。同樣，在整個(gè)課程開(kāi)發(fā)中占據(jù)著很重要的領(lǐng)導(dǎo)者，支持者位置的園長(zhǎng)，他們對(duì)于民間藝術(shù)的理解直接影響著整個(gè)課程的開(kāi)發(fā)。因此，通過(guò)各種途徑先深入了解各種民間藝術(shù)，包括它所體現(xiàn)的文化、操作流程、制作工藝等方面。只有在了解的基礎(chǔ)上才能去選擇，去進(jìn)行篩選和改編，才能有效地將其融入到幼兒園藝術(shù)教育課程中，變成幼兒園的特色課程。

2. 注意對(duì)現(xiàn)有資源的利用。幼兒園民間藝術(shù)課程的開(kāi)發(fā)利用，不僅需要社會(huì)各屆、各部門(mén)的支持、幫助與理解，同時(shí)也需要幼兒園主動(dòng)與社會(huì)各部門(mén)、各機(jī)構(gòu)交流，爭(zhēng)取社會(huì)各部門(mén)、各機(jī)構(gòu)為幼兒園老師和幼兒提供知識(shí)、技術(shù)、人力和物質(zhì)的支持。[4]在綏化市一些小學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)了一些民間藝術(shù)課程，綏化市政府和民間藝術(shù)傳承者們也在通過(guò)不同的方式宣傳和推廣這些民間藝術(shù)，很多幼兒的家長(zhǎng)可能本身就是某一項(xiàng)民間藝術(shù)的傳承者。民辦幼兒園要主動(dòng)尋求這些資源，可以以合作的方式將他們作為重要的課程開(kāi)發(fā)參與者。將一切可以利用的外部資源考慮進(jìn)課程開(kāi)發(fā)之中，加強(qiáng)民辦幼兒園與社會(huì)機(jī)構(gòu)的交流與合作，注意對(duì)現(xiàn)有的物力、人力等資源的利用。

總之，綏化市的民辦幼兒園應(yīng)該重視綏化市民間藝術(shù)資源的獨(dú)特教育價(jià)值，選擇適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，讓這些優(yōu)秀的民間藝術(shù)在幼兒園課程中得到開(kāi)發(fā)和利用，讓其更好地為幼兒的發(fā)展服務(wù)，讓其在幼兒園散發(fā)出獨(dú)特的魅力，也能建立起幼兒園的特色，讓幼兒園更好地生存與發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]江嚴(yán)冰.江蘇民間藝術(shù)素材在大學(xué)藝術(shù)教育中的價(jià)值[J].美術(shù)時(shí)代.2008.06.

[2]孫永鳴.民辦幼兒園特色發(fā)展與課程園本化研究—基于萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校幼教部的個(gè)案研究[D].山東師范大學(xué).2007.

第4篇：文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案范文

洪水的公開(kāi)信范文一近幾個(gè)月來(lái)，泰國(guó)北方地區(qū)遭受了五十年不遇的洪災(zāi)，致使人民生命財(cái)產(chǎn)蒙受嚴(yán)重?fù)p失，包括大城府在內(nèi)的一些珍貴歷史文化遺產(chǎn)遭到破壞。

在此，我謹(jǐn)代表中國(guó)文化部，向?yàn)?zāi)區(qū)人民和貴部致以最深切的同情和最誠(chéng)摯的慰問(wèn)!洪水無(wú)情人有情，中國(guó)人民時(shí)刻關(guān)注著災(zāi)情的最新進(jìn)展，中國(guó)政府也于近日向泰國(guó)提供了救災(zāi)款及救災(zāi)物資。

天災(zāi)擋不住中泰文化交流的熱情，應(yīng)泰國(guó)旅游體育部邀請(qǐng)，中國(guó)文化部將組派藝術(shù)團(tuán)參加定于12月在大城府舉辦的慶祝大城入選世界文化遺產(chǎn)20周年慶典活動(dòng)，并正積極制訂20xx年在泰國(guó)舉辦歡樂(lè)春節(jié)的活動(dòng)方案，相信在泰國(guó)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，洪水災(zāi)害終將被戰(zhàn)勝，洪水帶來(lái)的影響也一定會(huì)被降至最低，衷心祈愿災(zāi)區(qū)人民早日恢復(fù)正常生活。

xx

20xx年x月x日

洪水的公開(kāi)信范文二災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親們：

xx年7月23日至24時(shí)強(qiáng)降雨過(guò)程使我縣遭受百年不遇的特大暴雨洪水災(zāi)害，給人民群眾生命財(cái)產(chǎn)造成了重大損失。縣委、縣政府向你們表示深切慰問(wèn)，向在災(zāi)害中遇難的群眾表示沉痛哀悼，向日夜奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)一線的廣大干部群眾及武警、消防官兵、公安民警表示衷心感謝并致以崇高敬意!

災(zāi)情發(fā)生后，各級(jí)黨委、政府高度重視，國(guó)土資源部部長(zhǎng)徐紹史、省委副書(shū)記、代省長(zhǎng)趙正永、副省長(zhǎng)姚引良、景俊海、市委書(shū)記魏增軍、市長(zhǎng)楊冠軍等領(lǐng)導(dǎo)先后親赴災(zāi)區(qū)察看災(zāi)情，看望受災(zāi)群眾，指導(dǎo)救災(zāi)工作，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)來(lái)慰問(wèn)信并捐資30萬(wàn)元支援災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建，使我們備感關(guān)懷、倍受鼓舞。縣委、縣政府在第一時(shí)間迅速組織干部趕赴受災(zāi)一線開(kāi)展抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，積極做好　群眾轉(zhuǎn)移、災(zāi)民生活安置、水毀設(shè)施搶修、社會(huì)治安、衛(wèi)生防疫等工作。

在這場(chǎng)災(zāi)難面前，廣大黨員干部不等不靠，及時(shí)組織帶領(lǐng)群眾迅速投入搶險(xiǎn)救災(zāi);專業(yè)技術(shù)人員全力搶修道路、電力、通訊等設(shè)施，醫(yī)務(wù)工作者，全力救治受傷群眾;廣大新聞工作者臨危不懼，夜以繼日奔走在搶險(xiǎn)救災(zāi)宣傳報(bào)道第一線;受災(zāi)群眾友愛(ài)互助、自強(qiáng)不息。正因?yàn)槲覀內(nèi)f眾一心，眾志成城，同舟共濟(jì)，迎難而上，才在最短時(shí)間內(nèi)做好災(zāi)民轉(zhuǎn)移和安置，部分交通、電力、通訊等設(shè)施得到恢復(fù)，抗災(zāi)救災(zāi)工作取得初步勝利。

災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親們，當(dāng)前我縣災(zāi)后重建工作已全面展開(kāi)，任務(wù)還十分艱巨，希望你們能迅速?gòu)耐词вH人的悲傷中走出來(lái)，從痛失家園的陰影中站起來(lái)，化悲痛為力量，振作精神，堅(jiān)定信心，積極開(kāi)展生產(chǎn)自救，重建家園。

我們堅(jiān)信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的無(wú)私支援，有災(zāi)區(qū)干部群眾的團(tuán)結(jié)拼搏，我們一定能夠奪取抗洪救災(zāi)的全面勝利。

xx

20xx年x月x日

洪水的公開(kāi)信范文三敬愛(ài)的市環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好!

xx中學(xué)全體師生：

你們好!

