機械實習(xí)建議精選(九篇)
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第1篇：機械實習(xí)建議范文
一、甲方為乙方承擔(dān)如下任務(wù)
1．有計劃地接受乙方有關(guān)人員的進修、培訓(xùn)或旁聽，并在收費上予以優(yōu)惠。利用學(xué)校的技術(shù)優(yōu)勢，為乙方解決生產(chǎn)技術(shù)上的一些問題。
2．實習(xí)期間，按有關(guān)規(guī)定，付給乙方適當(dāng)?shù)膶嵙?xí)指導(dǎo)費和水電費。
3．實習(xí)期間，實習(xí)師生應(yīng)努力為乙方做好事。
二、乙方為甲方承擔(dān)如下任務(wù)
1．每年接受甲方_________批學(xué)生（每批_______人左右）到單位實習(xí)。實習(xí)的專業(yè)、人數(shù)、具體時間另行商定。
2．派出領(lǐng)導(dǎo)參加實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。共同領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)各項工作，并指定有經(jīng)驗的教師、工程技術(shù)人員、管理干部擔(dān)任實習(xí)的指導(dǎo)工作。
3．供實習(xí)師生的食宿和其他條件，免收房租等。
三、由乙方提供房子_________間_________平方米，甲方投資購置家具（床、臺、椅等），作為實習(xí)生宿舍，供甲方使用。
四、本協(xié)議有效期為_________年。
五、協(xié)議書正式簽訂并經(jīng)省教育廳發(fā)文批準后生效，協(xié)議書一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。
六、其他：____________________________________________________________
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
負責(zé)人（簽字）：_______負責(zé)人（簽字）：_______
第2篇：機械實習(xí)建議范文
［關(guān)鍵詞］農(nóng)業(yè)機械保險；農(nóng)機監(jiān)理；保險公司
1農(nóng)機保險補貼實施后可能出現(xiàn)的問題
農(nóng)業(yè)機械作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的中堅力量，隨著國家農(nóng)機補貼政策的實施，農(nóng)業(yè)機械使用率不斷提高，農(nóng)機安全生產(chǎn)變得越來越重要。由于農(nóng)機作業(yè)環(huán)境復(fù)雜，農(nóng)機使用人員缺少專業(yè)知識，缺乏基本培訓(xùn)，加之安全意識淡薄，導(dǎo)致農(nóng)機傷人損物事件頻發(fā)。正是由于農(nóng)機事故的頻發(fā)性、不可預(yù)見性，加之事故發(fā)生地多處于農(nóng)田場院等交通不便的場所，造成配套農(nóng)業(yè)機械保險產(chǎn)品少，保險事故頻發(fā)單次損失金額大，查勘理賠不便，造成各保險公司推廣農(nóng)機保險積極性普遍不高。而農(nóng)民保險意識淡薄，不愿意為不確定發(fā)生的風(fēng)險支付額外費用。因此，造成大量威脅人身生命財產(chǎn)安全的農(nóng)業(yè)機械呈無保險狀態(tài)的“裸奔”。眾多“辛苦致富，一朝事故返貧”的血的教訓(xùn)不斷上演，警示了農(nóng)民辛苦致富路上隱患重重。隨著農(nóng)機安全監(jiān)理事業(yè)的不斷發(fā)展，農(nóng)機合作社、農(nóng)機大戶等農(nóng)機專業(yè)組織逐漸形成了農(nóng)機作業(yè)服務(wù)的中堅力量。農(nóng)機安全生產(chǎn)環(huán)境大為改善，機手保險意識不斷增強，保險需求與日俱增。隨著政府資金支農(nóng)力度的不斷加大，為農(nóng)機保險的補貼推廣創(chuàng)造了良好的條件。以河北省為例，2016年底，全省統(tǒng)一開展了農(nóng)機保險調(diào)查，通過深入走訪詢問調(diào)研保險需求。2017年準備開始對農(nóng)業(yè)機械保險進行全面補貼，招標確定保險公司全面開展農(nóng)業(yè)機械保險補貼工作。河北省農(nóng)機監(jiān)理總站的努力方向切中保險參與各方矛盾點。通過政府財政資金支持，讓投保農(nóng)戶降低負擔(dān)享受保障。通過農(nóng)機監(jiān)管部門與保險公司的合作，著重為農(nóng)機合作社、農(nóng)機大戶這類農(nóng)機專業(yè)組織率先投保，降低了保險公司承保風(fēng)險，同時將對擴大保險保障范圍、全面推廣農(nóng)機保險起到積極的示范作用。
2農(nóng)業(yè)機械保險實施建議
在農(nóng)機保險即將全面推開之際，作為一名農(nóng)機監(jiān)理人，特別是作為一名有著兩年保險查勘銷售經(jīng)驗的農(nóng)機監(jiān)理人。筆者了解農(nóng)機監(jiān)理工作和財產(chǎn)險公司銷售理賠工作，因此在這兩方面提出如下注意事項。
2.1農(nóng)機安全監(jiān)理方面
作為農(nóng)機保險的推動者，在不斷做好自身工作，努力推動補貼工作落地的同時，應(yīng)協(xié)助保險公司做好農(nóng)業(yè)機械相關(guān)險種的宣傳推廣工作。面對眾多農(nóng)機使用者，應(yīng)牢牢抓住農(nóng)機合作社、農(nóng)機大戶這一本身具有強烈保險需求的市場主體，以示范作用帶動廣大“觀望”機手。同時，隨著農(nóng)機保險的開展，由于保險公司投保牌證類機械對于機具牌照、年檢的相關(guān)要求，農(nóng)機牌證發(fā)放年檢業(yè)務(wù)量將會井噴，各縣市（區(qū)）監(jiān)理站要有預(yù)期做好準備。同時，由于保險事故要求農(nóng)機監(jiān)理機構(gòu)出具《農(nóng)機事故責(zé)任認定書》，事故報案勘查現(xiàn)場的要求將大幅提高，并且由于事故發(fā)生地一般地處偏遠，農(nóng)機監(jiān)理事故處理人員由于職責(zé)及自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢，必然作為第一到達現(xiàn)場的事故勘查人員。這就要求各縣市（區(qū)）監(jiān)理站加強農(nóng)機事故處理能力培養(yǎng)，添置配齊查勘設(shè)備、車輛、人員。安排好日常值班人員，隨時待命準備處理事故，做好事故處理勘驗工作。
2.2商業(yè)保險公司方面
作為農(nóng)業(yè)機械保險的承保主體，面對新險種，面對之前接觸較少的全新客戶，面對農(nóng)田、場院有別于標準化道路復(fù)雜的作業(yè)環(huán)境，對于參與農(nóng)機保險的各家保險公司來說，這些都是不小的挑戰(zhàn)。由于歷史原因農(nóng)民對保險存在抵觸情緒，推廣農(nóng)機保險需要深入做好解釋工作，讓機手了解承保了哪些風(fēng)險，一般什么情況賠，什么情況不賠。在復(fù)雜的格式條款合同外，需附加簡單易懂的“明白紙”。只有讓農(nóng)民明白了解，才能保證日后出險理賠少生矛盾。另外，保險公司應(yīng)充分了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村情況，結(jié)合自身能力做好投保出單等基礎(chǔ)工作，方便投保群眾，給投保人少添麻煩。大力做好保險理賠工作，加大查勘投入，提高時效性；增加農(nóng)村地區(qū)查勘力量，提高結(jié)案效率。強化理賠服務(wù)，讓農(nóng)民確實感受保險的保障與便利。同時，由于農(nóng)機“跨區(qū)作業(yè)”的特殊性，保險公司還需解決好農(nóng)機異地理賠查勘工作。同時，建立預(yù)案處理好“三夏”“三秋”等重要農(nóng)忙季節(jié)農(nóng)機事故多發(fā)期保險報案需求。基于農(nóng)村基本情況，保險公司很容易碰到棘手與需要拒絕賠付的案件。本著照顧受損困難群眾、維護農(nóng)機險聲譽的目的，各保險公司是否需預(yù)提部分利潤，成立類似道路救援基金的救資金池，以處理特殊案件有待商榷。
