環(huán)境教育宣傳精選(九篇)

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第1篇：環(huán)境教育宣傳范文

近年來，各地區(qū)環(huán)保、宣傳、教育部門以原國家環(huán)?？偩帧?、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好“*”時期環(huán)境宣傳教育工作的意見》為指導(dǎo)，在推動本系統(tǒng)環(huán)境宣傳教育工作的同時，廣泛動員社會各界積極參與,取得了明顯成效，在增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)和公眾的環(huán)境意識、建設(shè)生態(tài)文明、推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變中發(fā)揮了重要作用。當(dāng)前，我國環(huán)境污染嚴(yán)重，環(huán)境保護(hù)工作任務(wù)十分艱巨。為切實(shí)做好新形勢下的環(huán)境宣傳教育工作，進(jìn)一步在全社會形成自覺保護(hù)環(huán)境和推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的強(qiáng)大合力，為推進(jìn)生態(tài)文明和環(huán)境友好型社會建設(shè)、全面完成“*”環(huán)境保護(hù)目標(biāo)營造濃厚的輿論氛圍，現(xiàn)提出如下意見：

一、充分認(rèn)識環(huán)境宣傳教育面臨的新形勢和新任務(wù)

（一）充分認(rèn)識環(huán)境宣傳教育工作面臨的新形勢。黨的*大報告強(qiáng)調(diào)要建設(shè)生態(tài)文明，環(huán)境保護(hù)作為基本國策進(jìn)入了國家經(jīng)濟(jì)與社會生活的主干線、主戰(zhàn)場和大舞臺。加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，是推動落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)國家環(huán)境保護(hù)意志的重要手段。通過宣傳教育，引導(dǎo)干部群眾真正理解和掌握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，充分認(rèn)識環(huán)境保護(hù)在科學(xué)發(fā)展中的地位和作用；加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，是推動全社會樹立生態(tài)文明理念的必然要求。通過宣傳教育，提升全民環(huán)境道德水平，在全社會牢固樹立生態(tài)文明理念，養(yǎng)成文明的生產(chǎn)、消費(fèi)及生活方式；加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育，是完成“*”污染減排目標(biāo)的重要舉措。

（二）新形勢下環(huán)境宣傳教育工作面臨的新任務(wù)。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，繼續(xù)貫徹《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》精神，堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主、服務(wù)大眾的方針，圍繞建設(shè)生態(tài)文明、推進(jìn)歷史性轉(zhuǎn)變和探索環(huán)保新道路，積極宣傳黨和國家環(huán)保政策方針，開展以弘揚(yáng)生態(tài)文明為主題的環(huán)境宣傳教育，引導(dǎo)公眾積極參與支持環(huán)境保護(hù)。

二、大力加強(qiáng)環(huán)境新聞宣傳工作

（三）環(huán)境新聞宣傳要堅持正面宣傳為主，把提高輿論引導(dǎo)能力放在突出位置。宣傳部門組織環(huán)境新聞報道要切實(shí)樹立起政治意識、大局意識，充分發(fā)揮環(huán)境宣傳的主渠道作用。要組織采編人員深入基層、深入實(shí)際，積極配合環(huán)境保護(hù)部門編發(fā)、播報環(huán)保稿件；實(shí)事求是地引導(dǎo)公眾用發(fā)展的、辯證的、建設(shè)性的眼光客觀看待環(huán)境問題；主動開設(shè)專題專欄，組織策劃優(yōu)秀選題，對環(huán)境問題進(jìn)行深入報道；精心組織對外宣傳報道，及時宣傳我國政府對加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)做出的決策部署、采取的正確措施、工作的進(jìn)展和成效。

（四）環(huán)境新聞宣傳內(nèi)容要圍繞國家環(huán)保中心工作，服務(wù)大局。要針對推進(jìn)環(huán)境保護(hù)歷史性轉(zhuǎn)變、主要污染物減排、讓江河湖海休養(yǎng)生息、環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策等內(nèi)容，加大新聞報道力度。積極報道建設(shè)生態(tài)文明、探索環(huán)保新道路的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題，報道推動環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的區(qū)域典型，堅持環(huán)保理念、克服經(jīng)濟(jì)困難、加強(qiáng)污染治理的典型經(jīng)驗(yàn)；批評曝光環(huán)境違法行為和“兩高一資”項(xiàng)目盲目發(fā)展等有違科學(xué)發(fā)展的問題。

三、積極推進(jìn)面向公眾的環(huán)境宣傳教育

（五）推動環(huán)境信息公開，切實(shí)保障公眾的環(huán)境知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。積極探索公眾參與環(huán)境保護(hù)的有效機(jī)制，引導(dǎo)公眾依法、理性、有序參與環(huán)境保護(hù)。

（六）積極開展各類宣傳活動。環(huán)保、宣傳、教育、廣電、新聞出版和文化等部門要積極配合，以“六·五”世界環(huán)境日等重要紀(jì)念日為契機(jī)，設(shè)立統(tǒng)一的宣傳主題，開展創(chuàng)意新、影響大、形式多樣的環(huán)境宣傳教育活動；繼續(xù)推動綠色創(chuàng)建活動，并結(jié)合全國和各地環(huán)保工作實(shí)際，策劃一批主題鮮明、可長期開展的活動，創(chuàng)建公眾參與宣傳教育活動品牌；積極探索農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳的有效方式，組織開展群眾聽得懂、易接受、喜聞樂見的宣傳教育活動。

（七）實(shí)施全民環(huán)境宣傳教育行動計劃。環(huán)保部門要在總結(jié)以往試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制訂開展全民環(huán)境宣傳教育的指導(dǎo)性文件。各地環(huán)保、宣傳和教育部門要加強(qiáng)合作，篩選一批有條件、有代表性的城市、農(nóng)村、學(xué)校、企業(yè)開展全民環(huán)境宣傳教育試點(diǎn)，擴(kuò)大全民環(huán)境宣傳教育覆蓋范圍。

（八）加強(qiáng)青少年環(huán)境教育，進(jìn)一步加大基礎(chǔ)教育、高等教育階段的環(huán)境教育力度。教育部門要積極推進(jìn)環(huán)境科學(xué)專業(yè)教育，增加高等院校公共選修課中環(huán)境教育課程比重，普及中小學(xué)環(huán)境教育。環(huán)保、宣傳、教育部門要積極配合，為各類學(xué)校開展環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育相關(guān)的綜合實(shí)踐活動提供支持與幫助。支持開展與環(huán)保相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)、專題講座、繪畫、征文比賽和科技創(chuàng)新大賽等豐富多彩的課外活動，積極培養(yǎng)和發(fā)展青少年環(huán)保宣傳志愿者隊伍。

