笑話故事精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的笑話故事主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：笑話故事范文
一天，我在等車，一個(gè)賣報(bào)的小販走來(lái)，問(wèn)我：“先生，報(bào)紙要嗎？”我不想買，就說(shuō)我不識(shí)字。
“那買張地圖吧?！?/p>
“看不懂。”我氣呼呼地說(shuō)。
可能小販看出了我的不悅，小心地說(shuō)了聲：“白紙你要嗎？”
2 推銷員
一家推銷百科全書的公司，在月底獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)時(shí)要大家報(bào)告成果。第一位說(shuō)：“我這個(gè)月賣了兩套?！薄班?，不錯(cuò)。”老板說(shuō)。
第二個(gè)說(shuō)：“我六套！”全體掌聲如雷。
然后換一個(gè)有口吃的說(shuō)：“……五……五十套！”
全體愣住三分鐘，老板驚奇地說(shuō)：“你究竟是怎么辦到的？”
“每次人家……說(shuō)……說(shuō)不……不要，我就說(shuō)……你……你先……聽……聽我把……把……整本……講……講完……再……再定！”
3割草的男孩
一天，一位太太接到一個(gè)電話，是一個(gè)替人割草打工的男孩打來(lái)的，他說(shuō)：“太太，您需要一個(gè)割草工嗎？”
“對(duì)不起，不需要?！碧f(shuō)。
“我可以為您清除花叢中的所有雜
草，我在這方面很在行?！蹦泻⒄f(shuō)。
“但是，我的割草工已經(jīng)為我做了?！碧f(shuō)。
男孩又說(shuō)：“我還可以幫您把走道周圍整理得很好，太太?！?/p>
太太說(shuō)：“我的割草工也已做了，而且做得很好，我不需要新的割草工了?！?/p>
男孩輕輕地掛斷電話。男孩的妹妹奇怪地問(wèn)道：“這位太太不就是你幫忙割草打工的嗎？你為什么還要給她打電話？”
男孩微笑著說(shuō)：“我只是想知道，我在那里做得有多好！”
【生意道理】
男孩懂得咨詢自己所服務(wù)的客戶，從中找尋自己的不足，以提高服務(wù)質(zhì)量。對(duì)于一個(gè)營(yíng)銷企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有以顧客為中心才能獲得成功。這需要企業(yè)向顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，同時(shí)要建設(shè)顧客隊(duì)伍，而并非僅僅是改進(jìn)商品。
4誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)
某香煙公司推銷員站在市場(chǎng)上大叫：“新牌香煙，芳香可口，防蟲牙，除百病……”圍著看熱鬧的人群將信將疑。
突然，從人群中鉆出一個(gè)老頭。他幫著推銷員說(shuō)：“其他好處我來(lái)補(bǔ)充：新牌香煙還可使小偷不敢進(jìn)屋，狗不敢咬人，抽煙的人永不衰老……”
推銷員聽了大喜，連連向老頭致謝并希望他再向聽眾們解釋解釋。
老頭說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，抽煙的人，整夜咳嗽，小偷豈敢進(jìn)屋？抽煙的人身體虛弱，走路時(shí)拄著拐杖，狗敢咬嗎？抽煙的人易得肺癌，能活到老嗎？”
【生意道理】
建立以“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”為核心的營(yíng)銷文化已成為營(yíng)銷界的頭等大事，而惟有誠(chéng)信才是企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展的根本。許多人都認(rèn)為欺騙、說(shuō)謊話是一種有利可圖的行為。他們以為欺騙的手段是很值得使用的。所以許多聲譽(yù)好的商店，也往往會(huì)掩飾自己商品的缺點(diǎn)而宣傳各種欺人的信息。
他們不明白，在他們多得到一分金錢的同時(shí)卻損失了誠(chéng)實(shí)的品格。他們的錢袋中固然是有所增益了，但他們的人格卻減低了。最終，他們會(huì)在日后覺悟到，欺騙的行為是不可靠的，是要失敗的！所以從實(shí)現(xiàn)愿望這一點(diǎn)考慮，誠(chéng)實(shí)也是一種最好的策略。
5推銷收割機(jī)
一位朋友要去農(nóng)場(chǎng)向農(nóng)場(chǎng)主推銷一臺(tái)收割機(jī)。到達(dá)農(nóng)場(chǎng)后，才知道前面已有十多個(gè)推銷員向農(nóng)場(chǎng)主推銷過(guò)了，但農(nóng)場(chǎng)主都沒有買。他來(lái)到農(nóng)場(chǎng)里，無(wú)意中看見花圃里有一棵雜草，便俯身去把那棵雜草拔掉了。這一小小的動(dòng)作被農(nóng)場(chǎng)主看在了眼里。
