市值管理計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：市值管理計(jì)劃范文

目

化學(xué)試劑管理制度

編號(hào)

SMP-JYHS-003-00

制

定

年

月

日

版本

第一版

審

核

年

月

日

頁(yè)號(hào)

01/02

批

準(zhǔn)

年

月

日

頒

發(fā)

部

門(mén)

質(zhì)管部

生效日期

年

月

日

分發(fā)部門(mén)

質(zhì)管部QC

化學(xué)試劑管理制度

目的

建立化學(xué)試劑管理制度，確保出廠產(chǎn)品質(zhì)量。

責(zé)任

質(zhì)量部負(fù)責(zé)本規(guī)程的制定、管理，檢驗(yàn)人員負(fù)責(zé)本規(guī)程的執(zhí)行，質(zhì)量檢驗(yàn)主管負(fù)責(zé)本規(guī)程執(zhí)行過(guò)程的監(jiān)督。

范圍

適用于化學(xué)試劑管理。

內(nèi)容

1、貯存環(huán)境：

1．1

實(shí)驗(yàn)室化學(xué)試劑應(yīng)單獨(dú)貯存于專用的化學(xué)試劑貯存室內(nèi)，該室應(yīng)設(shè)在安全位置，偏離實(shí)驗(yàn)室、辦公室；

1．2

化學(xué)試劑貯存室應(yīng)避光，通風(fēng)良好，有適宜的排氣設(shè)施；

1．3

室內(nèi)嚴(yán)禁煙火，消防滅火設(shè)施器材充備，以防一旦事故發(fā)生造成傷害和損失；

1．4

盛放化學(xué)試劑的貯存柜需用耐腐蝕材質(zhì)制成，防塵、避光，取用方便；

1．5

特殊試藥應(yīng)貯存于專柜（室）中，按相應(yīng)規(guī)定貯存。易燃、易爆品應(yīng)貯存于防火的專室或?qū)９駜?nèi)，有降溫、通風(fēng)設(shè)施。

2、貯存保管：

2．1

化學(xué)試劑的貯存保管由專人負(fù)責(zé)；

2．2

該專職負(fù)責(zé)人應(yīng)具備一定的專業(yè)知識(shí)，具有高度責(zé)任心，保證化學(xué)試劑按規(guī)定的要求貯存；

2．3

化學(xué)試劑須嚴(yán)格按其性質(zhì)（如劇毒、麻醉、易燃、易爆、易揮發(fā)、強(qiáng)腐蝕品、強(qiáng)氧化性、強(qiáng)還原性等）和貯存要求分類存放。注意不得將化學(xué)性質(zhì)互相抵觸的化學(xué)物品，如酸、堿；氧化物與還原物貯存在同一柜內(nèi)；

2．3．1分類：一般按液體、固體分類，每一類又按有機(jī)、無(wú)機(jī)、危險(xiǎn)品等再次分類，按順序排列，分別碼放整齊，造冊(cè)登記，試藥瓶身及瓶蓋均應(yīng)有編號(hào)；

編碼

SMP-JYHS-003-00

頁(yè)號(hào)

目

02/02

題目

化學(xué)試劑管理制度

2．3．2

貯存條件：

2．3．2．易潮、吸濕、易失水風(fēng)化、易揮發(fā)、易吸收二氧化碳、易氧化、易吸水變質(zhì)的化學(xué)試劑，需密閉或蠟封保存；

2．3．2．2

見(jiàn)光易變色、分解、氧化、沸點(diǎn)低的化學(xué)試劑需避光保存；

2．3．2．3

劇、易燃品、易爆品、易腐蝕品等盡可能做到用多少，領(lǐng)多少，如有少量剩余應(yīng)單獨(dú)存放于專柜中；

2．3．2．4

溴、氨水及需低溫存放的試劑需放在冰箱內(nèi)；

2．4

各種試劑均應(yīng)包裝完好，封口嚴(yán)密，標(biāo)簽完整，內(nèi)容清晰。

2．5

特殊試藥應(yīng)執(zhí)行雙人雙鎖專柜管理，設(shè)專用臺(tái)賬，并做到賬物相符，易燃易爆品應(yīng)由專人負(fù)責(zé)。

化學(xué)試劑的購(gòu)買(mǎi)：每月由中心化驗(yàn)室主任，根據(jù)庫(kù)存量及化學(xué)試劑檢驗(yàn)需要量提出購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃，經(jīng)質(zhì)量管理部部長(zhǎng)批準(zhǔn)，由供應(yīng)部采購(gòu)員購(gòu)買(mǎi)。

2

化學(xué)試劑的入庫(kù)：購(gòu)買(mǎi)后由化學(xué)試劑管理員接收并入庫(kù)，入庫(kù)后填寫(xiě)“試劑、試藥入庫(kù)記錄”。

3

化學(xué)試劑的發(fā)放：中心化驗(yàn)室人員提出領(lǐng)用申請(qǐng)，經(jīng)中心化驗(yàn)室主任批準(zhǔn)后，到化學(xué)試劑庫(kù)領(lǐng)取，化學(xué)試劑庫(kù)管理員填寫(xiě)“試劑、試藥發(fā)放記錄”，化學(xué)試劑庫(kù)管理員與領(lǐng)用人分別簽字。

4

化學(xué)試劑貯存

4.1

化驗(yàn)室化學(xué)試劑貯存環(huán)境

4.1.1

化驗(yàn)室化學(xué)試劑應(yīng)單獨(dú)貯藏于專用的藥品貯存室內(nèi)，該貯存室應(yīng)陰涼、避光，防止由于陽(yáng)光照射及室溫偏高造成試劑變質(zhì)、失效。

4.1.2

化學(xué)試劑貯存室應(yīng)設(shè)在安全位置。室內(nèi)嚴(yán)禁明火，消防滅火設(shè)施器材完備，以防一旦事故發(fā)生造成傷害和損失。

4.1.3

化學(xué)試劑貯藏室室溫應(yīng)保持以5-25℃。

4.1.4

化學(xué)性質(zhì)或防護(hù)、滅火方法相互抵觸的化學(xué)危險(xiǎn)品，不得在同一柜或同一儲(chǔ)存室內(nèi)存放。

4.1.6

大量危險(xiǎn)品應(yīng)存放于危險(xiǎn)品庫(kù)中。

4.2

化驗(yàn)室化學(xué)試劑的貯存

4.2.1

化學(xué)試劑貯存由化學(xué)試劑管理員專人負(fù)責(zé)。

4.2.2

化學(xué)試劑管理員應(yīng)由具備一定的專業(yè)知識(shí)，經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)且考試合格，具有高度責(zé)任的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，保證化學(xué)試劑按規(guī)定的要求貯存。

4.2.3

化驗(yàn)室操作區(qū)內(nèi)的櫥柜中及操作臺(tái)上，只允許存放規(guī)定數(shù)量的化學(xué)試劑，不允許超量存放。多余的化學(xué)試劑須貯存在規(guī)定的貯存室中。

4.2.4

化學(xué)試劑種類繁多，須嚴(yán)格按其性質(zhì)（如劇毒、麻醉、易燃、易揮發(fā)、強(qiáng)腐蝕品等）和貯存要求分類存放。

4.2.4.1

分類：按液體、固體分類，每一類又按有機(jī)、無(wú)機(jī)、危險(xiǎn)品，低溫貯存品等再次歸類，按序排列，分別碼放整齊造冊(cè)登記，按分類、購(gòu)進(jìn)順序登記。每一類均應(yīng)貼有標(biāo)記，內(nèi)容包括：類別、貯存條件、異常情況下緊急處理方法。

4.2.4.2

特殊貯存條件化學(xué)試劑的貯存。

4.2.4.2.1

易潮解、易失水風(fēng)化、易揮發(fā)易吸收、二氧化碳、易氧化、易吸水變質(zhì)化學(xué)試劑，需密閉保存。

4.2.4.2.2

見(jiàn)光易變色，分解、氧化的化學(xué)試劑，需避光保存。

4.2.4.2.3

爆炸品、劇、易燃品、腐蝕品等應(yīng)單獨(dú)存放。

4.2.4.2.4

溴、氨水等應(yīng)放在普通冰箱內(nèi)，某些高活性試劑應(yīng)低溫干燥貯放。

4.2.5

各種試劑均應(yīng)包裝完好、封口嚴(yán)密、標(biāo)簽完整、內(nèi)容清晰、貯存條件明確。瓶外均貼有狀態(tài)標(biāo)記，根據(jù)此標(biāo)記存放到規(guī)定室（柜）內(nèi)。

色標(biāo)含意：紅色：劇

標(biāo)記符號(hào)：W：怕水

蘭色：危險(xiǎn)品

H：怕熱

黃色：氧化劑

L：怕光

白色：腐蝕劑

4.2.4

化學(xué)試劑保管員必須每天檢查一次溫、濕度表，并記錄。記錄內(nèi)容包括：檢查時(shí)間、檢查人、溫度、濕度、結(jié)果、備注。超出規(guī)定范圍應(yīng)及時(shí)調(diào)整。

4.2.5

無(wú)標(biāo)簽的試劑未經(jīng)鑒定之前不得發(fā)放。

4.2.6

保持室內(nèi)清潔，保證所貯存試劑的實(shí)際貯存條件符合規(guī)定要求。

4.2.7

每月檢查一次消防滅火器材的完好狀況，保證可隨時(shí)開(kāi)啟使用。

4.3

配制試劑的貯存

4.3.1

配制試劑在實(shí)驗(yàn)室操作區(qū)內(nèi)保存，除執(zhí)行化學(xué)試劑貯存要求外，還應(yīng)特別注意其外觀的變化。

4.3.2

由化驗(yàn)員負(fù)責(zé)保管，過(guò)期不得使用，須重新配制。

4.3.3

注意避免陽(yáng)光直射和室內(nèi)通風(fēng)。

4.3.4

注意室內(nèi)溫濕度變化，夏季高溫季節(jié)應(yīng)放在冰箱內(nèi)保存。

4.3.5

配制試劑要封口嚴(yán)密，瓶口或蓋損壞要及時(shí)更換。

4.4

化學(xué)試劑的發(fā)放

4.4.1

化學(xué)試劑管理員負(fù)責(zé)試劑的發(fā)放工作。

4.4.2

填寫(xiě)試劑、試藥發(fā)放記錄。內(nèi)容：品名、規(guī)格、編號(hào)、數(shù)量、領(lǐng)用人、發(fā)放人、領(lǐng)用日期等。

4.4.3

發(fā)放人檢查包裝完好，標(biāo)簽完好無(wú)誤方可發(fā)放。

5

化學(xué)試劑配制

5.1

試劑配制應(yīng)按批準(zhǔn)的各類標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程進(jìn)行配制，并填寫(xiě)相應(yīng)配制記錄。

5.2

緩沖液配制記錄內(nèi)容：名稱、pH值、使用期限、配制溫度、配制依據(jù)、配制方法、配制日期、配制體積、配制者、復(fù)核者、使用截止日期、備注、指令。

