服裝設(shè)計(jì)的技能精選(九篇)

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第1篇：服裝設(shè)計(jì)的技能范文

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)近幾年的騰飛，中國(guó)服裝業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，傳統(tǒng)的服裝業(yè)正經(jīng)歷著異化深長(zhǎng)的變革。網(wǎng)絡(luò)服裝定制在中國(guó)市場(chǎng)上呈現(xiàn)出越來(lái)越迅猛的發(fā)展姿態(tài)，無(wú)論是從時(shí)尚產(chǎn)業(yè)角度，還是社會(huì)文化角度，網(wǎng)絡(luò)定制都已悄然興起?，F(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)更加的理性更加的追求效率，隨著消費(fèi)者對(duì)個(gè)性的追求，以及希望能夠穿出滿足自己體型和審美需要的專屬服裝。針對(duì)消費(fèi)者的消費(fèi)心理和消費(fèi)訴求的轉(zhuǎn)變，服裝設(shè)計(jì)師的職能也隨之發(fā)生了改變。以及基于于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的新型設(shè)計(jì)模式，所以服裝設(shè)計(jì)師在為消費(fèi)者提供設(shè)計(jì)的時(shí)候不僅僅需要考慮服裝的質(zhì)量、品質(zhì)以及功能上，更多的是要考慮到消費(fèi)者對(duì)于體驗(yàn)式服務(wù)的追求，由此設(shè)計(jì)師與消費(fèi)者之間會(huì)增加更多的互動(dòng)，設(shè)計(jì)師的工作也會(huì)有消費(fèi)者的參與，讓消費(fèi)者在消費(fèi)過(guò)程中享受到充分的體驗(yàn)。

在傳統(tǒng)的服裝定制過(guò)程中，設(shè)計(jì)師要花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)測(cè)量用戶的體型和尺寸，然后根據(jù)一定的規(guī)則和設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)為用戶裁制服裝。這種方式既浪費(fèi)了顧客的大部分時(shí)間，又不利于為異地的用戶量體裁衣。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及三維人體掃描儀（3D Body Scanner）在服裝設(shè)計(jì)以及制造過(guò)程中的應(yīng)用，顛覆了設(shè)計(jì)師傳統(tǒng)的服裝設(shè)計(jì)流程。

在這樣的大環(huán)境下，為了滿足消費(fèi)者對(duì)定制服裝過(guò)程中，專屬的定制體驗(yàn)以及基于網(wǎng)絡(luò)的服裝定制原型系統(tǒng)在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，設(shè)計(jì)師的職能也需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和變化，一套完善的設(shè)計(jì)指導(dǎo)，對(duì)于解決網(wǎng)絡(luò)定制過(guò)程中設(shè)計(jì)師的鏈接工作，對(duì)提高定制服裝的競(jìng)爭(zhēng)力以及定制服裝的效率有著重要的意義。

網(wǎng)絡(luò)服裝定制現(xiàn)狀

在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，技術(shù)更加精準(zhǔn)，消費(fèi)群體區(qū)分更加細(xì)致，致使產(chǎn)品生產(chǎn)方式以及銷售方式均出現(xiàn)了很大的改變。所以，當(dāng)今的“定制”概念已經(jīng)不再局限于時(shí)尚領(lǐng)域，更不是極度奢華的代名詞。更多企業(yè)調(diào)整自身品牌戰(zhàn)略，為消費(fèi)者提供平民化的定制服務(wù)，更加全面的滿足消費(fèi)者的需求，并且研究數(shù)據(jù)表明大規(guī)模定制背景下消費(fèi)者參與設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)有助于提高顧客滿意度。

由于手工與大眾產(chǎn)品的關(guān)系發(fā)生改變，以及客制化需求背景下產(chǎn)品內(nèi)容和提供方式的改變。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的逐步完善，網(wǎng)絡(luò)定制具有以下特點(diǎn)：一，定制服裝在中國(guó)的發(fā)展具有自身的特殊性；二，新技術(shù)的應(yīng)用與定制的程度對(duì)服裝定制具有一定的影響；三，“定制概念”不僅專屬于奢侈品牌，也可以將其平民化與大眾化。

由此不難看出，隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)高效快捷的服裝定制生產(chǎn)的目標(biāo)下，將傳統(tǒng)服裝定制過(guò)程中的測(cè)量、設(shè)計(jì)和銷售建立在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的系統(tǒng)上，這樣可以大大縮短了用戶定制服裝的時(shí)間，降低了服裝定制的成本，同時(shí)也提高了服裝定制的效率。

設(shè)計(jì)師的主要職責(zé)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的服裝定制系統(tǒng)均已在定制服裝中得到運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的大規(guī)模定制主要是根據(jù)對(duì)消費(fèi)者需求的調(diào)研，將用戶需求、喜好等資料進(jìn)行分類收集，除此之外，還要對(duì)設(shè)計(jì)素材進(jìn)行分類收集，最后將所有的資源整合以及建立集成信息庫(kù)，一個(gè)完整有效的信息庫(kù)的建立，則需要設(shè)計(jì)師進(jìn)行層層篩選、錄入。由于定制系統(tǒng)的使用，使傳統(tǒng)的服裝設(shè)計(jì)模式發(fā)生了變化，現(xiàn)在少有直接探討基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)服裝定制中，服裝設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)方法的研究，所有要知道設(shè)計(jì)師的職能，如何了解消費(fèi)者定制需求讓消費(fèi)者可以體驗(yàn)到完美的參與感，則顯得尤為的重要。

在傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師時(shí)尚敏銳度要高，獨(dú)立系列款式開(kāi)發(fā)能力強(qiáng)；具有時(shí)尚創(chuàng)意思維，對(duì)服裝設(shè)計(jì)有獨(dú)到的見(jiàn)解、能把握服裝流行趨勢(shì)，眼光敏銳且能較好把握產(chǎn)品的風(fēng)格，然后需要熟悉自己的固定客群，然后為其設(shè)計(jì)符合其需求的服裝，設(shè)計(jì)師的關(guān)注點(diǎn)只需著重放在消費(fèi)者與產(chǎn)品之間即可。

基于網(wǎng)絡(luò)服裝定制系統(tǒng)下，設(shè)計(jì)師需要關(guān)注的接觸點(diǎn)將變得更多。首先從自身能力上說(shuō)，最好是有資深的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，具有前瞻性的設(shè)計(jì)理念，因?yàn)檎嬲邢敕ǖ脑O(shè)計(jì)，才是真正的能打動(dòng)人的設(shè)計(jì)。具有敏銳的時(shí)尚觸覺(jué)，對(duì)流行趨勢(shì)有卓越的洞察力，能把握每季的流行并把其轉(zhuǎn)換成買點(diǎn)，這些都是基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下對(duì)設(shè)計(jì)師技能的重要考量；其次，設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)系統(tǒng)的關(guān)系的重新組合，所以這更要求設(shè)計(jì)師具有全局意識(shí)，熟悉網(wǎng)絡(luò)定制系統(tǒng)下的整個(gè)設(shè)計(jì)流程，從了解顧客到從設(shè)計(jì)庫(kù)中篩選出符合消費(fèi)者要求的設(shè)計(jì)元素，從而跟進(jìn)整個(gè)的設(shè)計(jì)到制作到工藝以及后期都要有整體的思路，這要求設(shè)計(jì)師具有良好的策劃能力與統(tǒng)籌實(shí)施能力；最后，也是最重要的是設(shè)計(jì)師與消費(fèi)者的關(guān)系，變得更加密切了，服務(wù)的人群更加有針對(duì)性，所以做出的設(shè)計(jì)也要更能滿足他們的需求，因此就需要設(shè)計(jì)師非常了解自己的顧客群，在與正式進(jìn)入設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)前，要對(duì)自己的消費(fèi)者具有完美的調(diào)研，完成立體多方位的信息收集，以幫助后期設(shè)計(jì)成品的準(zhǔn)確性。在交流的過(guò)程中應(yīng)準(zhǔn)確判定設(shè)計(jì)的可行性以及盡可能完成顧客所有的要求，最好做出他們喜歡的服裝。

結(jié)論

定制的過(guò)程是顧客享受服務(wù)的過(guò)程，但是由于面對(duì)面的服務(wù)放到了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，消費(fèi)者的體驗(yàn)感相對(duì)會(huì)減少，如何在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)上既滿足消費(fèi)者的體驗(yàn)需求又良好的滿足消費(fèi)者的個(gè)性化需求，形成一次完美的購(gòu)物體驗(yàn)則是對(duì)設(shè)計(jì)師的一個(gè)巨大的考驗(yàn)。所以，對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)除了熟練掌握的設(shè)計(jì)技能之外，要更加具有全局觀念，了解定制流程中的每一個(gè)步驟，這樣才能在與消費(fèi)者的互動(dòng)中快速考量訂單的可行性。除此之外還需要更了解自己的消費(fèi)客群，用對(duì)他們的了解以及滿足他們的消費(fèi)愿景，來(lái)增強(qiáng)他們的體驗(yàn)感，用完美的設(shè)計(jì)服務(wù)，為消費(fèi)者提供最優(yōu)質(zhì)的定制體驗(yàn)。

第2篇：服裝設(shè)計(jì)的技能范文

1．智能服裝的功能傳感器是電子服裝多功能實(shí)現(xiàn)的必要條件，它感知并傳遞外界環(huán)境的信號(hào)變化，然后通過(guò)驅(qū)動(dòng)器調(diào)整材料的各種狀態(tài)，以適應(yīng)外界環(huán)境的變化。電子服裝因此一般應(yīng)具有傳感、反饋、響應(yīng)、自診斷、自修復(fù)、自調(diào)節(jié)功能。智能服裝想要在市場(chǎng)上謀求一席之地，就必須在擁有強(qiáng)大電子技能的前提下，擁有更加吸引眼球的時(shí)髦設(shè)計(jì)。電子類的產(chǎn)品在年輕人的消費(fèi)群體里最受追捧，如果想要吸引見(jiàn)多識(shí)廣的年輕一族(包括學(xué)生群體、專業(yè)人士、運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者、時(shí)尚達(dá)人、都市白領(lǐng)等)的關(guān)注，智能服裝的設(shè)計(jì)中就要融入令人驚喜的高科技。比如說(shuō)能夠自動(dòng)播放音樂(lè)的外套、能夠?qū)θ梭w的健康現(xiàn)狀進(jìn)行監(jiān)督的T恤、能能夠?qū)崿F(xiàn)隨時(shí)辦公的西裝、能夠顯示圖像的襯衫、能夠?qū)崿F(xiàn)衛(wèi)星定位的服飾，能夠控制食物攝入量的衛(wèi)衣等等。據(jù)美國(guó)的科學(xué)機(jī)構(gòu)稱，未來(lái)的智能服裝能夠?yàn)槿祟愄峁└嘣?、更全面的智能體驗(yàn)，在實(shí)用性與娛樂(lè)性的結(jié)合下將上網(wǎng)、視頻播放、溫度調(diào)節(jié)、智能提醒等一系列功能應(yīng)用在服裝的設(shè)計(jì)中，為人們的生活提供便利。

2．智能服裝的分類智能服裝主要分為兩類，一類是應(yīng)用于特殊領(lǐng)域，一類應(yīng)用于百姓的日常生活。特殊領(lǐng)域的智能服裝主要是像航空業(yè)的宇航服，很多潛水愛(ài)好者能夠用到的潛水服，消防戰(zhàn)士使用的防火服，武警戰(zhàn)士用到的防彈服，這些服裝的統(tǒng)一特點(diǎn)就是專業(yè)性和功能性十分強(qiáng)大，但是這種類型的衣服只呢應(yīng)用在特殊的行業(yè)之中，并不能普及。如今在醫(yī)療行業(yè)，智能服裝也有應(yīng)用，患者穿上有檢測(cè)體溫、心跳和血壓功能的醫(yī)護(hù)服，就能通過(guò)衛(wèi)星將患者的情況實(shí)時(shí)傳送到醫(yī)院，便于管理和對(duì)突況的處理。日常使用的智能服裝因?yàn)橄M(fèi)群體的不同，一定不會(huì)像特殊領(lǐng)域那樣功能性那么強(qiáng)，它偏重的一定是實(shí)用性和娛樂(lè)性?？萍嫉娜谌肟梢越o使用智能服裝的人帶來(lái)全方位的娛樂(lè)感受，比如說(shuō)可以隨時(shí)隨地聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)，可以隨時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音的錄制和傳輸，當(dāng)然還有很多人是希望通過(guò)智能服裝達(dá)到保溫、防蚊、清涼等比較實(shí)用的效果。智能服裝的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)一定會(huì)根據(jù)消費(fèi)人群的需求進(jìn)行升級(jí)，以期達(dá)到更好的體驗(yàn)效果。

