城市設(shè)計的分析方法精選(九篇)

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第1篇：城市設(shè)計的分析方法范文

關(guān)鍵字：城市建筑和諧生態(tài)環(huán)境

Abstract:

In the 21 st century, is the city of the most rapidly development time, but also is the most serious city problem era. In the rapid development of the city, a place building uprooted and up. Facing the increasingly serious environmental problem, city building how to in the design and environment are fusion, and natural harmony, and the ecological environment of the proposed severe tests.

Key words: the city building a harmonious ecological environment

中圖分類號：TU2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

人是群居動物，城市成為了人類社會存在的最高級方式，但是隨著人口的膨脹、城市用地的日益緊張，城市出現(xiàn)的諸如交通擁擠、基礎(chǔ)設(shè)施滯后、環(huán)境污染等眾多的問題，那么，對于人而言，再發(fā)達(dá)的城市文明也失去了它的魅力，它讓人的一種簡單生活方式，變的嘈雜無序，而且越來越嚴(yán)重的環(huán)境污染問題，日益影響了人類的正常生活。尋求一種適合環(huán)境的建筑方式，成為生活在城市中的人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

人與自然的關(guān)系是在人類的發(fā)展中一直探討的話題，自古以來，這個問題就困擾著我們。在人類文明的腳步不停前進(jìn)的今天，怎樣去面對自然，怎樣重建人與自然的和諧關(guān)系，是我們必須正視的問題，去尋求一條可持續(xù)發(fā)展的道路，來迫切解決人與環(huán)境的和諧之道，是城市建設(shè)中我們的建筑設(shè)計師們一直努力的方向。

一、田園城市

1898 年，建設(shè)一種兼有城市和鄉(xiāng)村優(yōu)點的城市設(shè)想被英國的社會活動家霍華德提出，被稱為“田園城市”。但是由于它過于脫離社會現(xiàn)實，田園城市的實踐無法取得成功，但是正是這種在實踐中無法建設(shè)的與其構(gòu)想那么完美的城市生態(tài)思想對以后的城市建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

二、山水城市

1990 年 7 月，科學(xué)家錢學(xué)森提到了創(chuàng)造“山水城市”，將“整個城市建成一座超大型園林”的想法。其主旨就是把中國的山水詩詞、山水畫和中國古典園林建筑溶合在―起。它主張城市建設(shè)要將自然環(huán)境與城市建筑相結(jié)合“把城市筑成人造山水”。由于“山水城市”沒有給出具體的城市形態(tài)模型，不是具體的城市規(guī)劃設(shè)想，人們無法具體操作。但是，作為一個開放性的理論概念，一種具備可開放性的科學(xué)構(gòu)想，它吸引了國內(nèi)外更多有識之士參與探索并試圖在城市規(guī)劃建筑設(shè)計中去實踐它。

三、可持續(xù)發(fā)展的新型城市建筑設(shè)計

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，環(huán)境的污染也已給我們敲響了警鐘。這就要求我們在城市的生活環(huán)境中，面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題，建筑設(shè)計需要更高、更新、更為客觀的理念。而在現(xiàn)如今的城市建筑中，高科技智能建筑、綠色生態(tài)建筑、實用主義建筑成為建筑設(shè)計的主要類型。

3.1舒適型建筑

這種建筑對其空間的安排要求比較合理，要求空間的各個功能要有其合理的尺度比例，分區(qū)明確，各得其所。這種建筑設(shè)計方便了物品的擺放以及人的活動空間并且具有相對的私密性。此種建筑對室內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量、采光、通風(fēng)都有很高的要求，而且空間的使用率高，符合現(xiàn)在日益緊張的空間要求，并且可以體現(xiàn)一定的藝術(shù)性和超前性，是追求時尚與舒適的人群比較喜歡的建筑類型。

3.2智能型建筑

隨著二十世紀(jì)八十年代的到來，高度發(fā)達(dá)的電子科技，迅猛增長的通信技術(shù)以及后來信息高速公路的開通，智能型建筑隨之誕生。作為具有創(chuàng)造性的建筑類型，智能型建筑就是把計算機(jī)等新型的科學(xué)技術(shù)融入到建筑藝術(shù)之中，使人通過多媒體通信，智能保安等獲得合理投資信息，并且安全、高效、舒適、便利、靈活。

3.3節(jié)能型建筑

由于資源的日益緊張，節(jié)能成為了我們的熱門話題，而隨著科技進(jìn)步，可再生能源的開發(fā)利用也有了很大的發(fā)展。太陽能、風(fēng)能的直接利用，將太陽能和風(fēng)能轉(zhuǎn)化為人們生活的動力，這些節(jié)能技術(shù)的發(fā)展，都促使了低能耗建筑的大量興起。

3.4生態(tài)建筑

1969 年，美國著名景觀建筑師麥克哈格在《設(shè)計結(jié)合自然》中通過對城市與鄉(xiāng)村的環(huán)境現(xiàn)狀分析，闡述了人與自然環(huán)境之間的不可分割性，提出了環(huán)境理論和規(guī)劃設(shè)計方法要以生態(tài)原理為基礎(chǔ)，生態(tài)建筑學(xué)從此誕生。生態(tài)學(xué)理論的核心，是如何科學(xué)地解決生命系統(tǒng)和環(huán)境系統(tǒng)之間的相互關(guān)系問題。所謂“生態(tài)建筑”，其意義就是要用人與自然相互協(xié)調(diào)發(fā)展的觀點去思考建筑的問題，要把生態(tài)學(xué)原則滲透到人類的建設(shè)活動中去，最優(yōu)地處理人類的城市建筑和自然環(huán)境的關(guān)系。建筑學(xué)與生態(tài)學(xué)的結(jié)合為城市發(fā)展中面對日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題提出了新的建筑設(shè)計理念，使城市在建設(shè)中，更多地做出有利于生態(tài)環(huán)境的建設(shè)。

在當(dāng)今渴望回歸的城市人眼中，以綠色為基礎(chǔ)的生態(tài)型建筑無疑成為最理性的選擇。生態(tài)建筑主要是依據(jù)可持續(xù)發(fā)展的理念，以自然環(huán)境為依托，尊重當(dāng)?shù)氐牡匦螛用玻瑒又参锓植家约皻夂蛱攸c，實行因地制宜。并且能夠整體考慮設(shè)計區(qū)域內(nèi)部與外部環(huán)境的關(guān)系，體現(xiàn)人與環(huán)境的和諧共存。

在如今的建筑設(shè)計中，最直觀和最普遍的生態(tài)建筑就是綠色建筑。所謂綠色建筑就是自然元素與城市建筑的結(jié)合。利用綠色植物來彌補(bǔ)由于鋼筋、水泥的大量運用而造成的城市生態(tài)缺陷，利用植物本身的調(diào)節(jié)能力來改善建筑內(nèi)部空間的物理環(huán)境。整個建筑設(shè)計過程的是綠色元素與建筑有機(jī)的結(jié)合，并不僅僅是一種附加的關(guān)系。綠色建筑將恢復(fù)和改善城市的生態(tài)環(huán)境作為建筑的目的之一，使建筑設(shè)計與城市環(huán)境設(shè)計有機(jī)結(jié)合，使得建筑綠化越來越從單純的營造建筑空間氛圍的束縛中掙脫出來，逐步走向城市生態(tài)化的轉(zhuǎn)變。

四、總論

“歷史越向前發(fā)展，人和自然的區(qū)別越強(qiáng)烈，統(tǒng)一也越深刻和豐富”。要從傳統(tǒng)的“以人為本”的、掠奪式的建設(shè)逐步面向環(huán)境走可持續(xù)的城市建設(shè)。全方位多角度的來考慮城市建筑的持續(xù)性發(fā)展，使城市建設(shè)符合環(huán)境和人和諧相處的自然之道。

參考文獻(xiàn)

[1]單曉瑩 葉自成 淺談新時期城市建筑設(shè)計的發(fā)展趨勢[J] 工程科技 235

[2]饒澤鋒 關(guān)于當(dāng)代城市建筑設(shè)計中文化理念的思考[J] 中國新技術(shù)新產(chǎn)品

2009(17):178

第2篇：城市設(shè)計的分析方法范文

關(guān)鍵詞 聚類；仿射傳播算法；k-means算法；航線

中圖分類號：tp391.41 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a 文章編號：1671—7597（2013）051-072-03

航空公司的航線網(wǎng)絡(luò)對其盈利能力、運行效率和客戶服務(wù)質(zhì)量有著重要的影響。近些年，國內(nèi)航空業(yè)務(wù)增長性趨勢明顯，各航空公司不斷加強(qiáng)航線的拓展和航空樞紐的建設(shè)，航線網(wǎng)絡(luò)越趨復(fù)雜，目前國內(nèi)對航線網(wǎng)絡(luò)的研究相對落后，缺乏對航線網(wǎng)絡(luò)運行數(shù)據(jù)的定量分析，在航線的制定、評估和設(shè)計上仍以粗放的感性認(rèn)識和經(jīng)驗判斷為主。因此，以市場需求以及航空公司的機(jī)隊規(guī)模、運力為參考，合理布局航線網(wǎng)絡(luò)尤為重要。本文僅以航空公司生產(chǎn)排班計劃為基礎(chǔ)，采用先進(jìn)的聚類算法，對城市航空便利性進(jìn)行初步的探討和分析。

1 聚類算法

聚類（clustering）是指根據(jù)“物以類聚”的原理，將本身沒有類別的數(shù)據(jù)聚集成不同的組，聚集后的一組數(shù)據(jù)對象稱為類（cluster），其結(jié)果需滿足同一個類內(nèi)的數(shù)據(jù)對象之間高度相似，并且不同類之間的數(shù)據(jù)對象有較高的差異性。

聚類分析的算法可以分為：劃分法（partitioning methods）、層次法（hierarchical methods）、基于密度的方法（density-based methods）、基于網(wǎng)格的方法（grid-based methods）、基于模型的方法（model-based methods）。

經(jīng)典的k-means和k-centers都是劃分法。

1.1 k-means算法

由于該算法的計算復(fù)雜度是o（nkt），其中n是對象的總數(shù)，k是預(yù)期結(jié)果聚類中心的個數(shù)，t是迭代的次數(shù)，通常k<