5.3

試液與指示液配制記錄：名稱、變色范圍、使用期限、配制溫度、配制依據(jù)、配制方法、配制日期、配制數(shù)量、配制者、復(fù)核者、備注、指令。

5.4

配制人員在配制前首先檢查所領(lǐng)試劑、試藥瓶簽完好，試劑外觀符合要求，在規(guī)定使用期內(nèi)，方可進(jìn)行配制。

5.5

試劑恒重：固體化學(xué)試藥在貯存中易吸潮而增加重量，故配制時(shí)需恒重，按

“恒重標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程”進(jìn)行操作。

5.6

稱量是決定所配制試劑準(zhǔn)確性的關(guān)鍵步驟，必須準(zhǔn)確無(wú)誤。

5.7

所用操作器具，必須干燥、潔凈、無(wú)痕跡，并經(jīng)過(guò)計(jì)量校正。

5.8

嚴(yán)格按配制方法進(jìn)行操作，化驗(yàn)操作符合規(guī)定要求。

5.9

按一定使用周期配制試劑，不要多配。特別是危險(xiǎn)品、應(yīng)隨用隨配，多余試藥退庫(kù)，以防時(shí)間長(zhǎng)變質(zhì)或造成事故，配制后存放時(shí)間根據(jù)不同試劑性質(zhì)分別制定。

5.10

配好后的試劑放在具塞、潔凈的適宜試劑瓶中，見(jiàn)光易分解的試劑要裝于棕色瓶中（放置于有避光措施的柜中），揮發(fā)性試劑其瓶塞要嚴(yán)密，見(jiàn)空氣易變質(zhì)試劑應(yīng)密封，貼好瓶簽，注明名稱、濃度、配制日期、使用期限、配制者。

5.11

用過(guò)的容器、工具按各自的清潔規(guī)程清洗，必要時(shí)消毒、干燥、貯存?zhèn)溆谩?/p>

5.12

配制記錄保留至試劑用完后一年。

6

化學(xué)試劑使用

6.1

不了解試劑性質(zhì)者不得使用。

6.2

使用前首先辨明試劑名稱、濃度、純度是否過(guò)使用期，無(wú)瓶簽或瓶簽字跡不清，超過(guò)使用期限的試劑不得使用。

6.3

用前觀察試劑性狀、顏色、透明度、有無(wú)沉淀、長(zhǎng)菌等。變質(zhì)試劑不得使用。

6.4

用多少取多少，用剩的試劑不得再倒回原試劑瓶中。

6.5

使用時(shí)要注意保護(hù)瓶簽，避免試劑灑在瓶簽上。

6.6

防止污染試劑的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

6.6.1

吸管：不要插錯(cuò)吸管，勿接觸別的試劑、勿觸及樣品或試液。

6.6.2

瓶塞：塞心勿與他物接觸，勿張冠李戴。

6.6.3

瓶口：不要開(kāi)的太久，以免灰塵及臟物落入。

6.7

需冷凍貯藏的試劑使用時(shí)勿反復(fù)凍融，否則會(huì)加速試劑變質(zhì)。應(yīng)按日用量分裝冷凍，用多少取多少。

6.8

低沸點(diǎn)試劑用畢應(yīng)蓋好內(nèi)塞及外蓋，放置冰箱貯存。

6.9

貯于冰箱的試劑用畢立即放回，防止因溫度升高而使試劑變質(zhì)。

6.10

化驗(yàn)室試劑應(yīng)按類別定置依次碼放整齊，用后歸還原處，不要亂放，防止因紊亂而造成不應(yīng)有的差錯(cuò)。

7

化學(xué)試劑的編號(hào)

化學(xué)試劑的編號(hào)用“G、S、Y”等分別表示，其中“G”為固體，“Y”為液體，“S”為生測(cè)用試劑，短線連接三位數(shù)字表示順序號(hào)。把化驗(yàn)室常用試劑分別給一個(gè)固定代碼。

----試劑由專人負(fù)責(zé)管理，分類存放。

2．??試劑管理人員應(yīng)認(rèn)真做好年度計(jì)劃，做到計(jì)劃合理，報(bào)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

3．??試劑采購(gòu)計(jì)劃批準(zhǔn)后，填寫(xiě)請(qǐng)購(gòu)單，主管負(fù)責(zé)人簽名后，送采購(gòu)產(chǎn)采購(gòu)。

4．??試劑購(gòu)買(mǎi)后，認(rèn)真核對(duì)，分類存放，并填寫(xiě)入帳記錄。

5．??試劑由管理人員根據(jù)配制用量發(fā)放，已取出的試劑嚴(yán)禁倒回原瓶中，并

做好發(fā)放記錄。

6．??試劑按規(guī)定的貯藏期限貯存、使用，沒(méi)有期限的，原則上為三年。

7．??批準(zhǔn)銷毀的化學(xué)試劑，對(duì)環(huán)境，下水道無(wú)污染的，直接沖入下水道，對(duì)

毒性強(qiáng)，有污染的，按銷毀辦法執(zhí)行，執(zhí)行銷毀應(yīng)有指定的第二人在場(chǎng)監(jiān)督執(zhí)行，銷毀應(yīng)有記錄。

目的

建立化學(xué)試劑管理規(guī)程，保證化學(xué)試劑正確使用，確保檢驗(yàn)結(jié)果真實(shí)可靠。

2.

范圍

實(shí)驗(yàn)室用直接購(gòu)買(mǎi)的試劑和配制的試液。

3.

管理職責(zé)

3.1

分析室負(fù)責(zé)本制度的起草和修訂。

3.2

質(zhì)管部經(jīng)理負(fù)監(jiān)責(zé)督檢查。

4.

管理程序

4.1

試液的配制

4.1.1

配制人員在配制前，首先檢查所領(lǐng)試劑、試藥與該試劑配制過(guò)程的一致性，瓶簽是否完好，試劑外觀是否符合要求。

4.1.2

試劑恒重。部分固體試劑在貯存中易吸潮，故配制時(shí)需按要求恒重。

4.1.3

稱重必須準(zhǔn)確無(wú)誤。

4.1.4

按一定使用周期配制試劑。原則上配用量以3—6個(gè)月用完為宜；某些性質(zhì)非常活潑的試液可即用即配。

4.1.5

配好的試劑放在具塞、潔凈的適宜容器中，見(jiàn)光易分解的試劑裝于棕色瓶中；揮發(fā)性試劑瓶塞要嚴(yán)密。貼好瓶簽，注明名稱、濃度、配制日期、使用期限、配制者。

4.1.6

用過(guò)的容器、工具按各自的清潔規(guī)程清洗，必要時(shí)干燥、貯存?zhèn)溆谩?/p>

4.2

直接購(gòu)入的化學(xué)試劑貯存

4.2.1

實(shí)驗(yàn)室操作臺(tái)上，只允許存放規(guī)定數(shù)量的化學(xué)試劑，多余試劑須貯存在貯存室中。

4.2.2

化學(xué)試劑的分類貯存。一般按液體、固體分類。

4.2.3

易潮解吸濕、易風(fēng)化、易揮發(fā)、易氧化變質(zhì)的化學(xué)試劑，需密封保存。

4.3

配制試劑的貯存

4.3.1

配制試劑一般在實(shí)驗(yàn)室操作區(qū)內(nèi)保存，保存條件略低于化學(xué)試劑貯存室。

4.3.2

配制試劑一般貯存3—6個(gè)月，過(guò)期不得使用，須重新配制。

4.3.3

避免陽(yáng)光直射。

4.3.4

配制試劑要封口嚴(yán)密。

4.4

化學(xué)試劑的使用

4.4.1

不了解試劑性質(zhì)者不得使用。

4.4.2

使用前首先辨明試劑名稱、濃度、純度，無(wú)瓶簽或瓶貼、字跡不清、超過(guò)使用期限的試劑均不得使用。

4.4.3

用前觀察試劑性狀、顏色，有無(wú)沉淀、長(zhǎng)菌，變質(zhì)試劑不得使用。

4.4.4

試劑用多少取多少，用剩的試劑不準(zhǔn)再倒回原試劑瓶中。

4.4.5

使用時(shí)要注意保護(hù)瓶簽，瓶簽朝向手心的一面，避免試劑灑在瓶簽上腐蝕瓶簽。

第2篇：市值管理計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：強(qiáng)化 原始記錄 管理 促進(jìn) 質(zhì)量管理

引言

記錄是記載過(guò)程狀態(tài)和過(guò)程結(jié)果的文件，是管理體系文件的一個(gè)重要組成部分。記錄在組織的質(zhì)量管理體系中發(fā)揮著重要作用，尤其用于判定生產(chǎn)控制和產(chǎn)品質(zhì)量的分析原始記錄是企業(yè)質(zhì)量保證的客觀依據(jù)，為采取糾正和預(yù)防措施提供依據(jù)，有利于生產(chǎn)控制、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)和可追溯性，因此原始記錄必須真實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、可追溯。獨(dú)山子煉油廠化驗(yàn)室匯總分析2012-2013年各級(jí)檢查審核過(guò)程中本單位存在問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)單位在原始記錄方面存在問(wèn)題較多，這些問(wèn)題不但影響單位質(zhì)量管理工作，還影響單位整個(gè)管理體系的正常運(yùn)行，因此必須采取有效措施予以解決。

一 現(xiàn)狀調(diào)查

獨(dú)山子煉油廠化驗(yàn)室（以下簡(jiǎn)稱我室）對(duì)2012-2013年我室在各級(jí)檢查審核中被查出問(wèn)題進(jìn)行匯總列表1如下：

對(duì)上表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析可以看出：我室2012-2013年各級(jí)檢查審核被查出問(wèn)題中，記錄管理問(wèn)題最多占比例最大為38.2%，因此記錄問(wèn)題較為突出，亟待解決。

二、原因分析

針對(duì)這一突出問(wèn)題，2013年11月起，我們組織技術(shù)人員、班組長(zhǎng)、技術(shù)骨干進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查和原因分析。

1.人員書(shū)寫(xiě)情況調(diào)查

從2013年11月至2014年2月期間，我們每周對(duì)各崗位原始記錄人員的書(shū)寫(xiě)情況進(jìn)行檢查并統(tǒng)計(jì)分析見(jiàn)表2：

調(diào)查結(jié)果一：在對(duì)原始記錄的檢查中可以看出月平均問(wèn)題比例為1.8%，并且通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)人員和管理共7大類問(wèn)題，其中記錄中填寫(xiě)不全和計(jì)算修約的問(wèn)題比較突出。

調(diào)查分析二、調(diào)查化驗(yàn)室原始記錄填寫(xiě)流程，尋找管理要點(diǎn)。為下面原因分析部分提供有利的幫助。

調(diào)查結(jié)果二：由以上流程可以看出，化驗(yàn)室記錄填寫(xiě)流程中存在三次檢查數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)，分析者填寫(xiě)記錄時(shí)應(yīng)進(jìn)行第一次檢查確認(rèn)，檢查者和班長(zhǎng)進(jìn)行二三級(jí)檢查進(jìn)行確認(rèn)把關(guān)，可以看出三級(jí)檢查是保證記錄完好的關(guān)鍵。

2 原因分析

采用魚(yú)刺圖見(jiàn)圖1-1進(jìn)行原因分析，分析如下：

（2）末端因素統(tǒng)計(jì)

