學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則精選(九篇)

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第1篇：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則范文

社團(tuán)新學(xué)期工作計(jì)劃

xx工業(yè)大學(xué)xx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在院學(xué)生工作部和院團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)下，在所有社團(tuán)的積極配合下，走過(guò)了充實(shí)的XX-XX這一年，順利地完成社團(tuán)的各項(xiàng)工作，發(fā)揮社聯(lián)的應(yīng)有職責(zé)，宏揚(yáng)我院的校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活?，F(xiàn)在新一屆的社聯(lián)及社團(tuán)干部即將上任，他們將開拓出屬于他們的社團(tuán)新篇章，開辟社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的航程。

高校社團(tuán)文化是精彩多姿的，作為一名社團(tuán)人，我們熱愛我們的社團(tuán)生活，我們享受我們的社團(tuán)文化，我們?cè)敢獗M己所能讓社團(tuán)文化推向另一高峰。在新學(xué)期的到來(lái)之際，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)已緊張的籌備這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，規(guī)劃社聯(lián)發(fā)展改革方向和目標(biāo)，務(wù)求能夠讓社團(tuán)更好的繼承與創(chuàng)新，讓社聯(lián)更好的服務(wù)與提升!我們相信xx工業(yè)大學(xué)xx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的發(fā)展需要我們這一群社團(tuán)人，我們也相信只要努力就能成就讓人欣慰的成果!為此我們制定出的新學(xué)期計(jì)劃如下：

一、改革社聯(lián)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)要害。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)察部職能：

1、負(fù)責(zé)收集、檢查各社團(tuán)注冊(cè)表，再統(tǒng)一呈送社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)。

2、負(fù)責(zé)受理新社團(tuán)注冊(cè)表，檢查表格填寫程序是否正確。如所有程序都正確，監(jiān)察部將把注冊(cè)表呈送到社聯(lián)主席團(tuán)進(jìn)行初審。

3、每月月底的最后三天，監(jiān)察部將向各大社團(tuán)公布本月財(cái)務(wù)細(xì)則表、月度考核表，確保會(huì)員會(huì)費(fèi)不浪費(fèi)，不縮水。

4、學(xué)期末統(tǒng)計(jì)、檢查、保管由社團(tuán)支出所購(gòu)買的設(shè)備。

5、登記社聯(lián)每次會(huì)議(包括月會(huì)、重大會(huì)議)的出勤情況，并作好記錄。

6、社聯(lián)、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生等情況、星級(jí)社團(tuán)評(píng)比等工作的監(jiān)督。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部職能：

1、為院團(tuán)委所要求的學(xué)院部分大型活動(dòng)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳工作，包括出宣傳板， 做橫幅等等。

2、 出宣傳板之前，力求保持宣傳欄整齊規(guī)范，并照相留下電子版，每月進(jìn)行社團(tuán)海報(bào)考評(píng)，督促其宣傳板質(zhì)量，規(guī)范海報(bào)粘貼。

3、社聯(lián)在舉辦活動(dòng)的同時(shí)，提高學(xué)院師生對(duì)社聯(lián)以及各社團(tuán)的認(rèn)知度，知名度。

4、 緊密聯(lián)系各社團(tuán)，協(xié)助各社團(tuán)宣傳工作，加強(qiáng)各社團(tuán)宣傳部的聯(lián)系，彼此交流，以達(dá)到社聯(lián)與社團(tuán)聯(lián)合，通力合作的效果。

5、負(fù)責(zé)榮譽(yù)證書，各項(xiàng)獎(jiǎng)狀的制作，并找老師和蓋章。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室職能：

1、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)召開各種會(huì)議的組織工作，協(xié)助主席團(tuán)與各部部長(zhǎng)之間的聯(lián)系;

2、負(fù)責(zé)起草社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的文件和材料，審核以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)名義印發(fā)的各類文件;

3、負(fù)責(zé)上級(jí)來(lái)文的登記、傳閱、回收、保管工作。負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文書檔案的收集、整理、立卷、歸檔工作;

4、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室用品的管理、使用和借還登記，管理、清潔辦公室;

5、負(fù)責(zé)安排辦公室值班表，監(jiān)督各部值班情況;

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃與執(zhí)行部職能：

1、負(fù)責(zé)各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)表的審批工作，并對(duì)各社團(tuán)的活動(dòng)開展進(jìn)行協(xié)調(diào)、提出建議，并做好登記備案;

2、負(fù)責(zé)策劃并執(zhí)行社聯(lián)承辦的各類文藝活動(dòng)，包括社團(tuán)文化節(jié)、迎新年晚會(huì)以及必要的社團(tuán)與社團(tuán)之間活動(dòng)等，確保社團(tuán)活動(dòng)圓滿成功;

3、根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)安排，對(duì)相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助;

4、對(duì)于活動(dòng)策劃書要保證內(nèi)容充實(shí)，主題突出，操作明確，富有創(chuàng)意;

5、在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中，不斷發(fā)掘文藝人才，有效組織文藝團(tuán)隊(duì)，為演出做好人才儲(chǔ)備。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)科技傳媒部職能：

1、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及社團(tuán)科技理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、技術(shù)交流和培訓(xùn)工作;

2、負(fù)責(zé)做好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)媒介的設(shè)計(jì)制作、改進(jìn)完善、換版更新、運(yùn)行維護(hù)工作;

第2篇：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則范文

手工藝協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師年度工作總結(jié)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間手工藝協(xié)會(huì)20xx年度的工作已接近尾聲。

本學(xué)年，本協(xié)會(huì)在院系兩級(jí)團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，也在全體手工藝協(xié)會(huì)會(huì)員的共同努力和積極配合下，這一年我們結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開展了各式各樣的活動(dòng)，并取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也豐富了我校學(xué)生的校園文化生活，下面就這一年的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、制度執(zhí)行方面

1、作為一個(gè)成功的協(xié)會(huì)就應(yīng)有它的精神和凝聚力，而我們協(xié)會(huì)一直注重團(tuán)隊(duì)的合作精神，關(guān)心每一個(gè)成員綜合素質(zhì)的發(fā)展。

2、自協(xié)會(huì)成立以來(lái)，手工藝協(xié)會(huì)始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

同時(shí)也接受院團(tuán)委社管部門的管理，例如積極配合社管部門開展的協(xié)會(huì)聯(lián)誼，優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比等。這就使我們協(xié)會(huì)能正常，有紀(jì)律，有秩序地開展協(xié)會(huì)的各方面工作。

3、經(jīng)常深入學(xué)生社團(tuán)，了解學(xué)生社團(tuán)成員思想、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與社團(tuán)干部、成員的交流溝通，有針對(duì)性地做好思想政治工作，做好專業(yè)理論指導(dǎo)；4、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)制定每學(xué)期工作計(jì)劃，確定工作重點(diǎn)；每學(xué)期定期參加全體社團(tuán)成員會(huì)議或理事會(huì)會(huì)議；5、檢查學(xué)生社團(tuán)工作開展情況，提高社團(tuán)活動(dòng)的層次與質(zhì)量，指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)外出活動(dòng)的一個(gè)提前審核，對(duì)學(xué)生社團(tuán)中存在的問題予以分析解決；6、各學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師至少每學(xué)期主講一次與學(xué)生社團(tuán)相關(guān)的講座；7、關(guān)心社團(tuán)干部的成長(zhǎng)，注意加強(qiáng)與學(xué)生社團(tuán)干部的聯(lián)系溝通，協(xié)助做好社團(tuán)考核及各種優(yōu)秀評(píng)選。

二、開展活動(dòng)方面

1、為了保證協(xié)會(huì)活動(dòng)的開展與落實(shí)。經(jīng)征求大部分會(huì)員的意見，我們把活動(dòng)日期改為：每周三下午15：00~17：00為會(huì)員學(xué)習(xí)時(shí)間，每?jī)蓚€(gè)會(huì)干或技術(shù)員負(fù)責(zé)教大家，每?jī)芍苓M(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)操作檢驗(yàn)，定期召開例會(huì)，對(duì)本協(xié)會(huì)近期的工作進(jìn)行總結(jié)，提交下一階段的工作計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)加以改正，以達(dá)到更好地發(fā)展本協(xié)會(huì)。

2、帶領(lǐng)社員在3、4月份在公園里現(xiàn)場(chǎng)表演和現(xiàn)場(chǎng)傳授制作絲網(wǎng)花的技術(shù)，讓更多的人能接觸多手工藝的制作。同時(shí)為了緬懷革命先烈，增強(qiáng)會(huì)員的愛國(guó)愛校精神，本協(xié)會(huì)和其他協(xié)會(huì)一起來(lái)到了革命烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。

3、積極準(zhǔn)備參加學(xué)院一系一品的活動(dòng)。組織社員認(rèn)真籌備并努力發(fā)揮出我社團(tuán)的特長(zhǎng)，在成品制作上花了很大功夫，雖然最后沒有評(píng)上，但是社員從此次活動(dòng)中學(xué)到了許多制作的技巧，增進(jìn)了彼此間的關(guān)系。

展望20xx年，我作為指導(dǎo)老師，本著為社團(tuán)負(fù)責(zé)的態(tài)度，會(huì)繼續(xù)和社員維護(hù)好社團(tuán)，開展好活動(dòng)，主要從幾下幾點(diǎn)出發(fā)

一、進(jìn)行社團(tuán)本質(zhì)改革，突出協(xié)會(huì)特色，擴(kuò)大協(xié)會(huì)的影響力度，讓有志服務(wù)于本協(xié)會(huì)的同學(xué)能夠得到更好的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、調(diào)整協(xié)會(huì)內(nèi)部工作，采取制度化管理，培養(yǎng)內(nèi)部人員的原則立場(chǎng)，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)協(xié)會(huì)的凝聚力，促進(jìn)本社團(tuán)規(guī)范化發(fā)展。

三、突出品牌活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境與平臺(tái)。

四、爭(zhēng)取各種資源，充實(shí)社團(tuán)活動(dòng)能量。

五、做好新會(huì)員的納新工作，突破男女局限，汲取有用人才。對(duì)于工作中取得的成就，我們絕不驕傲對(duì)于工作中的不足，我們絕不回避。

邁開步伐，迎頭并進(jìn)，用嶄新的面貌迎接新的一年，相信手工藝協(xié)會(huì)會(huì)越走越好！

【范文二】

排球社團(tuán)指導(dǎo)老師工作總結(jié)在學(xué)校的大力支持和排協(xié)成員們的積極協(xié)助下，自xx年院排球協(xié)會(huì)成立以來(lái)，始終堅(jiān)持訓(xùn)練和多方面發(fā)展為宗旨，使排協(xié)成員能在娛樂的氣氛中掌握到排球技能，也極大的豐富了大家的課余生活，同時(shí)也為院排球隊(duì)輸送了大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，并取得多項(xiàng)優(yōu)異成績(jī)。作為指導(dǎo)老師，現(xiàn)就指導(dǎo)工作及本協(xié)會(huì)工作總結(jié)如下

（一）作為一個(gè)成功的協(xié)會(huì)就應(yīng)有它的精神和凝聚力，而我們排球協(xié)會(huì)一直注重團(tuán)隊(duì)的合作精神，關(guān)心每一個(gè)成員綜合素質(zhì)的發(fā)展。

（二）自協(xié)會(huì)成立以來(lái)，排球協(xié)會(huì)始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。同時(shí)也接受院團(tuán)委社管部門的管理，例如積極配合社管部門開展的協(xié)會(huì)聯(lián)誼，優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比等。這就使我們協(xié)會(huì)能正常，有紀(jì)律，有秩序地開展協(xié)會(huì)的各方面工作。

（三）為在校內(nèi)進(jìn)一步推廣排球運(yùn)動(dòng)，我們除了每周二、四進(jìn)行日常訓(xùn)練外，還舉行了各系部聯(lián)賽，協(xié)會(huì)內(nèi)部進(jìn)行小組賽，在讓全院學(xué)生近距離了解排球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

體育運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)身心素質(zhì)，增進(jìn)健康。積極參與體育鍛煉，全面提高身心素質(zhì)，并著重加強(qiáng)力量與耐力素質(zhì)，提高對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗能力，從而提高健康水平，保持良好的身心狀態(tài)。

在日常訓(xùn)練中，我們將所有成員分成幾個(gè)小組，除了指導(dǎo)老師外，每個(gè)小組都有訓(xùn)練部的人員指導(dǎo)成員的學(xué)習(xí)，為每個(gè)學(xué)員提供技術(shù)的指導(dǎo)。在一個(gè)小組里面可以讓大家互相了解，互相學(xué)習(xí)，互相探討，相互促進(jìn)。以發(fā)球，墊球，傳球作為訓(xùn)練的重點(diǎn)，并且穿插在扣球和攔網(wǎng)等技術(shù)方面的內(nèi)容。

同時(shí)為了檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，增進(jìn)成員之間的友誼，我們開展了友誼小組賽。以小組為單位開展球賽，進(jìn)行循環(huán)積分比賽，最高分者勝出。

（四）協(xié)會(huì)能持續(xù)健康的發(fā)展，離不開一個(gè)優(yōu)秀的協(xié)會(huì)干部組織，為了做好換屆工作，我多次與協(xié)會(huì)新老干部進(jìn)行交流，探討關(guān)于促進(jìn)協(xié)會(huì)發(fā)展的新方法，在拓寬大家思路的同時(shí)，也為我們協(xié)會(huì)的未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)更好的人才。

（五）學(xué)院體育館建成后，學(xué)生們的活動(dòng)條件得到了極大的改善，作為指導(dǎo)老師同時(shí)也是一名體育教師，努力為協(xié)會(huì)創(chuàng)造更好的訓(xùn)練活動(dòng)環(huán)境，通過(guò)協(xié)調(diào)安排，目前排球協(xié)會(huì)每周都有固定一次進(jìn)館活動(dòng)的機(jī)會(huì)，保證了協(xié)會(huì)活動(dòng)不會(huì)因天氣因素而受到影響。

（六）對(duì)于協(xié)會(huì)的賽事活動(dòng)，積極配合協(xié)會(huì)干部組織安排，認(rèn)真做好裁判員的培訓(xùn)工作。

特別指出的是，為更廣泛的推廣排球運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步突出運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的特點(diǎn)，今年排球賽的組織形式由以往的系部為參賽單位改為針對(duì)全院甚至周邊兄弟院校的排球愛好者的自由組合報(bào)名參賽形式，從而更加促進(jìn)了各團(tuán)體之間的交流。

排球就是我們協(xié)會(huì)的根，作為指導(dǎo)老師，雖自己曾長(zhǎng)期從事排球運(yùn)動(dòng)，但仍需要進(jìn)一步掌握排球相關(guān)知識(shí)及教學(xué)理論，從而能更好的為大家創(chuàng)造了學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，為學(xué)院排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

【范文三】

社團(tuán)部工作總結(jié)****年是我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中碩果累累的一年，各社團(tuán)作為我校校園文化建設(shè)和學(xué)生綜合素質(zhì)拓展的重要載體，在繁榮校園文化、豐富學(xué)生第二課堂、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神、促進(jìn)學(xué)生成才就業(yè)等方面發(fā)揮了越來(lái)越重要的作用，日益成為廣大學(xué)生拓展興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示智慧才華的廣闊舞臺(tái)。

本學(xué)期，在院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)心支持下，在兄弟學(xué)生部門、兄弟高校的大力支持下，在社團(tuán)部“以人為本”的工作理念、“管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督”的指導(dǎo)方針、全校所有社團(tuán)以社團(tuán)部為中心凝聚在一起，以?shī)^斗的姿態(tài)和不懈的努力締造出了地大社團(tuán)生機(jī)勃勃、欣欣向榮的繁榮景象，引領(lǐng)著學(xué)校校園文化的時(shí)尚，開創(chuàng)了我校社團(tuán)工作的新局面。

社團(tuán)工作的成績(jī)是喜人的，這份輝煌與成就是所有社團(tuán)成員心血和智慧的結(jié)晶，同時(shí)也凝聚著學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)社團(tuán)的關(guān)心和支持。我們?yōu)橹老?，為之雀躍，更為之自豪！在享受著成就和輝煌的喜悅的同時(shí)，我們也時(shí)刻保持著冷靜理智的頭腦，不斷總結(jié)，總結(jié)成功，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)；不斷思考，思考問題，思考困惑，思考前路，因?yàn)橹挥袑?duì)社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展不斷進(jìn)行總結(jié)和思考，我們才能不斷進(jìn)步，社團(tuán)才能不斷發(fā)展，社團(tuán)事業(yè)的明天才會(huì)更加輝煌壯麗！現(xiàn)將我部本學(xué)年來(lái)的工作做如下總結(jié)

一、加強(qiáng)管理、合理定位，管理機(jī)制更加完善。為更加有效地服務(wù)社團(tuán)工作，引導(dǎo)社團(tuán)良性發(fā)展，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)推進(jìn)和完善內(nèi)部建設(shè)工作，其中包括：規(guī)范各協(xié)會(huì)日常制度與活動(dòng)申請(qǐng)制度，建立更為規(guī)范全面的財(cái)務(wù)制度和社團(tuán)工作活動(dòng)考評(píng)制度，對(duì)各協(xié)會(huì)工作進(jìn)行全方位、細(xì)致的監(jiān)管。

二、積極舉辦形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化生活，提升學(xué)生社團(tuán)的知名度、凝聚力和影響力。

