大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)報(bào)告范文

20*級(jí)新生已經(jīng)入學(xué)。為使大學(xué)新生一進(jìn)入大學(xué)校門就能以良好的精神狀態(tài)、飽滿的學(xué)習(xí)欲望、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度步入正常的發(fā)展軌道，現(xiàn)就做好大學(xué)新生入學(xué)教育管理工作通知如下：

一、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育。以貫徹施行教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第21號(hào)，以下簡稱《規(guī)定》）為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育。《規(guī)定》是新時(shí)期高等教育管理的重要規(guī)章，是高等學(xué)校學(xué)生管理工作的政策依據(jù)，是對在校接受高等學(xué)歷教育的研究生、本?？粕鷮W(xué)習(xí)、生活、行為的規(guī)范。各高校要結(jié)合組織學(xué)生對《規(guī)定》及《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的教育，明確要求學(xué)生對《規(guī)定》要做到全面理解、自覺遵守，對《準(zhǔn)則》要做到熟知、踐行，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)恪守行為規(guī)范的自覺性，讓學(xué)生從進(jìn)入校門的第一天起就養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)校紀(jì)的良好習(xí)慣。

二、加強(qiáng)心理健康教育。堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)發(fā)展，立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)新生的心理健康教育。要在新生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行一次心理普查，并對個(gè)別新生做一次心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)和全面認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，特別是對來自四川災(zāi)區(qū)的新生，要切實(shí)加強(qiáng)心理情況普查和輔導(dǎo)。了解學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后遇到的困惑和難題，及時(shí)疏導(dǎo)溝通，及早預(yù)防、有效干預(yù)、快速控制學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件，降低學(xué)生突發(fā)事件的發(fā)生率，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)教育。通過教師專題報(bào)告、校史校風(fēng)教育、研究生和高年級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)以及座談會(huì)等形式，對新生進(jìn)行一次專業(yè)學(xué)習(xí)教育，讓學(xué)生了解專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展優(yōu)勢、所學(xué)課程、考研就業(yè)、師資隊(duì)伍等情況，幫助新生規(guī)劃大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，穩(wěn)定專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

四、加強(qiáng)誠實(shí)守信教育。按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校大學(xué)生思想政治工作的意見》的要求，在全省高校大學(xué)生中深入開展誠信教育活動(dòng)。要針對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)考核、畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)研究、繳納學(xué)費(fèi)、助學(xué)貸款、求職過程等方面存在的不誠信問題，對大學(xué)新生進(jìn)行誠信教育，培養(yǎng)大學(xué)生誠信意識(shí)，培育學(xué)生的誠信品質(zhì)，使學(xué)生能夠自我約束、自我教育、自我管理，自覺做到誠實(shí)守信，促進(jìn)校園誠信氛圍的形成。

第2篇：大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)報(bào)告范文

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。更多教師謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?！

讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

第3篇：大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；安全意識(shí)；安全教育

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）33-0058-02

2014年8月，頻繁出現(xiàn)的大學(xué)生失聯(lián)及遇害事件引發(fā)我們深思，作為大學(xué)生思想政治教育者，大學(xué)生的安全問題成為我們思想政治教育的重點(diǎn)內(nèi)容。對剛進(jìn)大學(xué)的新生們進(jìn)行安全教育，不僅關(guān)系到大學(xué)新生的人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益，而且便于學(xué)校管理和維護(hù)校園穩(wěn)定。本文通過對四川理工學(xué)院黃嶺校區(qū)學(xué)生的安全意識(shí)進(jìn)行調(diào)查和分析，并提出相應(yīng)的對策，促進(jìn)校區(qū)安全工作的有效進(jìn)行。

一、研究對象和方法

此次調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方法，以調(diào)查問卷和訪談為主要形式。以四川理工學(xué)院黃嶺校區(qū)學(xué)生為調(diào)查對象，共發(fā)放調(diào)查問卷400份，回收376份，有效率94%；訪談以大一大二學(xué)生為對象，大一26名（男、女生各13名），大二24名（男、女生各12名）。調(diào)查問卷的內(nèi)容涉及消防安全、人身財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全以及安全教育課程設(shè)置。

二、調(diào)查內(nèi)容與結(jié)果分析

（一）消防安全意識(shí)

消防安全是大學(xué)生安全教育的重點(diǎn)內(nèi)容。消防安全措施是否有效落實(shí)，關(guān)系到整個(gè)學(xué)校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。近年來，許多高校學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等發(fā)生火災(zāi)，造成了嚴(yán)重的生命財(cái)產(chǎn)損失。本次問卷調(diào)查顯示，79%的大學(xué)生知道所在教學(xué)樓、宿舍的安全通道，80%的大學(xué)生知道寢室內(nèi)禁止使用違章電器，這說明大部分學(xué)生有消防安全意識(shí)，但是，具體落實(shí)的措施從調(diào)查問卷來看不容樂觀，只有42%的大學(xué)生知道怎樣正確使用滅火器，當(dāng)室友在宿舍使用違章電器時(shí)只有27%的同學(xué)會(huì)去勸阻，高達(dá)73%的大學(xué)生認(rèn)為沒遇到什么事，不關(guān)心。在筆者訪問學(xué)生時(shí)，問道是否現(xiàn)在還在使用違章電器時(shí)，42%的同學(xué)表示默認(rèn)。

（二）人身財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)

從全國各高校來看，大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全案件每年都在增加，這引起了學(xué)校和家長的高度重視。調(diào)查報(bào)告顯示，51%的大學(xué)生自習(xí)或其他事由晚歸時(shí)會(huì)結(jié)伴而行，29%的大學(xué)生不知道學(xué)校的報(bào)警電話，有37%的大學(xué)生在離開寢室時(shí)不會(huì)關(guān)心是否收好貴重物品，45%的大學(xué)生會(huì)拒絕陌生人來推銷，46%的大學(xué)生會(huì)將銀行卡密碼告知自己親密無間的同學(xué)，在這46%當(dāng)中，18%的大學(xué)生選擇“在特殊情況下將密碼告知同學(xué)，但會(huì)馬上改密碼”，而28%的選擇“事后不會(huì)改密碼”，在問及“入學(xué)至今是否有過上當(dāng)受騙的經(jīng)歷”時(shí)，25%回答有1至3次，6%回答有3次以上。通過調(diào)查，我們可以看出，大學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)薄弱，沒有引起足夠的重視，大學(xué)生的這些不良習(xí)慣給不法分子可乘之機(jī)，不法之徒有時(shí)會(huì)因違法犯罪侵害轉(zhuǎn)化成對大學(xué)生的生命傷害。