貴校在百年不遇的水災(zāi)中，教室被毀，教學(xué)設(shè)備損失很大。對(duì)于水災(zāi)給貴校造成的人員和財(cái)產(chǎn)損失，我校全體師生員工深感悲痛。在這里，我們對(duì)貴校全體員工表示最親切的慰問(wèn)。

災(zāi)害無(wú)情，人間有愛(ài)，一方有難，八方支援。嚴(yán)重的水災(zāi)災(zāi)情牽動(dòng)了億萬(wàn)人的心。我校廣大師生員工也立刻伸出援助之手，踴躍捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心。 面對(duì)天災(zāi)，我們不是弱者。面對(duì)天災(zāi)，我們更是有志之人。讓我們手手相牽，眾志成城，抗震救災(zāi);讓我們信心相印，風(fēng)雨同舟，共度難關(guān)。

最后衷心的祝愿貴校早日完成災(zāi)后重建，恢復(fù)正常上課秩序。

第5篇：文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案范文

【2017年廣西壯族三月三活動(dòng)工作方案1】

為開(kāi)展好2017年壯族三月三 民族傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)，展示我市民族民俗文化特點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定，根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)2017年廣西壯族三月三活動(dòng)工作方案的通知》(桂政辦電〔2017〕31號(hào))的要求，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)民族文化，展示八桂風(fēng)采。

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年3月30日-4月30日。

三、重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容安排

(一)組織壯族三月三宣傳活動(dòng)

組織主要媒體，積極配合壯族三月三系列活動(dòng)進(jìn)行多角度、深層次宣傳報(bào)道，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)主要媒體三月三活動(dòng)的重要報(bào)道，營(yíng)造歡樂(lè)、祥和的節(jié)日氛圍。在岑溪電視臺(tái)新聞?lì)l道三月三新聞報(bào)道中，重點(diǎn)展現(xiàn)各民族融合團(tuán)結(jié)的主題，體現(xiàn)各族人民共同進(jìn)步、共同繁榮發(fā)展的氛圍。組織我市主要網(wǎng)站、微博、微信等，對(duì)壯族三月三系列活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，推廣民族語(yǔ)影視劇。

牽頭協(xié)調(diào)單位：市委宣傳部

配合部門(mén)：各鎮(zhèn)人民政府、市直各有關(guān)單位

(二)開(kāi)展壯族三月三進(jìn)校園活動(dòng)

組織、鼓勵(lì)、引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校以壯族三月三為契機(jī)，結(jié)合我市和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展民族文化教育活動(dòng)，開(kāi)展民族文化資源大搜索活動(dòng)，組織學(xué)生收集相關(guān)壯族文化資料，利用知識(shí)展覽、板報(bào)、校園廣播等形式，在班級(jí)和校園中分享、展示，結(jié)合新學(xué)年校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和文化建設(shè)，營(yíng)造校園民族文化氛圍，突出壯族特色，讓學(xué)生了解和感受家鄉(xiāng)的民族文化。結(jié)合兩江之聲中小學(xué)合唱比賽，開(kāi)展壯鄉(xiāng)童謠進(jìn)校園活動(dòng)，挖掘、整理和學(xué)習(xí)壯鄉(xiāng)童謠，通過(guò)班會(huì)、課程開(kāi)發(fā)和文體活動(dòng)等形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行童謠傳唱和創(chuàng)作。各級(jí)各類學(xué)校要結(jié)合本校特色，制定具體方案，以豐富多樣的形式集中開(kāi)展為期一周的民族文化教育活動(dòng)，將優(yōu)秀的、積極向上的民間藝術(shù)內(nèi)容融入學(xué)校教育。同時(shí)，充分利用媒體宣傳活動(dòng)成效，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，營(yíng)造良好輿論氛圍。

牽頭協(xié)調(diào)部門(mén)：教育局

配合部門(mén)：各鎮(zhèn)人民政府

(三)組織民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)

由市民族工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)梧州市民族工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開(kāi)展2017年民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)的通知》(梧族工辦〔2017〕2號(hào))，制訂我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月實(shí)施方案。采取懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅、制作專欄板報(bào)、開(kāi)展媒體宣傳活動(dòng)等多種形式，深入宣傳黨和國(guó)家民族政策、法律法規(guī)以及我市少數(shù)民族和少數(shù)民族聚居區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就。開(kāi)展走訪慰問(wèn)少數(shù)民族代表人士、知名人士、知識(shí)分子活動(dòng)。各鎮(zhèn)黨委政府，市直各有關(guān)單位要根據(jù)實(shí)際情況制訂相應(yīng)的宣傳月實(shí)施方案，采取多種形式多層次、多方位開(kāi)展宣傳活動(dòng)，充分展示我市新風(fēng)貌、人文文化以及地方民俗特色。

牽頭協(xié)調(diào)單位：民宗辦

主辦單位：各鎮(zhèn)人民政府、市直各有關(guān)單位

(四)開(kāi)展壯族三月三民族文化活動(dòng)

從3月30日起，市廣播電視臺(tái)要集中宣傳三月三民族文化，重點(diǎn)宣傳各級(jí)各部門(mén)舉辦壯族三月三的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)電臺(tái)、電視臺(tái)分別通過(guò)微博、微信及時(shí)三月三宣傳活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。組織開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種民俗文化和節(jié)慶活動(dòng)，舉辦反映我市優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展覽、展示、展演和我市民族文化藝術(shù)精品演出等活動(dòng)。

牽頭協(xié)調(diào)單位：文化新聞出版廣電體育局

主辦單位：各鎮(zhèn)人民政府、市直各有關(guān)單位

(五)開(kāi)展賞民俗、愛(ài)旅游、暢游岑溪活動(dòng)

積極組織報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體，加大對(duì)我市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展、消費(fèi)熱點(diǎn)、惠民活動(dòng)、文明旅游等宣傳報(bào)道，弘揚(yáng)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和文明旅游之風(fēng)。旅游部門(mén)要主動(dòng)為媒體提供相關(guān)線索和信息，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)三月三假日期間旅游交通、住宿、氣象、衛(wèi)生、價(jià)格等信息，引導(dǎo)游客理性出行。要圍繞賞民俗、愛(ài)旅游、暢游岑溪主題，精心組織、積極策劃一批內(nèi)涵豐富、形式多樣、特色鮮明，參與性強(qiáng)的民俗活動(dòng)，活躍三月三假日旅游市場(chǎng)。引導(dǎo)旅行社和相關(guān)旅游企業(yè)針對(duì)游客關(guān)注點(diǎn)策劃推出三月三民族文化特色精品旅游線路和旅游促銷活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展惠民服務(wù)，結(jié)合本次民族文化旅游節(jié)活動(dòng)，吸引廣大游客積極參與城市休閑、鄉(xiāng)村旅游、文化體驗(yàn)和休閑度假旅游，積極引導(dǎo)自駕游、探秘游、自助游等個(gè)性化旅游，倡導(dǎo)健康有益的假日休閑生活。要做好本轄區(qū)各旅游景區(qū)景點(diǎn)、旅游企業(yè)的安全管理工作和旅游服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督工作。深入本轄區(qū)各旅游景區(qū)景點(diǎn)、旅游企業(yè)一線，檢查各項(xiàng)旅游設(shè)施，督促各旅游企業(yè)提高本單位旅游從業(yè)人員素質(zhì)，提升旅游服務(wù)質(zhì)量，及時(shí)處理游客的投訴、建議。