當(dāng)他見到農(nóng)場(chǎng)主時(shí)，正準(zhǔn)備向農(nóng)場(chǎng)主介紹他的收割機(jī)，那位農(nóng)場(chǎng)主連忙阻止說(shuō)：“不用介紹了，你的收割機(jī)我要了?！?/p>
這位推銷員大感詫異，說(shuō)：“先生，我的產(chǎn)品你看都沒看就決定購(gòu)買了？”
農(nóng)場(chǎng)主說(shuō)：“第一，你的行為告訴我你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任感、心態(tài)良好的人，值得信賴；第二，我確實(shí)也需要一臺(tái)收割機(jī)?！?/p>
第2篇：笑話故事范文
皮皮魯?shù)膵寢屪罱I了只小狗，這可引起了熱潮，班上有的買了貴賓狗、雪納瑞犬、秋田犬、哈士奇犬……這不，放學(xué)后，魯西西、肥貓、眼鏡蛇都趕來(lái)皮皮魯家看了。
“哈哈哈”……皮皮魯回家的“我回來(lái)了”都被淹沒在笑語(yǔ)中，皮皮魯十分生氣，跑過(guò)去抓住眼鏡蛇的領(lǐng)帶，興師問(wèn)罪；你別動(dòng)我的狗，否則別怪偶兇殘！?。。。。。∧羌磳]舞在眼鏡蛇臉上的拳頭，被暴老媽和肥貓的眼神制止住了，他只好乖乖的退下……“大家別見怪呵，我們家皮皮就這樣”
第二天上課了，皮皮魯小聲而兇的話語(yǔ)警告著眼鏡蛇，每當(dāng)他這樣，就是有仇沒報(bào)，心里恨。叮鈴鈴……下課了，“小子，你跟我出來(lái)”……
第3篇：笑話故事范文
小熊是最后一戶搬進(jìn)這棟新樓的，明亮的客廳，舒適的臥室，“嗯”特別是朝南的后院有一塊大大的空地，“呵呵呵”小熊好喜歡，“噌噌噌……”小熊高興的一口氣在空地上連翻了二百八十個(gè)空心跟頭。
在后院建籃球場(chǎng)，不，建游泳池……夜晚，小熊在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中遐想著。
早晨，“唧唧喳喳，唧唧喳喳”一群嬉戲的鳥兒們掠過(guò)后院，把小熊從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒，一股淡淡的清香鉆進(jìn)了小熊的鼻子里，“咦？”小熊皺了皺眉，不相信自己的鼻子，又使勁地嗅了嗅，“奇怪，哪來(lái)的香味呀？”
“骨碌”“骨碌”小熊在床上左翻身，右翻身，兩眼好奇地在屋里尋找著：明亮的落地窗外，飄動(dòng)著粉紅色的花瓣雨，幾片頑皮的粉紅色的花瓣隨風(fēng)悄悄地溜進(jìn)窗，悠悠地打著轉(zhuǎn)，輕輕地落到地板上，“噢”是花瓣的香味?！澳膩?lái)的粉紅色的花瓣呢？”小熊再也睡不著了，“噌”迫不及待地起身，“噔噔噔”跑到后院。
“二，三，四，五，六”小熊仰著頭，瞇著眼，右手快速地?cái)?shù)著，高高的六樓有一座空中花園，粗粗的白銹鋼柵欄上攀爬著一叢叢綻放的粉紅色的薔薇花，空中彌漫著濃郁的花香，白銹鋼柵欄在明媚的陽(yáng)光下一閃一閃的。
“呼”一陣春風(fēng)吹過(guò)，藍(lán)天白云下，粉紅色的薔薇花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)從花枝上飄下來(lái)，“啊，真美！”小熊驚嘆著。六樓的主人是誰(shuí)呀？她一定非常勤勞……小熊激動(dòng)地想著，他多么想結(jié)識(shí)花園的主人呀！
突然“嗖”空中花園拋飛出一團(tuán)東西，天女散花般落下來(lái)，“咚”落到小熊的頭上，“咚”落到小熊的肩膀上，又滑到地上，小熊感到有許許多多顆顆粒粒狀的東西粘在頭上，身上，“是什么呀？”小熊急忙彎腰低頭瞧，是根須上帶土壤的黃葉子的蘭花，“真臟，真臟！”小熊還沒來(lái)的及蹦蹦跳跳抖落身上的土，忽然，“噼里啪啦，噼里啪啦……”一陣雨點(diǎn)又落到小熊的身上，小熊頓時(shí)變成一只泥小熊。一頭霧水的泥小熊慢慢緩過(guò)神，明白了剛才是怎么一回事。一定要建個(gè)大花園和空中花園PK，又氣又惱的泥小熊暗暗發(fā)誓。
“嘿唷，嘿唷……”戴著圓圓大大紅色傘帽的小熊在翻地。地翻好了，小熊去掉蘭花的黃葉子，一株一株栽到土里。第二天，空中花園拋下來(lái)的是有皮蟲的杜鵑花，小熊捉掉皮蟲，一棵一棵栽到土里。第三天，空中花園拋下來(lái)的是被修剪的月季枝條，小熊把枝條，一根一根扦插到土里。第四天，空中花園落下來(lái)的是成熟的五角星花籽，小熊把花籽撒到土里?？罩谢▓@還有什么花呢﹖第五天，空中花園拋下來(lái)的是小小的沒根的仙人球，小熊把仙人球種到土里。
“小熊為什么天天戴傘帽呢？”二樓的山羊伯伯想。
“媽媽，媽媽，小熊為什么天天戴傘帽呢？”三樓的鼠娃娃們問(wèn)媽媽。
“小熊為什么天天戴傘帽呢？”四樓的白鵝嬸嬸想。