（三）交通安全意識(shí)

由于校區(qū)地處郊區(qū)，學(xué)校門口的道路較窄，大型貨車較多，存在很多交通安全隱患。一到周末，很多學(xué)生去周邊城市購物，由于公交車缺乏，部分學(xué)生選擇做“黑三輪”。調(diào)查顯示，有73%的同學(xué)認(rèn)為由于便捷，會(huì)乘坐校門口的“黑車”。“黑車”司機(jī)是否具有駕駛執(zhí)照、車輛是否有安全隱患以及司機(jī)的人品都不清楚，因此，大學(xué)生乘坐“黑車”沒有安全保障。有高達(dá)90%的學(xué)生走路時(shí)會(huì)邊看手機(jī)邊聽音樂，這一點(diǎn)說明大學(xué)生們交通安全意識(shí)很差，在邊走路邊看手機(jī)的過程中忽略了自己所處的環(huán)境，一是容易發(fā)生交通事故，二是容易給不法分子提供機(jī)會(huì)搶劫等。

（四）食品衛(wèi)生安全意識(shí)

14%的大學(xué)生在購買食物時(shí)從來不看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，52%的大學(xué)生經(jīng)常吃街邊小吃，超過60%的大學(xué)生喜歡吃油炸、方便面等食品和選擇外賣，這些數(shù)據(jù)都令人擔(dān)心。在訪談中，學(xué)生們透露，現(xiàn)在好多大學(xué)生喜歡在寢室里打游戲、上網(wǎng)等，直接叫外賣，據(jù)調(diào)查，就黃嶺校區(qū)而言，每天大約有33%的外賣單量。大學(xué)生的不良飲食衛(wèi)生習(xí)慣容易對身體造成極大的傷害。學(xué)校門口的街邊小吃衛(wèi)生條件是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)人員的身體健康是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)以及食材是否新鮮這些都值得質(zhì)疑。

（五）安全教育課程設(shè)置調(diào)查分析

在調(diào)查報(bào)告中問及“在校期間，您獲取安全教育的最主要的途徑是什么？（多選）”這一問題時(shí)，大部分同學(xué)選擇了“學(xué)校教育”、“自己通過網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)書籍學(xué)習(xí)”、“父母叮囑和同學(xué)提醒”（百分比從高到低排列），有6%的大學(xué)生選擇“從不關(guān)注”。由此可見，學(xué)校教育是大學(xué)生安全教育的最主要的形式。在以簡答題形式問及“最希望在學(xué)校安全教育中獲取哪些方面的安全知識(shí)”時(shí)，人身安全、消防安全和生活安全排在大學(xué)生們最關(guān)心的內(nèi)容前列。在人身安全中，有60%以上的女生提出想了解“如何預(yù)防性騷擾和害”，生活安全里提出想了解社會(huì)實(shí)踐安全和人際交往安全等。在問卷調(diào)查中，同學(xué)們還就安全教育課程提出了一些意見和建議。

三、培養(yǎng)大學(xué)生安全教育意識(shí)的對策

（一）建立健全安全制度，落實(shí)責(zé)任

要確保安全教育的效果，學(xué)校必須建立健全安全教育機(jī)制，落實(shí)責(zé)任，提高學(xué)生安全教育素養(yǎng)，增強(qiáng)安全法制意識(shí)。首先要確定學(xué)校各部門（個(gè)人）安全工作責(zé)任目標(biāo)，對各學(xué)院的教學(xué)管理辦公室、學(xué)生工作辦公室、保衛(wèi)工作辦公室、學(xué)生宿管中心以及各專職輔導(dǎo)員設(shè)定安全工作責(zé)任目標(biāo)，并與各部門（個(gè)人）簽訂安全工作責(zé)任書；其次，年終對安全工作進(jìn)行考核，對于責(zé)任單位處理突發(fā)事件果斷有效、避免重大人身財(cái)產(chǎn)損失或影響、工作中有創(chuàng)新成績顯著的進(jìn)行表彰；另外，學(xué)生宿管中心不定期進(jìn)行宿舍檢查，對于寢室存在的安全隱患隨時(shí)排查；再次將安全教育課程納入大一新生的必修課，系統(tǒng)性地對學(xué)生們進(jìn)行安全教育課程講解。

（二）豐富安全教育課程內(nèi)容，以多媒體教學(xué)為主，增強(qiáng)安全教育學(xué)習(xí)興趣

今年8月一些高校女大學(xué)生失聯(lián)遇害事件引發(fā)我們深思，好多學(xué)生深處險(xiǎn)境卻沒有安全意識(shí)，因此，除了基本的人身安全介紹外，側(cè)重于防范性騷擾和害以及性健康方面知識(shí)的講解，使同學(xué)們能正面地獲取知識(shí)，而不是通過網(wǎng)絡(luò)或是其他途徑了解；在心理健康安全方面，通過對大一新生進(jìn)行心理健康測試，建立心理健康檔案，開設(shè)心理咨詢室，針對現(xiàn)在“90后”大學(xué)生嫉妒心理強(qiáng)、逆反心理重、抗挫能力弱等問題，了解他們的心理需求和困難，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我減壓等方式方法。隨著科技的發(fā)展，安全教育課程可以運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，以視頻文件、圖片、聲音等刺激學(xué)生感官，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)安全教育的興趣。安全教育課授課教師準(zhǔn)備好相關(guān)的影像資料，如安全急救示范、滅火器的使用、防火防盜等內(nèi)容。比起教師直接進(jìn)行講解，學(xué)生們更傾向通過影像觀摩進(jìn)行視覺刺激。通過播放視頻資料提高安全防范意識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果。

第4篇：大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)報(bào)告范文

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天上、下課的路隊(duì)，讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

第5篇：大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)報(bào)告范文

“安全無小事”，防微杜漸是關(guān)鍵。安全不是面子功夫，而是要落到實(shí)處;安全不是喊喊口號(hào)，而是要真正行動(dòng);安全更不是只為自己，而是為了大家。這里給大家分享一些關(guān)于安全教育心得，供大家參考。

安全教育心得1安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識(shí)問答的形式。只見屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi) 的逃生》了。

正如人們常說的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)?，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說，擦車時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等?？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法 。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來的。

生死只在一瞬間，防患于未然最重要。

曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時(shí)遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強(qiáng)的斗爭，戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對鯊魚 跟蹤獵物的本事之強(qiáng)感到驚嘆。

看到這里，我想，如果老人也看過這個(gè)錄像的話，那么，他一定不會(huì)把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個(gè)錄像，不僅增長了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了在野外生存時(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛自己的生命吧。

《新時(shí)期小學(xué)生安全教育》我對安全知識(shí)有了系統(tǒng)的了解。我現(xiàn)在覺得安全知識(shí)真應(yīng)該“韓信點(diǎn)兵，多多益善”。雖然 地震、火災(zāi)、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防范于為然，那就有備無患啦!

