漁業(yè)海洋學(xué)精選(九篇)

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第1篇：漁業(yè)海洋學(xué)范文

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的十七屆三中全會、中央20__年1號文件精神，以促進(jìn)漁業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、漁民持續(xù)增收以及漁村城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展一體化為目標(biāo)，結(jié)合貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報(bào)告中提出的整改思路和措施，按照立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，突出重點(diǎn)、找準(zhǔn)問題，創(chuàng)新體制機(jī)制，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，推動全區(qū)海洋與漁業(yè)經(jīng)濟(jì)登上新臺階。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持圍繞大局抓整改。切實(shí)解決好與科學(xué)發(fā)展觀不相符的突出問題，把思想認(rèn)識進(jìn)一步統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來，統(tǒng)一到搶抓機(jī)遇上來，統(tǒng)一到應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)上來，在全局上下營造團(tuán)結(jié)奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

（二）堅(jiān)持圍繞發(fā)展抓整改。真正把影響事業(yè)發(fā)展的思想觀念、工作理念、體制機(jī)制等方面的問題解決好，為開創(chuàng)海洋與漁業(yè)工作新局面創(chuàng)造有利條件。

（三）堅(jiān)持圍繞問題抓整改。把整改與落實(shí)當(dāng)前的重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來，切實(shí)把人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決好，以廣大漁（農(nóng)）民群眾滿意為最終衡量標(biāo)準(zhǔn)。

（四）堅(jiān)持實(shí)事求是抓整改。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，既滿足當(dāng)前、又著眼長遠(yuǎn)；既量力而行、又盡力而為。區(qū)分輕重緩急和難易程度，提出解決問題的近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

（五）堅(jiān)持“四明確一承諾”抓整改。明確整改落實(shí)項(xiàng)目、整改落實(shí)目標(biāo)和時限要求、整改落實(shí)措施以及整改責(zé)任。并對落實(shí)工作作出公開承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。

三、目標(biāo)要求

（一）推動科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識更加明確。全局黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求理解更加深刻，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)；對全區(qū)海洋與漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的階段性發(fā)展認(rèn)識更加清醒，推動科學(xué)發(fā)展的思路更加清晰，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的信心和決心進(jìn)一步堅(jiān)定；思想觀念和思維方式更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，在事關(guān)科學(xué)發(fā)展全局的問題上把握更加準(zhǔn)確。

（二）領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力明顯提高。自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀判斷形勢、研究問題、謀劃工作，科學(xué)決策的能力明顯提高；善于解決復(fù)雜問題，駕馭全局的能力明顯提高；善于突破常規(guī)，創(chuàng)新實(shí)踐的能力明顯提高；善于抓主抓重，攻堅(jiān)破難，推動落實(shí)能力明顯提高。

（三）影響科學(xué)發(fā)展的問題得到解決。分階段逐步化解我局在推進(jìn)海洋與漁業(yè)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展過程中存在的“漁業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)、全面發(fā)展需求與單一的漁業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式不相適應(yīng)、海洋與漁業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與漁民生活水平的緩慢提高不相適應(yīng)、海洋經(jīng)濟(jì)的迅速崛起與海洋管理相對滯后現(xiàn)狀不相適應(yīng)、水產(chǎn)品質(zhì)量安全形勢不容樂觀與食品安全日益受人們關(guān)注的趨勢不相適應(yīng)”四大矛盾，實(shí)現(xiàn)全區(qū)海洋與漁業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

（四）保證科學(xué)發(fā)展的機(jī)制不斷完善。一是在完善學(xué)習(xí)教育體系上形成長效機(jī)制；二是在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展上形成長效機(jī)制；三是在進(jìn)一步推動工作機(jī)制創(chuàng)新上形成長效機(jī)制；四是在解決（漁）民群眾和基層部門反映強(qiáng)烈的問題上形成長效機(jī)制；五是在進(jìn)一步改進(jìn)黨員干部作風(fēng)上形成長效機(jī)制。

四、整改措施

（一）著力加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

1．堅(jiān)持加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。切實(shí)把思想理論學(xué)習(xí)作為黨的建設(shè)和干部建設(shè)的首要任務(wù)，著力用黨的創(chuàng)新理論成果武裝全局黨員、干部。深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，明確學(xué)習(xí)要求，保證學(xué)習(xí)時間，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，突出實(shí)踐特色，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為繼續(xù)解放思想、推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的實(shí)際能力。每年至少舉辦1期外出參觀學(xué)習(xí)活動、2期專題理論討論。

2．堅(jiān)持鉆研業(yè)務(wù)知識。主動適應(yīng)科學(xué)發(fā)展、形勢變化、社會和諧的要求，不斷更新知識結(jié)構(gòu)、拓寬知識層面、提高理論層次、增長新的才干，不斷提高全局黨員干部的自身素質(zhì)和工作能力。在提倡個人自學(xué)的基礎(chǔ)上，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)要求，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。結(jié)合貫徹省、市、區(qū)委、省政府的重大決策、部署，緊密聯(lián)系我區(qū)海洋與漁業(yè)工作實(shí)際，以及漁（農(nóng)民）群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)主題，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。

（1—2項(xiàng)工作由局長王岐同志負(fù)總責(zé)，林沂副調(diào)研員主抓。局人秘科牽頭，各科（部門）配合具體落實(shí)。整改時限：短中長期結(jié)合。短期做好20__年度學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。中期做好20__年學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)。長期：營建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。）

（二）加強(qiáng)海洋綜合管理，促進(jìn)海洋與漁業(yè)全面發(fā)展

3．構(gòu)建海域使用管理平臺，進(jìn)一步落實(shí)海域管理三項(xiàng)制度。在深入宣傳、貫徹《海域使用法》的同時，堅(jiān)持“立足服務(wù)，規(guī)范管理”的原則，堅(jiān)決落實(shí)海域使用管理“三項(xiàng)制度”，切實(shí)履行海域使用管理“五項(xiàng)職責(zé)”，進(jìn)一步完善海域使用確權(quán)發(fā)證工作。協(xié)助廣州市完成《廣州市海洋功能區(qū)劃》，明確區(qū)內(nèi)河海分界，理清職能。逐步建成__區(qū)海域使用動態(tài)監(jiān)測中心，啟動海域使用動態(tài)監(jiān)測系統(tǒng)工作機(jī)制。

4．規(guī)范加大海監(jiān)巡查力度，保護(hù)海域資源和海洋生態(tài)環(huán)境。抓好“保護(hù)藍(lán)色

國土”海洋監(jiān)察執(zhí)法行動，重點(diǎn)治理海域使用過程中出現(xiàn)的“無證用?！?、“違規(guī)開發(fā)”和“污染環(huán)境”等三種行為，加強(qiáng)海域資源和環(huán)境保護(hù)，推進(jìn)資源科學(xué)開發(fā)和有序利用。（3—4項(xiàng)工作由梁紹洪副局長負(fù)責(zé)，海洋綜合管理科具體落實(shí)。整改期限：短中期結(jié)合。短期目標(biāo)為09年海域使用發(fā)證率繼續(xù)保持100%。中期目標(biāo)，海洋與漁業(yè)綜合管理能力得到提升，海洋與漁業(yè)管理設(shè)施和手段明顯改善，信息化、數(shù)字化工作有新的進(jìn)展，爭取20__年基本完成。）