通過(guò)以上原因分析，統(tǒng)計(jì)末端因素為：人員責(zé)任心不強(qiáng)，制度不健全。班長(zhǎng)檢查不到位，站級(jí)管理松懈，自動(dòng)化儀器少，記錄設(shè)計(jì)不合理、記錄保管混亂。

（3）要因確認(rèn)見(jiàn)表3

按上表逐一檢查確認(rèn)后，我們得到的調(diào)查結(jié)果顯示：人員崗位責(zé)任心不強(qiáng)、班長(zhǎng)檢查不到位、站級(jí)管理松懈、記錄設(shè)計(jì)不合理這幾個(gè)因素是引起記錄問(wèn)題多的主要原因。

三、對(duì)策實(shí)施及效果檢查

1.制定對(duì)策

在制定方案實(shí)施的對(duì)策時(shí)，小組成員首先經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研究反復(fù)討論，將“提升原始記錄的管理水平”方案作了進(jìn)一步補(bǔ)充細(xì)化，使之更具可操作性。同時(shí)針對(duì)要因分別制定出相應(yīng)的對(duì)策和具體的應(yīng)對(duì)措施見(jiàn)表3。

2.對(duì)策實(shí)施

2014年2月開(kāi)始，小組成員按照上表依據(jù)5W1H的原則，進(jìn)行了分工，明確了各自的工作職責(zé)與工作范圍、工作的完成期限。期間我們主要做了以下工作：

2.1組織相關(guān)人員按照對(duì)站所有記錄進(jìn)行檢查，并對(duì)存在問(wèn)題的記錄結(jié)合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和上級(jí)意見(jiàn)要求重新設(shè)計(jì)、公示、印刷，重新設(shè)計(jì)印刷記錄。

2.2加大對(duì)記錄的檢查力度

先我們要求各班班長(zhǎng)對(duì)班組當(dāng)班期間每一組數(shù)據(jù)都必須認(rèn)真檢查計(jì)算，并將復(fù)雜難算的計(jì)算過(guò)程編輯在EXCEL表格中作為班長(zhǎng)在數(shù)據(jù)較多的情況下快速檢查的便捷工具。其次，站管理人員每周一次抽查各崗位、各班組的原始記錄交接班記錄等記錄，并將查出的問(wèn)題及對(duì)應(yīng)的規(guī)范書(shū)寫(xiě)整改細(xì)則在車間辦公網(wǎng)上公示。

2.3加大培訓(xùn)力度

對(duì)照《化驗(yàn)室記錄管理規(guī)定》每周將檢查出的記錄問(wèn)題匯總分析，對(duì)問(wèn)題記錄及時(shí)規(guī)范書(shū)寫(xiě)要求，并組織各班組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使大家熟悉規(guī)范要求，同時(shí)減少重復(fù)性問(wèn)題的發(fā)生。

2.4嚴(yán)格按照制度規(guī)定落實(shí)考核

我們將每周的記錄檢查與獎(jiǎng)金掛鉤，每次都對(duì)存在問(wèn)題的記錄相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)格按車間相關(guān)制度逐級(jí)考核，對(duì)重復(fù)性錯(cuò)誤加倍考核。

2.5將記錄管理工作納入班組達(dá)標(biāo)

為強(qiáng)化各班對(duì)記錄管理工作的重視，使整個(gè)班組把記錄管理工作當(dāng)作班組的重要日常工作之一，我們還將檢查情況納入到每月的班組達(dá)標(biāo)評(píng)比中。

3、效果檢查

通過(guò)以上措施的實(shí)施，我們對(duì)2014年4月至6月記錄問(wèn)題與前期進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)對(duì)比，見(jiàn)下表4：

由表4可以看出，對(duì)策實(shí)施后對(duì)記錄查問(wèn)題項(xiàng)明顯比前期減少，問(wèn)題比例由原來(lái)的約1.8%降至現(xiàn)在的約0.3%，同時(shí)可以看出對(duì)問(wèn)題記錄100%的嚴(yán)格落實(shí)了考核。說(shuō)明對(duì)策實(shí)施后記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和該項(xiàng)基礎(chǔ)工作的管理質(zhì)量都有了一個(gè)很大的提升。

四、結(jié)論

第3篇：市值管理計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞:高校學(xué)生管理法治化;基本價(jià)值;實(shí)現(xiàn)方法

高校學(xué)生管理法治化的重要意義主要表現(xiàn)為:高校對(duì)學(xué)生實(shí)施法治化管理積極響應(yīng)了建設(shè)法治社會(huì)的號(hào)召，高校學(xué)生在校期間不僅會(huì)學(xué)習(xí)教師所傳授的專業(yè)知識(shí)，高校的管理方式和手段也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，法治化的管理方式能夠讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己和解決問(wèn)題，在學(xué)生畢業(yè)之后進(jìn)入社會(huì)也會(huì)對(duì)學(xué)生繼續(xù)產(chǎn)生影響。

一、高校學(xué)生管理法治化的基本價(jià)值

對(duì)高校實(shí)行法治化管理的主要體現(xiàn)是相關(guān)法律法規(guī)的出臺(tái)，目前在高校學(xué)生管理方面的法律法規(guī)主要有《中華人民共和國(guó)教育法》與《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等，相關(guān)的法律法規(guī)為高校學(xué)生管理工作提供了依據(jù)，按照法律法規(guī)的要求處理高校學(xué)生管理工作，就是踐行高校學(xué)生管理法治化最基本的方式，高校學(xué)生管理法治化的基本價(jià)值主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。

1．高校學(xué)生管理法治化有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

對(duì)高等院校學(xué)生進(jìn)行管理，必須以完成教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)為前提，如培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力、運(yùn)用法律武器的意識(shí)等，這些都是宏觀層面的教學(xué)目標(biāo)，高校學(xué)生管理法治化能夠保證相關(guān)管理目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楦咝W(xué)生管理法治化過(guò)程中會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、教師、管理者的監(jiān)督。首先，高校學(xué)生管理法治化是根據(jù)法律的規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，監(jiān)督和管理都具有一定的強(qiáng)制力，因此學(xué)生會(huì)根據(jù)法律法規(guī)的要求配合學(xué)生管理人員的工作，配合教師的教學(xué)工作，高校學(xué)生會(huì)嚴(yán)格要求自己，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的能力會(huì)不斷提升，因此高校學(xué)生管理法治化有利于實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)。其次，在法治化管理過(guò)程中，學(xué)生管理人員的工作依據(jù)主要是法律法規(guī)的要求，減少管理者自身的主觀態(tài)度在管理工作中的影響，使管理者的工作方法和工作態(tài)度更加客觀合理，學(xué)生會(huì)更加愿意配合相關(guān)管理人員的工作，降低管理工作的難度，提高實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的順暢程度和速度。

2．高校學(xué)生管理法治化是高?？沙掷m(xù)發(fā)展的必然要求。

近些年來(lái)我國(guó)高校的發(fā)展速度非?？?，高校的招生數(shù)量以及高校的師資力量等都以較高的速度發(fā)展著，推動(dòng)高?？焖侔l(fā)展的主要原因是高校的擴(kuò)招以及人們對(duì)教育重視程度的提高，在這些原因的推動(dòng)下，高校的規(guī)模越來(lái)越大，但是高校管理質(zhì)量提升的速度與高校規(guī)模擴(kuò)大的速度相比卻是非常緩慢的。

二、實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理法治化的主要途徑

1．高校學(xué)生管理法治化的基礎(chǔ)。

高校對(duì)學(xué)生施行法治化管理的最主要的前提和基礎(chǔ)就是高校在推出相關(guān)措施之前，根據(jù)教育領(lǐng)域法律法規(guī)的規(guī)定，理清學(xué)生和高校之間的權(quán)責(zé)關(guān)系，只有明確了解這種法律關(guān)系，才能夠展開(kāi)管理工作。高校需要明確高校本身和學(xué)生之間的權(quán)責(zé)關(guān)系既包括民事的范疇，也包括行政的范疇，在民事范疇方面，最常見(jiàn)的就是高校收取學(xué)費(fèi)，或者是因?yàn)橐馔馐鹿实壬婕暗馁r償問(wèn)題等;在行政屬性方面，高校作為事業(yè)單位具有一定的行政權(quán)力，在進(jìn)行學(xué)生管理工作時(shí)，必須以國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定和要求為標(biāo)準(zhǔn)，行使行政權(quán)力。

2．遵循高校學(xué)生管理法治化的施行原則。

在高校學(xué)生管理法治化的過(guò)程中，高校應(yīng)該遵循以下三個(gè)原則。首先，對(duì)學(xué)生施行法治化管理應(yīng)該充分保證學(xué)生的基本權(quán)利，滿足公平正義的要求，尊重法律中規(guī)定的學(xué)生享有的權(quán)力，在保證學(xué)生權(quán)力的前提下推行法治化管理，如我國(guó)憲法規(guī)定高校學(xué)生具有受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等權(quán)力，管理者就應(yīng)該在進(jìn)行學(xué)生管理時(shí)充分尊重學(xué)生的相關(guān)基本權(quán)力，使管理工作符合法律法規(guī)的要求。其次，高校在高校學(xué)生管理法治化過(guò)程中占有主導(dǎo)地位，高校應(yīng)該堅(jiān)持這一主導(dǎo)地位，組織和推進(jìn)相關(guān)學(xué)生管理工作的展開(kāi)，對(duì)于違法亂紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行處罰，高校只有堅(jiān)持自身的主體地位才能保證學(xué)生管理工作有序地進(jìn)行。再次，高校學(xué)生管理法治化過(guò)程中必須堅(jiān)持法治的指導(dǎo)方針，這也是依法治校的必然要求。

3．更新管理者的工作理念。

隨著學(xué)生法律意識(shí)的不斷增強(qiáng)，學(xué)生管理人員在管理過(guò)程中就應(yīng)該不斷更新自己的工作理念，對(duì)于學(xué)校的管理工作，高校學(xué)生有權(quán)利提出建議，對(duì)于一些不合理的管理學(xué)生也有權(quán)利拒絕，在學(xué)生管理工作法治化的背景下，學(xué)生管理人員必須摒棄傳統(tǒng)的學(xué)生必須對(duì)學(xué)校管理絕對(duì)服從的管理理念，應(yīng)該根據(jù)法律法規(guī)的要求尊重學(xué)生的基本權(quán)力，學(xué)生管理工作人員應(yīng)該認(rèn)清在法治化學(xué)生管理的背景下，學(xué)生管理不再是單純的單方面工作，而是學(xué)校與學(xué)生互相尊重互相監(jiān)督的狀態(tài)。

4．規(guī)范化高校學(xué)生管理的程序。

高校學(xué)生管理法治化的推行需要建立起規(guī)范化的管理程序，在設(shè)定規(guī)范化的管理程序時(shí)應(yīng)該根據(jù)相關(guān)的法律要求，把規(guī)范化的程序以書(shū)面的形式寫(xiě)入學(xué)校規(guī)章的相關(guān)內(nèi)容。規(guī)范的學(xué)生管理程序能夠增加學(xué)生管理工作的透明度，保證學(xué)生能夠得到公平公正的對(duì)待，增加高校學(xué)生管理工作的效率，一方面，對(duì)于學(xué)生而言，當(dāng)發(fā)生問(wèn)題時(shí)學(xué)生能夠根據(jù)規(guī)范化的程序有針對(duì)性地尋求相關(guān)人員或者相關(guān)部門(mén)的幫助，避免學(xué)生面對(duì)問(wèn)題不知道怎樣解決的現(xiàn)象發(fā)生;另一方面，學(xué)生管理人員能夠遵循規(guī)范化的程序完成管理工作，保證學(xué)生管理人員工作的規(guī)范性，使高校能夠有序地推進(jìn)法治化的學(xué)生管理工作。

