企業(yè)科研工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：企業(yè)科研工作總結(jié)范文

1.1建立健全以總經(jīng)理為首的科研管理機構(gòu)和責任制

分管技術(shù)的副總經(jīng)理（總工程師）負責科研管理工作，技術(shù)中心是從事科研管理的職能機構(gòu)，是公司科技工作的歸口管理部門。技術(shù)中心負責與國家機關(guān)、科研院所等單位的溝通協(xié)調(diào)，以及項目合同的簽訂，項目執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，組織鑒定及后續(xù)的申報獎勵管理等。為便于開展研究工作，科研項目一般實行課題項目組長負責制。項目組長全面負責課題的實施策劃、人員調(diào)配、進度控制、科研費用的歸集、獎勵分配等工作。

1.2把好立項關(guān)

科技管理部門圍繞新技術(shù)、新工藝、新設備、新材料、新產(chǎn)品、技改工程達產(chǎn)達效、產(chǎn)品質(zhì)量升級等與企業(yè)當期生產(chǎn)經(jīng)營及未來發(fā)展密切相關(guān)的要素為研究對象，以應用研究為重點，以增加企業(yè)經(jīng)濟效益為目的的研究工作來確定科研項目指南和方向，并組織對項目的立題意義、目標設定、預期效果、技術(shù)路線的可行性、課題組構(gòu)成及經(jīng)費預算等進行論證把關(guān)，提出立項評審意見。課題立項評審要突出經(jīng)濟效益性和技術(shù)前瞻性。

1.3加強過程管控

在項目實施過程中，要求項目組制定階段目標和計劃措施，明確時間節(jié)點，做好科研的原始記錄，按季向技術(shù)中心科研管理部門報項目進展情況，分析項目在進展過程中遇到的問題，以及提出下一步要解決的措施辦法；管理部門與項目組及時溝通修正存在的問題，使項目最大限度地減少失誤，確保項目的順利完成。項目實驗結(jié)束后，要求項目組及時進行數(shù)據(jù)處理和分析，召開項目小組分析總結(jié)會，必要時可邀請相關(guān)專家對項目開展情況進行評估。管理部門追蹤項目實施動態(tài)，隨時掌握項目進展，檢查項目計劃完成情況，對已取得的階段性的成果，要從專業(yè)技術(shù)角度進行評價并提出建議。

1.4把好驗收關(guān)

項目完成后，課題組準備驗收資料，向管理部門提出驗收申請，驗收活動可以隨機開展，成熟一個驗收一個，不宜年底統(tǒng)一突擊進行。驗收資料應突出完整性，一般應包括：研制總結(jié)、有關(guān)的技術(shù)文件、檢測報告、科研經(jīng)費使用報告、財務部門確認的經(jīng)濟效益分析報告、項目應用評價、專利、論著等。驗收時，管理部門重點對項目目標完成情況、研制工藝的合理性、項目經(jīng)費使用情況、以及對生產(chǎn)經(jīng)營的貢獻大小等進行評審，客觀評定科研成果等級。

1.5延期或終止科研項目嚴格按程序辦

因客觀原因延期或終止科研項目，項目組應事先提出申請，同時提交工作總結(jié)、研究報告、經(jīng)費收支清單，報主管領(lǐng)導審核，總經(jīng)理批準同意后方可延期或終止，不可擅自延期或終止科研項目。項目延期或終止理由一般包括：項目因不可抗拒原因造成拖期，尚有繼續(xù)研究價值；項目立項方向發(fā)生重大變化，無繼續(xù)研究價值。延期或終止經(jīng)批準后，項目負責人應做好技術(shù)資料的清理、移交和歸檔工作。對無正當理由不按計劃完成項目研究工作的，取消課題負責人申報新項目的資格。

2建立有效的科研項目激勵機制

2.1建立有效的科研績效激勵機制是推動科研工作上臺階的關(guān)鍵

長期以來，公司未能合理構(gòu)建有效的科研評價體系和績效激勵模式，無法充分調(diào)動科研人員扎根搞研發(fā)的積極性，科研人員的自主創(chuàng)新動力不足，成果較少。公司應結(jié)合自身運營實際，為科研人員搭建一個公平、公正、有活力的創(chuàng)新平臺，為研發(fā)人員提供必要的研發(fā)保障條件，引導研發(fā)人員將工作重心自發(fā)放到鉆研項目上，促進企業(yè)科研工作出成果、上水平。同時通過做項目，鍛煉研發(fā)人員的統(tǒng)籌策劃和溝通協(xié)調(diào)能力，養(yǎng)成嚴謹務實的工作習慣；通過做項目，培植出競爭力強的產(chǎn)品和人才。

2.2建立職稱晉級破格制度

對在科研工作中有突出貢獻的、取得重大科研成果獎勵的研發(fā)人員，適當允許破格晉升職稱；在主任工程師、專家工程師、首席專家等專業(yè)職務的評審中，將承擔科研項目情況及取得科技成果情況納入硬性考核條件。

3積極爭取國家級科研項目

（1）國家級科研課題是增強企業(yè)發(fā)展后勁的不竭源泉。管理部門應建立新材料信息的收集及處置渠道，將收集裝備配套材料科研規(guī)劃、國家重大科技專項、國家新材料項目、新型號用材、民用重點領(lǐng)域用材等信息及時進行梳理，將處置意見及時反饋到研發(fā)單位。（2）研發(fā)單位按處置意見，按照“研-產(chǎn)-銷”相結(jié)合的模式，與外部科研院校、設計單位及應用單位進行溝通，組織開展項目預研和項目申報，預研項目以公司內(nèi)部課題方式實施。為調(diào)動研發(fā)人員在國家重大項目中攻堅克難的積極性，宜以正向激勵為主，加大國家級項目的考核權(quán)重。

4規(guī)范科研項目的經(jīng)費管理

科研項目經(jīng)費包括：研發(fā)活動發(fā)生的材料費（含燃料和動力費用）、檢測實驗費、差旅費、評審費、研發(fā)人員的工資等?？蒲许椖拷?jīng)費實行專項管理，專人負責。項目組建立專門的費用臺帳。在項目實施過程中，經(jīng)費負責人收集、整理費用明細后，提交項目組，組長應及時做好科研項目經(jīng)費的歸集。項目驗收時，項目組必須提交經(jīng)財務部門審核確認科研項目經(jīng)費使用報告。

5科技資料的歸檔和成果保護

（1）科研項目實施過程中形成的所有資料應統(tǒng)一歸檔在研發(fā)單位，不得據(jù)為已有，歸檔的資料包括：項目可研報告、項目合同（協(xié)議）、設計開發(fā)資料、階段總結(jié)、實驗檢測報告、研制報告、應用報告、論文、專利、成果證書等；研發(fā)人員工作調(diào)動時，應將全部科研資料向所在單位交接后，方可辦理調(diào)離手續(xù)。（2）科研人員要增強法律意識。公司科研項目及其知識產(chǎn)權(quán)歸公司所有，有關(guān)人員不得私自轉(zhuǎn)讓或泄密。如有違反，經(jīng)查實后對有關(guān)責任人進行批評教育，并責成其所在單位給予相應處理；對不聽從勸阻或情節(jié)嚴重的將給予通報批評，并對違反規(guī)定的科研人員在其職稱晉升、崗位聘任、成果獎勵和其所在部門的科研編制下達條件方面給予一定限制。情節(jié)嚴重，給公司造成損失的，將追究經(jīng)濟和法律責任。（3）建立科技論文、專利申請、對外技術(shù)交流、宣傳報道等載體的保密審查制度。

6結(jié)束語

第2篇：企業(yè)科研工作總結(jié)范文

一、調(diào)整思想，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

來到xx市xx鎮(zhèn)政府以前，我在一家三資企業(yè)從事科研工作，當時自己角色是研發(fā)工程師，只需著重于專業(yè)技能的增長，專注于所在的技術(shù)領(lǐng)域即可，衡量標準是能否完成當年下達的技術(shù)研發(fā)指標，是一個專業(yè)技術(shù)人員。而進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，不僅要有過硬的專業(yè)技術(shù)知識，更需要的是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，對上級要深入領(lǐng)會，學習會議精神；對下級要落實、貫徹各項指示；對企業(yè)要充當好服務者的角色，解決企業(yè)發(fā)展的急需之事；對百姓要做好公仆的角色，解決百姓的切身利益問題。而且進入xx鎮(zhèn)政府以后，由于工作在基層第一線，及時準確地向農(nóng)民和企業(yè)宣傳黨和國家的政策、方針、法律法規(guī)，成為我工作的重要內(nèi)容之一。為此，我認真學習了國家的基本政策和黨近期出臺的關(guān)于刺激經(jīng)濟方案的一系列文件和精神，依靠這些，及時和企業(yè)交流，以便能充分利用國家的政策優(yōu)勢，在經(jīng)濟寒冬仍取得企業(yè)的自主發(fā)展。有了這些政策依據(jù)，能夠使企業(yè)及時掌握最新的信息，把握發(fā)展動態(tài)，提供決策依據(jù)，起到了重要的作用。

二、深入一線，做好包村工作

按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求，我對廖塢，清澗兩村開展對口包村工作，每周到所包村現(xiàn)場督導工作，一方面加強鎮(zhèn)黨委、政府和所包村的聯(lián)系，做到精神及時下達，決策及時執(zhí)行，臺帳及時落實。另一方面深入實際，了解村情民意，及時反饋農(nóng)村發(fā)展中出現(xiàn)的問題和群眾普遍關(guān)注的民生問題，為鎮(zhèn)黨委、政府提供決策依據(jù)。在這個過程中，我個人也收獲頗豐，學到了很多基層工作的經(jīng)驗。

三、盡職盡責，當好領(lǐng)導參謀

擔任鎮(zhèn)長助理期間，我充分理解細心解讀助理二個字，運用自己所學，結(jié)合企業(yè)實際情況，本著學習態(tài)度，經(jīng)常深入企業(yè)第一線，去現(xiàn)場考察調(diào)研，了解情況，探求未知領(lǐng)域，掌握了大量第一手材料，也為當好助理這一角色奠定了基礎(chǔ)。我對xx鎮(zhèn)企業(yè)情況進行調(diào)研后，完成《xx鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)調(diào)研報告》，著重分析了我鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)存在的主要問題，

1、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，重復建設較為普遍；2、科技創(chuàng)新能力不足，產(chǎn)品更新?lián)Q代緩慢；3、發(fā)展理念不夠超前，管理方式普遍落后；4、抗風險能力不足，融資困難。

