邏輯學(xué)的性質(zhì)精選(九篇)

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第1篇：邏輯學(xué)的性質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：邏輯性；思想政治；有效性

中圖分類號：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2013）17-042-1

中學(xué)政治課堂如何更加有效？如何使每節(jié)課都能使學(xué)生有所收益？在教學(xué)中，我們花了大量時間關(guān)注于導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、設(shè)問、素材資源、多媒體手段、師生互動等方面，希望我們的課堂讓學(xué)生喜歡，有創(chuàng)新。所有這些努力使得今天的政治教學(xué)逐漸走入學(xué)生心中。

第一，教學(xué)設(shè)計是否合乎邏輯。

現(xiàn)行教材淡化了學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu)，更加突出政治課的生活邏輯，讓思想政治課更加貼近生活，但絕不意味著可以拋棄學(xué)科邏輯。在教學(xué)設(shè)計中，教師只有全面系統(tǒng)地掌握了學(xué)科概念和概念間關(guān)系，心中有主線，才能做到深入淺出、運用自如，才能幫助學(xué)生把握知識的內(nèi)核。教師在教學(xué)中不能僅僅停留在一個個點，而應(yīng)該是一條條邏輯主線貫穿起來的知識樹；知識不是教師給予學(xué)生的，而是學(xué)生自己建構(gòu)的，所以教學(xué)設(shè)計的重點不是讓學(xué)生知道、掌握多少學(xué)科知識，而是在學(xué)習(xí)的過程中各種能力的培養(yǎng)。每一次學(xué)習(xí)都是學(xué)生知識不斷重構(gòu)和完善的過程，也是能力不斷提高的過程。只有具備了完整的具有內(nèi)在邏輯的知識，掌握了相應(yīng)的能力，學(xué)生才能夠真正地去解決現(xiàn)實問題，才能夠?qū)ι鐣F(xiàn)象做出正確的判斷和評價。

如在《稅收及其種類》的教學(xué)設(shè)計中，如果將生活邏輯與學(xué)科邏輯相結(jié)合，以生活邏輯為起點，以學(xué)科邏輯的完整建構(gòu)為終點。用“你納過稅嗎？”這一問題引起學(xué)生興趣，找到學(xué)生的困惑點，在教學(xué)過程中遵循的學(xué)科邏輯如下圖：

通過圖表分析和問題鏈推進教學(xué)，問題鏈指向明確，邏輯構(gòu)成清晰，課堂節(jié)奏感強，培養(yǎng)了學(xué)生的辯證思維和系統(tǒng)思考能力。在教學(xué)中，讓學(xué)生真正地通過教學(xué)內(nèi)容邏輯性的解構(gòu)、現(xiàn)象的解讀，使學(xué)生能夠真正地靜下來去思考一些未曾深入思考過的問題，引導(dǎo)他們真正地去認(rèn)識自我、認(rèn)識社會，而這種思考和認(rèn)識如果能在一堂堂課中疊加和推進，或許今天無法看到成效，但一定會產(chǎn)生延時效應(yīng)，對學(xué)生的品格的形成和人生的發(fā)展提供支持。

第二，問題鏈的設(shè)計是否合乎邏輯。

在中學(xué)階段，學(xué)生的認(rèn)知特點決定了政治課堂應(yīng)該是一個由淺入深、由易到難的循序漸進過程，所以在創(chuàng)設(shè)“問題鏈”時，教師應(yīng)該從學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平出發(fā)，按照學(xué)生探究思維的邏輯順序出發(fā)，注重核心知識的邏輯呈現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)一系列探究式問題體系，使學(xué)生能拾階而上。在這個過程中，前面問題所得的知識和經(jīng)驗應(yīng)該能為后繼問題的解決，指引出正確的途徑和方法，從而激發(fā)學(xué)生更好地參與到知識探究的過程中來。

用問題鏈教學(xué)無疑是一種可行的教學(xué)方式，教師設(shè)計的問題鏈應(yīng)由簡單至復(fù)雜，將學(xué)生由線性思維推向辯證思維、系統(tǒng)思維，能起到恰到好處的課堂組織與推進作用。而要使設(shè)計的問題鏈具有一定的邏輯性，教師必須注意：①無思維容量和一定難度的，學(xué)生不費吹灰之力就回答出的問題意義不大。②答案是既定的，太過狹隘的問題意義不大。③同一能力梯度上的，超出了強化必要的問題意義也不大。問題鏈的設(shè)計必須切合學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，只有當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)，始終處于“躍躍欲試”的時候，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變成一個自己積極主動“上下求索”的過程。

第三，思維品質(zhì)的培養(yǎng)是否合乎邏輯。

良好的思維品質(zhì)應(yīng)該是一種“淘金式”的思維，它強調(diào)知識的互動，強調(diào)學(xué)生與教師思想的對話，強調(diào)思維推理的邏輯性。它要求學(xué)習(xí)者提出盡可能多的問題，這些問題可以幫助學(xué)習(xí)者進行鑒別，對知識的把握更深刻，這一思維過程或許艱辛、痛苦，但也會為學(xué)習(xí)者獲得巨大的成就感，因為學(xué)習(xí)者通過自己理解和評估從不同觀點中選擇出來的，是自己的思想，所謂“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，這種成就感，將成為他們繼續(xù)思考的動力。

良好思維品質(zhì)的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，是一個從單向思維發(fā)展到多向思維的過程。在這一過程中，要遵循思維培養(yǎng)的特有規(guī)律，以教學(xué)內(nèi)容的邏輯性為依托，有意識地將這一思維方式運用于教學(xué)，從而提高學(xué)生主動思考、探索創(chuàng)造的思想品質(zhì)。例如在《處理民族關(guān)系的基本原則》一課中。教師給出這樣一個結(jié)論：近年來，我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展，我國民族矛盾和民族問題得以解決。

用批判性思維的方法，學(xué)生需要提出以下問題：

結(jié)論真實嗎？――近年來，我國少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟是否快速發(fā)展？需要提供哪些資料來支持你的結(jié)論？到哪里查找資料？

GDP的增速提高的原因是什么？能夠完全說明民族地區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展嗎？

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移――GDP量的發(fā)展不等同于質(zhì)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移帶來西部經(jīng)濟發(fā)展，就業(yè)率提升的同時也可能導(dǎo)致西部環(huán)境的破壞，這一問題不解決的話，還是會影響民族關(guān)系。

接下來，我們還要思考推理合乎邏輯嗎？

第2篇：邏輯學(xué)的性質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；產(chǎn)業(yè)化；文學(xué)性

中圖分類號：I206 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）32-0005-02

毫無疑問，進入新世紀(jì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，中國正在空前地邁向一個信息時代。新媒體技術(shù)催生了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)、手機、數(shù)據(jù)庫技術(shù)的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用，也提供了新的發(fā)展機遇。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從當(dāng)初的“星星之火”演變?yōu)榻裉斓牧窃畡荩詢|萬讀者爭相閱讀和互動參與的文學(xué)事實，成為新世紀(jì)中國文學(xué)譜系需要正視的力量。而且，由于網(wǎng)絡(luò)小說的盛行也造成了一種“網(wǎng)絡(luò)小說癮”的形成。這種負(fù)面問題是值得規(guī)避，但這也從反面看出網(wǎng)絡(luò)對受眾培育的強力塑造力。

一、網(wǎng)絡(luò)小說興起與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的雙向互動

以網(wǎng)絡(luò)媒介為消費載體，很大程度上能夠滿足閱讀群體的心理空間。閱讀網(wǎng)絡(luò)小說，一方面有著從眾心理，網(wǎng)絡(luò)小說能讓他們找到共同的話題；另一方面，消費社會所帶來的物質(zhì)豐富與個體欲求，社會壓力與自我實現(xiàn)的悖論，也往往使人們精神世界受到壓抑，而虛擬的網(wǎng)絡(luò)成為他們精神釋放空間，精彩奇幻的網(wǎng)絡(luò)小說能讓他們感官獲得新奇體驗，情感得以宣泄，精神獲得自我滿足。

舉例而言，網(wǎng)絡(luò)小說的閱讀成為青年的文化消費熱點。如《鬼吹燈》、《死亡天使》等新奇網(wǎng)絡(luò)小說，極大地滿足了人所共有的獵奇心理，而一種全新的閱讀體驗，令人產(chǎn)生很強角色代入感，使他們在現(xiàn)實的局促與壓迫中情感得到釋放與發(fā)泄。互動性、參與性的閱讀讓很多讀者有了與小說血肉相連的感覺。同時，在架空的背景下，把人與人之間的故事、情感引入，勾勒出或華麗或曲折的的人生和愛情，比較典型地表現(xiàn)了本能替代性的滿足和情感的共鳴。而且，從另一種角度來看，這也是“”的表現(xiàn)。

不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)小說的強勢崛起，一定程度上造成了網(wǎng)絡(luò)小說市場的混亂及無序，而且，網(wǎng)絡(luò)小說巨大的市場潛力及正在盈利的事實，也在迫使更為合理的營銷平臺、傳播平臺的建立，這對于網(wǎng)絡(luò)小說的規(guī)范及質(zhì)量的提高起到了重要的作用，這對于網(wǎng)絡(luò)小說的流行起到極大的刺激作用。

網(wǎng)絡(luò)小說熱也使各大網(wǎng)站不斷研發(fā)新的閱讀工具，使網(wǎng)絡(luò)小說更為方便的被閱讀者所接受。如鳳凰網(wǎng)的閱讀工具、QQ閱讀等等。而這些新式的閱讀工具成為了推動網(wǎng)絡(luò)小說流行的新動力。網(wǎng)絡(luò)小說的發(fā)，也推動了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代，市場與技術(shù)的相互交織也將網(wǎng)絡(luò)小說推向了發(fā)展的。

因此，麥克盧漢強調(diào)媒介的影響和媒介的塑造力，提出“媒介即訊息”的論斷，認(rèn)為媒介對傳遞內(nèi)容有強烈的反作用，決定著信息的清晰度和結(jié)構(gòu)方式。從這一角度講，互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成的媒介環(huán)境，形成了一種不同于紙媒時代的言說方式，而文學(xué)數(shù)字化作為一種成為媒介資本的大勢所趨，勢必由于新媒介自身的進步性而構(gòu)成人們生活的組成部分，當(dāng)然，是否能利用媒介繁榮自身的探討也為文學(xué)理論和創(chuàng)作開辟了更為廣闊的發(fā)展空間，而這也是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之為文學(xué)的意義所在。

二、多重突圍：技術(shù)改造之下創(chuàng)作結(jié)構(gòu)與制度規(guī)約的打破

網(wǎng)絡(luò)玄幻小說在構(gòu)像方面極大地超脫了現(xiàn)實，以其新奇、搞怪、荒誕、詭譎，創(chuàng)造了一個光怪陸離、變化萬千的幻想世界，該審美特征與閱讀者深層的審美心理遇合，開拓了強大的新視野，形成了超乎尋常的審美效果。這些現(xiàn)實因子，所帶給網(wǎng)絡(luò)小說的結(jié)果是，技術(shù)力量被不斷滲透創(chuàng)作結(jié)構(gòu)，而以往的制度規(guī)約也被不斷打破，網(wǎng)絡(luò)小說以各種形式脫離政治力量的束縛，成為更為自由的創(chuàng)作主體。這主要是以下幾個方面的原因。