牽頭協(xié)調(diào)單位：旅游局

主辦單位：各鎮(zhèn)人民政府

(六)積極開(kāi)展壯族三月三民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)

以壯族三月三活動(dòng)為契機(jī),因地制宜,因勢(shì)利導(dǎo),積極舉辦符合我市民族特色的傳統(tǒng)體育活動(dòng),創(chuàng)新舉辦形式,注重傳承與發(fā)展,力爭(zhēng)使壯族三月三活動(dòng)有聲勢(shì)、有影響、有實(shí)效。要加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo),做好壯族三月三民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)工作, 整合本地體育組織、體育場(chǎng)地、體育人才, 充分利用社會(huì)資金, 發(fā)揮民間組織開(kāi)展當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)體育活動(dòng),在保護(hù)傳承基礎(chǔ)上,注重活動(dòng)實(shí)效,進(jìn)一步挖掘整理、保護(hù)傳承廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目, 精心設(shè)計(jì)、策劃,豐富我市壯族三月三活動(dòng)形式和內(nèi)容,滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的體育需求，宣傳和推介我市少數(shù)民族體育。

牽頭協(xié)調(diào)部門(mén)：文化新聞出版廣電體育局

主辦單位：各鎮(zhèn)人民政府

四、活動(dòng)要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。按照政府主導(dǎo)、社會(huì)主辦、群眾主體、文化主流的原則開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。要切實(shí)加強(qiáng)2017年壯族三月三活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好統(tǒng)籌安排，根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)和各族群眾需要，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)安排，積極舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厝罕娵x躍參與，盡早啟動(dòng)各項(xiàng)籌備工作。

(二)落實(shí)責(zé)任，周密安排。各鎮(zhèn)人民政府、市直各有關(guān)單位要進(jìn)一步明確工作職責(zé)和分工，緊扣活動(dòng)內(nèi)容，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合、不斷創(chuàng)新，努力做好2017年壯族三月三活動(dòng)的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)辦出特色、辦出水平、辦出質(zhì)量、辦出效果，努力打造壯族三月三活動(dòng)品牌。

(三)做好防范，確保安全。各牽頭協(xié)調(diào)部門(mén)和市直各有關(guān)單位要牢固樹(shù)立安全第一的觀念，對(duì)規(guī)模大、參加人員多的大型群眾性活動(dòng)，要根據(jù)國(guó)務(wù)院《大型群眾性活動(dòng)安全管理?xiàng)l例》的規(guī)定，認(rèn)真細(xì)致做好安全管理和保障工作。對(duì)可能產(chǎn)生問(wèn)題的環(huán)節(jié)要進(jìn)行排查，做好應(yīng)急機(jī)制和預(yù)案，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力，確保2017年壯族三月三活動(dòng)在安全有序、歡樂(lè)祥和的氣氛中進(jìn)行，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、團(tuán)結(jié)和諧的節(jié)日氣氛。

(四)嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定，確保節(jié)日風(fēng)清氣正。要主動(dòng)適應(yīng)從嚴(yán)治黨新常態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，守紀(jì)律、講規(guī)矩，始終保持防范和懲治不正之風(fēng)的高壓態(tài)勢(shì)。防止出現(xiàn)違反規(guī)定、違反紀(jì)律的現(xiàn)象。

五、有關(guān)事項(xiàng)

活動(dòng)結(jié)束后，各牽頭協(xié)調(diào)單位、各鎮(zhèn)人民政府、市直各有關(guān)單位要從活動(dòng)安排、新聞報(bào)道、社會(huì)效果、取得的成績(jī)、積累的經(jīng)驗(yàn)、存在的問(wèn)題以及建議等方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，形成書(shū)面材料，于2017年4月25日前報(bào)送市民宗辦(聯(lián)系人：謝漢華，電話/傳真：821**，郵箱：ce***)。

【2017年廣西壯族三月三活動(dòng)工作方案2】

為開(kāi)展好2017年壯族三月三活動(dòng)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)我市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、社會(huì)和諧穩(wěn)定，根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)2017年廣西壯族三月三活動(dòng)工作方案的通知》(桂政辦電〔2017〕31號(hào))精神，結(jié)合我市實(shí)際，特制定我市2017年壯族三月三工作方案如下：

一、活動(dòng)主題

傳承民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)發(fā)展。

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年3月30日-4月30日。

三、主要內(nèi)容

(一)組織壯族三月三宣傳活動(dòng)。市委宣傳部牽頭，市直各相關(guān)單位、各縣(市、區(qū))人民政府積極配合，舉行壯族三月三活動(dòng)新聞會(huì)，適時(shí)公布全市節(jié)慶活動(dòng)日程安排信息，組織各級(jí)主流媒體、網(wǎng)站對(duì)壯族三月三系列活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度、深層次專門(mén)集中報(bào)道宣傳，提高壯族三月三的知曉度和影響力。

(二)組織壯族三月三進(jìn)校園活動(dòng)。市教育局牽頭組織，各縣(市、區(qū))教育局配合，以傳承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題，在全市各級(jí)各類學(xué)校集中開(kāi)展歷史文化和民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)師生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，拓展民族文化視野，傳承優(yōu)秀民族文化，豐富校園民族文化生活，激發(fā)民族文化認(rèn)同和民族自信，提升師生民族文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育發(fā)展。

(三)組織民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)。市民宗委牽頭組織，各縣(市、區(qū))人民政府配合，開(kāi)展以促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主要內(nèi)容的座談會(huì)、研討會(huì)，舉辦各民族人士座談會(huì)。開(kāi)展走訪慰問(wèn)少數(shù)民族代表人士、知名人士、知識(shí)分子活動(dòng)。各縣(市、區(qū))采取多種形式宣傳民族政策、民族區(qū)域自治制度和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)發(fā)展成果。

(四)組織壯族三月三民族文化活動(dòng)。市文化委牽頭組織，各縣(市、區(qū))人民政府配合，開(kāi)展體現(xiàn)壯族三月三文化特色的原創(chuàng)文藝節(jié)目。市級(jí)開(kāi)展三月三歌節(jié)，各縣(市、區(qū))根據(jù)本地實(shí)際開(kāi)展專題活動(dòng)。通過(guò)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演展示，山歌對(duì)唱，原生態(tài)音樂(lè)、舞蹈、戲劇和曲藝演出等大眾文化活動(dòng)，提高群眾參與度，促進(jìn)壯族三月三民俗文化蓬勃發(fā)展。

