電氣工程自動化相關(guān)知識精選(九篇)
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第1篇：電氣工程自動化相關(guān)知識范文
1.1企業(yè)對電氣工程自動化的認識不足企業(yè)對電氣工程自動化的認識不足分為以下2點：①企業(yè)對電氣工程自動化的優(yōu)越性認識不足，未能充分認識到電氣工程自動化對企業(yè)生產(chǎn)的促進作用，認為電氣工程自動化系統(tǒng)的投資會超過人工成本，而在同樣的成本下，人工的生產(chǎn)效率會高于電氣工程自動化系統(tǒng)；②企業(yè)對電氣工程自動化存在疑問，主要是對成本高、實際運行、后期維修、技術(shù)支持等方面存在疑惑，認為其技術(shù)含量非常高，需要非常專業(yè)的技術(shù)人員，不適合勞動密集型企業(yè)。
1.2選擇混亂，人員素質(zhì)參差不齊在引進電氣工程自動化的企業(yè)中，由于企業(yè)中各部門的生產(chǎn)方向不同，導致對電氣工程自動化平臺開發(fā)系統(tǒng)的選擇也各不相同。此外，因人員素質(zhì)參差不齊，進一步加深了開發(fā)系統(tǒng)的細節(jié)設(shè)計、開機測試、運行調(diào)整和運行維護等方面的復雜性，這增加了開發(fā)系統(tǒng)設(shè)計研發(fā)工作的難度，也增加了電氣工程自動化的運行成本。
1.3網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)標準不統(tǒng)一電氣工程自動化在企業(yè)中應用時，由于不同企業(yè)在技術(shù)水平和生產(chǎn)方向等方面存在較大差異，導致電氣工程自動化的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)建設(shè)過程中各行其是，只按照自身的需求建設(shè)，沒有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)建設(shè)標準。具體而言，不同企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)在各技術(shù)指標上存在很大差別，這不僅提高了電氣工程自動化的運行成本，還阻礙了電氣工程自動化在企業(yè)中的廣泛應用。
1.4數(shù)據(jù)傳輸中存在安全隱患數(shù)據(jù)信息的快速交換是充分發(fā)揮電氣工程自動化作用的重要保證。但因不同企業(yè)開發(fā)程序的接入方式存在差異，給企業(yè)之間的產(chǎn)品信息數(shù)據(jù)傳輸和接收帶來很大的困難，影響了電氣工程自動化系統(tǒng)信息交換的流暢性，增加了企業(yè)的時間成本。同時，隨著數(shù)據(jù)信息數(shù)量的急劇增加和傳遞中不斷遇到各種問題，數(shù)據(jù)傳輸安全已成為急需解決的問題，這無形中給企業(yè)的電氣工程自動化應用增添了難度。
2解決策略
2.1加強對電氣工程自動化的認識企業(yè)應加強對電氣工程自動化的認識，具體可從以下2方面入手：①加強對電氣工程自動化重要性的宣傳。由相關(guān)部門組織各個企業(yè)學習電氣工程自動化的相關(guān)知識，充分了解電氣工程自動化為企業(yè)帶來的利益，從而加大企業(yè)對電氣工程自動化的引入力度。②改變企業(yè)對電氣工程自動化的認識。電氣工程自動化是提高企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的有效手段，能夠節(jié)省大量的人力成本，從長遠看，是企業(yè)在日益激烈的市場競爭中生存的必要保障。
2.2統(tǒng)一技術(shù)標準和提高員工素質(zhì)在統(tǒng)一技術(shù)標準和提高員工素質(zhì)時，具體可從以下3方面入手：①根據(jù)需求不同的企業(yè)的實際情況，進行電氣工程自動化的技術(shù)優(yōu)化，引進先進的技術(shù)管理和開發(fā)理念，從系統(tǒng)的整體設(shè)計、開機測試和運行維護等方面總體考慮和規(guī)劃，并建立技術(shù)標準統(tǒng)一的系統(tǒng)開發(fā)平臺，從而滿足不同企業(yè)的共同需求，有效降低系統(tǒng)平臺的研發(fā)成本；②根據(jù)不同企業(yè)的個體需求，在系統(tǒng)開發(fā)平臺的基礎(chǔ)上，推出具有針對性操作功能的系統(tǒng)，從而使企業(yè)之間的電氣工程自動化系統(tǒng)具有共通性和差異性，同時，也滿足了不同企業(yè)各自的需求；③努力提高員工的綜合素質(zhì)，對員工進行專門的系統(tǒng)操作平臺知識培訓，使員工快速適應系統(tǒng)操作，改變以往的習慣，加強對系統(tǒng)操作的熟悉程度，從而充分發(fā)揮系統(tǒng)的真正作用。
2.3建立統(tǒng)一標準的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)通用的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是電氣工程自動化系統(tǒng)有效運行的重要保證。因此，在不同企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)建設(shè)中，應該根據(jù)同一標準建立，保證企業(yè)生產(chǎn)中的設(shè)備管理、日常管理和企業(yè)決策等系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)可高效、快速共享；中心控制系統(tǒng)應與其他子系統(tǒng)良好配合，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使企業(yè)工作從整體出發(fā)，優(yōu)化配置企業(yè)管理和生產(chǎn)，保證數(shù)據(jù)傳送的準確性和及時性，以提高企業(yè)的整體效率，并降低電氣工程自動化系統(tǒng)的建設(shè)成本。
2.4建立標準、安全的數(shù)據(jù)對接數(shù)據(jù)傳輸速度決定了企業(yè)電氣工程自動化系統(tǒng)的運行質(zhì)量。因此，建立標準、安全的程序接口，是企業(yè)實現(xiàn)電氣工程自動化快速、高效交換數(shù)據(jù)和自身流程高效運行的保障。目前，常見的操作系統(tǒng)有Windows2010、ActiveX系列等，雖然應用這些軟件可保持企業(yè)辦公系統(tǒng)與電氣工程自動化系統(tǒng)同步、協(xié)調(diào)工作，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的流暢交換，降低企業(yè)的生產(chǎn)時間和成本，但是，在與其他企業(yè)交換數(shù)據(jù)時，仍然存在一定的效率和安全問題。通過采用國際統(tǒng)一的TCP/IP協(xié)議標準，不僅能使企業(yè)內(nèi)部自動控制和數(shù)據(jù)交換更加快捷、有序，還可為企業(yè)之間的數(shù)據(jù)交流提供技術(shù)支持。
3結(jié)束語
第2篇：電氣工程自動化相關(guān)知識范文
當前我國科學技術(shù)不斷發(fā)展，在很大程度上促進了我國電氣工程自動化體系的提升，因此電氣項目質(zhì)量與效率也得到了很大改善與提升。鑒于此，本文結(jié)合當前電氣工程與自動化技術(shù)的重要意義分析，針對電氣工程自動化中存在的問題及控制措施進行了分析，以供參考。
2電氣工程與自動化技術(shù)的意義
