網(wǎng)絡安全教育培訓工作精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的網(wǎng)絡安全教育培訓工作主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：網(wǎng)絡安全教育培訓工作范文

關(guān)鍵詞：校園安全 教育 安全意識 改進策略

校園安全教育，是指學校根據(jù)安全法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度，通過多種教育形式對在校學生進行的安全知識、安全技能、安全意識等方面的教育，旨在提高學生安全方面的素質(zhì)，維護校園的安全穩(wěn)定。和諧安全的校園環(huán)境，是保證教育教學順利進行的前提條件，需要學校給予高度重視，更需要學校師生的積極參與。

一、技校學生校園安全教育現(xiàn)狀

1.日常安全教育情況

目前，由于受教學條件、師資力量的限制，多數(shù)技校還沒有設置安全教育課程。學校的安全教育工作還沒有形成一個系統(tǒng)的安全教育模式和體系。另外，學校開展安全教育的途徑比較單一，對安全教育的內(nèi)容涉及面較窄，學生對安全教育的直觀體驗還比較模糊。

2.網(wǎng)絡安全防范意識狀況

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和應用，學生已達到人人上網(wǎng)的程度。傳統(tǒng)的安全教育對新時期的社會交往安全，尤其是網(wǎng)絡安全的教育涉及較少。然而，網(wǎng)絡信息的虛擬性和隱蔽性等特點，使得網(wǎng)絡犯罪不斷上升。在這種新型犯罪中，成為受害群體的學生不在少數(shù)，因此，有必要加強學生的網(wǎng)絡安全防范意識。

二、安全防范意識的改進策略

1.加大安全防范宣傳教育工作

學校首先要提高對校園安全教育工作的重視程度，設立學校安全教育管理部門，拿出專項安全教育管理經(jīng)費，采取多種宣傳教育手段，如召開安全教育大會、觀看安全教育片、發(fā)放安全教育圖書、設置開展安全教育技能課程等多種方式，讓學生更深入地了解安全教育的必要性，提高學生的主動安全意識。

2.做好安全教育培訓工作

學校和教師要根據(jù)實際需要和變化，不斷提高安全教育水平，及時了解安全教育的動態(tài)，通過設置安全教育課程等方式，廣泛開展對學生安全知識和安全技能的培訓。對學生進行安全教育，普及常見事故的預防知識，重視新生入校的首次安全教育，培訓時間要充足、內(nèi)容要具體，使學生在提高安全意識的同時，也學會使用安全器材，在危險情境中做到不慌不忙，迅速找到解決方法。

3.建立穩(wěn)定長效的管理機制

校園安全教育工作重在平時管理，只有保證各個環(huán)節(jié)不出問題，才能實現(xiàn)安全穩(wěn)定的管理目標。學校要把安全教育納入日常的教育工作中，根據(jù)實際情況制定校園安全管理制度，落實安全管理措施，明確安全管理目標。在具體的安全教育管理工作中，要進行明確的責任分工。同時，要做好管理過程的監(jiān)督工作，查看安全教育工作的實施是否到位，驗收管理成效，把校園安全教育貫徹于學生的整個學習生活中，實現(xiàn)校園安全教育的連貫性和長效性。

4.重視安全預防及安全監(jiān)督工作

安全教育關(guān)系到廣大師生切身利益的必要舉措。校園安全教育工作要堅持“預防為主、安全第一、綜合治理”的管理方針。在安全教育的工作中，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭性、規(guī)律性、傾向性的問題，要及時進行分析，做出有針對性的預防措施。廣大師生要時刻保持憂患意識，化被動接受為主動參與，并對安全教育工作的各個環(huán)節(jié)和效果進行監(jiān)督，促使安全教育管理工作更加細致有效。

5.加強自身知識的學習和豐富

作為新時代的年輕人和未來社會建設的中堅力量，技校學生應該不斷加強學習儲備，通過吸收豐富的知識來提高自身的安全意識，主動學習學校的相關(guān)規(guī)章制度，自覺遵守安全規(guī)定，增強法制觀念，學習崗位操作流程，熟悉機械設備的技術(shù)性能和注意事項，增強自我防護的能力，為創(chuàng)建和諧安全的校園環(huán)境奠定基礎。

6.創(chuàng)新安全教育知識的途徑和內(nèi)容

學?？梢酝ㄟ^舉辦安全教育主題辯論賽、安全教育主題征文、安全教育講座、安全教育網(wǎng)站等新形式，來進行安全教育，吸引廣大學生積極參與，以起到教育和警示作用。學校應設立安全教育的激勵機制，鼓勵教師傳授學生比較貼近生活的安全知識，如人際交往特別是異往的安全常識、網(wǎng)絡信息安全的防范、心理健康知識、地震、水災等生態(tài)安全知識等，教學生學會自我保護，使其面對危險時能做到自我調(diào)試，掌握更多防范風險的方法與途徑。

三、小結(jié)

校園安全教育的目的是為了保護學生的身心健康，保證正常的學習環(huán)境和學校的快速發(fā)展。廣大師生要增強安全意識，主動學習安全知識，提高安全技能，為創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境共同努力。

參考文獻：

[1]蔣津輝，鐘之華，胡俊杰.高校安全教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J].教育與職業(yè)，2013（30）.