(五)組織壯族三月三民族文化旅游活動(dòng)。市旅發(fā)委牽頭組織，各縣(市、區(qū))人民政府配合，在江山半島白浪灘景區(qū)舉辦以歌舞表演、民族風(fēng)情表演、民族特色美食、土特產(chǎn)展銷等內(nèi)容的壯族三月三民族文化旅游活動(dòng)，推動(dòng)民族文化與旅游的深度發(fā)展，創(chuàng)建民俗文化旅游品牌。

四、活動(dòng)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。按照政府主導(dǎo)、社會(huì)主辦、群眾主體、文化主流的原則開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。各地各部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)2017年壯族三月三活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好統(tǒng)籌安排，根據(jù)當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)和各族群眾需要，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)安排，盡早啟動(dòng)各項(xiàng)籌備工作。

(二)落實(shí)責(zé)任，周密安排。各地各部門(mén)要進(jìn)一步明確工作職責(zé)和分工，緊扣活動(dòng)內(nèi)容，精心謀劃、周密部署、通力合作、密切配合，積極創(chuàng)新，認(rèn)真做好2017年壯族三月三活動(dòng)的各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)辦出特色、辦出水平、辦出質(zhì)量、辦出效果，努力打造壯族三月三活動(dòng)品牌。

(三)做好防范，確保安全。各地各部門(mén)要牢固樹(shù)立安全第一的觀念，對(duì)規(guī)模大、參加人員多的大型群眾性活動(dòng)，要根據(jù)國(guó)務(wù)院《大型群眾性活動(dòng)安全管理?xiàng)l例》的規(guī)定，認(rèn)真細(xì)致做好安全管理和保障工作。對(duì)可能產(chǎn)生問(wèn)題的環(huán)節(jié)要仔細(xì)排查，做好應(yīng)急機(jī)制和預(yù)案，提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力，確保2017年壯族三月三活動(dòng)安全有序進(jìn)行，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、團(tuán)結(jié)和諧的節(jié)日氣氛。

(四)嚴(yán)格遵守八項(xiàng)規(guī)定，確保節(jié)日風(fēng)清氣正。各地各部門(mén)要主動(dòng)適應(yīng)從嚴(yán)治黨新常態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和自治區(qū)黨委實(shí)施意見(jiàn)、自治區(qū)政府實(shí)施辦法以及市委實(shí)施辦法，守紀(jì)律、講規(guī)矩，始終保持防范和懲治不正之風(fēng)的高壓態(tài)勢(shì)，防止出現(xiàn)違反紀(jì)律的現(xiàn)象。

五、有關(guān)事項(xiàng)

第6篇：文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案范文

同志們：今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)全縣文化體育工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是貫徹全市文化工作會(huì)議精神，總結(jié)全縣文化體育工作，安排部署文化體育工作，進(jìn)一步推動(dòng)全縣文化體育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。前面，羅局長(zhǎng)全面總結(jié)了的工作，安排部署了全縣文化體育工作，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處和縣直文化單位負(fù)責(zé)同志簽訂了重點(diǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。請(qǐng)大家按照工作職責(zé)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。下面，我圍繞會(huì)議主題，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神，增強(qiáng)做好文化體育工作的責(zé)任感和緊迫感

，全縣各級(jí)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)文化體育工作全局，堅(jiān)持“二為”方向和“雙百”方針，以繁榮和發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以滿足廣大群眾的精神文化需求為目標(biāo)，緊緊抓住紀(jì)念改革開(kāi)放30周年、奧運(yùn)會(huì)成功舉辦兩大主題，按照縣委、縣政府關(guān)于做好文化體育工作的一系列重大決策和部署，圍繞中心、服務(wù)大局，各項(xiàng)工作取得了新進(jìn)展/，！/、新成效，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了良好的社會(huì)文化氛圍，提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府科學(xué)決策、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)和社會(huì)各方面密切配合、大力支持的結(jié)果，更是全縣文化體育系統(tǒng)干部職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表縣上，向?yàn)槿h文化體育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的廣大文體工作者和各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)該清楚地看到，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相比，和人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求相比，我縣文化發(fā)展還明顯滯后，進(jìn)一步發(fā)展、繁榮的任務(wù)重、壓力大、困難多。

一是個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)和單位對(duì)文化體育工作重視不夠，加快文化體育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)和緊迫意識(shí)還不強(qiáng)；

二是文化體育基礎(chǔ)條件還比較差，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間發(fā)展不平衡，基層工作仍然薄弱；

三是文化體育活動(dòng)雖然比較豐富，但文化體育投入偏少，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，藝術(shù)生產(chǎn)缺少精品力作；

四是文化藝術(shù)和體育人才十分匱乏，成為制約文化體育事業(yè)發(fā)展的“瓶頸”；

五是文化體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

這些問(wèn)題必須引起我們的重視，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，采取得力措施，想方設(shè)法加以解決。從當(dāng)前形勢(shì)來(lái)看，我縣的文化體育工作面臨著加快發(fā)展的良好機(jī)遇。黨的十七大和十七屆三中全會(huì)把“文化大發(fā)展大繁榮”提升到了一個(gè)新的戰(zhàn)略高度，把加快社會(huì)主義新農(nóng)村中的文化建設(shè)作為“十一五”期間經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要目標(biāo)任務(wù)，農(nóng)村公益性文化事業(yè)的發(fā)展面臨前所未有的大好形勢(shì)；中央擴(kuò)大投資、拉動(dòng)內(nèi)需的各項(xiàng)決策部署，為加快文化事業(yè)投入提供了政策支持。，中央和省級(jí)財(cái)政將繼續(xù)安排文化惠民工程建設(shè)專項(xiàng)資金，用于保障綜合文化站建設(shè)、文化遺產(chǎn)保護(hù)、農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)、農(nóng)民體育健身工程和圖書(shū)館、文化館建設(shè)等，這為我縣積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金，加快全縣文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了良好的機(jī)遇；市、縣關(guān)于加快旅游文化大市（縣）建設(shè)有關(guān)政策的實(shí)施和推進(jìn)，也為我縣文化體育事業(yè)的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。，是全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神的關(guān)鍵一年，也是全面推進(jìn)實(shí)施縣委“打造酒嘉后花園、建設(shè)四大基地”戰(zhàn)略和《加快發(fā)展文化旅游產(chǎn)業(yè)建設(shè)休閑度假旅游基地的意見(jiàn)》的重要一年，我們還將迎來(lái)建國(guó)60周年大慶，因此，做好今年的文化體育工作，意義重大，任務(wù)艱巨。全縣各級(jí)、各部門(mén)、各單位一定要準(zhǔn)確把握形勢(shì)，搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，把今年的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)落到實(shí)處，力爭(zhēng)使今年的文化體育實(shí)現(xiàn)新的突破。