（九）深入開展面向社會的環(huán)境教育培訓(xùn)。環(huán)保和教育部門要將環(huán)境教育培訓(xùn)列入議事日程，制定年度計劃，依托有條件的大專院校承擔(dān)面向社會的培訓(xùn)任務(wù)，分級分類、有針對性地開展環(huán)境教育培訓(xùn)，尤其要加大對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境教育培訓(xùn)力度，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識。

（十）面向社會推出一批優(yōu)秀環(huán)保宣傳品。環(huán)保、宣傳、教育、新聞出版、文化部門要積極引導(dǎo)、推動環(huán)保宣傳品的健康發(fā)展，鼓勵推出一批反映環(huán)保成就，倡導(dǎo)生態(tài)文明，高質(zhì)量、有影響的優(yōu)秀劇目、優(yōu)秀圖書、優(yōu)秀影視片、優(yōu)秀音樂作品以及環(huán)保公益廣告，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。為各類學(xué)校開展環(huán)境教育提供相應(yīng)的讀本、手冊等。

四、重視環(huán)境宣傳教育理論研究工作

（十一）進(jìn)一步加強(qiáng)對生態(tài)文明的理論研究，豐富環(huán)境宣傳教育內(nèi)涵。要廣泛動員社會各方面力量，大力開展生態(tài)文明內(nèi)涵和實(shí)踐研究，主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)有關(guān)院校、研究機(jī)構(gòu)以及文化單位，設(shè)立生態(tài)文明研究課題，形成研究成果，為生態(tài)文明的傳播提供理論支持。

（十二）開展環(huán)境教育立法研究。環(huán)保、教育部門要共同推動環(huán)境教育的制度化和法制化進(jìn)程，積極推進(jìn)環(huán)境教育立法的理論研究和創(chuàng)新，并借鑒國外有益做法和經(jīng)驗(yàn)，推動環(huán)境教育立法工作。

五、加強(qiáng)環(huán)境宣傳教育能力建設(shè)和組織保障

（十三）重視環(huán)境宣傳教育機(jī)構(gòu)和人才隊伍建設(shè)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高、思想作風(fēng)正、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作有激情的環(huán)境宣傳教育隊伍。加強(qiáng)各級環(huán)境宣教部門領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，切實(shí)提高組織協(xié)調(diào)、宣傳教育和策劃活動的能力。加大對環(huán)境宣傳教育人員的培訓(xùn)力度，開展經(jīng)常性的、多種形式的學(xué)習(xí)交流活動，提升宣教隊伍的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

（十四）完善環(huán)境宣傳教育經(jīng)費(fèi)的多元化投入機(jī)制。各地要加大環(huán)境宣傳教育經(jīng)費(fèi)投入，同時積極引導(dǎo)社會資金用于環(huán)境宣傳教育。尤其要加強(qiáng)對西部地區(qū)環(huán)境宣傳教育的扶持力度，積極創(chuàng)造必要工作條件，保障環(huán)境宣傳教育擁有相應(yīng)的設(shè)備、設(shè)施，包括網(wǎng)絡(luò)運(yùn)轉(zhuǎn)能力、音像制作能力、信息處理能力、通訊傳遞能力、培訓(xùn)的電化教育能力。

第2篇：環(huán)境教育宣傳范文

大力宣傳環(huán)境保護(hù)基本國策，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中央、市“人口、資源、環(huán)境”工作座談會精神和市委、市府環(huán)境保護(hù)工作目標(biāo)，確?！耙豢仉p達(dá)標(biāo)”、“三年實(shí)施意見”環(huán)保目標(biāo)任務(wù)在本轄區(qū)、本單位的貫徹落實(shí)。

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)上海市環(huán)境保護(hù)和建設(shè)XX—XX年宣傳教育工作實(shí)施意見》，結(jié)合XX年市環(huán)保宣傳工作重點(diǎn)和環(huán)保實(shí)事工程，開展保護(hù)水資源宣傳系列活動及“邁向新世紀(jì)綠色生活行動”，普及環(huán)?？茖W(xué)知識，大力推進(jìn)社區(qū)、學(xué)校爭創(chuàng)“環(huán)保綠色小區(qū)”、“綠色學(xué)?！被顒?，爭創(chuàng)大氣污染物排放和噪聲達(dá)標(biāo)街道（鎮(zhèn)），積極開展無燃煤社區(qū)的創(chuàng)建，全面推進(jìn)普陀區(qū)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的提高。

圍繞環(huán)保工作目標(biāo)，進(jìn)一步深化“讓上海天更藍(lán)、水更清、地更綠、城更靜、居更佳”的宣傳活動，充分發(fā)揮各種宣傳媒體的作用，大力宣傳“中華環(huán)保世紀(jì)行”活動，著重宣傳、報道新世紀(jì)、新變化、新機(jī)遇，特別是改革開放以來本區(qū)在改善生態(tài)環(huán)境方面所取得的成就和實(shí)施環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的歷程。

結(jié)合環(huán)保系統(tǒng)行業(yè)規(guī)范服務(wù)管理達(dá)標(biāo)活動，在“六.五”期間加強(qiáng)環(huán)保行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和政策法規(guī)宣傳，讓市民進(jìn)一步了解、支持、配合，做好環(huán)保工作。

主要活動：

六月五日這天，各單位要結(jié)合實(shí)際開展形式多樣的環(huán)保宣傳活動。掛橫幅，出黑板報、版報，張貼環(huán)保公益廣告，進(jìn)行環(huán)保專題廣播，開展環(huán)保咨詢服務(wù)，參加環(huán)境整治公益活動等，切實(shí)解決實(shí)際問題，提高環(huán)境質(zhì)量。

在《新普陀報》上刊登“六.五”宣傳專版，請區(qū)有線電視臺作專題報道，營造宣傳氛圍。

五月份進(jìn)行區(qū)“綠色學(xué)?！?、“環(huán)保綠色小區(qū)”的驗(yàn)收評審，“六.五”期間舉行授牌儀式。

與區(qū)計生委、建委、總工會聯(lián)合組織開展“為了美好的明天”人口、資源、環(huán)境知識競賽活動。四月二十八日進(jìn)行預(yù)賽，五月二十三日舉行總決賽。屆時邀請市區(qū)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加。

