電子信息工程技術(shù)優(yōu)勢精選(九篇)

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第1篇：電子信息工程技術(shù)優(yōu)勢范文

關(guān)鍵詞：電子信息工程；自動(dòng)化技術(shù)；措施

自動(dòng)化技術(shù)是一種面向工業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)，而且在電子信息工程的設(shè)計(jì)中，自動(dòng)化技術(shù)是一種不可缺少的設(shè)計(jì)力量，在我國電子信息工程的發(fā)展過程中自動(dòng)化技術(shù)產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)力。本文分析了自動(dòng)化技術(shù)的內(nèi)涵和我國的自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，對于自動(dòng)化技術(shù)的重要性和優(yōu)化措施進(jìn)行了相關(guān)論述。

1自動(dòng)化技術(shù)在我國的電子信息工程中應(yīng)用的重要意義

自動(dòng)化技術(shù)是由各種先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的相互融合而成的，該項(xiàng)技術(shù)對于電子信息工程技術(shù)在未來的發(fā)展中起著積極推動(dòng)的作用。（1）自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用使得電子信息工程設(shè)計(jì)的智能控制水平得到了大幅度的提升。電子信息工程主要是運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來對電子信息進(jìn)行收集、整理和進(jìn)一步控制的電子信息系統(tǒng)。在之前進(jìn)行信息收集整理的工作一般都是通過人工來對各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操控完成的，而當(dāng)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用到電子信息工程中以后，自動(dòng)化技術(shù)便為信息的處理和控制提供了更加便捷的途徑。將自動(dòng)化技術(shù)引用到電子信息工程中就可以將計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)科學(xué)規(guī)范的融合到一起，把變革信息等提升至一種電子信息工程設(shè)計(jì)的智能化水平上。（2）自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用在電子信息工程在一體化和機(jī)械化方面有積極促進(jìn)作用。自動(dòng)化技術(shù)在電子信息工程向一體化和機(jī)械化方面的發(fā)展具有重要意義，最主要的原因是因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)可以對生產(chǎn)力進(jìn)行解救。因?yàn)殡娮有畔⒐こ碳夹g(shù)包括了信息技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和機(jī)械控制技術(shù)三種重要內(nèi)容，所以該項(xiàng)技術(shù)對于設(shè)計(jì)工作的自動(dòng)化和機(jī)械化的要求非常高，所以在電子信息工程設(shè)計(jì)中，只有設(shè)計(jì)者必須要掌握電子信息工程設(shè)計(jì)理論以及電子信息工程設(shè)計(jì)原理，這樣才能充分的使電子信息工程設(shè)計(jì)工作得到理想的效果。通過在電子信息工程中充分的利用自動(dòng)化技術(shù)的優(yōu)勢進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)工作，不僅可以在很大程度上提升電子信息產(chǎn)業(yè)的工作效率，還可以實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的一體化，進(jìn)而使工程設(shè)計(jì)的發(fā)展水平得到提升。（3）自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用使電子信息工程設(shè)計(jì)的水平得到了提高。在電子信息工程設(shè)計(jì)中應(yīng)用自動(dòng)化技術(shù)可以為電子信息工程中的信息處理工作提供很大的便利條件。當(dāng)一些電子信息工程企業(yè)將自動(dòng)化技術(shù)引用到信息管理工作中以后，信息的收集，處理效率有了明顯的提高，而且自動(dòng)化技術(shù)提升了信息處理的精確度。由于一些技術(shù)的精確度要求很高，因此設(shè)計(jì)者可以使用自動(dòng)化技術(shù)來使自身的技術(shù)設(shè)計(jì)水平提高。隨著我國的各種電子信息工程專業(yè)都在越來越重視自動(dòng)化技術(shù)，自動(dòng)化技術(shù)也得到了不斷的完善和發(fā)展，在發(fā)展自動(dòng)化技術(shù)的過程中電子信息工程的整體水平有了很大的提升，電子信息設(shè)計(jì)工作的設(shè)計(jì)精確程度也明顯得到了提高。通過應(yīng)用自動(dòng)化技術(shù)可以有效的用機(jī)械設(shè)備代替人工進(jìn)行工作，利用機(jī)械設(shè)備有效的提升設(shè)計(jì)工作的精確度，減少人工產(chǎn)生的誤差，而且自動(dòng)化設(shè)計(jì)對于提高電子信息企業(yè)的制造效率和生產(chǎn)效率也產(chǎn)生了巨大作用。（4）自動(dòng)化技術(shù)促進(jìn)了電子信息工程技術(shù)的全面發(fā)展。電子信息工程和自動(dòng)化技術(shù)都是先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，是由信息工程技術(shù)與先進(jìn)的電子技術(shù)相互科學(xué)融合形成的技術(shù)，電子信息工程與自動(dòng)化的形成也滿足了當(dāng)今社會(huì)科技發(fā)展的要求。在電子信息工程中應(yīng)用自動(dòng)化技術(shù)，將計(jì)算機(jī)設(shè)備和機(jī)械設(shè)備科學(xué)合理的結(jié)合進(jìn)行運(yùn)用，用機(jī)械設(shè)備取代人工操作，可以在很大程度上提升電子信息工程的設(shè)計(jì)效率。

