不動產(chǎn)測繪實施方案精選(九篇)

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第1篇：不動產(chǎn)測繪實施方案范文

推進國土空間規(guī)劃編制工作，扎實開展“多規(guī)合一”，注重國土空間規(guī)劃總體編制，合理保護利用空間資源

按照部省州要求，按時完成縣國土空間規(guī)劃編制。

有序推進縣控制性詳細規(guī)劃編制和重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點村的規(guī)劃編制。

在規(guī)劃編控上發(fā)力，做到應(yīng)編盡編全覆蓋

??扎實推進國土空間總體規(guī)劃編制。堅持“站高一等、望遠一處、想深一步”設(shè)計理念，與生態(tài)修復(fù)相結(jié)合，與重大水系相平衡，高質(zhì)量完成國土空間總體規(guī)劃的編制工作。開展論證報批工作，劃定生態(tài)保護紅線、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界（“三線”劃定）；有序推進重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)、重點村規(guī)劃編制工作；

二、確權(quán)登記工作

積極推進我縣生態(tài)保護紅線調(diào)整工作，對自然資源部反饋的我縣生態(tài)保護紅線意見中存在的問題和整改意見已形成報告上報省廳，等待自然資源部和省廳反饋后開展生態(tài)保護紅線勘測定界工作；按照省、州要求報送我縣《自然資源確權(quán)實施方案》，開展我縣自然資源確權(quán)2021年度工作任務(wù)和配合省州完成2021年自然資源確權(quán)任務(wù)；為完善我縣“三調(diào)”數(shù)據(jù)、和加快“三調(diào)”數(shù)據(jù)庫建設(shè)，積極推進我縣2020年度變更調(diào)查工作；為進一步加強地價體系建設(shè)和管理，推進我縣城鎮(zhèn)基準地價更新工作進度，按照省廳反饋成果開展我縣城鎮(zhèn)基準地價的更新工作和開展我縣建設(shè)用地地價評估和標定地地價評估工作；有序推進股室日常工作任務(wù)，完成好省地理信息測繪局交辦的工作任務(wù)。

三、土地利用和耕地保護工作

我縣第二批次城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項目。該項目2019年6月經(jīng)省自然資源廳批復(fù)同意，共實施項目2個，涉及4鎮(zhèn)10村，掛鉤周轉(zhuǎn)指標規(guī)模26.6217公頃，復(fù)墾規(guī)模25.4671公頃，擬結(jié)余指標18.5767公頃；2020年十二月前完成項目施工及州級驗收。

我縣第三批次城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤項目。

該項目已經(jīng)縣人民政府批復(fù)同意，于2020年11月報省土整中心備案通過，暫定于2021年3月將逐步完成財評及后續(xù)招投標工作。

第三批次城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤涉及5鎮(zhèn)4鄉(xiāng)23村，掛鉤周轉(zhuǎn)指標規(guī)模共計61.14公頃，復(fù)墾規(guī)模61.1公頃，預(yù)估實施后節(jié)余指標約40公頃，2020年十二月前完成項目施工及州級驗收。

強化可持續(xù)意識，扎實推進耕地保護工作。

盡職盡責(zé)保護耕地資源，堅持把保護耕地資源作為自然資源管理的第一要務(wù)，落實耕地保護的共同責(zé)任，實施耕地保護“關(guān)口前移”，做到了“面積不減少，質(zhì)量不降低，用途不改變”。做好土地動態(tài)巡查工作，確保我縣耕地保有量不少于7126.67公頃，基本農(nóng)田保護面積不少于5700公頃。

本著集約節(jié)約用地原則，嚴格規(guī)范用地。

積極組織用地報批工作，確保我縣工程建設(shè)的順利實施，積極開展建設(shè)用地逐級報批工作，對已報批的建設(shè)用地加快實施供地，通過土地動態(tài)監(jiān)測監(jiān)管系統(tǒng)，對我縣的土地利用情況進行實時監(jiān)管。完成久馬高速紅線用地報件工作，完成麥爾瑪公安用地、漫澤塘旅游用地農(nóng)用地轉(zhuǎn)用報件工作。