3結(jié)語
第3篇：機械實習(xí)建議范文
一、更新理念，明確指導(dǎo)思想
當(dāng)前我國信息技術(shù)飛快發(fā)展，給所有教育的教學(xué)模式帶來了巨大變化。目前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛快的普及，最重要的是多媒體技術(shù)的形成，為當(dāng)下教學(xué)手段的現(xiàn)代化提供了必要條件。因此開展信息技術(shù)教育一些活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息處理基本能力，計算機基本知識和基本技能都是不可替代的，計算機、教育是信息技術(shù)課題的主要組成部分。但計算機教育不同于信息技術(shù)教育。
二、運用靈便教學(xué)方法應(yīng)用于信息技術(shù)實踐
1.引導(dǎo)式教學(xué)，一般來說，初中學(xué)生的好奇心和求知欲都比較強，加之初中信息技術(shù)這門課程對于初中生來說本來就有很強的吸引力。所以教師可以結(jié)合初中信息技術(shù)課程內(nèi)容以及學(xué)生的基礎(chǔ)知識水平，幫助和引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，從而達到預(yù)期的教學(xué)效果。例如筆者在教授“認識計算機”這一內(nèi)容的過程中，并沒有事先就將枯燥的理論知識和計算機的發(fā)展歷史給學(xué)生講解，而是先從計算機的功能入手，向?qū)W生提問：你們心中的計算機都能夠做些什么？這時候?qū)W生們都積極的舉手回答，“看電影”、“玩游戲”、“聽音樂”、“看網(wǎng)頁”……之后我再利用計算機為學(xué)生播放了一些有趣的動畫，演示了他們剛才提到的種種功能，學(xué)生們都對計算機的起源和發(fā)展產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我順勢將計算機發(fā)展歷程的動態(tài)圖片在多媒體上播放，學(xué)生看得津津有味，有的學(xué)生還討論了起來，課堂氣氛一下子就被調(diào)動了起來，教學(xué)效果非常好。通過這種引導(dǎo)式的教學(xué)方法，將枯燥的理論知識內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦又庇^的知識，學(xué)生在非常輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)到了知識。
2.任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)，所提到的任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)表達的是在教授知識點前，老師安排一些和學(xué)生平常學(xué)習(xí)生活有關(guān)的一些作業(yè)，從而讓學(xué)生能在實際學(xué)習(xí)當(dāng)中更方便掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如說筆者在講授WORD文檔這一內(nèi)容之前事先給學(xué)生布置了一個任務(wù)作業(yè)，要求學(xué)生每個人或者每兩個人為一組制作電子報紙，報紙內(nèi)容可以是任何自己喜歡的東西，這一節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)完之后進行評比并頒發(fā)獎勵。在每一節(jié)課的教學(xué)時，我又將這個任務(wù)分成很多小的部分，例如學(xué)習(xí)到word中的圖文混排時，我先給學(xué)生展示了一幅圖文并茂的word文檔，其中包含了圖片插入、藝術(shù)字等方面的內(nèi)容，然后讓學(xué)生在自己制作的電子報紙上加入這些內(nèi)容。正如我所愿，學(xué)生的積極性一下就被激發(fā)了出來，他們將學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種樂趣，不斷的進行各種新的嘗試，對于我所教授的內(nèi)容也能很快的掌握。這樣的教學(xué)方法不但能夠很好的培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長，還能夠讓學(xué)生在實踐中更快的掌握計算機技能，真正的讓學(xué)生學(xué)到了東西。
3.組織引導(dǎo)式教學(xué)，在某些時候，對于初中信息技術(shù)教師而言，組織和引導(dǎo)教學(xué)能力比實際教學(xué)能力還要重要得多。在開展教學(xué)活動的過程中，教師要善于組織式的教學(xué)方法，必須要對課堂進行有效的控制，不能任由學(xué)生玩游戲、聊QQ、上網(wǎng)頁，如果教師無法有效的組織教學(xué)，那么課堂就是渙散的，是無法順利展開教學(xué)活動的；此外，教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，初中信息技術(shù)教師必須要指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建一個知識體系，例如將信息技術(shù)知識理論做成一個網(wǎng)頁，讓學(xué)生可以結(jié)合自己的需求點擊相關(guān)鏈接進行學(xué)習(xí)。這一點很多教師都沒有做好，絕大多數(shù)初中信息教師使用的教學(xué)方法是要求學(xué)生自己去網(wǎng)上搜索相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，但我們應(yīng)該認識到，初中信息技術(shù)所占的課時并不是很多，學(xué)生能夠自己去學(xué)習(xí)的機會也不是很多，因此將渙散的知識點做成系統(tǒng)的知識體系會起到更好的效果。對于教師來說，我們的主要教學(xué)任務(wù)并不是一味的傳授知識，而是幫助學(xué)生如何自己去學(xué)習(xí)和理解知識，讓學(xué)生的綜合能力得到切實的提高。
4.作品展示，學(xué)習(xí)成果評價，由于初中信息技術(shù)課教學(xué)的主要內(nèi)容是應(yīng)用軟件的使用，因此，作品是初中信息技術(shù)課學(xué)習(xí)成果之一。如，“電腦發(fā)展簡史”這個活動就是通過制作一份介紹電腦發(fā)展史的電子雜志，學(xué)習(xí)使用文字處理軟件和電腦發(fā)展歷程。各小組成員合作完成本組的作品后，各組的發(fā)言人在全班介紹作品制作過程及其特點，介紹在作品制作過程中最大本組成員最大的收獲，同時，也要指出作品存在的不足之處。然后，其余組的同學(xué)對作品進行打分評比，評比時必須要求指出作品好的地方與不好地方，對于不好地方必須給出糾正意見。最后，每小組分別討論，評比“最好作品”，命中率高的小組可以獲得“優(yōu)秀獎”。教師為獲獎小組頒發(fā)獎品和加分。這樣的評價方式有助于學(xué)生學(xué)習(xí)正確認識自己和正確認識他人。當(dāng)他們公正地評價別人時，自己也可以得到應(yīng)該的獎勵。
三、總結(jié)
與初中其他課程比起來，信息技術(shù)還沒有系統(tǒng)完善的教學(xué)經(jīng)驗供我們直接使用，如果我們要發(fā)揮出初中信息技術(shù)的學(xué)科優(yōu)勢，就必須要從教師自身出發(fā)，積極提高自己的教學(xué)能力，善于借鑒其他課程的好的教學(xué)經(jīng)驗，將一些可取的先進的教學(xué)手段加以利用，同時按照初中信息技術(shù)課程的特點不斷對教學(xué)方法進行創(chuàng)新。
參考文獻：
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[2]張衛(wèi)平.江蘇省金壇市河頭小學(xué)[J].新課程理念下合作學(xué)習(xí)的新取向.
