體育活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案精選(九篇)

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第1篇：體育活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案范文

（一）組織對(duì)學(xué)生及生活老師進(jìn)行用電安全知識(shí)輔導(dǎo)。

（二）學(xué)生不得擅自從插座內(nèi)引出電源接入其它用電器。

（三）組織學(xué)生進(jìn)行用電安全防范知識(shí)競(jìng)賽。

（四）定期檢測(cè)宿舍區(qū)觸電保護(hù)器是否正常工作。

2、應(yīng)急預(yù)案。

（一）遇有突發(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

（二）遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導(dǎo)電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）

（三）對(duì)觸電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打120急救中心求援。

（四）及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，以便組織施救。

（五）排查事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

（六）對(duì)出現(xiàn)昏迷、抽搐等癥狀的危急傷員在采取緊急救護(hù)措施（人工呼吸、吸氧等）的同時(shí)，立即送往醫(yī)院或直接向120急救中心呼救。

（七）立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事故發(fā)生情況，以便決策。

（八）排查事故原因，及時(shí)處理上報(bào)。

四、食品衛(wèi)生安全預(yù)案：

1、防范預(yù)案.

(一)定期請(qǐng)校醫(yī)務(wù)人員對(duì)師生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全知識(shí)輔導(dǎo).

(二)教育學(xué)生在任何時(shí)候,任何場(chǎng)合都不購(gòu)買(mǎi)和食用三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)商標(biāo)、無(wú)出廠日期)。

（三）教育學(xué)生養(yǎng)成良好的一日三餐的用餐習(xí)慣，不挑食，少吃零食。

2、應(yīng)急預(yù)案。

（一）發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)務(wù)室診療。

（二）一旦發(fā)生三人以上同時(shí)出現(xiàn)腹脹、腹瀉等癥狀，立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。

（三）發(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，以便共同研究對(duì)策。

六、體育課及體育活動(dòng)安全預(yù)案：

1、防范預(yù)案。

（一）要求體育老師牢固確立安全第一的意識(shí)，把學(xué)生上課及活動(dòng)安全放在首要位置。

（二）體育課、體育活動(dòng)課必須充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)后實(shí)施新的活動(dòng)項(xiàng)目。

（三）按規(guī)定學(xué)生跳箱、跳馬、長(zhǎng)跑等課程項(xiàng)目必須事先做好防護(hù)工作。

（四）高溫時(shí)段學(xué)生體育課因地制宜，或安排到室內(nèi)，以防學(xué)生中暑。

2、應(yīng)急預(yù)案。

（一）遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀，立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治。

（二）遇有學(xué)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風(fēng)處，并給予補(bǔ)充水份。

（三）發(fā)生上述第一、第二條款情況立即向?qū)W部領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（四）分析原因，及時(shí)作出處理意見(jiàn)。

七、教室安全預(yù)案。

1、防范預(yù)案。

（一）教育學(xué)生甬路上靠右行，不得擁擠，不推人。

（二）學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬樹(shù)木。

（三）嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)，并在每個(gè)教室玻璃貼上“別上來(lái)，危險(xiǎn)！”的安全警示。

（四）定期檢查教室及宿舍內(nèi)各種設(shè)施，及時(shí)排除安全隱患。

2、應(yīng)急預(yù)案。

（一）遇有發(fā)生安全傷害事故，傷情嚴(yán)重的立即送往校醫(yī)務(wù)室診治。

第2篇：體育活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案范文

一、 指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制，迅速、及時(shí)、積極的開(kāi)展各項(xiàng)處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會(huì)安定。

二、組織機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：黎永祥，負(fù)責(zé)全校安全工作。

副組長(zhǎng)：楊立新，負(fù)責(zé)教育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、體育活動(dòng)安全工作。

陳敬銳，負(fù)責(zé)交通、游泳、禁毒、宿舍安全工作。

鄭耀中，負(fù)責(zé)用電、消防、衛(wèi)生、治安、防雷安全工作。

組 員：黃浩文，協(xié)助黎永祥工作。

陳作林、覃進(jìn)文，協(xié)助楊立新工作。

馮燕冰、夏先登，協(xié)助陳敬銳工作。

三、現(xiàn)場(chǎng)指揮:

正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，副校長(zhǎng)、行政各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門(mén)統(tǒng)一行動(dòng)。

非正常工作日突發(fā)事件的指揮實(shí)行三級(jí)值班制度，即校部級(jí)干部值班、教學(xué)主任級(jí)干部值班、教職工值班。

四、 突發(fā)事件逐層報(bào)告制度：

建立健全安全緊急情況報(bào)告制度，嚴(yán)格落實(shí)值班人員，確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。報(bào)告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡(jiǎn)要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損失等。

五、各類事故應(yīng)急預(yù)案：

（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

（1）打“119”電話報(bào)警，同時(shí)報(bào)告上級(jí)教育部門(mén)和鎮(zhèn)政府。

（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發(fā)性危害。

（3）學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人要在第一時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng)組織教職員工開(kāi)展救人和滅火工作。并在消防隊(duì)伍到現(xiàn)場(chǎng)后，主動(dòng)提供有關(guān)信息，配合消防隊(duì)伍組織救人和滅火搶險(xiǎn)。

（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關(guān)醫(yī)療部門(mén)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

（5）及時(shí)采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場(chǎng)、轉(zhuǎn)移重要財(cái)物等必要措施，注意人員、財(cái)產(chǎn)安全。

（6）劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。

（7）如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(zhǎng)。解決好師生等受災(zāi)人員的安居問(wèn)題。

（8）配合消防部門(mén)調(diào)查事故原因，維持秩序。

（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

（2）迅速向上級(jí)部門(mén)及衛(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告。

（3）立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。

（4）負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng)，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門(mén)處理。

（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對(duì)已確定患病師生送醫(yī)院治療。

（6）及時(shí)通知家長(zhǎng)并做好家長(zhǎng)和家屬的工作。

（7）校醫(yī)室要配合衛(wèi)生行政部門(mén)，做好流行病學(xué)調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過(guò)，可疑食品、中毒人數(shù)，并預(yù)測(cè)發(fā)展趨勢(shì)。

（8）積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。

（三）傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案

（1）在校學(xué)生或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病，立即上報(bào)上級(jí)部門(mén)和疾控中心。

（2）在校外，學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)非典、風(fēng)疹、流腦

、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

（3）在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行*隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

（4）通知學(xué)生家長(zhǎng)或教職工家屬，由家長(zhǎng)或家屬陪同去醫(yī)院，護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套。

