電工電子實訓(xùn)收獲精選(九篇)
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第1篇：電工電子實訓(xùn)收獲范文
一、從教材入手，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材的作用
近幾年，本校學(xué)生主要以升學(xué)方面居多，所以電子技術(shù)專業(yè)課采用的是高等教育出版社出版的《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》作為理論教學(xué)教材，同時還配套有電工電子實訓(xùn)教材《電工電子技能實訓(xùn)指導(dǎo)》。兩套教材整體上增強了應(yīng)用性和可操作性，不但有詳細的理論說明，而且還在各個章節(jié)模塊附帶了很多訓(xùn)練任務(wù)，真正體現(xiàn)了“學(xué)中做、做中學(xué)”。在教材中還配備了多媒體光盤，里面有很多寶貴的資源，讓教師在授課過程中能夠以更加直觀的方式，將抽象的電學(xué)知識傳授給學(xué)生，同時也給老師節(jié)省了很多備課，做課件，查資料的時間。
在此基礎(chǔ)上，老師可以多采用理論實踐相結(jié)合的方法，將日常生活中使用到的電子產(chǎn)品，特別是學(xué)生們能接觸到的，或者比較新奇的，能引起學(xué)生興趣的電子產(chǎn)品作為直觀的例子，最好是能夠現(xiàn)場展示給學(xué)生，再逐步分析理論知識在這些產(chǎn)品中所起的作用，更能夠加深他們對理論知識的理解記憶，這種方法也可以看作是一種聯(lián)想記憶法。
二、旁征博引，興趣是最好的老師
俗話說，“萬事開頭難”，電子類課程的學(xué)習(xí)最需要的就是學(xué)生的興趣，所以如何讓學(xué)生喜歡上這門課就成了當(dāng)務(wù)之急。我在每一次面對新的班級授課時，往往會對學(xué)生進行相應(yīng)的興趣引領(lǐng)，從當(dāng)下最流行的電子產(chǎn)品到學(xué)生們觸手所及的生活用品類似于：直流電源――手機充電器，振蕩電路――收音機，集成電路――手機、計算機等等。當(dāng)這些實實在在的東西擺在學(xué)生們眼前的時候，也是將抽象的東西具體化、形象化，學(xué)生們喜歡這些東西，當(dāng)懂得了原理可以去試著維修；當(dāng)了解了性能可以更加理智的選擇。這樣做實際上是將學(xué)生對新課程的畏懼心理降到最低。另外，在授課過程中，在保證將教材知識不變的原則下還要注意一個“夠用原則”，中職生的理論學(xué)習(xí)能力本來就弱，盡量將書中的專業(yè)術(shù)語通俗化，用最明確，最通俗的形式解釋給他們，讓他們理解，對較為復(fù)雜的內(nèi)容大膽的進行適當(dāng)?shù)膭h減，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠始終保持一個能夠進入狀態(tài)，而不至于太難，讓他們望而卻步。
三、教法靈活，讓學(xué)生保持“我想學(xué)”狀態(tài)
電工電子類課程不光是獨立存在于理論中，反之很多理論是在無數(shù)次實踐中被證實的。所以，教學(xué)過程中的理論需要教師靈活的展現(xiàn)給學(xué)生。結(jié)合我校實際，本人總結(jié)出兩個使用的方法：
（一）課堂教學(xué)理實結(jié)合。從我校近幾年的實際來看，《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》這門課的學(xué)習(xí)應(yīng)該在《電工技術(shù)基礎(chǔ)》之后，在學(xué)生具備了一定電學(xué)理論后，再進行進一步的拓展。在《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》教學(xué)過程中應(yīng)該講理論與實驗同步進行，一個理論知識學(xué)習(xí)完畢，安排進行一個相應(yīng)的實驗。比如，在學(xué)習(xí)到二極管整流電路這一章節(jié)的時候，對于交流電是如何轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟娺@一過程，在理論中是非常抽象的，因此我們可以利用教材中對應(yīng)的實驗環(huán)節(jié)，讓學(xué)生按照電路原理圖自己搭建一個整流電路，之后檢查通電，用示波器檢測出電路輸入的交流電的波形圖（正弦波），再測出輸出直流電的波形（直線），通過一對比，學(xué)生馬上能夠很直觀的看到電信號的變化過程，同時理解整流電路的作用。
在整個課程學(xué)習(xí)完畢之后，還可以結(jié)合《電工電子技能訓(xùn)練指導(dǎo)》系統(tǒng)性的進行電工電子實訓(xùn)，通過電子元器件的識別與檢測、常用測量儀器的使用、電子焊接練習(xí)、電子電路整機裝配等模塊的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性的把教材中零散的知識點給串接起來，在學(xué)生腦海中形成一個整體，每個知識點不再是孤立的存在。在多年的電子技術(shù)教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們只要進入實訓(xùn)室，馬上體現(xiàn)出一種新奇與渴望嘗試的心態(tài)，我先從最簡單易學(xué)的開始，慢慢將他們帶入進來，在一段時間之后，適當(dāng)加大學(xué)習(xí)的難度，這時候?qū)W生就會陷入一種欲罷不能的狀態(tài)，他會想各種辦法去解決我給他們安排的任務(wù)，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生也不斷的收獲著成就感，我覺得，這就是一種良性發(fā)展的狀態(tài)。
第2篇：電工電子實訓(xùn)收獲范文
關(guān)鍵詞：電工實訓(xùn)；教學(xué)方式；組織形式
中圖分類號：G4
文獻標(biāo)識碼：A
doi：10.19311/ki.1672-3198.2016.29.133
1 引言
隨著科學(xué)的進步，人們要求各行各業(yè)的技術(shù)人員要盡多的掌握電工技能。而高校學(xué)生獲得電工技能知識主要是通過課堂教學(xué)和實訓(xùn)教學(xué)來完成的。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的時候要求速成，那么通過電工實訓(xùn)教學(xué)就可以快速達到這種效果，所以電工實訓(xùn)教學(xué)在當(dāng)今教學(xué)體系中占據(jù)的位置是越來越重要了。學(xué)校開設(shè)的電工實訓(xùn)，其主要作用是盡可能為學(xué)生提供綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性的實踐環(huán)境，通過學(xué)生自己動手的形式，將課本所學(xué)的知識與實際生活緊密地結(jié)合在一起，從而提高他們的電工技能水平，培養(yǎng)他們堅固的理論知識和實踐技能，讓他們逐漸成為國家的棟梁之才。
2 電工實訓(xùn)現(xiàn)狀分析
傳統(tǒng)的電工實訓(xùn)教學(xué)形式比較單一。實訓(xùn)課上，學(xué)生按照教師的要求做實訓(xùn)項目，整個過程中學(xué)生收獲不多。學(xué)生的動手能力、思路也沒有得到充分的展示，從而學(xué)生的創(chuàng)新能力沒有體現(xiàn)出來。
指導(dǎo)學(xué)生排除電路故障的方法不合理。對于學(xué)生實訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題，有些教師不是讓學(xué)生自己去分析，去解決，而是直接替他們解決，這樣就消減了學(xué)生運用已有知識去分析問題的積極性。
實訓(xùn)內(nèi)容缺乏吸引力有可能導(dǎo)致學(xué)生對實訓(xùn)教學(xué)失去興趣。我們不但要保留經(jīng)典實訓(xùn)項目，但也要及時增加能夠反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的實訓(xùn)內(nèi)容。如果我們的實訓(xùn)項目一成不變，那么學(xué)生了解和學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的機會將會嚴(yán)重受到阻礙，從而，他們對實訓(xùn)教學(xué)的興趣將會慢慢消失。因此，為了跟上社會進步的步伐，電工實訓(xùn)教學(xué)必須做出相應(yīng)的改革。
3 電工實訓(xùn)教學(xué)改革的內(nèi)容和方法
3.1 教學(xué)方法靈活多樣
在電工實訓(xùn)中，要把培養(yǎng)學(xué)生動手能力這個觀念放在第一位置，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式和手法，運用靈活多樣的教學(xué)形式，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
3.1.1 因材施教
擯棄傳統(tǒng)的“一視同仁”教學(xué)模式，采取以專業(yè)性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)來確定學(xué)生實踐項目的教學(xué)方式。例如對于電類、機電類、非電類等專業(yè)，我們要依據(jù)電工實訓(xùn)教學(xué)大綱的要求，設(shè)計適合相應(yīng)專業(yè)的一系列實訓(xùn)項目，按照要求組織實訓(xùn)。根據(jù)每個班級多數(shù)學(xué)生掌握知識的情況確定教學(xué)方法和教學(xué)進度。再按照“基礎(chǔ)實訓(xùn)、綜合實踐、開拓創(chuàng)新”分層次實訓(xùn)的方法，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進地進入相應(yīng)的模塊，完成相應(yīng)的實訓(xùn)內(nèi)容。
3.1.2 引導(dǎo)式教學(xué)
在實訓(xùn)教學(xué)中教師通過授課，提出問題，知道學(xué)生利用已掌握的知識擴展電路，找到解決實訓(xùn)項目的新思路、新方法，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如，在做電機自鎖運行實訓(xùn)項目時，學(xué)生通過教師的講解，完成本項目后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在此項目基礎(chǔ)上自己設(shè)計加一個指示燈，要求電機運行時，指示燈亮，停止運行時，指示燈滅，然后教師要讓學(xué)生自己在課堂上講解原理，這種雙向互動的教學(xué)形式，既可以充分展現(xiàn)他們的創(chuàng)新能力，又可以鼓舞他們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力，從而改變了過去照貓畫虎的老模式。
3.1.3 利用多媒體
多媒體是現(xiàn)代教學(xué)手段中必不可少的重要手段。一些靜態(tài)的、抽象的和比較繁瑣的實訓(xùn)電路，我們可以通過借助多媒體來解決。例如電路通電后，電流的動態(tài)走向在電路圖里是看不到的，如果我們把圖做成動畫的形式，這樣電流的走向就一目了然了。再例如在回憶和鞏固原有的知識時我們可以通過多媒體課件把一些實訓(xùn)項目重現(xiàn)出來，每一次的重現(xiàn)，學(xué)生的領(lǐng)悟程度也會相應(yīng)的提高，所以，我們要充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，讓其為課堂服務(wù)。
3.2 組織形式豐富多彩
3.2.1 由被動變?yōu)橹鲃?/p>
由于部分學(xué)生很容易有懶惰心理，所以我們可以在某一個實訓(xùn)項目完成后，現(xiàn)場進行一次實操競賽，然后將前幾名同學(xué)的名單公布出來，讓他們接受現(xiàn)實，明白自己與別人的差距，這樣即可以激勵學(xué)生的競爭意識，還可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃?，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.2.2 培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神
考慮到有些學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，獨立完成復(fù)雜項目的難度較大，我們可以采用分組合作的教學(xué)方法，即學(xué)生通過自由組合或由教師指定的方式組成團隊小組，共同完成實訓(xùn)項目。在實訓(xùn)過程中，學(xué)生們通過相互間的交流和談?wù)?，取長補短，明白了1+1絕對大于2的團隊精神，同時也提高了學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
3.2.3 綜合應(yīng)用實訓(xùn)
我們要學(xué)會把所學(xué)知識應(yīng)用到實際工程中，擺脫“紙上談兵”的魔咒，真真正正的進行實訓(xùn)訓(xùn)練，全方面檢測學(xué)生的專業(yè)理論和專業(yè)技能。例如用PLC程序通過變頻器實現(xiàn)三相異步電動機七步段速控制，這就要求學(xué)生尋找相關(guān)材料，選擇合理方案，設(shè)計、安裝并調(diào)試電路，填寫報告等等，從而系統(tǒng)的進行電氣工程綜合應(yīng)用實訓(xùn)。
3.2.4 課堂總結(jié)與成績評定
課堂總結(jié)是電工實訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。每次做完項目，教師應(yīng)準(zhǔn)確、概括地總結(jié)本次實訓(xùn)項目。總結(jié)時要抓住學(xué)生課堂表現(xiàn)中的亮點，還應(yīng)指出大家普遍存在的問題，然后分析原因，提出修改問題的辦法，這樣有助于增加學(xué)生的實踐經(jīng)驗。同時，教師應(yīng)該讓學(xué)生自己對本次課進行總結(jié)，這樣學(xué)生就可以進一步鞏固所學(xué)的理論知識，加深操作技能的印象。最后，教師應(yīng)制定公平合理的實訓(xùn)成績評定方法，對每一次實訓(xùn)課進行考核，從上課聽講到實際連線，從實訓(xùn)過程的規(guī)范熟練程度到填寫實驗報告冊的正確率等，都要進行公平合理的評定，并表揚實訓(xùn)中成績突出的同學(xué)，激發(fā)學(xué)生的成就感和榮譽感。
4 結(jié)語
通過電工實訓(xùn)改革，我們發(fā)現(xiàn)，本實訓(xùn)課極大地帶動了學(xué)生選修電工實訓(xùn)的積極性，同時對電工實訓(xùn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，拓寬了學(xué)生的眼見和思維，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊友愛精神，提高了學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。
參考文獻
[1]趙建文.高級電工實訓(xùn)教學(xué)改革探討[J].科教導(dǎo)刊，2013，（16）：163-164.
