大學(xué)生當(dāng)村官的好處精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生當(dāng)村官的好處范文

關(guān)鍵詞：熟人社會(huì)；大學(xué)生村官；鄉(xiāng)土化；身份

中圖分類號(hào)：G40-052文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-4038（2014）06-0030-05

為了解決新農(nóng)村建設(shè)和基層民主建設(shè)中的人才短缺問題，同時(shí)也是為了應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的需要，“大學(xué)生村官”成為了大學(xué)生就業(yè)扎根基層的典型代表，受到各級(jí)政府乃至全社會(huì)的普遍關(guān)注。同時(shí)，越來越多的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生村官政策執(zhí)行中潛藏著各種問題和矛盾。大學(xué)生村官，尤其是異地大學(xué)生村官與農(nóng)村民情存在現(xiàn)實(shí)差異。

在我國的廣大農(nóng)村，由于自身完善的內(nèi)部結(jié)構(gòu)秩序和“熟人社會(huì)”的排外性，使得大學(xué)生村官開展工作屢遭困難，難以順利進(jìn)入和引領(lǐng)農(nóng)村政治、文化生活。此時(shí)，該如何引導(dǎo)實(shí)踐大學(xué)生村官鄉(xiāng)土化的路徑，使之在入鄉(xiāng)隨俗的前提下盡快融入鄉(xiāng)村政治、經(jīng)濟(jì)生活。為村民辦實(shí)事？我們認(rèn)為，唯有推行大學(xué)生村官的鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型，才能“使其身份從農(nóng)村的‘外來者’轉(zhuǎn)變?yōu)椤迕瘛薄?。而正是“大學(xué)生村官與村民雙方之間的了解、認(rèn)可與接納的過程”，…以及這種基于“熟悉”的身份，大學(xué)生村官在農(nóng)村“熟人社會(huì)”環(huán)境中才可稱得上真正意義上的村民。 一、大學(xué)生就業(yè)環(huán)境

“熟人社會(huì)”是《鄉(xiāng)土中國》一書中提出的一個(gè)重要的概念。中國傳統(tǒng)農(nóng)村是一個(gè)“熟人社會(huì)”，它建立在親緣、地緣、業(yè)緣的基礎(chǔ)上，具有明確的地域界限。農(nóng)村熟人社會(huì)具有維持私人道德、禮治而非法治秩序、長老統(tǒng)治、無訟、重視血緣和地緣的關(guān)系等特點(diǎn)。胡擁軍和周戎楨從社會(huì)資本的角度來檢驗(yàn)作為“熟人社會(huì)”的農(nóng)村社區(qū)，認(rèn)為農(nóng)村具有豐富的結(jié)構(gòu)性社會(huì)資本與認(rèn)知性社會(huì)資本。前者包括共同信念、傳統(tǒng)倫理、價(jià)值觀、歸屬感等因素：后者包括自發(fā)的信用、規(guī)范、慣例、習(xí)俗等。二者都存在于各種私人關(guān)系構(gòu)建的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中?！岸@種信任和認(rèn)同是處理日常村務(wù)工作不可缺少的?！?/p>

國內(nèi)一部分學(xué)者對(duì)于大學(xué)生村官困境及解決方案的研究也是基于農(nóng)村熟人社會(huì)的視角展開的。例如，彭飛武認(rèn)為熟人社會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)完整，大學(xué)生村官不易打破并融入；王勇和陳家剛認(rèn)為熟人社會(huì)的人情關(guān)系網(wǎng)絡(luò)對(duì)于大學(xué)生村官具有不平等性，將大學(xué)生村官的瓶頸歸咎為“宗族勢(shì)力及其編織的人情關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”。

二、大學(xué)生村官的現(xiàn)狀

大學(xué)生村官計(jì)劃是“為優(yōu)化村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和增強(qiáng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力”這一目標(biāo)而推行的。大學(xué)生村官組織的主管部門和形式基本上可分為兩種：一種是由教育部發(fā)起的，一村招收一名具有中專文化水平的青年，到高校進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，成績合格者授予國家承認(rèn)的大專文憑，然后回村擔(dān)任村干部；另一種是由當(dāng)?shù)卣块T面向社會(huì)通過一系列的選派程序，公開招聘具有大專文憑以上的大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任村官。

（一）大學(xué)生村官發(fā)展概況

大學(xué)生村官計(jì)劃可以追溯到1995年江蘇省豐縣的“雛鷹工程”，為了解決“三農(nóng)”問題.江蘇省率先開始招聘大學(xué)生擔(dān)任農(nóng)村基層干部。1999年，海南省推出了大學(xué)生村官計(jì)劃。定安、臨高等市縣先后組織招聘大學(xué)生村官。同年。浙江省寧波市采用公開招考的方法，成為全國第一個(gè)推行“一村一名大學(xué)生”計(jì)劃的地區(qū)。

此后十余年，大學(xué)生村官計(jì)劃在國內(nèi)得到蓬勃發(fā)展。到2004年，全國啟動(dòng)大學(xué)生村官計(jì)劃的省市區(qū)發(fā)展到10個(gè)，主要分布在東、中部地區(qū)。2005年7月，中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，北京、上海、福建、江西、遼寧、青海、陜西、貴州等省市區(qū)也先后啟動(dòng)大學(xué)生村官計(jì)劃。2006年2月，中央組織部、教育部等八部委下發(fā)通知，聯(lián)合組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事執(zhí)教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作，大學(xué)生村官工作進(jìn)入大范圍的試驗(yàn)階段。截至2008年2月底，全國共有28個(gè)省市區(qū)啟動(dòng)大學(xué)生村官計(jì)劃，其中17個(gè)省市啟動(dòng)了村村有大學(xué)生村官計(jì)劃。

（二）大學(xué)生村官發(fā)展階段

李妮將2005年以前大學(xué)生村官的發(fā)展時(shí)期稱作“自發(fā)探索階段”，而將之后的時(shí)間概括為“全面試驗(yàn)階段”。而呂書良將1995年起至2001年間稱作萌芽階段、2002年至2005年為發(fā)展階段、2006年至今則為普及階段。盡管劃分方法不同，但從表1中的數(shù)字可以清晰地看出大學(xué)生村官的發(fā)展態(tài)勢(shì)：

大學(xué)生村官計(jì)劃得到迅速推廣和普及主要基于兩方面的原因：一方面，國家為了建設(shè)新農(nóng)村的需要，在當(dāng)前農(nóng)村中普遍存在村干部學(xué)歷淺、年齡老化等問題嚴(yán)重制約農(nóng)村發(fā)展的情況下，鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)，填補(bǔ)長期以來形成的農(nóng)村人才洼地；另一方面，大學(xué)生到農(nóng)村當(dāng)村官，也是解決基數(shù)龐大的大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要出口。

二、大學(xué)生村官難以發(fā)揮作用的現(xiàn)狀及原因

（一）制約大學(xué)生村官發(fā)揮作用的因素

1.“截留任用”大學(xué)生村官現(xiàn)象普遍

調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，鄉(xiāng)鎮(zhèn)截留任用大學(xué)生現(xiàn)象在各地都極為普遍，盡管政策上不允許鎮(zhèn)政府長時(shí)期使用大學(xué)生村官，但是等大學(xué)生下了鄉(xiāng)，他們真正的領(lǐng)導(dǎo)不再是學(xué)校里樹他們?yōu)榈湫偷男ｎI(lǐng)導(dǎo)，不是國家鼓勵(lì)他們下基層的政府官員，而正是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)干部。在這個(gè)嚴(yán)密的熟人社會(huì)里，不僅大學(xué)生村官無從進(jìn)入，甚至任何個(gè)體都無法打破，大學(xué)生村官唯一能選擇的只能是順應(yīng)固有的內(nèi)部秩序，才能不被排斥。

2.大學(xué)生村官在當(dāng)?shù)厝温毑o實(shí)權(quán)

盡管大學(xué)生村官的身份不斷被制度化，既有國家政策的扶持，又由法律文件的保障，但在熟人社會(huì)里與當(dāng)?shù)卮逯?、村主任等村官相比還存在很大的不同。從實(shí)際情況來看，大學(xué)生村官并不是真正意義上的村官，也就更沒有實(shí)權(quán)。在中國鄉(xiāng)村內(nèi)部結(jié)構(gòu)完整、自身秩序有加的“熟人社會(huì)”里，大學(xué)生村官、尤其是異地任用的大學(xué)生村官成了名副其實(shí)的外來人員。他們不僅不能真正解決農(nóng)民的問題.不能替他們做主，甚至引發(fā)村民懷疑“大學(xué)生村官的到來會(huì)改變村莊的關(guān)系結(jié)構(gòu)和權(quán)力平衡，從而會(huì)有損自己的利益”。因此，村民在某種程度上排斥大學(xué)生村官也就更為正常了。

3.缺乏信任導(dǎo)致大學(xué)生村官工作無力

大學(xué)生村官與當(dāng)?shù)卮甯刹吭诠芾砝砟钌洗嬖跊_突，村干部多指責(zé)大學(xué)生村官“工作想法存在不切實(shí)際之處”。同時(shí)，村民也表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生村官的不信任。事實(shí)上，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村干部盼星星盼月亮，本來希望盼來的是一個(gè)財(cái)主。寄希望于大學(xué)生為他們招商引資、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，“對(duì)有知識(shí)、有能力的‘大學(xué)生村官’給村里帶來立竿見影的變化抱有過高期望”。相反，大學(xué)生村官們來到農(nóng)村之前規(guī)劃的是一套校園里社團(tuán)文化建設(shè)的組織理念，試圖加強(qiáng)村莊的凝聚力，這一方面被當(dāng)?shù)卮甯刹空J(rèn)為“很多想法不切實(shí)際”；另一方面，習(xí)慣了現(xiàn)狀的村民也實(shí)在缺乏參加的興趣。

（二）大學(xué)生村官工作無力的原因分析

1.部分村鎮(zhèn)干部不支持大學(xué)生村官的工作

當(dāng)?shù)氐拇甯刹客荒芡耆邮苷叩陌才藕妥兓?，心理上排斥大學(xué)生村官的更是大有人在――年輕的、稚氣未脫的孩子反而管到了自己頭上。村干部們?cè)缫研纬蓱T例的權(quán)威受到了撼動(dòng)，這在一個(gè)沒有法律保障，全然依靠“熟悉”認(rèn)知的鄉(xiāng)土社會(huì)里是不能被允許的。

事實(shí)上，正像彭飛武認(rèn)為的那樣，村民組才是真正的熟人社會(huì)，而熟人社會(huì)的治理有著其內(nèi)在的邏輯。賀雪峰認(rèn)為，全國農(nóng)村都有著以自然村、生產(chǎn)隊(duì)或村民組為基礎(chǔ)單位的人情往來，有著在生產(chǎn)和生活上的相互合作的傳統(tǒng)。這種人情上的往來、生產(chǎn)生活上的互助合作。就形成了結(jié)構(gòu)性的力量。面對(duì)熟人社會(huì)的這種內(nèi)在特有的結(jié)構(gòu)性力量，只有對(duì)本組村民極為了解的村干部能夠與村民建立長期信任和“一種對(duì)自己人的認(rèn)同”。這就是為什么在平日工作中大家都愿意聽村干部的話。

其次，村務(wù)日常工作具有季節(jié)性、臨時(shí)性、應(yīng)急性等特點(diǎn)，這也決定了處理村務(wù)工作需要的不是抽象的知識(shí)和法律，而是地方性的道理――即村情、民性、耐心細(xì)致的工作方法和適應(yīng)當(dāng)?shù)氐那〉?a href="http://m.coffee125.com/haowen/254222.html" target="_blank">好處的軟硬兼施。這些都是建立在對(duì)村情極為熟悉的基礎(chǔ)之上的，這并不是一個(gè)大學(xué)生村官在幾年的書本中能夠?qū)W到的。

2.大學(xué)生村官與當(dāng)?shù)卮迩榈默F(xiàn)實(shí)差距

王勇和陳家剛認(rèn)為，正是“熟人社會(huì)”的排外性特征造成了大學(xué)生村官的融入困難。面對(duì)外來的陌生人，“熟人社會(huì)”內(nèi)部的平等性即開始推演為對(duì)陌生人的不平等性，要么對(duì)其排斥，要么對(duì)其壓制。不幸的是，大學(xué)生村官正是上級(jí)政府下派的“陌生人”。

事實(shí)上，大學(xué)生村官盡管在到任前接受過一些培訓(xùn)和思想教育，但這些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠適應(yīng)與解決農(nóng)村的真實(shí)情況。因此，對(duì)農(nóng)村村情認(rèn)識(shí)的不夠全面和缺乏工作經(jīng)驗(yàn)共同導(dǎo)致了大學(xué)生村官在面對(duì)農(nóng)村復(fù)雜工作環(huán)境時(shí)，顯得舉手無措，成為與現(xiàn)實(shí)極不相容的“外來者”。當(dāng)然，從小生活在城市的大學(xué)生村官則更難以適應(yīng)農(nóng)村的生活環(huán)境。大學(xué)生思想的現(xiàn)代化和對(duì)于農(nóng)村實(shí)際情況認(rèn)識(shí)的不足，往往讓他們不理解、也不接受老百姓的觀念，更不要說融入老百姓，成為當(dāng)?shù)亍笆烊松鐣?huì)”的一份子了。

此外，從當(dāng)?shù)厝说囊暯莵砜矗迕穸虝r(shí)間里對(duì)新事物抱著一種懷疑的態(tài)度并不足為奇，更何況是對(duì)待他們眼中這些“沒有成熟的毛頭孩子”。不難想象。面對(duì)這些沒有經(jīng)歷過磨練，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沒有了解農(nóng)村社會(huì)的環(huán)境和狀況的大學(xué)生村官，老百姓的確難以把自家的出路都交給他們。因此，熟人社會(huì)環(huán)境下的村民對(duì)這些年輕的外來客通常并不買賬。

3.大學(xué)生村官所學(xué)不切合農(nóng)村實(shí)際需要

據(jù)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的一項(xiàng)問卷調(diào)查顯示.到農(nóng)村工作的大學(xué)生具有農(nóng)學(xué)背景知識(shí)的僅占4%：理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)三者占45%；經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)比例也相當(dāng)?。ㄒ姳?）。

大學(xué)生村官的專業(yè)技能偏離了農(nóng)村發(fā)展的需要，在農(nóng)村工作實(shí)踐中很難有效應(yīng)用.有54.96%的大學(xué)生村官認(rèn)為自己所學(xué)知識(shí)在農(nóng)村發(fā)揮的作用很低。正是出于這種“專業(yè)不對(duì)口”和對(duì)農(nóng)村實(shí)際情況的陌生，大學(xué)生村官們?cè)谛Ｋ鶎W(xué)派不上用場(chǎng)，也就偏離了大學(xué)生村官下鄉(xiāng)改造農(nóng)村的美好愿景。在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生所學(xué)無法應(yīng)對(duì)農(nóng)村實(shí)際工作需要的情況下，政府在制度上的培訓(xùn)也沒有及時(shí)跟進(jìn)，導(dǎo)致部分大學(xué)生村官遭遇無事可做或者遇到生產(chǎn)實(shí)際問題無力解決的困境。

（三）大學(xué)生村官鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型的建議

從以上的分析可以看出，大學(xué)生村官的尷尬處境主要來源于其在農(nóng)村身份的不明確。更深層次說，是他們?cè)谝揽俊耙?guī)矩”而非“法律”的“熟人社會(huì)”里不具有遵循規(guī)矩的“合法”身份。因此，大學(xué)生村官要想在農(nóng)村發(fā)揮作用.首先應(yīng)實(shí)現(xiàn)自己的鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型，畢竟農(nóng)村法制建設(shè)不是一日之功，不可能立竿見影。而大學(xué)生村官以法律賦予而非熟人社會(huì)人情關(guān)系賦予的身份介入農(nóng)村事務(wù)管理，往往導(dǎo)致不能夠成為真的鄉(xiāng)村代表，更不具有村民真正信任和賴以托付的發(fā)言權(quán)。從矛盾及原因出發(fā)，大學(xué)生村官的鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型，以下的幾個(gè)方法或許可以提一些益的借鑒：