安全，是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護(hù)生命安全的最基本常識(shí)。讓我們學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，掌握安全常識(shí)，一起奏響生命的樂章吧!

安全教育心得2安全，一直以來都是一個(gè)不容忽視的問題。在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題?？梢?，安全問題早已深入人心。人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識(shí)，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)美麗的世界。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告別一下，便離開了人間，多么讓人遺憾啊!他們可是祖國未來的棟梁啊

諸如此類的事情經(jīng)常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起注意呢?難道在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?難道非得等到失去以后才知道生命的可貴

最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識(shí)，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識(shí)，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)注意安全，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時(shí)，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延;在過馬路的時(shí)候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。

其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

安全教育心得3說到安全，這是一個(gè)多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽，就會(huì)威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機(jī)隨時(shí)都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機(jī)發(fā)生，就會(huì)給整個(gè)家庭造成無法估量的傷害與損失。針對日常生活中的?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植話踩?，晤U潛匭朧笨譚婪蹲?，因此，安全的茵}妒鞘種匾摹?/p>使我們跨出自我保護(hù)的第一步。但是僅有安全的意識(shí)是不夠的，我們還必須要學(xué)會(huì)正確的處理方法，只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī)，培養(yǎng)我們抗拒各種危險(xiǎn)誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們在生活中一定要注意安全，多少社會(huì)新聞和實(shí)際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我們在腦海中形成了安全的意識(shí)。遠(yuǎn)離恐慌，拒絕，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)是每個(gè)人必須具備的基本能力。

此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺，培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容，實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng)，一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀，對下一步指導(dǎo)學(xué)校教師開展安全工作起到了積極的作用，特別是一些生動(dòng)的案例，給了我深深的警示和啟發(fā)。

通過學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到，我們要把安全教育作為一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程來抓，要作為貫穿于學(xué)校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中指出中小學(xué)安全教育“四最”，即:最蜻蜓點(diǎn)水、最令人憂心、最表面化、最令人思索，經(jīng)常做無米之炊，資源意識(shí)淺。因此，我們在進(jìn)行安全教育時(shí)，特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時(shí)期而有所側(cè)重，由淺入深，循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成習(xí)慣。教會(huì)他們保護(hù)自己，防范意外傷害。

安全教育心得4孩子健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。

我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

利用班會(huì)、活動(dòng)課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。

每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放上、放學(xué)時(shí)，教育學(xué)生要好好走路，不要打鬧，不要在路上玩，按路規(guī)上下學(xué)，要按時(shí)回家。課間，派出值日生檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。

學(xué)生家長的聯(lián)系電話，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到:“安全第一”。使學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我配合學(xué)校，將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

安全教育心得5一學(xué)期來我對我班的安全工作高度重視，平時(shí)總擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸?shù)年P(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管，營造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。

一、利用課本的素材適時(shí)引入安全教育內(nèi)容，聯(lián)系生活對學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺(tái)上的欄桿。

七、教育學(xué)生不玩火、不玩電。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

九、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

第6篇：大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)報(bào)告范文

最新學(xué)校安全教育心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)校園安全教育，使我受益很大。對安全方面的知識(shí)有了更多的了解，有了較大的提升，確實(shí)感到校園安全工作的重要性。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)千家萬戶的幸福。學(xué)生是祖國的未來，是家人的希望。孩子的生命如果不保，我們又談何教育呢？我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人?？吹揭荒荒粦K狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，多么令人揪心啊。鮮活的生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開，我們做老師的怎能不為之動(dòng)容。

做好安全教育工作，責(zé)任尤為重大。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識(shí)和防范能力，許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學(xué)校、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強(qiáng)的地方。另外，我們目前學(xué)校的安全工作還不到位、不規(guī)范。如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散，甚至有的設(shè)而不上；內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識(shí)的傳授，多以教師的口授為主，缺乏對學(xué)生行為的訓(xùn)練。學(xué)校必須將加強(qiáng)安全教育工作當(dāng)做大事來抓，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，教會(huì)學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng)，使學(xué)生在認(rèn)知、行為上樹立安全意識(shí)。使我們的孩子在生活實(shí)踐中應(yīng)用安全知識(shí)，進(jìn)行自我保護(hù)，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。學(xué)校安全工作無小事，必須常抓不懈，做到實(shí)處。只有學(xué)生懂得安全知識(shí)，有安全防范意識(shí)，有一定的自救能力，才能降低學(xué)生的安全事故。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校要始終把安全工作放在首位，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。要做好安全教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。留有學(xué)生家長的***，隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來教育工作的重點(diǎn)。相信我悶得教育工作者將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

最新學(xué)校安全教育心得體會(huì)

X月X日我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)了教育部頒發(fā)的《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，感觸頗深。校園安全工作是學(xué)校工作重中之重的工作。沒有了安全就沒有了一切。

以前我總是認(rèn)為安全工作是領(lǐng)導(dǎo)抓的工作，通過學(xué)習(xí)使我明確了作為一名教師，自己在安全工作方面應(yīng)有的責(zé)任。

在今后的工作我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

1、履行崗位安全職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。

2、將安全教育有機(jī)滲透到思想品德教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中。

3、課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)生異常情況應(yīng)立即上報(bào)班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí)應(yīng)及時(shí)制止、告誡、教育，并與班主任或?qū)W生家長及時(shí)溝通。

4、密切配合班主任開展安全工作，及時(shí)將班內(nèi)的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，妥善處理班級(jí)出現(xiàn)的安全問題。

5、課堂教學(xué)中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時(shí)將學(xué)生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時(shí)立即向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報(bào)。

6、開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項(xiàng)。

第7篇：大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：高職院校；大學(xué)生；安全意識(shí)；安全教育

