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一、繼電保護(hù)運(yùn)行情況
200*年,灌南縣電網(wǎng)全部繼電保護(hù)共動(dòng)作13次,正確動(dòng)作13次,正確動(dòng)作率為100;110KV及以下系統(tǒng)重合閘共動(dòng)作13次,正確動(dòng)作13次,正確動(dòng)作率為100。
二、工作完成情況
1、保護(hù)定校完成主變保護(hù)15套,110KV線路保護(hù)1套,35KV線路保護(hù)10套,10KV線路保護(hù)50套,10KV電容器保護(hù)10套,備自投保護(hù)5套。
2、完成修訂工作。
3、完成修編工作。
4、完成新的系統(tǒng)阻抗圖整定計(jì)算工作。
5、更換35KV開(kāi)關(guān)電流互感器6臺(tái),更換35KV主變?nèi)_(tái)。
6、完成十一個(gè)變電所充電裝置及蓄電池的維護(hù)工作。
7、完成110KV三口變35KV開(kāi)關(guān)柜設(shè)備安裝及裝置調(diào)試工作。
8、完成35KV興莊變10KV開(kāi)關(guān)柜設(shè)備安裝及裝置調(diào)試工作。
9、完成110KV用戶變—興鑫變二次設(shè)備安裝、定值整定及裝置調(diào)試工作。
10、完成35KV用戶變—正方變二次設(shè)備設(shè)備安裝、定值整定及裝置調(diào)試工作。
11、二次設(shè)備各種缺陷的處理。
三、完成指標(biāo)
1、自動(dòng)裝置投入率為100。(要求100)
2、繼電保護(hù)正確動(dòng)作率為100。(要求≥98)
3、繼電保護(hù)及自動(dòng)裝置校驗(yàn)完成率為100。(要求≥100)
四、安全生產(chǎn)工作
1、我們堅(jiān)持做好星期一的安全例會(huì),要求從安全意識(shí)入手,認(rèn)真學(xué)習(xí)安全文件及事故通報(bào)等,總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn),吸取兄弟單位的事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并展開(kāi)充分的討論,保證安全例會(huì)的質(zhì)量,不斷提高自我安全意識(shí)。
2、工作中,嚴(yán)格遵守〈〈現(xiàn)場(chǎng)工作保安規(guī)定〉〉、執(zhí)行具有我局特色的工作現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)控制措施和繼電保護(hù)安全措施票,積極履行勞動(dòng)互保合同。
3、認(rèn)真做好春季安全大檢查、迎峰渡夏安全大檢查和秋季安全大檢查工作,我們針對(duì)我局電力系統(tǒng)保護(hù)及自動(dòng)裝置的具體情況,結(jié)合安全性評(píng)價(jià)工作,對(duì)照《供電企業(yè)安全性評(píng)價(jià)》條款,逐一排查,針對(duì)所暴露出的缺陷,精心安排好和組織好設(shè)備的消缺工作或提出可行的解決方法,對(duì)全局各變電所的保護(hù)裝置進(jìn)行了認(rèn)真的排查、整改,對(duì)任何微小的故障和缺陷都認(rèn)真對(duì)待。
4、開(kāi)展了每年一次的繼電保護(hù)保安規(guī)定考試,使繼電保護(hù)工作人員對(duì)規(guī)程有了更深的了解。
通過(guò)全體人員的文秘站網(wǎng)努力,完成了全年基建及正常的保護(hù)校驗(yàn)工作,未發(fā)生誤碰、誤接線、誤整定事故,繼電保護(hù)專業(yè)全年未發(fā)生人身及設(shè)備責(zé)任事故,實(shí)現(xiàn)了安全無(wú)事故的目標(biāo),為我局的安全生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ),保證電力系統(tǒng)的繼電保護(hù)設(shè)備的完好運(yùn)行。
五、設(shè)備管理工作
1、在定期校驗(yàn)工作中執(zhí)行“應(yīng)修必修,修必修好”的原則,嚴(yán)格按照繼電保護(hù)檢驗(yàn)條例及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行及時(shí)處理設(shè)備二次缺陷,堅(jiān)持缺陷處理原則,對(duì)設(shè)備進(jìn)行全方位的管理,確保所管轄的設(shè)備安全健康的運(yùn)行。新購(gòu)了微機(jī)保護(hù)校驗(yàn)儀,解決了儀器老化、精度問(wèn)題,提高對(duì)繼電保護(hù)裝置的校驗(yàn)質(zhì)量。
2、繼續(xù)做好繼電保護(hù)的反措工作。
反措是保護(hù)繼電保護(hù)裝置健康運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)。因此,我局繼電保護(hù)專業(yè)人員根據(jù)《繼電保護(hù)反措要點(diǎn)》及《防止電力生產(chǎn)重大事故的二十五項(xiàng)重點(diǎn)要求》中有關(guān)繼電保護(hù)及安全自動(dòng)裝置的反事故技術(shù)措施的有關(guān)要求,對(duì)于檢查各變電所保護(hù)熔絲及空氣開(kāi)關(guān)上下級(jí)配合情況進(jìn)行了檢查,對(duì)使用微機(jī)保護(hù)的變電所的接地電阻應(yīng)不小于0.5歐姆進(jìn)行了檢查。
3、加強(qiáng)了直流系統(tǒng)的管理。
檢修人員和運(yùn)行人員都嚴(yán)格按照直流電源運(yùn)行維護(hù)規(guī)定。蓄電池新安裝時(shí),認(rèn)真做好初放電試驗(yàn),對(duì)蓄電池的容量進(jìn)行核對(duì)。健全直流系統(tǒng)的巡視制度,運(yùn)行人員對(duì)直流系統(tǒng)的測(cè)量記錄記錄到蓄電池測(cè)量記錄中?,F(xiàn)已完成十一個(gè)變電所直流裝置的新安裝檢驗(yàn)及定期維護(hù)工作。
六、整定計(jì)算工作
1、計(jì)算中,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)程及上級(jí)有關(guān)要求,一絲不茍,仔細(xì)計(jì)算,并根據(jù)運(yùn)方要求調(diào)整定值及保護(hù)的正確投退,保證繼電保護(hù)的可靠性、選擇性、速動(dòng)性、靈敏性,嚴(yán)防誤整定事故的發(fā)生。
2、使用圖形化保護(hù)整定軟件進(jìn)行相關(guān)計(jì)算
使用圖形化保護(hù)整定軟件進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,充分利用定值仿真校驗(yàn)功能,對(duì)所配的保護(hù)定值進(jìn)行驗(yàn)證。利用管理功能,對(duì)計(jì)算書和定值單進(jìn)行系統(tǒng)的管理?,F(xiàn)繼電保護(hù)整定計(jì)算脫離手算的繁鎖勞動(dòng),從而提高了準(zhǔn)確性。
3、每月初做好前一月繼電保護(hù)及安全自動(dòng)裝置動(dòng)作情況報(bào)表且進(jìn)行分析,經(jīng)分管局長(zhǎng)批準(zhǔn)上報(bào)。
4、整定中存在的問(wèn)題
35kV李集變、五隊(duì)變、陳集變、長(zhǎng)茂變主變高壓側(cè)為熔絲保護(hù),低壓側(cè)為反時(shí)限保護(hù),不利于上下級(jí)保護(hù)之間的配合
七、技術(shù)培訓(xùn)工作
在技術(shù)工作中,我們制定技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃,積極開(kāi)展形式多樣的技術(shù)培訓(xùn)方式,開(kāi)展崗位練兵、技術(shù)講解、反事故演習(xí)、組織開(kāi)展技術(shù)革新、技術(shù)公關(guān)、合理化建議活動(dòng)組織采用先進(jìn)技術(shù),形成濃厚的比學(xué)習(xí)、比技術(shù)的學(xué)習(xí)氣氛。加強(qiáng)對(duì)新職工的安全知識(shí)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn),使他們很快適應(yīng)保護(hù)班的各種工作。同時(shí),還參加市公司組織專業(yè)培訓(xùn),使知識(shí)面得以擴(kuò)大。今年,還
有兩人參加函授大專學(xué)習(xí)。通過(guò)一年來(lái)大家的不斷努力,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的新設(shè)備、新技術(shù)有了更深的了解,檢修技能可以提高,現(xiàn)場(chǎng)檢修質(zhì)量得以進(jìn)一步的提高,提高技術(shù)水平。八、工作中存在的問(wèn)題
1、人員素質(zhì)的提高
繼電保護(hù)工作專業(yè)性強(qiáng),技術(shù)要求高,我局的繼電保護(hù)人員從本科學(xué)歷到高中學(xué)歷,本科畢業(yè)生的均為剛畢業(yè),因此必須加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)工作,不斷對(duì)繼電保護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn),來(lái)適應(yīng)繼電保護(hù)的發(fā)展。
2、加強(qiáng)保護(hù)裝置及直流裝置投運(yùn)行后的管理
繼電保護(hù)的新技術(shù)發(fā)展速度是相當(dāng)快的,每個(gè)廠家的設(shè)備原理和實(shí)現(xiàn)方法是不同的。因此,只要有新設(shè)備投運(yùn),技術(shù)培訓(xùn)就得跟上去,因此,新的保護(hù)裝置及直流裝置投運(yùn)行后,先對(duì)變電所運(yùn)行人員進(jìn)行培訓(xùn),并對(duì)此變電所運(yùn)行規(guī)程進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)充修改,提高變電所運(yùn)行人員對(duì)新設(shè)備的熟悉程度,減少可能出現(xiàn)的事故隱患,從而確保新設(shè)備健康正確投入運(yùn)行。
【關(guān)鍵詞】繼電保護(hù) 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法
【中圖分類號(hào)】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A
【文章編號(hào)】0450-9889(2016)08C-0072-02
隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,對(duì)電力的需求越來(lái)越大,對(duì)電力人才的要求也越來(lái)越高,面對(duì)新的形勢(shì),高職教育要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的需求,對(duì)原有的教學(xué)進(jìn)行改革。供電系統(tǒng)繼電保護(hù)是供用電專業(yè)的核心課程,對(duì)于培養(yǎng)合格的電力人才具有較大的作用,然而,由于這門課程涉及的內(nèi)容很多,學(xué)生學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。為了提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率,滿足用人單位對(duì)技術(shù)工人的要求,本文試以廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,從課程內(nèi)容改革、教學(xué)方法改革、教學(xué)模式改革三個(gè)方面對(duì)供電系統(tǒng)繼電保護(hù)課程教學(xué)改革進(jìn)行探索。
一、課程內(nèi)容改革