二、智能服裝在電子市場(chǎng)的推廣與銷售

智能服裝以其獨(dú)特性，在市場(chǎng)上迅速崛起，加之電子產(chǎn)品的引發(fā)的市場(chǎng)熱銷，智能服裝外形的獨(dú)特性和具備電子功能的實(shí)用性為市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)奠定了良好的基礎(chǔ)。世界各國(guó)都想要分一杯羹，很多大的商場(chǎng)都在與電子集團(tuán)合作，開(kāi)發(fā)最新型的智能服裝，搶占市場(chǎng)高地?？梢?jiàn)智能服裝的消費(fèi)潛力是無(wú)窮的，但是值得我們注意的是不同消費(fèi)人群對(duì)智能服裝功能的要求也不同，不同年齡層次的消費(fèi)人群對(duì)智能服裝的應(yīng)用性能的期待值也有很大差別。因此，若想取得好的市場(chǎng)回報(bào)，就要做好對(duì)全面的市場(chǎng)分析［3］。1.選擇面料服裝的舒適程度還是要看面料，在對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人對(duì)于面料質(zhì)量和面料的價(jià)格都采取中庸的態(tài)度，中等的面料最受歡迎。事實(shí)上，普通大眾依然是服裝市場(chǎng)最廣大的消費(fèi)人群，高科技、高價(jià)位的納米技術(shù)應(yīng)用在面料上雖然有很多宣傳點(diǎn)，但是對(duì)于消費(fèi)者而言，日常所穿的棉線的面料似乎已經(jīng)能夠滿足他們的需要，并且在普通人的消費(fèi)能力范圍之內(nèi)。但是畢竟智能服裝需要一個(gè)好的載體才能將電子功能應(yīng)用在上面，這就要求服裝的設(shè)計(jì)者進(jìn)一步研究出能夠減少成本，又能滿足技術(shù)的折中辦法，以迎合市場(chǎng)，滿足消費(fèi)者追求質(zhì)量和舒適度的消費(fèi)體驗(yàn)。2.選擇電子技術(shù)如何將電子技術(shù)結(jié)合到服裝的設(shè)計(jì)之中，將哪些技術(shù)結(jié)合到設(shè)計(jì)之中?都是設(shè)計(jì)者應(yīng)該考慮并且付諸實(shí)踐的問(wèn)題。不可回避的是，如今的電子產(chǎn)品對(duì)人身體的輻射很嚴(yán)重，這種輻射造成的不良影響會(huì)為電子技術(shù)應(yīng)用于服裝造成實(shí)質(zhì)性的阻礙。那么，如何克服，便是首要的任務(wù)。其次要想的問(wèn)題就是如今的電子技術(shù)類型很多，消費(fèi)者更是眾口難調(diào)，那么整合消費(fèi)者最需要加入的技術(shù)，最終加入到設(shè)計(jì)之中，讓消費(fèi)者在體驗(yàn)娛樂(lè)身邊化、電腦便攜式的同時(shí)享受服裝的實(shí)用功能。

三、智能服裝與電子技術(shù)的結(jié)合

智能服裝融匯奧妙無(wú)窮的信息技術(shù)，設(shè)計(jì)師希望服裝在電子科技融入之后能為服裝市場(chǎng)注入新的活力，銷售者同時(shí)需要新的概念催生新的銷售模式。世界服裝市場(chǎng)更加需要這樣一款服裝來(lái)催化市場(chǎng)，達(dá)到兩種技術(shù)融合，共同發(fā)展的目的。智能服裝與電子技術(shù)的結(jié)合對(duì)活化市場(chǎng)有著很重要的意義，因此打磨技術(shù)，加強(qiáng)設(shè)計(jì)都是必要的過(guò)程。

1.服裝結(jié)合電子技術(shù)以我們常用的MP3為例，智能服裝要是想達(dá)到機(jī)器的音樂(lè)播放效果，沒(méi)有必要利用納米技術(shù)和導(dǎo)電纖維那樣高科技，高造價(jià)的材料，只要將它的外觀設(shè)計(jì)和服裝圖案上的設(shè)計(jì)結(jié)合在一起，比如服裝上十分常用的長(zhǎng)方形的拉鎖，圓形的紐扣，當(dāng)然也可以是有設(shè)計(jì)感的胸針和配件。

2.選擇適合結(jié)合電子技術(shù)的服裝面料和款式智能服裝要求功能是很特殊的，傳統(tǒng)的智能服裝想要擁有良好的性能，大多采用有導(dǎo)電能力的納米纖維，還有的設(shè)計(jì)師會(huì)將防水的纖維植入普通的服飾面料之中，以此使服飾擁有電子化的效果。雖然這樣的方法可以達(dá)到電子化服裝的目的，但是，對(duì)于普通的百姓來(lái)說(shuō)，這樣的服裝是沒(méi)辦法在日常生活中應(yīng)用的。所以，面料的選擇要盡量大眾化，在滿足百姓對(duì)智能服裝需求的基礎(chǔ)上盡力降低成本，要避免使用靜電和易燃的纖維，針對(duì)這件服裝應(yīng)用的不同場(chǎng)合來(lái)選用相應(yīng)的材料。因?yàn)檫@種電子產(chǎn)品不是完全植入到衣服之中，而是點(diǎn)綴在設(shè)計(jì)中的，因此可以使衣服看上去十分美觀大方，這樣的方法也是更加符合大眾審美和年輕人眼光的。

3.電子技術(shù)與服裝的結(jié)合電子器件與服裝結(jié)合的電子服裝，是多學(xué)科交叉產(chǎn)品，在服裝面料、服裝款式、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上都具有創(chuàng)新性和前瞻性。器件微型化、器件柔性化、連接技術(shù)隱蔽化與無(wú)線化、能量?jī)?chǔ)存方式多元化、器件生物電子化等為電子產(chǎn)品與服裝之間的結(jié)合提供了諸多便利和可能，然而雖然已經(jīng)有諸多研究成果和成熟產(chǎn)品，但仍有許多問(wèn)題需要得到重視:電子器件與服裝的使用壽命不能達(dá)成一致。電子器件總是會(huì)因?yàn)殡娐返墓收蠁?wèn)題引起的損壞，這樣的情況發(fā)生后，更換的難度是很大的。這些都是減少電子服裝使用壽命的主要原因。由于長(zhǎng)期穿著、近距離接觸電子產(chǎn)品，電磁輻射及熱量對(duì)人體造成的危害，這樣的危害就需要采取的一定防護(hù)設(shè)施。即使已經(jīng)有相應(yīng)成熟的產(chǎn)品，應(yīng)對(duì)水洗對(duì)電子服裝的破壞，但此類服裝整體的耐水洗程度依然很低。電子元件與服裝的結(jié)合使服裝整體的衣身平衡效果大打折扣，如何將電子元件合理的分布，消除電子服裝的臃腫和不平衡感，達(dá)到服裝設(shè)計(jì)的美感也是電子服裝設(shè)計(jì)需要進(jìn)一步思考的方向。

四、智能服裝電子資源的提供與下載

電子資源在全球化的今天變得很普及，智能服裝的設(shè)計(jì)和推廣需要在前期有十分充分的電子資源，在電子資源應(yīng)用在服裝上之后，也要建立十分精細(xì)的資源下載途徑，以便電子資源能夠在服裝上靈活使用，達(dá)到真正便利的目的。

1．能源提供目前的狀況下，全球的資源都在遭受不可再生的挑戰(zhàn)，人類在不斷地找尋新的可再生資源來(lái)維持生存環(huán)境。由此設(shè)計(jì)師們提出在智能服裝上應(yīng)用可持續(xù)能源來(lái)維持電子設(shè)備在服裝上的實(shí)用。如今，最合理的就是應(yīng)用太陽(yáng)能，在服裝上安裝小小的太陽(yáng)能電池板，在聚集太陽(yáng)能提供能量的同時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)讓其與服裝整體和諧美觀。當(dāng)然，新能源的開(kāi)發(fā)和使用都應(yīng)該是設(shè)計(jì)師們應(yīng)該考慮的，智能服裝最受歡迎的應(yīng)該就是對(duì)資源的隨時(shí)共享，這需要源源不斷的能量給予支持，對(duì)能源的合理選擇和利用將是智能服裝的基礎(chǔ)。

2．資源下載今天的人們不喜歡繁復(fù)，而是偏向于簡(jiǎn)約時(shí)尚，如果在智能服裝上我們還是留出耳機(jī)的插口，在原本就已經(jīng)很小的機(jī)器上設(shè)計(jì)USB插口，都是不切實(shí)際的。所以，根據(jù)實(shí)際情況，使用藍(lán)牙是很科學(xué)并且簡(jiǎn)潔的方法，利用藍(lán)牙無(wú)線傳輸?shù)姆绞綄①Y源進(jìn)行內(nèi)部傳輸，扔到耳機(jī)和電源線，穿上智能服裝之后，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)，玩游戲都只需要在衣服的拉鏈或者紐扣上動(dòng)一動(dòng)就好，如此省時(shí)省力，才能適應(yīng)高速發(fā)展的現(xiàn)代生活。

五、總結(jié):

第3篇：服裝設(shè)計(jì)的技能范文

關(guān)鍵詞：服裝教學(xué)；課程銜接

自上世紀(jì)80年代，我國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域開(kāi)始嘗試在借鑒國(guó)外已有模式的基礎(chǔ)上探索建立屬于自己的特色結(jié)構(gòu)體系。經(jīng)過(guò)三十余年的不斷發(fā)展，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和方法，使得這個(gè)起步較晚的專業(yè)漸漸步入了規(guī)?；碾A段。面對(duì)市場(chǎng)急速擴(kuò)張的人才需求和服裝行業(yè)品牌意識(shí)的迅速提升，作為藝術(shù)院校的服裝專業(yè)教學(xué)工作者，能夠感受到企業(yè)對(duì)學(xué)生綜合審美水平和實(shí)踐操作能力的要求日益嚴(yán)格。傳統(tǒng)的服裝教學(xué)模式已經(jīng)難以突顯出專業(yè)教學(xué)的深度和特色，對(duì)課程之間關(guān)聯(lián)性的探討無(wú)疑是改革試驗(yàn)階段的一項(xiàng)重要內(nèi)容和主要任務(wù)。

一、服裝專業(yè)主干課程的類型和關(guān)聯(lián)性分析

服裝專業(yè)非常重視學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解、對(duì)技術(shù)的把握以及對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)這三個(gè)重要方面的能力。而對(duì)技術(shù)的把握則是其中最核心的部分，包括傳授設(shè)計(jì)思維方法的設(shè)計(jì)理論類課程、提升設(shè)計(jì)表達(dá)能力的手繪及電腦技法課程、從設(shè)計(jì)向制作過(guò)渡的結(jié)構(gòu)制圖課程、和掌握一定實(shí)際制作能力的工藝類課程等。目前許多國(guó)內(nèi)的服裝專業(yè)院校在設(shè)計(jì)思維方法論的教學(xué)改革中已經(jīng)初步形成了各自的特色，而在其他類型課程的教學(xué)模式突破方面則稍嫌滯后。例如工藝課程的內(nèi)容過(guò)于陳舊，且與設(shè)計(jì)理論課程的前沿性缺乏呼應(yīng)等。此類問(wèn)題的出現(xiàn)一方面源于硬件設(shè)施條件的限制，另一方面也源于課程之間關(guān)聯(lián)性結(jié)構(gòu)關(guān)系的不完善。首先服裝專業(yè)教學(xué)中的技術(shù)環(huán)節(jié)知識(shí)內(nèi)容應(yīng)該依照設(shè)計(jì)工作流程的順序來(lái)安排。即服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)在前、服裝工程制圖居中、服裝工藝制作在后，這種設(shè)置有利于學(xué)生形成高效率的習(xí)慣性思維模式，適應(yīng)了市場(chǎng)對(duì)人才專業(yè)能力的要求。也應(yīng)使課程的內(nèi)容在不同的學(xué)期，依據(jù)學(xué)生掌握的知識(shí)和技術(shù)水平進(jìn)行穿插結(jié)合，通過(guò)專項(xiàng)、專題設(shè)計(jì)任務(wù)的安排使三者不斷滲透，隨著學(xué)生綜合能力的提高最終融為一體。