“爸爸，爸爸，小熊為什么天天戴傘帽呢？”五樓的小花狗們問(wèn)爸爸。鄰居們覺得納悶，大家悄悄議論著分析著，找出了原因。
白鵝嬸嬸戴著圓圓的藍(lán)傘帽，“咚咚咚”敲小熊家的門。
鼠媽媽戴著圓圓的黃傘帽，鼠娃娃們戴著圓圓小小的橙色﹑綠色﹑粉色﹑紫色﹑梅紅的傘帽，“咚咚咚”敲小熊家的門。
山羊伯伯戴著圓圓灰色的傘帽，“咚咚咚”敲小熊家的門。
花狗爸爸戴著圓圓青色的傘帽，小花狗們戴著圓圓小小的金色﹑杏黃﹑淺黃﹑淡綠的傘帽，“咚咚咚”敲小熊家的門。
圓圓大大，圓圓小小的五顏六色的傘帽每天在小熊家的后院里移動(dòng)著，小熊心里熱乎乎的。小熊從心底感謝六樓的主人，是她每天送花，是她讓小熊認(rèn)識(shí)了這么多熱情的新鄰居，“哈哈哈哈……”小熊好開心。
第六天，空中花園拋下來(lái)的是少了葉子的太陽(yáng)花，大家把太陽(yáng)花一棵一顆種到土里。第七天，空中花園拋下來(lái)的是……咦，樓下的鄰居們?cè)趺床幌裢Ｒ粯由蠘怯^賞花園呢？六樓的狐貍小姐長(zhǎng)時(shí)間沒聽到“咚咚咚”熟悉的敲門聲，她很著急，也很奇怪，狐貍小姐多么想再聽到鄰居們的贊美聲呀。
一天天過(guò)去了，美麗的大花園建好了。山羊伯伯在盛開的杜鵑花叢中打太極；白鵝嬸嬸哼著小曲在小徑上賞玫瑰花；小熊在池塘邊喂魚兒們吃食；“哈哈哈，哈哈哈……”鼠娃娃們興奮地一個(gè)接一個(gè)地滑滑梯；“呵呵呵，加油，加油……”小花狗們一上一下翹翹板；鼠媽媽和花狗爸爸坐在蘑菇凳上聊育兒經(jīng)。
聽到樓下的歡聲笑語(yǔ)，狐貍小姐站在柵欄邊“噢噢”驚訝地張大嘴，樓下什么時(shí)候有了一座大花園？花園的主人是誰(shuí)呀？狐貍小姐發(fā)現(xiàn)，只要空中花園有的花，樓下花園都有，而且數(shù)量多得多，花的品種不多也不少，正好和空中花園一樣多。除了花，樓下花園有的小橋流水、休閑長(zhǎng)椅、小木屋、黑白鵝卵石小路、地?zé)簟罩谢▓@都沒有。
綠草地上是圓圓大大紅色的傘帽拼成的：禁止亂扔垃圾，狐貍小姐覺得六個(gè)紅色大字格外刺眼。
第4篇：笑話故事范文
又是一個(gè)周末，女兒在清點(diǎn)她的榮譽(yù)本時(shí)，一朵小紅花從本子里掉了下來(lái)，女兒快速地瞟了我一眼，神情有些不大自然。我有些奇怪：每次女兒得到小紅花總是立即就粘貼在榮譽(yù)本上，惟恐丟失，這次為什么沒有粘上呢？
我從地上撿起小紅花，發(fā)現(xiàn)這朵小紅花上竟有些污漬。 這朵小紅花背后一定有不同尋常的故事，我不動(dòng)聲色，靜靜地等待女兒主動(dòng)向我講述紅花的來(lái)歷。女兒欲言又止，盯著我手中的小紅花，眼睛里竟?jié)u漸蓄滿了淚水。
“媽媽，這朵小紅花不是老師獎(jiǎng)給我的，是我從地上撿的?！彼K于開口了。
我心里一動(dòng)： “因?yàn)槟昧瞬辉撃玫臇|西，感到很難為情，所以掉眼淚，是嗎？”“是……不是……，我覺得我應(yīng)該得到一朵小紅花?？墒?、可是……”女兒滿腹委屈地哽咽起來(lái)。我輕拍女兒的后背：“別哭，慢慢說(shuō)給媽媽聽，好嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭： “前天上英語(yǔ)課，我回答問(wèn)題特別好，miss陳一共表?yè)P(yáng)了我三次very good，可她忘了獎(jiǎng)勵(lì)我一朵小紅花。如果miss陳獎(jiǎng)勵(lì)了我這朵小紅花，我就可以換四顆紅五星，就成了全班紅五星最多的學(xué)生了?？蒻iss陳偏偏忘了，這樣我就換不成四顆紅五星了，所以我特別想要一朵小紅花。后來(lái)上數(shù)學(xué)課時(shí)，張老師掉了一朵小紅花，沒人看見，我就偷偷撿了起來(lái)。但我心里很難過(guò)，不知道這朵撿來(lái)的小紅花該不該貼到榮譽(yù)本上。”
女兒說(shuō)得我心里也酸酸的。哪個(gè)孩子不看重榮譽(yù)呢？一方面她是那樣地渴望得到榮譽(yù)，另一方面，她又想努力恪守自己小小的做人原則。于是，這個(gè)在大人看來(lái)也許不算什么的小事竟在她小小的心里斗爭(zhēng)了整整兩天，真夠難為她的了。讓我感到寬慰的是，她肯爭(zhēng)上進(jìn)而不愿做假的誠(chéng)實(shí)和遇到困惑會(huì)向父母訴說(shuō)請(qǐng)教。
我把女兒摟進(jìn)懷里，抹去她臉上的淚水 ：“首先媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)你一朵誠(chéng)實(shí)的小紅花。你沒把撿來(lái)的小紅花貼到榮譽(yù)本上是對(duì)的。miss陳忘了的小紅花下節(jié)課你可以表現(xiàn)得更好把它爭(zhēng)取到，但不屬于自己的東西即使拿在手里心里也不會(huì)踏實(shí)，對(duì)嗎？現(xiàn)在你告訴媽媽，這朵撿來(lái)的小紅花該怎么辦呢？”女兒不好意思地說(shuō)：“應(yīng)該還給張老師?！?/p>