1.2 ap算法

affinity propagation （ap） 算法是brendan j. frey和delbert dueck在science雜志上提出的一種新的聚類算法。與k-means算法不同的是，ap算法無需事先設(shè)定k值，其核心思路是根據(jù)n個數(shù)據(jù)點之間的相似度進(jìn)行聚類，數(shù)據(jù)點間的相似度既可以是對稱的，也可以是不對稱的，如在本文后續(xù)描述中的城市對間的距離（航班時間）就是不對稱的。這些相似度組成n×n的相似度矩陣s。ap算法將所有的數(shù)據(jù)點都作為潛在的聚類中心，稱之為exemplar，因此不需要事先指定聚類數(shù)目，而需要為每個點設(shè)置個實數(shù)值s（k，k），該值也被稱作參考度p （preference），s（k，k）值較大的點更有可能選為中心點。中心點的數(shù)量受preference影響。若已知所有的點被選為中心點的概率相同，則可將所有點的preference設(shè)置為相同的值（不同的值可能會導(dǎo)致不同的聚類數(shù)量），該值可以為所有相似度的中值或者最小值。ap算法通過吸引度r （responsiility）和歸屬度a（availability）控制算法的收斂。r（i，k）是從點i發(fā)送到點k的數(shù)值消息，反映的是k點對i點的吸引程度。a（i，k）則從點k發(fā)送到點i的數(shù)值消息，反映的是i點對k點的歸屬程度。r（i，k）與a（i，k）越強(qiáng)，代表k點成為聚類中心的機(jī)會就越大，同時i點隸屬于以k點為聚類中心的聚類的機(jī)會也越大。該算法就是通過不斷的迭代過程來更新數(shù)據(jù)點之間的吸引度和歸屬度，逐步精煉產(chǎn)生m個高質(zhì)量的聚類中心，同時將其余的數(shù)據(jù)點歸類給這m個聚類中心，形成以這m個聚類中心為中心的聚類。

基于來自鄰居的正的響應(yīng)度來評價k是否適于作中心點。

3 結(jié)束語

本文利用ap聚類算法對國航通航的國內(nèi)43個城市航空便利性進(jìn)行聚類分析，實驗結(jié)果較客觀的反映出各城市航空便利性的真實情況，進(jìn)一步的研究分析可以考慮覆蓋國內(nèi)所有通航城市，并通過引入航班實際飛行時間數(shù)據(jù)以及調(diào)整s（i，i）值優(yōu)化算法，提高算法的精確性。另外，也可通過采集和分析城市g(shù)dp數(shù)據(jù)、城市流

人口數(shù)據(jù)、客座率、航班生產(chǎn)成本數(shù)據(jù)、收入數(shù)據(jù)等，輔助航空公司航線分析與優(yōu)化。

參考文獻(xiàn)

[1]frey b j，dueck d.clustering by passing messages between data point[j].science，2007，315（5814）：972-976.

[2]王開軍，張軍英，李丹，等.自適應(yīng)仿射傳播聚類[j].自動化學(xué)報，2007，33（12）：1242-1246. [3]董俊，王鎖萍，熊范綸.可變相似性度量的近鄰傳播聚類[j].電子與信息學(xué)報，2010，32（3）：509-514.

作者簡介

第3篇：城市設(shè)計的分析方法范文

【關(guān)鍵詞】 離子方程式 書寫 分類法

【中圖分類號】 G424 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1006-5962（2013）01（a）-0155-01

離子反應(yīng)是重要的化學(xué)用語，在中學(xué)階段的基本概念基礎(chǔ)理論知識中，占有極其重要的地位，貫穿于中學(xué)化學(xué)教材的始終，是中學(xué)化學(xué)教學(xué)的重點和難點之一，也是高考?？己捅乜键c之一。正確而又熟練地書寫離子方程式，是學(xué)生必須掌握的一項基本技能。然而涉及到數(shù)量關(guān)系的一類離子反應(yīng)方程的書寫時，學(xué)生常出現(xiàn)錯誤，原因是此類離子反應(yīng)方程式多且反應(yīng)原理又差異較大。為此筆者進(jìn)行了反復(fù)的嘗試后發(fā)現(xiàn)，分類法是突破涉及數(shù)量關(guān)系的離子反應(yīng)方程式書寫的一種行之有效的方法。所謂分類法是指將類或組按照相互間的關(guān)系，組成系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)，并體現(xiàn)為許多類目按照一定的原則和關(guān)系組織起來的體系表，作為分類工作的依據(jù)和工具。根據(jù)高考考題和離子反應(yīng)方程式的特點，擬將其分為四類，具體分類如下：

1 組成型：寫出的離子反應(yīng)方程式必須滿足物質(zhì)的組成，如硫酸和氫氧化鋇溶液的反應(yīng)

（1）2H++SO42-+Ba2++2OH-==BaSO4+2H2O（√）

（2）H++SO42-+Ba2++OH-==BaSO4+H2O（×）

以上（2）式錯在寫出的離子反應(yīng)方程式不符合硫酸的組成。除以上反應(yīng)外，硫酸銨和氫氧化鋇溶液等兩物質(zhì)中陰陽離子均參加反應(yīng)的都存在此問題，在書寫中要引起重視。

2 變量反應(yīng)型：此類反應(yīng)的特點是若加入另一反應(yīng)物致過量后，又會和前者反應(yīng)的生成物反應(yīng)，常見的有五個

堿和多元弱酸（或?qū)?yīng)酸酐）的反應(yīng)：多元弱酸或?qū)?yīng)的酸酐與堿反應(yīng)，酸或酸酐少量生成正鹽，酸或酸酐過量生成酸式鹽。如：

2.1 CO2與Ca（OH）2

少量CO2：CO2+2OH-+Ca2+==CaCO3+H2O（CaCO3+H2O+CO2==Ca2++2HCO3-）

過量CO2：CO2+OH-==HCO3-

此反應(yīng)常用于如下反應(yīng)，如CO2通入NaAlO2、Ca（ClO）2、Na2SiO3等溶液中時，CO2少量生成碳酸鹽，過量生成碳酸氫鹽。不過有一個例外，當(dāng)CO2通入苯酚鈉溶液中，無論CO2少量還是過量，均生成碳酸氫鈉，苯酚的酸性強(qiáng)于碳酸氫鈉酸性的緣故。類似的還有：SO2、H2S等通入到堿液（氫氧化鈉等強(qiáng)堿溶液和氨水等弱堿溶液）中。

2.2 AlCl3與NaOH

少量NaOH：Al3++3OH-==Al（OH）3[Al（OH）3+OH-==AlO2-+2H2O]

過量NaOH：Al3++4OH-==AlO2-+2H2O

2.3 NaAlO2與HCl

少量HCl：AlO2-+H++H2O==Al（OH）3 [Al（OH）3+3H+==Al3++2H2O]

過量HCl：AlO2-+4H+==Al3++2H2O

所以，以NaAlO2或AlCl3為原料制備Al（OH）3時，一定控制好酸堿的用量。

2.4 Na2CO3與HCl

少量HCl：CO32-+H+==HCO3-（HCO3-+H+==CO2+H2O）

過量HCl：CO32-+2H+==CO2+H2O

2.5 AgNO3溶液與NH3?H2O：

少量NH3?H2O：Ag++NH3?H2O==AgOH+NH4+

{AgOH+2NH3?H2O==[Ag（NH3）2]++OH-+2H2O}

足量NH3?H2O：Ag++3NH3?H2O==[Ag（NH3）2]++NH4++OH-+2H2O

但要注意的是，前四個可以改變加入物質(zhì)的順序，而第五個不僅不能改變加入物質(zhì)的順序，稀氨水也不能過量。

3 酸式鹽與堿反應(yīng)型：此類一般將少量物質(zhì)定為1，且符合組成關(guān)系，過量物質(zhì)需要多少寫多少。如：

3.1 NaHSO4和Ba（OH）2

硫酸氫鈉少量：H++SO42-+Ba2++OH-==H2O+BaSO4

氫氧化鋇少量：Ba2++2OH-+2H++SO42-==2H2O+BaSO4

3.2 NaHCO3和Ca（OH）2

碳酸氫鈉少量：Ca2++OH-+HCO3-==CaCO3+H2O

石灰水少量：Ca2++2OH-+2HCO3-==CaCO3+CO32-+2H2O

4 溴化亞鐵溶液中通入Cl2型

此類離子反應(yīng)主要考核氧化還原反應(yīng)的優(yōu)先規(guī)律，即一種還原劑（或氧化劑）遇到多種氧化劑（或還原劑），先和氧化性（或還原性）強(qiáng)的物質(zhì)反應(yīng)。同時考核得失守恒規(guī)律，做法是先確定還原劑（或氧化劑）的量，由其失電子數(shù)（或得電子數(shù)）除以每摩爾氧化劑（或還原劑）得電子數(shù)（會失電子數(shù)）即得氧化劑（或還原劑）的物質(zhì)的量。如：

4.1 Cl2通入FeBr2溶液：（Fe2+比Br-還原性強(qiáng)，通入Cl2時優(yōu)先氧化Fe2+，再氧化Br-）

少量Cl2：2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl-

過量Cl2：2Fe2++4Br-+3Cl2==2Fe3++2Br2+6Cl-

（過量Cl2通入時，F(xiàn)e2+和Br-完全被氧化，1mol得3mol電子，需要1.5molCl2）

50%Br―被氧化：2Fe2++2Br-+2Cl2==2Fe3++Br2+4Cl-

（50%Br―被氧化即1molFe2+優(yōu)先被氧化，1molFe2+和1molBr-共失去2mol電子，需要1molCl2）。

第4篇：城市設(shè)計的分析方法范文

關(guān)鍵詞:實踐教學(xué)，建筑學(xué)，城市設(shè)計，教學(xué)改革

0引言

“城市設(shè)計”是一門綜合性學(xué)科，要求設(shè)計師能夠始終以一種整體性、系統(tǒng)性的思維去思考設(shè)計對象，能夠從社會經(jīng)濟(jì)、地域文化、綠色生態(tài)等角度切實地去應(yīng)對現(xiàn)實社會環(huán)境中的具體問題，城市設(shè)計是聯(lián)系城市規(guī)劃與建筑學(xué)的重要紐帶。城市設(shè)計理論及實踐發(fā)展至今，在指導(dǎo)中西方城市建設(shè)方面起著重要的作用，主要體現(xiàn)在城市特色營造、傳統(tǒng)風(fēng)貌保護(hù)、老城區(qū)有機(jī)更新、新區(qū)場所空間營造等方面［1］。城市設(shè)計課程，是建筑學(xué)專業(yè)一門重要的必修課，其課程體系通常包含城市設(shè)計概論(理論課)、城市設(shè)計課程設(shè)計(設(shè)計實踐課)兩門主要課程以及城市設(shè)計相關(guān)專題。目前的城市設(shè)計教育延續(xù)傳統(tǒng)的建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式，學(xué)生較為注重設(shè)計對象的空間形態(tài)，注意力和著重點大多落在建筑空間及形態(tài)組合的“創(chuàng)新”上，而相對忽略甚至無視周邊城市環(huán)境、居民風(fēng)俗習(xí)慣及地域特色的傳承與延續(xù)。實踐活動為城市設(shè)計的發(fā)展提供了有力的支撐，同時也提出了新的要求。就設(shè)計實踐層面而言，主要分為三個大的層次:1)城市總體規(guī)劃層面的概念性城市設(shè)計、總體城市設(shè)計等;2)詳細(xì)規(guī)劃層面的地段級城市設(shè)計、街區(qū)級城市設(shè)計、舊城有機(jī)更新等;3)具體建造層面的城市小品、廣場、公園景觀等開放空間的規(guī)劃設(shè)計等。當(dāng)前，在城市設(shè)計教學(xué)中如何結(jié)合具體設(shè)計項目，加強(qiáng)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，以幫助學(xué)生深入了解社會現(xiàn)狀環(huán)境、挖掘歷史文化、傳承地域特色，充分理解城市、建筑與人相互之間的互動關(guān)系，是當(dāng)前城市設(shè)計課程教學(xué)改革的重要研究議題［2］。