我國電氣工程與自動化技術(shù)的不斷發(fā)展，為社會經(jīng)濟和現(xiàn)代化科學技術(shù)提供了基礎(chǔ)保證，也促進了我國整個電力企業(yè)的發(fā)展。此外，電力工程運行中對于電氣能源應用需求逐漸提高，需要相關(guān)專業(yè)人士進行作業(yè)指導。而電氣工程自動化控制技術(shù)的應用與發(fā)展，不但需要培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)技能人才，還需要中和考慮相關(guān)知識的了解和掌握。其主要是運用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息化技術(shù)。該技術(shù)在整個電力工程發(fā)展中國有著很重要的推動作用，同時在電力工程領(lǐng)域中電氣自動化控制技術(shù)的應用范圍較廣，需要人們高度重視電氣工程自動化控制技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展。
3電氣工程及其自動化中存在的問題
3.1電氣自動化系統(tǒng)集成化較低
由于我國工業(yè)集成化體系起步比較晚，其發(fā)展水平與發(fā)達國家相比還存在一定的距離。就當前集成技術(shù)應用現(xiàn)狀分析，由于其受到多種因素的影響，使得集成化技術(shù)仍處于發(fā)展階段，不能實現(xiàn)有效連接，使得其應用程度較低，該問題的出現(xiàn)使得整個電氣自動化系統(tǒng)信息數(shù)據(jù)間的傳遞和交流，以及共享等方面受到了制約，使得其實際的應用功能未能真正的體現(xiàn)出來。
3.2電氣工程能源損耗問題
能源損耗問題是當前電氣工程中最為常見的問題，隨著當前電氣自動化技術(shù)的應用,在一定程度上也給人們的日常生活造成了影響，在電氣工程體系中應用的電氣設(shè)備種類諸多，由于部分設(shè)備在整個運行中沒有規(guī)范的規(guī)律性，在一定程度上給電力系統(tǒng)造成了很大影響，致使設(shè)備在運行中產(chǎn)生了超負荷的問題，很容易造成設(shè)備出現(xiàn)損壞現(xiàn)象，使得電網(wǎng)的供電系統(tǒng)很難保持平衡，同時干擾了電力工程的測試與計量，對供電智能設(shè)備與變頻裝置系統(tǒng)的運行帶來一定的困難，使得設(shè)備應用時間縮短，從而造成能源消耗問題的出現(xiàn)。
3.3網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)問題
電氣工程建設(shè)及其優(yōu)化，需先建設(shè)一個電氣自動化的相關(guān)系統(tǒng)，這樣才能得到快捷、高效的電氣自動化。然而，大部分電力企業(yè)沒有建立網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不具備相同的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，使得電氣自動化很難取得較大的進步。再加上電力企業(yè)本身存在差異，每個企業(yè)從商家那里購買的產(chǎn)品，其質(zhì)量也不一樣。有的系統(tǒng)需配備各種軟硬件設(shè)施，但因為程序接口存在差異，導致企業(yè)間無法傳送信息，進而使得企業(yè)間的信息得不到共享。由此一來，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)既不是很完善，也得不到完美的電氣自動化。
4電氣工程及其自動化中存在的問題的解決措施
4.1實現(xiàn)電氣工程及其自動化的節(jié)能技術(shù)
實際使用電氣自動化時，可看到大量的資源被浪費，為了使我國能夠供應足夠的資源，必須對電氣自動化進行節(jié)能設(shè)計。因此，實際應用期間，相關(guān)部門應結(jié)合電氣自動化的具體要求，增加適量的節(jié)能設(shè)備。采用這種方式既可以防止浪費電力資源現(xiàn)象的出現(xiàn)，也可確保新能源電力得到充分使用，同時常規(guī)發(fā)電也將得到最大化利用。只要條件允許的話，相關(guān)部門可充分利用太陽能之類的環(huán)保能源，以防能源被過度消耗，同時還具有環(huán)保功效，確保整體經(jīng)濟取得全面發(fā)展。使用新能源過程中，應防止火力發(fā)電對環(huán)境造成污染，這樣部門后期只需投人較少的費用來處理環(huán)境問題，且企業(yè)也將獲取更多效益。
4.2監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)控制
在電廠運行中將電氣自動化控制技術(shù)應用到整個監(jiān)控系統(tǒng)中，其主要是針對監(jiān)控單元內(nèi)容和有關(guān)信息數(shù)據(jù)的控制管理工作。在電廠整個監(jiān)控系統(tǒng)中，我們采用了分層的結(jié)構(gòu)布置，在監(jiān)測系統(tǒng)中所運行的數(shù)值很難體現(xiàn)出整個監(jiān)視裝置的運行效果，監(jiān)測設(shè)備狀態(tài)，提高設(shè)備運行工作效率。電廠所應用的監(jiān)控設(shè)備其主要是采用客戶端和監(jiān)控中心，以及站端組成。對于應用者來說，采用客戶端進行登錄并自行進行操作的中心。廠區(qū)主站的監(jiān)控中心則是利用區(qū)域監(jiān)控所進行的單獨控制，對其進行的指揮工作，其還能提供服務(wù)提供有關(guān)電子地圖等配置，對于電廠終端運行設(shè)備需要進行狀態(tài)監(jiān)測，站端系統(tǒng)需要將信息數(shù)據(jù)進行收集和整理，該信息數(shù)據(jù)需要通過光纖傳輸?shù)罊C房，并利用站內(nèi)的專用信號通道進行傳輸工作，實現(xiàn)整個監(jiān)控工作的作用。
4.3提高集成化水平，建立通用的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)
對于電氣工程自動化技術(shù)體系中的集成問題和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)存在的不統(tǒng)一問題，我們需要采取統(tǒng)計數(shù)據(jù)標準化和增進系統(tǒng)間兼容性等方面的措施，提高電力自動化技術(shù)的集成化水平，并建立較為通用的網(wǎng)絡(luò)體系架構(gòu)。首先，我們需要依照統(tǒng)一的規(guī)范和標準對電氣工程自動化系統(tǒng)實施開發(fā)，實現(xiàn)系統(tǒng)的有效連接，能夠?qū)⒍囝愋畔?shù)據(jù)資源實現(xiàn)共享模式。其次，要強化各個行業(yè)間的學習，建立完善的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)體系，設(shè)置統(tǒng)一接口，從而進一步的強化系統(tǒng)的兼容效果。
第3篇：電氣工程自動化相關(guān)知識范文
關(guān)鍵詞：電氣工程；存在問題；總結(jié)；人才培養(yǎng)模式
1 電氣工程及其自動化專業(yè)人才的定位及其目標
1.1 在現(xiàn)階段電氣工程人才培養(yǎng)過程中，進行人才培養(yǎng)目標的分析是必要的，從而保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，保證電氣工程及其自動化專業(yè)建設(shè)體系的健全，這需要進行師生雙主體教學模塊的開展，進行教學目標的優(yōu)化，保證教學質(zhì)量的提升，進行市場導向的分析，進行地方工作模式的分析，保證基礎(chǔ)應用型高級技術(shù)人才方案的優(yōu)化，保證電氣工程自動化專業(yè)人才的有效培養(yǎng)。這需要引起相關(guān)人員的重視，進行課程體系建設(shè)模塊的優(yōu)化，進行課程體系的健全，保證學生實踐模塊及其創(chuàng)新模塊的有效開展。
這也需要進行校企合作模塊的開展，保證教學科研水平的提升，進行多種模塊的辦學經(jīng)費的籌集，從而保證教學設(shè)施體系的健全，保證教學管理制度建設(shè)的優(yōu)化，進行師資隊伍體系的健全，保證現(xiàn)代化辦學水平的提升，進行專業(yè)特色的突出。