二、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，切實(shí)做好全年文化體育工作

，全縣的文化體育工作要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照“抓活動(dòng)促繁榮，創(chuàng)特色樹(shù)品牌，增投入夯基礎(chǔ)，爭(zhēng)項(xiàng)目謀發(fā)展”的思路，以繁榮群眾文化為重點(diǎn)，以建設(shè)文化大縣為目標(biāo)，以文化項(xiàng)目建設(shè)和“惠民工程”為載體，扎實(shí)推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，建立健全公共文化服務(wù)體系，為構(gòu)建和諧金塔，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神動(dòng)力和文化支持。

1、加強(qiáng)文化項(xiàng)目建設(shè)。，文化項(xiàng)目建設(shè)要搶抓國(guó)家加快發(fā)展、加大投資的良好機(jī)遇，積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，切實(shí)抓好項(xiàng)目建設(shè)。一是要認(rèn)真抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)，完成西壩鄉(xiāng)、東壩鎮(zhèn)、航天鎮(zhèn)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站建設(shè)任務(wù)。目前，三個(gè)文化站的項(xiàng)目前期資金已經(jīng)到位，有建設(shè)任務(wù)的三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，積極謀劃選址，做好項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)在3月底開(kāi)工建設(shè)，6月中旬完成建設(shè)任務(wù)。同時(shí)，要繼續(xù)加大文化站建設(shè)項(xiàng)目的爭(zhēng)取力度，力爭(zhēng)明年再有3個(gè)以上的文化站建設(shè)項(xiàng)目落戶金塔。二是抓好“農(nóng)家書(shū)屋”工程建設(shè)，確保年內(nèi)完成40個(gè)農(nóng)家書(shū)屋工程，20個(gè)文化大院和30個(gè)文化中心戶建設(shè)任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)覆蓋縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)文化公共服務(wù)體系。在座的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、文化站長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，積極與符合條件的村協(xié)商，調(diào)動(dòng)村組干部的積極性，及早確定好項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)，縣文體局要加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的指導(dǎo)，做好申報(bào)、檢查、驗(yàn)收工作。三是切實(shí)抓好文化資源共享工程縣級(jí)支中心建設(shè)項(xiàng)目，完成68萬(wàn)元設(shè)備的安裝調(diào)試和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四是實(shí)施會(huì)水遺珍——金塔縣歷史文物的布展和免費(fèi)開(kāi)放。這項(xiàng)工作上，縣文體局和縣博物館要加大布展用房和經(jīng)費(fèi)的爭(zhēng)取工作，力爭(zhēng)按照省上的時(shí)限要求按期開(kāi)館，保證國(guó)家財(cái)政補(bǔ)助資金到位。五是實(shí)施好居延遺址搶險(xiǎn)加固保護(hù)二期工程項(xiàng)目，力爭(zhēng)完成年度建設(shè)任務(wù)。

2、開(kāi)展豐富多彩的群眾性文化體育活動(dòng)。今年，全縣的文化體育活動(dòng)要緊緊圍繞慶祝建國(guó)六十周年和“金塔縣第三屆文化藝術(shù)節(jié)”，組織開(kāi)展一系列群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化體育活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)、各單位要按照縣委、縣政府的部署和要求，及早策劃，精心組織，著力打造一批主題鮮明、特色突出的文藝節(jié)（?。┠浚豢h文化主管部門(mén)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，及早制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，積極指導(dǎo)和幫助各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)、單位開(kāi)展主題活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效。同時(shí)，要不斷創(chuàng)新文化活動(dòng)的形式和內(nèi)容，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)文化、村鎮(zhèn)文化、社區(qū)文化、校園文化、節(jié)慶文化的開(kāi)展，以滿足不同層次、不同群眾的文化需求，讓群眾時(shí)時(shí)處處都能體會(huì)到文化品味、接受文化熏陶。今年要著重開(kāi)展以“慶祝建國(guó)六十周年”為主題的大型文化活動(dòng)，組織全縣文藝工作者深入實(shí)際、深入生活，創(chuàng)作一批反映建國(guó)六十周年偉大成就、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等的戲劇、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)和攝影作品，推出一批優(yōu)秀現(xiàn)實(shí)題材戲劇、歌舞節(jié)目，創(chuàng)作一臺(tái)專題文藝晚會(huì)，舉辦全縣書(shū)畫(huà)、攝影作品展。要通過(guò)開(kāi)展各種形式的文化活動(dòng)，為慶祝建國(guó)六十周年?duì)I造良好的文化氛圍。3、積極扶持和加大文藝精品創(chuàng)作力度。金塔歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各部門(mén)要組織人力，認(rèn)真研究和挖掘居延文化、航天文化、邊塞文化和金塔文化的內(nèi)涵，著力實(shí)施“五個(gè)十”工程，努力打造文化精品。要突出重點(diǎn)，積極引導(dǎo)廣大文藝工作者創(chuàng)作出更多反映現(xiàn)實(shí)生活、弘揚(yáng)時(shí)代精神的文藝作品。文化單位要努力抓好各類藝術(shù)作品的創(chuàng)作，多出作品，出好作品。要在突出精品創(chuàng)作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)文藝創(chuàng)作的輔導(dǎo)，以精品工程帶動(dòng)文化藝術(shù)的繁榮。

4、強(qiáng)化體育工作，開(kāi)展全民健身活動(dòng)。，全縣的體育工作要繼續(xù)健全“以群眾為主體，以協(xié)會(huì)為紐帶，以社區(qū)為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為網(wǎng)點(diǎn)，以學(xué)校為基礎(chǔ)”的網(wǎng)絡(luò)體系，堅(jiān)持群眾體育和競(jìng)技體育兩手抓，掀起全民健身的熱潮。一是加快體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。要千方百計(jì)向上爭(zhēng)取全民健身活動(dòng)中心建設(shè)項(xiàng)目，做好項(xiàng)目的爭(zhēng)取立項(xiàng)、資金籌集等前期工作，為全市第三屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)在金塔的成功舉辦打好基礎(chǔ)，同時(shí)，積極向上爭(zhēng)取體育設(shè)施設(shè)備，繼續(xù)加大鄉(xiāng)村兩級(jí)體育設(shè)施的投入力度；二是充分發(fā)揮縣鄉(xiāng)兩級(jí)體育協(xié)會(huì)的作用，廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)。要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)老年體育協(xié)會(huì)和其它各類體育協(xié)會(huì)的作用，動(dòng)員全民參與，廣泛開(kāi)展乒乓球、籃球比賽以及太極拳、健身球、腰鼓、秧歌等體育運(yùn)動(dòng)，并組織一定規(guī)模的比賽和展演活動(dòng)。三是要加強(qiáng)全縣各部門(mén)、單位、學(xué)校及企業(yè)的體育工作。要大力宣傳全民健身的重要意義，使廣大群眾牢固樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念，動(dòng)員全縣廣大干部職工、學(xué)生和企業(yè)員工積極參加多種形式的體育鍛煉，各單位要結(jié)合各自實(shí)際，組織開(kāi)展各種類型的職工體育比賽活動(dòng)；四是要繼續(xù)開(kāi)展體育示范村創(chuàng)建活動(dòng)，要求每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年內(nèi)建成1—2個(gè)體育示范村，充分利用村級(jí)體育設(shè)施，組織農(nóng)民開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)。