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：16723198（2015）22019803

隨著社會(huì)改革與發(fā)展的不斷深入，社會(huì)治安形勢也變得日益嚴(yán)峻復(fù)雜，危及大學(xué)生生命與財(cái)產(chǎn)安全的各種因素不斷增多。2013年復(fù)旦大學(xué)學(xué)生投毒案、2014年多起女大學(xué)生失聯(lián)事件、屢見新聞媒體的大學(xué)生糾紛與人身傷害案件，以及因心理、交通、火災(zāi)、溺水、踩踏、詐騙、食物中毒等各種因素引發(fā)的安全問題，輕則使當(dāng)事人遭受不同程度的人身傷害、財(cái)物損失與精神折磨，重則導(dǎo)致一個(gè)個(gè)年輕的生命匆匆逝去。悲劇的發(fā)生，盡管有其具體的背景和原因，但總體上反映出大學(xué)生個(gè)體安全意識(shí)的缺失，而這一問題在高職院校大學(xué)生中更為突出。

1高職院校大學(xué)生安全意識(shí)缺失的具體表現(xiàn)

從素質(zhì)教育的角度上，安全意識(shí)是學(xué)生的一種基礎(chǔ)能力與基本素質(zhì)。培養(yǎng)大學(xué)生安全意識(shí)是高校教育發(fā)展與改革的必然趨勢，也是高校全面推行素質(zhì)教育的基石。與本科生、研究生相比，高職院校大學(xué)生具有文化基礎(chǔ)較弱、養(yǎng)成教育欠缺、自制力不強(qiáng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、對未來發(fā)展缺乏自信等特征，在大學(xué)生活過程中普遍體現(xiàn)出自我安全意識(shí)缺失的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）個(gè)人隱私信息保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人隱私信息通常指的是涉及個(gè)人身份（包括身份證信息、圖片資料）、家庭成員、家庭住址、聯(lián)系方式、賬號(hào)、密碼等內(nèi)容的各種信息資源。個(gè)人隱私信息一旦泄露被不法分子利用，往往給個(gè)人造成一些意想不到的麻煩和損失。每年因大學(xué)生個(gè)人信息泄露造成的安全隱患和案件達(dá)數(shù)十起之多。有些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上毫無戒心地隨意注冊各種用戶，如實(shí)填寫各種個(gè)人隱私信息，有些同學(xué)甚將自己的銀行卡號(hào)碼、密碼甚至驗(yàn)證碼提供給不明網(wǎng)絡(luò)或電話，有些同學(xué)習(xí)慣長期將自己生日作為密碼，有些同學(xué)因“同學(xué)關(guān)系很好”而將自己的登陸帳號(hào)、銀行卡密碼等信息公開，這些現(xiàn)象其實(shí)都潛藏著很大的安全隱患，一旦造成后果將追悔莫及。

（2）自我意識(shí)較強(qiáng)而生命安全意識(shí)淡薄。高職生從生理年齡和心理年齡都顯得偏小，對很多問題和事物缺乏成熟的思考與評價(jià)，在行為上往往表現(xiàn)出自私心理較重，處處以“我”為中心，較少換位思考，往往沖動(dòng)義氣用事，某種程度上少了點(diǎn)對生命的敬畏和尊重，因而反映出在遇到特殊情況時(shí)缺乏理性思考和判斷，往往對自身、他人亦或其他生命體做出傷害的行為。比之于數(shù)年前的上海復(fù)旦大學(xué)某生向室友投毒案、清華大學(xué)機(jī)電系劉海洋傷熊事件、西安音樂學(xué)院藥家鑫撞人并故意刺死受害人等案件，高職院校中似乎很少有如此影響廣泛的大案，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，其實(shí)高職學(xué)生在日常行為及人際糾紛處理中存在著很大的安全隱患，因?yàn)楦鞣N生活瑣事不能理性處理，最終釀成惡意傷人甚至致人死亡的事件也不在少數(shù)。

（3）對各種危險(xiǎn)因素的警惕性不高。在校園生活中，時(shí)刻都存在著各種安全隱患或危險(xiǎn)因素，如消防安全、財(cái)物安全、食品安全、交通安全、交友安全、社會(huì)活動(dòng)安全等等，很多的安全事故往往因人們大意、麻痹、想當(dāng)然、疏于防范而發(fā)生。在現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)?？梢姵潆娫O(shè)備隨手放在床鋪上且長時(shí)間帶電，違規(guī)使用“熱得快”、電吹風(fēng)等大功率電器，手機(jī)電腦等貴重物品隨便擱置且脫離視線也無人監(jiān)管，離開宿舍不鎖門不關(guān)窗，盲目冒險(xiǎn)或參加危險(xiǎn)性活動(dòng)項(xiàng)目、隨意搭乘“黑車”、“小飛輪”等。去年接二連三地發(fā)生的女大學(xué)生“失聯(lián)”事件也充分說明大學(xué)生自我防范與警惕性缺失，如果當(dāng)事人有較強(qiáng)的自我安全與防范意識(shí)，處處保持警惕，行動(dòng)多留“心眼”，遇事沉著應(yīng)對，很多悲劇就可能避免。

（4）應(yīng)急情況下處置突發(fā)狀況的能力不足。在消防實(shí)踐和掌握逃生技能問卷調(diào)查中，問卷“如果宿舍發(fā)生火災(zāi)，您會(huì)怎么辦？”調(diào)查結(jié)果顯示，有22.1%的同學(xué)選擇“如果身上著火，快速奔跑或用手拍打”，有56%的同學(xué)選擇“火災(zāi)中用濕毛巾防毒”，有17.7%的同學(xué)選擇“直接沖入大火中逃出去”，甚至還有4.2%的同學(xué)選擇“高樓火災(zāi)跳樓或乘電梯逃生”。按一般常識(shí)，“快速奔跑或用手拍打”只能使身上火勢更大更旺，“直接沖入大火中逃出去”無疑是“自投火網(wǎng)”的冒險(xiǎn)，而選擇“高樓火災(zāi)跳樓或乘電梯逃生”則是在選擇自殺。而“用濕毛巾捂鼻”一方面可以防煙霧毒氣，另一方面也可以補(bǔ)充濕潤空氣和氧氣，因而是一種最佳選擇。從數(shù)據(jù)中我們可以看出，大學(xué)生的消防安全意識(shí)還是比較薄弱的，不管是常見的違章或不規(guī)范使用電器的危險(xiǎn)行為，還是參加消防安全逃生技能的培訓(xùn)與活動(dòng)現(xiàn)狀，都反映出學(xué)生緊急應(yīng)對突發(fā)狀況能力的不足，一旦真的發(fā)生火災(zāi)，后果將不堪設(shè)想。