第4篇：機械實習(xí)建議范文
[關(guān)鍵詞]醫(yī)療器械；市場監(jiān)管；市場發(fā)展
[中圖分類號]R197.4[文獻標識碼]A[文章編號]1005-6432（2014）34-0071-02
1我國醫(yī)療器械市場發(fā)展現(xiàn)狀
近年來，我國醫(yī)療器械市場發(fā)展迅速，已成為繼美國、日本之后的第三大全球醫(yī)療器械市場。雖然我國醫(yī)療器械市場在蓬勃的發(fā)展著，但就我國醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展來看，其發(fā)展速度相對較慢。事實上，進口醫(yī)療器械“蠶食”我國醫(yī)療市場進程近年日漸加劇，我國在丟失醫(yī)療市場陣地、遭受巨大經(jīng)濟損失的同時，還面臨疾病信息機密流失、技術(shù)壟斷打破難度增加等多重隱患。在全球醫(yī)療器械市場銷售額中，美國占到40%多，歐洲占30%左右，日本占15%～18%，而中國僅占2%。迄今為止，醫(yī)療器械產(chǎn)品的不少關(guān)鍵技術(shù)仍被跨國巨頭們所壟斷，國內(nèi)醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)的競爭能力始終令人擔(dān)憂。據(jù)中國醫(yī)藥保健品進出口商會統(tǒng)計，2012年，我國醫(yī)療器械進口額為124.72億美元，同比增長14.56%。其中31個品種進口額達到億美元規(guī)模，以通用診療設(shè)備、彩色超聲波診斷儀、彌補生理缺陷的康復(fù)用具、X線斷層檢查儀、內(nèi)鏡、醫(yī)用導(dǎo)管、核磁共振成像裝置等高附加值產(chǎn)品為主。美敦力、上海東松、概騰、強生、金佰利、羅氏診斷等跨國公司屬于排名前十位的進口商。可見，我國醫(yī)療器械市場多被國外醫(yī)療器械企業(yè)所占據(jù)，醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)發(fā)展任重而道遠。
2我國醫(yī)療器械市場監(jiān)管存在的問題
2.1相關(guān)法律法規(guī)不健全
由于我國醫(yī)療器械市場監(jiān)管起步較晚，造成我國相關(guān)法律法規(guī)的不健全。我國《醫(yī)療器械監(jiān)督管理條例》只是我國國務(wù)院所設(shè)立的行政法規(guī)，關(guān)于立法方面的條文則相對較少，也較為籠統(tǒng)，法律邏輯性也不夠強，對我國醫(yī)療器械市場監(jiān)管造成嚴重制約。關(guān)于監(jiān)管制度方面的設(shè)計不夠嚴謹，關(guān)于違法行為方面的處罰也不夠明確。同時關(guān)于醫(yī)療器械生產(chǎn)體系規(guī)范、不良事件檢測及再評價方面等都沒有明確規(guī)定。對假冒偽劣的醫(yī)療器械及不合格的醫(yī)療器械也沒有具體的原則性規(guī)定，使一些生產(chǎn)出的醫(yī)療器械出現(xiàn)違法犯罪行為時，司法機關(guān)難以進行處理，很難對這些人進行法律上的處罰。
2.2監(jiān)管技術(shù)的支持力量不足
一直以來，技術(shù)都是我國各行業(yè)所面臨的難題，醫(yī)療器械市場監(jiān)管也不例外，同樣存在著監(jiān)管技術(shù)力量不足的問題。首先，相對于藥檢所而言，醫(yī)療器械檢驗機構(gòu)在設(shè)置上不夠周全，迄今為止，我國的醫(yī)療器械檢測機構(gòu)仍是在SFDA下屬的十大中心和部分省級檢測機構(gòu)，至于市級檢驗機構(gòu)還沒有正式成立；其次，對于醫(yī)療設(shè)備的有效性，在技術(shù)上全國還缺乏認可能力；最后，在醫(yī)療器械抽檢上，資金投入嚴重不足，以及抽驗的品種也相對較少，技術(shù)監(jiān)督工作所涉及的領(lǐng)域也不夠廣泛。
2.3醫(yī)療器械分類目錄的制定思路不利于監(jiān)管
現(xiàn)階段，關(guān)于醫(yī)療器械的分類目錄的界定還不是很明確，僅是作為原則要求，例如，具體一個品種是否屬于醫(yī)療器械，應(yīng)屬于哪一類醫(yī)療器械都不是很清楚。就這一問題，SFDA出臺了一系列“補丁”，對某種產(chǎn)品進行明確界定，但此種方法并不是長久之計，容易造成出臺的前后“補丁”出現(xiàn)矛盾。而且，由于分級負責(zé)審批注冊的原因，每個地區(qū)的界定標準各不相同，經(jīng)常發(fā)生同一產(chǎn)品以不同類別的方式進行注冊，進而給基層的監(jiān)管部門帶來很大難度。
2.4對部分醫(yī)療器械的監(jiān)管力度不一
目前，我國醫(yī)療器械各監(jiān)管部門或不同地區(qū)的醫(yī)療器械監(jiān)管部門對于醫(yī)療器械的監(jiān)管力度不夠統(tǒng)一。以一次性使用無菌醫(yī)療器械為例，一是限制一次性使用無菌注射器等新開辦企業(yè)；二是對現(xiàn)有企業(yè)要求具備塑料加工、針管加工等全部配套能力，限制全社會化分工；三是投入的監(jiān)管精力過多，從生產(chǎn)、流通、使用到使用后銷毀進行全過程的監(jiān)管。除此之外，衛(wèi)生部門也要下發(fā)衛(wèi)生許可證，計量部門要下發(fā)計量許可證，多個部門進行多重管理。
3解決我國醫(yī)療器械市場監(jiān)管對策
3.1重視醫(yī)療器械分類目錄的修訂
