高校房地產(chǎn)管理精選(九篇)

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第1篇：高校房地產(chǎn)管理范文

Abstract: For colleges and universities, the real-estate archive management is one of the key fundamental works concerning the survival and development of schools. Whereas, the real-estate archive management of Chinese colleges and universities has many problems, mainly including: out-of-date management concepts and methods; incomplete working system; inferior management staff's qualities; and insufficient information system management without the fulfillment of resource sharing. This thesis proposed the relevant suggestions for improvement: change concepts and continuously innovate new real-estate archive management; perfect and fulfill the relevant management system; improve the relevant comprehensive qualities of the management staff; and realize the information system management and resource sharing of the real-estate archives for colleges and universities.

關(guān)鍵詞： 高校；房地產(chǎn)檔案；管理；思考

Key words: colleges and universities；real-estate archive；management；concepts

中圖分類號(hào)：G270 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2012）20-0299-03

0 引言

高校房地產(chǎn)檔案管理是一項(xiàng)極具專業(yè)性、動(dòng)態(tài)性和復(fù)雜性的工作。隨著高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高等教育體制改革的不斷深入，高校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，高校房地產(chǎn)建設(shè)也在不斷發(fā)展，隨之而產(chǎn)生的房地產(chǎn)檔案數(shù)量也在快速增長(zhǎng)。高?，F(xiàn)有房地產(chǎn)檔案管理體制落后于新形勢(shì)的發(fā)展和要求，使高校房地產(chǎn)檔案管理出現(xiàn)許多問(wèn)題，如何管理好房地產(chǎn)檔案，讓其更好地為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，成為高校房地產(chǎn)管理部門(mén)亟待解決的問(wèn)題。本文就高校房地產(chǎn)檔案管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策做一些探討。

1 高校房地產(chǎn)檔案的特點(diǎn)

1.1 專業(yè)性 高校房地產(chǎn)檔案專業(yè)性體現(xiàn)在兩個(gè)方面。其一，高校房地產(chǎn)檔案中的重要部分是上級(jí)房地產(chǎn)主管部門(mén)在房地產(chǎn)權(quán)屬登記管理過(guò)程當(dāng)中形成的文件資料，其具有很強(qiáng)的專業(yè)性，在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上與一般公文也大相徑庭。在內(nèi)容上，反映了房地產(chǎn)權(quán)屬狀況和房地產(chǎn)地理位置及面積大小等情況，文件名稱也是采用房地產(chǎn)管理通用的專業(yè)術(shù)語(yǔ)；在表現(xiàn)形式上，具有固定統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)形式，一般采用填寫(xiě)式、表格式。其二，要保證高校房地產(chǎn)檔案收集完整，管理規(guī)范，利用有效，管理人員不僅要熟悉檔案專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)，還必須了解國(guó)家有關(guān)房地產(chǎn)管理工作的一系列方針政策。

1.2 動(dòng)態(tài)性 高校房地產(chǎn)檔案資料歸檔后不是固定不變的，其相關(guān)的房地產(chǎn)權(quán)屬關(guān)系和房地產(chǎn)建設(shè)情況會(huì)隨著學(xué)校的發(fā)展而一起變化。房屋的損壞折舊、擴(kuò)建、翻修、滅失，房地產(chǎn)的買(mǎi)賣(mài)、繼承、交換、贈(zèng)與等房地產(chǎn)變化情況也在所難免。因此，高校房地產(chǎn)檔案并不是保持始終如一的，而是在不斷更新變化，表現(xiàn)出很強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性特征。管理好高校房地產(chǎn)檔案、保證檔案材料的完整和準(zhǔn)確，使其全面真實(shí)地反映高校房地產(chǎn)變化的全貌，才具有其利用的價(jià)值。

1.3 復(fù)雜性 高校房地產(chǎn)檔案來(lái)源于房屋管理、使用、修繕的全過(guò)程，學(xué)校、使用單位、房管部門(mén)都要參與文件材料的形成，各部門(mén)所產(chǎn)生的房地產(chǎn)文件材料規(guī)格大小不一，形式復(fù)雜多樣。高校房產(chǎn)檔案中既有空間信息管理的基礎(chǔ)信息,如與地理分布有關(guān)的地使用圖、房屋平面圖、房屋坐標(biāo)、房屋面積等數(shù)據(jù),也有只是屬性信息管理的綜合信息,如教職工信息、學(xué)生信息、房屋資料信息等，這些增加了房地產(chǎn)檔案的復(fù)雜性。

2 高校房地產(chǎn)檔案的作用

第2篇：高校房地產(chǎn)管理范文

關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā) 成本管理 成本控制 問(wèn)題對(duì)策

中圖分類號(hào)：F293.33 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

前言：隨著房地產(chǎn)企業(yè)的快速崛起，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，成本控制已成為房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)鍵工作。成本管理是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)的整體目標(biāo)而形成的整個(gè)管理系統(tǒng)中的一個(gè)綜合的、全面的和復(fù)雜的子系統(tǒng)。如何在保障工程質(zhì)量的前提下做好工程的施工成本管理，是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和立足于市場(chǎng)的有效途徑，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)全過(guò)程成本管理，真正降低工程成本。

一、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建筑施工的技術(shù)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

建筑工程項(xiàng)目涉及的范圍很廣：建筑施工技術(shù)、建筑施工材料、建筑施工設(shè)計(jì)等都是其重要的組成部分。建筑工程產(chǎn)品有其自身使用功能的特殊性,在建筑空間和平面的組合上、建筑的結(jié)構(gòu)和造型上都有不同的要求,以及建筑工程產(chǎn)品的用料選材也有特殊規(guī)定,這些特性都決定了建筑施工技術(shù)的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),

二、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成本管理中存在問(wèn)題

房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成本管理由于存在很多方面的問(wèn)題，導(dǎo)致成本難以管理和控制。問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

2.1管理思維的滯后性。長(zhǎng)期以來(lái)，重規(guī)模、輕效益，重?cái)?shù)量、輕質(zhì)量，重過(guò)程、輕決策的觀念和做法，使不少房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中比較重視開(kāi)發(fā)規(guī)模的大小，以規(guī)模作為衡量一個(gè)開(kāi)發(fā)企業(yè)實(shí)力和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者政績(jī)的主要指標(biāo)，卻忽視其中能產(chǎn)生效益的規(guī)模；一些企業(yè)的土地是通過(guò)劃撥或各種形式以其它非市場(chǎng)途徑取得的，成本僅僅是滿足會(huì)計(jì)報(bào)表需要的數(shù)字游戲。這就造成了開(kāi)發(fā)成本管理的思維滯后性。

2.2管理過(guò)程缺乏科學(xué)性。一些房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的成本往往缺乏經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)涵，忽視了為管理決策服務(wù)的目的。一般開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的成本核算只有在項(xiàng)目結(jié)算時(shí)才進(jìn)行，這樣做在財(cái)務(wù)上具有一定的合理性，但對(duì)于動(dòng)態(tài)的開(kāi)發(fā)過(guò)程而言，則掩蓋了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的問(wèn)題，特別是對(duì)于長(zhǎng)期大規(guī)模滾動(dòng)開(kāi)發(fā)的企業(yè)，難以反映出開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的真實(shí)成本。

2.3管理體系缺乏全面性。一些開(kāi)發(fā)企業(yè)僅僅把開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的成本管理當(dāng)成是單項(xiàng)成本的控制工作，如土地成本、規(guī)劃設(shè)計(jì)費(fèi)、配套設(shè)施費(fèi)等的控制，在管理上通常的作法是每審核撥付一筆款項(xiàng)時(shí)簡(jiǎn)單地砍上一刀。這樣做的結(jié)果是，在某一方面，成本看似控制住了，但是，項(xiàng)目在選址、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、定位包裝過(guò)程當(dāng)中已經(jīng)存在的問(wèn)題，卻在施工和銷售過(guò)程中不斷地暴露出來(lái)。開(kāi)發(fā)成本變成了開(kāi)口成本，成本管理變成了單純的成本控制，企業(yè)被迫不斷地去堵塞成本漏洞，而沒(méi)有設(shè)法去防止漏洞的產(chǎn)生。

2.4管理制度缺乏監(jiān)督性。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)由于周期較長(zhǎng)、涉及成本范圍較廣，在成本管理制度執(zhí)行過(guò)程中，各方討價(jià)還價(jià)、黑箱操縱的余地較大，使成本管理制度變成了一紙空文。

三、重視項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段成本管理

3.1引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行設(shè)計(jì)招標(biāo)。實(shí)行設(shè)計(jì)招標(biāo)制度，一方面可以有效地防范設(shè)計(jì)領(lǐng)域的不規(guī)范行為，保證有資質(zhì)有實(shí)力的設(shè)計(jì)單位在良好的制度環(huán)境下進(jìn)行公平競(jìng)爭(zhēng)。不斷加強(qiáng)自身管理，提高設(shè)計(jì)水平，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

另一方面也擴(kuò)大了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在設(shè)計(jì)方案上的選擇范圍，保證了設(shè)計(jì)方案的質(zhì)量。最后，在保證設(shè)計(jì)方案的技術(shù)性、安全性、合理性及使用功能的前提下，實(shí)行設(shè)計(jì)招標(biāo)制度有利于選擇最經(jīng)濟(jì)合理的方案，降低工程造價(jià)，使設(shè)計(jì)階段投資費(fèi)用控住。

3.2強(qiáng)化技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。強(qiáng)化設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析，使設(shè)計(jì)既具有技術(shù)先進(jìn)性和適用性，又具有經(jīng)濟(jì)合理性，在保證性能、質(zhì)量的前提下，努力降低項(xiàng)目投資費(fèi)用。能大幅降低投資費(fèi)用的措施主要有：(1)削減可以省掉的工程內(nèi)容或縮小工作范圍；(2)適度技術(shù)要求和材料規(guī)格、性能要求；(3)不要過(guò)于追求過(guò)剩功能和質(zhì)量等。

四、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的成本控制。

事中控制階段的成本控制即施工階段的成本控制。作為項(xiàng)目資金投入的最大階段,施工階段是合同的具體化表現(xiàn),招投標(biāo)工作的延伸。具體來(lái)說(shuō),施工階段的成本控制實(shí)質(zhì)上就是對(duì)中標(biāo)單位履約行為的管理,其主要工作包括:一是強(qiáng)化合同管理，在工程量清單報(bào)價(jià)上,業(yè)主方尤其應(yīng)注意杜絕“低價(jià)中標(biāo),索賠贏利”等現(xiàn)象的發(fā)生。造價(jià)管理人員應(yīng)做到全程監(jiān)控、嚴(yán)格把關(guān),對(duì)工程變更及其對(duì)項(xiàng)目投資的影響均應(yīng)作嚴(yán)格審核,依據(jù)經(jīng)濟(jì)美觀、使用功能等確定工程變更的必要性,避免投資失控；對(duì)相應(yīng)單位的違約行為應(yīng)及時(shí)作出反制措施,提出反索賠,維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。二是健全完善監(jiān)理制,依據(jù)監(jiān)理規(guī)定及實(shí)施細(xì)則,落實(shí)崗位權(quán)責(zé),從工程管理機(jī)制上確立完善的投資控制系統(tǒng),保障項(xiàng)目投資的有效控制。三是從新材料、新工藝等技術(shù)措施的應(yīng)用上積極有效地控制項(xiàng)目投資,做好施工技術(shù)方案論證,合理選用新材料、新工藝,以提升勞動(dòng)生產(chǎn)率、縮短工期。四是利用經(jīng)濟(jì)措施有效控制項(xiàng)目投資。對(duì)管理費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)費(fèi)編制預(yù)算,限額控制；在廣告策劃費(fèi)、銷售費(fèi)使用上做到合理使用,最大限度地控制項(xiàng)目的靜態(tài)投資。

五、建立目標(biāo)成本體系

目標(biāo)成本管理是將目標(biāo)成本按照規(guī)范的成本結(jié)構(gòu)層層分解，將預(yù)算計(jì)劃落實(shí)到實(shí)際執(zhí)行的項(xiàng)目上，把目標(biāo)變成可執(zhí)行的行動(dòng)計(jì)劃，并通過(guò)執(zhí)行結(jié)果與目標(biāo)的對(duì)比，找出差距，分析原因，制定有效的改進(jìn)措施。建立完善的目標(biāo)成本體系，要做到以下幾點(diǎn)：

1、制定相對(duì)準(zhǔn)確的項(xiàng)目目標(biāo)成本，全面客觀的反映項(xiàng)目各項(xiàng)成本信息。

2、規(guī)范成本管理流程，明確各個(gè)階段對(duì)目標(biāo)成本的細(xì)化修訂辦法。

3、在制訂目標(biāo)成本時(shí)，要按細(xì)項(xiàng)列出清單并劃分責(zé)任部門(mén)并落實(shí)到自然人，目標(biāo)成本分解后還需要建立明確的管理標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)加考核。

六、項(xiàng)目策劃決策階段的成本管理

項(xiàng)目在策劃決策階段關(guān)鍵是要做好項(xiàng)目的可行性研究分析，基于城市和當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)市場(chǎng)情況作出準(zhǔn)確的項(xiàng)目定位和項(xiàng)目運(yùn)作計(jì)劃，在成本調(diào)研的基礎(chǔ)上把握好當(dāng)?shù)爻杀厩闆r。

1、 項(xiàng)目定位分析。項(xiàng)目定位直接決定了產(chǎn)品檔次和目標(biāo)客戶群，產(chǎn)品檔次與項(xiàng)目成本成正比關(guān)系，而產(chǎn)品定位根據(jù)目標(biāo)客戶確定，直接關(guān)系到產(chǎn)品銷售情況。

2 、項(xiàng)目成本估算?？尚行匝芯繄?bào)告中，針對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際情況，根據(jù)預(yù)計(jì)銷售和目標(biāo)收益率作出項(xiàng)目的成本估算。