隨著高校的擴(kuò)招,高職教育的普及,越來(lái)越多的人能走進(jìn)了大學(xué),但是也帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題,學(xué)生的質(zhì)量參差不齊,差別很大,一個(gè)專業(yè)既有文科生也有理科生。要上好供電系統(tǒng)繼電保護(hù)課程,這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)壓力很大。面對(duì)這樣的情況,首先必須從教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行改革。以廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例。該院教師走訪企業(yè),與一線的技術(shù)人員進(jìn)行交流,請(qǐng)來(lái)專家對(duì)課程內(nèi)容提出問(wèn)題及整改意見(jiàn),并從中總結(jié)出電力職業(yè)所要具備的理論知識(shí)、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)調(diào)研的一手資料,廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了整合,不再一味地追求大而全的知識(shí),而是把學(xué)生定位具有專業(yè)技能的技術(shù)人員,與一線崗位進(jìn)行對(duì)接,更注重學(xué)生對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的解決和設(shè)備的維護(hù)方面,注重學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)用性。于是我們打破現(xiàn)有的教學(xué)內(nèi)容按章節(jié)來(lái)上的習(xí)慣,不在以灌輸繼電保護(hù)的所有知識(shí)點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),而是針對(duì)這個(gè)專業(yè)的典型工作任務(wù)總結(jié)了五大模塊、十二個(gè)子項(xiàng)目,其中五大模塊分別是基礎(chǔ)模塊、線路保護(hù)模塊、主設(shè)備保護(hù)模塊、自動(dòng)裝置模塊和信號(hào)控制模塊。這門課程的定位就是為后面開(kāi)展的實(shí)訓(xùn)課程做好理論知識(shí)的儲(chǔ)備。通過(guò)這樣的改革,改變了教師一味的教授理論知識(shí)、不重技能的缺點(diǎn),也改變了教師把理論知識(shí)講得很深入,而學(xué)生又不能理解的兩難情況,把教師從繁重的理論知識(shí)給解放出來(lái)。本團(tuán)隊(duì)對(duì)照典型工作任務(wù)里面的所要求的理論知識(shí),重新梳理這門課的知識(shí)點(diǎn),把很多用得少,但是理論性很強(qiáng)的內(nèi)容給刪除,比如距離繼電器的靈敏角、線路在有分支情況下的距離整定等。把典型任務(wù)里面要求的基本知識(shí)點(diǎn)給講透。這樣教師不會(huì)再有課時(shí)緊張的情況,有了更多的時(shí)間對(duì)著門課程進(jìn)行項(xiàng)目化改革,學(xué)生有了更多時(shí)間去練習(xí)和提問(wèn),從而提高他們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)任務(wù)式教學(xué),傳統(tǒng)教學(xué)方法里的兩條“平行線”――理論內(nèi)容和實(shí)踐能夠得到很好的結(jié)合。
二、教學(xué)方法改革
以往上繼電保護(hù)都是教師滿堂灌,課堂是教師的獨(dú)角戲,師生互動(dòng)很少,這導(dǎo)致很多學(xué)生并沒(méi)有真正理解里面的知識(shí)點(diǎn)。為了滿足用人單位對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)的要求,就必須要對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行改革,要使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,讓他們從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)知識(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
(一)充分采用各種教學(xué)媒體
現(xiàn)代社會(huì),教師和學(xué)生都能很輕易地接觸到網(wǎng)絡(luò)和各種媒體,為了使枯燥而乏味的繼電保護(hù)知識(shí)變得更加生動(dòng),在課堂上教師可采用“多媒體+案例”的教學(xué)方式。為了找到學(xué)生易懂的多媒體資料,可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集大量與繼電保護(hù)相關(guān)的視頻和動(dòng)畫,通過(guò)一些編輯軟件對(duì)它們進(jìn)行加工處理,轉(zhuǎn)化為上課的課件。而對(duì)一些網(wǎng)上沒(méi)有的視頻,還可以深入電力企業(yè),把企業(yè)一些培訓(xùn)員工的視頻和圖片拿回來(lái)編輯,變成上課的視頻文件和動(dòng)畫,使得學(xué)生能通過(guò)這些視頻和動(dòng)畫的展示,更容易理解和掌握保護(hù)動(dòng)作的相互過(guò)程,從而產(chǎn)生事半功倍的教學(xué)效果?,F(xiàn)在智能手機(jī)已經(jīng)在學(xué)生中廣泛普及,為了使學(xué)生課后也能充分學(xué)習(xí)繼電保護(hù)的知識(shí),教師可建立微信群,一些網(wǎng)絡(luò)上制作比較好的繼電保護(hù)的視頻和文件,讓大家有空的時(shí)候都能下載這些文件學(xué)習(xí),彌補(bǔ)課堂上時(shí)間短的弊端,也能夠?qū)σ恍╇y懂的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有益的補(bǔ)充。通過(guò)多媒體,很多書本上枯燥乏味的知識(shí)點(diǎn)變成了看得到、摸得著的東西,從而能夠大幅度提高學(xué)生的積極性,也便于學(xué)生更好地理解繼電保護(hù)的原理。
(二)充分利用仿真軟件
供電系統(tǒng)繼電保護(hù)是一門理論課,是為后面的微機(jī)保護(hù)和二次接線實(shí)訓(xùn)的實(shí)訓(xùn)課提供理論支撐的。如果這門課沒(méi)學(xué)好,后續(xù)微機(jī)保護(hù)和二次接線實(shí)訓(xùn)的課程就不好開(kāi)展。供電系統(tǒng)繼電保護(hù)除理論性強(qiáng)外,還存在大量的計(jì)算。對(duì)于本專業(yè)有部分學(xué)生是文科生和對(duì)口招生的學(xué)生,他們的計(jì)算水平的底子并不是很好。為了提高他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解能力和計(jì)算能力,一味地強(qiáng)化項(xiàng)目式教學(xué),效果并不是非常理想。例如,對(duì)于繼電保護(hù)的電流三段式保護(hù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn),可利用電力的仿真軟件PSCAD,利用仿真軟件可視化好的特點(diǎn),在課堂上搭建線路模型,設(shè)置故障點(diǎn)。給仿真軟件里面的示波器加載線路電流,通過(guò)可視化的軟件,把短路前和短路后的電流展示給學(xué)生,讓他們充分體會(huì)電流的變化量對(duì)線路造成的影響。接下來(lái)就是引導(dǎo)學(xué)生如何有效地對(duì)線路進(jìn)行保護(hù),通過(guò)對(duì)電流設(shè)定整定值來(lái)保護(hù)線路。通過(guò)這些方法使學(xué)生很自然地掌握了計(jì)算整定值的方法,加深了對(duì)公式的理解和記憶。有了電流三段式的計(jì)算的基礎(chǔ)后,對(duì)于距離三段式保護(hù)的計(jì)算,教師可對(duì)學(xué)生采用啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生模仿電流三段式的計(jì)算方法來(lái)算出距離保護(hù)的整定值,再把學(xué)生算出的整定值設(shè)置到PSCAD搭建的模型中來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。通過(guò)這個(gè)的手段使學(xué)生對(duì)自己的計(jì)算水平和能力產(chǎn)生較強(qiáng)的自信,也能檢驗(yàn)出他們易出錯(cuò)的地方,便于他們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作中能有所改正。事實(shí)證明,通過(guò)仿真軟件輔助教學(xué),三段式電流的的整定計(jì)算學(xué)生的掌握率提高10%以上。
(三)充分利用實(shí)物元件
看懂二次接線圖是供電系統(tǒng)繼電保護(hù)課程必須教會(huì)學(xué)生掌握的技能,傳統(tǒng)的教學(xué)方法既費(fèi)力氣,也很難達(dá)到預(yù)期的效果,而采用任務(wù)式教學(xué)方法,可以大幅加強(qiáng)學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握。例如,過(guò)電流二次動(dòng)作的原理圖,教師可首先通過(guò)視頻的演示,把二次圖的過(guò)電流保護(hù)動(dòng)作原理演示出來(lái),學(xué)生掌握基本的原理后,把學(xué)生領(lǐng)到已經(jīng)安裝和調(diào)試好的由電磁繼電器組成的二次電路的屏柜面前,結(jié)合圖紙對(duì)照實(shí)物,對(duì)學(xué)生布置任務(wù),讓他們找出過(guò)電流保護(hù)的繼電器以及它們之間的連線。結(jié)合實(shí)物接線,畫出它們的接線圖紙,這個(gè)過(guò)程使學(xué)生能輕易掌握識(shí)圖方法,教師再也不用反反復(fù)復(fù)地演示過(guò)電流的保護(hù)原理圖,從而達(dá)到一舉兩得的效果。
三、教學(xué)模式改革
由于受到教室和設(shè)備的局限,許多電力院校供電系統(tǒng)繼電保護(hù)、微機(jī)保護(hù)和二次接線實(shí)訓(xùn)被割裂成三門獨(dú)立課程來(lái)開(kāi)設(shè),這既耗費(fèi)課時(shí),也不利于學(xué)生理解這三門課程之間的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)構(gòu)建課程整體意識(shí)。為此,隨著學(xué)校硬件逐步完善,應(yīng)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)模式向一體化教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,將供電系統(tǒng)繼電保護(hù)與微機(jī)保護(hù)、二次接線實(shí)訓(xùn)整合成一門課。目前,許多電力院校都在這方面做出了探索,一些好的電力系統(tǒng)的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施。這將對(duì)教師的綜合能力提出了更高的要求。教師應(yīng)將知識(shí)點(diǎn)融入項(xiàng)目教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教、學(xué)、練、做的一體化教學(xué)模式的設(shè)計(jì)。一體化教學(xué)大致的實(shí)施步驟如下:教師講解這個(gè)任務(wù)要涉及的知識(shí)點(diǎn),緊接著布置任務(wù),學(xué)生根據(jù)擬定的方案完成任務(wù),提交成果,教師根據(jù)學(xué)生的過(guò)程和成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、打分。通過(guò)一體化教學(xué),把真實(shí)的場(chǎng)景搬到教學(xué)中來(lái),不僅可以鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,還能提高學(xué)生的分析能力、協(xié)作能力和創(chuàng)新能力,極大地調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
綜上,供電系統(tǒng)繼電保護(hù)是一門涉及多個(gè)基礎(chǔ)專業(yè)、綜合性較強(qiáng)的課程,這使得教與學(xué)的難度都比較大,因此,有必要在結(jié)構(gòu)安排、內(nèi)容選擇、教學(xué)方法和方式方面做出一些新的創(chuàng)新,充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。整個(gè)課堂的教學(xué)不應(yīng)是一個(gè)照本宣科的過(guò)程,而應(yīng)是一個(gè)不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、消除困惑和分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。應(yīng)充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使整個(gè)課堂的氛圍變得充滿活力。
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1.1定值問(wèn)題
①整定計(jì)算的誤差②人為整定錯(cuò)誤③裝置定值的漂移a元器件老化及損壞b溫度與濕度的影響c定值漂移問(wèn)題
1.2電源問(wèn)題①逆變穩(wěn)壓電源問(wèn)題a紋波系數(shù)過(guò)高b輸出功率不足或穩(wěn)定性差②直流熔絲的配置問(wèn)題③帶直流電源操作插件