1建筑學(xué)專業(yè)教育中“城市思維”培養(yǎng)的重要性

隨著中國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的快速推進(jìn)，城市面貌發(fā)生著天翻地覆的變化。許多“奇奇怪怪”的建筑在全國各城市不斷涌現(xiàn)，其與周邊整體環(huán)境、歷史文化特色的不相協(xié)調(diào)也越來越多地被公眾關(guān)注，不斷挑戰(zhàn)著公眾的審美底線。因此，在快速城鎮(zhèn)化的背景下的建筑實踐往往容易走入誤區(qū)，忽視宏觀的城市環(huán)境，而沉迷于建筑單體的創(chuàng)作。因此，建筑學(xué)專業(yè)教育中應(yīng)加強(qiáng)“城市思維”的培養(yǎng)，而作為城市規(guī)劃與建筑設(shè)計之間重要的聯(lián)系紐帶，“城市設(shè)計”獲得了業(yè)界越來越多的關(guān)注，其傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式勢必隨著設(shè)計實踐應(yīng)作出相應(yīng)的調(diào)整。在本科階段城市設(shè)計教育中，適時的培養(yǎng)基于城市思維的建筑設(shè)計手法，進(jìn)而影響其后續(xù)的建筑設(shè)計實踐尤為關(guān)鍵［2］。

2城市設(shè)計現(xiàn)狀教學(xué)存在的問題

當(dāng)前我國建筑實踐中被人詬病的問題，原因雖然是多方面的，但追根溯源，專業(yè)教育的誤區(qū)及對人才培養(yǎng)的片面甚至錯誤導(dǎo)向責(zé)任無法推卸。當(dāng)前建筑學(xué)本科培養(yǎng)模式中，建筑設(shè)計實踐類課程的安排通常是按照項目類型難易程度逐步深入的，而城市設(shè)計相關(guān)課程往往在高年級獨立設(shè)置。城市設(shè)計和建筑設(shè)計課題也獨立設(shè)置，缺少必要的聯(lián)系，而從細(xì)部入手的慣性建筑思維已經(jīng)相對定型，使高年級學(xué)生較難理解或接受近似“變革”城市設(shè)計思維，也較難充分了解城市設(shè)計與建筑設(shè)計的關(guān)系，由于不能充分認(rèn)識或接受從“城市思維”來指導(dǎo)建筑設(shè)計的新設(shè)計手法，從而其從復(fù)雜城市環(huán)境入手來分析解決建筑問題的能力也較弱，導(dǎo)致往后的工作實踐中建筑較“自我”，成果說服力不強(qiáng)［3］。目前我校建筑與城市規(guī)劃學(xué)院結(jié)合建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，開設(shè)的城市設(shè)計系列課程主要包括兩部分內(nèi)容:《城市設(shè)計概論》課程以理論講授，原理講授為主，結(jié)合教授設(shè)計方法;而《城市設(shè)計課程設(shè)計》結(jié)合具體實踐工程項目設(shè)計，主要是理論知識及設(shè)計方法的具體運用。課程注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的專業(yè)知識，教學(xué)重點主要在于強(qiáng)調(diào)城市設(shè)計的內(nèi)容、設(shè)計方法和步驟，教學(xué)方法上運用了大量的案例分析，而對案例的分析往往更加注重平面分析層面，從而導(dǎo)致學(xué)生在設(shè)計過程中教條的學(xué)習(xí)案例，只注重案例形式學(xué)習(xí)，而對案例內(nèi)涵挖掘不夠，運用到課程設(shè)計中往往就容易忽略地域特色、歷史文化和公眾的參與，導(dǎo)致片面的案例學(xué)習(xí);此外，許多學(xué)生過分強(qiáng)調(diào)“設(shè)計創(chuàng)意和設(shè)計理念”，而忽視了對基礎(chǔ)資料的調(diào)研分析，造成創(chuàng)意和理念成為“空中樓閣”，無法落地［4］。為此，在城市設(shè)計教學(xué)中如何加強(qiáng)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生完成好因地制宜的城市設(shè)計作品，對今后培養(yǎng)優(yōu)秀的城鎮(zhèn)建設(shè)人才有著重要作用和深遠(yuǎn)意義。

3基于實踐教學(xué)的《城市設(shè)計》課程教學(xué)改革研究

3．1結(jié)合設(shè)計項目實施環(huán)節(jié)，強(qiáng)化實踐控制要求

我校城市設(shè)計系列課程安排在大四年級，《城市設(shè)計概論》開設(shè)在先，《城市設(shè)計課程設(shè)計》環(huán)節(jié)在后。而在課程實際教授過程當(dāng)中，學(xué)生較為教條的理解課本及教師講授的知識，掌握和實踐運用的都是注重城市公共空間的具體形態(tài)設(shè)計，這就使學(xué)生對城市總體規(guī)劃層面的內(nèi)容常常忽視，缺少對地塊周邊區(qū)域乃至是更大層面的認(rèn)識，缺乏對城市設(shè)計實施策略的深入了解，對實踐項目的推進(jìn)過程缺乏整體認(rèn)識。導(dǎo)致絕大多數(shù)學(xué)生在方案設(shè)計層面過分注重設(shè)計概念，而缺乏對實際項目的可操作性的考慮，最后設(shè)計變成墻上的一張“藍(lán)圖”。因此，在城市設(shè)計課程改革實踐中加重實踐環(huán)節(jié)的比重顯得尤為必要，如實地踏勘調(diào)研階段加強(qiáng)問卷調(diào)查，隨機(jī)訪談等，搜集項目基地的歷史環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣、地域特色等資料。與此同時，在現(xiàn)狀調(diào)研的過程中注重任務(wù)的合理分配及團(tuán)隊合作精神培養(yǎng)，讓學(xué)生真正了解并掌握設(shè)計與管理工作的流程［3］。

3．2結(jié)合設(shè)計項目推進(jìn)過程，著重溝通交流能力培養(yǎng)

城市設(shè)計項目的推進(jìn)過程，包括現(xiàn)場踏勘、資料搜集、問卷調(diào)研、方案生成及成果交付等，同時也包括貫穿設(shè)計乃至實施全過程中的與各方溝通協(xié)調(diào)的過程。城市設(shè)計成果不僅是規(guī)劃設(shè)計師個人設(shè)計理想的表達(dá)，同時也包括了與委托方、規(guī)劃行政主管部門以及公眾等進(jìn)行多次討論的過程。一個優(yōu)秀的設(shè)計方案，是規(guī)劃設(shè)計師解釋、堅持甚至讓步的結(jié)果［5］。因此，教學(xué)過程中對于學(xué)生溝通交流能力的培養(yǎng)將有助于今后他們走上工作崗位能自如的面對各方的質(zhì)疑，并有充分的應(yīng)對能力。在教學(xué)環(huán)節(jié)中，我們主要采取的措施是:首先，注重現(xiàn)狀調(diào)研環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。在《城市設(shè)計課程設(shè)計》課程前期階段，專門安排了綜合調(diào)研作業(yè)，調(diào)研的對象就選擇在設(shè)計地塊，最終形成調(diào)研報告并做PPT匯報交流。由學(xué)生分組進(jìn)行，時間安排3周～4周。其目的是培養(yǎng)學(xué)生熟悉基本的調(diào)研方法、手段，并鼓勵創(chuàng)新調(diào)研方式方法，以及調(diào)研過程中對現(xiàn)狀問題的敏銳洞察力。同時，學(xué)生在調(diào)研和訪談過程中，就會接觸到形形的人，這對其良好的溝通交往能力提升大有益處，并直面城市發(fā)展過程中的現(xiàn)實問題，這對身處象牙塔中的學(xué)生們而言，將是一次很好的鍛煉成長機(jī)會;其二，在設(shè)計過程中，分階段設(shè)置多種形式的匯報答辯。在《城市設(shè)計課程設(shè)計》中，我們通常分為現(xiàn)狀調(diào)研階段、一輪草圖階段、二輪草圖階段、正式成果階段。為了培養(yǎng)學(xué)生的多方溝通能力，在每個階段結(jié)束時，均安排一次公開的答辯，其他同學(xué)采用“角色扮演”的方式作為甲方、行政主管部門、專家以及公眾等，站在不同的立場，提出尖銳的問題，在與答辯人唇槍舌劍的交鋒中，學(xué)生們不但很好地訓(xùn)練了思辨及表達(dá)能力，還能站在不同的立場，思考相應(yīng)的問題并提出解決對策［6］。

3．3結(jié)合設(shè)計項目利益協(xié)調(diào)過程，注重綜合決策能力的培養(yǎng)

城市設(shè)計實踐項目的實施過程，也是利益相關(guān)方綜合協(xié)調(diào)的過程，各方文化背景不同、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不同甚至風(fēng)俗習(xí)慣也各異，均有各自的利益訴求，都希望自身的利益得到維護(hù)，話語權(quán)得到關(guān)注。社會文化的魅力，在于其包容性，在于多姿多彩文化及風(fēng)俗恰當(dāng)融合。而城市設(shè)計的核心就在于其協(xié)調(diào)及決策的過程。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合協(xié)調(diào)及決策能力，我們在方案設(shè)計過程中，尤為注意進(jìn)行多方案比較分析，搜集整理實踐項目中的中標(biāo)及陪標(biāo)方案，讓學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)分析，提交簡要的專題研究報告并進(jìn)行簡要匯報，點評過程別強(qiáng)調(diào)“參考答案”觀念:即設(shè)計方案沒有“標(biāo)準(zhǔn)答案”，沒有終極藍(lán)圖，更談不上絕對的對與錯，只有結(jié)合不同立場，從不同視角來分析其合理與否。要使一個設(shè)計成為“優(yōu)秀設(shè)計”，就必須綜合各方觀點，協(xié)調(diào)各方的矛盾甚至沖突，并綜合決策。在這種情況下，城市設(shè)計設(shè)計及實施的過程就是一個利益博弈的過程。通過這些教學(xué)手段，讓學(xué)生們明白城市設(shè)計實施過程的系統(tǒng)性、復(fù)雜性以及靈活性，結(jié)合利益協(xié)調(diào)過程，逐步培養(yǎng)其協(xié)調(diào)與綜合決策的能力，為將來工作中可能遇到的復(fù)雜情況做好充分的思想及行動準(zhǔn)備［6］。