在現(xiàn)階段電氣工程培養(yǎng)模塊中，進行專業(yè)培養(yǎng)目標體系的健全是必要的，從而滿足社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，保證其綜合素質(zhì)的提升。這需要進行其應用能力的培養(yǎng)，保證其基礎(chǔ)人才培養(yǎng)目標的優(yōu)化，進行強弱電的有效結(jié)合，確保學生對電氣工程基礎(chǔ)理論知識的學習，這需要教師展開計算機控制技術(shù)教學、控制理論教學模塊等的開展。通過對現(xiàn)階段中小型水電廠工作模塊的分析，得知基礎(chǔ)應用型高級技術(shù)人才需要具備良好的工作素質(zhì)，具備良好的工作品德。
1.2 在現(xiàn)階段教學工作中，進行學生服務(wù)方向的分析是必要的，從而保證滿足市場導向的需要，展開輻射全國的電力行業(yè)就業(yè)模塊。這就需要高校展開電力行業(yè)就業(yè)崗位技能教學、專業(yè)發(fā)展方向及特色。本專業(yè)分三個專業(yè)方向，前兩年實行通識教育，大二的第二學期末，學生根據(jù)社會人才市場的需求和個人特長，自選一個方向進行專業(yè)技能學習。
2 電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
2.1 在現(xiàn)階段電氣工程工作模塊中，進行教學內(nèi)容及其課程體系的優(yōu)化是必要的，從而滿足現(xiàn)階段人才培養(yǎng)目標的需要，進行人才質(zhì)量的提升。保證培養(yǎng)目標模塊及其培養(yǎng)規(guī)格模塊等的協(xié)調(diào)，進行教學新型模式的開展，進行課程結(jié)構(gòu)體系的優(yōu)化，進行教學內(nèi)容的不斷組織，進行培養(yǎng)目標的控制，保證技術(shù)應用及其技術(shù)開發(fā)模塊的協(xié)調(diào)，為地方經(jīng)濟服務(wù)。公共基礎(chǔ)類課程群由公共基礎(chǔ)、相關(guān)知識、專業(yè)拓展等系列課程構(gòu)成，使學生在基礎(chǔ)理論、基本知識和相關(guān)領(lǐng)域等方面，全面提高其綜合素質(zhì)和多角度的科學思維方法，培養(yǎng)學生的適應能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在現(xiàn)階段專業(yè)技術(shù)教學模塊中，進行技術(shù)基礎(chǔ)課程模塊及其專業(yè)課程模塊的協(xié)調(diào)是必要的，從而針對其專業(yè)方向的差異，展開技術(shù)基礎(chǔ)課堂群體系的健全，進行其課時的積極安排，保證技術(shù)基礎(chǔ)課程群體系的不斷優(yōu)化，按照其專業(yè)的發(fā)展方向及其知識要求，展開課程的交叉安排，保證其綜合運行效益的提升。
技術(shù)基礎(chǔ)課程群主要由“電路”、“?！?、“數(shù)電”、“自動控制理論”、“微機原理”、“電力電子技術(shù)”、“電機學”、“傳感技術(shù)”、“工程力學”、“電磁場”等系列課程構(gòu)成，使學生獲得電氣工程的基本知識，并充分考慮了將來專業(yè)口徑的拓寬，為專業(yè)學習打下扎實的基礎(chǔ)。
2.2在現(xiàn)階段電氣工程發(fā)展過程中，進行自動化專業(yè)技術(shù)的優(yōu)化是必要的，進行工業(yè)自動化方向及其電力系統(tǒng)發(fā)展方向的分析，保證專業(yè)課程群體系的健全，按照其專業(yè)方向的側(cè)重點展開分析，進行課程設(shè)置模塊的優(yōu)化，進行基層應用型人才的有效培養(yǎng)，使其滿足市場的需求，保證其基礎(chǔ)理論知識體系的健全，保證實踐教學模塊的有效開展?；鶎討眯腿瞬诺呐囵B(yǎng)要面向工程應用，面向市場需求，不僅要具備理論知識，更重要的是加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高計算機應用能力、工程實踐能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，突出實踐性教育。
在實驗教學模塊中，學生的實踐能力培養(yǎng)是重要的模塊，從而保證學生的綜合實踐能力的提升，保證實驗項目的積極選擇，保證傳統(tǒng)實驗教學模式的更新，避免其一味的驗證性實驗的開展，進行經(jīng)典的實驗項目的開展，進行不必要實驗項目的刪除，實現(xiàn)其教學效益的提升。在保留的實驗項目中增加了設(shè)計性和綜合性實驗內(nèi)容，另外開設(shè)一些研究性實驗。教學實驗室全部對學生開放。通過驗證性實驗來鞏固學生對理論知識的掌握，通過設(shè)計性、綜合性實驗內(nèi)容和部分研究性內(nèi)容來激發(fā)學生學習這門課程的興趣，增強學生的動手能力。
2.3 在現(xiàn)階段教學模塊中，進行學生實踐能力的培養(yǎng)是必要的，這需要進行多元化專業(yè)培養(yǎng)方案的開展，保證校內(nèi)實習模塊、校外實習模塊等的開展，進行實踐教學效益的提升，保證培養(yǎng)方案的積極貫徹，從而滿足專業(yè)實習基地的教學需要，進行實習任務(wù)書、指導書等的教學優(yōu)化。建立我們的校外實習基地。在每次實習之前由帶隊指導教師寫好實習計劃書，及時組織召開實習動員大會，然后由實習指導教師帶隊實習。實習采取參觀、跟班、動模實驗和專家或高級技術(shù)人員講座等形式。在實習期間寫實習日記。
2.4 在畢業(yè)設(shè)計過程中，進行學生專業(yè)知識綜合應用模塊的優(yōu)化是必要的，進行科學研究方法及其工程設(shè)計模塊的協(xié)調(diào)，進行科學問題的積極解決，保證科學態(tài)度的培養(yǎng)，進行創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，保證團體協(xié)作精神體系的健全，這也需要進行畢業(yè)設(shè)計體系的健全，實現(xiàn)教學實踐效益的提升。是對學生知識、能力、素質(zhì)的一次全面檢查，而且是審定學生畢業(yè)資格及學位資格的依據(jù)。畢業(yè)設(shè)計是大學生教學實踐中的重要環(huán)節(jié)之一，在培養(yǎng)大學生探索真理，強化社會意識，進行科學研究基本訓練，提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用。
通過對畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的提升，更有利于現(xiàn)階段高校教育教學水平的提升，確保其畢業(yè)設(shè)計教學體系的健全，滿足人才培養(yǎng)方案的客觀需要，提升其創(chuàng)新精神及其實踐能力，這離不開科技創(chuàng)新培養(yǎng)方案的應用，實現(xiàn)電氣工程及其自動化人才培養(yǎng)體系的健全，切實提升大學生的創(chuàng)新素質(zhì)及其能力，這些程序的開展都與畢業(yè)設(shè)計教學模塊密切相關(guān)。電氣工程及其自動化專業(yè)通過科學定位，確定培養(yǎng)基層應用型高級技術(shù)人才，對實現(xiàn)電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)目標具有現(xiàn)實意義；改革專業(yè)課程體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以特色專業(yè)建設(shè)和教學研究項目來推動電氣工程及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的建設(shè)；加強實踐教學，提高工程實踐能力和創(chuàng)新能力。
3 結(jié)束語
通過對電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化，更有利于現(xiàn)階段電力工程工作的開展，有利于提升其應用效益。
參考文獻
[1]馬景蘭，等.電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[C].第二屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集，2004.