（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

（6）對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

（7）傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

（8）如傳染病烈性感染，請(qǐng)示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。

（9）密切配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（四）雷電災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

（1）發(fā)生雷電災(zāi)害時(shí)，迅速向上級(jí)部門(mén)和防雷主管部門(mén)報(bào)告。

（2）對(duì)造成人員損害應(yīng)立即送醫(yī)院救治。及時(shí)通知家屬或家長(zhǎng)。

（3）標(biāo)記現(xiàn)場(chǎng)位置，協(xié)助主管部門(mén)對(duì)雷電災(zāi)害進(jìn)行調(diào)查與鑒定。

（4）檢查設(shè)備或建筑物損壞情況，并及時(shí)修理。

（五）校園交通事故應(yīng)急預(yù)案

（1）交通事故發(fā)生后立即報(bào)警。領(lǐng)導(dǎo)小組成員和相關(guān)人員要立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門(mén)。

（2）報(bào)告上級(jí)部門(mén)。

（3）采取措施保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，有效控制肇事者，尋找證人。

（4）組織有關(guān)人員開(kāi)展搶救。若交警在場(chǎng)，積極協(xié)助交警開(kāi)展工作。若交警不在場(chǎng)，則由校

醫(yī)室和相關(guān)人員對(duì)受傷師生立即采取救護(hù)措施，進(jìn)行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生送到就近醫(yī)院搶救。

（5）通知家長(zhǎng)和家屬，協(xié)助學(xué)生家長(zhǎng)和教職工親屬及時(shí)與保險(xiǎn)公司聯(lián)系，做好保險(xiǎn)賠付工作。

（6）配合交警等部門(mén)做好善后工作。

（五）晚上突遇停電應(yīng)急預(yù)案

（1）過(guò)道、樓梯口的應(yīng)急燈自動(dòng)開(kāi)啟，電工和值班門(mén)衛(wèi)開(kāi)啟學(xué)校備用其它照明用具。

（2）參加晚修的學(xué)生必須坐在課室的原來(lái)座位，不得喧嘩、起哄或走動(dòng)。值班教師負(fù)責(zé)組織、管理好本班學(xué)生。

（3）值日行政迅速組織相關(guān)人員查明停電原因，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

（4）若停電20分鐘后未能恢復(fù)正常供電，則晚自修暫停，值日行政利用校園臨時(shí)廣播系統(tǒng)發(fā)出疏散信號(hào)，值班老師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生按初二、初三、高一、高二、高三順序進(jìn)行疏散、離校。值班老師關(guān)好教室電源。

（5）如正值下課、就寢前，學(xué)生在走廊、樓梯、浴室、廁所等，則要學(xué)生在原地站立，等自己的眼睛已適應(yīng)黑暗時(shí)，再慢慢回教室或?qū)嬍?，?jiān)決阻止學(xué)生在此時(shí)搶跑，追逐，推搡。

（6）晚自修學(xué)生沒(méi)有離校之前，學(xué)校的行政運(yùn)轉(zhuǎn)照常進(jìn)行。

（7）為確保學(xué)校教學(xué)工作中的電力供給，學(xué)校配備后備電源能保持30分鐘提供學(xué)校廣播電力。（8）電工做好供電設(shè)備的檢修，將情況向?qū)W校匯報(bào)。

（六）樓梯間擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志要在第一時(shí)間親臨第一線指揮，迅速開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)和救護(hù)工作，并立即向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。（2）組織學(xué)校醫(yī)護(hù)人員對(duì)受傷者進(jìn)行人工呼吸、止血等應(yīng)急搶救處置，盡快向醫(yī)療急救部門(mén)120報(bào)告求援，將傷病員送往醫(yī)院搶救，妥善安置傷病員。必要時(shí)請(qǐng)當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門(mén)支援幫助。（3）迅速通知受傷人員親屬，及時(shí)向師生和親屬通報(bào)有關(guān)情況，確保師生和親屬情緒穩(wěn)定。

（七）大型群體活動(dòng)的公共安全事故處置措施

大型比賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)前，對(duì)身體有問(wèn)題的學(xué)生要?jiǎng)衿渫顺龌顒?dòng)。課外體育活動(dòng)及群體活動(dòng)前老師要提醒身

體不適的同學(xué)到場(chǎng)外休息，如果在學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上或課外體育活動(dòng)及群體活動(dòng)時(shí)發(fā)生問(wèn)題，應(yīng)急措施是：

 

（1）活動(dòng)組織者和安全管理工作負(fù)責(zé)人要維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，根據(jù)室內(nèi)、室外不同情況組織師生有序疏散，保護(hù)學(xué)生生命安全，盡力避免繼發(fā)性災(zāi)害。

（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，親臨一線，靠前指揮，組織疏導(dǎo)、搶救傷員。要在第一時(shí)間向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)和教育主管部門(mén)報(bào)告。

（3）發(fā)生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送學(xué)校醫(yī)務(wù)室處理或送學(xué)校附近的醫(yī)院處理。

（5）及時(shí)通知家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人，以便及時(shí)作出救治決定，并做好安慰工作。

（6）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，做好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故的調(diào)查處理。

（八）實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急預(yù)案

（1）出現(xiàn)事故后，現(xiàn)場(chǎng)人員立即切斷所有相關(guān)的水、電、氣、等，對(duì)有有毒、有害氣體的房間，應(yīng)及時(shí)打開(kāi)窗戶通風(fēng)，解救被困人員，使受傷人員迅速脫離險(xiǎn)境。

（2）立即報(bào)告校長(zhǎng)辦公室，應(yīng)急小組成員在第一時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)。

（4）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)做出書(shū)面事故報(bào)告，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織人員進(jìn)行事故調(diào)查，根據(jù)事故原因，限期整改，避免事故的再次發(fā)生。

（九）突發(fā)自然災(zāi)害（汛臺(tái)、地震、氣象等）事件應(yīng)急預(yù)案

（1）事故發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，沉著應(yīng)對(duì)，立即向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)情況。

（2）根據(jù)事故性質(zhì)向公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門(mén)緊急求援。

（3）學(xué)校廣播（或現(xiàn)場(chǎng)老師）指揮組織施救及學(xué)生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

（4）安全小組要立即趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)

，聽(tīng)取事故情況匯報(bào)，召集領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急處理會(huì)議，采取應(yīng)急措施迅速抽調(diào)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、物資，協(xié)同有關(guān)部門(mén)搶險(xiǎn)救災(zāi)，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區(qū)域，對(duì)受傷人員展開(kāi)救援救護(hù)。