第2篇：網(wǎng)絡安全教育培訓工作范文

 

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡時代逐漸進入人們的生活，計算機被運用在了各個領域中，成為促進社會發(fā)展的重要媒介。而與此同時，企業(yè)信息安全問題也逐漸凸顯出來，嚴重阻礙了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，因此，在網(wǎng)絡時代背景下研究企業(yè)安全風險和控制具有重要意義。

 

1 企業(yè)信息安全相關(guān)概述

 

1.1 信息安全的含義

 

迄今為止，對信息安全依然沒有一個統(tǒng)一和公認的定義。但是從國內(nèi)外研究來看，對其主要存在2種說法：一種指的是具體信息安全技術(shù)系統(tǒng)的安全;而另一種則指的是某些特定的信息體系的安全。上述2種定義主要站在靜態(tài)的角度上闡述了信息安全的基本層面，但是信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡的影響決定了信息安全是一個動態(tài)的改變，其主要是防止企業(yè)信息遭到惡意泄露、破壞、更改[1]。信息安全的最終目的是向合法的對象提供安全、可靠的信息。

 

1.2 信息安全在企業(yè)中發(fā)揮的重要作用

 

企業(yè)信息作為企業(yè)的寶貴資源，保證企業(yè)信息的安全性對企業(yè)的生存和發(fā)展具有重要作用，主要體現(xiàn)在以下3個方面：一是企業(yè)信息安全是保障企業(yè)正常運行的基本前提。在網(wǎng)絡時代背景下，企業(yè)信息安全的內(nèi)容更廣泛，再加上現(xiàn)代企業(yè)制度的不斷建立和完善，越來越多的企業(yè)依靠信息數(shù)據(jù)庫開展各項工作，例如：對于市場情況的分析、做出重大決策等等。二是保障企業(yè)信息安全是提高企業(yè)市場競爭力的必備條件。隨著市場經(jīng)濟的不斷完善，企業(yè)面臨的競爭也越來越激烈，在這種形勢下，企業(yè)要想獲取市場競爭優(yōu)勢就需要依靠信息安全來實現(xiàn)。三是企業(yè)信息安全作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中重要的組成部分，而企業(yè)實施各項戰(zhàn)略主要是通過自身的經(jīng)營活動、財務信息等開展的，這些數(shù)據(jù)也能夠?qū)⑵髽I(yè)的戰(zhàn)略實施方法以及下一步計劃詳細地反應出來，因此，如果企業(yè)的信息安全無法得到保障，那么企業(yè)要實施各項戰(zhàn)略難度也很大。

 

2 網(wǎng)絡時代下企業(yè)信息安全風險分析

 

2.1 缺乏高度的信息安全風險意識

 

在網(wǎng)絡時代的浪潮下，很多企業(yè)都在逐步加強自身信息安全的建設，通過加大資金投入、創(chuàng)新技術(shù)等措施來保障自身的信息安全，然而，對信息風險的控制并非僅僅依靠技術(shù)就可以實現(xiàn)，更重要的是人們要樹立起信息安全的風險意識。但是從當前來看，還有很大一部分企業(yè)的領導者、管理者、員工缺乏對信息安全風險的高度重視，主要表現(xiàn)在：個別人甚至片面地認為信息安全僅僅是網(wǎng)絡部門的責任，跟自身沒有多大關(guān)系;二是有個別企業(yè)領導者認為對信息安全的宣傳過度夸張，遭受網(wǎng)絡攻擊的概率小，一般不會發(fā)生在自己身上;三是個別企業(yè)沒有建立信息安全風險管理體系，再加上企業(yè)缺乏具體的故障系統(tǒng)，導致企業(yè)信息安全遭到風險時，員工往往手足無措，雖說有些企業(yè)針對自身的信息安全制定了一系列規(guī)章和制度，但是由于缺乏針對性和操作性，導致這些制度無法得到真正落實。

 

2.2 應用系統(tǒng)的安全性不高

 

企業(yè)要實現(xiàn)信息化建設的目的，少不了各種應用系統(tǒng)作支撐，但是從實際情況來看，很多企業(yè)還存在著應用系統(tǒng)的安全性不高等問題，進而導致企業(yè)在數(shù)據(jù)傳輸和存儲等方面存在漏洞。如此容易被一些病毒、惡意軟件竊取，實現(xiàn)非法訪問，進而引發(fā)企業(yè)信息丟失或者泄露等安全風險。另外，很多企業(yè)應用系統(tǒng)的安全方模式也較為單一，絕大部分主要是采用“口令”的方式進行認證，無法實現(xiàn)對信息安全全方位的防范。另外，企業(yè)設置的密碼過于簡單、操作不規(guī)范等等都會增加應用系統(tǒng)安全的風險。

 

2.3 技術(shù)設備和設施的作用發(fā)揮不足

 