開展“XX環(huán)境千年，金洲、真八小手?jǐn)y大手，行動起來”環(huán)保宣傳活動，即：學(xué)校、社區(qū)共創(chuàng)共建的聯(lián)合展示活動。內(nèi)容有：簽定共創(chuàng)千年新環(huán)境協(xié)議書；紅領(lǐng)巾（資源再利用作品—紙吧、木吧、泥吧、殼吧、石吧、環(huán)保吧、粉筆雕等）環(huán)保作品拍賣會；資源再利用交易；綠色便民服務(wù)；環(huán)保文藝節(jié)目演出；環(huán)保宣傳板報展示，環(huán)保金點(diǎn)子專題講座，發(fā)文明信及社區(qū)環(huán)境整治等。

與華東師大一起開展“新世紀(jì)綠色行”活動。組織大學(xué)生到長風(fēng)、甘泉等社區(qū)進(jìn)行“走進(jìn)生活”環(huán)保宣傳，開展問卷調(diào)查、“綠色生活承諾”活動、垃圾分類、無煙日宣傳及“關(guān)心地球母親”攝影圖片展、進(jìn)行綠色社區(qū)、綠色生活講座等。并組織參觀社區(qū)和企業(yè)的環(huán)保治理設(shè)施，如廢水治理設(shè)施、垃圾三分類及有機(jī)垃圾無害化、減量化、資源化處理設(shè)施等。新晨

在區(qū)中小學(xué)環(huán)境教育協(xié)調(diào)委員會的指導(dǎo)下，各中小學(xué)、幼兒園師生要積極投入到“六.五”宣傳活動中去，圍繞環(huán)境教育“八個一”開展系列活動，并參與到社區(qū)活動中去。

區(qū)委組織部、宣傳部、教育局、環(huán)保局聯(lián)合發(fā)出《提高普陀區(qū)環(huán)境質(zhì)量XX—XX年宣傳教育工作實(shí)施意見》。

充分調(diào)動區(qū)環(huán)科學(xué)會中環(huán)保專家的力量，深入社區(qū)、學(xué)校開展環(huán)保知識講座、環(huán)保咨詢，組織科普展覽參觀活動等。

結(jié)合環(huán)保行業(yè)達(dá)標(biāo)活動，開展問卷調(diào)查，接受市民的意見、建議和監(jiān)督。

第3篇：環(huán)境教育宣傳范文

一、活動主題

第46個“世界環(huán)境日”中國主題為“綠水青山就是金山銀山”，xx主題為“保護(hù)碧水藍(lán)天，創(chuàng)建美麗xx”。

二、活動時間1、6月2日—6月8日為“世界環(huán)境日”宣傳活動時間；2、各學(xué)校每季度定期開展學(xué)生志愿者環(huán)保實(shí)踐活動。

三、活動目標(biāo)1、各學(xué)校通過組織學(xué)生志愿者的活動來改善當(dāng)?shù)刂苓叚h(huán)境；2、各學(xué)校通過學(xué)生志愿者宣傳提高和增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識、環(huán)保知識；3、通過媒體的宣傳讓更多的人了解環(huán)境被破壞對我們造成的危害，同時提高大家的環(huán)保意識；4、通過學(xué)生志愿者的現(xiàn)場講解讓更多的人了解環(huán)保的重要性，讓更多的人真正的行動起來；5、喚起社會公民環(huán)保意識，用實(shí)際行動保護(hù)我們共有的家園；6、從我做起，從身邊做起，抵制環(huán)境污染，節(jié)約能源，愛護(hù)綠色環(huán)境。

第4篇：環(huán)境教育宣傳范文

開展面向各決策層的教育培訓(xùn)。把黨、干校等作為全民環(huán)境教育的基地，充分利用這一平臺，把環(huán)境科學(xué)知識和法律法規(guī)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、綜合決策能力等內(nèi)容納入培訓(xùn)內(nèi)容，落實(shí)師資、學(xué)員、計劃、時間、質(zhì)量五條要求。要在各級黨校確定一名骨干教師為全民環(huán)境教育兼職教師，針對各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)負(fù)責(zé)人舉辦一期環(huán)境教育講座。政府主管領(lǐng)導(dǎo)要將全民環(huán)境教育工作作為重點(diǎn)工作進(jìn)行研究部署，專門聽取一次工作情況匯報。

開展黨政機(jī)關(guān)國家公務(wù)人員的環(huán)境教育。市直機(jī)關(guān)工委要承擔(dān)起對黨政機(jī)關(guān)公務(wù)人員的環(huán)境教育工作，要將環(huán)境教育內(nèi)容納入黨員干部培訓(xùn)計劃，建立公務(wù)員環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)，舉辦一期環(huán)境教育專題培訓(xùn)。

開展排污企業(yè)員工的環(huán)境教育,從業(yè)人員受教育面達(dá)到60以上。聯(lián)合組織開展以清潔生產(chǎn)為主題的培訓(xùn)活動，普及清潔生產(chǎn)技能和方法，推行清潔生產(chǎn)自由審核和無費(fèi)、低費(fèi)方案，在企業(yè)內(nèi)部建立污染預(yù)防機(jī)制，形成全員污染防治的格局。

開展農(nóng)村環(huán)境教育師資培訓(xùn)工作，農(nóng)民受教育面達(dá)到50以上。市農(nóng)委及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府要將培訓(xùn)農(nóng)民環(huán)境教育師資工作作為重要任務(wù)來抓，把環(huán)境教育與科技教育有機(jī)結(jié)合起來，積極組織農(nóng)村全民環(huán)境教育基層網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣干部、“農(nóng)合會”農(nóng)民經(jīng)濟(jì)人圍繞今年綠色食品開發(fā)的教育主題開展培訓(xùn)，全年至少組織一次培訓(xùn)活動。

開展全民環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)工作。市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會將適時組織各基層網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人參加哈市開展的培訓(xùn)和交流活動，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高工作指導(dǎo)水平。