我們長(zhǎng)期堅(jiān)持社團(tuán)管理與服務(wù)相結(jié)合的原則，提倡“新好”精神，協(xié)調(diào)、組織各協(xié)會(huì)開展了**************活動(dòng)等，并通過(guò)海報(bào)、條幅、展板等多種渠道對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行廣泛有力的宣傳，切實(shí)提升了社團(tuán)活動(dòng)在廣大學(xué)生中的知名度和影響力，社團(tuán)活動(dòng)的參與度也大大提高。

三、加大宣傳力度、擴(kuò)展社團(tuán)文化覆蓋面

為了社團(tuán)文化更廣泛地影響大學(xué)生的生活，針對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)化的趨勢(shì)，我們社團(tuán)部新開通QQ群，于此期間，我們還與與各協(xié)會(huì)的網(wǎng)絡(luò)信息部密切溝通，形成了完善的交流溝通渠道。為老師學(xué)生了解社團(tuán)奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、擴(kuò)大校園文化外部影響，樹立社團(tuán)品牌形象

我院社團(tuán)廣泛地展開多協(xié)會(huì)，多層面，多領(lǐng)域的合作。充分利用校內(nèi)外資源，與各兄弟院校舉辦了多場(chǎng)聯(lián)誼晚會(huì)，羽毛球聯(lián)賽，乒乓聯(lián)賽等多項(xiàng)活動(dòng)，深受各協(xié)會(huì)成員的喜歡。

五、健全社團(tuán)年度評(píng)優(yōu)細(xì)則，為學(xué)院、本部?jī)?yōu)秀社團(tuán)評(píng)比提供參考依據(jù)。根據(jù)學(xué)院團(tuán)委的指示，努力做好********年度社團(tuán)評(píng)優(yōu)工作，其中包括兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——社團(tuán)優(yōu)秀負(fù)責(zé)人及社團(tuán)活動(dòng)積極分子。

從組織自愿報(bào)名、審核材料、篩選社團(tuán)與相關(guān)人員、深入調(diào)查核實(shí)、制作公示文件到表彰獲優(yōu)社團(tuán)和社團(tuán)工作積極分子，社團(tuán)部員們從不敢有一絲絲懈怠，全力以赴做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。

六、為學(xué)校新社團(tuán)成立制定合理的程序

做好把關(guān)社團(tuán)成立申請(qǐng)，敦促社團(tuán)按時(shí)完成注冊(cè)，監(jiān)督社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)，協(xié)調(diào)社團(tuán)活動(dòng)沖突等一系列工作。

社團(tuán)部并沒有因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏、威信不足等缺陷而放棄管理和服務(wù)社團(tuán)的工作，或者有任何的懈怠。

社團(tuán)部的信條是：

我們是一股聚合向上的力量，根植在這片沃土之上，以青春的名義永不言?。∑?、聘請(qǐng)社團(tuán)指導(dǎo)老師為協(xié)會(huì)提供幫助學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和各社團(tuán)非常重視會(huì)員技能技藝的提高，并在每學(xué)期伊始對(duì)成員提出明確的培養(yǎng)目標(biāo)，因此在下學(xué)期里，社團(tuán)部和各社團(tuán)積極籌備，聘請(qǐng)了社團(tuán)指導(dǎo)老師來(lái)為協(xié)會(huì)、社團(tuán)提供一定的指導(dǎo)與幫助，成員交流——以老師帶的新型培養(yǎng)等方式。

如今，我部的工作也接近了尾聲，經(jīng)過(guò)這一學(xué)年共同的努力工作與學(xué)習(xí)，結(jié)下了深厚的友誼，我們的工作也得到了老師同學(xué)的認(rèn)同。

然而我們?nèi)〉玫某煽?jī)也離不開各協(xié)會(huì)的積極配合與傾情付出。

雖然本學(xué)期我部的工作取得了較為可喜的成績(jī)，但同時(shí)也存在著一些不足：

一、由于在社會(huì)實(shí)踐方面有所欠缺，使得有些社團(tuán)工作開展的過(guò)于倉(cāng)促，未能開展內(nèi)容更為豐富的活動(dòng)。所以，以后要大力加強(qiáng)實(shí)踐工作，使工作能夠更好地開展。

二、有些社團(tuán)開展的活動(dòng)過(guò)于單一，未能充分展現(xiàn)出各社團(tuán)應(yīng)有的特色，因此在這方面的工作有待進(jìn)一步的改善。

第3篇：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則范文

期末將至,社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)的工作做了如下總結(jié):

(一)本學(xué)期,我認(rèn)真參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)與會(huì)議.

九月份的社團(tuán)招新,讓我對(duì)社聯(lián)的工作有了最初的認(rèn)識(shí);十月份召開的社聯(lián)全體成員會(huì)議則讓我對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有了更深層,更全面的了解,讓我在明確了自己的本職工作之外,更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯(lián)這個(gè)光榮的集體.三站金秋社團(tuán)巡禮,讓我有幸一睹各社團(tuán)的才華與風(fēng)采,社揚(yáng)千帆,蓬城萬(wàn)里的豪情更深化了我一切為了社團(tuán),服務(wù)學(xué)生社團(tuán)的工作理念.十一月十二日在主校區(qū)召開的部門會(huì)議更是讓我深感社聯(lián)的工作之重要.

(二)參加工作的同時(shí),也讓我看到了自身存在的許多不足:

評(píng)議部的工作包括社團(tuán)日常,特色活動(dòng)的評(píng)議,并填寫好評(píng)議報(bào)告;審核社團(tuán)申請(qǐng)表,更新社團(tuán)信息表;完成社團(tuán)的財(cái)務(wù)抽查審核和會(huì)費(fèi)審計(jì);還要負(fù)責(zé)社團(tuán)巡演晚會(huì)的考評(píng)......

評(píng)議部是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的一個(gè)重要部門,這也決定了其工作的特殊性.評(píng)議部的干事不僅需要細(xì)心,耐心,專心等良好的工作態(tài)度,還要本著公平,公正,公開原則,不允許有絲毫的差錯(cuò).

然而,剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園的我,仿佛初生牛犢般涉世未深,很多時(shí)候并不懂得因人而異的為人處事之道.例如在寫評(píng)議報(bào)告時(shí),如何與社團(tuán)的負(fù)責(zé)人打交道;如何能夠即時(shí)發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的不合理之處,獲得社團(tuán)最真實(shí)的情況;如何以最有力的方式向負(fù)責(zé)人提出意見而又不會(huì)有濫用評(píng)議部職權(quán)之嫌.由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在工作時(shí)往往容易夾帶一些個(gè)人情感,易沖動(dòng),好奇心重,還無(wú)法完全做到公正.工作的積極性也不夠,對(duì)有關(guān)大學(xué)社團(tuán)申請(qǐng)成立的流程和規(guī)定,社團(tuán)章程等的熟知程度不夠.工作時(shí)多一接受命令為主,缺乏主動(dòng)性,不善察言觀色.

此外,在遇到班級(jí)事務(wù)與社團(tuán)工作發(fā)生沖突時(shí),處理方式也欠佳.

(三)今后的工作打算

在新學(xué)期的工作中,我一定該進(jìn)工作方法,提高工作效率,更加塌實(shí)工作.更重要的是要杜絕散漫,提高積極性.主動(dòng)了解部門工作,并以最高的熱情,盡最大的努力去完成.爭(zhēng)取為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)盡可能多的多出力,不辜負(fù)社聯(lián)當(dāng)初錄用我的期望.

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板(二)

又是歲末，這個(gè)“又” 字到底迎來(lái)又送走了多少個(gè)春夏秋冬啊 ! 淮海園里社團(tuán)活動(dòng)蓬勃日上 , 真的有點(diǎn)勢(shì)不可擋的架勢(shì) ; 大學(xué)生的校園文化生活得到了極大的提高 . 作為大學(xué)生社團(tuán)里的一分子 , 在這個(gè)即將告別 XX年 迎來(lái) 2010 的年際交替的日子 , 我們很有必要對(duì)過(guò)去的日子做一個(gè)總 結(jié): 一方面總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn) , 另一方面我們要展望未來(lái) .

XX年的這段日子里創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的發(fā)展得到了進(jìn)一步的提高,我們根據(jù)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì);和未來(lái)的就業(yè)趨勢(shì),給社團(tuán)內(nèi)的廣大會(huì)員量身定做了一系列的實(shí)踐方案,也取得了很好的成果.本社團(tuán)根據(jù)自身發(fā)展的需要對(duì)內(nèi)部各部分做了詳細(xì)的規(guī)劃,主要設(shè)有會(huì)長(zhǎng)組、秘書組、財(cái)務(wù)組、外聯(lián)組、實(shí)踐組和市場(chǎng)信息調(diào)查組.各個(gè)組在實(shí)踐過(guò)程中都發(fā)揮了很好的作用,也在活動(dòng)中很好的鍛煉了大家,很好的為大家樹立了人生價(jià)值觀,為未來(lái)的工作做了很好的準(zhǔn)備.本社團(tuán)組織會(huì)員展開向成功者學(xué)習(xí);開展登山活動(dòng),參加了淮海工學(xué)院XX年年大學(xué)生社團(tuán)文化巡禮,與淮海工學(xué)院齊云蒼星動(dòng)漫社一起舉辦了“炫彩動(dòng)感cosplay真人秀”等活動(dòng).在諸多實(shí)踐性極強(qiáng)的活動(dòng)中,我們會(huì)員充分發(fā)揮了他們的才能,不管是在舞臺(tái)布景還是在后臺(tái)管理方面都取得了顯著的成績(jī).

一系列的實(shí)踐活動(dòng),一系列的理論學(xué)習(xí)都本著為廣大會(huì)員著想.我們的目的就是為廣大會(huì)員創(chuàng)造一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái),使他們不再懼怕未來(lái),能夠擁有一個(gè)很好的擇業(yè)心里素質(zhì).

我們總結(jié)過(guò)去社團(tuán)的發(fā)展得出經(jīng)驗(yàn)

一.在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷有助于大學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)與定位

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) “ 難 ” ,首先 “ 難 ” 在對(duì)自我的判斷與定位上。一直生活在象牙塔中的學(xué)子,在踏入社會(huì)之前,很難對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域、愿意從事的職業(yè)、擅長(zhǎng)的職位做出客觀正確的判斷,之所以如此,就是因?yàn)檫€沒有對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)、個(gè)性等有全面的認(rèn)識(shí)。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開展的活動(dòng),則有利于培養(yǎng)大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我教育的能力。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的性質(zhì)是集實(shí)踐性、理論學(xué)術(shù)性為一體,并引導(dǎo)社團(tuán)成員立志成才為主要任務(wù)的社團(tuán)。通過(guò)加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì),不僅可以豐富大學(xué)生的課余生活,更有利大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)社會(huì);另一方面,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)雖然屬于學(xué)生自發(fā)組織,但是同樣具有相當(dāng)完備的制度和組織機(jī)構(gòu),社團(tuán)活動(dòng)的開展也需要有組織、宣傳、外聯(lián)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐等各個(gè)部門的共同協(xié)作才能完成。因此,在社團(tuán)的活動(dòng)組織中,不同的嘗試可以使社團(tuán)成員更好地為自己定位:到底是適合做組織策劃,還是更加適合做文案宣傳?是擅長(zhǎng)做外聯(lián),還是更擅長(zhǎng)做后勤?

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的活動(dòng)也為廣大會(huì)員提供了釋放自我能量,展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)參加或管理社團(tuán)活動(dòng),大學(xué)生可以直接審視和檢驗(yàn)自己的興趣、愛好、個(gè)性特征和各種能力,從而對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)和把握,對(duì)自己的長(zhǎng)處和不足,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)有了直接的體驗(yàn)。俗話說(shuō): “ 人貴有自知之明 ” ,大學(xué)生正確地評(píng)價(jià)自我既可以避免盲目自信導(dǎo)致自負(fù),也可以防止自信心不足而帶來(lái)的自卑心理。這些也可以說(shuō)是大學(xué)生在擇業(yè)之前最好的心理準(zhǔn)備。

二.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作經(jīng)歷使大學(xué)生求職更具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

近幾年來(lái),隨著普通高校和高職高專院校辦學(xué)規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大,大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)越來(lái)越多,用人單位在招收畢業(yè)生時(shí)要求也越來(lái)越嚴(yán)格,大學(xué)生的就業(yè)形式也因此越來(lái)越嚴(yán)峻。《南方日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)報(bào)道用人單位最不受歡迎的五種大學(xué)畢業(yè)生中,包括 “ 缺乏個(gè)性特點(diǎn)的人 ” 和 “ 只專不適的人 ” 兩種。這說(shuō)明了大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)的人,不能培養(yǎng)書呆子。同時(shí)也要求在校學(xué)生應(yīng)該發(fā)揮主觀能動(dòng)性,利用學(xué)校和社會(huì)的各種條件,把自己鍛煉成為個(gè)性鮮明、能夠適應(yīng)社會(huì)的人。

與此相對(duì)應(yīng),在各類單位招聘的過(guò)程中,學(xué)生會(huì)工作、學(xué)生社團(tuán)等工作經(jīng)歷逐漸成為人事部門關(guān)注的重點(diǎn),尤其是實(shí)踐類跟學(xué)術(shù)類相結(jié)合的社團(tuán)工作經(jīng)歷更受用人單位歡迎。用人單位為何偏愛有實(shí)踐類社團(tuán)工作經(jīng)歷的大學(xué)生呢?詳細(xì)分析,在實(shí)踐類性質(zhì)的社團(tuán)中鍛煉,可以使大學(xué)生在以下幾個(gè)方面擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì):

1、有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的表達(dá)能力,更好地向用人單位推薦自己

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)所開展的活動(dòng),都是與社會(huì)緊密相連的。通過(guò)人與人之間的溝通,聽成功人士的講座,拉外聯(lián)跟商家的談判合作,在社會(huì)崗位上的鍛煉等等,都可以使社團(tuán)成員得到鍛煉,增加對(duì)自己的自信度,增強(qiáng)與人之間的溝通能力。

2、 有助于培養(yǎng)大學(xué)生的組織管理能力,更加適應(yīng)用人單位的工作要求

對(duì)于每一個(gè)有創(chuàng)業(yè)激情和創(chuàng)業(yè)精神的大學(xué)生來(lái)說(shuō),都有立志成才的愿望。用人單位很看重有成就渴望的人才,一個(gè)有成功欲望的人,首先要學(xué)會(huì)與組織的溝通和協(xié)調(diào),并且還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,這正是社會(huì)所要求的。在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì),都會(huì)給每一個(gè)社團(tuán)成員提供這樣的發(fā)展空間。

3、有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別能力

社團(tuán)成員通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查,通過(guò)與政、工、商等各部門的溝通,有利于培養(yǎng)大學(xué)生敏銳的社會(huì)觀察力,從而更好的認(rèn)識(shí)社會(huì),為自己的將來(lái)發(fā)展定位。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)本著增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,營(yíng)造一種 “ 想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè) ” 的社會(huì)氛圍,帶領(lǐng)廣大會(huì)員共同成長(zhǎng) 。 我們將來(lái)也許會(huì)擁抱成功,也許會(huì)牽手失敗。但是我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是堅(jiān)持的勇氣,同時(shí),我們會(huì)員在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)的工作和鍛煉中,更要有學(xué)識(shí)的增長(zhǎng)、技能的提高、理性思維的形成、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)等等,這些缺一不可。在此,必須記住我們的口號(hào):

給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起地球!

只要你決定去贏,全世界都為你讓路!

