體育運(yùn)動(dòng)口號(hào)精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的體育運(yùn)動(dòng)口號(hào)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：體育運(yùn)動(dòng)口號(hào)范文
關(guān)鍵詞：體育；活動(dòng)氛圍；創(chuàng)新
高中體育教師的職責(zé)重大，在校園內(nèi)開展有益的、豐富的體育運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生快樂參與其中，是高中體育教師要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。隨著陽光體育運(yùn)動(dòng)口號(hào)的提出和陽光體育活動(dòng)的開展，學(xué)校和上級(jí)部門越來越注重學(xué)生在校的體育課堂時(shí)間的保證和各項(xiàng)體育活動(dòng)的切實(shí)開展情況。高中生三年的高中生活，無論是學(xué)習(xí)上還是思想上，壓力都是較大的。而且，承受的學(xué)習(xí)時(shí)間也相對于初中要長許多，如果不保證學(xué)生走出班級(jí)、走進(jìn)操場、走進(jìn)自然積極鍛煉的充足時(shí)間，怎么能保證更好的體力去備戰(zhàn)高考？怎么能保證為社會(huì)培養(yǎng)健康的棟梁之才？所以，在校期間通過體育課和各種體育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技能，比如，掌握初步的足球技法、籃球技法等；在間操時(shí)間開展適合學(xué)生身心發(fā)展的課間操活動(dòng)；每月開展一項(xiàng)全校性的體育活動(dòng)等。通過課堂上和活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)到參與到體育活動(dòng)中的樂趣和成就感。如，一年一度的冬季越野賽，號(hào)召全校各班級(jí)半數(shù)以上的學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍在操場集合。用號(hào)召性的語言，激發(fā)學(xué)生的拼搏意識(shí)。在全程中，安排工作人員督促、監(jiān)督、鼓舞參賽運(yùn)動(dòng)員們，讓學(xué)生在積極、拼搏的狀態(tài)下，堅(jiān)持重在參與的原則，完成全程越野賽的參與過程。在活動(dòng)中，鍛煉了身體，增強(qiáng)了耐力。而且，用激烈的運(yùn)動(dòng)沖淡了學(xué)習(xí)的壓力，這是一緩解壓力蓄入能量的很好的活動(dòng)。
做事情需要?jiǎng)?chuàng)新，體育活動(dòng)的開展也離不開創(chuàng)新，無論是課堂還是活動(dòng)的開展，時(shí)間久了都會(huì)讓人乏味。在創(chuàng)新的同時(shí)，還要與時(shí)代信息接軌，要保證與上級(jí)教育部門下發(fā)的體育活動(dòng)要求相符合，從而開展出具有本校特色的活動(dòng)。為了保證學(xué)生在校期間能達(dá)到每天一小時(shí)的室外有氧活動(dòng)時(shí)間，體育組的教師集思廣益，想方案、出設(shè)計(jì)、搞實(shí)踐。在間操時(shí)間開展了全校性的體育大課間活動(dòng)。夏季，創(chuàng)編具有本校特色和符合高中生運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目：跳繩操和具有時(shí)尚動(dòng)感的韻律操，讓學(xué)生能充分地動(dòng)起來。跳繩操的節(jié)奏有強(qiáng)有弱，有單獨(dú)完成的交叉跳、雙腿跳、單腿跳，后兩項(xiàng)跳繩活動(dòng)必須按音樂的節(jié)拍跟上節(jié)奏去跳。全場此項(xiàng)活動(dòng)整齊而有頻率，還可以分組兩人合作完成花樣跳繩，練家默契配合。韻律操“兔子舞”結(jié)合歡快的旋律和較特別的配樂，讓學(xué)生在節(jié)奏中盡情搖擺，熱烈的節(jié)奏和激烈的心跳以及火熱的青春交織在一起，把學(xué)習(xí)的疲勞全部燃燒掉，換來新能量更好地學(xué)習(xí)。冬季，開展花樣跑操鍛煉身體，接龍跑、并隊(duì)跑、圍著圈跑等，操場上，一幅運(yùn)動(dòng)的畫面呈現(xiàn)在眼前。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，不僅保證了全員性的參與，而且讓學(xué)生達(dá)到了每天堅(jiān)持鍛煉的目的。
體育活動(dòng)也是很好的競技和展現(xiàn)自我的活動(dòng)。在競技中，學(xué)生體現(xiàn)自我的能力和價(jià)值；在比賽中，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作；在練習(xí)中，鍛煉良好的體質(zhì)和堅(jiān)毅的意志力，都是體育運(yùn)動(dòng)帶給我們潛在的養(yǎng)料和能量。如，全縣排球比賽活動(dòng)的參加，排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)十分有益的體育運(yùn)動(dòng)。活動(dòng)中，鍛煉學(xué)生協(xié)作、配合的集體團(tuán)隊(duì)精神，對初學(xué)者來講，幫助他們度過在訓(xùn)練的過程中一開始克服學(xué)習(xí)排球顛球時(shí)，給手臂帶來的疼痛感的困難期是很重要的環(huán)節(jié)。多從隊(duì)員們動(dòng)作規(guī)范、動(dòng)作協(xié)調(diào)鼓勵(lì)他們，給他們不斷打氣，慢慢地建立自信心。在休息時(shí)，讓他們觀看中國女排運(yùn)動(dòng)員們奧運(yùn)會(huì)奪冠的新聞和比賽視頻，用女排運(yùn)動(dòng)員們不怕吃苦克服一切困難，堅(jiān)持訓(xùn)練為國家爭光的正能量教育和引導(dǎo)學(xué)生。在訓(xùn)練“移動(dòng)步伐”時(shí)，玩老鷹捉小雞的游戲，輔助練習(xí)緩解枯燥訓(xùn)練。在練習(xí)跨步、交叉步、并步等基本步法時(shí)，讓學(xué)生隨著動(dòng)感音樂練習(xí)，增強(qiáng)訓(xùn)練的樂趣。在講解“排球比賽站位和排球規(guī)則”時(shí)，多以實(shí)際實(shí)踐操作練習(xí)，讓初學(xué)者很快掌握排球的運(yùn)動(dòng)要點(diǎn)和技巧，為更好地比賽做好鋪墊。在整個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生無論是在體育技能的掌握上，還是排練過程中的配合、磨合上，以至在比賽場中經(jīng)驗(yàn)收集上，都是人生寶貴的收獲途徑。