針對這些問題分析了問題產(chǎn)生的原因，并針對這些問題提出了解決的幾點建議，一方面應該從鎮(zhèn)黨委、政府的角度做好扶持和引導，一是發(fā)揮政策指導作用，整合資源培育特色；二是轉(zhuǎn)變觀念增強服務意識，形成全民創(chuàng)業(yè)機制；三是擴寬融資渠道，改善金融環(huán)境；另一方面企業(yè)更應該苦修內(nèi)功，不斷增強自身的競爭力：一是提高自身的管理水平，向管理要效益；二是實施品牌戰(zhàn)略，提高自身的創(chuàng)新能力；三是實行優(yōu)勢競爭戰(zhàn)略，有效提高企業(yè)競爭力；該調(diào)研報告得到了我鎮(zhèn)王書記，曹鎮(zhèn)長和趙鎮(zhèn)長的認可，在全鎮(zhèn)的“企業(yè)“四賽”暨招商引資工作會議“上向全體黨政班子、各行政村、企業(yè)負責人宣讀。

第3篇：企業(yè)科研工作總結(jié)范文

資源環(huán)境科學專業(yè)是一門以實驗為基礎(chǔ)的新興專業(yè)，專業(yè)課程體系由基礎(chǔ)模塊、專業(yè)模塊、實踐模塊、素質(zhì)模塊等四大模塊組成。其中基礎(chǔ)模塊大約占64.0%，專業(yè)、實踐和素質(zhì)教育模塊大約占46.0%。實驗課是該專業(yè)教學有機的組成部分，它在引導學生深入觀察各種實驗現(xiàn)象，建立合理的實驗模型，激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)和提高學生獨立開展科學研究工作的素質(zhì)和能力方面的教學價值是其它課程的實驗環(huán)節(jié)難以比擬的。因此，在資源與環(huán)境類專業(yè)實驗課程在高素質(zhì)人才培養(yǎng)過程中越來越顯示它的重要作用。

實驗課程教學大體分為驗證型和研究型：驗證型實驗教學中學生須在規(guī)定的時間內(nèi)，按照教師或講義的要求，使用實驗室已規(guī)定的儀器設備、實驗方法，完成規(guī)定的實驗內(nèi)容，然后按照規(guī)定的格式完成實驗報告。驗證型實驗教學在學生基礎(chǔ)理論和基本技能的訓練方面發(fā)揮了積極的作用，使學生能通過實驗，樹立實事求是、嚴謹踏實的學習態(tài)度，學生分析、歸納、總結(jié)實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象的能力明顯提高，為進入研究型實驗教學平臺的學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。但這種形式的實驗教學使學生會產(chǎn)生很大的依賴性，不能鍛煉學生的獨立操作以及分析、解決問題的能力，激發(fā)不了學生對實驗的興趣和創(chuàng)新欲望。

研究型實驗是在掌握基礎(chǔ)型實驗和具備綜合實驗知識及能力后，對今后開展科學實驗全過程進行初步訓練的一種教學實驗。它意在培養(yǎng)學生依據(jù)一定的原理、原則、規(guī)律等制定出具體實現(xiàn)實驗目的和要求的方法、步驟、手段、程序、注意事項等，并為此所做的實驗。它是一種介于基礎(chǔ)教學實驗和實際科學實驗之間的，具有對科學實驗全過程進行初步訓練的教學實驗。是在學生掌握了較強的實驗技能后，讓他們來完成實驗課題。研究型實驗使學生在實驗過程中變被動為主動，在實驗技能、查閱文獻、觀察現(xiàn)象、分析問題和解決問題的能力諸方面得到全面訓練。研究型實驗作為實驗教學的高級形式和階段，是學生實驗能力真正生成的重要標志。

資源環(huán)境科學專業(yè)實驗教學平臺的搭建

資源環(huán)境科學專業(yè)實驗教學實踐平臺的搭建主要有以下幾種方式：一是校企聯(lián)合搭建專業(yè)實驗教學平臺。企業(yè)為學生實驗教學提供場所，必要的后勤保障，以及運行經(jīng)費支持。學校結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實踐，開放專業(yè)實驗室，為教學平臺提供硬件支撐。學生在教師的指導下幫助企業(yè)解決生產(chǎn)過程的技術(shù)難題，研發(fā)新產(chǎn)品，在學習過程中逐步提升實驗技能，融入企業(yè)，接觸了解社會。在對揚州大學資源環(huán)境科學專業(yè)2009屆的27名學生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有85.2%的同學認為，加入校企聯(lián)合實驗平臺學習能夠明顯提升他們的學習興趣，不但有利于提高實驗技能，而且可以有效的幫助他們接觸了解社會需求，提升專業(yè)認同和專業(yè)自信。同時在對12家與學校共同搭建專業(yè)實驗教學平臺的企業(yè)的調(diào)查中，有10家認為學生的專業(yè)實驗教學能有效結(jié)合企業(yè)實際需求，幫助企業(yè)解決實際問題。有11家企業(yè)認為學生的專業(yè)實驗教學有利于企業(yè)形成良好的企業(yè)文化，拓展企業(yè)專業(yè)視野。

二是結(jié)合教師科研工作搭建專業(yè)實驗教學平臺?？蒲姓n題的研究目標明確，同時也具有較強的探索性，教師結(jié)合科研課題組織學生進行設計型實驗教學，可以有效的訓練學生基本實驗技能，培養(yǎng)、提升學生從事科學研究和擔負專門技術(shù)工作的能力。學生在教師的指導下，積極參加野外調(diào)查取樣、對樣品進行室內(nèi)處理分析，對實驗數(shù)據(jù)進行匯總、整理與統(tǒng)計，獨立或在教師指導下撰寫研究報告或研究論文。通過這類專業(yè)實驗教學平臺的學習訓練，可以全面提高學生的綜合實驗素質(zhì)，有效培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力和嚴謹、踏實的科學作風，使學生更能符合未來開展科學研究的需要。對12名專業(yè)指導教師的調(diào)查結(jié)果顯示，100%的教師都認為結(jié)合教師科研工作開展專業(yè)實驗教學，不但有利于科研課題的實施，而且對培養(yǎng)、提升學生實驗能力，形成專業(yè)思維都有非常積極的作用。有91.7%的教師表示在招錄研究生是優(yōu)先考慮參加過專業(yè)實驗教學平臺學習的同學。

第4篇：企業(yè)科研工作總結(jié)范文

藝術(shù)學院黨總支按照學校學習實踐發(fā)展觀活動整體部署，認真組織落實各項活動，并開展了一系列活動，積極推動了學院整體工作上水平，為更好地、可持續(xù)的發(fā)展藝術(shù)教育，我們把整個科學發(fā)展觀活動做一認真的總結(jié)。

一、學習實踐查找問題階段的工作匯總

在第一階段的學習實踐查找不足之處的工作中，我們做到了學習有收獲，查找問題有針對性，具體做法：召開了全體教職工動員大會，強調(diào)科學發(fā)展觀學習實踐的重要性并采取，一是組織中心組學習，二是采取不同形式的學習方式，包括座談會、查找問題、工作獻一計、參觀先進企業(yè)，使學習目的更加明確，對科學發(fā)展觀的認識不斷提高。

1、認真查找工作不足之處

全面分析和認真查找藝術(shù)學院在各項工作中的不足，是學習實踐科學觀中一項重要的工作，根據(jù)工作中不足之處安排班子成員專人負責并深入調(diào)查研究。同時，為了解更多工作上存在的問題，我們設了意見箱，征求廣大教職工的意見并根據(jù)集中的意見進行梳理。

根據(jù)征求意見的不同問題，把集中的意見分類歸納為教學工作、科研工作、行政工作和其他方面。

通過征求意見的歸納，我們調(diào)理出五個方面的集中意見。這五個方面的集中意見都是圍繞學院的發(fā)展建設、教學、科研工作上水平的，我們把這些工作的落實進行了分工，有分管領(lǐng)導和各個部門研究整改。

有了明確的分工負責對于進一步深入學習實踐科學發(fā)展觀起到了積極的促進作用。

2、邊學習、邊整改，力爭把以教學為重點的科學發(fā)展工作搞上去

我們在認真學習和領(lǐng)會科學發(fā)展觀活動中，一邊學習，一邊把工作的重點放在教學工作的發(fā)展建設，以教學工作為龍頭，提高科學發(fā)展的認識水平和工作水平。我們采取了教學工作自評的方法，從每個教師開始查找不足，黨員干部教師帶頭，根據(jù)分析歸納的教學工作不足，利用每周五上午的時間召集全體骨干教師、教研室主任一起進行研究分析，集思廣益把不符合教學水平的每個細小方面都查找出來，并根據(jù)存在的不足拿出改進的辦法。

此項活動進行了兩個月時間，較好的完成了自評工作，通過自評工作的推動，廣大教師對于教學工作的脈絡更加清晰了，做好教學工作的信心更足了，存在的不足逐漸改進了，這一切充分體現(xiàn)出科學發(fā)展觀活動在工作上的指導作用。

3、采取多種形式的活動，促進整體工作的上水平

為使科學發(fā)展觀的學習更有方向，深化藝術(shù)與社會方面的應用，我們在學習科學發(fā)展觀活動中，還組織了多種形式的學習活動，從而使廣大黨員教師和廣大師生在藝術(shù)更好的為社會服務上和社會的應用上有了很大的提高。

①、為擴大藝術(shù)學院在社會上的影響，我們利用休息時間聯(lián)系西青區(qū)中北鎮(zhèn)中北斜村，為廣大農(nóng)民送畫和普及藝術(shù)文化的教育。廣大教師到場后受到當?shù)剞r(nóng)民和村領(lǐng)導的熱烈歡迎。他們渴望文化藝術(shù)，希望能得到這方面的知識，我們教師十分滿足他們的要求，有作畫的，有書法的，百講不厭，有求必應，達到了藝術(shù)為社會服務的目的。同時在座談中，真正了解了農(nóng)民需要文化，需要藝術(shù)的普及和宣傳的心情，這些都使我們的學習達到了實踐目的。既了解了農(nóng)村的文化需求，又鍛煉了我們的教師，同時提高了學習的水平。

②、我院組織高水平的畫展，12月6日在我校藝術(shù)展覽館組織*市水彩畫大展。作為主辦單位，其目的是：a、要讓畫展帶動藝術(shù)學院的藝術(shù)氛圍更加濃厚，活躍藝術(shù)氣氛。B、讓學習科學發(fā)展觀與藝術(shù)的實踐緊密相結(jié)合。C、打造天財?shù)乃囆g(shù)品牌，擴大天財?shù)闹?。這項活動在*電視臺和今晚報都進行了宣傳報道。