第3篇：電工電子實訓(xùn)收獲范文
1 引言
2000年由美國麻省理工學(xué)院以美國工程院院士ed. crawley教授為首的團隊和瑞典皇家工學(xué)院等3所大學(xué)發(fā)起，經(jīng)過4年的跨國研究而創(chuàng)立了一種新型工程教育模式，稱為cdio（conceive—design—implement—operate）模式，即“構(gòu)思—設(shè)計—實施—運作”[1—3]。這種模式不僅強調(diào)學(xué)生基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，而且注重團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。它通過項目的構(gòu)思設(shè)計和實施運作，將學(xué)生的整個課程體系有機地結(jié)合起來，從而達到知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和工程實踐能力的全面提升。
電子實習(xí)是上海工程技術(shù)大學(xué)非電類專業(yè)的學(xué)生在完成電工技術(shù)、電子技術(shù)兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)之后的一門實踐課程。該課程的設(shè)置不僅可以鞏固學(xué)生課堂所學(xué)的基礎(chǔ)知識，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力。幾年前，學(xué)校開設(shè)的電子實習(xí)課程，雖能夠達到基本操作訓(xùn)練和動手實踐的教學(xué)要求，但整體而言，是基本而簡單的，缺乏綜合性、設(shè)計性的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容，已無法滿足學(xué)校對人才培養(yǎng)的要求，更無法達到卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的要求，因此對之進行必要的教學(xué)改革和建設(shè)。
2 電子實習(xí)教學(xué)改革前存在的問題
2.1 教學(xué)理念落后，主體模糊
教師在實訓(xùn)室里，根據(jù)預(yù)先安排的電子實習(xí)教學(xué)內(nèi)容，進行講解、示范、輔導(dǎo)，而學(xué)生基本上被動聽課，然后模仿和完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。整個實習(xí)過程，學(xué)生被教師牽著完成任務(wù)，缺乏主動性和積極性。
2.2 教學(xué)內(nèi)容陳舊，枯燥乏味
電子實習(xí)的內(nèi)容包括電子元器件的認(rèn)識與辨別、電烙鐵的使用與焊接練習(xí)、萬用表和示波器等儀器的使用以及直流穩(wěn)壓電路焊接和調(diào)試。實習(xí)的內(nèi)容簡單陳舊，枯燥乏味，很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.3 教學(xué)方法傳統(tǒng)，手段單一[4]本文由收集整理
教師在黑板前講解實習(xí)內(nèi)容，教授電子元器件的基礎(chǔ)知識和演示實習(xí)設(shè)備儀器的基本使用方法和操作技能。缺少多媒體手段，無法將課件展示給學(xué)生，教學(xué)效果不理想。
2.4 綜合評定的考核內(nèi)容不全面
學(xué)生實習(xí)成績的綜合評定主要以考勤、平時表現(xiàn)、考查和實習(xí)報告為考核內(nèi)容，不能全面反映一個學(xué)生的綜合表現(xiàn)和潛力。
3 引入cdio工程教育理念的教學(xué)改革與實踐
立足學(xué)校工程實訓(xùn)中心的具體實際條件，在電子實習(xí)的教學(xué)改革與實踐中注重借鑒和引入cdio工程教育理念，強調(diào)在基礎(chǔ)知識、個人能力、團隊協(xié)作和設(shè)計創(chuàng)新4個層面對學(xué)生加強培養(yǎng)和鍛煉。
3.1 樹立以學(xué)生為主體，以自主創(chuàng)新為目標(biāo)的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力
首先，要求在實習(xí)教師頭腦中確立以學(xué)生為實踐主體的教學(xué)理念，改變以往填鴨灌輸式的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)而強調(diào)“做中學(xué)”[5]“邊做邊學(xué)”的原則，注重對學(xué)生引導(dǎo)和啟發(fā)。遇到問題和困難，教師不直接告知結(jié)論，而是啟發(fā)學(xué)生如何去思考和分析。比如，學(xué)生焊接好直流穩(wěn)壓電源后，卻無法測得電壓。學(xué)生急切想知道故障出在什么地方，此時教師只能進行必要的提示和引導(dǎo)，電路焊接是否完整，元器件管腳插接是否正確，萬用表是否正常，等等。其次，建立學(xué)生的優(yōu)秀作品展示櫥窗，激勵和啟發(fā)學(xué)生不斷創(chuàng)新和超越的意識。櫥窗里展示往屆學(xué)生的優(yōu)秀實習(xí)作品，不僅給學(xué)生樹立努力的方向和信心，也可以激發(fā)學(xué)生的好勝心和創(chuàng)造力。只要學(xué)生的實習(xí)作品優(yōu)秀有特色，就可以被選入展示櫥窗，甚至取代以往作品，作為典范，激勵后學(xué)。
3.2 采用學(xué)、練、試、創(chuàng)四步實踐教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識、運用知識、發(fā)現(xiàn)知識和創(chuàng)新知識的能力
將實習(xí)教學(xué)的具體實施過程分為學(xué)、練、試、創(chuàng)4個由初級逐步過渡到高級的階段。學(xué)，主要是知識的獲取與積累，比如實習(xí)概述和注意事項、基本元器件知識和基本操作技能等。在這個階段教師的作用在于激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，比如給學(xué)生講述電子技術(shù)的發(fā)展趨勢，實習(xí)的目的和要求，以及介紹歷屆學(xué)生優(yōu)秀電子作品和將要完成的項目等。練，主要是知識的消化和吸收，要求學(xué)生掌握電路模塊工作原理、焊接、調(diào)試以及故障診斷排查等技能，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。這個階段教師主要引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握電路模塊的調(diào)試和診斷。試，主要是知識的運用和發(fā)現(xiàn)，通過案例模仿和自主嘗試完成教學(xué)案例：基于數(shù)字編譯碼芯片的遙控測試電路的焊接、調(diào)試和故障診斷。在這個階段教師要引導(dǎo)學(xué)生了解遙控的基本原理、理解發(fā)射和接收測試電路的工作原理。創(chuàng)，主要是創(chuàng)新知識能力的培養(yǎng)，通過項目驅(qū)動，自由組隊，團結(jié)協(xié)作，完成項目的原理設(shè)計、電路焊接和性能調(diào)試，達到或超過設(shè)計要求。這個階段，注重學(xué)生在團隊中的表現(xiàn)，積極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，學(xué)生根據(jù)項目的任務(wù)要求，自擬方案，自主設(shè)計，獨立調(diào)試，教師只是啟發(fā)和點撥學(xué)生，提供必要支持和幫助。
3.3 “團隊+項目”的運作方式和“作品+答辯”的考核方式，鍛煉學(xué)生團隊協(xié)作和綜合創(chuàng)新的能力
在電子實習(xí)的后期，給學(xué)生布置6個基于遙控的電子產(chǎn)品項目，要求學(xué)生自由組隊，自主選擇其中一個項目。通常，每5個或6個學(xué)生一組，構(gòu)成一個項目團隊。每個學(xué)生根據(jù)自己的特長，承擔(dān)一部分項目任務(wù)，這些任務(wù)大致包括資料查閱、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、原理設(shè)計、電路焊接、電路調(diào)試、編寫報告和陳述答辯等。每項任務(wù)都需要團隊里每個成員團結(jié)協(xié)作和共同努力，并最終順利通過答辯考核。而最后的考核要求在規(guī)定的時間內(nèi)，提交實物電子作品和團隊項目設(shè)計報告，并推選一名成員進行項目完成情況的陳述答辯。學(xué)生電子實習(xí)成績的綜合評定包括兩部分：個人表現(xiàn)（占60%）和團隊表現(xiàn)（占40%）。其中個人表現(xiàn)主要包括考勤、平時表現(xiàn)、實習(xí)報告等。而團隊表現(xiàn)是團隊在項目實施過程中的表現(xiàn)，團隊得分越高，個人得分越高?？紤]到有些學(xué)生在項目中表現(xiàn)積極，發(fā)揮了較大作用，教師可對這些學(xué)生酌情加分。這種綜合考核方式，不僅可以較好地培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，而且能夠激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力，較為全面地衡量學(xué)生的綜合表現(xiàn)。
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3.4 建立大學(xué)生創(chuàng)新工作室，為優(yōu)秀學(xué)生團隊的繼續(xù)研究和項目推進提供場地保障和管理支持
在完成項目設(shè)計之后，學(xué)生和團隊的創(chuàng)造力被激發(fā)，往往意猶未盡，希望進一步實踐與探索?；蛘咚麄冇辛诵碌脑O(shè)計方案，需實驗或驗證。如果實訓(xùn)室依舊嚴(yán)格按教學(xué)計劃來安排和管理，顯然就無法滿足這部分優(yōu)秀而有潛力的學(xué)生和團隊的創(chuàng)新要求。因此，嘗試建立大學(xué)生創(chuàng)新工作室，為學(xué)生進行課外實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、項目實施，以及大學(xué)生創(chuàng)新研究計劃創(chuàng)造有利條件，提供必要的支持。這樣，他們可以自主選題、設(shè)計、調(diào)試和實施自己的實驗和項目，也可協(xié)助教師參加科研，從而進一步激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)造力。根據(jù)部門現(xiàn)實條件，在保證正常教學(xué)的前提下，最大限度地開放大學(xué)生創(chuàng)新工作室，采用定期開放與預(yù)約開放相結(jié)合的管理模式，即規(guī)定每學(xué)期的周二和周五下午3：00以后開放創(chuàng)新工作室，其他時間需要，須申請預(yù)約，由管理人員核定后進入。這樣為優(yōu)秀學(xué)生團隊的深入學(xué)習(xí)和研究提供了場地保障和管理支持。
4 教學(xué)效果
通過學(xué)生報告、調(diào)查問卷和師生座談等形式，了解到進行電子實習(xí)教學(xué)改革嘗試之后，廣大學(xué)生普遍感覺受益匪淺，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。
4.1 獲取、共享和應(yīng)用知識的能力得到鍛煉
為了順利完成設(shè)計項目，團隊成員必須查閱技術(shù)資料和技術(shù)手冊，提出可行的電路設(shè)計方案，然后相互交流溝通，反復(fù)討論，并最終確定合理的設(shè)計方案。整個過程中，所有團隊成員都積極參與，分析、比較、討論，并最后綜合出一個合理的設(shè)計方案，因而鍛煉了學(xué)生獲取、共享、傳播和應(yīng)用知識的能力。
4.2 提高個人能力，增強心理素質(zhì)
多數(shù)學(xué)生反映電路的設(shè)計與調(diào)試是最鍛煉能力的環(huán)節(jié)，一旦遇到故障，需要反復(fù)檢測，耐心調(diào)試，細心排查，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，這個過程很好地錘煉了耐心和毅力。而最后的答辯環(huán)節(jié)，不僅鍛煉了他們的語言組織和表達能力，而且增強了他們臨場發(fā)揮和隨機應(yīng)變的心理素質(zhì)，為以后的畢業(yè)設(shè)計答辯提前做了準(zhǔn)備。
4.3 團結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)
電子實習(xí)后期布置的設(shè)計項目，是對團隊打分，一榮俱榮，一損俱損。因此要求項目團隊里的每個人承擔(dān)責(zé)任，完成好自己任務(wù)，不能夠拖團隊的后腿。無論哪個環(huán)節(jié)出問題，都會影響到電子作品的進度和最后的答辯，這無形之中就培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的團隊精神。
4.4 “創(chuàng)新源于實踐”的體驗
實習(xí)報告中，學(xué)生有一個共同的感受：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”許多在課堂上學(xué)到的理論知識，需要在實習(xí)過程中得到應(yīng)用和驗證之后才真正變成屬于自己的知識和技能，而且一旦動手操作起來，會涌現(xiàn)出很多實際問題，稍一疏忽，就得付出沉重的代價。比如測量須注意共地的問題，芯片管腳懸空還是接入電平，電路沒有信號該如何診斷等。而這些困難和問題，往往又能激發(fā)學(xué)生的探求欲和創(chuàng)造力，為了克服困難，不斷實踐，也不斷收獲創(chuàng)新的喜悅[6]。
第4篇：電工電子實訓(xùn)收獲范文
對于實訓(xùn)報告，主要用于加深學(xué)員對知識和技能的理解和認(rèn)識，那么作為一名大學(xué)生，應(yīng)該怎么寫實習(xí)報告比較好呢?下面是小編給大家?guī)淼?021大學(xué)生實訓(xùn)報告優(yōu)秀范文5篇，以供大家參考，我們共同閱讀吧!