七、項(xiàng)目完成后的成本控制

事后控制階段的成本控制措施在事后控制階段。成本控制的首要任務(wù)就是做好竣工結(jié)算,這是控制造價(jià)的最后一關(guān)。竣工結(jié)算前,必須嚴(yán)格履行竣工驗(yàn)收手續(xù),及時(shí)收集整理各項(xiàng)相關(guān)資料,確保完整無(wú)疏漏；依據(jù)合同相關(guān)條款,逐步核定已確認(rèn)的施工項(xiàng)目工程量、取費(fèi)及單價(jià)等,保證結(jié)算費(fèi)用的準(zhǔn)確無(wú)誤；妥善處理工程洽商簽證并清理預(yù)算增減帳,尤其是要重點(diǎn)審定材料價(jià)差與竣工調(diào)價(jià)工作；同時(shí),為確保結(jié)算質(zhì)量及投資收益,企業(yè)應(yīng)引入工程結(jié)算復(fù)審及尾款會(huì)簽制度,多重保障竣工結(jié)算無(wú)失誤。其次,重視項(xiàng)目的后評(píng)價(jià)工作與成本數(shù)據(jù)庫(kù)完善工作,不斷地歸納總結(jié)業(yè)務(wù)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

八、培養(yǎng)職工的成本意識(shí)與降低成本的主動(dòng)性。

樹(shù)立成本意識(shí)，就是要讓所有職工樹(shù)立這樣的思想，成本是可控的，成本管理需要大家的共同參與，并在工作中時(shí)刻注意節(jié)約成本，就要把責(zé)任成本分解落實(shí)到人，對(duì)職工的收入采取考核制度，人人成為成本控制中心，并定期進(jìn)行考核，使職工的收入真正與成本控制掛鉤。只有這樣才能調(diào)動(dòng)職工控制成本的主動(dòng)性，才能使降低成本的各項(xiàng)措施、方法和要求順利得到貫徹執(zhí)行。

第3篇：高校房地產(chǎn)管理范文

關(guān)鍵詞：獨(dú)立院校；房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理本科專業(yè)；人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1672-3198（2012）08-0167-02

獨(dú)立學(xué)院，是專指由普通本科高校按照新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的二級(jí)學(xué)院，是普通高校的優(yōu)勢(shì)辦學(xué)資源與優(yōu)質(zhì)社會(huì)資本相結(jié)合的民辦高等教育機(jī)構(gòu)，具有專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求結(jié)合緊密的優(yōu)勢(shì)。由于中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)持續(xù)蓬勃發(fā)展、人才需求大量增加，故吸引了越來(lái)越多的獨(dú)立學(xué)院開(kāi)設(shè)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)。而如何根據(jù)企業(yè)需求并兼顧獨(dú)立院校自身優(yōu)勢(shì)確定人才培養(yǎng)方向，是獨(dú)立院校需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

1 國(guó)內(nèi)高校房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理本科專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀

隨著我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的興起，我國(guó)房地產(chǎn)專業(yè)高等教育也于上個(gè)世紀(jì)80年代開(kāi)始出現(xiàn)。1998年教育部頒發(fā)新專業(yè)目錄取消了該專業(yè)，將其并入工商管理和工程管理專業(yè)，房地產(chǎn)本科教育被大大弱化。2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理本科專業(yè)作為獨(dú)立專業(yè)開(kāi)始招生。截至2011年，全國(guó)有32所高校設(shè)置房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理本科專業(yè)，其中包括6所獨(dú)立學(xué)院。目前高校該專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀主要存在以下問(wèn)題：

（1）行業(yè)人才需求與高校專業(yè)人才供給嚴(yán)重不匹配。房地產(chǎn)行業(yè)的快速發(fā)展，使得從業(yè)人員需求高速增長(zhǎng)，現(xiàn)有高校房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)畢業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)不能滿足人才需求，造成普遍存在的房地產(chǎn)從業(yè)人員絕大部分從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入的情況。

（2）人才培養(yǎng)定位不明確，相似度高。人才培養(yǎng)目標(biāo)普遍存在既求精又求全的現(xiàn)象，90%以上的學(xué)校都提出培養(yǎng)高級(jí)復(fù)合型人才，培養(yǎng)目標(biāo)定位不明確。

（3）課程設(shè)置不合理?；谄洹凹惹笕智缶钡闹笇?dǎo)思想，大多數(shù)高校課程設(shè)置面面俱到，期望學(xué)生在校4年內(nèi)能夠?qū)Ψ康禺a(chǎn)所涉及的所有業(yè)務(wù)過(guò)程都能夠深入了解，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。

2 獨(dú)立院校房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方向研究的必要性

目前開(kāi)設(shè)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理本科專業(yè)的6所獨(dú)立院校均是依托于母體學(xué)校設(shè)立的，其中：其母體學(xué)校為綜合性大學(xué)的有重慶大學(xué)城市科技學(xué)院、寧夏大學(xué)新華學(xué)院，母體學(xué)校為財(cái)經(jīng)類大學(xué)的有重慶工商大學(xué)融智學(xué)院、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院商務(wù)學(xué)院，母體學(xué)校為師范類大學(xué)的有北京師范大學(xué)珠海分校、信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院。雖然存在可利用母體學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源、豐富的教育管理經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，并兼顧獨(dú)立院校專業(yè)設(shè)置靈活、順應(yīng)市場(chǎng)需求的優(yōu)勢(shì)，但是在人才培養(yǎng)方向方面也存在前述的通病。然而，行業(yè)人才需求與高校專業(yè)人才供給嚴(yán)重不匹配，也為獨(dú)立院校積極發(fā)展房地產(chǎn)專業(yè)提供了機(jī)遇。如何把握機(jī)遇、克服不足，關(guān)系到獨(dú)立院校房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，而合理確定人才的培養(yǎng)方向則是至關(guān)重要的一環(huán)。

3 獨(dú)立院校房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方向的探析

獨(dú)立院校要對(duì)其房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)準(zhǔn)確進(jìn)行人才培養(yǎng)方向的定位。首先應(yīng)關(guān)注三個(gè)方面：一是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)相關(guān)企業(yè)本身所應(yīng)具備的業(yè)務(wù)能力有哪些；二是企業(yè)對(duì)獨(dú)立院校畢業(yè)生使用定位是什么；三是獨(dú)立院校母體學(xué)校背景的優(yōu)勢(shì)在哪里。通過(guò)研究，獨(dú)立學(xué)院才能了解企業(yè)人才需求類別，以及學(xué)院如何利用自身的優(yōu)勢(shì)去滿足企業(yè)的這種需求。

（1）房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)及房地產(chǎn)相關(guān)企業(yè)所具備的業(yè)務(wù)能力要求。

要滿足企業(yè)對(duì)人才的需求，就必須了解企業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)業(yè)務(wù)流程分析，我們可以看到開(kāi)發(fā)企業(yè)其業(yè)務(wù)涉及內(nèi)容：市場(chǎng)研究、項(xiàng)目拓展、客戶發(fā)掘、產(chǎn)品規(guī)劃調(diào)控、精益生產(chǎn)、成本控制、市場(chǎng)營(yíng)銷、投融資。除開(kāi)發(fā)企業(yè)外，房地產(chǎn)相關(guān)企業(yè)的業(yè)務(wù)基本上是圍繞房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍進(jìn)行開(kāi)展的，涉及的有：市場(chǎng)研究、項(xiàng)目策劃、規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工建設(shè)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、造價(jià)、估價(jià)、營(yíng)銷、廣告、物業(yè)經(jīng)營(yíng)及管理等。不難發(fā)現(xiàn)，本科教育要在短短的4年內(nèi)培養(yǎng)精通所有業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才是不現(xiàn)實(shí)的，因此獨(dú)立院校人才培養(yǎng)應(yīng)放棄“求全求精”的指導(dǎo)思想，有選擇、有側(cè)重地確定人才培養(yǎng)方向。

（2）對(duì)獨(dú)立院校畢業(yè)生的使用定位。

要確定人才培養(yǎng)方向首先應(yīng)了解人才使用者對(duì)人才使用的定位。通過(guò)對(duì)本地多家房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)及相關(guān)企業(yè)的隨機(jī)調(diào)查，企業(yè)普遍認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院目前尚處在本科教育的末端和?？平逃那岸?，學(xué)生生源和培養(yǎng)宗旨都有別于其他類本科高校。因此培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)著眼于專業(yè)應(yīng)用方向，培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該在房地產(chǎn)某一領(lǐng)域具有較強(qiáng)的應(yīng)用技能，同時(shí)又比專科學(xué)生更能系統(tǒng)地掌握學(xué)科基礎(chǔ)理論、全面了解房地 產(chǎn)整個(gè)業(yè)務(wù)流程，使畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)能夠在房地產(chǎn)某一領(lǐng)域快速上手，同時(shí)具有在房地產(chǎn)其他領(lǐng)域可塑發(fā)展的潛能。

根據(jù)調(diào)查，企業(yè)更趨向于將獨(dú)立院校畢業(yè)生應(yīng)用于市場(chǎng)研究、項(xiàng)目拓展、客戶發(fā)掘、市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)。故學(xué)院應(yīng)著眼培養(yǎng)以下幾類人才：市場(chǎng)研究及投資分析、項(xiàng)目拓展、營(yíng)銷策劃、銷售、經(jīng)紀(jì)、估價(jià)、物業(yè)經(jīng)營(yíng)、物業(yè)管理；而對(duì)于涉及房地產(chǎn)規(guī)劃調(diào)控、精益生產(chǎn)和成本控制類業(yè)務(wù)所需要的人才。如施工管理、造價(jià)、材料等工程類，房地產(chǎn)公司工程、造價(jià)、材料等部門(mén)更青睞于聘用更專業(yè)的土木工程專業(yè)、建筑學(xué)專業(yè)、工程管理專業(yè)、建筑環(huán)境與設(shè)備管理專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)等工程類學(xué)生。這是因?yàn)楣こ填悓I(yè)是傳統(tǒng)專業(yè)，相關(guān)院校在其專業(yè)人才培養(yǎng)上成熟且已被市場(chǎng)認(rèn)可接受。而獨(dú)立院校房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)開(kāi)辦時(shí)間都不長(zhǎng)、相關(guān)專業(yè)建設(shè)不成熟，學(xué)生在工程類相關(guān)學(xué)科培養(yǎng)方面的系統(tǒng)性和深度都不夠，企業(yè)在這些領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生使用時(shí)感到并不好用，因此相對(duì)工程類專業(yè)學(xué)生在這些領(lǐng)域并沒(méi)有專業(yè)優(yōu)勢(shì)。故獨(dú)立學(xué)院房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)應(yīng)在人才培養(yǎng)上注重差異化，放棄側(cè)重工程類學(xué)科的培養(yǎng)思路，揚(yáng)長(zhǎng)避短、不與工程類專業(yè)學(xué)生在該領(lǐng)域形成競(jìng)爭(zhēng)；同時(shí)，部分企業(yè)認(rèn)為，高校人才培養(yǎng)應(yīng)具有前瞻性，如母體學(xué)院為財(cái)經(jīng)類背景的獨(dú)立院校，還可以利用優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)現(xiàn)在急需的投融資人才。

（3）利用獨(dú)立院校母體學(xué)校的背景優(yōu)勢(shì)與人才培養(yǎng)方向的結(jié)合。

目前開(kāi)設(shè)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的獨(dú)立院校均是依托母體學(xué)校設(shè)立的，因此母體學(xué)校的學(xué)科教育優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)、社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)等都會(huì)在一定程度上惠及獨(dú)立院校，獨(dú)立院校在專業(yè)培養(yǎng)方向上需要考慮利用母體學(xué)院優(yōu)勢(shì)。例如財(cái)經(jīng)類背景的獨(dú)立院校，除培養(yǎng)營(yíng)銷策劃、銷售、經(jīng)紀(jì)人才外，還可以借助其學(xué)科教育和師資優(yōu)勢(shì)培養(yǎng)投融資人才、市場(chǎng)研究及投資分析人才、估價(jià)人才；具有工程類專業(yè)背景的某些綜合類大學(xué)的獨(dú)立院校，可以利用其工程類學(xué)科教育背景和師資優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目拓展人才、房地產(chǎn)全程策劃人才、估價(jià)人才、房地產(chǎn)成本管理人才。

因此，在通過(guò)前面三個(gè)方面的問(wèn)題研究，我們可以得出這樣的結(jié)論：獨(dú)立院校房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)定位首先應(yīng)放棄“求全求精”的指導(dǎo)思路，應(yīng)有選擇、有側(cè)重地確定培養(yǎng)方向，讓學(xué)生在有系統(tǒng)性地掌握房地產(chǎn)基本知識(shí)的前提下，側(cè)重于培養(yǎng)房地產(chǎn)某一或部分領(lǐng)域的應(yīng)用型人才，這樣既保持人才的通適性、也保證人才的專業(yè)應(yīng)用性，以尊重企業(yè)的人才應(yīng)用情況；其次，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)院及母體學(xué)校的專業(yè)背景優(yōu)勢(shì)，在人才培養(yǎng)上注重與其他院校的差異化培養(yǎng)，工程類背景院校在人才培養(yǎng)上尤要注意房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)學(xué)生與建筑工程類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的區(qū)別；第三，人才培養(yǎng)應(yīng)具有前瞻性，應(yīng)根據(jù)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)運(yùn)營(yíng)的變化發(fā)展及時(shí)調(diào)整或增加人才培養(yǎng)方向，增加房地產(chǎn)投資分析、投融資、房地產(chǎn)金融和稅務(wù)籌劃、高級(jí)物業(yè)經(jīng)營(yíng)等方向的人才培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

第4篇：高校房地產(chǎn)管理范文

關(guān)鍵詞：房地產(chǎn)人才；關(guān)鍵能力培養(yǎng)

房地產(chǎn)市場(chǎng)的快速發(fā)展帶來(lái)了對(duì)專業(yè)人才的大量需求，除了需要房地產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生掌握具有房地產(chǎn)專業(yè)知識(shí)，并熟知行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)外，人才需求呈現(xiàn)越來(lái)越專業(yè)化、綜合性的趨勢(shì)。