1.大學(xué)生理想定位的鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型

當(dāng)前，一部分大學(xué)生村官把三年的服務(wù)期當(dāng)作一個(gè)跳板，三年后或者根本做不滿三年就當(dāng)了“逃兵”，沒有把自己的工作當(dāng)作一番事業(yè)與自己未來人生規(guī)劃的一部分。既然大學(xué)生村官自身不具備扎根農(nóng)村的決心，就更無法讓村民發(fā)自內(nèi)心地接受。要想真正融入村民，大學(xué)生村官在思想上、理想定位上應(yīng)首先實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型――即樹立扎根農(nóng)村的職業(yè)理想，將自己的位置放在村民之中，才能與村民們?cè)谝粋€(gè)平面內(nèi)結(jié)成一張人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

2.大學(xué)生村官身份的鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型

鄭明懷認(rèn)為，大學(xué)生村官身份的轉(zhuǎn)變是大學(xué)生村官鄉(xiāng)土化的關(guān)鍵所在，并把身份的轉(zhuǎn)變視作鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型中的“農(nóng)化”過程。而“農(nóng)化”就是“政府部門通過政策的制定或?qū)ο嚓P(guān)法律法規(guī)的適當(dāng)修改，促使大學(xué)生村官在戶籍意義上由‘城里人’向‘農(nóng)民身份’的轉(zhuǎn)變。具體而言，一是在大學(xué)生自愿的前提下，大學(xué)生村官的戶口可以遷到農(nóng)村，而具體權(quán)利與村民可以有所差別；二是戶口不遷到農(nóng)村，也可以享受到村民的部分權(quán)利，如選舉權(quán)?！边@里的身份“農(nóng)化”轉(zhuǎn)型，是從制度上對(duì)大學(xué)生村官身份提出的保障方法，雖然在依靠“熟悉”認(rèn)知的鄉(xiāng)土社會(huì)里，制度轉(zhuǎn)型并不如大學(xué)生村官發(fā)揮主觀能動(dòng)性進(jìn)行鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型更徹底，但多少能夠削減大學(xué)生村官與農(nóng)民之間的“城市一農(nóng)村”身份差異，督促大學(xué)生村官在思想認(rèn)識(shí)上放正心態(tài)。

3.大學(xué)生村官選拔方式的鄉(xiāng)土化傾向

即便是本身在農(nóng)村長大的大學(xué)生村官，因?yàn)榻邮艹鞘谢霓D(zhuǎn)型以及大學(xué)的教育，在行為、觀念與管理方法上都與鄉(xiāng)村村民形成了一定的差異，如果是城里大學(xué)生下鄉(xiāng)這種差異就更明顯了。因此，在大學(xué)生村官人選的選拔聘用上，應(yīng)有意識(shí)地向本土大學(xué)生傾斜。對(duì)于農(nóng)村的建設(shè)，本土大學(xué)生有其自身的很多優(yōu)點(diǎn)：一是對(duì)農(nóng)村有一定的了解，熟悉當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土人情，這是做好一個(gè)村官的前提條件。更重要的是作為農(nóng)村社區(qū)的一員，在長期相互交往的過程中，也會(huì)與村民形成“類親屬”的關(guān)系，社會(huì)學(xué)家楊懋春指出這種關(guān)系“對(duì)社區(qū)團(tuán)結(jié)感的形成起了相當(dāng)重要的作用”。二是本土大學(xué)生村官因從小在村民的關(guān)注下長大，村民對(duì)其了解更多，心理上不排斥回鄉(xiāng)的大學(xué)生村官，換句話說，村民對(duì)于本地回鄉(xiāng)大學(xué)生村官基于“熟悉”而產(chǎn)生的信任要明顯多于異地大學(xué)生村官。

4.大學(xué)生村官技能的鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型

如上所述，很多大學(xué)生村官的學(xué)習(xí)背景與之后在村內(nèi)承擔(dān)的職務(wù)并不相關(guān)，難以在第一時(shí)間上手村務(wù)工作。大學(xué)生村官在技能方面的鄉(xiāng)土化轉(zhuǎn)型包括兩個(gè)層次：第一個(gè)層次是通過加強(qiáng)培訓(xùn)就可以掌握的農(nóng)業(yè)方面的技能。只有足夠掌握有關(guān)農(nóng)民生存和致富的方法及需求、生產(chǎn)生活習(xí)慣，才能真正理解農(nóng)民的所需所求，幫助農(nóng)民解決實(shí)際問題。第二個(gè)層次是從鄉(xiāng)村熟人社會(huì)的人際交往方法著手，熟知村情民情，最重要的是內(nèi)化與村民打交道的方式，以一個(gè)內(nèi)部秩序中的“局內(nèi)人”的身份介入村民糾紛或利益糾葛，以更貼近人情的方式處理農(nóng)民問的事務(wù)。

大學(xué)生村官在國家政策的號(hào)召下，或權(quán)衡就業(yè)形勢(shì)，抑或無奈地、抑或滿懷憧憬地下了鄉(xiāng)，準(zhǔn)備在這里大干一場(chǎng)，或者期待3年后更好的出路。但是首先擺在他們面前的是頑固的農(nóng)村熟人社會(huì)秩序，在這種堅(jiān)實(shí)的人情網(wǎng)絡(luò)面前，發(fā)揮作用的是大學(xué)生村官們根本不知道、也無從適應(yīng)的村里習(xí)慣了的“規(guī)矩”。但不管現(xiàn)實(shí)如何艱巨.大學(xué)生村官在理想定位、身份認(rèn)同、選拔任用、專業(yè)技能四個(gè)方面的鄉(xiāng)土化是大學(xué)生村官融入現(xiàn)實(shí)環(huán)境、獲得村民信任，并順利開展工作的第一步。

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第2篇：大學(xué)生當(dāng)村官的好處范文

合作社里點(diǎn)起致富燈

春節(jié)期間，在江蘇灌南新集村北頭的新集鄉(xiāng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園里，筆者見到了張輝。前兩天灌南下了雨，他從地里走回來，鞋上沾滿了泥土。顧不得剝?nèi)バ椎哪鄩K，張輝指著路邊5.3公頃的林地，跟筆者嘮了起來：“這個(gè)新集林木專業(yè)合作社是我和4位村民合資40余萬元新建的，去年10月份掛牌。合作社主要從事苗木培植與銷售，為合作社成員提供技術(shù)服務(wù)。我們先趟出一條路，再逐步帶動(dòng)村民一同創(chuàng)業(yè)?！?/p>

放眼望去，林地里一排排翠綠的冬青樹整齊地站立著，茂盛的枝葉隨風(fēng)搖擺，而不足一米的水杉苗被錯(cuò)落有致地套種在冬青林中；落了葉的法桐小苗露出灰色的枝丫；林地最遠(yuǎn)處，維護(hù)工人正細(xì)心地為香樟樹澆著水……這5.3公頃的土地述說著別樣的風(fēng)情。

創(chuàng)業(yè)光有激情不夠，還離不開科學(xué)與理性的支撐。在創(chuàng)業(yè)之初，張輝做了大量籌備工作：他走訪周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并通過各種渠道獲悉林木的市場(chǎng)行情；做細(xì)致的成本分析；請(qǐng)技術(shù)人員調(diào)查土壤質(zhì)量；聘請(qǐng)專家對(duì)管理人員和維護(hù)人員做專業(yè)培訓(xùn)等。張輝的苦口婆心、身體力行與一份厚達(dá)1厘米的詳細(xì)規(guī)劃方案最終打動(dòng)了村民，村民逐漸從起初的不理解轉(zhuǎn)變?yōu)樾廊唤邮堋?jù)悉，目前新集村已經(jīng)有30位村民陸續(xù)加入了合作社。

該合作社的成功建立解決了當(dāng)?shù)?0余位留守婦女和老人的就業(yè)問題。家住新集村七組60歲的朱延云大娘，三個(gè)女兒都已經(jīng)出嫁，是村里典型的空巢老人，其丈夫張本林長期患病導(dǎo)致家庭生活困難，基本無經(jīng)濟(jì)來源。她到合作社就業(yè)后，年可實(shí)現(xiàn)收入7000元。

說到合作社帶來的好處，當(dāng)?shù)卮迕窳_士明也頗有感觸：“我今年62歲了，兒子因車禍不在了，家里只有我們老倆口拉扯一個(gè)孫子。以前年收入只有4000元，后來在合作社就業(yè)后，平均每月多賺600元，年收入有1萬多元，生活條件也改善了。”

合作社給村民們帶來的不僅是收入的提高，更是為之找尋了一條致富之路。合作社堅(jiān)持 “科技助民，共同致富”的創(chuàng)辦宗旨，無償為農(nóng)民提供技術(shù)培訓(xùn)與銷售路徑。說到這，張輝笑稱自己是村里最大的林木經(jīng)紀(jì)人。他說：“我要和村民們一起創(chuàng)業(yè)，點(diǎn)一盞致富燈，踏踏實(shí)實(shí)地走出一條林木經(jīng)濟(jì)的康莊大道。”

貼近群眾 燃起溫情火

春節(jié)前，張輝從創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)金中拿出2000元走訪了四位經(jīng)濟(jì)困難的村民，其中就有新集村九組的孫志毅。孫志毅今年43歲，有兩個(gè)小孩在上幼兒園，妻子患有癡呆癥無勞動(dòng)能力。每到過年，他便犯愁，年關(guān)其實(shí)也是“錢關(guān)”，500元的慰問金幫了他一個(gè)大忙，他們一家順利過了個(gè)年。他說：“張書記很不錯(cuò)的，到年根工作那么忙，還記得看望我們。”提到這件事，張輝不好意思地說：“錢不太多，只能表示個(gè)心意，我只想讓他們年過得好一點(diǎn)。合作社發(fā)展好了，才能解決根本問題?！?/p>

新集村很多村民有養(yǎng)豬的傳統(tǒng)，豬舍是養(yǎng)殖戶必不可少的配備。隨著年輕人對(duì)傳統(tǒng)手藝的抵觸，村里的泥瓦匠也越來越少了。土木工程科班出身的張輝正好利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，工作之余幫著農(nóng)戶建豬圈，并聯(lián)系養(yǎng)豬能手給村民們做養(yǎng)殖培訓(xùn)。

在日常的工作中，張輝最常去的地方就是田間地頭?！拔以诳h城長大，對(duì)農(nóng)村生活不太了解，我把村民當(dāng)作老師多請(qǐng)教，和他們一起干活，逐漸拉近了與他們的距離?！薄皬堓x經(jīng)過鍛煉，與村民打成了一片，調(diào)解起村民間的矛盾糾紛，也很有一手。他能站在村民的角度去看問題，將心比心，村民們都對(duì)他心服口服，糾紛也順利化解?！毙录l(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他很是贊賞。

創(chuàng)新工作 打起科技牌

第3篇：大學(xué)生當(dāng)村官的好處范文

既然來到了農(nóng)村，就應(yīng)該將農(nóng)村當(dāng)作新的學(xué)堂，

以謙虛的態(tài)度向鄉(xiāng)親們學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兪菍⒄撐膶懺诖蟮厣系膶W(xué)者。

莊稼地不需要美麗的稻草人

在后泉村，王蕾是學(xué)歷最高、長相最出挑的人，也是“官”最大的人，就像莊稼地里的一株紅玫瑰。

可是，她沒有一點(diǎn)優(yōu)越感，反而有一點(diǎn)“自卑”和“緊張”，就像站在一群老師中間的小學(xué)生。

在城里生活了23年，乍一到鄉(xiāng)村，面對(duì)小時(shí)候在書本上才見過的豬圈鐵鍬青紗帳，她就像捧了一本“天書”，真真體會(huì)到了什么叫“五谷不分”。并且第一次，打心眼里鄙視這種行為。

“既來之，則安之?！蓖趵倜靼?，“安”就是適應(yīng)。

后泉村有四家商店一處診所一所幼兒園，是人流量最大的地方。王蕾選中這些地方作為據(jù)點(diǎn)，希望盡快結(jié)識(shí)鄉(xiāng)親。第一次到診所，王蕾自我介紹，說是大學(xué)生村官到村里來學(xué)習(xí)的，醫(yī)生一臉茫然，“到這里來學(xué)習(xí)啥呢？”王蕾又問：“生意好不好？”醫(yī)生更不知如何作答了，一旁打針的病人齊刷刷地將目光射向她，王蕾猛然意識(shí)到什么，紅著臉逃也似地離開了診所。

出師未捷，王蕾覺得是“戰(zhàn)術(shù)”出了問題。去商店時(shí)，她多了個(gè)心眼——先買了瓶飲料，然后再和店主搭訕。一連三天，她天天去買飲料，終于引起店主注意，主動(dòng)“了解”起她。

有了經(jīng)驗(yàn)，剩下的“據(jù)點(diǎn)” 也就不難攻克了。有了這些“據(jù)點(diǎn)”，不長時(shí)間村里的人王蕾就認(rèn)識(shí)了大半。

可是，也只限于點(diǎn)頭之交而已，王蕾覺得出來，她還是村民心里的“外人”。有一次，王蕾到一戶村民家走訪，剛敲響大門，主人家的狗就“汪汪”地叫起來，嚇得王蕾站在墻角一動(dòng)也不敢動(dòng)。好半天主人才走出來，佯裝訓(xùn)斥，狗卻不肯罷休，追得王蕾滿院子跑。

手足口病來得很突然。王蕾還沒從被狗追的驚嚇中醒過神來，就從幼兒園得到了消息，附近幾個(gè)村發(fā)現(xiàn)了兒童感染手足口病的病例，家長們都不敢把孩子送到幼兒園來了。又到診所一看，凡有孩子發(fā)燒的情況，家長個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。街頭巷尾，人們談?wù)撟疃嗟模彩莾和肿憧诓　?/p>

王蕾急了，她趕緊聯(lián)系級(jí)索鎮(zhèn)防疫站，邀請(qǐng)工作人員到村里開展防疫。工作人員來了，她又挨家挨戶地去敲門，讓大伙兒到幼兒園聽“兒童手足口病防治宣傳講座”。至于被狗追咬的恐懼，早已拋到九霄云外。

幼兒園的一應(yīng)設(shè)施消毒了，孩子們開始天天測(cè)體溫，家家戶戶的衛(wèi)生狀況上去了，王蕾把村里的孩子當(dāng)親人看待而被鄉(xiāng)親們認(rèn)識(shí)并接納。

這件事之后，王蕾明白了一個(gè)理兒，莊稼地需要的不是美麗的稻草人，而是身穿迷彩的野戰(zhàn)軍戰(zhàn)士。要想真正融入這片土地，就得撲下身子學(xué)習(xí)，讓自己真正成為種植養(yǎng)殖發(fā)家致富的“好把式”。

一把溫柔的小刀

對(duì)于王蕾來說，第一次當(dāng)播音員的經(jīng)歷一點(diǎn)也不撩人，全沒有夢(mèng)想中的美好。

那是剛到后泉村不久，老村委會(huì)因?yàn)槟昃檬匏奶幝┯甓e置，王蕾想修繕一下利用起來，便組織召開“‘兩委’擴(kuò)大會(huì)議”（“兩委”成員和村民小組組長）。開會(huì)通知是提前擬好的，她坐在話筒前，清了清嗓子，用操練了幾遍的方言播出。由于心中忐忑，節(jié)奏把握不好，加上回聲，王蕾幾乎不敢相信那是自己的聲音。

通知下午1∶30開會(huì)，結(jié)果2點(diǎn)人還沒有到齊。王蕾耐著性子等，快2∶30時(shí)，最后一位才趿拉著拖鞋姍姍來遲。會(huì)議開始了，有的坐在門口吸煙，有的蹲在凳子上聊天??這像是開會(huì)嗎？王蕾有些惱怒，還有些委屈。

一直開到4點(diǎn)，修繕老村委會(huì)的事只字未提，但是她立下一個(gè)規(guī)矩：以后開會(huì)不準(zhǔn)遲到，違規(guī)的在大喇叭里播出。

幾位村“干部”的平均年齡在40歲以上，哪由得一個(gè)“小孩”指手劃腳？走出村委會(huì)的時(shí)候，王蕾明顯看到大家臉色難看。

當(dāng)晚，王蕾輾轉(zhuǎn)反側(cè)未能成眠。第二天中午，她到村頭商店買了兩樣涼菜，趕飯時(shí)到了村主任家里，說起頭天的會(huì)議，問是不是自己太嚴(yán)肅了，村主任說：“就該這樣，應(yīng)該規(guī)范規(guī)范?！?/p>

第三天中午，她再次買了兩樣涼菜，到會(huì)計(jì)家里，第四天，又到婦代會(huì)主任家里??