體育運(yùn)動(dòng)在生活和學(xué)習(xí)中所占用的比例是很大的，高中階段在繁累的學(xué)習(xí)生活中，只有將學(xué)校的體育活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行勞逸結(jié)合，才能使學(xué)生在愉快的體育活動(dòng)中，適當(dāng)放松、釋放壓力，才能更好地完成學(xué)業(yè)。
參考文獻(xiàn)：
第2篇：體育運(yùn)動(dòng)口號(hào)范文
陽光體育與祖國同行
二、指導(dǎo)思想
通過開展冬季長跑活動(dòng)，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣和集體主義情感，有效地提高學(xué)生體質(zhì)和耐力素質(zhì)水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動(dòng)的新。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：*
副組長：*
成員：體育教師及各班班主任
四、參加對象：學(xué)校各班級(jí)、全體教師
五、活動(dòng)時(shí)間：20*年12月1日至2009年4月30日
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、20*年12月1日舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式（王標(biāo)武校長負(fù)責(zé)）；
2、把冬季長跑活動(dòng)納入日常教育教學(xué)計(jì)劃之中，將冬季長跑活動(dòng)與體育課和課外體育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。以班級(jí)為單位組織學(xué)生進(jìn)行跑步運(yùn)動(dòng)，充分發(fā)揮體育教師和班主任的作用，組織、指導(dǎo)并帶動(dòng)廣大學(xué)生積極參加冬季長跑活動(dòng)。遇雨天或是節(jié)假日，所有學(xué)生可在家通過跳繩等體育活動(dòng)代替跑步里程。
3、每天長跑距離（參考）基數(shù)為2000米。班級(jí)要做好每日長跑活動(dòng)情況記錄，在冬季長跑活動(dòng)結(jié)束時(shí)，統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長跑的總里程。冬季長跑每個(gè)學(xué)生總里程達(dá)標(biāo)數(shù)為240公里。
4、2009年4月30日，舉行全校長跑比賽，并進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié)表彰。
5、長跑路線：
校本部路線：集合地：金匯樓前，三路縱隊(duì)，逆時(shí)針，20圈。
進(jìn)校校區(qū)路線：集合地：進(jìn)校操場，三路縱隊(duì)，逆時(shí)針，20圈。
關(guān)嶺校區(qū)路線：集合地：校操場，三路縱隊(duì)，逆時(shí)針，15圈。
七、實(shí)施原則：
1、教育性：將長跑活動(dòng)與歷史文化和紀(jì)念日結(jié)合，開展積極的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神。
2、科學(xué)和趣味性原則：遵循漸進(jìn)科學(xué)訓(xùn)練，避免運(yùn)動(dòng)中造成學(xué)生的身體傷害；各班級(jí)要積極探索開展長跑活動(dòng)的組織形式，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，提高學(xué)生參加長跑活動(dòng)的熱情。
3、安全性原則。各班級(jí)要認(rèn)真調(diào)查學(xué)生的體質(zhì)狀況，有先天疾病和不適合參加長跑活動(dòng)的學(xué)生不能參加此次活動(dòng)（所有同學(xué)要填寫《*縣職教中心學(xué)生參加冬季長跑活動(dòng)情況登記表》，且必須有家長簽字）。班主任要加強(qiáng)安全教育，同時(shí)必須在活動(dòng)現(xiàn)場，避免和防止意外事故的發(fā)生。
八、評(píng)選與表彰
學(xué)校將對長跑活動(dòng)開展好的班級(jí)以及教師和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行表彰，學(xué)生中評(píng)出體育小名星60名，體育健將20名。學(xué)校也力爭參加上一級(jí)的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選。
九、宣傳報(bào)道
各班級(jí)要在班級(jí)教室的顯著位置張貼記錄陽光長跑活動(dòng)的宣傳欄、記錄表等，及時(shí)反映班級(jí)開展長跑活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。積極向校網(wǎng)站投稿，宣傳班級(jí)長跑活動(dòng)開展中取得的成績以及好的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流。
在全校范圍內(nèi)開展“冬季長跑活動(dòng)”口號(hào)的征集活動(dòng)，征集長跑運(yùn)動(dòng)口號(hào)，制作宣傳條幅。
及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、廣播站、校報(bào)等宣傳陣地上宣傳、報(bào)道長跑活動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)、各班級(jí)學(xué)生參與數(shù)、跑步公里數(shù)、長跑日記評(píng)比等開展活動(dòng)的相關(guān)信息。
十、注意事項(xiàng)
