電子信息工程培養(yǎng)方向精選(九篇)

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第1篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

關(guān)鍵詞：電子信息工程 專(zhuān)業(yè)人才 培養(yǎng)模式

中圖分類(lèi)號(hào)：C961 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-3973（2013）011-184-02

我國(guó)在經(jīng)歷了2008年的世界金融危機(jī)之后已逐步走向科技創(chuàng)新的新模式，而電子信息工程正是科技創(chuàng)新的主力軍，電子信息工程以其快速的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)占據(jù)了科技創(chuàng)新的大部分份額。電子信息工程是一門(mén)將計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用于電子信息控制以及處理的學(xué)科，其主要研究方向包括電子設(shè)備的研究與開(kāi)發(fā)、電子設(shè)備系統(tǒng)的研發(fā)與應(yīng)用，這些方面都緊密關(guān)系到現(xiàn)代電子技術(shù)及通信技術(shù)，當(dāng)電腦、智能手機(jī)、車(chē)載導(dǎo)航普及到我們的日常生活中，我們的生活和電子信息技術(shù)已息息相關(guān)了。正因?yàn)檫@種關(guān)系電子信息行業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員變得稀缺，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已適應(yīng)不了現(xiàn)代日新月異的電子信息的變化，只有建立一個(gè)新的人才培養(yǎng)模式才能緩解當(dāng)前對(duì)于電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才的需要。本文將從構(gòu)建新型電子信息工程技術(shù)的意義、人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)以及人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建來(lái)綜合研究分析對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式。

1 構(gòu)建新型的電子信息工程技術(shù)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的意義

目前的電子信息工程技術(shù)人才培養(yǎng)模式大多已不再適用現(xiàn)代高速發(fā)展的電子信息工程行業(yè)，電子信息工程行業(yè)幾乎涉及現(xiàn)代各大行業(yè)。為了適應(yīng)對(duì)于電子信息行業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的的需求，不少高校都已開(kāi)辦電子信息工程專(zhuān)業(yè)，這些高校剛剛起步，教學(xué)資源、師資力量相對(duì)缺乏，雖然培養(yǎng)了不少電子信息工程技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人才，但是仍然無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)今社會(huì)對(duì)于電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的需求。電子信息工程行業(yè)涉及到人們?nèi)粘Ｉ钪兴褂玫降氖謾C(jī)、電視、電腦等，這些東西都與我們的日常生活息息相關(guān)，所以電子信息工程行業(yè)涉及非常全面，基本上占據(jù)了電子行業(yè)的全部份額。傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式所培養(yǎng)出來(lái)的人才大多不具備創(chuàng)新型能力，這樣使得其所培養(yǎng)出來(lái)的人才在現(xiàn)今社會(huì)中沒(méi)有過(guò)多的創(chuàng)新精神，而是機(jī)械的沿用以往的技術(shù)。但是電子信息行業(yè)日新月異，幾乎每天都有一項(xiàng)新的電子信息技術(shù)誕生，所以沿用舊技術(shù)勢(shì)必會(huì)被時(shí)代所淘汰。同志曾說(shuō)過(guò)，人才是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵，而且人才也是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的體現(xiàn)，尤其是創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)新型的電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才不僅解決了社會(huì)上對(duì)于這類(lèi)人才的稀缺情況，而且也落實(shí)了國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略方針。只有構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式才能使得電子信息工程技術(shù)變得日益成熟，并適應(yīng)未來(lái)更具創(chuàng)新的電子信息工程。

2 電子信息工程技術(shù)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)

電子信息工程技術(shù)主要是為其所對(duì)口的職業(yè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，這種專(zhuān)業(yè)人才首先是具有較好的職業(yè)素養(yǎng)，其次是具備多種電子信息技術(shù)的操縱能力，在此基礎(chǔ)上還要具備一定的操作技術(shù)和創(chuàng)新能力。其培養(yǎng)方向?yàn)殡娮有畔⒐こ讨械碾娮釉O(shè)備及電子系統(tǒng)的研發(fā)生產(chǎn)、調(diào)試維護(hù)、技改以及營(yíng)銷(xiāo)策劃等方面的人才。

2.1 人才培養(yǎng)模式課程體系的建設(shè)

課程體系的建設(shè)要緊密聯(lián)系專(zhuān)家，依照社會(huì)上對(duì)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的要求來(lái)制定對(duì)人才培養(yǎng)的模式，要使課程符合社會(huì)實(shí)情，并且按照社會(huì)的發(fā)展來(lái)及時(shí)修改課程教材，保證其培養(yǎng)出來(lái)的人才成為有用之才。關(guān)于人才建設(shè)主要分為四個(gè)方面：（1）人文素質(zhì)方面，要使得其有基本的職業(yè)素質(zhì)；（2）基礎(chǔ)能力方面，要對(duì)其進(jìn)行關(guān)于電子信息有關(guān)的課程教學(xué)；（3）崗位能力方面，要使得培養(yǎng)出來(lái)的人才能解決現(xiàn)代電子信息工程方面的技術(shù)問(wèn)題；（4）拓展能力方面，即使得培養(yǎng)出來(lái)的人才不僅有良好的職業(yè)素質(zhì)及解決問(wèn)題的能力，同時(shí)還要擁有對(duì)電子信息方面的創(chuàng)新精神，能對(duì)電子信息工程方面提出新的技術(shù)創(chuàng)新。通過(guò)這四個(gè)方面的綜合學(xué)習(xí)，可以使得參與培養(yǎng)的學(xué)員能具有解決并維護(hù)電子信息工程方面的技術(shù)問(wèn)題，并且能夠利用綜合知識(shí)在電子信息工程行業(yè)研究出新的技術(shù)。

2.2 人才培養(yǎng)模式的教材撰寫(xiě)

對(duì)于人才培養(yǎng)的教材要與時(shí)俱進(jìn)，不要持續(xù)沿用老教材。新教材的編寫(xiě)應(yīng)該由各專(zhuān)家學(xué)者根據(jù)最新的電子信息工程的技術(shù)發(fā)展近況來(lái)綜合編寫(xiě)，要符合社會(huì)對(duì)于電子信息工程的要求，要突出教材的實(shí)用性以及職業(yè)需要。在新教材的編寫(xiě)前要做好充分的調(diào)研工作，了解社會(huì)需求，還要分析教材編寫(xiě)的任務(wù)、課程的結(jié)構(gòu)，最后確定教材的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)前期的市場(chǎng)調(diào)研以及中期的分析論證，新教材要緊密聯(lián)系實(shí)際并對(duì)電子信息工程的新技術(shù)提出新的展望，要做到學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到最新的電子信息工程技術(shù)。

2.3 人才培養(yǎng)模式的教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

對(duì)于人才的培養(yǎng)離不開(kāi)好的教師，所以新的人才培養(yǎng)模式要聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師。而且學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng)要和企業(yè)合作，做到學(xué)習(xí)期間能夠掛職鍛煉，最好能夠出國(guó)留學(xué)或者在高校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)修，這樣便使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的期間能夠得到充足的鍛煉。在選擇優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)時(shí)要培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人，即將電子信息工程技術(shù)方面的具有前沿知識(shí)并且創(chuàng)新精神強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生挑選出來(lái)予以重點(diǎn)培養(yǎng)，例如安排長(zhǎng)時(shí)間實(shí)習(xí)鍛煉以及高等教育機(jī)構(gòu)見(jiàn)習(xí)或者留學(xué)培訓(xùn)，這將極大的豐富學(xué)生的知識(shí)見(jiàn)聞。同時(shí)，還要將優(yōu)秀教師派送到各高校進(jìn)行電子信息工程技術(shù)的培訓(xùn)，只有擁有好的教師才能將學(xué)生教育的更好。

2.4 人才培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

對(duì)于電子信息工程技術(shù)的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)本來(lái)就是適應(yīng)社會(huì)對(duì)電子設(shè)備的高需求，所以培養(yǎng)新型的電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需要緊密聯(lián)系企業(yè)。在企業(yè)的建設(shè)中要形成電子信息技術(shù)的特色，即做成校企合作的基地。學(xué)校要有自己的研究?jī)x器并能做相關(guān)研究，而企業(yè)則是利用其優(yōu)良的設(shè)備以及充足的經(jīng)費(fèi)來(lái)使得學(xué)生更好地從事電子信息工程方面的新技術(shù)研究，企業(yè)又將新技術(shù)開(kāi)發(fā)成為新產(chǎn)品，這樣便達(dá)到了雙贏的目的。

3 電子信息工程技術(shù)的人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

電子信息工程技術(shù)主要是將電子信息技術(shù)與社會(huì)實(shí)際需要緊密相連，電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的平臺(tái)主要是學(xué)校及企業(yè)，即學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)然后在企業(yè)做實(shí)踐，同時(shí)學(xué)生還可以將自己的創(chuàng)新技術(shù)運(yùn)用于實(shí)踐中，不僅可以完善新技術(shù)還可以從中學(xué)到更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立新的人才培養(yǎng)模式將使得電子信息工程行業(yè)的更新更加迅速。