第5篇：笑話故事范文
一、消防新聞故事化是“新聞貼近性”的有效方式
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)多元化的社會(huì)，人們的思想觀念也是多元化的。讀者不僅需要以往政治色彩濃厚的信息。也需要經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等各個(gè)領(lǐng)域的信息，此外，人們還希望在緊張的工作之余從新聞中獲取休閑娛樂(lè)的享受。新聞故事化正是基于受眾的這種需求。將消防工作中的搶險(xiǎn)救援和防火監(jiān)督工作中與老百姓息息相關(guān)的事件，通過(guò)故事化手段呈現(xiàn)，表現(xiàn)形式上強(qiáng)調(diào)故事性、情節(jié)性，適度加入人情味因素，能最大限度地貼近受眾。新聞的故事化強(qiáng)調(diào)報(bào)道的細(xì)節(jié)化和情節(jié)性，在顧及受眾閱讀的同時(shí)，更重視挖掘新聞的社會(huì)價(jià)值。
二、新聞故事化為消防新聞報(bào)道提供了新思路
消防新聞的故事化寫作與“找故事”式的新聞采集思路這兩種典型的“新聞故事化”產(chǎn)品，為受眾提供了別樣的閱讀樂(lè)趣。
1，消防新聞故事化寫作大大提高了新聞可讀性。
新聞故事化寫作引用文學(xué)的表現(xiàn)手法，使平面化的消防新聞報(bào)道變得豐滿而立體，極大地豐富了新聞報(bào)道的魅力。
2008年“2?28”吐魯番列車遭狂風(fēng)襲擊而傾覆事件中，各媒體都充分運(yùn)用了故事化新聞寫作的手法。對(duì)事故的報(bào)道不像以往那樣只有干巴巴的死難人數(shù)、原因調(diào)查等“硬新聞”。而是抓取事故中驚心動(dòng)魄的鏡頭。將一起龐雜的突發(fā)事件分解成若干動(dòng)人心弦的新聞故事，如《新疆日?qǐng)?bào)》的“狂風(fēng)中生死無(wú)畏的身影”，《都市消費(fèi)晨報(bào)》的“戰(zhàn)士們的背搭起了逃生橋”等，這樣的報(bào)道形式不僅使讀者對(duì)事故有了全局的了解，也使他們通過(guò)具體細(xì)節(jié)、個(gè)體事例，對(duì)事故有了更直觀的認(rèn)識(shí)，讓讀者對(duì)消防部隊(duì)有更多的了解?？梢?。故事化的新聞寫作更易引起讀者的興趣，拉近讀者與新聞事件的距離，把平凡的題材變成深刻的話題，通過(guò)極具人情味的文字，增強(qiáng)了新聞的人本主義色彩。
2，“找故事”使消防新聞采編更注重新聞性。
消防新聞的故事化傾向也體現(xiàn)在新聞的前期采集和后期編排環(huán)節(jié)。在尋找線索時(shí)會(huì)更注重重要性、貼近性、趣味性等新聞要素，偏向于挖掘消防動(dòng)態(tài)進(jìn)程中的故事和代表消防事業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的故事，注重挖掘新聞背后人性化、源頭化的問(wèn)題。后期編排會(huì)更多地考慮如何勾起讀者的興趣，如何將事實(shí)原貌更好地體現(xiàn)在報(bào)紙上。整個(gè)新聞生產(chǎn)流程自然會(huì)相應(yīng)提高質(zhì)量，更注重新聞要素的完備。
消防新聞故事化偏向于挖掘事件中事關(guān)普通人的防火故事、突發(fā)事件中消防官兵和老百姓之間的真情故事，吸引讀者眼球的同時(shí)也注重挖掘新聞背后人性化、源頭化的問(wèn)題，因而在娛樂(lè)化的基礎(chǔ)上提升了新聞的內(nèi)涵，拓展了新聞的影響力。新聞的現(xiàn)場(chǎng)感增強(qiáng)。視野拓寬，更易引起讀者共鳴。
用講故事的手法制作消防新聞，作者會(huì)將所見、所聞、所感、所悟，迅速、準(zhǔn)確、生動(dòng)地告訴廣大觀眾，除了讓人們及時(shí)知曉正在或最近社會(huì)上發(fā)生的消防新聞事實(shí)外，還會(huì)讓受眾從故事化的講述中受到某種啟迪，某種情感的震動(dòng)和警示的感悟，從而使新聞更具有人格化的意義和難能可貴的人文色彩，這在客觀上豐富了消防新聞報(bào)道的思想內(nèi)涵，增強(qiáng)了消防新聞的主動(dòng)接受性。
三、突出“三個(gè)必須”。提高故事化消防新聞的質(zhì)量
故事介入消防新聞報(bào)道。給消防宣傳工作帶來(lái)了一種新的思維。給受眾帶來(lái)了一種清新的感覺。要把這種新的感覺變成消防宣傳的效果，就要不斷提高消防新聞故事化的創(chuàng)作質(zhì)量。
1，消防新聞故事必須真實(shí)客觀，