2電子信息工程中應(yīng)用自動(dòng)化技術(shù)的具體應(yīng)用

（1）計(jì)算機(jī)輔助制造在電子信息工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)輔助制造在計(jì)算機(jī)控制的整個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中占據(jù)非常重要的地位。計(jì)算機(jī)輔助制造技術(shù)關(guān)系著自動(dòng)化技術(shù)設(shè)計(jì)水平的高低。軟件和硬件兩部分組成軟件部分和硬件部分構(gòu)成了完整的計(jì)算機(jī)輔助制造系統(tǒng)，其中軟件部分包括計(jì)算機(jī)輔助質(zhì)量設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助工裝設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助計(jì)劃編制。硬件部分包括輸送裝置、加工中心、儲(chǔ)存裝置和數(shù)控機(jī)床設(shè)置等，這些硬件設(shè)備的主要作用是支持生產(chǎn)和運(yùn)輸工作。通過應(yīng)用軟件和硬件，保證了設(shè)計(jì)的有效性和完善性，有效的提升電子信息工程的工作效率，同時(shí)在制造工業(yè)和精確度上都有了很大的提高。（2）計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在電子信息工程中的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)是以一支分支的形式存在于自動(dòng)化設(shè)計(jì)中，為了將自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用與產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，可以對計(jì)算機(jī)軟件和硬件進(jìn)行綜合運(yùn)用。進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的時(shí)候，工作者只需要把與設(shè)計(jì)文件有關(guān)一些參數(shù)導(dǎo)入到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中，然后經(jīng)過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的修改和分析之后，計(jì)算機(jī)可以很快的將計(jì)算機(jī)系統(tǒng)計(jì)算的數(shù)據(jù)結(jié)果顯現(xiàn)在計(jì)算機(jī)桌面上，之后電子信息設(shè)計(jì)工作人員可根據(jù)數(shù)學(xué)邏輯對數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行合理的更正，從而保證文件數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，減少計(jì)算誤差。（3）自動(dòng)化技術(shù)在電路分析和計(jì)算機(jī)控制中的應(yīng)用。電路分析和計(jì)算機(jī)控制的科學(xué)使用奠定了電子信息技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在電路的分析與設(shè)計(jì)過程中，自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用主要表現(xiàn)在雙口網(wǎng)絡(luò)等環(huán)節(jié)中發(fā)揮重要作用。在計(jì)算機(jī)控制和電路分析的任何過程當(dāng)中都有自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)用，由此可見，自動(dòng)化技術(shù)在電路分析和計(jì)算機(jī)控制中占據(jù)很重要的位置。（4）自動(dòng)化技術(shù)在計(jì)算機(jī)輔助辦公過程中的應(yīng)用。要想完成電子信息工程的設(shè)計(jì)工作，工作人員需要設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范的技術(shù)流程。如果單靠人工來進(jìn)行整理和設(shè)計(jì)會(huì)大大降低工作效率，所以需要引用自動(dòng)化技術(shù)，即為輔助辦公。第一，用機(jī)械設(shè)備自動(dòng)的完成文件的接收、批閱和辦理工作，從而實(shí)現(xiàn)事物文件處理的智能化和自動(dòng)化。第二，利用自動(dòng)化技術(shù)處理行政事務(wù)、專業(yè)事務(wù)以提升電子信息工程辦公管理的工作效率。第三，實(shí)際應(yīng)用自動(dòng)化技術(shù)的過程中，利用CAD計(jì)算機(jī)軟件能夠有效的輔助電子信息工程的方案設(shè)計(jì)，使設(shè)計(jì)方案符合社會(huì)發(fā)展的需求。