1、注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，按順序開始跑步。
2、班級(jí)之間應(yīng)間隔有一定的距離，學(xué)生嚴(yán)禁說話、打鬧，推、擠、撞等現(xiàn)象發(fā)生。
3、在跑步過程中每個(gè)學(xué)生應(yīng)聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊(duì)伍整齊，步調(diào)一致。
第3篇：體育運(yùn)動(dòng)口號(hào)范文
為了積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年”的現(xiàn)代健康理念，同時(shí)響應(yīng)我縣中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉的熱情。我們決定開展一個(gè)陽光體育的計(jì)劃，讓全體老師和學(xué)生們都養(yǎng)成積極鍛煉身體的良好習(xí)慣，提高全體師生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
為保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,教師每天鍛煉時(shí)間不少于30分鐘;力爭使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試中達(dá)到及格以上， 35%的學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀。
二、活動(dòng)口號(hào)
"健康第一"、"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"的現(xiàn)代健康理念。
三、活動(dòng)原則
遵循課外體育鍛煉的自覺性原則、全面性原則、適量性原則、漸進(jìn)性原則、經(jīng)常性原則、針對性原則，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》第三章規(guī)定，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成健康的生活方式。
四、活動(dòng)時(shí)間安排和活動(dòng)方式
10月份：
1、舉行陽光體育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2、全校師生進(jìn)行感恩手式舞的學(xué)習(xí)。
3、各班利用音樂課、活動(dòng)課對感恩舞的學(xué)習(xí)。由音樂老師和班主任組織學(xué)習(xí)，少總部檢查。
4、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
11月份上旬：
1、利用體育課和活動(dòng)課，各班進(jìn)行體操訓(xùn)練及隊(duì)形隊(duì)列。
2、以班級(jí)為單位進(jìn)行第三套廣播體操的比賽。
3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
11月份中旬：
1、下午的課外活動(dòng)時(shí)間，在本時(shí)間段內(nèi)由各班班主任及跟班教師進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)和管理。由各班班主任組織鍛煉，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容合理科學(xué)地自行安排。
2、各班主任指派本班學(xué)生統(tǒng)一到體育器材室向體育教師領(lǐng)取，請各班主任明確器材名稱及器材數(shù)量，及時(shí)做好登記和歸還工作。
3、每天早上做完早操后，全體學(xué)生接著做感恩手式舞。
第4篇：體育運(yùn)動(dòng)口號(hào)范文
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)先進(jìn)文化，豐富青年生活，展示青年風(fēng)貌，進(jìn)一步凝聚鼓舞青年為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)的跨越式發(fā)展發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用。
二、活動(dòng)主題
謳歌新時(shí)代農(nóng)村新發(fā)展，展示新農(nóng)民新風(fēng)采
三、活動(dòng)口號(hào)
青春活力健康文明
四、活動(dòng)時(shí)間
年9月21日至年10月21日
五、組織機(jī)構(gòu)
為保障各項(xiàng)組織和協(xié)調(diào)工作的順利進(jìn)行，特設(shè)首屆鄉(xiāng)村文化節(jié)組委會(huì)（詳見附件《首屆鄉(xiāng)村文化節(jié)組委會(huì)名單》），加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌安排，促進(jìn)活動(dòng)的有序開展。
六、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟
本次文化節(jié)主要結(jié)合實(shí)際，開展各種有益于青年身心健康的文化體育科技衛(wèi)生活動(dòng)?；顒?dòng)分三大部分：即“文化知識(shí)周”活動(dòng)、“科技衛(wèi)生周”活動(dòng)、“體育運(yùn)動(dòng)周”活動(dòng)（詳見附件《首屆鄉(xiāng)村文化節(jié)活動(dòng)總體方案》）。
七、工作要求
1、高度重視，突出主題。要切實(shí)將此項(xiàng)活動(dòng)作為我鎮(zhèn)今年團(tuán)的重點(diǎn)工作抓緊抓好，抓出成效。要圍繞動(dòng)員和組織農(nóng)村青年學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“三個(gè)代表”重要思想，突出“謳歌新時(shí)代農(nóng)村新發(fā)展，展示新農(nóng)民新風(fēng)采”的鮮明主題，使文化節(jié)活動(dòng)更好地服務(wù)大局、服務(wù)青年。
2、廣泛開展，重點(diǎn)牽動(dòng)。要借助國慶節(jié)節(jié)日的氣氛，對文化節(jié)活動(dòng)進(jìn)行全面部署，確保鄉(xiāng)村文化節(jié)活動(dòng)的順利開展。要努力抓好一個(gè)特色活動(dòng)作為示范項(xiàng)目，影響和帶動(dòng)面上活動(dòng)開展。