一是強大的內(nèi)容生產(chǎn)能力，打開了網(wǎng)絡(luò)小說題材的新世界。網(wǎng)絡(luò)小說的題材更為元化。題材風(fēng)格多元化、邊緣化，豐富的想像及無邊界的敘事方式。他們可以沒有政治因素的束縛，可以信馬由韁，放筆寫去，因此，這也也將網(wǎng)絡(luò)小說定義的模糊使其創(chuàng)作束縛減至最小，讓網(wǎng)絡(luò)小說可以融合多種文類和題材，傳統(tǒng)劍俠文化、武俠小說、西方奇幻小說、日本幻象類小說、黃易小說、港臺及日本漫畫、電子與電腦游戲各種文化形態(tài)交融到其中，這種龐雜讓玄幻呈現(xiàn)了多元化的風(fēng)格。

二是作者結(jié)構(gòu)偏向年輕化。首先是創(chuàng)作主體的低齡化與寫作的青春化。當(dāng)前玄幻小說的創(chuàng)作者大都相當(dāng)年輕，這與傳統(tǒng)寫作需要極深的人生體驗和寫作積累有很大區(qū)別。年輕作者的思想更為激進，更能接受新鮮事物，更有想像力。而且，他們不需要積累多年的名氣，只要他們愿意去寫，就可以憑著一枝筆、一臺電腦，就能開始他們網(wǎng)絡(luò)小說的寫作。尤其是70至80年代的這一批青春，從小接受了日本、歐美動漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，能用更感官的方式表達(dá)對現(xiàn)實與幻想、歷史與虛擬的看法，可以用一種全新的視角來闡釋神話、傳說中的幻象。

三是制度規(guī)約束縛的無限放小。因為受制于當(dāng)前的種種環(huán)境因素，傳統(tǒng)的創(chuàng)造模式無法打破各種制度的規(guī)約，政治性的主題、評批的角度與力度都需要拿捏的好，但，再考慮到出版審查、市場銷量等原因，傳統(tǒng)小說難以進行形式上、創(chuàng)作上的創(chuàng)新，但是網(wǎng)絡(luò)小說在技術(shù)的帶動，可以在制度上很少有創(chuàng)作主題的限制，一旦寫作得不到理想的點擊量，就會進行調(diào)整，甚至停下去創(chuàng)作另外的作品。而且，在出版制度上，網(wǎng)絡(luò)小說可以不斷更新主題，將現(xiàn)實社會可能被管控的，在網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作中幾乎沒有，因為，他們只要換一個敘事背景，一切主題都是可行的。這也開放了網(wǎng)絡(luò)小說的市場與自由度。

總的來說，網(wǎng)絡(luò)小說的盛行，其根源在于技術(shù)邏輯與制約邏輯雙重解壓后的必然結(jié)果。這不僅帶來了網(wǎng)絡(luò)小說結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，也造成了制度的不斷更新。而在這個主要邏輯之下，各種原因都成為了推動網(wǎng)絡(luò)小說前行的必要動力。

三、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)化及其悖論

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在中國的繁榮，資本介入是必然的走向，正如2002年，非盈利文學(xué)網(wǎng)站榕樹下被轉(zhuǎn)手賣給貝塔斯曼的殘酷象征，商業(yè)運營對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的插手是無可回避的事實，也正是新的運營模式的誕生，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的規(guī)模在數(shù)字虛擬空間數(shù)量驚人，如最具代表性的盛大文學(xué)官網(wǎng)，擁有近500億字的原創(chuàng)文學(xué)版權(quán)，每天近6000萬字的新增量，日平均訪問量4億次，日最高訪問量5億次，注冊網(wǎng)民超過4300萬，分布在全球兩百多個國家和地區(qū)，現(xiàn)在旗下有超過93萬名，而紅袖添香網(wǎng)更號稱有110萬注冊。產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營也在試圖打造并集傳統(tǒng)文學(xué)及其他跨媒體文化的集成商業(yè)平臺，舉辦賽事，打造從原創(chuàng)到包裝出版的一條龍運營，邀請傳統(tǒng)作家加入并以網(wǎng)絡(luò)首發(fā)形式增加網(wǎng)站吸引力和含金量?？梢哉f文學(xué)網(wǎng)站的產(chǎn)業(yè)化運營模式所呈現(xiàn)的積極推動力量是不容忽視的。

然而，需要看到的是，這種文學(xué)從數(shù)字化虛擬空間中的自由存在走向產(chǎn)業(yè)化培植的結(jié)果也包括――簽約的馬不停蹄筆耕不輟動輒一日上萬字更新的機械化寫作，類型化的有意跟風(fēng)和引導(dǎo)，模糊了大眾的需求。大多數(shù)故事都有固定的套路來發(fā)展情節(jié)， 中國武俠小說的行俠模式、復(fù)仇模式、爭霸模式成為玄幻小說的現(xiàn)成范本，小人物迅速成為英雄，奇遇成為改變命運的最佳方式，這種不勞而獲的思想反映了人性中的弱點， 同時也是商業(yè)社會浮躁性的一個反映。但是，這是文化工化的一個明顯表現(xiàn)，也正是由于這些原因，網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作也越來越大規(guī)模的復(fù)制化，更有力于網(wǎng)絡(luò)小說作者寫出大量的作品，有的作者一天能寫幾萬字，一部小說連載數(shù)千章，這種快餐制造方式迅速推動了網(wǎng)絡(luò)小說的野蠻生長。從目前的情況來看，網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作已經(jīng)步入了明顯的模式化局面。如，知名網(wǎng)絡(luò)小說寫作者天蠶土豆，他寫的《斗破蒼穹》與《武動乾坤》在情節(jié)構(gòu)造、人物性格、事件發(fā)展上都具有明顯的雷同性，其實，從這一點也可以看，網(wǎng)絡(luò)小說作者的知識貧乏。

隨著網(wǎng)絡(luò)小說類型化的跟風(fēng)與愈演愈烈，最初建立在閱讀者心里需求之上的寫作成為一種產(chǎn)業(yè)打造出的具有習(xí)慣性號召力的產(chǎn)品，正如鮑德里亞論及的商品所具備的符號價值，當(dāng)某一符號成為人們追求的“品牌”，相應(yīng)的，事物自身的深度必然岌岌可危，而不斷地模擬和仿像的背后其實喪失了自然指涉物提供的意義，所以，類型化網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的甚囂塵上可以說扭曲了文學(xué)的應(yīng)然之意，一大部分網(wǎng)絡(luò)從自由言說走向了媚俗，同時也由于字?jǐn)?shù)與通過在線閱讀盈利的模式有密切的關(guān)系，字?jǐn)?shù)越多也越能實現(xiàn)利益的最大化，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也由此充斥著大量空泛雷同的“長篇大作”。盡管在一定程度上滿足了閱讀者的心理需求，但論及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文學(xué)性，其自身依然有著不小的破綻，畢竟，文學(xué)不僅僅包括某種精神娛樂性的撫慰，也包括更為深厚的存在，一種對自身的存在不斷發(fā)現(xiàn)不斷拷問并不斷震撼的詩性因素，是看到抗?fàn)幍牧α?，是尋得精神皈依的感動，而不是在眾聲喧嘩中狂歡后的空洞。然而，當(dāng)類型化的文本一而再再而三的呈現(xiàn)，很難想象，這樣的作品給人們能夠帶來的是對生活的珍重還是麻木。

而在當(dāng)代社會中，網(wǎng)絡(luò)小說不考慮其技術(shù)所提供的便捷與與極高的可接觸律，其實更因從受眾的心理需要而出發(fā)，而考慮到讀者的身份，一方面，真正意義上的高精尖的中國的“數(shù)字化”一代往往存在于大城市的中產(chǎn)階級以上的群體中，而很多的數(shù)字化“貧民”往往停留在山寨機，QQ，和網(wǎng)絡(luò)小說的環(huán)境中，但很多“高雅的、上層的”理念和言說常常追逐著“圖釘?shù)募舛恕保o予“圖釘冒”的則是不分良莠的傾瀉而下，雖然有著極多選擇，卻常常失卻規(guī)范，但正是這一大批人，成為最廣泛意義上的文字閱讀者，也正是這些人，最需要從廉價的幻想性娛樂中解脫出來，取而代之的是一種有較完善的鑒定與規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)場域。

文學(xué)創(chuàng)作與商業(yè)運營的悖論在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所體現(xiàn)的紛繁復(fù)雜泥沙俱下的情境中尤為突出，而在當(dāng)代文學(xué)的創(chuàng)作與閱讀的劃分之中，與傳統(tǒng)文學(xué)，青春文學(xué)并峙之下的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如何規(guī)范并進一步尋找民族文化與價值的認(rèn)同，也是需要不斷關(guān)照的課題。

參考文獻(xiàn)：

[1][法]讓?波德里亞.消費社會.劉成富，全志鋼譯.南京大學(xué)出版社，2011年版.

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[3][美]赫伯特?馬爾庫塞.與文明.黃勇，薛民譯.上海譯文出版社，1987年版.

[4][德]哈貝馬斯.公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型.曹衛(wèi)東等譯.上海學(xué)林出版社，1999年版.

第3篇：邏輯學(xué)的性質(zhì)范文

本文探討了在網(wǎng)絡(luò)智能教學(xué)系統(tǒng)中建立一個雙層動態(tài)學(xué)生模型的方法，模型的初始層采用復(fù)合認(rèn)知型學(xué)生模型，高級層利用Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，在初始層數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上加入興趣、愛好、知識狀態(tài)、學(xué)習(xí)歷史等信息進行評價、分類。該模型克服了單一學(xué)生模型結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)處理的障礙，能夠靈活、全面地對學(xué)生的學(xué)習(xí)特征進行分析，有效改善了智能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)決策過程。

【關(guān)鍵詞】 學(xué)生模型；智能教學(xué)系統(tǒng)；Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

【中圖分類號】 G434 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1009―458x（2011）12―00645―04

引 言

目前，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)正向著智能化的方向發(fā)展，智能化的主要目標(biāo)是解決現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)中的個別化教學(xué)問題，提高系統(tǒng)對學(xué)生的適應(yīng)性和針對性[1]。

網(wǎng)絡(luò)智能教學(xué)系統(tǒng)中的學(xué)生模型（Student Model）是個別化教學(xué)決策的依據(jù)，是適應(yīng)性教學(xué)中“因材施教”的“材”的量化標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生模型是指在智能教學(xué)系統(tǒng)中根據(jù)需求構(gòu)造出的一種能可靠表示學(xué)生認(rèn)知特征的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，記錄著學(xué)生對知識的掌握程度和個人的學(xué)習(xí)水平，是學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知特征的反映。學(xué)生模型一般依據(jù)學(xué)生和系統(tǒng)之間的交互及應(yīng)答歷史而形成，可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況動態(tài)地修改。