大學(xué)生實訓(xùn)報告優(yōu)秀范文(一)通過一個星期的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、實訓(xùn)時間
20_年_月_日——20_年_月_日。
二、實訓(xùn)地點
_實訓(xùn)基地
三、實訓(xùn)內(nèi)容
在這次為期一周的電工實訓(xùn)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習(xí)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
四、實訓(xùn)感想
這次實訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝;
3、本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
實訓(xùn)結(jié)束了，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長了許多學(xué)識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾?，這次實習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
五、實訓(xùn)總結(jié)
這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓(xùn)是每一個大學(xué)必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實訓(xùn)報告優(yōu)秀范文(二)通過一個星期的實訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、實訓(xùn)目的
通過一個星期的電工實訓(xùn)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
二、實訓(xùn)目的
1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。
3、熟悉控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
1、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義;
講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理。
3、分發(fā)與清點工具;
講解如何使用工具測試元器件;講解線路連接的操作方法和注意事項。
4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路;
試車、答辯及評分。
5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生。
6、書寫實訓(xùn)報告。
四、實訓(xùn)心得與體會
1、對交流接觸器的認(rèn)識：交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。
它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點具有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
2、對中間繼電器的認(rèn)識：中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。
它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
3、對連接自動控制電路實訓(xùn)的感受：在一周的實訓(xùn)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。
對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸?？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自己有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達到了老師講解時提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細心的重要性。同時也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
五、總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。
第二，電工電子實訓(xùn)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
大學(xué)生實訓(xùn)報告優(yōu)秀范文(三)本次的金工實訓(xùn)主要分鉗工、車工、銑工和焊接四個部門，所有的感受如下：
一、實訓(xùn)的目的和意義
金工實訓(xùn)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實踐和科學(xué)實驗為基礎(chǔ)，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動中的客觀規(guī)律，并上升為理論。金屬工藝學(xué)是在長期生產(chǎn)實踐中發(fā)展起來的，因此它是一門實踐性很強的課程。通過金工實習(xí)的教學(xué)，配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機床設(shè)備的操作技術(shù)。
本次實訓(xùn)的重點在于金屬切削工藝，以及對切削加工的設(shè)備和使用方法的了解，另外在鉗工實訓(xùn)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實驗室專用實驗桌。
二、實訓(xùn)內(nèi)容
1、鉗工實訓(xùn)。
因為此次的實習(xí)成果是做團隊做一個實驗室的大鐵桌，而以往的學(xué)長們則做的是一個錘子，或許這兩個物件的工藝流程也不一樣吧，指導(dǎo)老師對我們的講解格外詳細，最重要的是在安全方面的知識。第一天老師首先把實習(xí)期間的安全問題以及操作注意事項給我們說了一下，接著把鉗工實習(xí)所涉及的所有理論知識告訴了我們。最后，我們就進行了簡單的工具使用練習(xí)。
鉗工實訓(xùn)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測量儀。由于在理論知識講解過程中老師就詳細的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知識，所以我們操作起來就覺得很省力、很自在。在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。
2、車工實訓(xùn)車加工所用的機器就是車床，所以，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的使用。
由于是機器操作，所以，效率較高，工件加工需要時間很短。所以，老師將大部分時間都放在了理論知識的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。
在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車削加工一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼，以下列舉了幾種不同的_，分別為45刀，90刀，尖刀，方刀，內(nèi)孔刀，根據(jù)加工工件的要求不同對_的使用不同。不同_的主視圖如下：
3、銑工實訓(xùn)：銑床的種類很多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點是進行旋轉(zhuǎn)運動，工件作水平或垂直直線運動。
銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺、縱向工作臺、升降臺、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤、平口虎鉗。
根據(jù)所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開長方槽;開鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。實訓(xùn)中用到了立式銑床，對腳墊和方鋼進行加工。與車床一樣，為保護工件和_要使被加工部位靠近夾具。在加工過程中，為延長_壽命可一邊加工一邊對_進行加水降溫。
4、焊接實訓(xùn)。
手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護焊等。在焊接中使用的電弧焊機有三相，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達6000C以上，所以對身體和眼睛的保護工作很重要。
氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過管道輸送到焊炬在焊咀咀進行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件進行焊接。
氬弧焊是正負極之間產(chǎn)生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣保護焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點，焊接時熔化的焊劑與母材熔合時，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化，采用惰氣(氬氣)進行隔離空氣，保護焊點，保持化學(xué)成分，從而保護其機械性能。
三、實訓(xùn)總結(jié)
短短兩周的實訓(xùn)生活結(jié)束了，我們的_之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的實習(xí)老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對一些機器有著深刻的認(rèn)識，并掌握一些基本操作。
在我看來，金工實訓(xùn)是一門實踐基礎(chǔ)課，它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。作為機械設(shè)計的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識固然重要，但動手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別平時不注重實踐的同學(xué)，自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。
在實訓(xùn)期間，我先后參加了鉗工，車工，銑工，焊接，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強自己的動手能力。金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。
大學(xué)生實訓(xùn)報告優(yōu)秀范文(四)實訓(xùn)主要是為了我們對于實訓(xùn)的工作有更加深的認(rèn)識，所以對于這次實訓(xùn)，我們還是學(xué)習(xí)到了很多東西的。
一、實訓(xùn)時間
20_年_月——_月。
二、實訓(xùn)地點
_工廠。
三、實訓(xùn)內(nèi)容
通過此次實訓(xùn)，讓我更有時間觀念了，每天上午8：00上班11：30下班，讓我改善了以前睡懶覺的習(xí)慣，實習(xí)期間，每天車子7：15開，也讓我們不得不6點多點就得起床，開始時個人有點小小的抱怨，后來漸漸的成了習(xí)慣，實習(xí)一結(jié)束，心里也有少許懷念實習(xí)的生活，雖然實習(xí)過程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號人一起坐車去北校，差不多半小時吧，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來，不管是上班還是坐車，時間觀念都得很強不然吃虧的是自己。
第一天，坐車懷著喜悅的心情來到了北校，迫切的想滿足自己的動手能力，老師把我們所有的人召集道一個不是很大的課室，進行安全知識以及事故的視頻，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故，屏幕上一幕一幕驚心動魄的事故重重的撞擊我的心坎，老師說的對，不管做什么，安全第一，光是視頻教育就花了將近兩個小時，可見安全的重要性，兩個小時后，上午也就為時不多了呀!班長立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機室，之前聽學(xué)校這邊老師說什么實習(xí)老師很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格，當(dāng)我們和第一位實習(xí)老師接觸會才知道，原來實習(xí)老師是這么幽默，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機器人操作過程，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作，很順利的我們每個人都如愿以償，但這讓我知道，很多看似簡單的東西如若真正操作起來的話還是會遇到很多阻礙，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲，后來老師給我們死命的提問，誰回答對就加分，那個氣氛，太high了呀，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道，第一天快樂的結(jié)束，但相對來這的目的心中還是有點小小的失望，畢竟今天動手的地方不多。
第二天，我們實習(xí)的工種是鑄造，一聽這名有點嚇人，后來一走進此工種工廠，眼前看到的全是沙土，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意，還沉靜在這種好奇中時，一個滑稽的老師一走了進來，三下兩下就飛出了一大堆粵語，我勒了個去了，讓我聽的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè)，老師講完后立刻給我們操作演習(xí)，讓我見識了什么事人才，什么是以低成本。這個鑄造就是弄出模型出來，老實交代完后，同學(xué)們各自找好組員，進行作業(yè)，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進木框里，死命的用棒子錘，以及一些其他的，不久我們就做出了一個模型，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈，最后我們小組得了a，之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀，可見大學(xué)生身體是多么脆弱，是多么缺少鍛煉，同時也讓我知道什么是三個臭皮匠賽過諸葛亮，團隊合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心。
第三天，當(dāng)我看到焊接這個工種時，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮，因為我之前就玩過電焊，覺得相當(dāng)好玩，也知到這么工作有很大的技術(shù)性，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，焊條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，聽似簡單的這些話，操作起來那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻，一次一次焊出個洞，一次次的失敗差點蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊，跟我說，沒事，金工實習(xí)就這樣，想在一天完全學(xué)會那是不可能的，主要是讓你們體驗體驗，實踐實踐，再后來單獨演示了一遍給我，在我百般嘗試下，最后終于弄出個，自己滿意的作品，也讓我體會到了成功的喜悅。
第四天我們學(xué)習(xí)的工種是汽車，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會去深層次的去研究他們，很多東西都是想當(dāng)然，通過這天的學(xué)習(xí)，我對汽車減速，加速以及倒檔，有了一定的了解，讓我以后看東西能夠更深一個層次，用不同的角度去認(rèn)識它了解它。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡，為我們理工學(xué)生以后看問題有很大的幫助。
第五天，加工中心，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心，也對電腦上一些沒見過的軟件有了一定的了解，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我們布置了作業(yè)，先編程出一個字的程序，最后加工，再一次一次失敗，一次一次重來的時候，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻，我內(nèi)心是多么自豪，是多么高興，讓我明白，成功其實并不難。
第六天，塑料加工，我們在機室看到的機器都是很少見過的，都是很昂貴的，讓我不禁感慨人類聰明的大腦，跟讓我深刻體會到很多東西回收作用是那么大，也讓我不禁想到自己的渺小，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動力。
四、總結(jié)
盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會某種東西，但這次實習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶，在這些天有各種酸甜苦辣，但也只有親身體會過才知道這其中的美，在此，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個這樣的平臺，讓我們的理論重歸于實踐，最后這次實習(xí)將永遠留在我的記憶里，讓我更積極向往未來的人生之路。
大學(xué)生實訓(xùn)報告優(yōu)秀范文(五)為了將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，加強學(xué)生社會活動能力及嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。20_年_月_日至_日，20屆物流管理專業(yè)的全體成員在_、_、_三位老師的帶領(lǐng)下，開展了本學(xué)期的實訓(xùn)活動。
一、實訓(xùn)時間
20_年_月_日至_日。
二、實訓(xùn)地點
_物流中心。
三、實訓(xùn)大會
本次實訓(xùn)活動分為三個部分，分別是：實訓(xùn)動員大會、為期三天的實地考察和論文的撰寫。
20_年_月_日帶隊的三位老師及物流專業(yè)的全體學(xué)生都于三教205集合完畢，本次的會議內(nèi)容主要是關(guān)于出去實訓(xùn)后應(yīng)注意的安全問題、怎樣準(zhǔn)備實訓(xùn)及實訓(xùn)結(jié)束后論文的書寫格式等，其目的是為了能在接下來的四天里順利的開展本次實訓(xùn)。
四、物流配送中心
接著，就是為期三天的實訓(xùn)考察，本次實訓(xùn)去的_倉儲配送中心、_物流配送中心、_配送中心以及_醫(yī)藥配送中心這四家企業(yè)進行調(diào)研，同學(xué)們主要通過訪談法對這四家企業(yè)的倉儲運作、運輸運作及出入庫管理等環(huán)節(jié)進行了實地考察。
俗話說好記性不如爛筆頭，最后通過論文小結(jié)的方式，讓同學(xué)們把這三天的實踐到的知識記錄下來，不僅可以加強記憶，還能為以后畢業(yè)論文提供有力的數(shù)據(jù)。
通過這次實訓(xùn)，給了同學(xué)們一個在走入社會之前深入企業(yè)、了解企業(yè)的鍛煉機會，讓他們對物流的工作有了較為全面而深刻的認(rèn)識。也讓他們認(rèn)識到自己專業(yè)知識上的不足。同時，本次實訓(xùn)的順利開展也離不開三位老師們在背后的付出，感謝你們!
