假期體育活動(dòng)計(jì)劃精選(九篇)
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第1篇：假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文
為了更好地落實(shí)“全民健身計(jì)劃”，實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注每位學(xué)生身心健康，帶領(lǐng)全校師生開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的體育特長(zhǎng)，培養(yǎng)全體學(xué)生終身體育鍛煉的習(xí)慣，培育德智體美全面發(fā)展的合格人才，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本年度俱樂(lè)部工作計(jì)劃。
二、工作要點(diǎn)：
1、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，基本掌握一項(xiàng)鍛煉身體的技術(shù)，讓每一位學(xué)生有一個(gè)健康的身體。積極開(kāi)展學(xué)校的群體活動(dòng)，讓每位學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的計(jì)劃落到實(shí)處，掀起校園鍛煉的熱潮。
2、加強(qiáng)俱樂(lè)部的內(nèi)部管理，健全和完善學(xué)校體育俱樂(lè)部組織與制度，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)體育人才和體育積極分子，推動(dòng)本部年級(jí)、班級(jí)體育工作的積極開(kāi)展。
3、開(kāi)展豐富多彩的群體活動(dòng)，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，富有趣味的體育小型比賽活動(dòng)，探索一條由教師指導(dǎo)，學(xué)生為主體，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生素質(zhì)的新路子。
4、引導(dǎo)學(xué)生參加各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)、校際聯(lián)誼、小型競(jìng)賽等形式加強(qiáng)會(huì)員單位之間的聯(lián)系和交流。
5、加強(qiáng)與體育局、教育局主管部門(mén)的聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，進(jìn)一步加大投入，進(jìn)一步推動(dòng)青少年體育俱樂(lè)部的規(guī)范化、制度化建設(shè)。
三、具體工作安排：
2月
1、研究、制定俱樂(lè)部活動(dòng)計(jì)劃。
2、組建田徑、球類(lèi)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)并開(kāi)展訓(xùn)練。制定各運(yùn)動(dòng)組隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃。
3、運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教練員工作會(huì)。（第4周）
4、冬季長(zhǎng)跑
3月
4月
1、春運(yùn)會(huì)
2、年級(jí)組學(xué)生小型競(jìng)賽活動(dòng)。
5月
6月
7月 假期運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練
8月 假期運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練
9月
1、組建田徑、球類(lèi)等興趣組隊(duì)并開(kāi)展訓(xùn)練。制定各運(yùn)動(dòng)組隊(duì)的訓(xùn)練計(jì)劃。
2、組織開(kāi)展年級(jí)小型體育比賽活動(dòng)。
10月
1、組隊(duì)參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
11月
12月
1、研究制定開(kāi)展冬季體育活動(dòng)計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃。
第2篇：假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文
一、宣傳到位。形成制度
學(xué)校利用各種陣地廣泛宣傳開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)的意義和價(jià)值，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)、全社會(huì)理解、支持學(xué)校開(kāi)展的這項(xiàng)工作，樹(shù)立“健康第一”思想。全體師生要爭(zhēng)做宣傳員，積極向社會(huì)、家庭宣傳，得到社會(huì)、家庭支持，營(yíng)造“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的輿論氛圍，使每天一小時(shí)體育活動(dòng)成為廣泛的共識(shí)及人們的自覺(jué)行動(dòng)。教師力爭(zhēng)全員參與，精心組織陽(yáng)光體育活動(dòng)，努力形成常規(guī)的陽(yáng)光體育活動(dòng)，形成制度。
二、營(yíng)造氛圍，培養(yǎng)習(xí)慣
調(diào)整體育工作的重點(diǎn)。從過(guò)去開(kāi)展好常規(guī)體育活動(dòng)提高到著力于增強(qiáng)全校學(xué)生對(duì)體育鍛煉的熱愛(ài)，培養(yǎng)終身鍛煉的習(xí)慣和意識(shí)。
增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校應(yīng)該正常開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身心。不要為了所謂的素質(zhì)教育，而放棄開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。
開(kāi)放校內(nèi)體育資源。針對(duì)休息日和假期學(xué)生沒(méi)有鍛煉場(chǎng)所的現(xiàn)狀，制訂開(kāi)放校內(nèi)體育資源計(jì)劃，適當(dāng)安排校內(nèi)體育資源開(kāi)放日?；蛟诓煌瑫r(shí)段開(kāi)放不同的校內(nèi)體育資源，并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生安全。
實(shí)施體育考試制度。按照規(guī)定做好學(xué)生體育考試工作，把學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率作為體育教師教學(xué)成績(jī)的主要指標(biāo)和年終考核依據(jù)。
注重科學(xué)訓(xùn)練。體育成果既是體力的付出，又是智慧的結(jié)晶。為體育教師創(chuàng)造條件，利用休息日或假期到高一級(jí)教練員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高他們的教練能力和水平，保證體育訓(xùn)練的科學(xué)性。
三、組織教學(xué)，培養(yǎng)興趣
學(xué)生參加體育鍛煉積極性不高的一個(gè)重要原因是缺乏興趣。而學(xué)生的體育興趣主要是依靠長(zhǎng)期的體育教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的。為此，要求體育教師要深入鉆研教材，認(rèn)真改革教法。每教一項(xiàng)教材，首先，要鉆研此項(xiàng)教材的魅力所在。其次，要研究此項(xiàng)教材怎么教學(xué)生才愛(ài)學(xué)，才有興趣。第三，有豐富學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)內(nèi)容。如健美操、器械健身、乒乓球、羽毛球等。只有把課上得生動(dòng)活潑，使學(xué)生感到“課雖完而興未盡”，才能讓學(xué)生帶著“余興”到課外體育活動(dòng)中去尋求滿足。從而激發(fā)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的自覺(jué)積極性。