新聞報(bào)道中的故事與文學(xué)作品中的故事是有嚴(yán)格區(qū)別的。文學(xué)作品中的“故事”是通過(guò)藝術(shù)的表現(xiàn)手法再現(xiàn)生活，故事中的人物情節(jié)可以虛構(gòu)，而消防新聞中的“故事”必須是真實(shí)的，不然就會(huì)弄巧成拙，導(dǎo)致新聞報(bào)道失實(shí)。突發(fā)事件現(xiàn)場(chǎng)的消防新聞“故事”，可以通過(guò)記錄者客觀的敘述與畫面的真實(shí)記錄來(lái)反映，也可以讓報(bào)道中的人物自己來(lái)講述，切忌加入過(guò)多的觀點(diǎn)與擺布，以免使真實(shí)的故事因?yàn)樽髡叩闹饔^敘述而變得虛假失真。
2，消防新聞“故事”必須有代表性。
消防新聞故事能否講成功，關(guān)鍵看選的故事有沒有代表性，是否講得有新意。特別是對(duì)部隊(duì)典型人物的報(bào)道，應(yīng)把人物的經(jīng)歷、與之相關(guān)的諸多素材，用生動(dòng)活潑有代表性的故事講出來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，典型事跡、先進(jìn)人物材料繁雜，必須有一個(gè)去粗取精，去偽存真的篩選過(guò)程，應(yīng)該重視和善于發(fā)現(xiàn)那些有代表性的小故事，力避枯燥乏味的概述式內(nèi)容。
作為在社會(huì)上有重大影響的消防搶險(xiǎn)救援新聞報(bào)道，更要突出典型代表性這一特點(diǎn)。也就是說(shuō)，新聞報(bào)道中選擇的人物或事件，首先要具有典型性和代表性，通過(guò)這些典型人物或事件，以小見大。以點(diǎn)代面，擴(kuò)展新聞報(bào)道的內(nèi)涵與外延。
3，消防新聞故事介入必須講究技巧。
講究技巧就是把真實(shí)典型的故事巧妙地融入新聞中，讓故事講得更具有情感性。更容易讓觀眾對(duì)新聞事實(shí)產(chǎn)生共鳴。
一是故事可作為新聞的切入點(diǎn)。各級(jí)電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》播出的新聞，通常用講故事手法創(chuàng)作的多是先進(jìn)人物和有經(jīng)驗(yàn)可以推廣的某一集體或某一典型事件。這類報(bào)道由于篇幅短，一般選一個(gè)正在發(fā)生或剛剛發(fā)生的故事作為報(bào)道的切入點(diǎn)，然后由點(diǎn)到面，層層深入，對(duì)人物與事件進(jìn)行有目的的綜合與組織。并自然巧妙地注入自己的情感與主觀傾向，使之既藝術(shù)又可親可信。如2009年度“感動(dòng)新疆”十大人物的系列報(bào)道，有不少是以某個(gè)人物的人生經(jīng)歷和與之相關(guān)的某一事件為切入點(diǎn)進(jìn)行敘述報(bào)道的，通過(guò)人物富有故事性的情節(jié)變化，塑造消防部隊(duì)整體形象。這種把故事作為切入點(diǎn)的報(bào)道方式，從一開始就能較好地抓住受眾，吸引觀眾看下去，看后也會(huì)因故事的具體情節(jié)而留下深刻的印象。
第6篇：笑話故事范文
太陽(yáng)一升起，花兒都開了。花兒最愛美，她們總是白天開放，大家在一起比美。
有一朵花，長(zhǎng)得小小的，瘦瘦的，很丑。丑小花雖然丑，但她也是很愛美的。每天，她都早早地開了，向著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，讓太陽(yáng)在她臉上涂一層金色。她總是說(shuō)：我也要比美……花兒們都笑她：你比什么呀？花兒里，你最丑了！
丑小花聽了，不難過(guò)。她輕輕地回答：我明天再開，開得再好一點(diǎn)兒……她不怕難為情，第二天又開了。她天天開。
晚上，星兒出來(lái)了。所有的花都收攏花瓣，睡覺了。丑小花也收攏了花瓣。她沒有睡覺，她喜歡天上的星星，她最喜歡看的，是她頭頂上的那顆星星。那是顆很老很老的星星，已經(jīng)不太亮了。丑小花每天夜里都要看這顆老星星。
一天夜里，老星星突然嘆了一口氣：唉……
丑小花問(wèn)：老星星，你干嗎不高興？
老星星說(shuō)：每天，我們星星一出來(lái)，花兒就睡了，我從來(lái)沒看見過(guò)開放的花?，F(xiàn)在我老了，快要離開這個(gè)世界了，真想看一看開放的花……
丑小花說(shuō)：那我請(qǐng)最美的花開給你看？您等一會(huì)兒。
丑小花叫醒了牡丹花。牡丹花說(shuō)：不開不開，明天比美的時(shí)候我才開。
丑小花叫醒了玫瑰花。玫瑰花也說(shuō)：不開不開，比美的時(shí)候我才開。美麗的花兒沒有一朵肯在夜里開。
老星星，我……長(zhǎng)得丑，您看了……別難過(guò)……
丑小花把花瓣張開了。她的花，小小的，瘦瘦的。
天上，傳來(lái)了老星星的聲音：啊，多美的花兒，真美……謝謝……老星星說(shuō)完，變成了一顆流星落下來(lái)。流星落到了丑小花的花瓣上。