房地產(chǎn)人才是應(yīng)用型很強(qiáng)的人才，現(xiàn)階段房地產(chǎn)企業(yè)對(duì)行業(yè)從業(yè)人員的招收途徑主要有高校培養(yǎng)、社會(huì)鍛煉等方式。高校培養(yǎng)是最直接的方式。多年來(lái)，房地產(chǎn)企業(yè)反映，從高校招聘的房地產(chǎn)專業(yè)人才，均要經(jīng)過(guò)企業(yè)的重新培養(yǎng)與再教育。目前高校對(duì)于房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)人才的質(zhì)量，嚴(yán)重與市場(chǎng)、與企業(yè)需求脫節(jié)。 集中體現(xiàn)在：專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與行業(yè)需求脫節(jié)；教材和課堂教學(xué)理論為主，缺少實(shí)踐性案例；教材陳舊，知識(shí)更新慢等。本文認(rèn)為，面對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)的人才需求，要從培養(yǎng)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)人才的關(guān)鍵能力出發(fā)，調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃的目標(biāo)和過(guò)程，使畢業(yè)生快速適應(yīng)企業(yè)對(duì)人才專業(yè)化、綜合化的需求，高等院校房地產(chǎn)人才培養(yǎng)的有效途徑。欽州學(xué)院房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)已招生十多年，培養(yǎng)了300多名房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)該專業(yè)人才的培養(yǎng)模式有一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，取得了較好的成效。本文就房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)人才的關(guān)鍵能力培養(yǎng)途徑進(jìn)行探討。

一、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)人才的能力要點(diǎn)

房地產(chǎn)的發(fā)展及對(duì)人才能力的需求，房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)人才的關(guān)鍵能力的掌握，關(guān)鍵的要素包括扎實(shí)的房地產(chǎn)知識(shí)、熟練的調(diào)查分析能力、文案撰寫(xiě)能力、估價(jià)能力以及良好的協(xié)調(diào)溝通能力等，只能具備了這些能力，在實(shí)踐工作中才能用良好的心理素質(zhì)、長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、完備寬廣的知識(shí)面去對(duì)，才能讓畢業(yè)生迅速在房地產(chǎn)行業(yè)中立足并脫穎而出。房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)人才必須具體的能力有：

（一）房地產(chǎn)銷售與經(jīng)紀(jì)能力

房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)的人才學(xué)生要掌握良好的銷售能力和經(jīng)紀(jì)能力。如熟悉房地產(chǎn)的流程，需要掌握知曉本企業(yè)的優(yōu)勢(shì)和賣(mài)點(diǎn)，掌握科學(xué)合理地進(jìn)行定價(jià)的，能選擇合適的銷售渠道，根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)調(diào)整價(jià)格，通過(guò)與客戶進(jìn)行良好的溝通促進(jìn)合同的簽訂。同時(shí)要有了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷策略的能力。房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)能力方面，需要具備從事二手房交易的和代辦證書(shū)的能力。

（二）房地產(chǎn)調(diào)查與策劃能力

房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)分析和預(yù)測(cè)能力是房地產(chǎn)人才掌握的基本技能。對(duì)本地的房地產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行調(diào)查，了解房地產(chǎn)案例的位置、價(jià)格、房型等，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，撰寫(xiě)房地產(chǎn)項(xiàng)目投資的可行性報(bào)告，提出設(shè)計(jì)房地產(chǎn)戶型設(shè)計(jì)和營(yíng)銷方案，評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策方案，策劃物業(yè)管理方案等。

（三）房地產(chǎn)估價(jià)能力

估價(jià)能力是房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)人才應(yīng)具備的核心能力。房地產(chǎn)從業(yè)人員在了解和熟悉國(guó)家和地方的房地產(chǎn)市場(chǎng)政策和法規(guī)的基礎(chǔ)上，收集與整理估價(jià)交易案例，通過(guò)對(duì)房地產(chǎn)估價(jià)對(duì)象進(jìn)行勘察，再進(jìn)行價(jià)格測(cè)算，對(duì)不同的估價(jià)目的的估價(jià)對(duì)象撰寫(xiě)估價(jià)報(bào)告。

（四）房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)工程管理能力

房地產(chǎn)工程開(kāi)發(fā)管理能力是房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)人才必備技能，也是所有技能的基礎(chǔ)。要求經(jīng)營(yíng)與管理人員掌握基本的房地產(chǎn)工程和開(kāi)發(fā)的基本知識(shí)，如掌握基本的測(cè)繪知識(shí)，熟悉AutoCAD等軟件，能閱讀地形圖和工程圖，掌握銷售面積的計(jì)算方法。了解房地產(chǎn)項(xiàng)目當(dāng)初規(guī)劃的方案和戶型設(shè)計(jì)，才能準(zhǔn)確地對(duì)房地產(chǎn)案例進(jìn)行估價(jià)和銷售。

（五）房地產(chǎn)辦公室日常管理能力

房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)使用常用辦公軟件（Word、Excel等），專業(yè)軟件如Photoshop、AutoCAD，還應(yīng)具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)和文字表述的能力，有一定的社會(huì)交往和組織能力較強(qiáng)的社交能力與組織能力。同時(shí)，作為一個(gè)即將步入職場(chǎng)的人員，對(duì)工作的敬業(yè)精神，與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神也是非常關(guān)鍵的技能。

二、應(yīng)用型房地產(chǎn)人才關(guān)鍵能力的培養(yǎng)途徑

（一）人才培養(yǎng)新模式的選擇

現(xiàn)在的房地產(chǎn)類的專業(yè)人才培養(yǎng)模式多樣，可以考慮以下兩種模式的結(jié)合：

一是“訂單式”的人才培養(yǎng)模式，通過(guò)學(xué)校與企業(yè)共同簽訂用人及人才培養(yǎng)協(xié)議，校企雙方共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，共同培養(yǎng)人才。企業(yè)設(shè)置工作崗位供學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力培養(yǎng)，最后由學(xué)校和企業(yè)共同進(jìn)行人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)估，企業(yè)據(jù)合同安排學(xué)生就業(yè)。這種人才培養(yǎng)模式的運(yùn)行機(jī)制問(wèn)題帶來(lái)的問(wèn)題是給學(xué)生的就業(yè)選擇比較少的余地，如果學(xué)生質(zhì)量較低，企業(yè)不一定支持。同時(shí)，學(xué)生人數(shù)多，需要與多個(gè)房地產(chǎn)企業(yè)簽訂協(xié)議才能保證人才需求量。二是產(chǎn)學(xué)人才培養(yǎng)模式。學(xué)生第一、二、三學(xué)年在學(xué)校進(jìn)行專業(yè)技術(shù)教育，掌握職業(yè)崗位必備的專業(yè)理論、基本技能，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，中間穿插一定課量的到企業(yè)上課的實(shí)踐課程，第四學(xué)年到企業(yè)進(jìn)行工作職業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵙?xí)。學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐與學(xué)校學(xué)習(xí)相互交替。本研究認(rèn)為，可以把以上兩種人才培養(yǎng)模式相結(jié)合，先和房地產(chǎn)企業(yè)簽訂協(xié)議，進(jìn)行訂單培養(yǎng)，到第三學(xué)年，可以根據(jù)企業(yè)對(duì)人才的數(shù)量和質(zhì)量需求、學(xué)生的意愿進(jìn)行調(diào)整。

（二）根據(jù)社會(huì)需求設(shè)置核心課程和實(shí)踐內(nèi)容

房地產(chǎn)人才關(guān)鍵能力的要素之一是扎實(shí)的房地產(chǎn)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。這是一個(gè)房地產(chǎn)人才向?qū)I(yè)人士發(fā)展的基礎(chǔ)，是發(fā)展的奠基石也是房地產(chǎn)人才關(guān)鍵能力的最根本要素。房地產(chǎn)核心課程的設(shè)置要注意知識(shí)的完整性，應(yīng)用性。核心課程的設(shè)置可以通過(guò)市場(chǎng)對(duì)人才的要求增加知識(shí)科目， 對(duì)核心課程進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)置和實(shí)施。依據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的客觀需要，對(duì)房地產(chǎn)專業(yè)核心課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，特別強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)內(nèi)容的大膽創(chuàng)新，改革創(chuàng)新案例教學(xué)。以往的教學(xué)中，適應(yīng)課程教學(xué)改革的圖書(shū)資料缺乏，房地產(chǎn)教學(xué)資料相對(duì)缺乏，并落后于房地產(chǎn)快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。改革傳統(tǒng)的教材教學(xué)模式，堅(jiān)持固定教材（學(xué)生）與參考資料（教師）相結(jié)合模式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大信息來(lái)源。研究依托高校房地產(chǎn)專業(yè)教師專業(yè)特點(diǎn)與專長(zhǎng)的課程與課題實(shí)踐，將核心課程與教師課題結(jié)合，讓學(xué)生在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)鍛煉其專業(yè)技能，培養(yǎng)其優(yōu)秀的協(xié)調(diào)溝通能力。

（三）“雙師型”教師的培養(yǎng)

高等院校房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理專業(yè)的教師的理論知識(shí)普遍比較扎實(shí)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用能力較弱。應(yīng)用型房地產(chǎn)人才的培養(yǎng)需要既要有扎實(shí)的理論又懂實(shí)踐的“雙師型”教師隊(duì)伍。教師具備專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)才能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能的操作。通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作，支持學(xué)校教師到企業(yè)進(jìn)行掛職，參加實(shí)質(zhì)性的工作，參與房地產(chǎn)企業(yè)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，來(lái)獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校聘請(qǐng)房地產(chǎn)企業(yè)的管理人員和一線工作人員作為兼職教師到校上課，以豐富的案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生掌握實(shí)踐操作技能。

（四）搭建校內(nèi)外學(xué)生實(shí)踐基地

房地產(chǎn)專業(yè)學(xué)生關(guān)鍵能力的提升需要構(gòu)建校內(nèi)外學(xué)生實(shí)踐基地來(lái)實(shí)現(xiàn)。欽州學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地提供場(chǎng)，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目搭建平臺(tái)?？梢越Y(jié)合學(xué)校的建筑工程工程學(xué)院的工程造價(jià)、招投標(biāo)系列專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)沙盤(pán)、工程項(xiàng)目管理沙盤(pán)、房地產(chǎn)模擬營(yíng)銷中心等實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，來(lái)熟悉房地產(chǎn)企業(yè)運(yùn)行的流程。所在校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地可以學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，使學(xué)生在校內(nèi)課外不斷地培養(yǎng)提高專業(yè)的學(xué)習(xí)能力與責(zé)任心，更使房地產(chǎn)知識(shí)不斷內(nèi)化，形成專業(yè)素質(zhì)。校外可以與房地產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作，建立校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與激情，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，提升活動(dòng)質(zhì)量；另一方面，充分利用教師科研項(xiàng)目和研究專長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

人才的發(fā)展是高校培養(yǎng)人才的動(dòng)力與發(fā)展基石，而人才的發(fā)展依靠其關(guān)鍵能力的高低。扎實(shí)的房地產(chǎn)知識(shí)，較好地專業(yè)學(xué)習(xí)能力，加上責(zé)任心，擁有這些特質(zhì)的人才在企業(yè)中均能較快地自我提高，實(shí)現(xiàn)人企共進(jìn)的事業(yè)豐收。高校能抓住房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)人才的關(guān)鍵能力去培養(yǎng)，就能在教育的長(zhǎng)河中蓬勃進(jìn)發(fā)，更上一層樓。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉金海，李順秋.談高職教育房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)“多元合作、項(xiàng)目承載、學(xué)練交融、職境升華”人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建與實(shí)施.中國(guó)科技投資，2013（17）

[2]劉貞平.新常態(tài)背景下高職房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理類人才培養(yǎng)的思考.廣州職業(yè)教育論壇，2016（04）

第5篇：高校房地產(chǎn)管理范文

關(guān)鍵詞：三重螺旋（TH）；房地產(chǎn)業(yè)；大學(xué)

一、TH相關(guān)理論

自20世紀(jì)80年代末以來(lái)，官產(chǎn)學(xué)合作所形成的創(chuàng)新發(fā)展模式在國(guó)際上一直備受科技政策部門(mén)與學(xué)術(shù)界的青睞。為確切、有效地整合國(guó)家或區(qū)域的科技資源，官、產(chǎn)、學(xué)的伙伴關(guān)系提升成為關(guān)鍵因素。所謂伙伴關(guān)系（Partnerships）指的是，大學(xué)、產(chǎn)業(yè)、政府之間透過(guò)組織結(jié)構(gòu)性的安排，制度性的設(shè)計(jì)等機(jī)制，以加強(qiáng)三者資源的分享與信息的溝通，達(dá)到科技資源的協(xié)同運(yùn)用與效能整合，其理想的境界即：大學(xué)、產(chǎn)業(yè)、政府建立起策略性互動(dòng)機(jī)制。

官產(chǎn)學(xué)“三重螺旋”（TH，Triple Helix）首先見(jiàn)于Etzkowitz & Leydesdorff（1995）。在這篇具有奠基意義的文獻(xiàn)中，Etzkowitz& Leydesdorff認(rèn)為大學(xué)和產(chǎn)業(yè)的觸角己開(kāi)始伸向了先前屬于對(duì)方的領(lǐng)域。胡恩華和郭秀麗（2002）在其針對(duì)“產(chǎn)學(xué)研”問(wèn)題對(duì)策研究中均挑明了“官產(chǎn)學(xué)研合作”之說(shuō)，對(duì)官產(chǎn)學(xué)（研）合作中的產(chǎn)業(yè)界、學(xué)術(shù)界和政府各自職能進(jìn)行了相應(yīng)界定，并指出應(yīng)逐步形成以國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，企業(yè)為主體，政府、高校和科研機(jī)構(gòu)為紐帶的新型合作機(jī)制。在這種合作機(jī)制中，要充分發(fā)揮政府的政策指導(dǎo)作用，發(fā)揮企業(yè)主力軍作用，發(fā)揮高校和科研機(jī)構(gòu)的科研先導(dǎo)作用，真正建立起以企業(yè)為“龍頭”，高校和科研機(jī)構(gòu)為“軀干”，政府為“尾翼”的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“科學(xué)技術(shù)面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。在這種合作機(jī)制中，政府的職能是制定合作發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃、重大政策，協(xié)調(diào)重大合作項(xiàng)目等；高校和科研機(jī)構(gòu)的職能是著眼高技術(shù)的基礎(chǔ)研發(fā)工