3.1 校企合作

目前全球最大的電子產(chǎn)商富士康科技集團(tuán)與不少學(xué)校的電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)都有合作關(guān)系，這種工學(xué)結(jié)合的模式將使得培養(yǎng)出來(lái)的人才更具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，在學(xué)生學(xué)到知識(shí)的同時(shí)強(qiáng)化了其動(dòng)手操作能力，無(wú)疑使得學(xué)生更加優(yōu)秀。

3.2 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高技能

在學(xué)習(xí)過(guò)程中要完成基本型實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)以及替崗實(shí)訓(xùn)。首先學(xué)校要通過(guò)基本型實(shí)訓(xùn)來(lái)鍛煉學(xué)生正規(guī)正確的操作方式以及培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，完成基本型實(shí)習(xí)之后要進(jìn)入校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，即利用學(xué)校的現(xiàn)有資源來(lái)模擬現(xiàn)實(shí)工作實(shí)景，最后讓學(xué)生去企業(yè)頂替工人來(lái)實(shí)際學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)過(guò)程中，并在此過(guò)程中提高學(xué)生的操作能力，使得培養(yǎng)出來(lái)的人才更加符合社會(huì)的需要。

電子信息工程技術(shù)行業(yè)是一門(mén)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，建立一個(gè)新型的電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式將能為社會(huì)輸送更多的創(chuàng)新型及技術(shù)性人才。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科院校；人工智能；電子信息工程；專(zhuān)業(yè)建設(shè)

一研究背景

在發(fā)達(dá)國(guó)家，應(yīng)用型本科院校一直占有很大的比重。在我國(guó)，應(yīng)用型本科院校也逐漸成為高等教育大眾化的主力軍，對(duì)我國(guó)高等教育系統(tǒng)未來(lái)發(fā)展越來(lái)越重要的作用。金陵科技學(xué)院作為教育部應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究單位、中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟創(chuàng)始單位，也正在積極地去探究相關(guān)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式。電子信息工程專(zhuān)業(yè)作為學(xué)校的一門(mén)深度涉軟專(zhuān)業(yè)，也要緊跟南京城市軟件建設(shè)發(fā)展方向，這對(duì)應(yīng)用型電子信息工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電子信息工程的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，對(duì)人們的生活產(chǎn)生了非常大的影響。，不但改變著人們獲取信息、存儲(chǔ)信息和管理信息的方式，而且為人們進(jìn)行信息的獲取、存儲(chǔ)和管理提供了新的途徑和方法，目前，各行業(yè)大都需要電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才，而且薪金很高。2015年5月8日，備受矚目的《中國(guó)制造2025》由國(guó)務(wù)院正式下發(fā)，這是我國(guó)實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略第一個(gè)十年的行動(dòng)綱領(lǐng)。該規(guī)劃二個(gè)突出特點(diǎn)是，將"加快新一代信息通信技術(shù)與制造業(yè)的深度融合"作為貫徹始終的主題，提出堅(jiān)持自主研發(fā)和開(kāi)放合作并舉，加快建立現(xiàn)代電子信息產(chǎn)業(yè)體系，為推動(dòng)信息化與工業(yè)化深度融合、實(shí)現(xiàn)制造業(yè)由大變強(qiáng)、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)支撐。在今年，隨著國(guó)家“兩會(huì)”的盛大召開(kāi)，人工智能首次被提升到國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略高度，人工智能技術(shù)的重大突破將帶來(lái)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，大力發(fā)展人工智能技術(shù)是中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要?jiǎng)恿?。電子信息技術(shù)的巨大成功和進(jìn)步，使人工智能可以深層次、多維度地參與到各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域中，使科技的進(jìn)步快速融入到跨界合作中。比如，電子信息技術(shù)的成熟，使人工智能可以深度服務(wù)于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、配合甚至取代醫(yī)生進(jìn)行精確的手術(shù)治療。在無(wú)人駕駛領(lǐng)域，無(wú)人駕駛汽車(chē)、無(wú)人駕駛飛機(jī)、無(wú)人駕駛艦船都已經(jīng)陸續(xù)投入使用；在軍事領(lǐng)域，人工智能的運(yùn)用更是已經(jīng)爐火純青，俄羅斯與美國(guó)的人工智能作戰(zhàn)部隊(duì)和相關(guān)系統(tǒng)，已經(jīng)在反恐作戰(zhàn)中屢立戰(zhàn)功，威力無(wú)比，作戰(zhàn)效能與性?xún)r(jià)比遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人類(lèi)士兵。由此可看出，人工智能在電子信息技術(shù)大發(fā)展的當(dāng)下，終于在應(yīng)用層面開(kāi)始發(fā)光發(fā)熱，現(xiàn)出巨大的生命力和后續(xù)無(wú)窮無(wú)盡的成長(zhǎng)潛力，人工智能在各行各業(yè)的廣泛應(yīng)用，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、產(chǎn)能升級(jí)改造、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、核心技術(shù)創(chuàng)新獲得成功的關(guān)鍵。隨著B(niǎo)AT、華為、大疆無(wú)人機(jī)等高科技企業(yè)在人工智能應(yīng)用和開(kāi)發(fā)上的不斷探索，刺激更多人才和資本向人工智能商業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域涌入。目前，基于人工智能學(xué)習(xí)背景下，軟硬件相關(guān)知識(shí)過(guò)硬的電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才已經(jīng)成為社會(huì)上最為緊缺的人才，薪水待遇很高。

二需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題

作為應(yīng)用型本科院校，如何將“人工智能”新概念融入到電子信息工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求，校企緊密結(jié)合，培養(yǎng)出復(fù)合型的，應(yīng)用型的社會(huì)緊缺人才，是需要去解決的關(guān)鍵問(wèn)題。1.像當(dāng)年互聯(lián)網(wǎng)的崛起一樣，人工智能真正的發(fā)展才剛剛興起，相關(guān)的概念及定義還不完全定型，如何把握好未來(lái)人工智能的發(fā)展方向，有針對(duì)性地在傳統(tǒng)的電子信息工程課程計(jì)劃中規(guī)劃與人工智能息息相關(guān)的課程，比如人工智能原理，機(jī)器學(xué)習(xí)，深度學(xué)習(xí)等課程，將兩者有機(jī)融合，在人才培養(yǎng)上面臨較大的挑戰(zhàn)。2.人工智能是一門(mén)綜合了控制論、信息論、計(jì)算機(jī)科學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)等多門(mén)學(xué)科的嶄新概念。如果要將“人工智能”融入到電子信息工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，就不僅需要學(xué)生學(xué)好如模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，數(shù)字信號(hào)處理，單片機(jī)技術(shù)，C/C++程序設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)的課程，打好基礎(chǔ)，還需要加強(qiáng)在數(shù)據(jù)挖掘，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的課程方面的建設(shè)，扎實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)。這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求更高，老師的教學(xué)水平也提出更高的要求。因此，如何加強(qiáng)此方面的師資專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，是一個(gè)該課題需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。3.一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，不僅需要優(yōu)秀的師資力量以及良好的學(xué)風(fēng)，還需要有相關(guān)的硬件實(shí)驗(yàn)平臺(tái)作為支撐。如何根據(jù)“人工智能”新概念，針對(duì)性地新建一些諸如智能傳感器實(shí)驗(yàn)室，人體特征識(shí)別實(shí)驗(yàn)室，機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等，把電子信息工程專(zhuān)業(yè)中的電子器件技術(shù)，信號(hào)處理技術(shù)等應(yīng)用于人臉識(shí)別，智能家居，機(jī)器人等熱門(mén)領(lǐng)域，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好因材施教，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，也是該課題需要去解決的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

三研究?jī)?nèi)容

本文以“人工智能”新概念下的電子信息工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)及實(shí)踐模式為研究?jī)?nèi)容，重點(diǎn)研究如何將人工智能相關(guān)的理論及實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)融入到傳統(tǒng)的電子信息工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中，做到無(wú)縫結(jié)合，在培養(yǎng)模式上需要有一定的理論創(chuàng)新，以更好地適應(yīng)人工智能類(lèi)的高新電子信息技術(shù)企業(yè)對(duì)相關(guān)應(yīng)用型人才的要求。目前擬以現(xiàn)有電子信息工程專(zhuān)業(yè)的課程體系和專(zhuān)業(yè)方向?yàn)榛A(chǔ)，形成以“人工智能”為導(dǎo)向的應(yīng)用型電子信息工程特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，在未來(lái)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，逐漸形成物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、機(jī)器人，無(wú)人機(jī)，人臉識(shí)別，語(yǔ)音交互，智能駕駛等不同的專(zhuān)業(yè)方向，增加學(xué)生的就業(yè)面，提高學(xué)生的就業(yè)層次，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。主要具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）實(shí)踐教學(xué)的形式多樣