第5篇：體育運(yùn)動(dòng)口號(hào)范文
論文摘要:運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論分析了競技體育與人社會(huì)化的關(guān)系，得出競技體育活動(dòng)也是人的社會(huì)化的重要途徑之一，為體育教學(xué)提供了新的理論依據(jù)。
1、社會(huì)化
社會(huì)化是社會(huì)學(xué)長期、重點(diǎn)研究的課題之一。戴維·波普諾在《社會(huì)學(xué)》中寫道:“社會(huì)化就是一個(gè)獲得自己的人格和學(xué)會(huì)參與社會(huì)或群體的方法的社會(huì)互動(dòng)過程。”社會(huì)化不僅對個(gè)人的生存、發(fā)展是至關(guān)重要的，而且對社會(huì)的生存和有效運(yùn)作起到關(guān)鍵性的作用。事實(shí)上，沒有社會(huì)化就沒有社會(huì)，通過社會(huì)化，社會(huì)文化才得以積累和傳承，社會(huì)結(jié)構(gòu)得以維持和發(fā)展，而作為社會(huì)成員必須具備相應(yīng)的條件:發(fā)展人格、自我、角色借用。而要達(dá)到這些目的，必然經(jīng)過一定社會(huì)化過程才能實(shí)現(xiàn)。
社會(huì)化從一個(gè)人的幼兒時(shí)期開始，并持續(xù)一個(gè)人的一生。它不僅僅指“生物人或自然人”成長為“社會(huì)人”的過程，同時(shí)也包括個(gè)人適應(yīng)生活的整個(gè)過程。通過社會(huì)、家庭、學(xué)校的教育，從而逐漸學(xué)會(huì)社會(huì)知識(shí)、技能與規(guī)范，最終形成自覺遵守、維護(hù)社會(huì)秩序以及價(jià)值觀念與行為方式的社會(huì)人。而體育活動(dòng)特別是競技體育能促使人達(dá)到對社會(huì)環(huán)境的良好適應(yīng)能力，對提高人的社會(huì)健康(包括生理和心理)水平，成為社會(huì)人具有非常重要的意義。這是由體育活動(dòng)的社會(huì)特征所決定的。特別是竟技體育活動(dòng)中，既有互相協(xié)作配合，又存在相互競爭，同時(shí)又必須遵守一定規(guī)則進(jìn)行。這種在競技體育活動(dòng)中形成交往合作，競爭遵守規(guī)則的意識(shí)和行為遷移到日常社會(huì)生活、學(xué)習(xí)、工作中去從而使我們發(fā)現(xiàn)許多人并不是自覺地以個(gè)體的社會(huì)化為目的而去從事體育運(yùn)動(dòng)，但卻在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)了或加速了自己的社會(huì)化進(jìn)程?，F(xiàn)代社會(huì)中，競技體育對人的社會(huì)化功能越來越重要，它向人們提供社會(huì)規(guī)范教育的場所和實(shí)踐社會(huì)規(guī)范的模擬機(jī)會(huì)，引導(dǎo)人們?nèi)谶M(jìn)社會(huì)共同的價(jià)值觀念體系，給少年兒童分配社會(huì)角色，并提供嘗試各種機(jī)會(huì)，促進(jìn)個(gè)性的形成和人格健全發(fā)展。
2、社會(huì)化內(nèi)容與體育社會(huì)化的功能
2.1對杜會(huì)化內(nèi)容的不同理解
社會(huì)化是個(gè)人必須的，站在不同角度對人的社會(huì)化有不同的理解:
從文化學(xué)的角度來看:由于文化是人類群體或社會(huì)所共有的產(chǎn)品，包括物質(zhì)與非物質(zhì)部分。從而保持社會(huì)文化的傳遞和社會(huì)生活的延續(xù)。這里社會(huì)化實(shí)際是一種文化內(nèi)化進(jìn)程。
從生物學(xué)的觀點(diǎn)來看:社會(huì)化過程是人類為了生存和發(fā)展，必須學(xué)習(xí)的文化模式。人類行為是由遺傳因素與后天環(huán)境共同決定。從人類最初期行為來看，嬰兒的基本生理需要是與他人的早期接觸中形成的。因此，父母與嬰兒之間的互動(dòng)，為兒童的人格與自我意識(shí)的發(fā)展做了準(zhǔn)備。
從社會(huì)結(jié)構(gòu)來看:每個(gè)人在社會(huì)上都承擔(dān)一定的角色。按照喬治赫伯特·米德的角色借用理論，他將自我分為2個(gè)部分，在第二階段中:“客我”在社會(huì)化過程中存在3種不同形式:模仿、嬉戲和群體游戲。這里嬉戲階級(jí)實(shí)際上兒童裝扮角色，角色借用指人們把自己想象為處于他人的角色或位置的角色活動(dòng)，但并不真正理解所借用角色的意義，卻開始重視他人的要求從而為熟知自己在群體和社會(huì)中的地位和價(jià)值，更好擔(dān)當(dāng)角色轉(zhuǎn)化奠定基礎(chǔ)。
從社會(huì)心理角度來看:西格蒙德·弗洛伊德強(qiáng)調(diào)個(gè)體與社會(huì)之間基本沖突。因此他強(qiáng)調(diào)在社會(huì)化過程中生理基礎(chǔ)和情感的力量，他認(rèn)為兒童在早期社會(huì)化過程中形成人格終其一生而不變。雖然受到以后許多人的批評(píng)，但我們認(rèn)為他所強(qiáng)調(diào)兒童在家庭中社會(huì)經(jīng)歷對兒童人格形成具有重要影響是正確的。同時(shí)他認(rèn)為人格的形成是“本我”、“自我”、“超我”3個(gè)部分協(xié)調(diào)均衡的發(fā)展，一個(gè)人才能保持正常和健康。
從以上不同分析社會(huì)化是人的一種本質(zhì)的需要，也是保持社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)人格全面發(fā)展的重要途徑。
2.2社會(huì)化的內(nèi)容
2.2.1傳授生存的基本知識(shí)技能
人的社會(huì)化從嬰兒時(shí)期開始，家庭承擔(dān)重要責(zé)任，不僅包括基本生存的知識(shí)技能，而且還有系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)，不僅促使兒童健康成長，而且使社會(huì)文化、人類文明得以傳承。
2.2.2人格的形成