二、加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度,進(jìn)一步拓寬宣傳面和宣傳渠道

在自行組織開展宣講活動的同時，邀請哈市全民環(huán)境教育講師團(tuán)，來我市開展“環(huán)境教育送基層”宣講活動。

利用宣傳媒體開展宣傳。要充分發(fā)揮電臺、電視臺、廠報、農(nóng)村廣播站、農(nóng)村宣傳欄、社區(qū)宣傳欄等媒體的宣傳功能，定期播放全民環(huán)境教育學(xué)習(xí)內(nèi)容、環(huán)境保護(hù)公益廣告、全民環(huán)境教育宣傳口號，努力營造環(huán)境保護(hù)輿論氛圍。要在轄區(qū)設(shè)立30個環(huán)境教育宣傳陣地，包括2個市級廣播、電視媒體，20個農(nóng)村廣播站或社區(qū)監(jiān)督站，8個企業(yè)宣傳站。要做到有專人負(fù)責(zé)、宣傳計劃、播出記錄。市里將對各個宣傳陣地的宣傳情況進(jìn)行抽查。

開展豐富多彩的環(huán)保宣傳活動。圍繞創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)和整治低空大氣污染等重點(diǎn)工作，精心策劃和組織“4.22”地球日、“6.5”世界環(huán)境日等重要環(huán)境紀(jì)念日的宣傳活動，加強(qiáng)宣傳、文化、農(nóng)業(yè)、科技等部門及工、青、婦等群團(tuán)組織的聯(lián)系與合作，開展環(huán)保主題的文藝演出、知識競賽、演講讀書活動，使社會公眾廣泛參與到環(huán)境保護(hù)行動中來。

三、規(guī)范試點(diǎn)工作,以點(diǎn)帶面深化環(huán)境教育工作

要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好全民環(huán)境教育試點(diǎn)工作。市農(nóng)委、市教育局、市直機(jī)關(guān)工委要分別確定農(nóng)民、學(xué)生、黨政機(jī)關(guān)國家公務(wù)人員等3個層面的試點(diǎn)，并于5月15日前將試點(diǎn)單位登記表上報到市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會辦公室。要注重區(qū)別不同的試點(diǎn)方向，并及時開展有效地指導(dǎo)，幫助解決工作中遇到難點(diǎn)問題，結(jié)合實(shí)際有針對性地提出具體工作要求，并及時總結(jié)、推廣、交流試點(diǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。試點(diǎn)單位要統(tǒng)一規(guī)范管理，要有健全的組織機(jī)構(gòu)，制訂學(xué)習(xí)計劃，建立學(xué)習(xí)、活動 檔案，設(shè)置環(huán)境教育宣傳欄及宣傳口號。今年，要對20__年上報的試點(diǎn)單位工作開展情況進(jìn)行全面檢查，通過評審驗(yàn)收的單位，將正式確定為哈市級全民環(huán)境教育試點(diǎn)。

四、健全組織網(wǎng)絡(luò)，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的宣傳教育功能

要進(jìn)一步完善全民環(huán)境教育組織網(wǎng)絡(luò)，形成一個自上而下、覆蓋全市企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)的組織網(wǎng)絡(luò)。各級網(wǎng)絡(luò)要有明確的負(fù)責(zé)人和具體工作人員及詳細(xì)的聯(lián)系方式，網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人要主動學(xué)習(xí)環(huán)境教育內(nèi)容，組織開展集中學(xué)習(xí)和環(huán)保公益活動，要上情下達(dá)，下情上傳，及時反饋工作信息，充分發(fā)揮基層組織網(wǎng)絡(luò)的組織、協(xié)調(diào)、教育作用。要有所側(cè)重，重點(diǎn)掌握50個基層網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教育工作情況，市全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會將隨時以電話或走訪的方式進(jìn)行抽查。

五、注重結(jié)合，把全民環(huán)境教育融入其它工作之中

要深入研究，將全民環(huán)境教育工作有機(jī)地融入當(dāng)前工作中。要將全民環(huán)境教育工作與學(xué)習(xí)和貫徹“十一五”規(guī)劃綱要的有關(guān)要求結(jié)合起來，與我市創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)和整治低空大氣污染等重點(diǎn)工作結(jié)合起來，與綠色創(chuàng)建、公眾參與、“4·22”、“6·5”等宣傳工作結(jié)合起來。注重把教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作的動力，把教育經(jīng)驗(yàn)及時推廣、應(yīng)用于工作實(shí)踐。

六、加強(qiáng)監(jiān)督檢查信息反饋和檔案整理,確保各項(xiàng)工作深入落實(shí)

第5篇：環(huán)境教育宣傳范文

一、全民環(huán)境教育工作完成情況

年初，我局對市局下達(dá)的目標(biāo)責(zé)任狀進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析，細(xì)化各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，保證全年環(huán)境教育工作圓滿完成，并為國家級生態(tài)示范縣驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市縣《關(guān)于全民環(huán)境教育工作的決定》精神，開辦兩期全民環(huán)境教育師資培訓(xùn)，積極組織各企業(yè)、事業(yè)單位職工及在校學(xué)生等開展相關(guān)環(huán)境知識進(jìn)行培訓(xùn)。

（二）重視在校學(xué)生全民環(huán)境教育。全民環(huán)境教育意義重大，我局高度重視在校學(xué)生全民環(huán)境教育工作，除開設(shè)環(huán)境保護(hù)課程外，局領(lǐng)導(dǎo)每月定期到各中小學(xué)校進(jìn)行環(huán)保宣傳教育課堂活動，從基礎(chǔ)上提高在校中小學(xué)生的環(huán)保意識，從而提高全縣人民的環(huán)境保護(hù)意識水平。

（三）利用“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”契機(jī)開展針對農(nóng)村的全民環(huán)境教育工作。我局利用上半年時間對全縣九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村示范村指導(dǎo)環(huán)保方面的工作，加強(qiáng)全民環(huán)境教育，積極為建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作出謀劃策，提高我縣農(nóng)民的全民環(huán)境教育水平。

（四）加強(qiáng)社區(qū)環(huán)保監(jiān)督站的創(chuàng)建工作。今年，我縣在關(guān)岳社區(qū)環(huán)保監(jiān)督站的基礎(chǔ)上，建立了通河社區(qū)和楚木社區(qū)環(huán)保監(jiān)督站，完善了工作制度，培養(yǎng)社區(qū)環(huán)保志愿者20人，定期對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)社區(qū)內(nèi)環(huán)保監(jiān)督力量。

（五）認(rèn)真開展“4·22”、“6·5”環(huán)境日的宣傳工作，抓住“創(chuàng)建環(huán)保模范城市”與“創(chuàng)建國家級生態(tài)示范縣”兩大主題開展宣傳紀(jì)念活動。