5、加強(qiáng)文化市場(chǎng)管理。，各有關(guān)部門(mén)和單位要不斷強(qiáng)化管理手段，提高管理水平，把突擊檢查、階段性整頓和經(jīng)常性管理有機(jī)結(jié)合，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“網(wǎng)吧”、教輔讀物市場(chǎng)整頓和“掃黃打非”等活動(dòng)，同時(shí)，加大對(duì)娛樂(lè)市場(chǎng)、演出市場(chǎng)、音像市場(chǎng)的監(jiān)管力度，建立文化市場(chǎng)監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，努力營(yíng)造健康有序的文化市場(chǎng)環(huán)境。

6、做好第三次全國(guó)文物普查和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。，我縣文物普查和非遺保護(hù)工作取得了一定成績(jī)，今年要繼續(xù)抓緊抓好這兩項(xiàng)工作。一是要全面完成文物田野調(diào)查工作，踏查率要達(dá)到100%，同時(shí)，做好文物紙質(zhì)檔案整理和電子文本的錄入工作，做到邊調(diào)查、邊整理、邊錄入；二是要在文物普查過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有文物的保護(hù)，確保文物安全，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在文物普查和文物保護(hù)方面給予大力支持和配合。三是要做好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)普查工作，建立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的檔案資料，申報(bào)一批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。四是要充分利用文物展廳開(kāi)放的有利時(shí)機(jī)，積極做好文化遺產(chǎn)的保護(hù)宣傳工作。

三、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)全縣文化體育事業(yè)新局面

文化體育事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)工作任務(wù)已經(jīng)明確，如何緊緊圍繞全縣工作的中心，全面完成既定的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，關(guān)鍵就在于強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。

一是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)文化工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，為文化發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)、政治是保障、文化是靈魂。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一定要高度重視文化工作，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下文化工作的戰(zhàn)略意義，始終堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進(jìn)一步完善文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制，明確文化建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任制；縣文化主管部門(mén)和縣直各文化單位要適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，加強(qiáng)對(duì)文化發(fā)展重大問(wèn)題的研究，制定和完善扶持公益性文化事業(yè)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、激勵(lì)文化創(chuàng)新等方面的政策，要加強(qiáng)自身建設(shè)，切實(shí)提高做好文化工作的能力和水平；要找準(zhǔn)文化體育工作與縣上中心工作的切入點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，完善措施，做到工作有部署、有檢查、有督辦，切實(shí)把各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處，確保各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。

二是要抓好人才隊(duì)伍建設(shè)，為文化體育事業(yè)的發(fā)展提供內(nèi)在動(dòng)力。從目前我縣文化事業(yè)發(fā)展的情況來(lái)看，文化體育專業(yè)人才匱乏已成為制約全縣文化體育事業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。因此，在今后的工作中，要十分注重對(duì)文化體育專業(yè)人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。文化主管部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)新培養(yǎng)方式，通過(guò)聯(lián)合辦班，委托代培，送出去請(qǐng)出來(lái)，定向培養(yǎng)專業(yè)人才；要通過(guò)加強(qiáng)與組織人事部門(mén)的聯(lián)系引進(jìn)專業(yè)人才；要通過(guò)舉辦各類文體競(jìng)賽活動(dòng)，不斷發(fā)掘文體工作新秀；要積極扶持縣內(nèi)業(yè)余文化團(tuán)體提高表演水平，使我縣文化體育人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。

第7篇：文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案范文

近兩年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹《××市義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀活動(dòng)指導(dǎo)與實(shí)施方案》，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展課外閱讀工作，營(yíng)造書(shū)香校園，努力打造特色品牌，取得了一定的成效：

一、把握特色內(nèi)涵，確立指導(dǎo)思想

根據(jù)書(shū)香校園的特色內(nèi)涵和為了孩子的終身發(fā)展需要，我們確立了如下指導(dǎo)思想：進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，營(yíng)造“書(shū)香校園”和全員讀書(shū)的良好氛圍，落實(shí)課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”、“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，度整本的書(shū)。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料”的要求，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)全校學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。

二、依據(jù)特色要求，確定主要內(nèi)容

根據(jù)書(shū)香校園的創(chuàng)建計(jì)劃及市局的課外閱讀指導(dǎo)方案，我們將書(shū)香校園特色的內(nèi)容確定在以下方面：

1、營(yíng)造書(shū)香校園。開(kāi)展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動(dòng)，師生同建書(shū)香校園；通過(guò)閱讀，使他們從書(shū)籍中得到心靈的慰藉，從書(shū)籍中尋找到生活的榜樣，從書(shū)籍中蕩滌自己的心靈，從書(shū)籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地。

2、構(gòu)建和諧課堂。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分地利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。

3、師生共寫(xiě)讀書(shū)日記。師生積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，在撰寫(xiě)讀書(shū)筆記的過(guò)程中，體驗(yàn)生活，反思自己，超越自我，讓讀書(shū)筆記成為師生生活的一部分，讓讀書(shū)筆記成為師生精神家園。

4、家校共建。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。

三、營(yíng)造特色氛圍，開(kāi)展豐富活動(dòng)

1、完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)

我們要求各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，各班至少達(dá)到了一人一書(shū)。各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū)，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

加強(qiáng)文化建設(shè)，開(kāi)辟學(xué)校讀書(shū)專欄，用來(lái)記錄學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)和讀書(shū)感言，使它成為“書(shū)香長(zhǎng)廊”，為師生展示讀書(shū)成果提供一個(gè)平臺(tái)。我們精心設(shè)計(jì)“校園書(shū)畫(huà)長(zhǎng)廊”，記錄學(xué)生書(shū)法與繪畫(huà)的成就，為校園增添書(shū)香氣息。

3、開(kāi)展系列活動(dòng)

活動(dòng)能點(diǎn)燃興趣的火花，學(xué)校應(yīng)該成為學(xué)生的第一個(gè)舞臺(tái)。我們用“活動(dòng)激發(fā)興趣”，給學(xué)生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

（1）“寫(xiě)讀（觀）后感”系列征文活動(dòng)。

我們提倡學(xué)生讀名著、看名著、觀名著，每學(xué)期都組織學(xué)生參加征文活動(dòng)，學(xué)生們積極參與，并且取得了較好的成果。

（2）“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

每學(xué)期由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，大隊(duì)部、語(yǔ)文教研組主辦“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲，極大地提高了學(xué)生的讀書(shū)學(xué)習(xí)熱情。

（3）“古詩(shī)詞美文誦讀”比賽。

為豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的情操，提高廣大師生的綜合素質(zhì)，每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開(kāi)展朗誦比賽，不僅有學(xué)生參加，而且老師們也積極參與，激發(fā)了孩子們的比賽激情。

（4）優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比。

為了展示學(xué)生豐富的讀書(shū)熱情，激發(fā)學(xué)生更大的讀書(shū)興趣，鞏固學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的愛(ài)好，各班在選拔師生讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全校交流活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了師生寫(xiě)讀書(shū)筆記的積極性。