村里39名黨員，還有幾名老教師，她挨家挨戶“蹭飯”吃了個(gè)遍。

這段日子讓她獲益匪淺，不僅大量掌握了村里的信息，更和大伙兒“攪成了一團(tuán)”。

祖輩延續(xù)下來的老傳統(tǒng)，大伙兒喜歡在墻根或地頭蹲著“開會(huì)”，王蕾就改了穿裙子的習(xí)慣，也蹲下來。起初蹲不住，腿酸，后來下地下得多了，就下意識(shí)習(xí)慣性無目的地蹲下去了，發(fā)現(xiàn)果真是個(gè)休息的好方式。

麥?zhǔn)帐且荒曛凶蠲Φ募竟?jié)之一。村里有3臺(tái)收割機(jī)，往年鄉(xiāng)親們“拼搶”得厲害，經(jīng)常鬧得麥子收不回來反收一肚子氣。再就是焚燒秸稈，滾滾濃煙能把村莊淹沒，那段日子患咳嗽痰喘的老人總是犯病。

這一次，王蕾帶領(lǐng)村“干部”提前做了“規(guī)劃”：兩人跟一臺(tái)收割機(jī)，隨時(shí)調(diào)整收割進(jìn)度、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，其他人組成“防火小組”，她本人任總調(diào)度。每天，她騎著自行車到各收割點(diǎn)巡查，讓跟車干部在“簽到表”上簽字，一旦遇到跟車干部“離車”，她就技巧地在大喇叭上不點(diǎn)名地批評(píng)，“個(gè)人心里都有數(shù)，之后也就不敢了?！?/p>

這一年，沒人“拼搶”收割機(jī)，秸稈也都回收了，夏收時(shí)間比往年縮短了三分之一。

親近起來像自家的閨女，嚴(yán)格起來是個(gè)較真的領(lǐng)導(dǎo)，王蕾就這樣形成了自己的領(lǐng)隊(duì)風(fēng)格——一把溫柔的小刀。

此設(shè)計(jì)師，彼設(shè)計(jì)師

2008年2月是道分水嶺。此前，王蕾是天津一家外企的白領(lǐng)，此后就成了滕州市級(jí)索鎮(zhèn)鄉(xiāng)間的一株莊稼。

王蕾是滕州人，雖然不是含著金湯匙出生，卻是穿著公主裙長大的。直到上中學(xué)的時(shí)候，父母雙雙下崗，再買零食時(shí)父母掏錢的手開始遲疑，她才品嘗到艱苦的味道。父母到夜市擺地?cái)?，她放學(xué)后也趕去幫忙。擺地?cái)偰愕美状虿粍?dòng)，要是有一天沒去，你的位置可能就被別人擠占了；擺地?cái)傄驳糜心托模撕龆嗪錾?，有的還特別苛刻，你都得笑臉相迎；擺地?cái)傔€掙不了大錢，你不能好高騖遠(yuǎn)，要一分一分地積攢。

2003年，王蕾考取天津科技大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，因?yàn)槎脭[地?cái)偟男量?，她瞞著父母申請(qǐng)了助學(xué)貸款。大學(xué)期間，她一直勤工儉學(xué)，幾乎沒向父母要過錢。畢業(yè)后，王蕾應(yīng)征到天津一家外企擔(dān)綱網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師。薪水豐厚，讓她有能力還上貸款，買漂亮的裙子，幫襯父母；還有時(shí)間聽英文歌曲、看美國大片。

在城里長大、在城里工作的她對(duì)農(nóng)村是陌生的，沒有一刻想過要當(dāng)大學(xué)生村官。

是父母的一通電話改變了她的朝向。

王蕾是獨(dú)生女，父母希望她能回到身邊。王蕾明白，如果讓在滕州生活了一輩子的父母隨她“遷徙”，免不了背井離鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁。于是，幾乎沒怎么考慮，她就放棄了美麗的飯碗，搭上了大學(xué)生村官招考的班車。

最初，她被分配到級(jí)索鎮(zhèn)的前韓村任黨支部副書記。那是一個(gè)名模村，班子很健全很高效，她取到不少“經(jīng)”。一年后她才競選到后泉村任黨支部書記，這是個(gè)煤陷區(qū)搬遷村，交通便利，但種植業(yè)大受影響，村里也沒有一家像樣的企業(yè)。

這樣一個(gè)村子的未來，該如何設(shè)計(jì)呢？

后泉村是個(gè)傳統(tǒng)養(yǎng)殖村，但村民養(yǎng)殖相對(duì)分散，養(yǎng)殖方式粗放，效益不高。有一次，村里養(yǎng)牛的劉儒坦找到她，想要貸款擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，農(nóng)行的利息最低，但是不肯貸給他。王蕾動(dòng)用了一切可以動(dòng)用的關(guān)系幫劉儒坦疏通，最終還是沒有辦成。

這件事讓王蕾很內(nèi)疚，同時(shí)也讓她發(fā)現(xiàn)，貸款難是鄉(xiāng)親們普遍面臨的困境。

貸款成了王蕾的一塊心病，她一邊密切關(guān)注市里各個(gè)銀行的業(yè)務(wù)動(dòng)向，一邊協(xié)調(diào)養(yǎng)殖大戶成立了“月亮灣畜禽養(yǎng)殖專業(yè)合作社”。當(dāng)滕州市信用聯(lián)社舉辦送貸款下鄉(xiāng)活動(dòng)時(shí)，王蕾一下子抓住了這個(gè)機(jī)遇，讓養(yǎng)殖戶們以合作社為依托，組成大聯(lián)保體，最終以最低利率成功貸款300多萬元。劉儒坦也順利貸到了10萬元。

資金跟上了，技術(shù)跟上了，防疫跟上了，合作社快速成長起來，養(yǎng)殖成本下降了20%，養(yǎng)殖規(guī)模一下子擴(kuò)大了50%。于是，她又在村里整合了50畝土地，建成了規(guī)模養(yǎng)殖小區(qū)。

接下來又筑巢引鳳凰，帶領(lǐng)大伙兒修整了村里廢棄的廠房和老村委會(huì)，進(jìn)行招商引資。過程很艱難，但她憑借當(dāng)年擺地?cái)偟哪托暮吞?shí)，硬是讓一家本不看好后泉村地理位置的棉紡廠成功落戶，并讓鄰村一家電子元件廠在該村建起分廠。

“官”大“輩”小

現(xiàn)在在后泉村，王蕾稱得上是“一呼百應(yīng)”，不管是上個(gè)什么項(xiàng)目還是搞個(gè)什么活動(dòng)，都能得到鄉(xiāng)親的積極響應(yīng)。但是，用“威望”形容她仍然不太合適，因?yàn)檫@個(gè)村里“官”最大的人，“輩分”實(shí)在太低了。

村里有人蓋房子，街道上堆著很多石料，王蕾過去查看安全，經(jīng)過村民趙文霞家。趙文霞正抱著外孫在門口玩耍，看到王蕾，大老遠(yuǎn)就開始喊：“閨女，你好幾天沒上家里吃飯了，最近忙啥吶？”王蕾笑著回答：“大娘，你閨女不是剛出嫁嘛，咋又想閨女啦？”

“別看這閨女長得白白凈凈的，可她不嬌氣，跟俺們一起下地干活，在地里看見她那是很正常的?！痹诖迕駞问咳A眼里，王蕾“啥活都能干，很能吃苦”。

“閨女”是大娘大爺們對(duì)王蕾最常用的稱呼，大哥大嫂們則喊她“小王”。

村幼兒園沒有美術(shù)老師，王蕾自告奮勇“兼職”，在幼兒園開設(shè)了“趣味美術(shù)班”，每周義務(wù)為孩子們上兩節(jié)美術(shù)課。課程很受歡迎，吸引了周圍幾個(gè)村子的家長也把孩子送來。孩子們親切地叫王蕾“姐姐”。她的“輩分”又降一級(jí)。

后泉村310戶，沒有誰家王蕾?zèng)]去過，從最初的被狗追得滿院跑，如今走到誰家都是“狗不理”了。鄉(xiāng)親們更不覺得這個(gè)原來騎電動(dòng)車現(xiàn)在開汽車來上班的女孩是個(gè)“外人”了（由于路程太遠(yuǎn)，刮風(fēng)下雨不方便，婆婆為王蕾買了一輛小汽車），她已像田間的一株莊稼，長進(jìn)后泉村民心里。

從城里娃到農(nóng)家妹，從白領(lǐng)到扛鐵锨的“準(zhǔn)農(nóng)民”，從聽英文歌、看美國大片，到關(guān)注農(nóng)業(yè)信息、看大戲，這樣的轉(zhuǎn)變會(huì)有心理落差嗎？王蕾不覺得。在她看來，只要放正心態(tài)，認(rèn)真做好應(yīng)該做的事情，無論身在何處，人生都能靜靜地開放成一朵美麗的花。

采訪手記

王蕾很美麗。無論站在恭維的角度還是客觀的角度，我都得這么說。高挑、精致、文雅、嫻靜，溫柔得恰到好處。這樣的形象，讓人很難和黃土地聯(lián)系在一起。

第4篇：大學(xué)生當(dāng)村官的好處范文

生產(chǎn)有“專家”農(nóng)民好“幫吧”

村民李寶銀如數(shù)家珍般對(duì)記者說了起來：夏間天，俺們從村里的大喇叭廣播得知，村里的“數(shù)字家園”要來一個(gè)好幫手，俺以為是個(gè)大專家呢，結(jié)果一看，是電腦里出來的一個(gè)活動(dòng)小箭頭兒！

俺舉著的電話里傳來一個(gè)熱情的聲音：您需要我?guī)褪裁矗?/p>

俺試著對(duì)電話說，想知道今天油菜的價(jià)格。

只幾秒鐘，小箭頭兒就指到了一個(gè)小框框，小箭頭兒打開了它，跟著就出來了新發(fā)地蔬菜批發(fā)市場(chǎng)當(dāng)天的油菜價(jià)格，好家伙，是8毛錢！可到俺村來收購的商販只給俺兩毛錢！

差這么多！這下俺可知道了市場(chǎng)行情，有了底，再和商販談價(jià)錢時(shí)，就少吃虧了。這太快了，太方便了。幾個(gè)月來，俺沒多費(fèi)力，就多收入了幾千塊錢。

村民耿寶晨對(duì)記者說，時(shí)展了，俺農(nóng)民也得跟上時(shí)代啊。一開始學(xué)電腦，也遇到了不少困難?！皫桶伞钡哪莻€(gè)小箭頭兒就一下一下地教俺，比專家在俺身邊還方便，俺也用不著緊張，也沒人說俺笨。就這樣學(xué)了幾個(gè)月，現(xiàn)在俺已經(jīng)能上網(wǎng)查看自己想要的東西了，原來這就叫掌握信息化??！俺從電腦上不僅知道了油菜行情，還知道了識(shí)別假農(nóng)藥，又知道了到哪兒買農(nóng)用車零件最便宜，現(xiàn)在還能從網(wǎng)上了解國家政策、法律知識(shí)，還知道了許多國家大事。俺家買不起電腦，就到村的“數(shù)字家園”學(xué)。現(xiàn)在，一到晚上，“數(shù)字家園”經(jīng)常搶不到電腦用，大家都知道這東西好啊?，F(xiàn)在俺也敢說，能和城里人一樣用電腦上網(wǎng)啦。

村支部書記高兆祥對(duì)記者說，俺們村幸運(yùn)地成為“幫吧”第一批試點(diǎn)村，俺村的兩名大學(xué)生村官兒幫著指導(dǎo)，很快，大伙兒就會(huì)自己用了。油菜是俺村的主要產(chǎn)品，也是京郊相當(dāng)不錯(cuò)的優(yōu)質(zhì)油菜。油菜過去最多只賣兩毛多錢，通過“幫吧”掌握了市場(chǎng)行情后，現(xiàn)在賣到了8毛錢。幾個(gè)月來，沒多用一袋化肥，沒多花費(fèi)其他勞動(dòng)，全村的收入與去年同期比翻了近3倍，這主要是通過“幫吧”做到了供需及時(shí)與市場(chǎng)對(duì)接了?，F(xiàn)在，一談起“幫吧”，大家伙兒就樂得合不上嘴，信息太重要了。俺們?cè)啻螁栕詡€(gè)兒，啥叫建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村??？這不就是嘛。近些日子，俺村最時(shí)髦的話就是：“幫助你我他，幫吧是專家！”

屏幕手把手網(wǎng)絡(luò)近民生

北京大學(xué)數(shù)字中國研究院電子公務(wù)研究中心主任李立明告訴記者，“幫吧”的使用，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生與農(nóng)民之間通操作、通信息、通知識(shí)、通價(jià)值、通情感。

“通操作”是“幫吧”一端從電話中用電腦鼠標(biāo)告知農(nóng)民如何操作鼠標(biāo)、鍵盤等操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件、網(wǎng)絡(luò)瀏覽?！巴ㄐ畔ⅰ笔翘崾?、引導(dǎo)農(nóng)民查找自己想要的信息，并告知如何獲得更多信息?！巴ㄖR(shí)”是在對(duì)農(nóng)民提出需求進(jìn)行解決的同時(shí)，穿插一些電腦知識(shí)教給農(nóng)民?！巴▋r(jià)值”是農(nóng)民在免費(fèi)獲取信息時(shí)，也能得到電腦操作、網(wǎng)絡(luò)信息、電腦知識(shí)等“幫吧”帶來的益處?！巴ㄇ楦小笔谴髮W(xué)生通過“幫吧”利用知識(shí)幫助農(nóng)民解決困難和提高知識(shí)水平，讓農(nóng)民感受人與人真誠互助的情感。

僅僅3個(gè)多月實(shí)踐，“幫吧”為北蒲洲營村等試點(diǎn)村解決了農(nóng)民亟需知道的農(nóng)藥、化肥、蔬菜價(jià)格、市場(chǎng)需求、農(nóng)技、農(nóng)資、氣象變化、家禽畜疾病防治等大量的“燃眉之急”。農(nóng)民還用“幫吧”及時(shí)對(duì)城鎮(zhèn)用工、國家政策、法律等進(jìn)行了無障礙溝通，既豐富農(nóng)民的知識(shí)，開闊了的眼界，又使不同文化層次的農(nóng)民迅速與現(xiàn)代化社會(huì)信息對(duì)稱。農(nóng)民需要什么信息，“幫吧”就能及時(shí)提供什么，收到了信息普及化的效果。

中國工程院院士、計(jì)算機(jī)專家倪光南是這樣詮釋“幫吧”的：“幫吧”是個(gè)新事物，它依靠專利軟件技術(shù)，用“即時(shí)通訊”的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段，由電腦一端的大學(xué)生為電腦另一端的農(nóng)民義務(wù)提供信息咨詢服務(wù)，雙方通過屏幕手把手，面對(duì)面地進(jìn)行同屏交流，即教即會(huì)?！皫桶伞钡膯柺篱_啟了社會(huì)主義新農(nóng)村“數(shù)字民生”的大門。

密切關(guān)注“幫吧”工作的專家、北京市政府參事、北京市人大代表王維平這樣解讀“幫吧”的作用：“幫吧”的意思是互相幫助，大學(xué)生幫助農(nóng)民及時(shí)掌握現(xiàn)代化信息、法律、市場(chǎng)和怎樣掌握網(wǎng)絡(luò)方法、工具等。農(nóng)民幫助大學(xué)生了解社會(huì)、農(nóng)業(yè)、生活等社會(huì)知識(shí)，為大學(xué)生提供了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。

王維平認(rèn)為：“買得起也用不好”，是農(nóng)民面對(duì)日新月異的電腦、手機(jī)等信息產(chǎn)品遇到的瓶頸問題；另一方面，院校學(xué)生需要社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)和就業(yè)?！皫桶伞钡膯柺朗惯@兩種需求對(duì)接起來，形成互補(bǔ)、互動(dòng)，它以“幫吧村校通”的具體形式滿足雙方的需求。

北京大學(xué)數(shù)字中國研究院電子公務(wù)研究中心“幫吧”專項(xiàng)負(fù)責(zé)人韓芝潤向記者說道，過去，農(nóng)民信息化水平不高，由于信息不對(duì)稱，農(nóng)民少得了不少實(shí)惠?！皫桶伞笔罐r(nóng)民手中的農(nóng)產(chǎn)品立即與最適合體現(xiàn)自己價(jià)值的渠道溝通、交易，實(shí)現(xiàn)價(jià)值升值，體現(xiàn)了信息化服務(wù)的實(shí)用價(jià)值。在當(dāng)今時(shí)代，信息就是生產(chǎn)力?，F(xiàn)代化中的信息化是推動(dòng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快捷的手段和路徑，在農(nóng)業(yè)方面，直接影響農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和質(zhì)量。“幫吧”迅速提高了農(nóng)民的信息化水平，它是加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的有效手段。