二、服裝專業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)類課程銜接的教學(xué)嘗試及成果

筆者一直希望能在自己的課程內(nèi)容中體現(xiàn)出對(duì)以往課程知識(shí)的有效利用和針對(duì)以后課程知識(shí)的開(kāi)放性、延續(xù)性作業(yè)設(shè)置。以女裝設(shè)計(jì)課程為例，首先是確定一個(gè)統(tǒng)一的課題內(nèi)容并與接下來(lái)的制版、工藝課程的核心內(nèi)容保持一致。在女裝設(shè)計(jì)課程中，除了常規(guī)的知識(shí)講授之外，學(xué)生將完成該課題調(diào)研階段和設(shè)計(jì)階段任務(wù)；而在接下來(lái)的女裝專業(yè)制圖課程中，除了常規(guī)的基本造型結(jié)構(gòu)制圖和一些原理知識(shí)的講授之外，學(xué)生還需要在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成自己設(shè)計(jì)的款式制版；在最后的女裝工藝課程中，學(xué)生就可以完成服裝的制作，并在此過(guò)程中修正設(shè)計(jì)階段的不足總結(jié)出整個(gè)流程中的關(guān)鍵問(wèn)題。這種連貫的實(shí)踐課題將使學(xué)生體會(huì)到想像與實(shí)際的差異，最重要的是能夠真正建立起基于對(duì)服裝生產(chǎn)實(shí)踐理解上的設(shè)計(jì)思考方法。

此外，對(duì)該課題任務(wù)要求的細(xì)化則能夠促使學(xué)生主動(dòng)的運(yùn)用已有知識(shí)和技術(shù)，推動(dòng)設(shè)計(jì)部分的順利進(jìn)行。例如在設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中為學(xué)生解決了如何展開(kāi)調(diào)研和對(duì)資料進(jìn)行分析整理的問(wèn)題，而這些技術(shù)方法在該課程的作業(yè)內(nèi)容中將有更為詳細(xì)和具體的要求，比如以工作日志的方式記錄調(diào)研步驟和信息收集內(nèi)容，并最終整合成展板的形式上交。這得以讓老師輕松掌握學(xué)生在此前課程中積累的能力水平和還需要進(jìn)一步深入引導(dǎo)的內(nèi)容，同時(shí)使學(xué)生完成了從欣賞借鑒到獨(dú)立構(gòu)思的跨越式轉(zhuǎn)變。課程結(jié)束階段的設(shè)計(jì)完善期，不僅鞏固前期服裝效果圖課程掌握的基本技法，還使學(xué)生不得不從實(shí)際款式的結(jié)構(gòu)比例和裝飾手法設(shè)計(jì)角度深入和精細(xì)的完善服裝正反款式圖。這使學(xué)生從效果圖課程中天馬行空的藝術(shù)性表現(xiàn)思路逐步加入更多理性的專業(yè)結(jié)構(gòu)和工藝?yán)斫狻?/p>

女裝設(shè)計(jì)課學(xué)生上交的作業(yè)內(nèi)容，前后包括了以下幾個(gè)部分：（1）調(diào)研內(nèi)容的總結(jié)和分析（以展板的形式呈現(xiàn)），這部分內(nèi)容反映出學(xué)生現(xiàn)階段藝術(shù)審美水平、對(duì)設(shè)計(jì)元素挖掘的思維水平、對(duì)構(gòu)成形式美的把握等。尤其是通過(guò)服裝造型設(shè)計(jì)部分的調(diào)研內(nèi)容可以看出學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的方法論部分理論內(nèi)容的理解深度，通過(guò)色彩調(diào)研部分內(nèi)容則可以看出學(xué)生對(duì)色彩構(gòu)成學(xué)中各種搭配及采集重構(gòu)手法的應(yīng)用現(xiàn)狀。（2）設(shè)計(jì)草圖冊(cè)及效果圖、款式圖展板，從完成情況中可以了解學(xué)生的在手繪技法方面的不足和優(yōu)勢(shì)?？钍綀D的部分則體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)局部造型的比例關(guān)系認(rèn)識(shí)和細(xì)節(jié)創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。（3）平面結(jié)構(gòu)圖或立裁的樣衣片，這部分內(nèi)容看似脫離了設(shè)計(jì)類課程的教學(xué)任務(wù)，但卻能給學(xué)生在下一門(mén)工藝課程提供延續(xù)的基礎(chǔ)。隨著對(duì)結(jié)構(gòu)理解能力的不斷提升和工藝流程及細(xì)節(jié)差異性的學(xué)習(xí)，學(xué)生將逐漸得以打通設(shè)計(jì)構(gòu)思和完成作品之間的重重阻礙。在此基礎(chǔ)上快速提高綜合實(shí)踐能力，并避免在以后的設(shè)計(jì)中出現(xiàn)不計(jì)后果、無(wú)法實(shí)現(xiàn)的造型結(jié)構(gòu)。

在接下來(lái)的女裝制圖與工藝課程中，學(xué)生除了完成基礎(chǔ)的版型設(shè)計(jì)和原理知識(shí)學(xué)習(xí)及樣衣制作之外，還需要繼續(xù)完成上一門(mén)課程延續(xù)的課題。作業(yè)內(nèi)容包括：（1）女裝設(shè)計(jì)課程中上交的結(jié)構(gòu)圖的修正圖、以及標(biāo)識(shí)修正原因和所有數(shù)據(jù)的1：5結(jié)構(gòu)比例圖。這部分內(nèi)容將在專業(yè)結(jié)構(gòu)老師的一對(duì)一指導(dǎo)下完成，再次使學(xué)生明確數(shù)據(jù)關(guān)系對(duì)服裝造形視覺(jué)效果的影響。（2）上交最終樣衣成品。學(xué)生的實(shí)際制作水平將面臨巨大挑戰(zhàn)，包括對(duì)面料表面的裝飾再造也再次檢驗(yàn)著學(xué)生的動(dòng)手能力和審美水平。（3）拍攝樣衣的平面宣傳照，并利用電腦排版制作成海報(bào)形式上交。與學(xué)生的攝影課程直接銜接，也可以使學(xué)生有機(jī)會(huì)充分利用形象設(shè)計(jì)課程中所學(xué)知識(shí)發(fā)揮創(chuàng)意和個(gè)性，往往能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，使其在類似游戲的狀態(tài)下結(jié)束全部課題內(nèi)容。

總體來(lái)看，這種連貫型的課題設(shè)置有效檢驗(yàn)了學(xué)生目前的綜合技能水平。包括：構(gòu)成中的形式美法則、服裝設(shè)計(jì)方法論知識(shí)、材料性能的理解和二次改造、服裝結(jié)構(gòu)制圖及立裁運(yùn)用、服裝工藝流程及細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)、服裝攝影技法、形象設(shè)計(jì)、電腦軟件應(yīng)用等等。這種長(zhǎng)期的持續(xù)性的工作迫使學(xué)生必須運(yùn)用原創(chuàng)性思維，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要依靠自己不斷面對(duì)和挑戰(zhàn)自己的劣勢(shì)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性化優(yōu)勢(shì)。在課題結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)對(duì)自己的專業(yè)能力特點(diǎn)有比較清晰的認(rèn)識(shí)，而這種認(rèn)識(shí)就會(huì)成為學(xué)生今后課程學(xué)習(xí)中的主要?jiǎng)恿蛪毫Α?/p>

三、關(guān)于此次課程銜接方法實(shí)踐的反思

此次教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)歷經(jīng)兩門(mén)課程共8周時(shí)間，總學(xué)時(shí)數(shù)為112。在以往教學(xué)內(nèi)容基本不被刪減的基礎(chǔ)上，相對(duì)增加了學(xué)生的工作任務(wù)和工作難度。從學(xué)生的反應(yīng)來(lái)看，在設(shè)計(jì)調(diào)整階段和工藝制作階段的工作量和壓力較大，這也使得部分基礎(chǔ)弱、心態(tài)不夠穩(wěn)定的學(xué)生容易產(chǎn)生消極情緒。因此在最忙碌的階段就需要老師不僅要從技術(shù)上給予指導(dǎo)，還要關(guān)心學(xué)生思想情緒的變化，及時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。尤其在學(xué)生面臨瓶頸無(wú)法突破時(shí)，應(yīng)該多以肯定和引導(dǎo)為主，避免打擊和過(guò)多的比較，幫助其及早調(diào)整狀態(tài)找出解決方案。另外，很重要的一個(gè)點(diǎn)就是相關(guān)課程教師間的相互溝通和合作。無(wú)論是對(duì)課題的篩選研究、對(duì)學(xué)生進(jìn)度的及時(shí)反饋和對(duì)一些課題專業(yè)問(wèn)題的討論。

通過(guò)本次課程內(nèi)容的改革實(shí)驗(yàn)，積累了許多寶貴的思路和成績(jī)，也由衷體會(huì)到教學(xué)方法創(chuàng)新所帶來(lái)的顯著效果。無(wú)論從知識(shí)內(nèi)容的融合和靈活運(yùn)用角度還是從提升學(xué)生實(shí)踐操作能力角度來(lái)看，課程之間的銜接和呼應(yīng)都是一個(gè)有著積極意義的嘗試。在當(dāng)前服裝行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的綜合水平要求越來(lái)越高的趨勢(shì)下，作為教育者更應(yīng)該主動(dòng)地突破傳統(tǒng)教學(xué)思路和模式，為不斷提升教學(xué)質(zhì)量而努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]肖頌陽(yáng).論實(shí)踐在服裝設(shè)計(jì)教學(xué)中的重要性[J].株洲工學(xué)院學(xué)報(bào)，2000，（6）.

第4篇：服裝設(shè)計(jì)的技能范文

關(guān)鍵詞：智能纖維；安全服裝；發(fā)展趨勢(shì)

智能纖維越來(lái)越受到相關(guān)行業(yè)的關(guān)注與認(rèn)可。智能纖維的相關(guān)研究和智能纖維服裝設(shè)計(jì)碩果累累。按照已有的設(shè)計(jì)元素和理念，聯(lián)系實(shí)際生活，可設(shè)計(jì)出滿足人們?nèi)粘Ｐ枨蟮姆b。但是在現(xiàn)代社會(huì)安全問(wèn)題突出、勞動(dòng)環(huán)境各異、生活工作壓力大節(jié)奏快的背景下，如何運(yùn)用智能纖維研制出多樣化的安全服裝意義深遠(yuǎn)。

一、智能纖維相關(guān)概念

智能纖維是指能夠?qū)Νh(huán)境的變化和刺激，如機(jī)械、熱、光、濕度和電磁等進(jìn)行自動(dòng)感知，并能夠做出反應(yīng)的纖維?，F(xiàn)階段實(shí)現(xiàn)規(guī)?；a(chǎn)的智能纖維有：相變纖維、變色纖維、形狀記憶、耐撞擊材料、智能抗菌纖維。相變纖維能夠?qū)崿F(xiàn)固態(tài)與液態(tài)相互自由轉(zhuǎn)化（在一定的溫度條件下）。變色纖維（含鉻）在受到光、熱、電燈刺激時(shí)，材料表面顏色可發(fā)生逆轉(zhuǎn)；形狀記憶纖維在特定環(huán)境條件刺激下，可恢復(fù)原狀；耐撞擊材料（D3O）可緩沖撞擊力，防護(hù)各種外界撞擊；智能抗菌纖維能夠在纖維內(nèi)部包裹抗菌劑，對(duì)纖維材料的耐用與安全性能進(jìn)行有效保護(hù)。和傳統(tǒng)材料相比，智能纖維的突出特點(diǎn)是集感知和處理信息于一體，具有自我感知、診斷和修復(fù)的功能。因此，將其運(yùn)用于現(xiàn)代服飾設(shè)計(jì)中，產(chǎn)品可實(shí)現(xiàn)功能多樣化和應(yīng)用產(chǎn)業(yè)化。智能纖維在紡織服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用主要有以下幾類：智能變色紡織品、智能微膠囊調(diào)溫服裝、智能電子傳感類服裝、智能抗菌服裝等。

二、安全服裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用智能纖維材料分析

與過(guò)去傳統(tǒng)服裝設(shè)計(jì)相比，智能安全服裝更加注重智能纖維材料的織造、紡織。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們很注重服裝的時(shí)尚型與舒適性，因此智能服裝設(shè)計(jì)更加凸顯出流行元素和服裝設(shè)計(jì)和材質(zhì)的舒適性和實(shí)用性。與此同時(shí)，設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)服裝功能的智能化、安全與便捷化也給予相當(dāng)?shù)目剂俊?/p>

（一）造型設(shè)計(jì)原則

應(yīng)用領(lǐng)域不同，智能安全服裝對(duì)造型結(jié)構(gòu)的要求也不盡相同，例如尿濕感應(yīng)幼兒短褲設(shè)計(jì)中，根據(jù)嬰幼兒身體和生理特點(diǎn)，運(yùn)用濕度傳感器原件，將短褲設(shè)計(jì)為三角形，上方緊，但是不會(huì)勒到皮膚，下方松，襠部選擇不同面料并且采用雙層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，確保在長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)下嬰兒襠部的安全和舒適性。除此之外，在襯衫和智能按摩服裝設(shè)計(jì)中智能針灸元件運(yùn)用也是相當(dāng)頻繁的。智能針灸元件根據(jù)體型和穴位特征，設(shè)計(jì)在服裝后背肩胛部位，[4]在服裝前胸部位設(shè)計(jì)功能為放置元件終端控制器的口袋，后背處采用育克設(shè)計(jì)，育克運(yùn)用復(fù)合雙層袋狀結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)便于按摩裝置拆卸清洗和整理。針灸按摩設(shè)備通過(guò)在服裝內(nèi)部震動(dòng)刺激人體穴位，發(fā)揮緩解疲勞與方便日常穿著的功效。