四、發(fā)揮作用，提高質(zhì)量
導(dǎo)向作用。班主任對(duì)課外體育活動(dòng)的態(tài)度，是開(kāi)展好班級(jí)課外陽(yáng)光體育活動(dòng)的先決條件之一。如在開(kāi)展冬季“三項(xiàng)”體育活動(dòng)時(shí)，如果班主任能積極宣傳進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑時(shí)提高心肺功能、磨煉意志等方面的作用，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，那么學(xué)生就會(huì)崇尚冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。所謂導(dǎo)向，實(shí)質(zhì)上就是班主任指明方向。
教化作用。班主任的教化作用是由于班主任的特殊身份所決定的。在課外體育活動(dòng)中，班主任若能親自參加鍛煉，就能密切師生關(guān)系，用自己的親身實(shí)踐來(lái)影響、教化和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，這是一種無(wú)聲的潛移默化的教育。
凝聚作用。班主任是班級(jí)凝聚力的核心。在開(kāi)展體育鍛煉的過(guò)程中，學(xué)生因思想性格、體育興趣、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能的差異，常常表現(xiàn)出個(gè)體的傾向性，喜歡的就鍛煉，不喜歡的就不鍛煉，或是參加了也不積極。為此，班主任可以用班級(jí)集體的體育目標(biāo)和集體榮譽(yù)來(lái)感召學(xué)生，從而形成較強(qiáng)的向心力。如學(xué)校舉行拔河比賽，或是“達(dá)標(biāo)”運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些都可通過(guò)班主任的號(hào)召，以集體的行為意識(shí)來(lái)取代個(gè)人的行為意識(shí)。使全體學(xué)生產(chǎn)生一種依附感和歸宿感，把班級(jí)作為體現(xiàn)自己運(yùn)動(dòng)能力的集體，使學(xué)生在內(nèi)心產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力。
約束作用。體育鍛煉苦樂(lè)相隨，積極主動(dòng)的從事各種體育鍛煉，目前在中小學(xué)生中尚未形成。因此，搞好中小學(xué)體育工作，利用班主任的約束作用是不容忽視的。班主任在開(kāi)展體育活動(dòng)過(guò)程中，既有支配的權(quán)利效應(yīng)，也有無(wú)形的約束作用。這是一種非強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則，是無(wú)聲的號(hào)令。在開(kāi)展體育鍛煉時(shí)，班主任通過(guò)班級(jí)集體的價(jià)值認(rèn)同使學(xué)生自我約束，產(chǎn)生一種理應(yīng)如此的心理。
五、體現(xiàn)主體，提高熱情
廣播體操，是我國(guó)各級(jí)學(xué)校開(kāi)展最持久、最有效，也是最形式化、最單一的課外體育活動(dòng)內(nèi)容之一，然而要真正體現(xiàn)學(xué)生主體意義的“自主性”，提高參加活動(dòng)的熱情，關(guān)鍵需要完善和富有成效的課外體育活動(dòng)計(jì)劃，也就是應(yīng)包括一系列活動(dòng)方式的一個(gè)均衡計(jì)劃以及活動(dòng)的方法、時(shí)間安排、記分獎(jiǎng)勵(lì)制度。動(dòng)員全體學(xué)生把參加充滿活力的課外活動(dòng)作為一種生活方式是很不容易的。除學(xué)校主管部門(mén)的課外體育活動(dòng)保證足夠的時(shí)間，體育教師也要輔導(dǎo)和管理，以提高和保持學(xué)生的興趣。
第3篇：假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文
我的寒假計(jì)劃
1、寒假里我準(zhǔn)備每天用（時(shí)間）認(rèn)真完成書(shū)面作業(yè)。
2、寒假里我要閱讀的課外書(shū)是。
3、我每天要堅(jiān)持的體育活動(dòng)是。
4、我要去游玩的地方是。
5、我要幫媽媽爸爸干的家務(wù)活是。
6、我要在寒假中養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣是。
7、我要在假期中改掉的一個(gè)壞毛病是。
8、我要在假期中學(xué)會(huì)的一樣小本領(lǐng)是。
一旦制定了計(jì)劃，就要按計(jì)劃執(zhí)行。等到假期結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)爸爸媽媽檢查一下，自己制定的計(jì)劃都完成了沒(méi)有。從小養(yǎng)成辦事有計(jì)劃、有條理的好習(xí)慣。
一、快樂(lè)練字：（寫(xiě)在“超級(jí)棒”田字格本中）
從學(xué)過(guò)的生字表（二）中，每天練習(xí)4個(gè)，每個(gè)生字寫(xiě)4遍，開(kāi)學(xué)評(píng)選“小小書(shū)法家”。
二、快樂(lè)積累：（請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙抄寫(xiě)在“超級(jí)棒”田字格本中，或打印出來(lái)貼在本子上）
背誦古詩(shī)4首以上。（要求：以描寫(xiě)春天或是新年為主題）
三、快樂(lè)閱讀：
閱讀有益的課外書(shū)或文章。放假回來(lái)后向大家推薦一本你最喜歡的課外書(shū)。
推薦圖書(shū)：
（1）一類(lèi)讀物：短小易懂——《格林童話》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《西游記》等
（2）二類(lèi)讀物：篇章略長(zhǎng)，理解稍有難度——《中國(guó)古代神話故事》、《民間故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。
第4篇：假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文
寒假即將來(lái)臨，學(xué)生們寒假體育鍛煉狀況如何？
記者走訪發(fā)現(xiàn)，在寒假進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生占少數(shù)。
跑步猝死、軍訓(xùn)累病……當(dāng)前學(xué)生體質(zhì)令人擔(dān)憂。寒假即將來(lái)臨，學(xué)生們寒假體育鍛煉狀況如何？室內(nèi)場(chǎng)地少
“天氣這么冷，不愿意去戶外運(yùn)動(dòng)?！本妥x于太原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的崔同學(xué)說(shuō)。
記者走訪發(fā)現(xiàn)，在寒假進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生占少數(shù)。冬天天氣寒冷，再加上偷懶，學(xué)生們排斥在室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)活動(dòng)。
室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的情況如何呢？很多學(xué)生反映，寒假里室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地難找，就算好不容易找到了，運(yùn)動(dòng)器材和場(chǎng)地也是處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。
“學(xué)校有籃球館和乒乓球館，放假了不對(duì)外開(kāi)放，又找不到其他鍛煉的地方，索性就宅在家里了，或者干點(diǎn)別的?！贝尥瑢W(xué)說(shuō)。就讀于山西財(cái)大的王同學(xué)也向記者抱怨道：“學(xué)校本來(lái)室內(nèi)場(chǎng)館就不多，除了承包給社會(huì)的游泳館還開(kāi)著，其他到假期就不開(kāi)放了，選擇余地很小?！?/p>