（三）做好“優(yōu)漁”大文章，加快漁業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整

5．優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，制定全區(qū)海洋與漁業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃，因地制宜，分類指導(dǎo)。以現(xiàn)有區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢為基礎(chǔ)，鞏固和優(yōu)化水產(chǎn)品區(qū)域布局，引導(dǎo)漁農(nóng)集約化、區(qū)域化、產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖，全面構(gòu)筑規(guī)?；a(chǎn)、集約化經(jīng)營、一體化服務(wù)新格局。

（由謝朝陽副局長負(fù)責(zé)，漁業(yè)科、水產(chǎn)技術(shù)推廣站具體落實(shí)。整改期限：短中長期結(jié)合。短期目標(biāo)為09年完成全區(qū)海洋與漁業(yè)中長期規(guī)劃的論證、頒布，全區(qū)生產(chǎn)格局初步形成。中長期目標(biāo)實(shí)現(xiàn)漁業(yè)生產(chǎn)布局化管理。）

6．優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力扶持水產(chǎn)品加工、流通和服務(wù)等行業(yè)，修補(bǔ)“短板”，完善產(chǎn)業(yè)鏈，提高附加值。按照“上規(guī)模、上檔次、上效益”要求，扶持、培育一批（3—5個）輻射帶動能力大、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、市場開拓能力強(qiáng)、創(chuàng)匯水平高的漁業(yè)流通、加工和服務(wù)型龍頭企業(yè)，開發(fā)一批休閑、旅游綠色健康食品，樹立3—5個產(chǎn)業(yè)品牌，努力實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢向經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的轉(zhuǎn)變。

（由謝朝陽副局長負(fù)責(zé)，漁業(yè)科、水產(chǎn)技術(shù)推廣站具體落實(shí)。整改期限：中長期結(jié)合。中期目標(biāo)為繼續(xù)扶持海鷗、金洋、金海、悅豐、盛唐、建波等實(shí)力較強(qiáng)的漁業(yè)生產(chǎn)企業(yè)做大做強(qiáng)，創(chuàng)立品牌，20__年基本看到成效。長期目標(biāo)：提高加工、流通、飼料等產(chǎn)業(yè)在漁業(yè)經(jīng)濟(jì)總值的份額，實(shí)現(xiàn)漁業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大調(diào)整。）

7．優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，促進(jìn)全區(qū)漁業(yè)生產(chǎn)向高效、高質(zhì)、高產(chǎn)發(fā)展。以區(qū)農(nóng)科所羅非魚種苗繁育服務(wù)中心、金洋水產(chǎn)有限公司以及在建的“__區(qū)名優(yōu)水產(chǎn)養(yǎng)殖試驗(yàn)基地”為龍頭，形成覆蓋全區(qū)的具有本地特色的原種、良種種苗繁育體系，從源頭上優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

（由謝朝陽副局長負(fù)責(zé)，漁業(yè)科、水產(chǎn)技術(shù)推廣站具體落實(shí)。整改期限：中長期結(jié)合。20__年完成金洋水產(chǎn)有限公司及__區(qū)名優(yōu)水產(chǎn)養(yǎng)殖試驗(yàn)基地的建設(shè)，并投入生產(chǎn)，良種種苗繁育體系初見規(guī)模。20__年前基本完成。）

（四）大力推進(jìn)科技進(jìn)步，提高自主創(chuàng)新能力

8．圍繞新漁村和現(xiàn)代漁業(yè)建設(shè)，積極推進(jìn)科技體制改革，探討建立新型漁業(yè)科研創(chuàng)新和漁業(yè)技術(shù)推廣體系。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，爭取在漁業(yè)良種繁育、新品種引進(jìn)、傳統(tǒng)養(yǎng)殖品種病害防治、健康養(yǎng)殖方式等方面取得新突破。抓好技術(shù)推廣和漁（農(nóng)）民培訓(xùn)，增強(qiáng)漁（農(nóng)）民科技素質(zhì)。深入實(shí)施漁業(yè)科技入戶工程，擴(kuò)大主導(dǎo)品種、主推技術(shù)和主體培訓(xùn)范圍，提高科技對漁業(yè)的貢獻(xiàn)率。強(qiáng)化政府導(dǎo)向作用，鼓勵企業(yè)自主研發(fā)，倡導(dǎo)科技興漁。

（由謝朝陽副局長負(fù)責(zé)，水產(chǎn)技術(shù)推廣站、漁業(yè)科具體落實(shí)。整改期限：中長期結(jié)合。中期目標(biāo)做好年度新品種及新技術(shù)的引進(jìn)、推廣。長期目標(biāo)倡導(dǎo)科技興漁，研發(fā)自主水產(chǎn)名牌。）

（五）構(gòu)建保障體系，提高水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平

9．構(gòu)建保障體系，提高水產(chǎn)品質(zhì)量安全水平。創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制，強(qiáng)化漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測，提升水產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)測技術(shù)手段。深入開展水產(chǎn)品藥物殘留整治活動，加強(qiáng)水產(chǎn)品質(zhì)量抽檢和投入品監(jiān)管。推進(jìn)水產(chǎn)品市場準(zhǔn)入和質(zhì)量追溯制度的建立，從產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)推進(jìn)水產(chǎn)品質(zhì)量工作。大力推進(jìn)水產(chǎn)品生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化，力爭至20__年，全區(qū)無公害水產(chǎn)品基地認(rèn)定面積達(dá)到全區(qū)養(yǎng)殖總面積的50%以上，通過無公害認(rèn)證的水產(chǎn)品不少于20個。建立并推廣一批水產(chǎn)品的養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)。

（由謝朝陽副局長負(fù)責(zé)，漁業(yè)科、水產(chǎn)技術(shù)推廣站具體落實(shí)。整改期限：中長期結(jié)合。20__年基本完成）

（六）加大項(xiàng)目投資力度，促進(jìn)和諧漁區(qū)建設(shè)

10．加大項(xiàng)目引資，盤活漁村經(jīng)濟(jì)。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和潛力，不斷拓寬漁業(yè)發(fā)展資金爭取渠道。突出抓好漁業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科技創(chuàng)新、水產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等項(xiàng)目的建設(shè)。重點(diǎn)抓好海鷗島國家級水產(chǎn)健康養(yǎng)殖示范區(qū)管理、名優(yōu)水產(chǎn)養(yǎng)殖試驗(yàn)基地建設(shè)、無公害養(yǎng)殖示范推廣以及蓮花山漁港經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)和中心漁港申報(bào)等項(xiàng)目，結(jié)合蓮花山漁港經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目，加大招商引資工作力度，盤活漁村經(jīng)濟(jì)，提高漁區(qū)自給自足能力。