作，提供先進(jìn)技術(shù)和研究成果；企業(yè)的職能是著重應(yīng)用技術(shù)的研究開(kāi)發(fā)和工藝創(chuàng)新，并將科技成果商品化。

二、房地產(chǎn)業(yè)與政府、大學(xué)之間的關(guān)系

房地產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，因其旺盛的市場(chǎng)需求、較高的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)以及其在我國(guó)現(xiàn)階段工業(yè)化、現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的基礎(chǔ)作用而倍受關(guān)注。房地產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵因素。

（一）房地產(chǎn)業(yè)與政府的關(guān)系

房地產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位舉足輕重。首先，當(dāng)前房地產(chǎn)業(yè)作為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，正繼續(xù)保持著快速的發(fā)展勢(shì)頭，其在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所起到的作用和所處的地位也越來(lái)越重要和顯著。但同時(shí)在房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，也存在不少“市場(chǎng)失靈”現(xiàn)象，非市場(chǎng)因素的投資過(guò)熱、結(jié)構(gòu)性失調(diào)和泡沫凸現(xiàn)等弊端非市場(chǎng)機(jī)制能診治和化解，因此需要有政府運(yùn)用政策措施手段介入其中，以彌補(bǔ)“市場(chǎng)失靈”的缺陷。其次，由于房地產(chǎn)業(yè)與金融系統(tǒng)具有高度的相關(guān)性，一旦發(fā)生房地產(chǎn)泡沫，則很容易導(dǎo)致金融危機(jī)。大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)已經(jīng)證明，地產(chǎn)投機(jī)和泡沫是金融危機(jī)的前奏，因此需要政府對(duì)房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給予足夠的重視，并通過(guò)政策手段實(shí)施有效的預(yù)防和適當(dāng)?shù)母深A(yù)。再次，房地產(chǎn)業(yè)具有社會(huì)保障功能。為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，政府應(yīng)向低收入者和窮人提供經(jīng)濟(jì)性住房，保證所有的社會(huì)大眾“居者有其屋”，而僅憑市場(chǎng)是無(wú)法做到這一點(diǎn)的，需要政府制定相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策實(shí)施干預(yù)。最后，作為房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展所必需的基本要素之一的土地屬于一種稀缺性資源。為了實(shí)現(xiàn)資源配置效率的最大化，需要以市場(chǎng)機(jī)制的配置為主導(dǎo)再輔之以必要的政府政策措施。

因此，無(wú)論是從房地產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的作用和地位，還是從其本身所具有的特點(diǎn)來(lái)看，要使其得以快速、持續(xù)、健康發(fā)展，政府引導(dǎo)、規(guī)范、調(diào)控的作用都是非常關(guān)鍵和必要的。

（二）房地產(chǎn)業(yè)與大學(xué)的關(guān)系

1、大學(xué)科研為國(guó)家出臺(tái)產(chǎn)業(yè)政策提供理論支持。產(chǎn)業(yè)政策是國(guó)家關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)的措施和手段。房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)政策是城市住宅產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)的政策，是國(guó)家部門(mén)產(chǎn)業(yè)政策的一項(xiàng)重要的政策。根據(jù)城市房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)特征和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的具體情況及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育的狀況，城市房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)政策的內(nèi)容設(shè)計(jì)主要包括：投資導(dǎo)向政策、市場(chǎng)行為規(guī)范政策、產(chǎn)品質(zhì)量管理政策、產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)政策、產(chǎn)業(yè)規(guī)模政策、產(chǎn)業(yè)金融扶植政策、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)成本和產(chǎn)品價(jià)格管理、政府行為等。這些政策都必須圍繞國(guó)家有關(guān)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的目標(biāo)協(xié)調(diào)運(yùn)作。同時(shí)，作為一種部門(mén)的產(chǎn)業(yè)政策的貫徹與實(shí)施，還必須在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體計(jì)劃和體制改革的總體布局中進(jìn)行，它必須配合其他的改革如工資分配、社會(huì)保障、金融管理等體制的改革和市場(chǎng)發(fā)育的進(jìn)程同步協(xié)調(diào)地加以實(shí)施，并在實(shí)踐中日臻完善。大學(xué)科研方向和內(nèi)容就是要建立在學(xué)科基礎(chǔ)上圍繞社會(huì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)展開(kāi)，在不同的環(huán)境下探討相應(yīng)的解決辦法，為政府出臺(tái)相關(guān)政策提供理論支持。

2、大學(xué)科研為房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)提供技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新。高校高層人才密集，學(xué)科領(lǐng)先且綜合性強(qiáng)。由于擁有一批科研視野開(kāi)闊、理論功底扎實(shí)的學(xué)術(shù)帶頭人，在本學(xué)科領(lǐng)域辛勤耕耘，不斷獲取新的知識(shí)，提出新的思想，力求站在本學(xué)科領(lǐng)域的最前沿，并且擁有學(xué)科綜合的優(yōu)勢(shì)，學(xué)科門(mén)類齊全，便于學(xué)科交叉融合。在學(xué)術(shù)自由、學(xué)術(shù)自治的寬松氛圍下，易于產(chǎn)生新理論、新方法、新技術(shù)，是思想創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新的生力軍。在房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，由于社會(huì)進(jìn)步、市場(chǎng)化不斷深入、客戶需求提高、管理法制化等因素要求房地產(chǎn)企業(yè)不斷創(chuàng)新，既包括技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，又包括商業(yè)模式的創(chuàng)新。房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)可以通過(guò)合作的方式與相關(guān)高校建立聯(lián)系，汲取高校的新思想、新技術(shù)、新知識(shí)，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新性地發(fā)展。

三、新時(shí)期我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)

從1998年我國(guó)停止住房實(shí)物分配，大力培育發(fā)展住房市場(chǎng)。從2003年起，我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)偏“熱”，出現(xiàn)了房地產(chǎn)投資過(guò)熱、房?jī)r(jià)上漲過(guò)高過(guò)快、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)失衡、供需矛盾突出、投機(jī)炒房過(guò)旺、中低收入人群住房困難等一系列問(wèn)題，我國(guó)的住房產(chǎn)業(yè)政策也經(jīng)歷了一系列的調(diào)整。

2004年，為抑制房地產(chǎn)投資過(guò)快增長(zhǎng)，中央政府采取了“管?chē)?yán)土地、看緊信貸”的宏觀調(diào)控政策，控制房地產(chǎn)投資和開(kāi)發(fā)規(guī)模。2005年初，根據(jù)房地產(chǎn)市場(chǎng)房?jī)r(jià)漲幅過(guò)大、投機(jī)炒作和被動(dòng)需求增長(zhǎng)過(guò)快等市場(chǎng)新問(wèn)題，中央政府在3個(gè)月內(nèi)連續(xù)出臺(tái)了一系列調(diào)控政策，調(diào)控的目標(biāo)由控制房地產(chǎn)投資規(guī)模過(guò)大的單一目標(biāo)向既控制投資速度又要抑制商品住房?jī)r(jià)格上漲過(guò)快的雙重目標(biāo)轉(zhuǎn)換。2006年，國(guó)家新出臺(tái)了部分調(diào)控政策，發(fā)展?jié)M足當(dāng)?shù)鼐用褡灾餍孕枨蟮闹械蛢r(jià)位、中小套型普通商品住房，有步驟地解決低收入家庭的住房困難問(wèn)題。2007年10月15日召開(kāi)的黨的“十七大”，將“住有所居”與學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)并列為加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo)。

從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，進(jìn)一步明確城市住房發(fā)展目標(biāo)，完善城市住房市場(chǎng)體系，提高市場(chǎng)機(jī)制配置城市住房資源的效率，同時(shí)準(zhǔn)確定位并充份發(fā)揮政府在城市住房資源配置中的公平保障職能，對(duì)于我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)

展具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

四、基于TH視角的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在逐步建立與完善，所以政府更應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)和引導(dǎo)作用。隨著社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)的功能也發(fā)生變化，由原先的單一知識(shí)傳授到知識(shí)傳授和知識(shí)創(chuàng)造，到現(xiàn)在的由知識(shí)的傳授、知識(shí)創(chuàng)造和知識(shí)應(yīng)用這三個(gè)方面的和諧統(tǒng)一。技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用已經(jīng)成為大學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)和主要功能。發(fā)掘大學(xué)知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的集成功能，走產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的道路，對(duì)于我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家具有重要作用。

（一）高校要真正面向社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)

教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)是高校的三大功能，高校的發(fā)展基于這三大功能的有效發(fā)揮。一方面，高校和科研院所要形成服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的共識(shí)，并將其視為指導(dǎo)自身發(fā)展的指針；另一方面，高校要不斷拓展產(chǎn)學(xué)研合作的途徑，逐漸提升產(chǎn)學(xué)研合作的層次，切實(shí)轉(zhuǎn)變高校的辦學(xué)模式，積極引進(jìn)科研院所和企業(yè)的力量，將高校、科研院所和企業(yè)間的合作形式由單純的項(xiàng)目合作轉(zhuǎn)向人才聯(lián)合培養(yǎng)、人員相互流動(dòng)乃至企業(yè)、科研院所直接參與高校共同辦學(xué)，真正形成能夠自我運(yùn)轉(zhuǎn)的“利益共同體”，形成產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟。

就房地產(chǎn)業(yè)而言，高校針對(duì)于其發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題，結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)具體情況和行業(yè)特性所進(jìn)行的深入研究，無(wú)論是從政府管理和行業(yè)發(fā)展的角度，還是從房地產(chǎn)企業(yè)的戰(zhàn)略創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、產(chǎn)品和技術(shù)創(chuàng)新及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的角度，對(duì)于推動(dòng)房地產(chǎn)業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展都是非常有益和必要的。

（二）政府要致力于建立適合我國(guó)國(guó)情的住房政策體系

1、建立思路清晰、目標(biāo)明確的住房發(fā)展戰(zhàn)略。一是我國(guó)房地產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略應(yīng)注重從單純的產(chǎn)業(yè)政策向公共政策適度轉(zhuǎn)型。我國(guó)城市居民住房問(wèn)題的解決關(guān)鍵是依靠住房市場(chǎng)和住房保障，二者缺一不可。二是城市房地產(chǎn)業(yè)應(yīng)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)面向廣大群眾的普通商品住房，要通過(guò)土地、信貸、稅收、行政等相互配合的多種政策，引導(dǎo)開(kāi)發(fā)商積極開(kāi)發(fā)普通商品住房，優(yōu)化商品房供應(yīng)結(jié)構(gòu)，改變目前住房市場(chǎng)中普遍存在的住房結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。三是正確運(yùn)用政府調(diào)控和市場(chǎng)機(jī)制兩個(gè)手段，保持房地產(chǎn)投資合理規(guī)模，加強(qiáng)房?jī)r(jià)監(jiān)管和調(diào)控，抑制房地產(chǎn)價(jià)格過(guò)快上漲，保持合理的價(jià)格水平。四是從我國(guó)人多地少的國(guó)情和現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平出發(fā)，合理規(guī)劃、科學(xué)建設(shè)、適度消費(fèi)，發(fā)展節(jié)能省地環(huán)保型建筑，形成具有我國(guó)特點(diǎn)的城市住房建設(shè)和消費(fèi)模式。

2、建立目標(biāo)相對(duì)一致的政策執(zhí)行體系。為有效實(shí)現(xiàn)所確定的住房發(fā)展戰(zhàn)略，還需要建立目標(biāo)相對(duì)一致的政策執(zhí)行體系，包括土地政策、信貸政策和稅收政策等。在土地政策方面，進(jìn)一步調(diào)整土地供應(yīng)結(jié)構(gòu)，提高普通商品住房和經(jīng)濟(jì)適用住房的比例；嚴(yán)格執(zhí)行土地回收規(guī)定，遏制開(kāi)發(fā)商囤積土地、人為擾亂市場(chǎng)的行為。在信貸政策方面，在嚴(yán)格控制房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)信貸規(guī)模、防范房地產(chǎn)過(guò)熱的同時(shí)，適時(shí)適當(dāng)調(diào)整個(gè)人住房貸款利率，積極支持居民合理的自住型住房消費(fèi)，同時(shí)抑制過(guò)度的住房投資和投機(jī)需求。在稅收政策方面，逐步完善各項(xiàng)稅收制度，促進(jìn)城市存量土地流轉(zhuǎn)、開(kāi)發(fā)利用；通過(guò)稅率調(diào)整閑置高檔住房、大戶型住房的消費(fèi)，鼓勵(lì)引導(dǎo)中小戶型、中低價(jià)位普通住房建設(shè)與消費(fèi)，并積極推動(dòng)二手住房市場(chǎng)和房屋租賃市場(chǎng)的發(fā)展。

3、促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)信息公開(kāi)。房地產(chǎn)市場(chǎng)管理和宏觀調(diào)控的重要目標(biāo)之一就是建立運(yùn)作規(guī)范和透明公開(kāi)的房地產(chǎn)市場(chǎng)，使信息得到合理傳導(dǎo)，引導(dǎo)各經(jīng)濟(jì)主體形成合理預(yù)期并采取理性的經(jīng)濟(jì)行為。政府應(yīng)該積極發(fā)揮作用，建立房地產(chǎn)市場(chǎng)公共信息機(jī)制，提供必要的房地產(chǎn)公共信息服務(wù)，彌補(bǔ)住房市場(chǎng)信息“失靈”，引導(dǎo)市場(chǎng)主體形成合理預(yù)期，調(diào)控市場(chǎng)主體采取理性經(jīng)濟(jì)行為。同時(shí)通過(guò)對(duì)市場(chǎng)信息的采集和數(shù)據(jù)分析，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)測(cè)，準(zhǔn)確判斷廣大民眾主體住房需求和各地房地產(chǎn)市場(chǎng)運(yùn)行狀況和發(fā)展趨勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)運(yùn)行中存在的問(wèn)題，分類提出調(diào)控對(duì)策，把問(wèn)題解決在萌芽和初發(fā)狀態(tài)，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展，保證普通民眾的基本住房消費(fèi)需求得到滿足。