我國醫(yī)療器械分類目錄存在模糊不清的問題，需要不斷地改進或修訂相關(guān)的目錄，使其清晰化。首先，建立醫(yī)療器械分類顧問委員會，對于醫(yī)療器械分類目錄給予專業(yè)性的咨詢與意見，對于國內(nèi)新上報的或國外市場已上市的醫(yī)療器械進行研究探討，向SFDA醫(yī)療器械報告探討結(jié)果，提供相關(guān)依據(jù)，使SFDA能夠及時正確分類信息，避免因分類目錄工作存在隨意性和補救性等問題。其次，根據(jù)SFDA的做法，以醫(yī)學(xué)門類為基礎(chǔ)，進行醫(yī)療器械目錄分類，如具體品名、技術(shù)結(jié)構(gòu)、適用范圍、產(chǎn)品類別等。
3.2加強醫(yī)療器械檢驗機構(gòu)建設(shè)
醫(yī)療器械檢驗是開展監(jiān)管工作的技術(shù)保障。建議以大區(qū)或省為單位，形成設(shè)備的技術(shù)檢測能力，為開展對醫(yī)療機構(gòu)使用醫(yī)療設(shè)備進行監(jiān)管提供技術(shù)支持；以地市為單位，設(shè)立醫(yī)療器械檢驗機構(gòu)，逐步開展與檢驗?zāi)芰ο嚓P(guān)的日常監(jiān)督抽驗。其次，各地要保證適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督檢驗經(jīng)費，使監(jiān)管工作有質(zhì)的提高。最后，要加快信息化建設(shè)的步伐。網(wǎng)站提供豐富的信息，檢索也十分方便，既增加了工作的透明度，又大大提高了監(jiān)管效率。在美國，醫(yī)療器械生產(chǎn)、流通和使用各單位內(nèi)部都實現(xiàn)了電子信息化，所有活動都有信息記錄，便于管理部門的檢查和跟蹤。
3.3重視隊伍建設(shè)，為開展監(jiān)管工作提供智力支持
醫(yī)療器械監(jiān)管工作的質(zhì)量完全取決于監(jiān)管隊伍的素質(zhì)。一支政治過硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)清正、紀律嚴明、行動快捷的高素質(zhì)的監(jiān)督管理專業(yè)隊伍，是推進醫(yī)療器械監(jiān)管工作發(fā)展的關(guān)鍵。首先，注重人員的綜合素質(zhì)，嚴把進人關(guān)。根據(jù)醫(yī)療器械監(jiān)管專業(yè)性強的特點，合理設(shè)置崗位要求，以崗選人，注重人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。其次，注重教育培訓(xùn)，提升執(zhí)法水平和監(jiān)管能力。一方面，要結(jié)合各地實際，制定教育培訓(xùn)規(guī)劃，加大教育培訓(xùn)經(jīng)費的投入，著重抓好醫(yī)療器械監(jiān)管的法律法規(guī)和專業(yè)知識的培訓(xùn)；另一方面，可采取定期輪換崗位、上掛學(xué)習(xí)、下派鍛煉或地區(qū)間的交流等形式，培養(yǎng)和鍛煉執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)。最后，建立激勵機制，發(fā)揮職工潛能。要建立和完善干部選拔任用的“陽光操作”機制，建立和完善能下能出的“綠燈暢通”機制，建立和完善業(yè)績獎勵機制。對于一些技術(shù)性、專業(yè)性很強的評審崗位，可以實行崗位聘任制。
3.4轉(zhuǎn)變監(jiān)管模式，為保證安全有效積極探索
在具體的監(jiān)管模式中，如何根據(jù)中國的實際，積極探索安全有效的醫(yī)療器械監(jiān)管模式是今后一段時間中國各級藥監(jiān)部門的重要任務(wù)。首先，突出監(jiān)管重點，改進注冊辦法。目前，美國和其他許多國家對無危險性或危險小的器械不實行注冊，由企業(yè)自己負責(zé)其質(zhì)量、安全性和有效性。這種方式既減輕監(jiān)管部門的審批任務(wù)，又增加企業(yè)的責(zé)任感，有利于誠信體系建設(shè)。中國要改進現(xiàn)行的注冊辦法，探索危險級別低的第一類器械取消注冊，實行備案管理和上市后監(jiān)管。其次，加強上市后監(jiān)管，開展不良事件監(jiān)測和再評價。減少上市前的審批，加強上市后的監(jiān)督，這是國際上對醫(yī)療器械監(jiān)管的趨勢。對醫(yī)療器械安全性的控制，越來越多地體現(xiàn)在上市后的監(jiān)督中，而醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測，正是上市后監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)。美國是最早建立醫(yī)療器械不良事件監(jiān)測制度的國家，制定了相應(yīng)的規(guī)范。SFDA要學(xué)習(xí)FDA的做法，全面啟動不良事件監(jiān)測和再評價，切實加強上市后監(jiān)管。最后，改進處罰方式，推行人性化管理模式。FDA對不是非常嚴重或故意的違法行為，一般都給企業(yè)以主動糾正的機會。SFDA可借鑒這種處理方式，采用召回、現(xiàn)場糾正和發(fā)警告函等方式，給企業(yè)主動糾正違法行為的機會，推進人性化監(jiān)管模式。對于嚴重的或故意的或累犯的行為，則依法查處，以防止類似行為再次發(fā)生。〖HJ1〗〖
參考文獻：
[1]張學(xué)祿.淺析我國醫(yī)療器械市場的趨勢[J].現(xiàn)代科學(xué)儀器，1996（3）：9.
[2]王子蘭，李靜莉.對我國醫(yī)療器械市場監(jiān)管的思考[J].中國藥事，2010（7）：638-639.
[3]李艷靜.淺析我國醫(yī)療器械行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及其建議[J].中國外資，2013（35）：44.