1制作并展出《建設(shè)環(huán)境友好型社會，促進(jìn)人與自然和諧相處》宣傳圖版。

2營造濃重的宣傳氛圍：懸掛過街旗，貼標(biāo)語、口號，直播縣領(lǐng)導(dǎo)電視講話并做專題系列報道。

3實(shí)地宣傳：在我縣的中心街道繁華地段，設(shè)立了環(huán)保知識宣傳站2處，聽取群眾意見，散發(fā)宣傳單、宣傳品，進(jìn)行環(huán)保自愿者登記，發(fā)放環(huán)保自愿者證書；受理環(huán)境。

4組織豐富多采的宣傳活動，組織秧歌隊，鼓隊游行慶祝環(huán)保節(jié)日。我縣今年在創(chuàng)建國家級生態(tài)示范區(qū)檢查工作上大下文章，聘請宣傳隊伍進(jìn)行宣傳，縣內(nèi)群眾環(huán)保意識有所提高，也積極重視環(huán)保節(jié)日，自動加入游行隊伍，最多時近兩千人，全民環(huán)境教育成效在我縣已初結(jié)碩果。

（六）生態(tài)建設(shè)碩果累累。上半年我縣創(chuàng)建省級生態(tài)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)四個，創(chuàng)建市級環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩個，綠色機(jī)關(guān)一個，并創(chuàng)建綠色學(xué)校三個，新建立一處黑瞎窖溝縣級自然保護(hù)區(qū)。通過半年的建設(shè)，所創(chuàng)建單位的精神面貌和生態(tài)建設(shè)有了很大的改變，真正起到了標(biāo)桿單位的作用，促進(jìn)全縣人民環(huán)保意識水平得到進(jìn)一步提高。

二、下一步工作安排

（一）進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，把環(huán)境教育工作當(dāng)作重點(diǎn)去抓。提高環(huán)境教育意識，人人參與“保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)建綠色家園”是勢在必行的工作。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想教育工作，增強(qiáng)大家的積極性，主動性。推進(jìn)環(huán)境教育工作的社會化、大眾化。

（二）進(jìn)一步完善機(jī)制把環(huán)境教育工作科學(xué)有序的開展起來。鞏固和完善公眾參與機(jī)制，有組織的對各類從業(yè)人員農(nóng)民、學(xué)生進(jìn)行環(huán)境知識培訓(xùn)。繼續(xù)發(fā)展“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”試點(diǎn)，開創(chuàng)“綠色機(jī)關(guān)、學(xué)校”，以點(diǎn)帶面，形成濃厚的環(huán)保氛圍。借助國家級生態(tài)試點(diǎn)縣驗(yàn)收的契機(jī)，打一場生態(tài)建設(shè)的硬仗。進(jìn)一步完善管理機(jī)制，是環(huán)境教育工作的核心。下半年要全面推進(jìn)環(huán)保教育計劃，務(wù)必完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。

第6篇：環(huán)境教育宣傳范文

小學(xué)“創(chuàng)模”宣傳教育活動月計劃及方案：

一、指導(dǎo)思想以《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》為指導(dǎo)，以《市創(chuàng)建省級模范城市實(shí)施方案》為依據(jù)，組織開展全校性的環(huán)保教育活動，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。

二、環(huán)境教育目標(biāo)從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識，掌握環(huán)?；痉椒ǎ瑥男淞h(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。努力美化校園，為創(chuàng)建省級模范城市作出貢獻(xiàn)。

三、工作措施

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化隊伍建設(shè)1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核嚴(yán)格，使學(xué)校的環(huán)境教育真正落到實(shí)處，全方位、立體式地推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。2、強(qiáng)化隊伍建設(shè)。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施，強(qiáng)化教師環(huán)保意識，提升教師環(huán)保宣傳能力：加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)；創(chuàng)造機(jī)會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)；訂閱環(huán)境報、環(huán)境教育雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)；定期組織教師交流環(huán)保信息。

（二）、抓好四個結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識。2、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護(hù)綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動。3、與行為習(xí)慣教育相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過日日查、周周評、月月獎的形式開展活動，以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生行為，使每一個學(xué)生在愛護(hù)環(huán)境的每個具體行為上檢查自己，做文明的小標(biāo)兵，環(huán)保的小衛(wèi)士。4、與綜合實(shí)踐活動相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動的主題，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，走向社會，在社會活動中踐行環(huán)境保護(hù)的責(zé)任與意識。

三、工作安排1、制訂創(chuàng)建省級模范城市宣傳活動工作計劃及方案。、利用升旗或晨會向全校師生提出“保護(hù)校園愛我校園”倡議。、圍繞主題出好環(huán)保主題宣傳板報。、強(qiáng)化學(xué)科滲透，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育。5、組織各班開展環(huán)保班會活動?？傊覀儗⒃诃h(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，深化綠色理念，強(qiáng)化綠色管理，抓緊綠色行動，開創(chuàng)綠色教育新局面。

第7篇：環(huán)境教育宣傳范文

   環(huán)境衛(wèi)生工作計劃

   在過去的一年里，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作邁出了實(shí)質(zhì)性的步子，20xx年12月，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級綠色學(xué)校的評估驗(yàn)收。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。在上學(xué)期，有取得了一系列新的成績，更使我們對爭取通過市級綠色學(xué)校的評估驗(yàn)收充滿了信心和干勁。在本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境教育，推動學(xué)校的各項(xiàng)工作。

   一、指導(dǎo)思想

   環(huán)境教育是一項(xiàng)基本國策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們將認(rèn)真貫徹、落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。

   二、主要措施

   本學(xué)期，我們將鞏固上一學(xué)年度創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，采取扎實(shí)有力的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章，逐步把環(huán)境教育引向日?；?、持久化。

   1、突重點(diǎn)：滲透于課堂

   首先，各個學(xué)科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，并初步形成系列。對各個學(xué)科，尤其是社會、自然、語文等幾門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容，都要做好有關(guān)環(huán)境教育知識的梳理，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列。同時，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實(shí)踐中的教訓(xùn)，要求各學(xué)科教師能及時地把與環(huán)境教育相關(guān)的教案進(jìn)行整理匯總。其次，各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法，做到滲透的有機(jī)、有理，提高環(huán)境教育的實(shí)效。做到“三個注意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，注意知識的科學(xué)性，注意課內(nèi)外結(jié)合。本學(xué)期將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文活動，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育，鉆研環(huán)境教育，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)地融為一體，避免為檢查而刻意進(jìn)行環(huán)境教育、生搬硬套的做法，使環(huán)境教育做到“潤物細(xì)無聲”。