1.3TA飽和問(wèn)題作為繼電保護(hù)測(cè)量TA對(duì)二次系統(tǒng)的運(yùn)行起關(guān)鍵作用,隨著系統(tǒng)短路電流急劇增加,在中低壓系統(tǒng)中電流互感器的飽和問(wèn)題日益突出,已影響到繼電保護(hù)裝置動(dòng)作的正確性。
1.4抗干擾問(wèn)題運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)表明:微機(jī)保護(hù)的抗干擾性能較差,對(duì)講機(jī)和其他無(wú)線通訊設(shè)備在保護(hù)屏附近的使用會(huì)導(dǎo)致一些邏輯元件誤動(dòng)作。
1.5保護(hù)性能問(wèn)題主要包括兩方面,即裝置的功能和特性缺陷。有些保護(hù)裝置在投入直流電源時(shí)出現(xiàn)誤動(dòng);高頻閉所保護(hù)存在頻拍現(xiàn)象時(shí)會(huì)誤動(dòng);有些微機(jī)保護(hù)的動(dòng)態(tài)特性偏離靜態(tài)特性很遠(yuǎn)也會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作結(jié)果的錯(cuò)誤。
1.6插件絕緣問(wèn)題微機(jī)保護(hù)裝置的集成度高,布線緊密。長(zhǎng)期運(yùn)行后,由于靜電作用使插件的接線焊點(diǎn)周圍聚集大量靜電塵埃,在外界條件允許時(shí),兩焊點(diǎn)之間形成了導(dǎo)電通道,從而引起裝置故障或者事故的發(fā)生。
1.7軟件版本問(wèn)題由于裝置自身的質(zhì)量或程序漏洞問(wèn)題只有在現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間后才能發(fā)現(xiàn)。因此,繼電保護(hù)人員在保護(hù)調(diào)試、檢驗(yàn)、故障分析中發(fā)現(xiàn)的不正?;虿豢煽楷F(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向上級(jí)或廠商反饋情況。
1.8高頻收發(fā)信機(jī)問(wèn)題在220kV線路保護(hù)運(yùn)行中,屬于收發(fā)信機(jī)問(wèn)題仍然是造成縱聯(lián)保護(hù)不正確動(dòng)作的主要因素,主要問(wèn)題是元器件損壞、抗干擾性能差等,出問(wèn)題的收發(fā)信機(jī)基本上都包括了目前各制造廠生產(chǎn)的收發(fā)信機(jī)。因此,收發(fā)信機(jī)的生產(chǎn)質(zhì)量一定要重視起來(lái)。應(yīng)注意校核繼電保護(hù)通信設(shè)備傳輸信號(hào)的可靠性和冗余度,防止因通信設(shè)備的問(wèn)題而引起保護(hù)不正確動(dòng)作。另外,高頻保護(hù)的收發(fā)信機(jī)的不正常工作,也是高頻保護(hù)不正確動(dòng)作的原因之一。
2繼電保護(hù)事故處理的思路
2.1正確充分利用微機(jī)提供的故障信息對(duì)經(jīng)常發(fā)生的簡(jiǎn)單事故是容易排除的,但對(duì)少數(shù)故障僅憑經(jīng)驗(yàn)是難以解決的,應(yīng)采取正確的方法和步驟進(jìn)行。
2.1.1正確對(duì)待人為事故有些繼電保護(hù)事故發(fā)生后,按照現(xiàn)場(chǎng)的信號(hào)指示無(wú)法找到故障原因,或者斷路器跳閘后沒(méi)有信號(hào)指示,無(wú)法界定是人為事故或是設(shè)備事故,這種情況的發(fā)生往往與工作人員的重視程度不夠、措施不力、等原因造成。
2.1.2充分利用故障錄波和時(shí)間記錄微機(jī)事件記錄、故障錄波圖形、裝置燈光顯示信號(hào)是事故處理的重要依據(jù),根據(jù)有用信息作出正確判斷是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。若通過(guò)一、二次系統(tǒng)的全面檢查發(fā)現(xiàn)一次系統(tǒng)故障使繼電保護(hù)正確動(dòng)作,則不存在繼電保護(hù)事故處理的問(wèn)題;若判斷故障出在繼電保護(hù)上,應(yīng)盡量維持原狀,做好記錄,做出故障處理計(jì)劃后再開(kāi)展工作,以避免原始狀況的破壞給事故處理帶來(lái)不必要的麻煩。
2.2運(yùn)用正確的檢查方法
2.2.1逆序檢查法如果利用微機(jī)事件記錄和故障錄波不能在短時(shí)間內(nèi)找到事故發(fā)生的根源時(shí),應(yīng)注意從事故發(fā)生的結(jié)果出發(fā),一極一級(jí)往前查找,直到找到根源為止。
2.2.2順序檢查法該方法是利用檢驗(yàn)調(diào)試的手段來(lái)尋找故障的根源。按外部檢查、絕緣檢測(cè)、定值檢查、電源性能測(cè)試、保護(hù)性能檢查等順序進(jìn)行。這種方法主要應(yīng)用于微機(jī)保護(hù)出現(xiàn)拒動(dòng)或者邏輯出現(xiàn)問(wèn)題的事故處理中。
2.2.3運(yùn)用整組試驗(yàn)法此方法的主要目的是檢查保護(hù)裝置的動(dòng)作邏輯、動(dòng)作時(shí)間是否正常,往往可以用很短的時(shí)間再現(xiàn)故障,并判明問(wèn)題的根源。如出現(xiàn)異常,再結(jié)合其他方法進(jìn)行檢查。
2.3事故處理的注意事項(xiàng)
2.3.1對(duì)試驗(yàn)電源的要求在進(jìn)行微機(jī)保護(hù)試驗(yàn)事要求使用單獨(dú)的供電電源,并核實(shí)用電試驗(yàn)電源是否滿足三相為正序和對(duì)稱的電壓,并檢查其正弦波及中性線是否良好,電源容量是否足夠等要素。
2.3.2對(duì)儀器儀表的要求萬(wàn)用表、電壓表、示波器等取電壓信號(hào)的儀器必須選用具有高輸入阻抗者。繼電保護(hù)測(cè)試儀、移相器、三相調(diào)壓器應(yīng)注意其性能穩(wěn)定。
3如何提高繼電保護(hù)技術(shù)掌握和了解繼電保護(hù)故障和事故處理的基本類型和思路是提高繼電保護(hù)故障和事故處理水平的重要條件,同時(shí)要加強(qiáng)下述幾個(gè)問(wèn)題。
3.1掌握足夠必要的理論知識(shí)
3.1.1電子技術(shù)知識(shí)由于電網(wǎng)中微機(jī)保護(hù)的使用越來(lái)越多,作為一名繼電保護(hù)工作者,學(xué)好電子技術(shù)及微機(jī)保護(hù)知識(shí)是當(dāng)務(wù)之急。
3.1.2微機(jī)保護(hù)的原理和組成為了根據(jù)保護(hù)及自動(dòng)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象分析故障或事故發(fā)生的原因,迅速確定故障部位,工作人員必須具備微機(jī)保護(hù)的基本知識(shí),必須全面掌握和了解保護(hù)的基本原理和性能,熟記微機(jī)保護(hù)的邏輯框圖,熟悉電路原理和元件功能。
3.2具備相關(guān)技術(shù)資料要順利進(jìn)行繼電保護(hù)事故處理,離不開(kāi)諸如檢修規(guī)程、裝置使用與技術(shù)說(shuō)明書、調(diào)試大綱和調(diào)試記錄、定值通知單、整組調(diào)試記錄,二次回路接線圖等資料。
3.3運(yùn)用正確的檢查方法一般繼電保護(hù)事故往往經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的檢查就能夠被查出,如果經(jīng)過(guò)一些常規(guī)的檢查仍未發(fā)現(xiàn)故障元件,說(shuō)明該故障較為隱蔽,應(yīng)當(dāng)引起充分重視,此時(shí)可采用逐級(jí)逆向檢查法,即從故障現(xiàn)象的暴露點(diǎn)入手去分析原因,由故障原因判別故障范圍。如果仍不能確定故障原因,就采用順序檢查法,對(duì)裝置進(jìn)行全面的檢查。
3.4掌握微機(jī)保護(hù)事故處理技巧在微機(jī)保護(hù)的事故處理中,以往的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的,它能幫助工作人員快速消除重復(fù)發(fā)生的故障,但技能更為重要,現(xiàn)針對(duì)微機(jī)保護(hù)的特點(diǎn)總結(jié)如下。
3.4.1替代法該方法是指用規(guī)格相同、功能相同、性能良好的插件或元件替代被懷疑而不便測(cè)量的插件或元件。
3.4.2對(duì)比法該方法是將故障裝置的各種參數(shù)或以前的檢驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行比較,差別較大的部位就是故障點(diǎn)。
3.4.3模擬檢查法該方法是指在良好的裝置上根據(jù)原理圖(一般由廠家配合)對(duì)其部位進(jìn)行脫焊、開(kāi)路或改變相應(yīng)元件參數(shù),觀察裝置有無(wú)相同的故障現(xiàn)象出現(xiàn),若有相同的故障現(xiàn)象出現(xiàn),則故障部位或損壞的元件被確認(rèn)。
21世紀(jì)需要更多高素質(zhì)的工程技術(shù)人才。但是,我國(guó)大學(xué)培養(yǎng)的工程技術(shù)人才無(wú)論是在質(zhì)量上還是在數(shù)量上相差甚遠(yuǎn)[1]。根據(jù)瑞士出版的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力年度分析報(bào)告《洛桑年鑒》數(shù)據(jù)顯示[2]:合格工程師可獲得程度的評(píng)價(jià)中[13],中國(guó)始終處于被評(píng)的近50個(gè)國(guó)家和地區(qū)中的最后三位[3]。造成這樣局面的原因是多方面的,但大學(xué)培養(yǎng)人才的目標(biāo)不明確,工程訓(xùn)練不足,所開(kāi)設(shè)的課程及內(nèi)容與社會(huì)需求脫節(jié)是其更深層次原因。目前,中國(guó)大多數(shù)高校開(kāi)設(shè)的工程類課程跟實(shí)際工程需求脫節(jié),教學(xué)內(nèi)容老化,遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于現(xiàn)代科技與工程發(fā)展,在教育方法、目標(biāo)和理念上滯后[4]。綜上所述,工程教育在大學(xué)階段應(yīng)該從課程設(shè)置、課程內(nèi)容到教學(xué)方法、手段和理念等各方面去適應(yīng)社會(huì)對(duì)工程技術(shù)人員的需求[5]。
電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程理論性與實(shí)踐性密切聯(lián)系、工程實(shí)用性強(qiáng)是該課程最大的特點(diǎn)[6]。針對(duì)學(xué)校卓越工程師計(jì)劃對(duì)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)這門工科課程的任務(wù)要求,本課程做出相適應(yīng)的課程創(chuàng)新與教學(xué)改革,以幫助學(xué)生掌握有關(guān)繼電保護(hù)方面的基本理論、基本知識(shí)和技能以及相關(guān)工程知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力;為后期的學(xué)習(xí)和應(yīng)用更深、更多的專業(yè)知識(shí)和實(shí)用工程技能打好基礎(chǔ)[7]。
一、“卓越工程師”目標(biāo)下的課程教學(xué)理念
“卓越工程師”目標(biāo)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力和對(duì)新技術(shù)的認(rèn)識(shí)和接受能力等從工程角度提出要求[8];同時(shí),對(duì)老師的教學(xué)也提出新的要求和挑戰(zhàn)。因此,在卓越工程師目標(biāo)下的繼電保護(hù)課程教學(xué)理念,應(yīng)以工程項(xiàng)目為載體,在傳播基本知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)和動(dòng)手能力[8];力求達(dá)到學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),能在掌握理論知識(shí)的同時(shí),其動(dòng)手能力得到提高,并形成工程思維模式。從而從原來(lái)的簡(jiǎn)單知識(shí)習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生得到工程能力鍛煉和動(dòng)手能力的提高;以此發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性、自主性和創(chuàng)造性。教師應(yīng)該有意識(shí)無(wú)意思地將工程思想貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中[6]。
二、“卓越工程師”目標(biāo)下培養(yǎng)方案和課程大綱修訂