第5篇：機械實習(xí)建議范文
地址：_________
乙方：_________
地址：_________
甲方和乙方經(jīng)過友好協(xié)商一致同意，乙方為_________學(xué)院實習(xí)教學(xué)基地共建單位。具體條款如下：
一、雙方權(quán)利和義務(wù)
甲方：
1．要求實習(xí)師生在實習(xí)期間遵守乙方相關(guān)的規(guī)章制度并采取必要的勞動保護措施，保證安全第一，圓滿完成實習(xí)教學(xué)計劃。
2．尊重乙方的知識產(chǎn)權(quán)，嚴格遵守乙方的有關(guān)保密制度。
3．為乙方優(yōu)惠提供所需的技術(shù)和智力支持服務(wù)。
4．在符合國家高考招生規(guī)定的前提下，優(yōu)先招收乙方志愿報考_________學(xué)院的子弟。
5．根據(jù)乙方需要和雙向選擇的原則優(yōu)先推薦優(yōu)秀畢業(yè)生到乙方工作。
乙方：
1．提供有益于甲方實習(xí)師生實習(xí)的先進技術(shù)與相關(guān)資料。
2．按甲方需要選派相關(guān)的技術(shù)人員與甲方教師共同進行實習(xí)指導(dǎo)（由甲方為乙方指導(dǎo)實習(xí)的技術(shù)人員支付一定的指導(dǎo)費）。
3．對甲方實習(xí)學(xué)生的有關(guān)收費給予優(yōu)惠。
4．積極創(chuàng)造條件使實習(xí)教學(xué)做到“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟效益和社會效益。
5．為實習(xí)師生實習(xí)期間的食宿、交通、衛(wèi)生等工作生活條件提供便利。
二、協(xié)議合作年限
本協(xié)議書共一頁一式三份（實習(xí)基地、教務(wù)處、院檔案室各存一份），效力同等。自簽字之日起生效，有效期為五年。
三、其它未盡事項
雙方本著互惠互利原則共同協(xié)商處理或另行簽定補充協(xié)議，所簽補充協(xié)議與本協(xié)議書具有同等效力。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________
第6篇：機械實習(xí)建議范文
關(guān)鍵詞：高層建筑；給排水；技術(shù)；分析
一、高層建筑給排水施工中存在的主要問題
高層建筑給排水施工質(zhì)量將直接影響著整個工程的質(zhì)量，在施工過程中，給排水工程往往會出現(xiàn)各種問題，其中主要存在的問題有以下幾方面：
1.施工過程中預(yù)埋管件位置標注不清，預(yù)留孔洞位置存在偏差
在施工的過程中，給排水工程的施工存在銜接不緊密的現(xiàn)象。比如施工單位只是進行孔洞和預(yù)埋的處理，給排水管道施工則交由分包單位進行安裝，這就導(dǎo)致施工的過程中缺乏全面的、專業(yè)的人員進行統(tǒng)一管理，從而影響到整個工程的給排水施工質(zhì)量。與此同時，該項問題還可能導(dǎo)致施工質(zhì)量不合格，在驗收時需要進行返工，嚴重影響了施工整體進度。
2.安裝質(zhì)量不達標，對細節(jié)工作的重視程度不夠
給排水工程施工的細節(jié)問題就是安裝管件的過程中往往會存在管件安裝未能達到規(guī)定的要求，存在漏埋管件以及預(yù)留孔的位置和管道的安裝產(chǎn)生偏差的現(xiàn)象。這些細節(jié)問題的出現(xiàn)，究其根本就是因為施工人員對給排水工程的重視程度不夠，導(dǎo)致給排水工程施工存在質(zhì)量缺陷，對后續(xù)工作的進行影響嚴重。
3.給排水工程存在的問題會影響到建筑的整體性
在給排水施工中很容易出現(xiàn)預(yù)留孔的位置和實際位置存在偏差的現(xiàn)象。在進行給排水施工的過程中，有關(guān)人員發(fā)現(xiàn)預(yù)留口位置出現(xiàn)誤差就必須重新在建筑樓板處進行開鑿。毫無疑問，該種做法嚴重破壞了建筑的整體性，進而影響建筑的安全性能。另一方面，如果預(yù)留的孔洞偏小，施工人員強行進行安裝，這樣就會減少管道的口徑，與設(shè)計尺寸不相符，在后期使用的過程中往往會出現(xiàn)管道堵塞的現(xiàn)象。在給排水設(shè)計中，給排水管道會相互連接，從而形成給排水管網(wǎng)，使用的過程中一旦某一處管道出現(xiàn)問題，就會影響到多處管道，甚至?xí)?dǎo)致給排水系統(tǒng)癱瘓。因此在給排水施工的過程中必須嚴格按照施工圖紙及施工工藝進行施工，對于給排水系統(tǒng)的管件部分更要加以重視，一旦發(fā)現(xiàn)問題就應(yīng)及時和有關(guān)部門進行商議，盡快解決。
二、高層建筑給排水施工技術(shù)分析
1.管道安裝施工技術(shù)分析
進行給排水管道的施工時，必須根據(jù)工程的實際情況，綜合多方面的因素進行考慮，確保管道的抗腐蝕性和耐久性滿足工程的實際需求。對此，高層建筑的給排水管道大多數(shù)都會采用PVC管或者PP-R管，這兩種管道和普通管道相比具有更好的耐腐蝕性和抗沖擊性，后期使用中具有較強的安全性，且使用時間較長。PVC管使用的過程中需要先對其進行搖晃，確保管道無污染和清潔，在粘接時盡量不要沾到水。因南方氣候條件比較溫暖，在安裝的過程中避免出現(xiàn)彎曲或膨脹的現(xiàn)象。PP-R管主要是采用熱熔進行連接的，在施工的過程中為了確保連接的質(zhì)量，必須先確保構(gòu)件的清潔性，確保無污染方可進行。通過加熱進行固定時必須合理控制加熱的時間，避免出現(xiàn)溫度過熱的現(xiàn)象。過度加熱還可能導(dǎo)致管道的材質(zhì)變薄，從而影響管道的使用。
2.預(yù)留孔洞、預(yù)埋以及套管安裝的施工技術(shù)要點分析
施工人員在進行預(yù)留預(yù)埋的過程中必須嚴格按照施工圖紙的設(shè)計意圖進行施工，全面分析整個給排水工程的施工工藝、安裝尺寸以及技術(shù)流程，并考慮多方面因素對重點部位加以重視，確保管徑、預(yù)留預(yù)埋套管以及孔洞的位置符合施工圖紙的要求，提高施工的準確性，確保施工質(zhì)量，以此來提高管道安裝的效率和安裝質(zhì)量。進行套管安裝時，嚴格控制距離，確保距離的準確性。需要穿樓板的時候，套管頂部應(yīng)高出裝飾地面20mm；安裝在衛(wèi)生間及廚房內(nèi)的套管，其頂部應(yīng)高出裝飾地面50mm，底部應(yīng)與樓板底面相平。穿墻套管應(yīng)保持和墻裝飾面平行，管道的接口不得設(shè)在套管內(nèi)。穿過樓板的套管與管道之間縫隙應(yīng)用阻燃密實材料和防水油膏填實，端面光滑。穿墻套管與管道之間縫隙宜用阻燃密實材料填實，且端面應(yīng)光滑。在進行防水套管安裝的過程中，根據(jù)施工標準進行安裝和固定，檢驗合格后方可進行澆筑。
3.管道壓力測試的施工技術(shù)要點分析
為了確保給排水系統(tǒng)的施工質(zhì)量，在安裝完給排水管道之后，必須對其進行系統(tǒng)而又全面的壓力測試，確保管道壓力符合建筑要求。其施工的技術(shù)要點主要有以下幾方面，一方面必須做好相應(yīng)的應(yīng)急措施，這主要是因為試壓測試中難免會出現(xiàn)多種不同的情況，一旦出現(xiàn)異常情況就應(yīng)馬上終結(jié)，如果實驗合格，對管道進行沖洗后才可投入使用。另一方面，如果需要查出一些不適合進行試壓的配件就需要對這些部位進行替換，可以采用一些短管進行，確保試壓過程中從最低的管道處進行灌水，在高處進行放氣。所有給排水管道必須接受壓力測試方可投入使用。
4.地漏水封的施工技術(shù)分析
和普通建筑相比高層建筑具有施工工藝復(fù)雜，投資成本高的特點。很多施工單位在施工的過程中，往往會忽視對地漏水封進行處理，這樣就會導(dǎo)致工程水封無法達到建筑標準。因此在施工的過程中，給排水施工的過程中必須選擇材質(zhì)較好的水封地漏或存水彎進行水封，確保水封深度大于50mm，嚴禁采用鐘罩式（扣碗）式地漏。地漏水封能夠有效的避免污水管道中的有害氣體進入到室內(nèi)中來，使室內(nèi)空氣免受污染。嚴格的控制地漏水封技術(shù)是確保建筑給排水應(yīng)用的重要部分。
5.消防給水施工技術(shù)分析
高層建筑室內(nèi)室外消防水系統(tǒng)的安裝也是高層建筑給排水系統(tǒng)的主要部分，高層建筑需要的安全性能更高，對此，高層建筑需要的消防給水系統(tǒng)的要求也就更高。高層建筑消防給水系統(tǒng)的自救能力必須能夠滿足建筑要求，采用獨立的消防給水系統(tǒng)，消防水池蓄水量需滿足室內(nèi)外消防用水量，室外消防用水也可由城市供水管網(wǎng)提供。另一方面，室內(nèi)外消火栓給水系統(tǒng)及自動噴水滅火系統(tǒng)，平時管道內(nèi)充滿用于啟動系統(tǒng)的有壓水，一旦出現(xiàn)火災(zāi)就能夠及時開啟消防栓或自動噴淋進行滅火，確保建筑的防火安全性能。
結(jié)束語：
目前，高層建筑已經(jīng)成為了建筑行業(yè)的主流，可是隨著建筑高度逐漸增加，給排水工程的施工也變得更為復(fù)雜，對給排水的要求也就更高。為了能夠確保建筑在使用工程中能夠更好地服務(wù)于使用者，施工人員必須加強對給排水工程的重視程度，注重施工細節(jié)，綜合考慮建筑施工的多方面因素，結(jié)合工程實際特點，查漏補缺，必要時還可以采用新型的先進施工工藝，以此來提高建筑工程給排水的施工質(zhì)量。
參考文獻：
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[3]劉佳. 給排水施工技術(shù)在高層建筑中的探討與思考[J]. 科技資訊，2014，18（ 8） ： 37.