   2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動

   我們將立足與校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強(qiáng)化環(huán)境教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動。每年的紀(jì)念日都有一定的主題，校團(tuán)委、大隊部、學(xué)生會要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀(jì)念活動、模擬場景、征文競賽等等。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。在活動過程中，基于過去一年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期要下大力氣，加強(qiáng)教師對學(xué)生活動的指導(dǎo)的全面性、深刻性，力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次，更突出環(huán)境教育的實(shí)效性。

   3、強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境

   過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、草坪、雕塑，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。另一方面，我們舍得投入，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費(fèi)中，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費(fèi)，專門添置了環(huán)保宣傳專欄，加強(qiáng)了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標(biāo)語。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，做護(hù)綠的模范。“學(xué)高為師，身正為范。”在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個保護(hù)環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化雨，潛移默化，讓學(xué)生耳濡目染，給學(xué)生以深刻的影響。

   4、攻難點(diǎn)：結(jié)合于習(xí)慣

   我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”等。讓全體學(xué)生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習(xí)慣。并根據(jù)我校實(shí)際，在學(xué)生星級評定中專項(xiàng)加入環(huán)保行為習(xí)慣的考核標(biāo)準(zhǔn)，把環(huán)保作為評定學(xué)生日常行為的文明、規(guī)范程度的一把標(biāo)尺。同時，在校園里添置分類垃圾箱，改建垃圾池，對垃圾進(jìn)行分類處理。并且，專門設(shè)置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池?？傊獜拿恳粋€細(xì)微的環(huán)節(jié)中都能切實(shí)與環(huán)境的凈化與保護(hù)有機(jī)地結(jié)合起來。政教處要進(jìn)一步加大力度，組織學(xué)生會、班主任等加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。

   總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)校”。

   環(huán)境衛(wèi)生工作計劃

   環(huán)境保護(hù)，教育為本。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，是貫徹落實(shí)我國環(huán)境保護(hù)基本國策，提高全民族的環(huán)保意識和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，對推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和促進(jìn)教育改革的高度，認(rèn)識環(huán)境教育的重要性和必要性，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的迫切性和責(zé)任性。務(wù)必以創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士為載體，加大力度，認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育。

   一、健全組織機(jī)構(gòu)，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化

   學(xué)校建立由學(xué)校校長、教導(dǎo)主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

   結(jié)合研究學(xué)校雙周工作，對環(huán)境教育工作，要及時總結(jié)，認(rèn)真分析，落實(shí)措施，使環(huán)境教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

   要充分認(rèn)識環(huán)境教育的重要意義，增強(qiáng)環(huán)境教育工作的使命感和責(zé)任感，要從推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的高度加強(qiáng)環(huán)境教育。做到教師落實(shí)，時間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)的評價落實(shí)，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。

   二、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育

   要加強(qiáng)實(shí)施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設(shè)，采取集中培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、論文評比、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質(zhì)。

   針對各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能發(fā)展的特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學(xué)計劃、有教學(xué)方案，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊開始認(rèn)識環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護(hù)和改善環(huán)境的各種活動。要合理安排環(huán)境教育的必要時間，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動每學(xué)期不少于2課時。

   各年級組要求各年級選擇好每學(xué)期2課時的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫好詳案。開展教育實(shí)踐活動或班團(tuán)隊活動的，要寫好每次活動的設(shè)計方案(活動主題、參加活動人數(shù)、要求、實(shí)施方法)和活動總結(jié)。

   三、以各項(xiàng)環(huán)?；顒訛檩d體，不斷提高環(huán)境教育課程的實(shí)施質(zhì)量

   為了推進(jìn)環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)典型的示范輻射作用。學(xué)校將積極開展創(chuàng)建“三綠”(綠色學(xué)校、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士)的活動。

   學(xué)校以實(shí)施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建設(shè)，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費(fèi)方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動。

   各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去，要樹立先進(jìn)典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作，創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建市級綠色學(xué)術(shù)交流作出新貢獻(xiàn)。

   四、營造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃厚氛圍

   結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、和市、區(qū)基層創(chuàng)建等各類活動，開展環(huán)保宣傳活動，大力營造環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

   各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報，報導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)的典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳積極開展“三綠”創(chuàng)建活動的先進(jìn)事跡，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。

   環(huán)境衛(wèi)生工作計劃

   一、工作目標(biāo)：

   為全面貫徹實(shí)施國家教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，切實(shí)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識;確保學(xué)生身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂以下計劃：

   二、工作任務(wù)

   1、認(rèn)真抓好廣播操和隊列的日常訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài);

   2、合理安排好學(xué)生的課間活動，保證每個學(xué)生每天一小時的在校活動時間;

   3、有針對性地開展常見疾病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好衛(wèi)生保健和健康教育課。采取多種方法，減少常見病和流動性疾病的發(fā)病率;

   4、協(xié)助少先隊抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。

   三、主要工作：

   (一)、衛(wèi)生工作

   1、劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級。保持校園環(huán)境整潔美觀，教室窗明幾凈。各班做好教室、包干區(qū)清掃，要落實(shí)保潔，做到教室包干區(qū)無紙屑、無垃圾。發(fā)現(xiàn)有以上現(xiàn)象，教育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。

   2、作好日常檢查巡視工作。堅持一月一次大掃除，大掃除有重點(diǎn)、有要求，大隊部及時檢查、記錄、公示。檢查情況做為清潔班評此依據(jù)。

   3、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級，要求做到整潔美觀。由專用教室負(fù)責(zé)老師管理日常保潔工作。

   4、繼續(xù)做好滅“四害”工作，做到工作到位落實(shí)。

   (二)學(xué)生健康教育、預(yù)防保健

   1、通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳，利用宣傳櫥窗、廣播、電視，班隊活動課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，根據(jù)不同季節(jié)，開展季節(jié)性衛(wèi)生知識教育，按規(guī)定開設(shè)衛(wèi)生健康教育課。并做好一年一次衛(wèi)生測試工作。