第七天，鉗工，這一天是我印象最深的一天，注定要在我記憶中長留，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長長的鐵棒是怎樣被磨成一個精巧的五邊形螺帽，靠的是咱們的耐心，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀，什么銼呀，什么錘呀，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中，盡管這個工種是這幾天做辛苦的一天，盡管手中磨出了幾個泡，盡管汗水一直在親吻桌面，同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷，這種精神深深的感染了我，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒用，但對磨練我們這樣的大學(xué)生有著不可估計的積極作用，對我們以后的道路也有相當(dāng)大的益處，因為這樣的辛酸都會給我們留下深深的印象，提高咱們大學(xué)生積極上下，吃苦耐勞的意志等。
第八天，銑工，又是一項讓我不禁大贊的工種，這天相對鉗工那天要很輕松許多，同樣也是一根鐵杵，先固定在車床的夾子上，等把一切位置都調(diào)好后，咔咔的就開始，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣，是那么有活力，經(jīng)過我們一層一層的打磨。最后出來個銀光閃閃的長方體鐵柱，這個工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機械的操作能力，也正是這個工藝讓我明白做什么事都得細心，此工藝要求的精度很高，要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測量確診無誤后才能過老師那關(guān)，更能過自己內(nèi)心的那關(guān)，同時這項工藝得一人控制開關(guān)一人控制操作臺，這也就需要很強的團隊合作精神，才能確保我們能在規(guī)定的時間勝利完成任務(wù)等。
第九天，磨床齒輪，今天主要是聽老師講課，還有介紹了一下那個先進的磨床。在老師的指導(dǎo)下，每個人操作了一回，其實也就是按了幾個按鍵，由于是周四只有上午要上班，下午就返校，之后來時又叫我們畫個圖，鞏固下差不多也就結(jié)束了。
第5篇：電工電子實訓(xùn)收獲范文
1.1應(yīng)用型本科人才要求
根據(jù)現(xiàn)代化學(xué)工業(yè)的特征及社會對化工人才需求的趨勢,應(yīng)用型高?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)化學(xué)化工理論基礎(chǔ)扎實,實踐動手能力、自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力及外語與計算機應(yīng)用能力較強,適應(yīng)化工、冶金、能源、輕工、醫(yī)藥、環(huán)保等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才[2]。為了實現(xiàn)上述目標(biāo),化學(xué)工程與工藝專業(yè)應(yīng)用型本科人才應(yīng)具備的基本素質(zhì)與專業(yè)能力包括7個方面:①樹立正確的世界觀,具有良好的人文精神、科學(xué)素養(yǎng),能處理好人與環(huán)境、人與社會的關(guān)系;②掌握化學(xué)工程與工藝的基本理論和基本知識;③掌握化學(xué)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計方法,掌握化工過程模擬優(yōu)化方法;④具有對新工藝、新產(chǎn)品、新技術(shù)和新設(shè)備進行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力;⑤了解化學(xué)工程的理論前沿,了解新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動態(tài);⑥掌握文獻檢索的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力;⑦具有創(chuàng)新意識和獨立獲取新知識的能力[2]。因此,根據(jù)現(xiàn)代科技和生產(chǎn)的發(fā)展需要,以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為目標(biāo),把握高等教育規(guī)律和化學(xué)工程與工藝專業(yè)特征,制定化學(xué)工程與工藝專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案。在人才培養(yǎng)方案制定的過程中,合肥學(xué)院借鑒德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用型人才成功經(jīng)驗,非常重視企業(yè)的作用,將企業(yè)要求與學(xué)生的培養(yǎng)相結(jié)合,構(gòu)建理論教學(xué)與實踐教學(xué)相學(xué)體系,確定了以“面向企業(yè)、立足崗位、注重素質(zhì)、強化應(yīng)用、突出能力”為指導(dǎo)思想的“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式。理論教學(xué)體系體現(xiàn)“三個服務(wù)”原則:基礎(chǔ)理論教學(xué)要為專業(yè)技術(shù)課教學(xué)服務(wù),理論教學(xué)為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù),把素質(zhì)教育貫穿于教學(xué)全程,為培養(yǎng)學(xué)生具有獨立分析和解決實際問題的能力服務(wù),注重培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)成果的吸納和綜合應(yīng)用能力。建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實踐教學(xué)體系,形成基礎(chǔ)實訓(xùn)、專業(yè)實訓(xùn)及校內(nèi)、外實訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合的綜合實訓(xùn)教學(xué)一體化,完成實訓(xùn)教學(xué)。促進學(xué)生掌握專業(yè)技能,實施“四年九學(xué)期制”,提高學(xué)生就業(yè)競爭能力。
1.2化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才要求
化學(xué)工程與工藝專業(yè)是為了適應(yīng)新世紀(jì)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展而設(shè)置的,是由原來的化學(xué)工程、有機化工、無機化工、高分子化工、精細化工、煤化工、工業(yè)催化等專業(yè)合并而成的寬口徑專業(yè),覆蓋面寬、涉及領(lǐng)域廣[3]。該專業(yè)具有兩大特色:一是覆蓋面廣。研究領(lǐng)域涉及無機化工、有機化工、精細化工、材料化工、能源化工、生物化工、醫(yī)藥化工、微電子化工等諸多領(lǐng)域;二是工程特色顯著。該專業(yè)以化學(xué)工程與化學(xué)工藝為兩大支撐點,化學(xué)工程主要研究化工過程及設(shè)備的開發(fā)、設(shè)計、優(yōu)化和管理?；瘜W(xué)工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動植物等自然資源為原料,通過化學(xué)反應(yīng)和分離加工技術(shù)制取各種化工產(chǎn)品?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)涉及的工程放大技術(shù)、系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)技術(shù),不僅在化工領(lǐng)域,而且在醫(yī)藥、材料、食品、生工等眾多相關(guān)領(lǐng)域均大有用武之地。因此,化學(xué)工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)有較強的工程能力和工作適應(yīng)性,需掌握化工生產(chǎn)技術(shù)的基本原理、專業(yè)技能與研究方法,具有從事化工生產(chǎn)控制、化工產(chǎn)品和過程的研究開發(fā)、化工裝置設(shè)計與放大的初步能力[4]。
1.3應(yīng)用型化工人才實踐教學(xué)體系構(gòu)建
高等工程教育強調(diào)綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)作用和工程素質(zhì)的定型作用。培養(yǎng)應(yīng)用型化工特色人才,核心就是培養(yǎng)實踐能力強的應(yīng)用型人才。以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo),以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),遵循教育教學(xué)基本規(guī)律,堅持育人為本,教學(xué)為綱,根據(jù)學(xué)生需要,圍繞學(xué)生能力拓展和知識結(jié)構(gòu)構(gòu)建實踐教學(xué)體系。該體系由基本技能、專業(yè)能力、綜合能力三層次訓(xùn)練組成,將課外創(chuàng)新活動和社會實踐有機融合。借鑒德國成功的經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生工程設(shè)計能力、項目實現(xiàn)能力及創(chuàng)新能力。實踐教學(xué)根據(jù)能力要求可分為3個層次:基礎(chǔ)實踐層、專業(yè)實踐層、綜合和創(chuàng)新實踐層?；A(chǔ)實踐層以強化“三基”,培養(yǎng)基礎(chǔ)能力為目的,將基礎(chǔ)化學(xué)實驗分為3個層次和5個模塊,構(gòu)成一個彼此相連,逐層提高的體系[5]。通過化學(xué)專題研究訓(xùn)練,強化了知識和技能的綜合性;認(rèn)知實習(xí)在實踐教學(xué)體系中處于承上啟下階段。學(xué)生在與自己相近或相關(guān)的崗位上經(jīng)過認(rèn)知實習(xí),了解專業(yè)所需要的專業(yè)知識、能力、素質(zhì),有利于他們結(jié)合自己的興趣,規(guī)劃未來發(fā)展,在專業(yè)方向的選擇、課程模塊的選擇上會更加理性。2周金工實習(xí)和1周電工電子實習(xí),實現(xiàn)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)目標(biāo);專業(yè)實踐層是在理論教學(xué)和基礎(chǔ)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,通過專業(yè)基礎(chǔ)實驗、課程設(shè)計、工程實訓(xùn)等實踐教學(xué)的環(huán)節(jié)實現(xiàn)專業(yè)能力培養(yǎng);綜合和創(chuàng)新能力是對技術(shù)基礎(chǔ)知識、運用專業(yè)知識解決實際問題能力和知識遷移能力的綜合體現(xiàn),反映學(xué)生整體素質(zhì)。通過畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié),配合第二課堂科技活動,達到培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的目的?？傊?各層實踐教學(xué)活動層層遞進、相互滲透,達到培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的要求。
2圍繞工程能力培養(yǎng),實施實踐教學(xué)改革
2.1突出強化實踐鍛煉,提高教師實踐教學(xué)水平
教師是實踐教學(xué)體系的主導(dǎo)者,也是實踐教學(xué)體系的實踐者。要培養(yǎng)高質(zhì)量應(yīng)用型人才,必須要有高水平的教師隊伍。按照這一思路,為所有的實驗室配備了具有碩士學(xué)位的專職實驗教師,采取走出去、請進來的辦法培養(yǎng)教師的實踐能力,派合肥學(xué)院高學(xué)位高職稱的教師到企業(yè)去鍛煉6~12個月,增加教師的工程意識和實踐能力。根據(jù)學(xué)院要求成立了實驗技術(shù)教研室,這不僅是名稱和內(nèi)涵的改變,更重要的是教育理念的轉(zhuǎn)變,建立實驗技術(shù)教研室,由教授、博士擔(dān)任主任,具有研究生學(xué)歷的教師為成員,研究實踐教學(xué)內(nèi)容、方法和手段,進行實驗教學(xué)、實驗課程內(nèi)容和方法改革等工作。目前,和化學(xué)工程與工藝專業(yè)實驗實踐教學(xué)有關(guān)的合肥學(xué)院院級教研立項6項,安徽省教育廳立項3項,獲得教學(xué)成果獎合肥學(xué)院二等獎一項、三等獎一項;安徽省三等獎一項。聘請企業(yè)和設(shè)計院等單位人員擔(dān)任教師,讓學(xué)生參與解決實際工作問題,提高實踐能力。