3在電子信息工程中應(yīng)用自動(dòng)化技術(shù)的有效措施

（1）完善信息通訊體系。電子信息工程的信息交流工作在很大部分上是依靠網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來完成的，因此網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與通信系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合對于電子信息工程的信息交流具有重要意義，對于結(jié)合而成的信息通訊系統(tǒng)進(jìn)行核心技術(shù)的突破，才能實(shí)現(xiàn)電子信息工程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的統(tǒng)一操作和有效運(yùn)轉(zhuǎn)。在電子信息工程當(dāng)中，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的最大化，信息技術(shù)人員可以將Unix系統(tǒng)作為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與電子信息工作之間的平臺(tái)以實(shí)現(xiàn)通訊功能。（2）提升工作人員的專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)型人才是企業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力，要想讓企業(yè)在競爭激烈的競爭中立足，就要重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)型的精英人才。電子信息工程產(chǎn)業(yè)注重人才的培養(yǎng)，積極借鑒國外的人才培養(yǎng)方案，對于優(yōu)秀的工作人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀工作人員出國交流，學(xué)習(xí)國外的精湛知識(shí)和先進(jìn)的理論知識(shí)。企業(yè)要為工作人員建立廣闊的實(shí)踐平臺(tái)，重視實(shí)踐操作的重要性，有利于工作人員在實(shí)踐過程中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。（3）改變電子信息工程設(shè)計(jì)方法。因?yàn)殡娮有畔⒓夹g(shù)在各行各業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，所以各大企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對電子信息工程設(shè)計(jì)方案的完善和優(yōu)化力度。傳統(tǒng)的電子信息工程設(shè)計(jì)方案不能夠滿足企業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需求，所以企業(yè)設(shè)計(jì)人員要?jiǎng)?chuàng)建出新的設(shè)計(jì)方案，引進(jìn)國外的優(yōu)秀先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，大膽創(chuàng)新。通過不斷的創(chuàng)新和完善電子信息工程技術(shù)的設(shè)計(jì)方案，不僅可以促進(jìn)電子信息工程企業(yè)的良好的發(fā)展，還能讓人們直接感受到電子信息工程所創(chuàng)造的巨大價(jià)值。（4）實(shí)現(xiàn)信息資源共享。自動(dòng)化技術(shù)在電子信息工程資源共享的過程中發(fā)揮了不可替代的作用。電子信息工程的信息管理人員可以通過設(shè)計(jì)新的管理方法、創(chuàng)建新型管理模式、在實(shí)踐的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，利用自動(dòng)化技術(shù)實(shí)現(xiàn)電子信息之間的資源共享，為電子信息工程打造一個(gè)進(jìn)行信息交流的廣闊平臺(tái)。信息整理人員可以應(yīng)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來控制信息和進(jìn)行互相的信息傳播交流，從而實(shí)現(xiàn)信息資料的資源共享，提高電子信息工程的整體水平。

4結(jié)語

自動(dòng)化技術(shù)和電子信息工程為現(xiàn)代化電子信息工程技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了重要保障，它們同時(shí)也是工業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。融合了各種新型電子技術(shù)優(yōu)勢的自動(dòng)化技術(shù)在電子信息工程中廣泛的應(yīng)用之后，為電子信息工程設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一體化和機(jī)械化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)一步的帶動(dòng)了電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的進(jìn)步。自動(dòng)化技術(shù)是我國未來科技中的核心，同時(shí)也是我國社會(huì)發(fā)展的重要技術(shù)力量，需要電子信息工程管理者以及相關(guān)部門的大力支持和配合，才能實(shí)現(xiàn)電子信息工程的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化，并且保證電子信息工程能夠健康、快速的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭國華.分析自動(dòng)化技術(shù)在電子信息工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].電子技術(shù)和軟件工程，2000，(112).