縮小數(shù)字溝培養(yǎng)新農(nóng)民

早在2006年間，北京幫助在線公司為“幫吧村校通”的支持技術(shù)做“在線幫助”軟件試點(diǎn)時(shí)，時(shí)任北京市委副書記的杜德印、副市長趙鳳桐分別聽取了“幫助在線”技術(shù)匯報(bào)和演示，表示這項(xiàng)由國家863科技項(xiàng)目支持、獲專利權(quán)的技術(shù)具有很好的應(yīng)用價(jià)值。

第5篇：大學(xué)生當(dāng)村官的好處范文

1.1多媒體教學(xué)的應(yīng)用,提高了教與學(xué)的效率

隨著信息、通訊等技術(shù)的飛速發(fā)展,個(gè)人電腦的普及,教師可以應(yīng)用多媒體手段教學(xué),不僅可以上網(wǎng)查閱更多更先進(jìn)的知識(shí)豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,而且通過多媒體手段,學(xué)生可以看到圖片和動(dòng)畫,使知識(shí)更生動(dòng)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前,較之以前的板書教學(xué),多媒體教學(xué)使學(xué)生可以接觸到更多更新的知識(shí),而難懂難理解的內(nèi)容也更易于被學(xué)生接受。課后,學(xué)生可以拷貝課件,便于課后復(fù)習(xí),這樣學(xué)生在課堂上可以不用做筆記或只做少量的筆記,可以專心聽課及思考問題,不但節(jié)省了教師板書的時(shí)間,也節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間,大大提高了教師上課的效率。另外除了課堂,學(xué)生可以通過個(gè)人電腦和網(wǎng)絡(luò),從校園網(wǎng)上的精品課堂或網(wǎng)上圖書館接受大量信息,提供了學(xué)生更多自學(xué)的機(jī)會(huì);學(xué)生在課下自學(xué)時(shí)遇到問題還可以進(jìn)行在線答疑,增加了教師與學(xué)生互動(dòng)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

1.2國家加大了對(duì)教育及創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)的支持力度

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,使知識(shí)上升到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)地位。知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新是人類經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿υ慈猍3]。知識(shí)成了最重要的資源“,智能資本”成了最重要的資本,在知識(shí)基礎(chǔ)上形成的科技實(shí)力成了最重要的競爭力。國家的富強(qiáng)、民族的興旺、企業(yè)的發(fā)達(dá)和個(gè)人的發(fā)展,無不依賴于對(duì)知識(shí)的掌握和創(chuàng)造性的開拓與應(yīng)用,這些都離不開人才;未來哪個(gè)國家的自主創(chuàng)新人才多、自主創(chuàng)新的高科技產(chǎn)業(yè)多,哪個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就越快,這使各國都加大了對(duì)高科技產(chǎn)業(yè)的投資和高水平創(chuàng)新型人才的爭奪和培養(yǎng)力度。面對(duì)21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,中國能否跟上并超越發(fā)達(dá)國家,具有充足的人才儲(chǔ)備和高科技實(shí)力,關(guān)系著中華民族在國際上的地位、前途和十二億人口的命運(yùn)。在這場(chǎng)國際競爭中,國家的科技水平和國民素質(zhì)是關(guān)鍵因素。國家的科技水平依賴高科技人才和知識(shí)型產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所占的比重;而國民素質(zhì)的提高則依賴教育事業(yè)的全面發(fā)展,尤其是普通高校本科以上畢業(yè)生的素質(zhì)和高層次人才在總?cè)丝谥兴嫉谋壤?。基于未來國家發(fā)展的需要,2007年黨的十七大把人才強(qiáng)國戰(zhàn)略作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略寫進(jìn)了黨代會(huì)報(bào)告和,中央人才工作協(xié)調(diào)小組為貫徹落實(shí)中央的決策部署,編制并實(shí)施《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》?！度瞬乓?guī)劃》提出,確立在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中人才優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略布局,加大政府對(duì)人才發(fā)展的投入力度,其中設(shè)計(jì)了12項(xiàng)由國家層面組織實(shí)施的、具有重大帶動(dòng)作用的人才工程[4]。這對(duì)培養(yǎng)高層次人才的各類高校來說,正是大力發(fā)展的最好時(shí)期。特別是對(duì)于有創(chuàng)新性成果但苦于沒有資金投入將其轉(zhuǎn)化為社會(huì)效益的研發(fā)機(jī)構(gòu)(包括大學(xué))來說正是如此。

1.3國家出臺(tái)各種優(yōu)惠政策促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是將專業(yè)知識(shí)與資金投入結(jié)合起來轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益,其中,知識(shí)占有更重要的位置。未來知識(shí)的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,則成為人類最重要的活動(dòng)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不單研發(fā)需要高水平人才,知識(shí)的使用者也同樣需要一定的知識(shí)水平。我國大部分人口是農(nóng)村或鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶口,要提高國家的競爭力必須提高農(nóng)村人口的基本素質(zhì)教育,而隨著高校普通本科招生數(shù)量的增多(這是加大高層次應(yīng)用型人才在總?cè)丝谥斜壤谋匾绞?,大學(xué)生就業(yè)困難越來越大,為了解決這兩個(gè)問題,國家出臺(tái)各項(xiàng)惠農(nóng)政策,如家電下鄉(xiāng)政策,既提高了農(nóng)村人口的生活水平,同時(shí)通過電視的普及使農(nóng)村人口接觸到外面的世界,擴(kuò)大了農(nóng)村人口的知識(shí)面;九年義務(wù)教育、助學(xué)貸款政策、助學(xué)金等減輕了農(nóng)民壓力,使困難家庭的學(xué)生順利進(jìn)入大學(xué)并完成學(xué)業(yè)。此外,國家鼓勵(lì)更多的大學(xué)生到基層各崗位就業(yè),如大學(xué)生當(dāng)村官、農(nóng)村代課教師或到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)任職等。此政策一舉兩得,即解決大學(xué)生就業(yè)問題,又為農(nóng)村輸入了大量人才,增添了新的活力。這是用好人才的關(guān)鍵舉措。為了提高國家的競爭力,未來基層工作將需要越來越多的大學(xué)生甚至研究生,大學(xué)的招生規(guī)模也將越來越大,這對(duì)各高校和技術(shù)院校來說,是一個(gè)巨大的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

2大學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)

2.1學(xué)生信息接收源越來越多

雖然教師應(yīng)用多媒體教學(xué)使課堂教學(xué)信息量增多,但目前隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,各個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)普遍轉(zhuǎn)好,許多學(xué)生擁有個(gè)人電腦,網(wǎng)吧也比比皆是,現(xiàn)代的大學(xué)生除了接受課堂知識(shí),還會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上接受各種各樣的知識(shí)和信息,學(xué)生的自學(xué)能力有了很大提高。這對(duì)大學(xué)教師提出了更高的要求,要使課堂教學(xué)“活起來”:如多增加教學(xué)案例使理論與實(shí)際相結(jié)合;上課利用聲音、表情和手勢(shì)的變化調(diào)動(dòng)學(xué)生聽課的積極性;使用動(dòng)畫使工藝流程圖“動(dòng)起來”;使用彩色圖片使要講解的各類動(dòng)植物、微生物、食品等一目了然。這些都需要教師在課下用大量的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)以豐富自己的課件,并提高自己的綜合表達(dá)能力。另外,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展也促進(jìn)了不良信息的泛濫,如各種廣告充斥網(wǎng)絡(luò),各類思想紛紛借網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行宣傳,一些不良風(fēng)氣通過網(wǎng)絡(luò)傳播泛濫起來。沒有了升學(xué)壓力,一些大學(xué)生抵擋不住各種誘惑開始頹廢起來,或沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、或沉迷于賭博,或沉浸在網(wǎng)絡(luò)小說中不能自拔。這就要求教師及時(shí)掌握學(xué)生的信息和動(dòng)態(tài),及時(shí)將這些學(xué)生拉離迷茫的狀態(tài),將正確向上的理念灌輸給他們,讓他們樹立成為21世紀(jì)國家創(chuàng)新型人才的目標(biāo)。這還要求教師不斷學(xué)習(xí),了解國際時(shí)事和各國的發(fā)展策略,了解國家的各項(xiàng)政策,并將這些及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生,讓學(xué)生明白21世紀(jì)各國陸續(xù)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代轉(zhuǎn)型期時(shí)人才競爭的激烈和殘酷。

2.2高層次人才和研究機(jī)構(gòu)地區(qū)分配不平衡

一是我國高水平的高校和科研機(jī)構(gòu)都建在大城市,二是各高校培養(yǎng)出的優(yōu)秀大學(xué)生和研究生大部分都留在大城市發(fā)展或出國留學(xué)甚至學(xué)成后留在國外發(fā)展,這使我國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展本來就不平衡的現(xiàn)狀在未來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中會(huì)更不平衡。國家和地區(qū)要想留住人才,必須給人才合適的發(fā)展環(huán)境,如應(yīng)有的研究條件,家屬的合理安置,較好的生活水平等。高校的發(fā)展也是如此,為了吸引高素質(zhì)的人才來高校任教,必須提高工資待遇、提供良好的工作和研究條件、安置家屬工作和學(xué)習(xí)等;同時(shí)選拔優(yōu)秀教師送出去培訓(xùn),進(jìn)一步提高其任教和科研水平。為縮小發(fā)達(dá)地區(qū)和貧困地區(qū)在教育上的不平衡現(xiàn)狀,國家教育政策應(yīng)向不發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜。除了要繼續(xù)向農(nóng)村或偏遠(yuǎn)地區(qū)輸送大學(xué)畢業(yè)生外,還要提供資金支持,建立各高校在貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的長期穩(wěn)定的教育基地和生產(chǎn)基地,培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐闹R(shí)型人才和實(shí)用型人才,讓貧困地區(qū)的人口享受到知識(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的好處,促進(jìn)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)和加強(qiáng)對(duì)下一代的教育。要實(shí)施這一政策,高校教師要具備良好的專業(yè)素質(zhì)和自我奉獻(xiàn)的精神,還要有較強(qiáng)的適應(yīng)性和解決實(shí)際問題的能力。這對(duì)高校教師的實(shí)踐能力是種鍛煉同時(shí)也是挑戰(zhàn)。

2.3創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,創(chuàng)新能力成為國民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。誰掌握核心技術(shù),誰就有發(fā)言權(quán)。我國正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型期,這給高等教育帶來了的巨大的機(jī)遇,同時(shí)也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。我國高等教育在創(chuàng)新教育體系的構(gòu)建上有許多工作要做。首先,我國的普通高等教育一般偏重于知識(shí)的傳授及應(yīng)試技巧的訓(xùn)練,不太重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展,這不適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快捷性和選擇性的需要[3]。其次,傳統(tǒng)的教育以讀、寫、背、考為基礎(chǔ),而知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,教育以理解、深化、實(shí)踐和創(chuàng)新為基礎(chǔ)。這對(duì)高等教育提出了更高的要求。第一,大學(xué)招生不能唯高考成績是問,一考定終生,而要“不拘一格”降人才,加強(qiáng)面試在招生中的比重,有創(chuàng)新型思維的學(xué)生可以降低分?jǐn)?shù)或免試錄取,另外考生對(duì)所考專業(yè)的興趣也是非常重要的;第二,要進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)的信息化是前提,計(jì)算機(jī)語言是世界通用語言,要加強(qiáng)各專業(yè)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作技能的培養(yǎng);第三,本科生教育過程中除了學(xué)習(xí)扎實(shí)的理論基礎(chǔ)外,還應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,將理論和實(shí)踐最大程度的結(jié)合起來,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)興趣,為達(dá)到這個(gè)目的,可以將現(xiàn)在的四年本科教育改為五年,頭兩年基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),第三年專業(yè)基礎(chǔ)課教育,第四年專業(yè)課教育,第五年進(jìn)入實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,實(shí)踐合格才能畢業(yè),這樣的高校畢業(yè)生不用經(jīng)過公司培訓(xùn)即可直接進(jìn)入工作崗位;第四,研究生教育過程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)其基本研究技能和創(chuàng)新型思維的訓(xùn)練,提高其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,在實(shí)踐中提高創(chuàng)新能力;第五,要建立高?！爱a(chǎn)、學(xué)、研”一體化的教育模式,充分發(fā)揮創(chuàng)新型人才的創(chuàng)造力。這對(duì)高校又提出了更高的要求,首先高校教師要掌握計(jì)算機(jī)語言并提高其在授課中的靈活運(yùn)用程度,尤其是制作課件的水平,如制作動(dòng)畫等;其次要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新型思維,在授課中不斷引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問題、解決問題;其三,給學(xué)生介紹目前本專業(yè)或本行業(yè)世界上最先進(jìn)的理論研究及應(yīng)用開發(fā)的現(xiàn)狀;其四,學(xué)校要搭建一個(gè)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的平臺(tái),即創(chuàng)建一個(gè)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的基地,包括生產(chǎn)加工的工廠(將科技成果轉(zhuǎn)化成效益)、實(shí)習(xí)(理論與實(shí)踐相結(jié)合)、裝備良好的實(shí)驗(yàn)室(研發(fā)新成果)等,這對(duì)教師和學(xué)生都提供了一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)。

第6篇：大學(xué)生當(dāng)村官的好處范文

在為期近兩個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次暑期實(shí)習(xí)內(nèi)容包括：電子元器件的認(rèn)識(shí)、感應(yīng)電路板的測(cè)試與維修和電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使自己對(duì)電子元件及電路板焊接有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力能力，使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，將自己培養(yǎng)成具有分析問題和解決問題的能力的應(yīng)用型人才，為自己以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

在以前學(xué)的都是一些理論知識(shí)，比較注重理論性，而較少注重自己的動(dòng)手鍛煉。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師在實(shí)驗(yàn)課上所講：沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。我的這次實(shí)習(xí)就要求自己跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個(gè)實(shí)習(xí)我也發(fā)現(xiàn)有些事看似難實(shí)易。在學(xué)校我動(dòng)手最多的只是將元器件安裝在電路板上，而在這理卻要將順壞的元器件拿下來，獨(dú)立元器件還好拿一點(diǎn)，但要將集成塊拿下來并不是一件容易的事。

總的來說，我對(duì)電子這個(gè)專業(yè)是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現(xiàn)在我卻能把一塊壞的電路板給修好。每次完成電路板的維修，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，這次暑期實(shí)習(xí)，是以自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手測(cè)試、調(diào)試、維修為特色的。它將基本技能訓(xùn)練和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的技能人才，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1、對(duì)電子專業(yè)的理論有了近一步的系統(tǒng)了解。我了解到了電子元器件的測(cè)試方法、各種常用儀器的使用方法、電路板的調(diào)試方法等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。

我很感謝俞師傅和盧新蓮阿姨對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，特別是盧新蓮阿姨，她雖然不懂理論知識(shí)，但她對(duì)電路板的檢測(cè)方法了如指掌，也使得自己在操作過程中慢慢的領(lǐng)會(huì)了其中的道理。他們教我這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對(duì)我起到很大的幫助，

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)雖然短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。

實(shí)習(xí)這兩個(gè)月的確有點(diǎn)累，不過也正好讓我養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實(shí)，更豐富，這就是兩個(gè)月實(shí)習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會(huì)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。從實(shí)踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人的。作為在校電子專業(yè)的大專生，現(xiàn)在我能做的就是吸取知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達(dá)能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

這一次實(shí)習(xí)給我最大的感受就是校園和社會(huì)真的相差很多，在校園生活中可以做到無憂無慮，可是在社會(huì)生活時(shí)就不會(huì)是這樣的了，社會(huì)競爭如此激烈，不去競爭就一定會(huì)被淘汰，這是我最大的感受，我對(duì)這個(gè)情況有了自己深刻的認(rèn)識(shí)了，相信我會(huì)做的更好的。以后的路上還有很長，相信只要自己去做了，我就會(huì)做的更好！作為一名師范大學(xué)生，在我畢業(yè)之后，很有可能就是擔(dān)任教師。我學(xué)習(xí)的就是師范類教學(xué)，所以畢業(yè)后的第一選擇當(dāng)然是教師。不過現(xiàn)在并不缺教師，所以能夠成為一名教師也是很困難的，成為一名教師必須要有高尚的人品，出眾的教學(xué)能力以及很好的語言表達(dá)能力，我想我暫時(shí)還達(dá)不到這些要求，所以我必須努力了。到學(xué)校中參加教育實(shí)習(xí)是非常好的鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，我想我應(yīng)該在實(shí)習(xí)教學(xué)中更好的提高自己的能力，我就這樣開始了我的教育實(shí)習(xí)。