人格是構(gòu)成特殊個(gè)體鮮明特征的思想、情感與自我觀念的特殊模式?！白晕摇笔侨烁竦囊粋€(gè)重要方面。艾里克·艾里克遜認(rèn)為人格發(fā)展8個(gè)階段中的每個(gè)階段都會(huì)有一種認(rèn)同危機(jī)產(chǎn)生，對此處理得好會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定的認(rèn)同，形成完整的人格。這里顯然把人格作為一個(gè)整體，但實(shí)際人格形成受家庭和社會(huì)兩個(gè)最重要方面的影響，使人的社會(huì)化過程復(fù)雜和多元，從而使人的性格多層次、多角度。
2.2.3形成良好社會(huì)角度
社會(huì)化的內(nèi)容使教育社會(huì)成員按其應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，不僅規(guī)范自己的行為，而且承擔(dān)社會(huì)角色，形成健康的互動(dòng)。
2.2.4教導(dǎo)社會(huì)行為規(guī)范
社會(huì)成員必須遵守社會(huì)規(guī)范，用社會(huì)規(guī)范調(diào)整人與人之間、人與集體之間和人與社會(huì)之間的關(guān)系，才能保持社會(huì)良好的運(yùn)行，因此社會(huì)化過程也包括對社會(huì)規(guī)范的遵守，如風(fēng)俗、習(xí)慣、法律等。
2.3競技體育促進(jìn)人的社會(huì)化
體育的魅力在于它的競技性。所以體育最早起始于勞動(dòng)中，形成于文化的交流中。競技體育具有悠久的歷史，早在古希臘羅馬時(shí)期體育就帶有祭禮性質(zhì)，但已具有民族節(jié)日竟技性質(zhì)。由宗教習(xí)俗的催發(fā)、文化交流的需要和城邦力量的顯示，形成古奧運(yùn)會(huì)。這樣竟技體育對社會(huì)的第一個(gè)重要貢獻(xiàn)是促進(jìn)人的社會(huì)化，對兒童來說不僅使他們學(xué)習(xí)到互相尊重養(yǎng)成良好的社會(huì)態(tài)度、完善人格和道德問題的判斷力，促進(jìn)他們個(gè)性的形成與發(fā)展，而且形成正確的體育價(jià)值觀念，內(nèi)化竟?fàn)幍囊饬x。
總的來說，竟技體育促進(jìn)人的社會(huì)化，可分為兩個(gè)階段:
第一階段:進(jìn)人竟技體育的社會(huì)化階段。指青少年通過各種社會(huì)影響，認(rèn)識(shí)競技體育，產(chǎn)生興趣，加人其中。
第二階段:通過競技體育的社會(huì)化，指青少年通過參加競技體育，在身、心、群諸方面發(fā)展起來為日后進(jìn)人社會(huì)打下基礎(chǔ)。
2.3.1通過身體教育和運(yùn)動(dòng)教育，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的功能
在嬰幼兒教育期間，家人用練習(xí)坐、爬、站、跑等基本身體活動(dòng);在少年時(shí)期，各種游戲擴(kuò)展孩子跑、跳等各種能力;青年時(shí)期，不僅發(fā)展了身體素質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技能，對健康形成良好的態(tài)度。因此:“良好的健康和充沛旺盛的精力是朝氣蓬勃感知世界，煥發(fā)樂觀精神產(chǎn)生戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的意志的一個(gè)極其重要的源泉。”這些早期有益的訓(xùn)練，為他們健康的人格，適應(yīng)社會(huì)的需要打下良好的基礎(chǔ)。
2.3.2競技體育對兒童社會(huì)規(guī)范形式的影響
竟技體育運(yùn)動(dòng)是一種特殊的社會(huì)文化活動(dòng)。強(qiáng)烈的自身參與，激烈的對抗和頻繁的人際交流，是它的鮮明特征。雖然竟技體育活動(dòng)的規(guī)范具有強(qiáng)制性。但畢竟通過游戲、娛樂和運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)出來是大家樂于接受的，又不會(huì)給人造成精神壓力，由于規(guī)范培養(yǎng)使少年兒童進(jìn)入社會(huì)必不可少的社會(huì)化過程。因而各種體育竟賽活動(dòng)可以視為對社會(huì)法規(guī)和倫理道德學(xué)習(xí)的模擬過程。
而且兒童對體育竟賽中競技有一個(gè)較長的接受過程，早期(幼兒期)在集體游戲中各自做一些獨(dú)立玩耍而已，不注重其他。中期(5歲左右)，對竟賽中活動(dòng)游戲規(guī)則視為神圣不可侵犯，拒絕變更游戲規(guī)則。后期(10歲左右)開始了解規(guī)則真正意義。開始重視相互尊重和合作的價(jià)值，使游戲和比賽更為公平。開始協(xié)商游戲變更規(guī)則，一旦競賽開始，絕對遵守規(guī)則，因?yàn)檫@是他們協(xié)商、自治的結(jié)果。
2. 4競技體育對社會(huì)價(jià)值觀念的形成，特別人際關(guān)系的影響
通過競技體育活動(dòng)，使兒童具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和自主能力，特別能形成良好的人際關(guān)系。因?yàn)榱己玫娜穗H關(guān)系是心理健康表現(xiàn)之一，也是一個(gè)人成材的需要。因此竟技體育活動(dòng)的良好協(xié)作關(guān)系有利于培養(yǎng)以后工作中建立良好的溝通和伙伴關(guān)系。
2.4.1竟技體育活動(dòng)對人際關(guān)系的心理影響
競技體育活動(dòng)，增加了人與人接觸和交往的機(jī)會(huì)，縮短了距離。中國的乒乓球外交不僅打開封閉20年的中美外交上的隔閡，也開通臺(tái)灣與大陸的聯(lián)系。體育也是人生友誼使者，不僅增進(jìn)人的相互了解，而且改變?nèi)说膫€(gè)性，形成完善的人格。它是青少年兒童的重要社交場所之一，對提高他們的社交能力、獨(dú)立能力，有著不可替代的作用。競技體育活動(dòng)不僅改變、調(diào)整人的良好心態(tài)，同時(shí)也可以縮短人際交往距離，為現(xiàn)代人的社會(huì)化提供良好的渠道。
2.4.2競技體育活動(dòng)有助于形成良好的合作精神