（5）手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

為營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)繪畫(huà)的興趣，每月舉辦一次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，既增強(qiáng)了同學(xué)們的審美意識(shí)，又使同學(xué)們對(duì)手抄報(bào)有更多的認(rèn)識(shí)。

（6）召開(kāi)讀書(shū)主題班會(huì)

按照學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，我們每學(xué)期都開(kāi)展讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)，總結(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交流，廣大師生既學(xué)到了讀書(shū)的好方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

（7）評(píng)選讀書(shū)之星

各班根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況，每個(gè)月都對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)筆記進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，日記星級(jí)評(píng)比，學(xué)期末進(jìn)行“讀書(shū)小博士”、“讀書(shū)小碩士”的評(píng)比，并按比例評(píng)出讀書(shū)之星，連同事跡材料上報(bào)學(xué)校，學(xué)校對(duì)“讀書(shū)小博士”、“讀書(shū)小碩士”進(jìn)行命名。

由于我們積極實(shí)施《××市義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀活動(dòng)指導(dǎo)與實(shí)施方案》，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園，在創(chuàng)設(shè)書(shū)香特色校園上已初具成效：

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)

新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。我們通過(guò)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。讓他們通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2、促進(jìn)了“書(shū)香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

通過(guò)創(chuàng)設(shè)書(shū)香校園，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美了，充滿了書(shū)香氣息。校園里，書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，放學(xué)回家學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

第8篇：文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案范文

班級(jí)讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校至06年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，政教處林主任在國(guó)旗下宣讀讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在部門(mén)開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng)。全校師生開(kāi)展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書(shū)大家看的自愿捐書(shū)活動(dòng)，各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)

要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書(shū)風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

三、精心組織，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

（一）“五老”進(jìn)校園，開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)。

為響應(yīng)布吉街道辦的號(hào)召，專門(mén)請(qǐng)了駱玉晶教授到學(xué)校進(jìn)行以“感恩”為主題的教育，以愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)人民、愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)同學(xué)的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的“感恩”習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌，遵守《規(guī)則》和《守則》、志愿服務(wù)為突破口，著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，減少違規(guī)、違紀(jì)事件的發(fā)生，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)校的校風(fēng)更淳正，使學(xué)生的禮儀更文明；使學(xué)生的書(shū)香氣息更濃厚。

（二）班級(jí)圖書(shū)角的建立

班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)文化節(jié)的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開(kāi)展“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)活動(dòng)”和“好書(shū)換著看”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)（所捐圖書(shū)每學(xué)期更新一次，期末可領(lǐng)回），建立班級(jí)“好書(shū)交換站”，按照“好書(shū)交換站”圖書(shū)管理規(guī)定，各班讀書(shū)小組開(kāi)展“好書(shū)換著看”活動(dòng)，班級(jí)“好書(shū)交換站”的建設(shè)及管理情況與班級(jí)量化掛鉤。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。達(dá)到了一人幾本書(shū)的效果。各班的圖書(shū)角藏書(shū)可謂，琳瑯滿目，涉獵廣泛，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書(shū)，有歷史故事，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。

學(xué)校圖書(shū)館對(duì)各班圖書(shū)館進(jìn)行收藏，將好書(shū)歸類，再讓學(xué)生借閱。班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì)再班上交流，取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

（三）開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì)。

充分利用好第十周的主題班會(huì)課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見(jiàn)氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū)；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。

（四）征文比賽。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書(shū)與文明》，《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》，《我與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小作家，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。

（五）出好黑板報(bào)

各班針對(duì)各自的實(shí)際，圍繞讀書(shū)月活動(dòng)的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報(bào)，主題鮮明，版面設(shè)計(jì)合理，學(xué)生人人出謀劃策，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動(dòng)精彩，熱衷于讀書(shū)，富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào)，書(shū)寫(xiě)達(dá)到了規(guī)范，清楚，整齊，以達(dá)到美觀的效果等等，總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到，圖文并茂，匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地。

四、活動(dòng)效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)?！?，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。”一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū)，那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。“不待人教，自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”，這些就是我們讀書(shū)要達(dá)到的最終目的。

2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里，書(shū)聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

第9篇：文化遺產(chǎn)日活動(dòng)方案范文

關(guān)鍵詞:民族高校;美育;課程建設(shè)

一、問(wèn)題提出及已有研究梳理

美育可以培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)、審美觀念、審美情感及能力，切實(shí)提升學(xué)生的審美素質(zhì)。一方面，美育對(duì)大學(xué)生更好地融入社會(huì)、陶冶道德情操、實(shí)現(xiàn)美好生活具有重要意義。另一方面，美育作為民族高校教育教學(xué)工作的重要組成部分，對(duì)學(xué)生綜合全面發(fā)展具有重要作用。由于美育對(duì)于學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展的人的教育目的的直接作用，國(guó)內(nèi)外關(guān)于學(xué)校美育的研究成果整體呈逐年上升的趨勢(shì)，成果主要集中于美育的內(nèi)涵、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容與方法、評(píng)價(jià)方式、師資建設(shè)等方面。關(guān)于美育的內(nèi)涵方面，杜衛(wèi)認(rèn)為現(xiàn)代美育的本義是感性教育［1］，曾繁仁認(rèn)為審美教育即美感教育［2］。對(duì)于課程設(shè)置，樊美筠等提出學(xué)校美育課程應(yīng)是一組課群［3］，趙伶俐提出“綜合性美育”“整合式美育”的理念［4］。關(guān)于美育的教學(xué)內(nèi)容與方法，王旭曉、周軍偉提出將“六藝”放入當(dāng)今的美育教學(xué)中。［5］至于評(píng)價(jià)方式，曾繁仁提出應(yīng)當(dāng)以學(xué)生的興趣為基礎(chǔ)［2］;樊美筠等提出評(píng)估原則，并要求以能力測(cè)評(píng)為主，知識(shí)掌握為輔［3］。關(guān)于師資建設(shè)方面的研究，主要集中于對(duì)所有教師的美育培養(yǎng)以及在新課程或大美育背景下對(duì)教師的要求以及如何應(yīng)對(duì)和滿足這一要求。總之，目前關(guān)于美育的研究注重理論研究，對(duì)美育實(shí)踐的研究相對(duì)薄弱，關(guān)于民族高校的美育的針對(duì)性研究較少。

二、民族高校美育課程建設(shè)存在的問(wèn)題

目前，民族高校美育課程建設(shè)存在課程內(nèi)容設(shè)置不合理、師資隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)、美育課程評(píng)價(jià)體系不完善等問(wèn)題。

(一)課程內(nèi)容設(shè)置不合理民族高校美育課程設(shè)置存在理論與實(shí)踐脫節(jié)，課程設(shè)置未能體現(xiàn)民族特色，美育課程內(nèi)容未能與專業(yè)課程相結(jié)合的問(wèn)題。以某民族大學(xué)旅游管理專業(yè)為例，實(shí)踐課程開(kāi)設(shè)的有“景點(diǎn)景區(qū)專業(yè)實(shí)習(xí)”“旅游審美實(shí)踐”等，美育實(shí)踐加上專業(yè)課實(shí)踐的學(xué)分值占整個(gè)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃總學(xué)分的比例只有12%，顯然，實(shí)踐課程并未得到重視。如果真正落實(shí)審美實(shí)踐課程，在旅游目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教學(xué)，學(xué)生就可以真正理解“什么是美”以及“如何審美”，將會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山。這比課堂教育來(lái)得更直接，效果會(huì)更好。