第2篇：電子信息工程技術(shù)優(yōu)勢范文

關(guān)鍵詞 業(yè)質(zhì)量；高職；電子信息；課程改革

一、前 言

電子信息工程類專業(yè)一直以來均是各大高校開設(shè)的熱門專業(yè)，特別是近年來我國的科技水平迅速提高，各類世界上最先進(jìn)的電子技術(shù)如潮水般涌入開放的國門，以前高不可攀的各類電子產(chǎn)品逐漸走入尋常百姓家。在這種形勢下，電子科技的市場變得十分的廣闊，吸引著成千上萬的有志之士走上從業(yè)道路并創(chuàng)造出巨大的社會(huì)價(jià)值。作為占有高等教育半壁江山的高職院校，使命就是培養(yǎng)既具備專業(yè)文化知識(shí)，又具備較強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用技能的高素質(zhì)學(xué)生。電子工程類專業(yè)每年都成為熱門專業(yè)備受追捧，畢業(yè)生也受到眾多一線生產(chǎn)企業(yè)的歡迎。但是，目前國內(nèi)高職院校的電子工程類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)水平良莠不齊，大部分學(xué)校僅是跟風(fēng)開設(shè)相關(guān)專業(yè)，卻對此類專業(yè)極強(qiáng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境配套要求視而不見或是投入不足，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的畢業(yè)生繼承了高職院校專業(yè)知識(shí)“夠用”的特點(diǎn)，卻沒有掌握到真正的職業(yè)教育精髓的實(shí)際生產(chǎn)技能。學(xué)生進(jìn)入到企業(yè)后，無論從知識(shí)水平結(jié)構(gòu)還是從動(dòng)手能力甚至是個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)，都無法與企業(yè)的要求相匹配。許多高職院校為了應(yīng)付上級(jí)指標(biāo)僅重視畢業(yè)生的高就業(yè)率，卻長期忽略學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)后出現(xiàn)種種問題，對學(xué)生、高校、企業(yè)三方面都造成了不良的影響，學(xué)生浪費(fèi)了青春卻不能學(xué)以致用，學(xué)?；ㄙM(fèi)了精力卻培養(yǎng)不出適用的人才，企業(yè)浪費(fèi)了效益和金錢卻留不住專業(yè)人才。本文試從電子工程類專業(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，以就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向，立足于最核心的專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方式改革，探討如何改進(jìn)我們的教學(xué)方式，使得學(xué)生、高校和企業(yè)三者之間的連接達(dá)到無縫化，切實(shí)提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為國家科技水平做出貢獻(xiàn)。

二、目前高職院校中電子工程類實(shí)訓(xùn)方式存在的問題

就業(yè)質(zhì)量是一個(gè)衡量勞動(dòng)者在就業(yè)過程中的就業(yè)狀況以及滿意程度的綜合性概念。[1]我國目前大部分高校對畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)依然沿用就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)方法，這種方法簡單直觀，但是卻忽視了畢業(yè)生就業(yè)后的薪資、福利、平臺(tái)、培訓(xùn)及忠誠度等因素，容易導(dǎo)致高校在課程設(shè)置、培養(yǎng)方式和教學(xué)投入等方面的活動(dòng)中產(chǎn)生誤判，使得電子工程專業(yè)的學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了怪現(xiàn)象：一方面，企業(yè)無人可聘；另一方面.學(xué)生無業(yè)可就。大批的電子工程專業(yè)畢業(yè)生難以謀得理想職業(yè).即使找工作也往往只能干普通工人，干一些低技術(shù)含量的工作，造成了巨大的人力資源浪費(fèi)，也阻礙了電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的健康發(fā)展。以下是目前存在的幾個(gè)主要問題：