③、多建教學實習基地，把科學發(fā)展觀工作落到實處，教學必須與社會的需求緊密結(jié)合，我們把*很多藝術(shù)環(huán)境好的單位作為各教學專業(yè)的實習基地。在建立了*博物館、世紀坐標廣告公司、北京故宮宮苑等十多個教學基地的基礎(chǔ)上，我們又在學習科學發(fā)展觀活動的基礎(chǔ)上與六號院（*文化創(chuàng)意園）合作為教學基地，并安排了幾項學術(shù)交流和近期的展覽。與科學技術(shù)出版社的教學實踐活動中，多名學生作品被采納，受到了很好的效果。

學習階段的收獲是很大的，為整改工作打下了很好的基礎(chǔ)。

二、分析及檢查工作階段的匯總

1、通過學習階段的總結(jié)，本單位廣大黨員、干部在貫徹落實科學發(fā)展觀上形成的共識是：一定要按照科學發(fā)展觀的要求，開展各項工作。在系統(tǒng)全面地梳理存在的問題的同時，實事求是地分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因。主要體現(xiàn)在深化教學、科研工作方面招法不多，有些工作還不到位，主觀原因在于思想解放工作不夠深入。

通過學習和分析后，在科學發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施十分明確了，在落實科學發(fā)展觀的工作上主要體現(xiàn)在加強教學、科研工作的創(chuàng)新力度，并積極開展了各種活動和研究制定各種制度。

按照科學發(fā)展觀要求加強領(lǐng)導班子自身建設，拿出了具體措施，建立了科學的例會制度和民主管理程序。

2、教學工作的措施及落實工作的情況：

以教學評估為動力，結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀的活動對號入座，查找不足的同時，狠抓課堂教學、實驗教學、實踐教學、教學成果的具體工作，逐個檢查落實完成的標準、質(zhì)量達標與否，把不符合標準的方面認真解決，在落實這些工作中采取了以下工作措施和內(nèi)容：借08年教學計劃重新修訂的機會，我院對教學計劃進行了重新修訂。通過了藝術(shù)學院實踐教學體系的實施，使實踐教學真正成為藝術(shù)教育的主體，結(jié)合多層次的教學和科研活動，帶動了教學建設與改革的深化和完善。

根據(jù)藝術(shù)教育的時代要求和藝術(shù)學院人才培養(yǎng)總目標，我們改革了實踐教學模式和教學方法，構(gòu)建了貫穿于人才培養(yǎng)全過程（在實習、實驗、課程教學實踐、畢業(yè)（論文）設計、課內(nèi)外創(chuàng)新活動等主要教學環(huán)節(jié)）的實踐教學新體系，制定了完整的藝術(shù)實踐教學流程、規(guī)范和標準，建立和完善藝術(shù)教學實驗室的硬件建設和管理程序、制度建設，使其在教學中發(fā)揮更大的作用。

①、在進行新的教學計劃和課程大綱、實踐教學大綱的修訂、編寫中，按照科學發(fā)展的規(guī)律，強調(diào)把“以創(chuàng)意思維帶動技能發(fā)展”的理念引入教學，深化教學內(nèi)容，提高教學的效果。把綜合擴展實踐作為實踐教學體系中的課外內(nèi)容，給藝術(shù)專業(yè)學生的創(chuàng)作實踐鍛煉提供了一個更廣闊的平臺。通過綜合擴展實踐教學，可以將學生多種形式的課余活動納入學院教學管理，加強創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

②、建立穩(wěn)定的、高質(zhì)量的教育教學實踐基地既是我校加強實踐性教學環(huán)節(jié)的需要，更是貫徹素質(zhì)教育思想，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的客觀要求。我們在已有11家教學實踐基地的基礎(chǔ)上，完善教學基地的實踐內(nèi)容和實踐體系，使這些教學實踐基地有力地促進了我院實踐教學工作的開展。

③、利用開放的和多元化的學術(shù)活動作為學生課外綜合擴展實踐的鍛煉平臺。

組織各種展覽、比賽、講座等活動原是學院科研活動的組成部分，現(xiàn)在經(jīng)實踐教學體系的重新組合后，作為學院綜合擴展實踐教學的重要組成部分。學習實踐科學發(fā)展觀以來，藝術(shù)學院組織的此類綜合擴展實踐活動主要有：“藝術(shù)是開啟心靈的鑰匙”系列活動，建校五十周年設計展，藝術(shù)學院涂鴉大賽，在科學發(fā)展觀活動中，我們還組織師生赴北京798藝術(shù)區(qū)考察，收到了最新的藝術(shù)動態(tài)與信息。對藝術(shù)學院的發(fā)展建設有了更加明確的思路。

④、加大教師隊伍建設，特別是青年教師培養(yǎng)工作，重新修訂了《藝術(shù)學院青年教師培養(yǎng)方案》和《知識儲備工程計劃》。以知識儲備工程為支撐，組織青年教師進行講課比賽和精品課程講課比賽。

⑤、充分體現(xiàn)藝術(shù)教育實踐性的特點，積極組織廣大師生開展學習實踐科學發(fā)展觀為企業(yè)辦實事活動。

在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，組織教師為實習基地*一商六號院發(fā)展諫言獻策；為東麗區(qū)政府提供東麗區(qū)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展措施方案；由專業(yè)教師組織學生為實習基地*科技出版社設計書籍；積極參與*市海河開發(fā)第六節(jié)點“海河灣”項目a區(qū)第二期的建筑功能策劃和外觀改造設計，組織學生到現(xiàn)場實地調(diào)研。我們還組織了廢舊物品再利用的設計制作活動，現(xiàn)在已初見成效。

三、學習實踐科學發(fā)展觀整改落實階段工作匯總

整改落實階段的工作中，我們深入工作落實的力度，并對今后每一項工作的落實，由院領(lǐng)導分工并牽頭，職能部門負責，專人聯(lián)系，對工作落實的時間、規(guī)劃和進度都有明確的要求，這一落實階段我們按照整改分析的問題，共分七個方面。

主要內(nèi)容為：

1、學院科學發(fā)展思路的規(guī)劃，由學院領(lǐng)導班子集體負責，已完成了草案工作。

2、社會對人才需求變化在教學計劃的改革，由李志強、劉文忠負責并已完成。

3、建立藝術(shù)學院實踐教學體系的深化與完善，由劉文忠、劉欣負責并已完成。

4、加大對教師隊伍的建設的規(guī)劃，由學院領(lǐng)導班子集體負責并已完成。

5、對科研管理和激勵機制的制定，由李志強、劉欣負責并已完成。

6、完善各項管理制度，工作程序化、制度化建設，由李志強、王金麟負責并已完成。

7、實驗教學的發(fā)展規(guī)劃，由王金麟負責并已完成。

整改落實工作認真按照時間的規(guī)定，絕大部分已經(jīng)完成，并進入到科學實施階段，收到很好的效果。受到廣大教職工的一致好評。

四、對學習實踐科學發(fā)展觀活動進行回頭看的工作總結(jié)

根據(jù)學校學習實踐發(fā)展觀領(lǐng)導小組的規(guī)定，我們對半年來的工作進行了回頭看的總結(jié)。根據(jù)大家集中的意見我們做到了八個方面的工作，而且收獲非常大。

1、學習收獲頗豐，全體黨員和領(lǐng)導班子完成了所有的學習體會、工作總結(jié)等文字材料。

2、在為天財獻一計的活動和為*科學發(fā)展獻計獻策活動中，積極參與并有很好的建議，為學院發(fā)展提供了很好的作用。

3、努力為學院辦實事，為教職工解困。自籌資金建立了天財藝術(shù)展覽館并已經(jīng)使用，對困難職工在生活上給予了照顧和解困。

4、認真召開民主生活會和組織生活會，促進了領(lǐng)導干部之間在思想上的溝通，黨員與群眾之間的溝通。

5、進一步增強了黨員的先鋒模范作用，在廉政建設和民主作風上都有了更大的提高，黨性加強了，工作的干勁更高了。

6、通過民主評議，干部的領(lǐng)導作用加強了，和基層的同志聯(lián)系加強了，提高了領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗力。

7、能夠做到“四明確一承諾”，為整改落實工作起到了積極作用。

第5篇：企業(yè)科研工作總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：科研類；項目檔案；歸檔方法

科研類項目檔案是科研院所在發(fā)展科技事業(yè)中形成的重要檔案資料，是引領(lǐng)科研發(fā)展、創(chuàng)新科研事業(yè)的寶貴資源?？蒲蓄愴椖繖n案是指在科研活動中承擔的項目、課題和其管理全過程形成的原始的有價值的歷史記錄，包括項目、課題的提出、立項、審批、設計、招投標、施工、監(jiān)理及竣工驗收等各階段中的文字材料、計算材料、實驗數(shù)據(jù)、圖紙、圖表、照片、聲像、電子等各種載體形式的科技文件材料。

近年來，我所申報和承建項目、課題越來越多，包括省部級、市級和區(qū)級和與高校企業(yè)合作實施各類建設項目、科研課題等數(shù)十項。其中，2016年完成驗收的省部級項目有5項、區(qū)級合作課題結(jié)題的7項、自立課題結(jié)題15項，待結(jié)題驗收的2項和正在實施建設項目11項。我所科研項目建設繁多，其歸檔辦法沒有接受專業(yè)培訓，歸檔五花八門，在科研項目的歸檔和驗收時總有那么一兩個小問題，要么是項目實施過程中不注意搜集相關(guān)資料，或資料準備倉促，驗收結(jié)題時存在檔案資料不全、不齊等缺點，影響了項目驗收和檔案歸檔。為了進一步提高科研類項目的驗收結(jié)題率，提高項目檔案管理水平，本文就以我所承擔的市科委應用開發(fā)類項目《大鰭規(guī)模化繁、養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)及中試研究項目》為例，淺析科研類項目檔案歸檔的一般方法，以此指導我所科研類項目歸檔管理工作，提高科研類項目的結(jié)題驗收率和歸檔率，確保科研類項目檔案的完整、準確、系統(tǒng)和安全，以此提高項目檔案的利用開發(fā)率，促進水產(chǎn)科研事業(yè)又快又好發(fā)展。

1 項目簡介

《大鰭規(guī)模化繁、養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)及中試研究項目》是我所2013年申報的市科委應用開發(fā)類項目，經(jīng)過2年的研究、實施，現(xiàn)已完成了項目研發(fā)全過程的科技材料的收集、整理，順利通過專家組驗收，榮獲專利受理書和科研成果證書，并已初步完成項目檔案的分類、組卷、編目等歸檔工作。以此為例，具有科研類項目檔案歸檔的集中代表性，淺析科研類項目類檔案歸檔的一般方法。