2.2加強實踐教學(xué)條件建設(shè),提供實踐教學(xué)載體
實驗室和實習(xí)基地是完成實踐教學(xué)內(nèi)容所必需的保障平臺。在實驗室建設(shè)方面,加強以無機化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)課程為支撐的基礎(chǔ)化學(xué)實驗室建設(shè),和以化工原理為支撐的化工基礎(chǔ)實驗室。專業(yè)實驗作為一門最能反映專業(yè)特色,與專業(yè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展關(guān)系最為密切的實踐性課程,必須跳出原有的框架,重新構(gòu)建一個能夠全面反映化學(xué)工程學(xué)科發(fā)展方向、適合按專業(yè)大類組織實驗教學(xué)、有利于培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的新框架。根據(jù)化學(xué)工程與工藝核心課程化工熱力學(xué)、傳遞過程原理、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程和技術(shù)化工工藝學(xué)作為構(gòu)架,遵循以下原則:緊扣化工過程研究與開發(fā)的方法論;充分考慮工程學(xué)與工藝學(xué)實驗的適當(dāng)平衡;具有典型性、力求先進性、增加綜合性;實驗內(nèi)容既符合化學(xué)工程與工藝學(xué)科發(fā)展規(guī)律,又具有鮮明的先進性和特色,建立了化工熱力學(xué)實驗室等專業(yè)實驗室。根據(jù)專業(yè)和學(xué)生發(fā)展需要,在專業(yè)方向上設(shè)立分離工程和精細化工2個化工專業(yè)方向,并建立精細化工和分離技術(shù)2個實驗室,建立膜材料和膜過程院級重點實驗室1個。校外實習(xí)是強化專業(yè)知識、增加學(xué)生的感性認(rèn)識和創(chuàng)新能力的重要綜合性教學(xué)環(huán)節(jié),校外實習(xí)基地是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要場所,是學(xué)生接觸社會、了解社會的紐帶[6]。以校企互利雙贏為機制,開展產(chǎn)學(xué)合作,和中鹽四方集團等14家企業(yè)建立良好的合作關(guān)系,與企業(yè)合作共建實驗室2個。每年由校內(nèi)和企業(yè)教師共同指導(dǎo)學(xué)生進行實習(xí),并在畢業(yè)論文(設(shè)計)環(huán)節(jié),由企業(yè)提出課題,真題真做,學(xué)生將所學(xué)知識和生產(chǎn)實際相結(jié)合,取得在書本上得不到的收獲。中鹽四方集團、東華集團工程技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計多次獲合肥學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)獎。
2.3第一課堂與第二課堂相結(jié)合,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
為了達到實驗課培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決問題的更高目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點,以學(xué)生個性化能力培養(yǎng)為重點,學(xué)院制定了《合肥學(xué)院學(xué)生第二課堂活動學(xué)分管理暫行辦法》,將第一課堂與第二課堂結(jié)合起來,收到明顯的效果。化學(xué)工程與工藝專業(yè),以化學(xué)工程師之家和學(xué)生參與教師科研為主要內(nèi)容開展第二課堂科技活動?；すこ處熤矣?007年11月建成運行。以培養(yǎng)“未來的工程師”為目標(biāo)、以工程設(shè)計為核心、以模型制作為基礎(chǔ),通過形式多樣的活動培養(yǎng)學(xué)生的工程意識;通過加強合作促進團隊精神;通過模型制作提高工程應(yīng)用能力;通過工程設(shè)計提高工程素養(yǎng);通過企業(yè)化運作模式培養(yǎng)學(xué)生效率意識、責(zé)任意識和管理能力。作為第二課堂的重要平臺,重點培養(yǎng)學(xué)生的工程設(shè)計能力、管理能力、協(xié)調(diào)組織的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊精神。通過借鑒企業(yè)化管理模式,營造企業(yè)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生效率意識、責(zé)任意識和管理能力,增強學(xué)生對社會的適應(yīng)能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。目前,累計培訓(xùn)學(xué)生500人以上。化學(xué)工程與工藝學(xué)生在各種全國性競賽中取得了一系列好成績。2010年,在科技部等單位舉辦的青年科技創(chuàng)新競賽獲得二等獎,“三井化學(xué)”杯第四屆大學(xué)生化工設(shè)計競賽二等獎和華南地區(qū)第四屆大學(xué)生化工設(shè)計創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。近3年來,學(xué)生34篇,其中被SCI、EI收錄的9篇。
第6篇：電工電子實訓(xùn)收獲范文
為了使員工春節(jié)能夠更好的收心工作，很多單位節(jié)后上班都會召開收心會，它既是集中歸位、調(diào)整狀態(tài)的收心會，又是打氣鼓勁、開始工作的動員會。下面就是小編整理的2021春節(jié)節(jié)后收心會講話稿五篇，但愿對你有借鑒作用。
春節(jié)節(jié)后收心會講話稿1同志們：
新春伊始，萬象更新。今天是正月初七，是春節(jié)后上班的第一天，我代表局班子給大家拜個晚年，祝大家在新的一年里，身體健康、工作順利、闔家幸福!
節(jié)后上班第一天召開全體干部會議，基本上已經(jīng)成為咱們局的慣例。它既是集中歸位、調(diào)整狀態(tài)的收心會，又是打氣鼓勁、開始工作的動員會。經(jīng)過了春節(jié)假期，大家的身心得到了休息、休整，希望大家能以信心百倍、充滿活力的狀態(tài)迅速投入到新年的工作中，搶抓時間，務(wù)實創(chuàng)新，扎實工作，為今年各項工作任務(wù)開好局、起好步。下面，我講三點意見。
一、收假收心，立即進入工作狀態(tài)
20_年我們安排了110多項重點工作，任務(wù)比較繁重，要求大家馬上從假期的氣氛和狀態(tài)里走出來，按照已經(jīng)確定的思路、目標(biāo)、方案、路徑、方法、時限，立即啟動各項工作。在這里，我想給大家鼓好“四股勁”：
一是拼勁。困難面前勇者勝。20年我們要想取得優(yōu)異的成績，必須發(fā)揚“勇往直前、頑強拼搏”的精神，稍有松動，就可能導(dǎo)致進度滯后、標(biāo)準(zhǔn)降低。所以，一定要有“拼命三郎”的精神，工作態(tài)度上要不怕千辛萬苦，要鍥而不舍，工作方法上要千方百計，要“擠”要“鉆”，確保把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實。
二是闖勁。只有敢闖才有出路?！皼]有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣和勁，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)”。要善于運用靈活的辦法、創(chuàng)新的思路，創(chuàng)造性地解決和處理工作中遇到的各種問題。
三是狠勁。工作的圓滿完成還要“嚴(yán)”字當(dāng)頭，敢于較真，在工作落實的各個環(huán)節(jié)上要動真的、來實的，碰硬的，在工作標(biāo)準(zhǔn)的把握上要嚴(yán)要求、摳尺度、不松口，在工作責(zé)任的擔(dān)當(dāng)上要敢于帶頭、勇于擔(dān)責(zé)、賞罰分明。
四是韌勁。完成全年的工作，除了決心大、信心足、辦法多、措施硬之外，還要有點韌勁，不管遇到什么困難和問題，都一如既往，堅持連續(xù)抓、經(jīng)常抓、持之以恒、一抓到底，不達目標(biāo)，決不罷手。
二、群策群力，科學(xué)高效推進工作
年前的臘月二十八，我們召開了年度重點工作準(zhǔn)備情況匯報會，接下來，各部門、單位要充分發(fā)揮團隊集體智慧的作用，對目標(biāo)任務(wù)進一步完善細化工作方案，合理調(diào)整工作推進的時間節(jié)點，更加符合學(xué)校教學(xué)的實際需要;要強化攻堅意識，理清各項工作的重點和難點，并拿出與之對應(yīng)的創(chuàng)新舉措，加緊推進，切實把服務(wù)意識轉(zhuǎn)化成服務(wù)能力和服務(wù)效果。
就工作推進，我想給大家提4點要求，概括說就是“走穩(wěn)步、邁大步、早一步、高半步”。
走穩(wěn)步，就是各項工作都要求真務(wù)實，扎實工作，腳踏實地、一步一個腳印的去努力、去爭取、去耕耘，使各項工作更加穩(wěn)固，取得實實在在的成果。
邁大步，就是希望大家都要有銳意進取、勇往直前、逢一必爭的信念，工作上要有大思路、大手筆、大舉措、大動作，創(chuàng)出大的成效，干的工作能夠拿得出、叫得響，爭先進位。
早一步，關(guān)于這個問題，我想對大家說一句話，“挨了鞭子過河叫愚笨，不待揚鞭自奮蹄是明智”，干工作就是這樣，必須干的事要早走一步，規(guī)律性的事要早謀一步，苗頭性的事要早抓一步，為自己贏得時間和主動。
高半步，就是要求大家要不斷的開闊視野、拓寬思路，堅持高站位、高出手、高品位，看遠一點，想深一些，想細一些。
三、同心同德，加強作風(fēng)能力建設(shè)
圓滿地完成_年的工作任務(wù)，關(guān)鍵還是要靠一流的干部隊伍作保障。實踐證明，我們的隊伍素質(zhì)整體是好的，是一支作風(fēng)頑強、經(jīng)得起考驗、特別能戰(zhàn)斗的隊伍。但是，也應(yīng)該看到我們隊伍中存在的一些不容忽視的問題，有的同志工作團隊意識不強，習(xí)慣于蒙著頭、關(guān)著門干工作;有的同志作風(fēng)煥散，對自己要求標(biāo)準(zhǔn)不高，遲到早退不請假現(xiàn)象時有發(fā)生等等，雖然問題發(fā)生在個別同志身上，但如果得不到有效解決，就會很大程度上削弱我們這支隊伍的整體戰(zhàn)斗力。在今后的工作中，每位同志都要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，重點從以下三個方面繼續(xù)努力：
第一，要講紀(jì)律。全局上下，無論領(lǐng)導(dǎo)還是普通干部，都要堅決執(zhí)行《市教育局工作規(guī)則》，嚴(yán)守各項制度要求和工作紀(jì)律。特別是嚴(yán)格上下班、請銷假紀(jì)律，各位局領(lǐng)導(dǎo)不但要帶頭做好榜樣，還要管好分管處室、處長。紀(jì)委要加強紀(jì)律檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，切實保證機關(guān)正常工作秩序，保證各項工作高效有序運轉(zhuǎn)。
第二，要講團結(jié)。一個單位，一個集體，風(fēng)氣非常重要，它是干好工作的基礎(chǔ)。只有相互補臺，才能好戲連臺，每位同志都要有寬廣的胸懷、非凡的氣度，認(rèn)識到“懂團結(jié)是大聰明，會團結(jié)是大本事”，自覺做到多看別人的長處和優(yōu)點，多看自己的不足和缺點，低調(diào)做人，不要在個人利益、權(quán)力大小、雞毛蒜皮上斤斤計較。要大事講原則、小事講風(fēng)格，努力營造一個團結(jié)和諧的良好氛圍。
第三，要講實干。工作是價值之體、作為之現(xiàn)、成果之標(biāo)，只有實干才有出路，只有實干才有前途。要在全局大力弘揚干事創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的良好風(fēng)氣，要真正使實干和奉獻成為我們?nèi)w教育干部的一種風(fēng)尚、一種覺悟、一種境界、一種追求。
同志們，“一年之計在于春”，做好第一季度的工作非常關(guān)鍵和重要，第一季度時間將近過半，各項工作必須要迅速展開。今天下午，各處室、單位要立即召開內(nèi)部工作會，安排布置近期工作，各位局領(lǐng)導(dǎo)要參加分管處室的會議，對工作的推進落實提出明確要求。希望全體同志都能以馬的俊朗、豪邁、執(zhí)著、篤行的精神，心中想全年，突出抓首季，致力保開局，實現(xiàn)各項工作首季開門紅;策馬揚鞭，奮蹄前奔，形成推進工作的強大合力，確保各項工作全面推進、優(yōu)質(zhì)呈現(xiàn)!