時(shí)間過得飛快，在疲勞與充實(shí)中，我順利地完成了畢業(yè)班的第一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)——教育實(shí)習(xí)。對(duì)于老師，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步；對(duì)于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。教育實(shí)習(xí)，可以說讓我更近一步地接近了這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識(shí)了這個(gè)職業(yè)。

實(shí)習(xí)期間，和每一個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次面對(duì)每個(gè)班近五十張陌生而又熱情的臉龐；第一次走上講臺(tái)，拿起粉筆，從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次聽到有人對(duì)我喊：“老師好！”的聲音，這些嘗試使我的成長有了一個(gè)新的飛躍。教育實(shí)習(xí)是我們師范生將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，接觸了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)際操作能力。這一個(gè)半月的體驗(yàn)，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會(huì)了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責(zé)任?，F(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、見習(xí)

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，我開始了實(shí)習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上課語言生動(dòng)精煉，課堂氣氛活躍，這些使我深感壓力之大。但是面對(duì)壓力，我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前兩天主要是見習(xí)。在此期間，我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。見習(xí)期間的認(rèn)真準(zhǔn)備，刻苦鉆研，使我真正體會(huì)了：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”這句話的內(nèi)涵。

二、課堂教學(xué)

實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，每節(jié)課都是試講多次，經(jīng)指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái)。由于準(zhǔn)備充分，上課思路清晰，課堂氣氛活躍，基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。課后查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真分析，努力解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中易錯(cuò)難懂的知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)過程中，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，如在教材的挖掘程度上還需努力。這反映出我的理論水平還有待提高，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。

回想第一次登上講臺(tái)的時(shí)候，第一次站在講臺(tái)上，直視著一雙雙眼睛，我的心怦怦直跳。但同學(xué)們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放松下來，輕松地完成了第一次講課。就連平?？偸巧险n搗亂的男生也告訴我說：“老師你講得真好，我聽懂了！”就在那一剎那，我真正愛上了教師這個(gè)職業(yè)。指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)我的課上得較好，教學(xué)態(tài)度好，教學(xué)基本功好，上課很受學(xué)生歡迎。

三、感受

一、古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動(dòng)力。作為教育工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

二、短短的六周時(shí)間，讓我清楚地懂得：教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表，耐心“聞”其聲，真心“問”其想，準(zhǔn)確“切”其脈。學(xué)生需要“愛心”。一次次真心實(shí)意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛護(hù)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生對(duì)老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為模仿的榜樣，讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易，愛就在身邊。要知道，每個(gè)孩子都有自尊心，老師客觀公正的評(píng)價(jià)，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。教師應(yīng)該在消極因素中尋找積極成分，在失敗中點(diǎn)燃希望之火。

三、我深感知識(shí)、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。如果我們僅懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平時(shí)也會(huì)提到一些書本上沒有涉及到的知識(shí)，所以自己的知識(shí)面一定要廣。當(dāng)然，探索是艱苦的，但是，在這種富有成效的實(shí)踐中，教師的內(nèi)心深處充滿了喜悅、歡樂和幸福。因?yàn)樵诮處煶晒Φ耐瑫r(shí)，教師自身渴望成就事業(yè)的精神需要也得到了滿足。

四、我深刻地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我最大的感受是：當(dāng)好一名老師真不容易?。≡谝院蟮慕逃闹?，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民教師。

共2頁,當(dāng)前第1頁12作為一名醫(yī)科大學(xué)生，通過實(shí)習(xí)實(shí)踐鍛煉提高自己的個(gè)人醫(yī)術(shù)和能力，是最重要的。在實(shí)習(xí)中將自己的醫(yī)學(xué)能力得到最大限度的發(fā)揮，這才是我想要的。在暑假期間我通過關(guān)系，終于找到了一份在中醫(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這是一次極為難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，名額只有幾人，所以在我聽到自己可以去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我極度高興！

我懷著無比興奮的心情來到犍為縣中醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期一個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐生涯!當(dāng)我拿著實(shí)習(xí)報(bào)告踏進(jìn)中醫(yī)院的門檻時(shí)，心理感到特別激動(dòng)，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將會(huì)以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里見習(xí)。時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

實(shí)踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介。二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三、知道治安管理的一般常識(shí)。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、明白醫(yī)療文書的書寫。六、掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí)。七、理解院內(nèi)感染。八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

實(shí)踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個(gè)討論會(huì)，我也靜靜的來到那里，認(rèn)真的聽他們的討論，并把要點(diǎn)都記了下來。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時(shí)間了。回到宿舍，我總結(jié)了今天的收獲和疑問，覺得今天真是過到好充實(shí)啊!

我認(rèn)為到病房實(shí)踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)踐的最大及最終目的是提前培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、床上洗頭、床上檫浴、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。犍為縣中醫(yī)院實(shí)踐科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。

共2頁,當(dāng)前第1頁12

今年暑假我參加社會(huì)實(shí)習(xí)了，我真的好開心，因?yàn)槲叶冗^了一個(gè)難忘的暑假！在暑假之前，我就已經(jīng)規(guī)劃好了我的行程了，要參加社會(huì)實(shí)習(xí)。因此我早早的開始找我的工作了，還好的是我自己運(yùn)氣不錯(cuò)，找到了已經(jīng)保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)，我對(duì)自己實(shí)習(xí)的地點(diǎn)和工作的性質(zhì)感到十分的滿意，我準(zhǔn)備好開始實(shí)習(xí)了。

暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中，與客戶面對(duì)面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解，因?yàn)樽约簩W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)結(jié)束，自己覺得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

7月13號(hào)正式來到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí)，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險(xiǎn)的另一種說法，這是最先讓我覺得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯(cuò)了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來是這么粗心，好在公司對(duì)我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容!

接下來的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺(tái)正式接待客戶，登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來的非常多，對(duì)還不熟練的我來說，簡直有點(diǎn)力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯(cuò)誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!

每一天都在接觸著形形的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

再后來到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過長期工作總結(jié)下來的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專門給我們講了一下午的保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑炔恢劣谔つ?，也不至于沒有動(dòng)力!

公司現(xiàn)在與中國石化合作在很多加油站點(diǎn)開了一些車險(xiǎn)的直銷網(wǎng)點(diǎn)，這在全國乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運(yùn)作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險(xiǎn)的時(shí)候根本就沒有想過的事情，想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會(huì)變得沒有未來!

自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈，好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并快樂著!

現(xiàn)在的我已經(jīng)回到校園了，回顧自己一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，真的是有很多的感慨。自己以前不懂的、不知道的事情，現(xiàn)在幾乎都知道了。我想我會(huì)在今后的工作中持續(xù)不斷的努力的，我想我可以做的更好的。只是由于時(shí)間的關(guān)系，我沒有更多的在公司實(shí)習(xí)，這是最令我感到遺憾的地方。不過我相信以后還有機(jī)會(huì)，我會(huì)更好的參加到實(shí)習(xí)中去的！我是一名從農(nóng)村考上大學(xué)的大學(xué)生，現(xiàn)在的我馬上就要面臨畢業(yè)了，心中對(duì)前途也是比較迷惘。不過最近我找到了一個(gè)比較適合我的工作，回到農(nóng)村，參加社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，回家當(dāng)村官去。現(xiàn)在國家鼓勵(lì)大學(xué)生回農(nóng)村工作，當(dāng)村官，我覺得自己是比較適合的，沒想到我真的被錄用了。

作為一名剛剛走出校門的大學(xué)生，第一腳踏進(jìn)社會(huì)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，而農(nóng)村作為基層，所要解決的問題是非常具體非常復(fù)雜的，牽扯面很廣。如何從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生成為一名適應(yīng)農(nóng)村工作和生活環(huán)境的“村官”?在短暫的實(shí)習(xí)工作中，我總結(jié)了四個(gè)字：望聞問切。

望，即善于觀察。通過查閱辦公室的檔案、工作記錄等資料來熟悉工作內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)黨和政府關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)政策、法規(guī)文件進(jìn)一步把握農(nóng)村工作動(dòng)態(tài)。

聞，即善于傾聽。傾聽別人的談話，許多的村情民情都包含其中，要做個(gè)有心的人，多留意各種有效的信息，并對(duì)其歸類。

問，即善于征詢。要虛心請(qǐng)教，不懂就問?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，沒基層經(jīng)驗(yàn)難以工作。平時(shí)應(yīng)該主動(dòng)地多向村里老干部、老黨員學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。

切，即善于接觸。要主動(dòng)地去尋找工作，別等工作來找自己。無論工作大與小，都要努力做好。多做事，多幫忙，是打開工作局面的關(guān)鍵鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生，端茶倒水等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，漂亮地完成。

只要多聽，多問，多看，多做，不怕吃虧，總會(huì)有意想不到的收獲。由于剛來新區(qū)，還不熟悉情況，整天只能埋頭于辦公室抄抄寫寫，感覺工作很空洞，但是偶爾的外出,和主任到各村察看基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)展情況，走入農(nóng)民群眾中間，工作一下子就豐富、生動(dòng)起來了，充滿了樂趣。我們認(rèn)識(shí)到,農(nóng)村的工作細(xì)碎繁瑣，我們?cè)诠ぷ髦斜仨殨r(shí)刻保持激情和耐心。激情會(huì)使我們對(duì)工作充滿熱情，為完成目標(biāo)奮斗不息，耐心會(huì)使我們細(xì)致的對(duì)待工作，精益求精。

通過實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到:正如所說：“農(nóng)村是個(gè)廣闊的天地，在那里大有作為?！奔热晃乙呀?jīng)來到了這片土地里，我就應(yīng)該為新農(nóng)村建設(shè)揮灑自己的青春與汗水。在實(shí)習(xí)期度過之后，我想我應(yīng)該繼續(xù)留在這里我應(yīng)該更加深入的投入到社會(huì)主義建設(shè)中來，我想我是可以的，我是適合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)了，我想我會(huì)在這里取得成功的！今年暑假已經(jīng)結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己暑假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。今年暑假我隨學(xué)校同學(xué)一起，參加到了社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)中。在這次實(shí)習(xí)中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對(duì)我來說，是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現(xiàn)在的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，可是社會(huì)生活還是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)習(xí)是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。今年暑假，我院在團(tuán)省委《關(guān)于組織開展2009年浙江省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》和相關(guān)文件精神，按照?qǐng)F(tuán)省委的部署，校團(tuán)委的統(tǒng)一安排，結(jié)合我院的實(shí)際情況，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“傳承五四報(bào)國志，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的2009暑期社會(huì)實(shí)踐的主題，全院近百人組成10支隊(duì)伍堅(jiān)持“學(xué)知識(shí)，受教育，長才干，作貢獻(xiàn)”的原則，在全省各地乃至全國很多城市開展了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)，農(nóng)村政策宣講，關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)，以及兩課中“三農(nóng)”問題、基層民主建設(shè)、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、傳統(tǒng)文化保護(hù)現(xiàn)狀等調(diào)研類為主要內(nèi)容的形式多樣的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將我院實(shí)踐情況總結(jié)如下：

一、 活動(dòng)概況

今年我院有十支隊(duì)伍奔赴各地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有奔赴欠發(fā)達(dá)地區(qū)——麗水，開展以“關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)”為主，并響應(yīng)“平安浙江”號(hào)召，宣傳交通法規(guī)的“農(nóng)民之子”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。奔赴革命老區(qū)溫州五尺宣傳農(nóng)村相關(guān)政策，普及法律道德意識(shí)的杭電—溫大國際關(guān)系學(xué)院聯(lián)合“星火”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。與杭州下城區(qū)艮山街道社區(qū)服務(wù)中心聯(lián)合開展的“一幫一，扶老上網(wǎng)獻(xiàn)愛心”的“驕陽”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。奔赴淳安縣威坪鎮(zhèn)的村民自治調(diào)研小分隊(duì)。在杭的大學(xué)生就業(yè)調(diào)研小分隊(duì)。奔赴永康的中學(xué)調(diào)研小分隊(duì)。奔赴寧海的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)化調(diào)研小分隊(duì)。奔赴舟山嵊泗的漁民轉(zhuǎn)業(yè)問題調(diào)研小分隊(duì)。奔赴全國各地的傳統(tǒng)文化保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)研小分隊(duì)等。其中，八月前往麗水的“領(lǐng)航”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)馗魉鶎W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和團(tuán)委的積極配合，還引起了共青團(tuán)麗水市委的高度重視，團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)還親自過問此次活動(dòng)的具體適宜，幫助協(xié)調(diào)各所學(xué)校，并派團(tuán)市委青少年工作部的老師在實(shí)踐期間幫助落實(shí)有關(guān)活動(dòng)事宜。通信分院負(fù)責(zé)德育工作的李密老師也前來麗水，指導(dǎo)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！邦I(lǐng)航”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)贏得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生們的大力支持、積極參與，引起了很大的反響。經(jīng)過協(xié)商，小分隊(duì)代表我校團(tuán)委和麗水第二高級(jí)中學(xué)團(tuán)委簽署了共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的協(xié)議書，并進(jìn)行了掛牌儀式。二中對(duì)“領(lǐng)航”小分隊(duì)的實(shí)踐服務(wù)十分滿意，寄來了感謝信，希望加強(qiáng)長期的合作交流。杭電—溫大聯(lián)合“星火”小分隊(duì)也在當(dāng)?shù)匾鹆肆己玫姆错?，在活?dòng)期間，《浙江科技報(bào)》對(duì)小分隊(duì)送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。永嘉電視臺(tái)也對(duì)小分隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。由方建中老師帶隊(duì)的奔赴淳安縣威坪鎮(zhèn)的村民自治調(diào)研小分隊(duì)，在當(dāng)?shù)氐恼{(diào)查活動(dòng)也引起反響，《千島湖報(bào)》、淳安縣廣播電視臺(tái)也對(duì)小分隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，小分隊(duì)代表校團(tuán)委與淳安縣威坪鎮(zhèn)人民政府簽署了共建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的協(xié)議書。

二、 活動(dòng)特點(diǎn)

1、 主題豐富，形式多樣，分布地區(qū)多，時(shí)間跨度長

本次實(shí)踐緊緊圍繞“傳承五四報(bào)國志，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”這一主題，結(jié)合我院的實(shí)際，開展關(guān)注“未成年人思想道德建設(shè)”實(shí)踐服務(wù)，農(nóng)村政策宣講，普及法律知識(shí)，“一幫一，扶老上網(wǎng)獻(xiàn)愛心”，以及涉及“三農(nóng)”、大學(xué)生就業(yè)、海島經(jīng)濟(jì)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)化、傳統(tǒng)文化保護(hù)現(xiàn)狀等各個(gè)方面的調(diào)研活動(dòng)。主題豐富多采，形式更是生動(dòng)多樣，發(fā)放宣傳單，播放優(yōu)秀影片，廣播宣傳，上門宣傳講解，進(jìn)行座談會(huì)和大型咨詢會(huì)，針對(duì)服務(wù)對(duì)象設(shè)計(jì)各種問卷，并詳細(xì)分析反饋。采用數(shù)碼相機(jī)，dv拍攝技術(shù)，記錄實(shí)踐過程中的難忘片段。此次社會(huì)實(shí)踐，我院實(shí)踐隊(duì)員前往全省各地乃至全國很多城市，實(shí)踐足跡便布浙江、甘肅、四川等省市。我院各小分隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)從七月開始一直到八月底，實(shí)踐時(shí)間跨度長，在我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中尚屬首次。

2、 領(lǐng)導(dǎo)重視、動(dòng)員面廣、學(xué)生自主性強(qiáng)