2 科研類項目檔案管理責任

項目立項申請后，建立項目檔案工作領(lǐng)導責任制和相關(guān)人員的崗位責任制，將項目檔案管理與項目課題實施同步進行，納入其計劃管理、項目管理和成果管理等的整個科研活動中，實行建檔工作和科研工作“四同步”管理，負責在實施項目過程中同步收集科研項目檔案，為整理檔案、驗收項目作好準備。

“四同步”管理即：①下達科研計劃任務與提出科研文件材料的歸檔要求同步②檢查科研計劃進度與檢查科研文件材料形成情況同步③驗收、鑒定科研成果與驗收、鑒定科研檔案材料同步④科研成果上報登記和評審獎勵以及科技人員晉級考核與檔案部門出具歸檔情況證明材料同步。

3 科研類項目檔案整理一般方法

科研類項目檔案按照項目和檔案的驗收要求整理檔案，依據(jù)科技文件形成的先后順序，結(jié)合內(nèi)容和重要程度進行排列，做到結(jié)構(gòu)嚴密，系統(tǒng)條理，層次清楚，主次分明。其一般方法是：

1.項目編報通知。

2.項目任務書或?qū)嵤┓桨福娮影姹炯堎|(zhì)化）

其中包含條款細項：項目主要技術(shù)指標和研究內(nèi)容考核指標項目主要學術(shù)骨干④項目主要技術(shù)骨干⑤項目實施月計劃及驗收計劃⑥經(jīng)費預算⑦各方主體責任約定及知識產(chǎn)權(quán)歸屬⑧任務書簽訂（協(xié)議或合同）。

3.下達立項計劃書（項目及資金下達通知書）。

4.項目績效考評材料（項目實施總結(jié)，一般項目5套、重點項目一式6套）。

包含：項目管理組織架構(gòu)圖項目簡介項目管理、資金管理有關(guān)制度④項目財務支出明細賬目⑤項目進展情況⑥項目執(zhí)行情況自評估報告⑦其他需要補充材料。

5.項目驗收申請。

包含：項目驗收申請表項目驗收會議通知項目驗收會議專家簽到冊④項目驗收專家組專家意見⑤項目結(jié)題證書⑤項目⑥項目專利申請書或項目專利申請受理通知書。

6.驗收結(jié)題材料（一般項目5套、重點項目一式6套）。

包含：收結(jié)題申請書項目立項申請書項目預算申報書④項目任務書⑤項目自評估報告⑥項目工作總結(jié)⑦項目技術(shù)總結(jié)⑧⑨專利申請或受理書⑩財務核算資料。

7.科技成果登記申請。

包含：科技成果登記表科技查新報告科技成果評價報告④科技成果證書⑤科技成果完成人證書。

4 科研類項目檔案歸檔入卷

按檔案規(guī)范要求，科研類項目檔案亦遵循相關(guān)要求，產(chǎn)生的所有電子版本、圖片文字材料等統(tǒng)一用A4紙打印，需圖樣清晰、文字排列整齊美觀，頁面整潔，四周留有空格，左測要留出2.5公分的裝訂線，不得亂畫和污損，不得在正文上修改。遵循科研類項目材料的自然形成規(guī)律，保持科技文件材料的成套性，以項目（課題）為單位，組合成一個或若干個卷盒。

5 科研類項目檔案移交

科研類項目檔案整理完畢后由承擔項目科室移交給檔案室歸檔，造具移交清單一式2份，移交、接交、監(jiān)交手續(xù)齊備完善雙方簽字后各保存一份備查，以備科技檔案利用、開發(fā)。

參考文獻

[1]《中華人民共和國檔案法》

第6篇：企業(yè)科研工作總結(jié)范文

提高審計工作的質(zhì)量有三大要點:一是確保審計報告的質(zhì)量;二是利用審計成果;三是加強審計管理工作。通過參加審計工作實踐體會到,要根據(jù)審計對象的類型、特點,運用恰當手法,體現(xiàn)審計報告的 真、實、準 。下面是小編整理的一些關(guān)于審計員轉(zhuǎn)正申請工作總結(jié)，供您參考。

審計員轉(zhuǎn)正申請工作總結(jié)范文一本人于今年調(diào)至分公司從事審計工作，在此工作期間，工作態(tài)度嚴謹認真，緊緊圍繞各項工作目標，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，履行好崗位職責，在領(lǐng)導的關(guān)心和同事們的幫助支持下，較好地完成了各項工作任務，現(xiàn)將在分公司借調(diào)一年期間的工作情況小結(jié)如下：

一、加強學習，培養(yǎng)提高自身綜合素質(zhì)

為了進一步提高自身綜合素質(zhì)，更好地做好本職工作，發(fā)揮審計工作的重要職能，加強學習，加強自身的思想道德建設，在實際工作中端正思想，進一步堅定社會主義信念，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵襲，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，做一個合格的審計人員。

二、強化技能，努力提高工作能力和水平

在日常工作中，我深切體會到，審計工作是一項專業(yè)性和實踐性很強的工作，隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及審計環(huán)境的飛速變化，對審計工作的要求也愈加嚴格，加強理論及業(yè)務學習是取得本職工作成果的重要方法，為此努力掌握審計業(yè)知識和廣博的理論知識以提高業(yè)務技能，提升審計工作能力和水平，提高審計工作質(zhì)量和效率。

三、履行職責，圓滿完成各項工作任務

在此從事審計工作以來，參加了分公司系統(tǒng)內(nèi)三個電廠的物資專項審計，還實施了對分公司所屬電廠的資本性支出專項審計、井岡山電廠的內(nèi)控缺陷整改情況監(jiān)督、井岡山電廠熱值差專項審計及井岡山、瑞金電廠的廠內(nèi)費用及損耗專項審計，出具審計報告10篇，提出審計建議或意見40余條，得到分公司領(lǐng)導及同事的肯定。除分公司系統(tǒng)內(nèi)的審計項目外，還圓滿地完成了平?jīng)鲭姀S的任中審計、股份公司借調(diào)的上海電力檢修公司離任審計和瑞金電廠績效審計，每一項審計工作，特別是隨股份公司去審計，不僅學到了不少知識，也積累了不少經(jīng)驗，對審計工作能力有了一定的提高。

通過審計工作，使我認識到審計工作的重要性，進一步提高了思想政治素質(zhì)，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強了全局意識，在總結(jié)成績的同時，也認識到自己存在的不足，如還不能充分運用中普審計平臺、電子商務平臺等現(xiàn)代信息系統(tǒng)進行審計、不太了解生產(chǎn)方面的知識和流程等，造成審計工作的局限性，在今后的工作中，將進一步加強學習，努力拓展業(yè)務范圍和能力，不斷提高自身業(yè)務水平和綜合能力，以便適應更高層次審計監(jiān)督工作的需要，更好地為審計工作發(fā)揮作用。

審計員轉(zhuǎn)正申請工作總結(jié)范文二我校審計工作在校黨委，校行政的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校中心工作，認真履行職責，積極開展了各項審計業(yè)務，現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)匯報如下：

一，加強學習，更新審計觀念

學校內(nèi)部審計工作肩負著對學校資金運作的監(jiān)督與服務職能，充分發(fā)揮內(nèi)審的職能作用，就要不斷的加強學習，更新審計觀念。今年初，省教育廳下發(fā)了積極推進全省教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作全面轉(zhuǎn)型，促進我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展的文件，通過學習使我們認識到：教育內(nèi)部審計工作全面轉(zhuǎn)型是教育改革和發(fā)展形勢的需要。我們要積極探索內(nèi)部審計轉(zhuǎn)型的途徑和方法，實現(xiàn)由傳統(tǒng)審計向管理+效益審計轉(zhuǎn)變。為適應這一變革，做了以下幾方面的工作：一是加大宣傳力度，使大家認清形勢，自覺地成為審計工作轉(zhuǎn)型的實踐者。二是更新審計內(nèi)容，在年度工作中增加管理審計，效益審計的項目，使同志們能逐步適應內(nèi)部審計工作全面轉(zhuǎn)型后的工作要求。

二，以科學發(fā)展觀為指導，創(chuàng)新內(nèi)審工作

在新的形勢面前，審計工作要適應科學發(fā)展觀的要求，也必須要轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新。本年度中對我校的基建工程項目：綜合教學樓，實驗樓進行了全過程跟蹤審計。用招投標的方式確定了中介機構(gòu);與中介機構(gòu)簽訂了委托合同;對內(nèi)審人員進行了項目分工。在施工階段的跟蹤審計中，我們加大了全過程跟蹤審計的力度，參與了合同的咨詢;主要材料的比價采購審計;工程進度款的審核;隱蔽工程的驗收;已完工程量的簽證驗收;工程變更的確認等重要環(huán)節(jié)。通過基建工程跟蹤審計，將工程項目造價控制由事后向事中，事前延伸，做到了關(guān)口前移，同時為工程決算積累了原始資料，以便取得更佳的經(jīng)濟效益。

三，審計工作開展情況

參與招投標項目，物資采購驗收項目，維修工程驗收簽證項目160余項;監(jiān)督簽訂經(jīng)濟合同60余份;涉及資金近5000萬元。通過以上工作，充分發(fā)揮了內(nèi)審工作服務與監(jiān)督的職能，使我校的內(nèi)審工作在維護財經(jīng)紀律，完善內(nèi)部管理，提高經(jīng)濟效益等方面發(fā)揮了重要作用。基建維修工程項目審計，全年共開展基建維修項目76項，其中：委托審計14項，自審項目62項。全年審計資金總額1939。83萬元，定案資金總額1832。16萬元，審減額107。67萬元。一年中，在自己的工作崗位上盡職盡責，用用我們的辛勤工作為學校節(jié)約了大量資金?？蒲泄ぷ魇歉咝０l(fā)展的一項重要工作，我們集中力量加強了對科研專項資金的審查和監(jiān)督，開展科研經(jīng)費審鑒7項，使這些資金充分發(fā)揮了應有的效益。根據(jù)領(lǐng)導的安排，對我校50年校慶捐贈資金和學生突發(fā)事件的費用列支進行了專項審計，依照財務管理辦法和內(nèi)部審計準則，實事求是，客觀公正的進行分析，論證，提出了合理化的建議，寫出了全面詳細的設計報告，為領(lǐng)導決策提供了參考依據(jù)。配合完成了年終班子及中層個人考核工作;干部競聘的監(jiān)督工作;人員招聘錄用工作;職稱評審監(jiān)督工作;學校新生的錄取工作;各種考試的監(jiān)督工作;各項評先樹優(yōu)的考評活動。通過以上工作的參與，規(guī)范了辦事程序，避免了不正之風。根據(jù)黨風廉政建設責任書，注重職業(yè)道德教育，不斷強化廉政意識，堅持審計業(yè)務公開透明，發(fā)揚和保持了審計人員的良好形象。強化審計業(yè)務，提高綜合審計工作能力。年中所有人員參加了會計和審計繼續(xù)教育培訓和考試，并取得了優(yōu)異成績，為實現(xiàn)審計工作的轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)。