合作被認(rèn)為是當(dāng)代社會(huì)最有價(jià)值的社會(huì)化行為之一。因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)要獲得成功必須相互協(xié)作，同時(shí)由于社會(huì)文明發(fā)展，而隔閡的產(chǎn)生，使合作遇到最大障礙，因此合作能力既是參加競技體育活動(dòng)的必備條件，也是通過體育活動(dòng)需要發(fā)展的社會(huì)型能力。如足球的強(qiáng)大吸引力，在于其成員良好的合作精神的發(fā)揮。所以經(jīng)常性參加各種竟技體育活動(dòng)，既加強(qiáng)了個(gè)體的合作意識(shí)，又有利于個(gè)體團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)。
2.4.3競技體育易形成良好的競爭意識(shí)
竟?fàn)幱^念在現(xiàn)代社會(huì)中是一個(gè)重要價(jià)值觀念，現(xiàn)代社會(huì)競爭日趨激烈，競爭既是體育運(yùn)動(dòng)的特征之一，又是體育精神的重要內(nèi)容之一?，F(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)口號(hào)“更高、更快、更強(qiáng)”就是競爭的體現(xiàn)。而競爭的過程是他們身體素質(zhì)、各方面知識(shí)、能力的自我展示。而這種竟?fàn)幨墙⒃诹己玫捏w育道德基礎(chǔ)之上。在競技體育比賽中，不講門第、不排尊卑;最講法制、不循人情;最講現(xiàn)實(shí)、不論資歷，以“公平”為原則，是人的社會(huì)化形成的良好途徑。
2. 5競技體育對社會(huì)角色的影響
每一種社會(huì)角色，都代表著有關(guān)的行為期望和規(guī)范，對某種角色的承擔(dān)，都要外顯這個(gè)角色的特征。因?yàn)樵谌说纳鐣?huì)化過程中，必須擔(dān)當(dāng)適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色，而競技體育活動(dòng)，為學(xué)習(xí)社會(huì)角色提供有利條件。在競技體育活動(dòng)中，如足球比賽，每個(gè)隊(duì)員分別承擔(dān)前鋒、后衛(wèi)、守門員等各個(gè)角色。每個(gè)角色都有自己的特定權(quán)利和義務(wù)。每個(gè)角色有獲勝的權(quán)利，也有遵守體育法律規(guī)范、道德規(guī)范的義務(wù)。
獲得角色的過程就是學(xué)習(xí)的過程。體育活動(dòng)中，通過承擔(dān)各種角色的經(jīng)驗(yàn)，不僅提高和增強(qiáng)體質(zhì)，而且有利于促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。有時(shí)在比賽中，有意讓某人擔(dān)當(dāng)超出其本人能力的角色，不僅提高本人的自豪感和自信心，而且促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。社會(huì)角色是完成社會(huì)活動(dòng)必要的社會(huì)構(gòu)成。通過體育角色的學(xué)習(xí)，對人的社會(huì)化意識(shí)形成具有重要影響。也使兒童體驗(yàn)到通過個(gè)人努力不僅可以成功扮演角色，從而體驗(yàn)到人的主觀努力是改變社會(huì)地位的重要途徑。
3、競技體育在人的社會(huì)化過程的作用
3.1競技體育是造就全面、協(xié)調(diào)、完善的人格的盆要方式
以身體健康為目的，是當(dāng)代世界體育的一大特點(diǎn)。在當(dāng)代社會(huì)化過程中，體育是克服現(xiàn)代文明病侵?jǐn)_，恢復(fù)人類運(yùn)動(dòng)能力的重要手段。人類進(jìn)人文明社會(huì)后，因文化而獲得的高雅，以及經(jīng)常出現(xiàn)的因文化而導(dǎo)致的畸形，使人類脫離自然。在人們與自然疏遠(yuǎn)的過程中，受損失最大的是人體運(yùn)動(dòng)。其結(jié)果造成人的片面和非協(xié)調(diào)發(fā)展。而競技體育能使人身體和精神全部參與運(yùn)動(dòng)，充分體驗(yàn)到人體運(yùn)動(dòng)的樂趣，為造就完善的人格和人的全面發(fā)展提供重要的途徑。
3.2竟技體育對社會(huì)穩(wěn)定的作用
人的社會(huì)化，必須具備良好社會(huì)環(huán)境。而競技體育對維持民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定都具有重要作用。因?yàn)楦偧俭w育是集聚社會(huì)力量的一種形式，作為一種社會(huì)語言，容易為不同階級(jí)、階層，不同職業(yè)和信仰的人們普遍接受，為不同的人提供發(fā)揮精力的業(yè)余活動(dòng)場所，減少和避免人們把精力用于危害社會(huì)，從而達(dá)到穩(wěn)定社會(huì)的作用。
3.3競技體育對社會(huì)文化的傳承作用
各民族的文化、各種社會(huì)文化活動(dòng)中，競技體育總是和國家民族的禮儀慶典活動(dòng)同時(shí)出現(xiàn)。升國旗、奏國歌，還是點(diǎn)圣火、發(fā)誓言、敲鐘、放鴿群、撒鮮花、授勛章，雖然表面形式相同，但文化內(nèi)涵千差萬別。大型競技體育活動(dòng)還要進(jìn)行團(tuán)體操、音樂舞蹈表演，這一點(diǎn)與古代競技體育與宗教祭祀活動(dòng)十分相近，有淵源關(guān)系，如奧運(yùn)會(huì)開幕式，融人主辦國的文化，在社會(huì)化進(jìn)程中，使人產(chǎn)生認(rèn)同感和‘.自我”感，這一點(diǎn)是其他社會(huì)活動(dòng)無法比擬的。
3.4竟技體育活動(dòng)所傳遞的社會(huì)道德觀念對人的社會(huì)影響
體育道德是社會(huì)公德的重要組成部分，運(yùn)動(dòng)員道德又是一種對青少年影響至深的職業(yè)道德。競技體育所宣揚(yáng)的奧林匹克精神、體育道德都具有很高的社會(huì)理想價(jià)值，而竟技體育推崇的公正、競爭、協(xié)作、團(tuán)結(jié)、誠實(shí)等道德觀念正是人的社會(huì)化不可缺少的部分，對青少年乃至整個(gè)社會(huì)所有成員都具有重要影響。可見，競技體育活動(dòng)所傳遞的社會(huì)道德觀念對人的社會(huì)化起著重要的引導(dǎo)和促進(jìn)作用，這些潛在的價(jià)值在深層結(jié)構(gòu)方面影響著社會(huì)心理和民族精神。
3.5竟技體育對人的現(xiàn)代化的影響