記者發(fā)現(xiàn)，不論是太原的初高中還是高校，幾乎都配有室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，但為了便于管理，寒假不對(duì)學(xué)生開(kāi)放。
太原五中教務(wù)處張老師解釋說(shuō)，學(xué)校出于安全因素的考慮，假期里學(xué)校的籃球館和具備健身器材、乒乓球臺(tái)的風(fēng)雨操場(chǎng)均不對(duì)外開(kāi)放。如果想要使用室內(nèi)場(chǎng)地，學(xué)生需要以團(tuán)隊(duì)為單位，先聯(lián)系班主任，然后再由班主任上報(bào)政教處，才可以獲得使用室內(nèi)場(chǎng)館的許可，個(gè)人活動(dòng)是無(wú)法在場(chǎng)館內(nèi)進(jìn)行的。
鍛煉難以保證
張老師表示，“學(xué)生的身體素質(zhì)不是特別好。平時(shí)我們通過(guò)每天的課間操、體育課保證學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，但是到了寒假，我們也沒(méi)法監(jiān)督學(xué)生體育鍛煉?！?/p>
記者采訪發(fā)現(xiàn)，寒假期間雖然學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生放假要從事體育鍛煉，但是由于體育活動(dòng)管理和組織上的不便，學(xué)校都沒(méi)有為學(xué)生具體安排有組織的體育運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。
記者走訪部分學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，雖然家長(zhǎng)也有督促孩子進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，但運(yùn)不運(yùn)動(dòng)關(guān)鍵在個(gè)人?！拔覌尳?jīng)常叫我不要每天呆在家里，出去做做運(yùn)動(dòng)，我也只是嘴上答應(yīng)，然后該干啥干啥。我們樓下的籃球框也拆了，球也打不成了，只能打打電子競(jìng)技?！敝斜贝髮W(xué)的任姓同學(xué)對(duì)記者說(shuō)。
一些家長(zhǎng)為孩子報(bào)了假期運(yùn)動(dòng)興趣班。太原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王同學(xué)的父母給她報(bào)了網(wǎng)球課，用上課的方式保證孩子的體育鍛煉。
需備方共同努力
近幾年，一些在校學(xué)生身體素質(zhì)狀況下降，學(xué)生在耐力性體質(zhì)測(cè)試（如長(zhǎng)跑、馬拉松）中頻頻倒下的悲劇屢次發(fā)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不向?qū)W校和社會(huì)敲響警鐘。改革體育教育管理模式，改善學(xué)生的身體素質(zhì)，已成當(dāng)務(wù)之急。而改善學(xué)生身體素質(zhì)，需要社會(huì)各界共同努力。
室外氣溫已下降到零下十幾攝氏度，青海省青少年活動(dòng)中心的跆拳道館內(nèi)卻是一幅熱鬧的場(chǎng)景。十五六個(gè)孩子身著白色跆拳道服裝，已經(jīng)擺開(kāi)了標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)戰(zhàn)姿勢(shì)：雙腳成斜馬步，雙手握拳置于胸前……
這里的快樂(lè)寒假
12歲的女孩子馬麥燕在跆拳道館的一群男孩子中十分顯眼，她已經(jīng)練了三年跆拳道，現(xiàn)在已達(dá)到“綠帶”水平。她說(shuō)：“我喜歡跆拳道，每個(gè)假期我都來(lái)練，跆拳道可以強(qiáng)身健體，我會(huì)一直堅(jiān)持下去?！?/p>
跆拳道老師李保斌告訴記者，去年他剛到這里來(lái)時(shí)跆拳道班里只有兩個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)有四五十人?！凹议L(zhǎng)們把孩子送到這里來(lái)，有的是因?yàn)楹⒆幽懽有。胱尯⒆幼孕牌饋?lái)；還有的孩子身體差，家長(zhǎng)想讓孩子通過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體……”李保斌說(shuō)。
在青少年活動(dòng)中心的舞蹈教室內(nèi)，西寧市北大街小學(xué)三年級(jí)學(xué)生王藝璇正在和四五十名孩子一起練習(xí)拉丁舞。8歲的王藝璇還說(shuō)不出為什么喜歡跳舞，卻十分享受音樂(lè)與舞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)：“我和媽媽早上八點(diǎn)就出門(mén)了，我喜歡跳舞，不睡懶覺(jué)也沒(méi)關(guān)系?！?/p>
40歲的李萍是一名老師，她的女兒杜欣怡在這里跳民族舞。李萍說(shuō)，假期把孩子送到這里，不僅能讓孩子的生活有規(guī)律，還能讓孩子學(xué)到一點(diǎn)兒東西。
青海省青少年活動(dòng)中心工作人員林文亮說(shuō)：“以前家長(zhǎng)把孩子送到我們這里來(lái)，目的性很強(qiáng)，想著孩子以后能靠著這些項(xiàng)目謀生，但是現(xiàn)在這種觀念已經(jīng)改變了，很多家長(zhǎng)只是想給孩子培養(yǎng)一種興趣愛(ài)好，或者通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志?！?/p>
多省政協(xié)委員建言讓學(xué)生多鍛煉
隨著中國(guó)各省“兩會(huì)”的陸續(xù)召開(kāi)，前不久國(guó)內(nèi)頻頻發(fā)生的大中學(xué)生在長(zhǎng)跑中猝死的話題再次引發(fā)關(guān)注。江西、廣東、浙江等省的政協(xié)委員紛紛建言，呼吁保障學(xué)生充足的鍛煉時(shí)間，盡快扭轉(zhuǎn)學(xué)生體質(zhì)不斷下降的嚴(yán)峻形勢(shì)。
去年12月25日，江西泰和縣第二中學(xué)高一學(xué)生郭遠(yuǎn)歡晨跑后，突然撲面倒地，鼻口出血，手腳抽搐，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。泰和二中隨即作出決定，取消這項(xiàng)自建校以來(lái)堅(jiān)持了30余年的健身活動(dòng)。
泰和二中的事件并非孤例。去年廣州、上海、湖北等地已相繼發(fā)生多起在參加長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)時(shí)的猝死事件。和泰和二中一樣，武漢、西安等地部分高校均以安全為由，干脆取消了校運(yùn)會(huì)上的長(zhǎng)跑項(xiàng)目。
“從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，各級(jí)學(xué)校的體育課也沒(méi)有引起足夠重視，學(xué)生體質(zhì)不下降才怪。”劉建平認(rèn)為，處于生長(zhǎng)發(fā)育階段的青少年學(xué)生開(kāi)展長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)不僅有利于增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)意志品質(zhì)和吃苦耐勞精神，取消長(zhǎng)跑是回避問(wèn)題。
第5篇：假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文
事實(shí)上,家長(zhǎng)們應(yīng)該看到,網(wǎng)絡(luò)成癮只是一種孩子的行為表現(xiàn),在其背后隱藏著心理原因。很多上網(wǎng)成癮的孩子是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)補(bǔ)償自己的孤獨(dú)感覺(jué)和失落心態(tài),或擺脫心理壓力。
網(wǎng)絡(luò)是一種心理發(fā)泄的途徑。那么,在寒假期間,家長(zhǎng)如何讓孩子不會(huì)上網(wǎng)成癮呢?