4結(jié)語

城市設(shè)計系列課程在建筑學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案中占有重要地位，在當(dāng)前部分地區(qū)城市缺乏特色、建筑求新求怪的城鎮(zhèn)化背景下，城市設(shè)計作為城市規(guī)劃與建筑設(shè)計之間重要的聯(lián)系紐帶，扮演著日益重要的角色。結(jié)合我校建筑學(xué)專業(yè)城市設(shè)計課程多年來教學(xué)過程中的反思，提出了結(jié)合實際設(shè)計項目的實踐教學(xué)思考。需要指出的是，在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的背景下，筆者的部分思考及教學(xué)實踐也處于探索階段，需要結(jié)合各高校城市設(shè)計課程成功的經(jīng)驗加以整合和優(yōu)化。

參考文獻(xiàn):

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［2］王引，袁方．見微知著設(shè)計有道———城市設(shè)計專題會議綜述［J］．城市規(guī)劃，2014(1):69-71．

［3］雷捷．結(jié)合實踐、強(qiáng)化特色———《城市設(shè)計》課程教學(xué)改革探索［J］．北京城市學(xué)院學(xué)報，2013(6):64-66．

［4］李昊，裴釗，魯旭，等．結(jié)合設(shè)計競賽的建筑學(xué)專業(yè)城市設(shè)計系列課程教學(xué)探索———以2014年度第25屆國際建協(xié)UIA世界大學(xué)生競賽為例［J］．建筑與文化，2014(11):45-55．

［5］肖哲濤，郝麗君．城市設(shè)計課程教學(xué)改革［J］．華中建筑，2012(11):179-182．

第5篇：城市設(shè)計的分析方法范文

關(guān)鍵詞：城市設(shè)計；修建性；規(guī)劃；區(qū)別；關(guān)系；優(yōu)化

Abstract: in recent years, with the development of city, city construction projects are also gradually increasing. Therefore, detailed planning and construction of city planning and design theory of attention. This paper based on the basic concepts of city design and construction of the detailed planning of the exposition, briefly discusses between the inherent connection and difference, and put forward the corresponding improvement measures for the existing problems, in order to improve the present stage our country city planning scheme, a good living environment for people to create.

Keywords: city design; construction; planning; difference; relationship; optimization

中圖分類號：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-2104（2013）

前言：

現(xiàn)階段，在我國國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時，各種先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)以及先進(jìn)的思想價值觀也逐漸融入我國，但是，社會上有一些學(xué)者，總是認(rèn)為城市設(shè)計可以取代修建性詳細(xì)規(guī)劃，甚至于，將屬于修建性詳細(xì)規(guī)劃的項目確認(rèn)為是城市設(shè)計，比如，居住區(qū)城市設(shè)計、中心區(qū)城市設(shè)計、校園城市設(shè)計、道路城市設(shè)計以及廣場城市設(shè)計等。下面本人就對城市設(shè)計和修建性詳細(xì)規(guī)劃的關(guān)系，做簡單的探討，僅供同仁們參考。

一、城市設(shè)計和修建性詳細(xì)規(guī)劃的概念

1、城市設(shè)計的概念。城市設(shè)計又被叫為都市設(shè)計，研究設(shè)計工作的對象是城市，往往介于城市規(guī)劃、建筑設(shè)計和景觀設(shè)計之間的一種設(shè)計工作。城市設(shè)計與城市規(guī)劃相比，具有圖形性和具體化的特點；城市設(shè)計為建筑設(shè)計和景觀設(shè)計提供一定的指導(dǎo)和參考。城市設(shè)計的基本要素是城市體型和空間環(huán)境，也就是包括建筑物、自然地形、綠地、道路等，城市設(shè)計規(guī)劃的是城市空間和整體形象，比如，庭院空間、城市廣場。城市設(shè)計的復(fù)雜就在于，它是將城市的居民心理健康和實體安排相結(jié)合，并以其為考慮的重點，通過對景觀標(biāo)志和物質(zhì)空間的正確處理，為城市居民營造一種愉悅的大環(huán)境，是居民居住的快樂，從而為整個城市的發(fā)展提供良性的目標(biāo)。

2、修建性詳細(xì)規(guī)劃的概念。修建性詳細(xì)規(guī)劃的依據(jù)是城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃和控制性詳細(xì)規(guī)劃，屬于城市詳細(xì)規(guī)劃的一個方面，往往具體指導(dǎo)各項建筑和工程設(shè)施的設(shè)計和施工。修建性詳細(xì)規(guī)劃的編制，就是為了對建設(shè)項目做出規(guī)劃設(shè)計和具體的安排，來滿足上一層次的需求；同時，修建性詳細(xì)規(guī)劃為下一層次市政工程設(shè)計、建筑設(shè)計、園林設(shè)計提供參考。修建性詳細(xì)規(guī)劃是整個城市規(guī)劃體系里最具體、最實際的設(shè)計過程，真正落實了上一級規(guī)劃的規(guī)定，真實的反映規(guī)劃的整體思路。修建性詳細(xì)規(guī)劃就是研究具體的空間、環(huán)境、型體及各功能的組成，解決具體的交通組織和功能分區(qū)的規(guī)劃設(shè)計和實施。

二、城市設(shè)計和修建性詳細(xì)規(guī)劃的區(qū)別和聯(lián)系

1、城市設(shè)計和修建性詳細(xì)規(guī)劃的區(qū)別。城市設(shè)計是一種物化的勞動，是一種設(shè)計的成果，一般情況下是在電腦的存儲設(shè)置里，應(yīng)該屬于一種商品，城市設(shè)計是設(shè)計人員的勞動成果，是城市進(jìn)行規(guī)劃管理的法定依據(jù)?？墒窃诔鞘幸?guī)劃的成果體系里，卻沒有以城市設(shè)計為單獨的成果形式。而在法定的城市規(guī)劃體系中，卻將修建性詳細(xì)規(guī)劃加以明確的規(guī)定。在詳細(xì)規(guī)劃的內(nèi)容里有如下的規(guī)定：對規(guī)劃內(nèi)的用地，按照不同的性質(zhì)進(jìn)行規(guī)劃界限，確定適合用地的建設(shè)；對于各用地建筑的密度和高度，以及綠地率的各項指標(biāo)進(jìn)行確定，對于建設(shè)用地的公共設(shè)施配置、停車泊位以及出入口的交通方位，都作出一定的規(guī)定；對于各用地建筑的色彩、體積和體量，這些城市設(shè)計問題，也做出一定的指導(dǎo)性原則規(guī)定。

由此可見，城市設(shè)計存在于詳細(xì)規(guī)劃之內(nèi)，假如想將城市設(shè)計單獨的分離出去，就會遇到一些麻煩，如在修建性詳細(xì)規(guī)劃中，若把城市設(shè)計從列單內(nèi)容中分出，就會失去法定的效力，沒有法律的規(guī)定，作為城市建設(shè)規(guī)劃的編體主體政府，就沒有了法律的依據(jù)，這樣去進(jìn)行城市設(shè)計，豈不是就屬于違法行為。另外，城市規(guī)劃強(qiáng)調(diào)的是各方面之間的協(xié)調(diào)和綜合，如果把城市設(shè)計抽離出去，怎么會出現(xiàn)美化城市的現(xiàn)象呢？尤其是，現(xiàn)在的城市規(guī)劃一再強(qiáng)調(diào)，不能僅僅拘泥于單純考慮物質(zhì)空間的設(shè)計，還要重視城市居民的精神界面，考慮城市居民的身心健康問題。因而，城市設(shè)計和修建性詳細(xì)規(guī)劃之間，還是有一定的區(qū)別的。

城市設(shè)計和修建性詳細(xì)規(guī)劃的聯(lián)系。

城市設(shè)計的核心和重點任務(wù)就是對城市主體人的研究。城市設(shè)計的研究成果不是具體型的設(shè)計方案，而是以概念性設(shè)計、指導(dǎo)性設(shè)計、思維方式和設(shè)計法則表現(xiàn)出來的，具體包括了建筑設(shè)計、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和景觀設(shè)計等領(lǐng)域。城市設(shè)計一般研究的內(nèi)容，往往是關(guān)于社會文化、美學(xué)以及心理學(xué)等領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)應(yīng)用。修建性詳細(xì)規(guī)劃是指根據(jù)批準(zhǔn)的控制性詳細(xì)規(guī)劃內(nèi)容，對具體的地塊建設(shè)提出設(shè)計和安排。在《城市規(guī)劃編制辦法》里，對修建性詳細(xì)規(guī)劃有明確的規(guī)定。比如，對住宅建設(shè)、醫(yī)院建設(shè)、學(xué)校和托幼建設(shè)等建筑進(jìn)行日照的分析；詳細(xì)估算工程量、拆遷量和總造價，進(jìn)行投資效益的分析；以及分析建設(shè)的條件和綜合技術(shù)方面的經(jīng)濟(jì)論證等。城市設(shè)計和修建性詳細(xì)規(guī)劃的工作內(nèi)容，從分工的粗細(xì)來看，城市設(shè)計側(cè)重的內(nèi)容是思想構(gòu)建層次，而修建性詳細(xì)規(guī)劃側(cè)重的則是工程實施界面；假若從思維方式來看待城市設(shè)計和修建性詳細(xì)規(guī)劃，城市設(shè)計屬于感性思維，而修建性詳細(xì)規(guī)劃則是理性思維；若從法定立場來看，城市設(shè)計的內(nèi)容，還沒有法定的規(guī)定，而修建性詳細(xì)規(guī)劃則是屬于法定規(guī)劃內(nèi)容。因而，有的學(xué)者就提出了城市設(shè)計和修建性詳細(xì)規(guī)劃是屬于相同內(nèi)容的設(shè)計，因而提出廣場城市設(shè)計、居住區(qū)城市設(shè)計、道路城市設(shè)計、中心區(qū)城市設(shè)計和校園城市設(shè)計，細(xì)想一想，廣場、居住區(qū)、道路、中心區(qū)和校園等，這些都屬于城市的研究區(qū)域，并不能等同于城市，城市設(shè)計是屬于特定的專門設(shè)計，與總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃和分區(qū)規(guī)劃一樣。修建性詳細(xì)規(guī)劃的設(shè)計內(nèi)容，都是有可遵循的法規(guī)規(guī)定或者有章可依的規(guī)則，比如，廣場修建性詳細(xì)規(guī)劃、校園修建性詳細(xì)規(guī)劃以及居住區(qū)修建性詳細(xì)規(guī)劃等，這些規(guī)劃內(nèi)容，都是可以具體實施的。