三、結(jié)語(yǔ)

高校推進(jìn)法治化的學(xué)生管理工作不僅有利于高校完成對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，而且有利于高校的可持續(xù)發(fā)展，在具體推行法治化學(xué)生管理時(shí)，應(yīng)該認(rèn)清高校與學(xué)生在法律上存在的權(quán)力義務(wù)關(guān)系，保證學(xué)生的基本人身權(quán)力，更新學(xué)生管理工作者的工作理念，并積極規(guī)范高校推行學(xué)生管理工作的程序。

作者：李正旭 單位:遵義師范學(xué)院

參考文獻(xiàn):

［1］張鋌．論高校學(xué)生管理法治化的基本價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑［J］．教育探索，2012(4):12－14．

第4篇：市值管理計(jì)劃范文

1.規(guī)范管理、制度保障：確立分層級(jí)質(zhì)量管理的推進(jìn)方式

IS09000 2008《質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)和術(shù)語(yǔ)》中，質(zhì)量管理定義為"在質(zhì)量^面指揮和控制組織的協(xié)調(diào)一致的活動(dòng)，這些活動(dòng)通常包括制定質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量策劃、質(zhì)量控制、質(zhì)量保證和質(zhì)量改進(jìn)。

1.1質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)的職責(zé)

以公司高層領(lǐng)導(dǎo)為主體的質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)審定公司持續(xù)推行質(zhì)量管理模式的規(guī)劃、方案和相關(guān)管理制度。《公司質(zhì)量管理制度》從總體上確立了職責(zé)分工、標(biāo)準(zhǔn)化管理、質(zhì)量文件、質(zhì)量控制、質(zhì)量事故和監(jiān)督與考核辦法，為有效推進(jìn)質(zhì)量管理提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。

1.2質(zhì)量管理的工作方式

執(zhí)行分層推進(jìn)是高效的工作方式隊(duì)一是公司整體的推進(jìn)，即以公司職能部門(mén)為單位,按照部門(mén)職責(zé)劃分和專業(yè)管理的特點(diǎn)，定期撰寫(xiě)質(zhì)量管理工作總結(jié)，用于年度對(duì)公司整理和自評(píng)和管理評(píng)價(jià)。二是針對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和短板查缺補(bǔ)漏，召開(kāi)質(zhì)量分析專題會(huì)議，組織KCA分析并制定行動(dòng)方案,以裝置技術(shù)人員為紐帶,帶動(dòng)操作人員持續(xù)關(guān)注質(zhì)量提升。

2.嚴(yán)格控制、持續(xù)改進(jìn)：注重全過(guò)程的質(zhì)量管理

從質(zhì)量管理的整體執(zhí)行過(guò)程角度來(lái)看,改進(jìn)與解決質(zhì)量問(wèn)題、趕超先進(jìn)水平的各項(xiàng)工作,都要運(yùn)用PDCA循環(huán)的科學(xué)程序。

以石化企業(yè)的質(zhì)量控制方法為例，總裁辦公會(huì)每年年初都會(huì)結(jié)合上年度質(zhì)量完成情況制定本年度的質(zhì)量方針和目標(biāo)。以質(zhì)量管理體系為依托，執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)格原材料進(jìn)廠、關(guān)鍵控制點(diǎn)、產(chǎn)品出廠的檢驗(yàn)計(jì)劃，嚴(yán)格遵守1SG體系不合格品控制程序，對(duì)不合格產(chǎn)品要求裝置出具質(zhì)量情況說(shuō)明，并與相關(guān)部門(mén)溝通,在考慮到原料供應(yīng)平衡的情況下,填寫(xiě)《讓步接收/放行申請(qǐng)單》,并保持對(duì)不合格物料的記錄。通過(guò)對(duì)收集的質(zhì)量信息進(jìn)行記錄、調(diào)查、確認(rèn)、分類和處理，以質(zhì)量周報(bào)和公司質(zhì)量例會(huì)紀(jì)要的形式通報(bào)質(zhì)量完成情況并對(duì)存在的質(zhì)量問(wèn)題采取糾正和預(yù)防措施。同時(shí)定期收集裝置(S5、中心)對(duì)于分析項(xiàng)目、頻次、指標(biāo)及分析方法的改進(jìn)意見(jiàn),結(jié)合客戶反映的產(chǎn)品訴求，組織相關(guān)部門(mén)召開(kāi)質(zhì)量專題會(huì)議優(yōu)化原料、產(chǎn)品和過(guò)程控制流程,更新現(xiàn)有的檢驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。

3.加強(qiáng)統(tǒng)籌、精細(xì)管理增強(qiáng)質(zhì)量成本控制

3.1 公司目前執(zhí)行的質(zhì)量費(fèi)用管理方式

盡管越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)開(kāi)始將客戶管理和增加營(yíng)收放在關(guān)注的重點(diǎn)上,但是成本控制依然是企業(yè)利潤(rùn)的起點(diǎn)?目前由**公司質(zhì)量專業(yè)歸口管理的費(fèi)用主要是化檢驗(yàn)費(fèi),其中又包含了化檢驗(yàn)物資費(fèi)用和分析儀器及計(jì)量器具檢定費(fèi)用。由總裁辦公會(huì)結(jié)合歷年化檢驗(yàn)費(fèi)消耗和裝置運(yùn)行情況確定本年度化檢驗(yàn)費(fèi)預(yù)算并按月下發(fā)，如需調(diào)整則由歸口部門(mén)在系統(tǒng)上按流程申請(qǐng)逐級(jí)審批。

3.2質(zhì)量管理費(fèi)用控制方法和優(yōu)化措施

質(zhì)量每月與商務(wù)管理部和財(cái)務(wù)部核對(duì)化檢驗(yàn)費(fèi)用，對(duì)構(gòu)成質(zhì)量控制和分析的成本進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì),從資金和物資兩方面實(shí)現(xiàn)對(duì)化檢驗(yàn)費(fèi)的控制。

在保證對(duì)費(fèi)用統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,我們更加注重的是對(duì)成本可節(jié)約空間的分析。通過(guò)召開(kāi)降低半成品與過(guò)程控制的分析項(xiàng)目及頻次對(duì)接會(huì)，結(jié)合裝置運(yùn)行歷史和目前的工藝情況刪減了不必要的分析項(xiàng)目和頻次，削減了化檢驗(yàn)費(fèi)的不必要支出。

第5篇：市值管理計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】吉爾生化 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 專利獎(jiǎng)勵(lì) 獎(jiǎng)勵(lì)制度

吉爾生化是一家國(guó)際領(lǐng)先的保護(hù)氨基酸、多肽及抗體產(chǎn)品的規(guī)模生產(chǎn)企業(yè)，公司在全球擁有五家生產(chǎn)基地，二個(gè)研發(fā)中心。十三年來(lái)，吉爾生化積累了大量技術(shù)秘訣，獲得了一大批國(guó)家省市的重大科技成果獎(jiǎng)項(xiàng)，申報(bào)中國(guó)發(fā)明專利20多項(xiàng)，在國(guó)際知名刊物上發(fā)表了二十篇多肽領(lǐng)域科學(xué)論文。公司有目前有一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)負(fù)責(zé)人員，有一個(gè)專門(mén)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師服務(wù)人員。目前公司有25項(xiàng)發(fā)明專利，在國(guó)際知名刊物上發(fā)表了二十篇多肽領(lǐng)域科學(xué)論文。隨著公司的發(fā)展壯大。公司董事長(zhǎng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重視也明顯了。為此制定了專門(mén)的《專利申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，大致內(nèi)容如下：

各部門(mén)或各小組，充分挖掘潛能，進(jìn)行專利的撰寫(xiě)，凡是新方法，新產(chǎn)品，以前沒(méi)有報(bào)道過(guò)的都可以申請(qǐng)。

當(dāng)專利獲得受理，即有受理號(hào)后，申請(qǐng)人即可獲得1000的獎(jiǎng)金，如有多人合作的，由主申請(qǐng)人進(jìn)行獎(jiǎng)金的分配。這里的主申請(qǐng)人是指公司員工提交給公司知識(shí)產(chǎn)權(quán)主管時(shí)的名字，如果因?yàn)楣旧陥?bào)項(xiàng)目需要，另外加上去的人員則沒(méi)有獎(jiǎng)金，或不參于獎(jiǎng)金分配。

當(dāng)專利正式獲得授權(quán)，申請(qǐng)人可另外再獲得1500的獎(jiǎng)金，分配同上。

每年統(tǒng)計(jì)從當(dāng)年的1月1號(hào)開(kāi)始到12月31號(hào)的申請(qǐng)專利數(shù)（只看受理的），以收到受理號(hào)的日期為準(zhǔn)，只要受理的就算，總數(shù)最多的為科技進(jìn)步獎(jiǎng)第一名，每年評(píng)出前三名。分別給予2000，1200，800元的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。如果排名并列則按照以下方法排名：先看申請(qǐng)人是主申請(qǐng)人的數(shù)量大小，再比較員工申請(qǐng)時(shí)共同申請(qǐng)人少的優(yōu)先。排名前三的每月分別加工資500，300及200元。

國(guó)外公司大多都有非常好的獎(jiǎng)勵(lì)制度，以鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，使得發(fā)明創(chuàng)造成為一種社會(huì)風(fēng)尚。依據(jù)發(fā)明人的成果，產(chǎn)生出相應(yīng)的累積計(jì)分制、等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制以及各種各樣的表彰制度，如IBM公司的累積計(jì)分制：為激勵(lì)公司員工進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造而設(shè)立了累積計(jì)分制的獎(jiǎng)勵(lì)方法，對(duì)申請(qǐng)專利的發(fā)明人給予計(jì)分，一項(xiàng)專利為3點(diǎn)，同時(shí)可獲1200美元獎(jiǎng)勵(lì)；點(diǎn)數(shù)累計(jì)達(dá)12點(diǎn)，再加1200美元獎(jiǎng)勵(lì)?？d在技術(shù)公報(bào)的發(fā)明或，也計(jì)為1點(diǎn)。2002年，IBM獲得3288項(xiàng)美國(guó)專利，整個(gè)公司約有5000人為此做出了貢獻(xiàn)。

企業(yè)如此。各地政府也都有相應(yīng)的政策制度鼓勵(lì)支持。《北京市發(fā)明專利獎(jiǎng)勵(lì)辦法》已經(jīng)頒布，按照這一辦法，北京市將根據(jù)發(fā)明專利質(zhì)量及其經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益不同，對(duì)一些發(fā)明專利給予獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)做出重大貢獻(xiàn)的發(fā)明專利，特設(shè)特別獎(jiǎng)1項(xiàng)，獎(jiǎng)金額為100萬(wàn)元。北京市明確獎(jiǎng)勵(lì)的重點(diǎn)包括：本市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃綱要確定的重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)領(lǐng)域的發(fā)明專利；在本市實(shí)施并對(duì)本市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有突出貢獻(xiàn)的發(fā)明專利；對(duì)形成國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)發(fā)揮重要作用的發(fā)明專利。獎(jiǎng)勵(lì)分別設(shè)立一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)30項(xiàng)，獎(jiǎng)金額分別為每項(xiàng)20萬(wàn)元、10萬(wàn)元、5萬(wàn)元。