今年暑期社會(huì)實(shí)踐工作，得到了分院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。早在五月下旬就開始具體策劃，確定今年學(xué)院社會(huì)實(shí)踐的總體方案，我院今年社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容分兩個(gè)層面進(jìn)行：一、學(xué)院建議重點(diǎn)實(shí)踐內(nèi)容。由學(xué)院根據(jù)今年團(tuán)中央、團(tuán)省委確定社會(huì)實(shí)踐的主題制定重點(diǎn)實(shí)踐內(nèi)容，同學(xué)們根據(jù)自身實(shí)際情況選擇一個(gè)或若干個(gè)服務(wù)內(nèi)容之后自由組隊(duì)，結(jié)合服務(wù)內(nèi)容制定分隊(duì)的實(shí)踐策劃方案報(bào)學(xué)院審核。二是自主確定實(shí)踐內(nèi)容。同學(xué)們根據(jù)雙向受益的原則，自由確定服務(wù)地區(qū)，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)形式及方法，同樣要制定實(shí)踐策劃方案報(bào)學(xué)院審核。審核通過后，學(xué)院對(duì)確定的小分隊(duì)在實(shí)踐地的經(jīng)費(fèi)給予一定支持。同時(shí)，分管學(xué)生工作的黨委副書記，團(tuán)總支書記多次召開動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員同學(xué)積極組隊(duì)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)校xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐出征儀式結(jié)束后，學(xué)院也專門舉行了分隊(duì)出征授旗儀式。各分隊(duì)建立后，小分隊(duì)負(fù)責(zé)人紛紛邀請(qǐng)指導(dǎo)老師，充分發(fā)揮了隊(duì)員的自主性。

共2頁,當(dāng)前第1頁12參加到銀行實(shí)習(xí)，對(duì)我來說真的是一次極有意義的事情，在不斷的前進(jìn)中，得到更多的進(jìn)步，我相信我可以做的更好的。不過銀行實(shí)習(xí)對(duì)我來說，真的是第一次，我有些緊張。實(shí)習(xí)對(duì)我來說，固然十分有好處，可是實(shí)習(xí)的效果不好，那就是很讓人氣餒的了。我在考慮了很長時(shí)間之后，我就開始了我在銀行的實(shí)習(xí)！

在溫州銀行為期兩個(gè)多月的招聘篩選、理論培訓(xùn)以后，我有幸被分配到了勞武支行實(shí)習(xí)，這兩個(gè)多月以來，在師傅的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多書本以外的知識(shí)，受益匪淺。那天一早，我跟隨經(jīng)理來到了鄭橋鹿城工業(yè)區(qū)門口的勞武支行，領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我，并把我介紹給了同事們，看著他們親切的笑容，我懸著的心終于放下來了。接著，過來交接班的我的指導(dǎo)老師出現(xiàn)了，她是剛畢業(yè)兩年的大學(xué)生——陳殷切，平時(shí)做事有條不紊，工作成效、服務(wù)態(tài)度等都很不錯(cuò)，我默默發(fā)誓要跟她好好學(xué)習(xí)。

在剛開始的一個(gè)月里，我們是被安排觀摩學(xué)習(xí)為主的，師傅在做每項(xiàng)業(yè)務(wù)的時(shí)候，都不忘跟我詳細(xì)講解一些要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，我總會(huì)很認(rèn)真地聽取，并在隨身攜帶的筆記本上記下要點(diǎn)，一段時(shí)間下來，我發(fā)覺雖然還沒有臨柜操作，但對(duì)大部分常見業(yè)務(wù)有了一定的認(rèn)識(shí)，碰到這些業(yè)務(wù)時(shí)，能很快反映出操作的流程和注意事項(xiàng)等。而對(duì)于整天的工作流程，從班前準(zhǔn)備，到日結(jié)打印、簽退等都有了了解。我?guī)煾到唤影嘈菹r(shí)，我就跟著穎穎姐她們繼續(xù)學(xué)習(xí)，他們也會(huì)毫無保留地給我傳授知識(shí)，這讓我很開心?？吹浇憬銈兠Φ貌豢砷_交時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)過去幫忙，但是一開始，由于一些基本技能不扎實(shí)，反而有點(diǎn)越幫越忙，姐姐們會(huì)耐心地教我，非常平易近人，還給了我很多練習(xí)的機(jī)會(huì)。為了不讓她們失望，午休或空閑的時(shí)候，我會(huì)鞏固各項(xiàng)理論知識(shí)，還有點(diǎn)鈔、捆把等，但是數(shù)字錄入似乎給了我下馬威，速度之慢讓我臉紅，本來以為銀行業(yè)務(wù)相當(dāng)簡單，卻發(fā)現(xiàn)我有這么多基本技能都不會(huì)操作。師傅鼓勵(lì)我說“中文和數(shù)字錄入的速度不快，就很難提高業(yè)務(wù)完成的速度和質(zhì)量，要勤加練習(xí)，一定會(huì)有成效的?！睆拇耍颐刻旎丶业墓φn除了點(diǎn)鈔外，還有數(shù)字錄入和五筆練習(xí)。我們的經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)工作，經(jīng)常跟我交流，了解我的學(xué)習(xí)進(jìn)度與碰到的困難，還會(huì)給我安排一些簡單的任務(wù)，讓我有了更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也讓我感受到了勞武這個(gè)大家庭的溫暖。

七月下旬，我忙完學(xué)校畢業(yè)和總行培訓(xùn)的事情后，經(jīng)理安排我第一時(shí)間進(jìn)行臨柜實(shí)習(xí)操作，指導(dǎo)老師跟班指導(dǎo)。我負(fù)責(zé)的是貴賓窗口，主要負(fù)責(zé)1萬元以上現(xiàn)金交易和本票、支票、承兌匯票等業(yè)務(wù)。這整個(gè)跟學(xué)培訓(xùn)期間，師傅全程跟蹤指導(dǎo)，全面掌握我的表現(xiàn)，并根據(jù)我的進(jìn)步情況做好過程控制。師傅毫不遺漏地傳授給我知識(shí)，還使我的一些行為偏差得到了及時(shí)校正，我們成了很要好的朋友、姐妹，而非同事，我們很好地交流，對(duì)于疑惑的、不清楚的，師傅會(huì)第一時(shí)間給我答疑、講解。一個(gè)多月下來，我已經(jīng)能比較熟練地為客戶辦理存款業(yè)務(wù)、中間業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)等我行大部分已經(jīng)開辦的業(yè)務(wù)，同時(shí)包括班前準(zhǔn)備、班后整理工作及規(guī)范化服務(wù)等。

在我實(shí)習(xí)即將結(jié)束之際，行了組織了消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和演習(xí)，讓我們?nèi)新毠ざ紝W(xué)到了很多有用的知識(shí)，之后我們召開了全行的職工大會(huì)，行長跟我們一起學(xué)習(xí)了總行行長及董事會(huì)工作報(bào)告，接下來對(duì)支行這半年的工作業(yè)績和存在的不足做了分析，指出了現(xiàn)階段大家工作中存在的缺陷和一些整改措施以及接下來努力的方向和具體的工作部署。最后我們支行全體員工一起聚餐，大家一起坐下來聊天、增進(jìn)感情，大家都在計(jì)劃著如何更好地建設(shè)勞武支行。正像行長說的“只要每個(gè)人都有一種主人翁精神，只要每個(gè)人都盡心去做好每一件事，就一定能換來支行更美好的明天。

兩個(gè)多月來，我拼命地學(xué)習(xí)、工作，我在全心全意地投入一種職業(yè)、一種工業(yè)。我想，哪怕將來我不在這里工作，我這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)也會(huì)讓我體驗(yàn)到一種不一樣的生活，我的生命中多了一種經(jīng)歷。感謝溫州銀行給我們創(chuàng)造了這么好的實(shí)習(xí)條件，也感謝勞武支行的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我?guī)椭椭笇?dǎo)，他們不經(jīng)意的一言一行，給我的生命留下了驚喜，讓我在剛剛步入社會(huì)之際感受到了最暖心的溫情。

以后的歲月中，我不知道自己是否還能夠繼續(xù)在銀行實(shí)習(xí)，不過我相信自己可以做的更好的。實(shí)習(xí)對(duì)我來說，進(jìn)步很大，我相信自己可以做的更好的。前進(jìn)中有很多的問題需要我注意，我相信自己可以做的更好的，努力就會(huì)成功。以后我的路還有很長，不過我相信自己可以做的更好！暑假結(jié)束了，我也回到了學(xué)校，在回顧自己暑假的時(shí)光的時(shí)候，我沒有后悔，因?yàn)樽约鹤龅暮芎?，我在暑假中參加到社?huì)實(shí)習(xí)中去，在實(shí)習(xí)中鍛煉了自己的能力。第一次實(shí)習(xí)就給我留下了極為深刻的印象，我想說的是，這樣的實(shí)習(xí)對(duì)我來說，真的是太有好處了，我相信自己可以做的更好，但是需要過程，實(shí)習(xí)就是我在做的更好的路程上的一步！

轉(zhuǎn)眼間，在捷盈教育已經(jīng)實(shí)習(xí)了快一個(gè)月了，短短的一個(gè)月在我的心里面留下了無法磨滅的烙印。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須要經(jīng)過的一段經(jīng)歷。它讓我們提前進(jìn)入社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)，學(xué)到很多學(xué)校學(xué)習(xí)不到得知識(shí)，所以第一次實(shí)習(xí)崗位，對(duì)每一個(gè)大學(xué)生至關(guān)重要。

在2009年8月1號(hào)我正式來到捷盈教育，開始我的實(shí)習(xí)生涯。在此先介紹下我的實(shí)習(xí)公司—捷盈教育。捷盈教育全球網(wǎng)絡(luò)巨頭思科（cisco）官方授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由80后一代創(chuàng)辦，在創(chuàng)辦僅僅一年的時(shí)間的時(shí)間內(nèi)躍居福建省最有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。與福州市各大高校長期保持校外實(shí)訓(xùn)合作及就業(yè)指導(dǎo)合作關(guān)系。與多家一線it企業(yè)保持人才輸送合作關(guān)心及系統(tǒng)集成項(xiàng)目外包合作關(guān)系。深受廣大大學(xué)生群體的喜愛。

在捷盈的日子，我與隊(duì)友們完成了各個(gè)任務(wù)，從最初的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，室內(nèi)專修到商務(wù)禮儀。再到 “捷盈杯”籃球賽。更有像正式員工一樣，掃樓，成交客戶。在捷盈的日子，我獻(xiàn)出了人生的眾多“第一次”，第一次上班，第一次開通博客與同事們彼此溝通，第一次站在講臺(tái)上，第一次掃樓，第一次成交客戶。有著太多太多的第一次讓我欣慰，讓我感動(dòng)。伴隨著我的成長，同時(shí)也讓我意識(shí)到自己的不足。做事缺乏條理性，對(duì)待工作有時(shí)嘻嘻哈哈，對(duì)工作的責(zé)任感也有待提高。容易把許多事情理想話。

慶幸的是捷盈教育不僅僅只是一個(gè)公司，它更是一個(gè)溫暖的大家庭。領(lǐng)導(dǎo)與同事們?nèi)萑涛业娜秉c(diǎn)，并關(guān)心指導(dǎo)我。讓我對(duì)公司對(duì)銷售有了更多的認(rèn)知。在與隊(duì)友們的溝通中增進(jìn)了我們的友誼，共同奮斗。同時(shí)在工作能力上也有很大的進(jìn)步、更重要的是讓我意識(shí)到責(zé)任感的重要！我們不僅只是對(duì)公司負(fù)責(zé)，同時(shí)也是在對(duì)自己負(fù)責(zé)。

在這短短的一個(gè)月時(shí)間里面是捷盈教育提供了這個(gè)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己身上的不足，缺點(diǎn)。讓我在實(shí)踐中改正自己的德缺點(diǎn)，提升自己的實(shí)際工作能力。古人云：“飲水思源，喝水不忘挖井人”。從一開始我空手而來到現(xiàn)在即將滿載而歸，這是一筆怎樣經(jīng)驗(yàn)，怎樣的財(cái)富？

捷盈教育是一個(gè)非常有凝聚力的公司，是一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)體，年輕，激情。需要更多新鮮的血液。在今后的工作里面我將努力克服自己的缺點(diǎn)，不懂就問，虛心請(qǐng)教。不斷的充實(shí)自己，完善自己，不斷的進(jìn)步，增強(qiáng)自己的實(shí)際工作能力。努力完成公司領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。把自己當(dāng)做一個(gè)捷盈人，融入到公司中，用我所學(xué)到得為捷盈教育作出最大的貢獻(xiàn)。

以后的道路上，我還有很長的路要走，我也不知道自己的路究竟在何方，不過我堅(jiān)信，只要自己努力，路就在腳下。只要自己做到努力了，我就可以做的更好了?？傆幸惶?，我相信自己能夠成為最好的哪個(gè)人。努力實(shí)習(xí)，達(dá)到自己將來的人生價(jià)值。在畢業(yè)走上社會(huì)時(shí)，對(duì)自己的大學(xué)生活不后悔，就是做好了自己。我堅(jiān)信自己可以做的更好！馬上就要大四了，大學(xué)只剩下最后一年了，一年的時(shí)間說過去就過去了，很快。所以在大學(xué)的最后一個(gè)暑假，我會(huì)參加實(shí)習(xí)，為我的畢業(yè)提前做打算。以后的道路該怎么走，我也不知道，不過我相信自己可以做的更好，努力為我的將來打好基礎(chǔ)。在畢業(yè)之后不會(huì)太匆忙，這才是我一直以來都在不斷的努力的結(jié)果，相信自己可以做的更好，努力起來，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

暑假期間應(yīng)學(xué)校要求，我在自己附近的一家大酒店采購部文秘崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決的。半年來, 我秉承自己一貫固有的踏實(shí)、認(rèn)真做人的作風(fēng)，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心來為酒店服務(wù)，把自己多年來在學(xué)校所學(xué)到的書本經(jīng)驗(yàn)用在實(shí)踐工作中，嚴(yán)于律己，克盡職守；在領(lǐng)導(dǎo)支持及同事的配合下，較圓滿地完成了這次實(shí)習(xí)。

此次實(shí)習(xí)，主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)酒店采購部食品組采購流程。平時(shí)我所做的是日常電話接聽、客戶接待工作，以及給各種雜活。簡單來說就是學(xué)習(xí)做一位辦公室文員，卻有與一般文員的工作不太一樣。我是學(xué)旅游管理的，我在采購部不僅僅只是學(xué)做簡單的文員那么簡單，主要的還是多看，多問，多學(xué)，學(xué)習(xí)酒店的管理模式。剛開始上班時(shí)，真有些不習(xí)慣。面對(duì)著這么生疏的環(huán)境，心態(tài)還沒有及時(shí)的轉(zhuǎn)變過來。不過經(jīng)過慢慢的適應(yīng)自己也就同辦公室的同事打成一片了。

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到上級(jí)的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，上級(jí)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。辦公室主任也經(jīng)常說：“讀萬卷書不如行萬里路。”六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

盡心履職

作為辦公室秘書,我的理解是沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力,只有承擔(dān)責(zé)任、認(rèn)真工作的義務(wù)。始終保持良好的精神狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。在平時(shí)的工作中,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,從不討價(jià)還價(jià),努力保質(zhì)保量完成;對(duì)自己分內(nèi)的工作也能積極對(duì)待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調(diào)上,做到真誠相待,互幫互學(xué)。半年來,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

自學(xué)能力

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話處理文件跟供應(yīng)商聯(lián)系，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。但辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無止境地更新知識(shí)和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高：一是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在辦公室工作,與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)比較多。半年來,我親身感受了企業(yè)各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。二是向同事學(xué)。古人說三人行必有我?guī)煛Ｗ鳛橐幻髮W(xué)畢業(yè)生，如不虛心學(xué)習(xí)，積極求教，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)工作人能力發(fā)展的瓶頸。正是不斷地虛心向他們學(xué)習(xí)求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。三是在平時(shí)的工作中會(huì)遇到許許多多的問題，我就是在解決問題的過程中學(xué)習(xí)，當(dāng)然這些問題一般是突發(fā)的，我們所不能避免的。我記得有一次，跟我同組的主任休息，那一組就由我來獨(dú)擋一面，當(dāng)我正在輸入數(shù)據(jù)的時(shí)候，由于程序不穩(wěn)定，一下子做的東西全沒了，文檔里出現(xiàn)一片空白。我的頭翁的一聲，我也給懵了，這可是大問題，若不搞好，今天就沒法工作了，明天的計(jì)劃也下不了了。剛開始我很著急，試了很多種方法都不行，我深呼吸，強(qiáng)迫自己平靜下來。其實(shí)我可以打電話請(qǐng)教主任，但由于各種原因，也是一種好勝，我最終沒有打電話。