四、綜合行政執(zhí)法中隊工作

1.切實開展好農(nóng)村亂占耕地建房問題工作，積極同上級部門對接，配合相關(guān)部門遏制住農(nóng)村亂占耕地建房問題的出現(xiàn)。

2.按時完成部、省、州下發(fā)的衛(wèi)片執(zhí)法工作。

3.持續(xù)開展動態(tài)巡查工作和嚴厲整治違法建設(shè)行為。

五、不登記中心工作

1.不動產(chǎn)登記中心在2021年全面推廣倡導(dǎo)“微笑服務(wù)”新的服務(wù)理念，不斷優(yōu)化服務(wù)舉措，推出三種創(chuàng)新服務(wù)（證書快遞到家、短信告知辦理結(jié)果、微信公眾號落宗），積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+不動產(chǎn)”服務(wù)模式，推進申請環(huán)節(jié)信息化、領(lǐng)證環(huán)節(jié)便捷化、查詢環(huán)節(jié)自動化落到實處，加快數(shù)據(jù)整合和信息共享，切實做到熱情服務(wù)、耐心服務(wù)、周到服務(wù)和文明服務(wù)，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，提升單位形象。

2.力爭一般登記提速至5個工作日辦結(jié)，抵押登記3個

工作日辦結(jié)，做到若持有不動產(chǎn)權(quán)證的可實現(xiàn)立等可取。

3.加強不動產(chǎn)登記業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)，進一步提高業(yè)務(wù)技能。四是全面實行電子檔案與紙質(zhì)登記資料歸檔工作。

六、地質(zhì)災(zāi)害防治工作

（一）強化地質(zhì)災(zāi)害的防范工作：一是按汛期時間，（4月20日—10月20日）結(jié)合值班值守和災(zāi)情速報制度，落實汛期24小時值班值守工作，堅決確保責(zé)任到人、任務(wù)到崗、管理到位確保有險情能第一時間掌握；二是提高思想認識，加大政策宣傳工作，通過各種宣傳日進行宣傳，引導(dǎo)廣大農(nóng)牧民群眾主動參與到防汛減災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害防治工作上來，確保群測群防工作體系責(zé)任落實。三是加強預(yù)警工作，及時將川地災(zāi)指辦、氣象局預(yù)警信息，通過電話、QQ、微信等多種方式提前下發(fā)預(yù)警信息，提高警惕，加強巡查；四是加強地質(zhì)災(zāi)害的日常巡查、排查（每年邀請專業(yè)隊伍對全縣應(yīng)還點進行汛前、汛中、汛后）工作；五是組織一次全覆蓋地質(zhì)災(zāi)害培訓(xùn)工作，積極配合指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展一次應(yīng)急綜合演練工作。

（二）地質(zhì)災(zāi)害治理工作：一是已完成對縣碉堡山滑坡、洛爾達鄉(xiāng)中心校旁泥石流、麥昆鄉(xiāng)曲登甲寺泥石流、縣哇爾瑪鄉(xiāng)奪登寺滑坡，4個治理項目的勘察設(shè)計和施工圖設(shè)計，投資預(yù)算為2020萬元。目前4個項目已在省地質(zhì)災(zāi)害備案系統(tǒng)進行備案。同時已通過災(zāi)后重建和民生工程等途徑向上申報。待上級下達任務(wù)后，我局將及時實施項目，盡早消除隱患。二是縣查理寺大經(jīng)堂下方滑坡，省級下達資金40萬元。目前，正在開展項目財評工作，預(yù)計在2021年4月進行施工。

第2篇：不動產(chǎn)測繪實施方案范文

應(yīng)用型地方本科院校創(chuàng)建校企合作實踐教學(xué)體系，就是要以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)、過硬的專業(yè)技能和綜合的職業(yè)能力為重點，充分利用學(xué)校和企業(yè)兩種不同教育環(huán)境和教育資源，采用學(xué)校教育與企業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)相結(jié)合，共同完成應(yīng)用型人才培養(yǎng)任務(wù)。以應(yīng)用型地方本科院校池州學(xué)院土地資源管理專業(yè)為例，首先，要進一步增強人才培養(yǎng)方案中校企合作實踐教學(xué)體系的針對性，實現(xiàn)辦學(xué)模式由單一的學(xué)校教育向與企業(yè)合作教育模式的轉(zhuǎn)變，要充分結(jié)合地方土地與房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展對人才需求的實際，校企合作共同制定符合三方（校方、用人方和學(xué)生）要求的人才培養(yǎng)方案，可以探索成立由企業(yè)管理人員、土地估價師、房地產(chǎn)估價師、土地規(guī)劃技術(shù)人員、測繪技術(shù)人員參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，該委員會應(yīng)參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的論證與制定全過程，學(xué)校應(yīng)在人才培養(yǎng)方案實施過程中及時與企業(yè)對接，適時調(diào)整課程體系，完善教學(xué)計劃，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，使人才培養(yǎng)目標更加適應(yīng)企業(yè)對用人的要求。其次，學(xué)校應(yīng)充分利用校外合作企業(yè)的相關(guān)資源，將實踐教學(xué)“由課內(nèi)延伸到企業(yè)，將企業(yè)引入到課堂”，實現(xiàn)校企合作、校企聯(lián)動、校企資源互補、校企共贏。企業(yè)不僅僅要參與人才培養(yǎng)方案的制定過程，而且還要全方位、深層次地參與人才培養(yǎng)方案實施的全過程，在實施實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)時，學(xué)校要積極依托校外合作企業(yè)進行實習(xí)、實訓(xùn)，實現(xiàn)實踐教學(xué)模式由傳統(tǒng)的校內(nèi)向校外企業(yè)轉(zhuǎn)變。例如，在土地估價、土地規(guī)劃、土地資源調(diào)查與評價等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)?？梢試L試將校外企業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)與產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，讓學(xué)生在校內(nèi)老師和企業(yè)技術(shù)人員共同指導(dǎo)下參與企業(yè)的具體項目，進行“實戰(zhàn)演練”，讓學(xué)生自己親自動手，強化學(xué)生實踐技能的訓(xùn)練，切實掌握專業(yè)技術(shù)和職業(yè)技能。