個別企業(yè)為了防范信息安全風險，針對一些重要信息設置了安全設備，但是由于操作條件和參數(shù)設施不夠合理，無法將這些設備的作用充分發(fā)揮出來。還有很多企業(yè)沒有通過建立工作日志來對安全設備、設施的運行情況進行監(jiān)控，進而不能根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營情況對信息安全進行風險控制，更無法采取有效措施保障企業(yè)風險管理。

 

3 網(wǎng)絡時代下控制企業(yè)信息安全風險途徑分析

 

3.1 加強信息安全教育，提高信息安全風險意識

 

由于在企業(yè)信息安全控制中，提高員工的信息安全意識是保證企業(yè)信息安全的決定性因素，因此，企業(yè)應該加強對員工的信息安全教育，幫助員工樹立起信息安全風險意識，例如：企業(yè)可以利用一些重大節(jié)日開展關(guān)于信息安全的演講比賽、征文比賽，也可以通過建立適當?shù)募钪贫纫约伴_展培訓活動等途徑來加強員工對信息安全重要性的認識，進而提高自身的信息安全風險防范意識和觀念。

 

3.2 加強信息化建設，設置信息安全管理部門

 

在企業(yè)信息化建設中，信息安全作為重要的基礎，企業(yè)要強化自身的內(nèi)部控制，就應該落實信息安全的建設工作。加強信息化建設首先需要企業(yè)將信息安全納入安全管理范圍內(nèi)，進而突出信息安全建設管理的重要地位;然后不斷健全信息安全的責任制度，爭取形成信息安全聯(lián)動管理機制，確保信息安全管理的有效性;最后，在企業(yè)中設置信息安全管理機構(gòu)，該部分的主要職能為企業(yè)信息安全建設、管理以及員工的信息安全教育培訓工作等，從而為企業(yè)的信息安全風險控制創(chuàng)建一個良好的內(nèi)部環(huán)境[2]。

 

3.3 運用新技術(shù)，加強信息安全風險防范

 

當前控制信息安全風險常見的主要有VPN技術(shù)和防火墻技術(shù)：(1)VPN技術(shù)。VPN主要指的是在公共網(wǎng)絡的虛擬專用網(wǎng)絡中建立一個臨時的安全鏈接，在通常情況下，對VPN內(nèi)部進行擴展可以實現(xiàn)遠程操作，建立一條分公司、商業(yè)合作商和供應商跟公司內(nèi)部網(wǎng)絡安全聯(lián)系，從而確保信息交換的安全性，保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩浴?2)防火墻技術(shù)。防火墻也被稱為訪問控制系統(tǒng)，主要是通過對網(wǎng)絡做拓撲結(jié)構(gòu)和服務類型上的隔離來保障網(wǎng)絡安全。運用防火墻技術(shù)可以保證企業(yè)的內(nèi)部網(wǎng)絡免受外部網(wǎng)絡的侵占，并阻斷非法訪問的外部網(wǎng)絡進入企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡，保證企業(yè)信息和資源的安全。

 

4 結(jié) 語

 

總之，網(wǎng)絡時代的產(chǎn)生為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了新的模式和發(fā)展契機，但與此同時，企業(yè)的信息安全也面臨著很大的威脅，在很大程度上制約了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。要實現(xiàn)對企業(yè)信息安全風險的控制，首先應該找準企業(yè)信息安全的風險點，然后采取對應措施，如：加強信息安全教育、加強信息化建設、運用新技術(shù)等幾個方面來控制信息安全風險。

 

作者：袁亮 來源：中國管理信息化 2015年17期

第3篇：網(wǎng)絡安全教育培訓工作范文

第一章 總 則

第一條 為明確學校安全管理職責，加強學校安全生產(chǎn)管理，積極創(chuàng)建平安校園，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》和《安徽省安全生產(chǎn)條例》、《安徽省黨政領導干部安全生產(chǎn)責任制實施細則》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學校實際，特制定本管理規(guī)定。

第二條 本管理規(guī)定中的安全生產(chǎn)包括教學、科研、基礎建設、后勤保障等涉及師生人身與財物安全的各類活動。

第三條 學校安全生產(chǎn)工作堅持安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，堅持“誰主管、誰負責”、“誰使用、誰負責”原則，積極構(gòu)建“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的安全生產(chǎn)責任體系。

第二章 組織實施

第四條 學校成立“安徽師范大學安全生產(chǎn)委員會”，統(tǒng)一領導學校的安全生產(chǎn)工作。

第五條 學校安全生產(chǎn)委員會主任由校長擔任，副主任由黨委常委中分管安全工作的校領導擔任。成員單位由學校辦公室、宣傳部、教務處、 學生工作處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、科研處、研究生院、財務處、資產(chǎn)與實驗室管理處、后勤管理處、基建處、國際教育學院 、國際交流合作處、信息管理中心、繼續(xù)教育學院、圖書館、校醫(yī)院等單位組成。