突然間，丑小花再也不是丑小花了，她變成了一朵最美最美的流星花，花瓣上永遠(yuǎn)閃著一顆星星。這顆星星，春天是綠色的，夏天是藍(lán)色的，秋天是金色的，冬天是紅色的……
第7篇：笑話故事范文
小紅帽
從前有個(gè)可愛的小姑娘，誰(shuí)見了都喜歡，但最喜歡她的是她的外婆，簡(jiǎn)直是她要什么就給她什么。一次，外婆送給小姑娘一頂用絲絨做的小紅帽，戴在她的頭上正好合適。從此，姑娘再也不愿意戴任何別的帽子，于是大家便叫她“小紅帽”。
一天，媽媽對(duì)小紅帽說(shuō)：“來(lái)，小紅帽，這里有一塊蛋糕和一瓶葡萄酒，快給外婆送去，外婆生病了，身子很虛弱，吃了這些就會(huì)好一些的。趁著現(xiàn)在天還沒有熱，趕緊動(dòng)身吧。在路上要好好走，不要跑，也不要離開大路，否則你會(huì)摔跤的，那樣外婆就什么也吃不上了。到外婆家的時(shí)候，別忘了說(shuō)‘早上好’，也不要一進(jìn)屋就東瞧西瞅?！薄拔視?huì)小心的。”小紅帽對(duì)媽媽說(shuō)，并且還和媽媽拉手作保證。
外婆住在村子外面的森林里，離小紅帽家有很長(zhǎng)一段路。小紅帽剛走進(jìn)森林就碰到了一條狼。小紅帽不知道狼是壞家伙，所以一點(diǎn)也不怕它。
“你好，小紅帽，”狼說(shuō)。
“謝謝你，狼先生?！?/p>
“小紅帽，這么早要到哪里去呀？”
“我要到外婆家去?！?/p>
“你那圍裙下面有什么呀？”
“蛋糕和葡萄酒。昨天我們家烤了一些蛋糕，可憐的外婆生了病，要
吃一些好東西才能恢復(fù)過(guò)來(lái)。”
“你外婆住在哪里呀，小紅帽？”
“進(jìn)了林子還有一段路呢。她的房子就在三棵大橡樹下，低處圍著核桃樹籬笆。你一定知道的?！毙〖t帽說(shuō)。
狼在心中盤算著：“這小東西細(xì)皮的，味道肯定比那老太婆要好。
我要講究一下策略，讓她倆都逃不出我的手心。”于是它陪著小紅帽走了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“小紅帽，你看周圍這些花多么美麗?。「蓡岵换仡^看一看呢？還有這些小鳥，它們唱得多么動(dòng)聽啊！你大概根本沒有聽到吧？林子里的一切多么美好啊，而你卻只管往前走，就像是去上學(xué)一樣。”
小紅帽抬起頭來(lái)，看到陽(yáng)光在樹木間來(lái)回跳蕩，美麗的鮮花在四周開放，便想：“也許我該摘一把鮮花給奶奶，讓她高興高興?，F(xiàn)在天色還早，我不會(huì)去遲的?！彼谑请x開大路，走進(jìn)林子去采花。她每采下一朵花，總覺得前面還有更美麗的花朵，便又向前走去，結(jié)果一直走到了林子深處。
就在此時(shí)，狼卻直接跑到外婆家，敲了敲門。
“是誰(shuí)呀？”
“是小紅帽?！崩腔卮?，“我給你送蛋糕和葡萄酒來(lái)了?？扉_門哪。”
“你拉一下門栓就行了，”外婆大聲說(shuō)，
第8篇：笑話故事范文
小老鼠尼克在春天到來(lái)的時(shí)候，在院子里撒下了很多薔薇花種子。辛苦了一個(gè)春天和一個(gè)夏天，秋天到來(lái)的時(shí)候尼克收獲了很多薔薇花。尼克把薔薇花做成了花瓣枕頭送給了好朋友小白兔洛洛，又做了一床香噴噴的花瓣被子送給了準(zhǔn)備冬眠的青蛙媽媽一家。做完這些，還剩下了很多薔薇花，尼克準(zhǔn)備儲(chǔ)存起來(lái)留著冬天泡茶喝。
泡茶最好用冬天的雪花煮水，雪水泡出來(lái)的花茶香噴噴的。山羊爺爺告訴尼克說(shuō)：可惜，這里是南方，天氣越來(lái)越暖，已經(jīng)有很多年沒有下雪了。
啊，那我要到哪里才能找到雪花呢？尼克著急地問(wèn)，他現(xiàn)在閉著眼睛都能感受到雪花煮水后泡的薔薇花茶的香味呢。
啊，那要到遙遠(yuǎn)的北方去才行！山羊爺爺說(shuō)著搖起了頭：可是，那里太遠(yuǎn)啦。
尼克一心想著要收集雪花泡茶，他可不管北方是不是很遠(yuǎn)，他相信他一定可以到達(dá)那里的。戴上一頂大草帽，背上簡(jiǎn)單的行囊，尼克就向著北方出發(fā)了。
尼克在山澗里正走著，忽然腦袋被重重地敲了一下。哎喲，這是什么啊？尼克發(fā)現(xiàn)撞在他腦袋上的是一只熟透了的黃色的野檸檬。
哎，小老鼠你匆匆忙忙要到哪里去??？野檸檬散發(fā)著酸甜的香味問(wèn)尼克。
尼克貪婪地吸了吸鼻子說(shuō)：到北方去，我要收集雪花！
啊，雪花，我還沒見過(guò)雪花呢，你帶我一起去好嗎？野檸檬果懇求道。
可是，把你放在行囊里，我會(huì)連路都走不動(dòng)了。尼克有點(diǎn)兒為難。
嗯，你可以把我做成檸檬小卡車，我?guī)闳ケ狈?。野檸檬果說(shuō)。
哎呀真是一個(gè)好主意。尼克是一只聰明的小老鼠，他很快就把檸檬果的中間挖出了一個(gè)大大的洞作為車身，又把檸檬果的頭尾切下薄薄的圓片安在了檸檬果下面做車輪子，又把一片薄薄的圓片安在駕駛室做了方向盤，這樣一輛飄著檸檬香味的黃色小卡車就做好了。
卡擦，卡擦尼克開著檸檬小卡車旅行了，一路上他迎著風(fēng)兒，聞著酸甜的檸檬香，心里覺得真快活。