（二）功能設(shè)計(jì)原則

與傳統(tǒng)服裝相比，智能安全服裝不僅能夠遮體避寒，而且具有保障人體安全的功能。

1.安全防護(hù)

現(xiàn)代社會(huì)中，分工的細(xì)致達(dá)到令人吃驚的程度。工作環(huán)境和強(qiáng)度各不相同，外界因素對(duì)人體的影響也不盡相同，有的勞動(dòng)環(huán)境與強(qiáng)度會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生很大的威脅。服飾堪稱人體第二層皮膚，在人體免受外來(lái)傷害方面具有不可小覷的作用。比如，專為兒童設(shè)計(jì)的交通安全服裝，在其前胸、后背、側(cè)縫和口袋部位，運(yùn)用3M反光和熒光材料，能夠有效警示司機(jī)安全駕駛，保障兒童安全；再比如在運(yùn)動(dòng)員服、摩托車服和特殊環(huán)境中穿著的保護(hù)特殊部位的服裝設(shè)計(jì)中，運(yùn)用D3O（耐撞擊材料）的原始特性，將其服用性能轉(zhuǎn)換，保護(hù)人體免受傷害；特殊作業(yè)人員，如消防員服裝設(shè)計(jì)中都運(yùn)用智能材料進(jìn)行特殊安全防護(hù)。

2.安全監(jiān)測(cè)

運(yùn)用特殊傳感材料并使其性能不斷優(yōu)化，在不同環(huán)境中使服裝具有特殊的監(jiān)測(cè)功能，如個(gè)人生活監(jiān)測(cè)、軍用監(jiān)測(cè)、醫(yī)療監(jiān)測(cè)等。在日常生活中，需特殊關(guān)照人群（如兒童和老人）的主體思維意識(shí)不夠健全或者退化，因此很大程度上存在著安全隱患。所以，帶有定位功能的服裝對(duì)其家人及時(shí)掌握他們的行蹤具有重要意義。無(wú)縫服飾中織入天然纖維和光線材料，并運(yùn)用服裝內(nèi)部細(xì)微導(dǎo)管進(jìn)行連接，這種設(shè)計(jì)在軍事上可用來(lái)探測(cè)子彈。在老、弱、病人服裝中安裝一個(gè)可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)其血壓、脈搏、心跳等生命體征的傳感器，可對(duì)他們的健康狀況做到高效監(jiān)測(cè)，提高醫(yī)療效率。

3.休閑娛樂(lè)

電子、傳感和通信技術(shù)是現(xiàn)代社會(huì)的主流技術(shù)，并導(dǎo)致了服裝的娛樂(lè)化。例如MP3音頻播放器，將其外觀設(shè)計(jì)與服裝配件風(fēng)格一致，如拉鏈頭采用長(zhǎng)方形，紐扣采用圓心形式，肩章為任意形式，服裝穿著性不僅得到了保留，娛樂(lè)休閑性也得到了提高。

三、智能纖維在智能安全服裝應(yīng)用中的發(fā)展趨勢(shì)

在設(shè)計(jì)和應(yīng)用方面，智能安全服裝進(jìn)一步滿足了不同消費(fèi)群體的不同需求，為功能性服飾開(kāi)拓和提供了廣闊的市場(chǎng)空間?，F(xiàn)階段科技發(fā)展勢(shì)頭迅猛，極限運(yùn)動(dòng)受到很多都市人的青睞，智能服裝特別是特殊安全防護(hù)服裝具有極大的市場(chǎng)潛力?，F(xiàn)代服裝紡織領(lǐng)域中，智能纖維在智能安全服裝中的運(yùn)用研究是在傳統(tǒng)領(lǐng)域基礎(chǔ)上的一次質(zhì)的飛躍。通過(guò)這些年的研究與實(shí)踐，已經(jīng)從最初的理論研究階段逐漸向?qū)嶋H運(yùn)用階段轉(zhuǎn)化。通過(guò)研究智能纖維的發(fā)展現(xiàn)狀，討論智能服飾的分類，對(duì)安全防護(hù)服飾設(shè)計(jì)的重點(diǎn)有了全方位的把握。不只是局限于智能面料和科技原件的組合運(yùn)用，從服裝設(shè)計(jì)層面來(lái)講，智能安全服裝要按照其在智能化和安全化方面的特征，結(jié)合人體穿著實(shí)際體驗(yàn)與感受進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)，這個(gè)要求為智能安全服裝今后的發(fā)展路徑指明了方向。服裝，作為人們的生活必需品，內(nèi)涵與外延在不斷豐富與擴(kuò)展，不只局限于實(shí)用、舒適與美觀，現(xiàn)已逐步向智能化與安全防護(hù)性能擴(kuò)展。伴隨著各種各樣智能纖維的發(fā)明與投入使用，智能安全防護(hù)服也進(jìn)入了大眾的視野中，其明確的設(shè)計(jì)指向與多樣的防護(hù)措施，獲得了廣闊的市場(chǎng)空間與前景。智能安全服裝帶給大眾的不只是對(duì)安全疑慮的消除，更是新的生活理念與模式。

作者:潘君麗 單位:巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]韓清云.服裝材料智能選擇方法的研究[D].上海工程技術(shù)大學(xué),2015,（22）:199-200.

[2]沈雷,洪文進(jìn).智能纖維在智能安全服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究[J].棉紡織技術(shù),2014,（06）:78-81.

第5篇：服裝設(shè)計(jì)的技能范文

[關(guān)鍵詞]鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府；社會(huì)治理能力；強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)

[作者簡(jiǎn)介]姚莉，浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)政與公共管理學(xué)院講師，浙江杭州310018

[中圖分類號(hào)]D693　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A　[文章編號(hào)]1672-2728(2008)10-0060-04

一、問(wèn)題的引出與概念的界定

20世紀(jì)七八十年代以來(lái)，在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，西方國(guó)家由政府公共財(cái)政支出膨脹而引發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)和社會(huì)危機(jī)，為解決和處理對(duì)這些危機(jī)，理論界掀起了治理研究的熱潮。目前我國(guó)正處于體制轉(zhuǎn)軌和社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)了很多社會(huì)問(wèn)題，集中體現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間的差距持續(xù)擴(kuò)大、農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定形勢(shì)堪憂、農(nóng)民上訪事件不斷，甚至形成了農(nóng)民與基層政府之間的對(duì)立。這些社會(huì)問(wèn)題使得政府特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府社會(huì)管理的難度加大，它所面對(duì)社會(huì)治理困境不容忽視。本文擬從前人研究的基礎(chǔ)出發(fā)，全面分析我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府社會(huì)治理能力的現(xiàn)狀、問(wèn)題和改革實(shí)踐及啟示，并進(jìn)一步提出深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府社會(huì)治理能力改革的建議。

一般說(shuō)，社會(huì)治理能力是指政府進(jìn)行社會(huì)管理的有效性。具體來(lái)說(shuō)，它是指公眾對(duì)涉及社會(huì)管理的公共物品的需求與政府提供這些公共物品水平之間的持續(xù)平衡過(guò)程。社會(huì)治理也存在廣義和狹義之分。廣義的社會(huì)治理泛指所有與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政治、行政、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)變遷有關(guān)的管理體制和變革模式，包括政治上的村民自治或鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治；行政上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理機(jī)構(gòu)、體制和方式；經(jīng)濟(jì)上的家庭聯(lián)產(chǎn)承包、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和城鎮(zhèn)化建設(shè)；以及國(guó)家與社會(huì)(具體就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府與農(nóng)民和農(nóng)民自治組織)的關(guān)系等。狹義的社會(huì)治理是指鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在社會(huì)管理中遇到的一系列問(wèn)題以及體制、機(jī)制、方式等各方面的改革與綜合，其中關(guān)鍵的問(wèn)題是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府能夠有效發(fā)揮其治理能力。這是因?yàn)椋菏紫龋@是由我國(guó)農(nóng)村社會(huì)管理的范疇決定的。雖然關(guān)于農(nóng)村社會(huì)管理的范疇還處在爭(zhēng)論之中，但至少包括上述列舉的各種社會(huì)問(wèn)題。這些社會(huì)問(wèn)題都可以納入公共物品的范疇，而政府對(duì)公共物品的供給是否滿足社會(huì)需求就涉及到政府能力的問(wèn)題，因?yàn)槟芰ㄔO(shè)是政府提供高質(zhì)量公共產(chǎn)品和服務(wù)的基礎(chǔ)。其次，這是由我國(guó)“三農(nóng)”問(wèn)題突出的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀決定的。“歷史反復(fù)地表明，良好的政府不是一個(gè)奢侈品，而是非常必須的。沒(méi)有一個(gè)有效的政府，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展是不可能的。有效的政府――而不是小政府――是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。”

筆者更傾向于在狹義上運(yùn)用社會(huì)治理的概念。因此，從內(nèi)涵來(lái)看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的社會(huì)治理能力可以轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)鎮(zhèn)提供的涉及社會(huì)管理等公共物品的能力，而供給的過(guò)程即是其能力作用的過(guò)程，包括獲取要提供的公共物品資源的能力、決定提供何種公共物品和如何分配這些公共物品的整合和配置能力。在這個(gè)過(guò)程中，當(dāng)然涉及到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能劃分、行政權(quán)力運(yùn)用等問(wèn)題。

二、我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府社會(huì)治理能力的現(xiàn)狀

(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共財(cái)政能力較弱

影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府治理能力的首要因素是政府的財(cái)政能力，分稅制改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共財(cái)政能力偏弱已經(jīng)是一個(gè)明顯的事實(shí)。目前我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府財(cái)權(quán)的配置主要源于1994年后實(shí)行的分稅制財(cái)政管理體制。該體制基本劃分了中央與地方政府之間的財(cái)政職權(quán)，同時(shí)地方各級(jí)政府比照這種方式，形成了地方政府之間包括與基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府財(cái)政職權(quán)的基本配置。中央擁有財(cái)政稅收的最大權(quán)力，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府財(cái)權(quán)空間則被逐級(jí)壓縮，財(cái)權(quán)逐層上移。特別是農(nóng)村稅費(fèi)改革后，使這種狀況更加明顯。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的巨額債務(wù)即是一典型的例證，據(jù)保守估計(jì)，我國(guó)縣鄉(xiāng)兩級(jí)的債務(wù)已經(jīng)高達(dá)5000多億元，并且每年以200億元的速度遞增。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府財(cái)政能力不足，制約了其資源獲取能力，而資源獲取能力的強(qiáng)弱影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共物品的供給，直接表現(xiàn)在農(nóng)村生產(chǎn)性公共物品和涉及農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的公共物品供給不足或低效供給。

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府權(quán)力虛置，存在授權(quán)不足與越權(quán)并存

政府能力與行政權(quán)力之間存在一定聯(lián)系，“使行政部門(mén)能夠強(qiáng)而有力，所需要的因素是：第一，統(tǒng)一；第二，穩(wěn)定；第三，充分的法律支持；第四，足夠的權(quán)力”可見(jiàn)，政府能力的強(qiáng)弱與行政權(quán)的大小有關(guān)。雖然憲法賦予了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府方方面面的權(quán)力，包括領(lǐng)導(dǎo)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)、文化和各項(xiàng)社會(huì)建設(shè)，做好公安、民政、司法、文教、衛(wèi)生和計(jì)劃生育等工作，但實(shí)際上這些權(quán)力因沒(méi)有實(shí)際的機(jī)構(gòu)載體而被虛置。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在形式上設(shè)有包括農(nóng)經(jīng)站、農(nóng)機(jī)站、水利站、林業(yè)站、畜牧站、文化站等名目繁多的機(jī)構(gòu)，然而這些“七站八所”并不為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理，形成對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)際上的授權(quán)不足。另一方面，在“垂直型體制”的作用下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為完成上級(jí)分解的政績(jī)指標(biāo)，在沒(méi)有法律明確授予權(quán)力的情況下又不得不采取強(qiáng)制性的措施，如計(jì)劃生育、土地管理、環(huán)境保護(hù)等執(zhí)法工作又有明顯的越權(quán)行為。授權(quán)不足與越權(quán)并存使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府很難有效地整合和配置現(xiàn)有資源，大部分資源被分配到實(shí)現(xiàn)政績(jī)指標(biāo)上，而與社會(huì)治理密切聯(lián)系的公共物品難以提供。

(三)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提供公共物品的方式單一，社會(huì)治理的有效性不足