（5）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，監(jiān)控險(xiǎn)情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展。

（6）配合有關(guān)部門(mén)調(diào)查取證，做好傷患人員的慰問(wèn)工作，并及時(shí)與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對(duì)家屬的安撫解釋工作。

（7）校醫(yī)室做好衛(wèi)生防疫工作，防止疫情發(fā)生。

（8）安全小組負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處置工作，及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報(bào)，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理、恢復(fù)正常教*學(xué)秩序及重建等工作。配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故的調(diào)查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理，協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。

（十）其他突如其來(lái)的傷害事故應(yīng)急預(yù)案

（1）如社會(huì)人員到校對(duì)學(xué)生造成傷害時(shí)，學(xué)生要及時(shí)向班主任或?qū)W校報(bào)告，其他同學(xué)要采取積極措施進(jìn)行制止或疏散。

（2）班主任和學(xué)校接到報(bào)告后，立即組織人員進(jìn)行制止，并撥打110報(bào)警。

（3）對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診。

（4）及時(shí)上報(bào)教育部門(mén)。

（5）迅速配合公安部門(mén)調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。

（6）通知受傷者的家長(zhǎng)或家屬。

（7）妥善處理事故。

六、善后處理：

學(xué)校要切實(shí)做好死難、受傷學(xué)生家長(zhǎng)的安撫、慰問(wèn)工作，消除各種不安全因素，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

對(duì)傷亡學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行。

七、調(diào)查與結(jié)案：

第3篇：體育活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案范文

1.更新體育教育思想和教學(xué)觀念

以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以體育教學(xué)改革為重點(diǎn)，在知識(shí)、能力和素質(zhì)三維空間中，構(gòu)建開(kāi)放、自主和科學(xué)的體育課程模式。通過(guò)搭建體育平臺(tái)，將課堂教學(xué)、課余訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。除注重課堂教學(xué)之外，還可以開(kāi)展多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練課，如"健美操、乒乓球、跳繩"等。通過(guò)這種形式，使學(xué)生自主選擇的空間擴(kuò)大，精簡(jiǎn)了教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮了場(chǎng)地條件的作用，把學(xué)生真正吸引到陽(yáng)光課堂中來(lái)，樹(shù)立"健康第一"的理念，最終使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與體育課教學(xué)有機(jī)結(jié)合。

2.認(rèn)真落實(shí)體育課程要求

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好體育課，不以任何理由削減或擠占體育課時(shí)間。加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)。

3.深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

要充分考慮師生多元化的需求，激發(fā)師生共同參與運(yùn)動(dòng)的熱情，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造力和積極性，推出師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育項(xiàng)目，建立有學(xué)校特色的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)模式，形成人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)、校校有體育特色的校園體育氛圍，讓體育運(yùn)動(dòng)蔚然成風(fēng)。

4.以建立學(xué)生體育團(tuán)隊(duì)、興趣活動(dòng)小組和體育俱樂(lè)部為切入點(diǎn)

以課堂教學(xué)為主渠道，以運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)等校內(nèi)外活動(dòng)為展示平臺(tái)，全面實(shí)施"體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目"。通過(guò)組織校內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和藝術(shù)的興趣，讓每個(gè)學(xué)生在義務(wù)教育階段能夠掌握至少兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，為提高學(xué)校體育教育質(zhì)量，提升學(xué)生的身體素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)。

5.加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理

第4篇：體育活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案范文

大學(xué)生軍訓(xùn)突發(fā)事故

《教育》旬刊所收集的軍訓(xùn)期間學(xué)生突發(fā)事故案例，均來(lái)源于期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息，是經(jīng)過(guò)相互印證后采用。收集時(shí)間為2003年至2013年，共收集大學(xué)生軍訓(xùn)事故15例（見(jiàn)下表）。

充分“預(yù)案”成為必須

今年8月，中山大學(xué)南校區(qū)在堅(jiān)持雨天軍訓(xùn)的前提下，允許學(xué)生撐傘軍訓(xùn)，這一奇觀的出現(xiàn)可謂是學(xué)生體質(zhì)下滑背景下的無(wú)奈選擇。此外，軍訓(xùn)期間，因各種原因暈倒的學(xué)生數(shù)量更多，甚至一些學(xué)生為逃避軍訓(xùn)造假稱病的現(xiàn)象也屢禁不止。

軍訓(xùn)不僅是高校的事情，高中階段也有軍訓(xùn)。2007年3月22日，教育部、總參謀部、總政治部聯(lián)合印發(fā)《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》，其中指出“普通高等學(xué)校、高中階段學(xué)校應(yīng)當(dāng)把學(xué)生軍事訓(xùn)練工作納入學(xué)校教育、教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排”。此外，一些地方教育主管部門(mén)規(guī)定，“初中學(xué)校原則上不組織學(xué)生軍訓(xùn)。如有必要組織軍訓(xùn)，必須根據(jù)自身實(shí)際，并充分考慮學(xué)生的身體承受能力，科學(xué)合理地安排軍訓(xùn)時(shí)間和軍訓(xùn)內(nèi)容。”盡管如此，中學(xué)階段軍訓(xùn)突發(fā)事故的情況也時(shí)有發(fā)生。

第5篇：體育活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案范文

課間學(xué)生追逐、打鬧；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家和本市的安全標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設(shè)備等維護(hù)、管理不當(dāng)；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護(hù)措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

二、傷害事故的預(yù)防辦法

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行師德教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和法制意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)、生活設(shè)施、設(shè)備場(chǎng)地、房屋硬件的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。

4、根據(jù)學(xué)校安全工作要求，按年級(jí)和部門(mén)確定安全責(zé)任包干區(qū)，年級(jí)和部門(mén)負(fù)責(zé)人為安全責(zé)任包干區(qū)責(zé)任人。學(xué)校分別與各層面簽約，做到崗位到人，確保在校學(xué)生人身安全。

三、傷害事故的處理程序

1、一旦發(fā)生意外學(xué)生傷害事故后，根據(jù)現(xiàn)有條件和能力及時(shí)進(jìn)行救護(hù)，需送醫(yī)院的立即指派人員送?？漆t(yī)院或大醫(yī)院進(jìn)行救治。

2、在救護(hù)的過(guò)程中及時(shí)通知受傷害學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人。

第6篇：體育活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案范文

【中圖分類號(hào)】G　【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2012）08A-0008-01