一只南方的小狐貍和一只獾看見了尼克和他的檸檬卡車。嘿，小老鼠，你到哪里去？他們大聲地問(wèn)道。
到北方去，收集雪花！尼克也大聲地回答道。
把我們帶上吧，我們也沒有見過(guò)雪花呢！小狐貍和獾說(shuō)。
尼克有了伙伴的陪伴，旅途更愉快了。檸檬卡車卡擦卡擦地向前開著，就像在唱著一首美妙的歌：到北方去，到北方去！
帶著歡樂(lè)，帶著歌聲去！
在雪花飄起來(lái)的時(shí)候，他們到達(dá)了北方。雖然這里的世界一片寒冷，但是他們彼此靠近就擁有了溫暖。
尼克收集了滿滿一大瓶雪花，現(xiàn)在他要找一個(gè)地方給朋友們煮雪泡花茶了。在深林的深處，尼克和朋友們找到了一個(gè)樹洞里的家，他們輕輕地敲了敲門，一只小熊打開了家門。
幸虧你們來(lái)早了一會(huì)兒，不然我就睡著了。這個(gè)冬天可真冷?。⌒⌒苷f(shuō)。
坐在小熊家溫暖的壁爐前，尼克把雪花煮開了，他把薔薇花瓣泡進(jìn)雪水里，不一會(huì)兒，花瓣茶的香味就在小木屋里彌漫開了。
咦，好香的茶啊！小熊喝著暖暖的花茶，竟然不覺得困倦了。真是奇妙的花茶，我可以不用冬眠了！小熊高興地說(shuō)。小伙伴們喝過(guò)香香的花茶后穿上外套，戴上帽子，穿上靴子，系上圍巾，戴上手套和小熊一起來(lái)到雪地里打雪杖，堆雪人玩。
第9篇：笑話故事范文
一、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新方案和指標(biāo)體系為依據(jù)，以構(gòu)建并完善中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制為目的，繼續(xù)開展評(píng)估實(shí)驗(yàn)，深入分析和研究，為省督導(dǎo)部門建立中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制提供依據(jù)，構(gòu)建起更加有利于促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)素質(zhì)教育有效實(shí)施的新的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制。
二、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的原則
一是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)，即要加強(qiáng)理論研究，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，又要加強(qiáng)實(shí)踐方面的探索，豐富教育督導(dǎo)理論；二是評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合的原則，對(duì)實(shí)驗(yàn)校的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究，采取相應(yīng)對(duì)策；三是評(píng)估學(xué)校與評(píng)價(jià)校長(zhǎng)相結(jié)合的原則，對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校和校長(zhǎng)的評(píng)估要整合進(jìn)行，并指導(dǎo)學(xué)校對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)估。
三、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容
2009年評(píng)估實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容繼續(xù)執(zhí)行省里去年下發(fā)的新評(píng)估方案和指標(biāo)體系，具體包括《*省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估辦法》（試行），《*省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》（試行），小學(xué)、初中與高中督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系以及校長(zhǎng)、教師、學(xué)生三個(gè)個(gè)體評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見。
四、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的學(xué)校