社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板(三)

在院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)和全體協(xié)會(huì)成員的積極努力下，我們環(huán)保協(xié)會(huì)xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束。現(xiàn)將我協(xié)會(huì)第一階段的工作做如下總結(jié)。

(一)本學(xué)期主要工作

在院團(tuán)委的指導(dǎo)下緊緊圍繞協(xié)會(huì)的宗旨和以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”為主的社團(tuán)精神，主要從以下幾個(gè)方面開展前一個(gè)階段的工作。

1、 積極宣傳為社團(tuán)增添新的血液。在全體11級(jí)會(huì)員的努力之下經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的緊張與忙碌，截止十月納新工作結(jié)束我協(xié)會(huì)共招納新會(huì)員68人，這對(duì)于一個(gè)社團(tuán)來(lái)說(shuō)不應(yīng)該算是一個(gè)好的成績(jī)。但我們所注重的不是招納多少人，而是最終能留下多少人，注重的是新成員在我們這個(gè)年輕的集體中能收獲多少。

2、 加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理，提高社團(tuán)整體形象。在社團(tuán)納新工作結(jié)束后，我們便將社團(tuán)內(nèi)部的組織管理方式和各種規(guī)章制度的制定提上了工作議程。為此我們?cè)谏鐖F(tuán)章程的基礎(chǔ)上建立了由會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書處、組織部、環(huán)境教育部、環(huán)境調(diào)查部、宣傳部、外聯(lián)部組成的環(huán)保協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)，以及包括《環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)議制度》、《環(huán)保協(xié)會(huì)獎(jiǎng)懲制度》等社團(tuán)管理制度。在制度和組織機(jī)構(gòu)上保障了社團(tuán)的內(nèi)部管理。此外我們還根據(jù)社團(tuán)的實(shí)際情況和大學(xué)生的性格特點(diǎn)提出在保障社團(tuán)工作有秩序、社團(tuán)成員有紀(jì)律的前提下，加強(qiáng)社團(tuán)成員的個(gè)性發(fā)展是社團(tuán)整體充滿激情、活力，讓每位會(huì)員都體會(huì)到社團(tuán)的人文關(guān)懷，以提高社團(tuán)的向心力與凝聚力。

3、 加強(qiáng)會(huì)員的交流與溝通。納新工作結(jié)束后，我們隨即召開了第一次會(huì)員大會(huì)，讓12級(jí)新會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)和各負(fù)責(zé)人有了更清楚地了解，并通過(guò)大會(huì)中12級(jí)新會(huì)員的發(fā)言等使會(huì)員之間有了初步的印象。此后我們還利用簽到時(shí)間以及各部門的例會(huì)來(lái)加強(qiáng)會(huì)員之間的交流與溝通，同時(shí)我們還在周末等課余時(shí)間以學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的身份邀請(qǐng)大家參加一塊外出活動(dòng)。為了迎接“第七屆十月社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”我們舉辦了“第二屆環(huán)保知識(shí)挑戰(zhàn)賽”。我們協(xié)會(huì)上下高度重視，11級(jí)各位負(fù)責(zé)人積極組織各種節(jié)目和活動(dòng)流程，12級(jí)的新會(huì)員則積極參與，為活動(dòng)的成功舉辦都付出了自己的努力。

5、在舉辦本次活動(dòng)的同時(shí)，為了將環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排觀念普及到小學(xué)生以及幼兒園的小朋友，我們特地與商洛市偉才國(guó)際幼兒園聯(lián)合舉行了“環(huán)保繪畫我參與”的活動(dòng)，受到校方以及小朋友的一致歡迎和全力支持

6、參觀商洛市垃圾處理場(chǎng)。為了提高協(xié)會(huì)成員的環(huán)保意識(shí)，了解城市生活垃圾生產(chǎn)量之大及危害之重，我們特組織12級(jí)會(huì)員參觀了商洛市垃圾處理場(chǎng)。在廠區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下我們就垃圾處理場(chǎng)的庫(kù)區(qū)進(jìn)行了參觀，同時(shí)，該負(fù)責(zé)人還為我們介紹了市垃圾處理場(chǎng)的日處理垃圾量和垃圾處理場(chǎng)的其他基本情況，相比去年，我們今年?duì)幦×藚⒂^醫(yī)療垃圾處理車間，讓同學(xué)們更深入的了解了當(dāng)前垃圾的嚴(yán)重性。

7、11月28日全國(guó)減塑日宣傳。在全國(guó)減塑日到來(lái)之際我協(xié)會(huì)積極籌備制作了海報(bào)，并在當(dāng)天舉行了有關(guān)塑料袋使用及大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)調(diào)查

(二)工作中的不足

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一些成績(jī)，但由于對(duì)社團(tuán)的工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此本學(xué)期地工作中仍然存在不少問題，現(xiàn)將工作中得問題總結(jié)如下：

1、協(xié)會(huì)內(nèi)部管理

⑴體制機(jī)制不健全導(dǎo)致各部職責(zé)自不明確，工作效率不高。 協(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度不健全且不明確、在工作中也沒得到貫徹落實(shí)，各部門對(duì)各自的職能不是特別清楚，隨著協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)和工作的展開造成有些是沒人干，有些人沒事做。

社團(tuán)內(nèi)部管理最大的問題就是怎樣協(xié)調(diào)會(huì)員的積極性與紀(jì)律性的問題，我們一直就想建立一種既有紀(jì)律、秩序活力與創(chuàng)新的社團(tuán)文化氛圍，然而在實(shí)際操作中我們卻很難把握，管理的太嚴(yán)會(huì)使協(xié)會(huì)內(nèi)部失去活力，而放得太松卻又會(huì)造成紀(jì)律性太差。

(2)各成員之間缺乏交流

各部的12級(jí)成員仍然有許多都不太熟悉，大家你工作和活動(dòng)中沒有注意到怎樣去交流溝通，同時(shí)這也反映出協(xié)會(huì)在組織活動(dòng)和會(huì)員交流溝通中存在著不足。

(3)沒有重視環(huán)保知識(shí)的探討與交流，作為關(guān)注環(huán)保的組織我們應(yīng)該將更多的精力放在環(huán)保課題的探討和環(huán)?；顒?dòng)的組織，但這學(xué)期我們?cè)谶@快做的不是太好沒又讓更多的會(huì)員和學(xué)院同學(xué)參與到環(huán)保中來(lái)。

2、在組織活動(dòng)中

(1) 缺乏組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于活動(dòng)中遇到的緊急問題處理較差，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題估計(jì)不足。

(2) 活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)于活動(dòng)的流程，比賽細(xì)則等注意的問題準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)于活動(dòng)沒有進(jìn)行很好的彩排。

(3) 活動(dòng)組織分工不明，對(duì)于人員安排等沒有將每個(gè)人所負(fù)責(zé)的工作分清，致使有些人很忙有些人則無(wú)事可干，更嚴(yán)重的是有些關(guān)鍵環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

(三)對(duì)以后工作的啟示

1、提高組織內(nèi)部管理能力

針對(duì)本學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題，在以后的的工作中應(yīng)更加注意協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)內(nèi)部的紀(jì)律性與活力和創(chuàng)新性之間的關(guān)系以及各部門之間的工作。明確各部門職責(zé)，簡(jiǎn)化協(xié)會(huì)規(guī)章制度并將其貫徹落實(shí)。在工作中和活動(dòng)中注重紀(jì)律性，在決策中注重創(chuàng)造性，在平時(shí)注重加強(qiáng)與會(huì)員之間的聯(lián)系，為協(xié)會(huì)會(huì)員提供一個(gè)有活力的社團(tuán)文化，同時(shí)將社團(tuán)管理制度和管理模式加以適當(dāng)?shù)男薷?，使其更加符合協(xié)會(huì)的實(shí)際情況，并在以后的工作中將其落實(shí)，形成一種組織管理機(jī)制。

2、創(chuàng)新活動(dòng)形式與組織方式

將活動(dòng)的組織形式不在只局限現(xiàn)在注重形式上，應(yīng)當(dāng)結(jié)合協(xié)會(huì)自身特點(diǎn)，舉辦與環(huán)保有關(guān)的各種實(shí)質(zhì)性活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量與內(nèi)涵，舉辦一些精品活動(dòng)。因此我們需要認(rèn)真地對(duì)待每次活動(dòng)，提前準(zhǔn)備、精心策劃、嚴(yán)密組織，確?；顒?dòng)有意義有亮點(diǎn)。

第4篇：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則范文

規(guī)范化管理是學(xué)校各項(xiàng)工作最大限度發(fā)揮成效的保障，是學(xué)校軟硬件環(huán)境走向理想化的最大動(dòng)力。學(xué)校規(guī)范化管理主要是指學(xué)校管理者根據(jù)國(guó)家的教育法律法規(guī)和方針政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)制定學(xué)校管理規(guī)章制度對(duì)學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)工作與基本活動(dòng)進(jìn)行管理，以保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的過(guò)程。規(guī)范學(xué)校管理，不斷提高辦學(xué)水平，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的殷切希望。因此，規(guī)范化是學(xué)校管理的價(jià)值追求。作為校長(zhǎng)，就必須要規(guī)范學(xué)校的一切辦學(xué)行為。只要學(xué)校管理規(guī)范了，學(xué)校的內(nèi)涵也就提升了。也只有學(xué)校管理規(guī)范了，學(xué)校才有可能成為特色學(xué)校，否則特色學(xué)校就是“水中花，鏡中月”。下面，筆者僅就自己四年來(lái)的學(xué)校管理實(shí)踐及本學(xué)期的管理重心談幾點(diǎn)想法，，

一、課程管理規(guī)范化

課程是學(xué)校教育教學(xué)的核心，是培養(yǎng)人才的藍(lán)圖，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本保證。課程計(jì)劃是課程安排的總體規(guī)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃是學(xué)校教育教學(xué)工作的基本要求。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，課程管理規(guī)范化就成為重中之重。為此，我們一直嚴(yán)格遵循國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，開足開齊并上好每一門課程。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際因地制宜地進(jìn)行一些改進(jìn)。

1．推行三層課程管理制度

我校是一所城區(qū)薄弱小學(xué)，師資力量有限，而且經(jīng)過(guò)考試進(jìn)校的教師不是語(yǔ)文教師，就是數(shù)學(xué)教師和英語(yǔ)教師，始終缺乏體育、音樂、美術(shù)等技能學(xué)科專職教師。因此，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際及師資配備情況，我們將課程分為三個(gè)層次進(jìn)行管理，力求讓課程管理產(chǎn)生實(shí)效。我們的做法是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是主干課程，要求任課教師嚴(yán)格對(duì)待；體育、音樂、美術(shù)是重要課程，要求任課教師認(rèn)真對(duì)待；其他課程是輔助課程，要求任課教師必須按照規(guī)定教授。同時(shí)，我們還要求所有的教師必須按照學(xué)校課程表開展教學(xué)。為了督促課程的正常實(shí)施，學(xué)校先后三次約請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行座談，從上述三個(gè)層面了解課程的實(shí)施情況。經(jīng)座談了解，各班基本上按課程表有序展開教學(xué)。特別是在三月底的仙居縣音體美專項(xiàng)工作檢查中，受到縣教育局督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

上述做法也許跟國(guó)家的規(guī)定和要求有一定的差距，但這也是無(wú)奈之舉。相信隨著師資數(shù)量及種類的不斷充實(shí)，最后必將是對(duì)每門課程都嚴(yán)格對(duì)待，一視同仁。

2．不斷探索校本課程

校本課程是一所學(xué)校從規(guī)范走向特色的必由之路。校本課程的編制和開發(fā)是為了滿足學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)需求，滿足學(xué)生多樣的學(xué)習(xí)選擇，最終促進(jìn)學(xué)生多方面知識(shí)和能力的發(fā)展，特別是那些以往學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，校本課程的開發(fā)為他們提供了展示自我和重新認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，從而不斷激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓他們所學(xué)的知識(shí)更加豐富。因此，為了讓課程設(shè)置與實(shí)施更加規(guī)范，學(xué)校必須要探索和開發(fā)自己的校本課程。為此，我們進(jìn)行了不懈的探索與思考。

上個(gè)學(xué)期，我校組建了16個(gè)學(xué)生社團(tuán)，一開始大家信心十足，熱熱鬧鬧，可后來(lái)好多教師的精力不足，最后還是不能到位。究其原因，各個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)要求不一致，有些社團(tuán)需要指導(dǎo)教師花費(fèi)大量精力，而有些社團(tuán)則不需要指導(dǎo)教師投入太多的精力，這種不平衡促使部分老師出現(xiàn)懈怠心理。為此，我們認(rèn)為學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)一開始就全面開花是不切合實(shí)際‘的，正確的做法是應(yīng)該先有普適性的社團(tuán)，然后在此基礎(chǔ)上追求百花齊放。為此，本學(xué)期我們有意識(shí)地把社團(tuán)活動(dòng)引導(dǎo)到學(xué)生感興趣的中國(guó)象棋和圍棋這兩大主流活動(dòng)上來(lái)，并要求所有班主任踏踏實(shí)實(shí)上好活動(dòng)課，學(xué)校則不定期進(jìn)行巡視檢查。一學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生掌握了基本技能，達(dá)到了預(yù)期的目的。下學(xué)期，我們將再選擇其中一項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行普適性實(shí)踐，力求使學(xué)校的校本課程規(guī)范地浮出水面，成為特色。

二、教學(xué)常規(guī)規(guī)范化

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主要憑借。上好課是處理好提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)之間矛盾的關(guān)鍵，而上好課的前提是要做到教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化。讓每位教師的教學(xué)常規(guī)規(guī)范化，就成為校長(zhǎng)的重要職責(zé)。為此，本學(xué)期我們對(duì)所有教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行必要的規(guī)范，并不定期地對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查，具體要求如下：

1．實(shí)施規(guī)范：不準(zhǔn)隨意調(diào)課，如有特殊情況，應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)課。

2．準(zhǔn)備規(guī)范：教師應(yīng)在事先充分備課的基礎(chǔ)上上課，嚴(yán)禁“不備而上”，信口開河。

3．候課規(guī)范：上課前1分鐘必須到教室，以確保上課的有序進(jìn)行。

4．行為規(guī)范：不坐講，不接打電話，不隨意離開課堂，不做與上課無(wú)關(guān)的事。

5．過(guò)程規(guī)范：按照“本色課堂”的要求展開教學(xué)。

6．懲罰規(guī)范：懲罰學(xué)生要適度，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

7．作業(yè)規(guī)范：給學(xué)生布置適度的作業(yè)，力求減少機(jī)械性作業(yè)。

8．輔導(dǎo)規(guī)范：要義務(wù)為潛能生補(bǔ)課，同時(shí)要注意輔導(dǎo)的方式和方法。

上述規(guī)范說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)卻比較難。如何讓全體教師自覺地去踐行呢？首先，校長(zhǎng)要起到示范作用。校長(zhǎng)的示范是無(wú)聲的命令，具有強(qiáng)大的感召力量。校長(zhǎng)教學(xué)常規(guī)規(guī)范了，教師的教學(xué)常規(guī)自然也就規(guī)范。其次，為防止有些教師產(chǎn)生懈怠心理，校長(zhǎng)還要通過(guò)學(xué)生代表座談會(huì)來(lái)了解真實(shí)的教學(xué)狀況，以此來(lái)持續(xù)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)規(guī)范執(zhí)行的進(jìn)程。當(dāng)然，上述八個(gè)規(guī)范不可能一次性到位，需要時(shí)間的保證。因此，每學(xué)期抓教學(xué)常規(guī)應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)。如本學(xué)期我校就重點(diǎn)抓準(zhǔn)備規(guī)范、流程規(guī)范、輔導(dǎo)規(guī)范等三項(xiàng)內(nèi)容。抓準(zhǔn)備規(guī)范，可以讓學(xué)生享受到課堂的高效——緊湊、緊張、舒緩；抓流程規(guī)范，可以讓學(xué)生享受到先進(jìn)——簡(jiǎn)約、充實(shí)、本色；抓輔導(dǎo)規(guī)范，可以讓學(xué)生享受到真誠(chéng)——義務(wù)、和藹、激勵(lì)。

三、校園活動(dòng)規(guī)范化

1．學(xué)生活動(dòng)規(guī)范化

豐富多彩的學(xué)生比賽活動(dòng)既可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成。因此，學(xué)校適時(shí)安排一些規(guī)范的學(xué)生活動(dòng)有利于學(xué)校內(nèi)涵的提升。為此，本學(xué)期我們先后安排了“學(xué)雷鋒，做好事”主題征文、小學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、第四屆踢毽子大賽、寫字比賽、演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、第三屆學(xué)生書畫展、第四屆廣播操比賽、講故事比賽、拔河比賽、第四屆才藝展示、板報(bào)評(píng)比、路隊(duì)比賽、慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)等16項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)，又促進(jìn)了課堂教學(xué)的規(guī)范化，促進(jìn)了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，可謂一舉多得。同時(shí)，我們還規(guī)范課間操、眼保健操活動(dòng)，力求通過(guò)這些日?；顒?dòng)提升學(xué)生體質(zhì)，當(dāng)然，我們還對(duì)每一次學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行事后評(píng)估，力求讓一些好的活動(dòng)常規(guī)化。

2．校本教研規(guī)范化

豐富多彩的校本教研活動(dòng)既可以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，又可以營(yíng)造學(xué)術(shù)研究氛圍，讓學(xué)校真正成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。因此，適時(shí)安排規(guī)范校本教研活動(dòng)是學(xué)校的重要工作。為此，我校非常重視校本教研工作。本學(xué)期我們強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)互動(dòng)式教研，即上課教師必須撰寫教學(xué)反思，聽課教師必須撰寫書面評(píng)課稿，這樣就可以讓每一個(gè)參與教師都有所收獲。一學(xué)期來(lái)，我們共舉行主題課堂教學(xué)研討活動(dòng)六次，有效提升了全體教師的教學(xué)水平，其中執(zhí)教者的教學(xué)水平更是得到快速提升。同時(shí)，我們還先后召開班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教育寫作專題講座、補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、期中質(zhì)量分析會(huì)、語(yǔ)文大練課、精彩教學(xué)片斷交流會(huì)等專項(xiàng)教研。通過(guò)這些教研，開闊了全體教師的教學(xué)視野，促進(jìn)了教學(xué)與管理的水平的提高。同時(shí)，學(xué)校積極為參加90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、40學(xué)時(shí)培訓(xùn)及外出聽課的教師安排好教學(xué)工作，讓他們用心參加，以開闊他們的專業(yè)視野。

當(dāng)然，為了充分發(fā)揮學(xué)生比賽及校本教研的輻射作用，我們努力規(guī)范每一次活動(dòng)，活動(dòng)前做好方案的策劃與制定，活動(dòng)中力求有序開展，活動(dòng)后及時(shí)做好反思總結(jié)?？梢哉f(shuō)，“策劃制定一有序開展一反思總結(jié)”已成為我們組織每一次師生活動(dòng)的必要經(jīng)歷。

四、養(yǎng)成教育規(guī)范化

養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣的教育。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含著足以改變?nèi)说拿\(yùn)的巨大能量。因此，一所學(xué)校的養(yǎng)成教育水平體現(xiàn)其辦學(xué)水平。為此，一學(xué)期來(lái)我們持續(xù)規(guī)范并推進(jìn)養(yǎng)成教育。

1規(guī)范“三項(xiàng)競(jìng)賽”