“卓越工程師”目標(biāo)下培養(yǎng)方案強(qiáng)調(diào)學(xué)生的工程能力[9],面向卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃,過(guò)去的培養(yǎng)方案和課程大綱在一定程度上已不適用。我校在實(shí)施“卓越工程師”培養(yǎng)計(jì)劃之初對(duì)相關(guān)的專業(yè)培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱進(jìn)行了再次修訂[6]。
新修訂的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的目標(biāo)為:強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)具備一定的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中,要求具有一定的探索精神,并具備一定的自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。具有一定的技術(shù)開(kāi)發(fā)能力和接受新知識(shí)和新技術(shù)的能力??偨Y(jié)起來(lái)就是突出能力和工程思想。畢業(yè)生能夠在電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)等行業(yè)從事電力電子技術(shù)、自動(dòng)化測(cè)試與控制、機(jī)電控制和新能源與節(jié)能技術(shù)等相關(guān)運(yùn)行、管理和維護(hù)等工程技術(shù)相關(guān)工作。根據(jù)新的培養(yǎng)方案,繼電保護(hù)課程的教學(xué)大綱也作出了調(diào)整[6]。調(diào)整后的電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程具體培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)表1。
從上表1可以看出,電力系統(tǒng)繼電保護(hù)課程培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)是建立在對(duì)“卓越工程師”目標(biāo)下培養(yǎng)方案的綜合分析基礎(chǔ)之上;其主要培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)包括工程技術(shù)知識(shí)與推理、工程素質(zhì)、工程能力等。由此可知繼電保護(hù)課程教學(xué)大綱與卓越工程師目標(biāo)是吻合的。
三、“卓越工程師”目標(biāo)下“繼?!闭n程教學(xué)改革
我校電氣工程及其自動(dòng)化是四川省2013年批準(zhǔn)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃的試點(diǎn)專業(yè),繼電保護(hù)作為該專業(yè)的核心必修課程,本課程進(jìn)行了課改。卓越工程師的培養(yǎng)目標(biāo)是“以實(shí)際工程為背景,以工程技術(shù)為主線,培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和素養(yǎng)”[4],本次教改抓住這條主線;增加了課程的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù),以此手段提高學(xué)生的動(dòng)手能力。改革了考核方式,由原來(lái)的單純的試卷筆試成績(jī)作為主要成績(jī),改為增加了實(shí)驗(yàn)成績(jī)的比重。
1.“卓越工程師”目標(biāo)下課程理論教學(xué)改革
繼電保護(hù)課程理論教學(xué)主要是進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的傳遞與工程思想的培養(yǎng)[10]。從原理上來(lái)講,各種繼電保護(hù)設(shè)備和設(shè)施,它們都有比較測(cè)量、邏輯判斷、執(zhí)行輸出等環(huán)節(jié),只是采用的手段和方法有所區(qū)別;因此本課程的課堂理論教學(xué)主要內(nèi)容側(cè)重于將各種保護(hù)基本原理講解清楚,讓學(xué)生從機(jī)理上理解繼電保護(hù)。在工程思想的培養(yǎng)方面,可以是在講某種保護(hù)具體原理時(shí)穿插實(shí)際工程應(yīng)用;也可以通過(guò)課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)等其他相關(guān)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的有關(guān)工程素養(yǎng)和工程應(yīng)用能力[11]。
在繼電保護(hù)課程理論教學(xué)的過(guò)程中,還可以通過(guò)開(kāi)展簡(jiǎn)短的學(xué)術(shù)研討和調(diào)查報(bào)告活動(dòng),來(lái)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地了解繼電保護(hù)的前沿動(dòng)態(tài)知識(shí),以此培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。其具體形式上可以在課前或課后給學(xué)生五分鐘以內(nèi)的時(shí)間,讓某一學(xué)生在做好資料文獻(xiàn)查閱的準(zhǔn)備工作前提下就繼電保護(hù)某前沿動(dòng)態(tài)給全班同學(xué)做講解分享,對(duì)于那些在此工作做得好的同學(xué)可以在平時(shí)考核成績(jī)上有所獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)幾屆學(xué)生的實(shí)踐表明,此方法能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
2.“卓越工程師”目標(biāo)下課程實(shí)踐教學(xué)改革
“卓越工程師”目標(biāo)下課程實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的核心思想是提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和工程素養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和綜合學(xué)習(xí)。
“卓越工程師”目標(biāo)下的繼電保護(hù)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目由原來(lái)的部分驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)全部改為綜合研究設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。通過(guò)本課程的綜合研究設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)能在一定程度上培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和工程素質(zhì)。
在繼電保護(hù)課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,試驗(yàn)中搭建平臺(tái)過(guò)程,到實(shí)驗(yàn)后期的數(shù)據(jù)處理均由學(xué)生獨(dú)立完成,教師只起引導(dǎo)作用。學(xué)生的動(dòng)手能力和工程素養(yǎng)得到提高。
3.“卓越工程師”目標(biāo)下課程考核方式改革
“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)”課程是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)一門核心課程,在“卓越工程師”目標(biāo)下課程既要求掌握大量的理論知識(shí),又要求能有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。本課程從多個(gè)方面對(duì)課程教學(xué)考核進(jìn)行改革,以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo),樹立以工程能力為導(dǎo)向、以能力和素質(zhì)考核為中心的考試觀念,突出能力本位。
考核方法改革將以往以測(cè)試記憶為主的知識(shí)性考試轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨こ虒?shí)踐為主的工程能力和工程素質(zhì)考核。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和課程性質(zhì)采用了多元化的考核評(píng)價(jià)方法。除期末的閉卷筆試外,還采用大作業(yè)、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作等幾種方式綜合運(yùn)用的考核方法。降低了期末的閉卷筆試成績(jī)比重。
關(guān)鍵詞:繼電保護(hù);供電系統(tǒng);原理
在電力系統(tǒng)中,各種類型的、大量的電氣設(shè)備通過(guò)電氣線路緊密地聯(lián)結(jié)在一起。由于其覆蓋的地域廣闊、運(yùn)行環(huán)境又很復(fù)雜以及各種人為因素的影響,電氣故障的發(fā)生是不可避免的。在電力系統(tǒng)中任何一處發(fā)生事故,都有可能對(duì)電力系統(tǒng)的運(yùn)行產(chǎn)重大影響,因此繼電保護(hù)系統(tǒng)就是電力系統(tǒng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1 繼電保護(hù)裝置類型
1.1 距離保護(hù)
所謂距離保護(hù)是指相同故障、接地故障時(shí)采取的保護(hù)措施。當(dāng)故障發(fā)生后,如相同短路、單相接地、缺相運(yùn)行籌故障,CPU首先會(huì)接到相應(yīng)回路點(diǎn)發(fā)來(lái)的中斷信號(hào),然后根據(jù)其中所包含的故障信息作出相應(yīng)的判斷,并向執(zhí)行部件發(fā)出動(dòng)作指令。
1.2 零序保護(hù)邏輯
當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)某相接地發(fā)生零序保護(hù)元件發(fā)出開(kāi)口三角電壓UO,而軟件可根據(jù)三相電壓信號(hào)自產(chǎn)出U=Ua+Uh+Uc 若Ua+Uh+Uc=U不成立,而U≠0,則故障仍采用U:若UO=O則采用UO。
1.3 負(fù)荷控制通常
此邏輯中,根據(jù)各回路中的負(fù)荷情況,將數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總向上級(jí)電業(yè)部門進(jìn)行報(bào)送,當(dāng)出現(xiàn)電力負(fù)荷不均衡時(shí),電力部門按照有關(guān)規(guī)定,根據(jù)負(fù)荷等級(jí)向用電部門發(fā)出指令進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配,單片機(jī)在此進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總,并與上級(jí)電業(yè)管理部門進(jìn)行通訊郵遞聯(lián)絡(luò)。三相重合閘該邏輯用于同路中突發(fā)性短時(shí)故障時(shí),故障發(fā)能在發(fā)生后自動(dòng)消除情況下,若再次送電不會(huì)發(fā)生故障時(shí)能及時(shí)恢復(fù)電網(wǎng)供電,此類故障,如相間因細(xì)小的金屬線等雜物短路,當(dāng)金屬線燒短后,再次送電并不影響系統(tǒng)正常運(yùn)行。
2 繼電器保護(hù)裝置的功能
在供電系統(tǒng)中運(yùn)行正常時(shí),它應(yīng)能完善地、安全地監(jiān)視各種設(shè)備的運(yùn)行狀況,為值班人員提供可靠的運(yùn)行依據(jù);如供電系統(tǒng)中發(fā)生故障時(shí),它應(yīng)能自動(dòng)地、迅速地、有選擇性地切除故障部分,保證非故障部分繼續(xù)運(yùn)行;當(dāng)供電系統(tǒng)中出現(xiàn)異常運(yùn)行工作狀況時(shí),它應(yīng)能及時(shí)地、準(zhǔn)確地發(fā)出信號(hào)或警報(bào),通知值班人員盡快做出處理;對(duì)繼電保護(hù)裝置的基本要求。對(duì)繼電保護(hù)裝置的基本要求主要有四點(diǎn):即選擇性、靈敏性、速動(dòng)性和可靠性。
2.1 選擇性