當(dāng)前，體育課安全問(wèn)題已成為體育教育發(fā)展的絆腳石。很多學(xué)校和教師為了盡量避免事故的發(fā)生，在體育課中采取一些消極預(yù)防的辦法，如降低教材難度及減負(fù)、減量，舍棄稍有挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)等。結(jié)果，形成了惡性循環(huán)，學(xué)生未能參加足夠的體育鍛煉，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降，在運(yùn)動(dòng)中更加容易受傷。如何正確處理體育教學(xué)中的安全問(wèn)題，減少、避免體育教學(xué)中傷害事故的發(fā)生，成為體育教學(xué)工作者必須進(jìn)行思考、分析、研究的重要課題，也是學(xué)校、社會(huì)與家庭關(guān)注的頭等大事。在此，筆者談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、體育課安全事故的成因

1．教師組織不合理、疏忽以及學(xué)生無(wú)組織自行活動(dòng)引發(fā)安全事故。教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者，不合理的組織活動(dòng)既達(dá)不到教學(xué)要求又容易引發(fā)安全事故。比如，在投擲運(yùn)動(dòng)中，有的學(xué)生在他人尚未投擲完畢的情況下迫不及待地去撿投擲器材，若教師沒(méi)有相應(yīng)的約束手段，就極易發(fā)生安全事故。

2.場(chǎng)地設(shè)備有缺陷引發(fā)安全事故。場(chǎng)地設(shè)備的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防，場(chǎng)地設(shè)備有缺陷會(huì)導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。如：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不平，有小碎石或雜物；跑道太硬或太滑；沙坑太硬或有小石，坑沿高出地面，踏板與地面不平齊；器械年久失修或維護(hù)不良，表面生銹，不光滑或有裂痕；器械安裝不牢固或安放位置不妥當(dāng)；器械的高低不合理；運(yùn)動(dòng)時(shí)的服裝和鞋襪不符合體育衛(wèi)生的要求等。

3.學(xué)生的不正當(dāng)活動(dòng)引發(fā)安全事故。學(xué)生在體育活動(dòng)中不遵守規(guī)則，或在教學(xué)訓(xùn)練中相互打鬧、動(dòng)作粗野也能引起安全事故。比如：球類課上學(xué)生為爭(zhēng)球、爭(zhēng)場(chǎng)地、爭(zhēng)勝負(fù)等小事，發(fā)生爭(zhēng)斗，引發(fā)了傷害事故。

4.意外導(dǎo)致發(fā)生安全事故。意外事故是出乎人意料之外的事故，是非人為能力所能避免的。比如學(xué)生在練快速跑時(shí)突然摔倒導(dǎo)致了事故的發(fā)生。

二、降低體育課事故發(fā)生率的對(duì)策

1．狠抓安全思想教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。安全思想教育必須貫穿整個(gè)體育學(xué)科教學(xué)。學(xué)校對(duì)安全思想教育絕不能馬虎，要常抓不懈，可利用班會(huì)、集會(huì)、墻報(bào)、宣傳資料、學(xué)校廣播和媒體等向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。去年9月1日中央電視臺(tái)播放的《開(kāi)學(xué)第一課》將奧林匹克精神與中華民族的抗震救災(zāi)精神完美結(jié)合，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“避險(xiǎn)自救”知識(shí)教育，教會(huì)學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧，真正“用知識(shí)守護(hù)生命”。我校通過(guò)多媒體組織師生及學(xué)生家長(zhǎng)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，觀后組織師生及家長(zhǎng)進(jìn)行心得交流，讓學(xué)生寫(xiě)觀后作文，收效顯著。

2．居安思危，有備無(wú)患。（1）學(xué)校定時(shí)檢查運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及器材，杜絕隱患，防患于未然。（2）體育教師集體備課，集思廣益，充分考慮到學(xué)生體質(zhì)狀況、運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平、氣候、場(chǎng)地設(shè)備、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷等與體育安全相關(guān)的因素。

3．高度關(guān)注學(xué)生心理健康，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。（1）消除學(xué)生的心理障礙。教師應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理過(guò)程。講解示范前明確教學(xué)目的，講解示范時(shí)注意示范位置，明確此運(yùn)動(dòng)什么情況什么部位最易發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。循循善誘，消除學(xué)生的恐懼心理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的異常情況，及早處理，避免安全事故的發(fā)生。（2）增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。提高學(xué)生的體育安全意識(shí)，需要教師不斷地進(jìn)行灌輸和提醒。同時(shí)，教師要向?qū)W生傳授預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的方法和發(fā)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷后的正確急救方法，讓學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷有一定的了解及掌握對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷的簡(jiǎn)單急救方法。

4．建立體育安全應(yīng)急預(yù)案。在預(yù)案中將體育保健及救助傷員等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，真正讓安全事故發(fā)生率盡量降到最低。實(shí)踐證明，有預(yù)案或經(jīng)過(guò)演習(xí)的學(xué)校能把事故損失降到最低。

5．建立學(xué)生健康檔案，定時(shí)進(jìn)行體檢。定期體檢和建立學(xué)生健康檔案，能使教師了解學(xué)生的身體素質(zhì)狀況，以便教師在上課中做到有的放矢。我校除進(jìn)行學(xué)生體檢外，還要求班主任及體育教師在家訪中向家長(zhǎng)了解學(xué)生的身體狀況，并及時(shí)把所了解到的信息錄入學(xué)生健康檔案中。

6．政府購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)或自愿購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。有了保險(xiǎn)，學(xué)生就有了保障，教師和學(xué)校擺脫了心理負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)不用擔(dān)心醫(yī)療費(fèi)用問(wèn)題，是個(gè)“三贏”方案。我校學(xué)生基本人手兩份保險(xiǎn)，一份是政府買(mǎi)單的“校方責(zé)任險(xiǎn)”，一份是自愿購(gòu)買(mǎi)的“學(xué)生意外事故保險(xiǎn)”。

第7篇：體育活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案范文

參與人員：所有安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員：（校長(zhǎng)）、（副校長(zhǎng)）、（工會(huì)主席）以及各科室主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員。全面檢查學(xué)校各種學(xué)習(xí)和生活設(shè)施，從細(xì)微處著手，不留死角，確保安全工作無(wú)隱患。

檢查內(nèi)容：消防設(shè)施、安全標(biāo)志、電器線路、體育活動(dòng)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)器材、樓頂?shù)取?/p>

檢查情況：

1、對(duì)學(xué)校各處室用電線路、設(shè)備進(jìn)行檢查。接近老化，已滿足不了新時(shí)期用電要求的電線等予以更換，對(duì)電閘、插座、電扇等能否正常安全使用作了細(xì)致的檢查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