《專利法》第16條規(guī)定，被授予專利權(quán)的單位應(yīng)當(dāng)對(duì)職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造的發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人給予獎(jiǎng)勵(lì)；發(fā)明創(chuàng)造專利實(shí)施后，根據(jù)推廣應(yīng)用的范圍和取得的經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人給予合理的報(bào)酬。《專利法實(shí)施細(xì)則》的第74條第1款規(guī)定，被授予專利權(quán)的國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)自專利權(quán)公告之日起3個(gè)月發(fā)給發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人獎(jiǎng)金。一項(xiàng)發(fā)明專利的獎(jiǎng)金最低不少于2 000元。第75條規(guī)定，被授予專利權(quán)的國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位在專利權(quán)有效期限內(nèi)，實(shí)施發(fā)明創(chuàng)造后，每年應(yīng)當(dāng)從實(shí)施該項(xiàng)發(fā)明或者實(shí)用新型專利所得利潤(rùn)納稅后提取不低于2%作為報(bào)酬支付發(fā)明人。

現(xiàn)在企業(yè)和員工中間的自由雙向職業(yè)選擇是非常普遍的。員工一生中經(jīng)歷多家工作單位的情況非常正常。這就使員工對(duì)于這類專利的知識(shí)產(chǎn)權(quán)直接的獎(jiǎng)勵(lì)需求非?？释?，對(duì)于這類企業(yè)專利獎(jiǎng)賞制度的獎(jiǎng)勵(lì)金額非常在意。員工對(duì)于專利實(shí)施后所產(chǎn)生利潤(rùn)的2%為報(bào)酬來(lái)支付給專利申請(qǐng)人這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)，周期跨度比較大，這個(gè)對(duì)員工發(fā)明創(chuàng)造的吸引力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。于是制定一個(gè)看得見(jiàn)摸得著比較實(shí)惠的一個(gè)企業(yè)專利獎(jiǎng)賞制度顯得特別急切和必要。

第6篇：市值管理計(jì)劃范文

企業(yè)國(guó)際化

通常，企業(yè)國(guó)際化的過(guò)程有如下幾個(gè)階段：一是新產(chǎn)品階段。在此階段跨國(guó)企業(yè)先在母國(guó)市場(chǎng)制造、銷售及創(chuàng)新，并將創(chuàng)新產(chǎn)品輸出到國(guó)外市場(chǎng)，以期達(dá)到規(guī)模經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)狀態(tài)。二是成熟產(chǎn)品階段。在此階段企業(yè)為滿足擴(kuò)張需求，開(kāi)始建立國(guó)外生產(chǎn)基地以期獲得低成本生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)。三是標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品階段。在此階段產(chǎn)品趨向標(biāo)準(zhǔn)化，應(yīng)轉(zhuǎn)向勞動(dòng)力成本低廉的國(guó)家進(jìn)行生產(chǎn)，甚至反向輸入原創(chuàng)新國(guó)，并進(jìn)行全球性的經(jīng)營(yíng)協(xié)調(diào)。

一個(gè)企業(yè)國(guó)際化的程度是指該企業(yè)對(duì)國(guó)外市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的參與程度。衡量企業(yè)國(guó)際化程度的指標(biāo)多分三個(gè)方面：一是績(jī)效指標(biāo)，包括企業(yè)國(guó)外銷售總額占企業(yè)銷售總額的比率、出口總額占企業(yè)銷售總額的比率、國(guó)外利潤(rùn)占總利潤(rùn)德比重等；二是結(jié)構(gòu)性指標(biāo)，即指國(guó)外資產(chǎn)占企業(yè)總資產(chǎn)的比率、國(guó)外子公司數(shù)目占企業(yè)子公司總數(shù)的比率；三是主觀性指標(biāo)，包括高管人員國(guó)際化經(jīng)驗(yàn)?zāi)陻?shù)、國(guó)際化經(jīng)營(yíng)據(jù)點(diǎn)分散程度等等。影響企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)程度的內(nèi)在因素主要有兩個(gè)方面，一是企業(yè)產(chǎn)品因素，如產(chǎn)品技術(shù)強(qiáng)度及全球標(biāo)準(zhǔn)化的能力等；二是企業(yè)資源因素，如企業(yè)管理水平、資本資源及生產(chǎn)營(yíng)銷技術(shù)等等。而影響企業(yè)國(guó)際化程度的外在因素有：東道國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境；東道國(guó)市場(chǎng)規(guī)模、基礎(chǔ)設(shè)施以及母國(guó)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等環(huán)境因素?？傊粋€(gè)企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的能力與其管理水平有著密切的聯(lián)系。

知識(shí)管理

如今產(chǎn)業(yè)趨向知識(shí)導(dǎo)向，也就是說(shuō)，企業(yè)的主要的獲利能力不再取決于它的有形資本，而是取決于該企業(yè)對(duì)于知識(shí)等無(wú)形資產(chǎn)的搜集與利用能力。所以，知識(shí)管理日益成為企業(yè)管理中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。知識(shí)管理策略的執(zhí)行效果對(duì)于企業(yè)提升其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)有著相當(dāng)重要的影響。

在知識(shí)管理領(lǐng)域內(nèi)，知識(shí)指的是具有資產(chǎn)價(jià)值的知識(shí)。知識(shí)又分外顯和內(nèi)隱兩種，前者指可以借由各種方式表達(dá)的知識(shí)，比如書(shū)籍或電腦程序等，只要取得記錄知識(shí)的媒介即可獲得；后者則指存在于個(gè)人心中的主觀經(jīng)驗(yàn)以及認(rèn)知模式等無(wú)法直接傳達(dá)給他人的知識(shí)，必須借助觀察等方式間接學(xué)習(xí)。在組織中，知識(shí)不是私有物品，而是通過(guò)不斷的轉(zhuǎn)移和分享來(lái)創(chuàng)造新的價(jià)值。那么，如何管理與促進(jìn)知識(shí)的分享和轉(zhuǎn)移，并進(jìn)一步利用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值呢？這就是知識(shí)管理的主要議題。因此我們得出知識(shí)管理的定義：知識(shí)管理是一套管理活動(dòng)，目的是運(yùn)用組織內(nèi)部所擁有的知識(shí)，為組織內(nèi)的人員、顧客以及股東創(chuàng)造價(jià)值。所以知識(shí)管理有兩個(gè)重點(diǎn)：第一個(gè)是整合組織內(nèi)部的知識(shí)；第二個(gè)則是運(yùn)用在組織內(nèi)外來(lái)創(chuàng)造利潤(rùn)。

在知識(shí)管理過(guò)程中，企業(yè)知識(shí)流通傳遞的方式除了分享機(jī)制以外，較為常見(jiàn)的另一種方式就是組織中的知識(shí)轉(zhuǎn)移機(jī)制。分享機(jī)制主要是激勵(lì)員工將其本身的隱性和顯性知識(shí)提供給他人分享；轉(zhuǎn)移機(jī)制是通過(guò)各種制度、規(guī)章，將知識(shí)與組織內(nèi)其他工作團(tuán)隊(duì)或者其他組織分享。而企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)所涉及的跨國(guó)知識(shí)轉(zhuǎn)移不僅要考慮到組織中各個(gè)部門(mén)的組織文化差異，還要進(jìn)一步考慮各國(guó)不同的環(huán)境條件以及文化所造成的影響。影響企業(yè)跨國(guó)知識(shí)轉(zhuǎn)移的因素有幾個(gè)方面：一是知識(shí)技術(shù)的本質(zhì)，轉(zhuǎn)移標(biāo)的物本身的特性會(huì)影響轉(zhuǎn)移成效，例如知識(shí)內(nèi)隱程度越高，轉(zhuǎn)移成本越高。二是轉(zhuǎn)移雙方的能力與意愿，雙方都要有傳遞和吸收的動(dòng)機(jī)和能力，否則轉(zhuǎn)移效果會(huì)打折扣。三是轉(zhuǎn)移雙方的關(guān)系，良好的關(guān)系是促進(jìn)溝通的前提。四是跨國(guó)環(huán)境因素，地理、語(yǔ)言、文化的距離會(huì)造成溝通的困難。企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)知識(shí)管理過(guò)程中，應(yīng)該努力克服各種阻力，將各個(gè)子公司的知識(shí)轉(zhuǎn)移最大化，因?yàn)檫@樣可以使得企業(yè)從幾個(gè)方面獲得效益，即一方面增加生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的創(chuàng)新能力，通過(guò)各子公司的知識(shí)轉(zhuǎn)移與分享，可以推動(dòng)各子公司在建構(gòu)自身核心知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新，繼而增加整個(gè)組織在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面降低創(chuàng)新成本，當(dāng)各國(guó)子公司彼此分享創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)時(shí)，可以減少在創(chuàng)新時(shí)間及實(shí)驗(yàn)上所耗費(fèi)的成本。另外，減少優(yōu)勢(shì)先占的風(fēng)險(xiǎn)。一個(gè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，其各子公司間的知識(shí)轉(zhuǎn)移足夠迅速，可以使得其子公司的競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)不及仿制其創(chuàng)意。

知識(shí)管理策略與國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的關(guān)系

眾多研究顯示，企業(yè)不斷發(fā)展，在國(guó)外建立據(jù)點(diǎn)進(jìn)行國(guó)際化經(jīng)營(yíng)，已經(jīng)成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一，而國(guó)際化經(jīng)營(yíng)企業(yè)若能成功導(dǎo)入知識(shí)管理，必定能為企業(yè)帶來(lái)相當(dāng)大的利益。

1.國(guó)際化經(jīng)營(yíng)對(duì)知識(shí)管理策略的影響。

首先，企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程不同，其知識(shí)管理策略不同。國(guó)際化經(jīng)營(yíng)企業(yè)因其自身對(duì)全球整合及東道國(guó)地區(qū)回應(yīng)這兩者的重視程度不同，會(huì)展現(xiàn)出不同的知識(shí)管理風(fēng)格。具體而言，就是處于產(chǎn)品成熟階段的企業(yè)，已經(jīng)能夠掌握市場(chǎng)的消費(fèi)需求，因此，在知識(shí)管理策略上比較依賴母公司的協(xié)調(diào)控制，來(lái)進(jìn)行全球性的規(guī)模生產(chǎn)，從而擁有高效率、低成本優(yōu)勢(shì)；而處于標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品階段的企業(yè)，在知識(shí)管理策略上則會(huì)大力推動(dòng)對(duì)他國(guó)市場(chǎng)創(chuàng)新技術(shù)的轉(zhuǎn)移，來(lái)調(diào)整產(chǎn)品的生命周期，甚至特意分散所擁有資源，來(lái)達(dá)成效率與彈性兼顧，從而保持理想的企業(yè)形態(tài)來(lái)保持其競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，企業(yè)國(guó)際化進(jìn)程不同，會(huì)造成其知識(shí)轉(zhuǎn)移類型的差異。當(dāng)企業(yè)處于新產(chǎn)品階段時(shí)，企業(yè)還在成長(zhǎng)，環(huán)境變動(dòng)快速，企業(yè)對(duì)環(huán)境的觀察及對(duì)市場(chǎng)的敏感難以用量化語(yǔ)言表達(dá)，其技術(shù)知識(shí)尚未完全成型、穩(wěn)定，也不易以形式化的方式表現(xiàn)，知識(shí)內(nèi)隱程度較高，這時(shí)，企業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移更多地依賴企業(yè)人員頻繁的接觸溝通來(lái)促成轉(zhuǎn)移；而當(dāng)企業(yè)處于成熟產(chǎn)品階段時(shí)，技術(shù)成熟環(huán)境穩(wěn)定，企業(yè)可以經(jīng)由業(yè)務(wù)資料等量化的資訊來(lái)掌控子公司，并形成制度化效率，此時(shí)企業(yè)的知識(shí)資產(chǎn)外顯程度較高，因而在知識(shí)轉(zhuǎn)移方面也可以借助明確的工作手冊(cè)等書(shū)面化手段來(lái)積蓄、轉(zhuǎn)移知識(shí)。