當(dāng)供電系統(tǒng)中發(fā)生故障時(shí),繼電保護(hù)裝置應(yīng)能有選擇性地將故障部分切除。也就是它應(yīng)該首先斷開(kāi)距離故障點(diǎn)最近的斷路器,以保證系統(tǒng)中其它非故障部分能繼續(xù)正常運(yùn)行。系統(tǒng)中的繼電保護(hù)裝置能滿足上述要求的,就稱為有選擇性否則就稱為沒(méi)有選擇性。
2.2 速動(dòng)性
速動(dòng)性是指保護(hù)裝置應(yīng)能盡快地切除短路故障縮短切除故障的時(shí)間,就可以減輕短電流對(duì)電氣設(shè)備的損壞程度,加快系統(tǒng)電壓的恢復(fù),從而為電氣設(shè)備的自啟動(dòng)創(chuàng)造了有利條件,同時(shí)還提高了發(fā)電機(jī)并列運(yùn)行的穩(wěn)定性。所謂故障的切除時(shí)間是指保護(hù)裝置的動(dòng)作時(shí)間與斷路器的跳閘時(shí)間之和。由于斷路器一經(jīng)選定,其跳閘時(shí)間就已確定,目前我國(guó)生產(chǎn)的斷路器跳閘時(shí)間均在O.02S以下。所以實(shí)現(xiàn)速動(dòng)性的關(guān)鍵是選用保護(hù)裝置應(yīng)能快速動(dòng)作。保護(hù)裝置應(yīng)能正確的動(dòng)作,并隨時(shí)處于準(zhǔn)備狀態(tài)。如不滿足可靠性的要求,保護(hù)裝置反而成為了擴(kuò)大事故或直接造成故障的根源。為確保保護(hù)裝置動(dòng)作的可靠性,則要求保護(hù)裝置的設(shè)計(jì)原理、整定計(jì)算、安裝調(diào)試要正確無(wú)誤;同時(shí)要求組成保護(hù)裝置的各元件的質(zhì)量要可靠、運(yùn)行維護(hù)要得當(dāng)、系統(tǒng)應(yīng)盡可能的簡(jiǎn)化有效,以提高保護(hù)的可靠性。
3 繼電器保護(hù)的應(yīng)用分析
3.1 繼電保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化
隨著計(jì)算機(jī)硬件的迅猛發(fā)展,微機(jī)保護(hù)硬件也在不斷發(fā)展。電力系統(tǒng)對(duì)微機(jī)保護(hù)的要求不斷提高,除了保護(hù)的基本功能外,還應(yīng)具有大容量的故障信息和數(shù)據(jù)的長(zhǎng)期存放空間,快速的數(shù)據(jù)處理功能,強(qiáng)大的通信能力,與其它保護(hù)、控制裝置和調(diào)度聯(lián)網(wǎng)以共享全系統(tǒng)數(shù)據(jù),信息和網(wǎng)絡(luò)資源的能力,高級(jí)語(yǔ)言編程。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為信息和數(shù)據(jù)通信工程已成為信息時(shí)代的技術(shù)支柱,使人類生產(chǎn)和社會(huì)生活的面貌發(fā)生了重大變化,微機(jī)保護(hù)裝置網(wǎng)絡(luò)化可大大提高保護(hù)性能和可靠性,這是微機(jī)保護(hù)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在實(shí)現(xiàn)繼電保護(hù)的計(jì)算機(jī)化和網(wǎng)絡(luò)化的條件下,保護(hù)裝置實(shí)際上就是一臺(tái)高性能、多功能的計(jì)算機(jī),是整個(gè)電力系統(tǒng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)智能終端。它可從網(wǎng)上獲取電力系統(tǒng)運(yùn)行和故障的任何信息和數(shù)據(jù),也可將它所獲得的被保護(hù)元件的任何信息和數(shù)據(jù)傳送給網(wǎng)絡(luò)控制中心或任一終端。因此,每個(gè)微機(jī)保護(hù)裝置不但可完成繼電保護(hù)功能,而且在無(wú)故障正常運(yùn)行隋況下還可完成測(cè)量、控制、數(shù)據(jù)通信功能亦即實(shí)現(xiàn)保護(hù)、控制、測(cè)量、數(shù)據(jù)通信一體化。
3.2 繼電保護(hù)的智能化
近年來(lái),人工智能技術(shù)如神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法、進(jìn)化規(guī)劃、模糊邏輯等在電力系統(tǒng)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,在繼電保護(hù)領(lǐng)域應(yīng)用的研究也已開(kāi)始。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是一種非線性映射的方法,很多難以列出方程式或難以求解的復(fù)雜的非線性問(wèn)題,應(yīng)用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法則可迎刃而解。
4 如何提高繼電保護(hù)技術(shù)
掌握相關(guān)技術(shù)知識(shí),電子技術(shù)知識(shí),由于電網(wǎng)中微機(jī)保護(hù)的使用越來(lái)越多,作為一名繼電保護(hù)工作者,學(xué)好電子技術(shù)及微機(jī)保護(hù)知識(shí)是當(dāng)務(wù)之急。微機(jī)保護(hù)的原理和組成,為了根據(jù)保護(hù)及自動(dòng)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象分析故障或事故發(fā)生的原因,迅速確定故障部位,工作人員必須具備微機(jī)保護(hù)的基本知識(shí),必須全面掌握和了解保護(hù)的基本原理和性能,熟記微機(jī)保護(hù)的邏輯框圖,熟悉電路原理和元件功能。具備相關(guān)技術(shù)資料,要順利進(jìn)行繼電保護(hù)事故處理,離不開(kāi)諸如檢修規(guī)程、裝置使用與技術(shù)說(shuō)明書、調(diào)試大綱和調(diào)試記錄、定值通知單、整組調(diào)試記錄,二次回路接線圖等資料。運(yùn)用正確的檢查方法。一般繼電保護(hù)事故往往經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的檢查就能夠被查出,如果繹過(guò)一些常規(guī)的檢查仍未發(fā)現(xiàn)故障元件,說(shuō)明該故障較為隱蔽,應(yīng)當(dāng)引起充分重視,對(duì)此可采用逐級(jí)逆向檢查法,即從故障現(xiàn)象的暴露點(diǎn)入手去分析原因,由故障原因判斷故障范圍。如果仍不能確定故障原因,就采用順序檢查法,對(duì)裝置進(jìn)行全面檢查。掌握微機(jī)保護(hù)事故處理技巧,在微機(jī)保護(hù)的事故處理中,以往的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的,它能幫助工作人員快速消除重復(fù)發(fā)生的故障,但技能更為重要。
5 結(jié)束語(yǔ)
這里從微機(jī)保護(hù)自身特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā),結(jié)合長(zhǎng)期處理繼電保護(hù)事故的故障的經(jīng)驗(yàn)和方法,對(duì)微機(jī)保護(hù)發(fā)生事故或故障的共性原因進(jìn)行了一般性分類,并在一定范圍內(nèi)總結(jié)了處理事故的思路及方法,介紹了提高處理事故和故障能力的基本途徑。
參考文獻(xiàn):
關(guān)鍵詞:繼電保護(hù);安全運(yùn)行;基本要求;措施
中圖分類號(hào):TM58文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào):
1.前言
提高繼電保護(hù)裝置的安全運(yùn)行水平,降低設(shè)備事故發(fā)生的概率,是每個(gè)繼電保護(hù)工作者的神圣的職責(zé)與使命。同時(shí),繼電保護(hù)安全運(yùn)行也是衡量與評(píng)價(jià)繼電保護(hù)裝置性能的重要指標(biāo)和依據(jù)。對(duì)繼電保護(hù)安全運(yùn)行的基本要求之間是互相聯(lián)系而又互相矛盾的,只有在不斷解決保護(hù)裝置應(yīng)用中出現(xiàn)的基本要求之間的矛盾,使之既要達(dá)到平衡,又要盡可能地滿足各方面的要求,保證繼電保護(hù)的安全運(yùn)行。
2.繼電保護(hù)裝置的基本要求
繼電保護(hù)安全管理運(yùn)行的基本要求主要包括以下四個(gè),如圖1所示。
(1)選擇性。當(dāng)電力系統(tǒng)中出現(xiàn)故障時(shí),繼電保護(hù)裝置發(fā)出跳閘命令,僅將故障設(shè)備切除,使得故障停電范圍盡可能的小,保證無(wú)故障部分繼續(xù)運(yùn)行。
(2)速動(dòng)性??焖俚厍谐收弦蕴岣唠娏ο到y(tǒng)并列運(yùn)行的穩(wěn)定性,減少用戶在電壓降低的情況下工作的時(shí)間,以及縮小故障元件的損壞程度。
(3)靈敏性。在事先規(guī)定的保護(hù)范圍內(nèi)部發(fā)生故障時(shí),不論短路點(diǎn)的位置,短路的類型如何,以及短路點(diǎn)是否有過(guò)渡電阻,都能敏銳感覺(jué),正確反應(yīng)。
(4)可靠性。在保護(hù)裝置規(guī)定的保護(hù)范圍內(nèi)發(fā)生了它應(yīng)該動(dòng)作的故障時(shí),它不應(yīng)該拒絕動(dòng)作,而在任何其他該保護(hù)不應(yīng)該動(dòng)作的情況下,則不應(yīng)該誤動(dòng)作
圖1
3.繼電保護(hù)安全管理運(yùn)行的目標(biāo)體系
繼電保護(hù)安全管理運(yùn)行的目標(biāo)體系是繼電保護(hù)可靠運(yùn)行的前提與保障。
(1)應(yīng)該通過(guò)建立健全完善的繼電保護(hù)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,加強(qiáng)對(duì)繼電保護(hù)專業(yè)的全過(guò)程管理,確立目標(biāo),保證保護(hù)設(shè)備運(yùn)行可控,使電網(wǎng)繼電保護(hù)投入率達(dá)到100%,正確動(dòng)作率保持在98%以上,從而使繼電保護(hù)真正發(fā)揮電力系統(tǒng)安全衛(wèi)士的作用。
(2)明確管理范圍。繼電保護(hù)專業(yè)應(yīng)該實(shí)行全過(guò)程技術(shù)監(jiān)督管理,從功能配置、設(shè)備選型、初步設(shè)計(jì)、施工安裝、調(diào)試驗(yàn)收,到運(yùn)行維護(hù)、定期檢驗(yàn)、設(shè)備老化、安全壽命評(píng)估、更新改造等等各階段實(shí)行監(jiān)督到位。
4.繼電保護(hù)安全運(yùn)行管理措施分析
繼電保護(hù)安全可靠運(yùn)行是衡量繼電保護(hù)裝置性能的重要指標(biāo),也是評(píng)價(jià)各種原理構(gòu)成的繼電保護(hù)裝置的主要依據(jù),做好繼電保護(hù)安全運(yùn)行管理工作,可從以下幾個(gè)方面做起:
4.1繼電保護(hù)裝置檢驗(yàn)應(yīng)注意的問(wèn)題
在繼電保護(hù)裝置檢驗(yàn)過(guò)程中必須注意:將整組試驗(yàn)和電流回路升流試驗(yàn)放在本次檢驗(yàn)最后進(jìn)行,這兩項(xiàng)工作完成后,嚴(yán)禁再拔插件、改定值(包括改定值區(qū))、改變二次回路接線等工作。
整組試驗(yàn)是一整套保護(hù)裝置及其二次回路最終性能正確性的關(guān)鍵檢驗(yàn)手段。如果在整組試驗(yàn)進(jìn)行完畢后再進(jìn)行上述工作,有可能造成定值區(qū)錯(cuò)誤、定值錯(cuò)誤或回路接觸不良而無(wú)從發(fā)現(xiàn),將給設(shè)備的安全運(yùn)行帶來(lái)重大隱患。
電流回路升流、電壓回路升壓試驗(yàn),也必須在其它試驗(yàn)項(xiàng)目完成后最后進(jìn)行。保證裝置電流回路的正確性的最佳辦法就是升流通電試驗(yàn)。最好是通過(guò)大電流發(fā)生器在電流互感器一次側(cè)加大電流進(jìn)行該試驗(yàn),要用鉗形電流表進(jìn)行測(cè)量,還要在保護(hù)裝置液晶顯示器檢查采樣值。如果電流電壓雖正確進(jìn)入了微機(jī)保護(hù)內(nèi),但是裝置的模數(shù)轉(zhuǎn)換出現(xiàn)故障的話,勢(shì)必會(huì)造成保護(hù)裝置的拒動(dòng)或誤動(dòng)。
4.2管理制度措施
繼電保護(hù)專業(yè)人員應(yīng)嚴(yán)格遵循“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)、分析問(wèn)題到位、處理問(wèn)題徹底”的原則,針對(duì)電網(wǎng)中發(fā)生的各類繼電保護(hù)異常和缺陷,實(shí)現(xiàn)PDCA閉環(huán)管理,并在此基礎(chǔ)上制定防范措施,避免了類似情況重復(fù)發(fā)生。