三、城市設(shè)計和修建性詳細(xì)規(guī)劃進(jìn)一步完善和優(yōu)化

當(dāng)今社會，是一個經(jīng)濟(jì)大發(fā)展的時代，經(jīng)濟(jì)的全球化、信息化和城市化，給我們帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給我們提供了新的研究課題，當(dāng)然了，新型的專業(yè)和學(xué)科分類，也使我們有了新的研究理論和方法。我們現(xiàn)在城市所處的大環(huán)境是開放、多元的，在這種宏觀的環(huán)境下，現(xiàn)代城市建設(shè)理論才被人們所重視和采納，新的學(xué)科理論是隨著社會、文化和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展而不斷更新的，只有正確的看待學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的分類和互補(bǔ)問題，才能使新的學(xué)科在實踐中不斷地改進(jìn)和完善。現(xiàn)在，我國的城市設(shè)計體系還能夠適應(yīng)城市建設(shè)與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的實際需要，但有一些方面，還需要進(jìn)一步的完善。比如，現(xiàn)在比較符合我國國情的規(guī)劃階段主要有四個基本層面，也就是：城市總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃和控制性詳細(xì)規(guī)劃，今天，本文探討的就是這四個基本工作階段的重要環(huán)節(jié)———修建性詳細(xì)規(guī)劃。修建性詳細(xì)規(guī)劃是進(jìn)行合理的安排城市具體建設(shè)項目，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，考慮的內(nèi)容有建設(shè)的經(jīng)濟(jì)狀況、土地利用的經(jīng)濟(jì)效益和進(jìn)行開發(fā)設(shè)計的強(qiáng)度，因而，修建性詳細(xì)規(guī)劃是從屬于規(guī)劃范疇內(nèi)的設(shè)計工作，絕不是簡單的設(shè)計就可以代替的。其實，學(xué)科、專業(yè)之間設(shè)互補(bǔ)互利的關(guān)系的，可以彼此制約，也可以彼此扶持。修建性詳細(xì)規(guī)劃存在著內(nèi)容方面的欠缺，需要進(jìn)行補(bǔ)充和優(yōu)化，城市設(shè)計的思維和法則正好可以彌補(bǔ)修建性詳細(xì)規(guī)劃的一些不足。同時，要想實現(xiàn)城市設(shè)計的人性化，正需要在其他相關(guān)規(guī)劃和設(shè)計方面進(jìn)行城市設(shè)計思維和法則的應(yīng)用，這些城市設(shè)計思維和法則的應(yīng)用，正好可以使規(guī)劃和設(shè)計在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化和完善。

結(jié)語：現(xiàn)代社會的城市設(shè)計喚醒了人們對城市主體———人的關(guān)注，也就是在營造城市和設(shè)計城市領(lǐng)域中，時刻不忘了對城市中人的研究，關(guān)注人與城市之間的互動，思考人如何去影響和塑造城市的問題。修建性詳細(xì)規(guī)劃本身是有缺欠的，在實際的工作中，如果應(yīng)用了城市設(shè)計的思維和法則，就會解決自身的不足，

而以積極的工作態(tài)度和方法進(jìn)行具體的規(guī)劃和實施，在保證法定規(guī)劃前提下，加入了一些城市設(shè)計考慮的觀點，比如，分析行為需求、分析設(shè)計色彩、分析設(shè)計夜景和分析空間尺度等，在完善、優(yōu)化修建性詳細(xì)規(guī)劃的同時，實現(xiàn)了城市設(shè)計的人性化目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

第6篇：城市設(shè)計的分析方法范文

關(guān)鍵詞：城市設(shè)計，發(fā)展，因素，控規(guī)，效果

中圖分類號：TU984 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

城市設(shè)計作為城市規(guī)劃建設(shè)的核心，逐漸成為我國城市規(guī)劃研究的熱點之一。城市設(shè)計質(zhì)量的優(yōu)劣將直接影響到城市未來的建設(shè)和發(fā)展。以下就我國城市設(shè)計發(fā)展以及控規(guī)中城市設(shè)計進(jìn)行分析。

一、簡述我國城市設(shè)計實踐發(fā)展

我國的城市設(shè)計實踐發(fā)展一般可以分為理論研究階段、實踐深化階段和實踐理性發(fā)展階段等三個階段： 1980年～1989年，這一階段是我國城市設(shè)計實踐的發(fā)展初期的試驗階段，為不同的城市設(shè)計理論的引進(jìn)、研究和發(fā)展的重要時期，實踐活動相對較少。1990年～1999年，這一時間段是我國城市設(shè)計實踐進(jìn)行大規(guī)模探索的階段。在該階段內(nèi)，城市設(shè)計項目大范圍開展，體現(xiàn)了城市設(shè)計實踐活動的廣泛性和多樣性。該階段著名的城市設(shè)計實踐成果主要有：西安鐘鼓樓廣場城市設(shè)計、南京鼓樓廣場城市設(shè)計、深圳市中心22-23地塊城市設(shè)計等。而進(jìn)入到二十一世紀(jì)后，我國城市設(shè)計實踐活動逐步進(jìn)入了理性發(fā)展階段，城市設(shè)計實踐開始重視設(shè)計的實施性、時效性、可行性等，本土化的城市設(shè)計活動是該階段的主要傾向之一。

二、城市設(shè)計的發(fā)展趨勢研究

伴隨著我國城市設(shè)計的實踐活動進(jìn)入到理性發(fā)展的階段，城市設(shè)計的未來發(fā)展趨勢主要以下幾點：

1、項目實踐將影響城市設(shè)計理論的研究

在我國城市設(shè)計的編制數(shù)量巨大，在現(xiàn)實的規(guī)劃管理過程中有很大一部分的城市設(shè)計得到了實施。但是在城市設(shè)計理論研究領(lǐng)域，無法將研究成果提升成為實證的理論精華，導(dǎo)致我國的城市設(shè)計仍停留在最初引進(jìn)的西方國家城市設(shè)計理論的水平上，造成了理論與實踐脫節(jié)，無法對實踐活動進(jìn)行必要的指導(dǎo)和支持，無法糾正實踐活動中的偏差行為，而且無法做到具有中國特色的城市設(shè)計。在現(xiàn)今的城市規(guī)劃領(lǐng)域中，亟需城市設(shè)計實踐活動的經(jīng)驗反饋以及跟蹤研究，而不是單純的運用社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)對城市規(guī)劃進(jìn)行研究。城市規(guī)劃的注意力紛紛集中于研究的新方法和創(chuàng)新的規(guī)劃形式，而沒有更好的做到設(shè)計成果的總結(jié)和回顧。

2、城市設(shè)計將逐漸具備其法理性地位

伴隨著我國法制化的逐漸完善和發(fā)展，城市設(shè)計及規(guī)劃建設(shè)的法制進(jìn)程也在逐步推進(jìn)。在城市設(shè)計的實踐過程中，法制化的行政管理已經(jīng)開始對城市設(shè)計的相關(guān)技術(shù)的合法性和合理性進(jìn)行質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，例如城市設(shè)計中的公共空間的合法性、針對限高造成的容積率問題對開發(fā)指標(biāo)的質(zhì)疑等。同時，在城市的規(guī)劃和建設(shè)進(jìn)程中，存在著規(guī)劃從業(yè)人員及管理人員的法律意識問題，倘若將城市設(shè)計的編制和實施比作是法律的立法和執(zhí)法的過程，就會對我國城市設(shè)計逐漸走向法制化進(jìn)程的發(fā)展方向有著更為深刻的理解和體會，城市設(shè)計的法制化才能更好地發(fā)揮作用。

3、城市設(shè)計將得到更多制度的保障。

城市設(shè)計的實施需要借助城市規(guī)劃和建設(shè)對相關(guān)的開發(fā)活動進(jìn)行干預(yù)和約束。實行控制城市開發(fā)及相關(guān)設(shè)計等諸多控制管理手段，實際上是以公共利益為核心設(shè)定對應(yīng)的開發(fā)預(yù)期，并以此來做到對城市開發(fā)的約束，而這就需要相關(guān)的制度來保證這些相應(yīng)的開發(fā)預(yù)期。對于我國的城市設(shè)計，相應(yīng)制度的提出和建設(shè)內(nèi)容不但包含城市設(shè)計的編制、審批以及合法化的控制條件的規(guī)范，而且包含著依照法律法規(guī)進(jìn)行城市設(shè)計執(zhí)行開發(fā)控制和設(shè)計控制的進(jìn)程式規(guī)范，同時還包含一系列的修改和相關(guān)程序的完善。在近幾年來，我國與城市設(shè)計相關(guān)的研究和實踐活動，紛紛開始主張依托控制性詳細(xì)規(guī)劃的法律合理性和地位，加強(qiáng)城鄉(xiāng)設(shè)計工作與控制性詳細(xì)規(guī)劃之間的配合，并從城市規(guī)劃技術(shù)和管理兩方面，提出城市形態(tài)控制的引導(dǎo)性圖則及強(qiáng)制性指標(biāo)。而這種合理的非法律控制依據(jù)以城市設(shè)計成果為核心的設(shè)想，不但具有合理和充分的彈性運作空間、極高的靈活性和完備性，而且還保持了我國現(xiàn)有城市規(guī)劃管理體制的核心作用，具有較強(qiáng)的實用價值和深厚的現(xiàn)實意義。

三、控規(guī)中的城市設(shè)計

1、控規(guī)中城市設(shè)計的內(nèi)容與研究對象

城市設(shè)計從屬于控規(guī)內(nèi)容，即城市設(shè)計的內(nèi)容由研究對象的決定。同時，為了形成城市規(guī)劃的整體性，劃定地區(qū)多為城市功能、相對環(huán)境相對獨立的地區(qū)，如商業(yè)區(qū)、重點風(fēng)貌區(qū)、中心區(qū)等。因此，城市設(shè)計的對象在區(qū)域范圍內(nèi)是控規(guī)所規(guī)定的局部地區(qū)。除此之外，當(dāng)代城市設(shè)計的內(nèi)在含義已得到了明顯的拓展，超出了城市的原有空間，原有形體范疇，同時，城市設(shè)計的概念也已延伸至經(jīng)濟(jì)、社會、法律、文化等眾多領(lǐng)域。這就表明：城市設(shè)計的內(nèi)容在控規(guī)中的內(nèi)容有以下兩方面：傳統(tǒng)城市規(guī)劃內(nèi)容，即城市的空間環(huán)境與體型范疇；城市設(shè)計中的管理、運行和政策，屬于其社會內(nèi)容。該研究內(nèi)容可以對整個城市的建設(shè)起到管理和調(diào)控的作用，同時還屬于城市設(shè)計中的次研究內(nèi)容。

