醫(yī)療工作環(huán)境精選(九篇)

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第1篇：醫(yī)療工作環(huán)境范文

各村衛(wèi)生室、衛(wèi)生院各科室：

為加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理，防止醫(yī)療廢物產(chǎn)生、收集、運(yùn)送、處置等環(huán)節(jié)的壞境污染，保障人民群眾和環(huán)境安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》和《醫(yī)療廢物管理行政處罰辦法》等規(guī)定，制定本實(shí)施方案，請(qǐng)各村衛(wèi)生室或各科室認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

醫(yī)療廢物屬于危險(xiǎn)廢物，具有感染性、毒性及其他危害性，若不重視，管理不到位、處置不當(dāng)，流行社會(huì)及環(huán)境，不僅會(huì)造成環(huán)境危害，而且會(huì)成為疾病傳播的重要傳染源。為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)醫(yī)療廢物的收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、處置等環(huán)節(jié)的管理，經(jīng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院會(huì)議研究決定，成立大灣鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療廢物管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)建立健醫(yī)療廢物管理各項(xiàng)規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案、工作流程，人員管理，負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散和意外事故的上報(bào)工作，負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物分類收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、暫存及處置過(guò)程中的職業(yè)衛(wèi)生個(gè)人安全防護(hù)、技術(shù)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及監(jiān)督檢查工作。

二、落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理

（一）綜合管理

各村衛(wèi)生室及各科室要嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等有關(guān)要求，建立健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，明確專（兼）職人員負(fù)責(zé)醫(yī)療廢物收集、暫存、轉(zhuǎn)運(yùn)等管理工作，建立管理臺(tái)賬，做好臺(tái)帳、轉(zhuǎn)移聯(lián)單、運(yùn)送等記錄與交接，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。臺(tái)帳、轉(zhuǎn)移聯(lián)單等所有資料必須至少保存三年。

（二）醫(yī)療廢物分類收集與暫存管理

各村衛(wèi)生室及各科室嚴(yán)格按照感染性、損傷性、藥物性、化學(xué)性、病理性五類醫(yī)療廢物分類收集，購(gòu)置和修建使用符合相關(guān)要求的醫(yī)療廢物專用包裝袋、容器、內(nèi)部轉(zhuǎn)運(yùn)工具、暫存場(chǎng)所（暫存間、暫存柜或周轉(zhuǎn)箱）等。暫存時(shí)間原則上不得超過(guò)1周。

（三）醫(yī)療廢物安全轉(zhuǎn)運(yùn)與處置管理

各村衛(wèi)生室及各科室產(chǎn)生的醫(yī)療廢物均由我院與簽約的固原市惠眾廢棄物綜合處理公司轉(zhuǎn)運(yùn)處置，不得私自處置。衛(wèi)生院負(fù)責(zé)接收各村衛(wèi)生室及各科室所產(chǎn)生的醫(yī)療廢物，集中交由惠眾廢棄物處理公司；衛(wèi)生院各科室產(chǎn)生的醫(yī)療廢物轉(zhuǎn)運(yùn)至?xí)捍骈g暫存；各村衛(wèi)生室產(chǎn)生的醫(yī)療廢物安全轉(zhuǎn)運(yùn)至衛(wèi)生院。各醫(yī)療機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)運(yùn)原則上1周/次，各轉(zhuǎn)運(yùn)環(huán)節(jié)均須做好交接及相關(guān)記錄。

（四）醫(yī)療廢物處置人員的技能及職業(yè)防護(hù)

1、專業(yè)技能

認(rèn)真履行崗位的職責(zé)，掌握醫(yī)療廢物有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)及規(guī)章制度，了解醫(yī)療廢物對(duì)環(huán)境和健康的危害性，熟悉醫(yī)療廢物分類包裝標(biāo)識(shí)、裝卸、搬運(yùn)醫(yī)療廢物容器（包裝袋、利器盒等）、周轉(zhuǎn)箱（桶）的正確操作程序，一旦發(fā)生醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散和意外事故，采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，并及時(shí)報(bào)告。

2、職業(yè)防護(hù)

在醫(yī)療廢物處置（收集、轉(zhuǎn)運(yùn)等）過(guò)程中，堅(jiān)持使用個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)用品，如：防護(hù)手套、口罩、工作服、靴等。堅(jiān)持崗前、離崗體檢，在崗期間體檢2年/次，必要時(shí)進(jìn)行預(yù)防性免疫接種。

三、醫(yī)療廢物處置登記及報(bào)表

1、各村衛(wèi)生室及各科室應(yīng)當(dāng)對(duì)醫(yī)療廢物進(jìn)行登記，即：填寫(xiě)《醫(yī)療廢物管理臺(tái)帳》，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括醫(yī)療廢物的來(lái)源、種類、數(shù)量（重量）、交接時(shí)間、處置方法、最終去向以及經(jīng)辦人簽名。衛(wèi)生院接收轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室醫(yī)療廢物應(yīng)單獨(dú)建立《醫(yī)療廢物管理臺(tái)帳》。

2、衛(wèi)生院對(duì)本單位及接收的醫(yī)療廢物交由惠眾廢棄物處理公司上門(mén)收運(yùn)車輛時(shí)，如實(shí)填寫(xiě)《危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單》（醫(yī)療廢物專用）、《醫(yī)療廢物運(yùn)送記錄卡》。

四、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)監(jiān)督

醫(yī)療廢物管理領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期對(duì)各醫(yī)療機(jī)構(gòu)或科室進(jìn)行醫(yī)療廢物管理檢查與指導(dǎo)，每年不少于2次。對(duì)于不按規(guī)定進(jìn)行分類收集、暫存、轉(zhuǎn)運(yùn)、處置醫(yī)療廢物的違法行為，將依法嚴(yán)處。