另外，企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品生命周期的長(zhǎng)短影響其知識(shí)創(chuàng)新的趨向。如果企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品屬于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，生命周期相對(duì)較長(zhǎng)，這時(shí)，企業(yè)追求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，而新技術(shù)導(dǎo)入不是企業(yè)首要的追求目標(biāo)，往往企業(yè)會(huì)由母公司發(fā)展和新技術(shù)，采取全球中心的知識(shí)創(chuàng)新策略，之后再將知識(shí)有效轉(zhuǎn)移，培養(yǎng)子公司使之成為有效率的生產(chǎn)據(jù)點(diǎn)；如果企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品是電子類或軟件等升級(jí)換代日新月異的產(chǎn)品，企業(yè)需要不斷地導(dǎo)入新技術(shù)，因而需要多元的研發(fā)團(tuán)隊(duì)來(lái)支援，所以會(huì)利用各地研發(fā)據(jù)點(diǎn)追求不同層次的研發(fā)效益，從而采取鼓勵(lì)各地區(qū)知識(shí)創(chuàng)新的策略。

2.知識(shí)管理策略對(duì)企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的影響。

從知識(shí)管理策略的層面上看，重視全球整合能力的企業(yè)，其子公司的功能多數(shù)是生產(chǎn)型或單純的銷售型據(jù)點(diǎn)，而當(dāng)企業(yè)重視各地區(qū)的差異，為了培育及時(shí)回應(yīng)這些差異的能力，會(huì)建立一定規(guī)模的組織機(jī)構(gòu)，這時(shí)子公司的資源自主性較強(qiáng)，而各地子公司的功能趨向?qū)ｉT(mén)化，企業(yè)通過(guò)整合可以獲得不同的區(qū)域效益。

多數(shù)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)企業(yè)都力圖在各地建立行銷據(jù)點(diǎn)，積極了解各地市場(chǎng)并擺脫單純的貿(mào)易形式的外銷。然而，使企業(yè)知識(shí)融合各地的語(yǔ)言、文化、生活水平，甚至是融合東道國(guó)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)談何容易。所以，當(dāng)企業(yè)在開(kāi)發(fā)一個(gè)重要的但卻不甚熟悉的市場(chǎng)時(shí)，為了加強(qiáng)該市場(chǎng)的回應(yīng)能力，企業(yè)往往會(huì)采用雇用當(dāng)?shù)厝瞬胚@一最快捷的知識(shí)獲取方式；而面對(duì)次要市場(chǎng)時(shí)，往往會(huì)外派人員且僅以貿(mào)易方式進(jìn)行銷售經(jīng)營(yíng)。

此外，知識(shí)管理策略還會(huì)影響國(guó)際化經(jīng)營(yíng)企業(yè)的人力資源管理策略。根據(jù)著名的知識(shí)管理流程來(lái)看，在知識(shí)管理推行上處于流程初端的國(guó)際化經(jīng)營(yíng)企業(yè)，其人力資源部門(mén)的主要任務(wù)是獲取和積蓄人力資本，在組織中起到為領(lǐng)導(dǎo)者或決策者提供人力資本規(guī)劃以及評(píng)估、推動(dòng)知識(shí)管理的作用；而當(dāng)企業(yè)同時(shí)兼具全球整合和地區(qū)回應(yīng)能力時(shí)，母子公司之間的整合、協(xié)調(diào)活動(dòng)頻繁，此時(shí)，人力資源部門(mén)將更主動(dòng)地促進(jìn)全球溝通，致力于建構(gòu)全球共享的政策、組織文化，它會(huì)更加積極地控制、協(xié)調(diào)知識(shí)交流而不是局限于被動(dòng)地輔助知識(shí)溝通的角色。

強(qiáng)化知識(shí)管理

推進(jìn)中國(guó)企業(yè)國(guó)際化

知識(shí)管理能協(xié)助企業(yè)在國(guó)際化經(jīng)營(yíng)中掌握核心優(yōu)勢(shì)，減少企業(yè)損失，進(jìn)而創(chuàng)造價(jià)值。所以，為了中國(guó)企業(yè)更好地向廣闊的國(guó)際空間謀求永續(xù)的發(fā)展，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)層面推行知識(shí)管理，以提升企業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

第一，政府在號(hào)召企業(yè)走出去的同時(shí)，應(yīng)大力推行企業(yè)知識(shí)管理機(jī)制。在企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的知識(shí)管理問(wèn)題上，政府應(yīng)該看到中外企業(yè)的差距，通過(guò)宣傳，幫助企業(yè)樹(shù)立知識(shí)管理理念。此外，政府應(yīng)該成立專門(mén)機(jī)構(gòu)，幫助企業(yè)搜集國(guó)際市場(chǎng)信息、整理國(guó)外知識(shí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并促成中國(guó)企業(yè)從理論探討進(jìn)一步走向知識(shí)管理實(shí)踐。

第7篇：市值管理計(jì)劃范文

傳統(tǒng)《印花技術(shù)及實(shí)訓(xùn)》課程首先注重對(duì)學(xué)生“知識(shí)目標(biāo)”的傳授，比如印花的定義、印花的方法和原理等等，而忽略了對(duì)學(xué)生“能力目標(biāo)”的培養(yǎng)；其次是僅以老師講課的水平來(lái)評(píng)價(jià)課程效果，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)相對(duì)較??；再次，雖然很多新的教學(xué)方法及教學(xué)手段都引進(jìn)了高職校園，但真正執(zhí)行起來(lái)仍然是換湯不換藥，遵循著老的一套方法；最后，也是最重要的一點(diǎn)，對(duì)于建立學(xué)生“自我學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀沒(méi)有很好地在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái)。

二、“工作過(guò)程系統(tǒng)化”的課程體系

高職院校學(xué)生的職業(yè)核心能力的欠缺是其被社會(huì)認(rèn)可的一大障礙之一。“工作過(guò)程系統(tǒng)化”的課程體系，主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，通過(guò)其職業(yè)性、開(kāi)放性及實(shí)踐性原則幫助高職院校學(xué)生輕松邁入社會(huì)。

（一）課程設(shè)置依據(jù)

通過(guò)走訪企業(yè)、行業(yè)和召開(kāi)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)確定專業(yè)建設(shè)目標(biāo)是培養(yǎng)具有染整產(chǎn)品加工工藝設(shè)計(jì)、實(shí)施、調(diào)整，印染新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、印染產(chǎn)品質(zhì)量控制、染整測(cè)配色、紡織品貿(mào)易及染料助劑檢測(cè)的高素質(zhì)技能型人才?；诠ぷ鬟^(guò)程系統(tǒng)化課程體系開(kāi)發(fā)理念，根據(jù)實(shí)踐專家職業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程，由最初的一線操作工，經(jīng)過(guò)幾年職業(yè)生涯，職位升遷為企業(yè)高級(jí)管理人員，能力發(fā)展規(guī)律序化所經(jīng)歷的行動(dòng)領(lǐng)域，由實(shí)踐專家描述在升遷階段所需知識(shí)，形成學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。本專業(yè)實(shí)踐專家通過(guò)頭腦風(fēng)暴法，共分析、羅列出代表性工作任務(wù)30個(gè)，繼而歸納、提煉出典型工作任務(wù)4個(gè)。根據(jù)職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律將企業(yè)實(shí)踐專家提煉出來(lái)的4個(gè)典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)?門(mén)專業(yè)核心課程。其中，行動(dòng)領(lǐng)域典型工作任務(wù)“染整工藝實(shí)施”轉(zhuǎn)變?yōu)楹?ldquo;印花技術(shù)及實(shí)訓(xùn)”在內(nèi)的四門(mén)課程。由此可見(jiàn)：行動(dòng)領(lǐng)域典型工作任務(wù)“染整工藝實(shí)施”是本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)置的依據(jù)。

（二）課程設(shè)計(jì)

1.課程設(shè)計(jì)理念

本課程是以職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向來(lái)設(shè)計(jì)的，是工作過(guò)程系統(tǒng)化、情境化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，按照過(guò)程分模塊對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行序化，強(qiáng)調(diào)對(duì)隱性知識(shí)，也就是過(guò)程性知識(shí)的獲取。

2.課程設(shè)計(jì)思路

本課程的設(shè)計(jì)思路是通過(guò)企業(yè)調(diào)研確定工作崗位；通過(guò)工作崗分析描述典型工作任務(wù)；根據(jù)典型工作任務(wù)要求確定課程學(xué)習(xí)目標(biāo)；根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)去進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)、教學(xué)模式和教學(xué)方案設(shè)計(jì)、課程評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)等。

三、基于隱性知識(shí)管理的項(xiàng)目化課程組織與安排

戴士弘教授認(rèn)為，知識(shí)和能力之間是絕對(duì)不能等同起來(lái)的，而且它們之間存在一條很深的溝，填平這道溝只有一個(gè)根本性辦法，那就是“實(shí)訓(xùn)”。隱性知識(shí)在某種意義上相當(dāng)于在實(shí)訓(xùn)中“知道如何做”的知識(shí)。本課程教學(xué)內(nèi)容的確定與組織的基本思路是：通過(guò)企業(yè)調(diào)研，分析本課程企業(yè)工作崗位及其工作內(nèi)容，選取、序化教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境；并在每個(gè)學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作項(xiàng)目；通過(guò)理實(shí)一體化工作項(xiàng)目的實(shí)施完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)工作即學(xué)習(xí)的理念。

（一）教學(xué)內(nèi)容選取

本課程根據(jù)調(diào)研結(jié)果，確定了教學(xué)內(nèi)容，總課時(shí)54學(xué)時(shí)，針對(duì)學(xué)生對(duì)前導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜依次學(xué)習(xí)印花基礎(chǔ)知識(shí)、直接印花技術(shù)、綜合印花技術(shù)及印花技術(shù)提升等四個(gè)模塊的知識(shí)。能力培養(yǎng)按先簡(jiǎn)單后復(fù)雜的原則，前一個(gè)單元獲得的技能為后一個(gè)單元技能搭建了必要的階梯，后一個(gè)單元又在前一個(gè)單元的基礎(chǔ)上進(jìn)行技能訓(xùn)練的提升。