在國外的相關(guān)研究中，有的學(xué)者用貝葉斯網(wǎng)絡(luò)建立學(xué)生模型，進行個性化教學(xué)推理[2]；有的學(xué)者利用對話來獲得學(xué)生對領(lǐng)域知識的掌握程度，從中分析學(xué)生學(xué)習(xí)的速度、掌握程度以及記憶能力，采用一定策略對學(xué)生實施個別化教學(xué)[3]；也有的學(xué)者通過對學(xué)生學(xué)習(xí)某個主題的評價，來判斷該學(xué)生是否可以進入下一個主題的學(xué)習(xí)[4]。在國內(nèi)，劉宇，解月光對CELTS-11學(xué)習(xí)者模型規(guī)范進行了取舍、組合，利用模糊評價方法對學(xué)生的認(rèn)知能力進行評判[5]。在最近的研究中，孫中紅提出基于決策樹的遺傳算法，將學(xué)生的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、興趣、愛好、知識狀態(tài)、學(xué)習(xí)歷史、心理因素和認(rèn)知能力等信息進行數(shù)據(jù)挖掘和分類，從而構(gòu)建一個綜合覆蓋模型、偏差模型、認(rèn)知型模型或是幾種模型組合的全面學(xué)生模型[1]。郭富強從學(xué)習(xí)者個體學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求出發(fā)，在研究分析影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、認(rèn)知能力、心理因素的基礎(chǔ)上，設(shè)計了學(xué)生模型，并給出了學(xué)生模型的動態(tài)調(diào)整算法[6]。

本文設(shè)計的雙層動態(tài)學(xué)生模型是基于網(wǎng)絡(luò)的SQL查詢語言智能教學(xué)系統(tǒng)，它采用任務(wù)驅(qū)動的個性化學(xué)習(xí)方式，以模擬在線實驗為平臺，同時提供學(xué)習(xí)資源、實例演示與綜合測試等服務(wù)。SQLlearning學(xué)習(xí)系統(tǒng)因其實驗交互、智能引導(dǎo)等特點在實踐應(yīng)用中取得了較好的效果。

一、雙層動態(tài)學(xué)生模型的工作原理

在SQLlearning中雙層動態(tài)學(xué)生模型的工作原理如圖1所示，學(xué)生登錄系統(tǒng)后，利用雙層動態(tài)學(xué)生模型智能引導(dǎo)學(xué)生的實驗、學(xué)習(xí)、測試等活動，系統(tǒng)一般選用學(xué)生模型的高級層驅(qū)動相應(yīng)數(shù)據(jù)庫，生成用戶的個性化實驗任務(wù)、測試題目、學(xué)習(xí)資源等，而對于未經(jīng)高級層處理或網(wǎng)絡(luò)條件不允許進行高級層處理的學(xué)生模型則選用初始層參數(shù)。

一般來說，高級層的處理過程是在搜集了一定量的初始層學(xué)生模型參數(shù)后，經(jīng)Hopfield網(wǎng)絡(luò)處理生成標(biāo)準(zhǔn)化模型庫，進行評價、分類，并將結(jié)果取樣到樣本庫、存儲到評價庫的過程。

二、初始層――復(fù)合認(rèn)知型學(xué)生模型

初始層采用輕量化數(shù)據(jù)設(shè)計，結(jié)合認(rèn)知型學(xué)生模型的特點，在SQLlearning系統(tǒng)中設(shè)計了如下的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來記錄學(xué)生的認(rèn)知能力：

SM={Knowledge, Comprehension，Application，Analysis，Synthesis, Evaluation,CorrectRate, ExAccuracy}。

其中，Knowledge、Comprehension、Application、Analysis、Synthesis、 Evaluation依次為識記、理解、應(yīng)用、分析、綜合、評價6項認(rèn)知能力參數(shù)，ExAccuracy，CorrectRate分別對應(yīng)實驗正確率、測試正確率。

初始層學(xué)生模型的參數(shù)由系統(tǒng)與用戶的交互形成，在SQLlearning系統(tǒng)中主要通過資源學(xué)習(xí)、平時實驗、綜合測試等活動來記錄。需要說明的是，系統(tǒng)在設(shè)計實驗任務(wù)與綜合測試題目時，每項均進行了認(rèn)知改造, 也就是每個項目均設(shè)有認(rèn)知能力觀測點，如果測試項目通過，則該認(rèn)知能力觀測點記為1，未通過記為-1，未測試記為0，所以學(xué)生的每一次活動都有反應(yīng)一項或幾項認(rèn)知能力的參數(shù)記錄在學(xué)生模型庫中。

從改造后的測試項目中可以匯總得到學(xué)生各項認(rèn)知能力的信息，在矢量式 si=(a1，a2，a3，a4，a5，a6)中，ai代表某項認(rèn)知能力的正確率，ai=■，其中，0

Rij(1)代表第i項認(rèn)知能力到目前為止的測試中所答對的次數(shù)。

Rij(-1)代表第i項認(rèn)知能力到目前為止的所有測試中答錯的次數(shù)。

每個學(xué)生的認(rèn)知能力ai的平均值會隨時更新到學(xué)生模型庫中，同樣每次的測試與練習(xí)正確率CorrectRate，ExAccuracy也會以平均正確率更新到學(xué)生模型庫中。

在實際應(yīng)用中，若遇到新注冊人數(shù)較多、服務(wù)器負(fù)擔(dān)較重、網(wǎng)絡(luò)不暢等制約條件，可以對初始層模型參數(shù)進行簡單加權(quán)評價、分類，在犧牲部分評定準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上保證系統(tǒng)正常運行。

三、高級層――利用Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)處理

根據(jù)初始層的復(fù)合認(rèn)知型學(xué)生模型，橫向?qū)Ρ缺姸嘤脩舻膶W(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，挖掘出初始層學(xué)生模型中的有用信息，對學(xué)生模型進行細(xì)致的刻畫與分類，是高級層學(xué)生模型構(gòu)造的關(guān)鍵。在這里將初始層模型的數(shù)據(jù)，加上興趣、愛好、知識狀態(tài)、學(xué)習(xí)歷史等作為高級層學(xué)生模型分類的生成要素。

1. Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法設(shè)計

在高級層中，將若干個典型的、理想的學(xué)生模型對應(yīng)的初始層學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、興趣、愛好、知識狀態(tài)、學(xué)習(xí)歷史等作為Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的平衡點，Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程即為典型的學(xué)生模型的數(shù)據(jù)要素逐漸趨近于Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的平衡點的過程。學(xué)習(xí)完成后，Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)儲存的平衡點即為各種學(xué)生模型所對應(yīng)的數(shù)據(jù)要素。當(dāng)需要判定學(xué)生模型時，Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)即利用其聯(lián)想記憶能力逐漸趨近于某個儲存的平衡點，當(dāng)狀態(tài)不再改變時，此時平衡點所對應(yīng)的狀態(tài)即為待判定的學(xué)生模型。具體算法設(shè)計步驟如下：

步驟1：設(shè)計理想的學(xué)生模型評價指標(biāo)

從初始層的每類學(xué)生模型中隨機選取樣本，按類匯總以各分量的平均值作為理想學(xué)生模型的評價指標(biāo)，如表1所示。

步驟2：為理想的學(xué)生模型評價指標(biāo)編碼

由于Hopfield網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)元的輸出只取1和-1，所以將評價指標(biāo)映射為神經(jīng)元的狀態(tài)時，需要對其進行編碼。編碼規(guī)則為：當(dāng)大于或等于某個等級的指標(biāo)時，對應(yīng)的神經(jīng)元狀態(tài)設(shè)為“1”，否則設(shè)為“-1”。理想的4個等級評價指標(biāo)編碼如表2所列，其中表示神經(jīng)元狀態(tài)為“1”，即大于或等于對應(yīng)等級的理想評價指標(biāo)值，反之用表示。

步驟3：為待分類的學(xué)生模型評價指標(biāo)編碼

設(shè)有5個待分類的學(xué)生模型，提取信息后有表3所示的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)。

根據(jù)上述編碼規(guī)則得到對應(yīng)的編碼，如圖2所示。

步驟4：利用MATLAB中神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工具箱函數(shù)創(chuàng)建Hopfield網(wǎng)絡(luò)，對表1中的標(biāo)準(zhǔn)樣本數(shù)據(jù)進行訓(xùn)練。

步驟5：利用訓(xùn)練好的網(wǎng)絡(luò)對高級層的待分類數(shù)據(jù)仿真、分類，分類結(jié)果如圖3所示。

2. Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的實現(xiàn)

Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法處理高級層學(xué)生模型基于Matlab 7.10.0(R2010a)實現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，網(wǎng)頁功能模塊基于Visual Studio 2010開發(fā)。具體實現(xiàn)步驟如下 ：

步驟1. 基于Matlab實現(xiàn)Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，偽碼如下：

function [re]=hop_ddm()

%% 連接數(shù)據(jù)庫，獲取高級層模型庫數(shù)據(jù)aa,獲取樣本庫數(shù)據(jù)bb

代碼A

%% 將獲取的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變預(yù)處理

[mx,my]=size(aa)

[bx,by]=size(bb)

%% 為高級層模型庫、樣本庫中的數(shù)據(jù)編碼

代碼B

%% 創(chuàng)建Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)

net=newhop(bz);

%% 仿真、分類、評價

Y=sim(net,{mx*4,15},{},A); % A為最后待處理的數(shù)據(jù)

for m=1:mx

for n=1:4

if Y{15}(:,(m-1)*4+n)>[0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0]'

%% 更新評價庫中的評價結(jié)果

update(conn,'pjk',{'myrank'},{n}, strcat('where myid=',num2str(m)))

commit(conn)

end

end

end

end

步驟2. Deployment for .NET Assembly制作dll組件

將Matlab中編寫的函數(shù)用Deployment Tool工具進行編譯，生成 .NET Assembly動態(tài)鏈接庫hop_ddm.dll文件。

步驟3. 將上述生成的hop_ddm.dll文件和MWArray.省略項目中添加對hop_ddm.dll和MWArray.dll的引用。

步驟4. 混合編程，在網(wǎng)頁中調(diào)用。

hop_ddm.myhop dm_ins = new hop_ddm.myhop(); //將myhop類實例化

dm_ins.hop_ddm(); //調(diào)用hop_ddm方法

結(jié)束語

本文 結(jié)合實際應(yīng)用的SQLlearning系統(tǒng)探討了網(wǎng)絡(luò)智能教學(xué)系統(tǒng)中一個雙層動態(tài)學(xué)生模型的構(gòu)建方法，重點闡述了高級層中Hopfield神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法原理及其在網(wǎng)頁中的實現(xiàn)方法。為驗證學(xué)生模型的有效性，2011年上半學(xué)期將忻州師范學(xué)院計算機系2008級248名學(xué)生隨機分為兩組，實驗組168名學(xué)生采用如圖4所示的SQLlearning實驗教學(xué)環(huán)境；對照組的80名學(xué)生則采用真實上機實驗環(huán)境。在學(xué)習(xí)時間等同的情況下，對4份測試，成績?nèi)绫?所列，實驗組學(xué)生平均成績比對照組高出16.29%。在隨后針對學(xué)生模型認(rèn)可度的調(diào)查中，收到有效問卷152份，其中非常認(rèn)可、認(rèn)可、不認(rèn)可的學(xué)生人數(shù)分別為109、38、5，學(xué)生模型的分類結(jié)果在受測試學(xué)生中的認(rèn)可度達(dá)96.7%。