社會(huì)的現(xiàn)代化從某種程度上取決于人的現(xiàn)代化，在社會(huì)化過程中，現(xiàn)代化也是一個(gè)重要問題。由于對現(xiàn)代人要求的社會(huì)性格與競技體育所提倡的觀念是一致的，因此，用競技體育來培養(yǎng)社會(huì)成員或未來社會(huì)成員的現(xiàn)代意識(shí)和心理行為具有重要意義，體育活動(dòng)往往容易影響人的人生觀和世界觀。
4、結(jié)論
(1)競技體育能促使人們達(dá)到對社會(huì)環(huán)境的良好適應(yīng)能力。許多人并不是自覺地以個(gè)體的社會(huì)化為目的而去從事競技體育運(yùn)動(dòng)，但卻在這個(gè)過程中實(shí)現(xiàn)或加速了自己的社會(huì)化進(jìn)程。
(2)社會(huì)化是人的一種本質(zhì)的需要，也是保持社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)人格全面均衡發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
(3)競技體育對社會(huì)的第一個(gè)重要貢獻(xiàn)是促進(jìn)人的社會(huì)化。
(4)通過競技體育的社會(huì)化，青少年從身體、心理、群體等方面發(fā)展起來，為進(jìn)人社會(huì)打下基礎(chǔ)。
(5)競技體育對競爭、合作、人際關(guān)系產(chǎn)生作用影響人的社會(huì)化。
第6篇：體育運(yùn)動(dòng)口號(hào)范文
格蘭仕沒有停止成長的腳步，從去年開始改變了自己的戰(zhàn)略定位，從原來的“世界工廠”發(fā)展戰(zhàn)略，改變?yōu)椤鞍倌昶髽I(yè)、世界品牌”發(fā)展戰(zhàn)略，力圖實(shí)現(xiàn)從世界工廠到世界品牌的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。
據(jù)格蘭仕企劃人員介紹，格蘭仕走過的路，日本的松下、索尼等老牌企業(yè)都走過，他們走了20年的路，格蘭仕只花了五年時(shí)間就走完了。格蘭仕如果不跑步前進(jìn)，加速發(fā)展的話，跟這些跨國公司的差距就會(huì)越來越大。
前幾年在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有人提出了“格蘭仕速度”，其實(shí)指的就是格蘭仕這些年的跨越式發(fā)展。按格蘭仕企劃人員的話說，企業(yè)對自己要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，只有對自己認(rèn)識(shí)清晰，才會(huì)在不同的時(shí)期有相對應(yīng)的精準(zhǔn)的戰(zhàn)略目標(biāo)和發(fā)展方向。
讀懂奧運(yùn)游戲規(guī)則
從企業(yè)角度來說, 中國品牌普遍成長的時(shí)間都很短，市場營銷的經(jīng)歷也很短。而國外很多品牌，比如可口可樂、百事可樂、耐克等有很多年的品牌基礎(chǔ)，他們參與體育營銷的時(shí)間比中國企業(yè)更長、更有經(jīng)驗(yàn)?？陀^地說，中國品牌做奧運(yùn)營銷還處在學(xué)習(xí)和試水的階段。
實(shí)際上所有的中國企業(yè),借助奧運(yùn)營銷，不管是主動(dòng)還是被動(dòng), 都與奧運(yùn)有著千絲萬縷的聯(lián)系,甚至每一個(gè)中國人都與奧運(yùn)有著千絲萬縷的聯(lián)系,都在搭?yuàn)W運(yùn)這班車。
2008年奧運(yùn)會(huì)在中國北京舉辦，給中國企業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供一個(gè)很好的營銷平臺(tái)。中國的企業(yè)參與進(jìn)去相對來說更方便一些。如果是在歐洲或北美舉辦奧運(yùn)，相信有很多企業(yè)想搭這個(gè)便車也有心無力。
做奧運(yùn)營銷首先明白三點(diǎn)：一是要弄清奧運(yùn)的“游戲規(guī)則”，二是財(cái)力能否支持，三是品牌競爭力問題。
目前做奧運(yùn)營銷的一些品牌，有很多品牌在為了奧運(yùn)而去做奧運(yùn)營銷。大家的心愿非常強(qiáng)烈，而對奧運(yùn)的“游戲規(guī)則”根本就不了解，或了解的很少，對自己的了解，對營銷的理解，還都處在一個(gè)比較淺的概念上，此時(shí)就會(huì)出現(xiàn)搭?yuàn)W運(yùn)車搭的不順利等等一些問題。
格蘭仕一貫重視體育營銷，拿去年的世界杯來說，中國也有很多企業(yè)在搭世界杯營銷的車。世界杯的贊助商也需要幾個(gè)億，格蘭仕參與世界杯的方法是，格蘭仕在推廣和傳播策略上加一些跟世界杯相關(guān)的，屬于從消費(fèi)引導(dǎo)角度做的文章。
格蘭仕做了一系列的傳播和消費(fèi)引導(dǎo)，當(dāng)時(shí)格蘭仕提了一個(gè)行動(dòng)口號(hào)是“用好您的微波爐、不要挨餓看球賽”。一方面通過平面?zhèn)鹘y(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體傳播，另一方面通過終端導(dǎo)購進(jìn)行親身貼近性的推廣。當(dāng)時(shí)格蘭仕做了市場調(diào)查，反響非常好，消費(fèi)者感覺到提醒了他們，而且覺得很溫馨。為這個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)在全國花的費(fèi)用只不過是幾十萬，卻給格蘭仕帶來了很好的效益。
做實(shí)事求事的奧運(yùn)營銷
格蘭仕企劃人員表示，格蘭仕的財(cái)力跟跨國企業(yè)比是有差距的，品牌影響力跟他們比也有差距。而中國大多數(shù)企業(yè)的市場操作能力及對體育營銷的理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些跨國品牌。
2008年奧運(yùn)會(huì)即將來臨，中國的企業(yè)不能回避，最好能夠積極參與奧運(yùn)，而企業(yè)參與奧運(yùn)之前，首先必須對自己要有一個(gè)客觀清醒的認(rèn)識(shí)。