   2、加強(qiáng)保護(hù)視力的教育，督促近視學(xué)生進(jìn)行治療。做好本學(xué)期期末視力檢查，統(tǒng)計入檔工作。

   a、落實(shí)檢查，督促學(xué)生認(rèn)真、正確地做好眼保健操。

   b、各任課老師督促學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。不拖堂，課間讓學(xué)生走出教室活動、望望遠(yuǎn)是保護(hù)學(xué)生視力重要手段。

   c、后勤服務(wù)中心要及時做好教室破損日光燈的更換工作，保證教室照明。

   3、繼續(xù)做好血防教育工作。

   4、培養(yǎng)學(xué)生個人衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、公共衛(wèi)生的好習(xí)慣，定時不定時抽查個人衛(wèi)生。防止各種傳染病的發(fā)生

   5、做好每月因病缺課統(tǒng)計、入檔。期末資料整理、入檔各項(xiàng)表格上交及小結(jié)工作。

   6、開展衛(wèi)生保健活動、衛(wèi)生知識宣傳活動，做好學(xué)生預(yù)防接種及學(xué)生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操;加強(qiáng)個人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的.新風(fēng)尚。做好青春期衛(wèi)生知識、愛滋病預(yù)防知識宣教，開展衛(wèi)生知識專題講座。

第8篇：環(huán)境教育宣傳范文

關(guān)鍵詞： 環(huán)境教育 資源 途徑

隨著社會進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，環(huán)境問題日益突出。環(huán)境教育作為一門學(xué)科隨之從無到有，迅速發(fā)展，在不同程度上取得了一些成效。環(huán)境教育是幼兒園教育的有機(jī)組成部分，可以通過富有教育意義的物質(zhì)和文化環(huán)境、幼兒熟悉而生活化的內(nèi)容、意見的形式等增強(qiáng)幼兒的環(huán)境意識，培養(yǎng)幼兒的環(huán)境態(tài)度，促進(jìn)幼兒環(huán)保素質(zhì)提高。筆者主要從幼兒園環(huán)境教育目標(biāo)、內(nèi)容、形式和手段等方面著手，尋求幼兒園環(huán)境教育最優(yōu)化途徑。

一、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是開展幼兒園環(huán)境教育的重要資源。

對幼兒來說，環(huán)境是他們學(xué)習(xí)的有效資源?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境有效促進(jìn)幼兒發(fā)展……幼兒園的空間、設(shè)施等應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒的各種探索活動”。為此，我們充分挖掘園內(nèi)資源，盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)一個接近自然的綠色環(huán)境。老師和幼兒一起在自然角內(nèi)種植各種植物等進(jìn)行綠化，通過種植活動，讓孩子們學(xué)習(xí)照料、觀察、感受植物種類的多樣化。另外，我們還設(shè)計了“不隨地吐痰”、“少一個腳印、多一份綠色”等一些富有情趣的環(huán)保標(biāo)志牌，將這些標(biāo)志牌有針對性地布置在園內(nèi)。由于這些標(biāo)記牌是孩子們自己參與設(shè)計的，孩子們不僅時刻注意，而且以小主人翁的姿態(tài)，津津有味地向每天接送孩子的家長宣傳保護(hù)環(huán)境知識，家長受到了教育。通過組織設(shè)計環(huán)境教育為主題的宣傳畫等，如世界環(huán)境紀(jì)念日，一起收集無毒廢舊物品，制作一些動植物，如用一次性盤子制作玩具小蝸牛、掛歷紙折的小魚等布置環(huán)境，孩子們通過親身體驗(yàn)，不知不覺陶冶在環(huán)境教育氛圍中，不僅學(xué)會珍惜和利用資源，還增強(qiáng)幼兒的動手能力，促進(jìn)幼兒環(huán)境綜合素質(zhì)發(fā)展。

二、捕捉幼兒感興趣的問題是挖掘環(huán)境教育內(nèi)容的途徑。

孩子個個好奇、好問、好探究，他們不知疲倦地探索周圍世界，他們什么都想知道，他們的問題沒完沒了，“小兔子喜歡吃什么？”“螞蟻有幾條腿？”，等等，只要留心，就會發(fā)現(xiàn)他們關(guān)心的許多問題都與自然環(huán)境有關(guān)。根據(jù)幼兒這一特點(diǎn)，我們收集幼兒的提問，將幼兒的問題作為若干個環(huán)境教育話題，生成幼兒感興趣的環(huán)境教育主題。例如，在一次種植勞動后，孩子們對種子發(fā)芽這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，他們紛紛問道：“老師，我們種的種子為什么有的發(fā)芽，有的沒有發(fā)芽呢？”“有的種子為什么長得那么快？”“有的小苗怎么會枯死？”等，教師及時抓住這一孩子感興趣的問題，生成“植物生長的條件”主題活動。組織孩子自己搞試驗(yàn)，觀察、了解不同土質(zhì)植物的差別，發(fā)現(xiàn)有營養(yǎng)的泥土，植物生長離不開水，不同條件對植物生長的影響，還通過兒歌、表演等形式，讓孩子們表現(xiàn)種子發(fā)芽的過程，使他們對“植物生長”有初步認(rèn)識，并感受發(fā)現(xiàn)的快樂。

三、豐富多彩的活動形式是激發(fā)幼兒主動參與環(huán)境教育的有效手段。

在開展環(huán)境教育中，我們深刻地體會到，要激發(fā)幼兒主動參與活動的興趣，活動形式的豐富多彩是非常重要的。例如，在“世界的地球日”系列環(huán)境教育中，我們通過畫圖畫、聽故事、觀看錄像資料、念兒歌、講講做做等形式，引導(dǎo)幼兒了解水的形態(tài)；通過生活活動喝水、洗手、洗手帕等，引導(dǎo)幼兒感知水的性質(zhì)；組織幼兒參觀訪問自來水廠，懂得“自來水”的來之不易；通過幼兒討論如何節(jié)約用水，得出節(jié)約用水的規(guī)則：洗手時水龍頭開得小一點(diǎn)；不玩水；隨手關(guān)緊水龍頭等，培養(yǎng)保護(hù)水資源的情感。