2高職院校大學(xué)生安全意識(shí)缺失的原因分析

高職院校大學(xué)生安全意識(shí)的缺失，原因是多方面的。既有社會(huì)大環(huán)境中不良現(xiàn)象對學(xué)生的成長與發(fā)展產(chǎn)生的負(fù)面影響和浸染，又有學(xué)校教育管理工作中忽視安全意識(shí)教育的問題，還有學(xué)生自幼成長的家庭環(huán)境及家庭教育錯(cuò)位因素，同時(shí)也有學(xué)生個(gè)體在特定發(fā)展階段反映出的生理與心理因素。

2.1社會(huì)大環(huán)境的浸染和社會(huì)公共教育的缺失

首先，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展的特定階段，不少產(chǎn)品甚至品牌產(chǎn)品因其質(zhì)量與安全性而存在“信任危機(jī)”；不少行業(yè)領(lǐng)域、生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營單位唯經(jīng)濟(jì)效益第一，有些產(chǎn)品生產(chǎn)過程具有嚴(yán)重的危害性與污染性，成品產(chǎn)品的使用中也存在形形的安全隱患。其次，不良低俗文化對大學(xué)生產(chǎn)生不良影響，一些高職學(xué)生意志力比較薄弱、判斷力比較差、缺乏理性分析能力的大學(xué)生，極易受不良文化的影響，容易形成以自我為中心，自以為是，愛逞強(qiáng)弦耀。第三，日常生活中社會(huì)公共教育的缺失，導(dǎo)致大學(xué)生缺乏安全知識(shí)和技能。如果營造一個(gè)全社會(huì)重視安全教育、遵守安全規(guī)程、監(jiān)管安全行為的良好氛圍，也就能減少交通事故的發(fā)生。

2.2應(yīng)試教育背景下學(xué)校對學(xué)生安全意識(shí)教育的忽視

就學(xué)校教育來看，長期以來的應(yīng)試教育模式，卻忽略了其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，包括學(xué)生的道德品質(zhì)、抗挫折能力、心理承受能力、應(yīng)急反應(yīng)能力、人際交往能力、實(shí)踐能力等。學(xué)校缺乏持久系統(tǒng)的安全教育安排，把安全教育活動(dòng)化，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，對學(xué)生危機(jī)教育、防范意識(shí)教育、災(zāi)難教育的忽視，是導(dǎo)致學(xué)生在應(yīng)急情況下出現(xiàn)價(jià)值錯(cuò)位、心理失衡、舉止無措的重要原因。此外，一些人認(rèn)為，大學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)教育是保衛(wèi)處、學(xué)工處、輔導(dǎo)員的事，缺乏全員教育意識(shí)，時(shí)間一長，就容易麻痹大意，學(xué)生的安全意識(shí)也隨之淡化，若遇突發(fā)的安全事件時(shí)，極易手足無措，消極被動(dòng)，最后導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

2.3家庭教育中出現(xiàn)重物質(zhì)保障而輕安全意識(shí)教育錯(cuò)位現(xiàn)象

目前在校大學(xué)生大多是90后的獨(dú)生子女，生活上“衣來伸手，飯來張口”的安逸使他們的獨(dú)立性、受挫能力、意志力等都相對較差，尤其高職院校的大學(xué)生，大都對家庭和家長的依賴性較大。而家長自身又忽視或相對缺乏憂患意識(shí)和對子女自救技能的培訓(xùn)意識(shí)，使他們面對突如其來的困難時(shí)沒有很好的應(yīng)變能力。父母過多的呵護(hù)使子女對社會(huì)的復(fù)雜性、危險(xiǎn)性缺乏認(rèn)識(shí)，警惕性不高，防范意識(shí)不強(qiáng)，容易給犯罪分子可乘之機(jī)。缺失或錯(cuò)位的家庭教育，就很難與學(xué)校、社會(huì)形成安全教育合力。因此，大學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)，應(yīng)是家庭、學(xué)校和社會(huì)共同的責(zé)任，三者互為補(bǔ)充，缺一不可。

2.4高職生良好的個(gè)人生活習(xí)慣養(yǎng)成與較強(qiáng)的自理自律能力欠缺

規(guī)范良好的生活行為習(xí)慣與較強(qiáng)的自律自理能力，無疑在很大程度上可以減少和避免安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)實(shí)生活中，由于受各種外部社會(huì)環(huán)境的影響，加之獨(dú)生子女家庭教育與學(xué)校教育的差異，以及自身所處年齡階段情緒多變、易激動(dòng)沖動(dòng)、心理承受力弱等生理與心理特點(diǎn)，不少高職院校大學(xué)生很容易形成“惟我獨(dú)尊”、自我中心的傾向，不能正確處理人際關(guān)系并解決人際糾紛，只重視眼前自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，做事“粗枝大葉”，待人“不拘小節(jié)”，忽視社會(huì)責(zé)任與道德責(zé)任，進(jìn)而出現(xiàn)抵觸集體的紀(jì)律管理，違背社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德等不良現(xiàn)象。而當(dāng)其真正面臨突如其來的火災(zāi)、疫情、盜竊、詐騙、綁架、中毒等危機(jī)事件時(shí)，很容易出現(xiàn)反應(yīng)過激，無法保持冷靜并做出理性的思考與判斷，反而使情況變得更復(fù)雜更麻煩。

3高職院校大學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)途徑

要切實(shí)增強(qiáng)高職院校大學(xué)生安全意識(shí)，就必須緊密結(jié)合90后高職生的實(shí)際情況和具體特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)和利用一切積極因素，找準(zhǔn)著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，教育與管理相結(jié)合，在扎扎實(shí)實(shí)的工作中使學(xué)生的安全意識(shí)得到強(qiáng)化、安全技能得到提高。