第7篇：大學(xué)生當(dāng)村官的好處范文

今天全市的農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)試點(diǎn)動(dòng)員大會(huì)在我鎮(zhèn)召開，充分體現(xiàn)了市政府對(duì)花街農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重視和支持，也充分肯定了各位書記村長一直來的辛勤勞動(dòng)。過去幾年，部分村自發(fā)開展的土地流轉(zhuǎn)工作，取得了一定的成效，很有亮點(diǎn)。但總的看來，還是處于剛剛起步、破題階段，與一些發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大的差距。這次會(huì)議既是對(duì)過去工作的總結(jié)也是對(duì)全面推開土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)工作的部署。

全鎮(zhèn)如何做好這次試點(diǎn)工作，這需要我們?cè)鰪?qiáng)試點(diǎn)意識(shí)，更加積極、主動(dòng)、自覺、堅(jiān)定地開展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，用心領(lǐng)會(huì)十七屆三中全會(huì)“三個(gè)不得”精神，切實(shí)堅(jiān)持農(nóng)戶的主體地位，充分尊重農(nóng)民的個(gè)人意愿，引導(dǎo)土地規(guī)范、透明流轉(zhuǎn)，才能給農(nóng)民吃下一顆“定心丸”再創(chuàng)農(nóng)民增收的動(dòng)力源。要拓展試點(diǎn)路子，結(jié)合本地特點(diǎn)，著力在深化學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、開展討論、分析檢查、整改落實(shí)上探索創(chuàng)新，把突出問題解決好，把制度措施完善好。要總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)把點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)上升到面上的層次，把成功的措施上升到制度的高度，為全市第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造更多、更好的經(jīng)驗(yàn)，使“試點(diǎn)”成為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的“創(chuàng)新點(diǎn)”、“示范點(diǎn)”。同時(shí)各村一定要把握好土地流轉(zhuǎn)的政策界限和原則要求，在推進(jìn)過程中要堅(jiān)持以群眾高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成為標(biāo)準(zhǔn)，不能下指標(biāo)，不能搞行政命令，不能強(qiáng)迫，必須堅(jiān)持實(shí)事求是，因地制宜，既要積極，又要穩(wěn)妥，確保土地流轉(zhuǎn)工作規(guī)范、有序、健康推進(jìn)。各村在工作中要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，廣泛聽取各方意見特別是農(nóng)民的意見。要強(qiáng)化試點(diǎn)成效，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)作為推動(dòng)各項(xiàng)工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，使試點(diǎn)工作成效充分體現(xiàn)到各項(xiàng)工作之中。

在這之前我鎮(zhèn)已有13個(gè)村自發(fā)的進(jìn)行了土地的流轉(zhuǎn)，其中連枝、梧澗、定橋、項(xiàng)宅、里塢等5個(gè)村流轉(zhuǎn)到本村村民。大屋、尚仁、黃園、副業(yè)場(chǎng)、尚裘、倪宅、下王、花街等8個(gè)村流轉(zhuǎn)到種養(yǎng)殖大戶、企業(yè)單位、成功實(shí)現(xiàn)流轉(zhuǎn)承包的有連枝村的永康市農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)“花果山”種養(yǎng)殖基地。大屋的一凡農(nóng)莊，尚裘速成林基地，尚仁、倪宅的蔬菜、糧食基地，黃園工業(yè)基地等等。其中黃園實(shí)現(xiàn)流轉(zhuǎn)后全村口糧以吃食堂的形式同一由村集體提供，而且每年每人發(fā)放一千元以上的補(bǔ)貼。村民又可以騰出時(shí)間實(shí)現(xiàn)了其他勞動(dòng)收入，切實(shí)地感受到了土地流轉(zhuǎn)帶來的好處。

從過去的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看來，農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)的合理有序、規(guī)范流轉(zhuǎn)，對(duì)促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意義重大，影響深遠(yuǎn)。加快推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)規(guī)范流轉(zhuǎn)突出體現(xiàn)在五個(gè)有利于：一是有利于促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。近幾年我鎮(zhèn)一些村通過轉(zhuǎn)包、轉(zhuǎn)讓、出租等土地流轉(zhuǎn)形式，促進(jìn)了勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，降低了農(nóng)民對(duì)土地的依賴程度，推動(dòng)土地向種田能手集中，形成了“你在外地忙掙錢，我來代你耕農(nóng)田”的“田保姆”式的互助合作方式，提高了土地產(chǎn)出效益，增加了農(nóng)民收入。二是有利于促進(jìn)農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營。鼓勵(lì)農(nóng)民土地承包經(jīng)營權(quán)向種植能手和規(guī)模經(jīng)營大戶流轉(zhuǎn)，向土地連片流轉(zhuǎn)，既可以減少耕地拋荒，又能盤活荒地或低效益的土地，促進(jìn)適度規(guī)模經(jīng)營和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。三是有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。近幾年來，部分村通過土地流轉(zhuǎn)，做大做強(qiáng)一凡農(nóng)莊等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益明顯提高。四是有利于增加農(nóng)民的財(cái)產(chǎn)性收入。通過農(nóng)村土地的合理流轉(zhuǎn)，農(nóng)民至少可以增加三部分的財(cái)產(chǎn)性收入：外出務(wù)工經(jīng)商的農(nóng)民可以增加勞務(wù)現(xiàn)金收入；提高土地的利用價(jià)值，增加土地租金收入；原承包戶還可以為土地流轉(zhuǎn)受讓方打工，增加傭金收入等。五是有利于維護(hù)農(nóng)民土地承包經(jīng)營權(quán)。農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)的規(guī)范流轉(zhuǎn),既維護(hù)了法律所賦予農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán),又滿足了農(nóng)民的戀土情結(jié),極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)生活、參與管理和監(jiān)督土地流轉(zhuǎn)的積極性。

各村一定要把加快推進(jìn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)作為當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的突破口，作為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要抓手，作為遏制耕地拋荒、確保糧食安全的發(fā)力點(diǎn)，作為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入新的增長點(diǎn)，認(rèn)真謀劃，扎實(shí)工作，確保我鎮(zhèn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)規(guī)范流轉(zhuǎn)工作有新突破、新亮點(diǎn)、新發(fā)展，為全市土地流轉(zhuǎn)工作順利鋪開積累好的經(jīng)驗(yàn)。

為了更好的做好試點(diǎn)工作，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳引導(dǎo)。

鎮(zhèn)里抽調(diào)部分干部、大學(xué)生村官、農(nóng)業(yè)、土地、司法等部門的人員成立土地流轉(zhuǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村也要抓緊成立組織。為開展土地流轉(zhuǎn)提供具體指導(dǎo)。同時(shí)要到各村召開會(huì)議，介紹經(jīng)驗(yàn)，給群眾算賬、講道理、講法律、講政策、講好處，充分征求群眾意見，做好群眾思想工作。

2、把握流轉(zhuǎn)原則、規(guī)范流轉(zhuǎn)手續(xù)。

要不折不扣地執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，確保承包經(jīng)營責(zé)任制的貫徹落實(shí)。我們推行土地流轉(zhuǎn)，是在不改變農(nóng)民土地承包一定30年不變政策的基礎(chǔ)上，在農(nóng)民自主自愿的前提下，將土地經(jīng)營權(quán)向經(jīng)營能手和種植大戶流轉(zhuǎn)，聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主體還是農(nóng)民，土地流轉(zhuǎn)是土地經(jīng)營權(quán)的有償轉(zhuǎn)讓，而不是承包責(zé)任制主體的轉(zhuǎn)變。農(nóng)民仍然享有承包土地收益的權(quán)力，責(zé)任主體并沒有發(fā)生變化。我們搞土地流轉(zhuǎn)改革，并不是改變黨在農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中的現(xiàn)行政策，并沒有改變農(nóng)民對(duì)土地承包的權(quán)力。在永康市土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)試點(diǎn)方案中也明確提出了“二十四字原則”即穩(wěn)制、分權(quán)、放活的原則，依法、自愿、有償?shù)脑瓌t，集中、規(guī)模、增效的原則，管理、規(guī)范、有序的原則。這些原則是我們必須切實(shí)遵守的。

在土地流轉(zhuǎn)中，我們有很多地方需要規(guī)范完善。要規(guī)范流轉(zhuǎn)的主體，要把專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)、種養(yǎng)大戶等受讓方，作為重點(diǎn)進(jìn)行規(guī)范。還要規(guī)范流轉(zhuǎn)的合同，要在雙方自愿的前提下，使用全市統(tǒng)一規(guī)范的合同樣本，簽定合同，明確流轉(zhuǎn)形式、數(shù)量、年限、條件和雙方的權(quán)利責(zé)任。并在鎮(zhèn)、村兩級(jí)登記備案

3、要切實(shí)保護(hù)農(nóng)民的生產(chǎn)經(jīng)營自。

土地必須要依法、規(guī)范、有序、合理地進(jìn)行流轉(zhuǎn)，堅(jiān)決不允許搞強(qiáng)迫命令，這是一項(xiàng)基本原則。因?yàn)檗r(nóng)民是土地承包的責(zé)任主體，農(nóng)民享有充分的經(jīng)營自，我們只能通過加大宣傳教育、分析比較效益等方法，引導(dǎo)農(nóng)民積極支持、參與和配合。在一些產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，需要我們采取一定措施，決不是搞行政命令。在推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)工作中，要防止急功近利、急于求成，方式方法要多種多樣，堅(jiān)持公開透明，充分尊重農(nóng)民的意愿，防止在土地流轉(zhuǎn)中出現(xiàn)、假公濟(jì)私等損害農(nóng)民利益的現(xiàn)象。

4、建立五項(xiàng)機(jī)制、強(qiáng)化三大服務(wù)。

一是建立服務(wù)機(jī)制。根據(jù)市里統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)要建立土地流轉(zhuǎn)服務(wù)中心，村里也要建立服務(wù)站，為土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)雙方搭建起信息溝通的橋梁。二是建立監(jiān)管機(jī)制。及時(shí)掌握農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)流轉(zhuǎn)過程中的合同簽訂、鑒證、備案以及土地用途的管理，確保土地流轉(zhuǎn)規(guī)范有序健康進(jìn)行。三是建立糾紛調(diào)處機(jī)制。要完善我鎮(zhèn)農(nóng)村土地承包糾紛調(diào)處組織的建設(shè)，及時(shí)解決土地流轉(zhuǎn)過程中產(chǎn)生的矛盾糾紛，為土地流轉(zhuǎn)工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。四是探索建立對(duì)接機(jī)制。要探索通過合作、入股、經(jīng)營權(quán)置換等方式，將部分農(nóng)戶的土地實(shí)行集中儲(chǔ)備，定期收集信息，建立農(nóng)村土地供求信息數(shù)據(jù)庫，以便及時(shí)對(duì)接。五是規(guī)范支付制度。提倡以每年支付一次租金的方式加以規(guī)范，最大限度降低流轉(zhuǎn)雙方的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。

同時(shí)要強(qiáng)化三大服務(wù)。加強(qiáng)市場(chǎng)信息服務(wù)，要指導(dǎo)經(jīng)營者把握市場(chǎng)動(dòng)向，生產(chǎn)適銷對(duì)路的產(chǎn)品，幫助開拓市場(chǎng)，解決銷售過程中存在的困難和問題。加強(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)，要研究和推廣規(guī)模經(jīng)營條件下省工省時(shí)、節(jié)本增收的種養(yǎng)模式，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，推廣應(yīng)用新技術(shù)、新品種、新模式，提高生產(chǎn)效率和效益。加強(qiáng)設(shè)施裝備服務(wù)，要優(yōu)先在規(guī)模經(jīng)營區(qū)域大力開展農(nóng)田水利、田間道路、土地整理等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備、設(shè)施的研發(fā)和推廣力度，建立健全農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)體系。

5、全面開展調(diào)查、統(tǒng)一流轉(zhuǎn)文本。

各村要抓緊完成意向摸底調(diào)查，逐一造冊(cè)登記，建立農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)登記制度。及時(shí)掌握已流轉(zhuǎn)情況和下一步流出、流入意向等詳細(xì)信息，為建立信息庫和信息打基礎(chǔ)。農(nóng)辦的同志要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際，制訂一套土地流轉(zhuǎn)示范文本，包括出租、轉(zhuǎn)包、互換、轉(zhuǎn)讓、入股形式流轉(zhuǎn)的合同，流轉(zhuǎn)委托書，流轉(zhuǎn)意向信息簿、流轉(zhuǎn)情況登記簿等。各村要以范本為基礎(chǔ)，訂立正式書面合同。對(duì)已經(jīng)簽訂書面合同，但不完善的，要引導(dǎo)流轉(zhuǎn)雙方當(dāng)事人參照示范文本進(jìn)行完善。對(duì)沒有簽訂土地流轉(zhuǎn)合同的，要引導(dǎo)流轉(zhuǎn)雙方當(dāng)事人參照示范文本進(jìn)行補(bǔ)簽。

6、要科學(xué)合理地確定土地流轉(zhuǎn)價(jià)格

確定土地流轉(zhuǎn)價(jià)格，既要確保承包土地農(nóng)民的利益，又要保證經(jīng)營能手和種植大戶通過規(guī)模種植實(shí)現(xiàn)增收，使雙方都滿意、都接受。既要防止農(nóng)民因?yàn)閰⑴c土地流轉(zhuǎn)的大戶多了就隨意抬高流轉(zhuǎn)費(fèi)，也要防止種植大戶壓級(jí)壓價(jià)，損害農(nóng)民的承包利益。對(duì)此，要加強(qiáng)引導(dǎo)，多為農(nóng)民和種植大戶算經(jīng)濟(jì)帳，酌情協(xié)調(diào)處理好他們的利益關(guān)系，土地流轉(zhuǎn)費(fèi)不宜過高或過低，避免對(duì)今后的土地流轉(zhuǎn)帶來負(fù)面影響，原則上土地流轉(zhuǎn)費(fèi)用與本村原來畝均純收入相當(dāng)，要通過土地流轉(zhuǎn)使農(nóng)民和種植大戶都能實(shí)現(xiàn)增收。各村在土地承包費(fèi)用上不能攀比，要實(shí)事求是，因地制宜。

7、認(rèn)真落實(shí)措施、嚴(yán)格考核督查。

農(nóng)辦要想方設(shè)法去拓寬招商網(wǎng)絡(luò)渠道，建立招商機(jī)制，制定招商辦法，建立項(xiàng)目庫，整合一批、包裝一批、儲(chǔ)備一批，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)開發(fā)。同時(shí)要深入摸底調(diào)研，把健全服務(wù)機(jī)構(gòu)、明確服務(wù)職責(zé)、依法規(guī)范操作、調(diào)處化解糾紛，流轉(zhuǎn)實(shí)績好的村推薦報(bào)送到市農(nóng)業(yè)部門，并把他們成功的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好，歸納好，報(bào)送好。

第8篇：大學(xué)生當(dāng)村官的好處范文

安又琪：最偶然的狀態(tài)下表現(xiàn)出來的才是真性感

安又琪：

歌手，獲2004年首屆“超級(jí)女聲”冠軍，曾發(fā)行《Angela安又琪》、《談情說愛》兩張專輯，2011年發(fā)行新專輯《因瞰朵》 。歌曲代表作有《你好周杰倫》、《有你陪著我》、《談情說愛》、《唱得響亮》等。

小資CHIC?。耗阌X得女人做什么事情是最性感的？當(dāng)別人贊揚(yáng)你性感，你首先會(huì)想到什么？

安又琪：每個(gè)人對(duì)性感的理解可能不一樣，就我個(gè)人而言，我覺得女人在工作的時(shí)候最性感。有時(shí)候性感不是刻意表現(xiàn)出來的，最偶然的狀態(tài)下表現(xiàn)出來的才是吧，別人贊揚(yáng)我性感的時(shí)候，我首先會(huì)想到我的歌曲給大家?guī)淼氖欠袷切愿械母杏X，畢竟音樂是我執(zhí)著的一部分。

小資CHIC！：作為明星，會(huì)經(jīng)常在聚光燈下，暴露與遮掩，純真與誘惑，你一般會(huì)怎么來拿捏，拍照的禁忌是什么？

安又琪：一般情況下，我是會(huì)配合攝影師，因?yàn)樗麄儾攀亲顚I(yè)的，也是最藝術(shù)的，會(huì)把我的優(yōu)點(diǎn)拍出來，缺點(diǎn)掩飾起來，所以，我很信任他們。至于禁忌，我想每個(gè)人可能都有自己的底線，只要是不超越我的底線，我都能接受吧。