謝謝大家!
春節(jié)節(jié)后收心會講話稿2全局員工同志們：
今天是正月初十了，是我們上班的第一天。首先向同志們拜年，祝大家在新的一年里，家庭和睦，工作愉快，績效顯著。
春節(jié)雖然多休息了三天，但不少員工堅守在值班和搶修崗位，大家辛苦了。今天開個收心會。所謂收心，就是要求同志們從節(jié)日的氛圍中走出來，從節(jié)日的放松中緊張起來，將心思用到工作中去，迅速恢復(fù)到良好的工作狀態(tài)。
年前，我們已經(jīng)召開了電力“兩會”，農(nóng)電公司召開了農(nóng)電工作會議，市局也召開了電力“兩會”，對全年的工作進行了詳實的部署和安排。對我們縣電力局而言，_年工作和奮斗的方向有了，目標(biāo)有了，任務(wù)有了，措施有了，現(xiàn)在的全部工作就是抓落實。我想借今天開收心會的機會，談?wù)勅绾巫ヂ鋵嵉膯栴}：
抓落實，一要明確職責(zé)。我們每一個部門、每一個員工，其實都有明確的工作職責(zé)和崗位職責(zé)，之所以還要說明確職責(zé)并將之作為抓落實第一來強調(diào)的問題，就是通過過去一年的工作發(fā)現(xiàn)，我們在實際工作中還存在職責(zé)欠明確、分工合作不夠、協(xié)調(diào)配合不夠等問題，形成了內(nèi)耗，大家都在努力，但努力的方向不一致，努力沒有形成合力。因此我們要強調(diào)部門、崗位職責(zé)，其中最重要一條是互相配合的職責(zé)?，F(xiàn)在國家電網(wǎng)公司說“三集五大”，強調(diào)的是集約化管理，對我們基層來講，上級推行集約化管理，下層更需要做好內(nèi)部的配合，否則的話，就會出現(xiàn)一些工作沒人配合做、沒人承擔(dān)負責(zé)的問題。
抓落實，二要量化目標(biāo)。我們?nèi)康墓ぷ鞑粌H要根據(jù)職責(zé)分解到部門和崗位，更要量化到每周、每月。按照市局的要求，今年在全員績效考核上，市局將加大力度，明確要求不僅單位、部門要有月度量化的績效目標(biāo)，班組也需要有量化的績效目標(biāo)。我局20年的績效考核做了一些工作，但遠遠不夠。今年起各部門每月的績效合約首先要有幾個量化的目標(biāo)(指標(biāo))，不僅部門要提出具體的量化的目標(biāo)，部門對班組也要提出具體的量化的目標(biāo)任務(wù)，要通過每月完成這些目標(biāo)任務(wù)，確保年度各項目標(biāo)任務(wù)的完成。今年的績效考核更要注重定量的考核。
抓落實，三要強化督查。加強對年初“兩會”確立的目標(biāo)任務(wù)和各項工作落實情況的督查，是抓落實的重要手段。怎么抓督查?我想這樣來實施：局辦公室為主抓全局各項重要工作、重點工作、中心工作的督查，重點對局電力“兩會”報告中提出的各項工作的落實、局專題會議做出的工作布置、各級重要文件做出的工作部署以及局領(lǐng)導(dǎo)重點安排布置的工作進行重點督查，每月要通報一次重點和中心工作落實督查情況，并納入相關(guān)部門、班組、責(zé)任人員的績效考核。各部門要對各班組的工作每周進行一次督查(其實就是對績效合約的實施情況進行督辦)，要對各班組工作落實情況心中有數(shù)，對出現(xiàn)的問題能及時采取措施進行解決，確保各項工作實施中不會出現(xiàn)“腸梗塞”，順利推進各項工作的實施。
抓落實，四要嚴(yán)格考核。在我們縣電力局，一定要形成一種凡事除有安排部署、實施推進和檢查督促外，還必須重考核的風(fēng)氣。任何一項工作都要納入到相應(yīng)的考核中去，通過考核來評價一個部門、一個班組和一個員工的工作和態(tài)度?？己艘欢ㄒ扔兄贫群蜆?biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、堅持原則，嚴(yán)格兌現(xiàn)。
為了迅速適應(yīng)上級管理深化和變革的要求，為了確保全局各項工作落實到位，有必要在全局形成濃厚的抓落實，重執(zhí)行的氛圍，我想，用八個字作為我們今年全局在工作落實上的要求，那就是：重抓落實、贏在執(zhí)行。這八個字要作為全局員工干好每一項工作的座右銘。
關(guān)于當(dāng)前的工作，我想強調(diào)以下幾件具體事情：
一是春季安全大檢查工作。年前在快要放假的時候，市局下發(fā)了專門文件，做了安排部署。這項工作由生產(chǎn)技術(shù)部牽頭，局安監(jiān)配合，各部門共同參加。我局生產(chǎn)技術(shù)部已經(jīng)拿了個初步方案。春檢是電網(wǎng)系統(tǒng)季節(jié)性安全檢查中最重要的例行工作。為什么?一年之計在于春。今年生產(chǎn)工作、安全工作怎么開展?重點抓什么?解決那些問題?都要通過春檢后才好作安排，才能真正地將有限的資金用在刀刃上。我們一定要克服重氛圍、重形式的“形式主義”做法，對照上級制定的檢點，將任務(wù)分解落實到部門、到班組，要將所有的問題和重要的缺陷查找出來，并分門別類的進行匯總，落實到部門和班組，拿出整改時間表。春檢自查不是單純?yōu)榱擞瓩z，而是扎扎實實為了我們縣局自身的工作。
二是營銷服務(wù)反違章評價工作。對于營銷系統(tǒng)的反違章評價工作，年前市局“兩會”結(jié)束的當(dāng)天下午，我和陳局長就一起專門召開了會議進行了部署，提出了具體的、明確的要求。營銷系統(tǒng)必須按照省公司的評價細則和標(biāo)準(zhǔn)，對20年反違章工作逐條進行查找和整改，所有的問題必須形成閉環(huán)。
農(nóng)電系統(tǒng)的反違章按照上級要求也要扎實進行。公司本部、各供電所20年反違章開展情況要有資料來印證。存在的問題
要有歸類，要有整改措施和安排(時間表)，要形成閉環(huán)。
以上兩項工作在迎接上級檢查時，不允許出現(xiàn)任何紕漏。辦公室要對我們?nèi)绾伍_展春檢自查、反違章評價工作等進行重點的督查和宣傳。
三是始終落實好“安全第一”。安全第一，不是一句空泛的口號，而是有著實在的內(nèi)涵。安全在企業(yè)管理中是第一抓的管理，安全是各級一把
手工程，安全是所有工作中第一位的工作。安全必須始終警鐘長鳴。根據(jù)我局的情況，必須抓好施工作業(yè)現(xiàn)場全過程管理和控制，必須監(jiān)督把關(guān)100%到位。尤其是外協(xié)施工隊伍的安全管理。多經(jīng)公司拿了一個辦法，建議你們召開各施工隊負責(zé)人以及公司本?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽被嵋榻醒芯浚恢巒ü?，要抓好落实喙匕踩囊笠慈肜臀?a href='//xuexila.com/fanwen/contract/chengbao/' target='_blank'>承包合同或協(xié)議(市局法律顧問提了具體的建議)。
四是提升班組建設(shè)標(biāo)桿單位創(chuàng)建工作。今年在這方面的工作要有明顯的提升。班組建設(shè)方面我們要出臺幾個辦法和制度，要對這項工作進行常態(tài)的檢查考核和評價。班組建設(shè)必須真正使每一個班組每一個班員動起來。
五是進一步規(guī)范農(nóng)電和多經(jīng)管理。農(nóng)電要在20年的基礎(chǔ)上，進一步推進標(biāo)準(zhǔn)化供電所建設(shè)，進一步完善和推進績效管理工作，要求在創(chuàng)造特色，打造亮點上取得顯著的效果。多經(jīng)管理要按照去年幾個會議紀(jì)要的要求落實好預(yù)算管理、項目管理、安全管理，特別是要加強公司自身基礎(chǔ)建設(shè)。
六是扎實開展好教育培訓(xùn)工作。今年省公司對培訓(xùn)工作要進行競賽、進行考核，培訓(xùn)的方案已經(jīng)出臺，競賽的內(nèi)容不僅有專業(yè)技能還有軍訓(xùn)。我們怎么辦?關(guān)于農(nóng)電系統(tǒng)的，我已經(jīng)提了一個要求，就是要在全局農(nóng)電系統(tǒng)，以供電所為單位開展“大練兵、大比武”活動，供電所利用休息時間，組織技能培訓(xùn)和軍事操練，在市局(或省公司)抽取競賽之前，我們組織一次農(nóng)電工軍訓(xùn)檢閱和技能比武。根據(jù)上級的要求，適時組織部分尖子員工進行重點的集訓(xùn)。那我們生產(chǎn)、營銷系統(tǒng)的怎么辦?我看關(guān)鍵還是我們自己，培訓(xùn)要以班組為重點來開展，怎么驗證開展的效果，除了檢查培訓(xùn)記錄外，局領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)要參加班組培訓(xùn)活動，要采取抽考等方式驗證培訓(xùn)效果。至于軍訓(xùn)，我想由局統(tǒng)一組織，利用休息日進行，先把基本的軍姿練好后，再進行隊列的編排訓(xùn)練。這項工作是省公司重點工作，務(wù)必引起我們高度重視。
七是加強企業(yè)新聞宣傳工作。今年在企業(yè)新聞宣傳工作上，機制上要建立一支新聞宣傳通訊員隊伍，目標(biāo)上要重點宣傳推介15名左右的優(yōu)秀員工、20名左右的優(yōu)秀農(nóng)電工，要使其中的3-5人在市局及以上系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)生一定的影響力，措施上要定目標(biāo)、下任務(wù)、嚴(yán)獎懲，方法上既要自己動手，又要巧借外力，可以利用常德日報開辟宣傳專欄，可以與常德電力報合作開辟專欄(或組織新聞比賽活動)，可以請縣電視臺、市局新聞中心、報的記者來局采訪，陣地上內(nèi)部要重新設(shè)計制作并辦好本局宣傳網(wǎng)頁，對外要重點在以及系統(tǒng)內(nèi)部新聞信息網(wǎng)絡(luò)上的發(fā)稿。
最后送同志們一句箴言：按本色做人、按角色辦事、按特色定位。就講了這么多，新的一年，各項工作任務(wù)繁重，拜托全局員工同舟共濟，奮發(fā)圖強，為全面完成_年各項目標(biāo)任務(wù)做出積極的貢獻。
謝謝大家!
春節(jié)節(jié)后收心會講話稿3同志們!
今天是正月初七，是我們春節(jié)后第一天上班，首先讓我代表局黨組給全局干部職工拜個年，祝大家在新的一年里身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意!