（由王岐局長負(fù)總責(zé)，梁紹洪副局長、謝朝陽副局長、謝甜標(biāo)大隊(duì)長、林沂副調(diào)研員主抓。漁業(yè)科、海洋綜合管理科牽頭，各科（部門）配合落實(shí)。整改期限：短中長期結(jié)合。20__年初顯成效，20__年基本整改完畢。）

11．推進(jìn)“平安漁業(yè)”建設(shè)。健全各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化漁業(yè)安全責(zé)任追究制，加強(qiáng)漁船質(zhì)量源頭管理，建立漁船實(shí)時監(jiān)控系統(tǒng)，完善漁業(yè)救助機(jī)制，加大對漁業(yè)安全基礎(chǔ)設(shè)施、安全生產(chǎn)監(jiān)管、救助通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等投入，完善支撐保障體系，增強(qiáng)漁業(yè)防災(zāi)減災(zāi)能力。積極開展?jié)O船、漁民互保業(yè)務(wù)，推進(jìn)建立政策性漁業(yè)保險制度，降低漁業(yè)生產(chǎn)風(fēng)險，維護(hù)漁區(qū)社會穩(wěn)定。

12．落實(shí)支漁惠漁政策，促進(jìn)和諧新漁區(qū)建設(shè)。堅(jiān)持富民優(yōu)先的原則，在指導(dǎo)思想上，將“以產(chǎn)能為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙赞r(nóng)民增收為中心”；在工作職能上，將“以管理為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)與管理并重”。爭取早日解決傳統(tǒng)漁民養(yǎng)老、傷亡保險以及住房困難等問題。

（10—12項(xiàng)工作由王岐局長負(fù)總責(zé)，梁紹洪副局長、謝甜標(biāo)大隊(duì)長、林沂副調(diào)研員主抓，漁政大隊(duì)、漁業(yè)科、財(cái)務(wù)科具體落實(shí)。整改期限：短中長期結(jié)合。短期目標(biāo)加快蓮花山中心漁港申報(bào)進(jìn)度以及促進(jìn)蓮花山漁港經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)進(jìn)度，09年3月收集完材料向上逐級申報(bào)，爭取盡早立項(xiàng)；09年底完成漁業(yè)安全生產(chǎn)

通信指揮系統(tǒng)建設(shè)。中長期目標(biāo)為建立漁民生產(chǎn)安全、生活穩(wěn)定保障機(jī)制，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化。）（七）著力構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，營造良好的工作環(huán)境

13．營造奮發(fā)向上的工作氛圍。堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，建立健全科學(xué)的激勵機(jī)制，充分發(fā)揮干部職工的聰明才智，人盡其才，合理配置人力資源。加強(qiáng)道德修養(yǎng)和政策法紀(jì)教育，引導(dǎo)干部職工樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和政績觀，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的良好風(fēng)氣。積極開展形式多樣的文體活動，提供相互交流、學(xué)習(xí)的空間和平臺。

14．建立協(xié)調(diào)有序的工作機(jī)制。堅(jiān)持用制度管人、管事。明確各科及部門的工作責(zé)任，加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮整體優(yōu)勢。改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律教育，增強(qiáng)自覺性，做到辦事暢通，高效務(wù)實(shí)。

15．創(chuàng)造寬松良好的工作環(huán)境。體現(xiàn)以人為本精神，創(chuàng)造一個規(guī)范、整治、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。進(jìn)一步拓寬漁（農(nóng)）民群眾反映意見的方式與渠道。及時改進(jìn)、糾正工作上存在的辦事拖拉、缺乏主動性、服務(wù)意識不強(qiáng)等問題。進(jìn)一步做好離退休老干部服務(wù)工作。

（13—15項(xiàng)工作由局長王岐同志負(fù)總責(zé)，副調(diào)研員林沂同志主抓，人秘科牽頭，各科、漁政大隊(duì)及技術(shù)推廣站配合具體落實(shí)。整改時限：短中長期結(jié)合。短期20__年做好新辦公大樓的裝修工作。長期抓好和諧機(jī)關(guān)的構(gòu)建。）

（八）轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，為全區(qū)海洋與漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保障

16．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，樹立正確的用人導(dǎo)向。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先?biāo)準(zhǔn)，選拔任用干部。支持鼓勵勇于負(fù)責(zé)、敢抓敢管的干部，關(guān)心愛護(hù)不圖虛名、埋頭苦干的干部，真正把那些想干事、能干事、會干事、干成事的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位。探索建立符合科學(xué)發(fā)展觀要求的干部考核評價體系，建設(shè)一個政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，能夠駕馭復(fù)雜局面、破解發(fā)展難題、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，造就一支理論素質(zhì)高、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的干部隊(duì)伍。

17．加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，積極倡導(dǎo)真抓實(shí)干、埋頭苦干，說了的事情就算，定了的事情就辦，認(rèn)準(zhǔn)的事情就干，要干的事情就要一抓到底，抓出成效。堅(jiān)持局周例會制度。強(qiáng)化對干部工作作風(fēng)的監(jiān)督檢查，加大督查問責(zé)力度，健全完善責(zé)任追究制度。局班子成員每半年至少一次分頭帶隊(duì)深入各鎮(zhèn)（街）、村進(jìn)行調(diào)研，提出促進(jìn)海洋與漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見和建議，并在全局范圍內(nèi)進(jìn)行大討論，以統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，推動工作。

18．扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)黨風(fēng)廉政政策。配合區(qū)委宣傳部、區(qū)直屬機(jī)關(guān)黨工委，深入開展理想信念教育、政策法紀(jì)教育、優(yōu)良傳統(tǒng)教育和警示教育，從源頭上防治腐敗。加強(qiáng)對黨員干部廉潔自律情況的檢查，堅(jiān)持和完善反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，逐步建立拒腐防變教育長效機(jī)制、反腐倡廉制度體系、權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制。堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作與海洋與漁業(yè)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，“兩手抓，兩手都要硬”。

（16—18項(xiàng)工作由局長王岐同志負(fù)總責(zé)，副調(diào)研員林沂同志主抓，人秘科牽頭，各科、漁政大隊(duì)及技術(shù)推廣站配合具體落實(shí)。整改時限：短中長期結(jié)合。短期做好20__年度機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃的制定，中期做好工作計(jì)劃的落實(shí)，于20__年底完成；長期抓好黨風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)。）

五、工作要求

一是提高認(rèn)識，高度重視。整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動最出成果、最見實(shí)效的階段，也是黨員群眾最為關(guān)注的階段，抓好整改方案的落實(shí)，是將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中所形成的發(fā)展共識，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的關(guān)鍵之舉；是深入科學(xué)發(fā)展觀最重要、最現(xiàn)實(shí)的工作體現(xiàn)。各科（部門）必須以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，高度重視整改落實(shí)工作，在抓整改落實(shí)上下功夫，保證整改方案真正落實(shí)到實(shí)處。