3.1由泛化教育向計(jì)劃教育轉(zhuǎn)變，讓安全教育真正走進(jìn)第一課堂

安全意識(shí)教育是通識(shí)性基礎(chǔ)教育，是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。國外一些國家制定了公共安全教育類教材，安全教育和其他課程一樣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和評價(jià)人的生活環(huán)境中危險(xiǎn)和有害因素的基本知識(shí)和技能，傳授在出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下消除不良后果和進(jìn)行自救、互救的方法。國內(nèi)大多高校則是根據(jù)階段性的工作要求，宏觀寬泛地通過安全宣傳、信息通報(bào)、會(huì)議講座等形式開展安全教育，如此“泛化”教育并不能確保安全教育真正“落地”，教育的覆蓋面和受益面也存在很大的局限。學(xué)校應(yīng)該將大學(xué)生安全意識(shí)教育納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，與其它必修專業(yè)課一樣，走進(jìn)課堂，材，規(guī)定學(xué)時(shí)，明確學(xué)分，加強(qiáng)考核與實(shí)踐，讓大學(xué)生安全意識(shí)教育堂堂正正地走進(jìn)第一課堂，從根源上變“泛化”教育為“計(jì)劃”教育。

3.2建立一支專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，為安全教育的“落地”、“開花”提供保障

教師是教育實(shí)踐活動(dòng)的主體，是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)施者，大學(xué)生安全教育也不例外。高職院校應(yīng)結(jié)合各自學(xué)校的實(shí)際，一方面，以保衛(wèi)、學(xué)工干部和輔導(dǎo)員為主體建立一支專職安全教育師資隊(duì)伍，并定期加強(qiáng)培訓(xùn)交流，不斷提高專業(yè)化水平；另一方面，以其他專業(yè)教師和管理人員（尤其物業(yè)、餐飲、服務(wù)等與學(xué)生生活密切相關(guān)的部門工作人員）不限時(shí)空與形式的法制宣傳、安全教育、防范指導(dǎo)作為重要的補(bǔ)充，依托校內(nèi)力量奠定大學(xué)生安全意識(shí)教育的師資基礎(chǔ)。此外，還應(yīng)充分利用校外資源，加強(qiáng)與地方公安、交通、消防、法院、監(jiān)獄等部門單位的共建聯(lián)動(dòng)，定期或不定期來校為學(xué)生開展安全知識(shí)講座，提高學(xué)生法律知識(shí)、安全意識(shí)與防范技能。

3.3充分利用新媒體手段構(gòu)建教育平臺(tái)，多形式開展第二課堂安全教育活動(dòng)

安全教育是校園文化建設(shè)的一部分，對學(xué)生實(shí)施安全教育的目的不僅在于防范安全事故的發(fā)生，其核心目的在于提高學(xué)生的安全意識(shí)、安全責(zé)任與自我安全保護(hù)能力。作為第一課堂安全教育的重要補(bǔ)充，學(xué)校應(yīng)該結(jié)合新形勢下高職學(xué)生的特點(diǎn)，充分利用新媒體、自媒體工具，構(gòu)建多形式的教育平臺(tái)，廣泛深入地開展學(xué)生安全意識(shí)教育。一是充分發(fā)揮網(wǎng)站、微信群、QQ群、微博、校信平臺(tái)和各種宣傳櫥窗的作用，及時(shí)向?qū)W生傳遞安全防范知識(shí)和案例警示信息，引起學(xué)生對階段性突出的安全問題的重視。二是從新生入學(xué)報(bào)到之初，把安全意識(shí)教育作為入學(xué)第一課，組織新生全員參加安全知識(shí)學(xué)習(xí)與競賽活動(dòng)，全面普及和提高新生的安全防范意識(shí)。三是開展“校園庭審”、專題講座、征文競賽、反、禁毒等專題教育活動(dòng)，通過現(xiàn)場庭審教育及專題教育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)學(xué)生參與的覆蓋面，零距離接觸法庭案件審理等教育全過程。四是營造濃厚的校園安全文化氛圍。結(jié)合不同時(shí)段的工作重點(diǎn)和關(guān)鍵部位的實(shí)際需求，設(shè)置醒目的安全警示標(biāo)識(shí)，布置安全防范的橫幅標(biāo)語，在濃厚的安全文化氛圍中讓學(xué)生受到潛移默化的教育。

3.4認(rèn)真策劃精心組織，多頻次開展應(yīng)急狀態(tài)下避險(xiǎn)自救的實(shí)戰(zhàn)演練

在安全教育中一定要避免出現(xiàn)“走走過場”、流于形式、浮于表面的問題與現(xiàn)象，不能以簡單的說教、講座、報(bào)告代替實(shí)踐教育環(huán)節(jié)。絕大部分院校新生報(bào)到后都安排軍訓(xùn)，人員集中、時(shí)間集中、組織便利，是一個(gè)很好的安全實(shí)踐教育機(jī)會(huì)，因此在軍訓(xùn)期間可以組織開展消防應(yīng)急疏散、應(yīng)急救援等科目的演習(xí)演練。另外，可利用“5.12”抗震減災(zāi)日、“119”消防宣傳日等特殊時(shí)段，在學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)區(qū)、圖書館等人員密集場所開展疏散與自救演練，模擬真實(shí)火情，施放煙霧，拉響火警，高壓水槍噴水滅火，云梯高空救人、學(xué)生緊急疏散到安全地帶等，教育學(xué)生時(shí)刻提高應(yīng)對火患等各種災(zāi)害的防范意識(shí)，提高自救技能，始終把生命安全放在第一位。平時(shí)還可以模擬求職應(yīng)聘、不明來電、人際交往時(shí)對不明信息與危險(xiǎn)人員的識(shí)別、以及對安全急救和處理的演練，把在課堂上傳授的安全知識(shí)用于實(shí)踐，以確保學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中遇到相同的安全問題時(shí)，能夠冷靜面對，解決問題，保障自己或他人的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

3.5積極引導(dǎo)學(xué)生參與校園安全管理，在實(shí)際工作中牢固樹立安全思想

學(xué)生親身參與實(shí)際工作是鍛煉提高安全意識(shí)教育的有效手段?？梢越M建不同年級(jí)學(xué)生參與的護(hù)校隊(duì)、安全協(xié)會(huì)、學(xué)生治保部等學(xué)生組織，在保衛(wèi)、學(xué)工等有關(guān)部門的指導(dǎo)下規(guī)范有序開展工作，既有一定的工作職責(zé)與要求，又有必要的管理規(guī)范，定期開展工作講評與通報(bào)會(huì)議，分批次分區(qū)域組織開展校園檢查巡邏，鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)校的安全教育與管理工作中，協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門共同管理校園維護(hù)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，不僅可以發(fā)揮大學(xué)生的聰明才智，增長其才干，又可以增進(jìn)學(xué)生與管理者、管理部門的理解，減少相互之間的隔閡，消除對立和抵觸情緒，有利于管理制度的執(zhí)行，也進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全管理的力度，更重要的是在實(shí)際工作中強(qiáng)化和提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)，這將是其成長過程中受益終身的寶貴財(cái)富。