可采用以“學(xué)生興趣愛(ài)好”為依據(jù)的引導(dǎo)式教學(xué)實(shí)踐模式，在扎實(shí)學(xué)生數(shù)學(xué)物理等理論的基礎(chǔ)上，將最新的人工智能概念貫穿在電子信息工程專(zhuān)業(yè)課程體系中，通過(guò)不同的應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力，創(chuàng)新能力以及獨(dú)立開(kāi)展研究的能力，將課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)和校外企業(yè)實(shí)習(xí)三者相互結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參加諸如全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽，全國(guó)大學(xué)生智能設(shè)計(jì)競(jìng)賽，中美創(chuàng)客大賽等賽事，以確保培養(yǎng)出高素質(zhì)的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。同時(shí)，讓學(xué)生從大二開(kāi)始就自選課題、進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、根據(jù)興趣愛(ài)好組建不同研究方向的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，并為學(xué)生按照不同的研究方向配備專(zhuān)業(yè)教師，以此讓學(xué)生融入到教師的科研工作中去，形成所謂的本科生導(dǎo)師制制度，由相應(yīng)的導(dǎo)師全程指導(dǎo)，開(kāi)展科學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

（二）注重提高教師的教學(xué)及科研水平

在努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，注重提高應(yīng)用型電子信息工程專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)及科研水平，使其能夠很好地將“人工智能”新概念用于電子信息工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生參加相關(guān)的各種競(jìng)賽，提高教師團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐能力及技術(shù)水平。通過(guò)海內(nèi)外招聘和內(nèi)部強(qiáng)化培養(yǎng)(教師博士化、教師雙師化、教師國(guó)際化)等舉措，加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)；通過(guò)鼓勵(lì)教師積極開(kāi)設(shè)MOOC課程，參加教師技能大賽以及國(guó)內(nèi)外教學(xué)培訓(xùn)，從多方面提高教師的教學(xué)水平。

（三）建立完善的校企合作制度，為學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)基地

企業(yè)工程師可以參與相關(guān)的人才培養(yǎng)方案修訂和部分的教學(xué)實(shí)踐工作。這種合作制度既可以提高教師的科研應(yīng)用水平，也可以為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。

（四）注重課程大綱修改，實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)建設(shè)

以改革傳統(tǒng)的電子信息工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)模式為目標(biāo)，總結(jié)在“人工智能”新概念下教學(xué)及實(shí)踐的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，形成一個(gè)有鮮明特色的電子信息工程專(zhuān)業(yè)培育模式。應(yīng)用型本科院校電子信息工程專(zhuān)業(yè)人才未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略和改革方向，應(yīng)重點(diǎn)考察“人工智能”新概念下專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)缺點(diǎn)。重點(diǎn)關(guān)注“人工智能”新概念下的教學(xué)及實(shí)踐課程大綱修訂、教師教學(xué)及科研能力培訓(xùn)體系構(gòu)建、實(shí)驗(yàn)室軟硬件平臺(tái)建設(shè)、校企合作培養(yǎng)模式探討及校外實(shí)習(xí)基金建設(shè)等工作。

四結(jié)語(yǔ)

本文探討和研究了“人工智能”新概念下應(yīng)用型電子信息工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式，結(jié)合金陵科技學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況，對(duì)原有的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式做了一定的理論創(chuàng)新，引入了“人工智能”新概念，從理論和實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力和教師教研技能培養(yǎng)，校企合作辦學(xué)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面進(jìn)行了一系列的探討。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

關(guān)鍵詞：電子信息工程；現(xiàn)代化技術(shù)；措施

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步以及社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程發(fā)展的推動(dòng)下，電子信息已經(jīng)成為決定行業(yè)發(fā)展的最活躍因素，人們對(duì)于電子信息的關(guān)注度也在逐漸增加。電子信息的應(yīng)用為各個(gè)行業(yè)都帶來(lái)了技術(shù)上的革新，大大的提升了社會(huì)生產(chǎn)力。電子信息工程作為信息技術(shù)的關(guān)鍵組成部分，對(duì)于科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步起到了重要的推動(dòng)作用。電子信息工程的現(xiàn)代化是電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新階段，是電子信息產(chǎn)業(yè)打破原有的技術(shù)和模式屏障，尋求技術(shù)新突破、新發(fā)展的產(chǎn)物，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，筆者結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，查閱相關(guān)的資料，對(duì)電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，供大家參考。

一、電子信息工程簡(jiǎn)述

1.電子信息工程的概念

電子信息工程是一門(mén)能夠進(jìn)行信息化控制和處理的，以現(xiàn)代化的技術(shù)為基礎(chǔ)的學(xué)科，電子信息工程的研究?jī)?nèi)容主要包括獲取信息、收集信息和處理信息，電子信息設(shè)備及信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用等。此外，很多新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)以及投入使用都離不開(kāi)電子信息工程這個(gè)平臺(tái)?？梢哉f(shuō)，電子信息工程的發(fā)展促進(jìn)了整個(gè)電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使不同行業(yè)間的界限越來(lái)越模糊。

2.電子信息工程的特點(diǎn)

第一，電子信息工程的涵蓋面廣。由于電子信息工程的特點(diǎn)，它需要對(duì)信息進(jìn)行獲取、處理、分析工作，并且要運(yùn)用、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)相關(guān)的電子設(shè)備和信息系統(tǒng)。因此，信息技術(shù)已經(jīng)不可避免的滲透到我們生活的各個(gè)角落，涵蓋的范圍非常廣闊。第二，電子信息工程在應(yīng)用過(guò)程中需要與絕大部分的現(xiàn)代化技術(shù)都會(huì)發(fā)生聯(lián)系，例如電子信息工程與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合需要借助信息技術(shù)、通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如此的結(jié)合極大地促進(jìn)了新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。第三，電子信息工程的促進(jìn)了諸多新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。比如以經(jīng)營(yíng)電子以及信息產(chǎn)品為主的電子信息產(chǎn)業(yè)。就目前看來(lái)，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展源頭，從很多方面都為國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

二、加快電子信息工程現(xiàn)代化發(fā)展的措施

推動(dòng)電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展是推動(dòng)我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，下面提出幾點(diǎn)有利于電子信息現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展的措施以供參考。

1.加強(qiáng)產(chǎn)品和服務(wù)的創(chuàng)新，培育企業(yè)新增長(zhǎng)點(diǎn)

在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，企業(yè)要想生存必須做到拋陳納新。尤其是對(duì)于對(duì)創(chuàng)新要求高的電子信息業(yè)來(lái)說(shuō)，要想取得良好的發(fā)展必須做到加強(qiáng)產(chǎn)品和服務(wù)的融合創(chuàng)新，培育出企業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。在這種形勢(shì)下，電子信息企業(yè)要與設(shè)備制造企業(yè)尋求合作，同時(shí)要以企業(yè)為主體進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，以增強(qiáng)我國(guó)電子信息工程核心技術(shù)的制造和研發(fā)能力，以保證產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新的順利實(shí)施，保證我國(guó)電子信息產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。在創(chuàng)新產(chǎn)品的同時(shí)，要完善相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)產(chǎn)品的優(yōu)化升級(jí)，使電子產(chǎn)業(yè)向智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)變。

2.加強(qiáng)政府的支持力度

電子信息工程要想取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，離不開(kāi)國(guó)家的支持。而且，電子信息工程的發(fā)展對(duì)于國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步有重要的積極作用。因此，國(guó)家需要對(duì)電子信息工程事業(yè)的發(fā)展提供一定的支持。首先，國(guó)家要從資金上為電子信息工程的發(fā)展提供保障，為電子信息工程的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)條件。其次，還需要政府部門(mén)擴(kuò)寬電子信息產(chǎn)業(yè)的投資和融資渠道，不斷吸收新資金的投入。此外，政府部門(mén)可以通過(guò)頒布促進(jìn)電子信息工程發(fā)展的制度和政策來(lái)扶持其發(fā)展；在保障電子信息工程發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)該對(duì)其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行引導(dǎo)，以促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的全面開(kāi)展。