二、師資保障：構(gòu)建校內(nèi)外“雙導(dǎo)師”制

“雙導(dǎo)師”制作為一種新的學(xué)生實習(xí)模式，目前已經(jīng)在國內(nèi)很多應(yīng)用型高校得到了實踐，且人才培養(yǎng)效果十分顯著。所謂的“雙導(dǎo)師”制是指由校內(nèi)外兩名教師共同負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的不同階段的實習(xí)，即在整個校企合作實踐教學(xué)階段，校內(nèi)指導(dǎo)教師與校外合作企業(yè)指導(dǎo)教師通力合作、共同指導(dǎo)，實現(xiàn)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標。其中，校內(nèi)指導(dǎo)教師由本校本專業(yè)的講師以上職稱專職教師擔任，主要負責(zé)理論知識和方法教學(xué)；校外指導(dǎo)教師則由校外合作企業(yè)具有豐富實踐工作經(jīng)驗的中高級專業(yè)技術(shù)人員如土地估價師、房地產(chǎn)估價師、土地規(guī)劃工程師、房地產(chǎn)經(jīng)紀人、工程咨詢師等擔任，主要負責(zé)具體技術(shù)和解決實踐問題。校內(nèi)外指導(dǎo)教師既要有分工，又要相互配合，彼此之間要明確職責(zé)。因此，為確保在不同的能力培養(yǎng)階段校企合作實踐教學(xué)得到貫徹和落實，需要構(gòu)建學(xué)生、實習(xí)企業(yè)和學(xué)校三方責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利相對明確的“雙導(dǎo)師”運行模式與機制。具體實施時，筆者建議可以出臺“校企合作實踐教學(xué)校內(nèi)外指導(dǎo)老師管理辦法”等規(guī)章制度，對在學(xué)生實習(xí)過程中做出突出貢獻的個人，在職稱評聘、教學(xué)成果獎評定中給予政策傾斜，對不履行職責(zé)，完不成任務(wù)的人員給予批評。同時，也要對校外合作企業(yè)的教師實行聘用制，簽訂聘用合同，對在校企合作實踐教學(xué)過程中做出貢獻且學(xué)生給予高度評價的個人給予表彰和獎勵，以起到激勵作用。