附件：1、大灣鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)療廢棄物管理制度

第2篇：醫(yī)療工作環(huán)境范文

摘要目的：了解兒科護(hù)理人員發(fā)生醫(yī)療銳器傷的情況，并探討相關(guān)因素。 方法： 2007年10月作者對(duì)榆林市6所綜合性醫(yī)院的兒科護(hù)士采用自制問(wèn)卷進(jìn)行回顧性調(diào)查。 結(jié)果：245名兒科臨床護(hù)士在12個(gè)月內(nèi)發(fā)生醫(yī)療銳器傷者占94.29％。高發(fā)地點(diǎn)主要在病房，占78.69％，其中ICU發(fā)生比例較高，占50.33％。護(hù)理對(duì)象為1～6歲患兒時(shí)發(fā)生銳器傷的比例較高，為73.88％。高發(fā)季節(jié)為春季和冬季，分別占30.54％和33.68％。銳器傷的種類中以針刺傷及玻璃傷為主，共占80.29％。結(jié)論： 兒科護(hù)理人員發(fā)生醫(yī)療銳器損傷率高，除與護(hù)理人員自我防護(hù)意識(shí)、工作繁忙程度等有關(guān)外，還與兒科護(hù)理特點(diǎn)及兒科疾病季節(jié)性分布的特點(diǎn)有密切關(guān)系。應(yīng)提高護(hù)理人員重視程度，減少銳器傷的發(fā)生。

關(guān)鍵詞 兒科護(hù)理人員 醫(yī)療銳器傷 相關(guān)因素

兒科護(hù)士因?yàn)轭l繁更換液體，過(guò)多接觸注射器等醫(yī)療銳器，而且兒童對(duì)護(hù)理操作配合性較差，在輸液過(guò)程或拔針過(guò)程中容易發(fā)生反抗，極容易引起針頭誤傷護(hù)理人員。我們采用回顧性問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)榆林市6所綜合性醫(yī)院的兒科護(hù)士進(jìn)行醫(yī)療銳器傷的調(diào)查，了解兒科護(hù)士發(fā)生醫(yī)療銳器傷的情況和其相關(guān)因素，并了解醫(yī)療銳器傷與兒科護(hù)理特點(diǎn)的關(guān)系。

資料與方法

對(duì)象：2007年10月榆林市6所醫(yī)院的兒科護(hù)士，調(diào)查護(hù)士包括實(shí)習(xí)護(hù)士、助理護(hù)士，調(diào)查從2006年10月起過(guò)去12個(gè)月內(nèi)兒科護(hù)理人員發(fā)生醫(yī)療銳器傷的情況。

方法：采用自行設(shè)計(jì)的兒科護(hù)士銳器傷調(diào)查表對(duì)6所醫(yī)院兒科護(hù)士進(jìn)行隨機(jī)回顧性問(wèn)卷調(diào)查，內(nèi)容包括護(hù)士銳器傷發(fā)生情況，工作環(huán)境，與護(hù)理對(duì)象年齡的關(guān)系及季節(jié)的關(guān)系，以及發(fā)生銳器傷后的處理情況等。共發(fā)放問(wèn)卷260份，回收245份，有效回收率94.23％。數(shù)據(jù)采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示，運(yùn)用SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

結(jié)果

本組245名護(hù)士在過(guò)去1年內(nèi)共發(fā)生醫(yī)療銳器傷1029次，平均每人發(fā)生4.2次，發(fā)生過(guò)銳器傷的231人（94.29％），受傷次數(shù)為1～10次者最多（53.88％）。

不同工作地點(diǎn)人年均醫(yī)療銳器傷的發(fā)生比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（F=2.030，P

。繁忙的工作環(huán)境下護(hù)士人年均醫(yī)療銳器傷發(fā)生次數(shù)高于較忙和不忙的環(huán)境（P

兒科護(hù)士醫(yī)療銳器傷的發(fā)生率有明顯的季節(jié)性，夏、秋兩季相比損傷率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），而兩季與春、冬兩季相比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

討論

本次調(diào)查結(jié)果顯示，有94.23％的兒科護(hù)士曾發(fā)生過(guò)醫(yī)療銳器傷，這表明護(hù)士為銳器傷發(fā)生的高危人群。Mishal等前瞻性研究醫(yī)務(wù)人員暴露于患者血液和體液的概率和分布情況，并定義醫(yī)務(wù)人員為高危人群，其中護(hù)士是最危險(xiǎn)人群。我國(guó)是乙型病毒性肝炎高發(fā)區(qū)之一，乙型病毒性肝炎總感染率高達(dá)60％左右，丙肝的感染率一般為3％，艾滋病在我國(guó)也進(jìn)入快速增長(zhǎng)期。護(hù)士面臨著潛在的致命性危險(xiǎn)，銳器傷嚴(yán)重危害護(hù)士的工作質(zhì)量及生活質(zhì)量。本市兒科護(hù)理人員較高的醫(yī)療銳器傷發(fā)生率與護(hù)士個(gè)人意識(shí)及醫(yī)院培訓(xùn)教育有密切關(guān)系。

護(hù)士醫(yī)療銳器傷發(fā)生的相關(guān)因素分析：①本次調(diào)查顯示醫(yī)療銳器傷與護(hù)士工作地點(diǎn)、工作環(huán)境也有關(guān)系。護(hù)士每天需頻繁接觸銳器，實(shí)施與銳器相關(guān)的操作等，不可避免地發(fā)生銳器傷。調(diào)查顯示普通病房的銳器傷發(fā)生率要低于ICU病房，主要因?yàn)镮CU病房護(hù)士需密切關(guān)注病人病情變化，進(jìn)行的護(hù)理工作較多，且ICU病房的搶救頻率也較普通病房高。不同的工作環(huán)境下，尤其搶救時(shí)繁忙的工作環(huán)境，加大的工作量，較大的工作負(fù)荷使護(hù)士數(shù)量相對(duì)不足，緊張的心理使護(hù)士操作時(shí)圖快且容易忽視職業(yè)暴露防范等，都可以使醫(yī)療銳器發(fā)生率增高。②兒科護(hù)士發(fā)生醫(yī)療銳器傷的特點(diǎn)：兒科護(hù)士的護(hù)理對(duì)象是特殊群體，對(duì)護(hù)理工作的理解程度、與護(hù)理人員相互溝通都較成人低，以及對(duì)護(hù)理操作的恐懼使兒科護(hù)理工作有別于其他科室。兒科護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)因患兒恐懼、哭鬧不配合操作，從而使兒科護(hù)士在進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)的醫(yī)療銳器傷發(fā)生率較高。兒科疾病的特點(diǎn)決定了兒科護(hù)理人員醫(yī)療銳器傷的季節(jié)性分布的特點(diǎn)。春、冬兩季是呼吸道傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)，兒童的免疫力較低，春冬季容易發(fā)生呼吸道疾病，本次調(diào)查顯示，這兩個(gè)季節(jié)的住院人數(shù)要多于夏秋季，住院人數(shù)的增多增加了護(hù)士的護(hù)理工作量，大的工作負(fù)荷使護(hù)士的醫(yī)療銳器傷發(fā)生率在春冬兩季也有所增多。