2、排查消防器材。消防栓無(wú)一損壞，有數(shù)個(gè)滅火器接近使用期限。安全領(lǐng)導(dǎo)小組當(dāng)即要求后勤馬上購(gòu)置更新，確保不影響正常開(kāi)學(xué)。接近使用期限的，將用于開(kāi)學(xué)后學(xué)生消防安全演練之用。

3、排查安全標(biāo)志。絕大多數(shù)標(biāo)志沒(méi)有損壞，可正常使用，只有一些褪色、不太醒目，學(xué)校將馬上予以更換。

4、對(duì)樓梯、走廊護(hù)欄細(xì)致排查，未發(fā)現(xiàn)安全隱患。

學(xué)校堅(jiān)持“安全大事，人人有責(zé)”的原則，安全檢查小組負(fù)責(zé)督促、檢查，全體教職工參與，逐級(jí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任追究制，確保新學(xué)期師生工作、學(xué)習(xí)、生活和諧、順利。

安全隱患自查報(bào)告（二）

根據(jù)《自貢市教育局關(guān)于開(kāi)展夏季學(xué)校安全隱患治理專項(xiàng)督查工作的通知》精神和區(qū)教育局相關(guān)工作要求，我校全面開(kāi)展了安全隱患治理自查工作，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、突出重點(diǎn)，認(rèn)真抓好抗震減災(zāi)工作

“5.12地震”對(duì)我鎮(zhèn)學(xué)校的校舍和設(shè)施造成了不同程度的損壞。為確保師生的安全，確保學(xué)校的正常教學(xué)，在地震發(fā)生1小時(shí)后我校便組織專門(mén)人員對(duì)教學(xué)樓、幼兒園教室、綜合樓等進(jìn)行安全隱患排查并及時(shí)的上報(bào)了教育局。

1.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家十分關(guān)注我校受災(zāi)情況。區(qū)教育局林局長(zhǎng)、沿灘區(qū)萬(wàn)副區(qū)長(zhǎng)、市教育局趙局長(zhǎng)、市建設(shè)局楊局長(zhǎng)、市委陳書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同建筑專家多次到?？安闉?zāi)情，對(duì)出現(xiàn)的險(xiǎn)情進(jìn)行了鑒定，制定并及時(shí)落實(shí)了防范措施。

2.對(duì)校舍危險(xiǎn)部位進(jìn)行了及時(shí)處理。根據(jù)專家的意見(jiàn)和領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校中心幼兒園屬于嚴(yán)重危房，立即停止了使用，并設(shè)置了警示標(biāo)語(yǔ)；對(duì)教學(xué)樓和綜合樓上出現(xiàn)的裂縫貼上紙條，輔助觀察使用；對(duì)中心校綜合樓五樓的房梁加支撐木，停止使用。

3.落實(shí)人員、作好防范。一是實(shí)行安全隱患定期排查，堅(jiān)持每天早晚兩次例行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，及時(shí)報(bào)告；二是落實(shí)二十四小時(shí)值班制度，確保信息暢通；三是制定并啟動(dòng)安全工作預(yù)案，明確校園重點(diǎn)防范部位，預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生；四是結(jié)合“安全活動(dòng)月”活動(dòng)在師生中開(kāi)展的抗震安全知識(shí)教育；五是發(fā)動(dòng)師生參與到隱患排查整治活動(dòng)中來(lái)，更加全面的排查安全隱患。六是堅(jiān)持安全隱患臺(tái)帳制度，確保安全隱患得到重點(diǎn)監(jiān)控和及時(shí)有效的治理。

二、重安全教育，提高師生自護(hù)自救能力

1、定期開(kāi)展安全衛(wèi)生好健康知識(shí)教育，結(jié)合時(shí)令特點(diǎn)擬定教育內(nèi)容，同時(shí)將安全、衛(wèi)生和健康知識(shí)教育納入周德育工作管理和班主任工作考核中。開(kāi)設(shè)專門(mén)的健康課和安全知識(shí)教育課，做到有教材，有教案，有督導(dǎo)，有效果。

2、結(jié)合地震，對(duì)師生開(kāi)展了抗震知識(shí)的專題教育；要求各班分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；抗震自救自護(hù)宣傳材料做到學(xué)生人手一份；設(shè)置了抗震知識(shí)專欄，宣傳抗震自救知識(shí)。

3、集中進(jìn)行了對(duì)學(xué)生防溺水事故教育；向?qū)W生發(fā)放了防溺水事故宣傳材料，用身邊生動(dòng)的事例教育學(xué)生；向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了學(xué)生期末及暑期安全告家長(zhǎng)書(shū)，做到人手一份。

4、組織學(xué)生實(shí)施上下樓道緊急疏散逃生演練6次，確保師生能在五分鐘內(nèi)全部安全疏散到操場(chǎng)，提高了師生應(yīng)對(duì)緊急情況的能力，避免樓道踩踏事件的發(fā)生。

三、重常規(guī)，安全工作常抓不懈

1、安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置健全，分工明確，協(xié)調(diào)合作。

2、健全安全工作制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。制定了《安全工作手冊(cè)》《安全事故處理索引》《安全隱患首問(wèn)負(fù)責(zé)制》等安全管理制度。

3、各項(xiàng)工作預(yù)案較為完備，我們制定了《聯(lián)絡(luò)小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《聯(lián)絡(luò)小學(xué)汛期防汛預(yù)案》《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等安全工作應(yīng)急預(yù)案。

4、安全資料管理認(rèn)真規(guī)范。安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)、安全工作日志、安全工作臺(tái)賬、班主任安全教育記載、安全工作專項(xiàng)記錄、夜間和節(jié)假日值班人員安排及記錄、各村小安全檢查報(bào)告、學(xué)校安全排查月報(bào)表等安全工作資料較為完備。

5、門(mén)衛(wèi)工作務(wù)實(shí)到位，來(lái)訪記錄填寫(xiě)認(rèn)真準(zhǔn)確。食堂管理嚴(yán)格認(rèn)真，制度上墻，證照齊全，工作人員著裝整潔規(guī)范，進(jìn)貨、試嘗、留樣記錄清楚。

四、期末安全管理

2、我校明確要求體育教師每學(xué)期要對(duì)學(xué)生上安全教育課，要有安全教育備課。學(xué)校在制定“兩考”考務(wù)工作安排時(shí)將安全工作放到重要位置來(lái)考慮，用加強(qiáng)考前考后安全教育、增加安全保衛(wèi)人員、安排專門(mén)的考間護(hù)守教師等措施力爭(zhēng)做到“兩考”期間萬(wàn)無(wú)一失。