目前，農(nóng)村公共物品大多是由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和部門(mén)自上而下來(lái)決策供給，供給的主體多來(lái)自于政府。主要的提供方式是：預(yù)算內(nèi)的包括財(cái)政撥款、購(gòu)買服務(wù)等；預(yù)算外的包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上繳利潤(rùn)、管理費(fèi)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)籌、各種集資、罰沒(méi)和捐款等。比如農(nóng)村的主要公共物品義務(wù)教育、基本醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障、農(nóng)業(yè)水利設(shè)施、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)機(jī)事業(yè)服務(wù)等都主要依靠政府的撥款，而預(yù)算外供給的公共物品范疇更加廣泛，無(wú)論預(yù)算內(nèi)還是預(yù)算外的供給主體始終是政府，且大多采取行政性的手段，甚至是計(jì)劃性的方式，較少采用市場(chǎng)的方式。而治理理論和實(shí)踐表明，政府并非是公共物品的唯一供給者，在社會(huì)公共事務(wù)的管理網(wǎng)絡(luò)中政府與其他社會(huì)組織一樣，發(fā)揮著一定的功能，只是各參與者中“同輩中的長(zhǎng)者”，公共物品提供方式要包括市場(chǎng)化、私營(yíng)化或公私合作等多種模式。當(dāng)前由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府單一的供給方式與農(nóng)村生產(chǎn)和生活中日益增長(zhǎng)的公共物品需求之間存在較大的差距，所以造成了社會(huì)治理有效性不足。

三、浙江“強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)”改革的啟示

從社會(huì)治理能力的現(xiàn)狀分析，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在提供公共物品的資源獲取、整合配置和運(yùn)用能力上都存在缺陷，影響了社會(huì)治理的有效性。為了解決

上述問(wèn)題，我國(guó)地方政府進(jìn)行很多有益的探討和實(shí)踐。目前在浙江省剛剛推行的“強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)”改革即是其中之一，其做法是直接從影響鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府社會(huì)治理有效性的因素人手改革。2005年9月，浙江省首先在紹興市進(jìn)行了改革的試點(diǎn)，2006年又將試點(diǎn)擴(kuò)展到嘉興市，2007年浙江省政府下發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)中心鎮(zhèn)培育工程的若干意見(jiàn)》。這意味著“強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)”在全省范圍內(nèi)展開(kāi)，改革的主要內(nèi)容和啟示有三個(gè)方面。

(一)賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一定的財(cái)政權(quán)用以支持其公共物品的自主供給

“強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)”改革的原因之一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有獨(dú)立財(cái)權(quán)，其稅收基本被上級(jí)(縣、市)抽走，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公共財(cái)政無(wú)法發(fā)揮更大作用。因此，浙江省政府在支持中心鎮(zhèn)發(fā)展的文件中明確規(guī)定將部分財(cái)政權(quán)力下移，如在中心鎮(zhèn)范圍內(nèi)收取的規(guī)費(fèi)和土地出讓金，除上繳中央部分外，地方留成部分向中心鎮(zhèn)傾斜。紹興市作出的具體規(guī)定是，從2007年起除了上繳中央和省級(jí)財(cái)政的部分，增收部分不再由縣鎮(zhèn)兩級(jí)共享，而是全部返還給鄉(xiāng)鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)權(quán)的擴(kuò)大，能夠促使基層政府將更多的支出應(yīng)用到公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)，如嘉善縣西塘鎮(zhèn)原計(jì)劃從2005年開(kāi)始用3年的時(shí)間，每年從鎮(zhèn)財(cái)政拿出420萬(wàn)元解決7個(gè)行政村的便民服務(wù)區(qū)的建設(shè)，但因?yàn)楣こ糖穫坏貌粚⒃?jì)劃的每年7個(gè)行政村縮減為3個(gè)?！皬?qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)”使該鎮(zhèn)具有了相當(dāng)?shù)呢?cái)力，可以按照原計(jì)劃實(shí)行了?？梢?jiàn)，改革初步緩解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府財(cái)政能力不足的矛盾，從而促進(jìn)了其自主提供公共物品的積極性。

(二)通過(guò)權(quán)力下放賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)際的社會(huì)管理權(quán)限

“強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)”改革下放了縣級(jí)政府的經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限，主要按照“依法下放、能放則放”的原則，賦予中心鎮(zhèn)部分縣級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限。按照創(chuàng)建服務(wù)型政府的要求，強(qiáng)化了擴(kuò)權(quán)鎮(zhèn)政府農(nóng)村科技、信息、就業(yè)和社會(huì)保障、規(guī)劃建設(shè)、公共文化、義務(wù)教育、公共醫(yī)療衛(wèi)生、計(jì)劃生育和法律援助等公共服務(wù)職能。權(quán)力下放的主要方式是縣向鄉(xiāng)鎮(zhèn)委托授權(quán)。例如，為了填補(bǔ)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在環(huán)保監(jiān)管上的職能缺位，首先進(jìn)行改革的紹興縣就通過(guò)書(shū)面授權(quán)的形式。在2006年底縣委縣政府與錢清鎮(zhèn)等5鎮(zhèn)簽訂委托行使管理職能協(xié)議書(shū)，明確規(guī)定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)法員可“對(duì)轄區(qū)企事業(yè)單位違法排污行為開(kāi)展調(diào)查取證并提出處罰建議”。也就是說(shuō)獲得授權(quán)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保執(zhí)法員只要拿出相關(guān)執(zhí)法證就可對(duì)發(fā)現(xiàn)的偷排污水行為進(jìn)行及時(shí)處理，而不用再向上級(jí)匯報(bào)，由縣級(jí)政府相關(guān)部門(mén)人員處理。通過(guò)委托授權(quán)，理順了鄉(xiāng)鎮(zhèn)與上級(jí)政府的權(quán)責(zé)關(guān)系，解決了其“有權(quán)管不了，無(wú)權(quán)不能管”的問(wèn)題，化解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府權(quán)能不符的矛盾。

(三)通過(guò)政府與市場(chǎng)的合作，實(shí)現(xiàn)多樣化的公共物品供給方式

《關(guān)于加快推進(jìn)中心鎮(zhèn)培育工程的若干意見(jiàn)》確定了中心鎮(zhèn)要加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建設(shè)和完善“一校(高標(biāo)準(zhǔn)的普通高中或職業(yè)高中)、二院(中心衛(wèi)生院、綜合性敬老院)、三中心(文化中心、科普中心、體育中心)”等設(shè)施，以及“一路(高標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)鎮(zhèn)道路)、二廠(自來(lái)水廠和污水處理廠)、三網(wǎng)(自來(lái)水供水網(wǎng)、垃圾收集(處理)轉(zhuǎn)運(yùn)網(wǎng)、通村公交網(wǎng))”等設(shè)施。當(dāng)然這些公共物品的大量投入僅僅靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)政府是難以實(shí)現(xiàn)的。因此，改革過(guò)程中一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取了市場(chǎng)運(yùn)作的方式，通過(guò)走社會(huì)化、市場(chǎng)化、多元化道路，鼓勵(lì)民間資本參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。如諸暨市店口鎮(zhèn)采取了BOT方式，由政府企業(yè)共同投資建設(shè)，當(dāng)?shù)匾患颐駹I(yíng)企業(yè)占投資額的51％，其余49％由店口集體資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)公司出資，建立起國(guó)內(nèi)第一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾焚燒場(chǎng)。2006年該鎮(zhèn)將一些道路、公交、公共區(qū)域廣告經(jīng)營(yíng)權(quán)進(jìn)行特許拍賣，當(dāng)年即為政府籌措上千萬(wàn)元建設(shè)資金。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府通過(guò)BOT、特許拍賣等形式轉(zhuǎn)變了其提供公共物品的方式，即從原來(lái)的行政方式轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌?chǎng)方式，提供的主體也由政府單獨(dú)提供轉(zhuǎn)變?yōu)檎c企業(yè)的合作，為以后發(fā)展成為多樣化的公共物品提供方式奠定了基礎(chǔ)。

“強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)”改革以下放財(cái)權(quán)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限為核心，賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一定的權(quán)力，在一定程度上提升了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府社會(huì)治理能力，改革抓住了我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府社會(huì)治理能力不足的關(guān)鍵問(wèn)題，也取得了一定的成效，應(yīng)該成為我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革的可選路徑。

四、進(jìn)一步改革的路徑選擇

浙江的改革剛剛起步，對(duì)存在的一些問(wèn)題深入研究，并加以解決，改革才能持續(xù)下去，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府權(quán)責(zé)對(duì)等、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的社會(huì)治理能力才會(huì)真正得到提升。

(一)深化公共財(cái)政制度改革

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府治理能力不足的原因之一是財(cái)政汲取能力不足。這源于我國(guó)現(xiàn)有不合理的財(cái)政分配制度和轉(zhuǎn)移支付制度，因此僅僅著眼于鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的財(cái)權(quán)配置并沒(méi)有抓住改革的關(guān)鍵問(wèn)題。在單一制國(guó)家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的財(cái)政配置是從屬于整個(gè)中央與地方的財(cái)政制度的，因此要建立合理的公共財(cái)政制度，劃分中央與地方財(cái)權(quán)和事權(quán)，不僅要明確縣級(jí)政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府財(cái)政支持，而且還要明確市級(jí)、省級(jí)甚至中央政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的財(cái)政支持，具體的可以從改革現(xiàn)有的轉(zhuǎn)移支付制度人手，進(jìn)一步加大中央財(cái)政性轉(zhuǎn)移支付力度。同時(shí)完善轉(zhuǎn)移支付制度，在明確劃分各級(jí)政府的職責(zé)的基礎(chǔ)上明確各級(jí)政府的支出責(zé)任，改變由上到下的轉(zhuǎn)移支付制度，并建立有效的約束和效益評(píng)估機(jī)制，提高轉(zhuǎn)移支付資金的使用效率。這是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具備應(yīng)有社會(huì)治理能力的基礎(chǔ)。

(二)建立并完善相應(yīng)的監(jiān)督體系

擁有權(quán)力就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，為保證權(quán)力的有效合理運(yùn)用，權(quán)力監(jiān)督就成為關(guān)鍵。隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府財(cái)政自主能力和經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限的增強(qiáng)，就需要建立起完善的監(jiān)督體系，促使其權(quán)力不被濫用，發(fā)揮其應(yīng)有的能力。目前學(xué)界比較一致的建議是，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立起合理的績(jī)效考核指標(biāo)體系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的主要職能應(yīng)該定位在社會(huì)管理和公共服務(wù)上，所以在績(jī)效考核指標(biāo)上應(yīng)該淡化對(duì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的追求，而應(yīng)該把農(nóng)民增收、生態(tài)環(huán)境治理、污水垃圾處理、社會(huì)治安、鄉(xiāng)風(fēng)文明、教育文化、科技衛(wèi)生和規(guī)劃管理等公共物品供給列入指標(biāo)內(nèi)。但這些監(jiān)督考評(píng)的方式還是行政性的，容易滋生長(zhǎng)官意志。因此，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，應(yīng)該轉(zhuǎn)變上級(jí)政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的監(jiān)督方式，即從行政性的轉(zhuǎn)向法律性的，主要是以法律手段而不是行政手段進(jìn)行必要的監(jiān)督與干預(yù)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的公共服務(wù)職能和責(zé)任納入到法治軌道。即以法律的形式規(guī)定政府具有提供公共產(chǎn)品與公共服務(wù)的法定義務(wù)，必須通過(guò)合法的行政程序來(lái)積極履行公共服務(wù)職能，接受來(lái)自權(quán)力機(jī)關(guān)、非政府組織和人民群眾的監(jiān)督。

(三)大力培育社會(huì)自治力量，發(fā)展非政府組織性質(zhì)的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)公共物品提供方式要由單一走向多元，不僅要培育完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，而且還要培育多元的自主社會(huì)自治力量。我國(guó)目前建立了一些存在政府背景的官方和半官方的經(jīng)濟(jì)合作組織，還難以獨(dú)立發(fā)揮自治主體的作用，因而可以在此基礎(chǔ)上，將這些經(jīng)濟(jì)合作組織轉(zhuǎn)化為非政府組織性質(zhì)，讓農(nóng)民根據(jù)自身需要建立和發(fā)展非政府組織性質(zhì)的民辦、民營(yíng)的經(jīng)濟(jì)合作組織，不僅能夠解決農(nóng)民在發(fā)展農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、拓展市場(chǎng)等方面的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而且也溝通了農(nóng)民與政府的渠道，有利于他們參與到政府社會(huì)公共服務(wù)的管理中。

第6篇：服裝設(shè)計(jì)的技能范文

The research analyzed the collection and the types of the anthropometric data. The average measurement design, adjustable design, utmost design and universal design were explored as the application methods of anthropometric data. Also the main points of the data application in structure design of the firefighter clothing were summarized.