首先,給孩子營(yíng)造和諧溫暖的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)應(yīng)在工作之余盡可能多與孩子交流,讓孩子體驗(yàn)到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)及家庭的溫暖,而不是在孤獨(dú)與失落中生活。多數(shù)上網(wǎng)成癮的孩子與家長(zhǎng)溝通不暢, 所以家長(zhǎng)應(yīng)注意在寒假期間經(jīng)常與孩子進(jìn)行心理溝通,了解孩子的想法,關(guān)注孩子心理感受。比如,經(jīng)常同孩子一起探討對(duì)社會(huì)某種現(xiàn)象的看法,對(duì)同學(xué)、老師的看法,對(duì)學(xué)習(xí)的體會(huì),鼓勵(lì)孩子與其他同學(xué)、朋友往來(lái),與孩子一起看電視、讀報(bào)、看電影等。
其次,不要在寒假一味地給孩子補(bǔ)課。寒假是孩子休息的時(shí)期,應(yīng)經(jīng)過(guò)假期休整后,他或她將要以飽滿的精力迎接緊張的新學(xué)年。如果寒假過(guò)度補(bǔ)課,讓其體驗(yàn)不到假期的放松,會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒。所以,應(yīng)鼓勵(lì)孩子在假期參與一些社會(huì)活動(dòng),如做個(gè)小志愿者、小義工;或給孩子布置任務(wù),讓其獨(dú)立承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng);家長(zhǎng)與孩子共同,做一些孩子所能及的工作;家長(zhǎng)遇事征求孩子的意見(jiàn),并采納合理的建議;關(guān)心孩子的身心健康,及時(shí)協(xié)助孩子調(diào)整負(fù)性的心理狀態(tài)?？傊?應(yīng)讓孩子尋找正確途徑來(lái)疏導(dǎo)或緩解發(fā)泄自己的壓力,而不是以上網(wǎng)為擺脫壓力的途徑。
第6篇：假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文
【關(guān)鍵詞】體育器材體育教學(xué)課外體育活動(dòng)體育器材保管員
體育器材多種多樣，有皮革的、橡膠的、金屬的、木料的、棉麻、、塑料等等。體育器材是體育課的保障。
體育教學(xué)是通過(guò)教師有目的的教使學(xué)生在體育課中學(xué)習(xí)到體育知識(shí)，而課外體育活動(dòng)是學(xué)生運(yùn)用體育課中學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行活動(dòng)以達(dá)到健身和愉樂(lè)身心的作用。不管是體育教學(xué)還是課外體育活動(dòng)都要以有良好的體育器材為基礎(chǔ)。
當(dāng)然要想有良好的體育器材只有具有一定的素質(zhì)的體育器材保管員才能達(dá)到。
只有具有一定素質(zhì)的體育器材保管員才會(huì)有良好的器材可用，學(xué)校體育器材就會(huì)少出現(xiàn)管理不善損失逐年加劇的現(xiàn)象。
一、對(duì)器材的認(rèn)識(shí)及處理方法。
1皮革類(lèi)（含橡膠、塑料）器材：這類(lèi)器材種類(lèi)多，數(shù)量大，用途廣，且價(jià)格較貴，如籃球、海綿包、墊子、號(hào)碼布等。由于這些器材易吸收空氣及地面濕氣而受潮，時(shí)間一長(zhǎng)如得不到光照（假期或冬季長(zhǎng)期不用），變軟及發(fā)生霉?fàn)€或開(kāi)裂，如皮革球充氣時(shí)局部出現(xiàn)腫脹，墊子在外界施力時(shí)易拉斷縫線而“牽腸掛肝”，海綿包吸濕霉變失去彈性等。因此，這類(lèi)器材應(yīng)放置在離地面較高（或懸空）、通風(fēng)、透亮的架子上。
2鐵質(zhì)要器材：教學(xué)中鐵質(zhì)器材用得很廣泛，如鉛球、單雙杠、杠鈴、起跑器、啞鈴、籃球架等。在管理過(guò)程中大都認(rèn)為：鐵制器材磨損小、耐用。因此保管室的墻角隨處可見(jiàn)。其實(shí)鐵質(zhì)器材接觸地面上的潮氣和空氣中的CO2等（電解質(zhì)），時(shí)間一長(zhǎng)，表面就會(huì)生銹。因此收進(jìn)室內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間不用的器材，要擦去水和泥，涂點(diǎn)油、放在干燥的墊板上。置于室外的鐵質(zhì)器材如單雙杠、籃球架等刷上防銹漆是很經(jīng)濟(jì)的。
3木質(zhì)類(lèi)器材木質(zhì)類(lèi)器材大部分是體育教師親手或配合木工辛勤制成的，如跳高架、籃球記分架、起跳板、等。干燥的木料吸濕能力在強(qiáng)光照射或風(fēng)吹下極易變形，縮短使用壽命。因此，防止木料器材受潮，最好的辦法是涂上油漆加以保護(hù)。
4繩類(lèi)器材由麻或尼龍等制成的此類(lèi)器材在學(xué)校體育器材中所占比例日趨增大，如長(zhǎng)短不一的跳繩，又粗又長(zhǎng)的拔河繩，受潮后容易發(fā)生霉變、腐爛，如不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，極易造成傷害事故。
對(duì)體育器材的處理方法我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面采取措施：1、加強(qiáng)器材保管室防潮能力，如地面和墻壁鋪上或涂上隔潮材料，保持干燥。2、防止器材保管室漏雨。3、盡量避免在雨天或濕地上使用。4、器材保管室通風(fēng)、透亮效果好。5、制作器材放置架、柜、板。在室外體育器材應(yīng)涂上漆，以防受潮、生銹、腐蝕。
二、對(duì)借出的東西的管理。
1嚴(yán)格制度。制度規(guī)定非教學(xué)人員不得借用體育教學(xué)器材設(shè)備，教學(xué)人員使用器材，必須與教學(xué)進(jìn)度相符即上什么課借什么器材。
2對(duì)于上課教師要借東西，由體育教師或體育委員來(lái)借（體育委員要佩帶學(xué)生牌），并在借用單上填寫(xiě)借用有的姓名、器材名稱、數(shù)量、新舊程度及借出與歸還的時(shí)間等。做到責(zé)任到人，以便發(fā)生器材丟失可以找到責(zé)任有，可以使損失減到最小 。
3體育教師要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育器材的愛(ài)護(hù)，學(xué)生在使用體育器材時(shí)往往會(huì)認(rèn)為反正學(xué)校體育器材多，損壞一兩樣沒(méi)關(guān)系，學(xué)校也不會(huì)怎么樣，而有意無(wú)意地?fù)p壞體育器材。做為體育器材的使用者，體育教師就有責(zé)任加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)體育器材的教育工作，并制定一些使用體育器材的制度，以約束學(xué)生的一此不正當(dāng)使用體育器材的行為。
三、對(duì)體育器材管理員的正經(jīng)要求。
體育保管員的工作很多，有場(chǎng)地、有器材的維修、運(yùn)動(dòng)器材的借還與保管要成為一名比較好的稱職的保管員應(yīng)具備相應(yīng)的素質(zhì)。
首先：要做教師的好助手。在教師不足的情況下，體育教師往往一天到晚忙得不可開(kāi)交（上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、組織各項(xiàng)競(jìng)賽）。保管員應(yīng)掌握教師的活動(dòng)規(guī)律，當(dāng)好教師幫手。要熟悉了解教研的教研室的教學(xué)計(jì)劃（學(xué)期的、每周的上課內(nèi)容）、競(jìng)賽內(nèi)容（何時(shí)舉行各項(xiàng)比賽）、協(xié)同教師更好地完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，以利于學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展。
其次：要熟悉器材的維護(hù)與保管，如鋼鐵制器械怎樣防銹蝕，木制器材怎樣防潮，室內(nèi)器材是否通風(fēng)等。既需要懂得科學(xué)保管知識(shí)又要學(xué)會(huì)般的維修技術(shù)。要勤檢查發(fā)現(xiàn)有破損的要及時(shí)進(jìn)行修理。
第7篇：假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文