合隆高中、農(nóng)安一中、農(nóng)安五中、靠山中學(xué)、青山中學(xué)、永安中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、紅旗小學(xué)、德彪小學(xué)、青山小學(xué)、燒鍋小學(xué)、龍王小學(xué)、農(nóng)安鎮(zhèn)第一中心校。
五、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的成果展示形式
評(píng)估實(shí)驗(yàn)的成果展示形式：一是評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)；二是中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案和指標(biāo)體系的修改意見；三是評(píng)估實(shí)驗(yàn)案例。
六、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的實(shí)施步驟
評(píng)估實(shí)驗(yàn)時(shí)間為1年，分為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、實(shí)驗(yàn)總結(jié)三
個(gè)階段進(jìn)行。
評(píng)估實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，2009年3月。完善評(píng)估實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組織，確立新一輪評(píng)估實(shí)驗(yàn)學(xué)校，調(diào)整評(píng)估實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，召開實(shí)驗(yàn)工作會(huì)議。
評(píng)估實(shí)驗(yàn)實(shí)施階段，2009年4月至10月。分三步進(jìn)行，2009年4月為第一步，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為主，組織有關(guān)人員參加評(píng)估實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，為評(píng)估實(shí)驗(yàn)有效實(shí)施奠定基礎(chǔ)；各實(shí)驗(yàn)校撰寫2009年評(píng)估實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；4月末完成學(xué)校自評(píng)。2009年5月至8月末為第二步，以實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，邊實(shí)驗(yàn)，邊總結(jié)，做好評(píng)估實(shí)驗(yàn)過(guò)程材料積累，初評(píng)的三A學(xué)校報(bào)市督導(dǎo)室。2009年9月至10月末為第三步，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行自評(píng)；對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)開展情況檢查驗(yàn)收；以實(shí)驗(yàn)學(xué)校為單位，做好評(píng)估實(shí)驗(yàn)的過(guò)程分析與總結(jié)，形成上報(bào)材料。
七、評(píng)估實(shí)驗(yàn)的保證措施
1、實(shí)行第一責(zé)任人制度，承擔(dān)評(píng)估實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)
任人，工作績(jī)效計(jì)入干部年度考核檔案。
2、實(shí)行例會(huì)制度，定期召開專題研討會(huì)和實(shí)驗(yàn)情況調(diào)度會(huì)，
以保證評(píng)估實(shí)驗(yàn)有章有序、協(xié)調(diào)運(yùn)作、順利開展，取得實(shí)效。
3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣、校評(píng)估實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣評(píng)
估實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組為：
組長(zhǎng)：*
副組長(zhǎng)：*
成員：*
隋國(guó)生（義務(wù)教育科科長(zhǎng)）
張維林（計(jì)財(cái)科科長(zhǎng)）
李國(guó)勝（人事科科長(zhǎng)）
范玉峰（秘書科科長(zhǎng)）