總之，長(zhǎng)期以來(lái)我校的安全工作在市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下是正常有序的，在接下來(lái)的工作中我們將繼續(xù)堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)按步就搬的履行工作職責(zé)，確保學(xué)校平安，確保師生平安。

安全隱患自查報(bào)告（三）

根據(jù)合肥市做好冬季安全大檢查的精神要求和區(qū)教育局的文件精神，我校積極做好校內(nèi)和周邊安全的排查工作?，F(xiàn)將情況作出匯報(bào)。

一、組織人員做好安全隱患自查

我校組織人員對(duì)校內(nèi)的安全進(jìn)行大大范圍的摸排，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。對(duì)教室和教室教師辦公室和主要功能室及校園內(nèi)進(jìn)行了檢查。要求各班級(jí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，學(xué)校及時(shí)處理。對(duì)于班級(jí)內(nèi)存在隱患的燈，進(jìn)行更換。雨雪天各班級(jí)及辦公室門(mén)口配置防滑墊。對(duì)校園內(nèi)上次雨雪天折枝的大樹(shù)，聯(lián)系區(qū)林業(yè)部門(mén)進(jìn)行處理。

二、加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)、落實(shí)安全措施

學(xué)校全體教師會(huì)上學(xué)習(xí)安全文件和要求，利用班會(huì)，紅領(lǐng)巾廣播站和升旗儀式講話對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，要求各班隊(duì)會(huì)安全教育有記錄。全體教師要有安全意識(shí)和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。

2、重要功能室設(shè)防和110聯(lián)網(wǎng)，解防設(shè)防專人負(fù)責(zé)，主要室配有滅火器。

3、在課間由大隊(duì)部安排值日生在樓梯內(nèi)值日，防止擁擠和踩踏。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，做文明學(xué)生，并致家長(zhǎng)一封信，希望家長(zhǎng)做好孩子表率，遵守交通規(guī)則。

5、在班級(jí)進(jìn)行各種緊急情況的的緊急疏散和自救逃生的知識(shí)學(xué)習(xí)。

6、加強(qiáng)校內(nèi)用電安全，嚴(yán)禁各班級(jí)和辦公室私接電源。

7、甲流防控工作，安排教師值班，測(cè)量體溫，做好消毒和通風(fēng)，要求各班級(jí)一日兩次的考勤，做好缺勤學(xué)生的記錄和追蹤，做到早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療，六年級(jí)學(xué)生接種甲流疫苗。

三、經(jīng)過(guò)全校性的安全排查，以下一些安全隱患需要教育局幫助解決

1、校園整個(gè)電路的線路老化，用電存在很大的隱患。

2、教學(xué)樓和綜合樓樓頂都存在漏水的情況，需要對(duì)樓頂進(jìn)行整改。

3、主教學(xué)樓六百多學(xué)生只有一個(gè)樓梯，上下樓比較擁堵。

第8篇：體育活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案范文

青少年體質(zhì)下降問(wèn)題正受到社會(huì)各方的廣泛關(guān)注，由于制度落實(shí)上的缺失，導(dǎo)致20多年來(lái)青少年學(xué)生肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)持續(xù)下降，高身材、低體質(zhì)的特征日趨加重。2006年12月，教育部、國(guó)家體育總局、共同了《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定》。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，用3年時(shí)間使85%以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，使85%以上的學(xué)生做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)，掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。

在目前學(xué)校的現(xiàn)狀下，如何有效地促進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在學(xué)校的廣泛開(kāi)展，就具有了十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)一系列的手段和措施，保證“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的基本內(nèi)容得以落實(shí)，從而達(dá)到遏制學(xué)生體質(zhì)下滑的趨勢(shì)，提高學(xué)生的身心健康水平，使“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”成為一種長(zhǎng)效機(jī)制堅(jiān)持下去。

1.加強(qiáng)宣傳學(xué)習(xí)，強(qiáng)化建章立制，為實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)打造思想和制度基礎(chǔ)。

國(guó)家發(fā)起全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召后，需以立法的形式推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的全面開(kāi)展。另外就是通過(guò)在各類考試當(dāng)中，加大體育考試所占比重，引導(dǎo)各級(jí)學(xué)校重視體育，響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，大力推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。學(xué)校的上級(jí)教育管理部門(mén)，應(yīng)加大監(jiān)管力度，通過(guò)檢查、評(píng)比、展示等形式，督促學(xué)校推進(jìn)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。學(xué)校方面，通過(guò)完善的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，保證學(xué)生充足的體育鍛煉時(shí)間，嚴(yán)格按照師生比例配備體育教師和體育輔導(dǎo)員，充分利用場(chǎng)地和器材，推進(jìn)具有學(xué)校特色的群眾體育運(yùn)動(dòng)。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，健全各項(xiàng)具體制度是保障。所有制度應(yīng)與師生、班級(jí)考核掛鉤，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)廣大師生強(qiáng)身健體的積極性。定期開(kāi)展體育競(jìng)技比賽，大力表彰積極參與體育活動(dòng)的學(xué)生。對(duì)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面有突出成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員、教練員和體育教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。增強(qiáng)青少年體質(zhì)，學(xué)校是關(guān)鍵，一定要保證上好體育課，切實(shí)保證青少年每天鍛煉一小時(shí)。同時(shí)，要在全社會(huì)進(jìn)一步形成重視體育鍛煉的良好氛圍，讓增強(qiáng)體質(zhì)成為青少年素質(zhì)教育的突破口。

2.加強(qiáng)素質(zhì)教育。改變應(yīng)試教育的評(píng)價(jià)體系。為實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)解放思想。

在開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)過(guò)程中，一定要把新課程改革進(jìn)行到底，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”的口號(hào)家喻戶曉，深入人心，使學(xué)生能從繁重的作業(yè)中走出來(lái)，到操場(chǎng)、到陽(yáng)光下，充分享受大自然的關(guān)愛(ài)。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)估體系要從單一的評(píng)價(jià)視角轉(zhuǎn)向多角度、多方法的綜合質(zhì)量評(píng)價(jià)。既要評(píng)價(jià)教學(xué)效果，又要評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程：既要評(píng)教師的教，又要評(píng)學(xué)生的學(xué)；既要考評(píng)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)成果，又要關(guān)注學(xué)生的身體發(fā)展和體育能力培養(yǎng)，以及思想、意志、品質(zhì)，還要考慮學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度與努力求知程度。