廟會(huì)可是我國(guó)北方地區(qū)春節(jié)期間的傳統(tǒng)，廟會(huì)主要分為兩大主題部分：吃和玩。這兩個(gè)主題實(shí)在是太吸引人了！在廟會(huì)上，你能吃到多種多樣的傳統(tǒng)小吃，基本涵蓋了全國(guó)各地的風(fēng)味。廟會(huì)能玩到的游樂(lè)項(xiàng)目需要你動(dòng)手參與，現(xiàn)在人們對(duì)于電子游戲的偏愛(ài)越來(lái)越多，動(dòng)手的機(jī)會(huì)不多，趁著廟會(huì)去親身參與游戲遠(yuǎn)比坐在電腦前活在網(wǎng)絡(luò)中來(lái)的健康有意思。當(dāng)贏得游戲得到獎(jiǎng)品的時(shí)候，心里一定是滿足的。
小編可是廟會(huì)的忠實(shí)擁躉，每年都要去至少3個(gè)不同的廟會(huì)。原因很簡(jiǎn)單，我是廟會(huì)游戲項(xiàng)目的高手，每年不拿一大堆獎(jiǎng)品回去這年算是白過(guò)了！
自駕游型
春節(jié)的假期時(shí)間上來(lái)講是個(gè)長(zhǎng)假，但是刨除必須的串門(mén)活動(dòng)，真正留給自己的時(shí)間可能要減去大半。瞬間長(zhǎng)假變3天，3天時(shí)間出去旅游是玩不爽的，好在現(xiàn)在自駕游很流行很方便，去個(gè)離自己不遠(yuǎn)的地方來(lái)個(gè)微旅行也是不錯(cuò)的選擇。在城市中生活壓力過(guò)大，給自己找個(gè)舒適的環(huán)境，好好放松幾天是很不錯(cuò)的選擇。在寒冷的冬日，整個(gè)人泡在露天溫泉的湯池中，那真是極好的。
寫(xiě)到這條才決心給自己找個(gè)度假村放松幾天，不知道現(xiàn)在預(yù)訂還有沒(méi)有房間了。告誡各位一定要提前做好計(jì)劃，自駕游是不用買(mǎi)票說(shuō)走就走，可是到地方?jīng)]地方住豈不是太尷尬了。
家里蹲型
很多人選擇在春節(jié)假期宅在家里，每天睡到自然醒，吃飽喝足等著睡覺(jué)，循環(huán)往復(fù)直至假期結(jié)束。雖然沒(méi)有在假期出門(mén)感受節(jié)日氛圍，也沒(méi)有出游放松身心，更沒(méi)有體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，但是這類(lèi)人群就是喜歡呆在家里，其實(shí)這也是一種放松的方式，只是假期過(guò)得沒(méi)有太多意義。當(dāng)然在家上網(wǎng)看看電影，追追美劇也挺好，至少不出去玩能節(jié)省不少開(kāi)銷(xiāo)。
走出家門(mén)出去玩耍才是假期的真正意義所在，國(guó)家安排長(zhǎng)假也是為了刺激消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需嗎！宅在家里除了體重上升沒(méi)有別的提升了，有誰(shuí)希望自己成為一個(gè)胖子嗎？
運(yùn)動(dòng)型
第8篇：假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文
【關(guān)鍵詞】社區(qū)體育小學(xué)生健康重要途徑
一.研究目的
社區(qū)體育是指在街道辦事處的管理范圍內(nèi)，全體社區(qū)成員利用這個(gè)范圍內(nèi)（如學(xué)校、單位、公園等）的體育場(chǎng)地和設(shè)施，就近開(kāi)展的體育活動(dòng)。
本人于2007年7月有幸參加學(xué)校組織的新加坡游學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生下午一點(diǎn)半就結(jié)束學(xué)校安排的課程，放學(xué)后，每天有足夠的時(shí)間自由選擇報(bào)名參加校園活動(dòng)或社區(qū)多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的培訓(xùn)。
新加坡之旅的參觀、體驗(yàn)與學(xué)習(xí)，讓我對(duì)新加坡小學(xué)生參與社區(qū)體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣，回國(guó)后進(jìn)一步開(kāi)展兩國(guó)小學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的調(diào)查。希望通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)情，周末節(jié)假日有組織的開(kāi)放學(xué)校校園作為社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所，聘請(qǐng)校外體育指導(dǎo)，有組織開(kāi)展小學(xué)生社區(qū)體育活動(dòng)，促使社區(qū)體育讓學(xué)生身體素質(zhì)更好，更陽(yáng)光。
二.研究方法
2.1收集資料：查閱新加坡、廈門(mén)及國(guó)內(nèi)其它城市社區(qū)體育的有關(guān)文獻(xiàn)資料。
2.2實(shí)地考察與訪談：為了了解國(guó)內(nèi)的小學(xué)生參加社區(qū)體育的情況，訪問(wèn)新加坡友諾小學(xué)、訪問(wèn)了廈門(mén)市體育局、部分居委會(huì)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及來(lái)自我國(guó)臺(tái)灣的國(guó)際奧委會(huì)委員和國(guó)際拳聯(lián)主席吳經(jīng)國(guó)先生等相關(guān)部門(mén)和人員。
2.3問(wèn)卷調(diào)查：
本次調(diào)查發(fā)放了1200 份問(wèn)卷，其中廈門(mén)市區(qū)共700 份，新加坡共500份?；厥諉?wèn)卷1120份，其中廈門(mén)市662份，新加坡458份，回收率為93 %；有效問(wèn)卷1097份，其中廈門(mén)市647份，新加坡450份，有效率為97% ，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
三.結(jié)果與分析
3.1政府出臺(tái)政策和具體措施的效果
3.1.1新加坡政策成效明顯新
加坡政府從1992年開(kāi)始推行“苗條工程”。 規(guī)定只要學(xué)生的體重超過(guò)政府設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，就必須加入減肥俱樂(lè)部，而且還要在老師的監(jiān)督下在課余時(shí)間進(jìn)行跑步等運(yùn)動(dòng)。政府對(duì)學(xué)校建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。 如果肥胖學(xué)生的比例未能控制在10%以下，學(xué)校將面臨教育部官員不到該?！皡⒂^會(huì)診”的懲罰，這對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，會(huì)“很沒(méi)面子”。 截至2007年，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，超重的學(xué)生從14%減少9.5%；學(xué)生的體能測(cè)試達(dá)標(biāo)的人數(shù)從58% 提高到81.4%.新加坡 “苗條工程”對(duì)學(xué)校、社區(qū)和學(xué)生都產(chǎn)生了巨大的影響。政府計(jì)劃在2010年推出全新的健康架構(gòu)，照顧學(xué)生的身心健康，希望學(xué)生離開(kāi)校園后，能繼續(xù)保持健康的生活習(xí)慣。
3.1.2我國(guó)的政策起到促進(jìn)作用
2007年中央7號(hào)文件提出學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，休息和鍛煉時(shí)間不足；另一方面由于體育設(shè)施和條件不足學(xué)生體育課和體育活動(dòng)難以保證，近期體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)表明，青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降，視力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年比例明顯增加，有些城市兒童肥胖率達(dá)到13%以上。