（三）房地產(chǎn)企業(yè)要積極創(chuàng)新商務(wù)模式，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

1、積極創(chuàng)新商務(wù)模式，從容應(yīng)對(duì)行業(yè)轉(zhuǎn)型期。在過(guò)去十多年的快速發(fā)展階段，我國(guó)多數(shù)房地產(chǎn)企業(yè)的典型商務(wù)模式是“拿地-開(kāi)發(fā)-銷售-再拿地”。由于每塊土地的差異很大，企業(yè)基本上是以“土地運(yùn)營(yíng)”為中心，對(duì)土地量體裁衣，設(shè)計(jì)適合土地條件的房子，然后推向市場(chǎng)銷售。所以，大家把房地產(chǎn)企業(yè)稱為“開(kāi)發(fā)商”，其主要工作是“做項(xiàng)目、賣(mài)房子”。然而做一個(gè)項(xiàng)目，換一個(gè)地方，變一種房子，不利于房地產(chǎn)企業(yè)核心能力的積累和提升。隨著2005年國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控的開(kāi)展，依靠政策培育和市場(chǎng)需求數(shù)量擴(kuò)展的房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展階段接近尾聲，行業(yè)轉(zhuǎn)型問(wèn)題已經(jīng)無(wú)法回避。部分企業(yè)進(jìn)入了快速擴(kuò)張和規(guī)?；?jīng)營(yíng)的發(fā)展階段，現(xiàn)有的“開(kāi)發(fā)商模式”已不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，房地產(chǎn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)將逐步轉(zhuǎn)向產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)。標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品、高效率生產(chǎn)、品牌化推廣、快速運(yùn)營(yíng)等就成為房地產(chǎn)企業(yè)的首要任務(wù)。這樣的房地產(chǎn)企業(yè)更像一個(gè)“制造商”，核心業(yè)務(wù)是“做產(chǎn)品、賣(mài)商品”，或者是“做品牌、賣(mài)價(jià)值”。根據(jù)自己的產(chǎn)品特點(diǎn)和運(yùn)營(yíng)能力，尋找合適的區(qū)域、城市、區(qū)位和地塊，形成“產(chǎn)品-土地-產(chǎn)品”的商務(wù)循環(huán)，這就是商務(wù)模式的創(chuàng)新。這將有利于形成企業(yè)的核心產(chǎn)品、獨(dú)特品牌和核心能力，促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)。如果房地產(chǎn)企業(yè)從“制造商”的角色再進(jìn)一步向“投資商”轉(zhuǎn)化，形成“資本-產(chǎn)品-品牌-資本”的商務(wù)循環(huán)，就能夠加快企業(yè)擴(kuò)張和持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力，這反映了未來(lái)房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展方向。因此，商務(wù)模式的創(chuàng)新對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)和房地產(chǎn)企業(yè)的影響是革命性的，相當(dāng)于重新定義產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和游戲規(guī)則，重新分配產(chǎn)業(yè)鏈的價(jià)值結(jié)構(gòu)，足以引起房地產(chǎn)企業(yè)的高度重視。

2、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，社會(huì)是企業(yè)的依托，企業(yè)是社會(huì)的細(xì)胞。企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，維護(hù)利害關(guān)系人的利益，保護(hù)環(huán)境，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。房地產(chǎn)行業(yè)的“暴利”現(xiàn)象，在收入分配差距日漸拉大的背景下，對(duì)社會(huì)和諧已造成重大沖擊。面對(duì)國(guó)際和國(guó)內(nèi)的企業(yè)社會(huì)責(zé)任運(yùn)動(dòng)浪潮，我國(guó)的房地產(chǎn)業(yè)應(yīng)逐步找出企業(yè)發(fā)展與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的契合點(diǎn)，達(dá)到雙贏和互惠，以保證企業(yè)長(zhǎng)效持續(xù)發(fā)展。

3、以知識(shí)創(chuàng)新的機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的影響下，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要發(fā)展必須依靠科技進(jìn)步，而不是依賴保護(hù)性政策。強(qiáng)化科技與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的紐帶，營(yíng)造科技創(chuàng)新和應(yīng)用的環(huán)境，以企業(yè)為主體建立起產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的科技開(kāi)發(fā)體系。為此，一方面房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)主動(dòng)走進(jìn)校門(mén)，及時(shí)引進(jìn)高等院校最新科研成果，使之盡快投入生產(chǎn)和應(yīng)用，加快實(shí)現(xiàn)知識(shí)向直接生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)換；另一方面房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)邀請(qǐng)專家、教授深入企業(yè)，共同投入到建筑節(jié)材、節(jié)能、節(jié)地、有利于環(huán)境保護(hù)及提高工程質(zhì)量、勞動(dòng)生產(chǎn)率和綜合效益的重大科技項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)研究之中，力爭(zhēng)以科技優(yōu)勢(shì)占領(lǐng)市場(chǎng)、開(kāi)拓市場(chǎng)。只有這樣，房地產(chǎn)業(yè)在新的世紀(jì)中才會(huì)大有作為。

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第6篇：高校房地產(chǎn)管理范文

高職院校復(fù)合型人才房地產(chǎn)價(jià)值工程

一、價(jià)值工程與復(fù)合型人才

價(jià)值工程最早是20世紀(jì)40年代在美國(guó)由麥爾斯提出，大半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，價(jià)值工程作為一種十分有效的管理技術(shù)，在國(guó)內(nèi)外獲得了公認(rèn)。我國(guó)引進(jìn)價(jià)值工程30多年來(lái)也取得了巨大成績(jī)。作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中新的管理方法，價(jià)值工程已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各國(guó)各行業(yè)的各項(xiàng)管理活動(dòng)，并且引起了企業(yè)管理界的日益重視。價(jià)值工程原理在人才培養(yǎng)中的運(yùn)用，核心問(wèn)題是對(duì)人才功能的研究?；舅悸肥牵菏紫龋_定某些專業(yè)所需的技能和知識(shí)，然后，對(duì)有關(guān)人才培養(yǎng)進(jìn)行功能測(cè)評(píng)，通過(guò)功能測(cè)評(píng)結(jié)果，可以確定不同類型的學(xué)生培養(yǎng)的方向。

所謂復(fù)合型人才是指具有兩種或兩種以上的學(xué)科、專業(yè)知識(shí)和技能，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力的高素質(zhì)人才。復(fù)合型人才在我國(guó)大有用武之地，是我國(guó)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、人才國(guó)際化的重要舉措。隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、高新技術(shù)的迅猛發(fā)張、社會(huì)分工和職業(yè)變遷的加快，對(duì)狹窄口徑的專業(yè)人才的社會(huì)需求大為減少。社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越需要一大批復(fù)合型人才。正是由于社會(huì)對(duì)這類人才的強(qiáng)烈需求，高等職業(yè)院校應(yīng)將應(yīng)用型“復(fù)合型人才”作為人才培養(yǎng)的目標(biāo)之一。同時(shí)，培養(yǎng)復(fù)合型人才是高等教育改革與發(fā)展的必然。人類已由傳統(tǒng)的工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)轉(zhuǎn)變，千變?nèi)f化是信息社會(huì)的基本特征。這就要求培養(yǎng)出的人才必須具有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。寬厚的理論基礎(chǔ)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和高度的信息素養(yǎng)是形成應(yīng)變能力的基礎(chǔ)。

從世界范圍看，一些國(guó)際著名的大學(xué)，如哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)、普林斯頓大學(xué)等近年來(lái)都投入巨資成立了跨越生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等多個(gè)學(xué)科的交叉科學(xué)研究所或研究中心，集中物理學(xué)家、化學(xué)家和生物學(xué)家等不同學(xué)科專家的智慧。以促進(jìn)學(xué)科的交叉和滲透，從而培養(yǎng)出大批跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型人才。如德國(guó)布倫瑞克工業(yè)大學(xué)的“物理和技術(shù)計(jì)量學(xué)”研究生院，其教授就分別來(lái)自物理、代數(shù)、幾何、數(shù)論等數(shù)學(xué)領(lǐng)域以及信息科學(xué)和電子學(xué)等學(xué)科。在國(guó)內(nèi)，以北京大學(xué)為首的高校迎接挑戰(zhàn)，成立了橫貫生物醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的“生物醫(yī)學(xué)跨學(xué)科研究中心”，并于2001年開(kāi)展生物醫(yī)學(xué)工程跨學(xué)科研究生培養(yǎng)；西安交通大學(xué)“生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院”的成立，也標(biāo)志著交叉學(xué)科研究生教育工作的實(shí)質(zhì)性開(kāi)展；天津大學(xué)最近新開(kāi)設(shè)的“求實(shí)科技論壇”，也是跨學(xué)科、跨專業(yè)、跨學(xué)院性質(zhì)的交流平臺(tái)，從而帶動(dòng)了多學(xué)科背景人才的相互溝通；中國(guó)科學(xué)院等離子體物理研究所在物理、生物、化學(xué)交叉學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)研究生方面也取得了豐碩的成果。另外，國(guó)內(nèi)很多院校雖然沒(méi)有成立正式的跨學(xué)科、跨專業(yè)培養(yǎng)研究生的學(xué)員或者中心，但是這種培養(yǎng)復(fù)合型人才的方式卻一直在進(jìn)行。

二、高職院校復(fù)合型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和問(wèn)題

高職院校，是高等教育職業(yè)院校的簡(jiǎn)稱，是高等學(xué)校的重要組成部分。從世界范圍看，高等職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)的一種新型高等教育，是和傳統(tǒng)普通高等教育有著不同質(zhì)的另一種類型的高等教育，是以培養(yǎng)具有一定理論知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位的實(shí)用型、技術(shù)型和技能型專門(mén)人才為目的高等教育，是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。到2008年底，中國(guó)大陸?yīng)毩⒃O(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院超過(guò)1200所，占全國(guó)高?？倲?shù)70%左右，高職在校生超過(guò)1300萬(wàn)，占全國(guó)高校在校生的一半多。高等職業(yè)教育的大發(fā)展在中國(guó)高等教育大眾化過(guò)程中居功甚偉。相對(duì)于普通高等教育培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才而言，高等職業(yè)教育偏重于培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，目前教育部正在探討將600多所普通高校逐步轉(zhuǎn)向高職院校的可行性。

但是，比較國(guó)內(nèi)外復(fù)合型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)高職院校在這方面出現(xiàn)的問(wèn)題，具體有以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)科交叉意識(shí)薄弱，思想不夠解放。很多老師只注重關(guān)注自己研究的領(lǐng)域，“兩耳不聞窗外事”，很少和別的領(lǐng)域有交集，導(dǎo)致了學(xué)生也是如此。

2.教學(xué)研究方向和課程設(shè)置不規(guī)范。目前，跨學(xué)科跨專業(yè)學(xué)生的研究方向、課程設(shè)置以及課程內(nèi)容選擇，因校而異，教學(xué)研究方向和課程設(shè)置不規(guī)范。

3.具有跨學(xué)科特色的研究方法尚未形成?？鐚W(xué)科跨專業(yè)的復(fù)合型人才培養(yǎng)教育目前正在進(jìn)行嘗試，還沒(méi)有形成具有自身學(xué)科特色的研究方法。

4.具有中國(guó)特色的跨學(xué)科、跨專業(yè)復(fù)合型人才教育體系還未形成。

5.師資隊(duì)伍狀況不夠理想。一般來(lái)講，導(dǎo)師很熟悉本學(xué)科研究領(lǐng)域的知識(shí)，而對(duì)于跨學(xué)科?？鐚I(yè)而言，往往不是很理想的。由此帶來(lái)了一系列教學(xué)、科研方面不相吻合的問(wèn)題。

因此，加強(qiáng)跨學(xué)科、跨專業(yè)培養(yǎng)人才的體制改革與途徑方面的研究，對(duì)于提高我國(guó)高校的整體綜合實(shí)力，縮短與國(guó)內(nèi)外高校的差距，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能復(fù)合式創(chuàng)新型人才，具有十分重要的意義。

三、高職院校房地產(chǎn)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)

近幾年房地產(chǎn)市場(chǎng)上消費(fèi)者需求分化程度日益加深，市場(chǎng)區(qū)分日益明顯，迫使房地產(chǎn)企業(yè)加大對(duì)市場(chǎng)環(huán)境、消費(fèi)需求演變及營(yíng)銷策略的研究力度。企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略由粗放型向精耕型轉(zhuǎn)化，由低成本戰(zhàn)略過(guò)渡到執(zhí)行區(qū)域差異化戰(zhàn)略。在此內(nèi)在驅(qū)動(dòng)下，企業(yè)對(duì)房地產(chǎn)人才的需求規(guī)格發(fā)生變化，房地產(chǎn)人才需求呈現(xiàn)越來(lái)越高精尖化復(fù)合型的趨勢(shì)。而在“寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)”的新教育理念下，當(dāng)前高職院校房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的基本思路是拓寬專業(yè)口徑，加強(qiáng)素質(zhì)教育，以解決畢業(yè)生專業(yè)適應(yīng)面窄的問(wèn)題。高職院校要按高等職業(yè)技術(shù)教育的要求，為培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線急需的技術(shù)應(yīng)用型人才服務(wù)。