3.加強(qiáng)體育資源建設(shè)。加大經(jīng)費(fèi)投入力度。加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提供物質(zhì)和人力支持。

體育教師既是教育工作者，又是億萬(wàn)青少年身體健康的促進(jìn)者，在開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，扮演著重要的角色。因此，要重視對(duì)體育教師的能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)的提高。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，離不開(kāi)強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。各級(jí)政府及學(xué)校，應(yīng)大力增加對(duì)體育設(shè)施器材的經(jīng)濟(jì)投入，為廣大生生提供質(zhì)量保證、設(shè)備良好、數(shù)量充足的體育場(chǎng)地和健身器材，為推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)重視校園體育文化氛圍的營(yíng)造，通過(guò)條幅、展板、墻壁標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、專題會(huì)議和活動(dòng)使大家響應(yīng)陽(yáng)光體育、熱愛(ài)陽(yáng)光體育、參與陽(yáng)光體育。走進(jìn)校園，“每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子”、“熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，關(guān)愛(ài)生命健康，創(chuàng)建美好生活”等積極、陽(yáng)光的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)每天都可以看到和聽(tīng)到。在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，應(yīng)特別重視結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)進(jìn)行精神文明建設(shè)，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)，豐富學(xué)校的校園文化生活，使學(xué)生“玩在學(xué)校，學(xué)在學(xué)校，樂(lè)在學(xué)?！保寣W(xué)校成為學(xué)生向往的地方。

4.積極開(kāi)展形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。豐富陽(yáng)光體育的內(nèi)涵。

在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置上，應(yīng)充分考慮廣大師生的興趣愛(ài)好，同時(shí)結(jié)合不同地域的特點(diǎn)傳統(tǒng)，開(kāi)展具有鮮明特色的體育運(yùn)動(dòng)，達(dá)到增進(jìn)健康，提高身體素質(zhì)的目標(biāo)。在認(rèn)真完成體育課教學(xué)任務(wù)后，課外體育活動(dòng)要求突出學(xué)生特長(zhǎng)，使學(xué)生在校期間至少掌握一到兩項(xiàng)鍛煉技能。成立各種體育活動(dòng)小組，由體育教師擔(dān)任教練和指導(dǎo)。定期組織開(kāi)展各種小型競(jìng)賽與傳統(tǒng)體育比賽，活躍校園文化生活。農(nóng)村中小學(xué)可以因地制宜，充分挖掘?qū)W生喜愛(ài)的鄉(xiāng)土體育項(xiàng)目和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，每個(gè)年級(jí)可根據(jù)自己的需要和實(shí)際設(shè)計(jì)不同的運(yùn)動(dòng)方式，學(xué)校要尊重學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，由學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校要有充足的項(xiàng)目供學(xué)生選擇，并經(jīng)常舉辦各種課外活動(dòng)和假期活動(dòng)，充實(shí)學(xué)生的課外文化生活，“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”，營(yíng)造“陽(yáng)光體育”的氛圍，吸引學(xué)生的參與，讓學(xué)生走到操場(chǎng)上、陽(yáng)光下，走到大自然中，健康成長(zhǎng)。

5.教師要積極投入到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，形成全民健身的良好氛圍。

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)包含了全民健身的中心議題，教師及教輔人員既是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)與管理者，更是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的參與者。在推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，要重視教師的參與程度。廣大教師再也不用整天埋頭備、講、批、輔，可以積極投身到聲勢(shì)浩大的體育運(yùn)動(dòng)中了，教師的體質(zhì)也會(huì)得到很大改善。和學(xué)生一起嬉戲玩耍是快樂(lè)的事情，是和學(xué)生增進(jìn)感情的大好時(shí)機(jī)，師生在課堂上的關(guān)系也將會(huì)更加融洽。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)既能愉悅師生的身心，又能增強(qiáng)師生的體質(zhì)，還能拉近師生距離，師生將會(huì)一起在陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)中展開(kāi)燦爛的笑容。教師積極參加體育運(yùn)動(dòng)，可以促進(jìn)教師勞逸結(jié)合，又以身作則，為學(xué)生樹(shù)立了“健康第一”的榜樣，努力營(yíng)造“人人參與陽(yáng)光體育活動(dòng)”的氛圍。

6.加強(qiáng)體育安全管理，為全民參與陽(yáng)光體育保駕護(hù)航。

學(xué)校要對(duì)體育教師進(jìn)行安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)教育。加強(qiáng)體育場(chǎng)館、設(shè)施的維護(hù)管理，確保安全運(yùn)行。完善學(xué)校體育和青少年校外體育活動(dòng)的安全管理制度，明確安全責(zé)任，完善安全措施。針對(duì)青少年的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)大型體育活動(dòng)的管理，做好應(yīng)急預(yù)案，防止發(fā)生群體性安全事件。所有學(xué)校都要建立校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機(jī)制。建立和完善青少年意外傷害保險(xiǎn)制度，推行由政府購(gòu)買(mǎi)意外傷害校方責(zé)任險(xiǎn)的辦法。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖姍，王慧君.《開(kāi)展“陽(yáng)光體育”的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》河南商業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)2008.9

[2]盧杰.《農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的問(wèn)題和對(duì)策》體育教育2008年第1期

第9篇：體育活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案范文

體育教學(xué)最大的特點(diǎn)是身體練習(xí)，是人的機(jī)體直接參與運(yùn)動(dòng)的教育活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中伴隨著走、跑、跳、滾翻等身體活動(dòng)，還有各種激烈的對(duì)抗練習(xí)，活潑好動(dòng)的孩子進(jìn)行室外活動(dòng)，難免會(huì)磕磕碰碰，甚至破皮流血、傷筋動(dòng)骨。對(duì)活動(dòng)中的事故，我們要認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待，不必談虎色變，出了一點(diǎn)安全事故就如同大禍臨頭。對(duì)那些在有組織、有計(jì)劃活動(dòng)中出現(xiàn)的意外事故，我們可以把它看作是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的磨煉，人的一生誰(shuí)沒(méi)有磕磕碰碰，跌倒爬起。教師和家長(zhǎng)要樹(shù)立讓孩子吃點(diǎn)苦、經(jīng)受點(diǎn)挫折的意識(shí)，不要總是把孩子攬?jiān)趹牙?，要放開(kāi)手腳讓他們?nèi)ュ憻?，讓他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中體驗(yàn)人生的酸甜苦辣。只有從小吃得起小苦，長(zhǎng)大才能經(jīng)得起大風(fēng)大浪，才能去面對(duì)未來(lái)社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