（一）教材落后，配套實(shí)訓(xùn)設(shè)施與實(shí)際生產(chǎn)技能要求脫軌

電子工程技術(shù)是時(shí)代性很強(qiáng)的一門學(xué)科，每時(shí)每刻都有新的技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展。然而學(xué)校的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容卻不能隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展而改變。部分高校教學(xué)內(nèi)容陳舊，例如國內(nèi)大部分通信原理教學(xué)的內(nèi)容模式形成于20世紀(jì)80年代中后期，學(xué)生所學(xué)內(nèi)容跟不上社會(huì)技術(shù)的發(fā)展；學(xué)生不了解當(dāng)前技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)學(xué)校所配套的實(shí)訓(xùn)設(shè)施也僅僅是跟隨相關(guān)教材中的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目而設(shè)立，這些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目重復(fù)使用了多年，儀器的更新和維修不及時(shí)，逐漸導(dǎo)致學(xué)生在有限的課堂內(nèi)得不到充分的動(dòng)手實(shí)踐時(shí)間，掌握的知識(shí)落后于生產(chǎn)實(shí)際。

（二）教學(xué)方法改革創(chuàng)新不足，實(shí)訓(xùn)成分含量低

實(shí)訓(xùn)教學(xué)的目的是通過實(shí)訓(xùn)幫助學(xué)生更加準(zhǔn)確和深入的理解和掌握書本知識(shí)。[2]但是目前大部分課程的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)主要是驗(yàn)證性實(shí)訓(xùn)，只是簡單的對某些定理進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容沒有和企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合。部分課程甚至出現(xiàn)“偽實(shí)訓(xùn)”現(xiàn)象，即有安排實(shí)訓(xùn)課時(shí)卻沒有真正的實(shí)訓(xùn)條件用于教學(xué)，使得學(xué)生感覺枯燥，課堂出勤率低，實(shí)際的實(shí)訓(xùn)成效也不大。

（三）教師自身缺乏實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生就業(yè)技能指導(dǎo)不足

高職院校的學(xué)生存在就業(yè)適應(yīng)時(shí)間長，知識(shí)轉(zhuǎn)化率低的特點(diǎn)，這和他們知識(shí)陳舊有很大關(guān)系。[3]但其根本原因有部分是由學(xué)校導(dǎo)致的。實(shí)際上，高職院校絕大多數(shù)教師是從高校畢業(yè)后直接上講臺(tái)，這種學(xué)到到學(xué)校的模式使得他們?nèi)狈σ欢ǖ纳鐣?huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；另外由于各高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，專任教師大多數(shù)處于超負(fù)荷工作狀態(tài)，容易在教學(xué)時(shí)出現(xiàn)敷衍和完成任務(wù)了事的心態(tài)，也不利于教師在專業(yè)和教學(xué)中的進(jìn)一步深入研究。這樣教授出來的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)必然脫離社會(huì)，難以符合行業(yè)和崗位的要求，必然影響學(xué)生的就業(yè)競爭質(zhì)量。

三、就業(yè)質(zhì)量為導(dǎo)向的實(shí)訓(xùn)方式改革

（一）科學(xué)設(shè)置課程安排，提升教師實(shí)戰(zhàn)教學(xué)能力

在對電子信息類專業(yè)的學(xué)生能力的培養(yǎng)問題上，許多專家學(xué)者都特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是要具備深入了解具體電路的知識(shí)和能力，二是要具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)組合能力，即將電子器件、芯片、電子組件設(shè)計(jì)組合為設(shè)備、部件的能力（包括集成電路的運(yùn)用能力和程序設(shè)計(jì)能力） [4]這樣一來，我們的課程設(shè)置就應(yīng)該更加的合理和科學(xué)，圍繞專業(yè)應(yīng)用的環(huán)境來設(shè)置相關(guān)課程，撇除無關(guān)的或應(yīng)用性不強(qiáng)的落后課程，精簡課時(shí)，加大實(shí)訓(xùn)課時(shí)的安排比例。同時(shí)，可考慮安排教師輪流到合作企業(yè)內(nèi)進(jìn)行輪訓(xùn)，定期將有關(guān)專家、學(xué)者和企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人請到校園開展培訓(xùn)，真正落實(shí)“請進(jìn)來、走出去”政策。只有真正提高教師理論和實(shí)戰(zhàn)水平，改變陳舊落后的教學(xué)方法，才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其能學(xué)習(xí)和掌握到實(shí)際的一線生產(chǎn)技能。