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收稿日期： 2011－08－25

第4篇：邏輯學(xué)的性質(zhì)范文

一、網(wǎng)絡(luò)小說興起與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的雙向互動

以網(wǎng)絡(luò)媒介為消費載體，很大程度上能夠滿足閱讀群體的心理空間。閱讀網(wǎng)絡(luò)小說，一方面有著從眾心理，網(wǎng)絡(luò)小說能讓他們找到共同的話題；另一方面，消費社會所帶來的物質(zhì)豐富與個體欲求，社會壓力與自我實現(xiàn)的悖論，也往往使人們精神世界受到壓抑，而虛擬的網(wǎng)絡(luò)成為他們精神釋放空間，精彩奇幻的網(wǎng)絡(luò)小說能讓他們感官獲得新奇體驗，情感得以宣泄，精神獲得自我滿足。

舉例而言，網(wǎng)絡(luò)小說的閱讀成為青年的文化消費熱點。如《鬼吹燈》、《死亡天使》等新奇網(wǎng)絡(luò)小說，極大地滿足了人所共有的獵奇心理，而一種全新的閱讀體驗，令人產(chǎn)生很強角色代入感，使他們在現(xiàn)實的局促與壓迫中情感得到釋放與發(fā)泄?；有?、參與性的閱讀讓很多讀者有了與小說血肉相連的感覺。同時，在架空的背景下，把人與人之間的故事、情感引入，勾勒出或華麗或曲折的的人生和愛情，比較典型地表現(xiàn)了本能替代性的滿足和情感的共鳴。而且，從另一種角度來看，這也是“”的表現(xiàn)。

不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)小說的強勢崛起，一定程度上造成了網(wǎng)絡(luò)小說市場的混亂及無序，而且，網(wǎng)絡(luò)小說巨大的市場潛力及正在盈利的事實，也在迫使更為合理的營銷平臺、傳播平臺的建立，這對于網(wǎng)絡(luò)小說的規(guī)范及質(zhì)量的提高起到了重要的作用，這對于網(wǎng)絡(luò)小說的流行起到極大的刺激作用。

網(wǎng)絡(luò)小說熱也使各大網(wǎng)站不斷研發(fā)新的閱讀工具，使網(wǎng)絡(luò)小說更為方便的被閱讀者所接受。如鳳凰網(wǎng)的閱讀工具、QQ閱讀等等。而這些新式的閱讀工具成為了推動網(wǎng)絡(luò)小說流行的新動力。網(wǎng)絡(luò)小說的發(fā)，也推動了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的更新?lián)Q代，市場與技術(shù)的相互交織也將網(wǎng)絡(luò)小說推向了發(fā)展的。

因此，麥克盧漢強調(diào)媒介的影響和媒介的塑造力，提出“媒介即訊息”的論斷，認(rèn)為媒介對傳遞內(nèi)容有強烈的反作用，決定著信息的清晰度和結(jié)構(gòu)方式。從這一角度講，互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成的媒介環(huán)境，形成了一種不同于紙媒時代的言說方式，而文學(xué)數(shù)字化作為一種成為媒介資本的大勢所趨，勢必由于新媒介自身的進步性而構(gòu)成人們生活的組成部分，當(dāng)然，是否能利用媒介繁榮自身的探討也為文學(xué)理論和創(chuàng)作開辟了更為廣闊的發(fā)展空間，而這也是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之為文學(xué)的意義所在。

二、多重突圍：技術(shù)改造之下創(chuàng)作結(jié)構(gòu)與制度規(guī)約的打破

網(wǎng)絡(luò)玄幻小說在構(gòu)像方面極大地超脫了現(xiàn)實，以其新奇、搞怪、荒誕、詭譎，創(chuàng)造了一個光怪陸離、變化萬千的幻想世界，該審美特征與閱讀者深層的審美心理遇合，開拓了強大的新視野，形成了超乎尋常的審美效果。這些現(xiàn)實因子，所帶給網(wǎng)絡(luò)小說的結(jié)果是，技術(shù)力量被不斷滲透創(chuàng)作結(jié)構(gòu)，而以往的制度規(guī)約也被不斷打破，網(wǎng)絡(luò)小說以各種形式脫離政治力量的束縛，成為更為自由的創(chuàng)作主體。這主要是以下幾個方面的原因。

一是強大的內(nèi)容生產(chǎn)能力，打開了網(wǎng)絡(luò)小說題材的新世界。網(wǎng)絡(luò)小說的題材更為元化。題材風(fēng)格多元化、邊緣化，豐富的想像及無邊界的敘事方式。他們可以沒有政治因素的束縛，可以信馬由韁，放筆寫去，因此，這也也將網(wǎng)絡(luò)小說定義的模糊使其創(chuàng)作束縛減至最小，讓網(wǎng)絡(luò)小說可以融合多種文類和題材，傳統(tǒng)劍俠文化、武俠小說、西方奇幻小說、日本幻象類小說、黃易小說、港臺及日本漫畫、電子與電腦游戲各種文化形態(tài)交融到其中，這種龐雜讓玄幻呈現(xiàn)了多元化的風(fēng)格。

二是作者結(jié)構(gòu)偏向年輕化。首先是創(chuàng)作主體的低齡化與寫作的青春化。當(dāng)前玄幻小說的創(chuàng)作者大都相當(dāng)年輕，這與傳統(tǒng)寫作需要極深的人生體驗和寫作積累有很大區(qū)別。年輕作者的思想更為激進，更能接受新鮮事物，更有想像力。而且，他們不需要積累多年的名氣，只要他們愿意去寫，就可以憑著一枝筆、一臺電腦，就能開始他們網(wǎng)絡(luò)小說的寫作。尤其是70至80年代的這一批青春，從小接受了日本、歐美動漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，能用更感官的方式表達(dá)對現(xiàn)實與幻想、歷史與虛擬的看法，可以用一種全新的視角來闡釋神話、傳說中的幻象。

三是制度規(guī)約束縛的無限放小。因為受制于當(dāng)前的種種環(huán)境因素，傳統(tǒng)的創(chuàng)造模式無法打破各種制度的規(guī)約，政治性的主題、評批的角度與力度都需要拿捏的好，但，再考慮到出版審查、市場銷量等原因，傳統(tǒng)小說難以進行形式上、創(chuàng)作上的創(chuàng)新，但是網(wǎng)絡(luò)小說在技術(shù)的帶動，可以在制度上很少有創(chuàng)作主題的限制，一旦寫作得不到理想的點擊量，就會進行調(diào)整，甚至停下去創(chuàng)作另外的作品。而且，在出版制度上，網(wǎng)絡(luò)小說可以不斷更新主題，將現(xiàn)實社會可能被管控的，在網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作中幾乎沒有禁區(qū)，因為，他們只要換一個敘事背景，一切主題都是可行的。這也開放了網(wǎng)絡(luò)小說的市場與自由度。

總的來說，網(wǎng)絡(luò)小說的盛行，其根源在于技術(shù)邏輯與制約邏輯雙重解壓后的必然結(jié)果。這不僅帶來了網(wǎng)絡(luò)小說結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，也造成了制度的不斷更新。而在這個主要邏輯之下，各種原因都成為了推動網(wǎng)絡(luò)小說前行的必要動力。

三、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)化及其悖論

網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在中國的繁榮，資本介入是必然的走向，正如2002年，非盈利文學(xué)網(wǎng)站榕樹下被轉(zhuǎn)手賣給貝塔斯曼的殘酷象征，商業(yè)運營對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的插手是無可回避的事實，也正是新的運營模式的誕生，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的規(guī)模在數(shù)字虛擬空間數(shù)量驚人，如最具代表性的盛大文學(xué)官網(wǎng)，擁有近500億字的原創(chuàng)文學(xué)版權(quán)，每天近6000萬字的新增量，日平均訪問量4億次，日最高訪問量5億次，注冊網(wǎng)民超過4300萬，分布在全球兩百多個國家和地區(qū)，現(xiàn)在旗下有超過93萬名，而紅袖添香網(wǎng)更號稱有110萬注冊。產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營也在試圖打造并集傳統(tǒng)文學(xué)及其他跨媒體文化的集成商業(yè)平臺，舉辦賽事，打造從原創(chuàng)到包裝出版的一條龍運營， 邀請傳統(tǒng)作家加入并以網(wǎng)絡(luò)首發(fā)形式增加網(wǎng)站吸引力和含金量?？梢哉f文學(xué)網(wǎng)站的產(chǎn)業(yè)化運營模式所呈現(xiàn)的積極推動力量是不容忽視的。

然而，需要看到的是，這種文學(xué)從數(shù)字化虛擬空間中的自由存在走向產(chǎn)業(yè)化培植的結(jié)果也包括——簽約的馬不停蹄筆耕不輟動輒一日上萬字更新的機械化寫作，類型化的有意跟風(fēng)和引導(dǎo)，模糊了大眾的需求。大多數(shù)故事都有固定的套路來發(fā)展情節(jié)， 中國武俠小說的行俠模式、復(fù)仇模式、爭霸模式成為玄幻小說的現(xiàn)成范本，小人物迅速成為英雄，奇遇成為改變命運的最佳方式，這種不勞而獲的思想反映了人性中的弱點， 同時也是商業(yè)社會浮躁性的一個反映。但是，這是文化工化的一個明顯表現(xiàn)，也正是由于這些原因，網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作也越來越大規(guī)模的復(fù)制化，更有力于網(wǎng)絡(luò)小說作者寫出大量的作品，有的作者一天能寫幾萬字，一部小說連載數(shù)千章，這種快餐制造方式迅速推動了網(wǎng)絡(luò)小說的野蠻生長。從目前的情況來看，網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作已經(jīng)步入了明顯的模式化局面。如，知名網(wǎng)絡(luò)小說寫作者天蠶土豆，他寫的《斗破蒼穹》與《武動乾坤》在情節(jié)構(gòu)造、人物性格、事件發(fā)展上都具有明顯的雷同性，其實，從這一點也可以看，網(wǎng)絡(luò)小說作者的知識貧乏。