第六條 學校安全生產(chǎn)委員會主要職責是：在校黨委、行政的領導下，負責研究部署、指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查學校安全生產(chǎn)工作;研究制定學校安全管理工作重大方針政策;每年至少召開兩次專題會議分析學校安全管理形勢，研究解決安全管理工作中的重大問題;建立健全學校安全管理工作相關(guān)制度;完成上級主管部門交辦的其它安全管理工作。

第七條 學校安全生產(chǎn)委員會下設辦公室，辦公室設在保衛(wèi)處，負責學校安全生產(chǎn)委員會的日常工作。辦公室主任由保衛(wèi)處處長兼任。

安全生產(chǎn)委員會辦公室主要職責是：擬定學校安全生產(chǎn)年度工作計劃;協(xié)調(diào)學校各單位的安全生產(chǎn)管理工作;督促或組織相關(guān)職能部門和單位對學校安全生產(chǎn)進行檢查;督促檢查學校安全生產(chǎn)委員會會議決定事項的落實情況;組織協(xié)調(diào)學校重大事故應急救援工作;督促或組織有關(guān)單位對發(fā)生的安全生產(chǎn)事故進行調(diào)查;承辦學校安全生產(chǎn)委員會交辦的其它事項。

第八條 學校各部門、各單位對本單位的安全生產(chǎn)工作全面負責，同時組織領導和監(jiān)督管理職責范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作，負有安全監(jiān)督管理責任。各單位要建立健全安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，建立安全生產(chǎn)工作例會制度，學院黨政聯(lián)席會議或部(處)務會議每學期至少專題研究一次安全生產(chǎn)工作。

各單位黨政主要負責人是本單位安全生產(chǎn)工作第一責任人，組織領導和監(jiān)督管理本單位的安全生產(chǎn)工作，負全面領導責任;各單位分管安全生產(chǎn)工作的副職協(xié)助黨政主要負責人履行安全生產(chǎn)組織落實和監(jiān)督管理職責，對本單位的安全生產(chǎn)負分管領導責任;各單位其他副職協(xié)助做好安全生產(chǎn)工作，并對分管工作的安全生產(chǎn)負主管領導責任。

第九條 學校實行安全生產(chǎn)責任制，由學校安全生產(chǎn)委員會與學校各部門、各單位簽訂安全生產(chǎn)責任書。學校新設單位應及時與學校簽訂相關(guān)安全生產(chǎn)責任書;因機構(gòu)合并調(diào)整后的單位，其安全生產(chǎn)職責作相應調(diào)整。

學校建立安全隱患與風險查找、研判、預警、防范、處置、責任“六項機制”，堅持常管長嚴、常態(tài)長效。

第三章 安全職責

第十條 治安與消防安全，由保衛(wèi)處歸口管理。主要職責是：制定學校治安消防安全管理規(guī)章制度;制定并實施學校重大活動安全保衛(wèi)工作方案;負責學校公共區(qū)域安全管理和校園綜合治理工作;建立涉校涉生治安類矛盾糾紛排查化解機制。負責學校消防安全監(jiān)督與管理工作，建立健全學校消防安全工作監(jiān)控網(wǎng)絡，逐級落實消防安全責任;定期開展全校范圍的防災減災技能培訓與演練;負責學校重點部位和公共區(qū)域的視頻監(jiān)控等建設和管理工作;根據(jù)物業(yè)管理合同，負責對物業(yè)公司的治安與消防安全管理工作進行監(jiān)督考核。

各單位利用場地場館對外租賃，或組織、承接各類文藝、商業(yè)、會議及體育賽事等，其安全由場地租賃或組織、承接單位具體負責。

學校體育場館、禮堂、圖書館等公共區(qū)域和實驗樓、辦公樓等公共樓宇的安全分別由所屬管理單位具體負責;學校所屬經(jīng)營單位和校內(nèi)商業(yè)經(jīng)營服務場所的安全分別由所屬單位、主管部門和場所租賃方具體負責。

第十一條 校園交通安全，由保衛(wèi)處歸口管理。主要職責是：制定校內(nèi)道路和車輛通行秩序管理規(guī)章制度;建設與管理校園道路標牌標識、道閘系統(tǒng)、停車場等校內(nèi)交通設施;負責校園出入通管控和門禁管理工作;承擔學校交通安全知識和法律法規(guī)的教育宣傳工作;負責協(xié)調(diào)地方政府職能部門，加強校園及周邊交通秩序管控。

校車運行安全，由后勤管理處具體負責。主要職責是：負責校車運行安全管理，做好駕駛?cè)藛T安全教育，保證車輛的安全運行，同時承擔對服務企業(yè)提供的車輛安全日常監(jiān)管。

其他類型的校車運行安全，根據(jù)“誰主管、誰負責”的原則，由相應的主管單位具體負責。

第十二條 食品衛(wèi)生安全，由后勤管理處歸口管理。主要職責是：制定學校食品衛(wèi)生安全管理的規(guī)章制度;負責學生食堂、校內(nèi)接待餐廳、學校自營超市的食品原料采購、存儲、加工、銷售等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生安全管理工作;負責學生食堂、校內(nèi)接待餐廳、學校自營超市從業(yè)人員的健康管理工作;負責校內(nèi)各類食品經(jīng)營攤點的經(jīng)營許可，協(xié)調(diào)地方政府職能部門取締存在衛(wèi)生安全隱患的食品經(jīng)營攤點。