(1)應(yīng)認(rèn)真落實(shí)繼電保護(hù)專業(yè)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,做到“凡事有人負(fù)責(zé),凡事有據(jù)可查,凡事有人監(jiān)督,凡事有章可循”,將安全目標(biāo)、責(zé)任層層分解,落實(shí)到人,提高了繼電保護(hù)專業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的執(zhí)行力。加強(qiáng)對(duì)微機(jī)繼電保護(hù)裝置的軟件版本管理,嚴(yán)格執(zhí)行南方電網(wǎng)微機(jī)保護(hù)軟件版本管理規(guī)定,杜絕了由于軟件版本管理不善而導(dǎo)致繼電保護(hù)裝置不正確動(dòng)作的事故,積極開(kāi)展防止“誤整定、誤調(diào)整”專項(xiàng)活動(dòng),排查二次設(shè)備和繼電保護(hù)管理隱患,規(guī)范安全管理,確保繼電保護(hù)設(shè)備的可靠運(yùn)行。強(qiáng)化繼電保護(hù)專業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),著眼于入網(wǎng)管理、現(xiàn)場(chǎng)投運(yùn)前驗(yàn)收把關(guān)管理、裝置軟件版本管理、反措管理、整定管理等相關(guān)工作的全過(guò)程,注重系統(tǒng)性和可操作性。
(2)嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化工作。①按照繼電保護(hù)設(shè)備檢驗(yàn)周期,科學(xué)安排檢修試驗(yàn);作業(yè)嚴(yán)格按照繼保作業(yè)指導(dǎo)書和作業(yè)表單要去進(jìn)行工作;②定期開(kāi)展繼電保護(hù)設(shè)備運(yùn)行分析,全面掌握設(shè)備情況,總結(jié)設(shè)備存在的問(wèn)題目,并據(jù)此采取相應(yīng)措施計(jì)劃進(jìn)行維護(hù)整改;③歸納分析繼電保護(hù)管理上的漏洞,不斷完善繼保管理制度;④多渠道掌握相關(guān)新技術(shù),落實(shí)多項(xiàng)措施用于整改缺陷和提高運(yùn)行管理水平;⑤繼電保護(hù)工作專業(yè)性強(qiáng),知識(shí)更新快,對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)要求高??赏ㄟ^(guò)邀請(qǐng)合作廠家人員或聘請(qǐng)行業(yè)專家對(duì)繼保人員進(jìn)行有目標(biāo)有計(jì)劃的有針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn)。
4.3 繼電保護(hù)績(jī)效考核措施
(1)應(yīng)建立績(jī)效評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系,比如繼電保護(hù)定檢完成率應(yīng)該在100%水平,繼電保護(hù)正確投入率也是100%,繼電保護(hù)正確動(dòng)作率不應(yīng)小于98%。
(2)對(duì)于繼電保護(hù)績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用,應(yīng)對(duì)未完成繼電保護(hù)裝置定檢計(jì)劃、保護(hù)裝置不正確動(dòng)作的情況,根據(jù)事故造成的損失影響對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行考核,并將其工資獎(jiǎng)金掛鉤,從而能夠通過(guò)績(jī)效考評(píng),充分發(fā)揮職工主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)了工作責(zé)任心,經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)——整改——提高——再評(píng)價(jià)的循環(huán)過(guò)程,使各項(xiàng)考核指標(biāo)均得到穩(wěn)固提高。
5.結(jié)束語(yǔ)
隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的進(jìn)步,繼電保護(hù)技術(shù)的發(fā)展向計(jì)算機(jī)化、網(wǎng)絡(luò)化、一體化、智能化方向發(fā)展,這對(duì)繼電保護(hù)工作者提出了新的挑戰(zhàn)。只有對(duì)繼電保護(hù)裝置進(jìn)行定期檢查和維護(hù),按時(shí)巡檢其運(yùn)行狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障并做好處理,保證系統(tǒng)無(wú)故障設(shè)備正常運(yùn)行,這對(duì)防止繼電保護(hù)不正確動(dòng)作,提高繼電保護(hù)的安全運(yùn)行,提高供電可靠性,具有十分重要的意義。
參考文獻(xiàn):
【1】廣東省電力系統(tǒng)繼電保護(hù)反事故措施2007版 廣東省電力調(diào)度中心
【2】潘力志 淺議保護(hù)裝置的正確動(dòng)作與電網(wǎng)安全 山西電力
關(guān)鍵詞:繼電保護(hù);事故分析;處理
中圖分類號(hào):TD611+.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
自適應(yīng)繼電保護(hù)系統(tǒng)能根據(jù)電力系統(tǒng)運(yùn)行方式變化信息和故障類型信息實(shí)時(shí)改變保護(hù)性能、特性或定值,使得繼電保護(hù)系統(tǒng)處于最佳運(yùn)行狀態(tài)、更充分地發(fā)揮其性能,以提高繼電保護(hù)系統(tǒng)的選擇性、速動(dòng)性、可靠性和靈敏性。
1 繼電保護(hù)事故的種類
1.1 定值問(wèn)題:①整定計(jì)算的誤差②人為整定錯(cuò)誤③裝置定值的漂移a元器件老化及損壞b溫度與濕度的影響c定值漂移問(wèn)題。
1.2 電源問(wèn)題:①逆變穩(wěn)壓電源問(wèn)題a紋波系數(shù)過(guò)高b輸出功率不足或穩(wěn)定性差;②直流熔絲的配置問(wèn)題;③帶直流電源操作插件。
1.3 TA飽和問(wèn)題:作為繼電保護(hù)測(cè)量TA對(duì)二次系統(tǒng)的運(yùn)行起關(guān)鍵作用,隨著系統(tǒng)短路電流急劇增加,在中低壓系統(tǒng)中電流互感器的飽和問(wèn)題日益突出,已影響到繼電保護(hù)裝置動(dòng)作的正確性?,F(xiàn)場(chǎng)因饋線保護(hù)因電流互感器飽和而拒動(dòng),主變后備保護(hù)越跳主變?nèi)齻?cè)開(kāi)關(guān)的事故時(shí)有發(fā)生。由于數(shù)字式繼電器采用微型計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn),其主要工作電源僅有5V左右,數(shù)據(jù)采集部分的有效電平范圍也僅有10V左右,因此能有效處理的信號(hào)范圍更小,電流互感器的飽和對(duì)數(shù)字式繼電器的影響將更大。①對(duì)輔助判據(jù)的影響;②對(duì)基于工頻分量算法的影響;③對(duì)不同的數(shù)據(jù)采集方法的影響;④防止TA飽和的方法與對(duì)策。
1.4 抗干擾問(wèn)題:運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)表明微機(jī)保護(hù)的抗干擾性能較差,對(duì)講機(jī)和其他無(wú)線通訊設(shè)備在保護(hù)屏附近的使用會(huì)導(dǎo)致一些邏輯元件誤動(dòng)作?,F(xiàn)場(chǎng)曾發(fā)生過(guò)電焊機(jī)在進(jìn)行氫弧焊接時(shí),高頻信號(hào)感應(yīng)到保護(hù)電纜上使微機(jī)保護(hù)誤跳閘的事故發(fā)生。新安裝、基建、技改都要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)反事故技術(shù)措施。盡可能避免操作干擾、沖擊負(fù)荷干擾、直流回路接地干擾等問(wèn)題的發(fā)生。
1.5 保護(hù)性能問(wèn)題:保護(hù)性能問(wèn)題主要包括兩方面,即裝置的功能和特性缺陷。有些保護(hù)裝置在投入直流電源時(shí)出現(xiàn)誤動(dòng);高頻閉鎖保護(hù)存在頻拍現(xiàn)象時(shí)會(huì)誤動(dòng);有些微機(jī)保護(hù)的動(dòng)態(tài)特性偏離靜態(tài)特性很遠(yuǎn)也會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作結(jié)果的錯(cuò)誤。在事故分析時(shí)應(yīng)充分考慮到上述兩者性能之間的偏差。
1.6 插件絕緣問(wèn)題:微機(jī)保護(hù)裝置的集成度高,布線緊密。長(zhǎng)期運(yùn)行后,由于靜電作用使插件的接線焊點(diǎn)周圍聚集大量靜電塵埃,在外界條件允許時(shí),兩焊點(diǎn)之間形成了導(dǎo)電通道,從而引起裝置故障或者事故的發(fā)生。
1.7 軟件版本問(wèn)題:由于裝置自身的質(zhì)量或程序漏洞問(wèn)題只有在現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間后才能發(fā)現(xiàn)。因此,繼電保護(hù)人員在保護(hù)調(diào)試、檢驗(yàn)、故障分析中發(fā)現(xiàn)的不正?;虿豢煽楷F(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向上級(jí)或廠商反饋情況。
1.8 高頻收發(fā)信機(jī)問(wèn)題:在220 kV線路保護(hù)運(yùn)行中,屬于收發(fā)信機(jī)問(wèn)題仍然是造成縱聯(lián)保護(hù)不正確動(dòng)作的主要因素,主要問(wèn)題是元器件損壞、抗干擾性能差等,出問(wèn)題的收發(fā)信機(jī)基本上都包括了目前各制造廠生產(chǎn)的收發(fā)信機(jī)。因此,收發(fā)信機(jī)的生產(chǎn)質(zhì)量一定要重視起來(lái)。應(yīng)注意校核繼電保護(hù)通信設(shè)備(光纖、微波、載波)傳輸信號(hào)的可靠性和冗余度,防止因通信設(shè)備的問(wèn)題而引起保護(hù)不正確動(dòng)作。
2 繼電保護(hù)事故處理的思路
2.1 正確充分利用微機(jī)提供的故障信息對(duì)經(jīng)常發(fā)生的簡(jiǎn)單事故是容易排除的,但對(duì)少數(shù)故障僅憑經(jīng)驗(yàn)是難以解決的,應(yīng)采取正確的方法和步驟進(jìn)行。
2.1.1 正確對(duì)待人為事故:有些繼電保護(hù)事故發(fā)生后,按照現(xiàn)場(chǎng)的信號(hào)指示無(wú)法找到故障原因,或者斷路器跳閘后沒(méi)有信號(hào)指示,無(wú)法界定是人為事故或是設(shè)備事故,這種情況的發(fā)生往往與工作人員的重視程度不夠、措施不力、等原因造成。人為事故必須如實(shí)反映,以便分析和避免浪費(fèi)時(shí)間。
2.1.2 充分利用故障錄波和時(shí)間記錄:微機(jī)事件記錄、故障錄波圖形、裝置燈光顯示信號(hào)是事故處理的重要依據(jù),根據(jù)有用信息作出正確判斷是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。若通過(guò)一、二次系統(tǒng)的全面檢查發(fā)現(xiàn)一次系統(tǒng)故障使繼電保護(hù)正確動(dòng)作,則不存在繼電保護(hù)事故處理的問(wèn)題;若判斷故障出在繼電保護(hù)上,應(yīng)盡量維持原狀,做好記錄,做出故障處理計(jì)劃后再開(kāi)展工作,以避免原始狀況的破壞給事故處理帶來(lái)不必要的麻煩。
2.2 運(yùn)用正確的檢查方法
2.2.1 逆序檢查法:如果利用微機(jī)事件記錄和故障錄波不能在短時(shí)間內(nèi)找到事故發(fā)生的根源時(shí),應(yīng)注意從事故發(fā)生的結(jié)果出發(fā),一級(jí)一級(jí)往前查找,直到找到根源為止。這種方法常應(yīng)用在保護(hù)出現(xiàn)誤動(dòng)時(shí)。
2.2.2 順序檢查法:該方法是利用檢驗(yàn)調(diào)試的手段來(lái)尋找故障的根源。按外部檢查、絕緣檢測(cè)、定值檢查、電源性能測(cè)試、保護(hù)性能檢查等順序進(jìn)行。這種方法主要應(yīng)用于微機(jī)保護(hù)出現(xiàn)拒動(dòng)或者邏輯出現(xiàn)問(wèn)題的事故處理中。
2.2.3 運(yùn)用整組試驗(yàn)法:此方法的主要目的是檢查保護(hù)裝置的動(dòng)作邏輯、動(dòng)作時(shí)間是否正常,往往可以用很短的時(shí)間再現(xiàn)故障,并判明問(wèn)題的根源。如出現(xiàn)異常,再結(jié)合其他方法進(jìn)行檢查。