第4篇：電氣工程自動化相關(guān)知識范文
1.1人工智能技術(shù)不易受其他因素影響
過去傳統(tǒng)的控制器在進行工作的時候會遇到很多外界因素或者機器自身的問題的干擾，并且會對工作造成不良影響。但是人工智能技術(shù)在這方面的優(yōu)勢則比較明顯。例如，人工智能技術(shù)不需要精確的動態(tài)模型，所以，即使模型設(shè)置的參數(shù)發(fā)生了變化，也不會對其造成太大的影響，而且其對環(huán)境的要求也不苛刻。所以，人工智能技術(shù)在其運行的過程中，可以不受不確定因素的影響，并且可以實現(xiàn)較為精準的自動化控制。
1.2人工智能技術(shù)產(chǎn)生的誤差小
人工智能技術(shù)在運行過程中基本不受到來自外界的影響，而且其本身的抗干擾能力就很強，所以，一旦提前對系統(tǒng)設(shè)定了參數(shù)，那么在操作過程中就不用擔心參數(shù)發(fā)生變動。這些參數(shù)在整個過程中會保持在一個值域之內(nèi)，所以不需要擔心會有較大的差值，因此其工作效率也比較高。
2人工智能在電氣自動化中的應用
2.1智能控制和保護功能
2.1.1進行操作控制。
在進行操作的過程中，使用人員可以通過鍵盤或鼠標對隔離開關(guān)、斷路器等進行現(xiàn)場的或者遠程的控制，對勵磁電流進行精準的調(diào)整。除此之外，還能夠進行帶負荷操作和停機操作，對相關(guān)的人員的權(quán)限進行限制。
2.1.2對相關(guān)數(shù)據(jù)的收集和處理。
人工智能技術(shù)對所有開關(guān)量、模擬量數(shù)據(jù)進行實時的采集，而且根據(jù)先前設(shè)計好的要求進行定時批量的存貯以及整理等工作。設(shè)置和修改某些參數(shù)，及時地保護軟壓板的退投。
2.1.3對設(shè)備的管理。
人工智能在對電力系統(tǒng)進行管理的時候，可以對運行日志進行自動保存，并生成報表的存儲或打印、描繪系統(tǒng)運行曲線等。
2.1.4實行有效的監(jiān)控。
智能技術(shù)能夠?qū)δM量與開關(guān)量進行全程同步的監(jiān)測，當檢測過程發(fā)生異常時，則可以選擇多種模式進行報警，同時還可有序地記錄系統(tǒng)里的各項事件、在線分析負序量計算等。
2.1.5對畫面的顯示。
人工智能技術(shù)可以運用圖像生成軟件進行真實畫面模擬，可以對有關(guān)設(shè)備和整個系統(tǒng)的工作運行進行模擬，并且最終以畫面的形式顯現(xiàn)到屏幕上。
2.1.6進行故障錄波。
智能技術(shù)對故障波形的獲取具有良好的功能，在獲取的同時還可以做好相關(guān)的記錄，對模擬量故障及時地進行錄波和捕捉相關(guān)波形。
2.2智能信息檢索
作為人類智能的模擬理論而產(chǎn)生的新興技術(shù)方法，人工智能具有良好的信息檢索功能。其不僅可以對網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的較為模糊和不確定性的因素進行科學的換算以及推理，還可以根據(jù)信息檢索的結(jié)果提出一些切實可行的解決方案。人工智能技術(shù)的優(yōu)勢還在于它可以將正確的指令精確無誤的傳達給各種機器，進而機器在接受到指令后能夠進行正確、正常的運轉(zhuǎn)，確保任務(wù)的完成。3.3提高電氣自動化性能，提高產(chǎn)品質(zhì)量人工智能系統(tǒng)具有優(yōu)越的條件，其模擬人類智能，并將人工智能技術(shù)中的遺傳算法投入到電器產(chǎn)品的應用中。利用人工智能技術(shù)，可以將產(chǎn)品的性能優(yōu)化，假如可以科學合理地把人工智能技術(shù)運用到電氣自動化的控制中，那么電子自動化性能就會得到顯著的改善，電氣設(shè)備的運行效率也會被大大提高，電氣自動化控制的準確性便有所保障。這樣一來，就可以減少在電氣工程自動化中人力資源的使用，勞動成本也可以隨之降低，進而推進電氣工程事業(yè)的發(fā)展。此外，人工智能技術(shù)還可以在各種電器產(chǎn)品的會設(shè)計中輔助進CAD，使產(chǎn)品的開發(fā)周期得到有效縮短，并且能夠?qū)μ岣逤AD技術(shù)的開發(fā)和應用程度有很大的幫助，設(shè)計難度也會有所降低，產(chǎn)品的質(zhì)量自然就會提高。
2.4電氣設(shè)備優(yōu)化設(shè)計
有關(guān)電氣設(shè)備的優(yōu)化設(shè)計工作是比較復雜的，需要結(jié)合多方面的理論知識，比如電磁場、電機電器、電路等相關(guān)知識，此外還需要豐富的設(shè)計經(jīng)驗知識。過去的電氣產(chǎn)品設(shè)計效率很低，一般是因為缺乏相關(guān)的技術(shù)的支持，再加上工作量本身就很大，所以整個設(shè)計就顯得比較難，很少有科學合理的設(shè)計。但是如今計算機技術(shù)發(fā)展迅速，手工設(shè)計逐漸被計算機輔助設(shè)計（CAD）所代替，產(chǎn)品的開發(fā)周期縮短了，設(shè)計人員的設(shè)計產(chǎn)品質(zhì)量和設(shè)計的效率也提高了，而且設(shè)計已經(jīng)越來越趨于智能化和高效化。人工智能技術(shù)在電氣產(chǎn)品的優(yōu)化設(shè)計應用中，主要有兩種方法，即專家系統(tǒng)和遺傳算法。其中，遺傳算法可以直接操作結(jié)構(gòu)對象，對優(yōu)化和自動獲取搜索空間、自行調(diào)整搜索的方向方面具有指導作用，而且采用先進的計算方法，計算結(jié)果很精確，因此在電氣產(chǎn)品的智能化優(yōu)化設(shè)計中應用廣泛。而專家系統(tǒng)則不同，它是主要依據(jù)相關(guān)領(lǐng)域的一個或是多個專家所提供經(jīng)驗與知識來進行工作的，它是一個對專家的決策過程進行模擬的過程，從而對需要人類專家處理的問題進行處理，這種方式也比較重要。當然，除此兩種方法還有很多其他方法，比如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊邏輯等。
3結(jié)束語
第5篇：電氣工程自動化相關(guān)知識范文
過去傳統(tǒng)的控制器在進行工作的時候會遇到很多外界因素或者機器自身的問題的干擾，并且會對工作造成不良影響。但是人工智能技術(shù)在這方面的優(yōu)勢則比較明顯。例如，人工智能技術(shù)不需要精確的動態(tài)模型，所以，即使模型設(shè)置的參數(shù)發(fā)生了變化，也不會對其造成太大的影響，而且其對環(huán)境的要求也不苛刻。所以，人工智能技術(shù)在其運行的過程中，可以不受不確定因素的影響，并且可以實現(xiàn)較為精準的自動化控制。
2人工智能技術(shù)產(chǎn)生的誤差小
人工智能技術(shù)在運行過程中基本不受到來自外界的影響，而且其本身的抗干擾能力就很強，所以，一旦提前對系統(tǒng)設(shè)定了參數(shù)，那么在操作過程中就不用擔心參數(shù)發(fā)生變動。這些參數(shù)在整個過程中會保持在一個值域之內(nèi)，所以不需要擔心會有較大的差值，因此其工作效率也比較高。
3人工智能在電氣自動化中的應用
3.1智能控制和保護功能
進行操作控制。在進行操作的過程中，使用人員可以通過鍵盤或鼠標對隔離開關(guān)、斷路器等進行現(xiàn)場的或者遠程的控制，對勵磁電流進行精準的調(diào)整。除此之外，還能夠進行帶負荷操作和停機操作，對相關(guān)的人員的權(quán)限進行限制。對相關(guān)數(shù)據(jù)的收集和處理。人工智能技術(shù)對所有開關(guān)量、模擬量數(shù)據(jù)進行實時的采集，而且根據(jù)先前設(shè)計好的要求進行定時批量的存貯以及整理等工作。設(shè)置和修改某些參數(shù)，及時地保護軟壓板的退投。對設(shè)備的管理。人工智能在對電力系統(tǒng)進行管理的時候，可以對運行日志進行自動保存，并生成報表的存儲或打印、描繪系統(tǒng)運行曲線等。實行有效的監(jiān)控。智能技術(shù)能夠?qū)δM量與開關(guān)量進行全程同步的監(jiān)測，當檢測過程發(fā)生異常時，則可以選擇多種模式進行報警，同時還可有序地記錄系統(tǒng)里的各項事件、在線分析負序量計算等。對畫面的顯示。人工智能技術(shù)可以運用圖像生成軟件進行真實畫面模擬，可以對有關(guān)設(shè)備和整個系統(tǒng)的工作運行進行模擬，并且最終以畫面的形式顯現(xiàn)到屏幕上。進行故障錄波。智能技術(shù)對故障波形的獲取具有良好的功能，在獲取的同時還可以做好相關(guān)的記錄，對模擬量故障及時地進行錄波和捕捉相關(guān)波形。
3.2智能信息檢索