根據(jù)“誰引入、誰監(jiān)管、誰負責”原則，非學校自營超市和餐飲等場所的食品衛(wèi)生安全由引入或監(jiān)管單位具體負責。

第十三條 衛(wèi)生防疫安全，由校醫(yī)院歸口管理。主要職責是：制定學校衛(wèi)生防疫安全管理的規(guī)章制度;承擔學校傳染病等疫情的預防、監(jiān)控及報告等工作;加強對教學、科研和生活等公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生安全的監(jiān)控管理，對影響學校人群健康的有害因素實施醫(yī)務監(jiān)督和管控;定期組織師生員工進行衛(wèi)生防疫與救護知識教育培訓，做好健康保健與衛(wèi)生防疫相關(guān)知識普及工作;制定學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置預案，組織預案演練工作。

第十四條 實驗室安全，由資產(chǎn)與實驗室管理處歸口管理，教務處、科研處協(xié)助做好教學、科研實驗室安全管理工作;學院是實驗室安全管理工作主體，具體負責本單位的實驗室日常安全管理工作。

職能部門主要職責是：制定和審定各類實驗室安全管理制度和實施細則;定期組織開展學校實驗室安全工作專項檢查，監(jiān)督學院開展實驗室各類安全隱患排查整改工作;建立實驗室安全管理責任制;統(tǒng)籌監(jiān)督學院處置各類實驗廢棄物品;制定和審定實驗室各類安全事故的預防與應急處置預案。

學院主要職責是：落實學校和職能部門有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度;制定相應的實驗室安全管理制度實施細則和管理辦法并組織實施;負責實驗室日常安全管理工作，具體落實實驗室各類安全隱患的排查和整改工作，處置各類實驗廢棄物品;組織開展安全教育、技能培訓以及實驗室應急處置預案演練工作。

第十五條 實習實訓活動安全，其中本科生實習實訓活動由教務處歸口管理，研究生實習實訓活動由研究生院歸口管理，學院具體負責本單位師生實習實訓活動的日常安全管理。

職能部門主要職責是：制定學生實習實訓活動相應的安全管理制度;組織開展學生實習實訓安全的專項檢查工作，監(jiān)督學院開展實習實訓活動安全隱患排查整改工作;建立實習實訓活動安全管理責任制;制定和審定實習實訓活動安全應急處置預案。

學院主要職責是：落實學校和職能部門有關(guān)實習實訓活動的規(guī)章制度;制定和落實本學院實習實訓活動安全管理實施細則和管理辦法;負責本學院實習實訓活動的日常安全管理和安全隱患排查整改工作;組織開展實習實訓活動安全教育培訓;具體落實本學院實習實訓活動安全管理責任制。

其他單位開展的實習實訓活動安全由組織單位具體負責。

第十六條 學生活動安全，其中本科生由學生工作處歸口管理，研究生由研究生院歸口管理，留學生、外籍人員則分別由國際教育學院和國際交流合作處歸口管理，各學院具體負責本學院學生活動的安全管理。

職能部門主要職責是：制定學生活動方面的安全管理規(guī)章制度;組織開展學生活動安全的專項檢查工作，監(jiān)督學院開展學生活動安全隱患排查整改工作;建立學生活動安全管理責任制;負責學生安全知識教育和宣傳工作的管理監(jiān)督;制定和審定學生各類活動安全和應急管理工作預案，組織開展或督促學院開展大型活動應急處置預案演練。

學院主要職責是：落實學校和職能部門有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度;制定和落實本學院學生活動安全管理制度實施細則和管理辦法;具體負責本學院學生日常安全管理工作，具體落實學生安全知識教育和宣傳工作;組織學生參加大型活動應急處置預案演練;建立本學院學生活動安全責任制;負責按照學校和職能部門有關(guān)規(guī)定及時申請和報告本學院組織的各類學生活動。

其他各單位在其職責范圍內(nèi)組織學生活動的安全工作，根據(jù)“誰組織、誰負責”的原則，由組織單位歸口管理。

第十七條 學生宿舍安全，由后勤管理處歸口管理。其中，

本科生、研究生、留學生在宿舍內(nèi)的日常行為規(guī)范與安全教育，分別由學生處、研究生院、國際教育學院負責管理，各學院具體負責本學院學生在宿舍內(nèi)的日常行為規(guī)范管理與安全教育。

職能部門主要職責是，制定并落實學校有關(guān)學生宿舍安全管理規(guī)章制度;組織開展學生宿舍安全檢查，監(jiān)督學院開展學生宿舍安全隱患排查整改工作;負責學生宿舍安全知識教育和宣傳工作的管理監(jiān)督;組織開展和督促學院開展學生宿舍大型活動應急處置預案演練;監(jiān)督檢查物業(yè)公司各項學生宿舍安全管理工作以及從業(yè)人員健康、從業(yè)條件管理情況。