隨著網(wǎng)絡(luò)小說類型化的跟風(fēng)與愈演愈烈，最初建立在閱讀者心里需求之上的寫作成為一種產(chǎn)業(yè)打造出的具有習(xí)慣性號召力的產(chǎn)品，正如鮑德里亞論及的商品所具備的符號價值，當(dāng)某一符號成為人們追求的“品牌”，相應(yīng)的，事物自身的深度必然岌岌可危，而不斷地模擬和仿像的背后其實喪失了自然指涉物提供的意義，所以，類型化網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的甚囂塵上可以說扭曲了文學(xué)的應(yīng)然之意，一大部分網(wǎng)絡(luò)從自由言說走向了媚俗，同時也由于字?jǐn)?shù)與通過在線閱讀盈利的模式有密切的關(guān)系，字?jǐn)?shù)越多也越能實現(xiàn)利益的最大化，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也由此充斥著大量空泛雷同的“長篇大作”。盡管在一定程度上滿足了閱讀者的心理需求，但論及網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的文學(xué)性，其自身依然有著不小的破綻，畢竟，文學(xué)不僅僅包括某種精神娛樂性的撫慰，也包括更為深厚的存在，一種對自身的存在不斷發(fā)現(xiàn)不斷拷問并不斷震撼的詩性因素，是看到抗?fàn)幍牧α?，是尋得精神皈依的感動，而不是在眾聲喧嘩中狂歡后的空洞。然而，當(dāng)類型化的文本一而再再而三的呈現(xiàn)，很難想象，這樣的作品給人們能夠帶來的是對生活的珍重還是麻木。

而在當(dāng)代社會中，網(wǎng)絡(luò)小說不考慮其技術(shù)所提供的便捷與與極高的可接觸律，其實更因從受眾的心理需要而出發(fā)，而考慮到讀者的身份，一方面，真正意義上的高精尖的中國的“數(shù)字化”一代往往存在于大城市的中產(chǎn)階級以上的群體中，而很多的數(shù)字化“貧民”往往停留在山寨機，QQ，和網(wǎng)絡(luò)小說的環(huán)境中，但很多“高雅的、上層的”理念和言說常常追逐著“圖釘?shù)募舛?rdquo;，而給予“圖釘冒”的則是不分良莠的傾瀉而下，雖然有著極多選擇，卻常常失卻規(guī)范，但正是這一大批人，成為最廣泛意義上的文字閱讀者，也正是這些人，最需要從廉價的幻想性娛樂中解脫出來，取而代之的是一種有較完善的鑒定與規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)場域。

文學(xué)創(chuàng)作與商業(yè)運營的悖論在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)所體現(xiàn)的紛繁復(fù)雜泥沙俱下的情境中尤為突出，而在當(dāng)代文學(xué)的創(chuàng)作與閱讀的劃分之中，與傳統(tǒng)文學(xué)，青春文學(xué)并峙之下的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如何規(guī)范并進一步尋找民族文化與價值的認(rèn)同，也是需要不斷關(guān)照的課題。

參考文獻(xiàn)：

[1][法]讓·波德里亞.消費社會.劉成富，全志鋼譯.南京大學(xué)出版社，2011年版.

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[3][美]赫伯特·馬爾庫塞.與文明.黃勇，薛民譯.上海譯文出版社，1987年版.

[4][德]哈貝馬斯.公共領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型.曹衛(wèi)東等譯.上海學(xué)林出版社，1999年版.

第5篇：邏輯學(xué)的性質(zhì)范文

【關(guān)鍵詞】；祛風(fēng)通絡(luò)撒；急性腦梗死；血液流變學(xué)；療效

【中圖分類號】R277.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1004-7484（2012）13-0142-02

急性腦梗死是臨床上最常見的腦血管疾病。，本病發(fā)病急，病因病機復(fù)雜，臨床有“三高一低”，即發(fā)病率高、致死率高、病死率高、治愈率低的特點。急性期及時有效的治療，是減少病死率、減輕致殘程度的關(guān)鍵。目前研究認(rèn)為挽救半瀕死的腦細(xì)胞，增強腦細(xì)胞血流灌注和血液供應(yīng)是治療急性腦梗死，防止梗死區(qū)擴大的關(guān)鍵。急性腦梗死屬中醫(yī)“中風(fēng)”范疇，對其的治療治療積累了豐富的經(jīng)驗。目前多認(rèn)為風(fēng)痰上擾、腦絡(luò)痹阻是中風(fēng)的基本病因病機，故化痰熄風(fēng)、通絡(luò)化瘀是其基本之大法。我院自2008年1月至2012年1月對收治的300例急性腦梗死患者采用祛風(fēng)通絡(luò)散治療，在治療效果和血流變方面都中取得滿意效果，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

300例患者均為2008年1月至2012年1月我院收治的急性腦梗死患者，男181例，女119例，年齡45～82歲，平均（60.5±12.7）歲，病程5～46h。對照組100例，男67例，女33例，年齡44～83歲，平均（61.2±11.9）歲，病程5～48h。所有患者均經(jīng)頭顱CT或MRI證實，符合全國第四屆腦血管病學(xué)術(shù)會議修訂急性腦梗死的診斷標(biāo)準(zhǔn)[1]。所有患者均無嚴(yán)重意識障礙，無心、肝、腎臟疾病及血液系統(tǒng)疾病。CT檢查：病灶區(qū)腦實質(zhì)局部密度較周圍腦組織減低，臨近病變區(qū)腦池及腦溝變窄變淺、消失。2組在性別、年齡、病情程度經(jīng)統(tǒng)計學(xué)處理，無顯著性差異（P>0.05），具有可比性。

1.2 治療方法

所有患者在治療前均進行出、凝血時間及血小板計數(shù)正常檢查。治療組患者按《2005年中國腦血管病防治指南》中關(guān)于腦梗死急性期的治療規(guī)范給予基礎(chǔ)治療：口服腸溶阿司匹林（上海信誼百路達(dá)藥業(yè)有限公司生產(chǎn)）0.2g，每日一次；胞二磷膽堿（廣東三才醫(yī)藥集團有限公司生產(chǎn)）0.5g，靜脈點滴，每天一次；口服尼莫地平（廣東華南藥業(yè)有限公司生產(chǎn)）20mg，每天三次。血壓>220/120mmHg者緩慢降血壓治療，有腦水腫者進行抗腦水腫降顱高壓治療。同時接受祛風(fēng)通絡(luò)散治療：30g、桂枝10g、防風(fēng)15g、細(xì)辛3g、太子參20g、白術(shù)20g、茯苓30g、干姜10g、當(dāng)歸15g、川芎15g、黃芩15g、桔梗15g、牡蠣30g。中藥方劑日服一劑。以上方案每周均治療7次，3周為1個療程，共治療1個療程。對照組患者僅給予基礎(chǔ)治療。治療過程中嚴(yán)禁使用其他溶栓、抗凝藥物。觀察治療前后癥狀及血液流變學(xué)改善情況，同時使用神經(jīng)功能缺損評分標(biāo)準(zhǔn)進行評價。

1.3 療效判定

根據(jù)治療前后腦卒中患者診斷標(biāo)準(zhǔn)和臨床神經(jīng)功能缺損程度評分（ESS）標(biāo)準(zhǔn)進行判定[3]：基本痊愈：臨床自覺癥狀完全緩解，生活能自理，肌力達(dá)到Ⅳ級以上，ESS減少90%～100%；顯效：臨床癥狀有明顯減輕，自理能力有明顯改善，肌力提高Ⅱ～Ⅲ級，ESS減少46%～89%；有效：臨床癥狀有所好轉(zhuǎn)，癱瘓及失語有輕微改善，生活不能自理，肌力提高Ⅰ級，ESS減少18%～45%；無效：臨床癥狀體征均無變化或加重，ESS減少或增加≤18%甚至死亡。

1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

采用SPSS 13.0軟件進行統(tǒng)計學(xué)處理，計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ ±s）表示，采用t檢驗；計數(shù)資料采用Х2檢驗，以P

2 結(jié)果

治療組總有效率為96.0%，對照組總有效率為85.0%，治療組明顯高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

3 討論

現(xiàn)代研究表明[2]腦梗死患者存在著明顯的血液流變學(xué)異常，血液粘滯性增高。發(fā)生梗死時，由于血管壁彈性減弱，管腔狹窄導(dǎo)致局部供血不足，血流阻力增大，血液黏度進一步增加，血流量急劇減慢，導(dǎo)致病灶周圍神經(jīng)元壞死等惡性循環(huán)[3]。因此，改善血液流變學(xué)異常，降低血液粘稠性是改善癥狀，保護腦灌流的關(guān)鍵之一。目前一致認(rèn)為局灶腦缺血早期進行溶栓治療是一種有效方法，使血管再通，恢復(fù)腦組織血供是腦缺血的根本治療。但因缺血再灌注后將不可避免地出現(xiàn)再灌注損傷，從而加重腦水腫或并發(fā)腦出血，這就為臨床上溶栓療法的開展設(shè)置了障礙，同時也為廣大醫(yī)務(wù)工作者提出了一個新的課題―尋找減輕再灌注損傷的方法。

急性腦梗死屬中醫(yī)“中風(fēng)”范疇，目前多認(rèn)為風(fēng)痰上擾、腦絡(luò)痹阻是中風(fēng)的基本病因病機，故化痰熄風(fēng)、通絡(luò)化瘀是其基本之大法。中醫(yī)治療急性腦梗死積累了豐富的經(jīng)驗，并根據(jù)病情輕重和病位深淺沿用《金匱要略》的分類方法辨中經(jīng)絡(luò)和中臟腑。清代名醫(yī)俞嘉言《醫(yī)門法律》中說“驅(qū)風(fēng)之中，兼填空竅，為第一義也?？崭[一實，庶風(fēng)出而不復(fù)入，其病已。古方中有候氏黑散，深得此意，仲景取為主方?，F(xiàn)代藥理研究證實含揮發(fā)油、菊甙、腺嘌呤等，具有擴張血管，增加血壓灌注量的作用。這些研究提示祛風(fēng)藥可改善腦缺血，減少應(yīng)激反應(yīng)及再灌注損傷的自由基反應(yīng)。據(jù)此，本項目成員以為主藥，配合桂枝、細(xì)辛、防風(fēng)，組成“祛風(fēng)通絡(luò)散”用于腦梗死治療風(fēng)痰瘀阻型患者，療效較為滿意，能很好地改善患者預(yù)后與防止再發(fā)。全方由、桂枝、防風(fēng)、細(xì)辛、太子參、白術(shù)、茯苓、干姜、當(dāng)歸、川芎、黃芩、桔梗、牡蠣等組成。本方重用祛風(fēng)，桂枝、細(xì)辛、當(dāng)歸、川芎等疏風(fēng)通絡(luò)，太子參、白術(shù)、茯苓、干姜等溫中健脾化痰，黃芩、牡蠣等鎮(zhèn)肝熄風(fēng)，全方有著祛風(fēng)通絡(luò)、鎮(zhèn)肝熄風(fēng)、健脾理氣化痰之功。

通過對300例患者治療觀察，在基礎(chǔ)治療不變的情況下，使用祛風(fēng)通絡(luò)散治療急性腦梗死，總有療效率優(yōu)于對照組（P

參考文獻(xiàn)

[1] 全國第四屆腦血管病學(xué)術(shù)會議.腦卒中患者臨床神經(jīng)功能缺損程度評分標(biāo)準(zhǔn)（1995）[J].中華神經(jīng)科雜志，1996，29（6）：381.