3.優(yōu)化企業(yè)環(huán)境，培育創(chuàng)新人才

要想實(shí)現(xiàn)電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)的良好發(fā)展，人才的作用不能忽視，尤其是創(chuàng)新型的人才。因此要想促進(jìn)電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展，必須重視人才的培養(yǎng)。而人才的培養(yǎng)與其所處的環(huán)境密不可分，只有創(chuàng)造了良好的培養(yǎng)環(huán)境，才能使人才發(fā)揮自己的創(chuàng)新潛能。首先，在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，要貫穿以人為本的理念，始終將人才作為企業(yè)進(jìn)步的關(guān)鍵因素，從思想上重視人才。其次，企業(yè)需要從政策上為人才的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境。比如人才獎(jiǎng)懲制度的引入，可以激勵(lì)人才的創(chuàng)新的積極性，使其適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。再次，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)與發(fā)達(dá)國(guó)家的技術(shù)交流與合作，只有這樣才能意識(shí)到自身的缺點(diǎn)與不足，才能有目標(biāo)的進(jìn)行技術(shù)領(lǐng)域的研發(fā)。而且通過(guò)多方的合作還能學(xué)到新的技術(shù)和方法，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行研發(fā)，以促進(jìn)國(guó)內(nèi)技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，可以通過(guò)提供優(yōu)惠的條件吸引海外優(yōu)秀人才回國(guó)發(fā)展，吸收具有豐富經(jīng)驗(yàn)的海外人才加入到我國(guó)的電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展之中，能夠起到提高技術(shù)水平、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的效果。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，電子信息產(chǎn)業(yè)也逐漸成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)。對(duì)于企業(yè)而言，要想發(fā)展就必須不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，對(duì)于電子信息工程來(lái)說(shuō)，其發(fā)展的重點(diǎn)在于要向現(xiàn)代化技術(shù)的方向不斷努力，其實(shí)現(xiàn)的措施主要集中于文中提到的三個(gè)方面，即：自我創(chuàng)新、政府扶持和人才培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]杜晉軍，李霖.基于可靠性工程的電子信息裝備質(zhì)量管理研究[J]. 裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2011（03）

第4篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

由于網(wǎng)絡(luò)的靈活性與便利性，再加之其他現(xiàn)代化技術(shù)的綜合控制，使得對(duì)信息能夠進(jìn)行科學(xué)而有效地處理。因此要重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣。我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)電子信息工程技術(shù)在其發(fā)展過(guò)程中存在的不足，并進(jìn)行改進(jìn)，以及向其他國(guó)家學(xué)習(xí)先進(jìn)的工程技術(shù)，使我國(guó)電子信息工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展成為躋身國(guó)際的成熟產(chǎn)業(yè)鏈。

2電子信息工程技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

我們必須清楚地看到，雖然我國(guó)的電子信息工程技術(shù)在20世紀(jì)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，但是還存在著很多不足，放眼世界，我國(guó)的電子信息工程技術(shù)沒(méi)有起到主導(dǎo)地位作用。其原因包括許多方面，最典型的是人才的缺乏和市場(chǎng)環(huán)境的紊亂。技術(shù)在其發(fā)展過(guò)程中起著決定性的作用，因此加強(qiáng)與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合，可以提高電子信息工程的整體實(shí)力，充分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。雖然我國(guó)一直在強(qiáng)調(diào)發(fā)展電子信息工程技術(shù)，但是對(duì)人才的大力培養(yǎng)也是近幾年才重視起來(lái)。從市場(chǎng)環(huán)境上說(shuō)，正因?yàn)殡娮有畔⒐こ逃兄薮蟮氖袌?chǎng)空間，因此受到許多商人的追捧，他們?cè)谶@塊領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)了巨大商機(jī)，鉆法律的空子，牟取暴利。在這種不正當(dāng)環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)下，一些合法的電子工程企業(yè)的利益不能得到保障，這在一定程度上也限制其發(fā)展。

3電子信息工程技術(shù)發(fā)展的有效途徑

電子信息工程技術(shù)發(fā)展的程度由許多方面決定，因此要找到突破口，全面突擊，從各個(gè)方面進(jìn)行提高與改善，要對(duì)整個(gè)電子信息工程技術(shù)重視起來(lái)，只有這樣，才能推動(dòng)該信息技術(shù)的發(fā)展。

3．1加大人才培養(yǎng)力度，改善發(fā)展環(huán)境

電子信息工程技術(shù)在現(xiàn)代生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用，涉及人們生活的方方面面，鑒于此，國(guó)家應(yīng)采取有力措施，為電子信息工程提供技術(shù)支撐并加大人才的培養(yǎng)力度。當(dāng)今世界，人才是強(qiáng)國(guó)之本，因此，要想加強(qiáng)電子信息工程技術(shù)，必須重視對(duì)人才的培養(yǎng)。人才的培養(yǎng)和環(huán)境有著直接的關(guān)系，所以企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中也要?jiǎng)?chuàng)造更好的人才發(fā)展環(huán)境，樹(shù)立一種“以人為本的價(jià)值觀”［1］。企業(yè)要建立起公平合理的選拔制度，人的發(fā)展?jié)摿κ菬o(wú)限的，要想辦法調(diào)動(dòng)大家工作的熱情和積極性，為他們提供良好的發(fā)展空間和實(shí)際的經(jīng)濟(jì)利益，只有這樣，才能提高電子信息工程技術(shù)水平。如果制度不合理，就會(huì)弱化相關(guān)人員工作的積極性，不利于企業(yè)和行業(yè)的提高與進(jìn)步。相關(guān)技術(shù)人員在進(jìn)行科學(xué)研究的同時(shí)，注意不要閉門(mén)造車(chē)，要多學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)并發(fā)展成中國(guó)特色的產(chǎn)業(yè)，在實(shí)際電子信息工程技術(shù)研究過(guò)程中要把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到研究工作中，以推動(dòng)我國(guó)電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)的發(fā)展。

3．2加大國(guó)家的支持力度

第5篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

1.1電子信息工程的內(nèi)涵

電子信息工程是綜合信息技術(shù)、通信技術(shù)和現(xiàn)代電子技術(shù)等為一體的專(zhuān)業(yè)，主要研究?jī)?nèi)容是利用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)獲取、處理以及控制電子信息。電子信息工程所培養(yǎng)的人才在精通電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還要設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、創(chuàng)新研究電子設(shè)備，掌握最新的信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)。

1.2電子信息工程的重要作用

近年來(lái)，電子信息工程的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品以及軟件產(chǎn)業(yè)的制造，同時(shí)還拓展了例如通訊業(yè)務(wù)、多媒體以及網(wǎng)絡(luò)游戲等業(yè)務(wù)，促使大量的電子技術(shù)產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，從而帶動(dòng)了許多開(kāi)發(fā)相關(guān)電子產(chǎn)品的企業(yè)，促進(jìn)了我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。由于電子信息工程進(jìn)入了發(fā)展的巔峰時(shí)代，成為了新時(shí)代高新產(chǎn)業(yè)的代表，對(duì)當(dāng)下電子商務(wù)的發(fā)展也起到了重要的推動(dòng)作用。例如電子信息工程在金融領(lǐng)域中的廣泛運(yùn)用，打破了傳統(tǒng)商業(yè)發(fā)展的界限，使商品的流通由原來(lái)的地域限制擴(kuò)展到全國(guó)乃至全世界的用戶(hù)，這極大的提高了傳統(tǒng)商業(yè)模式下商家的競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益。在傳統(tǒng)制造業(yè)方面，電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用，提高了生產(chǎn)效率以及企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在很大程度上縮短了我國(guó)制造業(yè)與世界先進(jìn)制造業(yè)的差距，使我國(guó)制造業(yè)在全球經(jīng)濟(jì)化地沖擊下，保持了良好的發(fā)展。

2電子信息工程的發(fā)展現(xiàn)狀分析

上世紀(jì)20到90年代電子信息產(chǎn)業(yè)已在我國(guó)迅速發(fā)展起來(lái)，是新興的高科技朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，對(duì)我國(guó)的生產(chǎn)及生活產(chǎn)生了重要的影響，是目前我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。隨著全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電子信息產(chǎn)業(yè)在我國(guó)GDP中的比重越來(lái)越大，電子產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值持續(xù)增長(zhǎng)，平均的增長(zhǎng)率超過(guò)25%。但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是復(fù)雜多變的，需要我們?cè)趪?yán)格執(zhí)行國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)對(duì)電子信息產(chǎn)品、設(shè)備的設(shè)計(jì)、研究以及應(yīng)用進(jìn)行不斷地完善、創(chuàng)新，從而保證我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)向著更好的方向發(fā)展。電子信息工程技術(shù)運(yùn)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化的技術(shù)，對(duì)電子設(shè)備、系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、集成應(yīng)用等系列的研究，現(xiàn)代化電子產(chǎn)品廣泛的應(yīng)用，譬如電話(huà)、手機(jī)及電腦等，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步與發(fā)展。電子信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的逐步優(yōu)化，產(chǎn)品朝著高質(zhì)量、高技術(shù)、高附加值的方向發(fā)展，另外跨行業(yè)、跨形式、跨地域的企業(yè)及大型的產(chǎn)業(yè)基地應(yīng)運(yùn)而生，完善電子信息產(chǎn)業(yè)體系，提高了電子信息產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率，在促進(jìn)電子信息產(chǎn)業(yè)更高效發(fā)展的同時(shí)推動(dòng)了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。雖然我國(guó)的電子信息產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展和進(jìn)步，掌握了電子信息的核心技術(shù)，相關(guān)的電子產(chǎn)品已廣泛的應(yīng)用，但是，目前我國(guó)電子信息工程技術(shù)的相關(guān)發(fā)展體系并不健全，而且在先進(jìn)技術(shù)的研發(fā)上大多是依靠國(guó)外的成果，缺乏創(chuàng)新性，這導(dǎo)致我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)處于相對(duì)被動(dòng)的地位，缺少主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)我國(guó)電子信息工程技術(shù)的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生消極作用。