(二)美育課程師資匱乏中華人民共和國(guó)教育部辦公廳印發(fā)的《全國(guó)普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程指導(dǎo)方案》明確規(guī)定，普通高校中擔(dān)任公共藝術(shù)課程的教師，應(yīng)占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的0．15%～0．2%，并且規(guī)定專職教師人數(shù)的比例應(yīng)占藝術(shù)教師總數(shù)的一半。然而，就筆者所在的民族高校，本校美育專業(yè)教師力量薄弱，人數(shù)遠(yuǎn)未達(dá)到這一規(guī)定數(shù)額，也沒(méi)有專門(mén)的美育師資隊(duì)伍，這是民族高校美育的普遍現(xiàn)象。民族高校有自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，比如有專門(mén)懂得并教授民族歌曲、民族舞蹈、民族文化的教師，但是音樂(lè)舞蹈、民族學(xué)在這些高校是作為專業(yè)進(jìn)行設(shè)置的，并未將專業(yè)優(yōu)勢(shì)與全校美育教學(xué)通識(shí)課程有效融合。藝術(shù)專業(yè)教育不等于藝術(shù)通識(shí)教育，藝術(shù)專業(yè)教育的目的是培養(yǎng)精通藝術(shù)知識(shí)和技能的專業(yè)藝術(shù)人才;藝術(shù)通識(shí)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生敏銳而深刻的藝術(shù)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于美的感知、想象、體悟的能力，提高學(xué)生的藝術(shù)審美情趣和人文素養(yǎng)。因而，即使有充足的專業(yè)藝術(shù)教育師資隊(duì)伍，由于美育與專業(yè)藝術(shù)教育教學(xué)的差異性，美育師資隊(duì)伍仍顯匱乏。

(三)課程評(píng)價(jià)體系不完善民族高校美育課程大多以公選課的形式開(kāi)設(shè)，而公選課的授課模式大多數(shù)是理論課，缺乏實(shí)踐。美育課程和其他專業(yè)課程一樣，大多數(shù)以知識(shí)化的模式進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，未形成完善的評(píng)價(jià)體系。以筆者所教授的旅游美學(xué)課程為例，此課程是旅游管理專業(yè)的必修課程，既是專業(yè)課也是美育課，課程在進(jìn)行設(shè)置的時(shí)候分為理論課與實(shí)踐課兩部分。理論課部分以知識(shí)化、標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。此種方式，只能考核學(xué)生對(duì)于一般文化知識(shí)的接受程度，無(wú)法考核學(xué)生對(duì)于美學(xué)知識(shí)的細(xì)膩化的審美情感與個(gè)人體驗(yàn)。實(shí)踐課部分以學(xué)生的實(shí)踐報(bào)告、PPT演示的方式進(jìn)行考核，可是學(xué)生對(duì)于美的感悟、體驗(yàn)、情感無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)并用實(shí)踐報(bào)告的方式進(jìn)行傳達(dá)，學(xué)生的審美情趣、審美理想、審美想象無(wú)法通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)考核的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。因此，盡管筆者在實(shí)踐課程中采取了多種考核方式，還是難以給審美體驗(yàn)一個(gè)固化的標(biāo)準(zhǔn)。美育課程評(píng)價(jià)亟待研究的問(wèn)題就是，如何完善審美教育的考核與評(píng)價(jià)體系，如何用更合適的考核方式激勵(lì)學(xué)生對(duì)藝術(shù)和審美的興趣，在考核與學(xué)習(xí)之間形成正向激勵(lì)的循環(huán)模式。

三、民族高校美育課程建設(shè)的建議

基于民族高校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)民族高校在美育課程建設(shè)方面的薄弱環(huán)節(jié)，筆者認(rèn)為新時(shí)代民族高校應(yīng)整合并健全美育課程內(nèi)容，構(gòu)建以民族文化為核心的美育教材體系;建立和健全美育課程建設(shè)的師資體系;構(gòu)建科學(xué)的美育課程評(píng)價(jià)機(jī)制和管理體制。

(一)建設(shè)以民族文化為核心的美育綜合課程體系民族高校的美育課程應(yīng)該將美育基礎(chǔ)理論課、民族文化課程作為通識(shí)必修課程，將文化藝術(shù)課程，比如文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、建筑、園林、影視、戲劇等課程作為選修課程，構(gòu)成有核心、有序列、多層次的以民族文化為核心的綜合美育課程結(jié)構(gòu)體系。文學(xué)藝術(shù)的選修課程需要設(shè)置選修的學(xué)分，并和各學(xué)科專業(yè)課程相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)專業(yè)課程的綜合性，挖掘相關(guān)學(xué)科的美育教學(xué)資源。民族高校的美育課程與藝術(shù)技能課程、美學(xué)專業(yè)課程的區(qū)別在于:美育不是學(xué)一門(mén)技術(shù)，而是用以提高學(xué)生的人文素質(zhì)和人格涵養(yǎng)的。民族高校的美育課程應(yīng)該突出民族高校的民族特色和民族文化藝術(shù)優(yōu)勢(shì)。地域文化、民族文化(包括民風(fēng)民俗、建筑、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等)、傳統(tǒng)文化是民族高校進(jìn)行審美教育的重要資源。民族高校美育課程應(yīng)該突出這方面的特色，設(shè)置綜合性的美育課程，將文化融入專業(yè)課教育中，使學(xué)生在專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中受到文化的涵養(yǎng)。以筆者所在學(xué)校的旅游管理專業(yè)為例，民族文化旅游課程很好地將民族文化、地域文化、傳統(tǒng)文化與旅游地經(jīng)營(yíng)管理結(jié)合起來(lái)，將文化、旅游、審美融為一體。比如，以彝人古鎮(zhèn)、西江千戶苗寨、恩施咸豐土司城、烏鎮(zhèn)等典型民族文化旅游景區(qū)為案例，分析休閑小鎮(zhèn)的發(fā)展要素、民族村寨的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、民族地區(qū)世界文化遺產(chǎn)的旅游開(kāi)發(fā)、江南特色文旅小鎮(zhèn)的發(fā)展啟示等。在案例分析過(guò)程中，筆者結(jié)合學(xué)生在民族地區(qū)的實(shí)踐，進(jìn)行知識(shí)的梳理以及融會(huì)貫通，讓學(xué)生體會(huì)自然、文化、生命、情感融合為一的家園感。［6］為使課程合理運(yùn)行，還必須構(gòu)建美育教材體系。民族高校美育教材應(yīng)該具有民族特色，并且是一個(gè)完整系列，它包括專業(yè)課教材、必修課以及選修課教材，也可以延伸到美育講座等。