2、主要存在形式

（1）思想觀念

城市設(shè)計以思想觀念的形式存在是指，城市設(shè)計代表一種價值觀，代表該城市思考問題的方法，并以“隱形”狀態(tài)全面影響控規(guī)中的各個環(huán)節(jié)。因此，盡管城市設(shè)計的思想觀念形式不具備物質(zhì)狀態(tài)，但它仍具有方法論與認(rèn)識論意義。如：城市設(shè)計的主體思想，影響控規(guī)的規(guī)劃目標(biāo)、指導(dǎo)思想、編制過程等。

（2）控規(guī)專項

城市設(shè)計以控規(guī)專項的形式存在是指，城市設(shè)計以城市的空間環(huán)境、體型范疇為核心，并使其自身具有可操作性、具體性。例如：控規(guī)中的道路規(guī)劃、土地規(guī)劃、工程規(guī)劃、街區(qū)規(guī)劃等。

（3）獨立研究專題

由于運用三維空間的研究方法，決定了該類工作具有特殊性。同時，某些重要區(qū)域的設(shè)計也體現(xiàn)整座城市的特色與魅力。因此，相關(guān)工作者可采用開展研究專題的形式，進(jìn)行城市設(shè)計，并使其獨立與控規(guī)的編制過程。

四、控規(guī)與城市設(shè)計的關(guān)系及實施效果

1、緊密相連的關(guān)系

（1）在一定程度上，控規(guī)內(nèi)容決定著城市設(shè)計范圍的深度，而城市設(shè)計的深度又直接關(guān)系到控規(guī)內(nèi)容的合理性與科學(xué)性。

（2）控規(guī)的核心要求為定量、定界與定位，這表明，與之相符合的城市設(shè)計也應(yīng)十分關(guān)注自身的“實用性”。此外，一般情況下，城市設(shè)計的主要成果，也需通過具體概括等形式，將設(shè)計精華表現(xiàn)為控規(guī)的控制指標(biāo)與要素。

（3）控規(guī)文本與城市設(shè)計規(guī)劃圖相吻合。如，在規(guī)劃建筑高度、建筑容積率、綠地面積等方面，控規(guī)文本對其進(jìn)行規(guī)定，城市設(shè)計根據(jù)該規(guī)定，進(jìn)一步補(bǔ)充、修正其基本構(gòu)想，從而建立控制指標(biāo)，避免控規(guī)內(nèi)容與城市設(shè)計的脫節(jié)。

2、控規(guī)中城市設(shè)計的實施效果

（1）城市設(shè)計形態(tài)趨于控規(guī)化，即城市設(shè)計理念受生產(chǎn)方式的影響，標(biāo)志著一種環(huán)境態(tài)度或城市觀念，具有較為重要的價值評判作用，對控規(guī)中采用的研究方法具有指導(dǎo)意義。

（2）城市設(shè)計技術(shù)趨于控規(guī)化，即控規(guī)方向城市設(shè)計中的技術(shù)側(cè)重于引導(dǎo)、控制城市的空間環(huán)境與體型范疇，促使設(shè)計元素相互組合、相互滲透，從而創(chuàng)造出設(shè)計的藝術(shù)性。

結(jié)束語

現(xiàn)代城市設(shè)計強(qiáng)調(diào)以人為核心，研究城市整體及局部的型體環(huán)境與生活環(huán)境的塑造，以提高城市的環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)城市的繁榮與發(fā)展。重視生態(tài)與可持續(xù)發(fā)展，建立完善的設(shè)計管理程序是現(xiàn)代城市設(shè)計發(fā)展的趨勢。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：城市設(shè)計的分析方法范文

一、基本理論教學(xué)環(huán)節(jié)

理論教學(xué)是整個城市設(shè)計課程的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，對于基本理論的掌握有助于學(xué)生理清概念，建立對所學(xué)知識的初步認(rèn)知。

1.教學(xué)內(nèi)容

城市設(shè)計理論教學(xué)的主要內(nèi)容包括城市設(shè)計的基本概念、發(fā)展歷史、指導(dǎo)思想、設(shè)計原則和具體的設(shè)計方法。這些是城市設(shè)計需要在整個教學(xué)過程中為學(xué)生講解的基本內(nèi)容，也是核心內(nèi)容，它是進(jìn)行體驗式教學(xué)與設(shè)計實踐教學(xué)的基礎(chǔ)。

2.教學(xué)目的

通過對基本理論的介紹和說明，使學(xué)生對城市設(shè)計在思想認(rèn)識上有所提高，了解城市設(shè)計的發(fā)展歷程以及現(xiàn)實意義，并能夠理解基本概念、設(shè)計思想與方法。

3.教學(xué)方法

理論教學(xué)對于學(xué)生來說較為抽象，如果單純依靠文字的描述很難使其產(chǎn)生深刻印象。為了能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果，一方面應(yīng)在課堂教學(xué)中將理論與實例相結(jié)合，充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)條件，使學(xué)生對較為抽象的概念更加容易理解與記憶；另一方面，在教學(xué)過程中多與學(xué)生交流溝通，采用互動式教學(xué)方法，讓學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動性，改變被動接受式的教學(xué)模式，調(diào)動學(xué)生的積極性。除此之外，可以在課堂上設(shè)立討論和提問環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生各抒己見，師生之間充分交流，教師也能從中了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，以便及時解決。在課外應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分利用學(xué)校圖書館和校園網(wǎng)絡(luò)收集與課程內(nèi)容相關(guān)的資料，豐富知識，開闊眼界。

二、體驗式教學(xué)環(huán)節(jié)

城市設(shè)計主要研究的是城市空間環(huán)境。所謂體驗式教學(xué)，就是將學(xué)生所學(xué)的知識與具體城市空間的調(diào)研體驗相結(jié)合，將課堂理論知識形象化，改變單一封閉的教學(xué)模式，形成多元化的教學(xué)方法。

1.教學(xué)內(nèi)容

課程安排學(xué)生對城市空間的現(xiàn)場調(diào)研，將班級學(xué)生劃分若干小組，并劃定適宜的空間范圍，學(xué)生可以自主選擇地塊。地塊調(diào)研分析的主要內(nèi)容包括街區(qū)的尺寸、道路層級、建筑性質(zhì)、建筑形式與高度、開敞空間、空間尺度、區(qū)域的輪廓線、主要路徑、地標(biāo)與重要節(jié)點等。[2]同時，要求繪制區(qū)域的意象地圖，對區(qū)域空間環(huán)境的優(yōu)劣能夠予以綜合分析評價。

2.教學(xué)目的

提高學(xué)生對于城市空間的感性認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生空間的尺度感以及空間分析能力，使其能將理性的基礎(chǔ)知識與對城市空間的感性認(rèn)知相結(jié)合。3.教學(xué)方法對于具體城市空間的體驗主要可采用現(xiàn)場踏勘、問卷調(diào)查兩種方式。具體來說，一方面，要求學(xué)生通過乘坐交通工具和徒步調(diào)研，從感性層面了解不同出行方式對于城市空間的感受，認(rèn)識不同空間尺度比例之間的差異；另一方面，走訪詢問生活工作在此區(qū)域的居民對空間環(huán)境的感受和需求，認(rèn)真進(jìn)行問卷調(diào)查，進(jìn)一步挖掘空間內(nèi)在的生活與文化屬性以及其中存在的社會問題。為了培養(yǎng)學(xué)生的空間感知力和表達(dá)能力，要求學(xué)生能夠借助手工模型和圖紙來解析城市空間環(huán)境，借此可以幫助學(xué)生梳理自己的思路，傳遞其核心想法。在此應(yīng)特別注意對學(xué)生創(chuàng)造性思維和探索性學(xué)習(xí)的鼓勵。在這一階段中，教師不應(yīng)進(jìn)行過多的干預(yù)和指導(dǎo)，而是充當(dāng)組織者和答疑者的角色。

三、設(shè)計實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

城市設(shè)計是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，單純理論課的講解和案例分析，不能完全讓學(xué)生掌握城市設(shè)計的基本知識，只有在具體的設(shè)計過程中才能發(fā)現(xiàn)問題、分析并解決問題，從而提高設(shè)計的綜合素養(yǎng)。因此，設(shè)計實踐環(huán)節(jié)應(yīng)與理論教學(xué)結(jié)合起來，在相應(yīng)的講解過程中安排設(shè)計課程作業(yè)。

1.教學(xué)內(nèi)容

城市設(shè)計就是對城市空間的設(shè)計。城市空間可以分為微觀、中觀和宏觀三個層面，設(shè)計實踐環(huán)節(jié)應(yīng)選擇幾類較為典型并能夠代表不同層次的城市空間作為設(shè)計對象。宏觀層次的城市設(shè)計任務(wù)主要要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確分析城市整體的空間結(jié)構(gòu)形態(tài)、發(fā)展戰(zhàn)略、城市整體意象。中、微觀的城市設(shè)計以城市中的局部空間環(huán)境為對象，側(cè)重于對具體建筑實體、空間以及環(huán)境的設(shè)計安排。[3]

2.教學(xué)目的

通過城市設(shè)計繪圖作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、思考分析能力以及對于所學(xué)知識的實踐應(yīng)用能力，使學(xué)生能夠進(jìn)一步提高對于所學(xué)課程的認(rèn)識，全面掌握各種設(shè)計要點和方法，并能夠靈活運用到具體的城市空間設(shè)計中去。

3.教學(xué)方法

在設(shè)計實踐教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生的自主思考和獨立設(shè)計分析為主，以課堂講授為輔。在學(xué)生設(shè)計構(gòu)思階段安排方案討論會，讓學(xué)生利用多媒體講述自己的設(shè)計思路，提出自己在設(shè)計中遇到的問題，與教師和同學(xué)共同交流，從而指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深化設(shè)計方案。對學(xué)生創(chuàng)造性的設(shè)計方案，予以鼓勵和引導(dǎo)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛力得到充分發(fā)揮，從而更好地完成設(shè)計作業(yè)。在設(shè)計實踐過程中，著重強(qiáng)調(diào)城市設(shè)計基本原則和設(shè)計方法在具體空間設(shè)計中的體現(xiàn)，使學(xué)生真正將所學(xué)知識融會貫通。在最終評圖講解階段，對圖紙中的優(yōu)缺點予以詳細(xì)說明，與學(xué)生共同探討和分析，幫助他們進(jìn)一步提高自身的設(shè)計水平與能力。