第6篇：邏輯學(xué)的性質(zhì)范文

1月-2015年12月本院收治的60例疑似腦血管畸形患者作為研究對象，對所有患者進行多層螺旋CT腦成像（CTA）檢查，采用表面遮蓋顯示法和最大強度投照法對腦CTA圖像進行處理，作出診斷，并將CTA診斷結(jié)果與數(shù)字減影血管造影（DSA）結(jié)果比較，計算CTA的\斷敏感性、特異性、準(zhǔn)確性、陽性預(yù)測值、陰性預(yù)測值及其與DSA診斷結(jié)果的一致性。結(jié)果：CTA對腦前動脈區(qū)、中動脈區(qū)、后動脈區(qū)、基底動脈區(qū)的顯影率均達(dá)到100%，對椎動脈區(qū)的顯影率為50%。60例疑似腦血管畸形患者中，共27例患者經(jīng)DSA確診為腦血管畸形，包括16例動靜脈畸形、5例靜脈血管瘤、3例先天性顱內(nèi)囊性動脈瘤、3例海綿狀血管瘤，CTA對腦血管畸形的診斷敏感性、特異性、準(zhǔn)確性、陽性預(yù)測值、陰性預(yù)測值分別為92.59%、90.91%、91.67%、89.29%、93.75%，與DSA診斷結(jié)果之間的一致性良好（Kappa=0.715）。結(jié)論：在腦血管畸形的臨床診斷中，采用多層螺旋CT腦成像技術(shù)進行診斷，能夠?qū)δX血管畸形做出快速、準(zhǔn)確的診斷，為臨床治療提供可靠依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】 螺旋CT腦成像； 腦血管畸形； 診斷

The Diagnostic Value of Multi-slice Spiral CT Brain Imaging in Cerebral Vascular Malformations/CHEN Jun.//Medical Innovation of China，2017，14（09）：085-088

【Abstract】 Objective：To study and discuss the diagnostic value of multi-slice spiral CT brain imaging in cerebral vascular malformations.Method：60 patients with suspected cerebral vascular malformation in our hospital from January 2013 to December 2015 were selected as the research objects，multi-slice spiral CT（CTA） imaging was performed in all patients，the surface shaded display method and maximum intensity projection method were used to deal with the brain CTA images，made a diagnosis and compared the results of CTA diagnosis with digital subtraction angiography（DSA），the diagnostic sensitivity，specificity，accuracy，positive predictive value，and negative predictive value of CTA were calculated and compared with those of DSA.Result：The development rates of CTA on the anterior cerebral artery，middle artery，posterior artery and basilar artery were 100%，and the developing rate of vertebral artery was 50%.60 cases of suspected cerebral vascular malformation，a total of 27 cases with DSA for cerebral vascular malformation，including 16 cases of arteriovenous malformations，5 cases of venous hemangioma，3 cases of congenital intracranial saccular aneurysms，3 cases of cavernous hemangioma，CTA of cerebral vascular malformation of the diagnostic sensitivity，specificity，accuracy，positive predictive value and negative predictive value were 92.59%，90.91%，91.67%，89.29% and 93.75%，and DSA in the diagnosis of results between consistency（Kappa=0.715）.Conclusion：In the clinical diagnosis of cerebral vascular malformations，multi-slice spiral CT imaging technology is used to diagnose，can make a rapid and accurate diagnosis of cerebral vascular malformations，and provide reliable basis for clinical treatment.

【Key words】 Spiral CT brain imaging； Cerebral vascular malformation； Diagnosis

First-author’s address：The Third People’s Hospital of Zhaoqing，Zhaoqing 526060，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2017.09.024

腦血管畸形是指先天性或非腫瘤性的腦血管病變，主要是由于腦血管發(fā)育異常引l的腦血管局部結(jié)構(gòu)和數(shù)量異常，往往會對腦血管血流造成影響，嚴(yán)重時還會發(fā)生破裂出血，表現(xiàn)為腦內(nèi)血腫，多發(fā)生于年輕人群，對患者的生命安全構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅[1-4]。本次研究為了探討多層螺旋CT腦成像對腦血管畸形的診斷價值，特選取2013年1月-2015年12月共60例疑似腦血管畸形患者進行螺旋CT腦成像檢查，現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取2013年1月-2015年12月本院收治的60例疑似腦血管畸形患者作為研究對象，所有患者均存在搏動性頭痛、腦內(nèi)出血、癲癇，且部分伴隨有偏癱、失語、眩暈、步態(tài)不穩(wěn)、眼顫、復(fù)視等癥狀。其中男32例，女28例，年齡22～45歲，平均（34.05±10.27）歲。檢查前，所有患者及其家屬均對檢查方法和目的知情了解，并同意配合研究，且本研究已經(jīng)倫理學(xué)委員會批準(zhǔn)。

1.2 方法 對60例疑似腦血管畸形患者進行多層螺旋CT腦成像（CTA）檢查，檢查前，在患者的前臂采用頭皮針建立靜脈通道，注入1 mL優(yōu)維顯進行藥敏試驗，觀察是否存在過敏反應(yīng)，如患者出現(xiàn)躁動而致無法配合檢查，應(yīng)給予患者濃度為10%的水合氯醛靜脈注射，使患者保持安靜狀態(tài)。采用多層螺旋CT血管造影技術(shù)對患者頭顱進行檢查，螺旋CT儀器為美國GE公司生產(chǎn)Optima CT520 16排CT機，將電流、電壓分別設(shè)置為100 mA、120 kV，矩陣設(shè)置為512×512，每層掃描時間為2 s，先對患者進行常規(guī)CT平掃，再對眶上緣至鞍底進行螺旋CT檢查，層厚設(shè)置為1～3 mm，螺距設(shè)置為1～1.5；采用優(yōu)維顯對患者進行靜脈注入，劑量為2.5～4.0 mL/kg，濃度為300 mgI/L或370 mgI

1.3 統(tǒng)計學(xué)處理 所有研究數(shù)據(jù)均錄入至SPSS 17.0軟件中進行處理，螺旋CT腦成像診斷結(jié)果與數(shù)字減影血管造影診斷結(jié)果之間采用Kappa一致性檢驗，Kappa0.7表示一致性良好。

2 結(jié)果

2.1 螺旋CT腦成像對腦內(nèi)各動脈區(qū)的顯影情況 CTA對腦前動脈區(qū)、中動脈區(qū)、后動脈區(qū)、基底動脈區(qū)的顯影率均達(dá)到100%，均為60例；對椎動脈區(qū)的顯影率為50%，共30例，見圖1、2。

2.2 螺旋CT腦成像對腦血管畸形的診斷結(jié)果分析 60例疑似腦血管畸形患者中，共27例患者經(jīng)DSA確診為腦血管畸形，包括16例動靜脈畸形、5例靜脈血管瘤、3例先天性顱內(nèi)囊性動脈瘤、3例海綿狀血管瘤，CTA對腦血管畸形的診斷敏感性、特異性、準(zhǔn)確性、陽性預(yù)測值、陰性預(yù)測值分別為92.59%、90.91%、91.67%、89.29%、93.75%，與DSA診斷結(jié)果之間的一致性良好（Kappa=0.715），見表1。

3 討論

腦血管畸形又被稱為“顱內(nèi)血管畸形”，可在顱內(nèi)任何部位發(fā)生，以腦前動脈區(qū)、中動脈區(qū)、后動脈區(qū)、基底動脈區(qū)、椎動脈區(qū)較為多見，主要包括動靜脈畸形、先天性顱內(nèi)囊性動脈瘤、靜脈血管瘤、海綿狀血管瘤，臨床表現(xiàn)以搏動性頭痛、腦內(nèi)出血、癲癇及伴隨癥狀為主，容易導(dǎo)致血管破裂出血，形成腦內(nèi)血腫，對神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生壓迫，危及患者的生命安全[5-9]。因此，臨床上應(yīng)對腦血管畸形進行深入研究，以尋求快速、準(zhǔn)確的診斷方法，對腦血管畸形做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

目前，臨床上對腦血管畸形的診斷方法以影像學(xué)檢查為主，主要是通過對患者顱部進行影像學(xué)檢查，根據(jù)影像圖對顱內(nèi)血管畸形進行觀察[10-11]。腦血管畸形的臨床診斷金標(biāo)準(zhǔn)以數(shù)字減影血管造影為主，但由于數(shù)字減影血管造影會對患者的機體造成一定的創(chuàng)傷，且對儀器設(shè)備和技術(shù)的要求較高，不適合用于快速診斷或基層醫(yī)院[12]。CT是最為常見的影像學(xué)檢查方法，通過對疑似腦血管畸形患者的頭顱進行立體掃描，可獲取連續(xù)性的圖像數(shù)據(jù)，采用計算機圖片處理系統(tǒng)對CT圖像實現(xiàn)三維立體重建，從而可對腦血管畸形情況予以清晰顯示，便于臨床醫(yī)師對患者的腦血管畸形情況進行觀察，但由于CT檢查過程中患者的興趣區(qū)結(jié)構(gòu)位置可能會出現(xiàn)移動，容易造成獲得的影像學(xué)數(shù)據(jù)出現(xiàn)差錯，導(dǎo)致CT圖像對腦血管畸形的顯示情況容易出現(xiàn)誤差[13-15]。螺旋CT機是一種新型的CT設(shè)備，這種CT設(shè)備的面世使CT腦成像技術(shù)成為可能，螺旋CT腦成像是指在螺旋CT掃描的基礎(chǔ)上，通過將造影劑注入受檢者的外周靜脈，對其腦部各興趣區(qū)進行連續(xù)性的快速掃描，從而有效獲取各個興趣區(qū)內(nèi)的三維數(shù)據(jù)[16-17]。再利用計算機處理軟件完成對腦血管造影圖像的立體重建，可對腦內(nèi)血管情況予以清晰的顯示，有利于臨床醫(yī)師對患者的腦血管情況進行觀察，從而有效減少診斷誤差[18]。

本次研究為了探討螺旋CT腦成像對腦血管畸形的診斷價值，特選取了60例疑似腦血管畸形患者進行研究，研究結(jié)果顯示，螺旋CT腦成像對大腦各動脈區(qū)的顯影率均達(dá)到100%，僅椎動脈區(qū)的顯影率為50%，說明在螺旋CT腦成像的影像圖可對大腦各分區(qū)內(nèi)的血管畸形情況予以清晰的顯示；60例疑似腦血管畸形患者中，共有27例患者經(jīng)數(shù)字減影血管造影確診為腦血管畸形，螺旋CT腦成像對腦血管畸形的診斷敏感性、特異性、準(zhǔn)確性、陽性預(yù)測值、陰性預(yù)測值分別為92.59%、90.91%、91.67%、89.29%、93.75%，與數(shù)字減影血管造影的確診結(jié)果之間具有良好的一致性，說明螺旋CT腦成像對腦血管畸形的診斷準(zhǔn)確性較高，可對腦血管畸形作出快速、準(zhǔn)確的診斷，提示我們在對腦血管畸形進行診斷時，可采用螺旋CT腦成像技術(shù)。

綜上所述，在腦血管畸形的臨床診斷中，采用多層螺旋CT腦成像技術(shù)進行診斷，能夠?qū)δX血管畸形作出快速、準(zhǔn)確的診斷，為臨床治療提供可靠依據(jù)。