3我國(guó)電子信息工程發(fā)展的相應(yīng)措施

3.1創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)

在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面下，我們要實(shí)行自主創(chuàng)新，加強(qiáng)國(guó)際合作，合理優(yōu)化各種要素，推動(dòng)集成電路、新型顯示器等核心產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)的大力發(fā)展。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展使我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)面臨國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)的雙重競(jìng)爭(zhēng)壓力，在這種嚴(yán)峻的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下，電子信息企業(yè)要想得以生存，就必須與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，電子信息企業(yè)還要加強(qiáng)與設(shè)備制造等企業(yè)的緊密合作，在合作的基礎(chǔ)上建立技術(shù)創(chuàng)新體系，把知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)提上日程，增強(qiáng)我國(guó)研制電子信息產(chǎn)品和設(shè)備關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)和制造能力，全面創(chuàng)新電子信息產(chǎn)品和設(shè)備，這樣才能在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

3.2完善專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)體系

目前我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要大量的應(yīng)用型及管理型技術(shù)人才，但相關(guān)人才嚴(yán)重匱乏，因此，國(guó)家和企業(yè)要加大對(duì)電子信息專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)力度，完善培養(yǎng)體系和人才的選拔制度。同時(shí)在結(jié)合我國(guó)實(shí)際國(guó)情的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)外科學(xué)的人才選拔、培養(yǎng)方式，制定一個(gè)全面科學(xué)且符合我國(guó)實(shí)際運(yùn)行情況的人才培養(yǎng)體系。

3.3加大開(kāi)發(fā)中的投資力度

資金是保障技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新的基礎(chǔ)，因此應(yīng)加大投資力度，確保電子信息工程技術(shù)開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量、高效率的電子產(chǎn)品。電子信息企業(yè)匯聚資金可以通過(guò)融資、投資的形式。此外，還可以成立電子信息的基金機(jī)構(gòu)，以此來(lái)促進(jìn)和鼓勵(lì)電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的穩(wěn)定、高效、持續(xù)發(fā)展。除了企業(yè)自身方面的資金投入，政府方面也要給予相應(yīng)的政策支持，從而進(jìn)一步促進(jìn)電子信息企業(yè)的發(fā)展。

3.4規(guī)范市場(chǎng)環(huán)境

目前我國(guó)電子信息行業(yè)存在惡性競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題，主要原因還是我國(guó)缺乏規(guī)范化的市場(chǎng)體制。所以相關(guān)部門(mén)應(yīng)綜合分析電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展困境，積極制定相關(guān)的法律法規(guī)、政策和體制，保障正規(guī)電子信息企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)以及合法權(quán)益，扼制惡性競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)生。相關(guān)部門(mén)政策以及制度的制定，可以為我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供良好的市場(chǎng)條件和環(huán)境。

4結(jié)束語(yǔ)

第6篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

關(guān)鍵詞：電子信息工程專(zhuān)業(yè)；電子信息技術(shù)；信息系統(tǒng)；電子信息科學(xué)與技術(shù)

中圖分類(lèi)號(hào)：TN0-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 (2012) 10-0202-01

我院電子信息工程專(zhuān)業(yè)從1997年開(kāi)始招收本科生，現(xiàn)在校學(xué)生4屆共計(jì)493人，已畢業(yè)學(xué)生10屆共計(jì)756人。近年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)以“基礎(chǔ)扎實(shí)、突出應(yīng)用”為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的原則，以培養(yǎng)高質(zhì)量“應(yīng)用型”電子信息工程技術(shù)人才為目標(biāo)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，打造一支高水平“雙師型”師資隊(duì)伍，努力把我專(zhuān)業(yè)建設(shè)成在國(guó)內(nèi)同類(lèi)院校中具有良好聲譽(yù)、特色鮮明的專(zhuān)業(yè)。為把我專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為我院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，作了以下研究和探索。

一、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)

（一）重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)總體目標(biāo)

立足黑龍江省，面向全國(guó)，主動(dòng)適應(yīng)人才市場(chǎng)需求,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為重點(diǎn)。通過(guò)3年建設(shè)，顯著改善實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)條件，師資隊(duì)伍的水平和實(shí)力要顯著提升，課程結(jié)構(gòu)更加合理，教學(xué)管理更加規(guī)范，使教學(xué)質(zhì)量全面提高。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)3年的發(fā)展，把電子信息工程建設(shè)成為特色鮮明，實(shí)力突出的應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)。

（二）重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)具體目標(biāo)

1.以專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和崗位職業(yè)能力，改革傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建與社會(huì)發(fā)展和學(xué)院辦學(xué)特色相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。

2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)具有博士學(xué)位或副高以上職稱(chēng)的中青年師資骨干及學(xué)科帶頭人，培養(yǎng)名師。建成一支以 “雙師”為主導(dǎo)，學(xué)歷、職稱(chēng)、知識(shí)、技能和年齡結(jié)構(gòu)合理，富有創(chuàng)新精神的專(zhuān)兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)。

3.多方面籌劃專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，用于師資隊(duì)伍的建設(shè)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法改革等。

4.注重發(fā)展專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地和圖書(shū)資料建設(shè)，建設(shè)高水平實(shí)驗(yàn)室。

5.加強(qiáng)校企合作，探索訂單式培養(yǎng)人才的可行性。

6.制定專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，完備教學(xué)文件，健全制度，完善所有教學(xué)文件包括專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱等，并嚴(yán)格執(zhí)行。

7.鼓勵(lì)教師編寫(xiě)教材，積極申請(qǐng)科研立項(xiàng)等。

二、專(zhuān)業(yè)特色

明確辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)方向，根據(jù)學(xué)院“側(cè)重人才培養(yǎng)，全員成才教育”的辦學(xué)理念，著力打造電子信息工程專(zhuān)業(yè)的注重發(fā)揮與電子行業(yè)結(jié)合緊密的優(yōu)勢(shì)，形成具有結(jié)合電子產(chǎn)品制造業(yè)、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)業(yè)、注重實(shí)踐能力、培養(yǎng)復(fù)合型人才的專(zhuān)業(yè)特色。建設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)電子方向和電子信息科學(xué)與技術(shù)方向兩個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)擁有較高的知識(shí)理論素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等基本素養(yǎng)和具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)實(shí)踐能力的應(yīng)用創(chuàng)新型社會(huì)人才。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)進(jìn)修、培訓(xùn)、企業(yè)鍛煉、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)交流、人才引進(jìn)等措施全面提升的專(zhuān)業(yè)教學(xué)隊(duì)伍的整體水平及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使本專(zhuān)業(yè)教師具有較強(qiáng)的電子產(chǎn)品企業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線(xiàn)的工作能力。提升現(xiàn)有專(zhuān)職教師學(xué)歷，鼓勵(lì)在職攻讀碩士學(xué)位，并有相應(yīng)政策支持，使研究生學(xué)歷及碩士學(xué)位比例達(dá)到70%以上；提升專(zhuān)職教師教學(xué)能力和職稱(chēng)資格，爭(zhēng)取達(dá)到高級(jí)職稱(chēng)比例為20%，中級(jí)職稱(chēng)比例為80%；提高科研能力，引進(jìn)碩士或副高以上專(zhuān)職教師2-3名，培養(yǎng)名師1名，力求建設(shè)一支高水平的，適合專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要的“雙師型”的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。

四、教學(xué)體系建設(shè)

由電子信息工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作小組組織針對(duì)我國(guó)電子生產(chǎn)企業(yè)的調(diào)研，就電子信息工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策、專(zhuān)業(yè)對(duì)接電子信息產(chǎn)業(yè)、專(zhuān)業(yè)人才需求狀況、應(yīng)職崗位人才規(guī)格等進(jìn)行調(diào)查，完成專(zhuān)業(yè)調(diào)研分析報(bào)告；通過(guò)對(duì)企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、企業(yè)生產(chǎn)工藝流程與工作流程、企業(yè)人才規(guī)格等進(jìn)行科學(xué)分析與論證，確定電子信息工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格，修訂電子信息工程專(zhuān)業(yè)課程體系；對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行改革，完善教學(xué)手段，制定符合人才培養(yǎng)需要的教學(xué)大綱。

五、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)