參考文獻(xiàn)

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第8篇：大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)報(bào)告范文

一、取得的成績：

（一）、構(gòu)建德育平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì)成員，既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊(duì)伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作，安排后期任務(wù)，對政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。

學(xué)校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。班主任是班級(jí)德育工作的核心，是年級(jí)德育工作的中堅(jiān)，是學(xué)校德育工作的骨干。為了加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的管理，提高班主任對德育工作的認(rèn)識(shí)，滲透“明理博學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會(huì)議達(dá)12次以上。每月班主任會(huì)議定于月初第一周星期三下午第三節(jié)課召開。無特別情況，時(shí)間固定不變。今年因h1n1甲流感的緣故，還召開了三次預(yù)防甲流感緊急會(huì)議，安排部署班主任預(yù)防甲流感所要做的工作和注意的事項(xiàng)。每次班主任工作會(huì)議，政教處特邀各年級(jí)主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)通報(bào)上月工作，安排本月工作，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前工作重點(diǎn)和工作中心，最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會(huì)議都準(zhǔn)備得充分，召開得順利。班主任對會(huì)議中安排的工作都能積極完成。

為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于年開展了月主題教育活動(dòng)。每月一個(gè)主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時(shí)刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生依照月主題開展國旗下演講活動(dòng)。演講稿由學(xué)生自己撰寫。參加演講的選手由班級(jí)選拔推薦確定。由于選手的精心準(zhǔn)備，選材恰當(dāng)，演講有激情，每次演講都會(huì)博得臺(tái)下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分體現(xiàn)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學(xué)生參與國旗下演講達(dá)82人次。特殊情況時(shí)或遇到陰雨天氣召開廣播大會(huì)8次。

每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國旗下講話，每次儀式上學(xué)校派一名中層以上行政領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校在臺(tái)上講話，講話內(nèi)容有：表揚(yáng)上一周的好人好事或?yàn)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)；通報(bào)一周來學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象；講安全事項(xiàng)，講森林防火；講如何預(yù)防hini甲流感等事項(xiàng)；通知下周要抓查的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全等項(xiàng)目；每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。本年度開展國旗下講話活動(dòng)82人次。表揚(yáng)優(yōu)秀班集體54個(gè)班次。

圍繞月主題開展教育，各班除了學(xué)校集會(huì)教育外，在班級(jí)內(nèi)部召開主題班會(huì)，辦專題黑板報(bào)。本年度全校各班召開主題班會(huì)共計(jì)760個(gè)班次，辦專題黑板報(bào)共計(jì)190期次。

為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅(jiān)持辦好一個(gè)專欄，評好每月六星。一個(gè)專欄即“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動(dòng)星、心理星，學(xué)校對各班評選出的班級(jí)明星張榜表揚(yáng)。

學(xué)校不僅注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，更注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。年度，學(xué)校依據(jù)《實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀班集體評選辦法》，每月各年級(jí)表彰兩個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級(jí)，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的機(jī)會(huì)。學(xué)校通過表彰集體鞭策個(gè)人的激勵(lì)方式，逐步的增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

為了使廣大學(xué)生牢固樹立法紀(jì)意識(shí)，我校一直堅(jiān)持用請法官、警察進(jìn)校園舉辦講座的形式，對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動(dòng)的事例和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進(jìn)行對照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣大學(xué)生的法紀(jì)意識(shí)都有了不同程度的提高。

為了給廣大學(xué)生搭建加強(qiáng)思想道德建設(shè)的平臺(tái)，我校于年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。全校有7人獲獎(jiǎng)，其中有一位演講學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，達(dá)到了三個(gè)目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操；目的之二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力；目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫作能力。

年秋，我校利用班級(jí)活動(dòng)課時(shí)間組織全校學(xué)生觀看聰教授的報(bào)告會(huì)《把成功傳給下一代》，開學(xué)初，組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛》，廣大學(xué)生看了后，心靈受到了一次震撼，大多數(shù)學(xué)生愛國熱情高漲，學(xué)會(huì)了尊敬媽媽，并有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，必須給學(xué)生搭建學(xué)習(xí)，觀摩、鍛煉、交流、創(chuàng)新、發(fā)展的平臺(tái)，本年度，我校在給學(xué)生搭建平臺(tái)工作方面取得的成績有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。

（二）、以人為本，平安為先，強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)建平安和諧校園。

安全工作歷來都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規(guī)范化、制度化，學(xué)校安全辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作管理制度，將學(xué)校安全制度匯編成冊，印發(fā)了《實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)安全工作管理制度》，每個(gè)教職員工人手一冊?！吨贫取贩质鹿?6條。今年又召開36次安全工作專題會(huì)議。

我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間；二是有固定的教育形式；三是教育方式多樣化；四是教育的目的性強(qiáng)。在時(shí)間的投入上，我校每周有兩次大型集會(huì)進(jìn)行安全教育，班級(jí)每周有兩次課進(jìn)行安全教育，課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)行安全教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講；有交通安全講座，安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會(huì)和專題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣化，對于學(xué)生來說，喜聞樂見，容易接受。教育的目的性很強(qiáng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范能力。年度我校召開安全主題班會(huì)200班次以上，辦專題黑板報(bào)200期次以上，大型集會(huì)開展安全教育36次，舉辦“交通安全講座”一次，安全事故圖片展一次，開展全校性安全專題大討論一次。年我校師生安全責(zé)任事故發(fā)生率為零。

為了創(chuàng)建和諧校園，我校成立了實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)第四屆學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生參與管理，讓學(xué)生管理學(xué)生。讓學(xué)生干部在管理中學(xué)習(xí)和鍛煉。學(xué)生干部在監(jiān)督學(xué)生的安全與紀(jì)律上，彌補(bǔ)了學(xué)校安全管理中的不足，為學(xué)校安全增強(qiáng)了保障。