格蘭仕以前也收到過做奧運(yùn)會(huì)贊助商的邀請，當(dāng)時(shí)沒有正面回復(fù)。從格蘭仕自身品牌實(shí)踐的角度來看，格蘭仕雖然有很多年的發(fā)展歷程，但不是資源型的企業(yè)，企業(yè)更多的資源投入到了市場中，盡可能讓更多的客戶享用企業(yè)的發(fā)展成果，格蘭仕的宗旨是“努力讓顧客感動(dòng)”。以前格蘭仕的資源是很有限的，每一份資源都會(huì)很謹(jǐn)慎的去用，所以也很少在媒體上做廣告。如今不同了，因?yàn)楦裉m仕正在力圖實(shí)現(xiàn)從世界工廠到世界品牌的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。
做品牌并不是一天兩天就能做成功的，比如說世界頂級(jí)的體育賽事參與一次兩次沒有問題，但能夠達(dá)到多少成效是很難預(yù)料的。像耐克、阿迪達(dá)斯這些品牌做體育營銷從來沒有間斷過，全世界頂級(jí)賽事他們都參與。
格蘭仕企劃人員認(rèn)為，體育營銷是一環(huán)扣一環(huán)的，而不能靜態(tài)的去盯一個(gè)點(diǎn)去做，體育營銷也是格蘭仕研究的一個(gè)方向，并不是說某一次沒有參與，就事不關(guān)己，格蘭仕也一直在學(xué)習(xí)，一直在研究。
參與奧運(yùn)的形式可以是多樣化的，格蘭仕會(huì)按照自己品牌個(gè)性和產(chǎn)品個(gè)性去發(fā)揮創(chuàng)意，貼近格蘭仕現(xiàn)有的水平，盡可能去做實(shí)事求事貼近化的奧運(yùn)營銷。
“微波美食”、“光波空調(diào)”踐行奧運(yùn)精神
格蘭仕開發(fā)的“微波美食”是牽手中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道打造的“美味中國三人餐桌”美食系列節(jié)目。
據(jù)了解，“美味中國三人餐桌”是央視經(jīng)濟(jì)頻道今年主打的日播節(jié)目之一，節(jié)目通過選手家庭掌勺人現(xiàn)場烹調(diào)、美食專家評(píng)介美食、現(xiàn)場有獎(jiǎng)問答等環(huán)節(jié)傳播現(xiàn)代“烹飪絕招”，集知識(shí)性與趣味性于一身。
時(shí)段并不是黃金時(shí)段，節(jié)目在每周一到周五下午5：30首播，隔日及雙休日有重播。播出后收視勢頭非常好，得到了很多家庭的追捧。最近，格蘭仕在做一次微波爐節(jié)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，收到很多消費(fèi)者的來稿，信中都提到這個(gè)節(jié)目，反響不錯(cuò)。
格蘭仕電器不但有微波爐，空調(diào)也是主打產(chǎn)品。格蘭仕空調(diào)定位于健康，2006年光波空調(diào)被認(rèn)定為“國家奧林匹克體育中心專用產(chǎn)品”，進(jìn)一步確立了格蘭仕光波家電在2008奧運(yùn)戰(zhàn)略中的優(yōu)勢地位。在獲得世界同行的認(rèn)同后，格蘭仕光波空調(diào)開始借助北京奧運(yùn)這個(gè)影響巨大的平臺(tái)，全力打造空調(diào)領(lǐng)域的世界品牌。
格蘭仕企劃人員表示，作為國家級(jí)體育運(yùn)動(dòng)場所，場館的布置、設(shè)施要求都非常嚴(yán)格。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練或比賽時(shí)出汗多，消耗體力大，對空氣質(zhì)量要求更高。因此，除了保持良好的通風(fēng)與清潔要求外，體育中心對室內(nèi)的空氣調(diào)節(jié)設(shè)備的功能要求很高。另外體育中心人流量大，容易滋生細(xì)菌，體育中心的空調(diào)要經(jīng)常清潔，如果選用一般空調(diào)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，格蘭仕光波空調(diào)強(qiáng)效的殺菌、保濕、除臭、降塵等功能給體育中心提供了最優(yōu)的解決方案。
家電業(yè)人士認(rèn)為，產(chǎn)品差異化是格蘭仕空調(diào)持續(xù)多年快速增長的重要?jiǎng)恿Γ绕涫枪獠▽＠夹g(shù)創(chuàng)造了足夠的競爭優(yōu)勢。
據(jù)企劃人員介紹，2008年3月份中國室內(nèi)家電環(huán)境監(jiān)測委員會(huì)給光波空調(diào)增加了一個(gè)資質(zhì)認(rèn)可，光波空調(diào)是國內(nèi)首臺(tái)具有室內(nèi)空氣凈化功能的空調(diào)，實(shí)際上是對本身這個(gè)產(chǎn)品健康的資質(zhì)增加了一個(gè)權(quán)威的說法。
據(jù)介紹，北京奧體中心指定的奧運(yùn)空調(diào)是格蘭仕“三鮮風(fēng)”光波空調(diào)。該空調(diào)能效比高達(dá)一級(jí)，符合“綠色奧運(yùn)”的理念；多媒體的功能設(shè)計(jì)，符合“科技奧運(yùn)”的理念；超薄的空間占有，符合“人文奧運(yùn)”的理念，這使得該空調(diào)與北京奧運(yùn)精神緊密結(jié)合。
格蘭仕企劃人員表示，像一些運(yùn)動(dòng)場館的建設(shè)，格蘭仕能夠做支持的盡量去支持，更重要的是格蘭仕要把全民的健康保障好，格蘭仕光波空調(diào)是造給老百姓的空調(diào)，每一個(gè)消費(fèi)者對健康都有需求和權(quán)力。
實(shí)際上格蘭仕健康的產(chǎn)品也是對奧運(yùn)間接的貢獻(xiàn)和呼應(yīng)，格蘭仕在做一個(gè)北京奧運(yùn)的響應(yīng)者和行動(dòng)者。格蘭仕雖然沒有直接去贊助奧運(yùn)會(huì)，實(shí)際也是在介入奧運(yùn)行動(dòng)了，以實(shí)際行動(dòng)去做格蘭仕力所能及的事情。
注意避免侵權(quán)
格蘭仕企劃人員認(rèn)為，中國很多企業(yè)吃過知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的虧。希望企業(yè)在做自己力所能及的事情的前提下，不要觸犯奧運(yùn)官方指定的贊助商，因?yàn)閵W運(yùn)官方指定的贊助商花了幾個(gè)億才擁有的這個(gè)權(quán)力。
現(xiàn)在所有的企業(yè)，包括中小企業(yè)都有這個(gè)心愿搭上奧運(yùn)這班車，表演和發(fā)揮一下自己企業(yè)的優(yōu)勢，其實(shí)商機(jī)處處在，看你有沒有發(fā)現(xiàn)商機(jī)的眼睛了。
在搭乘奧運(yùn)班車時(shí)，很多侵權(quán)的問題直接表現(xiàn)在廣告上面，格蘭仕企劃人員提醒企業(yè)界的朋友們要按照國家奧組委相關(guān)的規(guī)定做，不要做不合理合法的事情。