如此高的醫(yī)療銳器傷發(fā)生率應(yīng)引起醫(yī)院管理者的重視，醫(yī)院應(yīng)強(qiáng)化護(hù)士銳器傷風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，制定本單位的職業(yè)暴露防護(hù)措施，有效督導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行職業(yè)暴露防護(hù)，宣傳醫(yī)療銳器傷引起血源性疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)，引起護(hù)士的重視。

參考文獻(xiàn)

1謝紅珍，聶軍.護(hù)士銳器傷與職業(yè)緊張及心理衛(wèi)生關(guān)系探討.護(hù)理學(xué)雜志，2004，19（18）：11-13.

2袁秀萍，李紅玲.護(hù)士發(fā)生銳器傷的調(diào)查與防范對(duì)策的探討.現(xiàn)代護(hù)理，2005，11（23）：1979-1980.

第3篇：醫(yī)療工作環(huán)境范文

關(guān)鍵詞：社區(qū)護(hù)理；醫(yī)院護(hù)理；護(hù)理差異

0引言

當(dāng)前社會(huì)正處于醫(yī)學(xué)模式深刻變革的重要時(shí)期，醫(yī)療工作由以前的疾病為中心向生物-心理-社會(huì)這一模式轉(zhuǎn)變。社區(qū)醫(yī)療作為最貼近居民生活的醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)更應(yīng)該做好平時(shí)的健康管理。相對(duì)于醫(yī)院護(hù)理，社區(qū)護(hù)理需要對(duì)居民的健康、生活狀態(tài)等進(jìn)行相應(yīng)的服務(wù)和管理，從工作內(nèi)容上來(lái)說(shuō)就決定兩者根本性的差異。我國(guó)的社區(qū)醫(yī)療是適合于我國(guó)國(guó)情的，但同時(shí)也具有一部分私人醫(yī)生的作用。在這種情況下，全部的照搬照抄醫(yī)院的護(hù)理模式是完全不可行的。所以，應(yīng)以醫(yī)院護(hù)理為參照，創(chuàng)造更適合發(fā)揮社區(qū)護(hù)理作用的護(hù)理模式。

1工作內(nèi)容的不同

護(hù)理學(xué)已明確界定，護(hù)理程序是護(hù)理人員最基本的工作方法。護(hù)理程序指的是護(hù)士對(duì)護(hù)理對(duì)象提供相應(yīng)服務(wù)和照顧是所要遵循的基本工作程序。其中涵蓋應(yīng)用基礎(chǔ)理論中的系統(tǒng)理論、基本需求理論、信息交流理論、解決問(wèn)題理論等，通過(guò)評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)等步驟進(jìn)行工作任務(wù)的落實(shí)。根本上說(shuō)，社區(qū)護(hù)理服務(wù)和醫(yī)院護(hù)理服務(wù)均是根據(jù)上述相應(yīng)理論和工作步驟來(lái)開(kāi)展工作的，但醫(yī)院的護(hù)理工作更加注重恢復(fù)患者的健康，對(duì)疾病進(jìn)行治療，在健康教育、生活干預(yù)等方面很少起到作用；社區(qū)護(hù)理則全然不同，作為社區(qū)中的醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)整個(gè)社區(qū)的健康都起到一定的管理監(jiān)護(hù)作用，所以在工作中更加注重的是促進(jìn)和維護(hù)整個(gè)社區(qū)人群的健康，在工作中更加的注重健康教育及疾病的防護(hù)。社區(qū)護(hù)理服務(wù)的根本任務(wù)是提高整個(gè)社區(qū)人員的身體、心理、社會(huì)健康，所以兩者首先從工作內(nèi)容上是不一樣的[1]。社區(qū)護(hù)理服務(wù)工作中，在整體護(hù)理的同時(shí)，需要對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理參與和自我管理，同時(shí)通過(guò)工作隨時(shí)對(duì)社區(qū)中的疾病和致病因素進(jìn)行管理。采取積極的干預(yù)措施保證居民的健康。社區(qū)護(hù)理工作是一個(gè)連續(xù)性的工作，不僅一年四季需要相互聯(lián)系，甚至貫穿于居民的整個(gè)生命周期。而醫(yī)院的護(hù)理工作更多的是階段性的，患者在治療結(jié)束后，就離開(kāi)醫(yī)院，不受醫(yī)院的管轄。