人才不是一般的物質(zhì)產(chǎn)品。在人才培養(yǎng)上引入價(jià)值工程。價(jià)值工程原理在人才培養(yǎng)中的運(yùn)用，核心問(wèn)題是對(duì)人才功能的研究。大致做法是：首先，確定某一專業(yè)崗位所需的知識(shí)技能；然后，對(duì)有關(guān)學(xué)生進(jìn)行功能測(cè)評(píng)，通過(guò)測(cè)評(píng)，可以確定學(xué)生合適的專業(yè)選擇。具體可以參照以下步驟和方法進(jìn)行：第一步，確定某一專業(yè)崗位所需的功能。由于專業(yè)類別不同，其所需功能也會(huì)不盡相同。所以要求我們對(duì)某個(gè)專業(yè)崗位所培養(yǎng)的人才的功能（F）展開(kāi)分析，并進(jìn)行比較確切的描述。在此基礎(chǔ)上將該功能分解為若干具體的要素才能功能（F1，F(xiàn)2，…，F(xiàn)n）。第二步，確定諸專業(yè)知識(shí)功能在總功能中所占的權(quán)重。根據(jù)各要素才能功能在總功能評(píng)價(jià)中的重要程度，進(jìn)行權(quán)重分配。各項(xiàng)目權(quán)重值（P1，P2，…，Pn）之和為1。第三步，對(duì)有關(guān)學(xué)生進(jìn)行功能測(cè)定和評(píng)分。根據(jù)各要素功能項(xiàng)目所評(píng)的得分值，加權(quán)平均計(jì)算各項(xiàng)目的分值。則功能總分值（F）的計(jì)算公式為：F=∑Fi?Pi （i=1，2，…，n） （3式中：Fi表示第i項(xiàng)目分值；Pi表示第i項(xiàng)目權(quán)數(shù)；表示分解后的具體知識(shí)功能的項(xiàng)目數(shù)。第四步，依據(jù)得分，進(jìn)行價(jià)值分析。根據(jù)上述公式（2），計(jì)算其量化后具體的價(jià)值，并依據(jù)此值的大小做出分析判斷。復(fù)合型人才的培養(yǎng)必須在學(xué)生招生入校后給他們自主選擇專業(yè)的自由，在房地產(chǎn)、建筑工程、物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)，通過(guò)價(jià)值工程測(cè)評(píng)，讓適合的學(xué)生自由選擇適合的專業(yè)。在人才培養(yǎng)上學(xué)生在關(guān)聯(lián)專業(yè)上實(shí)行學(xué)分互認(rèn)，修滿規(guī)定的學(xué)分即可畢業(yè)。

高職院校房地產(chǎn)專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)必須要以此為基礎(chǔ)：一是構(gòu)建房地產(chǎn)、建筑工程、物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的體系和模式；二是要加強(qiáng)房地產(chǎn)、建筑工程、物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的復(fù)合型課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)；三是要強(qiáng)化復(fù)合型人才培養(yǎng)的實(shí)習(xí)基地的建立和復(fù)合型師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)。

四、結(jié)論

高職院校是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才，房地產(chǎn)專業(yè)復(fù)合型人才的培養(yǎng)必須是市場(chǎng)為主導(dǎo)貼近市場(chǎng)需求，要培養(yǎng)出“德業(yè)并進(jìn)、學(xué)思并舉、腦手并用”的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才需要多方面因素的融合，需要適應(yīng)市場(chǎng)變化不斷摸索和改進(jìn)方法，以下幾點(diǎn)尤為重要：

1.學(xué)生的招生與培養(yǎng)。復(fù)合型人才的培養(yǎng)必須在學(xué)生招生入校后給他們自主選擇專業(yè)的自由，在房地產(chǎn)、建筑工程、物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)，通過(guò)價(jià)值工程測(cè)評(píng)，讓適合的學(xué)生自由選擇適合的專業(yè)。在人才培養(yǎng)上學(xué)生在關(guān)聯(lián)專業(yè)上實(shí)行學(xué)分互認(rèn)，修滿規(guī)定的學(xué)分即可畢業(yè)。

2.復(fù)合型課程的開(kāi)發(fā)。針對(duì)復(fù)合型人才培養(yǎng)的課程，必須由兩個(gè)或兩個(gè)以上專業(yè)的老師聯(lián)合研究制定，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，使課程更具特色，更能適應(yīng)學(xué)生多學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能。

3.實(shí)習(xí)基地建設(shè)。針對(duì)房地產(chǎn)、建筑工程、物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷課程的要求，我們要改革傳統(tǒng)的單一的以專業(yè)實(shí)習(xí)模式，開(kāi)展分散工作型不同行業(yè)背景的企業(yè)實(shí)習(xí)模式的實(shí)踐，在實(shí)踐過(guò)程中不斷完善實(shí)習(xí)基地的建設(shè)工作。在實(shí)習(xí)期間，將學(xué)生分成多個(gè)實(shí)習(xí)小組，每組8人左右，分散到深圳市與學(xué)校合作關(guān)系密切的房地產(chǎn)、物業(yè)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷行業(yè)背景的公司，讓學(xué)生在實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中頂班頂崗地進(jìn)行實(shí)習(xí)

4.師資隊(duì)伍建設(shè)。要培養(yǎng)出復(fù)合型的學(xué)生，就必須有多學(xué)科交叉復(fù)合的培養(yǎng)軟環(huán)境，其中最重要的是應(yīng)該有復(fù)合型的教師。我們首先從幾個(gè)專業(yè)組織部分教師，如房地產(chǎn)專業(yè)教師和建筑工程、物業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的教師或企業(yè)指導(dǎo)老師，通過(guò)不定期的交流研討、理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)來(lái)提高專業(yè)方面的知識(shí)。擔(dān)任該班級(jí)主干課程教學(xué)任務(wù)的教師通過(guò)進(jìn)修、調(diào)研、下企業(yè)等方式，進(jìn)一步完成知識(shí)的復(fù)合與更新。

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第7篇：高校房地產(chǎn)管理范文

Abstract： With the continuous development of China's real estate industry， the demand of real estate marketing talents is in short supply. Senior skilled talents in real estate sales play a very important role in the development of the real estate industry. The real estate enterprise requires a large amount of application-oriented talents in real estate sales who have abilities in market analysis， marketing planning， product sales and customer management. So how to cultivate senior skilled talents in real estate sales is an urgent subject. Aiming at the problem， the paper discusses the cultivation of senior skilled talents in real estate sales.

關(guān)鍵詞： 人才培養(yǎng)；高級(jí)技能型；房地產(chǎn)銷售；高職

Key words： talent cultivation；senior skilled talents；real estate sales；higher vocational educaiton

中圖分類號(hào)：C961 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）28-0294-02

0 引言

當(dāng)前，我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)得到了快速地發(fā)展，這主要是與消費(fèi)者的消費(fèi)能力的提高以及對(duì)優(yōu)越生活的追求是分不開(kāi)的?？傮w來(lái)說(shuō)，我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)得到了蓬勃地發(fā)展，然而，對(duì)于某些經(jīng)營(yíng)理念欠妥的房地產(chǎn)公司，仍然會(huì)出現(xiàn)推出樓盤(pán)發(fā)生大量積壓的現(xiàn)象。那么，如何來(lái)培養(yǎng)房地產(chǎn)銷售高端技能型人才，這就是擺在高校面前的一個(gè)難題。

本文主要以這個(gè)難題為主要線索，提出了高職院校應(yīng)該如何加強(qiáng)房地產(chǎn)營(yíng)銷技能型人才素質(zhì)的培養(yǎng)，即需要對(duì)該專業(yè)的學(xué)生的“能力”“技能”進(jìn)行提高，只有做到上述幾點(diǎn)，才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的房地產(chǎn)營(yíng)銷人才。

1 高職房地產(chǎn)銷售高級(jí)技能型人才的培養(yǎng)的現(xiàn)狀

目前，國(guó)內(nèi)對(duì)房地產(chǎn)銷售人才的需求量大，并逐年在增加，但是國(guó)內(nèi)的高職院校中大部分沒(méi)有專門(mén)設(shè)置房地產(chǎn)銷售專門(mén)，從事房地產(chǎn)營(yíng)銷工作人才大部分畢業(yè)于房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)專業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)專業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)。由于專業(yè)的影響，大家對(duì)房地產(chǎn)以及市場(chǎng)營(yíng)銷相結(jié)合的知識(shí)有一定的局限性。同時(shí)，在我國(guó)高職房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)的發(fā)展中，相當(dāng)一部分高職院校是根據(jù)本科專業(yè)四年制的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行簡(jiǎn)單的壓縮后形成的“本科壓縮型”教學(xué)模式，即在本科教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上去掉一些較難的公共基礎(chǔ)課，教學(xué)內(nèi)容比本科生相對(duì)簡(jiǎn)單一些，但是這種教學(xué)模式和結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)高職人才的需求，而且許多高職院校也不能體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。

2 當(dāng)前時(shí)期下高職房地產(chǎn)銷售高級(jí)技能型人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題

當(dāng)前，隨著我國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，使得房地產(chǎn)營(yíng)銷專業(yè)人才成為非常緊俏的人才，這就需要高職院校能夠培養(yǎng)出與房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展相吻合的高層次以及實(shí)踐能力較強(qiáng)的房地產(chǎn)營(yíng)銷人才。但是，根據(jù)筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)高職院校房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)過(guò)程中卻存在著某些較為突出的問(wèn)題。下面就將這些問(wèn)題進(jìn)行著重地闡述。

2.1 專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系不合理 由于目前高?；緵](méi)有專門(mén)設(shè)置房地產(chǎn)銷售專業(yè)，而從事房地產(chǎn)銷售的人才大多為房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)或市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的人才。他們對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)和房地產(chǎn)專業(yè)知識(shí)掌握得不夠全面，沒(méi)有形成完整的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。因此，在實(shí)際工作中，是否能完全掌控和勝任房地產(chǎn)銷售工作有一定的局限性。

2.2 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地不配套，學(xué)生缺少實(shí)踐平臺(tái) 對(duì)于房地產(chǎn)銷售專業(yè)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)境需要校內(nèi)外的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地配套完備，但是現(xiàn)階段有些高職院校投入明顯不足。有些高職院校只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的課程實(shí)習(xí)，如房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷課程的實(shí)習(xí)，并沒(méi)有完成達(dá)到掌握房地產(chǎn)銷售技能的要求。而對(duì)于一些校外實(shí)踐基地，大部分是利用最后一學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)來(lái)進(jìn)行，這種實(shí)習(xí)方式存在的主要問(wèn)題：一是大部分學(xué)生已忘記了之前學(xué)習(xí)的房地產(chǎn)營(yíng)銷理論，在實(shí)習(xí)中很難把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。二是雖然學(xué)生能把知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，但專業(yè)課程已經(jīng)基本完成，不能達(dá)到及時(shí)反饋，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。

2.3 校企脫節(jié)，信息不暢 根據(jù)當(dāng)前我國(guó)的職場(chǎng)的發(fā)展不難看出，我國(guó)職場(chǎng)正在朝著兩個(gè)極端的方向發(fā)展，即一方面用人單位是求賢若渴，而另一方面大學(xué)生卻存在找工作難的問(wèn)題。大部分高職院校的校企合作基本流于形式，學(xué)生基本沒(méi)有到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，充其量只是讓企業(yè)的一些專家到學(xué)校進(jìn)行講座。學(xué)生走不出去，教師也是“閉門(mén)造車(chē)”，沒(méi)有任何的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就直接參與教學(xué)活動(dòng)，根本不了解市場(chǎng)需要什么，本專業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)什么。因此，造成了培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生得不到社會(huì)的認(rèn)可。

2.4 合作意識(shí)與技能協(xié)作有待加強(qiáng)——團(tuán)隊(duì)協(xié)作較弱 對(duì)于房地產(chǎn)營(yíng)銷而言，對(duì)人才的首要要求就是一定要注重團(tuán)隊(duì)合作精神，在房地產(chǎn)實(shí)際營(yíng)銷過(guò)程中，如果一個(gè)人單干是永遠(yuǎn)也不能完成得很好。但是，這反映在實(shí)際生活之中，由于每位學(xué)生的個(gè)性有較大的差異，而且學(xué)生的個(gè)性也十分之強(qiáng)，那么這就導(dǎo)致了在工作上很難融入至一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，從而這就引發(fā)了學(xué)生個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神不足。筆者認(rèn)為，若要能夠與現(xiàn)代房地產(chǎn)營(yíng)銷的發(fā)展步伐相吻合，那么這就要求學(xué)生能夠?qū)C合性的知識(shí)加以學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神方面的歷練。

3 高職房地產(chǎn)銷售高端技能型人才培養(yǎng)的建議

3.1 針對(duì)目前專業(yè)房地產(chǎn)銷售人員需求量的情況，部分有能力的高職院?？稍鲈O(shè)專門(mén)的房地產(chǎn)銷售專業(yè)，以培養(yǎng)專業(yè)的房地產(chǎn)銷售人才。另外，對(duì)于部分設(shè)立了房地產(chǎn)相關(guān)專業(yè)或市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的院校，可以在大二以后，分出房地產(chǎn)銷售的專業(yè)方向進(jìn)行培養(yǎng)，形成合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，以滿足各房地產(chǎn)企業(yè)對(duì)具備市場(chǎng)分析、營(yíng)銷策劃、產(chǎn)品銷售、客戶管理能力等應(yīng)用型房地產(chǎn)銷售專人才形成了大量需求。

3.2 專業(yè)的人才培養(yǎng)模式與行業(yè)崗位結(jié)合。高職房地產(chǎn)銷售專業(yè)教育是以市場(chǎng)為導(dǎo)向的，其教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置也應(yīng)該以市場(chǎng)的崗位群要求為主導(dǎo)，依據(jù)個(gè)業(yè)需求和崗位群要求分群出若干項(xiàng)目，圍繞這些項(xiàng)目，分析其必須的工作職責(zé)要求，提練出所涉及的學(xué)科知識(shí)、技能和素養(yǎng)。在課程設(shè)置和課堂教學(xué)過(guò)程中，必須圍繞這些學(xué)科知識(shí)、技能和素養(yǎng)進(jìn)行。

3.3 教師應(yīng)定期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，增加實(shí)踐操作技能和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有利于更好地完成實(shí)踐教學(xué)，避免理論與實(shí)踐脫節(jié)。另外，增加學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，除了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的仿真模擬實(shí)訓(xùn)，還必須定期安排學(xué)生到房地產(chǎn)銷售企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，使理論聯(lián)系實(shí)際，真正提高學(xué)生的職業(yè)能力。

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第8篇：高校房地產(chǎn)管理范文

關(guān)鍵詞 碩士招生 宣傳策略 營(yíng)銷理論

Abstract On the basis of the 880 valid questionnaires and related literature， analysis of the status of graduate enrollment and the existing problems， combined with the real estate "4P" marketing theory and CRM customer management theory， put forward to improve the efficiency of postgraduate enrollment publicity strategy， in order to inspire future research.