作為人類智能的模擬理論而產(chǎn)生的新興技術(shù)方法，人工智能具有良好的信息檢索功能。其不僅可以對網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的較為模糊和不確定性的因素進行科學的換算以及推理，還可以根據(jù)信息檢索的結(jié)果提出一些切實可行的解決方案。人工智能技術(shù)的優(yōu)勢還在于它可以將正確的指令精確無誤的傳達給各種機器，進而機器在接受到指令后能夠進行正確、正常的運轉(zhuǎn)，確保任務(wù)的完成。
3.3提高電氣自動化性能，提高產(chǎn)品質(zhì)量
人工智能系統(tǒng)具有優(yōu)越的條件，其模擬人類智能，并將人工智能技術(shù)中的遺傳算法投入到電器產(chǎn)品的應用中。利用人工智能技術(shù)，可以將產(chǎn)品的性能優(yōu)化，假如可以科學合理地把人工智能技術(shù)運用到電氣自動化的控制中，那么電子自動化性能就會得到顯著的改善，電氣設(shè)備的運行效率也會被大大提高，電氣自動化控制的準確性便有所保障。這樣一來，就可以減少在電氣工程自動化中人力資源的使用，勞動成本也可以隨之降低，進而推進電氣工程事業(yè)的發(fā)展。此外，人工智能技術(shù)還可以在各種電器產(chǎn)品的會設(shè)計中輔助進CAD，使產(chǎn)品的開發(fā)周期得到有效縮短，并且能夠?qū)μ岣逤AD技術(shù)的開發(fā)和應用程度有很大的幫助，設(shè)計難度也會有所降低，產(chǎn)品的質(zhì)量自然就會提高。
3.4電氣設(shè)備優(yōu)化設(shè)計
有關(guān)電氣設(shè)備的優(yōu)化設(shè)計工作是比較復雜的，需要結(jié)合多方面的理論知識，比如電磁場、電機電器、電路等相關(guān)知識，此外還需要豐富的設(shè)計經(jīng)驗知識。過去的電氣產(chǎn)品設(shè)計效率很低，一般是因為缺乏相關(guān)的技術(shù)的支持，再加上工作量本身就很大，所以整個設(shè)計就顯得比較難，很少有科學合理的設(shè)計。但是如今計算機技術(shù)發(fā)展迅速，手工設(shè)計逐漸被計算機輔助設(shè)計（CAD）所代替，產(chǎn)品的開發(fā)周期縮短了，設(shè)計人員的設(shè)計產(chǎn)品質(zhì)量和設(shè)計的效率也提高了，而且設(shè)計已經(jīng)越來越趨于智能化和高效化。人工智能技術(shù)在電氣產(chǎn)品的優(yōu)化設(shè)計應用中，主要有兩種方法，即專家系統(tǒng)和遺傳算法。其中，遺傳算法可以直接操作結(jié)構(gòu)對象，對優(yōu)化和自動獲取搜索空間、自行調(diào)整搜索的方向方面具有指導作用，而且采用先進的計算方法，計算結(jié)果很精確，因此在電氣產(chǎn)品的智能化優(yōu)化設(shè)計中應用廣泛。而專家系統(tǒng)則不同，它是主要依據(jù)相關(guān)領(lǐng)域的一個或是多個專家所提供經(jīng)驗與知識來進行工作的，它是一個對專家的決策過程進行模擬的過程，從而對需要人類專家處理的問題進行處理，這種方式也比較重要。當然，除此兩種方法還有很多其他方法，比如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊邏輯等。
4結(jié)束語
第6篇：電氣工程自動化相關(guān)知識范文
【關(guān)鍵詞】電氣；自動化；教學改革；教改
伴隨著我國電力電子技術(shù)、微電子技術(shù)飛速發(fā)展，電氣自動化已經(jīng)走出了工廠，并在交通、農(nóng)業(yè)、建筑、辦公場所等方面得到了廣泛應用，電氣自動化作為從電氣工程技術(shù)發(fā)展出來的與電子信息技術(shù)緊密結(jié)合的一門電氣工程應用技術(shù)學科，各單位對本專業(yè)人才需求日益增加，對人員專業(yè)技能要求也不斷提高。因此如何培養(yǎng)合格的專業(yè)應用型人才是高職高專院校面臨的新課題和新挑戰(zhàn)。
一、高職類院校電氣自動化專業(yè)的現(xiàn)狀與問題
電氣自動化技術(shù)人員從事的都是一些技術(shù)型較強的工作，有限三年的高職高專教育很難使學生具備扎實的專業(yè)技能。部分高?；A(chǔ)課程開設(shè)較多，專業(yè)課教學時間大大削減；有的高校硬件設(shè)施不完善，很難保證學生理論付諸實踐；還有一些高校雖然做到了理論、實踐課程合理分配，由于書本知識陳舊，學生畢業(yè)依然難以投入工作生產(chǎn)中。
二、教學做一體化，課程、崗位相融合的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)實施體系的建立
專業(yè)技術(shù)性較強的電氣自動化專業(yè)人才培養(yǎng)，在高職高專這個環(huán)境下馬虎不得。首先，課堂教學必不可少，無論普通本科院校還是高職院校，教師課堂面授是學生掌握相關(guān)知識的必然途徑，也是高等教育同中職教育的區(qū)別；然后是學生的自學，這點固然重要，但在高職院校，其自學能力相對薄弱，于是就要相應地加強實踐類課程比重，通過實際演練操作鞏固課堂知識。現(xiàn)在大多院校都能完成以上教學做的系統(tǒng)步驟，但學生為什么依舊無法掌握相關(guān)專業(yè)知識技術(shù)呢？關(guān)鍵在于教學做的步驟是分立的！那教學做的一體化整合又該如何呢？
就電氣自動化專業(yè)來講，教學做一體化整合，并不是網(wǎng)上常見的簡單合并削減某些課程，而是把本專業(yè)傳統(tǒng)的教學大綱、考試大綱、實訓大綱重新整理，從“三綱”演變到新的“實踐教學與能力培養(yǎng)體系”，這個體系使學生從掌握單項技能逐步加深到掌握綜合技能，在三年有限時間內(nèi)，從簡單的單項實訓到復雜的綜合實訓，再從實訓逐漸過渡到頂崗實習生產(chǎn)環(huán)節(jié)，這樣學生技能才會從熟練到精湛，同樣也使學生完成了校內(nèi)到校外、學生到員工的平滑過渡。在這個實踐教學與能力培養(yǎng)體系內(nèi)，按照各種能力分學期逐漸升級，對應本專業(yè)學生日后從事各種崗位的目標基礎(chǔ)上適時安排相應課程（相關(guān)崗位見表1）。這樣才算是構(gòu)建起了新的不同于大眾的工學結(jié)合校企合作模式，為培養(yǎng)出適應能力強，專業(yè)知識、技術(shù)扎實過硬的技術(shù)人才提供了保障。
三、電氣自動化專業(yè)實踐環(huán)節(jié)實施體系
我院電氣自動化專業(yè)實踐環(huán)節(jié)實施體系的建立，但取得了不錯的效果。實施體系見表1。
四、體系的發(fā)展與展望
第7篇：電氣工程自動化相關(guān)知識范文
【關(guān)鍵詞】智能化技術(shù)；電力系統(tǒng)自動化控制；應用；發(fā)展趨勢；
一、智能化技術(shù)在運用過程中的優(yōu)勢
1、便于對電氣系統(tǒng)進行調(diào)整控制。智能化控制器的另外一個優(yōu)勢就是，它可以通過魯棒性變化、響應時間以及下降時間來對系統(tǒng)的控制程度進行隨時調(diào)節(jié)，從而使自身的工作性能得到有效地提高，使自動化控制的工作得到最基本的保障。由此可見，在任何情況下，智能化控制器都要比傳統(tǒng)的自動化控制器的調(diào)解控制功能更具有優(yōu)勢，也更加適合用在電力系統(tǒng)自動化的實際工作中。
2、智能化控制器具有很強的一致性。智能化控制器具有很強的一致性，主要體現(xiàn)在處理不同數(shù)據(jù)的問題上，即使輸入的數(shù)據(jù)十分陌生同樣也可以獲得較高的估計，實現(xiàn)自動化控制的有關(guān)要求。如果智能化控制器在使用過程中效果欠佳，不能對智能化控制技術(shù)進行盲目的否定，必須要對工程的每個環(huán)節(jié)進行仔細地排查分析。
3、不再需要建立控制模型。過去的電力系統(tǒng)自動化控制需要建立控制模型來實現(xiàn)控制系統(tǒng)，由于被控制的對象的動態(tài)方程相對較為復雜，在實際操作證往往達不到精確的效果，因此，對象模型在設(shè)計過程中就會出現(xiàn)無法估量、無法預測等相關(guān)問題。而智能化系統(tǒng)的使用更好的解決了這一問題，不僅使工作效率在很大程度上得以提高，也避免了在源頭上出現(xiàn)一些不可控制的因素，從而加強了自動化控制器的精密系數(shù)。
二、電力系統(tǒng)自動化控制中智能化技術(shù)的具體應用
1、智能化技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應用。在電力系統(tǒng)的工作過程中，智能化技術(shù)可以說是滲透到該系統(tǒng)的方方面面，其中應用最為廣泛的是專家系統(tǒng)。所謂的專家系統(tǒng)本身就是一個比較復雜的工作系統(tǒng)，不僅對相關(guān)知識進行收集，還有著絕對的工作經(jīng)驗和系統(tǒng)工作過程中的一系列規(guī)定，從而在遇到問題時可以有針對性的對其進行解決等，因此，將智能化技術(shù)應用到專家系統(tǒng)中是非常有效的措施，不僅可以確保工作過程中的安全性、可靠性，還能夠在一定程度上更好地適應社會發(fā)展的需要。