二是細(xì)[文秘站:]化方案，分步推進(jìn)。各科（部門）要按照局黨總支整改落實(shí)方案的分工，認(rèn)真抓好整改項(xiàng)目的落實(shí)。對于中長期的整改目標(biāo)，要將總體目標(biāo)進(jìn)行分解，制定分年度工作計(jì)劃，保證整改措施切實(shí)按時按質(zhì)實(shí)現(xiàn)。對要求在09年內(nèi)完成的整改任務(wù)，要定任務(wù)、定人員、定時間，保證整改落實(shí)；對于要求在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動期間完成任務(wù)的整改工作，要抓緊時間組織落實(shí)，保證承諾不落空。

第2篇：漁業(yè)海洋學(xué)范文

關(guān)鍵詞：船舶與海洋工程專業(yè)；大學(xué)生；科技創(chuàng)新能力

中圖分類號：G645？搖 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ？搖文章編號：1674-9324（2013）05-0091-03 一、船舶與海洋工程專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性

大學(xué)生科技創(chuàng)新工作是培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合性、創(chuàng)新性人才的重要環(huán)節(jié)。船舶與海洋工程專業(yè)是一個知識復(fù)合型的專業(yè)，該專業(yè)要求培養(yǎng)的人才既要具備物理、數(shù)學(xué)、力學(xué)、船舶及海洋工程學(xué)科的基本理論和基本知識，又要受到科學(xué)思維和科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，并具有應(yīng)用船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的先進(jìn)設(shè)計(jì)方法及建造技術(shù)從事科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)的能力。這就需要船舶與海洋工程專業(yè)必須以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為基本的價值取向，在素質(zhì)教育觀念的指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

二、船舶與海洋工程專業(yè)大學(xué)生應(yīng)具備的能力

船舶與海洋工程專業(yè)是一個涉及到多學(xué)科知識的專業(yè)，這就要求該專業(yè)的學(xué)生知識面要廣，技能更新要快，適應(yīng)能力要強(qiáng)。

1.具有數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)、船舶與海洋工程原理等本專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。

2.掌握船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造的基本技能與方法。

3.具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)的能力。

4.具備運(yùn)用AUTOCAD和TRIBON等軟件制圖的能力。

5.“船舶設(shè)計(jì)”方向的學(xué)生要具有較強(qiáng)的船舶總體和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的專業(yè)技術(shù)知識和較寬的知識結(jié)構(gòu)?！按爸圃臁狈较虻膶W(xué)生要具有較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建造技術(shù)以及生產(chǎn)組織管理方面的基礎(chǔ)知識和能力?！昂Ｑ蠊こ獭狈较虻膶W(xué)生要求具有較強(qiáng)的海洋環(huán)境、海洋結(jié)構(gòu)物結(jié)構(gòu)強(qiáng)度設(shè)計(jì)與計(jì)算、海洋資源開發(fā)與利用等方面的專業(yè)知識和能力。

三、船舶與海洋工程專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新活動的現(xiàn)狀

在高等教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的大背景下，目前高校對學(xué)生科技活動的開展高度重視，但是由于學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，科技活動組織不到位、船舶企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的影響等原因，使學(xué)生的科技創(chuàng)新能力相對較低，科技活動水平不高。

1.學(xué)生對參與科技創(chuàng)新活動的意識不強(qiáng)。由于現(xiàn)行教學(xué)體制的影響，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)觀沒有改變，雖然學(xué)生對培養(yǎng)和提高大學(xué)生科技創(chuàng)新能力有一定的認(rèn)識，然而這種認(rèn)識往往是被動的，有些大學(xué)生雖然積極主動參加科技創(chuàng)新活動，但是由于知識面窄，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式未改變，缺乏邏輯思維能力、發(fā)散思維能力等，因而在科技創(chuàng)新活動中容易遭受失敗，進(jìn)而消磨了他們的創(chuàng)新意識和行為。

2.學(xué)生對科技創(chuàng)新活動的參與面不廣，參加的積極性不高。大學(xué)生的科技創(chuàng)新活動往往只被成績較好的學(xué)生壟斷，因而活動對于大部分學(xué)生的促進(jìn)作用不大。另外，現(xiàn)行的大學(xué)生評價體系和評優(yōu)評獎的評估體系中考試成績占的比例較大，因而不能在很大程度上激發(fā)大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動的積極性。同時由于船舶專業(yè)學(xué)生的理論課和實(shí)驗(yàn)課較多，因而如果活動與課程學(xué)習(xí)或考試相沖突時，學(xué)生們就會放棄參與科技活動。以上這些限制因素造成了學(xué)生不能完全投入到科技創(chuàng)新活動中。

3.教師的指導(dǎo)作用發(fā)揮不充分。大學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動時，由于能力有限，因此在選題和研究方法上，學(xué)生都無法深入思考。但是教師中又存在教學(xué)任務(wù)繁重、不計(jì)算工作量等問題，導(dǎo)致指導(dǎo)作用難以充分發(fā)揮。教師在大學(xué)生科技創(chuàng)新活動中的主導(dǎo)作用發(fā)揮不充分，相對限制了學(xué)生科技活動的水平。

4.船舶與海洋工程專業(yè)的就業(yè)特點(diǎn)以及企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)對大學(xué)生的影響。目前船舶專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)形勢較好，因而除了少部分學(xué)生選擇繼續(xù)深造外，大部分學(xué)生都直接就業(yè)，而且就業(yè)方向大多選擇現(xiàn)場監(jiān)造，而不是船舶造型設(shè)計(jì)。同時船舶企業(yè)在選用畢業(yè)生時很少以學(xué)生的科技創(chuàng)新成果來作為用人標(biāo)準(zhǔn)之一，因而這些影響都使大學(xué)生在參加科技創(chuàng)新活動時缺乏動力。

四、對加強(qiáng)船舶與海洋工程專業(yè)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的一些具體做法

1.搭建多種科技創(chuàng)新交流的平臺。圍繞科技創(chuàng)新主題，定期組織開展廣大學(xué)生都可以參加的科技創(chuàng)新交流活動。如邀請校內(nèi)外知名的教授、學(xué)者做科研講座與輔導(dǎo)，講授學(xué)科前沿、船舶行業(yè)的發(fā)展趨勢等最新動態(tài)，鼓勵學(xué)生積極參與科學(xué)研究、專利申請、社會實(shí)踐等活動；開展多層次、內(nèi)容豐富的科技創(chuàng)新活動，結(jié)合船舶與海洋工程專業(yè)特點(diǎn)組織各類學(xué)科競賽、發(fā)明制作、科技創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)等；做好與船舶專業(yè)特色相聯(lián)系的科研型社團(tuán)建設(shè)，通過建立科技社團(tuán)，鼓勵學(xué)生自發(fā)、主動地參與到科技創(chuàng)新活動中來，為學(xué)生提供開展科研活動的組織與機(jī)構(gòu)。浙江海洋學(xué)院船舶與建筑工程學(xué)院設(shè)立“船建論壇”，每學(xué)期邀請國內(nèi)外知名的專家教授為船舶與海洋工程專業(yè)學(xué)生講授海洋工程、海洋平臺、航運(yùn)造船等方面的最新發(fā)展動態(tài)以及專利申請等方面的相關(guān)知識。同時學(xué)院還結(jié)合該專業(yè)成立了“馳風(fēng)模型社”和“CAD協(xié)會”這兩個科技型社團(tuán)，組織學(xué)生開展科普宣傳、發(fā)明制作等科研活動。