Keywords Master recruit students； propaganda strategy； marketing theory

0 引言

高層次人才在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，科技進(jìn)步的過(guò)程中起了重要作用，高層次人才的培養(yǎng)越來(lái)越受到國(guó)家的重視。碩士研究生作為高層次人才的重要組成部分，招生規(guī)模呈現(xiàn)整體上升趨勢(shì)，中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù)顯示，2004年碩士招生人數(shù)約為27.30萬(wàn)人，2014年碩士招生人數(shù)約54.87萬(wàn)，平均每年增幅為7.23%。招生宣傳作為提升生源數(shù)量與質(zhì)量的重要途徑，越來(lái)越受到高校的重視，也引發(fā)了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的廣泛關(guān)注：國(guó)外學(xué)者Buan Vasigh等（2014）通過(guò)本校調(diào)查分析了入學(xué)學(xué)費(fèi)與入學(xué)率之間的相關(guān)性，并指出學(xué)費(fèi)對(duì)學(xué)生決策的影響較小。Leslie.s.Stratton（2014）通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單的人力資本招生模型的詳細(xì)分析，提出了包括了失業(yè)、福利、稅收、資本市場(chǎng)不完善等變量的模型，為高等教育招生提供了參考。國(guó)內(nèi)學(xué)者鎮(zhèn)志勇等（2015）采用問(wèn)卷調(diào)查的方法對(duì)報(bào)考碩士的考生進(jìn)行調(diào)查，提出要加強(qiáng)調(diào)查分析，樹(shù)立全面質(zhì)量管理意識(shí)和服務(wù)意識(shí)等建議。胡秋紅等（2013）從實(shí)證研究的角度指出要著眼宣傳招生的長(zhǎng)期性，綜合利用多種宣傳手段，制定科學(xué)合理的宣傳計(jì)劃等服務(wù)于高校的碩士招生工作；劉玉芳等（2014）從營(yíng)銷學(xué)STP角度考慮了研究生招生策略，提出了定位市場(chǎng)、突出特色、加強(qiáng)宣傳等對(duì)策。盡管?chē)?guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)碩士招生宣傳策略做出了一定研究，但我國(guó)高校碩士招生仍然存在招生宣傳投入多，實(shí)際招生效果差的現(xiàn)象。本文在實(shí)際調(diào)查的基礎(chǔ)上，引入房地產(chǎn)市場(chǎng)營(yíng)銷4P理論以及CRM客戶關(guān)系管理理論，構(gòu)建碩士招生信息系統(tǒng)，提出碩士招生改進(jìn)策略。

1 數(shù)據(jù)調(diào)研與分析

1.1 數(shù)據(jù)調(diào)研

研究所用數(shù)據(jù)全部來(lái)自課題組成員2015年11月所做的抽樣調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程兩步：第一步是：依托江西師大城建學(xué)院校友管理系統(tǒng)，抽取在讀研究生及已畢業(yè)研究生30位對(duì)問(wèn)卷初稿進(jìn)行討論，確定影響考生報(bào)考的主要因素，再邀請(qǐng)本學(xué)院在讀研究生進(jìn)行討論，進(jìn)一步進(jìn)行完善，形成問(wèn)卷正稿；第二步：?jiǎn)柧碚{(diào)研：調(diào)研方法是利用江西師大城建學(xué)院校友管理系統(tǒng)將問(wèn)卷擴(kuò)散。本問(wèn)卷采用無(wú)記名方式，共收回問(wèn)卷1018份，其中有效問(wèn)卷880份，問(wèn)卷有效率86.5%。

1.2 結(jié)果分析

（1）宣傳對(duì)象：確定招生宣傳對(duì)象是招生工作取得成效的重中之重，有的放矢才會(huì)立竿見(jiàn)影。但許多學(xué)者認(rèn)為高校應(yīng)該以大四考生作為宣傳對(duì)象，如馬玉平等指出“宣傳對(duì)象要以大四考生為重點(diǎn)”；唐紅春表示在招生宣傳時(shí)應(yīng)當(dāng)給大四本科生發(fā)放宣傳冊(cè)，并組織大四學(xué)生與研究生及碩導(dǎo)見(jiàn)面會(huì)，傳統(tǒng)碩士招生宣傳對(duì)象主要以大四學(xué)生為主。但調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，77%的考生表示在大三時(shí)開(kāi)始有考研打算，10%的考生從大二開(kāi)始決定考研，大一和大四各占6%與7%。因此，在進(jìn)行碩士招生宣傳時(shí)，重點(diǎn)的宣傳對(duì)象是大三學(xué)生，其他年級(jí)可適當(dāng)兼顧，宣傳對(duì)象選取大四考生不準(zhǔn)確。

（2）宣傳時(shí)間：一般情況下，高校把考生臨報(bào)志愿前的1-2個(gè)月作為招生宣傳的黃金時(shí)期。但調(diào)研結(jié)果顯示，67.6%的考生認(rèn)為考研復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是從大三上學(xué)期開(kāi)始，65.1%的考生是在大三上學(xué)期開(kāi)始選擇目標(biāo)院校與專業(yè)。因此，開(kāi)展碩士招生宣傳工作的時(shí)間應(yīng)該在大三開(kāi)始之前，即在每年暑假之前的幾個(gè)月就要開(kāi)始宣傳，宣傳時(shí)間可以定在每年的4-7月。

（3）宣傳內(nèi)容：目前，研究生招生目錄、招生計(jì)劃、學(xué)費(fèi)政策、名師介紹等已經(jīng)成為大多數(shù)高校招生宣傳的主要內(nèi)容。但調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)階段高校部分重點(diǎn)宣傳的內(nèi)容并不是廣大考生真正關(guān)心的信息。有90.8%的考生表示看中畢業(yè)后的就業(yè)前景，66%的考生表示注重院校及導(dǎo)師的知名度，看中專業(yè)優(yōu)勢(shì)的占據(jù)58.1%，看中科研水平與學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金制度的各占44.3%和45.3%，關(guān)于對(duì)辦學(xué)歷史的重視度占27.7%，看中校園環(huán)境的占比為14.9%。因此，在碩士招生宣傳時(shí)，除了傳統(tǒng)的介紹內(nèi)容外，還應(yīng)著重介紹就業(yè)前景，詳細(xì)介紹導(dǎo)師信息、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、科研水平與獎(jiǎng)學(xué)金制度等考生比較關(guān)心的問(wèn)題，讓考生對(duì)未來(lái)有更加清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)考生考研信心。

（4）宣傳方式：歷年高校碩士招生采用的宣傳方式有：發(fā)放紙質(zhì)招生簡(jiǎn)章，在生源地召開(kāi)碩士招生宣講會(huì)以及委托其他高校宣傳等方式。在接受調(diào)查的考研學(xué)生中， 86.3%的考生表示對(duì)于想要報(bào)考的目標(biāo)院校只是基本了解，并不全面，10.9%的考生表示完全不了解。想要爭(zhēng)取更多的考生，必須讓考生充分了解院校招生信息?？忌@取招生信息途徑（多選）的調(diào)查中顯示，96.4%的考生是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取高校招生信息的，通過(guò)老師、同學(xué)或朋友口頭介紹獲取高校招生信息的占72.7%，可見(jiàn)碩士招生宣傳途徑是網(wǎng)絡(luò)，其次是人際傳播。在網(wǎng)j宣傳招生中，院校研招網(wǎng)與中國(guó)研招網(wǎng)是考生瀏覽頻次最多的網(wǎng)站，分別占81.5%與72.4%。因此，招生院校在網(wǎng)絡(luò)宣傳方面，不但要加強(qiáng)本校研究生招生網(wǎng)站的建設(shè)，而且要在中國(guó)研招網(wǎng)上加強(qiáng)自身院校的宣傳。

從上分析可知，傳統(tǒng)碩士招生宣傳存在宣傳對(duì)象定位不準(zhǔn)、宣傳時(shí)間滯后、宣傳內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)、宣傳方式陳舊等諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題直接影響招生效果，導(dǎo)致碩士招生工作事倍功半，因此，如何克服現(xiàn)存問(wèn)題，改進(jìn)碩士招生宣傳策略，提高碩士招生效率，是一個(gè)值得探索的問(wèn)題。

2 房地產(chǎn)營(yíng)銷理論的引入

2.1 房地產(chǎn)營(yíng)銷“4P”理論

房地產(chǎn)營(yíng)銷“4P”理論作為經(jīng)典的營(yíng)銷模型，被廣泛運(yùn)用與房地產(chǎn)營(yíng)銷的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了房地產(chǎn)營(yíng)銷過(guò)程中渠道多元化、產(chǎn)品多元化、促銷模式多元化以及定價(jià)合理化發(fā)展。房地產(chǎn)營(yíng)銷“4P”理論包括產(chǎn)品（product）、價(jià)格（price）、促銷（promotion）、渠道（place）四要素。

將房地產(chǎn)營(yíng)銷“4P”理論引入到碩士招生工作中，碩士招生中的“4P”可以這樣具體化：（1）產(chǎn)品：高校的優(yōu)質(zhì)教育資源是一個(gè)比較廣泛的概念，但是許多資源信息并不是碩士考生真正需要的，在短暫的招生時(shí)間內(nèi)一定要把考生真正關(guān)心的產(chǎn)品擺在突出的戰(zhàn)略位置，如果將高校優(yōu)質(zhì)資源看作“產(chǎn)品”，碩士招生時(shí)，必須將“產(chǎn)品”進(jìn)行細(xì)分和提煉。從調(diào)查結(jié)果看，考生關(guān)心的“產(chǎn)品”信息包括：畢業(yè)后的就業(yè)前景、名師介紹、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、科研水平、學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)學(xué)金政策。（2）價(jià)格：這里的價(jià)格不僅是入學(xué)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及其他費(fèi)用，還應(yīng)該包括附加的高校價(jià)值，比如高校在社會(huì)中的地位等。（3）促銷：高校碩士招生中的促銷不僅指高校的獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠機(jī)制，還包括在考生復(fù)習(xí)階段給考生提供的各種服務(wù)，例如，提供歷年考試樣卷、真題；復(fù)習(xí)過(guò)程中幫考生答疑；提供考研心理疏導(dǎo)等。（4）渠道：渠道即產(chǎn)品信息到達(dá)考生的途徑，通過(guò)調(diào)查可以得知最佳途徑是網(wǎng)絡(luò)傳播與人際交流傳播，因此，要充分利用網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)與生源地加強(qiáng)人際交流。

2.2 CRM客戶關(guān)系管理理論

“客戶關(guān)系管理理論即企業(yè)依據(jù)較為全面的客戶信息，分析客戶資料并進(jìn)行跟蹤服務(wù)，與客戶建立良好的“一對(duì)一”關(guān)系，為客戶提供更加便捷周到的服務(wù)，在提高客戶滿意度和忠誠(chéng)度的同時(shí)吸引更多客戶，從而提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”?！癈RM的理念旨在健全、改善企業(yè)與客戶之間關(guān)系，利用信息技術(shù)，通過(guò)有效的交流與溝通來(lái)了解并影響顧客的行為。”引入CRM理念，借鑒企業(yè)與顧客維持緊密關(guān)系的方法，在碩士招生工作中，高校應(yīng)致力于提高考生滿意度與忠誠(chéng)度，為考生考研保駕護(hù)航，在維持現(xiàn)有生源的基礎(chǔ)上，不斷吸引考生關(guān)注，為高校碩士招生的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

3 “MEIS”碩士招生信息系統(tǒng)的構(gòu)建

MEIS（Master Enrollment Information System）碩士招生信息系統(tǒng)是本文中對(duì)于將要構(gòu)建的宣傳平臺(tái)的命名。通過(guò)對(duì)考研學(xué)生關(guān)于高校研究生招生信息平臺(tái)類型選擇的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，88.3%的考生希望目標(biāo)院校可以推出由專人負(fù)責(zé)管理及互動(dòng)，豐富的考研信息、行業(yè)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容的平臺(tái)，并且有84.2%的考生表示會(huì)及時(shí)關(guān)注該交流平臺(tái)，因此，有必要建立MEIS管理與交流平臺(tái)。該平臺(tái)將以：考生信息管理、功能介紹、運(yùn)營(yíng)與管理三方面進(jìn)行討論。

3.1 “MEIS”考生信息管理

考生信息管理的第一步是要獲取考生信息（包括性別、聯(lián)系方式、要報(bào)考的專業(yè)等），通過(guò)調(diào)研可知，考生獲取招生信息最主要的途徑有網(wǎng)絡(luò)宣傳與人際傳播，而在網(wǎng)絡(luò)宣傳中，考生瀏覽較多的網(wǎng)站有高校研招網(wǎng)、中國(guó)研招網(wǎng)及考研論壇等。因此，一方面，通過(guò)考生瀏覽較多的網(wǎng)站投放招生院校信息，可以將高校的學(xué)術(shù)氛圍、名師講堂、校園環(huán)境等進(jìn)行展示，提高人氣，同時(shí)充分利用通訊軟件（QQ，微信，微博等）與考生積極互動(dòng)，獲取考生信息；另一方面，要與生源地取得積極的聯(lián)系，通過(guò)人際交流獲取考生信任與信息，此外還可以通過(guò)其他方式獲取考生資源。其次，將通過(guò)以上途徑收集到的考生信息進(jìn)行分類整理。最后，高校研招辦將所獲取的考生信息反饋到相關(guān)碩士點(diǎn)，各碩士點(diǎn)管理員將信息錄入“MEIS”，便于后期為考生提供“一對(duì)一”個(gè)性化服務(wù)。