“三項(xiàng)競(jìng)賽”及衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮貌等三項(xiàng)內(nèi)容評(píng)比?！叭?xiàng)競(jìng)賽”是提升養(yǎng)成教育水平的主渠道，也是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)工程。為此，我校一貫重視這項(xiàng)工作。為繼續(xù)規(guī)范并推進(jìn)這項(xiàng)工作，本學(xué)期我校大隊(duì)部依然重視對(duì)大隊(duì)干部的培養(yǎng)，先后組織三次思想教育及檢查方法指導(dǎo)，力求他們?cè)跈z查時(shí)做到公平規(guī)范，以利于各班開展和諧競(jìng)賽。為使這項(xiàng)工作取得實(shí)效，我們還特別要求大隊(duì)干部必須要走進(jìn)教室檢查，力求讓“三項(xiàng)競(jìng)賽”落在實(shí)處。同時(shí)，為了讓所有學(xué)生實(shí)時(shí)了解“三項(xiàng)比賽”結(jié)果，我們還專門制作了一個(gè)精美而實(shí)用的宣傳窗，專門用于結(jié)果公布，以利于班主任的動(dòng)態(tài)管理。

2規(guī)范日常行為

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》既是養(yǎng)成教育的依據(jù)，又是養(yǎng)成教育的主要內(nèi)容。那么，如何規(guī)范小學(xué)生的日常行為呢？首先必須要讓學(xué)生了解它的內(nèi)容。為了讓所有學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，我們?cè)诒緦W(xué)期三月份開展了一次以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為主要內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽，一、二年級(jí)以口答為主，三至六年級(jí)以書面競(jìng)賽為主，力求通過(guò)競(jìng)賽讓全校學(xué)生明白《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的主要內(nèi)容。其次，讓學(xué)生踐行日常行為規(guī)范。在學(xué)生基本清楚日常行為規(guī)范的內(nèi)容后，學(xué)校有重點(diǎn)、分層次地引導(dǎo)學(xué)生去逐步實(shí)踐，力求讓學(xué)生養(yǎng)成高雅的行為。當(dāng)然，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容涉及方方面面，不可能一下子就落實(shí)。為此，本學(xué)期我們重點(diǎn)抓行禮問好、路隊(duì)行走、禁買零食、標(biāo)準(zhǔn)“三姿”這四種行為。因?yàn)樽ズ眠@四種行為，其他的許多行為也跟著變得規(guī)范起來(lái)。

3．規(guī)范志愿者服務(wù)活動(dòng)

為了讓少先隊(duì)員體驗(yàn)為人民服務(wù)的理念，我們努力規(guī)范每次志愿者服務(wù)活動(dòng)，力求讓每次活動(dòng)取得實(shí)效。而要讓活動(dòng)規(guī)范，組織者必須要進(jìn)行精心策劃。為此，在每次志愿者服務(wù)活動(dòng)開展前，我們都靜下心來(lái)思考，預(yù)設(shè)最佳的活動(dòng)方案。本學(xué)期，我們認(rèn)真策劃的“學(xué)雷鋒，做好事”系列活動(dòng)就特別成功。我們先利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳雷鋒精神，進(jìn)而舉行兩次紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)活動(dòng)（打掃老人公寓）然后舉行清掃校門口專項(xiàng)活動(dòng)，最后舉行“學(xué)雷鋒，做好事”主題征文比賽，使學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)成為一項(xiàng)系統(tǒng)而又規(guī)范的工程，深入每個(gè)隊(duì)員的內(nèi)心世界，讓他們銘記于心。

4．規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站

紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校宣傳的重要陣地。因此，規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站的播出方式及播出水平就顯得特別重要。本學(xué)期，我們對(duì)紅領(lǐng)巾廣播站的播出主題進(jìn)行了一定的規(guī)劃，使紅領(lǐng)巾廣播站的播出內(nèi)容始終與學(xué)校工作主題相呼應(yīng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的有效開展。其中，學(xué)雷鋒、安全教育、好好學(xué)習(xí)等主題成為紅領(lǐng)巾廣播站的主旋律。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校共開播出36期廣播，主要欄目有主題播報(bào)、國(guó)內(nèi)要聞、信息臺(tái)、點(diǎn)歌臺(tái)等。為提升播音效果，少先隊(duì)大隊(duì)部還對(duì)每個(gè)播音員進(jìn)行指導(dǎo)與排練，一般都是提前一周把播音稿交給主持人，然后班主任督促和指導(dǎo)他們展開訓(xùn)練，最后經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員考核通過(guò)才可以上臺(tái)播音。通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生播音員的播音水平得到了質(zhì)的飛躍。

5規(guī)范各種儀式

儀式在德育中有著非常重要的作用，莊嚴(yán)的儀式能促給學(xué)生心靈的凈化。為此，本學(xué)期我們規(guī)范學(xué)校的一切儀式，如，開學(xué)典禮、升旗儀式、畢業(yè)典禮、散學(xué)式等，力求讓儀式成為德育的重要窗口。其中的國(guó)旗下講話既成為學(xué)生德育的陣地，也成為鍛煉教師講話水平的重要途徑。

6．規(guī)范路隊(duì)行走

路隊(duì)是班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的體現(xiàn)，是班級(jí)班風(fēng)的體現(xiàn)，是學(xué)生自主管理成效的體現(xiàn)，也是班級(jí)管理水平的體現(xiàn)，更是學(xué)校形象的體現(xiàn)。為此，我們把路隊(duì)行走作為養(yǎng)成教育的重要突破口。本學(xué)期，我們不定期檢查路隊(duì)效果并及時(shí)反饋。對(duì)于檢查時(shí)處于低水平的路隊(duì)，我們?cè)谥芮皶?huì)上進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。我們規(guī)定路隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是：首先，每個(gè)班選好一個(gè)領(lǐng)隊(duì)，要求身材、形象俱佳，因?yàn)樗麄円e著本班的班牌，走在隊(duì)伍的最前面；其次，每個(gè)班還要選一個(gè)威信較高的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，其職責(zé)是整理隊(duì)伍和喊口號(hào)，也是路隊(duì)的指揮者；放學(xué)時(shí)，各班學(xué)生要先在教室門口整理好隊(duì)伍，然后排著整齊的隊(duì)伍走到教學(xué)樓和操場(chǎng)相鄰的地方，接著由隊(duì)長(zhǎng)對(duì)路隊(duì)進(jìn)行重新整理，要求做到“快、靜、齊”；行走前，要求全班學(xué)生按照隊(duì)長(zhǎng)的口令先原地踏步十下，然后在隊(duì)長(zhǎng)“齊步走”口號(hào)的指揮下，全體學(xué)生邁著整齊的步伐精神抖擻地走出學(xué)校的大門，行走時(shí)要求踏步聲節(jié)奏鮮明而響亮，并要求做到直線行進(jìn)和直角轉(zhuǎn)彎。對(duì)于達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的路隊(duì)，走到校門口后重新回去整理和行走?，F(xiàn)在，路隊(duì)已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

五、效能建設(shè)規(guī)范化

效能建設(shè)是促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的催化劑，更是提高全體師生工作和學(xué)習(xí)積極性的有效措施，而公平規(guī)范的效能建設(shè)所產(chǎn)生的激勵(lì)作用更強(qiáng)、更深入。為此，一學(xué)期以來(lái)我們繼續(xù)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)效能建設(shè)，力求讓效能建設(shè)成為學(xué)校的工作亮點(diǎn)。首先，我們規(guī)范“文竹之師”（根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)設(shè)定的，面向優(yōu)秀教師）、教學(xué)明星、教研明星、科研明星、優(yōu)質(zhì)教師、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀等遞等考評(píng)細(xì)則，并嚴(yán)格按照考評(píng)細(xì)則進(jìn)行考核，力求讓每一位教師站在同一起跑線上。為充分加強(qiáng)工作過(guò)程管理，本學(xué)期我們?cè)黾用吭隆拔闹裰畮煛钡脑u(píng)選名額，由每月四個(gè)增加到每月六個(gè)，力求調(diào)動(dòng)更多教師的工作積極性。其次，我們還將規(guī)范“文竹之星”（面向優(yōu)秀學(xué)生）、學(xué)習(xí)明星、進(jìn)步明星、才藝明星、書畫明星、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員等評(píng)比細(xì)則，力求讓每一個(gè)學(xué)生有希望、有目標(biāo)。同時(shí)，我們還在期中考試后為學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)，并把關(guān)心并參與孩子學(xué)習(xí)管理的家長(zhǎng)評(píng)選為優(yōu)秀家長(zhǎng)，喜報(bào)和獎(jiǎng)狀在家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)場(chǎng)發(fā)放，以此來(lái)進(jìn)一步激發(fā)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)管理的信心，從而間接地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)效能。另外，我們還不定時(shí)地召開潛能生座談會(huì)，傾聽他們的心聲，想方設(shè)法激發(fā)他們的自信心和上進(jìn)心，從而使?jié)撛诘男艿玫礁玫蒯尫?，?shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。

六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)范化

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開團(tuán)隊(duì)的幫助，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以促進(jìn)其成員的快速發(fā)展。在新課改的背景下，團(tuán)隊(duì)建設(shè)顯得越來(lái)越重要。因此，構(gòu)建規(guī)范而又有吸引力的師生團(tuán)隊(duì)就成為校長(zhǎng)的又一重要職責(zé)。為此，本學(xué)期我們繼續(xù)開展教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，力求讓每一個(gè)教師融人嶺下張小學(xué)的發(fā)展洪流中去。我們規(guī)范文竹式辦公室、文竹式年級(jí)組、文竹式教研組評(píng)比，通過(guò)評(píng)比增強(qiáng)教師之間的協(xié)作能力，從而提升工作效能。同時(shí)，努力平衡各辦公室、年級(jí)組、教研組之間的差距，力求讓每位教師都能獲得努力工作的信心。另外，我們也規(guī)范文竹式學(xué)習(xí)組、文竹式互助組、文竹之班評(píng)比，通過(guò)評(píng)比提升學(xué)生的互助意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而讓每一個(gè)學(xué)生都融人集體，快樂成長(zhǎng)。當(dāng)然，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)的過(guò)程中，我們努力按照評(píng)比細(xì)則進(jìn)行評(píng)比，力求公平公正。以上各種評(píng)比每月一次，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)都將在學(xué)校宣傳窗內(nèi)展示，以此激發(fā)全校師生強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

七、工程建設(shè)規(guī)范化

校園擴(kuò)建工程質(zhì)量事關(guān)學(xué)生的生命安全，容不得半點(diǎn)馬虎。本學(xué)期我校正在擴(kuò)建一幢教學(xué)樓和一幢綜合樓，爭(zhēng)取在今年下半年投入使用。因此，在工期緊張的情況下保證工程質(zhì)量和工程進(jìn)度顯得尤其重要。為此，我們積極配合縣教育T程指揮部展開工作，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，督促中標(biāo)建筑公司按預(yù)定方案展開建設(shè)，并要求監(jiān)理公司按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有效監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校還專門安排一位中層干部負(fù)責(zé)督促這兩項(xiàng)工程建設(shè)，及時(shí)巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)通報(bào)。對(duì)于建設(shè)中暴露出的質(zhì)量問題，我們及時(shí)同施工方溝通，督促其進(jìn)行整改。同時(shí)，我們也將督促中標(biāo)建筑公司在保質(zhì)保量的前提下加快工程進(jìn)度，以保證九月份順利招生。為保證工程質(zhì)量，我們始終保持清醒的頭腦，讓工程建設(shè)和諧推進(jìn)。

八、文化建設(shè)規(guī)范化

校園文化是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的核心所在。經(jīng)過(guò)近四年的建設(shè)，我校的學(xué)校文化系統(tǒng)——“文竹”文化已初步建構(gòu)，并得到一些專家的肯定和好評(píng)。但校園文化是與時(shí)俱進(jìn)的，本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，結(jié)合學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，適時(shí)補(bǔ)充學(xué)校文化要素，使文化建設(shè)更加系統(tǒng)。本學(xué)期，我們鮮明提出學(xué)校文化建設(shè)的中心任務(wù)是“文雅校園，情智育人”。隨著這一任務(wù)的分解和逐漸實(shí)施，文竹式學(xué)校的內(nèi)涵必得到進(jìn)一步強(qiáng)化和提升。下面就是我們所追求的“頂層設(shè)計(jì)”：

辦學(xué)方向：把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛的、家長(zhǎng)滿意的、社會(huì)認(rèn)可的仙居縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

辦學(xué)宗旨：讓每一個(gè)該子的生命力更加旺盛。

辦學(xué)目標(biāo)：構(gòu)建文竹式校同，培養(yǎng)文竹式學(xué)生。

辦學(xué)理念：為每一個(gè)孩子提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為每一個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來(lái)。

辦學(xué)重心：文雅校同，情智育人。

辦學(xué)思路：質(zhì)量為本，突出特色。

辦學(xué)策略：激發(fā)效能，錘煉團(tuán)隊(duì)。

辦學(xué)特色：關(guān)注習(xí)慣，突出體藝。

德育風(fēng)格：關(guān)注細(xì)節(jié)，透視心靈。

教學(xué)風(fēng)格：簡(jiǎn)約充實(shí)，追求本色。

校訓(xùn)：自強(qiáng)勤奮，求是創(chuàng)新。

校園精神：團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上。

同時(shí)，為了宣傳學(xué)校的文化建設(shè)，我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要新增了兩個(gè)宣傳窗，并對(duì)這兩個(gè)宣傳窗進(jìn)行精心布置，力求讓學(xué)校的發(fā)展愿景與主要工作讓所有師生及家長(zhǎng)了解，以此提升學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽(yù)度。特別需要指出的是，學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)也與學(xué)校發(fā)展同步，校園新聞及時(shí)更新，點(diǎn)擊率逐漸攀升，已成為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。

第5篇：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則范文

根據(jù)國(guó)家教育部德育工作會(huì)議精神，本學(xué)期學(xué)校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神、進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則（修訂）》為主線，以加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體來(lái)開展，逐步達(dá)到學(xué)校自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)的學(xué)生德育發(fā)展方向。

一、重點(diǎn)工作

1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育隊(duì)伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì)，塑造自身的人格魅力，落實(shí)德育導(dǎo)師制。德育隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是培養(yǎng)建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)合理、性格氣質(zhì)多元、素質(zhì)全面的班主任隊(duì)伍。

（1）校德育工作會(huì)議：11月份召開，傳達(dá)落實(shí)常州市德育工作會(huì)議精神，由中層以上干部、德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長(zhǎng)等參加。通過(guò)學(xué)習(xí)，德育工作者應(yīng)該對(duì)青少年德育工作的重要性，緊迫性和實(shí)效性從思想上形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

（2）校德育沙龍：研究學(xué)校德育的現(xiàn)狀、成因及其對(duì)策，開拓思路、創(chuàng)新內(nèi)容、尋找手段，為學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展提供意見建議。

（3）校德育科研：本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)抓好《重點(diǎn)高中學(xué)生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)和外出參觀學(xué)習(xí)，扭轉(zhuǎn)以往重點(diǎn)不突出、實(shí)踐不深入等問題。各試驗(yàn)班，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)組參加課題研究的人員必須進(jìn)一步明確任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，圍繞課題目標(biāo)，制定切實(shí)可行的方案，把課題研究真正落到實(shí)處，以期取得顯著成果，從而提高學(xué)生的思想品德能力。

（4）年級(jí)組建議：充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)作用，健全年級(jí)組例會(huì)制度。各年級(jí)要定期情況通報(bào)，著重反映班級(jí)現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對(duì)策等。

（5）班主任隊(duì)伍的指導(dǎo)：我校的班主任主要由長(zhǎng)期在我校工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任、外地引進(jìn)的優(yōu)秀班主任、有一定教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的新班主任組成?？陀^存在著管理思想、管理經(jīng)驗(yàn)的差異，需要一定的培訓(xùn)和指導(dǎo)才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下的德育工作。學(xué)校將制定《班主任培訓(xùn)計(jì)劃》，有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。（計(jì)劃另附）

（6）副班主任隊(duì)伍的建設(shè)：我校的副班主任主要由新教師、未做過(guò)班主任的教師、曾擔(dān)任過(guò)班主任現(xiàn)不擔(dān)任但經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師三部分人構(gòu)成。這三部分教師各有特點(diǎn)，新教師有沖勁有熱情更易與學(xué)生溝通但缺乏經(jīng)驗(yàn)；未做過(guò)班主任的教師已積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)形成了一些管理方法只是對(duì)班級(jí)管理事務(wù)不夠熟悉。加強(qiáng)副班主任隊(duì)伍建設(shè)就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢(shì)，又要從現(xiàn)任班主任處學(xué)習(xí)；加強(qiáng)副班主任隊(duì)伍建設(shè)就是要不斷完善副班主任制度，加強(qiáng)對(duì)副班主任工作的管理與考核，并考慮相應(yīng)的副班主任津貼和期末考核獎(jiǎng)。

2．強(qiáng)化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提。學(xué)校將過(guò)去時(shí)一步從制度、手段等方面強(qiáng)化常規(guī)管理。

（1）校德育工作研討會(huì)：適當(dāng)時(shí)間召開，研討《校文明班級(jí)考核細(xì)則》以及《德育學(xué)分制實(shí)施辦法》的修改完善，由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員、部分班主任參加。

（2）《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則（修訂）》的貫徹執(zhí)行：本學(xué)期學(xué)校將通過(guò)嚴(yán)格學(xué)生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進(jìn)評(píng)價(jià)體系來(lái)加強(qiáng)常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)值周班級(jí)來(lái)完成，值周班級(jí)的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學(xué)生會(huì)直接考核，教導(dǎo)處抽查，學(xué)校校長(zhǎng)助理組織部分學(xué)生成立監(jiān)督會(huì)，對(duì)學(xué)生會(huì)的工作進(jìn)行監(jiān)督，并對(duì)學(xué)生會(huì)的檢查結(jié)果予以審核、匯總，每天向班主任通報(bào)。原“校團(tuán)徽佩戴”一項(xiàng)檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”。