四，工作體會和努力方向

經(jīng)過實踐體會到領(lǐng)導的重視和支持是搞好內(nèi)審工作的關(guān)鍵。在認真做好常規(guī)工作的同時，對內(nèi)審工作的重要事項，都及時給領(lǐng)導匯報，以取得領(lǐng)導對內(nèi)審工作的重視和支持。另外，內(nèi)審工作要樹立服務意識，要在監(jiān)督中體現(xiàn)服務，在服務中反饋監(jiān)督?？偨Y(jié)一年的工作，成績是主要的，同時也存在一些不足之處，如審計業(yè)務開展的不夠全面，審計力度需進一步加強。在今后的工作中，我們將理清思路，求真務實，使內(nèi)部審計工作再創(chuàng)新業(yè)績。

審計員轉(zhuǎn)正申請工作總結(jié)范文三016年是集團公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年，也是財務審計部創(chuàng)新思路，規(guī)范管理的一年。財務審計部堅持“以市場為導向，以效益為中心”的行業(yè)發(fā)展思路，緊緊圍繞集團公司整體工作部署和財務審計工作重點，團結(jié)奮進，真抓實干，完成了部門職責和公司領(lǐng)導交辦的任務，取得一定的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓，更好的完成__年的各項工作任務，我部就財務、審計方面的工作作出總結(jié)如下：

一、20__年財務審計工作的簡要回顧

(一)財務方面的工作

1、增強財務服務意識

20__年，我們一如既往地按“科學、嚴格、規(guī)范、透明、效益”的原則，加強財務管理，優(yōu)化資源配置，提高資金使用效益，把為集團公司的各項工作服好務作為我部的一項重要工作。

為了適應新形勢下的發(fā)展，財務審計部建立健全和完善落實了各項財務規(guī)章制度。由于公司的性質(zhì)發(fā)生改變，要求公司的財務規(guī)章制度要進行重新修訂和完善。根據(jù)市局(公司)的財務制度，結(jié)合集團公司的實際情況，組織匯編了集團的財務制度。

為了更好的發(fā)揮財務職能，我們加強了對會計基礎(chǔ)工作的規(guī)范力度，提高會計信息質(zhì)量，保證會計信息的真實、準確、完整;強化財務的預測、分析及籌資功能，加強對重大投資資金的管理，為領(lǐng)導決策提供有效的、及時的數(shù)據(jù)與技術(shù)支持。

2、預算管理得到穩(wěn)步推進

一是細化預算內(nèi)容。根據(jù)各分、子公司20__年及20__年明細賬詳細分析了收入、成本與期間費用的執(zhí)行情況，按科目進行了分類統(tǒng)計，為各分、子公司的20__年全面預算奠定基礎(chǔ);二是提高預算透明度。預算方案根據(jù)各分、子公司反饋回來的意見適當調(diào)整后，經(jīng)總經(jīng)理審議通過后形成正式文件下發(fā)至各分、子公司，使各單位對本公司的預算有一個全面的了解，增強了預算的透明度;三是增加預算的剛性。我們注重了預算執(zhí)行中存在的問題和有關(guān)情況，不定期的向預算委員會反饋情況，對于超預算等問題嚴格審批程序，對申請調(diào)整的事項，需經(jīng)過專門的論證分析后，按規(guī)定的程序批準后執(zhí)行。一年以來，預算的總體執(zhí)行情況良好，各分、子公司的預算觀念也較以前有大大的提高和增強，為做好20__年全面預算工作積累了經(jīng)驗。

3、充分利用稅收政策

充分利用國家對企業(yè)的各項稅收優(yōu)惠政策，我部積極辦理了__物流公司、__運輸公司的稅收減、免、緩工作，并由此取得了市國家稅務局準予__物流公司、__運輸公司減免20__年度企業(yè)所得稅合計177.29萬元、營業(yè)稅29.48萬元的稅收優(yōu)惠政策的批復以及20__年度__物流公司、__運輸公司所得稅減免的批復，為集團公司取得了實質(zhì)性經(jīng)濟收益。

4、切實加強財務管理

根據(jù)集團公司規(guī)范財務管理、優(yōu)化財務審核程序、提升財務服務質(zhì)量和發(fā)揮職能部門更好地參與企業(yè)管理的要求，財務審計部將財務集權(quán)管理調(diào)整為財務人員試行委派制，并采用按“統(tǒng)一管理，分級負責”的原則進行管理。財務審計部主要具體負責集團公司各類資產(chǎn)的財務監(jiān)督、財務分析及財務報告和各分、子公司的財務管理和財務內(nèi)部會計憑證的稽核等業(yè)務，充分發(fā)揮財務審計部的職能作用。

5、強力整頓財經(jīng)秩序

根據(jù)市局(公司)財經(jīng)秩序?qū)ｍ椪D工作的安排和財務收支自查工作方案，集團公司圍繞市局“規(guī)范行業(yè)經(jīng)營行為，促進煙草行業(yè)的健康發(fā)展，為國家創(chuàng)造和積累更多的財富”的工作思路，以“摸清家底、揭示隱患、促進規(guī)范、推動發(fā)展”為指導思想，嚴格按照市局(公司)的自查要求，認真開展財務自查工作。財務審計部從嚴從細，自上而下對“帳外帳”、“小金庫”和虛列(亂列)成本費用、收入分配失真和會計核算失真等問題進行了自查，并實施強化經(jīng)濟責任審計與加強財經(jīng)秩序整頓相結(jié)合，按照“邊整邊改”的原則，將查出來的問題根據(jù)時間、性質(zhì)等分門別類，從中查找經(jīng)營和管理上的漏洞，并有針對性地指定整改措施，限期整改到位。通過此次的自查，切實加強了國有資產(chǎn)的監(jiān)管力度。

6、加強資金管理的作用

為了規(guī)范集團經(jīng)濟運行秩序，加強各分、子公司的資金管理，降低和杜絕資金的使用風險，提高資金使用效率，促進集團健康發(fā)展。集團公司從__年8月份起將集團公司資金管理中心納入市局(公司)結(jié)算中心統(tǒng)一管理。我們?yōu)榱吮ＷC集團資金管理中心能順利、及時進入市局(公司)結(jié)算中心，按照市局(公司)結(jié)算中心要求，對各分、子公司的年度和月度資金收支預算、管理費用預算、經(jīng)營費用及財務費用進行了認真嚴格的審核和匯編。與此同時，為確保各項工作有條不紊的開展，強調(diào)各分、子公司要加大催收貨款力度，保證集團公司正常的經(jīng)濟運行。

(二)審計方面的工作

1、根據(jù)市局財務審計工作會議精神，對財務審計部工作的提出要求

(1)繼續(xù)鞏固推行財務管理模塊，加強財務人員的管理意識和責任心，充分發(fā)揮財務管理的職能作用。在全面實施信息化管理的同時，要求我們財務人員要利用更多的時間和精力參與企業(yè)管理，每周必須下各核算的公司了解業(yè)務運行情況，發(fā)揮主觀能動性，多為經(jīng)營者提供有參考價值的信息和建議，這一要求作為20__年目標考核的主要指標來考核。

(2)全員樹立財務管理是企業(yè)管理的核心思想，增強危機感、緊迫感和責任感，加強學習，努力提高自身素質(zhì)，適應新形勢下財務工作的要求。

(3)加強內(nèi)部審計工作力度，發(fā)揮專項審計工作的作用，從而降低經(jīng)營風險。隨著集團公司快速發(fā)展，企業(yè)的資產(chǎn)越來越大，效益和權(quán)益的積累也越來越多，內(nèi)控也越來越重要。作為會計不能只抓核算，更重要在管理，內(nèi)部管理失控，就會造成企業(yè)資產(chǎn)浪費，嚴格遵守國家和集團的規(guī)章制度，確保國有資產(chǎn)的保值和不流失;通過加強內(nèi)部管理，降低成本費用，提高資產(chǎn)運行質(zhì)量，從資產(chǎn)監(jiān)管中要效益，實現(xiàn)集團內(nèi)涵式、集約化發(fā)展。

2、全面迎接國家審計

為了迎接國家審計署的全面檢查，根據(jù)市局(公司)審計重點，我部門20__年12月31日的財務收支進行了復查，并結(jié)合內(nèi)審工作實際，緊緊圍繞集團公司的熱點、重點、難點問題開展工作，充分發(fā)揮財務的監(jiān)督和服務職能，及時為集團公司領(lǐng)導提供決策依據(jù)，并對審計將涉及財務方面的工作進行了具體的安排和布置。

3、財務的審計、監(jiān)督崗位

我們?yōu)榧訌娂瘓F公司財務工作的審計和監(jiān)督職能，今年面向社會招聘了四位從事財務工作多年，經(jīng)驗豐富的財務人員，充實加強財務的審計、審核及財務管理工作崗位。明確了四位同志的工作職責和范疇，要求盡快修訂完善本部門各個財務崗位責任制及考核辦法，為提高財務工作的質(zhì)量和效率打下堅實的基礎(chǔ)。

4、制定并學習了《財務審計部崗位責任制考核辦法》

為了更好地履行總經(jīng)理賦予的職責，加強(集團)公司財務管理和稽核檢查力度，規(guī)范集團財經(jīng)秩序和調(diào)動廣大財務人員的工作積極性和責任感，財務審計部特制定了《財務審計部崗位責任制考核辦法》，通過大家認真地學習和討論，積極思考，并贊同嚴格按照目標考核辦法認真履行自己的工作職責。

二、存在的問題

20__年，我部財會審計工作在許多方面均有了明顯的進步，但仍然存在著較為突出的問題，主要表現(xiàn)在：

1、是需要加大制度建設的力度;

2、是加強對分、子公司的財務管理;

3、是財會人員的整體業(yè)務水平仍有待提高;

4、是財會人員政治素質(zhì)和工作作風尚需改進。

在這即將過去的一年中，經(jīng)過全部門同志的共同努力，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ń?jīng)濟效益和社會效益，財務審計部的工作也是受到領(lǐng)導的認可和支持，取得了單位同事的信任。但是隨著改革的縱深推進，我們將面臨許多問題：財務審計制度有待進一步完善，財務審計方法需要進一步改進，財務審計力度需要進一步加強。面對這些挑戰(zhàn)，在以后的工作中，我們將在市局(公司)的指導下，按照公司領(lǐng)導的總體部署，結(jié)合公司實際，開創(chuàng)性工作，努力使財務審計工作再上新臺階。