2.3 事故處理的注意事項(xiàng)
2.3.1 對(duì)試驗(yàn)電源的要求在進(jìn)行微機(jī)保護(hù)試驗(yàn)事要求使用單獨(dú)的供電電源,并核實(shí)用電試驗(yàn)電源是否滿足三相為正序和對(duì)稱的電壓,并檢查其正弦波及中性線是否良好,電源容量是否足夠等要素。
2.3.2 對(duì)儀器儀表的要求萬(wàn)用表、電壓表、示波器等取電壓信號(hào)的儀器必須選用具有高輸入阻抗者。繼電保護(hù)測(cè)試儀、移相器、三相調(diào)壓器應(yīng)注意其性能穩(wěn)定。
3 如何提高繼電保護(hù)技術(shù)
掌握和了解繼電保護(hù)故障和事故處理的基本類型和思路是提高繼電保護(hù)故障和事故處理水平的重要條件,同時(shí)要加強(qiáng)下述幾個(gè)問(wèn)題。
3.1 掌握足夠必要的理論知識(shí)
3.1.1 電子技術(shù)知識(shí)。由于電網(wǎng)中微機(jī)保護(hù)的使用越來(lái)越多,作為一名繼電保護(hù)工作者,學(xué)好電子技術(shù)及微機(jī)保護(hù)知識(shí)是當(dāng)務(wù)之急。
3.1.2 微機(jī)保護(hù)的原理和組成。為了根據(jù)保護(hù)及自動(dòng)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象分析故障或事故發(fā)生的原因,迅速確定故障部位,工作人員必須具備微機(jī)保護(hù)的基本知識(shí),必須全面掌握和了解保護(hù)的基本原理和性能,熟記微機(jī)保護(hù)的邏輯框圖,熟悉電路原理和元件功能。
3.2 具備相關(guān)技術(shù)資料
要順利進(jìn)行繼電保護(hù)事故處理,離不開(kāi)諸如檢修規(guī)程、裝置使用與技術(shù)說(shuō)明書、調(diào)試大綱和調(diào)試記錄、定值通知單、整組調(diào)試記錄,二次回路接線圖等資料。
3.3 運(yùn)用正確的檢查方法
一般繼電保護(hù)事故往往經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的檢查就能夠被查出,如果經(jīng)過(guò)一些常規(guī)的檢查仍未發(fā)現(xiàn)故障元件,說(shuō)明該故障較為隱蔽,應(yīng)當(dāng)引起充分重視,此時(shí)可采用逐級(jí)逆向檢查法,即從故障現(xiàn)象的暴露點(diǎn)入手去分析原因,由故障原因判別故障范圍。如果仍不能確定故障原因,就采用順序檢查法,對(duì)裝置進(jìn)行全面的檢查。
3.4 掌握微機(jī)保護(hù)事故處理技巧
在微機(jī)保護(hù)的事故處理中,以往的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的,它能幫助工作人員快速消除重復(fù)發(fā)生的故障,但技能更為重要,現(xiàn)針對(duì)微機(jī)保護(hù)的特點(diǎn)總結(jié)如下。
3.4.1 替代法該方法是指用規(guī)格相同、功能相同、性能良好的插件或元件替代被懷疑而不便測(cè)量的插件或元件。
3.4.2 對(duì)比法該方法是將故障裝置的各種參數(shù)或以前的檢驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行比較,差別較大的部位就是故障點(diǎn)。
3.4.3 模擬檢查法該方法是指在良好的裝置上根據(jù)原理圖(一般由廠家配合)對(duì)其部位進(jìn)行脫焊、開(kāi)路或改變相應(yīng)元件參數(shù),觀察裝置有無(wú)相同的故障現(xiàn)象出現(xiàn),若有相同的故障現(xiàn)象出現(xiàn),則故障部位或損壞的元件被確認(rèn)。
小結(jié)
本文從微機(jī)保護(hù)自身特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā),結(jié)合長(zhǎng)期處理繼電保護(hù)事故和故障的經(jīng)驗(yàn)和方法,對(duì)微機(jī)保護(hù)發(fā)生事故或故障的共性原因進(jìn)行了一般性分類,并在一定范圍內(nèi)總結(jié)了處理事故的思路及方法,介紹了提高處理事故和故障能力的基本途徑。實(shí)踐表明,上述思路和方法具備一定的實(shí)用性和可操作性。
1.1定值問(wèn)題①整定計(jì)算的誤差②人為整定錯(cuò)誤③裝置定值的漂移a元器件老化及損壞b溫度與濕度的影響c定值漂移問(wèn)題
1.2電源問(wèn)題①逆變穩(wěn)壓電源問(wèn)題a紋波系數(shù)過(guò)高b輸出功率不足或穩(wěn)定性差②直流熔絲的配置問(wèn)題③帶直流電源操作插件
1.3TA飽和問(wèn)題作為繼電保護(hù)測(cè)量TA對(duì)二次系統(tǒng)的運(yùn)行起關(guān)鍵作用,隨著系統(tǒng)短路電流急劇增加,在中低壓系統(tǒng)中電流互感器的飽和問(wèn)題日益突出,已影響到繼電保護(hù)裝置動(dòng)作的正確性?,F(xiàn)場(chǎng)因饋線保護(hù)因電流互感器飽和而拒動(dòng),主變后備保護(hù)越跳主變?nèi)齻?cè)開(kāi)關(guān)的事故時(shí)有發(fā)生。由于數(shù)字式繼電器采用微型計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn),其主要工作電源僅有5V左右,數(shù)據(jù)采集部分的有效電平范圍也僅有10V左右,因此能有效處理的信號(hào)范圍更小,電流互感器的飽和對(duì)數(shù)字式繼電器的影響將更大。①對(duì)輔助判據(jù)的影響②對(duì)基于工頻分量算法的影響③對(duì)不同的數(shù)據(jù)采集方法的影響④防止TA飽和的方法與對(duì)策。
1.4抗干擾問(wèn)題運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)表明:微機(jī)保護(hù)的抗干擾性能較差,對(duì)講機(jī)和其他無(wú)線通訊設(shè)備在保護(hù)屏附近的使用會(huì)導(dǎo)致一些邏輯元件誤動(dòng)作?,F(xiàn)場(chǎng)曾發(fā)生過(guò)電焊機(jī)在進(jìn)行氬弧焊接時(shí),高頻信號(hào)感應(yīng)到保護(hù)電纜上使微機(jī)保護(hù)誤跳閘的事故發(fā)生。新安裝、基建、技改都要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)反事故技術(shù)措施。盡可能避免操作干擾、沖擊負(fù)荷干擾、直流回路接地干擾等問(wèn)題的發(fā)生。
1.5保護(hù)性能問(wèn)題保護(hù)性能問(wèn)題主要包括兩方面,即裝置的功能和特性缺陷。有些保護(hù)裝置在投入直流電源時(shí)出現(xiàn)誤動(dòng);高頻閉所保護(hù)存在頻拍現(xiàn)象時(shí)會(huì)誤動(dòng);有些微機(jī)保護(hù)的動(dòng)態(tài)特性偏離靜態(tài)特性很遠(yuǎn)也會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作結(jié)果的錯(cuò)誤。在事故分析時(shí)應(yīng)充分考慮到上述兩者性能之間的偏差。
1.6插件絕緣問(wèn)題微機(jī)保護(hù)裝置的集成度高,布線緊密。長(zhǎng)期運(yùn)行后,由于靜電作用使插件的接線焊點(diǎn)周圍聚集大量靜電塵埃,在外界條件允許時(shí),兩焊點(diǎn)之間形成了導(dǎo)電通道,從而引起裝置故障或者事故的發(fā)生。
1.7軟件版本問(wèn)題由于裝置自身的質(zhì)量或程序漏洞問(wèn)題只有在現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間后才能發(fā)現(xiàn)。因此,繼電保護(hù)人員在保護(hù)調(diào)試、檢驗(yàn)、故障分析中發(fā)現(xiàn)的不正常或不可靠現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)向上級(jí)或廠商反饋情況。
1.8高頻收發(fā)信機(jī)問(wèn)題在220kV線路保護(hù)運(yùn)行中,屬于收發(fā)信機(jī)問(wèn)題仍然是造成縱聯(lián)保護(hù)不正確動(dòng)作的主要因素,主要問(wèn)題是元器件損壞、抗干擾性能差等,出問(wèn)題的收發(fā)信機(jī)基本上都包括了目前各制造廠生產(chǎn)的收發(fā)信機(jī)。因此,收發(fā)信機(jī)的生產(chǎn)質(zhì)量一定要重視起來(lái)。應(yīng)注意校核繼電保護(hù)通信設(shè)備(光纖、微波、載波)傳輸信號(hào)的可靠性和冗余度,防止因通信設(shè)備的問(wèn)題而引起保護(hù)不正確動(dòng)作。另外,高頻保護(hù)的收發(fā)信機(jī)的不正常工作,也是高頻保護(hù)不正確動(dòng)作的原因之一。如:收發(fā)信機(jī)元件損壞,收發(fā)信機(jī)起動(dòng)發(fā)信信號(hào)產(chǎn)生缺口,高頻通道受強(qiáng)干擾誤發(fā)信,收發(fā)信機(jī)故障,收發(fā)信機(jī)內(nèi)連線錯(cuò)誤,忘投收發(fā)信機(jī)電源,收發(fā)信機(jī)不能起到閉鎖作用,區(qū)外故障時(shí)誤動(dòng)等。
2繼電保護(hù)事故處理的思路
2.1正確充分利用微機(jī)提供的故障信息對(duì)經(jīng)常發(fā)生的簡(jiǎn)單事故是容易排除的,但對(duì)少數(shù)故障僅憑經(jīng)驗(yàn)是難以解決的,應(yīng)采取正確的方法和步驟進(jìn)行。
2.1.1正確對(duì)待人為事故有些繼電保護(hù)事故發(fā)生后,按照現(xiàn)場(chǎng)的信號(hào)指示無(wú)法找到故障原因,或者斷路器跳閘后沒(méi)有信號(hào)指示,無(wú)法界定是人為事故或是設(shè)備事故,這種情況的發(fā)生往往與工作人員的重視程度不夠、措施不力、等原因造成。人為事故必須如實(shí)反映,以便分析和避免浪費(fèi)時(shí)間。
2.1.2充分利用故障錄波和時(shí)間記錄微機(jī)事件記錄、故障錄波圖形、裝置燈光顯示信號(hào)是事故處理的重要依據(jù),根據(jù)有用信息作出正確判斷是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。若通過(guò)一、二次系統(tǒng)的全面檢查發(fā)現(xiàn)一次系統(tǒng)故障使繼電保護(hù)正確動(dòng)作,則不存在繼電保護(hù)事故處理的問(wèn)題;若判斷故障出在繼電保護(hù)上,應(yīng)盡量維持原狀,做好記錄,做出故障處理計(jì)劃后再開(kāi)展工作,以避免原始狀況的破壞給事故處理帶來(lái)不必要的麻煩。
2.2運(yùn)用正確的檢查方法
2.2.1逆序檢查法如果利用微機(jī)事件記錄和故障錄波不能在短時(shí)間內(nèi)找到事故發(fā)生的根源時(shí),應(yīng)注意從事故發(fā)生的結(jié)果出發(fā),一極一級(jí)往前查找,直到找到根源為止。這種方法常應(yīng)用在保護(hù)出現(xiàn)誤動(dòng)時(shí)。
2.2.2順序檢查法該方法是利用檢驗(yàn)調(diào)試的手段來(lái)尋找故障的根源。按外部檢查、絕緣檢測(cè)、定值檢查、電源性能測(cè)試、保護(hù)性能檢查等順序進(jìn)行。這種方法主要應(yīng)用于微機(jī)保護(hù)出現(xiàn)拒動(dòng)或者邏輯出現(xiàn)問(wèn)題的事故處理中。
2.2.3運(yùn)用整組試驗(yàn)法此方法的主要目的是檢查保護(hù)裝置的動(dòng)作邏輯、動(dòng)作時(shí)間是否正常,往往可以用很短的時(shí)間再現(xiàn)故障,并判明問(wèn)題的根源。如出現(xiàn)異常,再結(jié)合其他方法進(jìn)行檢查。
2.3事故處理的注意事項(xiàng)
2.3.1對(duì)試驗(yàn)電源的要求在進(jìn)行微機(jī)保護(hù)試驗(yàn)事要求使用單獨(dú)的供電電源,并核實(shí)用電試驗(yàn)電源是否滿足三相為正序和對(duì)稱的電壓,并檢查其正弦波及中性線是否良好,電源容量是否足夠等要素。
2.3.2對(duì)儀器儀表的要求萬(wàn)用表、電壓表、示波器等取電壓信號(hào)的儀器必須選用具有高輸入阻抗者。繼電保護(hù)測(cè)試儀、移相器、三相調(diào)壓器應(yīng)注意其性能穩(wěn)定。
3如何提高繼電保護(hù)技術(shù)
掌握和了解繼電保護(hù)故障和事故處理的基本類型和思路是提高繼電保護(hù)故障和事故處理水平的重要條件,同時(shí)要加強(qiáng)下述幾個(gè)問(wèn)題。
3.1掌握足夠必要的理論知識(shí)
3.1.1電子技術(shù)知識(shí)由于電網(wǎng)中微機(jī)保護(hù)的使用越來(lái)越多,作為一名繼電保護(hù)工作者,學(xué)好電子技術(shù)及微機(jī)保護(hù)知識(shí)是當(dāng)務(wù)之急。