2、智能化技術(shù)在智能控制中的應用。電力系統(tǒng)自動化控制中會存在一些高難度、高危險的工作，將智能化技術(shù)應用于電力系統(tǒng)自動化控制工作中，讓人工智能操作代替人為操作，實現(xiàn)電力系統(tǒng)自動化控制的無人操作、遠程操作，達到智能操作的高效化和自主化的目的，智能化技術(shù)為智能化控制提供了良好的發(fā)展空間。
3、智能化技術(shù)在故障診斷中的應用。電力系統(tǒng)系統(tǒng)的運行過程中，電氣設(shè)備發(fā)生故障的情況不可避免，而在故障發(fā)生前必定會有一系列與故障本身存在一定聯(lián)系的征兆出現(xiàn)，利用智能化技術(shù)，就可以對其進行全面、準確的診斷。比如，變壓器在電氣設(shè)備中具有十分重要的作用，因此電氣設(shè)備監(jiān)測人員對它的運行狀況格外的重視，經(jīng)常對其進行不定時的檢測、維修，不過這樣做也不能完全避免電氣故障的出現(xiàn)，為了及時地將故障診斷出來，把電氣故障造成的損失降到最低，引入智能化技術(shù)無疑是最佳的選擇。
4、智能化技術(shù)在優(yōu)化設(shè)計中的應用。在電力系統(tǒng)自動化控制過程中，經(jīng)常會涉及到電氣設(shè)備的設(shè)計，而設(shè)計的過程又相當?shù)姆爆?，它不僅要求設(shè)計人員對磁力、電氣、電路等學科的知識要有足夠的認識并能恰當?shù)倪\用到設(shè)計工作中，而且它對設(shè)計人員的工作經(jīng)驗也有比較高的要求。傳統(tǒng)的設(shè)計方式是利用實驗與經(jīng)驗相結(jié)合的手工設(shè)計來完成的，因此方案的達標率低，修改的難度較大；而現(xiàn)在的方案設(shè)計是利用CAD技術(shù)以及計算機輔助軟件來完成的，不僅減少了設(shè)計所需的時間，而且設(shè)計出來的方案無論是質(zhì)量還是使用性能都相對較好。遺傳算法是優(yōu)化設(shè)計的過程中智能化技術(shù)應用的具體形式之一，它具有非常強的實用性和先進性，它的使用在一定程度上對設(shè)計進行了優(yōu)化。
三、智能化技術(shù)在電力系統(tǒng)自動化控制中應用的發(fā)展
1、體系結(jié)構(gòu)的發(fā)展。智能化技術(shù)可以使電力系統(tǒng)自動化的體系結(jié)合向集成化、模塊化、網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。LED顯示技術(shù)，科技含量高、體積小、質(zhì)量輕，可以以超大尺寸的形式顯示信息，很大程度地提高電力系統(tǒng)自動化相關(guān)顯示器的性能，提高了集成電路的密度。應用智能化技術(shù)實現(xiàn)電力系統(tǒng)的模塊化，這利于實現(xiàn)電力系統(tǒng)自動化控制系統(tǒng)的標準化和集成化。在電力系統(tǒng)自動化控制中，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性，將電力機床聯(lián)網(wǎng)以達到遠程控制和無人操作的目的，在任何一臺機床上對其它機床進行控制，使得不同機床的畫面同時顯示在每一臺機床屏幕上。
2、功能發(fā)展方向。增強智能化技術(shù)在電力系統(tǒng)自動化控制中的功能作用，要充分利用用戶界面圖形化、科學計算可視化、內(nèi)裝高性能PLC、多媒體技術(shù)等要素。智能化的圖形用戶界面使得人們可以通過窗口和菜單進行簡單的操作，極大地方便了非專業(yè)用戶的使用。在電力系統(tǒng)自動化控制領(lǐng)域，利用可視化技術(shù)，如CAD設(shè)計技術(shù)，極大地縮短了產(chǎn)品設(shè)計周期，提高產(chǎn)品質(zhì)量同時降低了成本。在電力系統(tǒng)自動化控制系統(tǒng)中內(nèi)裝高性能PLC，可以方便用戶進行編輯修改，從而建立自己的應用程序。將多媒體技術(shù)應用于電力系統(tǒng)自動化控制領(lǐng)域中，可以對信息進行智能化、綜合化的處理。
3、性能發(fā)展方向。智能化技術(shù)在電力系統(tǒng)自動化控制中的應用，使其朝向高速度、高精度、高效化的方向發(fā)展。速度、精度、效率是衡量電力系統(tǒng)自動化水平的關(guān)鍵性指標，在電力系統(tǒng)自動化控制中結(jié)合智能化技術(shù)，可以實現(xiàn)電力系統(tǒng)的高速度、高精度、高效化。
四、結(jié)束語
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，電力系統(tǒng)與信息技術(shù)的有效融合，促進了電力系統(tǒng)的自動化。但早期的電力系統(tǒng)在自動化控制方面存在一些缺陷，為了彌補缺陷，在電力系統(tǒng)自動化控制中，引進了智能化技術(shù)，提高電力系統(tǒng)的自動化水平，推動電力系統(tǒng)的發(fā)展。
參考文獻：
[1]李慶娘.基于電力系統(tǒng)電氣工程自動化的智能化應用分析[J].信息與電腦.2013（02）
第8篇：電氣工程自動化相關(guān)知識范文
【關(guān)鍵詞】電氣工程學；學科建設(shè)；發(fā)展；策略
1. 前言
電氣工程學是工程院校一門重要的學科，也是當今高新技術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵學科。作為一門技術(shù)性的學科，電氣工程不但對現(xiàn)代科技有著關(guān)鍵性的作用，而且在人們未來的生活和工作方面起著至關(guān)重要的作用。我國最早的電氣工程學起源于1908年的南洋大學堂，在這之后各個高校紛紛設(shè)立電氣工程學這一學科，以滿足社會對電氣工程專業(yè)人才需要。當前，社會對電氣工程的專業(yè)人才需求量越來越大，因此，我國的高校投入了大量的人力和物力來進行電氣工程學科建設(shè)，為了培養(yǎng)更高質(zhì)量的電氣工程學專業(yè)人才，高校要建立科學化、系統(tǒng)化、合理化和規(guī)范化的電氣工程學專業(yè)，優(yōu)化教學方法和教學手段，提高電氣工程學的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2. 我國電氣工程學發(fā)展簡介
2.1電氣工程學概述
電氣工程學是研究電磁現(xiàn)象、規(guī)律及其應用的學科，在當前的社會中有著非常重要的作用。在我國，習慣性的用與研究電氣和電子系統(tǒng)有關(guān)內(nèi)容的總和來描述電氣工程，在大專院校中，電氣工程學屬于一級學科，由電機與電器、電力系統(tǒng)及其自動化、高壓電與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動、電工理論與新技術(shù)五個二級學科組成[1]。
2.2電氣工程學的發(fā)展
電磁理論在十九世紀前半葉就有了很大的進步，為電氣時代的到來奠定了理論基礎(chǔ)。近幾年，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展進步和電氣工程理論研究的不斷深入，全新的科技理念和設(shè)計技術(shù)在很大程度上影響著電氣工程學發(fā)展的方向，新時期給電氣工程學帶來了發(fā)展機遇，也帶來了相應的挑戰(zhàn)。
隨著電氣行業(yè)的發(fā)展和電氣工程理論研究的深入、科學技術(shù)不斷發(fā)展進步，使得電氣工程學在未來勢必會對人類的發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。首先，電氣工程學通過與物理學科的交叉發(fā)展，擴展了電氣行業(yè)發(fā)展的空間；其次，新的科學技術(shù)和理論研究給電氣工程學帶來可行的技術(shù)；最后，電氣工程學的發(fā)展深受信息技術(shù)的影響，信息技術(shù)推動著電氣工程學的發(fā)展。
電氣工程學是一門實踐性較強的學科，因此，在教學過程中要把理論與實踐有機的結(jié)合起來，以培養(yǎng)合格的電氣工程人材?，F(xiàn)代社會的發(fā)展對電氣工程學提出了更高的要求，電氣工程學必須在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，把電氣工程學與信息技術(shù)結(jié)合在一起，培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強的電氣工程人材。
2.3電氣工程學的重要性
在科學技術(shù)飛速發(fā)展的今天，電氣工程學在很大程度上影響著我國社會的發(fā)展進步。在我國，電氣工程學是一門有著悠久歷史的學科，1908年，南洋大學堂設(shè)置了電機專修科，這是我國電氣工程學的開端，至今已有一百多年的歷史。近年來，我國對電氣工程人材的需求量越來越大，各個高校隨之設(shè)置了電氣工程學專業(yè)，電氣工程學在人門心中的地位日益提高。