2.在校內(nèi)外建立大學(xué)生科技創(chuàng)新基地。學(xué)校應(yīng)和企業(yè)建立密切聯(lián)系，加強(qiáng)與船舶企業(yè)的雙向協(xié)作，建立長期穩(wěn)定的大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，將大學(xué)生科技創(chuàng)新滲透到社會實(shí)踐活動中，讓學(xué)生帶著課題步入社會，使學(xué)生在實(shí)踐中不僅強(qiáng)化了專業(yè)理論知識，而且提高了自身的研究性學(xué)習(xí)水平和實(shí)踐能力。同時在校內(nèi)，要為學(xué)生開辟專門的科技創(chuàng)新實(shí)踐場地，提供科研實(shí)踐設(shè)施，建造科研設(shè)計(jì)操作平臺，提供科研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)硬件條件。浙江海洋學(xué)院船舶與建筑工程學(xué)院與舟山海之帆造船技術(shù)有限公司共建大學(xué)生社會實(shí)踐基地，每學(xué)期學(xué)院組織學(xué)生到公司進(jìn)行交流座談、參觀學(xué)習(xí)服務(wù)活動，推薦優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)駐公司參與生產(chǎn)設(shè)計(jì)開發(fā)任務(wù)。同時，學(xué)院在校內(nèi)掛牌成立了“船舶與建筑工程學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地”，開展科研創(chuàng)新實(shí)踐活動。學(xué)院的船舶設(shè)計(jì)與建造實(shí)驗(yàn)室、船舶與漁具水動力實(shí)驗(yàn)室以及力學(xué)實(shí)驗(yàn)室也為學(xué)生開放。

3.鼓勵學(xué)生積極參與教師的課題，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。為鼓勵學(xué)生開展科研活動，高校要有計(jì)劃地讓學(xué)生參與到教師承擔(dān)的課題中來，指導(dǎo)學(xué)生寫作科研論文。專業(yè)教師作為科研導(dǎo)師，積極吸收學(xué)生參與自己的科研工作，學(xué)生作為科研秘書、科研助理，可以到教師的科研和技術(shù)服務(wù)現(xiàn)場，接受教師的現(xiàn)場指導(dǎo)和教學(xué)。通過師生在科研實(shí)踐中的互動與交流，不但提高了教師的科研水平與教學(xué)水平，也極大提高了學(xué)生的獨(dú)立科研和專業(yè)知識應(yīng)用能力，取得“雙贏”的良好效果。同時學(xué)校要把教師對學(xué)生科技創(chuàng)新活動的指導(dǎo)工作納入到教師教學(xué)業(yè)績考核中，提高教師的積極性。

為了加強(qiáng)對學(xué)生科研實(shí)踐的指導(dǎo)，船舶與建筑工程學(xué)院為每一位船舶專業(yè)教師配備了科研秘書或科研助理，學(xué)生積極參加教師的科研課題和實(shí)驗(yàn)操作，而教師也將部分子課題作為大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，交由學(xué)生負(fù)責(zé)。同時為了調(diào)動教師的積極性，學(xué)院把對學(xué)生的科研指導(dǎo)列入了《船舶與建筑工程學(xué)院教師（實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員）崗位聘任與考核實(shí)施辦法》中，“以第一指導(dǎo)人指導(dǎo)學(xué)生參加科技競賽并獲獎”作為四至九級教師崗位的聘任條件之一。在《船舶與建筑工程學(xué)院關(guān)于院聘崗位其他業(yè)績基礎(chǔ)工作量計(jì)算的補(bǔ)充規(guī)定》中，教師指導(dǎo)學(xué)生正式、指導(dǎo)學(xué)生獲得實(shí)用新型專利授權(quán)、指導(dǎo)學(xué)生獲得發(fā)明專利授權(quán)、指導(dǎo)學(xué)生獲得省級科技立項(xiàng)、指導(dǎo)學(xué)生獲得省級創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以及指導(dǎo)學(xué)生獲得校級創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等，都將在院聘崗位年度考核中給予不同分值的計(jì)分。

4.構(gòu)建系統(tǒng)性的科研訓(xùn)練?？蒲杏?xùn)練是一項(xiàng)貫穿大學(xué)四年的長期工程，需要有序的、分層次進(jìn)行。這種訓(xùn)練可分為學(xué)術(shù)講座、科普活動、科研競賽、科研立項(xiàng)等幾種形式。其中前兩項(xiàng)是較為淺層次的形式，主要在一年級學(xué)生中開展，功能在于普及知識、營造氛圍、激發(fā)熱情，喚醒學(xué)生的科研創(chuàng)新意識?？蒲懈傎愂菍Υ髮W(xué)生專業(yè)知識技能綜合運(yùn)用能力進(jìn)行評估的一種形式，主要在二年級學(xué)生中集中強(qiáng)化?？蒲辛㈨?xiàng)包括申報(bào)課題項(xiàng)目、申請專利成果等，這是最深層次的科研訓(xùn)練，需要專業(yè)老師的指導(dǎo)或協(xié)助老師的科研完成相關(guān)工作，主要在高年級學(xué)生中選擇優(yōu)秀學(xué)生參加。系統(tǒng)性的科研訓(xùn)練可以使大學(xué)生對科技創(chuàng)新活動有明確的認(rèn)識，更好的引導(dǎo)不同層次的學(xué)生參與活動，從而有計(jì)劃的培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。

船舶與建筑工程學(xué)院將科研訓(xùn)練全程化，在一年級學(xué)生中主要開展“船建論壇”等科普活動，在二年級學(xué)生中結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)主要組織開展動態(tài)模型競賽、CAD制圖大賽、大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競賽、大學(xué)生物理創(chuàng)新競賽、大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)競賽等科研競賽等，在高年級學(xué)生中主要開展大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)、挑戰(zhàn)杯大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等科研課題申報(bào)工作。

大學(xué)生科技創(chuàng)新教育推動了人才培養(yǎng)模式的改革。在我院的人才培養(yǎng)中，大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的科技素質(zhì)以及學(xué)習(xí)的主動性和積極性得到明顯提高。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：漁業(yè)海洋學(xué)范文