同志們，過去的一年，全局干部職工都積極工作，各個方面都干的很好，取得了很大的成績，為林業(yè)快速發(fā)展作出了貢獻。但是，大家也必須看到，我們今后的工作任務(wù)還十分艱巨繁重。根據(jù)縣委經(jīng)濟工作會和上級林業(yè)部門的工作要求，結(jié)合我局實際，就做好新一年的工作，我對大家提幾點希望和要求：
第一，要盡快將思想行動轉(zhuǎn)到工作上來
新節(jié)放假已經(jīng)過去，從今天起，我們就正式上班了，希望大家盡快從年味中走出來，從思想上、行動上轉(zhuǎn)到我們的工作上來。要恢復(fù)正常的工作秩序，嚴(yán)格上下班紀(jì)律，確保人員在崗在位。要防止和克服極少數(shù)人身上可能出現(xiàn)的整天忙于吃喝應(yīng)酬，而將工作置于一邊，或者人已到崗，但心不在焉，思想不集中的現(xiàn)象。因為我們今年的工作任務(wù)非常的重，森林景觀提質(zhì)工作、生態(tài)文明建設(shè)工作、還有縣委經(jīng)濟工作會提出的三創(chuàng)任務(wù)，我局就占有兩個，一個是創(chuàng)建國家森林城市，一個就是創(chuàng)建國家園林城市等等這些工作都需要在座的每位干部職工的努力才能完成得了，才能完成得好。所以，大家一定要對今年的工作任務(wù)有一個清醒的認(rèn)識，要盡快的將思想、行動轉(zhuǎn)到正常工作上來，確保今年林業(yè)工作取得好的成績。
第二，要突出抓好當(dāng)前幾項工作，實現(xiàn)年工作開門紅
一是3月2號，全縣義務(wù)植樹活動的安排，這個工作是我局春節(jié)后的一件大事，此次活動縣委五大家領(lǐng)導(dǎo)都會參加，意義重大。全局干部職工要全力以赴，密切配合，服從調(diào)配，積極參加，確保活動圓滿完成，不出紕漏。
第二個工作就是森林防火工作。春節(jié)放假期間，森林防火總體還是平穩(wěn)的，沒有給領(lǐng)導(dǎo)和我局添亂。這搭幫天氣好以外，也得感謝我們春節(jié)期間仍在崗位堅守值班的防火辦、撲火隊員以及其它值班人員，是他們無私奉獻的精神讓我們過了一個平安年。但同時我們也必須看到，隨著春節(jié)過后，農(nóng)忙時節(jié)的到來，進山做事的人員會不斷增多，再加上春季天氣氣溫回升快， 火南風(fēng) 天氣增多，容易引發(fā)大的森林火災(zāi)，所以接下來的森林防火形勢將比以前更嚴(yán)峻的。對此，我們在思想、行動、工作安排上一定不能有絲毫的懈怠。防火辦要加大值班備勤，要開展一次春季森林火災(zāi)隱患排查活動;撲火隊員要到崗到位，要對各撲火工具、撲火器材做好養(yǎng)護，保證撲火隊員隨時拉得出、撲火工具隨時用得起;森林公安要將打擊野外違違用火行為作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，做到見煙就查、見火就罰、成災(zāi)就抓。九老峰景區(qū)要牢固豎立 防火第一 的思想，要以防火工作為中心，抓好當(dāng)前各項工作。要通過全局上下的努力，保證不出現(xiàn)大的火災(zāi)事故。
第三個工作就是春季植樹造林工作。俗話說 一年之際在于春 ，目前是2月中旬了，今年留給我們造林的時間已不多了，頂多一個月時間。目前統(tǒng)計完成造林的還不到5000畝，市下達任務(wù)是2.8萬畝，任務(wù)逼人。我們經(jīng)常講，人誤地一時，地誤人一年，希望大家抓住當(dāng)前有利時機，立即下鄉(xiāng)進村，圍繞 一河兩嶺五線多點 植樹造林重點工程組織開展 3月植樹造林突擊月 活動。局班子成員要深入聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)督促造林;營林股一班人員要迅速到崗到位，及時跟班到位，服務(wù)到位，及時幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)解決問題;種苗站要做好苗木籌集工作，保證春季種樹用苗;森保站要做好苗木檢疫工作，杜絕病苗上山。另外，我們還要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好造林綠化的宣傳發(fā)動工作，調(diào)動村民參與植樹造林，確保2.8萬畝造林任務(wù)不折不扣地得到完成，完成市委市zf交給的任務(wù)。第四個工作就是林業(yè)站恢復(fù)工作，我們不去評論原來林業(yè)站取消問題，這其中有一塞上的淵源。
_年根據(jù)工作需要，我們準(zhǔn)備恢復(fù)林業(yè)站設(shè)置，人事財會部門要立即著手調(diào)研，盡快拿出方案，在座的同志們也可以向我們提出意見。另外在此還需要提出來的是，根據(jù)省市林業(yè)工作安排，近期省市上級部門將會對我縣森林防火、植樹造林等工作進行督查，請防火辦、營林股努力做好現(xiàn)場準(zhǔn)備工作和相關(guān)材料。
第三，要進一步改進作風(fēng)和加強黨風(fēng)廉政建設(shè)
年前，縣里召開了縣十一屆紀(jì)委第八次全會暨全縣反腐敗工作和作風(fēng)大提質(zhì)活動動員會，對全縣20年反腐敗工作和作風(fēng)大提質(zhì)活動進行了認(rèn)真安排。為此，局黨組成員要組織分管的股室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，并加以貫徹落實，要充分認(rèn)識和適應(yīng)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的 新常態(tài) ，要時刻繃緊黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的這根弦，努力營造我局廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的新風(fēng)氣。
同志們，人勤春來早。相信在全局干部職工的團結(jié)一致、頑強拼搏和開拓創(chuàng)新下，我們的林業(yè)事業(yè)定會有新發(fā)展，新突破，新業(yè)績。最后再一次祝愿大家在新的一年里身體好，工作好，運氣好，事事好，一切都好!
謝謝大家!
春節(jié)節(jié)后收心會講話稿4親愛的同學(xué)們：
大家好!秋風(fēng)送爽，碩果飄香，金秋九月，希望蕩漾，在這個充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期，迎來了九百多張朝氣蓬勃的新面孔。今天，我們在這里隆重舉行級新生的開學(xué)典禮。在此，我代表學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對今年就讀我校的九百多位新同學(xué)表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到和平職校這個大家庭，你們的加入，將會使和平職校這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。希望大家能夠盡快融入到和平職校這個大家庭來，共同把和平職校辦好。在這個開學(xué)典禮上，我想同大家談三個問題：一是介紹學(xué)校的基本情況;二是學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃;三是對同學(xué)們提出幾點希望和要求。
一、學(xué)校的基本情況
和平縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于一九九六年，與廣播電視大學(xué)、教師進修學(xué)校、技工學(xué)校、鐘表學(xué)校組成一所綜合性的學(xué)校。職校現(xiàn)有44個教學(xué)班，近名中職在校生。開設(shè)有鐘表裝配與維修、計算機技術(shù)、會計電算化、電子電工技術(shù)應(yīng)用、旅游與酒店管理、物流管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、幼兒師范教育、服裝制作與營銷、汽車維修與營銷等十個專業(yè)，現(xiàn)有教職工近200人。
近年來，國家大力發(fā)展職業(yè)教育，在縣委、縣政府的大力支持下，我校全體師生共同努力，使學(xué)校得到了快速的發(fā)展。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：
(一)、辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)條件逐步改善
1、招生人數(shù)逐年增加。
隨著國家對職業(yè)教育的越來越重視，吸引了越來越多的初中畢業(yè)生就讀職校。我校的招生人數(shù)也一年比一年增多，前年我校招生400多人，去年招生突破800人，今年我們又招了900多人。
2、校園面積不斷擴大。
近年來，我校投入了大筆資金，建起了一棟又一棟的大樓，尤其是今年，政府一下子投入多萬元，四棟樓同時開工，其中，宿舍樓已開始使用，教學(xué)樓也即將交付使用，還有一棟宿舍大樓及學(xué)生食堂年底也可以交付使用，學(xué)校的辦學(xué)條件將會很快的得到改善。
3、教學(xué)設(shè)施逐步完善。
幾年來，學(xué)校共投入300多萬元，建起了電腦室、電子電工實驗室、服裝設(shè)計室、數(shù)控機床操作室、汽車維修室等。今年又將投入300多萬元，增加1個電子實驗室，1個電工實驗室，4個電腦室，并將新棟教學(xué)樓所有課室安裝多媒體教學(xué)平臺，使教學(xué)設(shè)施基本能滿足教學(xué)的需要。
(二)、辦學(xué)質(zhì)量不斷提高
1、“三風(fēng)”明顯好轉(zhuǎn)
近年來，學(xué)校狠抓“三風(fēng)”建設(shè)，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。年至今連續(xù)7年實現(xiàn)犯罪率為零，安全事故為零;年度和年度連續(xù)兩年被評為社會綜合治理優(yōu)秀單位;年被縣委、縣政府評為教書育人先進單位;在去年十月份政風(fēng)行風(fēng)“回頭查”評議活動中，我校以95。6的高分被評為滿意單位。
2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
這里我想從四個方面來講：一是技能訓(xùn)練方面。這幾年，我們學(xué)校重視抓好學(xué)生的技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的動手操作能力，使學(xué)生真正掌握一技之長，幾年來，組織學(xué)生參加河源市中職學(xué)生技能競賽都獲得了好成績，連續(xù)多年總分排名都在五縣一區(qū)第一。其中，在去年河源市第四屆中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生技能競賽中，我校參加了所有項目(12個)的競賽，全部獲獎，并獲組織工作一等獎。第二個是考證方面。近年來，我們學(xué)校組織學(xué)生參加計算機、會計電算化、電工、機械、導(dǎo)游等各類技能考證也獲得了較高的過關(guān)率。其中，今年我校組織07級計算機專業(yè)班學(xué)生參加全國計算機等級考證，85人參加考證，84人過關(guān)，過關(guān)率達98。8%。第三個是高考方面，我校一向堅持“兩條腿”走路的原則，在最后一學(xué)年將學(xué)生進行分流，分技能班和升大班。對技能班的學(xué)生，學(xué)校組織進行技能的強化訓(xùn)練;對升大班的學(xué)生則認(rèn)真組織備考，幾年來，高考都取得了可喜的成績。今年我校共有50人參加中職3+證書高考，有20人被高等院校錄取，超過全省中職3+證書高考錄取率。第四是畢業(yè)生就業(yè)方面。我們學(xué)校的畢業(yè)生因為擁有一技之長，很受企業(yè)的歡迎。每年都吸引了大量的本地企業(yè)及珠三角等地企業(yè)到學(xué)校招聘畢業(yè)生，大多數(shù)畢業(yè)生都找到專業(yè)對口的崗位，歷屆畢業(yè)生就業(yè)達96%以上。年4月18日《河源日報》曾以《和平職校畢業(yè)生成為企業(yè)的香餑餑》為題對我校畢業(yè)生的就業(yè)情況作了專門的報道。
二、學(xué)校未來的發(fā)展規(guī)劃
近年來，學(xué)校的快速發(fā)展，得到了省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。去年，省教育廳領(lǐng)導(dǎo)到我校。視察時，稱贊我校是河源市五縣一區(qū)最具發(fā)展?jié)摿Φ闹新殞W(xué)校，表示將會從資金方面給予大力支持，并劃撥了1000萬元的建設(shè)資金。同時，廣東省發(fā)展與改革委員會也把我校列為全省七十二所、全市僅兩所(市工業(yè)學(xué)校、和平職校)重點扶持的職校之一。有上級的大力支持和全體師生的共同努力，和平職校的明天一定會更加美好。下一步我們打算從如下三個方面努力，來加快學(xué)校發(fā)展步伐。