3.1.2微機(jī)保護(hù)的原理和組成為了根據(jù)保護(hù)及自動(dòng)裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象分析故障或事故發(fā)生的原因,迅速確定故障部位,工作人員必須具備微機(jī)保護(hù)的基本知識(shí),必須全面掌握和了解保護(hù)的基本原理和性能,熟記微機(jī)保護(hù)的邏輯框圖,熟悉電路原理和元件功能。
3.2具備相關(guān)技術(shù)資料要順利進(jìn)行繼電保護(hù)事故處理,離不開(kāi)諸如檢修規(guī)程、裝置使用與技術(shù)說(shuō)明書、調(diào)試大綱和調(diào)試記錄、定值通知單、整組調(diào)試記錄,二次回路接線圖等資料。
3.3運(yùn)用正確的檢查方法一般繼電保護(hù)事故往往經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的檢查就能夠被查出,如果經(jīng)過(guò)一些常規(guī)的檢查仍未發(fā)現(xiàn)故障元件,說(shuō)明該故障較為隱蔽,應(yīng)當(dāng)引起充分重視,此時(shí)可采用逐級(jí)逆向檢查法,即從故障現(xiàn)象的暴露點(diǎn)入手去分析原因,由故障原因判別故障范圍。如果仍不能確定故障原因,就采用順序檢查法,對(duì)裝置進(jìn)行全面的檢查。
3.4掌握微機(jī)保護(hù)事故處理技巧在微機(jī)保護(hù)的事故處理中,以往的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的,它能幫助工作人員快速消除重復(fù)發(fā)生的故障,但技能更為重要,現(xiàn)針對(duì)微機(jī)保護(hù)的特點(diǎn)總結(jié)如下。
3.4.1替代法該方法是指用規(guī)格相同、功能相同、性能良好的插件或元件替代被懷疑而不便測(cè)量的插件或元件。
3.4.2對(duì)比法該方法是將故障裝置的各種參數(shù)或以前的檢驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行比較,差別較大的部位就是故障點(diǎn)。
3.4.3模擬檢查法該方法是指在良好的裝置上根據(jù)原理圖(一般由廠家配合)對(duì)其部位進(jìn)行脫焊、開(kāi)路或改變相應(yīng)元件參數(shù),觀察裝置有無(wú)相同的故障現(xiàn)象出現(xiàn),若有相同的故障現(xiàn)象出現(xiàn),則故障部位或損壞的元件被確認(rèn)。
4小結(jié)
本文從微機(jī)保護(hù)自身特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā),結(jié)合長(zhǎng)期處理繼電保護(hù)事故和故障的經(jīng)驗(yàn)和方法,對(duì)微機(jī)保護(hù)發(fā)生事故或故障的共性原因進(jìn)行了一般性分類,并在一定范圍內(nèi)總結(jié)了處理事故的思路及方法,介紹了提高處理事故和故障能力的基本途徑。實(shí)踐表明,上述思路和方法具備一定的實(shí)用性和可操作性。
【關(guān)鍵詞】電力系統(tǒng) 繼電保護(hù) 措施
1 繼電保護(hù)裝置常見(jiàn)問(wèn)題分析
1.1供電系統(tǒng)自身的問(wèn)題
隨著電力系統(tǒng)的規(guī)模不斷擴(kuò)大,電力系統(tǒng)運(yùn)行中短路電流現(xiàn)象出現(xiàn)的概率也隨之增大。在電力系統(tǒng)運(yùn)行中,如果運(yùn)行線路存在短路現(xiàn)象,那么電流互感器就會(huì)處于飽和狀態(tài),這樣就會(huì)使得限流的機(jī)電保護(hù)裝置運(yùn)行停止,進(jìn)而引發(fā)變電站出現(xiàn)故障。如果變電站的出口處有故障出現(xiàn),也會(huì)導(dǎo)致繼電保護(hù)裝置的運(yùn)行出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作,進(jìn)而影響繼電保護(hù)裝置的運(yùn)行。此外,在我國(guó)很多電力系統(tǒng)中,所使用的大部分繼電裝置都是傳統(tǒng)的繼電器,而且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的運(yùn)行,很多節(jié)點(diǎn)處都已出現(xiàn)了氧化現(xiàn)象,也容易導(dǎo)致電流不穩(wěn)定,進(jìn)而存在安全隱患。同時(shí),在繼電保護(hù)裝置中,二次回路中包含有直流和交流,當(dāng)其繼電保護(hù)裝置存在老化現(xiàn)象卻沒(méi)有得到及時(shí)處理,容易導(dǎo)致其出現(xiàn)裝置誤動(dòng)保護(hù)的問(wèn)題,進(jìn)而埋下安全隱患,對(duì)電力系統(tǒng)的運(yùn)行造成影響。
1.2管理人員的安全管理不到位
除設(shè)備自身問(wèn)題之外,更主要的還是因?yàn)楣芾砣藛T的工作不規(guī)范以及總結(jié)不完善所造成的。在實(shí)際的安全管理中,管理人員在開(kāi)展繼電保護(hù)工作時(shí),并沒(méi)有使充分發(fā)揮自身的管理作用。在我國(guó),繼電保護(hù)采取的管理方針是單位自治,也就是各個(gè)單位自行記錄自己的繼電保護(hù),同時(shí)也是自己進(jìn)行檢測(cè)和維修,這就導(dǎo)致一些單位的工作不規(guī)范。例如,當(dāng)繼電保護(hù)裝置出現(xiàn)故障的時(shí)候,相關(guān)人員只對(duì)其簡(jiǎn)單進(jìn)行了維修,也沒(méi)有開(kāi)展跟蹤記錄等后續(xù)工作,并沒(méi)有研究分析其故障產(chǎn)生的緣由,沒(méi)有制作分析報(bào)告。而另外一些單位則只顧生產(chǎn),沒(méi)有重視繼電保護(hù)故障的檢查,要等到出現(xiàn)故障之后進(jìn)行后續(xù)處理。
2 繼電保護(hù)裝置可靠性提高的措施
電力自動(dòng)化機(jī)電保護(hù)安全管理工作要從完善工作機(jī)制、合理規(guī)劃選擇安全裝置、強(qiáng)化安全意識(shí)、注重細(xì)節(jié)、強(qiáng)化后期維護(hù)工作等方面入手,以保證電力自動(dòng)化地平穩(wěn)健康運(yùn)行。
2.1合理規(guī)劃,選擇科學(xué)合理的繼電保護(hù)裝置
在整個(gè)電力系統(tǒng)的運(yùn)行中,繼電保護(hù)是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),其裝置對(duì)電力系統(tǒng)的正常運(yùn)行有著至關(guān)重要的作用。因此,必須要經(jīng)過(guò)合理規(guī)劃,選擇質(zhì)量合格、性能良好的繼電保護(hù)裝置。避免使用劣質(zhì)設(shè)備,劣質(zhì)設(shè)備在運(yùn)行過(guò)程中極容易發(fā)生故障,發(fā)生故障就需要投入大量的人力、物力、財(cái)力進(jìn)行維修,不僅延誤發(fā)電進(jìn)度,且也造成惡劣的影響和難以估量的損失。質(zhì)量合格的繼電保護(hù)裝置應(yīng)具備的性能包括選擇性、靈敏性、速動(dòng)性以及可靠性,其靈敏性和選擇性的實(shí)現(xiàn)需要由機(jī)電保護(hù)系統(tǒng)的整定才能完成,而可靠性就是裝置能夠該進(jìn)行動(dòng)作的時(shí)候才動(dòng),不應(yīng)該反應(yīng)的時(shí)候不反應(yīng),這也是繼電保護(hù)裝置應(yīng)該滿足的最基本要求。速動(dòng)性,就是在出現(xiàn)供電故障的第一時(shí)間需要繼電保護(hù)裝置能夠切斷短路的故障部位,使得故障的損害程度盡可能減少。
2.2 加強(qiáng)安全管理的規(guī)范化,確保及時(shí)處理故障
在對(duì)繼電保護(hù)裝置進(jìn)行修復(fù)的時(shí)候,相關(guān)人員的施工操作一定要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,并積極做好自身的管理工作,也就是需要工作人員根據(jù)自身的專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)其可能出現(xiàn)的一些問(wèn)題和故障進(jìn)行提前預(yù)測(cè),探討出相應(yīng)的預(yù)防措施和應(yīng)對(duì)措施。同時(shí),要加強(qiáng)工作人員的安全培訓(xùn),積極提升工作人員的安全意識(shí),使其在工作中做到仔細(xì)認(rèn)真、不馬虎,以此保證繼電保護(hù)裝置的安全,也確保其自身的生命安全。除此之外,對(duì)于新配的保護(hù)系統(tǒng),相關(guān)人員要及時(shí)進(jìn)行效驗(yàn)和質(zhì)檢,保證其能充分發(fā)揮出保護(hù)系統(tǒng)的最大保護(hù)作用。
2.3 加強(qiáng)驗(yàn)收工作,強(qiáng)化后期維護(hù)工作
繼電保護(hù)設(shè)備的驗(yàn)收環(huán)節(jié)是十分重要的,驗(yàn)收過(guò)程中驗(yàn)收人員一定要結(jié)合自動(dòng)化系統(tǒng)的性能及特點(diǎn)嚴(yán)格檢測(cè)和驗(yàn)收其設(shè)備的性能,這樣才能讓所使用的每個(gè)設(shè)備都是合格的并與電力系統(tǒng)的要求相符。同時(shí),需要保存好驗(yàn)收中主要的設(shè)備資料,進(jìn)而為后期的電力運(yùn)行提供相關(guān)數(shù)據(jù)和依據(jù)。此外,還需要加強(qiáng)后期的維護(hù)工作,也就是定時(shí)定期地檢查和維修繼電保護(hù)裝置設(shè)備,只要發(fā)現(xiàn)有故障出現(xiàn),就需要及時(shí)采取相應(yīng)措施進(jìn)行處理,并做好記錄。
2.4 提高電力系統(tǒng)繼電保護(hù)授時(shí)精度和數(shù)字化程度
當(dāng)前電力系統(tǒng)中主要采用自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行繼電保護(hù),在繼電保護(hù)中需要對(duì)自動(dòng)化設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一、精確的授時(shí),以保證系統(tǒng)中各個(gè)功能模塊、功能單元的時(shí)間統(tǒng)一。當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障時(shí)能夠有效地根據(jù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)模塊得到故障數(shù)據(jù),對(duì)系統(tǒng)各個(gè)部分?jǐn)嚅_(kāi)的先后次序和時(shí)間進(jìn)行分析,得到故障信息。電力系統(tǒng)穩(wěn)定安全的運(yùn)行前提之一就是精準(zhǔn)、統(tǒng)一的授時(shí)。目前我國(guó)采用較多的是利用全球定位系統(tǒng)進(jìn)行電力系統(tǒng)的時(shí)間基準(zhǔn)服務(wù)。全球定位系統(tǒng)能夠進(jìn)行脈沖對(duì)時(shí)、串口對(duì)時(shí),其中脈沖對(duì)時(shí)能夠提供較高精度的時(shí)間信息,但是這種對(duì)時(shí)方式不能直接為工作人員提供時(shí)間信息。串口對(duì)時(shí)的對(duì)時(shí)精度有待提高,故當(dāng)前利用較多的是IRIG-B 時(shí)間編碼對(duì)時(shí)方式。這種對(duì)時(shí)方式通過(guò)編碼方式能夠避免現(xiàn)場(chǎng)總線通信報(bào)文和脈沖節(jié)點(diǎn)信號(hào)進(jìn)行對(duì)時(shí),提高授時(shí)系統(tǒng)的準(zhǔn)確度和工作效率,能夠有效滿足電力系統(tǒng)主設(shè)備繼電保護(hù)所需要的實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性,大力保障了電力系統(tǒng)主設(shè)備運(yùn)行的穩(wěn)定性。
3 結(jié)語(yǔ)
總而言之,作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中重要的支撐力量,電力是不可或缺的。而且在電力自動(dòng)化的運(yùn)行過(guò)程中,繼電保護(hù)是確保電力系統(tǒng)正常、安全運(yùn)行的一項(xiàng)重要要素,因此電力管理部門一定要對(duì)繼電保護(hù)安全管理加以重視。
參考文獻(xiàn):
[1]鄭騰.電力自動(dòng)化繼電保護(hù)安全管理研究[J].黑龍江科技信息,2013,31:131.
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