改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。在院內(nèi)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室配置基礎(chǔ)上，按照課程改革及職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的要求，新建SOPC、FPGA、傳感器專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，改建電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)資源配置，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)能緊跟專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，學(xué)有所用。

建立穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地，在高層次、高技術(shù)的水平上建設(shè)基地，建立并加強(qiáng)與高水平的電子公司的聯(lián)系，探索訂單式培養(yǎng)人才的可行性。成立以學(xué)生為主的電子產(chǎn)品科技創(chuàng)新小組，提高科技創(chuàng)新能力，真正做到產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合。在保證現(xiàn)有院外16家校外實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)1-2家校外實(shí)習(xí)基地，努力開(kāi)發(fā)新的校企合作項(xiàng)目，使接納實(shí)踐學(xué)生的人數(shù)達(dá)到95%以上。

第7篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

近些年，我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)加快推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，產(chǎn)業(yè)整體保持了平穩(wěn)增長(zhǎng)。電子信息工程已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域中占據(jù)了至關(guān)重要的位置。本文主要分析了電子信息工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并且針對(duì)問(wèn)題提出相關(guān)的措施，希望能為電子信息產(chǎn)業(yè)工作者提供參考。

關(guān)鍵詞：

電子信息工程；產(chǎn)業(yè)；發(fā)展現(xiàn)狀；措施

當(dāng)今時(shí)代是信息技術(shù)爆炸的時(shí)代，電子信息工程已經(jīng)進(jìn)入了人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)和日常生活的各個(gè)領(lǐng)域。與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)電子信息工程產(chǎn)業(yè)雖然發(fā)展速度很快但起步較晚，仍處于起步階段，但有很大的發(fā)展空間[1]。我國(guó)電子信息工程產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展主要取決科技工作者的自主創(chuàng)新能力，和對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

1電子信息工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

1.1產(chǎn)業(yè)規(guī)模小及結(jié)構(gòu)不合理

我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)沒(méi)有形成規(guī)模較大的效益群，也缺乏相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)集群。由于我國(guó)電子產(chǎn)業(yè)的規(guī)模較小，導(dǎo)致在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中容易產(chǎn)生不必要的浪費(fèi)，不僅在資源方面，還有在技術(shù)力量上的浪費(fèi)。產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出“重硬輕軟”的態(tài)勢(shì)，主要以電子信息設(shè)備制造業(yè)為主，服務(wù)業(yè)、軟件業(yè)所占的比重相對(duì)較?。慌c此相反的是，在發(fā)達(dá)國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)中則是“重軟輕硬”。軟件和信息化服務(wù)業(yè)占的比重已超過(guò)硬件的研發(fā)和生產(chǎn)，這種不合理的結(jié)構(gòu)制約了我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這樣的形式極不利于我國(guó)電子信息工程產(chǎn)業(yè)的正常發(fā)展。

1.2信息能力在世界排名靠后

信息能力是衡量一個(gè)國(guó)家生產(chǎn)信息產(chǎn)品和開(kāi)發(fā)利用信息產(chǎn)品的綜合能力的通用標(biāo)準(zhǔn)。2014年在全球信息能力測(cè)評(píng)報(bào)告中，我國(guó)在信息資源開(kāi)發(fā)和利用、信息化人才和人口素質(zhì)、國(guó)家對(duì)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持等三方面，在世界排名靠后[2]。1.3業(yè)內(nèi)人才流失嚴(yán)重和缺乏高新技術(shù)型人才持續(xù)提高科研能力是電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一條至關(guān)重要的基本規(guī)則。企業(yè)不僅僅需要一流的生產(chǎn)設(shè)備和濃厚的企業(yè)文化，還需要一群擁有技術(shù)，不怕困難、勇于攻關(guān)的科研人才，但是，在電子信息產(chǎn)業(yè)向前發(fā)展的同時(shí)，我國(guó)電子信息專(zhuān)業(yè)人才流失嚴(yán)重，尤是高科技行業(yè)嚴(yán)重缺乏高新技術(shù)型人才。加強(qiáng)人才培養(yǎng)，建立研發(fā)創(chuàng)新能力的信息人才隊(duì)伍，是目前我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)急需解決的困難。

2有利于電子信息工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的措施

2.1加強(qiáng)龍頭企業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)

首先要努力改善電子信息市場(chǎng)環(huán)境，并且要快速提升并優(yōu)化電子信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，上串下連的擴(kuò)展產(chǎn)業(yè)鏈。圍繞“大項(xiàng)目―產(chǎn)業(yè)鏈―產(chǎn)業(yè)群―產(chǎn)業(yè)基地”引進(jìn)具有發(fā)展價(jià)值的龍頭項(xiàng)目，在不斷提升電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次的同時(shí)，加強(qiáng)集聚優(yōu)秀人才的力度。盡全力加快一批對(duì)電子信息行業(yè)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)提升有帶動(dòng)作用的龍頭企業(yè)的發(fā)展速度，力求完善一批產(chǎn)品科技附加值高、帶動(dòng)性強(qiáng)、有利于形成產(chǎn)業(yè)集群的重大項(xiàng)目，逐步完善我國(guó)各個(gè)產(chǎn)業(yè)集群地電子信息產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)。

2.2明確電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向

電子信息產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)。我國(guó)在推動(dòng)電子信息工程產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，要明確電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的電子信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)形勢(shì)是不同的，我們要結(jié)合國(guó)情和電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，明確電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。我國(guó)環(huán)境污染比較嚴(yán)重，綠色I(xiàn)T將成為產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)，綠色I(xiàn)T戰(zhàn)略及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃，目前在世界很多國(guó)家都被提上日程。日本政府的“數(shù)字日本創(chuàng)新計(jì)劃”、韓國(guó)政府在“綠色I(xiàn)T國(guó)家戰(zhàn)略”、歐盟的ICT節(jié)能減排的政策。此外，受地球環(huán)境形勢(shì)和政府政策引導(dǎo)，世界各主要IT公司都在積極設(shè)計(jì)和改進(jìn)綠色I(xiàn)T技術(shù)。因此我國(guó)對(duì)于綠色I(xiàn)T產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是十分必要的。

3結(jié)束語(yǔ)

電子信息工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展是十分重要的，我國(guó)電子信息工程產(chǎn)業(yè)將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和更廣闊的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

[1]李春美.我國(guó)電子信息工程發(fā)展現(xiàn)狀及保障措施探討[J].電子制作，2015，（20）.

第8篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

隨著電子行業(yè)的不斷發(fā)展，電子信息工程在我們生活中的應(yīng)用不斷增多，電子信息工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越受到人們的重視。如今電子信息工程技術(shù)發(fā)展得如此的迅猛，有必要對(duì)電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)在應(yīng)用過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究。文章主要論述了電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)在我們實(shí)際生活方面的具體應(yīng)用，以及在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，并著重討論了電子信息工程技術(shù)在應(yīng)用過(guò)程中解決問(wèn)題的措施。

【關(guān)鍵詞】電子信息工程 現(xiàn)代化技術(shù) 問(wèn)題 對(duì)策

1 電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用

1.1 智能機(jī)器人

在農(nóng)業(yè)方面的許多的農(nóng)用機(jī)械電子和工業(yè)機(jī)械電子正在走向智能化和網(wǎng)絡(luò)化的控制技術(shù)，一輛大型的復(fù)雜農(nóng)業(yè)機(jī)械和工廠(chǎng)的大型機(jī)械都裝配了若干個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的電子控制單元（簡(jiǎn)稱(chēng)ECU），它們是擁有獨(dú)立處理信息和控制功能的計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制終端的一種微型計(jì)算機(jī)，是針對(duì)各種機(jī)械環(huán)境而特別設(shè)計(jì)的通用型的微型作業(yè)計(jì)算機(jī)，它們能夠迅速的對(duì)外界的極端環(huán)境做出相應(yīng)的判斷，再按照操作人員之前設(shè)定好的程序進(jìn)行操作實(shí)行。隨著我國(guó)工業(yè)的迅速發(fā)展，電子信息工程技術(shù)在工業(yè)方面的實(shí)用化應(yīng)用將會(huì)更加的廣泛。像富士康這樣的大型裝配工廠(chǎng)里面的任何大型設(shè)備中都安裝了許多的ECU，正是有它們的存在這些看似笨重的機(jī)器才能夠得心應(yīng)手的組裝任何高精度的數(shù)碼產(chǎn)品。ECU是通過(guò)對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行精確的控制并且對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的細(xì)微變化做出詳細(xì)的分析，一旦發(fā)現(xiàn)不良情況就會(huì)立即停止操作同時(shí)發(fā)出警報(bào)聲來(lái)提醒工作人員進(jìn)行設(shè)定，有了ECU就減少了人員的浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了資金的優(yōu)化利用。

1.2 智能檢測(cè)