4.各教學(xué)環(huán)節(jié)的相互滲透

基本理論教學(xué)、體驗式教學(xué)、設(shè)計實踐教學(xué)這三個部分并非相互獨立，而應(yīng)將其看做是相互滲透、相輔相成的一個完整教學(xué)體系。理論教學(xué)是課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，體驗式教學(xué)和設(shè)計實踐教學(xué)是對于理論教學(xué)形象化的認(rèn)知與實際的應(yīng)用。在相應(yīng)的理論教學(xué)過程中合理安排體驗式教學(xué)與設(shè)計實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，一方面能夠調(diào)節(jié)教學(xué)氛圍，另一方面能夠加深學(xué)生印象，提高學(xué)習(xí)效率，收到觸類旁通的效果。

第8篇：城市設(shè)計的分析方法范文

關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實技術(shù) 城市設(shè)計 應(yīng)用

一、什么是虛擬現(xiàn)實技術(shù)

虛擬現(xiàn)實技術(shù)，是一種可以創(chuàng)建和體驗虛擬世界的計算機(jī)仿真系統(tǒng)。它利用計算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的交互式的三維動態(tài)視景和實體行為的系統(tǒng)仿真然后通過各種攝像頭、傳感器等O備，來讓用戶體驗一種比較貼近于現(xiàn)實的場景，使用戶沉浸到該環(huán)境中。

二、分析城市設(shè)計中常規(guī)方法與虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不同

（一）常規(guī)方法存在的不足

相對于城市規(guī)劃的抽象性和數(shù)據(jù)化，城市設(shè)計更具有具體性和圖形化，以協(xié)助于以后的日常規(guī)劃管理工作。傳統(tǒng)城市設(shè)計由于技術(shù)手段的限制，設(shè)計師仍通過二維圖形來展現(xiàn)設(shè)計方案，僅在小群體設(shè)計中才使用三維建模；傳統(tǒng)的GIS系統(tǒng)只結(jié)合了地理信息系統(tǒng)及經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)的二維模式；3DMAX三維建模耗時耗力，不提倡用于大規(guī)模場景中；建筑沙盤僅能鳥瞰全景，制作較為繁瑣。以上幾種方式并不能在應(yīng)用中實現(xiàn)人機(jī)交互的動態(tài)傳感的效果，不能完整的表達(dá)出設(shè)計者的想法和思路，存在一定的局限性。

（二）在城市設(shè)計中采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的優(yōu)勢

虛擬現(xiàn)實技術(shù)融合了二維GIS、多媒體等技術(shù)，它繼承了GIS系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)的優(yōu)勢，可對建筑密度、容積率、選址可行性，地理周邊環(huán)境等進(jìn)行分析，以達(dá)到最有效果；它將網(wǎng)絡(luò)、遙感等技術(shù)加入其中，以達(dá)到實時更新與瀏覽的效果；它具有交互式動態(tài)傳感等技術(shù)，以便更直觀地對場地對象、日照、視點、路徑等做出反應(yīng)；相比于3DMAX建模，虛擬現(xiàn)實技術(shù)已實現(xiàn)了全景拍攝，即虛擬建模結(jié)合全景拍攝技術(shù)使視圖三維化更方便快捷。

三、虛擬現(xiàn)實技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用

虛擬現(xiàn)實技術(shù)的完整實現(xiàn)應(yīng)包括城市設(shè)計、城市設(shè)計單體三維化及場景渲染、實現(xiàn)人機(jī)互動幾部分。

（一）虛擬現(xiàn)實技術(shù)在城市設(shè)計中的運用

城市設(shè)計對要求城市的特定區(qū)域、土地利用、功能要求、建筑物外形與高度、交通流線、公共空間分布、景觀造型、街景風(fēng)格等要素實現(xiàn)相互配合和協(xié)調(diào)，使綜合效益最優(yōu)化。在對設(shè)計目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)要求進(jìn)行分析后，將全部信息納入空間坐標(biāo)系中（GIS和CAD都可實現(xiàn)，但要注意后期軟件的兼容性），然后在系統(tǒng)中將每個空間實際面積、方位、建筑的整體風(fēng)格及布局等按照比例要求來進(jìn)行調(diào)整；運用虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)輔助完成城市的土地利用、空間分割、道路交通、建筑布局等設(shè)計方案。

（二）實現(xiàn)對虛擬場景的城市設(shè)計

在實現(xiàn)虛擬現(xiàn)實技術(shù)的虛擬場景中，可將整個城市設(shè)計的方案按照不同街坊分割成若干個小的空間場景，然后借助OpenGL技術(shù)或Muligen系統(tǒng)和計算機(jī)來進(jìn)行對系統(tǒng)中的場景進(jìn)行三維化渲染，以此來設(shè)計出更加逼真的效果圖。在分割時如果計算機(jī)的虛擬內(nèi)存還沒有達(dá)到設(shè)計的要求，我們可以采用進(jìn)行對場景的對動態(tài)分割。然后通過SiteBiulder或其它虛擬動畫軟件實現(xiàn)三維空間的虛擬動畫。

（三）實現(xiàn)城市設(shè)計的人機(jī)交流和互動

利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)設(shè)計好整個空間場景后，然后我們利用專業(yè)的輸入設(shè)備以及跟蹤設(shè)備來實現(xiàn)對虛擬場景的感知。在虛擬現(xiàn)實技術(shù)的系統(tǒng)中人際接口為人機(jī)的交互提供了一個非常重要的路徑，它可以使體驗者真實的體會到人體的感官享受和形象的三維空間環(huán)境，并且還可以與其互動。所以說，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的人機(jī)交互有效的提高了人們對設(shè)計環(huán)境的感知，可以使人們真實的體驗到當(dāng)中去。

四、虛擬現(xiàn)實技術(shù)對城市設(shè)計后期管理的意義

（一）從管理功能的角度來分析

城市設(shè)計服務(wù)于城市規(guī)劃的管理，為了能在城市規(guī)劃的模板上展示最新的虛擬現(xiàn)實規(guī)劃的主要內(nèi)容且將各個模板與周邊的環(huán)境相融合起來，虛擬現(xiàn)實技術(shù)將實現(xiàn)技術(shù)與規(guī)劃管理同步作為發(fā)展的目標(biāo)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)屬于一種城區(qū)規(guī)劃與量化的一種管理工具。而城市設(shè)計的空間信息與屬性信息的仿真系統(tǒng)主要是通過3D的方式來構(gòu)建成的，然后將設(shè)計的好的規(guī)劃方案通過三維技術(shù)來進(jìn)行仿真優(yōu)化，從而為城市空間的管理工作提供有效的真實數(shù)據(jù)。虛擬現(xiàn)實技術(shù)，可以在規(guī)劃管理中輕松實現(xiàn)空間定位，即快速導(dǎo)航定位三維場景數(shù)據(jù)；實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理功能，即對虛擬現(xiàn)實中的三維場景數(shù)據(jù)進(jìn)行更改和修正；實現(xiàn)空間量算，即對虛擬三維場景中的空間距離、水平距離、高差、地表面積、地形坡度等進(jìn)行量算；信息查詢，及對建筑、植物等屬性進(jìn)行查詢；實現(xiàn)日照分析，按照空間坐標(biāo)信息，結(jié)合太陽光照時間及建筑物方位，對日照時間及建筑物遮擋情況進(jìn)行分析；實現(xiàn)城市設(shè)計方案比較，通過改變輸入數(shù)據(jù)對多套設(shè)計方案進(jìn)行虛擬比較，以選取最優(yōu)方案。

（二）從系統(tǒng)的擴(kuò)展角度來分析

VR技術(shù)的一體化操作平臺具備足夠的軟硬件接口以及功能的擴(kuò)展模板，所以可以將各部門集中起來同時運作，并且還可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)來優(yōu)化城市的整體空間布局，疏通城市的交通網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建城市的安全服務(wù)等等，非常有利于提高城市的整體管理效率，帶動城市發(fā)展。

五、結(jié)語

本文主要分析了虛擬現(xiàn)實技術(shù)在城市設(shè)計中如何應(yīng)用起來，它采用三維模擬仿真技術(shù)，讓觀眾更直觀詳細(xì)的了解到整個城市的具體規(guī)劃設(shè)計和發(fā)展前景，同時，也利于開展各種項目的實地的調(diào)研及招商引資等等。從目前虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展情況來看，采用VR技術(shù)來完成城市設(shè)計的方案越來越多，尤其在人機(jī)交互的領(lǐng)域中顯得尤為突出。這種現(xiàn)象也充分說明在城市設(shè)計當(dāng)中采用虛擬現(xiàn)實技術(shù)的效果是顯而易見的，若能夠按照這個道路一直發(fā)展下去，那我國的建筑、景觀設(shè)計以及未來的城市設(shè)計將會有更廣闊的前景。

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第9篇：城市設(shè)計的分析方法范文

關(guān)鍵詞：控制性詳細(xì)規(guī)劃；城市設(shè)計；有機(jī)結(jié)合；掌握控制

中圖分類號：F110文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

Abstract：This paper briefly introduces the control detailed planning concept, in its analysis of the city planning system the core position, and then introduced the modern city design connotation, the controlled detailed planning of city design has many links, organic combination of the two can play a good city planning comprehensive effect.