第7篇：企業(yè)科研工作總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞]通信專業(yè) 研究生 課程教學 分類培養(yǎng) 周總結(jié)

一、引言

改革開放30多年來，通信行業(yè)是發(fā)展最迅速的行業(yè)之一，對高素質(zhì)通信專業(yè)人才的巨大需求，推動著通信相關(guān)專業(yè)的發(fā)展。近年來，通信相關(guān)專業(yè)成為了廣大考生追捧的熱門專業(yè)，在研究生入學考試中，多數(shù)學校的通信相關(guān)專業(yè)生源都比較好。從規(guī)模上來說，我國研究生教育可以用兩個“超百萬”來形容：畢業(yè)研究生超過百萬，在校研究生超過百萬[1]。

隨著招生規(guī)模的不斷擴大，通信專業(yè)研究生的培養(yǎng)問題日益突顯：培養(yǎng)模式單一，師生關(guān)系冷淡，畢業(yè)生不能適應社會的需求等。同時，受到近年來全球經(jīng)濟不景氣的影響，通信相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)壓力逐年增大。

為適應社會的需要，增強畢業(yè)生的競爭力，近年來，針對研究生教育改革的呼聲越來越高，諸多學校在這方面做了一些嘗試，并取得了一定的成果。在教學和研究工作中，筆者針對通信專業(yè)研究生的培養(yǎng)做了一系列思考。筆者主張對研究生進行分類培養(yǎng)，同時利用每周的學習和研究總結(jié)（下簡稱周總結(jié)）推動研究生教學工作的開展，以期對通信專業(yè)研究生的培養(yǎng)起到一定幫助，解決現(xiàn)有培養(yǎng)模式中存在的一些問題。

二、分類培養(yǎng)，拒絕“一視同仁”

無數(shù)教育學者呼吁，對待學生要一視同仁。但在研究生的培養(yǎng)中，筆者認為要恰恰相反：對研究生應分類培養(yǎng)，要拒絕“一視同仁”的培養(yǎng)模式。

由于多方面的原因，剛?cè)雽W的研究生在基礎(chǔ)理論知識、實踐動手能力、職業(yè)規(guī)劃等各方面往往存在較大差異。針對不同的學生，筆者認為，從適應研究生個性化發(fā)展、培養(yǎng)社會需求人才的角度出發(fā)，有必要采取截然不同的培養(yǎng)方式。

1. 依據(jù)基礎(chǔ)能力進行差異培養(yǎng)

通信專業(yè)知識面廣、理論多且抽象，沒有扎實的理論基礎(chǔ)，想要學好通信幾乎是不可能的。然而，剛?cè)雽W的研究生在基礎(chǔ)理論知識及實踐能力方面往往參差不齊。筆者認為，在研究生入學后應在較短的時間內(nèi)了解學生的基礎(chǔ)，因材施教、差異培養(yǎng)。

（1）以綜述撰寫為起點，完成初階學生基礎(chǔ)的迅速補缺

研究生的培養(yǎng)不是本科時的群體式教育和“廣撒網(wǎng)”式的教育，而是要讓他們在盡可能短的時間里學到更多的急需知識，即要高效率的學習。針對基礎(chǔ)知識薄弱的研究生有哪些切實可行的教學方式呢？在教學過程中，筆者發(fā)現(xiàn)撰寫綜述可謂是一條不錯的措施。而且由于可選題目的靈活性，它不僅僅適用于基礎(chǔ)薄弱的研究生，通過這種方式讓其他研究生了解學科的發(fā)展趨勢、鞏固基礎(chǔ)知識，也未嘗不是一種好辦法。

首先，在查閱文獻的過程中，可以鍛煉研究生的信息收集能力和論文寫作能力。對于一個研究生來說，信息收集能力是其最為基礎(chǔ)的和必備的技能，查閱文獻可使這種技能得以充分的鍛煉。同時，綜述的撰寫，也可以讓研究生提前熟悉科技論文的寫作，為日后的學術(shù)成果發(fā)表作好鋪墊。

其次，閱讀高水平的文章，不僅可以幫助研究生了解所研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，還可以非常直接地補充研究工作所急需的基礎(chǔ)知識。優(yōu)秀的論文，特別是碩博畢業(yè)論文，往往會對相關(guān)基礎(chǔ)知識作詳盡的闡述。閱讀這些優(yōu)秀的論文，通過對文章中出現(xiàn)的知識點進行深入學習，可以達到以點帶面的效果。當知識積累到一定程度后，研究生能力便會發(fā)生質(zhì)的飛躍。

通過這種方式，在很大程度上不但可以避免基礎(chǔ)理論知識學習的盲目性，而且還可以避免單純看書或抽象理論公式推導帶來的挫敗感。對下一步的學習和研究工作來說，也是一個好的開始。

（2）以項目參與為牽引，推動進階學生的發(fā)展

研究生教學的核心，應該是讓他們掌握學習能力、創(chuàng)新能力以及進行科學研究的技能。對工科研究生而言，衡量其能力的一項重要指標就是其做項目的能力。因此，在研究生的教學過程中，應當穿插著怎樣去搞科研。為此，筆者主張對已經(jīng)具備一定理論功底的學生，應該以實際項目參與為牽引，推動其發(fā)展，讓他們在具體項目的完成過程中切實的提高其科研技能。

相比本科學生，研究生應具備獨立學習的能力和獨立完成科研任務的能力。這要求他們不但要有良好的學術(shù)素養(yǎng)，同時要有嚴謹?shù)目蒲兴季S及熟練的科研技能。對于剛著手項目的研究生來說，導師在初期的指導工作就顯得尤為重要。

俗話說，一日之計在于晨，一年之計在于春；好的開始是成功的一半。因此，研究生在初期的行為和習慣將會對他們?nèi)蘸蟮难芯抗ぷ鲗a(chǎn)生巨大的影響。在筆者看來，科學研究的過程其實是一個循環(huán)迭代的過程：從制定方案、實施方案、分析結(jié)果，到修改方案、再次循環(huán)，直至最終得到滿意的結(jié)果。然而在這個過程中，研究生很可能要面臨無數(shù)次的跌倒和失敗。因此，在教學過程中，研究生導師要做的事，就是讓這種循環(huán)迭代的次數(shù)盡可能的減少，特別是對剛著手項目的研究生，應該引導他們通過最短的路徑得到最為滿意的結(jié)果，而不是看著他們徘徊在越走越遠的彎路上。一個良好的開端，對于他們?nèi)蘸蟮目蒲泄ぷ鞫?，是一種可以效仿的成功經(jīng)驗。因此，導師的適時指點和恰當?shù)囊龑Ь惋@得尤為重要。對于剛著手項目的研究生，研究生導師應首先傳授他們良好的科研方法和項目經(jīng)驗（這些方法和經(jīng)驗可能來自于導師的長期積累，也可是借鑒他人的成功方法和經(jīng)驗），待他們漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣以后，方可放心的讓他們投身到科學研究工作中去。

2. 按個人發(fā)展規(guī)劃進行培養(yǎng)

在研究生教學過程中，研究生的個人意愿，特別是研究生的個人發(fā)展規(guī)劃，是導師不得不參考的又一重要指標。筆者發(fā)現(xiàn)，隨著研究生對學習生活的逐漸適應，幾乎每個研究生都會對自己的未來職業(yè)發(fā)展有一個或明或暗的規(guī)劃。這些規(guī)劃大致可以分為三類：從事技術(shù)性工作、從事非技術(shù)性工作和繼續(xù)深造。為此，導師在教學過程中，不但要因材施教，更要“因愿施教”，這樣才能更好的滿足研究生的個性化發(fā)展需求。

（1）針對從事技術(shù)性工作的研究生

針對計劃在研究生學業(yè)完成后，從事技術(shù)性工作的研究生來說，研究生導師應該充分加強他們的技能培養(yǎng)。這一類研究生畢業(yè)以后大多會加入到通信及電子相關(guān)企業(yè)，從事研發(fā)工作；又或者加入到大專院校從事教學工作。以某高校為例，2007年至2010年間的2千多名通信類專業(yè)畢業(yè)研究生，85%以上的研究生最終選擇了在國內(nèi)大型通信運營企業(yè)（如移動、聯(lián)通、電信等）、電子制造企業(yè)（如中興通訊、華為、大唐電信等）和高等院校就業(yè)[2]。

從事技術(shù)性工作的研究生，在教學過程當中，應當結(jié)合這一部分研究生畢業(yè)所從事工作的特點，在教學過程中應該著重于技能培養(yǎng)和專業(yè)知識應用培養(yǎng)，為他們今后步入企業(yè)鋪平道路。筆者認為，行之有效的辦法是盡量多的讓這部分研究生參與到來自企業(yè)的項目中去。通過這些項目的參與，他們可以感受到：相關(guān)企業(yè)在做什么，需要什么技術(shù)，自身尚缺乏什么知識，等等。從而在知識儲備的過程中，這部分研究生的學習和研究會變得更加有針對性。

（2）針對從事非技術(shù)性工作的研究生

針對計劃在學業(yè)完成后，從事非技術(shù)性工作的研究生而言，應加強他們的管理能力和組織表達能力的培養(yǎng)。在每一年的畢業(yè)研究生中，都有一部分會加入到政府部分、公安系統(tǒng)、銷售以及創(chuàng)業(yè)等隊伍中。針對這一部分研究生，筆者認為，應該更多的為他們提供創(chuàng)造管理、組織和社會實踐的機會。使他們能夠有更多的機會加入到研究生骨干隊伍當中，能夠有更多的機會參加到社會調(diào)研、科技服務、掛職鍛煉等社會實踐中[3]。在這些實踐活動中，他們可以充分鍛煉其日后工作急需的管理能力、組織能力和表達能力。

（3）針對期望繼續(xù)深造的研究生

對有繼續(xù)深造規(guī)劃的研究生，應加強他們的學術(shù)能力培養(yǎng)。對于這部分研究生，學術(shù)能力的培養(yǎng)應放在首位。應積極的為這一部分研究生營造一個良好的學術(shù)氛圍。可以采取舉辦研究生學術(shù)論壇，參加國內(nèi)外學術(shù)會議等方式拓展他們的視野，為其營造學術(shù)氛圍。同時，一個好的研究課題對于這一部分研究生的繼續(xù)深造也是大有裨益。筆者認為，在注重研究生學術(shù)能力培養(yǎng)的同時，必須加強學術(shù)誠信教育，讓研究生養(yǎng)成良好的學術(shù)素養(yǎng)和品德：能抵制浮躁社會風氣對其自身的侵蝕[4]，能拒絕學術(shù)不端行為的發(fā)生[5]。