(一)擴大辦學(xué)規(guī)模
現(xiàn)在，縣委、縣政府同意，征用河對面3萬平方米的土地，劃撥給我校，用于運動場、行政辦公大樓，培訓(xùn)中心等的建設(shè)，再建一座橋與河對面連接起來。在建設(shè)項目全面完工之后，對校園進行全面的美化、綠化。不久的將來，我們學(xué)校將會是一所非常漂亮的學(xué)校。
(二)配套各項生活設(shè)施，完善各項實訓(xùn)設(shè)施。
現(xiàn)在，學(xué)校正處于大發(fā)展時期，由于發(fā)展的速度太快，很多配套的東西還跟不上，比如，我們宿舍的配套設(shè)施還不完善，教學(xué)設(shè)施也不是很先進。但這些困難很快就會得到解決，宿舍的熱水供應(yīng)系統(tǒng)正在安裝，新教學(xué)樓的多媒體教學(xué)平臺也即將安裝，等正在新建的幾棟樓完工之后，我們將投入的重點放在完善各專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)施方面，使各專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)施能夠真正配套，使人人都能夠動手操作，真正掌握過硬本領(lǐng)，同時，盡量配套各項生活設(shè)施，使同學(xué)們在學(xué)校真正能夠生活得舒適，學(xué)習(xí)得安心。
(三)加快創(chuàng)建省級重點職校的步伐
經(jīng)過幾年的努力，我們學(xué)校不管是硬件建設(shè)，還是辦學(xué)水平，都已基本具備了省級重點職校的要求。縣委、縣政府也對我校提出了明年創(chuàng)建省級重點職校的目標(biāo)，因此，新的學(xué)期，我們將圍繞創(chuàng)建省級重點職校的目標(biāo)而不懈努力。創(chuàng)建省級重點職校，是我們?nèi)熒餐哪繕?biāo)，我們學(xué)校將完善各項設(shè)施，嚴(yán)抓管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)校教學(xué)水平再上新臺階，同學(xué)們也應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，以實際行動來確保我校創(chuàng)建省級重點職校的目標(biāo)如期實現(xiàn)。
在此，我也向在座的全體同學(xué)提出幾點希望和要求：
1、相信自已的選擇，樹立學(xué)習(xí)信心。
在人生的道路上，面臨著各種各樣的選擇，我們初中畢業(yè)的時候，也面臨著多種選擇，但在座的各位，都選擇了就讀我們和平職校，在這里，我可以明確地告訴大家，你們的選擇是正確的。現(xiàn)在，隨著科學(xué)的發(fā)展，需要大量的有一技之長的技能型人才，只要我們掌握了一技之長，就可以在社會上立足，我們都清楚地記得，去年發(fā)生了全球性的金融危機，大批工廠倒閉，大量工人下崗，但我們知道，真正下崗的都是沒有技術(shù)的工人，真正有技術(shù)的工人是不會下崗的。我們也經(jīng)?？梢詮膱蠹埳峡吹?，很多大學(xué)畢業(yè)生因為沒有技術(shù)，而找不到工作，最后不得不到職?；貭t，學(xué)一門技術(shù)，因此，我們選擇就讀和平職校，只要肯下苦功夫，真正掌握一門技術(shù)，就一定可以有一個好的出路?！斑m合自已的才是最好的”。因此，我們要相信自己的選擇，樹立信心，不論你以前的成績?nèi)绾?，不論你以前是否調(diào)皮、懶惰，從現(xiàn)在起，一切都重新開始，發(fā)揮自己的特長，發(fā)揚自已的長處，發(fā)展自已的愛好，堅信：天生我才必有用，大學(xué)不是唯一的出路，職校生一樣能成材。
2、刻苦學(xué)習(xí)，苦練基本功。
要想真正掌握一技之長，就必須付出艱辛的努力，因此，希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，踐踏實實地學(xué)習(xí)，一步一步地前進，不怕苦、不怕累，練好基本功、掌握過硬的本領(lǐng)，為今后走向社會打下扎實的基礎(chǔ)。
3、自信自強，自立自律。
21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，競爭的世紀(jì)，充滿機遇和挑戰(zhàn)的世紀(jì)。生命是平等的，每個人只有一次;機會是均等的，為所有有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備著。每個同學(xué)都要認(rèn)真思考這樣一個嚴(yán)肅的問題：我該如何走好自己的人生之路。中考成績的不理想，并不能說明全部，更不能代表你的今后。多元智能理論告訴我們：每個人都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，但由于每個人的努力程度不同，最后的結(jié)果是大不相同的。因此，同學(xué)們要樹立信心，要堅信“我能行”“我能贏”，同時培養(yǎng)和鍛煉自己的意志品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，來到我們職校，尤其要重視兩條：做人和成才，品德和能力的培養(yǎng)，重視技能和實踐。
成功的道路千萬條，條條道路通羅馬，三百六十行，行行出狀元，職業(yè)教育是廣闊天地，職業(yè)教育大有作為，我們職校生一定要自信、自強、自律，苦練基本功，掌握過硬的本領(lǐng)，“有付出，就會有回報”，只要我們付出了努力，就一定會成功。
最后，祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，身體健康，生活愉快。
春節(jié)節(jié)后收心會講話稿5同學(xué)們、老師們：
大家上午好，因為天氣關(guān)系，今天的開學(xué)典禮以廣播講話的形式進行，請各班組織好收聽紀(jì)律。
今天的典禮主要有三個環(huán)節(jié)：首先俞老師將向同學(xué)們反饋寒假里全校各班同學(xué)的寒假活動情況，表彰寒假中涌現(xiàn)的銀河之星;再次大隊部小干部將向全體同學(xué)發(fā)出關(guān)于“牢記賀信要求，爭當(dāng)‘四好少年’”的倡議書;接著由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)朱校長進行新學(xué)期寄語。
在去年學(xué)期結(jié)束的時候，為了能讓同學(xué)們過上一個有意義的寒假，學(xué)校大隊部下發(fā)了“讓每位銀河學(xué)子找到屬于自己的星空”寒假活動倡議書，在倡議書中，我們根據(jù)不同年齡段，從文化知識、體育鍛煉、社會實踐等三大主題為同學(xué)設(shè)計了寒假作業(yè)菜單。3月1日，我們開學(xué)了，從同學(xué)們的寒假反饋情況看來，這個虎年寒假，大家都過得挺開心，且收獲多多，下面俞老師從幾個方面，對各班涌現(xiàn)出來的亮點進行匯報：
1、學(xué)科作業(yè)認(rèn)真完成
今年，由于學(xué)校要求老師們對同學(xué)們的作業(yè)題量進行了控制，精挑了寒假時空中一些符合教學(xué)大綱的有代表性的練習(xí)題，因此，同學(xué)們完成作業(yè)的質(zhì)量明顯提高，從俞老師抽查的部分作業(yè)本來看，大部分同學(xué)都能高質(zhì)量高要求完成相應(yīng)的學(xué)科作業(yè)，且非常重視作業(yè)中的字跡和準(zhǔn)確率，對待作業(yè)的絕對認(rèn)真態(tài)度是學(xué)習(xí)的首要，非常值得我們提倡和學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們繼續(xù)保持這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然我們在檢查中也發(fā)現(xiàn)小部分不認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)，希望他們能自我反省，認(rèn)真彌補，在本學(xué)期好好努力，好好作業(yè)，好好上課。
2、經(jīng)典童書滋養(yǎng)童年讀書，
是我們銀河學(xué)子的又一大良好習(xí)慣，這個寒假，同學(xué)們依然不忘經(jīng)典，各班在班主任老師的推薦下，閱讀了《石頭湯》《猜猜我有多愛你》《犟龜》《小王子》《青鳥》《時代廣場的蟋蟀》《女兒的故事》《愛的教育》等等多本經(jīng)典童書。許多同學(xué)寫下了讀書心得，也有同學(xué)和爸爸媽媽共讀，寫下了共讀感受。高段的同學(xué)們還做了一項特殊而有意義的讀書作業(yè)：他們梳理了自己的成長歷程，薈萃自己的博客日志，編撰了個人專輯。這幾天，大隊部已經(jīng)收到了班主任們精選的精美“個人專輯”二十多本，我們還將在下一階段進一步推進此項活動，希望中高年級的同學(xué)們都能行動起來，做一本真正意義上的屬于自己的書。
3、實踐活動豐富多彩
寒假是我們參加社會實踐活動的好時機，實踐中可以提高我們動手動腦的能力。在學(xué)校倡議的“做一件讓長輩開心的事”;“為社區(qū)做一件好事”;“動手學(xué)做手工藝、學(xué)做家務(wù)事、學(xué)電腦操作技術(shù)”等活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)更是令老師們驚嘆，極大部分同學(xué)都參加了社區(qū)活動，無論是文娛類還是服務(wù)性的，其中603班施恬恬同學(xué)參加了小區(qū)志愿者的行動，302班胡睿騏、蔡思舟等同學(xué)向貧困山區(qū)的同學(xué)捐贈了書籍、衣物;101班謝占宇同學(xué)參加了濱江—元宵節(jié)義賣活動;同學(xué)們還通過博文記錄自己豐富的寒假生活，101班同學(xué)們上傳了84篇博文，103班同學(xué)們上傳了100多篇博文，301班的主題帖里，記載了同學(xué)們這個寒假的所有活動日記，可謂熱鬧非凡;303同學(xué)們上傳了62篇博文，407班同學(xué)們上傳了76篇博文。大隊部還收到了五六十件經(jīng)典的手工藝作品，102班王楷翔同學(xué)制作了一輛小巧玲瓏的自行車模型，104班俞激揚同學(xué)用廢舊的小塑料管制作了一架太陽能;206班的潘詩雨同學(xué)做了“銀河一號”船模;304班謝佳彤同學(xué)手工制作了一口精美的鐘;407班陳燁文同學(xué)和金起夽同學(xué)分別用廢棄的制版做了書架和小方桌等等，還有很多同學(xué)發(fā)揮自己的智慧和想象，在寒假里動手動腦，創(chuàng)作小制作小發(fā)明，學(xué)做小手工藝。同學(xué)們通過班級博客、照片紀(jì)實、小制作、繪畫、攝影作品等方式展示了自己在寒假中獲得的知識和技能，因為時間關(guān)系，我們不再一一表揚，希望各班積極組織班級表彰會，把優(yōu)秀作品在班級中進行展出，也可以把一些優(yōu)秀的日記上傳學(xué)校網(wǎng)站，以便大家互相學(xué)習(xí)。
4、體育鍛煉促進成長
寒假里我們倡議全體同學(xué)每天鍛煉1小時，并設(shè)計了不同年段的體育鍛煉作業(yè)，比如低年級練習(xí)跳繩和立定跳遠，中年級練習(xí)仰臥起坐和實心球，高年級練習(xí)俯臥撐和立定跳遠，并設(shè)定了體育達標(biāo)要求。還倡議同學(xué)們多方面培養(yǎng)自己的鍛煉興趣，增強體質(zhì)。寒假中，207班的史嘉瑋參加在浙江大學(xué)舉行的省中小學(xué)乒乓球積分賽，取得了小組第二名;501班的吳珩同學(xué)參加了浙江省中小學(xué)羽毛球錦標(biāo)賽獲得雙打第二，團體第五名;501班樓晨凱同學(xué)參加了杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)演出活動。他們?yōu)樽约阂矠閷W(xué)校贏得了榮譽。新學(xué)期希望同學(xué)仍然不忘鍛煉，平時多參加體育活動，讓自己擁有強健的體魄，爭當(dāng)體育先鋒。
5、親情作業(yè)讓我們懂得了感恩
在今年的寒假作業(yè)設(shè)計中，我們設(shè)計了不同年段的親情作業(yè)。低年級的同學(xué)們學(xué)會了電話拜年;中年級的同學(xué)學(xué)會了短信拜年，有的同學(xué)學(xué)做創(chuàng)意賀卡;高年級的同學(xué)中，有部分同學(xué)在新年之夜向爸爸媽媽寫下了感謝信，送出了一份特殊的新年禮物。寒假里，還有很多同學(xué)走近長輩，為長輩做力所能及的一些家務(wù)事，還“聽長輩講那些過去的事情”，了解了爺爺奶奶小時候，爸爸媽媽小時候的一些經(jīng)歷和生活狀況，很多同學(xué)在日記中都寫到，通過這次活動，他們更懂得了生活的來之不易，懂得了長輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)下今天幸福生活的不容易，也因此下決心一定要好好學(xué)習(xí)，報答父母對自己的養(yǎng)育之恩，親情日記成為了本次寒假博文中的一大亮點。