為了使廣大學(xué)生的安全與家庭管理有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)校還繼續(xù)聯(lián)合林區(qū)聯(lián)通公司創(chuàng)建“家校通”業(yè)務(wù)。為了確保校園平安，我校加大安全防范力度，年度，參與聯(lián)防值日達(dá)到1100多次。

（三）、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校印制了《實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)生手冊》，《手冊》對學(xué)生的衣著發(fā)式，行走坐立姿勢、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)、禮貌禮儀等都做了詳細(xì)的規(guī)定。新生入學(xué)時(shí)，每生一冊，開展學(xué)《手冊》活動(dòng)，年秋初一新生入校時(shí)，學(xué)校組織初一學(xué)生進(jìn)行了為期三天，連續(xù)24個(gè)課時(shí)的《手冊》學(xué)習(xí)講解活動(dòng)。還印制了關(guān)于《禁止學(xué)生在校園內(nèi)吃零食的規(guī)定》，使學(xué)生養(yǎng)成在校不吃零食或少吃零食習(xí)慣，學(xué)校的衛(wèi)生也得到很好的保持。通過以上規(guī)則的學(xué)習(xí)，全校新生形成良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校政教處分階段對學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行抓查整治。首先是抓學(xué)生的儀容儀表。由于長期抓查，我校學(xué)生的發(fā)式、衣著都達(dá)到《規(guī)范》要求。良好的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生形象已顯現(xiàn)出來。其次，是抓查學(xué)生中的進(jìn)入網(wǎng)吧現(xiàn)象，由于抓查力度大，批評教育及時(shí)，學(xué)生中課外上網(wǎng)吧的人數(shù)逐漸減少。專項(xiàng)整治的內(nèi)容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。

（四）、開展豐富多彩的校園活動(dòng)，寓教于樂

為了激發(fā)學(xué)生接受德育教育的興趣，增強(qiáng)德育教育效果，學(xué)校舉辦各種各樣的活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺(tái)，寓教于樂?！拔濉に摹逼陂g學(xué)校召開了大型表彰會(huì)，表揚(yáng)優(yōu)秀班集體6個(gè)，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳學(xué)生、環(huán)保小衛(wèi)士等110人次，給廣大學(xué)生樹立了身邊的榜樣，在校園內(nèi)掀起了比學(xué)趕幫超的熱潮。

（五）、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。

由于各項(xiàng)教育活動(dòng)的有序開展，全校學(xué)生在教育中成長，意識(shí)在教育中增強(qiáng)，各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。年學(xué)生中撿到手機(jī)、書包、文具、衣服、人民幣、學(xué)生出入卡等主動(dòng)上交學(xué)校，尋找失主的就多達(dá)60人次。學(xué)生中受到國家級(jí)表彰的1人次，征文和演講獲獎(jiǎng)受省級(jí)表彰的7人次，受區(qū)級(jí)表彰的20多人次，受區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部16人次。學(xué)生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進(jìn)入網(wǎng)吧、擂肥等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少，良好的校風(fēng)已在悄然形成。

（六）加強(qiáng)學(xué)生的科普、生態(tài)、環(huán)境、旅游和交通教育。

為了培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，政教處組織學(xué)生參觀林區(qū)自然博物館共六個(gè)班次，讓學(xué)生初步了解林區(qū)“一園四區(qū)”建設(shè)的美好藍(lán)圖。學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，今年共表彰環(huán)保小衛(wèi)士19人次，表彰“十佳學(xué)生”（遵守紀(jì)律、舉止文明、刻苦學(xué)習(xí)、進(jìn)步顯著、特長顯著、愛護(hù)公物、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、幫助父母、服務(wù)社區(qū)）30人次。為提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，政教處舉辦安全講座1次，興辦交通圖片1周，學(xué)生從中受到良好的教育。

二、存在的問題

（一）、班主任老師對德育探索的動(dòng)力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）。

（二）、課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

（三）、因校園住宿學(xué)生住在校外，管理存在安全隱患。

（四）、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等活動(dòng)猖獗，以會(huì)員、免費(fèi)等方式吸引學(xué)生，對學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來嚴(yán)重危害。

三、今后設(shè)想

（一）、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極開展師生德育活動(dòng)。

（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。

（三）、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園。

（四）、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的德育工作。

第9篇：大學(xué)生安全教育學(xué)習(xí)報(bào)告范文

加大學(xué)生們的健康意識(shí)，防止傳染病的發(fā)生，首先要做到人人講衛(wèi)生。以下是學(xué)校20xx年衛(wèi)生工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項(xiàng)工作開展，進(jìn)一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識(shí)水平。

二、工作目標(biāo)：

建立行之有效的衛(wèi)生制度，進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè)；以預(yù)防為主檢測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng)；不斷改進(jìn)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件；加強(qiáng)傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作；作好學(xué)生防近措施，努力控制近視的新發(fā)病率；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查。

三、工作要點(diǎn)：

1、建立齊全學(xué)生健康卡，組織學(xué)生進(jìn)行健康檢查，了解學(xué)生健康狀況，積極作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作。

2、積極開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作。教室、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃；保持廁所清潔；綠化美化校園。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)真上好體育與保健、生活與勞動(dòng)、常識(shí)學(xué)科中的健康經(jīng)驗(yàn)課程。及時(shí)更換衛(wèi)生宣傳窗、黑板報(bào)資料，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識(shí)，不斷提高學(xué)生自我保健意識(shí)。

4、認(rèn)真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生，做好在學(xué)校學(xué)生的午餐管理，確保學(xué)生飲食安全工作。

5、開展晨檢活動(dòng)，堅(jiān)持傳染病的報(bào)告與隔離；堅(jiān)持對學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生抽查；教育學(xué)生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習(xí)慣。五要是：要定時(shí)作息；要睡前刷牙；要勤換衣褲勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不吸煙；不用公共毛巾；不亂扔瓜皮紙屑；不隨地吐痰。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣，教育學(xué)生保護(hù)視力，認(rèn)真做兩操，遵守用眼衛(wèi)生要求。

四、工作安排：

1、劃分公共場地，落實(shí)包干責(zé)任。

2、開學(xué)大掃除，協(xié)助班主任老師做好包干場地清衛(wèi)工作。

3、組織學(xué)生體檢。

4、落實(shí)具體工作，要求做好班級(jí)的包干場地清衛(wèi)工作。

5、"愛牙日"宣傳及口腔病的預(yù)防。

6、食品安全教育。

7、檢查個(gè)人衛(wèi)生。