人體及其活動(dòng)是功能服裝設(shè)計(jì)的基本依據(jù)，在設(shè)計(jì)中需要用系統(tǒng)的方法進(jìn)行人體及其活動(dòng)分析，確保服裝的功能性要求。

1人體數(shù)據(jù)采集和分析

人體數(shù)據(jù)是確定產(chǎn)品尺寸的重要依據(jù)。只有了解人體各部位尺寸，才能確定產(chǎn)品的造型和尺度，使其符合人體和功能要求。

人體測(cè)量的基本目的是為設(shè)計(jì)提供參考。對(duì)于功能服裝的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，主要從靜態(tài)人體、動(dòng)態(tài)人體和群體尺寸等3 個(gè)方面來(lái)掌握。

1.1靜態(tài)人體尺寸

靜態(tài)人體尺寸指被測(cè)者處于靜止?fàn)顟B(tài)和規(guī)范姿勢(shì)（立姿或坐姿）測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，反應(yīng)了人體被測(cè)部位的結(jié)構(gòu)情況。主要對(duì)人體相關(guān)部位的高度、長(zhǎng)度、寬度、厚度、圍度等部位進(jìn)行測(cè)量，如身高、腰節(jié)高、胸圍等項(xiàng)目。靜態(tài)人體尺寸主要用于服裝規(guī)格的設(shè)計(jì)以及與人體結(jié)構(gòu)直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)尺寸設(shè)計(jì)。

1.2動(dòng)態(tài)人體尺寸

動(dòng)態(tài)人體尺寸是以被測(cè)者在某種活動(dòng)狀態(tài)下測(cè)量的尺寸，也稱為人體功能尺寸，數(shù)據(jù)涉及人體四肢、軀干在伸展、屈曲時(shí)的形體變化范圍與極限。動(dòng)態(tài)人體尺寸測(cè)量要求在人體活動(dòng)中，身體各部位的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)一致，具有連貫性和關(guān)聯(lián)性。

根據(jù)人體活動(dòng)功能的特點(diǎn)，動(dòng)態(tài)人體尺寸測(cè)量主要包括運(yùn)動(dòng)過(guò)程測(cè)量（如關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)角、運(yùn)動(dòng)靈活性和運(yùn)動(dòng)軌跡測(cè)量等），動(dòng)作范圍大小測(cè)量（如手腳的活動(dòng)范圍、活動(dòng)空間和活動(dòng)方向的測(cè)量等），形體變化測(cè)量（如運(yùn)動(dòng)過(guò)程中身體發(fā)生的彎曲、扭轉(zhuǎn)、伸直和前后左右變化等）。

1.3群體尺寸測(cè)量

由于人體差異的存在，設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí)必須分析目標(biāo)用戶的特點(diǎn)。多數(shù)情況下功能服裝是面向特定群體的，因此要以目標(biāo)群體的人體尺寸作為設(shè)計(jì)依據(jù)。

在特定群體中，人體尺寸的測(cè)量值是離散的變量，可采取抽樣測(cè)量的方法對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，獲得相應(yīng)群體尺寸的統(tǒng)計(jì)規(guī)律和特征參數(shù)。目前我國(guó)正積極展開(kāi)基于非接觸測(cè)量技術(shù)的三維人體數(shù)字化研究，從號(hào)型等方面為服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提供參考。

2人體尺寸數(shù)據(jù)的應(yīng)用方法

2.1平均尺寸設(shè)計(jì)

平均尺寸設(shè)計(jì)是采用中間人體尺寸作為產(chǎn)品尺寸設(shè)計(jì)依據(jù)的方法。當(dāng)產(chǎn)品尺寸與使用者的身材關(guān)系不大，或不適宜用極限設(shè)計(jì)或調(diào)節(jié)性設(shè)計(jì)的時(shí)候，可采用人體尺寸均值。在服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中常用標(biāo)準(zhǔn)尺寸設(shè)計(jì)，即采用中間標(biāo)準(zhǔn)體作為設(shè)計(jì)參照。

2.2可調(diào)性設(shè)計(jì)

可調(diào)性設(shè)計(jì)是用兩個(gè)關(guān)鍵人體百分位數(shù)據(jù)分別作為尺寸上限值和下限值的設(shè)計(jì)方法，又稱雙限值設(shè)計(jì)。由于可調(diào)性設(shè)計(jì)的產(chǎn)品尺寸可以在一定范圍內(nèi)變動(dòng)，能夠滿足大部分人使用，因此具有較強(qiáng)的適應(yīng)性，但同時(shí)會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，所以是否采用可調(diào)性設(shè)計(jì)應(yīng)綜合考慮各種因素。在功能服裝中為了實(shí)現(xiàn)較大范圍的適應(yīng)性，經(jīng)常采用可調(diào)性設(shè)計(jì)，如褲腰的大小、褲腳口的收束、背帶的調(diào)節(jié)袢等。

2.3極限設(shè)計(jì)

極限設(shè)計(jì)是指采用某一人體百分位數(shù)作為產(chǎn)品尺寸極限值的方法。根據(jù)選用的百分位數(shù)分為大尺寸設(shè)計(jì)與小尺寸設(shè)計(jì)兩種情形。大尺寸設(shè)計(jì)確定的是產(chǎn)品的尺寸最小值，在服裝設(shè)計(jì)中應(yīng)用較多，例如套頭衫的領(lǐng)口大小、袖口寬度、口袋寬等。小尺寸設(shè)計(jì)是確定產(chǎn)品尺寸的最大值，小尺寸設(shè)計(jì)要求產(chǎn)品的某項(xiàng)尺寸不能過(guò)大，否則身材瘦小者的使用會(huì)受到影響，如口袋底的位置高低、背帶間距等。

2.4通用尺寸設(shè)計(jì)

通用設(shè)計(jì)又稱為包容性設(shè)計(jì)、全方位設(shè)計(jì)，要求在最大程度上設(shè)計(jì)出效用最大的產(chǎn)品，考慮全部用戶的需要，同時(shí)考慮經(jīng)濟(jì)的要求，以節(jié)約和環(huán)保的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。

通用設(shè)計(jì)致力于滿足盡可能大范圍的人群在各種各樣的情況下進(jìn)行操作，設(shè)計(jì)包括空間、產(chǎn)品、信息系統(tǒng)等，滿足各種情況以使其廣泛適用于不同能力和狀態(tài)下的使用者是重要原則，例如左右手都能用的開(kāi)口設(shè)計(jì)。通用設(shè)計(jì)還要求盡量使用通用部件，減少特殊定制的要求，降低產(chǎn)品成本，如消防服上貼飾的反光帶、領(lǐng)袢、扣環(huán)等。

3人體數(shù)據(jù)在功能服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

本課題以消防戰(zhàn)斗服為例進(jìn)行了研究，對(duì)其結(jié)構(gòu)參數(shù)、細(xì)部尺寸的設(shè)計(jì)提出了改進(jìn)方案。其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中考慮的人體要素見(jiàn)圖 1。

3.1分析使用對(duì)象和人體數(shù)據(jù)

由于不同類型的人體尺寸差別比較大，因此在設(shè)計(jì)中應(yīng)該首先考慮使用對(duì)象的性別、年齡和職業(yè)。在本例中，消防戰(zhàn)斗服的使用對(duì)象為 18 ～ 28 歲的消防戰(zhàn)士、男性青壯年。由于長(zhǎng)期參加規(guī)律的訓(xùn)練，消防戰(zhàn)士身體健壯，體型與普通人群具有一定區(qū)別，應(yīng)該對(duì)此人群的尺寸進(jìn)行測(cè)量和分析，確定其重要部位的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和形體特征，相關(guān)人體數(shù)據(jù)采集的內(nèi)容見(jiàn)圖 2。

3.2確定產(chǎn)品尺寸類型

確定采用的數(shù)據(jù)類型需要綜合考慮消防戰(zhàn)斗服的整體結(jié)構(gòu)、技術(shù)可行性和使用要求。例如消防戰(zhàn)斗服中褲子的腰圍采用大尺寸設(shè)計(jì)原則，并通過(guò)側(cè)縫加調(diào)節(jié)袢和后腰部用橡皮筋的可調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)，使服裝既有較大的適用范圍，又能夠確保對(duì)每個(gè)人體的適應(yīng)性，而且在各種活動(dòng)中能有較好容度（表 1）。

3.3選擇人體百分位數(shù)

百分位數(shù)的選擇與滿足度相關(guān)，滿足度就是產(chǎn)品尺寸的適應(yīng)域，是指產(chǎn)品在尺寸上滿足多少人使用，以適合使用的人占使用者群體的百分比表示。

滿足度取值要考慮到使用人群的人體差異性、生產(chǎn)的技術(shù)可行性與經(jīng)濟(jì)合理性等因素。對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)中人體百分位數(shù)的選擇，GBT12985規(guī)定一般產(chǎn)品的大小百分位數(shù)分別選用P95和P5，或酌情選P90和P10。在消防戰(zhàn)斗服的設(shè)計(jì)中采用P99和P1作為大部分結(jié)構(gòu)參數(shù)的依據(jù)，以確保服裝的適應(yīng)性。

3.4進(jìn)行產(chǎn)品尺寸修正

產(chǎn)品尺寸修正包括功能修正與心理修正。功能修正指為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品功能的尺寸修正，分為穿著修正、姿勢(shì)修正和操作修正；心理修正是為消除空間壓抑感、恐懼感或?yàn)榱嗣烙^等心理因素而設(shè)置的尺寸修正。

在消防戰(zhàn)斗服的設(shè)計(jì)中，操作修正量是進(jìn)行調(diào)整的主要內(nèi)容，尤其對(duì)影響人體活動(dòng)的主要部位，例如袖子對(duì)人體肩、臂部的各種運(yùn)動(dòng)造成牽扯，在結(jié)構(gòu)中需要對(duì)袖底線尺寸進(jìn)行加量處理（圖 3），以減少腋下的牽制。另外通過(guò)增加袖長(zhǎng)確?；顒?dòng)時(shí)袖子能對(duì)手腕進(jìn)行遮蓋防護(hù)。

3.5確定產(chǎn)品尺寸

服裝的外觀和結(jié)構(gòu)與人體形態(tài)密不可分，要根據(jù)功能要求分析產(chǎn)品尺寸與人體相關(guān)部位。不同類型尺寸的重要性是不同的，甚至是相互沖突的，這需要在設(shè)計(jì)時(shí)統(tǒng)一考慮，分層級(jí)處理。消防戰(zhàn)斗服結(jié)構(gòu)參數(shù)的設(shè)計(jì)層級(jí)見(jiàn)表 2所示。

4結(jié)論

功能服裝對(duì)使用過(guò)程中的安全、可靠、效率、適應(yīng)性等要求較高，在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中應(yīng)該根據(jù)人體運(yùn)動(dòng)和對(duì)服裝的功能要求靈活運(yùn)用平均尺寸設(shè)計(jì)、可調(diào)性設(shè)計(jì)、極限設(shè)計(jì)和通用尺寸設(shè)計(jì)，根據(jù)使用人群的人體數(shù)據(jù)確定尺寸類型和滿足的百分位數(shù)，并進(jìn)行功能修正和心理修正，以增加服裝的合體性和適應(yīng)性，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

參考文獻(xiàn)

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[3] 蘇軍強(qiáng)，劉國(guó)聯(lián)，袁衛(wèi)娟. 基于三維人體測(cè)量的服裝工業(yè)技術(shù)數(shù)字化研究[J]. 紡織導(dǎo)報(bào)，2009（6）：110 111.