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第7篇：邏輯學(xué)的性質(zhì)范文

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；隱性知識；博客；聊天機器人

一、問題的提出

在傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)中，教師傳遞語言知識的過程是一個顯性過程，學(xué)生要花費大量的時間和精力死記硬背已學(xué)過的語言知識卻收效甚微，因此他們對英語學(xué)習(xí)就會產(chǎn)生厭倦甚至是挫敗感，即使是面對海量的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源也無所適從。英語學(xué)習(xí)本是一個長期積累的過程，單靠課堂上的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。那么如何運用自身的隱性知識在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下去建構(gòu)新的知識就成了人們關(guān)注的焦點。

二、核心概念的界定

1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境是基于網(wǎng)絡(luò)平臺的，以學(xué)習(xí)者為中心的，支持其學(xué)習(xí)活動的顯性與隱性因素的總和，它與學(xué)習(xí)者構(gòu)成一個整體，處于不斷變化，發(fā)展之中。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，顯性環(huán)境和隱性環(huán)境彼此相互影響，相互依賴，構(gòu)成不斷運動的整體。顯性環(huán)境由處于學(xué)習(xí)個體周圍的，可見的一切物質(zhì)要素構(gòu)成，是一種物質(zhì)環(huán)境，它包括網(wǎng)絡(luò)、計算機、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)資源庫等可見的有形的人為性要素。而學(xué)習(xí)者個體的觀念、學(xué)習(xí)動機、情感、意志等心理因素，人際交互以及蘊含在學(xué)習(xí)活動中的學(xué)習(xí)策略等成為影響學(xué)習(xí)的無形環(huán)境，我們稱為隱性環(huán)境。

2.隱性知識

隱性知識是一種無意識的認(rèn)知能力，它的獲取必須通過個人的親身體驗、實踐和領(lǐng)悟。和顯性知識相比，隱性知識在個人知識構(gòu)成中是主體部分，在個人認(rèn)知活動和實踐活動中，隱性知識起著更為重要的作用。在教育中，教育內(nèi)容雖然主要是顯性知識，但隱性知識卻是認(rèn)識的源泉。

三、影響英語學(xué)習(xí)的因素

1.母語對第二語言的影響

學(xué)習(xí)第二語言的人無疑會借助一些第一語言的知識。當(dāng)中國學(xué)生接觸到英語時，他們的母語系統(tǒng)已經(jīng)確立，母語思維習(xí)慣也已形成。由于缺乏學(xué)習(xí)母語那樣的語言環(huán)境和交流機會，因而在學(xué)習(xí)英語時，從知識的理解、掌握到運用都需要學(xué)習(xí)者付出艱辛的勞動。按照行為主義學(xué)習(xí)理論，原有的習(xí)慣會影響新習(xí)慣的養(yǎng)成，因此對第二語言學(xué)習(xí)來說植入大腦中的母語規(guī)則可能會干擾第二語言正確掌握。

2.學(xué)習(xí)者自身的因素

（1）個性差異

美國JamesM1CaNall曾對人的遺傳差異進行研究，提出了人在遺傳上先天就有差異，有些人具備別人的欠缺的語言天賦。這種掌握語言的能力被稱之為語言能力。學(xué)習(xí)者個性的差異會進一步導(dǎo)致學(xué)習(xí)方式的差異。

（2）學(xué)習(xí)動機

學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)受多方面因素的影響，其中主要是受學(xué)習(xí)動機的支配，動機可分為內(nèi)在動機和外部動機，內(nèi)在動機發(fā)自于學(xué)習(xí)者內(nèi)心的愿望，可能他們擅長學(xué)習(xí)語言，對英語有著非常濃厚的興趣，當(dāng)然也有可能他們對第二語言的文化、信仰、價值觀感興趣，想通過掌握目標(biāo)語來了解另一種文化。而外部動機則來自于外部刺激，學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)第二語言可能是想通過某種考試以完成必須要達(dá)到的目標(biāo)或者是獲得職位的晉升；也許僅僅是為了今后能找到一個理想的工作，或者出國等等才使他們學(xué)習(xí)另一種語言。無論內(nèi)在動機，還是外在動機，對外語學(xué)習(xí)效果都有一定的影響。

（3）學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)者由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、年齡、性格等諸多差異，在習(xí)得第二語言的過程中所采用的學(xué)習(xí)方法也是各不相同的。比如在記單詞的方式上就有很大的差別，有的學(xué)習(xí)者為了記住單詞可能會重復(fù)的去讀寫單詞，而有的學(xué)習(xí)者卻根據(jù)單詞的音標(biāo)也就是通過單詞的發(fā)音來記單詞，這類學(xué)習(xí)者掌握單詞比較的靈活，一般情況下，能熟讀的單詞會很輕松的寫出來。還有一種是比較符合中國學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣的，就是根據(jù)語言環(huán)境來掌握單詞。

四、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下隱性知識對英語學(xué)習(xí)效果的實踐分析

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，個體的隱性知識可通過各種共享支持工具來顯性化，并通過學(xué)習(xí)者之間的交互和整合獲得更新的認(rèn)識。典型的技術(shù)支持工具有博客、聊天機器人等。

1.博客在英語學(xué)習(xí)中的作用

（1）博客有利于“隱性知識顯性化”。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使隱性知識顯性化的一個最有效的途徑是利用博客平臺進行自我反思。博客提倡一種反思學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者在博客中用英語來寫日記，對于寫作過程中出現(xiàn)的語法問題，回復(fù)者會給予指出，讓學(xué)習(xí)者更多地去思考。

（2）博客是有效的共享交互工具。網(wǎng)絡(luò)中的知識浩如煙海，個體的力量是極其有限的，但是通過知識的共享卻可使學(xué)習(xí)者獲得盡可能多的信息和英語專業(yè)方面的知識。例如：作為國內(nèi)極具影響力的新東方英語教育集團，其老師的專業(yè)水平非常高，他們中幾乎所有人都有自己的博客。他們常把自己在教學(xué)中的心得感受以及英語學(xué)習(xí)材料放到博客中供學(xué)習(xí)者免費分享使用，而且學(xué)習(xí)者還可以將自己英語學(xué)習(xí)中遇到的困惑留在教師的博客上，老師會幫你解決。當(dāng)其他的學(xué)習(xí)者有同樣的困惑時也可以從中受益。

2.聊天機器人對英語學(xué)習(xí)的作用

（1）聊天機器人的智能化。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師更注重英語語法的講解，卻忽略了語感的培養(yǎng)，雖然學(xué)校會定期的開設(shè)口語課，但是教師依然無法全面的掌握每個學(xué)生的知識水平，而聊天機器人可以模仿人與人之間的自然對話，能夠根據(jù)學(xué)習(xí)者通過鍵盤或者語音輸入的英語句子，以文本或語音方式輸出相應(yīng)的回答。在聊天中還可以檢查英文單詞拼寫和句子語法錯誤，講笑話和故事，唱英文歌曲等。

（2）有助于減少母語干擾打破語言僵化的局面。聊天機器人可以起到網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)者聊天伙伴的作用。聊天方式可以是偏重學(xué)習(xí)的，系統(tǒng)會檢查用戶輸入語句的拼寫和語法錯誤，如有錯誤，就會提示用戶修改錯誤；也可以是偏重對話的，系統(tǒng)不檢查拼寫和語法錯誤，盡量猜測用戶輸入的語義，給出合適的輸出響應(yīng)；除此之外，還有特定場合對話模擬。另外，系統(tǒng)還會自動給學(xué)習(xí)者產(chǎn)生日志，對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)情況進行記錄，這樣就給學(xué)習(xí)者提供了很好的反饋。

隱性知識影響著人的思想與行為而又不為人們自身所察覺，然而通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的共享工具，可以充分挖掘個體的隱性知識并實現(xiàn)學(xué)習(xí)者之間的共享。對于英語學(xué)習(xí)來說，它是一個不斷積累的過程，同時外語學(xué)習(xí)中語感是非常重要的，而培養(yǎng)語感最根本的就是要創(chuàng)造一個外語學(xué)習(xí)的環(huán)境，進行多聽、多說、多交流才能更廣泛的共享他人的隱性知識，而網(wǎng)絡(luò)為此提供了優(yōu)越的環(huán)境。

【參考文獻(xiàn)】

第8篇：邏輯學(xué)的性質(zhì)范文

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代；思想政治教育；實效性

目前的高校思想政治教育活動，主要是通過思想政治理論課進行理論性的說教，但是這種教育形式已經(jīng)相對落后，所以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展思想政治教育的呼聲越來越高?；诰W(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育也就成為了一項重要議題。隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，各種新媒體教育手段不斷涌現(xiàn)，高校原有的思想政治教育系統(tǒng)環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，傳統(tǒng)教學(xué)形式的吸引力和影響力在不斷下降，而很多高校和教師基于網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育的經(jīng)驗還不是很豐富，所以基于網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育并增強實效性的相關(guān)研究具有十分重要的現(xiàn)實意義。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展大學(xué)生思想政治教育面臨的主要問題

高校大學(xué)生的思想政治教育，以往主要是依賴思想政治理論課這一傳統(tǒng)載體，具有內(nèi)容固定、語境晦澀、話語嚴(yán)肅、趣味性差等特點，而網(wǎng)絡(luò)則是具有開放性、靈活性、參與性等新時代特征，雖然網(wǎng)絡(luò)教育符合當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，但是與現(xiàn)實教育之間存在較大差距，也就造成了思想政治教育面臨的新問題、新挑戰(zhàn)。

1.思政政治教育內(nèi)容脫離學(xué)生生活實際

由于傳統(tǒng)的思想政治教育活動主要是依賴思想政治教材，所以理論性比較強、實踐性不足，致使傳統(tǒng)的思想政治教育具有顯著的理論性、政治性特征，這樣的教育內(nèi)容顯然很難在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下得到有效開展，也很難貼近學(xué)生的生活實際。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，大學(xué)生接觸新事物、新思想的途徑非常便捷，所以大學(xué)生的思想價值觀和個性化素質(zhì)更容易受到網(wǎng)絡(luò)多元思潮的影響。如果高校的思想政治教育工作者一味堅持傳統(tǒng)的教育內(nèi)容和教育方式，只會讓高校的思想政治教育活動更加封閉，逐步脫離學(xué)生的生活實際，無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，甚至導(dǎo)致學(xué)生對思想政治教育內(nèi)容的反感。

2.思想政治教育方式?jīng)]有實現(xiàn)有效互動

無論在何種教育環(huán)境下，高效的教育活動都需要進行多方互動，在師生之間建立起平等人際關(guān)系。但是長期以來傳統(tǒng)的思想政治教育活動，主要是教師進行單向性的知識灌輸，教師占據(jù)教育主體性地位，學(xué)生通常只會被動地聽講和學(xué)習(xí)，學(xué)生的話語權(quán)利容易被剝奪，從而影響到思想政治教育活動中的多方互動。而在網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下，大學(xué)生的主體地位可以得到更好的體現(xiàn)，獲取更多的話語主動權(quán)，思想政治教育的溝通方式和互動形式也更加豐富。但是，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性和虛擬性，也容易讓學(xué)生偏離正確的學(xué)習(xí)軌跡，很多學(xué)生習(xí)慣于在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下玩游戲，涉獵新奇事物和思想，反而對思想政治教育失去了學(xué)習(xí)興趣和互動熱情。