3.2 “MEIS”的功能

關(guān)于該平臺(tái)的功能：專業(yè)課交流、招生信息、與該專業(yè)研究生互動(dòng)、提供歷年真題樣卷、與專業(yè)老師互動(dòng)、提供導(dǎo)師信息、行業(yè)動(dòng)態(tài)、公布專業(yè)開(kāi)辦情況、提供備考方法、考研心理疏導(dǎo)等功能（多選題調(diào)研）。其中，91.7%的考生希望可以提供專業(yè)課交流，希望可以及時(shí)招生信息及與該校本專業(yè)研究生互動(dòng)的各占89.1%與84.8%，同時(shí)，有82.5%的考生覺(jué)得提供歷年真題或者樣卷會(huì)意義重大，希望與專業(yè)老師互動(dòng)的占78.1%，關(guān)注導(dǎo)師信息的占67.3%，另外，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)與專業(yè)開(kāi)辦情況的各占58.2%與51.3%，最后，希望可以提供備考方法與考研心理疏導(dǎo)的各占48.1%與47.2%。

上述“MEIS”的功能架構(gòu)如圖1所示，分為四大模塊（模塊、下載模塊、信息反饋模塊、互動(dòng)模塊）和八個(gè)子目?！癕EIS”能夠支持考生以各種方式（如QQ，微信，微博等）與碩士點(diǎn)管理人員進(jìn)行溝通，管理人員可以創(chuàng)建不同形式的在線通訊錄，方便考生與考生、考生與導(dǎo)師、考生與本專業(yè)研究生之間的溝通與交流。而且，在日常的工作中，管理人員應(yīng)主動(dòng)與考生交流，關(guān)心考生日常生活，疏導(dǎo)考生心理壓力，加深感情，提高考生滿意度與忠誠(chéng)度，在實(shí)現(xiàn)招生可持續(xù)性增長(zhǎng)的同時(shí)，提高考生考研成功率。

3.3 “MEIS”的運(yùn)營(yíng)與管理

從上述“MEIS”的功能架構(gòu)可知，“MEIS”運(yùn)營(yíng)與管理應(yīng)該是各個(gè)碩士點(diǎn)獨(dú)立完成，才能夠提供不同專業(yè)的專業(yè)性問(wèn)題咨詢功能，因此，其運(yùn)營(yíng)模式應(yīng)是各碩士點(diǎn)單獨(dú)建立“MEIS”。鑒于考生一般訪問(wèn)較多的是高校研招辦網(wǎng)頁(yè)，因此可由高校研招辦將獲取的考生信息反饋給相應(yīng)的碩士點(diǎn)管理員，由管理T將意愿考生信息錄入碩士招生信息系統(tǒng)，在后期運(yùn)營(yíng)中，碩士點(diǎn)管理人員可通過(guò)與考生間的交流不斷擴(kuò)大生源數(shù)量。此外，高校研招辦定期對(duì)各碩士點(diǎn)的“MEIS”運(yùn)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，制定獎(jiǎng)懲措施。

4 碩士招生策略的改進(jìn)

依據(jù)調(diào)研數(shù)據(jù)，結(jié)合房地產(chǎn)營(yíng)銷理論，依托“MEIS”碩士招生信息系統(tǒng)，提出改進(jìn)碩士招生宣傳策略的建議如下：

（1）科學(xué)把握宣傳時(shí)點(diǎn)。根據(jù)調(diào)查結(jié)論，最佳宣傳時(shí)間應(yīng)該是在大三學(xué)生入學(xué)之前，即每年4-7月份，高校應(yīng)在該段時(shí)間內(nèi)努力做好碩士宣傳工作。

（2）準(zhǔn)確定位宣傳對(duì)象。通過(guò)調(diào)查，學(xué)生在大三選擇考研的占據(jù)了77%，宣傳對(duì)象應(yīng)選取大三學(xué)生，其他各年級(jí)要合理滲透，切不可盲目宣傳，錯(cuò)失最佳目標(biāo)。

（3）合理選取宣傳方式。宣傳方式作為聯(lián)系高校與考生的橋梁，選擇的合理性將直接導(dǎo)致信息到達(dá)考生的高效性，通過(guò)結(jié)論不難看出，宣傳途徑最好選擇網(wǎng)絡(luò)宣傳與人際交流傳播。

（4）宣傳內(nèi)容重點(diǎn)要突出。宣傳時(shí)段是有限的，要在有限的時(shí)間內(nèi)將考生關(guān)心的問(wèn)題快速傳達(dá)到考生面前，贏得考生信任，在宣傳內(nèi)容上，就一定要把考生關(guān)心最多的信息擺在突出位置，即：就業(yè)前景、導(dǎo)師知名度、專業(yè)優(yōu)勢(shì)及科研水平等方面。

（5）可將房地產(chǎn)“4P”營(yíng)銷理論以及CRM客戶管理理論引入碩士招生工作中。營(yíng)銷理論在現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中舉足輕重，為企業(yè)高效運(yùn)轉(zhuǎn)保駕護(hù)航，將房地產(chǎn)營(yíng)銷理念與碩士招生工作相結(jié)合，有利于拓展碩士宣傳方式，提高碩士招生宣傳工作效率。

（6）積極構(gòu)建“MEIS”碩士招生信息系統(tǒng)。“MEIS”可以提供一系列有助于考生了解高校、獲取考試信息、咨詢專業(yè)問(wèn)題、行業(yè)動(dòng)態(tài)等功能，高效快速整合考生信息資源，實(shí)現(xiàn)招生的可持續(xù)性發(fā)展，因此，在激烈的生源競(jìng)爭(zhēng)中，碩士招生信息系統(tǒng)的構(gòu)建十分必要。

5 結(jié)束語(yǔ)

本文在分析碩士招生宣傳工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，通過(guò)調(diào)研數(shù)據(jù)分析，引入房地產(chǎn)房地產(chǎn)“4P”營(yíng)銷以及CRM客戶管理理論，構(gòu)建了“MEIS”碩士招生信息系統(tǒng)，提出了改進(jìn)傳統(tǒng)碩士招生宣傳策略的建議，以便克服傳統(tǒng)招生宣傳工作的不足，提高招生宣傳效率，以期對(duì)未來(lái)相關(guān)研究有所啟示。

*通訊作者：范正根

L芑鶼钅浚？江西師范大學(xué)研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目（編號(hào)：YJS2015003）

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第9篇：高校房地產(chǎn)管理范文

關(guān)鍵詞 西部地區(qū) 物業(yè)管理 培養(yǎng)模式

中圖分類號(hào)：F293 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

我國(guó)西部地區(qū)物業(yè)管理教育體系主要獨(dú)立院校和成人進(jìn)修及等構(gòu)成，學(xué)歷包括中專、大專本科等，十幾年來(lái)為我國(guó)物業(yè)管理輸出了幾十萬(wàn)名物業(yè)管理專業(yè)人才，他們與其他專業(yè)類的畢業(yè)生一起， 正逐步取代過(guò)去國(guó)有后勤改制轉(zhuǎn)行的后勤人員及房地產(chǎn)轉(zhuǎn)行人員，成為物業(yè)管理的中堅(jiān)和支柱。但是隨著近年房地產(chǎn)和物業(yè)管理在經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)地位方面所表現(xiàn)出的巨大反差導(dǎo)致物業(yè)管理的社會(huì)地位日漸低下。學(xué)生的就讀就業(yè)熱情遭受一定打擊， 一些曾經(jīng)開(kāi)設(shè)了物業(yè)管理專業(yè)的院校招生困難，至取消招生。

目前西部開(kāi)設(shè)物業(yè)管理專業(yè)的學(xué)校主要有：長(zhǎng)江師范學(xué)院，重慶科技學(xué)院，重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院；四川文理學(xué)院，四川師范大學(xué)文理學(xué)院 ，西昌學(xué)院，成都工業(yè)學(xué)院，成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院；貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院， 貴州商業(yè)高等?？茖W(xué)校； 廣西大學(xué)行健文理學(xué)院；蘭州外語(yǔ)職業(yè)學(xué)院等。

通過(guò)對(duì)我國(guó)西部地區(qū)各高校該專業(yè)的培養(yǎng)方案及課程設(shè)置情況的認(rèn)真調(diào)查和仔細(xì)研究，目前有這樣三種物業(yè)管理人才的培養(yǎng)模式：以服務(wù)理念為中心、以技能為中心及復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。

一、以服務(wù)理念為中心的模式―以貴州商業(yè)高等專科學(xué)校為例

以服務(wù)理念為中心的人才培養(yǎng)模式是以服務(wù)理念為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生與業(yè)主交流的技巧，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。經(jīng)過(guò)對(duì)各個(gè)高校物業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程設(shè)置的研究，我們認(rèn)為西部地區(qū)有多所高校的培養(yǎng)模式是以服務(wù)理念為中心，如長(zhǎng)江師范學(xué)院，貴州商業(yè)高等專科學(xué)院等?，F(xiàn)以貴州商業(yè)高等?？茖W(xué)校培養(yǎng)方案為例：

培養(yǎng)方向：能在物業(yè)管理企業(yè)、房地產(chǎn)中介從事客戶服務(wù)、物業(yè)管理、房地產(chǎn)中介服務(wù)等基層工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才

能力要求：物業(yè)招投標(biāo)能力、制圖與識(shí)圖能力、物業(yè)管理投訴接待及處理能力、簽訂物業(yè)管理合同、協(xié)助編制物業(yè)管理方案的能力、房地產(chǎn)中介服務(wù)能力。

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、企業(yè)管理原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)查、商務(wù)秘書(shū)實(shí)務(wù)、物業(yè)管理概論、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)與管理、房屋銷售及管理等專業(yè)基礎(chǔ)課程；建筑基礎(chǔ)、居住區(qū)規(guī)劃、制圖與識(shí)圖、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、園藝綠化管理、物業(yè)修繕技術(shù)、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、物業(yè)招投標(biāo)等專業(yè)課程

該模式的優(yōu)點(diǎn)是：物業(yè)管理人員能以服務(wù)取勝，有利于樹(shù)立企業(yè)的品牌，缺點(diǎn)是缺乏解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并且難以勝任總體管理工作。

二、以技能為中心的培養(yǎng)模式―以三峽聯(lián)合職業(yè)大學(xué)為例

該模式由一些有理工背景的院校創(chuàng)立， 以技能教育為中心， 重視技能的培養(yǎng)， 培養(yǎng)物業(yè)管理人員具備解決技術(shù)性問(wèn)題的能力， 將職業(yè)資格準(zhǔn)入引入學(xué)歷教育，旨在培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)人才和管理人才。

該模式旨在培養(yǎng)從事現(xiàn)代智能化樓宇設(shè)備設(shè)施的運(yùn)行維護(hù)、能源和室內(nèi)環(huán)境品質(zhì)管理及大型物業(yè)管理的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才。現(xiàn)以西部地區(qū)有三峽聯(lián)合大學(xué)培養(yǎng)方案為例：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物業(yè)管理基本理論知識(shí)；熟悉物業(yè)常用設(shè)備設(shè)施的結(jié)構(gòu)性能及操作方法。

專業(yè)課程：工程制圖、電工及電子技術(shù)、建筑CAD、建筑電氣控制、物業(yè)管理法規(guī)、物業(yè)管理實(shí)務(wù)、物業(yè)管理財(cái)務(wù)基礎(chǔ)、給排水工程、電梯控制技術(shù)、空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行與管理、智能化物業(yè)管理、房屋修繕管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。

就業(yè)去向：在大中型外貿(mào)企業(yè)、物業(yè)管理公司、寫(xiě)字樓、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、建筑安裝公司等單位從事物業(yè)管理、物業(yè)設(shè)備設(shè)施的施工安裝及維護(hù)管理工作

該培養(yǎng)方案就明顯的體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生技能的意識(shí)。這樣的培養(yǎng)模式的優(yōu)點(diǎn)是：物業(yè)管理人員有能力為業(yè)主解決一些技術(shù)性問(wèn)題，容易出實(shí)效。缺點(diǎn)是缺乏服務(wù)的意識(shí)，不注重溝通能力的培養(yǎng)。

三、復(fù)合型物業(yè)管理人才培養(yǎng)模式―以重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院為例

復(fù)合型物業(yè)管理人才的培養(yǎng)模式吸取了前兩種好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，走的是復(fù)合型的人才培養(yǎng)道路。盡管這條路還不成熟，但它畢竟代表了物業(yè)管理專業(yè)教育的發(fā)展方向。西部地區(qū)重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院、重慶房地產(chǎn)學(xué)院等正嘗試采用復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)以重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院培養(yǎng)方案為例：

主要課程：物業(yè)管理專業(yè)英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、物業(yè)管理基礎(chǔ)、物業(yè)管理會(huì)計(jì)、建筑制圖、公共關(guān)系、物業(yè)環(huán)境生態(tài)、房地產(chǎn)估價(jià)、物業(yè)管理招投標(biāo)、物業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理、智能建筑、物業(yè)智能化系統(tǒng)、物業(yè)管理信息系統(tǒng)、物業(yè)管理市場(chǎng)營(yíng)銷等。

就業(yè)方向：畢業(yè)后能在政府辦公樓、高檔酒店商廈、寫(xiě)字樓等單位擔(dān)任物業(yè)總管，維護(hù)管理各種智能設(shè)備、設(shè)施，并從事物業(yè)規(guī)劃、管理及經(jīng)營(yíng)等工作。

從該培養(yǎng)方案的課程設(shè)置及就業(yè)方向來(lái)看，該校嘗試復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，雖然有一定的局限性，但基本體現(xiàn)了文、理、工相結(jié)合的理念，畢業(yè)生既能學(xué)習(xí)一定的管理財(cái)務(wù)知識(shí)，又能掌握基本的物業(yè)操作技能。

（作者：2008年畢業(yè)于中國(guó)石油大學(xué)（北京）管理科學(xué)與工程專業(yè)，現(xiàn)供職川外重慶南方翻譯學(xué)院管理學(xué)院、研究方向：經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)類）

參考文獻(xiàn)：

[1]符培堯，物業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式初探. 北京房地產(chǎn) 2007