（3）推進(jìn)優(yōu)良班集體建設(shè)：各班應(yīng)在開學(xué)初填報(bào)《文明班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃》，從德智體美勞（特別是德）方面確立本學(xué)期的治班思想、奮斗目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃；期中后召開年級(jí)組會(huì)議、家長(zhǎng)座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，了解文明班級(jí)的爭(zhēng)創(chuàng)情況；期末各班根據(jù)爭(zhēng)創(chuàng)情況填報(bào)《文明班級(jí)申報(bào)表》，由教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、團(tuán)委進(jìn)行考核，校德育領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。

二、常規(guī)工作

1．各類教育活動(dòng)的開展： 2．各類學(xué)生會(huì)議 3．各類家長(zhǎng)會(huì)議： 4．各類校際傳統(tǒng)活動(dòng)：

本學(xué)期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶?；顒?dòng)”、“國(guó)慶系列活動(dòng)”、“校慶系列活動(dòng)”、“元旦文藝演出”。

5．各類社團(tuán)活動(dòng)：

進(jìn)一步完善各類社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)，修改和設(shè)立社團(tuán)章程，定人員、定計(jì)劃、定課時(shí)、定內(nèi)容、定地點(diǎn)。指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的出勤考核，教導(dǎo)處將加強(qiáng)組織檢查和活動(dòng)質(zhì)量考評(píng)。

6．各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助：

9月份做好貧困學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放工作；根據(jù)上級(jí)教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)的申報(bào)工作和貧困學(xué)生助學(xué)金的申請(qǐng)工作。

7．充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，了解各門學(xué)科的課改動(dòng)向，主動(dòng)為師生服務(wù)。

第6篇：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則范文

【關(guān)鍵詞】朋輩心理輔導(dǎo) 可行性 實(shí)效性

一 朋輩心理輔導(dǎo)概述

朋輩心理輔導(dǎo)，是一種特殊的心理健康教育形式，起源于20世紀(jì)60年代美國(guó)的學(xué)校心理健康教育實(shí)踐，它是指受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)或督導(dǎo)的學(xué)生，用語(yǔ)言或非語(yǔ)言的方式，對(duì)年齡、地位相當(dāng)?shù)氖苤咛峁┚哂行睦斫逃?、調(diào)節(jié)或咨詢功能的人際幫助的過(guò)程。朋輩，包含了“朋友”和“同輩”的雙重意思，“同輩”是指同年齡或年齡相當(dāng)者，他們通常享有共同的價(jià)值觀念、經(jīng)驗(yàn)和生活方式，具有年齡相近或者所關(guān)注的問題相同等特點(diǎn)。

大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)實(shí)質(zhì)是一種非專業(yè)的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，與專業(yè)的心理咨詢與治療工作相比在目標(biāo)、要求、方法等方面存在著較大差異，恰恰是這些特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)使得朋輩心理輔導(dǎo)具有了較強(qiáng)的實(shí)用性和推廣價(jià)值，總體上它具有以下三方面的特點(diǎn)：

1．準(zhǔn)專業(yè)性

朋輩心理輔導(dǎo)員并非專業(yè)心理輔導(dǎo)者，也不能完全比擬真正意義上的心理咨詢。但是他們也經(jīng)過(guò)比較嚴(yán)格的培訓(xùn)和督導(dǎo)，理解和掌握了心理輔導(dǎo)的基本原則和一般技巧，比一般的人際互動(dòng)更具專業(yè)性、針對(duì)性和有效性。因此，朋輩心理輔導(dǎo)具有半專業(yè)性。

2．義務(wù)性

朋輩心理輔導(dǎo)是一種利他行為，朋輩輔導(dǎo)員通過(guò)協(xié)助同齡大學(xué)生解決心理問題，這種朋輩之間互幫互助的行為純屬自發(fā)產(chǎn)生，朋輩輔導(dǎo)員作為一種公益性的角色，不要求經(jīng)濟(jì)回報(bào)，義務(wù)完成朋輩輔導(dǎo)任務(wù)。

3．直接性和有效性

在朋輩心理輔導(dǎo)中，咨詢員與受助者之間通常享有共同的價(jià)值觀念、生活方式，他們年齡相近，所關(guān)注的問題大致相同，彼此容易溝通交流，容易建立良好的咨詢關(guān)系。并且雙方空間距離接近、交往頻繁，提供安慰、鼓勵(lì)、勸導(dǎo)等心理支持非常便利，朋輩輔導(dǎo)員甚至可以對(duì)受助者的言行進(jìn)行直接的監(jiān)督和干預(yù)。

二 高校朋輩心理輔導(dǎo)的必要性和可行性

近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展，大學(xué)生心理問題也在逐年增加。我國(guó)大陸地區(qū)的學(xué)校心理咨詢事務(wù)起步晚、起點(diǎn)低，專業(yè)咨詢師缺乏，要真正的達(dá)到解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往中產(chǎn)生的心理困擾，減輕心理壓力的目的僅靠高?，F(xiàn)有的心理教師資源，往往無(wú)法滿足學(xué)校的實(shí)際需要。在這種情況下，開展大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)，將其拓展為高校心理健康教育的一種新模式顯得尤為必要。

1．充實(shí)大學(xué)生心理健康教育系統(tǒng)，是高校專業(yè)心理輔導(dǎo)隊(duì)伍的重要補(bǔ)充

當(dāng)前大學(xué)生所承受的來(lái)自生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感和人際關(guān)系等方面的壓力越來(lái)越大，心理困惑和不適越來(lái)越多，大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀，嚴(yán)重危害著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和自我發(fā)展。我國(guó)高校的心理健康教育工作起步較晚，普遍存在著困難和問題，最突出的表現(xiàn)就是心理健康教育體系的不完善和師資力量的不足，無(wú)法滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的輔導(dǎo)需求。把朋輩心理咨詢引入高校心理教育體系中，是對(duì)高校專業(yè)心理健康教育力量和工作的重要補(bǔ)充、延續(xù)和創(chuàng)新，有助于加強(qiáng)和完善當(dāng)前我國(guó)高校中的心理援助體系和心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

2．提升大學(xué)生心理健康教育效果促成助人自助雙向目標(biāo)

心理調(diào)查顯示：向朋友訴說(shuō)是繼自我調(diào)節(jié)之后最常用的心理求助方式。朋輩間的心理鼓勵(lì)、勸導(dǎo)和支持會(huì)比非同輩間更有效果。并且朋輩心理咨詢員的榜樣示范更能對(duì)學(xué)生起到一種潛移默化的積極作用。作為朋輩心理輔導(dǎo)員不僅是維護(hù)和促進(jìn)求助者心理健康，而且也為自己提供了實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)“助人自助，成人達(dá)己”的雙向目標(biāo)，并有助于培養(yǎng)和諧友愛的校園氣氛。

3．符合大學(xué)生的多層次心理需求

大學(xué)生正處在一個(gè)好奇心強(qiáng)、渴望獨(dú)立、期望成才的關(guān)鍵期，他們往往喜歡自由、獨(dú)立而排斥權(quán)威，喜歡和同齡人一起相互交流，談生活聊理想，朋輩之間的生活環(huán)境、學(xué)業(yè)狀況、思維方式的相似性，使他們能更好地理解彼此，做到真正的換位思考。

朋輩輔導(dǎo)員可以就受助者學(xué)習(xí)、生活、情感、人際關(guān)系及其他方面的求助進(jìn)行不同層面的心理輔導(dǎo)，因此朋輩心理輔導(dǎo)比較容易實(shí)現(xiàn)他們的心理期待。

三 增強(qiáng)朋輩心理輔導(dǎo)效果的可行性途徑探析

近幾年我國(guó)高校越來(lái)越重視學(xué)校朋輩心理輔導(dǎo)工作，在推廣和實(shí)踐中也積累了經(jīng)驗(yàn)，但總體上講仍處于探索階段，而且在實(shí)踐中還存在一些困難和不足，主要表現(xiàn)在：朋輩心理輔導(dǎo)員選拔的困難、培訓(xùn)方式單一、實(shí)效性不高。因此，怎樣不斷地提高和拓展朋輩輔導(dǎo)的途徑和方法，增強(qiáng)高校朋輩輔導(dǎo)的效果成為我們值得探索的課題，在此提出幾種可行性方法：

1．完善朋輩輔導(dǎo)員管理制度

朋輩輔導(dǎo)員管理內(nèi)容主要包括：朋輩輔導(dǎo)員的選拔、培訓(xùn)和評(píng)估。完善朋輩輔導(dǎo)員管理制度主要從這三個(gè)方面入手：

第一，朋輩心理輔導(dǎo)員的選拔是開展朋輩心理輔導(dǎo)的前提條件。朋輩心理輔導(dǎo)的效果，在很大程度上有依賴于朋輩輔導(dǎo)員的潛質(zhì)。朋輩心理輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下基本特征：具備豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)心理學(xué)有濃厚興趣；性格外向，熱情開朗，具有奉獻(xiàn)精神；有健康的人生觀、和諧的價(jià)值觀；具有一定的交際、表達(dá)、溝通能力。朋輩輔導(dǎo)員的選拔要遵循嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)和程序。由于朋輩心理輔導(dǎo)依照的是自愿服務(wù)，“助人自助”的原則，所以招募的形式應(yīng)是以廣告招募，組織推薦和班級(jí)、社團(tuán)物色等形式相結(jié)合，對(duì)被選拔者要進(jìn)行嚴(yán)格的心理測(cè)試、面試和考察，以掌握他們的素質(zhì)狀況，一般招募的是高年級(jí)學(xué)生，最好是心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)的。

第二，朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)。培訓(xùn)主要包括心理輔導(dǎo)基本知識(shí)、大學(xué)生心理發(fā)展知識(shí)、朋輩心理輔導(dǎo)主要技術(shù)的培訓(xùn)。對(duì)于不同的培訓(xùn)內(nèi)容，要選擇合適的、有效的培訓(xùn)方式。心理學(xué)基本知識(shí)培訓(xùn)可以通過(guò)專業(yè)教師授課，在專業(yè)心理老師指導(dǎo)下閱讀書籍等方式進(jìn)行。大學(xué)生心理發(fā)展的知識(shí)培訓(xùn)可以采用集體觀看視頻、專題講座及案例分析的方式進(jìn)行，使朋輩輔導(dǎo)員真正地把握大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律及特點(diǎn)。對(duì)朋輩心理輔導(dǎo)員進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)技術(shù)技巧的培訓(xùn)很重要，可以在來(lái)訪者同意的前提下觀摩心理老師的咨詢過(guò)程、在團(tuán)體輔導(dǎo)過(guò)程中做心理老師的助手、在心理老師指導(dǎo)下做模擬咨詢等來(lái)進(jìn)行，使朋輩輔導(dǎo)員在實(shí)踐中感受、體會(huì)心理輔導(dǎo)的具體方法和技巧。

第三，建立朋輩輔導(dǎo)員評(píng)估機(jī)制。對(duì)朋輩心理輔導(dǎo)員工作的評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)不僅能激發(fā)他們的工作積極性，也能不斷規(guī)范他們的輔導(dǎo)工作，提高他們的工作能力。朋輩心理輔導(dǎo)的義務(wù)性，決定了更應(yīng)該重視建立科學(xué)的朋輩輔導(dǎo)評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?？梢酝ㄟ^(guò)制定考評(píng)細(xì)則，評(píng)選先進(jìn)個(gè)人，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)等，提高對(duì)朋輩心理輔導(dǎo)員工作的肯定，更好地開展高校朋輩輔導(dǎo)工作，提高朋輩輔導(dǎo)的實(shí)效性。

2．建立“學(xué)?！獙W(xué)院—班級(jí)”的三級(jí)朋輩心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)

有效的心理健康教育并不是一個(gè)孤立的教育機(jī)構(gòu)所能完成的。高校必須從制度上建立起一個(gè)完善的多層次、廣覆蓋面的校園心理健康服務(wù)體系，系統(tǒng)地開展朋輩心理輔導(dǎo)工作，只有這樣朋輩心理輔導(dǎo)工作實(shí)效性才能達(dá)到真正的提高。心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系：第一級(jí)即學(xué)校一級(jí)，建立學(xué)校心理咨詢與健康教育中心；第二級(jí)，由班主任（輔導(dǎo)員）和院（系）團(tuán)委組成的院系學(xué)生心理健康教育工作部；第三級(jí)，由朋輩心理咨詢員組成的基層的心理健康教育的支持系統(tǒng)。第三級(jí)的朋輩心理輔導(dǎo)工作的開展，要根據(jù)上兩級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和支持，并在其督導(dǎo)和評(píng)估下開展工作。學(xué)校專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T應(yīng)定期對(duì)朋輩心理輔導(dǎo)員的工作進(jìn)行評(píng)估督查，對(duì)朋輩輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，幫助朋輩心理輔導(dǎo)員解決工作中存在的問題，組織工作交流座談會(huì)是朋輩輔導(dǎo)員之間相互吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高輔導(dǎo)工作的實(shí)效性。朋輩心理輔導(dǎo)員在上兩級(jí)的指導(dǎo)下建立分層心理互助模式。

3．開拓朋輩輔導(dǎo)的新載體

社團(tuán)組織是大學(xué)校園的一大特色，這些社團(tuán)組織在學(xué)生中很受關(guān)注并且具有一定的影響力，社團(tuán)中聚集著一些思維活躍，善于交往并且具有奉獻(xiàn)精神和組織才能的優(yōu)秀學(xué)生，是朋輩輔導(dǎo)的重要載體。朋輩心理輔導(dǎo)工作要積極與校園社團(tuán)相聯(lián)合，以社團(tuán)為載體讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)、了解并參與到朋輩輔導(dǎo)群體中，通過(guò)社團(tuán)優(yōu)化朋輩心理輔導(dǎo)員來(lái)源。豐富的社團(tuán)活動(dòng)也可以開展豐富多彩的心理健康宣傳活動(dòng)，讓更多的同學(xué)重視心理健康教育，提高自我心理調(diào)節(jié)的能力，正確地面對(duì)心理問題。通過(guò)社團(tuán)這個(gè)載體，擴(kuò)大朋輩心理輔導(dǎo)的影響，更好的發(fā)揮朋輩心理輔導(dǎo)的積極作用。

不斷加強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)載體加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)工作。開通高校朋輩輔導(dǎo)員博客、論壇，讓更多的輔導(dǎo)員參與其中，通過(guò)撰寫心得、工作日志進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)，不斷提高朋輩輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)和能力。在與受助者進(jìn)行交流時(shí)，也可以通過(guò)聊天軟件及電子郵件等形式進(jìn)行交流，使交談方式更加方便、快捷，并且，還可以實(shí)現(xiàn)跨校區(qū)輔導(dǎo)工作，以提高朋輩心理輔導(dǎo)的工作效率。

參考文獻(xiàn)

［1］陳國(guó)海、劉勇.心理傾訴——朋輩心理咨詢［M］.廣州：暨南大學(xué)出版社，2001

第7篇：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則范文

大學(xué)里會(huì)有各種各樣的社團(tuán)，社團(tuán)具有一定的社會(huì)價(jià)值，它可以滿足其成員發(fā)展的需要，包括知識(shí)技能的增長(zhǎng)、社會(huì)交往、社會(huì)承認(rèn)以及獲得新的發(fā)展途徑等。下面就是小編給大家?guī)?lái)的社團(tuán)優(yōu)秀2021年終工作總結(jié)5篇，希望能幫助到大家!