有了電子信息工程技術(shù)就能夠精確分析任何時(shí)刻的公路運(yùn)輸?shù)穆窙r、環(huán)境、天氣、天災(zāi)等狀況，并且同時(shí)將這些即時(shí)信息輸送到指定的大量數(shù)據(jù)庫(kù)里面，提供給不同的工作人員分析比對(duì)。有的只能檢測(cè)系統(tǒng)還能夠提供應(yīng)對(duì)相應(yīng)緊急狀況的解決方案，從而來(lái)提高效率。例如：電子系統(tǒng)能夠通過(guò)當(dāng)前的的天氣情況，精確預(yù)測(cè)幾小時(shí)后的天氣情況，從而對(duì)輪船或者飛機(jī)的起飛做一個(gè)準(zhǔn)確的判定。

2 信息工程現(xiàn)代化技術(shù)存在的問(wèn)題及對(duì)策

2.1 電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀

電子信息工程產(chǎn)業(yè)在我國(guó)缺乏科技創(chuàng)新，是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，它以高于我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的兩倍的速度進(jìn)行發(fā)展。雖然電子信息技術(shù)別廣泛的應(yīng)用到了實(shí)踐中去，也收到了很好的效果，但是在中國(guó)卻沒(méi)有一個(gè)自己的電子信息工程技術(shù)發(fā)展體系，相當(dāng)大一部分的先進(jìn)技術(shù)仍然是依靠直接從國(guó)外引進(jìn)，從而使得我國(guó)的電子信息產(chǎn)業(yè)處于非常被動(dòng)的地位。沒(méi)有自己創(chuàng)新的產(chǎn)業(yè)，在國(guó)際電子的大舞臺(tái)上面就無(wú)主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)可言。具有扎實(shí)功底的技術(shù)人才以及良好的市場(chǎng)環(huán)境的缺乏是的我國(guó)的電子信息產(chǎn)業(yè)嚴(yán)重受阻。

2.2 電子信息工程現(xiàn)代化技術(shù)問(wèn)題的對(duì)策

（1）增加國(guó)家政策的支持力度，加強(qiáng)國(guó)產(chǎn)軟件和行業(yè)的推廣應(yīng)用，引導(dǎo)中小型企業(yè)向產(chǎn)業(yè)基地的聚集和聯(lián)和發(fā)展，從而提高中國(guó)軟件行業(yè)的國(guó)際合作水平。

（2） 推進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)，培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天抓住全球產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的格局從而加快調(diào)整的機(jī)遇，立足于強(qiáng)化國(guó)際合作、自主創(chuàng)新，市場(chǎng)、技術(shù)、人才、資源要統(tǒng)籌兼顧等要素，對(duì)重大項(xiàng)目的建設(shè)、新型顯示器、軟件、集成電路產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)的途破。從中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造的改變。建立以企業(yè)為主題的電子信息技術(shù)創(chuàng)新體系，從而增強(qiáng)國(guó)內(nèi)核心技術(shù)研究與制造的能力。

（3）培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，擁有兼顧扎實(shí)的電子信息基本功和創(chuàng)造性思維的人才是發(fā)展電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的必要條件。完善我國(guó)電子信息工程產(chǎn)業(yè)人才的選拔和培養(yǎng)機(jī)制，人才的激勵(lì)方式和制度應(yīng)該得到改善，從而促進(jìn)更加優(yōu)秀的管理人員和技術(shù)人才被挑選出來(lái)。引進(jìn)外國(guó)的先進(jìn)理念并且將其中國(guó)話(huà)是我們培訓(xùn)人才的第一步，還應(yīng)該創(chuàng)造出一個(gè)有利于電子信息工程人發(fā)展的環(huán)境。

（4）加快推進(jìn)企業(yè)技術(shù)的改造，大力支持信息化項(xiàng)目的建設(shè)的發(fā)展有利于電子信息工程技術(shù)更快、更好的發(fā)展。要不斷拓寬投資和金融渠道，并且建立電子信息工程專(zhuān)業(yè)基金，用來(lái)保證電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。從而推動(dòng)移動(dòng)通信產(chǎn)業(yè)以及軟件工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，以及促進(jìn)產(chǎn)業(yè)自主創(chuàng)造新技術(shù)、自主研發(fā)新產(chǎn)品的進(jìn)行。

（5）規(guī)范電子信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)行進(jìn)制和體系，確保良好的市場(chǎng)環(huán)境，如今的電子信息產(chǎn)業(yè)體系和運(yùn)行機(jī)制，缺乏行之有效的制度來(lái)規(guī)范市場(chǎng)。因此，相關(guān)的政策應(yīng)該出臺(tái)，保證電子信息工程產(chǎn)業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，從而保證國(guó)產(chǎn)軟件的競(jìng)爭(zhēng)力，免于盜版的沖擊。大型的電子信息產(chǎn)業(yè)應(yīng)該被鼓勵(lì)去整合自身的資源，從而加強(qiáng)企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力；大型的電子信息產(chǎn)業(yè)還應(yīng)該與中小型的軟件開(kāi)發(fā)公司集結(jié)，來(lái)進(jìn)一步提高電子信息工程產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力。

3 結(jié)束語(yǔ)

電子信息工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，同時(shí)也幫我們的生活實(shí)現(xiàn)了智能化，在國(guó)家的引導(dǎo)之下，我們要加大對(duì)電子信息工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，從而推動(dòng)電子信息技術(shù)的現(xiàn)代化建設(shè)，讓其更好的為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1]李國(guó)林.電子信息工程的現(xiàn)代化技術(shù)探討[J].硅谷，2012（04）.

[2]楊光.關(guān)于電子信息工程發(fā)展現(xiàn)狀及保障措施的研究[J].科技與企業(yè)，2011（09）.

[3]崔磊.淺談對(duì)我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)建議[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2011（11）.

作者簡(jiǎn)介

王楊帥（1993-），男，重慶市人?，F(xiàn)為重慶人文科技學(xué)院學(xué)生。研究方向?yàn)殡娮有畔⒐こ碳扒度胧健?/p>

第9篇：電子信息工程培養(yǎng)方向范文

    遵循以上原則,我校電子信息工程專(zhuān)業(yè)最新確定的培養(yǎng)目標(biāo)是:通過(guò)各種教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格;具有高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性人才所具備的人文精神以及人文、社科方面的背景知識(shí);具有提出和解決實(shí)際問(wèn)題的能力;具有進(jìn)行有效的交流與團(tuán)隊(duì)合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生掌握信息獲取、傳輸、處理以及應(yīng)用方面的基礎(chǔ)理論和相關(guān)技術(shù),具備較強(qiáng)的電子信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力,能在信息技術(shù)相關(guān)行業(yè)從事電子信息產(chǎn)品及信息系統(tǒng)的研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、集成以及運(yùn)營(yíng)管理等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

    圍繞這一培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合我校的實(shí)際情況,本文對(duì)電子信息專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)進(jìn)行了改革探索,基于“重基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、培能力”的培養(yǎng)思路,通過(guò)注重人文素質(zhì)培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)、模塊化專(zhuān)向培養(yǎng)、改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)、培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力等措施,來(lái)優(yōu)化培養(yǎng)方案,提高教學(xué)質(zhì)量,保證培養(yǎng)符合時(shí)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)才人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

    一、電子信息工程專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)體系總體特點(diǎn)

    廣東工業(yè)大學(xué)電子信息工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)體系根據(jù)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)定位,并以廣東工業(yè)大學(xué)的素質(zhì)教育實(shí)施綱要為指導(dǎo)思想,體現(xiàn)電子信息學(xué)科“高素質(zhì)應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)具有以下特點(diǎn):

    1.體現(xiàn)了我?！半娮有畔⒐こ獭睂?zhuān)業(yè)的特色,即我校的“電子信息工程”專(zhuān)業(yè)是光、機(jī)、電、算相結(jié)合,以電子信息為主的專(zhuān)業(yè)。培養(yǎng)從事信息獲取、傳輸、處理以及應(yīng)用方面具有創(chuàng)新精神與能力的“高素質(zhì)應(yīng)用型”高級(jí)工程技術(shù)人才。

    2.體現(xiàn)“重基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、培能力”的培養(yǎng)思路,按一級(jí)學(xué)科口徑設(shè)置專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)。為了提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)能力,本專(zhuān)業(yè)學(xué)生每學(xué)年都有相關(guān)的逐步提高的課程,做到四年不中斷;在不放松學(xué)生硬件方面能力培養(yǎng)的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生軟件方面的設(shè)計(jì)能力。加強(qiáng)實(shí)踐綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的比重;加強(qiáng)第二課堂教學(xué)、工程訓(xùn)練和課程設(shè)計(jì),加強(qiáng)教學(xué)與科研相結(jié)合;將信息學(xué)科的前沿技術(shù)引入教學(xué)中,注重新知識(shí)傳授。

    3.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和共性化發(fā)展的和諧統(tǒng)一。學(xué)生應(yīng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),良好的人文、藝術(shù)修養(yǎng)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)。