學院主要職責是，落實學校和職能部門有關(guān)學生宿舍安全管理規(guī)章制度;定期開展本學院學生宿舍安全檢查和隱患整改工作;具體負責本學院學生宿舍日常行為規(guī)范管理，具體落實學生安全知識教育和宣傳工作;組織學生參加大型活動應急處置預案演練。

第十八條 基建與維修工程安全，其中基建工程或一定規(guī)模維修工程安全由基建處歸口管理;其他規(guī)模維修工程安全由后勤管理處歸口管理。

基建處主要職責是：對基建工程或一定規(guī)模維修工程承包承建單位的安全生產(chǎn)工作負全面監(jiān)督管理責任;制定和落實在項目立項審核、施工監(jiān)理和竣工驗收等環(huán)節(jié)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度與措施;建立新建項目前期論證、設計、規(guī)劃安全風險評估評審機制。

后勤管理處主要職責是：負責本部門所管理的維修工程的安全生產(chǎn)工作;制定并落實所管理的維修工程的安全管理制度，對學校相關(guān)的維修工程安全進行監(jiān)督檢查;對學校水電氣管網(wǎng)線路及設施設備進行定期檢查和維護;建立學校維修工程前期論證與安全評估機制。

第十九條 網(wǎng)絡安全，由信息管理中心歸口管理。主要職責是：根據(jù)國家以及主管部門建設標準和建設要求做好學校網(wǎng)絡基礎建設工作;負責學校網(wǎng)絡設備的定期檢查和日常維護;負責校園網(wǎng)絡的日常管理和網(wǎng)絡技術(shù)防控體系建設，建立和完善校園網(wǎng)絡安全防護、信息過濾、路由路徑控制等系統(tǒng);負責校園網(wǎng)站的登記、備案工作，落實學校網(wǎng)絡用戶實名登記制度，做好校園網(wǎng)絡輿情監(jiān)測與引導工作;制定校園網(wǎng)絡突發(fā)事件應急預案，并做好預案演練和人員培訓工作。

第二十條 學校特種設備設施安全，其中實驗室所用特種設備，由資產(chǎn)與實驗室管理處歸口管理;建筑物內(nèi)電梯、食堂(澡堂)鍋爐等特種設備由后勤管理處歸口管理;相關(guān)使用單位負責特種設備設施的日常維護和安全管理工作。

職能部門主要職責是：制定和審定各類特種設備設施安全管理制度和實施細則;定期組織開展學校特種設備設施安全工作專項檢查，監(jiān)督使用單位開展特種設備設施安全隱患排查整改工作;建立特種設備設施安全管理責任制，制定學校特種設備設施使用管理者職業(yè)技能培訓、安全教育和許可制度;制定和審定特種設備設施各類安全事故的預防與應急處置預案。

相關(guān)使用單位主要職責是：落實學校和職能部門有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度;制定并落實相應的特種設備設施安全管理制度實施細則和管理辦法，制定崗位職責、明確具體崗位專職管理人員;負責特種設備設施日常安全管理工作，建立健全安全技術(shù)和使用維護檔案，及時記錄日常使用運行情況;具體負責本單位特種設備設施的各類安全隱患排查報告和消除整改工作;組織開展本單位有關(guān)特種設備的安全教育和技能培訓工作;組織相關(guān)人員參加本單位或?qū)W校開展的特種設備設施應急處置預案演練。

第二十一條 校舍安全，由資產(chǎn)與實驗室管理處歸口管理。主要職責是：建立健全學校校舍管理資料檔案，建立學校校舍安全年檢制度;負責學校校舍及附屬設施的安全隱患排查和整改工作;協(xié)調(diào)地方政府職能部門，及時妥善處置校園周邊可能危及校園安全的校外建筑設施和地質(zhì)災害隱患。

第二十二條 重大自然災害和事故的應急處置，分別由保衛(wèi)處、資產(chǎn)與實驗室管理處、后勤管理處、基建處、校醫(yī)院等單位按現(xiàn)行管理職責歸口管理。主要職責是：根據(jù)各自分工，制定并落實防范重大自然災害和事故的應急救援處置預案;負責應急救援器材設備和物資的儲備管理與更新補充;定期組織應急救援預案演練與人員培訓;負責應急救援預案的適時修訂與完善。

第四章 獎懲機制與事故處理

第二十三條 學校將安全生產(chǎn)工作納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，保證安全生產(chǎn)所需的經(jīng)費投入;各單位黨政領導班子及其成員在年度考核中，應當按照“一崗雙責”要求，將履行安全生產(chǎn)工作責任情況列入述職內(nèi)容。

第二十四條 學校建立安全生產(chǎn)獎懲機制。對在安全生產(chǎn)管理工作中作出顯著成績或突出貢獻的單位或個人，學校應當按照有關(guān)規(guī)定給予表彰獎勵;對發(fā)生安全生產(chǎn)責任事故的單位或個人，堅持“一票否決制”;學校把安全生產(chǎn)工作績效考核作為職工晉升評優(yōu)、單位評優(yōu)以及領導班子和干部個人考核的重要內(nèi)容。