第7篇：機械實習(xí)建議范文
關(guān)鍵詞：構(gòu)建；師生關(guān)系；主體意識；途徑
中圖分類號：G444 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2012）13-006-2
英語教學(xué)是教師與學(xué)生為了完成共同的教學(xué)目標而互相合作的過程，如能合作愉快則對教學(xué)目標的實現(xiàn)起到事半功倍的效果。那么，在英語教學(xué)中如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系呢？
一、轉(zhuǎn)變教師角色——構(gòu)建和諧師生關(guān)系的前提
傳統(tǒng)的教學(xué)模式是以教師的講授為主，存在著很大的局限性，往往是重理論、輕實踐；重書本知識傳授，輕動手能力的培養(yǎng)；重教師講授，輕學(xué)生探索。這樣的教學(xué)模式早已不能適應(yīng)新時代的教學(xué)需要。新課改要求新型的師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的，在活動上是民主的，在相處中是和諧的。因此成功的教師應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵者、促進者、輔導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者。要充分發(fā)揮教師在課堂上的主導(dǎo)作用，教師要把以“教”為重心逐漸轉(zhuǎn)移到以“學(xué)”為中心，把研究教法轉(zhuǎn)移到研究學(xué)法上，并做好教與學(xué)的最好結(jié)合。以“學(xué)”為中心就是使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、掌握“激趣”藝術(shù)——構(gòu)建和諧師生關(guān)系的保障
興趣是學(xué)習(xí)最大的原動力,直接影響學(xué)習(xí)效果與教學(xué)成績。教育家夸美紐斯曾說過：“興趣是一條創(chuàng)造歡樂和光明的教育環(huán)境的重要途徑?！币虼嗽谟⒄Z教學(xué)過程中，要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，激發(fā)學(xué)英語的主動性和積極性，才可能達到事半功倍的良好效果。相反，缺乏興趣會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。如果學(xué)生對學(xué)英語沒有興趣，甚至厭學(xué),和諧就無從談起，因此構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，先要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下功夫。
1.加強情感教育，促進學(xué)習(xí)興趣。
著名教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的才能到達心的深處?！痹诮虒W(xué)過程中，要形成融洽、和諧的師生關(guān)系，教師真誠的愛生態(tài)度和行為是極為重要的。教師對學(xué)生的信任和尊重是培養(yǎng)良好的師生關(guān)系的先決條件。無論課上還是課下，學(xué)生面前的教師都應(yīng)是儀表大方、和藹可親的，只有這樣才能在學(xué)生面前保持較高的威望。無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，一旦學(xué)生遇到挫折或面對困境，教師首先要用以往的成績來鼓勵其克服困難，幫助其總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，重新建立起信心，鞭策其前進?！坝H其師，信其道，效其行”，平等的師生關(guān)系、和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，能使學(xué)生對老師產(chǎn)生信任感、親近感、親切感。教師可輕松愉快地通過英語教學(xué)上的藝術(shù)性、形象性、趣味性揭穿英語本身的魅力，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.營造積極向上的競賽氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
德國教育家第斯多惠指出：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最實際的內(nèi)部驅(qū)動力，是學(xué)生學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實、最活躍的心理成分。教師可根據(jù)學(xué)生的心理特點營造一種積極的氛圍，對學(xué)生的行為會起到強化定向作用，有利于充分發(fā)揮參與者的創(chuàng)造力和競爭力。在課堂對話默寫、家庭作業(yè)、小測驗等方面都可以讓同學(xué)競爭，看誰得的“小紅旗”、“大拇指”、“good”多，誰就得分多，再看每個小組的累計分，一個星期由各小組長統(tǒng)計一次，讓個人與個人競爭，組與組競爭，老師在看統(tǒng)計分數(shù)時，要留意那些老是得分低的同學(xué)，可以根據(jù)他們的愛好，在課堂上有意設(shè)計一些他們喜歡的題材。
3.給學(xué)生“自我表現(xiàn)”的機會，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