教育部、國(guó)家體育總局和于2007年9月14日聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，啟動(dòng)了“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”工程。確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，中小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，其中小學(xué)1-2年級(jí)每周四節(jié)體育課，小學(xué)3-6年級(jí)和初中每周3節(jié)體育課，當(dāng)天沒(méi)有體育課，學(xué)校要必須在下午組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)的集體體育鍛煉并列入教學(xué)計(jì)劃，全面實(shí)施大課間活動(dòng)制度，每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間活動(dòng)。2007年4月4日，教育部和國(guó)家體育總局聯(lián)合發(fā)文，關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知，“設(shè)立體育考試，促進(jìn)孩子鍛煉”。初中升學(xué)，體育考試的分?jǐn)?shù)越來(lái)越大。各省市都出臺(tái)相應(yīng)措施，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的重視。學(xué)生的體質(zhì)健康有明顯改善。
3.2兩地社區(qū)體育的現(xiàn)狀
3.2.1新加坡社區(qū)體育發(fā)展比較完善，市民的社區(qū)體育活動(dòng)有足夠的場(chǎng)地，小學(xué)有足夠的時(shí)間；整個(gè)社會(huì)體育鍛煉的重要性認(rèn)識(shí)充分。新加坡社區(qū)體育場(chǎng)所從滿足不同年齡層次居民的需求出發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)；新加坡的許多公寓大樓底層不安排住戶，作為社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所。新加坡一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)在8000戶左右，社區(qū)內(nèi)平均分布3所小學(xué)、2所中學(xué)、1所示教場(chǎng)地、33個(gè)綜合游泳中心、1個(gè)足球場(chǎng)、1個(gè)社區(qū)花園和一批商業(yè)設(shè)施。
3.2.2從新加坡友諾小學(xué)了解到，學(xué)校下午1：30放學(xué)，放學(xué)后，學(xué)校聘請(qǐng)了許多校外體育輔導(dǎo)員，辦了許多培訓(xùn)班收取一定的費(fèi)用（比校外培訓(xùn)班費(fèi)用少），讓學(xué)生自由選擇。
3.2.3廈門(mén)市場(chǎng)第五次全國(guó)體育場(chǎng)地普查表明，人均擁有公共體育場(chǎng)地面積為0.22平方米.（標(biāo)準(zhǔn)為0.7―1.1平方米），力爭(zhēng)2010年達(dá)到人均2平方米。我國(guó)社區(qū)體育場(chǎng)所頒布情況：全國(guó)公共體育設(shè)施占2.8%，學(xué)校體育設(shè)施占61.8%；廈門(mén)體育公共設(shè)施占10.7%， 學(xué)校體育設(shè)施33.6%廈門(mén)目前社區(qū)體育處于起步階段，社區(qū)體育組織還不夠完善；社區(qū)體育場(chǎng)所不足；學(xué)生參加社區(qū)體育的時(shí)間有限； 學(xué)生參與程度不高；活動(dòng)多以自發(fā)性為主；社區(qū)運(yùn)動(dòng)設(shè)施數(shù)量和實(shí)際利用效率不高；缺乏真正參與社區(qū)體育活動(dòng)的體育指導(dǎo)員等。
3.2.4從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中了解到，教育部規(guī)定學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)六小時(shí)；目前小學(xué)每班人數(shù)在45人以上，如果放學(xué)后學(xué)生都留校運(yùn)動(dòng)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地小，學(xué)生運(yùn)動(dòng)量受到影響，安全也得不到保障。周末校園對(duì)外開(kāi)放，校園里沒(méi)有體育指導(dǎo)員，運(yùn)動(dòng)器材的維護(hù)、安全得不到保障，給學(xué)校管理帶來(lái)許多麻煩。
3.3新加坡與廈門(mén)小學(xué)生參與社區(qū)體育的差異
3.3.1兩國(guó)小學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的時(shí)間安排
從調(diào)查中了解到，中國(guó)學(xué)生用于做作業(yè)時(shí)間占課外時(shí)間的83%。新加坡小學(xué)生占51%。
間主要集中在周末的比率占72.8%，新加坡安排周末僅占21.8%。從（表2）可以看出廈門(mén)小學(xué)生不經(jīng)常參加社區(qū)體育活動(dòng)的占87.6%，而新加坡學(xué)生不經(jīng)常參加社區(qū)體育活動(dòng)的占30.9%。
參加社區(qū)體育活動(dòng)的場(chǎng)所
（1）2006年廈門(mén)某校周末樂(lè)園采取自愿報(bào)名，每人每學(xué)期收取60元費(fèi)用，聘請(qǐng)校內(nèi)外體育輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)生，每個(gè)項(xiàng)目限制一定人數(shù)。還不能完全滿足學(xué)生家長(zhǎng)的需求。（2）2007――2010年，政府出臺(tái)有關(guān)政策，禁止學(xué)校向?qū)W生收費(fèi)辦班，廈門(mén)該校周末樂(lè)園，保留了校隊(duì)，學(xué)校指定參加人 選不收費(fèi)，學(xué)校由于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)無(wú)法聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，只保留校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，無(wú)法滿足學(xué)生鍛煉身體的需求。
3.3.3兩地部分小學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的活動(dòng)伙伴
3.4訪問(wèn)了來(lái)自我國(guó)臺(tái)灣的國(guó)際奧委會(huì)委員吳經(jīng)國(guó)先生
吳先生介紹了臺(tái)灣由政府教育部門(mén)組織，利用學(xué)校場(chǎng)所，聘請(qǐng)社會(huì)上未就業(yè)體育院校畢業(yè)生做為體育指導(dǎo)員，開(kāi)設(shè)體育課外培訓(xùn)班，向?qū)W生收取少量的費(fèi)用，主要目的是通過(guò)收取少量費(fèi)用讓學(xué)生更加重視培訓(xùn)，預(yù)防中途學(xué)生流失，政府給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，屬于非盈利性培訓(xùn)。吳先生認(rèn)為，社區(qū)體育是社區(qū)居民（特別是學(xué)生）參加體育活動(dòng)的最佳途徑；政府可硬性規(guī)定學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所在適當(dāng)時(shí)間對(duì)外開(kāi)放，并發(fā)放適當(dāng)資金，以供學(xué)校應(yīng)急；成立基金會(huì)，對(duì)學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；可借鑒美國(guó)家庭的成功經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生愛(ài)上社區(qū)體育活動(dòng)；可招募體育系畢業(yè)但沒(méi)有工作的學(xué)生做體育指導(dǎo)員，由政府發(fā)放適當(dāng)?shù)墓べY，以保證其工作的態(tài)度、質(zhì)量，這在臺(tái)灣非常普遍。
四、結(jié)論與建議
4.1 政府的決策是促進(jìn)小學(xué)生參與社區(qū)體育的關(guān)健