四、提高教師環(huán)境素養(yǎng)是開展環(huán)境教育的有效保障。

教師作為環(huán)保教育的重要因素之一，是幼兒的典范，他的一言一行在很大程度上影響幼兒發(fā)展。同樣，教師在與幼兒的接觸中，對環(huán)境意識、環(huán)境知識及對環(huán)境問題的看法等，都會潛移默化地傳遞給幼兒，需要教師不斷豐富自身環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境信息。但是，環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境信息的涉及面很廣，教師一時間很難全面掌握。因此，我們十分注重在實(shí)施環(huán)境教育的過程中通過師生互動提高教師的環(huán)境教育素質(zhì)。例如，在“蝸?！敝黝}活動中，幼兒用放大鏡觀察蝸牛后向老師指出：蝸牛兩個觸角不一樣長，長一點(diǎn)的觸角上有蝸牛的眼睛；畫蝸牛時，老師隨手畫了一個大大的嘴巴，彎彎向上翹，表示蝸牛在笑，但有的幼兒卻說：“老師，蝸牛不是大嘴巴?！崩蠋熞幌伦用靼走^來，它的嘴巴是紅紅的一個小點(diǎn)。老師的做法極大地調(diào)動了幼兒的積極性，以更高熱情把活動深入下去。這樣的活動成為師生共同探索新知識和相互作用的過程，在這個過程中充滿自然與快樂。

第9篇：環(huán)境教育宣傳范文

一、調(diào)查問卷結(jié)果分析

對環(huán)境問題的關(guān)心程度，72%的學(xué)生認(rèn)為目前環(huán)境保護(hù)任務(wù)很緊迫，必須從自己、從現(xiàn)在、從每—個人做起。54%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的氣候變化、環(huán)境污染問題正在逐漸變得嚴(yán)重，應(yīng)該引起各方面重視。從調(diào)查結(jié)果可以看出大部分學(xué)生能夠主動了解我國資源與環(huán)境方面的問題，另外也說明同學(xué)們已經(jīng)開始關(guān)注身邊的環(huán)境問題，但是存在很大的隨意性。問卷調(diào)查顯示，學(xué)生獲取環(huán)境知識、了解資源與環(huán)境問題的途徑依次為大眾傳媒（網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、報紙）、社會實(shí)踐、課堂教育、家庭教育，可見現(xiàn)代的大眾傳媒和各種社會實(shí)踐（有學(xué)校組織的社團(tuán)活動，也有學(xué)生自發(fā)參加的社會活動）正在逐漸替代傳統(tǒng)的課堂教育和家庭教育，成為學(xué)生獲得環(huán)境知識、了解環(huán)境問題的主要途徑，但新式內(nèi)容的學(xué)校教育在其中仍然能夠起到不可替代的引導(dǎo)作用，如帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)踐活動，組織各種環(huán)保宣傳活動，等等。

1 與學(xué)生自身行為有關(guān)的問題分析。本次調(diào)查中，只有11%的學(xué)生認(rèn)為自己在日常生活環(huán)境保護(hù)方面做得很好，28%認(rèn)為較好，55%認(rèn)為一般，而且共有93%的學(xué)生認(rèn)為有必要了解周圍的環(huán)境狀況、發(fā)展趨勢以及對健康的影響，這說明同學(xué)們的環(huán)保意識呈現(xiàn)逐漸增強(qiáng)的態(tài)勢。很多學(xué)生有主動了解當(dāng)前資源與環(huán)境問題的意向，并且主要通過電視、廣播、報紙、老師等途徑，表明學(xué)校的環(huán)境教育對學(xué)生環(huán)境意識的形成起到了重要的作用，而且已經(jīng)有部分同學(xué)環(huán)保意識提高到自覺行動的層次，形成了良好的環(huán)保行為習(xí)慣。參與調(diào)查的學(xué)生有11%經(jīng)常參加環(huán)境教育方面的活動，偶爾參加的占到64%，另外尚有25%表示從來沒有參加過，其中大部分同學(xué)認(rèn)識到參加環(huán)境實(shí)踐活動不但能夠培養(yǎng)社會責(zé)任感，而且對于提高個人的交往能力、創(chuàng)新能力等都有幫助，因此普遍表示有參加環(huán)境教育實(shí)踐活動的意愿，但無奈途徑不多，這需要高校各級領(lǐng)導(dǎo)在新的教育理念下，改變教育觀念，重視環(huán)境教育。

2 與學(xué)校環(huán)境教育相關(guān)的問題分析。調(diào)查結(jié)果顯示，只有19%的學(xué)生對目前國內(nèi)的環(huán)保宣傳滿意，46%表示不太滿意，20%不滿意，另有15%表示很失望，而且96%的學(xué)生認(rèn)為本校學(xué)生的環(huán)境意識不強(qiáng)或較差，其中80%的同學(xué)認(rèn)為有必要開設(shè)環(huán)境教育類全校性必修課程，普及環(huán)境知識，帶領(lǐng)學(xué)生參加實(shí)踐活動。在問到應(yīng)該怎樣保持良好的校園環(huán)境時，88%的同學(xué)表示主要依靠學(xué)生和老師的自覺保護(hù)，這說明同學(xué)都已認(rèn)識到環(huán)境意識的重要性。在回答“你認(rèn)為影響學(xué)校開展環(huán)境教育的最重要因素是什么”這個問題時，39%選擇了社會形勢，33%選擇了領(lǐng)導(dǎo)重視，另有12%和16%選擇師資力量和學(xué)生需求，有超過半數(shù)的學(xué)生表示希望學(xué)校相關(guān)部門承擔(dān)起環(huán)境教育組織者的責(zé)任。由此可見，學(xué)生把開展環(huán)境教育的信心與希望寄托在社會整體宣傳力度和領(lǐng)導(dǎo)高度重視上。

3 問卷結(jié)果綜合分析。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生的環(huán)境意識水平明顯較高，但是對具體環(huán)境污染強(qiáng)度的認(rèn)知情況一般，主要原因就在于環(huán)保宣傳的力度不夠，建議各高校加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境知識的教育，同時應(yīng)該定期舉行環(huán)境保護(hù)宣傳活動，增加大學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的了解。另外在學(xué)校開設(shè)環(huán)境保護(hù)相關(guān)的選修課程，讓非環(huán)境專業(yè)的學(xué)生在課余時間有更多機(jī)會接觸環(huán)境保護(hù)相關(guān)內(nèi)容。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)在獲取環(huán)境知識的渠道中，政府和民間組織的宣傳并沒有到位，需要加強(qiáng)宣傳的力度。通過加強(qiáng)環(huán)境教育和加大政府及民間組織的宣傳，激發(fā)大學(xué)生參與環(huán)保的動力，從而提高大學(xué)生的環(huán)境意識水平，同時增強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)參與的意愿。

二、小結(jié)