第二十五條 安全事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員要及時采取自救互救措施，并保護好事故現(xiàn)場，同時第一時間向有關(guān)職能部門和分管領導報告。各單位接報后要迅速按照相應應急救援預案組織施救，并及時向?qū)W校上報事故情況，不得隱瞞、謊報、漏報或遲報、不報，不得破壞事故現(xiàn)場。

第二十六條 學校安全生產(chǎn)實行責任追究制度。事故發(fā)生后，學校安全生產(chǎn)委員會根據(jù)安全事故不同類型和具體情況研究決定事故調(diào)查組牽頭單位和組成人員。事故調(diào)查組應當實事求是地查明安全事故發(fā)生的原因、過程、人員傷亡和財物損失等情況，客觀公正地確定事故責任單位和責任人，提出事故處理和整改建議，并形成書面報告，提交學校安全生產(chǎn)委員會。

第4篇：網(wǎng)絡安全教育培訓工作范文

關(guān)鍵詞：市政工程；安全管理；施工現(xiàn)場；分析

引言

隨著國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，市政工程項目也逐漸增多。市政工程項目其質(zhì)量安全對社會經(jīng)濟有著重要的影響。市政工程的質(zhì)量問題可能導致周邊人民群眾的生命和財產(chǎn)也無法保障。因此，做好市政工程管理工作是極其重要的，只有這樣市政工程的安全才能得到保障。因為市政工程包含很多施工作業(yè)種類，多數(shù)情況下需要聯(lián)合作業(yè)，極易發(fā)生露天高空作業(yè)等多種安全事故。因此，一定要做好施工單位的現(xiàn)場管理工作，把安全事故防患于未然。同時，嚴格依據(jù)施工前簽訂的合同進行施工，使企業(yè)的工程效益得到保證。

1市政工程施工現(xiàn)場管理現(xiàn)狀

1.1管理制度缺失

管理體系在市政建設管理中起著極其重要的作用，是管理的標準和基礎。但是，分析現(xiàn)行的管理制度，可以發(fā)現(xiàn)：每種不同類型的工程和建筑管理系統(tǒng)是不一樣的，標準也不一樣，市政工程的現(xiàn)場管理還存在問題，與要求有一定的距離，管理能力還需要進一步的提高。同時，由于沒有注重現(xiàn)場管理和管理上的問題，這就導致市政施工單位的工期得不到保證，項目施工的安全也沒有得到保障。

1.2施工現(xiàn)場管理重視程度不夠，安全意識相對薄弱

施工現(xiàn)場管理涉及很多工作內(nèi)容，過程復雜，施工的全過程都必須做好管理工作。然而，一些施工單位仍然認為，市政工程的質(zhì)量保證可以不需要加強施工現(xiàn)場的管理。但是，這種想法是不對的。只注重質(zhì)量管理，不注重整體管理，施工現(xiàn)場會很混亂，滋生安全事故。此外，當前市政工程施工中仍然存在法制觀念弱化、法律意識淡薄等現(xiàn)象，導致技術(shù)措施沒有辦法得到有效的保障。

1.3不注意材料、設備的管理工作

每個市政工程項目都涉及施工原材料和施工設備，材料和設備是工程的基礎。但是，現(xiàn)階段市政工程在原材料的采購、儲存、使用和施工設備維護的各個階段，管理上都存在問題，這樣就導致施工現(xiàn)場經(jīng)常發(fā)生安全事故。不同于其他行業(yè)，市政項目建設有眾多的部門參與，參與人員很多，過程復雜。不建立統(tǒng)一的施工設備原材料管理制度和維修計劃，施工現(xiàn)場管理將得不到落實，引起安全事故的頻繁發(fā)生。在原材料的采購過程中，往往會出現(xiàn)采購人員采取不法手段謀取個人利益，導致采購資金超預算的現(xiàn)象，這實際上增加了市政單位的采購成本，使市政單位的工程效益大打折扣。在原材料的使用中，由于請料制度不完善，導致沒有很好地控制原材料的使用，施工人員很輕易地領用大量的材料轉(zhuǎn)賣出去，現(xiàn)場管理極其混亂，對市政工程效益造成極大的威脅。

1.4施工人員安全意識淡薄

一方面，市政施工工人受教育程度一般較低，素質(zhì)不高。他們只是模糊地知道自己在做什么，對其他施工安全法規(guī)和施工要求認識不夠。除此之外，在市政施工前，施工人員并沒有得到培訓，不知道施工的要點是什么，導致其對工作的認識不夠，種種原因?qū)е铝耸姓ぷ魅藛T對安全施工的重要性沒有認識。把建設施工消防安全意識忘得一干二凈。由于工程量大、工期長，許多施工單位為了趕工期、節(jié)省上下班時間，干脆住在施工工地。施工工地生活設施簡陋，部分線路老化，內(nèi)部線路外露；與集中供電相結(jié)合，供電壓力大，容易產(chǎn)生火花，引起火災，很不適合人員居住。另外，施工人員人來人往、素質(zhì)各不相同，平時難以管理，種種原因造成施工過程中存在極大的安全隱患。此外，施工單位忽視安全的重要性，沒有制定應急措施，也沒有對施工人員進行培訓，一旦發(fā)生安全事故，施工人員手足無措。