4.1.1加強(qiáng)家庭和社區(qū)的青少年體育活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭和社區(qū)的合力。我國(guó)政府的各項(xiàng)措施，加強(qiáng)了學(xué)校對(duì)體育鍛煉的重視，體育考試促進(jìn)了初中生體育鍛煉的緊迫感，對(duì)于小學(xué)生促進(jìn)還不夠，還沒(méi)有引起小學(xué)生家長(zhǎng)足夠的重視。要認(rèn)真貫徹中央7號(hào)文件，借鑒新加坡等先進(jìn)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，各部門(mén)制定合理的政策促進(jìn)小學(xué)生參與體育活動(dòng)，督促肥胖兒童的體育鍛煉，他們除了參加學(xué)校體育活動(dòng)，還必須強(qiáng)制性參加社區(qū)體育活動(dòng)，或參加社區(qū)減肥中心的課程。
4.1.2堅(jiān)持以普及為主，提高為副，全面發(fā)展發(fā)展的身體素質(zhì)。學(xué)校要把提高體育學(xué)困生，如肥胖兒童的鍛煉與提高放在首位。政府要把提高學(xué)生身體素質(zhì)，降低肥胖率做為衡量學(xué)校教育工作的重要標(biāo)準(zhǔn)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不要過(guò)分看重競(jìng)技體育成績(jī)，而忽略群眾體育。
4.2確保小學(xué)生有足夠的社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間是前題。
沒(méi)有時(shí)間是影響中國(guó)學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的最主要原因。教育部門(mén)要確保小學(xué)生有足夠的社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，采取措施，降低教材的難度，真正減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間，下午早放學(xué)，保證學(xué)生每天鍛煉時(shí)間。我國(guó)小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，每天放學(xué)后時(shí)間晚，課余大部分時(shí)間用來(lái)做作業(yè)，不參加社區(qū)體育活動(dòng)的人數(shù)是新加坡學(xué)生的2倍多，學(xué)生參加體育活動(dòng)的時(shí)間、次數(shù)和強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如新加坡的學(xué)生。
4.3學(xué)校是小學(xué)生參加社區(qū)體育的載體
4.3.1學(xué)校是小學(xué)生開(kāi)展社區(qū)體育的主要場(chǎng)所，目前我國(guó)社區(qū)體育的主要場(chǎng)所集中在學(xué)校，小學(xué)生獨(dú)立活動(dòng)能力差，需要老師和社區(qū)指導(dǎo)員的幫助，才能安全有效的開(kāi)展社區(qū)體育活動(dòng)。從，新加坡雖然有很多的社區(qū)體育場(chǎng)所，但74.9%學(xué)生社區(qū)體育活動(dòng)在學(xué)校，而我們只占14%，有很大的空間可以提高。
4.3.2社區(qū)與學(xué)校合作周末和假期有效開(kāi)放校園體育場(chǎng)所
充分利用學(xué)校體育場(chǎng)所，促進(jìn)小學(xué)生開(kāi)展社區(qū)體育活動(dòng)有效途徑。我們要借鑒新加坡、臺(tái)灣的經(jīng)驗(yàn)，社區(qū)與學(xué)校合作，利用學(xué)校場(chǎng)所，聘請(qǐng)社會(huì)上未就業(yè)體育院校畢業(yè)生做為體育指導(dǎo)員，開(kāi)設(shè)體育課外培訓(xùn)班，向?qū)W生收取少量的費(fèi)用，政府給予一定的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼，讓校園有計(jì)劃的對(duì)外開(kāi)放，確保學(xué)生節(jié)假日、雙休日在校園安全有效地參加體育鍛煉。
4.3.3學(xué)校設(shè)置課外體育作業(yè)指導(dǎo)督促小學(xué)生科學(xué)參與社區(qū)體育體育活動(dòng)
體育老師通過(guò)設(shè)置課外體育作業(yè)，指導(dǎo)和督促小學(xué)生課外參加社區(qū)體育活動(dòng)。老師設(shè)計(jì)體育鍛煉卡，記錄鍛煉的內(nèi)容和數(shù)量，對(duì)學(xué)生的鍛煉進(jìn)行指導(dǎo)和督促。還可以組長(zhǎng)跑小組等方法，參加社區(qū)體育活動(dòng)。
4.4發(fā)揮各方資源聘請(qǐng)?bào)w育指導(dǎo)員，促使社區(qū)體育活動(dòng)安全、科學(xué)
4.4.1家長(zhǎng)做志愿體育指導(dǎo)員：充分利用假日小隊(duì)活動(dòng)，由家長(zhǎng)體育指導(dǎo)員通過(guò)假日小隊(duì)的形式，組織學(xué)生開(kāi)展科學(xué)安全的體育活動(dòng)，可以緩解社區(qū)體育活動(dòng)不足。
4.4.2招募社會(huì)上有體育專(zhuān)長(zhǎng)人員擔(dān)任社區(qū)體育指導(dǎo)員。社區(qū)可以采納吳經(jīng)國(guó)先生的意見(jiàn)，招募體育系畢業(yè)但沒(méi)有工作的學(xué)生做體育指導(dǎo)員，由社區(qū)發(fā)放適當(dāng)?shù)墓べY，以保證其工作的態(tài)度、質(zhì)量。社區(qū)應(yīng)參與校園體育場(chǎng)所對(duì)外有效開(kāi)放的管理與指導(dǎo)工作。計(jì)劃一定的經(jīng)費(fèi) 組織形式多樣的小學(xué)生社區(qū)體育活動(dòng)和比賽。
4.5開(kāi)展形式多樣的社區(qū)體育活動(dòng)吸引小學(xué)生參與
充分發(fā)揮現(xiàn)有的社區(qū)場(chǎng)地器械，學(xué)校和社區(qū)聯(lián)合成立體育俱樂(lè)部，根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn)，開(kāi)展多樣化的體育活動(dòng)和體育比賽，吸引小學(xué)生參與社區(qū)體育活動(dòng)。廈門(mén)可借鑒其他國(guó)家發(fā)行優(yōu)惠卡的做法，建議政府、學(xué)校和家庭聯(lián)合起來(lái)，建立小學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的基金會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)。學(xué)校通過(guò)量化和獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)學(xué)生通過(guò)假日小隊(duì)開(kāi)展社區(qū)體育活動(dòng)。學(xué)校體育教師還可以通過(guò)布置課后體育作業(yè)的形式，促進(jìn)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)。
參考文獻(xiàn)
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第9篇：假期體育活動(dòng)計(jì)劃范文
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，落實(shí)責(zé)任
完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)張毅為組長(zhǎng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的各種安全工作制度以及防控、應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到全體教師，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。
為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，提高教師對(duì)安全工作的責(zé)任意識(shí)，我校校長(zhǎng)與全體教師簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》。做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)漏洞。本學(xué)期未出現(xiàn)任何不安全事故，平安、順利的結(jié)束了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
二、這學(xué)期主要開(kāi)展了以下工作：