三、基地保障：拓展專業(yè)實踐教學(xué)基地

應(yīng)用型地方本科院校校企合作實踐教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)的全過程中能否得到執(zhí)行和推進，專業(yè)實踐教學(xué)基地扮演著非常重要的角色。基于人才培養(yǎng)目標，積極有效地建設(shè)專業(yè)實踐教學(xué)基地不僅是人才培養(yǎng)過程也是整個專業(yè)建設(shè)過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，也是連接理論與實踐、學(xué)校與社會的重要紐帶，對于提高本科教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型人才起著非常重要的作用。池州學(xué)院土地資源管理專業(yè)實踐教學(xué)基地自2010年建設(shè)以來，已與安徽省省內(nèi)相關(guān)企業(yè)建立了合作關(guān)系，建立了相應(yīng)的實踐教學(xué)基地，目前已經(jīng)和安徽中信房地產(chǎn)土地資產(chǎn)價格評估有限公司、安徽金田土地勘測規(guī)劃設(shè)計有限公司、安徽永祥地產(chǎn)評估咨詢有限公司、池州縱橫房地產(chǎn)經(jīng)紀公司簽訂了實踐教學(xué)基地合作協(xié)議并掛牌，上述實踐教學(xué)基地所涉及的實踐教學(xué)主要涵蓋土地規(guī)劃、不動產(chǎn)評估和房地產(chǎn)營銷三個方面。經(jīng)過學(xué)校和專業(yè)實踐教學(xué)基地合作企業(yè)的共同努力，本著互惠互利、合作共贏的原則，前期建設(shè)成效十分顯著，得到了校企雙方的充分肯定。但目前的實踐教學(xué)基地建設(shè)還存在以下問題：一是基地數(shù)量仍然十分有限，現(xiàn)有的基地能夠接納實習(xí)、實訓(xùn)學(xué)生的數(shù)量很少；二是和專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的基地有待于拓寬，與土地資源管理專業(yè)關(guān)系密切的其他領(lǐng)域如土地開發(fā)、土地登記、土地信息技術(shù)研發(fā)、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、房地產(chǎn)投資咨詢、房地產(chǎn)營銷策劃、物業(yè)管理、測繪、城鄉(xiāng)規(guī)劃等領(lǐng)域幾乎沒有?？紤]到土地資源管理專業(yè)人才在就業(yè)時所涉及的面比較廣泛，筆者認為今后需要積極拓寬實踐教學(xué)基地建設(shè)范圍，在上述行業(yè)內(nèi)積極尋求相關(guān)企業(yè)進行校企合作，基于“資源雙方共享、人才聯(lián)合培養(yǎng)、合作互惠共贏”的原則，并圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，在校企合作實踐教學(xué)的各個方面進行深度合作，建設(shè)體現(xiàn)池州學(xué)院應(yīng)用型辦學(xué)定位、培養(yǎng)人才服務(wù)于社會的多元化校企合作實踐教學(xué)基地。

四、組織保障：強化校企協(xié)同組織

為順利組織和開展校企合作實踐教學(xué)，不斷提高實踐教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)、合理的組織管理工作是確保校企合作實踐教學(xué)能否正常開展并取得成效的重要前提。筆者結(jié)合池州學(xué)院實際情況，認為土地資源管理專業(yè)校企合作實踐教學(xué)的組織管理工作主要包括實習(xí)前、實習(xí)中和實習(xí)后三個階段[13]。

（一）實習(xí)前保障實習(xí)前主要是做好前期準備工作。該階段主要是根據(jù)人才培養(yǎng)方案，圍繞四個階段所開展的實踐教學(xué)的具體任務(wù)，協(xié)調(diào)好校方和合作單位的關(guān)系，一般通過簽訂合作協(xié)議來完成，協(xié)議中需要就以下內(nèi)容加以明確，包括實踐教學(xué)的內(nèi)容、時間安排、組織機構(gòu)、經(jīng)費落實及雙方的責(zé)、權(quán)、利等。該階段對于校方而言，應(yīng)該做好以下方面工作：制定詳細的實踐教學(xué)工作方案和實施方案、編制詳細的學(xué)生實踐教學(xué)手冊、制定學(xué)生實踐教學(xué)管理辦法、制定校內(nèi)外指導(dǎo)教師實踐教學(xué)管理規(guī)定、實踐教學(xué)動員工作等。合作單位在該階段主要是配合校方做好實踐教學(xué)組織機構(gòu)建立、安排具體的實踐教學(xué)任務(wù)、制定相應(yīng)的技術(shù)文件、提供各種基礎(chǔ)保障、加強與校方溝通等工作。

（二）實習(xí)中保障實習(xí)中主要是校方和合作單位要協(xié)同合作，保證實踐教學(xué)的順利完成。對于學(xué)校而言，主要是校內(nèi)指導(dǎo)教師要定期與學(xué)生進行對接，負責(zé)解決理論上的相關(guān)問題，并協(xié)助合作單位加強對實習(xí)生的日常管理工作，同時還要及時了解學(xué)生在合作單位的生活、思想等動態(tài)，盡可能全方位地關(guān)心學(xué)生，并針對以上情況做好相關(guān)書面記錄，待實習(xí)完成后認真總結(jié)。實習(xí)中合作單位主要是安排好具體的工作任務(wù)給學(xué)生，并負責(zé)給學(xué)生安排合作單位的指導(dǎo)教師，負責(zé)指導(dǎo)相關(guān)專業(yè)技術(shù)問題。另外，合作單位還需要將學(xué)生實習(xí)的相關(guān)情況及時反饋給校內(nèi)指導(dǎo)教師，協(xié)助校方處理一些突發(fā)事件等。