2021社團(tuán)優(yōu)秀年終工作總結(jié)一經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，本學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作也暫告段落，本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，積極進(jìn)取，銳意開拓，我系學(xué)生會(huì)工作取得了顯著的成績(jī)，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的認(rèn)可。

社團(tuán)部是____-----____學(xué)年第一學(xué)期年由財(cái)政金融系黨總支和團(tuán)總支批準(zhǔn)，財(cái)金系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)新組建的一個(gè)部門，社團(tuán)部為我系廣大同學(xué)提供了提升，鍛煉自我的舞臺(tái)，與此同時(shí)積極整合我系各組織資源，對(duì)各組織進(jìn)行人性化的監(jiān)管。并把握了各組織的發(fā)展方向以及日常工作，工作運(yùn)行狀況及其活動(dòng)的性質(zhì)，過(guò)程和結(jié)果。

下面就社團(tuán)部在本學(xué)期開展的工作，做總結(jié)性回顧：

一、完善部門的建設(shè)。

作為新組建的部門，在部長(zhǎng)的努力下，完善部門內(nèi)管理機(jī)制，合理協(xié)調(diào)同各部的合作及分工問題，積極研討策劃發(fā)展方案。同時(shí)選拔了一批合格的干事，嚴(yán)格要求每位社團(tuán)部成員，部長(zhǎng)帶頭，努力做好工作。

二、組建并監(jiān)管我系各組織

經(jīng)上級(jí)團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)批準(zhǔn)，社團(tuán)部下設(shè)有主持組，禮儀組，裁判組為系內(nèi)各活動(dòng)培養(yǎng)并選拔主持，禮儀和裁判，并監(jiān)督我系足球隊(duì)，籃球隊(duì)，排球隊(duì)和監(jiān)管辯論隊(duì)。使之有組織，有紀(jì)律的開展活動(dòng)，并積極爭(zhēng)取系內(nèi)學(xué)生會(huì)的支持，為我系各組織的各項(xiàng)活動(dòng)提供有保障服務(wù)。

三、積極籌備成立新組織

根據(jù)我系需要和我系學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及特長(zhǎng)，策劃了新社團(tuán)的方案，例如紅絲帶愛心社及新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)，為社團(tuán)提供各方支持，并積極努力尋求支持。其中新金融協(xié)會(huì)社團(tuán)正在批準(zhǔn)中。

四、積極開展外聯(lián)工作

結(jié)合我部外聯(lián)資源，建立有關(guān)的信息檔案，搜集外界資料為學(xué)生會(huì)各部門，各項(xiàng)活動(dòng)的開展，及對(duì)外聯(lián)工作提供信息服務(wù)?，F(xiàn)同__市12所高校已建立良好的合作，其中作為嘉賓參與樂蘭大等5校開展的活動(dòng)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)。

五、積極籌備開展特色活動(dòng)

社團(tuán)部于10月積極與百事公司及和平四校洽談，預(yù)與百事公司合作，同__市39所高校聯(lián)合舉辦百事首屆校園職業(yè)經(jīng)理人挑戰(zhàn)賽，由于甲流的影響，我校封校的限制，活動(dòng)最終未能得以實(shí)施。

但我們社團(tuán)部沒有氣餒，利用一月時(shí)間積極策劃并籌備了12.1預(yù)防艾滋病大型公益宣傳活動(dòng)，積極爭(zhēng)取，做好了外聯(lián)工作，得到了__省紅十字會(huì)，__省衛(wèi)生廳預(yù)防艾滋病委員會(huì)，__省疾控中心，__省高校學(xué)生預(yù)防艾滋病協(xié)作組織的大力支持，為我們活動(dòng)的開展提供了很多便利。

本次活動(dòng)，提供防艾折頁(yè)，青少年防艾知識(shí)冊(cè)，農(nóng)民工讀本，防艾海報(bào)及撲克，紅十字會(huì)預(yù)防艾滋病調(diào)查問卷，近千余物品，并提供部分資金支持及提出好的建議，而且邀請(qǐng)了蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社長(zhǎng)期從事艾滋病宣傳的志愿者來(lái)我院進(jìn)行艾滋病知識(shí)宣講及青少年同伴教育的講座，使我財(cái)政金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的本次公益活動(dòng)能圓滿的舉辦。其次，在我院系領(lǐng)導(dǎo)，院團(tuán)委的各方協(xié)調(diào)下，在各個(gè)方面都予以支持使得這次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

六、立足校園文化，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)

作為我系學(xué)生會(huì)的一部分，社團(tuán)部積極配合各部，參加

了各項(xiàng)活動(dòng)及賽事。其中在迎新杯系列體育賽事中，協(xié)同各部，積極為我系學(xué)子提供服務(wù)，加油助威。

同時(shí)在學(xué)院及我系活動(dòng)中，例如校園歌手大賽，校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，12.1防艾活動(dòng)，金融投資模擬交易大賽表彰大會(huì)，部分講座，會(huì)議中等，提供主持及禮儀工作，為各項(xiàng)活動(dòng)的開展提供了有力的保障。

當(dāng)然，工作中我們也存在著很多問題，例如：

一、我部發(fā)展方向及開展工作任務(wù)不夠明確

二、工作當(dāng)中分工不夠明確，計(jì)劃欠周密

三、工作的前瞻性和靈活需要加強(qiáng)

四、部?jī)?nèi)干事的培養(yǎng)有待加強(qiáng)

五、干事的交流與合作意識(shí)有待提高。

2021社團(tuán)優(yōu)秀年終工作總結(jié)二歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間自我擔(dān)任空中飛排球協(xié)會(huì)社長(zhǎng)一職至今已有一年的時(shí)間，在這一段時(shí)間內(nèi)，協(xié)會(huì)雖然經(jīng)歷了一些起落，但是這支年輕的隊(duì)伍正在不斷地成長(zhǎng)著。在這一年中我們?cè)谠簣F(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及各兄弟社團(tuán)的幫助下，圓滿的完成了本協(xié)會(huì)既定的任務(wù)，成功舉辦了一些有意義的協(xié)會(huì)活動(dòng)，豐富了學(xué)院的校園文化?，F(xiàn)值本學(xué)年末，特將本人工作總結(jié)如本學(xué)年下：

一：協(xié)會(huì)組織制度建設(shè)

在協(xié)會(huì)成立之后我們就很快的進(jìn)行了本協(xié)會(huì)主要干部的選拔，選拔后形成了本協(xié)會(huì)完整的組織機(jī)構(gòu)體系，明確了各部門和各主要干部的職責(zé)。各部門分工協(xié)作為以后積極開展活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

二：活動(dòng)方面

擁有自身特色的活動(dòng)是社團(tuán)存在和發(fā)展的前提，本學(xué)年我們根據(jù)協(xié)會(huì)實(shí)際情況和排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，策劃組織了以下一些活動(dòng)：(1)“三對(duì)三墊球賽”。這是協(xié)會(huì)成立以后組織承辦的第一個(gè)活動(dòng)。本次活動(dòng)的成功舉辦對(duì)于我們這個(gè)新成立的社團(tuán)具有重要意義，它證明了我們有能力獨(dú)立組織活動(dòng)。(2)“攜手大二”。在大二同學(xué)本學(xué)期面對(duì)排球考試的情況下，我們特別策劃組織了本次活動(dòng)。在幫助、指導(dǎo)他們排球技術(shù)的同時(shí)，協(xié)會(huì)也贏得了更多的好評(píng)，擴(kuò)大了自身的影響力。(3)社團(tuán)文化節(jié)期間，為了突出本協(xié)會(huì)特色，我們精心從策劃的多個(gè)活動(dòng)中挑選了“排球?qū)?duì)碰”和“空中飛排球協(xié)會(huì)首屆排球表演賽”這兩個(gè)作為本協(xié)會(huì)的主題活動(dòng)。

A.“排球?qū)?duì)碰”將排球和游戲結(jié)合在拉一起，使大家共同參與，在其中既享受到了游戲的快樂，又可以對(duì)排球運(yùn)動(dòng)有所了解。B.“空中飛排球協(xié)會(huì)首屆排球表演賽”是本協(xié)會(huì)真正意義上舉辦的活動(dòng)，活動(dòng)前我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，從各個(gè)細(xì)節(jié)出發(fā)，使表演賽的效果達(dá)到了我們所能做到的。本次活動(dòng)成功吸引了許多人的眼球，對(duì)于我們協(xié)會(huì)，對(duì)于學(xué)院的排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展都有重要意義?；仡欉@一年協(xié)會(huì)所舉辦的活動(dòng)，在其中作為主要策劃組織者，活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。我對(duì)這些活動(dòng)的成功舉辦，感到自豪，也相信協(xié)會(huì)以后會(huì)越辦越好。

三：工作中的不足

(1)在協(xié)會(huì)工作中與協(xié)會(huì)會(huì)員交流較少，有過(guò)多聽取他們對(duì)于協(xié)會(huì)建設(shè)的意見與建議。

(2)沒有更好的調(diào)動(dòng)大家活動(dòng)的積極性，導(dǎo)致在有些時(shí)候沒有完成既定的日?；顒?dòng)計(jì)劃。

(3)對(duì)各部門，各主要干部的分配調(diào)度不夠，導(dǎo)致工作優(yōu)勢(shì)完成的不是太好。

(4)協(xié)會(huì)外聯(lián)方面的工作做的不好，沒有找到切實(shí)可行的辦法改變現(xiàn)實(shí)情況。

(5)策劃組織的協(xié)會(huì)主要活動(dòng)較少，同時(shí)受到資金，人力等各方面的影響，導(dǎo)致協(xié)會(huì)主要活動(dòng)雖然成功，但在影響力上仍然不夠。

四：下學(xué)年工作展望

(1)在學(xué)院安排下，做好協(xié)會(huì)的納新工作，招收一批積極上進(jìn)，熱愛排球運(yùn)動(dòng)的新會(huì)員，為協(xié)會(huì)注入更多活力。

(2)做好協(xié)會(huì)的主要干部的換屆工作，提升協(xié)會(huì)各部的工作能力，完善協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)體系。

(3)策劃組織幾個(gè)特色排球運(yùn)動(dòng)，并將其中一兩個(gè)影響好的活動(dòng)發(fā)展為協(xié)會(huì)的品牌活動(dòng)。

(4)積極加強(qiáng)與學(xué)院外部排球組織的聯(lián)系，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外排球活動(dòng)和比賽。

2021社團(tuán)優(yōu)秀年終工作總結(jié)三在院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)和全體協(xié)會(huì)成員的積極努力下，我們環(huán)保協(xié)會(huì)__—__學(xué)年度第一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將我協(xié)會(huì)第一階段的工作做如下總結(jié)。

(一)本學(xué)期主要工作

在院團(tuán)委的指導(dǎo)下緊緊圍繞協(xié)會(huì)的宗旨和以“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”為主的社團(tuán)精神，主要從以下幾個(gè)方面開展前一個(gè)階段的工作。

1、積極宣傳為社團(tuán)增添新的血液。

在全體11級(jí)會(huì)員的努力之下經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的緊張與忙碌，截止十月納新工作結(jié)束我協(xié)會(huì)共招納新會(huì)員68人，這對(duì)于一個(gè)社團(tuán)來(lái)說(shuō)不應(yīng)該算是一個(gè)好的成績(jī)。但我們所注重的不是招納多少人，而是最終能留下多少人，注重的是新成員在我們這個(gè)年輕的集體中能收獲多少。

2、加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理，提高社團(tuán)整體形象。

在社團(tuán)納新工作結(jié)束后，我們便將社團(tuán)內(nèi)部的組織管理方式和各種規(guī)章制度的制定提上了工作議程。為此我們?cè)谏鐖F(tuán)章程的基礎(chǔ)上建立了由會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)、秘書處、組織部、環(huán)境教育部、環(huán)境調(diào)查部、宣傳部、外聯(lián)部組成的環(huán)保協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)，以及包括《環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)議制度》、《環(huán)保協(xié)會(huì)獎(jiǎng)懲制度》等社團(tuán)管理制度。在制度和組織機(jī)構(gòu)上保障了社團(tuán)的內(nèi)部管理。此外我們還根據(jù)社團(tuán)的實(shí)際情況和大學(xué)生的性格特點(diǎn)提出在保障社團(tuán)工作有秩序、社團(tuán)成員有紀(jì)律的前提下，加強(qiáng)社團(tuán)成員的個(gè)性發(fā)展是社團(tuán)整體充滿激情、活力，讓每位會(huì)員都體會(huì)到社團(tuán)的人文關(guān)懷，以提高社團(tuán)的向心力與凝聚力。

3、加強(qiáng)會(huì)員的交流與溝通。

納新工作結(jié)束后，我們隨即召開了第一次會(huì)員大會(huì)，讓12級(jí)新會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)和各負(fù)責(zé)人有了更清楚地了解，并通過(guò)大會(huì)中12級(jí)新會(huì)員的發(fā)言等使會(huì)員之間有了初步的印象。此后我們還利用簽到時(shí)間以及各部門的例會(huì)來(lái)加強(qiáng)會(huì)員之間的交流與溝通，同時(shí)我們還在周末等課余時(shí)間以學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的身份邀請(qǐng)大家參加一塊外出活動(dòng)。為了迎接“第七屆十月社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)”我們舉辦了“第二屆環(huán)保知識(shí)挑戰(zhàn)賽”。我們協(xié)會(huì)上下高度重視，11級(jí)各位負(fù)責(zé)人積極組織各種節(jié)目和活動(dòng)流程，12級(jí)的新會(huì)員則積極參與，為活動(dòng)的成功舉辦都付出了自己的努力。

5、在舉辦本次活動(dòng)的同時(shí)，為了將環(huán)保意識(shí)和節(jié)能減排觀念普及到小學(xué)生以及幼兒園的小朋友，我們特地與商洛市偉才國(guó)際幼兒園聯(lián)合舉行了“環(huán)保繪畫我參與”的活動(dòng)，受到校方以及小朋友的一致歡迎和全力支持

6、參觀商洛市垃圾處理場(chǎng)。

為了提高協(xié)會(huì)成員的環(huán)保意識(shí)，了解城市生活垃圾生產(chǎn)量之大及危害之重，我們特組織12級(jí)會(huì)員參觀了商洛市垃圾處理場(chǎng)。在廠區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下我們就垃圾處理場(chǎng)的庫(kù)區(qū)進(jìn)行了參觀，同時(shí)，該負(fù)責(zé)人還為我們介紹了市垃圾處理場(chǎng)的日處理垃圾量和垃圾處理場(chǎng)的其他基本情況，相比去年，我們今年?duì)幦×藚⒂^醫(yī)療垃圾處理車間，讓同學(xué)們更深入的了解了當(dāng)前垃圾的嚴(yán)重性。

7、11月28日全國(guó)減塑日宣傳。

在全國(guó)減塑日到來(lái)之際我協(xié)會(huì)積極籌備制作了海報(bào)，并在當(dāng)天舉行了有關(guān)塑料袋使用及大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)調(diào)查

(二)工作中的不足

雖然本學(xué)期我們的工作取得了一些成績(jī)，但由于對(duì)社團(tuán)的工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，因此本學(xué)期地工作中仍然存在不少問題，現(xiàn)將工作中得問題總結(jié)如下：

1、協(xié)會(huì)內(nèi)部管理

⑴體制機(jī)制不健全導(dǎo)致各部職責(zé)自不明確，工作效率不高。協(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度不健全且不明確、在工作中也沒得到貫徹落實(shí)，各部門對(duì)各自的職能不是特別清楚，隨著協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)和工作的展開造成有些是沒人干，有些人沒事做。

社團(tuán)內(nèi)部管理的問題就是怎樣協(xié)調(diào)會(huì)員的積極性與紀(jì)律性的問題，我們一直就想建立一種既有紀(jì)律、秩序活力與創(chuàng)新的社團(tuán)文化氛圍，然而在實(shí)際操作中我們卻很難把握，管理的太嚴(yán)會(huì)使協(xié)會(huì)內(nèi)部失去活力，而放得太松卻又會(huì)造成紀(jì)律性太差。

(2)各成員之間缺乏交流

各部的12級(jí)成員仍然有許多都不太熟悉，大家你工作和活動(dòng)中沒有注意到怎樣去交流溝通，同時(shí)這也反映出協(xié)會(huì)在組織活動(dòng)和會(huì)員交流溝通中存在著不足。

(3)沒有重視環(huán)保知識(shí)的探討與交流，作為關(guān)注環(huán)保的組織我們應(yīng)該將更多的精力放在環(huán)保課題的探討和環(huán)?；顒?dòng)的組織，但這學(xué)期我們?cè)谶@快做的不是太好沒又讓更多的會(huì)員和學(xué)院同學(xué)參與到環(huán)保中來(lái)。

2、在組織活動(dòng)中

(1)缺乏組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于活動(dòng)中遇到的緊急問題處理較差，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題估計(jì)不足。

(2)活動(dòng)準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)于活動(dòng)的流程，比賽細(xì)則等注意的問題準(zhǔn)備不夠充分，對(duì)于活動(dòng)沒有進(jìn)行很好的彩排。

(3)活動(dòng)組織分工不明，對(duì)于人員安排等沒有將每個(gè)人所負(fù)責(zé)的工作分清，致使有些人很忙有些人則無(wú)事可干，更嚴(yán)重的是有些關(guān)鍵環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

(三)對(duì)以后工作的啟示

1、提高組織內(nèi)部管理能力

針對(duì)本學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題，在以后的的工作中應(yīng)更加注意協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)內(nèi)部的紀(jì)律性與活力和創(chuàng)新性之間的關(guān)系以及各部門之間的工作。明確各部門職責(zé)，簡(jiǎn)化協(xié)會(huì)規(guī)章制度并將其貫徹落實(shí)。在工作中和活動(dòng)中注重紀(jì)律性，在決策中注重創(chuàng)造性，在平時(shí)注重加強(qiáng)與會(huì)員之間的聯(lián)系，為協(xié)會(huì)會(huì)員提供一個(gè)有活力的社團(tuán)文化，同時(shí)將社團(tuán)管理制度和管理模式加以適當(dāng)?shù)男薷模蛊涓臃蠀f(xié)會(huì)的實(shí)際情況，并在以后的工作中將其落實(shí)，形成一種組織管理機(jī)制。

2、創(chuàng)新活動(dòng)形式與組織方式

將活動(dòng)的組織形式不在只局限現(xiàn)在注重形式上，應(yīng)當(dāng)結(jié)合協(xié)會(huì)自身特點(diǎn)，舉辦與環(huán)保有關(guān)的各種實(shí)質(zhì)性活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量與內(nèi)涵，舉辦一些精品活動(dòng)。因此我們需要認(rèn)真地對(duì)待每次活動(dòng)，提前準(zhǔn)備、精心策劃、嚴(yán)密組織，確?；顒?dòng)有意義有亮點(diǎn)。

3、各部門應(yīng)自行組織更多的有關(guān)環(huán)保的活動(dòng)，并將組織參與活動(dòng)分配到每個(gè)會(huì)員中，要在活動(dòng)和工作中加強(qiáng)會(huì)員之間的交流與溝通。