借鑒Guisan等［21］關(guān)于生物分布預(yù)測模型的研究，可將建立漁情預(yù)報(bào)模型的過程分為四個步驟:(1)研究漁場形成機(jī)制;(2)建立漁情預(yù)報(bào)模型;(3)模型校正;(4)模型評價和改進(jìn)。漁情預(yù)報(bào)模型的構(gòu)建應(yīng)以目標(biāo)魚種的生物學(xué)和漁場學(xué)研究為基礎(chǔ)，力求模型與漁場學(xué)實(shí)際的吻合［13］。如果對目標(biāo)魚種的集群、洄游特性以及漁場形成機(jī)制較清楚，可選擇使用機(jī)理/過程模型或理論模型對這些特性和機(jī)制進(jìn)行定量表述。反之，如果對這些特性和機(jī)制的了解并不完全，則可選擇經(jīng)驗(yàn)/現(xiàn)象模型，根據(jù)基本的生態(tài)學(xué)原理對漁場形成過程進(jìn)行一種平均化的描述。除此之外，無論構(gòu)建何種預(yù)測模型，都應(yīng)充分考慮模型所使用的數(shù)據(jù)本身的特點(diǎn)，這對于基于統(tǒng)計(jì)學(xué)的模型尤其重要［22］。模型校正(modelcalibration)是指建立預(yù)報(bào)模型方程之后，對于模型參數(shù)的估值以及模型的調(diào)整［23］。根據(jù)預(yù)報(bào)模型的不同，模型參數(shù)估值的方法也不一樣。例如對于各類統(tǒng)計(jì)學(xué)模型，其參數(shù)主要采用最小方差或極大似然估計(jì)等方法進(jìn)行估算;而對于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型，權(quán)重系數(shù)則通過模型迭代計(jì)算至收斂而得到。在漁情預(yù)報(bào)模型中，除了估計(jì)和調(diào)整模型參數(shù)和常數(shù)之外，模型校正還包括對自變量的選擇。在利用海洋環(huán)境要素進(jìn)行漁情預(yù)報(bào)時，選擇哪些環(huán)境因子是一項(xiàng)比較重要也非常困難的工作。周彬彬［24］在利用回歸模型進(jìn)行藍(lán)點(diǎn)馬鮫漁期預(yù)報(bào)研究時認(rèn)為，多因子組合的預(yù)報(bào)比單因子預(yù)報(bào)要準(zhǔn)確。Harrell等［25］研究表明，為了增加預(yù)測模型的準(zhǔn)確度，自變量的個數(shù)不宜太多。另外，對于某些模型來說，模型校正還包括自變量的變換、平滑函數(shù)的選擇等工作［26］。模型評價(modelevaluation)主要是對于預(yù)測模型的性能和實(shí)際效果的評價。模型評價的方法主要有兩種，一種是模型評價和模型校正使用相同的數(shù)據(jù)，采用變異系數(shù)法或自助法評價模型［27－28］;另一種方法則是采用全新的數(shù)據(jù)進(jìn)行模型評價，評價的標(biāo)準(zhǔn)一般是模型擬合程度或者某種距離參數(shù)［29］。由于漁情預(yù)報(bào)模型的主要目的是預(yù)報(bào)，其模型評價一般采用后一種方法，即考查預(yù)測漁情與實(shí)際漁情的符合程度。

2漁場預(yù)報(bào)模型

2．1統(tǒng)計(jì)學(xué)模型

線性回歸模型早期或傳統(tǒng)的漁情預(yù)報(bào)主要采用以經(jīng)典統(tǒng)計(jì)學(xué)為主的回歸分析、相關(guān)分析、判別分析和聚類分析等方法［12］。其中最有代表性的是一般線性回歸模型。通過分析海表面溫度(seasurfacetemperature，SST)、葉綠素a(Chl．a(chǎn))濃度等海洋環(huán)境數(shù)據(jù)與歷史漁獲量、單位捕撈努力漁獲量(catchperuniteffort，CPUE)或者漁期之間的關(guān)系，建立回歸方程:CPUE=β0+β1•SST+β2•chl+…+ε(1)式(1)中:βi為回歸系數(shù)，ε為誤差項(xiàng)。一般線性回歸模型采用最小二乘法對系數(shù)βi進(jìn)行估計(jì)，然后利用這些方程對漁期、漁獲量或CPUE進(jìn)行預(yù)報(bào)。如陳新軍［30］認(rèn)為，北太平洋柔魚日漁獲量CPUE(kg/d)與0～50m水溫差ΔT(℃)具有線性關(guān)系，可以建立預(yù)報(bào)方程CPUE=－880+365ΔT。一般線性模型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，操作方法簡單，在早期的實(shí)際應(yīng)用中取得了一定的效果［10－12］。但一般線性模型方差小、偏差大，用于預(yù)報(bào)時存在一定的局限性。一方面，漁場形成與海洋環(huán)境要素之間的關(guān)系具有模糊性和隨機(jī)性，一般很難建立相關(guān)系數(shù)很高的回歸方程。另一方面，實(shí)際的漁業(yè)生產(chǎn)和海洋環(huán)境數(shù)據(jù)一般并不滿足一般線性模型對于數(shù)據(jù)的假設(shè)，因而導(dǎo)致回歸方程預(yù)測效果較差［14］。目前，一般線性回歸模型在漁情預(yù)報(bào)中的應(yīng)用已比較少見，而逐漸被更為復(fù)雜的分段線性回歸［31］、多項(xiàng)式回歸［32］和指數(shù)(對數(shù))回歸［33－34］、分位數(shù)回歸［35］等模型所取代。