喜歡自我表現(xiàn)是青少年學(xué)生的共同心理特征，在日常教學(xué)中老師應(yīng)充分利用這一特征給他們搭建好舞臺、給他們有更多的實踐機會去充分表現(xiàn)自己。課堂上的雙邊和多邊活動使不同程度的學(xué)生都能積極參與課堂教學(xué)。那些能靈活運用知識、反應(yīng)比較快、口頭表達能力強的學(xué)生會覺得特別“露臉”。課文的改編表演、課外活動中的短劇小品，讓那些學(xué)習(xí)成績雖不出類拔萃，但具有表演才能的學(xué)生獲得了“最佳演員”的桂冠。那些有繪畫才能的同學(xué)，在把課文改編成連環(huán)畫的作業(yè)中大顯身手，在幫助老師把課文變成投影的過程中，也淋漓盡致地表演了一番。在大大小小的各類競賽中，那些表現(xiàn)出眾者，體驗到了站在領(lǐng)獎臺上的激動。而“再表現(xiàn)”的欲望會激起他們的學(xué)習(xí)興趣，會使他們在英語課上滿懷興趣，集中精力，課下又能根據(jù)自己的愛好，翻閱英語課外書，拓寬自己的知識面。教育家柴可夫斯基說過：“當(dāng)我們給學(xué)生提供機會，讓他們和同學(xué)、老師交流自己的知識時，這會使他們歡欣鼓舞，使課上得生動活潑，從而造成一種集體工作的氣氛?！弊屆總€學(xué)生都有不同程度的參與機會，這是喚起每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和聰明才智，產(chǎn)生促進學(xué)習(xí)的課堂氣氛的重要條件。
第8篇：機械實習(xí)建議范文
關(guān)鍵詞：醫(yī)療器械；臨床試驗；監(jiān)管現(xiàn)狀；分析；對策
醫(yī)療器械臨床試驗是指在國家允許支持的醫(yī)療器械臨床試驗機構(gòu)中，嚴格遵守《醫(yī)療器械臨床試驗規(guī)定》和《藥物臨床試驗質(zhì)量管理規(guī)范》的前提下，對準備申請注冊的醫(yī)療器械正常使用條件下的有效和安全方面進行驗證和試行的關(guān)鍵步驟[1]。本研究在對我院相關(guān)醫(yī)療器械臨床試驗報告中總結(jié)了出現(xiàn)的一些問題，并提出相應(yīng)的處理對策，現(xiàn)報道如下。
一、資料與方法
（一）一般資料
回顧性分析我院2014年3月-2016年10月期間收集的醫(yī)療器械臨床試驗監(jiān)管分析報告單及定期相關(guān)核查意見作為本次研究對象，匯總我院普遍存在的臨床醫(yī)療器械實驗監(jiān)管中出現(xiàn)的具體問題，并給予相應(yīng)指導(dǎo)措施。
（二）統(tǒng)計學(xué)處理
使用SPSS22.0統(tǒng)計學(xué)軟件對本次研究數(shù)據(jù)進行處理，計數(shù)資料組建組間對比使用百分比（%）表示，使用X?檢驗，計量資料采用t檢驗，P
二、結(jié)果
通過回顧性方式歸納我院醫(yī)療器械臨床試驗監(jiān)管工作中存在的普遍問題映射出我國醫(yī)療器械臨床試驗監(jiān)管的基本現(xiàn)狀，相關(guān)因素見表1。
三、相應(yīng)措施指導(dǎo)
1、合理規(guī)范臨床基地設(shè)置：由于醫(yī)療器械本身的復(fù)雜和場所選擇的多樣性，導(dǎo)致我國大多數(shù)醫(yī)院的臨床試驗基地規(guī)劃欠合理，并影響了相對臨床的試驗周期。對此，相關(guān)的醫(yī)療器械企業(yè)和醫(yī)院應(yīng)當(dāng)科學(xué)協(xié)調(diào)臨床試驗站點，在實驗開始前，把相對的臨床試驗現(xiàn)場核查的場地基礎(chǔ)內(nèi)容加入到保障臨床試驗質(zhì)量控制方面，以文件的形式固定化。要欄裥調(diào)分配相應(yīng)的試驗所需場地（如血站、口腔、眼科、臨床試驗檢驗中心等），避免產(chǎn)品資源的浪費和排隊現(xiàn)象，最大程度保證臨床試驗周期的順利完成。2、要加強對監(jiān)察員及相關(guān)人員的培訓(xùn)：目前我國醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)不牢固，缺乏高素質(zhì)從業(yè)人員，尤其是醫(yī)療監(jiān)管及相關(guān)法律方面缺失比較突出，從而相關(guān)機構(gòu)要構(gòu)建獨立的醫(yī)療器械的管理部門，對臨床試驗所設(shè)計人員進行集中培訓(xùn)指導(dǎo)，并把在監(jiān)管和實驗中出現(xiàn)的不良事件及問題進行糾正，學(xué)習(xí)相關(guān)監(jiān)管方面的法律法規(guī)，特別注意CFDA的新法規(guī)條例，定期參加各種形式的考核和相關(guān)講座，對進行臨床試驗人員要進行產(chǎn)品特性、使用及說明的訓(xùn)練，從整體上提高該部門的工作人員素質(zhì)和技能。3、不斷構(gòu)建臨床試驗對醫(yī)療器械的管理：相關(guān)醫(yī)院和機構(gòu)要對醫(yī)療器械的使用、清潔、保養(yǎng)及回收等程序規(guī)范化，并使用記錄備案制度，標注產(chǎn)品型號、名稱及生產(chǎn)失效時間，用特殊符號標記為“臨床試驗”的專用物品，為了確保接收、維修及回收的醫(yī)療器械數(shù)吻合對應(yīng)，要嚴格做好處置日期、處置原因、處置方法、相關(guān)型號、批號、規(guī)格及涉及人員姓名。4、細化立項審核，嚴格控制臨床試驗風(fēng)險：我國大部分民營醫(yī)療器械企業(yè)管理相對粗放，產(chǎn)品質(zhì)量保證比較波動，所以在臨床試驗機構(gòu)在申請臨床試驗前要綜合評估企業(yè)的整體資源的合格性，嚴格把控好臨床試驗風(fēng)險。主要包括對試驗產(chǎn)品的評估考慮、企業(yè)及監(jiān)管員的整體素質(zhì)評估、開展臨床試驗研究人員技術(shù)能力和處理突發(fā)事件能力的評估。在試驗開啟前還要召開研究者所涉及人員會議，詳細介紹注意事項及相關(guān)要求，對于試驗中出現(xiàn)的不合格產(chǎn)品和受試過程不理想的產(chǎn)品，要以保證受試者利益為前提，限制盲目機型市場的流通和開發(fā)，結(jié)合中國自身具體實際，建立一套規(guī)范化的醫(yī)療器械監(jiān)管制度及臨床實驗審批規(guī)定，從粗到細規(guī)劃整個項目的各個審核標準，從而保證臨床試驗周期的順利結(jié)束，達到最優(yōu)試驗效果。
四、結(jié)語
雖然我國醫(yī)療器械監(jiān)管工作起步晚，但醫(yī)療器械的臨床試驗是對醫(yī)療器械進行檢驗和運行結(jié)果的科學(xué)評估標準，直接影響著相關(guān)醫(yī)療器械企業(yè)的發(fā)展方向，所以如何促進經(jīng)濟有效的監(jiān)管臨床試驗成為全球范圍內(nèi)監(jiān)管部門的一大困擾難題[3]。本研究表明，醫(yī)療器械的臨床試驗監(jiān)管是醫(yī)療器械管理工作中的重要組成部分，必要的管理措施和遵守相關(guān)的法律法規(guī)，是提高我國醫(yī)療器械管理能力和保障相關(guān)臨床試驗質(zhì)量的基礎(chǔ)堡壘，為醫(yī)療器械市場協(xié)調(diào)發(fā)展起到積極的促進意義。