2護(hù)理對(duì)象的區(qū)別

醫(yī)院護(hù)理工作具有很大的局限性，只對(duì)患有不同程度疾病的患者進(jìn)行護(hù)理，為在生理、心理、社會(huì)等方面相對(duì)脆弱的人提供護(hù)理服務(wù)。社區(qū)護(hù)理的對(duì)象則完全不同，通常是以某一地區(qū)或社區(qū)的全體人群作為護(hù)理對(duì)象，蘊(yùn)含個(gè)人、家庭、社會(huì)三個(gè)層次，包括患病群體、具有高致病危險(xiǎn)因素的群體以及健康人群。相較于醫(yī)院護(hù)理工作，社區(qū)護(hù)理更加注重人的社會(huì)學(xué)屬性，這也決定了兩者開(kāi)展工作方式的不同。醫(yī)院護(hù)理中，護(hù)理人員和患者存在相互依存的關(guān)系，患者需要遵循護(hù)理人員的指導(dǎo)才能對(duì)疾病的治療起到更好的作用，所以醫(yī)患之間存在著更好的合作基礎(chǔ)。社區(qū)護(hù)理服務(wù)中，護(hù)理人員需要對(duì)整個(gè)社區(qū)的健康進(jìn)行監(jiān)管預(yù)防，更注重公共安全。這就需要每個(gè)人都參與到對(duì)疾病的預(yù)防和對(duì)生活習(xí)慣的調(diào)整中來(lái)，無(wú)疑具有更高的責(zé)任要求。因?yàn)榛颊卟粌H需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)需要對(duì)整個(gè)社區(qū)的人負(fù)責(zé)。作為沒(méi)有實(shí)權(quán)的服務(wù)部門(mén)，如何在工作中促進(jìn)每個(gè)人的參與是工作中的難點(diǎn)。所以在工作的開(kāi)展中，護(hù)理人員會(huì)積極的與社區(qū)管理部門(mén)及患者、健康人群建立更加深刻的合作與聯(lián)系，通過(guò)各種策略來(lái)完成工作任務(wù)。在護(hù)理工作中，社區(qū)護(hù)理無(wú)疑會(huì)更加關(guān)注對(duì)人的社會(huì)屬性進(jìn)行護(hù)理，以從整體上協(xié)調(diào)社區(qū)成員的健康習(xí)慣。

3工作環(huán)境的不同

從工作環(huán)境方面來(lái)說(shuō)，社區(qū)護(hù)理和醫(yī)院護(hù)理的差異極大。醫(yī)院的工作環(huán)境相對(duì)固定，同時(shí)醫(yī)院具有更加完善的規(guī)章制度，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的工作進(jìn)行協(xié)調(diào)，具有完備的設(shè)施、流程以及培訓(xùn)體系。而社區(qū)護(hù)理需要在有限的設(shè)施、人員等方面的配置下獨(dú)立開(kāi)展工作，服務(wù)對(duì)象具有更多的主動(dòng)權(quán)。社區(qū)護(hù)理需要對(duì)患者的生活區(qū)域、方便性、安全性等方面進(jìn)行考量。工作中，社區(qū)護(hù)理對(duì)相應(yīng)設(shè)備、醫(yī)護(hù)支持的需求相對(duì)較小，更突出的是以一定的服務(wù)及策略促進(jìn)社區(qū)群體參與到對(duì)健康的關(guān)注中來(lái)[2]。同時(shí)在管理環(huán)境方面，醫(yī)院護(hù)理工作按照區(qū)域及專業(yè)進(jìn)行管理，而在社區(qū)工作中很難實(shí)現(xiàn)專業(yè)管理，只能按區(qū)域管理。這也對(duì)人員的素質(zhì)提出了不同的需求。

4人員素質(zhì)的不同

上述分析了社區(qū)護(hù)理在工作內(nèi)容、護(hù)理對(duì)象、工作環(huán)境方面的不同，這就對(duì)人員的素質(zhì)造成了關(guān)鍵性的影響。醫(yī)院護(hù)理更加注重護(hù)理的專業(yè)性及制度性，以配合醫(yī)師的治療、維護(hù)患者的健康狀態(tài)為主，所以對(duì)于人員的要求主要是服從性、配合性和專業(yè)性。世界衛(wèi)生組織對(duì)社區(qū)護(hù)理人員做出了以下要求：首先需要具有以社區(qū)健康為己任的責(zé)任感。其次要優(yōu)先照顧弱勢(shì)群體；最后要能與個(gè)案，包括個(gè)人、家庭、團(tuán)體及社會(huì)開(kāi)展合作。所以社區(qū)護(hù)理工作要求人員具有一定的溝通、規(guī)劃技巧，同時(shí)與注重紀(jì)律性的醫(yī)院護(hù)理不同，社區(qū)工作更加的注重工作開(kāi)展的靈活性，護(hù)理人員的職業(yè)態(tài)度及個(gè)人要求對(duì)工作的開(kāi)展影響更大。可能在相關(guān)管理規(guī)定下，社區(qū)護(hù)理能達(dá)到一定的基本要求，但更好的開(kāi)展工作需要護(hù)理人員具有更高的責(zé)任心及個(gè)人能力[3]。

5結(jié)論

本文分析了社區(qū)護(hù)理和醫(yī)院護(hù)理在工作環(huán)境、工作要求、工作對(duì)象等方面的區(qū)別。而在實(shí)際的工作中這都是出于對(duì)人的關(guān)心開(kāi)展工作的，在工作本質(zhì)上都是要維護(hù)人類的健康安全。所以無(wú)論工作有什么樣的不同，對(duì)于人類整體的關(guān)心愛(ài)護(hù)都是工作的重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：醫(yī)療工作環(huán)境范文

隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)健康的要求和護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的要求越來(lái)越高。患者及家屬對(duì)就醫(yī)的正當(dāng)權(quán)益有了深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量及醫(yī)療護(hù)理安全提出了更高的要求，使護(hù)理人員在臨床實(shí)踐中遇到前所未有的困難。護(hù)理人員日益增加的工作壓力與心理健康問(wèn)題，會(huì)引起不同的身心疾病，如不及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)工作的厭惡及疲倦感，表現(xiàn)為工作效率低，對(duì)服務(wù)對(duì)象漠不關(guān)心，情緒低落，無(wú)工作成就感等。因此，護(hù)士有必要了解護(hù)理工作壓力源及應(yīng)對(duì)措施，從而提高其工作效率及護(hù)理質(zhì)量。

1 護(hù)理工作壓力源

1.1 護(hù)理人員工作方面的問(wèn)題

1.1.1 護(hù)理專業(yè)的社會(huì)地位低 在中國(guó)，護(hù)士的社會(huì)地位較低。國(guó)外專家認(rèn)為物質(zhì)及精神的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)提高一個(gè)專業(yè)人員的專業(yè)自尊心及專業(yè)自豪感具有非常重要的作用。在國(guó)內(nèi)，患者在治愈出院后，往往會(huì)對(duì)自己的主管醫(yī)生表示感謝，而護(hù)士的勞動(dòng)成果卻被看成是醫(yī)生勞動(dòng)成果的附屬品，被弱化。