（二）教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施

本課程打破傳統(tǒng)的學(xué)科性課程體系，按企業(yè)崗位能力要求和印花產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程序化、組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)與工作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容與職業(yè)崗位工作任務(wù)的一致。課程實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)，要求以企業(yè)真實(shí)的工作環(huán)境為背景，因此，要以工廠訂單樣品為來(lái)樣，分析來(lái)樣的面料、質(zhì)量要求、助劑的選用，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行印花工藝設(shè)計(jì)，一般先發(fā)放任務(wù)書(shū)，讓學(xué)生利用課外時(shí)間查閱資料，對(duì)所要做的產(chǎn)品有一定的認(rèn)識(shí)，再由老師講解方法，并且?guī)煼督o學(xué)生看，并指出操作注意事項(xiàng)，然后學(xué)生學(xué)做，老師指導(dǎo)，通過(guò)教、學(xué)、做完成任務(wù)，教師將專業(yè)理論、工作對(duì)象、工具、工作方法、工作要求等工作過(guò)程融入教學(xué)全過(guò)程。課堂教學(xué)以模塊四（印花技術(shù)提升）中的項(xiàng)目2（印花工藝的制定）為例，在課程開(kāi)始前，成立興趣小組，教師和小組長(zhǎng)一起備課，上課前教師發(fā)放工作任務(wù)書(shū)，學(xué)生在接到老師布置的工作項(xiàng)目任務(wù)單后，小組成員在工作頁(yè)引導(dǎo)文引導(dǎo)下，通過(guò)老師的講授指導(dǎo)，查閱教材、專業(yè)書(shū)刊、專業(yè)網(wǎng)絡(luò)等資料，獲取完成工作項(xiàng)目的相關(guān)知識(shí)和信息，并填寫(xiě)工作頁(yè)相關(guān)欄目，為下一步控制工作計(jì)劃做好準(zhǔn)備；學(xué)生根據(jù)印花來(lái)樣以及工作項(xiàng)目任務(wù)單要求，獨(dú)自完成工藝設(shè)計(jì)、儀器設(shè)備選用、操作步驟設(shè)計(jì)等，完成工作計(jì)劃的制定，并填寫(xiě)工作頁(yè)相關(guān)欄目；小組成員通過(guò)小組討論，最終確定工作實(shí)施計(jì)劃，并填寫(xiě)工作頁(yè)相關(guān)欄目；小組成員在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行工作計(jì)劃的實(shí)施，完成工作任務(wù)或產(chǎn)品，并填寫(xiě)工作頁(yè)相關(guān)欄目；小組成員對(duì)工作結(jié)果（任務(wù)數(shù)據(jù)或工作產(chǎn)品）進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找原因，最終確定調(diào)整后工藝，并填寫(xiě)工作頁(yè)相關(guān)欄目，完成項(xiàng)目報(bào)告；小組成員以PPT形式，匯報(bào)工作情況，展示工作成果，并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；老師和其他小組成員根據(jù)該小組的工作情況和工作成果的質(zhì)量給予評(píng)價(jià)，各小組均展示，評(píng)價(jià)后，老師就本工作項(xiàng)目作最后的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，完成本學(xué)習(xí)情境的教學(xué)。

（三）教學(xué)模式、方法和手段

1.教學(xué)模式

本課程采用以典型產(chǎn)品或任務(wù)為載體，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目導(dǎo)向”法教學(xué)。本課程在每個(gè)學(xué)習(xí)情境中設(shè)計(jì)一個(gè)或幾個(gè)典型學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的工作項(xiàng)目，通過(guò)“理實(shí)一體化”工作項(xiàng)目的實(shí)施完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在實(shí)施工作項(xiàng)目時(shí)，首先隨機(jī)將學(xué)生分成工作小組，每組3-4人，并在老師設(shè)計(jì)的項(xiàng)目工作頁(yè)的引導(dǎo)下，按“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向”的“六步法”進(jìn)行工作，即從資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查和評(píng)估完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程。

2.教學(xué)方法

本課程總體上采用的是項(xiàng)目化“六步法”教學(xué)，但在每一步具體實(shí)施過(guò)程中，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的不同，又分別運(yùn)用案例引導(dǎo)、閱讀探究、小組討論、團(tuán)隊(duì)合作、角色模擬、理實(shí)一體、學(xué)做合一等多種教學(xué)方法。

3.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)課件的應(yīng)用

借助于多媒體教學(xué)課件輔助教學(xué)，將靜態(tài)的變?yōu)閯?dòng)態(tài)的，平面的變?yōu)榱Ⅲw的，抽象的變?yōu)榫唧w的，微觀的變?yōu)橹庇^的，幫助學(xué)生理解和掌握。

（2）專業(yè)機(jī)房的應(yīng)用

本專業(yè)機(jī)房配有先進(jìn)的電腦分色制版軟件，可實(shí)現(xiàn)圖案的掃描輸入，圖案的分色、圖案的修改、圖案的排版、黑白稿的打印輸出等功能，完成電腦分色制感光底稿的目的，為本課程印花制版的現(xiàn)代化教學(xué)提供了極大的便利。

（3）現(xiàn)代化先進(jìn)儀器、設(shè)備的應(yīng)用

本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室配有多種先進(jìn)的印花產(chǎn)品加工設(shè)備和印花產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備，為本課程印花產(chǎn)品工藝實(shí)施和印花產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)的現(xiàn)代化教學(xué)提供了極大的便利。

（4）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

本課程網(wǎng)站、學(xué)校數(shù)字化學(xué)習(xí)中心和國(guó)內(nèi)有關(guān)專業(yè)網(wǎng)站為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了便利。

（四）課程考評(píng)方法

《印花技術(shù)及實(shí)訓(xùn)》這門(mén)課程的考核采用校內(nèi)考核與社會(huì)化職業(yè)技能鑒定相結(jié)合的考核方式。鑒于本課程除了有相關(guān)理論外，還涉及實(shí)訓(xùn)，采用教、學(xué)、做一體的教學(xué)方法，在考核評(píng)價(jià)中，不能拘泥于常規(guī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)總結(jié)等對(duì)顯性知識(shí)的考核方式，在這里，從隱性知識(shí)管理的角度，教師還應(yīng)該加入更多新的考核方法，比如反思札記、實(shí)訓(xùn)敘事、逸事記錄等分析學(xué)生的隱性知識(shí)對(duì)于他們理解和解決問(wèn)題的影響，本課程的總評(píng)成績(jī)包括兩部分內(nèi)容：校內(nèi)考核和職業(yè)技能鑒定，其中，校內(nèi)考核重在過(guò)程考核，占總評(píng)成績(jī)的50%，包括學(xué)習(xí)態(tài)度（20%）、實(shí)訓(xùn)報(bào)告（15%）、實(shí)訓(xùn)敘事（15%）、反思札記（20%）、期末成績(jī)（30%）等；社會(huì)化考核以學(xué)生通過(guò)印花制版工職業(yè)技能鑒定為依據(jù)，技能鑒定成績(jī)占總評(píng)成績(jī)的50%.

四、課程改革初見(jiàn)成效

（一）重點(diǎn)突出課程目標(biāo)中的能力目標(biāo)

在高職院校中，我們應(yīng)該首先注重“知識(shí)的應(yīng)用”，并不是知識(shí)體系。職業(yè)教育的課程目標(biāo)就是要培養(yǎng)學(xué)生具有解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。在課程標(biāo)準(zhǔn)的制定過(guò)程中，重點(diǎn)突出課程目標(biāo)中的能力目標(biāo)，即學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)“會(huì)××，能××”的目標(biāo)。

（二）課程效果的評(píng)價(jià)以學(xué)生為主體

教師在教學(xué)過(guò)程中從直觀實(shí)例出發(fā)，按照初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生興趣，會(huì)站在初學(xué)者的立場(chǎng)上對(duì)待學(xué)生。初學(xué)者對(duì)于知識(shí)的積累應(yīng)該是從具體到抽象，從定性到定量，從感性到理性逐步深化。教師在課堂上努力實(shí)現(xiàn)真正的互動(dòng)，這種互動(dòng)不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生起立答題，而是給學(xué)生真正的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中鍛煉能力、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而形成和自己經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的隱性知識(shí)。

（三）對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展具有促進(jìn)作用

基于隱性知識(shí)管理的項(xiàng)目化課程教學(xué)改革促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。所謂教無(wú)定法，只要學(xué)生有興趣，能主動(dòng)參與，在能力上有提高，使用各種模式都是可以的，不限制唯一的教學(xué)模式。教師的隱性知識(shí)可以通過(guò)內(nèi)化和外化的形式被學(xué)生感知。學(xué)生在潛移默化中獲得教師的隱性知識(shí)，在良性知識(shí)的影響下形成適合自己的思維方式和價(jià)值觀；同時(shí)，教師也在與學(xué)生的交往中，產(chǎn)生新的教育模式，從而促使自己更新已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平。

（四）使學(xué)生增強(qiáng)了培養(yǎng)“自我學(xué)習(xí)能力”的信心

通過(guò)精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目教學(xué)，為學(xué)生自主獲取隱性知識(shí)創(chuàng)造條件，使學(xué)生的核心職業(yè)能力得到形成和培養(yǎng)。高職學(xué)生畢業(yè)后入行快，上崗競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯，但是基本功欠缺，隨著技術(shù)的不斷更新，需要在工作崗位上自我學(xué)習(xí)時(shí)，就有可能不如別人。在課程改革過(guò)程中，制定合理的激勵(lì)體制，不但注重顯性知識(shí)，更加注重高職學(xué)生隱性知識(shí)的獲取，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。使高職學(xué)生的知識(shí)不但“好用”，而且“經(jīng)用”。這樣才能不斷進(jìn)步，才能在自己的行業(yè)領(lǐng)域中永遠(yuǎn)走在前面。

五、《印花技術(shù)及實(shí)訓(xùn)》課程需要繼續(xù)改進(jìn)的方面

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)

基于隱性知識(shí)管理的項(xiàng)目化課程教學(xué)更加注重對(duì)隱性知識(shí)的傳遞，職業(yè)教育對(duì)教師在實(shí)踐方面具有很高的要求。“雙師型”是職業(yè)教育對(duì)教師的基本要求。進(jìn)一步加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)在如何使教師的隱性知識(shí)顯性化以及怎樣達(dá)到隱性知識(shí)共享的最大化?？梢試L試組織教師參加國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)、下企業(yè)掛職鍛煉、組織本校（或本專業(yè)）的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹或者組織教師教學(xué)競(jìng)賽等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)教師隱性知識(shí)的有效共享。在這一方面，也需要學(xué)院建立一定的激勵(lì)保障措施，來(lái)推進(jìn)這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

（二）讓高職學(xué)生更加堅(jiān)定“終身學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”的科學(xué)學(xué)習(xí)觀

第8篇：市值管理計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：石化企業(yè)；風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制；重要性；現(xiàn)狀；對(duì)策