第9篇：機械實習(xí)建議范文
關(guān)鍵詞：高層建筑；建筑施工；沉降觀測
隨著人類社會不斷的發(fā)展，人口的不斷增長和可利用資源的匱乏已經(jīng)嚴重制約了人類的發(fā)展。為了緩解土地資源匱乏的危機，高層建筑物的數(shù)量正在以前所未有的速度增長，特別是在我國，隨著高層建筑物的樓層的不斷增多，高層建筑物地基所承載的負荷越來越大，使得高層建筑的沉降量也越來越大。因此，在高層建筑施工中引入沉降觀測技術(shù)顯得越來越有必要。接下來本文將對高層建筑施工沉降觀測技術(shù)做出淺顯的探討。
一、高層建筑施工中沉降觀測的必要
由于我國人口眾多，土地資源嚴重匱乏，高層建筑如雨后春筍般在城市中拔地而起，不僅寫字樓甚至絕大多數(shù)商品房在施工建設(shè)過程中都采用了沉降觀測技術(shù)。之所以要在高層建筑的施工過程中采用沉降觀測技術(shù)，因為沉降觀測技術(shù)可以最大限度的保障高層建筑的安全性和穩(wěn)定性，同時對工程前期的各項地質(zhì)測量也有著極為重要的作用。在高層建筑的施工過程中采用沉降觀測技術(shù)，可以得到各種科學(xué)合理準確的技術(shù)參數(shù)，不僅可以提前避免施工過程中的一些問題的產(chǎn)生，進而確保工程質(zhì)量，同時對以后的工程也可以起到參考作用。
因此，在高層建筑施工過程中引入沉降觀測技術(shù)顯得十分必要。在高層建筑的施工過程中通過對各項參數(shù)的監(jiān)測，并對各參數(shù)進行及時的分析，及時預(yù)測發(fā)生沉降的可能性以及發(fā)生沉降的原因，進而采取及時有效的措施，避免沉降的發(fā)生，最大限度的保證高層建筑的安全性。
二、高層建筑物的沉降原因分析
經(jīng)過我國高層建筑施工人員和設(shè)計人員不斷的總結(jié)分析發(fā)現(xiàn)，造成高層建筑發(fā)生沉降現(xiàn)象發(fā)生的原因極其復(fù)雜且具有不確定性，具體表現(xiàn)在某些工程中可能是由某一原因引起的，而在其他工程中可能有多種原因疊加引起的。通常對高層建筑物的沉降原因分析主要從以下幾方面進行。既高層建筑的設(shè)計階段、地質(zhì)勘測階段、施工階段、功能規(guī)劃階段、后期使用以及自然災(zāi)害預(yù)測等其他方面。
2.1高層建筑的地基處理不當(dāng)
由于工程的實際施工環(huán)境不同，特別是地基的差異化。然而高層建筑的設(shè)計者在工程設(shè)計階段并沒有充分注意地基的差異化，在處理地基時過于標準化，沒有充分考慮地基的密度、壓縮模量以及基巖等其他參數(shù)，使得很多高層建筑在后期都出現(xiàn)了不同程度的沉降現(xiàn)象。
2.2施工過程出現(xiàn)問題
由于高層建筑的施工方案不夠科學(xué)合理，施工時沒有嚴格遵守高層建筑的施工章程，對樁頭和基坑處理不當(dāng)都會造成高層建筑物發(fā)生沉降現(xiàn)象。
2.3建筑場地選址失誤
由于地質(zhì)勘測階段不夠嚴謹，使得工程的選址出現(xiàn)錯誤，為了避免沉降現(xiàn)象的發(fā)生，高層建筑在選址時要盡量避開斷裂帶、土質(zhì)疏松的地方。
2.4不恰當(dāng)?shù)慕ㄖ?guī)劃
由于相關(guān)部門對建筑用地的規(guī)劃不夠科學(xué)合理，使得高層建筑物與其他建筑物之間的空間距離過近，高層建筑地基實際受到的載荷大于理論計算的載荷。必然會使高層建筑發(fā)生傾斜現(xiàn)象。
三、高層建筑的沉降觀測的基本要求及步驟
3.1高層建筑的沉降觀測的基本要求
（1）儀器設(shè)備和人員素質(zhì)。參與高層建筑施工沉降觀測技術(shù)的工作人員必須具有扎實的理論知識和工程項目經(jīng)驗，對觀測過程中所用到的設(shè)備必須能夠熟練操作。（2）觀測時間。為了使沉降觀測所得到的各項參數(shù)科學(xué)準確，在高層建筑的施工及使用階段必須定期的進行沉降觀測。（3）觀測點和基準點。為了便于對高層建筑進行沉降觀測，沉降觀測點的設(shè)置必須便于觀測且在設(shè)計施工圖紙上應(yīng)明確標明。（4）觀測精度。在觀測過程中，對于不同的高層建筑物，應(yīng)采用不同的測量精度。對于普通的高層建筑物通常采用二等水準測量的沉降觀測方法。（5）施工和沉降測量過程。沉降觀測人員不僅必須熟練掌握各種測量儀器和設(shè)備。同事沉降測量的整個過程中必須加強沉降測量人員的團隊意識，使每個基準點的測量人員相互協(xié)作相互配合，從而保證測量數(shù)據(jù)的準確性。（6）觀測成果整理及相關(guān)計算。對于觀測所得到的原始數(shù)據(jù)必須保證其準確性，并準確無誤的記錄。在整理分析觀測數(shù)據(jù)時，必須嚴格以觀測得到的數(shù)據(jù)為分析依據(jù)，嚴格做好數(shù)據(jù)校對工作，確保所得到的觀測結(jié)果真實有效。
3.2高層建筑的沉降觀測的實施步驟
為了保證高層建筑沉降觀測的有效性，實際觀測應(yīng)該遵循以下原則：（1）觀測點和觀測路線必須固定。（2）沉降觀測。（3）對得到的觀測數(shù)據(jù)進行整理分析。（4）統(tǒng)計表匯總。
四、高層建筑物的沉降觀測的質(zhì)量控制
（1）科學(xué)合理的布置沉降觀測點。在布置沉降觀測點時必須具體情況具體對待，不可一概而論。（2）科學(xué)合理的布置基準點。在布置沉降觀測的基準點時，必須與觀測點有機的結(jié)合，形成一體化的觀測網(wǎng)。在布置基準點時應(yīng)該避開施工變形區(qū)域以及地下基礎(chǔ)設(shè)施，與此同時基準點選區(qū)之后應(yīng)該提前埋設(shè)，并確?；鶞庶c埋設(shè)之后不受到碰撞，基準點的埋設(shè)點應(yīng)該便于后期維護監(jiān)測。（3）為了最大限度的確保觀測所得到的數(shù)據(jù)的準確性，對每一觀測點和基準點必須進行定期的測量，測量的數(shù)據(jù)應(yīng)該取平均值。
五、結(jié)束語
綜上所述，高層建筑施工沉降觀測技術(shù)在工程中的重要性是不言而喻的。在實際觀測過程中應(yīng)該對高層建筑進行綜合定期的監(jiān)測，總結(jié)高層建筑的沉降規(guī)律，從源頭上避免高層建筑沉降現(xiàn)象的發(fā)生，從而保證高層建筑的安全性。雖然我國的沉降觀測技術(shù)發(fā)展勢頭較好，但很多問題仍需解決。
參考文獻
[1]葛傳增；郭長潤；；淺析高層建筑施工沉降觀測的技術(shù)方法[J]；科技創(chuàng)新導(dǎo)報；2012年09期