1.1.2 繼續(xù)深造及晉升的機(jī)會(huì)少 從目前我國(guó)的護(hù)理教育體制來(lái)看，對(duì)臨床護(hù)士的學(xué)歷繼續(xù)深造及教育的機(jī)會(huì)較少，而與同年資的醫(yī)生或其他專業(yè)人員相比，護(hù)士的晉升機(jī)會(huì)相對(duì)較少。

1.1.3 護(hù)士的多元化角色 通過(guò)多家醫(yī)院的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，護(hù)士既是患者治療的執(zhí)行者，又是日常醫(yī)療活動(dòng)的管理者，還是患者生活的照顧者和患者家屬的關(guān)心者，同時(shí)還要花費(fèi)大量的精力來(lái)充實(shí)、提高自己，這就使護(hù)士的工作效率減低、身心健康受到損害，生理、心理壓力增加。

1.1.4 工資及福利待遇低 獎(jiǎng)金在分配中過(guò)分傾斜于醫(yī)生或是搞平均主義，不能體現(xiàn)護(hù)理工作在醫(yī)療中的作用及護(hù)士的工作成績(jī)、工作能力，不能按勞分配。

1.2 時(shí)間分配及工作量的問(wèn)題 由于人們對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求的日益增長(zhǎng)，尤其是患者護(hù)理需求的增多，病區(qū)床位與護(hù)理人員比例為1∶0.4。護(hù)士隊(duì)伍嚴(yán)重缺編，特別是臨床一線護(hù)士配備嚴(yán)重不足，使護(hù)士超負(fù)荷從事繁重工作，造成工作責(zé)任心不強(qiáng)，注意力不集中，與患者溝通工作不到位，質(zhì)量環(huán)節(jié)無(wú)法控制，這些均嚴(yán)重影響了護(hù)理質(zhì)量，使服務(wù)不到位，也對(duì)醫(yī)療安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。

1.3 工作環(huán)境及儀器設(shè)備問(wèn)題 擁擠的環(huán)境及噪聲會(huì)導(dǎo)致護(hù)士產(chǎn)生緊張和疲勞。病房所需的護(hù)理儀器設(shè)備不足，會(huì)增強(qiáng)其緊張程度。

1.4 管理及人際關(guān)系的問(wèn)題 管理者及醫(yī)生對(duì)護(hù)士的期望值很高，當(dāng)護(hù)士的行為與期望值之間產(chǎn)生差異時(shí)，管理者的理解與支持較少，并缺乏其他醫(yī)務(wù)人員的理解與尊重。護(hù)理人員與醫(yī)生之間的矛盾與沖突，會(huì)造成護(hù)士的工作壓力增大。

1.5 護(hù)士的職業(yè)認(rèn)同感方面的問(wèn)題 護(hù)士工作有服務(wù)業(yè)的性質(zhì)，但與服務(wù)業(yè)不同。護(hù)士工作更緊張、繁重，護(hù)士的工作也需要更高的忍耐和付出。在新的護(hù)理模式下，護(hù)士不僅要付出體力、腦力勞動(dòng)，更要付出更多的寬容與愛(ài)心。同時(shí)年齡、護(hù)齡的增加使護(hù)士對(duì)日復(fù)一日超負(fù)荷的工作產(chǎn)生了厭倦、疲憊感。高學(xué)歷使護(hù)士的自尊心增強(qiáng)，而工作量及性質(zhì)都并未隨之而改善，現(xiàn)實(shí)與理想產(chǎn)生矛盾，從而出現(xiàn)心理壓力。

1.6 患者投訴機(jī)制使用不當(dāng)方面的問(wèn)題 患者投訴是一個(gè)提高服務(wù)質(zhì)量的直接作用力，但如使用不當(dāng)會(huì)使護(hù)理人員產(chǎn)生嚴(yán)重的身心問(wèn)題，忽略了護(hù)士在工作中應(yīng)有的權(quán)利，增加了護(hù)士的工作強(qiáng)度和心理壓力。另外，少數(shù)患者對(duì)護(hù)士缺乏必要的理解和尊重，使護(hù)士的心理壓力增大。

2 應(yīng)對(duì)措施

2.1 護(hù)理工作不受重視，在各家醫(yī)院非常普遍。作為護(hù)理管理的最高部門(mén)，要讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)真正從思想上認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性，徹底轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)工作激情，適當(dāng)?shù)脑黾幼o(hù)士晉升及深造的機(jī)會(huì)，改善護(hù)士的工資及福利待遇，是提高護(hù)士社會(huì)地位的措施之一。

2.2 解決護(hù)士編制問(wèn)題。合理的編制，適當(dāng)?shù)臏p輕護(hù)理工作強(qiáng)度，科學(xué)合理的人員配置，消除各種在編不在崗的現(xiàn)象。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)掌握護(hù)理人員情況，采取彈性值班排班方式，使護(hù)士感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和尊重，廣泛采取新技術(shù)，減少工作量，以減輕護(hù)士的負(fù)擔(dān)，確?；颊吣艿玫桨踩?、有效、滿意的護(hù)理服務(wù)。

2.3 改善工作環(huán)境，合理布局病室，給予良好的視覺(jué)刺激，選用低噪音儀器，減少噪音來(lái)源，為其營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境。認(rèn)真傾聽(tīng)并解決護(hù)理工作上所存在的問(wèn)題。

2.4 管理者及其他醫(yī)務(wù)人員應(yīng)尊重護(hù)士，愛(ài)護(hù)護(hù)士，關(guān)心護(hù)士的身心健康，給她們提供寬松的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，為其工作提供施展的平臺(tái)，使護(hù)士盡可能地減輕自己的工作壓力。

2.5 加強(qiáng)思想教育，正確認(rèn)識(shí)護(hù)理專業(yè)。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，護(hù)理學(xué)科越來(lái)越引起人們的重視，護(hù)士的地位也將逐漸提高。表彰、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)護(hù)士，給予崇高的榮譽(yù)，使護(hù)士感受到本職工作的光榮和偉大。