一、制定緊急應(yīng)對(duì)預(yù)案

將責(zé)任細(xì)化明確責(zé)任人，制定切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案。有計(jì)劃地定期組織師生開(kāi)展安全事故演習(xí)，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)團(tuán)體參與，虛心采納多渠道各種方式的合理建議。還應(yīng)主動(dòng)與社會(huì)上的相關(guān)急救中心進(jìn)行溝通，確保聯(lián)系暢通，一旦發(fā)生體育事故就讓其在短時(shí)內(nèi)以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)。同時(shí)，必須強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生的人身安全保險(xiǎn)工作應(yīng)全面到位，以便在事故發(fā)生時(shí)較大程度地減輕學(xué)校、家庭和當(dāng)事人的壓力。

二、首先樹(shù)立安全觀，課前先把安全措施想全

體育教師要牢固樹(shù)立安全重于一切的思想，體育課前、課中、課后都要時(shí)時(shí)、處處、事事想到安全問(wèn)題，并把所有安全措施預(yù)先設(shè)計(jì)好、考慮全、設(shè)計(jì)細(xì)，將有關(guān)不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

三、提前準(zhǔn)備好場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地要美觀

優(yōu)秀體育教師課前會(huì)提前10―15分鐘到上課地點(diǎn)，（遇到特殊性教材需準(zhǔn)備更多的器材時(shí)，還要更早到達(dá)），將上課的場(chǎng)地器材提前布置好，打掃干凈，創(chuàng)造優(yōu)美的上課育人環(huán)境，這是檢查衡量體育教師工作態(tài)度、責(zé)任心、事業(yè)心的重要方面。

四、對(duì)各種體育運(yùn)動(dòng)器械定期檢查

根據(jù)體育設(shè)施的安全標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)校內(nèi)所有的體育場(chǎng)館，各種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行定期的全面、仔細(xì)的檢查，尤其是某些大型的體育器械，如足球門(mén)、籃球架、排球架、攀爬器械、單雙杠、跳箱等均要徹底檢查。經(jīng)過(guò)科學(xué)認(rèn)真的檢查，凡是不符合安全使用標(biāo)準(zhǔn)的，或存在安裝不合理，長(zhǎng)期使用老化存在安全隱患的器械，應(yīng)立即停用予以維修或報(bào)廢拆除。學(xué)校更不能購(gòu)買(mǎi)劣質(zhì)的體育器材。

五、運(yùn)動(dòng)鞋裝要穿好，免得運(yùn)動(dòng)受影響

教師要通過(guò)長(zhǎng)期教育培訓(xùn)與嚴(yán)格要求，使學(xué)生明確穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋上課的意義、作用、好處；以及不穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋上課對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，以及存在運(yùn)動(dòng)損傷危險(xiǎn)。并規(guī)定體育課必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，每課做好這方面記錄，根據(jù)執(zhí)行情況及時(shí)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。

六、做好準(zhǔn)備多活動(dòng)，易傷部位早預(yù)防

教師要使學(xué)生明確，體育課前做好準(zhǔn)備活動(dòng)是防止損傷必不可少的環(huán)節(jié)，教育培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成，體育課前認(rèn)真充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)在做好一般準(zhǔn)備活動(dòng)基礎(chǔ)上，結(jié)合主教材內(nèi)容，進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，使學(xué)生身體各部位、各關(guān)節(jié)肌肉充分活動(dòng)開(kāi)，并能為學(xué)練主教材做好身體準(zhǔn)備。

七、規(guī)定動(dòng)作要精練，技術(shù)正確須規(guī)范

教師體育課上對(duì)學(xué)生規(guī)定學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作的講解要精練細(xì)化，要練的技術(shù)動(dòng)作要正確、規(guī)范，使學(xué)生形成正確的動(dòng)力定型。學(xué)生掌握了正確規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作本身也是防止運(yùn)動(dòng)損傷的好方法。

八、注重保護(hù)與幫助，充分發(fā)揮學(xué)生中體育骨干的作用

合理而有效的保護(hù)幫助，可以防止傷害事故的發(fā)生，增強(qiáng)練習(xí)者的自信心，加快動(dòng)作技能的形成，建立正確的動(dòng)作概念。在教學(xué)中教師通過(guò)講解和示范，傳授給學(xué)生正確的保護(hù)方法，通過(guò)小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作互助的精神，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)于辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)又具有良好的身體素質(zhì)的學(xué)生，教師可以在課前進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，讓他們擔(dān)任小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)小組的紀(jì)律與安全保護(hù)。這樣，老師不在場(chǎng)時(shí)，他們也能幫老師維護(hù)秩序，加強(qiáng)保護(hù)與幫助，預(yù)防危險(xiǎn)事故的發(fā)生。

九、落實(shí)安全教育宣傳

體育教育應(yīng)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，并充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，認(rèn)真開(kāi)展安全教育宣傳工作，盡可能消防安全事故隱患，以下是幾種常用措施。

1.積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我安全教育

組織和輔導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用學(xué)校的宣傳櫥窗，室內(nèi)體育場(chǎng)所、閱覽室、校內(nèi)小報(bào)全面展開(kāi)安全宣傳教育，如：舉辦體育運(yùn)動(dòng)圖片展，體育活動(dòng)注意事項(xiàng)等系列活動(dòng)，使學(xué)生建立正確的技術(shù)表象，對(duì)避免發(fā)生技術(shù)性傷害事故有良好的效果。加強(qiáng)班級(jí)宣傳，要求各班充分辦好黑板報(bào)，在黑板報(bào)上開(kāi)辟一個(gè)體育活動(dòng)安全專欄，黑板報(bào)具有傳遞信息快捷、隨意性較強(qiáng)一目了然、變換快、影響廣等特征，充分利用這些特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)體育安全教育有關(guān)的活動(dòng)，如；演講比賽、緊急救護(hù)等系列活動(dòng)，利于學(xué)生之間展開(kāi)安全知識(shí)的交流。這種形式的安全教育，往往能極大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，既能讓學(xué)生滿足個(gè)人的表現(xiàn)欲望，又能起到安全教育作用，比空間的說(shuō)教宣傳更切合學(xué)生的心理特征。

2.開(kāi)展體育活動(dòng)安全知識(shí)競(jìng)賽

經(jīng)常開(kāi)展全校性的體育活動(dòng)安全知識(shí)競(jìng)賽，這樣既讓學(xué)生豐富了知識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)體育的興趣，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從而更好地避免了傷害事故的發(fā)生。

3.舉辦安全講座