    二、課程體系的建設(shè)

    課程設(shè)置是人才培養(yǎng)模式的落腳點(diǎn)[3]。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)典型工科學(xué)校的電子信息工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱進(jìn)行了研究和比較[4,5],本課程體系的設(shè)置充分體現(xiàn)培養(yǎng)“高素質(zhì)應(yīng)用型”人才的特色。課程體系中包括通識(shí)教育基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)主干課程、模塊化專(zhuān)業(yè)選修課程、實(shí)驗(yàn)系列課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)等五類(lèi);教學(xué)安排中體現(xiàn)文理滲透,理工經(jīng)管結(jié)合,學(xué)科交叉(見(jiàn)表1)。

    本科培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)分和學(xué)時(shí)分配中,適當(dāng)向通識(shí)教育基礎(chǔ)課程和電子信息大類(lèi)學(xué)科基礎(chǔ)課程傾斜;壓縮課內(nèi)學(xué)時(shí),壓縮學(xué)分,增加實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)課程,實(shí)踐教育環(huán)節(jié)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng);通過(guò)適當(dāng)降低驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、增加設(shè)計(jì)性綜合實(shí)驗(yàn)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng);確保學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和電子技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)不斷線(xiàn)。

    圖l為我校電子信息工程專(zhuān)業(yè)課程之間的關(guān)系,從層次關(guān)系上可以分為通識(shí)教育基礎(chǔ)課、電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)主干課和模塊化專(zhuān)業(yè)選修課四個(gè)主要層次。

    第一層次為通識(shí)教育基礎(chǔ)課程,全校所有工科專(zhuān)業(yè)基本統(tǒng)一。第二層次為電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,共設(shè)置14門(mén)課程,其中“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”、“模擬電子技術(shù)”、“信號(hào)與系統(tǒng)”、“數(shù)字電子技術(shù)”、“電路”、“微機(jī)原理與應(yīng)用”等6門(mén)課程為我校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)共同開(kāi)設(shè)、共同建設(shè)的課程,這6門(mén)課的實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)由我校電工電子中心統(tǒng)一安排。另外8門(mén)電子信息工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課電子信息工程系確定為“專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論”、“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“線(xiàn)性代數(shù)”、“復(fù)變函數(shù)與積分變換”、“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”、“通信原理(雙語(yǔ))”、“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”?！案哳l電子線(xiàn)路”。第三層次為專(zhuān)業(yè)主干課程,全部由我院承擔(dān)。包括“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)”、“單片機(jī)原理及接口技術(shù)”、“數(shù)字圖像處理”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)路”、“傳感器技術(shù)及應(yīng)用”。第四層次為模塊化專(zhuān)業(yè)選修選課,實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)由我系負(fù)責(zé)安排,跨學(xué)科選修課則由開(kāi)課所在系安排。我系的專(zhuān)業(yè)選修課根據(jù)學(xué)科方向的不同,采用模塊化的設(shè)置思想,分成2個(gè)專(zhuān)業(yè)選修課模塊供學(xué)生選擇,分別是嵌入式系統(tǒng)方向、軟件工程方向。嵌入式系統(tǒng)方向設(shè)置“EDA技術(shù)”、“DSP原理與應(yīng)用”及“嵌入式系統(tǒng)”課程,軟件工程方向設(shè)置“數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用”、“網(wǎng)路編程”及“3D仿真/游戲引擎原理與應(yīng)用”課程。此外提供“matlab編程”、“多媒體技術(shù)”專(zhuān)業(yè)選修課。

    我校電子信息工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)加強(qiáng)課程群建設(shè),調(diào)整相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程及課程設(shè)計(jì)內(nèi)容,強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)核心課程比重,增加專(zhuān)業(yè)特色選修課程,刪除與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度較弱或內(nèi)容重疊的課程等措施來(lái)進(jìn)一步突出專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)重點(diǎn),優(yōu)化課程設(shè)置。其特點(diǎn)具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

    1.在通識(shí)教育基礎(chǔ)課方面,保證學(xué)生應(yīng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)、人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ),具有良好的人文、藝術(shù)修養(yǎng)。在本科一二年級(jí)階段,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和自學(xué)能力,培養(yǎng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣。

    2.重視專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)置。在專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程方面,保證學(xué)生具有較寬實(shí)的電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信、計(jì)算機(jī)技術(shù)、以及軟件設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和基本技能。確保每門(mén)課程均配實(shí)驗(yàn)。

    3.在專(zhuān)業(yè)主干課程方面,保證學(xué)生具有本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的傳感技術(shù)、軟件設(shè)計(jì)、圖像處理理論、單片機(jī)設(shè)計(jì)等技術(shù)基礎(chǔ)理論和動(dòng)手實(shí)踐能力。

    4.在專(zhuān)業(yè)選修課程方面,模塊化組織兩個(gè)不同方向的專(zhuān)業(yè)課模塊,供學(xué)生選修,保證學(xué)生根據(jù)需要和興趣在信息類(lèi)大平臺(tái)上具有更為寬廣的專(zhuān)業(yè)知識(shí),滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要,同時(shí)保證專(zhuān)業(yè)方向?qū)W習(xí)的系統(tǒng)性。

    5.加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程建設(shè),我系所開(kāi)課程基本上均有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,增加開(kāi)放性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力,特別強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力。

    三、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)

    根據(jù)信息工程專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求,結(jié)合專(zhuān)業(yè)的建設(shè)現(xiàn)狀,作者認(rèn)為新的實(shí)踐教學(xué)體系應(yīng)以思想、觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)為目標(biāo),以硬件和軟件同步建設(shè)為內(nèi)容,提高綜合設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)踐教學(xué),并通過(guò)教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處,做到一條龍、不斷線(xiàn)、分層次,最終達(dá)到加強(qiáng)基礎(chǔ)、擴(kuò)大知識(shí)面、提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的目的。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,實(shí)踐教學(xué)體系可分為四個(gè)層次,即基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)層、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)層、綜合應(yīng)用開(kāi)發(fā)層、科技活動(dòng)層,各層次數(shù)量比例約為:35:35:25:5。這一體系與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合,呈塔形結(jié)構(gòu)貫穿整個(gè)教學(xué)計(jì)劃始終。

    1.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)層。相對(duì)基礎(chǔ)理論課程而設(shè)立,以驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為主,位于金字塔底座,影響面最大、最廣、最深。包括電路實(shí)驗(yàn)和信號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn):低頻電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)和高頻電子線(xiàn)路實(shí)驗(yàn);微機(jī)原理及接口技術(shù)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)該層次的教學(xué),使學(xué)生加深對(duì)基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論的理解,掌握基本的實(shí)驗(yàn)手段和方法,培養(yǎng)基本的實(shí)驗(yàn)技能。

    2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)層。相對(duì)專(zhuān)業(yè)主干課程而設(shè)立,以小型設(shè)計(jì)類(lèi)實(shí)驗(yàn)為主。包括系統(tǒng)仿真與虛擬實(shí)驗(yàn);EDA實(shí)驗(yàn);可編程器件及應(yīng)用實(shí)驗(yàn);DSP技術(shù)與應(yīng)用實(shí)驗(yàn);單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)等。通過(guò)該層次的教學(xué),使學(xué)生熟悉和掌握現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)手段,逐步培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)以及自主設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的能力。

    3.綜合開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)層。要提高其實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)能力,應(yīng)努力開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)型和綜合型實(shí)驗(yàn),加大綜合性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例。根據(jù)課程性質(zhì)和特點(diǎn),確定開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)的課程和項(xiàng)目,并逐步加大比例。通過(guò)該層次的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及初步的創(chuàng)新能力。

    4.課外科技競(jìng)賽層。位于金字塔尖,包括全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技競(jìng)賽以及學(xué)校的各種科技競(jìng)賽活動(dòng)等多項(xiàng)/賽事。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力,必須給學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所。充分發(fā)揮開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室在本科人才培養(yǎng)中的作用,制訂科學(xué)有效的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室管理辦法,確保開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的有序進(jìn)行[6]。根據(jù)不同層次學(xué)生的需求,開(kāi)放不同層次的實(shí)驗(yàn)室,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放的針對(duì)性。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,突出體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展這個(gè)教學(xué)理念,在個(gè)性化工程素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。

    建立電子技術(shù)實(shí)踐基地。培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生骨干,并通過(guò)他們的示范和帶動(dòng)作用,逐步形成良好的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮其專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向作用;同時(shí)通過(guò)訓(xùn)練,為參加各類(lèi)設(shè)計(jì)競(jìng)賽選拔和輸送人才,爭(zhēng)取在全國(guó)電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽和挑戰(zhàn)杯等科技競(jìng)賽中取得較好成績(jī),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。

    四、培養(yǎng)方案實(shí)施出初步效果