第7篇：服裝設(shè)計(jì)的技能范文

傳感器是將各種物理化學(xué)等非電信號(hào)按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)化成為便于處理和輸出的其它物理量信號(hào)(如電壓或電阻信號(hào))的器件或裝置,它在功能性服裝研究中起著重要作用。針對(duì)服裝的特殊需求,采用相應(yīng)的傳感器對(duì)功能服裝的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試,實(shí)現(xiàn)對(duì)著裝人體內(nèi)外環(huán)境的各種信號(hào)變化進(jìn)行測(cè)試、采集和顯示。功能性服裝是指服裝具有一定的功能性,如保健功能、美化人體功能、保護(hù)人體功能等,在滿足其特有的功能外,更著重考慮人體著裝舒適性。傳感器在功能性服裝中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對(duì)服裝舒適性指標(biāo)的測(cè)定和信號(hào)的采集,為服裝提供實(shí)時(shí)的測(cè)量、監(jiān)控,實(shí)現(xiàn)對(duì)著裝人體的動(dòng)態(tài)測(cè)量與監(jiān)護(hù)。傳感器技術(shù)、電子技術(shù)和紡織技術(shù)的發(fā)展,以此三大技術(shù)的相匯融合,為打造高科技服裝奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.1傳感器在研究舒適服裝中的應(yīng)用

傳感器在服裝舒適性研究中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對(duì)服裝舒適性指標(biāo)的測(cè)試上。服裝舒適性是指在一定的環(huán)境下,人體著裝后能夠滿足其生理和心理的需要,使人處于滿意或愉快的狀態(tài),能夠利于人體運(yùn)動(dòng)和日常生活工作的服裝性能。它是物理、心理、生理等多種相互作用的綜合結(jié)果。一般情況下,通過(guò)對(duì)服裝壓力、溫濕度等指標(biāo)的測(cè)量,可以評(píng)論服裝選材、結(jié)構(gòu)合理與否的人體舒適程度。但由于服裝是穿著在人體上的,人體曲面的復(fù)雜性及人體運(yùn)動(dòng)時(shí)的生理、物理變化的復(fù)雜性,給其測(cè)量帶來(lái)不同程度的困難。利用傳感器建立服裝舒適性指標(biāo)測(cè)試系統(tǒng),可以滿足精確測(cè)量著裝人體靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)的服裝壓力、溫濕度變化等各項(xiàng)設(shè)定的指標(biāo),較直觀地實(shí)時(shí)在現(xiàn)決定服裝舒適性的綜合指標(biāo),從而對(duì)服裝的舒適性做出評(píng)斷。測(cè)試系統(tǒng)工作原理框圖如圖 1。

工作原理為:利用傳感器測(cè)量服裝的壓力、溫度、濕度等各項(xiàng)舒適性指標(biāo),將測(cè)量出的物理信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào),通過(guò)數(shù)據(jù)采集器,A/D轉(zhuǎn)換放大后輸入到計(jì)算機(jī)。由計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,計(jì)算、顯示,通過(guò)圖中路徑 1(實(shí)線)輸出打印分析結(jié)果,供設(shè)計(jì)人員改進(jìn)調(diào)整服裝設(shè)計(jì)與制作。通過(guò)傳感器對(duì)各指標(biāo)的測(cè)試一改傳統(tǒng)對(duì)服裝舒適性的主觀評(píng)判,為舒適化服裝的舒適性指標(biāo)測(cè)試提供了可靠的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

1.2傳感器在研究智能化服裝中的應(yīng)用

所謂智能化服裝就是將微電子技術(shù)融入服裝,在服裝中建立一套信號(hào)采集及控制的閉環(huán)系統(tǒng),即利用傳感器采集人體內(nèi)外環(huán)境信號(hào),經(jīng)過(guò)信號(hào)處理,由計(jì)算機(jī)或控制器發(fā)出控制信號(hào),從而完成一定作用的特殊裝備,使服裝具有根據(jù)人體生理、物理等需要而自動(dòng)調(diào)節(jié)的功能。如圖 1 路徑 2(虛線)是智能化服裝的工作原理。其中,傳感器作為采集人體自身與外界環(huán)境信號(hào)的部件,成為智能化服裝的核心。由于信號(hào)的種類繁多,要想最大程度地采集到多種信號(hào),讓微處理器做出綜合判斷,發(fā)出最合理的控制信號(hào),往往需要多個(gè)多種傳感器來(lái)對(duì)信號(hào)進(jìn)行采集,形成多傳感信號(hào)融合(Multisensor Information Fusion)這是近幾年隨著傳感器技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的一門(mén)新技術(shù)。以不同的傳感器來(lái)獲得同一對(duì)象的不同測(cè)量目標(biāo)數(shù)據(jù),利用計(jì)算方法取得綜合信息。在智能化服裝中設(shè)置多種傳感器來(lái)實(shí)現(xiàn)比人類有感官獲得的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)等多種信息更靈敏的信號(hào)采集系統(tǒng),將多信息融合,讓預(yù)先設(shè)置的程序做出判斷,得到最佳的綜合結(jié)果,幫助人們做出判斷。在織物中植入傳感器芯片,則可以將織物變得“聰明”起來(lái)。用這種智能織物做成的服裝,可以感知周圍的環(huán)境變化,以調(diào)節(jié)自身適應(yīng)環(huán)境。

例如,針對(duì)老年人的生理特性及心理特性設(shè)計(jì)的老年智能化內(nèi)衣。老年智能內(nèi)衣帶有多個(gè)傳感器以及信號(hào)發(fā)射裝置,利用傳感器來(lái)測(cè)定老年人的生理指標(biāo):體溫、血壓、心率等的變化,利用濕度傳感器監(jiān)測(cè)大小便失禁老人所用尿布內(nèi)濕度變化,當(dāng)濕度超標(biāo)超出一定的范圍時(shí),會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟音響系統(tǒng)等。其原理見(jiàn)圖 2。智能型老年服裝在設(shè)計(jì)時(shí),更多地考慮根據(jù)老人的心律等生理指標(biāo)的變化,對(duì)老人的行為作出判斷,特別是對(duì)于一些突發(fā)事件和行為:心肌梗塞、摔倒等的發(fā)生和預(yù)測(cè),并做出相應(yīng)的反映,從而能夠?qū)⑽ｋU(xiǎn)降到最低。

1.3傳感器在生態(tài)保健化功能服裝中的應(yīng)用

生態(tài)、保健化功能服裝具有防護(hù)人體,不含有對(duì)人體內(nèi)外產(chǎn)生危害的有毒物質(zhì)。傳感器在這類功能服裝方面的應(yīng)用主要體現(xiàn)在檢測(cè)上。目前,國(guó)際紡織品貿(mào)易中,對(duì)服裝的安全性、環(huán)保性更加注重,他們對(duì)此類生態(tài)保健化功能服裝提出了嚴(yán)格的監(jiān)控內(nèi)容。但由于監(jiān)控指標(biāo),如化學(xué)元素、重金屬等物質(zhì)在整個(gè)服裝中的含量非常微小,從而給其監(jiān)測(cè)評(píng)定帶來(lái)困難。傳統(tǒng)的檢測(cè)方式程序極為復(fù)雜,以及測(cè)試誤差的引入成為貿(mào)易中的障礙。利用專用傳感器,可以實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)定、統(tǒng)一檢測(cè),測(cè)試誤差小,且測(cè)試方便快捷。對(duì)一些指標(biāo)的測(cè)試可提供可靠的數(shù)據(jù)基礎(chǔ),減少主觀評(píng)斷誤差。如利用生物傳感器,能對(duì)物體上的微量有毒物質(zhì)、細(xì)菌等能迅速做出反應(yīng)。將這種傳感器應(yīng)用于服裝檢測(cè),便可迅速測(cè)出服裝材料所含對(duì)人體有害的物質(zhì)的含量,從而斷定其是否超出環(huán)保要求或具有防菌等功能。這種測(cè)試方法同原有化學(xué)檢測(cè)相比,具有高速高效、高精度的優(yōu)點(diǎn)。

2針對(duì)服裝特性的傳感器的研發(fā)

服裝是穿著在人體上的,因此安裝在服裝上的傳感器應(yīng)充分考慮服裝穿著舒適性。在研發(fā)服裝專用傳感器時(shí)應(yīng)具有以下特點(diǎn)。

(1)形狀輕薄,體積小。這樣的傳感器安置在服裝中不會(huì)破壞服裝的結(jié)構(gòu),也不會(huì)因重量影響而降低服裝舒 適性。

(2)傳感器的精度可以針對(duì)服裝所要具體檢測(cè)的項(xiàng)目,可高可低,對(duì)一些檢測(cè)項(xiàng)目避免精度低而測(cè)量不準(zhǔn)確,同樣也避免一些項(xiàng)目采用過(guò)高精度傳感器而造成成本增高。

(3)傳感器的溫度性能要求可具體分為兩部分,一是檢測(cè)人體內(nèi)部生理等信號(hào)的傳感器。此類傳感器往往安裝在與人體貼身結(jié)合的內(nèi)衣上。由于人體溫度恒定,因此傳感器的溫度性能要求接近人體體溫恒定即可;其次是用于檢測(cè)著裝人體外部環(huán)境的傳感器。著裝人體外部環(huán)境的溫度變化范圍廣,因此,此類傳感器的設(shè)計(jì)要根據(jù)外部環(huán)境的溫度來(lái)確定其溫度性能,要求嚴(yán)格。

(4)服裝用傳感器應(yīng)具有一定的防靜電、防電磁干擾的性能。由于人體與服裝之間的摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,抗靜電有利于保證傳感器的使用壽命以及測(cè)量精度。防靜電也可以保證傳感器測(cè)量信號(hào)的穩(wěn)定、準(zhǔn)確,確保測(cè)量信號(hào)不被其他信號(hào)干擾而引入測(cè)量誤差。

3結(jié)語(yǔ)

將傳感器技術(shù)與紡織技術(shù)、服裝工藝技術(shù)、生物化學(xué)技術(shù)以及無(wú)線通訊技術(shù)相結(jié)合而聯(lián)合開(kāi)發(fā)的新型傳感器,將成為服裝專用傳感器的主流,為新一代高科技數(shù)字化智能服裝奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

第8篇：服裝設(shè)計(jì)的技能范文

關(guān)鍵詞：服裝設(shè)計(jì)；人才；專業(yè)培養(yǎng)；模式

一、人才培養(yǎng)模式的背景與意義

我國(guó)居民的收入在改革開(kāi)放以后逐漸增長(zhǎng)，對(duì)于服裝的要求逐漸提升。因此如何培養(yǎng)出較高素質(zhì)以及創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)思維是當(dāng)代每一位從事服裝設(shè)計(jì)工作教育者需要認(rèn)真思考的問(wèn)題，服裝設(shè)計(jì)不僅僅需要對(duì)設(shè)計(jì)人才的智能培養(yǎng)更需要對(duì)他們的技能進(jìn)行培養(yǎng)，只有這樣才可以符合當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)的要求以及人們對(duì)于潮流服裝的追求。我國(guó)服裝行業(yè)對(duì)服裝設(shè)計(jì)者的綜合素質(zhì)要求提升是必然趨勢(shì)。所以，服裝設(shè)計(jì)教育者需要對(duì)自己的教學(xué)方法以及教學(xué)思路進(jìn)行積極的摸索和探尋，根據(jù)時(shí)展的要求對(duì)應(yīng)用型服裝設(shè)計(jì)工作者按照厚基礎(chǔ)、寬知識(shí)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)進(jìn)行培養(yǎng)，進(jìn)而建立起適合時(shí)代要求的服裝設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式。

二、服裝設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

目前應(yīng)用型服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生有很大一部分欠缺實(shí)踐的動(dòng)手能力，而且不具備市場(chǎng)機(jī)動(dòng)性的意識(shí)。由于以上兩點(diǎn)導(dǎo)致了應(yīng)用型服裝設(shè)計(jì)學(xué)生對(duì)服裝產(chǎn)業(yè)的一系列程序不具備足夠的理解與統(tǒng)籌的能力?，F(xiàn)代服裝行業(yè)市場(chǎng)具有突變性導(dǎo)致對(duì)服裝設(shè)計(jì)者的要求進(jìn)一步提升。但實(shí)際情況卻是很多服裝學(xué)校在對(duì)學(xué)生的課程安排上存在較大的問(wèn)題。一是安排的課程與本專業(yè)無(wú)關(guān)和時(shí)代不符；二是沒(méi)有充分的了解認(rèn)識(shí)到本專業(yè)的行業(yè)發(fā)展情況。深究其根本原因就是師資力量較為薄弱學(xué)生的數(shù)量過(guò)于龐大，導(dǎo)致很難對(duì)正常的課程時(shí)序進(jìn)行實(shí)現(xiàn)，這樣就會(huì)對(duì)學(xué)生的主觀能動(dòng)性進(jìn)行遏制。此外，我國(guó)目前服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)教育還存在一個(gè)問(wèn)題——對(duì)藝術(shù)的過(guò)分強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致對(duì)工程技術(shù)屬性的忽視，這一點(diǎn)對(duì)于服裝設(shè)計(jì)行業(yè)乃至整個(gè)服裝行業(yè)都是致命的。

三、服裝設(shè)計(jì)人才模式培養(yǎng)的分析

1、教育觀念需要明確，人才培養(yǎng)模式需要

優(yōu)化服裝設(shè)計(jì)教育的生命所在就是對(duì)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化，它的主要目的就是拓展學(xué)生的潛力。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化的教學(xué)，有助于提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，經(jīng)過(guò)這一點(diǎn)可以使學(xué)生更好的符合崗位的要求。這樣可以使服裝設(shè)計(jì)人才具備實(shí)踐技能和比較寬泛的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)以下兩點(diǎn)可以對(duì)服裝設(shè)計(jì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)性培養(yǎng)：教學(xué)方法和教學(xué)教學(xué)內(nèi)容。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的教育者需要對(duì)教學(xué)的廣度和深度進(jìn)行及時(shí)的更新，并且在教學(xué)過(guò)程中要不斷滲透發(fā)展的意識(shí)和教育思想。為了使服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生擁有基本的從業(yè)技能需要明確服裝設(shè)計(jì)教學(xué)目的，仔細(xì)研究本專業(yè)的特點(diǎn)從實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)出符合本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。所以，根據(jù)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的相關(guān)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的課程進(jìn)行合理的安排，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理的安排，尤其是對(duì)理論教學(xué)的安排。服裝設(shè)計(jì)教育工作者的目的就是使學(xué)生在畢業(yè)之后具備就業(yè)崗位的基本要求，因此需要對(duì)教育的觀念進(jìn)行明確并且優(yōu)化教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。