2．2機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能方法

關(guān)于空間的漁場預(yù)測也可以看成是一種“分類”，即將空間中的每一個網(wǎng)格分成“漁場”和“非漁場”的過程。這種分類過程一般是一種監(jiān)督分類(supervisedclassification)，即通過不同的方法從樣本數(shù)據(jù)中提取出漁場形成規(guī)則，然后使用這些規(guī)則對實(shí)際的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類，將海域中的每個網(wǎng)格點(diǎn)分成“漁場”和“非漁場”兩種類型。提取分類規(guī)則的方法有很多，一般都屬于機(jī)器學(xué)習(xí)方法。機(jī)器學(xué)習(xí)是研究計(jì)算機(jī)怎樣模擬或?qū)崿F(xiàn)人類的學(xué)習(xí)行為，以獲取新的知識的方法。機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能、數(shù)據(jù)挖掘的內(nèi)涵有相同之處且各有側(cè)重［58］，這里不作詳細(xì)闡述。機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能方法眾多，目前在漁情預(yù)報(bào)方面應(yīng)用最多的是人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、基于規(guī)則的專家系統(tǒng)和范例推理方法。除此之外，決策樹、遺傳算法、最大熵值法、元胞自動機(jī)、支持向量機(jī)、分類器聚合、關(guān)聯(lián)分析和聚類分析、模糊推理等方法都開始在漁情分析和預(yù)報(bào)中有所應(yīng)用［12，59］。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(artificialneuralnetworks，ANN)模型是模擬生物神經(jīng)系統(tǒng)而產(chǎn)生的。它由一組相互連接的結(jié)點(diǎn)和有向鏈組成［58］。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的主要參數(shù)是連接各結(jié)點(diǎn)的權(quán)值，這些權(quán)值一般通過樣本數(shù)據(jù)的迭代計(jì)算至收斂得到，收斂的原則是最小化誤差平方和。確定神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)權(quán)值的過程稱為神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)過程。結(jié)構(gòu)復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)非常耗時，但預(yù)測時速度很快。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型可以模擬非常復(fù)雜的非線性過程，在海洋和水產(chǎn)學(xué)科已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用［60－61］。在漁情預(yù)報(bào)應(yīng)用中，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型在空間分布預(yù)測和產(chǎn)量預(yù)測方面都有成功應(yīng)用［62－67］。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法并不要求漁業(yè)數(shù)據(jù)滿足任何假設(shè)，也不需要分析魚類對于環(huán)境條件的響應(yīng)函數(shù)和各環(huán)境條件之間的相互關(guān)系，因此應(yīng)用起來較為方便，在應(yīng)用效果上與其它模型相比也沒有顯著的差異。但人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)類型很多，結(jié)構(gòu)多變，相對其它模型來說應(yīng)用比較困難，要求建模者具有豐富的經(jīng)驗(yàn)［68］。另外ANN模型對于知識的表達(dá)是隱式的，相當(dāng)于一種黑盒(blackbox)模型，這一方面使得ANN模型在高維情況下表現(xiàn)尚可［69］，一方面也使得ANN模型無法對預(yù)測原理做出明確的解釋。當(dāng)然目前也已經(jīng)有方法檢驗(yàn)ANN模型中單個輸入變量對模型輸出貢獻(xiàn)度［70］。基于規(guī)則的專家系統(tǒng)專家系統(tǒng)是一種智能計(jì)算機(jī)程序系統(tǒng)，它包含特定領(lǐng)域人類專家的知識和經(jīng)驗(yàn)，并能利用人類專家解決問題的方法來處理該領(lǐng)域的復(fù)雜問題［71］。在漁情預(yù)報(bào)應(yīng)用中，這些專家知識和經(jīng)驗(yàn)一般表現(xiàn)為漁場形成的規(guī)則。目前漁情預(yù)報(bào)中最常見的專家系統(tǒng)為環(huán)境閾值法和棲息地適宜性指數(shù)模型。環(huán)境閾值法(environmentalenvelopemethods)是最早也是應(yīng)用最廣泛的漁情空間預(yù)報(bào)模型之一。魚類對于環(huán)境要素都有一個適宜的范圍，環(huán)境閾值法假設(shè)魚群在適宜的環(huán)境條件出現(xiàn)而當(dāng)環(huán)境條件不適宜時則不會出現(xiàn)。這種模型在實(shí)現(xiàn)時，通常先計(jì)算出滿足單個環(huán)境條件的網(wǎng)格，然后對不同環(huán)境條件的計(jì)算結(jié)果進(jìn)行空間疊加分析，得到最終的預(yù)測結(jié)果，因此也常被稱為空間疊加法?？臻g疊加法能夠充分利用漁業(yè)領(lǐng)域的專家知識，而且模型構(gòu)造簡單，易于實(shí)現(xiàn)，特別適用于海洋遙感反演得到的環(huán)境網(wǎng)格數(shù)據(jù)，因此在漁情預(yù)報(bào)領(lǐng)域得到了相當(dāng)廣泛的應(yīng)用［72－74］。棲息地適宜性指數(shù)(habitatsuitabilityindex，HSI)模型是由美國地理調(diào)查局國家濕地研究中心魚類與野生生物署提出的用于描述魚類和野生動物的棲息地質(zhì)量的框架模型［75］。其基本思想和實(shí)現(xiàn)方法與環(huán)境閾值法相似，但也有一些區(qū)別:首先，HSI模型的預(yù)測結(jié)果是一個類似于“漁場概率”的棲息地適應(yīng)性指數(shù)，而不是環(huán)境閾值法的“是漁場”和“非漁場”的二值結(jié)果;其次，在HSI模型中，魚類對于單個環(huán)境要素的適應(yīng)性不是用一個絕對的數(shù)值范圍描述，而是采用資源選擇函數(shù)來表示;最后，在描述多個環(huán)境因子的綜合作用時，HSI模型可以使用連乘、幾何平均、算術(shù)平均、混合算法等多種表示方式［76］。HSI模型在魚類棲息地分析和漁情預(yù)報(bào)上已有大量應(yīng)用［31，34－35，76］。但棲息地適應(yīng)性指數(shù)作為一個平均化的指標(biāo)，與實(shí)時漁場并不具有嚴(yán)格的相關(guān)性，因此在利用HSI模型來預(yù)測漁場時需要非常地謹(jǐn)慎［31］。范例推理范例推理(case-basedreasoning，CBR)模擬人們解決問題的一種方式，即當(dāng)遇到一個新問題的時候，先對該問題進(jìn)行分析，在記憶中找到一個與該問題類似的范例，然后1274將該范例有關(guān)的信息和知識稍加修改，用以解決新的問題。在范例推理過程中，面臨的新問題稱為目標(biāo)范例，記憶中的范例稱為源范例。范例推理就是由目標(biāo)范例的提示，而獲得記憶中的源范例，并由源范例來指導(dǎo)目標(biāo)范例求解的一種策略［77］。這種方法簡化了知識獲取，通過知識直接復(fù)用的方式提高解決問題的效率，解決方法的質(zhì)量較高，適用于非計(jì)算推導(dǎo)，在漁場預(yù)報(bào)方面有廣泛的應(yīng)用［78－81］。范例推理方法原理簡單，并且其模型表現(xiàn)為漁場規(guī)則的形式，因此可以很容易地應(yīng)用到專家系統(tǒng)中。但范例推理方法需要足夠多的樣本數(shù)據(jù)以建立范例庫，而且提取出的范例主要還是歷史數(shù)據(jù)的總結(jié)，難以對新的漁場進(jìn)行預(yù)測［12］。

2．3機(jī)理/過程模型和理論模型

前面提到的兩類模型都屬于經(jīng)驗(yàn)/現(xiàn)象模型。經(jīng)驗(yàn)/現(xiàn)象模型是靜態(tài)、平均化的模型，它假設(shè)魚類行為與外界環(huán)境之間具有某種均衡。與經(jīng)驗(yàn)/現(xiàn)象模型不同，機(jī)理/過程模型和理論模型注重考慮實(shí)際漁場形成過程中的動態(tài)性和隨機(jī)性。在這一過程中，魚類的行為時刻受到各種瞬時性和隨機(jī)性要素的影響，不一定能與外界環(huán)境之間達(dá)到假設(shè)中的均衡［21］。漁場形成是一個復(fù)雜的過程，對這個過程的理解不同，所采用的模型也不同。部分模型借助數(shù)值計(jì)算方法再現(xiàn)魚類洄游和集群、種群變化等動態(tài)過程，常見的有生物量均衡模型、平流擴(kuò)散交互模型、基于三維水動力數(shù)值模型的物理－生物耦合模型等。如Doan等［82］采用生物量均衡方程進(jìn)行越南中部近海圍網(wǎng)和流刺網(wǎng)漁業(yè)的漁情預(yù)報(bào)研究，Rudorff等［83］利用平流擴(kuò)散方程研究大西洋低緯度地區(qū)龍蝦幼體的分布，李曰嵩［84］利用非結(jié)構(gòu)有限體積海岸和海洋模型建立了東海鮐早期生活史過程的物理－生物耦合模型。另外一些模型則著眼于魚類個體的行為，通過個體的選擇來研究群體的行為和變化。如Dagorn等［85］利用基于遺傳算法和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的人工生命模型研究金槍魚的移動過程，基于個體的生態(tài)模型(individual-basedmodel，IBM)也被廣泛地應(yīng)用于魚卵與仔稚魚輸運(yùn)過程的研究［86］。