3.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育缺乏有效創(chuàng)新

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育的優(yōu)勢，很多高校積極運用了網(wǎng)絡(luò)教育方式，但是由于缺乏有效的創(chuàng)新，一些學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育方案缺乏足夠的適應(yīng)性，很多學(xué)生反映網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動仍舊枯燥、乏味，缺乏時代氣息和吸引力，所以迫切需要進行教育創(chuàng)新，融入更多的時代精神和流行元素，打破傳統(tǒng)思想政治教育思維的限制，否則即便是借助網(wǎng)絡(luò)手段開展思政教育活動，也很難實現(xiàn)有效的突破和發(fā)展。

二、基于網(wǎng)絡(luò)開展思想政政治實效性教育的有效對策

1.融入貼近學(xué)生生活實際的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育，主要是以德育和價值觀念引導(dǎo)為目標(biāo)的，其主要目標(biāo)之一就是要面向?qū)W生，宣揚社會主流價值觀。因此，高校教師要有意識地加強生活化教育，積極融入貼近學(xué)生生活實際的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校思想政治教育工作者可以更加便捷和全面地了解學(xué)生的思想動態(tài)和意識形態(tài)，所以教師在制訂網(wǎng)絡(luò)教育方案時，要善于調(diào)查學(xué)生的生活實際和個性差異，積極制訂差異化的網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容，這樣可以有效提高思想政治教育活動的針對性。一方面，高校教師要善于結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢功能和特征，搜集多樣化的思想政治教育內(nèi)容，并將其與教材教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)需求進行有效結(jié)合，實現(xiàn)教育內(nèi)容的優(yōu)化、提煉和整理；另一方面，高校教師要重視傳統(tǒng)教育內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容的融合、創(chuàng)新，在思想政治教育內(nèi)容體系當(dāng)中不斷注入新的生機與活力。

2.構(gòu)建適合多方互動的網(wǎng)絡(luò)對話機制

在傳統(tǒng)的思想政治教育模式下，由于教師是課堂的絕對權(quán)威，所以教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的多方對話機制并未有效建立，尤其是在講授思想政治理論課時，單向灌輸教學(xué)模式讓課堂教學(xué)氛圍變得更加枯燥，學(xué)生在思想課堂學(xué)習(xí)中常常處于尷尬境地。而在網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下，師生之間的對話環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，學(xué)生的話語權(quán)在不斷增多，多方互動更具便利性，這為多方教學(xué)互動奠定了良好的基礎(chǔ)。對此，教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)對話優(yōu)勢，積極營造平等、民主、和諧的話語氛圍，促進師生、生生之間的平等對話和交流，充分尊重學(xué)生在思想政治課堂上的話語表達(dá)權(quán)利，從而更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進行積極、有效的引導(dǎo)。

3.加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與育人手段的創(chuàng)新

為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對思想政治教育帶來的新要求、新挑穡增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性，教師要積極引入最新的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，加強新媒體教學(xué)載體的運用。一方面，高校思想政治教師應(yīng)積極運用最新的網(wǎng)絡(luò)溝通工具，在教學(xué)與溝通實踐中多應(yīng)用微博、微信、QQ群等新型對話手段，借助互聯(lián)網(wǎng)思維來提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治教育活動的實效性，對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)行為進行有效監(jiān)控，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念；另一方面，高校的思想政治教育活動，要加強熱點教育思維的運用，實現(xiàn)理論教育與社會時事熱點教育的有機結(jié)合。高校要結(jié)合當(dāng)前的社會熱點問題，積極構(gòu)建新的教育內(nèi)容，并通過網(wǎng)絡(luò)手段進行共享，提高當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)鑒別力，豐富在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)體驗和對話體驗。

4.提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師和學(xué)生的信息化素養(yǎng)

師生間的教學(xué)互動與交流，需要雙方能夠更好地駕馭和利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下增強教學(xué)與學(xué)習(xí)自覺意識、主動意識，提高師生對話效率，所以高校首先要為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的信息化素質(zhì)教育氛圍，讓他們懂得如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中趨利避害。其次，由于大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的個性化差異比較大，所以教師必須摒棄傳統(tǒng)統(tǒng)一、單向的對話機制，要充分借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，了解大學(xué)生的心理、思想、行為狀況等個性差異，然后制訂有針對性的教育方案，體現(xiàn)對教育對象的充分尊重。最后，思想政治教師必須對自身的信息化素質(zhì)有一個客觀的了解，及時彌補自身的信息化素質(zhì)缺陷，這樣才能緊跟網(wǎng)絡(luò)教育的時代步伐，確保思想政治教育的實效性和針對性。

總之，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校的思想政治教育會面臨很多的機遇與挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的思想政治教育手段與載體需要加強創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變，積極搭建基于網(wǎng)絡(luò)的新的教育平臺，促進思想政治教育資源與網(wǎng)絡(luò)教育載體、手段之間的整合，增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實效性，這樣學(xué)生才能積極參與到各項學(xué)習(xí)活動中來，凸顯其在思想政治教育活動中的主體地位，實現(xiàn)其思想政治素質(zhì)的有效提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]周 炯.論微時代情境下高校思想政治教育話語權(quán)建構(gòu)[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報，2015（3）.

第9篇：邏輯學(xué)的性質(zhì)范文

方法：選取我院2012年1月至2012年11月間的慢性阻塞性肺部疾病合并心血管疾病的100例患者進行分組，對照組50例，采用傳統(tǒng)的方法進行治療；觀察組50例，在傳統(tǒng)治療的基礎(chǔ)上添加美托洛爾治療，觀察兩組患者的療效。

結(jié)果：觀察組的心率、血氧飽和度、血壓改善情況較對照組更優(yōu)，觀察組的治療總有效率為94%，對照組的治療總有效率為78%。兩組比較差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P

結(jié)論：美托洛爾對慢性阻塞性肺部疾病合并心血管疾病具有很好的療效，值得臨床推廣。

關(guān)鍵詞：美托洛爾 慢性阻塞性肺部疾病 心血管疾病

【中圖分類號】R4 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】1671-8801（2013）10-0156-01

慢性阻塞性肺部疾病會對患者氣道的氣流帶來一定程度的阻礙，并且會引發(fā)一些其他的癥狀，如果病情較為嚴(yán)重的話，會給患者的生命安全帶來一定程度的威脅[1]。在慢性阻塞性肺部疾病的發(fā)病過程中，心血管疾病是常見的并發(fā)癥。我院對2012年1月至2012年11月間的50例慢性阻塞性肺部疾病患者采用了美托洛爾進行治療，取得了較好的臨床治療效果，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料。選取我院2012年1月至2012年11月間的慢性阻塞性肺部疾病合并心血管疾病的100例患者進行分組，對照組50例，其中男22例，女28例，年齡為54-83歲，平均年齡為（67.6±7.3）歲，病程為3-21年，平均病程為（10.1±1.9）年；觀察組50例，其中男21例，女29例，年齡為49-81歲，平均年齡為（66.6±8.3）歲，病程為4-19年，平均病程為（11.3±2.9）年。上述兩組患者在年齡、病程、性別等方面比較差異均無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。

1.2 方法。對照組患者采用常規(guī)方法進行治療，通過臥床休養(yǎng)、吸氧治療、抗感染治療等方式來治療患者。而觀察組患者在上述方法的基礎(chǔ)上再添加美托洛爾治療，在第一周內(nèi)用藥3次，藥量為7.5-11毫克/次；在第二周內(nèi)用藥3次，藥量增加為11-25毫克/次。觀察兩組的療效。

1.3 統(tǒng)計學(xué)分析。采用SPSS16.5分析軟件包對所得到的數(shù)據(jù)進行分析，計數(shù)資料采用Pearson卡方檢驗，P

2 結(jié)果

通過上表可以明顯的發(fā)現(xiàn)，在治療之后兩組患者的心率、血氧飽和度、血壓情況均得到了很大的改善，而觀察組的改善效果更加明顯；在治療有效率上，觀察組為94%，對照組為78%。兩組比較差異均有統(tǒng)計學(xué)意義（P

3 討論

長時間的呼吸道感染會使得支氣管黏膜出現(xiàn)水腫并伴有充血，此時支氣管分泌物將會在一定程度上增加[2]。與此同時氣道也會出現(xiàn)更高的反應(yīng)性，這會使得平滑肌出現(xiàn)痙攣從而造成通氣不順、呼吸道阻塞，也就產(chǎn)生了慢性阻塞性肺疾病并使得心肺功能不全。該病癥會使得機體出現(xiàn)較長時間的缺氧，這時候血液中的紅細(xì)胞數(shù)量將升高，這會對血液的正常流動造成一定程度的阻礙，進而讓整個血液循環(huán)都出現(xiàn)問題，這對于人體的正常生理活動是十分不利的[3]。上述低氧血癥還會讓肺動脈出現(xiàn)痙攣，這樣將會讓人體的缺氧情況進一步地加深。

美托洛爾是一種心臟選擇性β-受體阻斷藥，會對β1受體產(chǎn)生一定的阻礙作用[4]。美托洛爾可以有效地調(diào)解心臟功能，例如降低心率、降低心收縮力以及降低心臟的自律性等等[5]。在使用美托洛爾治療慢性阻塞性肺部疾病合并心血管疾病的過程中，如果是治療周期較短會讓患者出現(xiàn)氣道痙攣，若治療周期較長則不會對氣道產(chǎn)生明顯的影響。在美托洛爾的作用下，可以讓患者的氣道炎癥得到很好的控制，并降低黏液增生[6]。

在我院的研究中，發(fā)現(xiàn)在常規(guī)方法的治療基礎(chǔ)上再進行美托洛爾藥物治療，患者的心率、血壓等到了很大程度的降低，而血氧飽和度提高了很多，在治療總有效率上高達(dá)94%。這說明美托洛爾對慢性阻塞性肺部疾病合并心血管疾病具有很好的療效，值得臨床推廣。

參考文獻(xiàn)

[1] 魏智民，崔華，范利.慢性阻塞性肺疾病與心血管疾病相關(guān)性研究進展[J].心血管病學(xué)進展.2011（11）：123-124

[2] 藥俊芳.美托洛爾治療慢性阻塞性肺疾病肺心病心力衰竭療效及安全性觀察[J].中外醫(yī)學(xué)研究.2011（14）：114-115

[3] 唐文峰，路方紅.β1受體阻斷劑治療穩(wěn)定型心絞痛并輕度COPD的療效觀察[J].山東醫(yī)藥.2011（25）：147-148

[4] 靳娜，孫麗蓉.慢性阻塞性肺疾病與心血管疾病關(guān)系的研究進展[J].臨床肺科雜志.2011（12）：123-124