2.4建筑工程學的專業(yè)建設(shè)
當今的電氣工程學是綜合應用高科技、多個學科進行交叉，且具有廣闊前景的專業(yè)。電氣工程學專業(yè)主要培養(yǎng)掌握電力工程基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)分析、計算機控制技術(shù)等基礎(chǔ)理論知識，了解電氣工程與控制工程發(fā)展的新動態(tài)，具備較強的實踐能力，能在電力、冶金等行業(yè)從事安裝、設(shè)計、管理等工作的高級技術(shù)人才[2]。電氣工程學專業(yè)系統(tǒng)的分析了電氣工程包含的專業(yè)及交叉學科的相關(guān)知識，注重理論與實踐的結(jié)合，也注重學生的德育，培養(yǎng)了一批合格的電氣工程技術(shù)人才。
3.電氣工程學科建設(shè)與發(fā)展現(xiàn)狀與策略
3.1電氣工程學科發(fā)展現(xiàn)狀
目前，根據(jù)不同的發(fā)展水平和定位，可以用以下三個層次來概括我國各高校對電氣工程專業(yè)人才的培養(yǎng)目標：一是具有高素質(zhì)創(chuàng)新人才和行業(yè)領(lǐng)導者，二是高級工程技術(shù)人才和管理人才，三是應用型技工人才。與國外的電氣工程名校相比，我國大多高校的電氣工程專業(yè)還存在一些問題，
首先，教師質(zhì)量需要改進，很多高校盲目的追求教師數(shù)量，而忽略了教師質(zhì)量，許多教師沒有經(jīng)過崗前培訓就進入課堂，課堂教學質(zhì)量不高。其次，部分高校電氣工程專業(yè)起步較晚，缺乏教學經(jīng)驗，學科建設(shè)不合理，培養(yǎng)目標比較空泛，對專業(yè)人才的培養(yǎng)嚴重脫離了社會的真正需求。最后，電氣工程學的實踐性較低，教師的課堂教學一般是灌輸相關(guān)知識，忽略了學生的個性發(fā)展和主觀能動性，培養(yǎng)出來的人才實踐操作能力不強，難以滿足社會的需求，缺乏競爭力。
3.2電氣工程建設(shè)與發(fā)展措施
3.2.1制定專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃
為了使高校的專業(yè)分配更加科學合理，高校在建設(shè)和發(fā)展電氣工程學科時，要充分了解社會對人才的實際需要，以培養(yǎng)出與社會需求相匹配的電氣工程人才。此外，高校在建設(shè)專業(yè)時還要注意本校的特色，培養(yǎng)出具有本校特色的人才，高校要根據(jù)本校學生實際情況和社會需求對辦學進行準確的定位，充分發(fā)揮本校優(yōu)勢，把本校的辦學特色凸顯出來。在經(jīng)濟允許的情況下，高校應該建立科研基地，并在基地中引入先進的設(shè)備、創(chuàng)新技術(shù)，以方便學生在學習的過程中進行實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的人才。
3.2.2引進先進人才
高校應該積極引進具有高學歷、高職稱且在電氣工程學領(lǐng)域有較高知名度的高級人才，尤其是有電氣工程研究經(jīng)歷、參加過國內(nèi)外較大工程項目的人才。此外，高校要結(jié)合本校電氣工程學科建設(shè)和教學要求的實際情況，合理計劃人才引進的數(shù)量，以防止人才嚴重匱乏或者人才浪費的現(xiàn)象發(fā)生。
3.2.3加強師資隊伍建設(shè)
教師是電氣工程學科建設(shè)與發(fā)展的重要組成部分，高校在引進先進教師人才的同時要對現(xiàn)有的教師進行有效的培養(yǎng)，合理組織教師出去交流或深造，擴大師資力量，提電氣工程學相關(guān)教師的教學水平。
首先，高校應該對年輕教師進行合理的崗前培訓，提高對青年教師外語水平、計算機水平和社會實踐能力的要求，并指定資歷高的教師對青年教師進行指導，讓青年教師盡快熟悉教學重點和教學環(huán)節(jié)，以進一步提高青年教師的教學質(zhì)量。其次，提高教師的管理水平，教師是教學的組織者，教師管理水平的高低直接關(guān)系到教學過程是否順利，也直接影響著學生學習興趣和學習自主性的提高。因此，各高校要進一步提高教師的管理水平和駕馭課堂的能力，以提高學生對課堂的參與度，讓學生自主的接受電氣工程學教育。最后，教師要提高自身的專業(yè)知識水平，在熟練掌握教材內(nèi)容和相關(guān)課程標準的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生實際情況創(chuàng)新教學方法，幫助學生輕松的獲得專業(yè)知識和技能。
3.2.4提高學生實踐能力
電氣工程學是一門理論與實踐緊密結(jié)合在一起的學科，高校在電氣工程學專業(yè)的教學中不但要注重理論知識的講授，更要注重學生實踐能力的培養(yǎng)。高校應該為學生創(chuàng)建實踐平臺，在教學過程中增加相應的實踐活動，把科研活動與實踐的教學結(jié)合起來，提高學生的專業(yè)化水平。此外，當前的社會需要大批實踐能力強的電氣工程人才，學生在學習過程要抓住一切動手實踐的機會，告別紙上談兵，在實踐活動中積極探究電氣化工程方面的知識和技能，以提高自身的實際操作能力和科研水平，在未來的求職競爭中處于不敗之地。
目前，大多高校已經(jīng)逐漸建設(shè)或完善實踐中和實習基地，但在實際教學中，學生參與實踐教學的積極性還不夠高。這就要求高校配備高科技的設(shè)備和先進設(shè)施，并引進專業(yè)的實訓老師，提高學生參與實踐教學的積極性。同時，學校還應該加強與企業(yè)的聯(lián)系與合作，了解企業(yè)的用人需求，從而優(yōu)化人才培養(yǎng)制度，制定合理的人才培養(yǎng)計劃，使學生在畢業(yè)后能順利的進入企業(yè)工作。
3.2.5建設(shè)開放性實驗室
為了有效提高電氣工程學人才培養(yǎng)的質(zhì)量，高校要建立最基本的電力系統(tǒng)自動化實驗室，并對實驗室進行合理的管理，為學生提供良好的實驗平臺，激發(fā)學生科研的積極性，提高學生的科研能力。此外，政府及相關(guān)部門要加大對電氣工程學的投資力度，讓電氣工程學方面的高校建設(shè)規(guī)模較大、包含各種分布式發(fā)電電源，并集分析、控制、保護為一體的智能微電網(wǎng)實驗室，為學生提供多功能的科研實踐平臺。
3.2.6合理的對學生進行考核評估
合理的考核評估機制是課程成功與否的關(guān)鍵，通過合理的考核，學?？梢哉莆諏W生知識的掌握程度、實驗操作能力、實驗創(chuàng)造能力。在考核評價的過程中，教師要注意引導學生端正態(tài)度，考核成績進行客觀分析，明確自身的知識掌握程度和不足?？己私Y(jié)束后，教師要對學生做出合理的評價，把賞識教育與挫折教育有機的結(jié)合起來，幫助學生認清自己的實際情況，并激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生的綜合能力。評估的內(nèi)容應該包括學生的小組合作情況、任務(wù)完成情況、資料搜集情況和實際操作情況等，在時間允許的情況下，可以要求學生以論文答辯的方式完成作業(yè)，以加深學生對知識和技能的印象，提高學生學習積極性，進而提高電氣工程學科的教學效率和教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格、高質(zhì)量的電氣工程人才[3]。
4.結(jié)束語
電氣化工程學在我國高校的教育中一直占據(jù)著重要的地位，據(jù)統(tǒng)計，目前全國有三百二十多所高校開設(shè)了電氣工程學相關(guān)專業(yè)，由此可見電氣工程學的重要性。為了培養(yǎng)出綜合能力強、滿足社會需求的高層次專業(yè)人才，各高校要根據(jù)自身的發(fā)展層次、水平和服務(wù)區(qū)域?qū)I(yè)進行合理的規(guī)劃，制定適合本校的電氣化工程學科發(fā)展策略。此外，教育體制改革的不斷深入和社會的不斷發(fā)展進步對高校電氣化工程的學科建設(shè)、教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求。因此，高校在電氣化學科建設(shè)和發(fā)展的過程中，要充分注重社會對人才的真正需求，加強電氣化工程的師資隊伍建設(shè)，在教學過程中把理論和實踐有機的結(jié)合起來，并密切關(guān)注電氣行業(yè)的發(fā)展狀況，以進一步提高電氣化工程的人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高電氣化工程人才在未來社會中的競爭力。
【參考文獻】
[1]王濤.關(guān)于電氣化工程學科建設(shè)與發(fā)展思考[J].黑龍江科技信息，2014，19（36）：47.