3分析與展望

第4篇：漁業(yè)海洋學(xué)范文

[關(guān)鍵詞] 腔隙性梗死；治療；中風(fēng)

[中圖分類號] R743.33 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]B [文章編號]1674-4721（2009）05（a）-098-01

腔隙性梗死屬腦梗死的一種，是長期高血壓引起腦深部白質(zhì)及腦干穿通動脈病變和閉塞，導(dǎo)致缺血性微梗死，缺血、壞死和液化腦組織由吞噬細(xì)胞移走形成腔隙。此病占腦梗死的20%，由于病變很小，臨床表現(xiàn)常不典型，多數(shù)經(jīng)CT和MRI影像學(xué)明確。

腔隙性梗死常見于中老年人，男性較多，多患高血壓病，通常在白天活動中急性發(fā)病，也可在數(shù)小時至數(shù)日內(nèi)漸進(jìn)發(fā)病，臨床特點(diǎn)是癥狀較輕，體征單一，預(yù)防較好，屬中醫(yī)中風(fēng)中的中經(jīng)絡(luò)。

筆者自2005年起采用補(bǔ)陽還五湯與舒血寧注射液合用治療腔隙性梗死，療效比較滿意，現(xiàn)介紹如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

98例患者經(jīng)腦CT診斷為腔隙性梗死，其中男54例、女44例，年齡40～58歲30例，59～69歲48例，70歲以上20例，病程1～10 d 20例，11～15 d 40例，15 d以上38例。

輕型：神志清，單側(cè)肢體麻木，肌力正常，語言無障礙。

中型：神志清，肌力III~IV級，輕度語言障礙。

輕度重型：神志清，肌力I~II級，中度語言障礙。

重型：神志清，肌力O級，失語。

1.2 治療方法

補(bǔ)陽還五湯加減治療。

方藥：黃芪60 g，赤芍20 g，川芎20 g，當(dāng)歸20 g，地龍15 g，桃仁15 g，紅花15 g。根據(jù)諸癥狀偏重，可隨時加穿山甲，水蛭，石菖蒲，遠(yuǎn)志，僵蠶，雞血藤，稀簽草，桑枝等，每日1劑，水煎2次，混合取汁200 ml，分2次溫服。同時用舒血寧注射液20 ml兌入生理鹽水250 ml中靜滴，每日1次，20 d為1個療程，癥狀較重者，中間休息1周，再進(jìn)行第2療程，高血壓者口服降壓藥，糖尿病者配合降糖藥或皮下注射胰島素。

2 結(jié)果

2.1療效標(biāo)準(zhǔn)

顯效：主要癥狀，體征完全消失，肌力基本恢復(fù)V級，能從事日常體力勞動。

有效：癥狀基本消失，肌力恢復(fù)IV級以上，生活基本能自理。

無效：癥狀、體征無改變。

2.2 治療結(jié)果

本組98例，顯效35例、有效58例、無效5例，總有效率達(dá)95%，觀察表明，病程越短，病情越輕，治療效果越佳。

3 病案舉例

患者，女，67歲，主因“右側(cè)肢體活動不靈伴言語蹇澀5 d”入院。既往有高血壓病史，查體：舌質(zhì)暗，苔薄白，脈沉緩；神經(jīng)科查體：神志清楚，語速緩慢，右側(cè)肢體上肢肌力Ⅳ級，下肢肌力Ⅴ- 級，左側(cè)肢體肌力Ⅴ- 級，右側(cè)肱二頭肌腱反射、膝腱反射較左側(cè)減弱，右側(cè)巴氏征（+），右側(cè)Pussep征（+），右側(cè)深淺感覺較左側(cè)遲鈍，頭顱CT：左基底節(jié)區(qū)、丘腦區(qū)可見多個斑點(diǎn)狀低密度應(yīng)。入院診斷為腔隙性梗死。給予舒血寧注射液20 ml兌入生理鹽水中靜點(diǎn)，口服補(bǔ)陽還五湯，具體方藥為：

黃芪60 g，當(dāng)歸10 g，川芎20 g， 桃仁10 g，紅花10 g，赤芍15 g，地龍15 g，薟草40 g，雞血藤30 g，石菖蒲15 g，遠(yuǎn)志15 g，郁金10 g， 磁石50 g， 穿山甲5 g， 每日1劑。

住院治療20 d后，患者言語明顯流利，右上肢肌力恢復(fù)Ⅴ級，右下肢肌力恢復(fù)Ⅴ級。

4 體會

祖國醫(yī)學(xué)認(rèn)為，該病屬中風(fēng)中經(jīng)絡(luò)范疇，病因?yàn)闅馓撗?，衛(wèi)外不固，絡(luò)脈空虛，風(fēng)邪乘虛入中于絡(luò)，氣血痹阻，運(yùn)行不暢，筋脈失于濡養(yǎng)，而出現(xiàn)肢體活動障礙，感覺障礙，言語不清等癥狀。氣血不足，最易導(dǎo)致絡(luò)脈不通出現(xiàn)氣滯血瘀和氣血凝滯，方中黃芪、赤芍、川芎、桃仁、紅花等補(bǔ)氣養(yǎng)血和營，舒筋和絡(luò)。言語不利者加石菖蒲、遠(yuǎn)志、膽南星化痰開竅；口眼歪斜者加白附子、僵蠶、全蝎以息風(fēng)通絡(luò)；心悸氣短、心陽不足者加桂枝、炙甘草、以溫陽益氣；下肢無力者加桑寄生、續(xù)斷、牛膝以補(bǔ)益肝腎；偏癱日久者加水蛭、桑枝，活血通絡(luò)，祛瘀生新。

用補(bǔ)陽還五湯加味，重用黃芪，用量60 g以上，大劑量的黃芪能改善腦水腫，擴(kuò)張血管，降血壓，改善微循環(huán)，增加腦血流量，有利于神經(jīng)細(xì)胞的修復(fù)和再生。舒血寧注射液主要成分是銀杏葉。銀杏葉具有擴(kuò)張血管，改善微循環(huán)，增加血流量，抑制血小板聚集，降低血液黏稠度等作用，與補(bǔ)陽還五湯配合治療效果滿意。

[參考文獻(xiàn)]

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