第5篇：醫(yī)療工作環(huán)境范文

80年代在許多社會(huì)學(xué)者和普通民眾眼里是一個(gè)大師云集的年代。從科技政治到文化娛樂(lè)，80年代涌現(xiàn)出來(lái)的大師級(jí)人物至今仍是后輩們無(wú)法趕超的。作為全美最早關(guān)注人力勞動(dòng)的雜志之一，《勞動(dòng)力管理雜志》在當(dāng)年對(duì)這一趨勢(shì)其實(shí)早已關(guān)注。早在1980年第二季度，《勞動(dòng)力管理雜志》便連續(xù)載文表達(dá)了自己的驚訝：一群不同凡響的年輕人正在進(jìn)入各個(gè)行業(yè)！這個(gè)群體的男生和女生們，習(xí)慣上雖然被上一輩人覺(jué)得有些玩世不恭，但是對(duì)自己的工作充滿熱情，他們涌入各個(gè)行業(yè)，用自己的知識(shí)和激情追尋著財(cái)富與地位。

在媒體的渲染下，企業(yè)中的年輕人文化很快波及美國(guó)社會(huì)的各個(gè)層面。最突出的例子便是：1987年在全美影院轟動(dòng)一時(shí)的勵(lì)志電影《華爾街》。在這部影片中，之后大紅大紫的年輕演員米歇爾·道格拉斯說(shuō)出了讓當(dāng)時(shí)的年輕人口口相傳的臺(tái)詞：對(duì)成功的貪婪是無(wú)可厚非的！

在這批80年代進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人的帶動(dòng)下，美國(guó)精神得到了全新的詮釋。即便是在80年代末，隨著中東戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入泥潭，廣大的年輕人在通貨膨脹與經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯的交織壓力下，仍能夠被這種新的美國(guó)文化與精神所鼓舞，從而最終迎來(lái)克林頓時(shí)代經(jīng)濟(jì)、文化等事業(yè)的全面復(fù)蘇。雖然現(xiàn)在的年輕人不再留有當(dāng)年經(jīng)典的披頭士發(fā)型，也不再傳唱當(dāng)年時(shí)新的有線電視中那些經(jīng)典的MTV曲目，但是80年代年輕職員們的進(jìn)取精神，卻早已融入了每一所學(xué)校的培訓(xùn)體系。

在人力源管理領(lǐng)域，這個(gè)時(shí)代的杰出年輕人也是非常多的。在他們其中，C·艾佛特·卡普就是一位具備劃時(shí)代意義的年輕職員。整個(gè)20世紀(jì)80年代，卡普都供職于美國(guó)政府的醫(yī)療部門(mén)，從里根總統(tǒng)時(shí)代默默無(wú)聞的小伙子直到布什總統(tǒng)時(shí)代頗有名氣的醫(yī)療專家，這個(gè)年輕人獲得成功的時(shí)間并不長(zhǎng)。但是，作為一名醫(yī)生，卡普的名氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他在人力資源、企業(yè)管理方面的建樹(shù)的。人們現(xiàn)在所普遍知悉的工作環(huán)境凈化觀念，正是他當(dāng)年首先提出和倡導(dǎo)的。針對(duì)美國(guó)社會(huì)當(dāng)時(shí)已經(jīng)泛濫的吸煙、注射等社會(huì)問(wèn)題，卡普首先撰文建議政府解決吸煙、問(wèn)題應(yīng)該首先從企業(yè)文化、工作環(huán)境入手——因?yàn)槊绹?guó)社會(huì)的第一屬性，其實(shí)就是公司和企業(yè)。他所撰寫(xiě)的這篇建議就是有名的《無(wú)煙世紀(jì)》。

在卡普的倡導(dǎo)下，美國(guó)企業(yè)界開(kāi)始意識(shí)到自己的文化對(duì)于社會(huì)問(wèn)題解決的積極意義。1984年4月，波音公司成為在美國(guó)規(guī)模最大的禁煙企業(yè)。在當(dāng)時(shí)，《勞動(dòng)力管理雜志》便全文刊發(fā)了西雅圖大學(xué)威廉·L.里維斯教授的論文《禁煙的企業(yè)文化》，在這篇文章中，威廉教授詳細(xì)地介紹了波音公司全套的禁煙文化。學(xué)界一般認(rèn)為，這篇文章的發(fā)表，標(biāo)志著企業(yè)健康文化以及凈化工作環(huán)境這兩個(gè)概念由一種理念正式上升為指導(dǎo)企業(yè)行為的科學(xué)理論。在文章的末尾，威廉教授提出的“企業(yè)有義務(wù)為其員工提供最潔凈，最健康的工作環(huán)境”已經(jīng)成為聯(lián)邦立法的基本精神之一，同時(shí)也影響了全世界的勞動(dòng)立法行為。

在威廉教授當(dāng)時(shí)的文章中，波音的禁煙舉措雖然具有劃時(shí)代的意義，可畢竟在當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)中，具體實(shí)行的范圍仍然是比較有限的。首先，禁煙的范圍限于公司總部大樓，對(duì)于位于全美乃至全球的其他分支機(jī)構(gòu)或部門(mén)的工作場(chǎng)所，禁煙只是一種指導(dǎo)性的口號(hào)。直至1994年波音公司才以強(qiáng)力手腕在自己全球的各個(gè)分支機(jī)構(gòu)建立起較強(qiáng)的反工作場(chǎng)所吸煙規(guī)則。十年之后，在波音新聞發(fā)言人總結(jié)自己企業(yè)致力于凈化工作環(huán)境二十多年所取得的成果時(shí)，波音的吸煙員工只能在公司特別劃定的區(qū)域吸煙了。到2009年之前，波音已經(jīng)完全成為禁絕煙草的企業(yè)。公司每年要花費(fèi)3000萬(wàn)美元用于工作環(huán)境的凈化建設(shè)和員工日常健康的工作習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，波音公司還與全美抗癌協(xié)會(huì)等多家社會(huì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，共同努力提升自己?jiǎn)T工的身體素質(zhì)。

“一切源于成本”

在過(guò)去的35年中，以波音公司為代表的美國(guó)企業(yè)都在致力于提升員工的健康，凈化企業(yè)的工作環(huán)境。但是，即便有像威廉教授這樣的有識(shí)之士不斷對(duì)企業(yè)的行為進(jìn)行理論指導(dǎo)，就理論的指導(dǎo)思想而言，仍然有一個(gè)從低到高的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