2市政工程建設施工現(xiàn)場安全管理的策略

2.1完善安全管理體系

首先，通過信息技術(shù)建立網(wǎng)絡安全管理體系，利用該體系實現(xiàn)實時“監(jiān)控”。此外，根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境的不同，制定施工預案，做好預防工作。其次，建立相應制度，起到輔助監(jiān)督人員進行檢查作業(yè)的作用。監(jiān)督人員應對施工現(xiàn)場進行定期檢查和隨機抽查兩種方式，提高施工單位對施工安全問題的重視程度。同時安全管理人員可以通過抽查的方式，監(jiān)督施工現(xiàn)場平時的施工狀態(tài)，嚴禁出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

2.2建立合理和科學的管理制度

市政單位管理要注重組織結(jié)構(gòu)、建設過程，部門間必須保持信息溝通流暢，效率高?，F(xiàn)階段，必須完善目前的管理體系，建立合理有效的管理體系，盡量提高施工現(xiàn)場管理的有效性。首先，施工前建設單位就要制定管理目標，接著，把單位的總目標細分為每個建設人員的個人目標，增強建設單位每個崗位的責任意識。其次，制定管理體系的時候，內(nèi)容要盡可能的詳細，并通過細節(jié)來達到用制度管人管事的目標。最后，隨著科技的進步，市級單位要順應潮流，加強本單位的信息化建設，通過科技應用增強管理能力。如市政單位為了使部門之間的交流能夠更加便捷，應用先進的技術(shù)，例如BIM技術(shù)搭建一個平臺，每個部門之間的交流溝通在平臺進行，討論施工過程中的問題，探討應該使用那種施工技術(shù)，用最快捷、最有效的途徑把問題解決，使現(xiàn)場管理更加完善，使市政單位的施工現(xiàn)場控制能力得到大幅的提升。

2.3應該更加重視施工管理教育

做好施工人員的技術(shù)培訓和安全教育工作，可以大大減少施工人員在施工過程中的出錯概率。入職前需要做好以下安全培訓工作：①教育他們安全施工的工作要點，施工人員必須要熟悉相關(guān)的安全法規(guī)，知道哪些可以做，哪些不可以做。②參與工程的人員在現(xiàn)場施工過程中要充分了解工程的實際情況，明晰工程哪些工序是需要重點處理的，需要注意的事項。③市政工程施工過程中有各種各樣的不安全因素，因此必須認真分析施工過程中存在的安全風險，使施工人員更加重視安全工作。同時，要特別注意對施工隊伍的安全教育和培訓，使施工隊伍的安全專業(yè)素質(zhì)大大提高，使人們的安全意識不斷增強。

2.4加強管理和施工人員的專業(yè)培訓

為了有效地提高市政工程的管理和質(zhì)量控制，應培訓施工人員的專業(yè)知識，規(guī)范施工人員的操作，使管理人員熟悉專業(yè)知識?？萍籍a(chǎn)業(yè)有其特殊性，只有施工人員掌握了操作技能，才能在崗位上得心應手。施工人員的培訓內(nèi)容不僅要包括施工專業(yè)知識，還要包括安全教育等方面。管理人員的培訓則要包括管理技能培訓、安全教育培訓和專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等，不斷豐富員工各方面的專業(yè)知識?，F(xiàn)階段，各行各業(yè)競爭激烈，只有提高了企業(yè)人員的專業(yè)水平，其社會競爭力才能增強，企業(yè)才能在競爭中脫穎而出。每一位員工都具有較高的技能和技術(shù)能力，這樣，保證市政企業(yè)的施工質(zhì)量。所以，企業(yè)首先要提高施工人員的技術(shù)水平，并制定相應的施工方案，使每個施工人員都能發(fā)現(xiàn)自己的問題，揚長避短。嚴格考核管理人員和施工人員的綜合素質(zhì)，明確崗位要求，嚴禁招聘沒有受過專業(yè)知識培訓和實踐經(jīng)驗的人員。

2.5加強施工人員安全生產(chǎn)知識培訓

市政施工不能依賴第三方的安全監(jiān)督，更應該從提高施工人員的安全意識入手。只有現(xiàn)場作業(yè)人員的安全意識提高了，加之有效質(zhì)量監(jiān)管，才能使市政施工質(zhì)量的最大化提升。針對提高施工人員的安全意識，企業(yè)應定期開展施工安全講座、綜合素養(yǎng)培訓等活動來加強施工人員防范易使。通過以上活動的持續(xù)進行，不斷調(diào)高施工人員的施工安全意識，從根本上提升施工人員的施工安全意識，自覺遵守企業(yè)制定的施工管理制度。