九月份：
（一）、制定本學(xué)期安全工作計(jì)劃。完善各項(xiàng)制度。制定學(xué)生、老師、學(xué)?！栋踩蝗粘Ｒ?guī)》，并下發(fā)、學(xué)習(xí)。
（二）、開(kāi)學(xué)初由安保處向各班布置安全教育各項(xiàng)內(nèi)容，上好開(kāi)學(xué)第一節(jié)安全教育課。
（三）、學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了下面八項(xiàng)要求：
1、嚴(yán)禁攀坐上下樓護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。
2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
3、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門(mén)步行，放學(xué)后不要在校門(mén)外逗留；上下學(xué)途中步行要注意安全。嚴(yán)禁野外玩水。
4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。不要把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入校內(nèi)（如刀具、棍棒等）。
5、妥善保管好個(gè)人錢(qián)物，將個(gè)人隨身所帶的錢(qián)幣不要放在教室。
6、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。
7、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。在學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)禁止到西側(cè)樹(shù)墻里去玩耍，以防雷電擊傷。
8、預(yù)防各種傳染病，各校嚴(yán)格落實(shí)好“三檢”，各班每天要注意開(kāi)窗，有病早報(bào)告，早治療。
9、教學(xué)樓內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)、地震等以外事情時(shí)要按演練逃生方法去撤離出教學(xué)樓。
（四）、對(duì)校門(mén)前小商販及占道車(chē)輛進(jìn)行整頓。維護(hù)校門(mén)前的秩序，保證學(xué)生出入安全。
（五）、對(duì)校舍、體育器械進(jìn)行安全檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修。
(六)、在九月份為了搞好校園周邊環(huán)境，對(duì)學(xué)校操場(chǎng)及周?chē)鷺?shù)墻里的垃圾進(jìn)行理。
十月份：
（一）、是“安全教育活動(dòng)月”。做到有計(jì)劃，有總結(jié)。積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
（二）、在“安全教育活動(dòng)月”中我校主要開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、在國(guó)慶長(zhǎng)假前發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》督促家長(zhǎng)配合學(xué)校讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、舒心安全的假期。
2、10月9日對(duì)學(xué)生上學(xué)帶來(lái)的有關(guān)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品如管制刀具、棍棒等危險(xiǎn)品的現(xiàn)象進(jìn)行一次全面派查。
3、各班以安全教育為主題，開(kāi)一次班會(huì)。
4、開(kāi)展校園安全大檢查，對(duì)校舍的設(shè)施、校園內(nèi)的所有體育設(shè)施、用電線路、消防設(shè)施嚴(yán)格進(jìn)行檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。
6、在交通安全安全方面：
①、由于本學(xué)期搬入了新的教學(xué)區(qū)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很熟悉，為了防止擁擠、踩踏事故的發(fā)生，針對(duì)中午放學(xué)人員集中的特點(diǎn)，規(guī)定了各個(gè)班級(jí)出教學(xué)樓的行走路線，班主任、值周學(xué)生和值周教師必須按時(shí)到位來(lái)指揮學(xué)生。
②、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全，不得火車(chē)站和在公路上玩耍，追逐打鬧，搞各類(lèi)活動(dòng)，任何教師不得組織學(xué)生到馬路上開(kāi)展體育活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生騎機(jī)動(dòng)車(chē)、電動(dòng)車(chē)、助動(dòng)車(chē)到校上課。
③、各校要切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，上學(xué)、放學(xué)要求騎車(chē)的學(xué)生橫過(guò)馬路的必須要推車(chē)走過(guò)馬路，然后上車(chē)，在校門(mén)口兩側(cè)要求學(xué)生在二十米范圍內(nèi)不得騎車(chē)。（三）制定學(xué)生、老師、學(xué)校《安全一日常規(guī)》，并下發(fā)、學(xué)習(xí)。
（四）組織進(jìn)行本學(xué)期第二次安全教育。
十二月份：
一、從十一月起，實(shí)行班級(jí)安全隱患月排查制度，安保處不定期對(duì)各班進(jìn)行排查。
二、組織全校師生進(jìn)行一次以防地震為主，防火災(zāi)、擁擠為輔的安全疏散演練，取得良好的效果。
三、對(duì)全校師生進(jìn)行冬季安全教育，組織全校師生集中進(jìn)行安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季安全教育，要求學(xué)生注意以下幾方面內(nèi)容：
（一）、防寒保暖教育。學(xué)校要求學(xué)生適時(shí)增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時(shí)提醒學(xué)生添減衣服，防止學(xué)生感冒。
（二）、防踩冰教育。冬季已經(jīng)來(lái)臨，氣溫下降，一些河面、養(yǎng)魚(yú)塘隨時(shí)可能結(jié)冰，學(xué)校嚴(yán)格要求學(xué)生不準(zhǔn)到河面、養(yǎng)魚(yú)塘上踏冰、踩冰、滑冰。
（三）、交通安全教育。冬季有霜凍及雨雪，路面較滑。學(xué)校要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中騎車(chē)、行走要當(dāng)心，不要追逐打鬧，特別橫穿馬路要走斑馬線。作為鐵路沿線的學(xué)生，要求學(xué)生不能登上鐵路，嚴(yán)禁在鐵路上玩耍，不能在鐵軌上擺石子及向列車(chē)投石塊。
（四）、防火教育。冬季氣候較干燥，嚴(yán)禁任何學(xué)生玩火玩電，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村的實(shí)際，要求班主任嚴(yán)防學(xué)生帶打火機(jī)等用火工具，防止學(xué)生在上下學(xué)途中放干草玩火。
（五）、嚴(yán)防煤氣中毒。指導(dǎo)學(xué)生正確使用煤氣灶、烤火爐，居室要注意開(kāi)窗透氣。特別用煤爐取暖家庭的學(xué)生更要注意。
（六）、校內(nèi)活動(dòng)安全。不在教室里追逐、打鬧，做游戲等，防止課桌椅的棱角撞傷，上下樓梯走右邊，不擁擠，不跑動(dòng)，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖銳物品，注意課間活動(dòng)的安全，教育學(xué)生課間活動(dòng)主要以踢毽子、跳繩、跳皮筋等為主。做健康安全的游戲。確保每一個(gè)學(xué)生都能度過(guò)一個(gè)愉快、平安的冬天。
今年1月份：
（一）、在校各班進(jìn)行寒假方面的安全教育，，同時(shí)發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》督促家長(zhǎng)配合學(xué)校讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、舒心安全的假期。