“坦白地講，35年前我們所倡導(dǎo)的禁煙、凈化工作環(huán)境，更多的是基于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與利益?！泵髂岚⒉祭菇】倒芾碇行牡母笨偛么笮l(wèi)·安德森對(duì)記者說(shuō)道，“當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)乃至整個(gè)西方社會(huì)都已經(jīng)邁入了從搖籃到墳?zāi)沟母吒＠鐣?huì)模式。企業(yè)的員工受到了歷史上空前的保障，在此基礎(chǔ)上，企業(yè)每年因?yàn)閱T工健康問(wèn)題的支出也不斷增加。以至后來(lái)在學(xué)界人們?cè)岢鲞@樣一個(gè)理念，即企業(yè)的健康人口是企業(yè)成本管理的一個(gè)重要參數(shù)。有的學(xué)者甚至詼諧地作了一個(gè)比喻：健康員工是企業(yè)安心睡覺(jué)的枕頭。”

早在20世紀(jì)70年代，安德森就作為負(fù)責(zé)人管理了多項(xiàng)企業(yè)環(huán)境凈化工作?！澳莻€(gè)時(shí)候，我們的工作還不叫‘環(huán)境凈化’，事實(shí)上我們的上級(jí)管理部門(mén)是財(cái)務(wù)或戰(zhàn)略部門(mén)，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魅蝿?wù)只是節(jié)約企業(yè)員工醫(yī)療保障支出成本。不過(guò)在當(dāng)時(shí)，我們的工作已經(jīng)是極具前瞻性了?！卑驳律c我們一道回憶了當(dāng)時(shí)的工作情況，“在那個(gè)時(shí)候，吸煙是被認(rèn)為男性一種獨(dú)特的個(gè)人魅力而被社會(huì)所認(rèn)同的，在影視作品中，成熟睿智的男性往往需要借助煙草這一道具加以襯托，因此我們提出的‘禁煙要從會(huì)議室開(kāi)始’的口號(hào)從一開(kāi)始就受到了社會(huì)各界的關(guān)注?！?/p>

進(jìn)入80年代之后，安德森所在的健康中心在服務(wù)理念上有了較大的變化。全美第一家公司健身房在安德森的客戶企業(yè)中建立起來(lái)。湊巧的是，安德森所倡導(dǎo)的職場(chǎng)鍛煉理論興起之時(shí)，美國(guó)社會(huì)開(kāi)始流行“職業(yè)病”這一概念。從1976年美國(guó)衛(wèi)生部門(mén)公布17種職業(yè)病目錄開(kāi)始，在接下來(lái)的若干年中，職業(yè)病的概念一直在拓展。這也讓安德森的職場(chǎng)鍛煉理論長(zhǎng)期受到追捧。在學(xué)界一直有這樣一種說(shuō)法，那就是企業(yè)文化中的鍛煉精神，它就來(lái)源于安德森的不斷探索。

雖然早在60年代美國(guó)企業(yè)就開(kāi)始為自己的員工進(jìn)行身體檢查，但是人們普遍認(rèn)為企業(yè)的健康文化始于80年代。因?yàn)榻】禉z查只是為了知曉員工的健康情況，并不屬于主動(dòng)運(yùn)用企業(yè)行為維護(hù)自身戰(zhàn)略利益，因此不能稱為一種企業(yè)文化的組成部分。

第6篇：醫(yī)療工作環(huán)境范文

【關(guān)鍵詞】雙因素理論；護(hù)理管理；保健因素；激勵(lì)因素；應(yīng)用研究

醫(yī)療護(hù)理作為與病人的生命和健康息息相關(guān)的職業(yè)，責(zé)任和態(tài)度是提升醫(yī)院醫(yī)護(hù)水平的重要內(nèi)容，特別是醫(yī)療管理向生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，患者對(duì)生命質(zhì)量的需求日益迫切。因此，提升醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵是服務(wù)，而作為醫(yī)護(hù)人員，更需要從護(hù)理管理者和服務(wù)提供者的角度，借助于赫茨伯格的“雙因素理論”，來(lái)深入探討提高醫(yī)護(hù)人員工作積極性和穩(wěn)定性的措施和方法，從而為最大化的發(fā)揮醫(yī)護(hù)人員的工作潛能，維護(hù)好醫(yī)患關(guān)系的良好狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)我院整體醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。

1 雙因素理論的基本內(nèi)容及價(jià)值

1.1赫茨伯格的“雙因素理論”

“雙因素理論”是建立在員工工作滿意度基礎(chǔ)上的，通過(guò)對(duì)引起員工工作狀態(tài)變化的因素出發(fā)，從而劃分為滿意的因素與不滿意的因素。結(jié)合員工工作實(shí)際和組織特點(diǎn)，對(duì)于引起員工的不滿情緒的諸如環(huán)境、管理制度、人際關(guān)系、崗位特點(diǎn)、薪資待遇、以及個(gè)人生活等方面的因素統(tǒng)稱為“保健因素”，而對(duì)于諸如責(zé)任感、成就、晉升機(jī)會(huì)、成長(zhǎng)鍛煉等方面的因素統(tǒng)稱為“激勵(lì)因素”。作為現(xiàn)代管理理論的重要內(nèi)容，赫茨伯格的“雙因素理論”，基于員工的工作積極性，提出提升員工工作績(jī)效的重要途徑和思路，因此具有重要的推廣意義和價(jià)值。為此，從影響員工工作情緒的因素出發(fā)，激發(fā)員工的工作熱情，提升員工工作滿意度，以便充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，最大化的發(fā)揮個(gè)人的工作潛能。

1.2雙因素理論在醫(yī)療護(hù)理工作中的應(yīng)用價(jià)值

世界衛(wèi)生組織對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作提出了具體的目標(biāo)和要求，旨在通過(guò)一定人力和物力資源，如設(shè)備、環(huán)境、以及醫(yī)療技術(shù)等來(lái)系統(tǒng)的激發(fā)護(hù)理人員的工作潛力，從而為患者提供全面而有效的護(hù)理服務(wù)。從醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量來(lái)看，護(hù)理人員的職業(yè)素質(zhì)和技術(shù)能力，決定著醫(yī)療服務(wù)水平的高低。為此，必須從“保健因素”和“激勵(lì)因素”雙重關(guān)系上入手，將護(hù)理人員安心、安業(yè)態(tài)度轉(zhuǎn)移到“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)”上來(lái)，增強(qiáng)自身的獨(dú)立意識(shí)、責(zé)任感、事業(yè)心，具有重要的社會(huì)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