Key words：Control detailed planning; City design; Organic combination of; Master control

1． 引言

充分理解控制性詳細(xì)規(guī)劃的基本概念內(nèi)容，了解城市規(guī)劃體系之中控制性詳細(xì)規(guī)劃核心性的地位，才能更好地把握這一先進(jìn)的規(guī)劃方法?，F(xiàn)代化的城市設(shè)計理念經(jīng)歷了全面的改進(jìn)發(fā)展，具有了獨特的基本特征，其基本設(shè)計對象層次及內(nèi)容更加深刻。在城市規(guī)劃設(shè)計中有機(jī)的結(jié)合進(jìn)控制性詳細(xì)規(guī)劃，可以實現(xiàn)城市規(guī)劃的現(xiàn)代化效果和綜合社會效益。本文就某市區(qū)東城區(qū)西部地區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃和城市設(shè)計有機(jī)的結(jié)合實例，展示兩者融的規(guī)劃設(shè)計效果。

2． 控制性詳細(xì)規(guī)劃簡介

控制性詳細(xì)規(guī)劃同修建性詳細(xì)規(guī)劃都是屬于詳細(xì)規(guī)劃類別，其依據(jù)總體的規(guī)劃或者分區(qū)的規(guī)劃，重點關(guān)注土地使用的控制，對建設(shè)用地的性質(zhì)、空間的環(huán)境及使用的強(qiáng)度進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定。這種規(guī)劃方法強(qiáng)化了規(guī)劃設(shè)計和管理及開發(fā)之間的銜接，其對修建性詳細(xì)規(guī)劃編制工作的指導(dǎo)性質(zhì)源于其城市規(guī)劃管理依據(jù)性質(zhì)的地位。

3． 城市規(guī)劃體系中控制性詳細(xì)規(guī)劃的核心地位

3.1 明確具體的法律地位

《城市規(guī)劃法》明文確定了控制性詳細(xì)規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃作為法定的規(guī)劃類型，2002年6月建設(shè)部下發(fā)《城市規(guī)劃監(jiān)督管理強(qiáng)制性條文》對城市總體規(guī)劃及控制性詳細(xì)規(guī)劃進(jìn)行了針對性的強(qiáng)制內(nèi)容規(guī)定，這兩條法律充分說明控制性詳細(xì)規(guī)劃明確權(quán)威的法律地位。

3.2 城市規(guī)劃編制工作體系之中關(guān)鍵性的層次地位

在總體規(guī)劃和修建性詳細(xì)規(guī)劃之間起到承上啟下的連接作用的控制性詳細(xì)規(guī)劃，在整個城市規(guī)劃的編制體系中處于關(guān)鍵性的編制層次地位?？刂菩栽敿?xì)規(guī)劃跟總體規(guī)劃及分區(qū)規(guī)劃的區(qū)別在于其屬于詳細(xì)的規(guī)劃，用量化的指標(biāo)形式將總體規(guī)劃將城市平面、宏觀及定性建設(shè)設(shè)想轉(zhuǎn)化到三維的空間、微觀且定量進(jìn)行控制。該規(guī)劃方法能夠繼承、落實且深化總體的規(guī)劃意圖，還能夠就城市建設(shè)用地提出對修建性詳細(xì)規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)的編制準(zhǔn)則。

3.3 規(guī)劃管理實施工作核心性層次及最主要依據(jù)的地位

控制性詳細(xì)規(guī)劃制定的目的在于有效控制城市建設(shè)用地、空間環(huán)境及土地使用強(qiáng)度，成為城市規(guī)劃管理依據(jù)性思想，還對修建性詳細(xì)規(guī)劃起到指導(dǎo)作用。城市總體的規(guī)劃在規(guī)劃管理體系的分工中太過概括，內(nèi)容無法直接應(yīng)用于規(guī)劃管理細(xì)節(jié)，而分區(qū)規(guī)劃又有不確定性，修建性詳細(xì)規(guī)劃工程設(shè)計范疇的作用更明顯。控制性詳細(xì)規(guī)劃在規(guī)劃管理實施工作中的核心性層次顯而易見，成為指標(biāo)量化控制具體地塊的依據(jù)性控制方法。

4． 現(xiàn)代城市設(shè)計內(nèi)涵

現(xiàn)代城市設(shè)計項目結(jié)合國家城市規(guī)劃，按照設(shè)計精細(xì)化可分為三個層面，即總體城市設(shè)計、局部城市設(shè)計到工程項目設(shè)計。同城市規(guī)劃的指導(dǎo)框架性質(zhì)不同，城市設(shè)計注重人和城市形體環(huán)境之間的關(guān)系，營造城市生活空間，側(cè)重的核心內(nèi)容在于城市三維的空間形態(tài)。其較高的人文和審美內(nèi)涵要求，以及對城市綜合環(huán)境效應(yīng)的設(shè)計目標(biāo)追求都是一種對城市的干預(yù)手段，需要控制性詳細(xì)規(guī)劃等手段使其實現(xiàn)。

5． 城市設(shè)計和控制性詳細(xì)規(guī)劃間的關(guān)系

現(xiàn)代化的城市設(shè)計和城市規(guī)劃之間存在明顯不同，但是二者又有著相互補(bǔ)充和相互交融的層次。區(qū)域規(guī)劃之中，城市的總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃和分區(qū)規(guī)劃都對城市設(shè)計內(nèi)容有所涵蓋，城市設(shè)計就是整體性構(gòu)思和安排城市的體型和城市的空間，其思想貫穿整個城市規(guī)劃全過程?？刂菩栽敿?xì)規(guī)劃同城市設(shè)計有機(jī)的結(jié)合在于對城市局部的地區(qū)空間環(huán)境進(jìn)一步進(jìn)行控制和整合，轉(zhuǎn)化土地及空間，便于進(jìn)行符號、文字和數(shù)字等的控制和限定，運用規(guī)劃和分析的控制方法進(jìn)行指標(biāo)引導(dǎo)，繼而形成不同層次之間實現(xiàn)界定和表達(dá)。這一結(jié)合實現(xiàn)了遠(yuǎn)近期的結(jié)合，對不同城市空間地段進(jìn)行針對性的時序統(tǒng)籌安排，繼而提出有效地控制意見。此外，控制性詳細(xì)規(guī)劃相對來講是將所用土地的地塊進(jìn)行機(jī)械式的劃分，做不到充分的小地塊間互相聯(lián)系整體的城市設(shè)計手法很好的解決了控制性詳細(xì)規(guī)劃的內(nèi)部系統(tǒng)存在弊端，予以協(xié)調(diào)。

控制性詳細(xì)規(guī)劃能夠同城市設(shè)計相互有機(jī)結(jié)合，源于二者內(nèi)容上密切的聯(lián)系。一方面，控制性詳細(xì)規(guī)劃采用規(guī)定性的指標(biāo)保證了同城市空間環(huán)境之間密切的聯(lián)系，另一方面，控制性詳細(xì)規(guī)劃之中所形成的建筑外觀上的特征對建筑體型指標(biāo)的引導(dǎo)性意義有事緊密聯(lián)系的。城市設(shè)計的研究內(nèi)容很大程度上跟控制性詳細(xì)規(guī)劃的內(nèi)容是同一性的，科學(xué)的將控制性詳細(xì)規(guī)劃的內(nèi)容建立到城市設(shè)計的研究基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了城市設(shè)計研究推動控制性詳細(xì)規(guī)劃完善和深化的進(jìn)程，具有重要作用?？刂菩栽敿?xì)規(guī)劃和城市設(shè)計相結(jié)合的研究涉及到多個方面，首先是城市沿著山、街道和河道的規(guī)劃設(shè)計，其次是城市交通和城市設(shè)計研究分析，還有高層建筑和城市設(shè)計的研究等等。

6． 有機(jī)結(jié)合控制性詳細(xì)規(guī)劃和城市設(shè)計實例

某城市東城區(qū)的西部地區(qū)規(guī)劃總用地面積4.7km2，地勢平坦，北部較南部高，東部較西部高，是該區(qū)域最后尚未開發(fā)的一塊黃金地段，對其合理進(jìn)行定位意義重大，該項目充分實現(xiàn)了控制性詳細(xì)規(guī)劃和城市設(shè)計的有機(jī)結(jié)合。

6.1 有機(jī)結(jié)合了控制性詳細(xì)規(guī)劃和城市設(shè)計的布局構(gòu)思

城市規(guī)劃區(qū)域已有的方格網(wǎng)狀的城市道路骨架已經(jīng)難以更改，而且相對適合區(qū)域的功能組織要求，在這個前提下進(jìn)行結(jié)構(gòu)形態(tài)構(gòu)建。方格狀城市網(wǎng)格布局相對過于平淡，要實現(xiàn)規(guī)劃區(qū)域同城市其他的功能區(qū)域?qū)崿F(xiàn)有機(jī)聯(lián)系和相互親和，按照實際情況必須以中部的中心廣場作為核心，以東南和東北防跳方向組的弧形步行通道作為景觀軸，實現(xiàn)金融商業(yè)中心到中心廣場的弓式箭式體系。功能分區(qū)規(guī)劃層面上，保留西面和北面的兩片水湖景觀軸的東邊布置行政辦公和金融商業(yè)中心，西邊布置六個居住小區(qū)和四個商業(yè)區(qū)域。

6.2 運用了控制性詳細(xì)規(guī)劃的城市設(shè)計構(gòu)思

控制性詳細(xì)規(guī)劃從宏觀和微觀層面影響了城市設(shè)計在內(nèi)部環(huán)境和城市環(huán)境相互有機(jī)結(jié)合交融的構(gòu)思理念。規(guī)劃區(qū)域景觀特色界定為城在綠意中，水在城市中，飄逸的綠化和淡雅清新?？刂菩栽敿?xì)規(guī)劃強(qiáng)化形態(tài)和城市環(huán)境之間有機(jī)的融合，使用借景、組織設(shè)計綠化景觀軸和剪力景觀視覺長廊等方法，實現(xiàn)規(guī)劃區(qū)域內(nèi)部空間和周圍城市環(huán)境及自然景觀的有機(jī)對話和聯(lián)系。規(guī)劃空間結(jié)構(gòu)已舒適、富含詩意和開放為構(gòu)建思路，弓式箭式步行景觀軸構(gòu)成規(guī)劃區(qū)域簡潔實用而豐富浪漫的整體空間結(jié)構(gòu)形態(tài)。

6.3 規(guī)劃控制體系和實施的操作

該區(qū)域的規(guī)劃實現(xiàn)了四個要素的控制，即點要素的控制、線要素的控制、指標(biāo)強(qiáng)度要素的控制和城市設(shè)計要素的控制。點要素控制了具置、面積、環(huán)境要求和形態(tài)要求等，對公共活動空間及標(biāo)識、市政公用設(shè)施和文化教育設(shè)施均做出了具體的規(guī)定要求。線要素控制了規(guī)劃區(qū)域內(nèi)部不同性質(zhì)的用地界線及建設(shè)行為線路，用紅線控制道路、綠線控制綠化、藍(lán)線控制水體、黃線控制建筑建造范圍、紫線控制地塊范圍、黑線控制油井的作業(yè)及其他控制線路。操作上又對地塊劃分和用地分類進(jìn)行控制，控制性詳細(xì)規(guī)劃明確確定了開發(fā)性盈利地塊和盈利地塊的位置和面積標(biāo)準(zhǔn)，對于具體的用地做出了類的劃分。通過各類用地適應(yīng)性要求控制和土地詳細(xì)劃分等控制操作，實現(xiàn)了該區(qū)域規(guī)劃設(shè)計的科學(xué)性和實用性，創(chuàng)造了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

7.結(jié)語

本文重點研究控制性詳細(xì)規(guī)劃和城市設(shè)計有機(jī)結(jié)合，分析介紹了相關(guān)理論和應(yīng)用理念，以具體的城市規(guī)劃設(shè)計實例展示了這一結(jié)合所能創(chuàng)造的良好規(guī)劃設(shè)計格局，對各方面利益的均衡作用。

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