4、建立環(huán)保論壇等活動(dòng)明確并指導(dǎo)環(huán)境調(diào)查部做好和環(huán)保有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)交流以及環(huán)保調(diào)查活動(dòng)，將環(huán)?；顒?dòng)做好。

2021社團(tuán)優(yōu)秀年終工作總結(jié)四總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)。為更好的發(fā)展建設(shè)好社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號(hào)召力，提高社員的積極性、主動(dòng)性，現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期我社的工作做一份總結(jié)。希望能在總結(jié)過(guò)去的基礎(chǔ)上，更好的發(fā)展未來(lái)。

科技創(chuàng)新社秉承“熱愛科技，學(xué)習(xí)科技，開拓創(chuàng)新”的宗旨，謹(jǐn)遵學(xué)校各規(guī)章制度，嚴(yán)格要求全體社員，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，配合社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各項(xiàng)工作的開展，積極主動(dòng)開展本社的各項(xiàng)工作。

在總結(jié)上一屆社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上，為更好的協(xié)調(diào)好社團(tuán)各方面工作的開展。在培訓(xùn)工作的開展上，我社大膽創(chuàng)新，突破了一些傳統(tǒng)思維的禁忌，打破了社團(tuán)的特定的傳統(tǒng)。首次開創(chuàng)了社員集體參與社團(tuán)相關(guān)培訓(xùn)課程的新模式。

我社主要?jiǎng)澐譃樗膫€(gè)部門：項(xiàng)目開發(fā)部、秘書部、宣策部、外聯(lián)部。基本上每個(gè)星期都會(huì)開展社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程、項(xiàng)目開發(fā)部電子知識(shí)指引、電腦知識(shí)講解與操作和“簡(jiǎn)單電器故障排除”等四個(gè)相關(guān)課程。其中，社團(tuán)指導(dǎo)老師創(chuàng)意發(fā)明的相關(guān)課程為本社每個(gè)星期必開的指導(dǎo)課程。

為加快社員之間的融合，我社淡化了部門之間的概念，采取了讓社員“獨(dú)立自主”選擇自己喜歡課程的策略(所謂“獨(dú)立自主”是指社員有權(quán)力獨(dú)立選擇參加除本部門以外其他部門的培訓(xùn)課程，但指導(dǎo)老師課程和社員所屬部門的相關(guān)培訓(xùn)社員本身必須參加)。這樣的安排很大程度的提高了社員的積極主動(dòng)性，讓社員有了更大、更自由的空間，并取得了良好的效果。

為方便社團(tuán)內(nèi)部管理，統(tǒng)籌社團(tuán)各項(xiàng)工作的開展，充分調(diào)動(dòng)各部門部長(zhǎng)的主動(dòng)性。社團(tuán)內(nèi)部采取了各部長(zhǎng)獨(dú)立安排本部門培訓(xùn)工作進(jìn)程的策略。讓各部長(zhǎng)獨(dú)立策劃本部門的相關(guān)培訓(xùn)工作，很好的調(diào)動(dòng)了部長(zhǎng)的積極性。

在本學(xué)期中，我社圍繞著“創(chuàng)新”與“發(fā)明”開展了的各類相關(guān)的培訓(xùn)課程，所取得的進(jìn)步是驕人的!但總的來(lái)說(shuō)，部門培訓(xùn)課的質(zhì)量還是有待進(jìn)一步提高的，社團(tuán)以后將圍繞著如何提高培訓(xùn)課程的成果而展開討論思考，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

回顧這個(gè)學(xué)期，我社積極開展了多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)。自從我社新老部長(zhǎng)換屆以來(lái)，新一任社團(tuán)的工作就已經(jīng)開始積極的展開了。

9月11日—9月15日，我社協(xié)助學(xué)校圓滿完成了中秋游園晚會(huì)的燈火布場(chǎng)工作，受到校團(tuán)委和社聯(lián)的肯定和好評(píng);9月23日，與各社員一起完成了社團(tuán)的招新工作，為社團(tuán)注入了無(wú)限的活力;招新完成后，為加快社團(tuán)內(nèi)部的融合，于10月12日在社團(tuán)內(nèi)部舉辦了華南植物園之行的郊游活動(dòng);11月15日，在校團(tuán)委的大力支持下，在東區(qū)籃球場(chǎng)舉辦了本學(xué)年首次校園義務(wù)維修活動(dòng);為弘揚(yáng)社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的影響力，我社于12月初組織出版了一期社團(tuán)的宣傳黑板報(bào)······

總的來(lái)說(shuō)，社團(tuán)的各項(xiàng)工作都是在緊張而有序的進(jìn)展之中的。優(yōu)點(diǎn)不少，缺點(diǎn)也再所難免。但我們?nèi)w社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

2021社團(tuán)優(yōu)秀年終工作總結(jié)五期末將至，社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)的工作做了如下總結(jié):

(一)本學(xué)期，我認(rèn)真參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)與會(huì)議.九月份的社團(tuán)招新，讓我對(duì)社聯(lián)的工作有了最初的認(rèn)識(shí);十月份召開的社聯(lián)全體。

期末將至，社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲.值此辭舊迎新之際.我也對(duì)自己一學(xué)期以來(lái)的工作做了如下總結(jié):

(一)本學(xué)期，我認(rèn)真參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)與會(huì)議.

九月份的社團(tuán)招新，讓我對(duì)社聯(lián)的工作有了最初的認(rèn)識(shí);十月份召開的社聯(lián)全體成員會(huì)議則讓我對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有了更深層，更全面的了解，讓我在明確了自己的本職工作之外，更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯(lián)這個(gè)光榮的集體.三站金秋社團(tuán)巡禮，讓我有幸一睹各社團(tuán)的才華與風(fēng)采，社揚(yáng)千帆，蓬城萬(wàn)里的豪情更深化了我一切為了社團(tuán)，服務(wù)學(xué)生社團(tuán)的工作理念.十一月十二日在主校區(qū)召開的部門會(huì)議更是讓我深感社聯(lián)的工作之重要.

(二)參加工作的同時(shí)，也讓我看到了自身存在的許多不足:

評(píng)議部的工作包括社團(tuán)日常，特色活動(dòng)的評(píng)議，并填寫好評(píng)議報(bào)告;審核社團(tuán)申請(qǐng)表，更新社團(tuán)信息表;完成社團(tuán)的財(cái)務(wù)抽查審核和會(huì)費(fèi)審計(jì);還要負(fù)責(zé)社團(tuán)巡演晚會(huì)的考評(píng)......

評(píng)議部是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的一個(gè)重要部門，這也決定了其工作的特殊性.評(píng)議部的干事不僅需要細(xì)心，耐心，專心等良好的工作態(tài)度，還要本著公平，公正，公開原則，不允許有絲毫的差錯(cuò).

然而，剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園的我，仿佛初生牛犢般涉世未深，很多時(shí)候并不懂得因人而異的為人處事之道.例如在寫評(píng)議報(bào)告時(shí)，如何與社團(tuán)的負(fù)責(zé)人打交道;如何能夠即時(shí)發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的不合理之處，獲得社團(tuán)最真實(shí)的情況;如何以最有力的方式向負(fù)責(zé)人提出意見而又不會(huì)有濫用評(píng)議部職權(quán)之嫌.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在工作時(shí)往往容易夾帶一些個(gè)人情感，易沖動(dòng)，好奇心重，還無(wú)法完全做到公正.工作的積極性也不夠，對(duì)有關(guān)大學(xué)社團(tuán)申請(qǐng)成立的流程和規(guī)定，社團(tuán)章程等的熟知程度不夠.工作時(shí)多一接受命令為主，缺乏主動(dòng)性，不善察言觀色.

此外，在遇到班級(jí)事務(wù)與社團(tuán)工作發(fā)生沖突時(shí)，處理方式也欠佳.

(三)今后的工作打算

第8篇：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則范文

【關(guān)鍵詞】崗位 對(duì)接 職業(yè)能力

職業(yè)能力指從事某種職業(yè)必須具備的某種特定技術(shù)、技能和素質(zhì)。幼兒教師的職業(yè)能力就是指在教育教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用學(xué)前兒童教育教學(xué)的相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)促使兒童學(xué)習(xí)，達(dá)成學(xué)前教育目標(biāo)的一系列行為方式。幼兒教師的職業(yè)能力是完成教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的基本保證，是教育教學(xué)活動(dòng)所必須具備的多種能力的綜合體現(xiàn)，一般包括歌唱、跳舞、彈奏、畫畫、講故事等專業(yè)能力、教學(xué)教育能力、保育能力等。它是在學(xué)習(xí)工作和社會(huì)實(shí)踐中形成和發(fā)展起來(lái)的。

學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)應(yīng)崗位是幼兒教師和保育員，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生要?jiǎng)偃螎徫还ぷ?，就必須培養(yǎng)與之相適應(yīng)的教學(xué)組織能力、帶班管理能力、生活保育能力，提高（唱、跳、彈、畫、講）五項(xiàng)專業(yè)技能。

學(xué)前教育專業(yè)職業(yè)建設(shè)活動(dòng)研討調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生走向工作崗位后，他們所表現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)與能力并不成正比，大大影響了用人單位的滿意度評(píng)價(jià)。具體表現(xiàn)在：

職業(yè)道德方面，對(duì)工作挑三揀四，高不成低不就，隨意換工作。沒有足夠的耐心，怕臟、怕苦、怕累、怕麻煩，有些學(xué)生剛工作了一個(gè)星期就打退堂鼓，選擇做逃兵。

帶班管理方面，獨(dú)立帶班能力欠缺，對(duì)幼兒突況的應(yīng)急處置和課堂調(diào)控能力不足，一旦面臨突發(fā)狀況，就會(huì)手足無(wú)措。對(duì)幼兒“一日在園活動(dòng)”的保育意識(shí)薄弱，能力低下。對(duì)幼兒缺乏關(guān)愛，不愿意從事照顧幼兒生活的工作。

專業(yè)能力方面，唱、跳、彈、畫、講單項(xiàng)能力還勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，但綜合能力不強(qiáng)，不能很好地適應(yīng)具體的教學(xué)工作需求，教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）、組織教學(xué)（上課）、說(shuō)課等方面能力欠缺，特別是創(chuàng)編兒歌、幼兒舞蹈、自彈自唱等方面不盡如人意，可以說(shuō)“專業(yè)不專，特長(zhǎng)不長(zhǎng)”。

之所以出現(xiàn)這樣的情況：其一，職業(yè)道德素養(yǎng)不高。現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，誠(chéng)信、感恩意識(shí)淡薄，社會(huì)責(zé)任心不足，吃苦耐勞不夠，遵紀(jì)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)校及用人單位的規(guī)章制度重視不夠；理性思維和分析判斷能力不足。其二，職業(yè)能力不強(qiáng)。學(xué)習(xí)期間沒有很好地進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，奮斗目標(biāo)不清晰，學(xué)業(yè)不專一，技能不扎實(shí)，沒有學(xué)習(xí)掌握好教學(xué)法、教學(xué)大綱及幼兒園綱領(lǐng)性文件等。

要解決以上問題，讓畢業(yè)生盡快適應(yīng)崗位工作，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，教學(xué)中就必須對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力。

一、樹立良好職業(yè)道德，開啟美好的職業(yè)生涯

對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，職業(yè)道德是員工進(jìn)入職場(chǎng)需要培養(yǎng)的最重要的一種“能力”，是職場(chǎng)行事的第一準(zhǔn)則。一位企業(yè)老總說(shuō)過(guò)：“我對(duì)員工要求首先是樸實(shí)肯干、能吃苦、要有誠(chéng)信，其次才是技能。技能好品德不好我們不歡迎?！彼自捳f(shuō)：“要做事，先做人”，為了讓學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德，可以開展系列專題活動(dòng)：一是通過(guò)開設(shè)《職業(yè)道德》課程，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想。針對(duì)幼教專業(yè)的學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)還要注重禮儀教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)微笑、主動(dòng)與溝通。二是通過(guò)周會(huì)課、主題活動(dòng)課、專題講座等，按階段循序漸進(jìn)地進(jìn)行系列專題活動(dòng)，第一年開展感恩教育、吃苦耐勞教育及職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)，第二年進(jìn)行誠(chéng)信教育，第三年愛崗敬業(yè)教育。如愛崗敬業(yè)，它是一個(gè)人從事職業(yè)的內(nèi)在要求。只有愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，才會(huì)努力鉆研業(yè)務(wù)技能，使自己的知識(shí)和技能適應(yīng)具體從事工作的要求，才能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)，可以邀請(qǐng)幼兒園專家來(lái)校邀請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)來(lái)校講座，使學(xué)生了解作為未來(lái)的幼兒教師應(yīng)該具備的素質(zhì)，或是請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生返校給學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，讓學(xué)生堅(jiān)定自己的職業(yè)信念，準(zhǔn)確定位人生，調(diào)整求職心態(tài)。三是制定學(xué)生日常行為規(guī)范管理細(xì)則。對(duì)于中職幼兒教育專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，具有良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣對(duì)將來(lái)從事幼兒教育是非常重要，根據(jù)日常行為規(guī)范管理細(xì)則對(duì)學(xué)生的儀容儀表、行為規(guī)范等有具體的要求進(jìn)行考評(píng)，對(duì)好人好事，表現(xiàn)有進(jìn)步者進(jìn)行加分，對(duì)違紀(jì)行為，表現(xiàn)較差者，進(jìn)行扣分?？傊?，職業(yè)道德的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期不斷內(nèi)化的過(guò)程，通過(guò)有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生教育和培養(yǎng)，提升學(xué)生的職業(yè)道德意識(shí)，這樣，在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)立于不敗之地，從而開啟職業(yè)美好的職業(yè)生涯。

二、崗位對(duì)接，工學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)職業(yè)能力

工學(xué)結(jié)合是工作內(nèi)容與學(xué)習(xí)內(nèi)容的相結(jié)合。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后對(duì)應(yīng)的典型工作崗位是幼兒教師、保育員，這些崗位所要求的職業(yè)能力一般包括保育能力、教育能力和專業(yè)能力等。所以，根據(jù)工作崗位的要求，將職業(yè)能力養(yǎng)成所需要的教學(xué)內(nèi)容分解成典型的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)情境，進(jìn)行工作過(guò)程系統(tǒng)化的重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，即“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過(guò)工作實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的理念。

（一）育教并重，強(qiáng)化保育能力

保育是“教育”的前提和保證，沒有良好的“保育”，就沒有優(yōu)質(zhì)的“教育”。在幼師的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，部分學(xué)生認(rèn)為自己是幼兒教師，職責(zé)就是上好課，至于“保育”那是保育員的事，與教師無(wú)關(guān)。這種想法是錯(cuò)誤的。要做好幼兒教師的工作，首先就要做好保育工作，樹立“育教并重”的理念，做到“保中有教，教中有?！?。

幼兒園的保育工作包括能合理地安排幼兒一日的起居生活如盥洗、如廁、喝水、進(jìn)餐、午睡等，做好幼兒生活管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)能力；做好晨間接待、戶外活動(dòng)的保育護(hù)理、集體活動(dòng)中的保育工作；此外還應(yīng)掌握幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)、了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律、幼兒常見病的簡(jiǎn)單護(hù)理、幼兒常見傳染病的預(yù)防等。

教學(xué)時(shí)，我們將保育工作技能劃分為幼兒安全護(hù)理技能（包括戶外和室內(nèi)活動(dòng)安全護(hù)理技能、應(yīng)急事件安全護(hù)理技能等方面）和幼兒健康護(hù)理技能（包括幼兒飲食、睡眠、衛(wèi)生護(hù)理技能和病兒護(hù)理技能等方面）兩大類，形成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)情境，并制定了相應(yīng)的技能操作要領(lǐng)，讓學(xué)生逐一考核過(guò)關(guān)。教師在教授《幼兒衛(wèi)生學(xué)》等專業(yè)課程時(shí)，通過(guò)角色扮演法、模擬仿真法、案例分析法等，多進(jìn)行幼兒園保育工作如晨間接待、戶外活動(dòng)護(hù)理等的模擬演練活動(dòng)與評(píng)析指導(dǎo)，強(qiáng)化保育知識(shí)；將《幼兒一日生活常規(guī)》《幼兒園一日工作流程》《幼兒園保育員操作規(guī)范實(shí)施細(xì)則》張貼在教室，讓學(xué)生全面了解幼兒園的保育工作流程及操作細(xì)則；組織學(xué)生觀看視頻《幼兒園的一天》，深入了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)；每學(xué)期入園開展1-2周的見習(xí)活動(dòng)，親身體驗(yàn)幼兒園生活，學(xué)以致用，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。定期請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師、保育員為學(xué)生開設(shè)有關(guān)保育護(hù)理的講座，以幫助學(xué)生切實(shí)提高保育技能。為了對(duì)接幼兒園公共營(yíng)養(yǎng)師、保育員及育嬰師的工作崗位，還可以結(jié)合《公共營(yíng)養(yǎng)師國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》《保育員國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》《育嬰師國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》，給學(xué)生開展公共營(yíng)養(yǎng)師、保育員、育嬰師的職業(yè)資格鑒定，為以后的求職就業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。通過(guò)以上做法，強(qiáng)化了學(xué)生的“保育”意識(shí)，具有“善保育”的技能，這樣，就能輕松自如地面對(duì)幼兒園的保育工作。

（二）嚴(yán)抓訓(xùn)練，夯實(shí)專業(yè)技能

“唱、跳、彈、畫、講”技能是學(xué)前專教育業(yè)學(xué)生的專業(yè)基本功，更是幼兒教師順利進(jìn)行教學(xué)必須掌握的五項(xiàng)技能。所以，要讓學(xué)生獲取就業(yè)優(yōu)勢(shì)，就要夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)技能。