2、培養(yǎng)服裝設(shè)計(jì)人才創(chuàng)新能力的途徑

進(jìn)取是創(chuàng)新的本質(zhì)，所謂的創(chuàng)新能力就是在一定知識(shí)積累的前提下釋放思維的能力，它可以通過(guò)訓(xùn)練、啟發(fā)產(chǎn)生。創(chuàng)新人才就是指擁有創(chuàng)新精神的人才，也就是需要具有創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的能力和創(chuàng)新的思維。對(duì)服裝設(shè)計(jì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是培訓(xùn)過(guò)程中一個(gè)比較重要的過(guò)程，它不僅使教師與學(xué)生的互動(dòng)，還是培養(yǎng)創(chuàng)造力的過(guò)程。在服裝教學(xué)的工作者在具體的教學(xué)過(guò)程中，不僅需要對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維進(jìn)行訓(xùn)練還需要對(duì)他們的創(chuàng)造性能力進(jìn)行培養(yǎng)。由于現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)就是對(duì)創(chuàng)造能力較強(qiáng)的人才需求。在服裝設(shè)計(jì)教育過(guò)程中，應(yīng)將創(chuàng)新意識(shí)深入貫徹到具體的教學(xué)實(shí)踐中去，在具體的實(shí)踐中提升學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新意識(shí)，在具體的教學(xué)過(guò)程中，可以增加對(duì)學(xué)生課后動(dòng)手能力的培養(yǎng)，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要，在總結(jié)借鑒大師作品的基礎(chǔ)上去有目的的設(shè)計(jì)服裝，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生不僅主動(dòng)的進(jìn)行了學(xué)習(xí)，而且還提升了他們對(duì)當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)，有助于他們對(duì)以后工作的適應(yīng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力與實(shí)踐學(xué)習(xí)能力

通過(guò)搭建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)來(lái)加強(qiáng)課程之間的聯(lián)系，由于實(shí)踐教學(xué)是服裝設(shè)計(jì)教育的重要一部分。通過(guò)對(duì)多年的實(shí)踐教育探索中發(fā)現(xiàn)通過(guò)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)時(shí)分配進(jìn)行適當(dāng)性的調(diào)整可以加強(qiáng)實(shí)踐與教學(xué)之間的聯(lián)系。例如：根據(jù)教學(xué)的任務(wù)可以用具體的設(shè)計(jì)項(xiàng)目來(lái)對(duì)服裝設(shè)計(jì)課進(jìn)行安排，通過(guò)對(duì)市場(chǎng)調(diào)研對(duì)趨勢(shì)的分析以及對(duì)服裝的材料、款式、色彩進(jìn)行研究，將整體的服裝設(shè)計(jì)過(guò)程與具體操作進(jìn)行結(jié)合，使學(xué)生充分的掌握服裝設(shè)計(jì)的整個(gè)流程，給學(xué)生充分的時(shí)間對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行吸收。

四、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)在是市場(chǎng)決定一切的時(shí)代，我們必須清楚知道對(duì)服裝專業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)該重點(diǎn)對(duì)設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。在對(duì)服裝專業(yè)學(xué)生的知識(shí)教學(xué)需要重視教學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化與綜合化，這樣才會(huì)使得服裝專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)之后擁有服裝行業(yè)的基本技能，符合崗位的要求。通過(guò)對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)模式進(jìn)行簡(jiǎn)要的探討希望可以引起服裝設(shè)計(jì)教育工作者的注意，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的提升，增加學(xué)生面向崗位的能力，使他們可以更好地適應(yīng)崗位的要求，為服裝設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)做出一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]袁仄.服裝設(shè)計(jì)學(xué)［M］.北京：中國(guó)紡織出版社，2000.

[2]劉磊.國(guó)內(nèi)的服裝教育大觀［J］.中國(guó)服裝，2006（5）．

第9篇：服裝設(shè)計(jì)的技能范文

近些年，隨著社會(huì)的發(fā)展，服裝設(shè)計(jì)專業(yè)面臨著許多新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式并不適用于服裝設(shè)計(jì)課程，傳統(tǒng)的理論教學(xué)模式難易調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，現(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越需要實(shí)踐型的應(yīng)用人才，所以在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)服裝專業(yè)的特色性，應(yīng)當(dāng)理論結(jié)合實(shí)踐，更多的培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。因此，為改變這種狀況，應(yīng)當(dāng)在服裝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)方法上進(jìn)行創(chuàng)新改革。

關(guān)鍵詞：

服裝設(shè)計(jì)；教學(xué)方法；創(chuàng)新；實(shí)踐能力

服裝設(shè)計(jì)是一門(mén)教學(xué)理論和專業(yè)實(shí)踐相互結(jié)合的非常緊密的學(xué)科，服裝設(shè)計(jì)課程是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的課程，其有著技能性、實(shí)踐性、流行變化性強(qiáng)的突出特點(diǎn)。近些年，隨著社會(huì)的發(fā)展，中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)在面臨著許許多多的新的機(jī)遇，但同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。隨著人們社會(huì)需求的不斷提高，而曾經(jīng)的教學(xué)模式多處于理論和實(shí)踐相脫節(jié)的狀況，教學(xué)過(guò)程過(guò)于固守成規(guī)，保守的教學(xué)過(guò)程和死板的教學(xué)模式已經(jīng)越來(lái)越不能應(yīng)對(duì)社會(huì)的需求，甚至嚴(yán)重影響到中國(guó)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)出路，造成學(xué)生在社會(huì)就業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)力不足。因此服裝設(shè)計(jì)教學(xué)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教學(xué)方法的改變，增加服裝設(shè)計(jì)課程的靈活性和創(chuàng)新性，理論結(jié)合實(shí)踐，應(yīng)當(dāng)提高教學(xué)課程的應(yīng)變性，以為服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在今后的就業(yè)中可以更好的應(yīng)對(duì)多種工作的需求。

一、高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式現(xiàn)狀

教學(xué)方法課程設(shè)置過(guò)于陳舊，傳統(tǒng)方式的教學(xué)方法和現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)教學(xué)的需求不相符合。很多高等院校都開(kāi)設(shè)了服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，但并沒(méi)有其的專業(yè)特色過(guò)多的做一個(gè)深入了解，課程設(shè)置上任然按照非設(shè)計(jì)類專業(yè)進(jìn)行教學(xué)，對(duì)教學(xué)效果造成阻礙。教學(xué)過(guò)程沒(méi)有理論聯(lián)系實(shí)踐，理論教學(xué)過(guò)多，實(shí)踐少甚至沒(méi)有。而服裝設(shè)計(jì)課程是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，在向?qū)W生傳授理論知識(shí)的同時(shí)，需要通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生能真正的掌握設(shè)計(jì)方法和技術(shù)，在實(shí)踐過(guò)程中得到鍛煉。教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有根據(jù)流行變化而及時(shí)更新。服裝設(shè)計(jì)是一門(mén)與社會(huì)時(shí)尚流行緊密相關(guān)的課程，要及時(shí)掌握最新的時(shí)尚資訊與潮流趨勢(shì)，教學(xué)內(nèi)容要根據(jù)流行趨勢(shì)變化而進(jìn)行應(yīng)有的調(diào)整。

二、服裝設(shè)計(jì)教學(xué)方法改進(jìn)探討

1）服裝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)根據(jù)其專業(yè)特色進(jìn)行調(diào)整。

服裝設(shè)計(jì)課程教學(xué)應(yīng)符合其的專業(yè)特點(diǎn)，要和傳統(tǒng)學(xué)科教學(xué)進(jìn)行區(qū)分，譬如增強(qiáng)其實(shí)踐性，打破傳統(tǒng)的課堂理論教學(xué)模式，要多鼓勵(lì)教師在創(chuàng)新教學(xué)，借鑒一些科學(xué)的教學(xué)方法和優(yōu)秀的藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，比如鼓勵(lì)學(xué)生多思考，多觀察，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，要學(xué)會(huì)從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴吸取靈感，在做設(shè)計(jì)的時(shí)候不要用完成任務(wù)的態(tài)度，而是要提高學(xué)生的設(shè)計(jì)興趣，可以引導(dǎo)學(xué)生在其興趣的基礎(chǔ)上完成設(shè)計(jì)作品并賦予設(shè)計(jì)作品一定的設(shè)計(jì)思想。在課堂上還可以通過(guò)一些競(jìng)賽的模式提高課堂氣氛，可以把學(xué)生分成小組進(jìn)行命題設(shè)計(jì)比賽，這樣既能激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)熱情，又可以通過(guò)小組協(xié)作培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)意識(shí)的協(xié)調(diào)性，在可管可控的前提下，有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐鍛煉。

2）在服裝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)過(guò)程中增加實(shí)踐教學(xué)的比重。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐性很強(qiáng)，實(shí)踐是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一個(gè)重要組成部分，甚至高于理論教學(xué)，很多理論知識(shí)要通過(guò)實(shí)踐掌握，要提高學(xué)生的動(dòng)手能力，因此教師在引導(dǎo)學(xué)生完成理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中完成對(duì)服裝設(shè)計(jì)相關(guān)技能的掌握。要多為學(xué)生創(chuàng)造條件進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)或?qū)嵺`鍛煉，為今后學(xué)生就業(yè)打下良好的技能基礎(chǔ)，如可以多鼓勵(lì)并帶領(lǐng)學(xué)生參加一些服裝比賽，在參加比賽的過(guò)程中，既可以開(kāi)闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思維又可以對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維進(jìn)行鍛煉，學(xué)生可以通過(guò)比賽這種實(shí)踐經(jīng)歷，學(xué)習(xí)到很多理論教學(xué)無(wú)法帶給學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。服裝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)將要將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合，并結(jié)合實(shí)際的社會(huì)發(fā)展、市場(chǎng)需求，培養(yǎng)實(shí)踐技能強(qiáng)，可直接完成設(shè)計(jì)工作的實(shí)用型人才。

3）保持教學(xué)內(nèi)容的新穎性和及時(shí)性。

服裝設(shè)計(jì)課程和社會(huì)時(shí)尚流行緊密相關(guān)，而服裝又具有流行變化快速的特點(diǎn)，因此服裝設(shè)計(jì)課程的教學(xué)內(nèi)容要隨時(shí)替換更新和服裝流行趨勢(shì)緊密結(jié)合，只有這樣才能體現(xiàn)出服裝設(shè)計(jì)課程的價(jià)值。所以對(duì)服裝設(shè)計(jì)教師的要求會(huì)更高，教師不單單要提高自身的美學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)技能，還要有敏銳的時(shí)尚觀察能力和開(kāi)闊的設(shè)計(jì)視野，隨時(shí)捕捉和服裝相關(guān)的訊息和流行趨勢(shì)的變化，根據(jù)服裝的形態(tài)、顏色、材質(zhì)、工藝技巧等等的變化而隨時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容和服裝流行緊密相關(guān)聯(lián)，保證教學(xué)內(nèi)容的新穎性和及時(shí)性。服裝設(shè)計(jì)課程因?yàn)槠鋵I(yè)的特殊性，在教學(xué)上不應(yīng)簡(jiǎn)單僵化的照搬傳統(tǒng)的教學(xué)模式，傳統(tǒng)的教學(xué)模式會(huì)出現(xiàn)知識(shí)陳舊、教學(xué)內(nèi)容匱乏等問(wèn)題，不能積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考性和思維開(kāi)闊性，并且實(shí)踐性過(guò)弱，不能理論結(jié)合實(shí)際。而現(xiàn)今社會(huì)越來(lái)越需要實(shí)踐型的應(yīng)用人才，所以在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)服裝專業(yè)的特色性，應(yīng)當(dāng)理論結(jié)合實(shí)踐，采用貼近市場(chǎng)和潮流需求的教學(xué)方式，通過(guò)學(xué)校、企業(yè)、教師以及學(xué)生等各方的共同努力，使學(xué)生可以掌握基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論的同時(shí)能有開(kāi)闊的獨(dú)立思維和敏銳的時(shí)尚嗅覺(jué)，并擁有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以應(yīng)對(duì)不同的工作需求，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)人才。

作者：董芳趙 新偉 單位：河北傳媒學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

課題及編號(hào)：

河北傳媒學(xué)院第七屆科研課題立項(xiàng)，課題編號(hào)：201523

參考文獻(xiàn)

[1]華梅著.服飾心理學(xué)[M].中國(guó)紡織出版社,2004