第9篇：電氣工程自動化相關(guān)知識范文
關(guān)鍵詞：課程改革；教學內(nèi)容；教學方法和手段；考核形式
《電力工程》是電氣工程及其自動化專業(yè)的專業(yè)課，該課程主要介紹電力工程的基礎(chǔ)理論知識和基本計算方法，通過本課程的學習，可以掌握一次系統(tǒng)的電氣主接線、正確選用電氣設(shè)備、常用的繼電保護的計算方法和防雷接地的設(shè)計計算，能夠?qū)ζ髽I(yè)供配電進行設(shè)計。該課程具有綜合性、實用性強等特點。針對課程的特點，以及我系學生的情況，為了讓學生更好的掌握知識，對以下幾方面進行改革。
1教學內(nèi)容的改革
《電力工程》作為一門專業(yè)課，必須先修《電機學》這門課程，由于我系《電機學》課程在教學過程中，針對我系學生的特點，在教學內(nèi)容和學時上都做了一些刪減，從不影響本課程教學的角度出發(fā)，在對短路電流及其計算這一章節(jié)安排時，對不對稱故障的分析計算這部分不講，作為自學內(nèi)容，對于有需求的同學在遇到問題時通過課后輔導的形式幫助解答。作為本三院校學生，主要另外我系電力方向的專業(yè)課程學習《電力工程》和《電力系統(tǒng)及其自動化》兩門課，對兩門課中交叉的內(nèi)容“配電網(wǎng)自動化”放到《電力系統(tǒng)及其自動化》課程中。由于本課程的內(nèi)容比較抽象，晦澀難懂，根據(jù)培養(yǎng)應用型人才的需求，對一些抽象的內(nèi)容少講，比如在講一次設(shè)備時，只講一次設(shè)備的特點和用途，要求學生在不同的場合會用這些設(shè)備就可以了，而不要求學生了解設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。同時，為了使學生更好地理解電力系統(tǒng)相關(guān)知識，建立了相應的實驗室，對一次系統(tǒng)、繼電保護等二次系統(tǒng)通過演示實驗的形式，加深對相應內(nèi)容的了解。改革之后相應的學時分配安排如表1所示。
2教學方法和手段的改革
在課堂教學中，如何將知識傳授給學生，讓學生真正做到學以致用，傳統(tǒng)的灌輸式教學方法已經(jīng)不適用了。為了充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，提高學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，在教學過程中，采用多種教學方法和教學手段相結(jié)合。
2.1啟發(fā)式教學法
教與學是密切相關(guān)的兩個方面，只有教、學互動才能起到良好的教學效果。為了避免填鴨式教學，充分調(diào)動學生學習的主觀能動性，在教學過程中我注重引導學生去思考問題。如在第一節(jié)課介紹課程目標時，為了讓學生知道本課程的目的和意義，引出在進行電力設(shè)計時，在給出了基本技術(shù)資料后，要設(shè)計好一個系統(tǒng)要做哪些工作，讓學生根據(jù)實際電力系統(tǒng)的組成從發(fā)電、配電和用電三部分去考慮。
2.2案例式教學法
由于電力工程知識點比較多，為了讓學生能夠把學到的知識用到實際中去，在整個教學環(huán)節(jié)，以一110kV降壓變電所的設(shè)計為主線，在給出了基礎(chǔ)資料后，結(jié)合理論知識，對該變電所的主變壓器的選擇、電氣主接線、電氣設(shè)備的布置、短路電流的計算、主要電氣設(shè)備的選擇和校驗、繼電保護配置與整定計算、所用電設(shè)計以及防雷和接地設(shè)計計算，通過各部分的設(shè)計，對整個課程和電力系統(tǒng)有一個直觀地了解。
2.3參與式教學法
讓學生利用課余時間，查找相關(guān)的資料。例如在講電氣主接線時，由于教材中只介紹了電氣主接線的基本形式，實際電力系統(tǒng)中還有其他的一些接線方式，在學生查找資料后在課堂上進行討論分析，這樣讓學生有一種參與感，既加深了對知識的理解，又可以提高學生學習興趣。
2.4實驗教學法
由于電力工程課程比較難，學生對一些知識理解比較困難，在教學過程中，利用實驗室的資源，通過實驗加深對知識的理解。例如在講繼電保護的整定計算時，學生對動作值的選取不理解，我首先講解了繼電器的工作原理，然后讓學生自己去做繼電器的特性實驗，從而了解繼電器時如何工作的，什么時候繼電器動作、返回。
2.5充分利用豐富的教學資源
由于電的不可操作性，為了讓學生對相應的知識能有直觀的認識，廣泛地收集相關(guān)資料，在授課的過程中以圖片或視頻的形式給學生演示。比如在講架空線路時，首先引導學生說出他們知道的架空線路的組成以及各組成部分的作用，然后給出實際架空線路的圖片，根據(jù)圖片對組成部分進行講解，同時對常見的絕緣子、金具等的彩圖給出，讓學生上完課后仔細觀察架空線路，去了解其結(jié)構(gòu)。為了充分調(diào)動學生學習積極性，在授課過程中依托教材，設(shè)計了生動形象的多媒體課件，課件中采用flas對一些過程加以闡述，便于學生理解。
3考核形式的改革
由于該課程知識點多、面寬、公式復雜等特點，學生學習和掌握起來比較困難，從培養(yǎng)應用型人才的角度考慮，只要學生掌握了分析問題和解決問題的能力就可以了，因此對考核形式進行了考核，把學生從死記硬背、為考試而學習中解放出來。為了對學生進行全面的考核，本課程的的成績由三部分構(gòu)成。一是平時成績，主要從學生課堂表現(xiàn)，如參與度、回答問題的正確率、出勤等方面考慮，平時成績占期末總成績的20%。二是實踐環(huán)節(jié)，在理論知識介紹完，讓學生分組對小型的電力系統(tǒng)進行設(shè)計，這樣既可以培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力，又能對整個課程有一個清晰地認識，此設(shè)計與實驗操作部分作為實踐成績，占期末總成績的20%。三是期末閉卷考試，在試卷內(nèi)容上，弱化一些復雜的公式，注重與其他課程的銜接，此成績占期末總成績的60%。
4結(jié)束語
《電力工程》是一門專業(yè)性比較強的課程，在教學過程要做到與時俱進，深化教學改革。在幾年的教學過程中，通過對教學內(nèi)容、教學方法等的改革，在教學中取得了明顯的教學效果，得到學生的好評。
參考文獻：
[1]孫麗華.電力工程基礎(chǔ)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2009.