三、以周總結(jié)為平臺，促進研究生教學工作的開展

周總結(jié)，是一種對一周學習和研究工作進行匯總和自我剖析的學習研究總結(jié)形式。筆者要求研究生上交的周總結(jié)中應當包含的基本內(nèi)容是：本周工作重點、每日工作計劃及完成情況、一周工作總結(jié)、下周工作計劃。在研究生教學過程中，對寫周總結(jié)的作用，筆者進行過長期的探索。從長期的實踐來看，堅持寫好周總結(jié)的習慣，益處頗多，主要體現(xiàn)在如下幾個方面：

1. 工作有計劃

從長期的實踐看來，周總結(jié)能夠讓研究生的短期工作變得有目的、有計劃?？茖W研究工作在一定程度上是枯燥、乏味的，如果一個研究生對自己的學習和研究工作只有一個長期計劃，甚至根本沒有計劃，這樣很容易讓其對學習和研究工作產(chǎn)生倦怠情緒、對工作失去熱情。相反，如果制定了詳細的短期工作計劃，在無形中可以不斷促使學生去思考自己的學習及研究任務的進度，對其產(chǎn)生一股巨大的推動力，這就可以讓其在遇到困難時不折不饒、迎難而上。

2. 實施有監(jiān)督

對周總結(jié)的實施來說，導師與研究生之間的管理者與被管理者的關(guān)系，本身就是一套有效的監(jiān)督體系。通過這份周總結(jié)，導師可以全面掌握學生的工作開展情況，這就不斷促使學生努力去完成周總結(jié)中的計劃，而不至于讓工作和匯報只是流于形式。

雖然筆者并不主張指導老師和研究生之間產(chǎn)生所謂的對立情緒，但是筆者認為，導師具備一定的威信，對研究生教學工作的順利開展是一味高效的催化劑。

3. 成果有記錄

周總結(jié)，其實是研究生在學習和研究過程中的成果總結(jié)。通過這種定期的匯總和問題剖析，將自己辛勤耕耘的成果以文字的形式記錄下來，對學生自己來說，其實是一種獎勵和肯定。積跬步，至千里；點滴積累帶來的量變，在某一個點，將會爆發(fā)出質(zhì)變的能量。同時，若學生在日后遇到同樣的問題，可以非常方便的查找到自己總結(jié)下來的解決辦法，這對以后的研究工作也是一種有力的技術(shù)支撐。

4. 師生有溝通

通過一份簡單的周總結(jié)，導師可以充分了解研究生當前在做什么、怎么做的、遇到什么困難、需要什么幫助、下一步打算怎么做等一系列重要信息，這可以讓導師的指導工作變得更加有針對性。而導師在周總結(jié)中回復的意見或幾句點評，又會對學生的工作產(chǎn)生積極的指導作用。這樣，不但促使雙方工作的順利進行，而且可以促進師生溝通、加強師生感情。

四、結(jié)論

為了提高通信專業(yè)研究生教學的效率，提搞研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，達到研究生的個性化發(fā)展需求以及社會對高素質(zhì)通信專業(yè)研究生的需要，本文從研究生的分類培養(yǎng)以及充分發(fā)揮研究生周總結(jié)作用兩方面進行了討論，并提出了相應的建議。隨著研究生招生規(guī)模的不斷擴大，本文討論的研究生培養(yǎng)問題始終存在。希望在日后的教學和研究過程中與教學同行共同探索，提出更有益于通信專業(yè)研究生培養(yǎng)的建議和方法。

1、“西華大學2011年信息工程特色專業(yè)建設項目”（項目編號：2010TSY301）；

2、“四川省教育廳符合地方需求信息類人才培養(yǎng)模式探索與實踐教改項目”（項目編號：700337）

[參考文獻]

[1]來茂德，沈滿洪，陳凱旋.培養(yǎng)機制改革：新時期研究生教育改革的路徑選擇[J].學位與研究生教育，2007（12）：1-5.

[2]王昆.通信類專業(yè)畢業(yè)研究生就業(yè)狀況與就業(yè)指導對策分析[J].學園，2010（15）：5-6.

[3]陳聞.關(guān)于研究生社會實踐的思考[J].社會科學家，2009（3）：131-133.

[4]張穎.研究生學術(shù)誠信保障體系研究[J].研究生教育研究，2011（1）： 57-61.

[5]朱彬，劉英輝，劉念.學術(shù)不端與研究生學術(shù)規(guī)范教育[J].西南民族大學學報，2008 （8）： 267-270.

[6]陶成.通信專業(yè)研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J].高教論壇， 2007 （1）： 123-155.

第8篇：企業(yè)科研工作總結(jié)范文

應盡量避免與實習時間發(fā)生沖突高職高專畢業(yè)設計通常都是在第二學年下學期開始進行。這時，往往面臨著畢業(yè)設計時間和畢業(yè)實習時間相沖突的問題。對于高職院校來說，每年的4至6月份是企業(yè)到學校招聘的高峰期。通常一個指導老師指導3~4名學生完成一個課題，并且每個學生都有各自的任務。開始階段每個學生的熱情都非常之高，既有分工又相互協(xié)作，有條不紊地開展畢業(yè)設計工作，可到了中后期階段（通常是6月份），有些小組成員通過招聘會找到了比較合適的崗位后，便立即與用人單位簽訂合同，多數(shù)都是在暑假或第三學年開學后去企業(yè)實習，致使有些畢業(yè)設計小組的進度剛過半時就只剩下1~2個同學，剩下全的任務都壓在了這一兩個同學的身上，極大影響了畢業(yè)設計的質(zhì)量和進度。還有的小組一個不剩，全都實習去了，乃至無法在規(guī)定的時間參加答辯。這種情況在每年的畢業(yè)設計期間屢見不鮮。因此，為了使學生畢業(yè)設計和頂崗實習兩不誤，也為了指導教師更加有效地指導學生的設計及實驗工作，畢業(yè)設計時間盡可能提前，只要教師有合適的課題就可以開始，即使第四學期剛一開學都可以開始。這樣學生有足夠的時間來完成畢業(yè)設計，也避免了畢業(yè)設計與實習時間上發(fā)生沖突的問題。同時，盡量把工作進度安排的緊湊一些，全部畢業(yè)設計工作在暑假前完成。否則一旦拖到9月份開學，就會出現(xiàn)學生因?qū)嵙暥魇У木置妗?/p>

二、在指導學生方面

指導教師應全方位多維度進行指導畢業(yè)設計的質(zhì)量好壞與指導教師的水平和指導情況有著密切的關(guān)系。指導教師對學生畢業(yè)設計的指導應是全面和全方位的指導，從研究方向、實驗方法及實驗進程上都應當進行指導。在整個畢業(yè)設計期間，指導教師承擔著畢業(yè)設計的選題、畢業(yè)設計的全程指導、論文的書寫及答辯等工作。指導畢業(yè)設計除了指導學生完成畢業(yè)設計外，更重要的是培養(yǎng)學生動手操作能力、將理論知識應用到實踐中的能力以及創(chuàng)新能力。為此，指導教師應當做到以下幾點。

1、指導學生查閱文獻資料

任何一項設計和研究在確定設計課題后的第一項的工作就是檢索文獻資料，包括學術(shù)刊物上發(fā)表的學術(shù)論文、各種工具書、手冊、年鑒、參考書等等。通過這些訓練不僅可以鍛煉學生獨立查閱文獻和正確使用各種標準、規(guī)范、手冊的能力，而且可以了解與本課題相關(guān)的研究的國內(nèi)外進展情況，學習相關(guān)的研究方法與思路，又可引發(fā)其研究興趣和創(chuàng)造性思維，為即將開始的畢業(yè)設計做好充分的思想和技術(shù)上的準備。在查閱資料時，很多學生習慣于在百度上搜索一些科普性的大眾化的資料作為參考文獻。指導教師應指導學生查閱中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、維普數(shù)據(jù)庫等資源中的學術(shù)性文章或者手冊、年鑒中的數(shù)據(jù)。同時，為了避免學生在查閱資料時的盲目性，指導教師應列出幾項重點查閱的方向。

2、指導學生按照科技論文規(guī)范要求進行論文寫作

論文寫作是科研工作者的一項基本技能?，F(xiàn)在許多學生寫出的文章不僅缺乏邏輯性和條理性，而且缺乏最基本的語言組織能力，口語化嚴重。其主要原因在于學生缺乏學術(shù)論文協(xié)作的基本素養(yǎng)，缺乏資料查閱、檢索等獲取信息的能力。多數(shù)學生對畢業(yè)設計論文感到無從下手，不知道如何將實驗過程和結(jié)果進行分析、綜合、歸納、整理成合乎規(guī)范和要求的論文；有的學生將畢業(yè)論文寫成了實習報告或工作總結(jié)；有的學生不知如何寫摘要和關(guān)鍵詞，不知道如何規(guī)范地列舉參考文獻等等。因此，指導教師除對學生進行實驗指導外，還應加強對學生文獻綜述和畢業(yè)設計論文寫作的指導方面。首先，應幫助學生認識撰寫畢業(yè)論文的重要性，調(diào)動學生的主動性和積極性。其次，指導教師應帶領(lǐng)學生學習科技論文、學術(shù)論文的一般寫作模式及規(guī)范，包括論文結(jié)構(gòu)及寫作要求和書寫及打印要求等，使學生寫論文時能夠按照論文規(guī)范進行寫作。第三，應告誡學生不能隨意捏造數(shù)據(jù)，應保證材料和數(shù)據(jù)的真實性，尊重數(shù)據(jù)，尊重事實，嚴謹科學的學術(shù)態(tài)度對學生今后的發(fā)展將會奠定良好的基礎(chǔ)。

3、應注重啟發(fā)引導

注意調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性一個合格的高職畢業(yè)生除具備較強的專業(yè)能力外，更重要的是還應具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，既包括良好的職業(yè)道德，如誠信敬業(yè)、團隊意識、社會責任感；也包括很強的職業(yè)能力，如學習能力、動手能力、創(chuàng)新能力。指導教師要重視對學生獨立工作能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要善于啟發(fā)學生獨立思考、分析、解決問題，注重啟發(fā)引導，調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。指導教師還應當注重培養(yǎng)學生嚴肅認真、一絲不茍的工作作風，要經(jīng)常去實驗室指導或檢查學生畢業(yè)設計開展情況，定期召開總結(jié)會，總結(jié)前一階段的成果、存在的問題、探討解決辦法與途徑，并對下一階段工作進行安排。