（二）加大實(shí)訓(xùn)室建設(shè)投入，營造一線生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境

高校首先要對電子工程類專業(yè)的實(shí)訓(xùn)提起足夠的重視，要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)際生產(chǎn)技能就是畢業(yè)生就業(yè)的“敲門磚”，加大對實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的投入。邀請企業(yè)來指導(dǎo)，科學(xué)安排實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，購置先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，安排專人進(jìn)行管理和維護(hù)，打造一流的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。同時(shí)要改革以課堂為中心的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)操作的實(shí)操力度，突出電子工程專業(yè)的應(yīng)用技術(shù)。積極營造一線生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，讓學(xué)生在校讀書就有在企業(yè)工作的環(huán)境，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校到企業(yè)的無縫連接。積極推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、半工半讀的辦學(xué)機(jī)制，完善學(xué)校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合、具有鮮明電子技術(shù)應(yīng)用特色的教學(xué)體系.營造校園與工廠“零距離”的教學(xué)環(huán)境。[5]

（三）推廣“項(xiàng)目式”校企合作方式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)

我們應(yīng)該加強(qiáng)與校外企業(yè)的聯(lián)系與合作，鼓勵(lì)推廣“項(xiàng)目式”校企合作方式，鼓勵(lì)企業(yè)將生產(chǎn)項(xiàng)目引入到校園里面，由企業(yè)、教師和學(xué)生三方面同時(shí)完成項(xiàng)目。這樣一來，既能充分利用企業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢和學(xué)校的人力資源優(yōu)勢，又能為企業(yè)和學(xué)校創(chuàng)造利益，還能為更多的學(xué)生培養(yǎng)實(shí)際的生產(chǎn)技能，拓寬他們的就業(yè)視野。與此同時(shí)，創(chuàng)業(yè)能夠拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，對高職院校的就業(yè)工作有著深遠(yuǎn)的意義和影響。[6]通過創(chuàng)業(yè)教育，使高職學(xué)生在善于觀察，勤于思考，知識(shí)創(chuàng)新以及經(jīng)驗(yàn)積累和技能培養(yǎng)等創(chuàng)業(yè)的智力因素方面得到鍛煉，并培養(yǎng)他們的理想、信念、意志、毅力等創(chuàng)業(yè)的非智力因素。[7]經(jīng)過創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，使他們學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，敢于自己去開辦企業(yè)，經(jīng)營公司，從而不僅能實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)愿望，而且還能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

（四）課程融入就業(yè)技能培訓(xùn)，提高學(xué)生個(gè)人素質(zhì)

專業(yè)教師應(yīng)該注意一點(diǎn)，一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后的素質(zhì)體現(xiàn)在專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)兩個(gè)方面，所以，在教學(xué)當(dāng)中不應(yīng)該忽略任何一方面。為了確保學(xué)生畢業(yè)以后擁有良好的就業(yè)技能和職業(yè)生涯規(guī)劃，從而保證有較高的就業(yè)質(zhì)量，教師應(yīng)該將就業(yè)技能融入到課堂當(dāng)中。大部分學(xué)生對于專門的職業(yè)規(guī)劃課程給予的重視不夠，他們往往會(huì)更重視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以，專業(yè)教師的課堂如果融入更多的職業(yè)規(guī)劃、面試技能、職業(yè)素養(yǎng)等知識(shí)，反而更能得到學(xué)生的重視。所以，教師既要成為一名稱職的專業(yè)知識(shí)教導(dǎo)者，還要成為一名學(xué)生實(shí)際生產(chǎn)技能的傳授者，更要成為學(xué)生未來職業(yè)生涯的指導(dǎo)者。

參考文獻(xiàn)

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[2]姜云斐，朱斌.電子信息工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與校企合作模式初探[J].時(shí)代報(bào)告，2011（07）：91.

[3]盧本瓊，肖弟康.促進(jìn)高職院校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的思考[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐，2012（10）：55-56.

[4]盛林華.電子信息類課程綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)初探[J].科技信息，2010（20）：80.

[5]沈志瓊.電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)沖突分析與社會(huì)就業(yè)要求研究[J].職業(yè)教育研究，2012（09）：63-64.