小資CHIC！：你覺得自己是一個(gè)怎樣個(gè)性的人，安靜乖順還是鬧騰豪放？你一般會(huì)怎么跟朋友相處？怎樣跟愛人相處？

安又琪：我覺得我有時(shí)候很鬧騰豪放，有時(shí)候就很安靜乖順，這要看當(dāng)時(shí)的心情，我還是比較雙面的，也是比較隨性的。因?yàn)殡S性，所以跟朋友相處，我也是比較隨意，合得來的朋友就會(huì)很熱鬧的交流溝通，對(duì)不太了解的朋友會(huì)比較客氣吧。至于愛人，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒有愛人，所以不知道怎么回答，不過我想，應(yīng)該會(huì)跟一般的戀人差不多吧。

小資CHIC！：作為公眾人物，大眾會(huì)很挑剔明星的穿衣和細(xì)節(jié)，在不同的場(chǎng)合你會(huì)怎么來搭配服裝？

安又琪：演出的時(shí)候，我當(dāng)然會(huì)著演出裝，就是平常你們看到的濃妝，漂亮的演出服等等。不演出的時(shí)候，我因?yàn)樽约河凶约浩放频囊路?，所以不演出的時(shí)候我會(huì)穿著我自己設(shè)計(jì)出來的T恤搭休閑褲，反正就是怎么舒服怎么穿。碰上稍微正式的場(chǎng)合，我也會(huì)把自己打扮的正式一點(diǎn)。

小資CHIC?。哼x一個(gè)在你眼里最性感的明星，為什么？

安又琪：梁朝偉。可能他的人生經(jīng)歷帶給他了不一樣的魅力，總之他的舉手投足都散發(fā)著性感的魅力，勢(shì)不可擋。他是我兒時(shí)的偶像，所以也有一種情結(jié)在其中吧，反正我覺得梁朝偉是最性感的。

小資CHIC?。涸谀阊劾锬囊粋€(gè)面料（包括蕾絲、真絲、純棉）的服裝是最性感的？哪一種顏色是最性感的？為什么？

安又琪：蕾絲吧，因?yàn)槔俳z那種若隱若現(xiàn)的感覺時(shí)常會(huì)給人帶來性感的感覺。不過我喜歡純棉的料子，有的時(shí)候純棉的料子也能穿出性感的感覺，至于顏色，我覺得紅色是最性感的，因?yàn)闊崆楸挤诺募t色仿佛就是性感的化身，當(dāng)然這個(gè)也是因人而異的。

小資CHIC?。涸谀阊劾锸裁茨挲g段的女人是最有魅力的？什么年齡段的男人是最性感的？為什么？

安又琪：在我眼里，30到40歲的女人最有魅力，我覺得人生的閱歷會(huì)讓一個(gè)女人的魅力盡顯無疑，這個(gè)年齡段的女人，經(jīng)歷了一些事情，對(duì)自己的人生也有了解讀，成熟度也很高，所表現(xiàn)出來的感覺自然與眾不同。男人的話，40歲左右吧，這個(gè)年齡段的男人處處散發(fā)著成熟的魅力，男人成熟了自然性感了，我覺得是這樣的。

小資CHIC！：你覺得一個(gè)性感的女人應(yīng)該具備哪些條件？你怎么理解“與眾不同”這個(gè)詞匯，你覺得自己最“與眾不同”的地方是哪里？

安又琪：每個(gè)人對(duì)性感定義不一樣，我覺得性感的女人一定要落落大方、成熟、理性也感性、善良、堅(jiān)強(qiáng)等等吧。我認(rèn)為“與眾不同”是一個(gè)褒義詞，在娛樂圈中，每個(gè)人都有自己的特色，大家都希望自己是與眾不同的那個(gè)，無論是音樂還是戲劇，每個(gè)人都希望展現(xiàn)出獨(dú)具特色的一面，我也一樣啊，我會(huì)用我的方式演繹我的音樂，這就是我的與眾不同。

小資CHIC?。喝绻脙傻啦藖肀硎灸腥撕团?，你覺得分別是哪兩道菜？

安又琪：女人是酸辣排骨，男人是韭菜雞蛋。

杜曉婷：女人隨時(shí)都可以很性感

杜曉婷：

影視劇女演員，參演作品包括電視劇《隱形將軍》、《鐵梨花》、《梨花淚》、《活佛濟(jì)公2》和電影《沙灘上的舞步》、《海的顏色》等。

小資CHIC?。喝绻屇阈稳葑约旱膫€(gè)性你會(huì)用什么詞，比較安靜還是比較鬧騰？你跟朋友和愛人分別怎么相處？

杜曉婷：我比較多變，時(shí)而安靜時(shí)而鬧騰，跟朋友相處比較順其自然。跟愛人相處是兩個(gè)人互相寵愛吧。

小資CHIC?。号嗽谑裁磿r(shí)候是最性感的？如果有人贊揚(yáng)你性感，你會(huì)怎么想？

杜曉婷：女人隨時(shí)都可以很性感。那要看是男的說的還是女的說的嘍，如果是男人，就會(huì)覺得……有點(diǎn)恭維的味道，要是女人說的，會(huì)想到是不是今天這身衣服很贊。

小資CHIC！：你眼中最性感的明星是誰？為什么？

杜曉婷：蘇菲•瑪索，清純性感集一身，是我比較喜歡的狀態(tài)，自然而不做作。

小資CHIC?。好餍鞘枪娙宋?，暴露與遮掩，純真與誘惑，你一般會(huì)以什么樣的形象出現(xiàn)在聚光燈前？你拍照有什么禁忌嗎？

杜曉婷：我比較感性、隨性，不大刻意拿捏自己的形象。拍照都是隨性而為，看狀態(tài)，并沒有太大的禁忌。

小資CHIC?。好餍墙?jīng)常需要出席不同的場(chǎng)合，你會(huì)怎么來搭配服裝？平時(shí)在生活里你習(xí)慣穿什么類型的衣服？

杜曉婷：具體情況具體分析嘍，生活里，喜歡隨意舒服的衣著，逛街喜歡穿比較好脫的衣服，可以隨時(shí)試穿，如果是出席比較重要的場(chǎng)合，比如晚宴，一般會(huì)穿的比較正式，裙裝或者正裝。

小資CHIC?。涸谀泔椦葸^的這些角色中，有沒有哪個(gè)角色是可以用“性感”這個(gè)詞匯來表示的？

杜曉婷：如果說有的話，可能是《紅娘子》里的白孔雀吧。

小資CHIC?。?什么樣的女人能稱之為性感？你怎么理解“與眾不同”這個(gè)詞匯，你覺得自己最“與眾不同”的地方是哪里？

杜曉婷：自我，獨(dú)立，愉快的女人是最性感的。如果非要說與眾不同的話，我覺得是我的性格吧。

小資CHIC?。耗阏J(rèn)為哪一種顏色是最性感的？為什么？

杜曉婷：白色。因?yàn)榘咨砑儩?，而且?mèng)幻，有一種高貴、神秘的性感。

小資CHIC?。耗阌X得女人在什么年齡的時(shí)候最有魅力？男人什么年齡最性感？為什么？

杜曉婷：30歲到40歲之間的女人最有魅力最性感，因?yàn)橛虚啔v，成熟懂事。40歲左右的男人最有魅力最性感，因?yàn)槌练€(wěn)，而且懂得生活，懂得女人，懂得分寸。

甘露：每一個(gè)女孩天生就與眾不同

甘露：

影視劇女演員，參演作品包括電視劇《最后征戰(zhàn)》、《圣天門口》、《夢(mèng)想光榮1942》、《偵探小說》和電影《大學(xué)生村官》、《社區(qū)故事》、《古墓奇緣》等。

小資CHIC?。阂粋€(gè)性感的女人應(yīng)該具備哪些條件？你怎么理解“與眾不同”這個(gè)詞匯，你覺得自己最“與眾不同”的地方是哪里？

甘露：善良真純的微笑是一個(gè)性感的女孩所必須具備的，每一個(gè)女孩子天生就是與眾不同，我就是這樣。我不會(huì)在“與眾不同”這四個(gè)字上和自己糾結(jié)。

小資CHIC！： 請(qǐng)你在蕾絲、真絲、純棉這些面料中選擇一樣最性感的，哪一種顏色是你眼中最性感的？為什么？

甘露：這些面料統(tǒng)統(tǒng)都很性感，要看怎樣穿。黑色最性感，因?yàn)樯衩亍?/p>

小資CHIC?。耗闫綍r(shí)在穿著搭配上有什么特別的講究嗎？

甘露：每個(gè)人的看點(diǎn)都不一樣，我選擇大器莊重的款式和不花俏的色塊，但在細(xì)節(jié)上填充自己喜歡的東西，比如發(fā)飾或手鐲。

小資CHIC?。耗愕膫€(gè)性是比較靜的還是比較鬧的？你與朋友和愛人相處的秘訣分別是什么？

甘露：演戲會(huì)消耗我大部分的精力，在生活中已經(jīng)沒有多余的精力去鬧騰，私底下更喜歡把自己關(guān)起來看電影。與朋友相處的秘訣在于真誠，真誠的傾聽真誠的傾訴；與愛人靜靜而默契的相守。

小資CHIC?。喝绻脙傻啦藖肀硎灸腥撕团?，你覺得分別是哪兩道菜？

甘露：男人應(yīng)該是“紅燒排骨”，女人應(yīng)該是“小蔥拌豆腐”。

小資CHIC！：你怎么理解女人的性感？如果有人贊你性感，你會(huì)有什么反應(yīng)？

甘露：我以為女人的性感是受性格、氣質(zhì)、品位等等因素影響所散發(fā)出來的個(gè)人魅力。對(duì)于由衷的贊美我會(huì)欣然接受。

小資CHIC?。好餍鞘枪娙宋锬阋话銜?huì)選擇什么樣的方式來展示自己？你拍照的禁忌是什么？

甘露：我喜歡簡單美好的事物，如果一定讓我選擇如何展示自己，我會(huì)喜歡自然簡單的流露。拍照的要求只要不就好。

小資CHIC！：如果讓你選一個(gè)最性感的明星你會(huì)選誰？為什么？

甘露：瑪麗昂•歌蒂亞，她的一一笑都賦予角色鮮活的生命。

小資CHIC?。菏裁茨挲g段的女人是最有魅力的？什么年齡段的男人是最性感的？為什么？

甘露：婚姻里的男人與女人最有魅力，因?yàn)樗麄兌迷谏c生活中什么東西對(duì)自己最重要，最應(yīng)該珍惜。

小資CHIC?。耗惆缪葸^的所以角色中，哪個(gè)角色是可以用“性感”這個(gè)詞匯來表示的？

甘露：每個(gè)角色各有各的魅力與特點(diǎn)，但還沒找到我認(rèn)為性感的。

郭珍霓：男人是稀粥女人是咸菜

郭珍霓：

影視劇女演員，曾扮演電視劇《母儀天下》中的趙合德以及《步步驚心》中的綠蕪等經(jīng)典角色。近期參演的作品有《瘋狂辦公室》、《命運(yùn)交響曲》、《唐宮美人天下》、《施公案》等。

小資CHIC?。耗阊葸^可以稱之為性感的角色嗎？為什么覺得她性感？

郭珍霓：每個(gè)角色都有不同方面不同程度的性感，如果非要選出一個(gè)最喜歡的，那么我選《母儀天下》里面的趙合德吧。性感的角色一定要兼顧著美貌與智慧。

小資CHIC?。耗阏J(rèn)為什么年齡段的女人是最有魅力的？什么年齡段的男人是最性感的？為什么？

郭珍霓：女人的性感應(yīng)該是28歲以后，首先她要脫離稚氣，步入成熟。當(dāng)她看懂了很多，但還堅(jiān)持著理想，并沒有為了生活而妥協(xié)，這就是她的魅力。男人就不同，他一定有了很多的閱歷經(jīng)歷過很多事情后，依然懂得包容和愛，這就是他的性感，而年齡不代表一切。

小資CHIC?。盒愿械呐藨?yīng)該擁有哪些特質(zhì)？你覺得“與眾不同”該怎么解釋？你是個(gè)“與眾不同”的人嗎？

郭珍霓：性感的女人必須具備獨(dú)特的個(gè)性、良好的氣質(zhì)、智慧的頭腦。既然談到“與眾不同”，那么它肯定是小眾的，不是每個(gè)人都具備的，有鮮明特點(diǎn)的。我最鮮明的特點(diǎn)應(yīng)該是執(zhí)著與堅(jiān)持――那種對(duì)待自己理想堅(jiān)定而不可動(dòng)搖的信念。雷打不動(dòng)，萬分投入！呵呵。

小資CHIC！：男人和女人如果分別用一道菜來形容，你會(huì)想到什么？ 郭珍霓：稀粥和咸菜。其實(shí)工作、應(yīng)酬、玩樂等等猶如山珍海味，總有累的時(shí)候膩的時(shí)候。男人想要的是一種平靜中的調(diào)味，就像咸菜。而女人渴望的是一種平和中的安穩(wěn)，就像稀粥。稀粥男人和咸菜女人，他們彼此能夠獨(dú)立存在，但融合在一起卻又能夠彼此相依、散發(fā)更好的味道。最簡單的才是最真實(shí)的、最貼心的，往往他們就在我們身邊。

小資CHIC?。赫f說在你眼中女人最性感的是什么時(shí)候？有人說你性感你會(huì)怎么理解？

郭珍霓：女人在懷孕即將做媽媽的時(shí)候最性感。這時(shí)她既是一個(gè)女人，也即將成為一個(gè)母親?；孟胫磥恚裤街篮茫欠N幸福、自信、驕傲的感覺，是女人最大的性感。當(dāng)別人說我性感的時(shí)候，我想這不僅僅是在稱贊我的外表，更是對(duì)我追求內(nèi)外兼修自我氣質(zhì)的一種肯定。

小資CHIC?。好餍墙?jīng)常會(huì)在聚光燈下成為眾人的焦點(diǎn)，暴露與遮掩，純真與誘惑，你怎么展示這些特質(zhì)？你拍照有禁忌嗎？

郭珍霓：暴露與遮掩，純真與誘惑，這些并不是相反的，而是相通的。過度的暴露會(huì)讓美麗變得低俗，過度的遮掩又會(huì)讓釋放自我變得保守苛刻。純真的同時(shí)未必不會(huì)流露出誘惑，因?yàn)樗鼈儧]有絕對(duì)的分界，重要的是分寸拿捏的恰當(dāng)好處。對(duì)于拍照，我的禁忌是不要過火，也不要刻意。一切都是在展現(xiàn)自己的魅力，應(yīng)該去放松享受。

小資CHIC?。耗愕膫€(gè)性是怎樣的？安靜還是鬧騰？跟朋友你一般會(huì)怎么相處？跟愛人怎樣相處？

郭珍霓：我性格比較多變，可能因?yàn)槲沂茿B型血？呵呵。平時(shí)我會(huì)很安靜，喜歡保有自己的私人空間，但熟悉的朋友都能看到我的開朗活潑。在劇組里工作，我也喜歡和大家輕松愉快的相處。在愛情面前，我希望是隨性的、不苛求的，因?yàn)槟芎湍阈撵`相通的人一定可以包容你的一切。

小資CHIC?。好餍菍?duì)于穿衣和搭配的細(xì)節(jié)應(yīng)該很講究吧，在不同的場(chǎng)合你會(huì)怎么來搭配服裝？

郭珍霓：適合。這兩個(gè)字最重要。沒有所謂最好，只有最適合、最能襯托氣質(zhì)的裝扮。一個(gè)女人不在于服飾有多么的華麗，而在于要穿出自己的個(gè)性。我很注重服飾細(xì)節(jié)的處理，細(xì)節(jié)感不夠的女人，尤其是女藝人，恐怕會(huì)給人拖沓和平庸的感覺。

小資CHIC?。涸谀阊劾锬膫€(gè)明星是最性感的？為什么？

郭珍霓：比如安吉麗娜朱莉、張曼玉.....我有不少欣賞的性感明星，因?yàn)榭梢詮牟煌乃齻兩砩险业讲煌男愿兄?。但吸引我的絕對(duì)不是她們身材的火辣，而是她們眼神中透露出來的內(nèi)涵，能夠讓人產(chǎn)生無限遐想。