三、建立有效的管理機制

第9篇：企業(yè)科研工作總結(jié)范文

20__年，根據(jù)學校要求，結(jié)合學院實際情況，學院討論制定了“某學院碩士研究生培養(yǎng)辦法”，“某學院關(guān)于對在讀研究生予以再次獎勵的暫行規(guī)定”等規(guī)章制度；成立了“某學院碩士研究生教育工作指導委員會”、“某大學某學院學位分委會”、“某大學某學院研究生復試領(lǐng)導小組、復試專家組”、“某大學某學院推薦本科生免試攻讀碩士研究生領(lǐng)導小組、面試專家組”、“某學院20__年碩士研究生入學考試命題小組、保密小組”等機構(gòu)。為我院的研究生招生、培養(yǎng)和管理等工規(guī)范化提供了制度和組織保證。

二、導師隊伍建設

目前經(jīng)濟管理學科共有30名教師（包括20__年新增遴選導師和院外導師）具有指導碩士研究生的資格，其中，企業(yè)管理學科點21人，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學科點9人。導師中教授13人，副教授17人；四川省學術(shù)帶頭人后備人選2人；享受國務院特殊津貼1人。學歷層次分布為：博士5人，碩士研究生以上學歷者22人（在讀博士研究生5人），占導師總數(shù)的73。年齡結(jié)構(gòu)為：平均年齡43歲；35歲及以下者3人，35~45歲者16人，45歲以上者11人。年齡和學歷結(jié)構(gòu)如表1所示。學術(shù)梯隊的知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)以及專業(yè)技術(shù)職務結(jié)構(gòu)均較合理。在學位幾個主要研究方向均有學術(shù)造詣較深、在國內(nèi)同行中有一定影響、治學嚴謹、為人正派的學術(shù)帶頭人。學術(shù)隊伍團結(jié)協(xié)作，學術(shù)思想端正、活躍，有能力進行高水平的教學和研究工作。

表1經(jīng)濟、理學科研究生導師信息統(tǒng)計表

類別

分類

人數(shù)

比例

備注

職稱

教授

12

40

其中企業(yè)管理7名，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學5名

副教授

18

60

其中企業(yè)管理14名，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學4名

學科

企業(yè)管理

21

70

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學

9

30

部門

經(jīng)管學院

23

77

其它部門

7

23

年齡

小于35歲

3

10

35~45歲

16

53

大于45歲

11

37

學歷

博士

5

17

含享受國務院特殊津貼人員1人

碩士(含雙學士)

12

40

含在讀博士5人，雙學士2人

學士及其它

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三、招生與推免工作

20__年我院企業(yè)管理專業(yè)碩士研究生招生中，共有22人上線，經(jīng)過復試實際錄取17名（包括2名校內(nèi)保送生）。加上20__級企業(yè)管理專業(yè)研究生12名，目前我院共有在籍碩士研究生29名。

按照“德智體全面衡量、擇優(yōu)推免、保證質(zhì)量、寧缺毋濫”的原則，經(jīng)過綜合測評，20__年我院共有118名應屆本科生取得推免20__年碩士研究生資格，經(jīng)過面試專家組面試，最終有17 人獲得推免名額。其中，有1人被四川省社會科學院接收，2人被中國科技大學接收，其余14人被我校接收。

四、培養(yǎng)管理

質(zhì)量是研究生教育的生命。某學院按照學校的要求，認真學習領(lǐng)會教育部有關(guān)文件精神，依靠并配合導師把質(zhì)量意識融入研究生培養(yǎng)管理的各個環(huán)節(jié)，如認真審查并嚴格執(zhí)行研究生培養(yǎng)計劃；重視公共課的教學效果；堅持中期檢查制度；強調(diào)學位論文選題的前沿性、學術(shù)性、應用性和開題報告等。20__年度開展的工作主要有。

（一）研究生培養(yǎng)管理工作意見征集

10月17日，辦公室就我院的研究生培養(yǎng)管理工作進行了意見征集。本次意見征集共設計了兩個表格，分別為《研究生意見征集表》和《關(guān)于研究生培養(yǎng)管理的意見調(diào)查表》，前者調(diào)查對象為我院全體研究生，征集他們對導師、任課教師、管理人員的工作意見；后者調(diào)查對象為研究生導師、任課教師和管理人員，征集他們對研究生的意見。

（二）研究生培養(yǎng)管理工作研討會

11月4日下午，我院召開了企業(yè)管理研究生導師座談會，就我院研究生培養(yǎng)管理工作進行專題研討，學校研究生處領(lǐng)導及全體研究生導師出席了此次研討會。通過研討會，一方面加強了導師們之間的交流，另一方面讓導師們了解到了目前我院研究生培養(yǎng)管理中存在的不足，有利于研究生培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

（三）研究生學風建設會

11月24日下午，我院召開了全體研究生學風班風建設會議。會議主要根據(jù)回收的《研究生意見征集表》和《關(guān)于研究生培養(yǎng)管理的意見調(diào)查表》的反饋信息，對我院研究生在學風、班風建設上存在的問題進行了通報，提出了下一步的整改措施。同時，會上學院領(lǐng)導還提出了加強研究生學術(shù)交流和科研實踐的具體措施，表達了學院對研究生教育高度重視、全力支持的態(tài)度，希望研究生在學院提供優(yōu)越的硬件和軟件環(huán)境下安心學習，踏實研究。

（四）20__級研究生開題報告

研究生開題報告是研究生培養(yǎng)管理中的一個重要環(huán)節(jié)，我院對20__級企業(yè)管理專業(yè)研究生的開題報告十分重視。對于參加開題的研究生，我院按照其研究方向的相似性，分成三組進行開題，為此專門成立了三個開題報告審核小組進行開題審核，審核小組成員全部由我院具有研究生指導資格的教師構(gòu)成。同時，為了體現(xiàn)開題報告的嚴肅性和公正性，在開題過程中，我院實行研究生導師本人回避制度。

五、教學工作

20__年度，我院共開設研究生課程21門，由18名任課教師主講。課程開設情況如為：上半學期3門>文秘站:<，下半學期18門；學位課程7門，專業(yè)選修課程14門；20__級課程18門，20__級課程3門。18名任課教師中，院內(nèi)教師17人，院外教師1人；教授3人，副教授14人，講師1人；學歷層次分布：博士2人，在讀博士5人；研究生以上學歷16人，占任課教師總數(shù)的89。根據(jù)回收的《研究生意見征集表》，大多數(shù)任課教師教學效果良好，研究生們對大多數(shù)任課教師的授課較為滿意。

六、學科建設

20__年度，我院在學科建設方面做了大量工作。一方面，學院領(lǐng)導高度重視，新增碩士點的申報工作；另一方面，整合科研資源，凝練研究方向，形成了企業(yè)管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學兩個學科團隊。具體工作有：

（一）碩士點申報

20__年上半年，我院在已有企業(yè)管理專業(yè)碩士點的情況下，積極組織申報“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學”、“區(qū)域經(jīng)濟學”和“技術(shù)經(jīng)濟及管理”三個碩士點?！爱a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學”碩士點有望獲準布點。

（二）培養(yǎng)方案制定修訂

12月上旬，我院召開了研究生培養(yǎng)方案研討會，主要針對企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)方案的制訂兩項工作展開了討論。12月中旬，又根據(jù)學校的要求進行了再次修訂、完善。

七、學術(shù)環(huán)境建設

我院十分重視研究生教育的學術(shù)環(huán)境的建設，在學術(shù)環(huán)境硬件建設和軟件建設上投入了大量的人力、財力和物力，為學院的研究生培養(yǎng)教育創(chuàng)造了較好的環(huán)境條件。

在硬件建設方面，我院今年先后購買了30余臺（套）先進教學和實驗設備，建設了三個研究生專用教室，其中有兩個已安裝固定多媒體和投影設備，同時專門建設了研究生實驗室（有35臺電腦等設備，寬帶網(wǎng)絡滿足了研究生隨時查閱、下載國內(nèi)外文獻的需要），供研究生使用；另外，學院擁有國內(nèi)外學術(shù)期刊147中，今年新購圖書2680冊，新購了“CSMAR系列研究數(shù)據(jù)庫”和“ERP”軟件。為研究生的學習和科研創(chuàng)造了一個良好的硬件環(huán)境。

在學術(shù)環(huán)境軟件建設方面，我院積極組織和支持教師參加高水平的學術(shù)活動，主辦、承辦高質(zhì)量的學術(shù)會議。20__年度，我院主辦了2次省級學術(shù)會議；共有四十多名教師參加不同層次的學術(shù)會議18場次，其中，國際會議3場次，國家級相學術(shù)會議8場次。參加學術(shù)會議的級別分布如圖2所示。我院先后與中國工程物理研究院、四川大學、西南交通大學、四川省社科院等單位合作，開展了多種形式、不同層次的學術(shù)報告、講座，以開闊學術(shù)視野，增加學術(shù)氛圍。20__年度共開展學術(shù)講座32次，其中邀請校外知名學者做報告4次，院內(nèi)教授、副教授做報告28次。另外，根據(jù)培養(yǎng)方案要求，我院20__級企業(yè)管理研究生于11月下旬開展了學術(shù)報告系列活動。為了鼓勵本學院研究生勤奮學習，創(chuàng)新進取，積極參與科研工作，學院制訂了《某學院關(guān)于對在讀研究生予以再次獎勵的暫行規(guī)定》。

圖220__年度某學院參加學術(shù)會議統(tǒng)計圖

八、存在的問題及努力方向

（一）在培養(yǎng)管理方面，今后要著重加強學生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。鑒于我院取得碩士學位授權(quán)點時間較短，在籍研究生數(shù)量較少的情況，提高研究生的科研創(chuàng)新能力顯得尤為重要。

（二）在導師隊伍建設方面，今后要不斷提高導師隊伍的學術(shù)水平，并不斷充實新的師資力量。我院還有一部分碩士生導師未承擔?。ú浚┘壖捌湟陨系目蒲姓n題，導致一部分研究生學位論文的選題無研究課題支撐，缺乏前沿性和創(chuàng)新性。

（三）在學科建設方面，在建設好已有碩士點的基礎(chǔ)上，要創(chuàng)造條件，爭取新增碩士點有大的突破。同時，要進一步整合學科資源，形成學科特色。

（四）在學術(shù)環(huán)境建設方面，今后主要加強學術(shù)軟環(huán)境的建設，比如多舉辦一些高水平的學術(shù)報告，多和兄弟院校進行合作交流等。