中圖分類號(hào)：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2012）11-00-01

一、前言

基于我國(guó)企業(yè)制度的逐步建立，改革開(kāi)放進(jìn)度逐步加快。由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，從而使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)是參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，這樣一來(lái)，便會(huì)面臨更嚴(yán)峻風(fēng)險(xiǎn)。石化企業(yè)和其它企業(yè)相比，又具有易燃、易爆、有腐蝕性等特點(diǎn)，因此，其風(fēng)險(xiǎn)是比較大的。所以，對(duì)于石化企業(yè)來(lái)說(shuō)，認(rèn)真做好風(fēng)險(xiǎn)管理工作是極其重要的。本文重點(diǎn)對(duì)石化企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的分析，并且又提出了一些合理化的建議。

二、石化企業(yè)開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性分析

1.是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求

近年來(lái)，各種企業(yè)制度的建立，使得企業(yè)成為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，重點(diǎn)要求企業(yè)應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任。身為石化企業(yè)投資人，最重要的就是使企業(yè)所投入的資產(chǎn)要在盡量避免風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)的狀態(tài)下運(yùn)行下去，降低損失，或者是在遭受損失后能夠得到及時(shí)的補(bǔ)償，并且在此基礎(chǔ)之上，要獲得更多的投資效益。然而，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該滿足投資人的要求，探索出一種低成本投入方式，利用多種先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)管理新技術(shù)，科學(xué)、合理地規(guī)避與控制風(fēng)險(xiǎn)，一定要有可靠的安全保障，不斷追求利益的最大化。

2.體制改革的不斷深入

現(xiàn)如今，隨著我國(guó)體制改革的不斷深入，私營(yíng)企業(yè)數(shù)量逐漸增多。然而，這些私營(yíng)企業(yè)遇到的風(fēng)險(xiǎn)要多很多，因此，必須對(duì)這類企業(yè)加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理，盡量減少國(guó)有資產(chǎn)的損失，確保企業(yè)職工合法權(quán)益不受侵害，針對(duì)出現(xiàn)的新問(wèn)題，相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)必須提出合理化的解決對(duì)策。

3.大型企業(yè)都具有風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)構(gòu)

目前，我國(guó)石化企業(yè)的施工隊(duì)伍逐步走向國(guó)外市場(chǎng)，特別是在加入WTO之后，我國(guó)國(guó)內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)管理體制要和國(guó)際慣例相接軌，從而大大增強(qiáng)石化企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，提高在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、當(dāng)前我國(guó)石化企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的基本現(xiàn)狀

在上世紀(jì)90年代，我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程逐步加快，從而使得諸多大型跨國(guó)企業(yè)都紛紛進(jìn)入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，再加上，“三資”企業(yè)在我國(guó)的迅猛發(fā)展，國(guó)外一些先進(jìn)管理思想開(kāi)始被引入到中國(guó)，管理理論已經(jīng)逐步被企業(yè)高層管理認(rèn)可與接受，這樣一來(lái)，使得風(fēng)險(xiǎn)管理也開(kāi)始滲透到各行各業(yè)中。根據(jù)相關(guān)部門(mén)的統(tǒng)計(jì)顯示，我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)程度相對(duì)較大、競(jìng)爭(zhēng)激烈的企業(yè)，在風(fēng)險(xiǎn)管理上，有些只是剛剛起步，而有些則是在逐步的完善當(dāng)中。隨著不斷的發(fā)展，為更好地滿足風(fēng)險(xiǎn)管理人才的需求，我國(guó)的一些高校專門(mén)開(kāi)設(shè)了關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的專業(yè)課程，從而為企業(yè)培養(yǎng)更多的風(fēng)險(xiǎn)管理人才。

從整體來(lái)說(shuō)，在我國(guó)風(fēng)險(xiǎn)管理才剛剛起步，特別是石化風(fēng)險(xiǎn)管理，這同時(shí)也暗示了我國(guó)企業(yè)今后風(fēng)險(xiǎn)管理發(fā)展主要趨勢(shì)。只有及時(shí)更新現(xiàn)代企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)，才可以使企業(yè)獲得高額的效益。

四、有效防范石化企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策

1.增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

對(duì)于我國(guó)的石化企業(yè)來(lái)說(shuō)，必須將全面風(fēng)險(xiǎn)管理作為導(dǎo)向，不斷增強(qiáng)企業(yè)職工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，在石化企業(yè)內(nèi)部要建立一套完善的制度體系，逐步優(yōu)化管理流程，特別是對(duì)容易出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)節(jié)加強(qiáng)有效控制，從而使我國(guó)的石化企業(yè)順利地發(fā)展下去。

2.強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理

對(duì)于石化企業(yè)來(lái)說(shuō)，在強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理方面要做到以下幾點(diǎn)：第一，石化企業(yè)要結(jié)合自身業(yè)務(wù)特征，樹(shù)立現(xiàn)代企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，同時(shí)還要建立完善的風(fēng)險(xiǎn)防范控制體系。要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理初始信息與業(yè)務(wù)流程加以評(píng)估，確定出石化企業(yè)當(dāng)前已有的風(fēng)險(xiǎn)；第二，結(jié)合石化企業(yè)內(nèi)部與外部環(huán)境，按照石化企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，確定風(fēng)險(xiǎn)承受度、風(fēng)險(xiǎn)管理指標(biāo)等，再結(jié)合對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響程度，科學(xué)、合理地選用規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移、風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)等對(duì)策；第三，定期對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管理策略的合理性進(jìn)行分析，對(duì)那些科學(xué)的對(duì)策要及時(shí)進(jìn)行修改。

3.規(guī)范內(nèi)控管理制度

對(duì)于石化企業(yè)的內(nèi)控制度體系來(lái)說(shuō)，是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐步完善的過(guò)程，因此，石化企業(yè)必須及時(shí)采取有效措施來(lái)完善石化企業(yè)內(nèi)控的管理制度，可以將內(nèi)控管理責(zé)任落實(shí)到具體的個(gè)人，完善相關(guān)的法律法規(guī)。與此同時(shí)，更要重視石化企業(yè)內(nèi)部追究體系的建立，在提高內(nèi)控力的基礎(chǔ)上，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

4.建立有效監(jiān)督考核與激勵(lì)制度

為使石化企業(yè)內(nèi)控制度充分發(fā)揮其作用，那么就應(yīng)該定期對(duì)石化企業(yè)的內(nèi)控制度執(zhí)行具體情況加以認(rèn)真審核。既要重視對(duì)內(nèi)控執(zhí)行一般程序性檢查，又要注重對(duì)業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì)性檢查，以便加大內(nèi)控制度執(zhí)行力度，及時(shí)找出石化企業(yè)在生產(chǎn)以及經(jīng)營(yíng)管理當(dāng)中存在的問(wèn)題，提出合理化的防控風(fēng)險(xiǎn)對(duì)策。同時(shí)，可以將檢查結(jié)果和石化企業(yè)內(nèi)部的風(fēng)險(xiǎn)管理人員的績(jī)效考核結(jié)果相掛鉤，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的出現(xiàn)。

五、結(jié)束語(yǔ)

總體來(lái)說(shuō)，隨著我國(guó)企業(yè)制度的逐步建立，改革開(kāi)放進(jìn)度逐步加快。由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，從而使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，企業(yè)是參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體，這樣一來(lái)，便會(huì)面臨更嚴(yán)峻的風(fēng)險(xiǎn)，特別是我國(guó)的石化企業(yè)發(fā)展?？梢哉f(shuō)，我國(guó)石化企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制是一個(gè)逐步完善過(guò)程，所以，石化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該及時(shí)更新觀念，樹(shù)立現(xiàn)代企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理理念，制定出科學(xué)、合理的對(duì)策，對(duì)固有風(fēng)險(xiǎn)以及即將可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效的管理，并且，還要建立完善的內(nèi)控制度、監(jiān)督考核制度、激勵(lì)制度等各項(xiàng)制度，為石化企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理提供可靠保障。只有這樣，才可以確保我國(guó)石化企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展下去。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓文彪，宋超泓.大型石油石化企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理研究[J].經(jīng)濟(jì)師，2009（3）.

[2]賈謀，宋效中.全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)與中國(guó)石化企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理[J].河北學(xué)刊，2009（3）.

第9篇：市值管理計(jì)劃范文

第一條為加強(qiáng)計(jì)劃用水和節(jié)約用水管理，保護(hù)和合理利用水資源，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)水法》、《取水許可和水資源費(fèi)征收管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際，制定本辦法。

第二條凡在本市城市（含縣城、建制鎮(zhèn)、獨(dú)立工礦區(qū)）規(guī)劃區(qū)范圍內(nèi)從事取水、供水、用水以及相關(guān)管理活動(dòng)的，適用本辦法。

第三條本市實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。任何單位和個(gè)人都有節(jié)約用水的義務(wù)。

第四條市水行政主管部門(mén)為全市城鎮(zhèn)計(jì)劃用水和節(jié)約用水工作的行政主管部門(mén)，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和監(jiān)督全市計(jì)劃用水和節(jié)約用水工作，具體行使以下職能：

（一）擬定全市的節(jié)約用水政策、編制節(jié)約用水規(guī)劃；

（二）貫徹并指導(dǎo)實(shí)施國(guó)家有關(guān)計(jì)劃用水和節(jié)約用水的法律法規(guī)，督促落實(shí)節(jié)水指標(biāo)和節(jié)水措施；

（三）負(fù)責(zé)制定全市年度水資源量的分配方案和水量調(diào)度計(jì)劃以及計(jì)劃取用水量和節(jié)約用水計(jì)劃，實(shí)施水量的統(tǒng)一調(diào)度；

（四）會(huì)同有關(guān)部門(mén)推廣和普及節(jié)水型產(chǎn)品和器具；

（五）負(fù)責(zé)全市計(jì)劃用水、節(jié)約用水的統(tǒng)計(jì)工作；

（六）負(fù)責(zé)全市節(jié)約用水的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理工作。

市發(fā)展和改革、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、建設(shè)、規(guī)劃、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護(hù)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等部門(mén)按照職責(zé)分工，協(xié)同水行政主管部門(mén)做好有關(guān)計(jì)劃用水和節(jié)約用水工作。

縣（區(qū)）水行政主管部門(mén)為本行政區(qū)域的城鎮(zhèn)計(jì)劃用水和節(jié)約用水工作的行政主管部門(mén)，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和監(jiān)督各自的計(jì)劃用水和節(jié)約用水工作；各縣（區(qū)）有關(guān)部門(mén)按照職責(zé)分工，協(xié)同水行政主管部門(mén)做好有關(guān)計(jì)劃用水和節(jié)約用水工作。

第二章定額與計(jì)劃

第五條實(shí)行用水定額管理和總量控制相結(jié)合的用水管理制度。

第六條市、縣（區(qū)）水行政主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)水資源綜合規(guī)劃、節(jié)水型社會(huì)建設(shè)規(guī)劃和本地實(shí)際，結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃組織編制節(jié)約用水發(fā)展規(guī)劃，報(bào)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)后實(shí)施。

市、縣（區(qū)）水行政主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)節(jié)約用水發(fā)展規(guī)劃制定節(jié)約用水年度計(jì)劃。

有關(guān)行業(yè)主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)編制本行業(yè)的節(jié)約用水發(fā)展規(guī)劃和節(jié)約用水年度計(jì)劃。