教學(xué)時(shí)要結(jié)合實(shí)際，緊抓學(xué)生基本功的教與學(xué)，讓學(xué)生人人過(guò)關(guān)，在技能上獲得就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

1.制定技能考核手冊(cè)，根據(jù)彈、唱、跳、彈、畫、講等基本功要求，結(jié)合專業(yè)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，每學(xué)期均進(jìn)行專業(yè)技能的過(guò)關(guān)考核。專業(yè)技能的考核可以設(shè)計(jì)為以下內(nèi)容：“一講二做三演四藝”

①“一講”是指“講故事”，要求學(xué)生學(xué)會(huì)講故事30個(gè)，能形象生動(dòng)地表述出來(lái)。

②“二做”是指“手工制作”和“課件制作”，要求學(xué)生能夠制作玩具教具10個(gè)，制作幼兒園各科教學(xué)課件20個(gè)。

③“三演”是指“表演兒歌、繞口令、律動(dòng)”，要求學(xué)生學(xué)會(huì)表演兒歌30首，繞口令20個(gè)，律動(dòng)20個(gè)。

④“四藝”是指“彈琴”“唱歌”“跳舞”“繪畫”，要求學(xué)生會(huì)做幼兒園的統(tǒng)一體操及10種自編幼兒舞蹈，能彈唱20首兒童歌曲，簡(jiǎn)筆畫作品30幅。

2.充分利用課外時(shí)間，開放相關(guān)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，組織學(xué)生開展唱、跳、彈、畫、講等常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)。

3.定期開展各種專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，如五項(xiàng)全能比賽、講故事比賽、主題墻面布置比賽、鋼琴比賽、文藝周表演等，通過(guò)比賽的形式可以進(jìn)一步鍛煉、提高學(xué)生的專業(yè)技能。

4.有組織地開展各種社團(tuán)活動(dòng)，如手工作坊、兒童話劇團(tuán)、兒童故事講演協(xié)會(huì)、文藝團(tuán)等，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中提升能力。

此外，專業(yè)課老師要本著一切從學(xué)生能勝任幼兒園工作的理念出發(fā)，深入幼兒教育第一線，貼近幼兒園實(shí)際，了解本學(xué)科知識(shí)在幼兒園各領(lǐng)域的應(yīng)用情況，在教學(xué)時(shí)，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)專業(yè)技巧的綜合運(yùn)用能力，如創(chuàng)編兒歌、兒舞、自彈自唱能力等等。

（三）模擬演練，提高專業(yè)實(shí)踐能力

教育教學(xué)能力是幼兒教師在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中解決問題的綜合教育教學(xué)技能，是幼兒教師順利完成教育教學(xué)任務(wù)的一系列行為與智力活動(dòng)方式的總和，它包括教育組織管理技能如觀察了解幼兒的技能、與幼兒交流的技能、班級(jí)組織管理技能、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、社區(qū)關(guān)系的技能等；教學(xué)技能如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的技能、教學(xué)內(nèi)容與方法選擇的技能、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技能、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的技能等。這些能力的形成不能單靠理論學(xué)習(xí)獲取，而是要通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高技能，因此，在教育教學(xué)活動(dòng)中就要加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)教學(xué)觀摩、模擬教學(xué)，尤其要通過(guò)教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將學(xué)前教育的理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，成為一名合格的學(xué)前幼兒教師。

1.創(chuàng)設(shè)情境，模擬試教

建立幼兒園仿真教室，在教學(xué)中創(chuàng)建工作導(dǎo)向的課堂教學(xué)情境，通過(guò)角色的轉(zhuǎn)換、體驗(yàn)，將真實(shí)的職業(yè)工作情境和典型的工作任務(wù)，譬如保育活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)、教育教學(xué)活動(dòng)、領(lǐng)域教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)問題以及家園工作問題等，進(jìn)行模擬試教的實(shí)踐活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的帶班組織能力、上課實(shí)際操作能力及突發(fā)事件的調(diào)控應(yīng)變能力，從而提高學(xué)生教育教學(xué)組織能力和參與實(shí)踐的能力。

2.合理安排教育實(shí)踐，有效提升職業(yè)能力

在往常的教育見實(shí)習(xí)活動(dòng)中，由于見、實(shí)習(xí)階段的內(nèi)容安排上隨意性較大，科學(xué)性不足，導(dǎo)致學(xué)生見實(shí)習(xí)時(shí)目標(biāo)不明確，也就無(wú)法提高教育實(shí)踐能力。因此，要合理進(jìn)行教育見習(xí)實(shí)習(xí)的安排，原則上要有相對(duì)確定的時(shí)間長(zhǎng)度、相對(duì)明確的見習(xí)主題和目標(biāo)、相對(duì)合適的見習(xí)時(shí)機(jī)：

總之，通過(guò)有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持不懈地進(jìn)行崗位技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，有效培養(yǎng)和提升學(xué)生的職業(yè)能力，從而讓學(xué)生在進(jìn)入到幼兒園工作后能夠快速上手，滿足學(xué)生向幼兒教師的“零過(guò)渡”，真正實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生和幼兒園教師的無(wú)縫對(duì)接。

【參考文獻(xiàn)】

第9篇：學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)考評(píng)細(xì)則范文

一、明確辦學(xué)理念，定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)

辦學(xué)理念是一種觀念，更是一種思維結(jié)構(gòu)，是辦學(xué)者對(duì)教育的理性認(rèn)識(shí)和理想追求。它決定著辦學(xué)者的教育行為、學(xué)校的辦學(xué)方向，是師生共同追求并付諸行動(dòng)的信念。2009年8月，新領(lǐng)導(dǎo)班子組建后，遵循“品行第一、學(xué)力第一、健康第一、安全第一”的辦學(xué)理念，提出并踐行“雷厲風(fēng)行、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、科學(xué)高效”的工作作風(fēng)，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理、充實(shí)，全方位實(shí)施精致化管理。為此，學(xué)校在原有文化積淀的基礎(chǔ)上，提出了“以人為本，傳承中華民族優(yōu)秀文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。提出“面向未來(lái)，著眼學(xué)生，腳踏實(shí)地，建設(shè)特色鮮明、內(nèi)涵豐富的自治區(qū)名校，努力成為全國(guó)名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，提煉出“臻善臻美、唯實(shí)唯新”的校訓(xùn)，“誠(chéng)樸求是、弘毅創(chuàng)新”的校風(fēng)，“明德正己、敬業(yè)有為”的教風(fēng)和“博學(xué)慎思、明辨篤行”的學(xué)風(fēng)，這些理念已成為全校師生的精神追求和價(jià)值取向。

二、深化文化內(nèi)涵，提升學(xué)校辦學(xué)品位

校園文化蘊(yùn)含著較深層的價(jià)值體系，這一體系是在長(zhǎng)期的教學(xué)、科研與管理實(shí)踐中凝結(jié)而成的。

多年來(lái)，學(xué)校積極建設(shè)健康向上、內(nèi)涵豐富的校園文化。對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的硬件和軟件進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃布局。綠化、美化校園環(huán)境，綠化率超過(guò)40%，實(shí)現(xiàn)了校園環(huán)境“春有花、夏有綠、秋有果、冬有景”；增建了文化長(zhǎng)廊、音樂噴泉；建成了學(xué)校網(wǎng)站、校園電視臺(tái)；建設(shè)了4座靈璧石雕塑，鐫刻“明德”“止善”等文字，彰顯學(xué)校厚重的文化積淀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德；建設(shè)了50米長(zhǎng)、古樸典雅的“薪火文化長(zhǎng)廊”，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，展出師生書法、繪畫、攝影、詩(shī)詞創(chuàng)作等傳承民族優(yōu)秀文化的成果，推動(dòng)了學(xué)校文化的健康發(fā)展；學(xué)校還對(duì)各個(gè)建筑樓房進(jìn)行了重新命名，三個(gè)教學(xué)樓分別命名為春華樓、夏耘樓、秋實(shí)樓，使其更具教育寓意和文化內(nèi)涵；學(xué)生宿舍樓采用林區(qū)樹木命名，分別為松潔公寓、樺秀公寓、柳新公寓；學(xué)生餐廳和超市采用林區(qū)野果、植物命名，分別為百合餐廳、藍(lán)莓餐廳、紅豆餐廳和紫苑商店、玉竹商店，彰顯學(xué)校森林文化的特色。同時(shí)，統(tǒng)一了各樓室內(nèi)的文化布置，懸掛“一訓(xùn)三風(fēng)”，走廊懸掛學(xué)生書法、繪畫、攝影等優(yōu)秀作品，每個(gè)班級(jí)門前設(shè)置了展示班級(jí)風(fēng)采的宣傳板，營(yíng)造出了“每面墻壁都說(shuō)話，一草一木都育人”的文化育人環(huán)境。

積極開展傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)校園活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展了“學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，踐行《弟子規(guī)》”活動(dòng)；支持鼓勵(lì)各種學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，先后組建了軍樂團(tuán)、合唱團(tuán)、愛樂社、科技活動(dòng)小組、青蓮詩(shī)社、蘭亭書社、各類體育俱樂部等學(xué)生社團(tuán)；以傳承中華傳統(tǒng)文化古典詩(shī)詞創(chuàng)作和書法藝術(shù)創(chuàng)作為主要內(nèi)容的青蓮詩(shī)社和蘭亭書社，開展了豐富多彩的活動(dòng)，辦講座、開筆會(huì)、搞沙龍、出報(bào)紙，定期出版《青蓮詩(shī)詞楹聯(lián)報(bào)》，刊登師生的詩(shī)詞、書法作品，現(xiàn)已結(jié)集出版《荷塘清韻》、《菱藕集》、《蘭亭薪火》、《翰墨書香》等書籍，在地區(qū)文藝界產(chǎn)生了一定的影響；開展形式多樣，內(nèi)容豐富的文體活動(dòng)，成功舉辦慶祝建黨九十周年“頌歌獻(xiàn)給黨·唱響呼倫貝爾”校園合唱節(jié)。第一屆學(xué)生合唱團(tuán)在全市教育系統(tǒng)“聯(lián)通杯”慶祝建黨90周年師生“頌歌獻(xiàn)給黨，唱響呼倫貝爾”合唱節(jié)上榮獲一等獎(jiǎng)；開展文明活動(dòng)月系列活動(dòng)和校園感恩月活動(dòng)；組織法制講座、健康講座和安全演練活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)，極大地提高了學(xué)校德育工作的實(shí)效性，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提升，受到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的贊譽(yù)和好評(píng)。

三、健全管理制度，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展

教學(xué)精致化管理的重心在年級(jí)管理部和教研組，責(zé)任明確，全員參與。實(shí)行年級(jí)管理部實(shí)體制、年級(jí)部主任負(fù)責(zé)制。年級(jí)部主任負(fù)責(zé)年級(jí)教育教學(xué)管理、教師專業(yè)化成長(zhǎng)及其他各項(xiàng)工作，是年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，學(xué)校工作以年級(jí)管理部為中心，各部門工作由年級(jí)管理部負(fù)責(zé)落實(shí)。同時(shí)，強(qiáng)化教研組、備課組的管理職能，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)分別是學(xué)校和年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。對(duì)年級(jí)管理部、教研組、備課組考核實(shí)行“捆綁式”，不單單看個(gè)人的成績(jī)，還要看年級(jí)管理部、教研組、備課組的整體成績(jī)，建立起相應(yīng)的考評(píng)體系。形成了既有分工、又有合作，既要競(jìng)爭(zhēng)、又要雙贏甚至多贏的局面，充分調(diào)動(dòng)了年級(jí)部主任、各級(jí)組長(zhǎng)和全體教師的工作熱情和積極性。

實(shí)行教學(xué)工作“三通報(bào)”制度，即：日通報(bào)、周通報(bào)、月通報(bào)。每天各年級(jí)管理部通過(guò)電子宣傳板通報(bào)早讀、兩操、教師授課、住宿生管理、自習(xí)等情況；每周召開教育教學(xué)周會(huì)，教務(wù)科、學(xué)生科、年級(jí)管理部及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參會(huì)，通報(bào)一周來(lái)的教育教學(xué)情況，提出需要解決的問題，明確解決的途徑方法；每月召開全校教師大會(huì)，通報(bào)本月教育教學(xué)、教育科研工作情況。此外，定期召開學(xué)習(xí)委員座談會(huì)、教師座談會(huì)、大型考試質(zhì)量分析會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)等，進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)教師的問卷調(diào)查，了解分析每位教師的工作情況，明確需要改進(jìn)之處。學(xué)期末召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，全面總結(jié)工作，客觀分析成績(jī)和不足，提出下學(xué)期努力方向。通過(guò)各類通報(bào)會(huì)、總結(jié)會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做到了及時(shí)反饋，及時(shí)修正，杜絕漏洞，不留死角。

精致化管理的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存；向管理要效益，以效益爭(zhēng)地位；向管理要發(fā)展，以發(fā)展促進(jìn)步的管理目標(biāo)。

四、提升教育質(zhì)量，確保學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校要生存，質(zhì)量是生命線。一所學(xué)校要得到家長(zhǎng)和社會(huì)的心理認(rèn)同，不在于蓋幾座明亮的教學(xué)樓，而在于為社會(huì)、為家長(zhǎng)培養(yǎng)出多少能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的優(yōu)秀畢業(yè)生，這是學(xué)校教育始終追求的目標(biāo)，也是學(xué)校生存的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校必須結(jié)合自己的辦學(xué)實(shí)際，以及社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，獨(dú)辟蹊徑，走特色之路，辦特色學(xué)校，育特色人才。在改革創(chuàng)新中，不斷尋找、拓寬學(xué)校發(fā)展的新空間。

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“堅(jiān)定不移抓質(zhì)量”，牢固樹立著眼全局、跟蹤全程、關(guān)注全員的“三全”質(zhì)量觀。遵循“重過(guò)程、盯細(xì)節(jié)、抓效率、看結(jié)果”的原則，提出“關(guān)注每一個(gè)學(xué)期，關(guān)注每一次考試，關(guān)注每一次檢測(cè)，關(guān)注每一次分析，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一節(jié)課”；以常規(guī)教學(xué)為抓手，形成了獨(dú)特的教學(xué)管理模式，建設(shè)以教務(wù)科為核心的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控平臺(tái)，以教科研室為核心的教學(xué)質(zhì)量研究平臺(tái)，以年級(jí)部為核心的教學(xué)質(zhì)量管理平臺(tái)。針對(duì)學(xué)生不同特點(diǎn)，實(shí)行分層次教學(xué)，開展了品牌生打造、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、特長(zhǎng)生訓(xùn)練、弱科輔導(dǎo)、會(huì)考輔導(dǎo)等，因材施教，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái)，使學(xué)優(yōu)生更優(yōu)秀，學(xué)困生有提高。

五、提高學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基

我們的教育是要幫助每個(gè)學(xué)生找到自己的個(gè)性支點(diǎn)，尊重他們的差異、選擇和權(quán)利。努力為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，是我們堅(jiān)定不移的奮斗目標(biāo)。

學(xué)校堅(jiān)持走多元化發(fā)展道路，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每年新生入校，都要進(jìn)行為期兩周的軍事訓(xùn)練活動(dòng)，訓(xùn)練內(nèi)容豐富，形式多樣，活動(dòng)強(qiáng)健了學(xué)生體魄，增強(qiáng)了紀(jì)律意識(shí)，養(yǎng)成了良好的生活規(guī)律。通過(guò)升旗儀式和國(guó)旗下的講話，學(xué)生明確了學(xué)習(xí)、生活的目標(biāo)要求，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛校、愛國(guó)熱情，提升了師生的凝聚力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生真正參與到學(xué)校管理之中，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，鍛煉了學(xué)生各方面能力，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，更加懂得回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)他人、回報(bào)社會(huì)。班會(huì)課以學(xué)生活動(dòng)為主體，多方面鍛煉學(xué)生的能力，使班會(huì)課成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、環(huán)境教育、安全教育、法制教育的主陣地。本著“讓學(xué)生既成人又成才”、“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的原則，真正構(gòu)建起“教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、全員育人、全程育人”的導(dǎo)育機(jī)制。

此外，學(xué)校還積極進(jìn)行校本課程研發(fā)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。學(xué)校把校本課程建設(shè)與全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，充分挖掘校內(nèi)教育資源、社會(huì)教育資源，先后創(chuàng)建心理健康教育、高中生禮儀常識(shí)、太極拳、硬筆書法、藝術(shù)欣賞、游泳等校本課程，研發(fā)了配套的校本教材，并納入教學(xué)計(jì)劃，使校本課程的開發(fā)，有效地促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

六、打造教師隊(duì)伍，儲(chǔ)備可持續(xù)發(fā)展的能源

教師的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)直接影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，也決定著是否能辦成人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入開展“實(shí)施愛與責(zé)任，踐行四滿意，提升教育形象”主題實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。完善教師發(fā)展考核評(píng)價(jià)細(xì)則，制定教師發(fā)展的各類規(guī)劃、方案，從制度上助推教師的專業(yè)化成長(zhǎng)；繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，并將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到骨干教師培養(yǎng)和合格班主任培養(yǎng)上；深化高考研究、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中創(chuàng)新教育理念，形成自己的教學(xué)研究特色；積極承擔(dān)各級(jí)各類科研課題，以研代訓(xùn)，推動(dòng)教師教育教學(xué)、科研水平的提高。

七、強(qiáng)化校園安全，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航