2 雙因素理論在普外科護(hù)理中的應(yīng)用策略

2.1“保健因素”在普外科護(hù)理中的應(yīng)用

從赫茨伯格的“雙因素理論”中可知，對(duì)于“保健因素”的分析和滿足，將直接影響護(hù)理工作的質(zhì)量，因此，在醫(yī)療護(hù)理服務(wù)水平的提升上，主要從護(hù)理人員的工作環(huán)境上來(lái)構(gòu)建和諧的人文關(guān)懷。

2.1.1 營(yíng)造良好的護(hù)理環(huán)境

環(huán)境是確保護(hù)理工作有序?qū)嵤┑那疤?，也是?gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的基本要求。良好的護(hù)理環(huán)境，需要從消除人的消極心理情緒中來(lái)營(yíng)造充滿和諧、舒暢、民主、團(tuán)結(jié)的工作氛圍，從而將護(hù)理人員的心理維持在積極的狀態(tài)下。為此，從醫(yī)院制度的建立上來(lái)設(shè)定護(hù)理自主性的管理目標(biāo)制，鼓勵(lì)護(hù)理人員結(jié)合本科室的工作要求和特點(diǎn)來(lái)設(shè)置優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。同時(shí)，增進(jìn)護(hù)理人員之間的溝通，借助于座談會(huì)、集體活動(dòng)等方式來(lái)改善交流、強(qiáng)化協(xié)作，對(duì)合理的建議給予充分的重視和肯定，充分展示護(hù)理人員對(duì)自身工作和自身價(jià)值的認(rèn)同。

2.1.2 注重人文關(guān)懷在護(hù)理管理中的應(yīng)用

“以人為本”作為管理的重要理念，在護(hù)理管理中以處理好人際關(guān)系和滿足護(hù)理工作者的切身需求為主，從而真正從護(hù)理人員的生活環(huán)境和心理環(huán)境上給予關(guān)懷，理解護(hù)理人員、尊重護(hù)理人員，從生活中幫助護(hù)理人員，解決其后顧之憂，從而增強(qiáng)護(hù)理人員的歸屬感、親切感，提高護(hù)理人員的工作激情，有效提高護(hù)理人員對(duì)集體的責(zé)任感和凝聚力。同時(shí)，在護(hù)理人員的工作排班中，結(jié)合護(hù)理人員的實(shí)際，合理制定夜班分配計(jì)劃， 多從護(hù)理人員的角度來(lái)化解各類矛盾，為護(hù)理人員的工作提供強(qiáng)力的支持。

2.1.3 改善護(hù)理工作環(huán)境，做好護(hù)理保障工作

護(hù)理工作從其環(huán)境的復(fù)雜性來(lái)看，既包含來(lái)自生物學(xué)的病菌威脅，又包含來(lái)自社會(huì)層面的醫(yī)患威脅。因此，在改善護(hù)理工作環(huán)境上，既要從硬件設(shè)施上來(lái)改善護(hù)理?xiàng)l件，如整潔的空氣、明亮的光線，適宜的溫濕度等，同時(shí)也要從安全保衛(wèi)上加強(qiáng)控制，增強(qiáng)陪護(hù)人員的管理及閑雜人員的出入，嚴(yán)格確保護(hù)理工作的有序?qū)嵤?/p>

2.2“激勵(lì)因素”在普外科護(hù)理中的應(yīng)用

在護(hù)理管理中，赫茨伯格“激勵(lì)因素”的應(yīng)用，將員工的工作績(jī)效與其責(zé)任、態(tài)度、成績(jī)等建立關(guān)聯(lián)，從而有效調(diào)度護(hù)理人員的積極性，增進(jìn)護(hù)理人員對(duì)自身工作的滿意度，因此，激勵(lì)因素的應(yīng)用對(duì)于提升護(hù)理水平意義重大。

2.2.1 績(jī)效管理在護(hù)理管理中的應(yīng)用

按照赫茨伯格的“雙因理論”來(lái)看，同樣的一種獎(jiǎng)勵(lì)，如果每個(gè)人都可以輕易得到，則“激勵(lì)因素”就變成了“保健因素”，不僅起不到激勵(lì)效果，反而降低了人的工作積極性。如按人平均分配獎(jiǎng)金，就難以發(fā)揮獎(jiǎng)金的激勵(lì)價(jià)值，為此，結(jié)合護(hù)理科室的管理實(shí)際，從護(hù)理人員的出勤率、夜班數(shù)等工作量與其績(jī)效進(jìn)行掛鉤，從而實(shí)現(xiàn)量化考核，按月、按季、按年來(lái)劃分獎(jiǎng)懲，上下浮動(dòng)，真正將獎(jiǎng)勤罰懶與護(hù)理人員的工作表現(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)，以此來(lái)改善護(hù)理人員的工作狀態(tài)。

2.2.2借助于教育培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)

從護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)看，教育培訓(xùn)是有效的途徑，為此，結(jié)合醫(yī)院護(hù)理工作實(shí)際，從提升護(hù)理人員的進(jìn)取心上來(lái)滿足其自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)相關(guān)的技能培訓(xùn)，既實(shí)現(xiàn)了對(duì)護(hù)理人員自身素質(zhì)和能力的提升，又能夠從醫(yī)護(hù)能力梯度上激勵(lì)更多護(hù)理人員追求進(jìn)步。

2.2.3借助于科研機(jī)會(huì)來(lái)提升整體護(hù)理水平

科研能力是護(hù)理人員施展自身才華的有效途徑，也是提升全院整體護(hù)理水平的有效方法。通過(guò)科研學(xué)習(xí)班，引導(dǎo)更多的護(hù)理人員從參與中增進(jìn)認(rèn)識(shí)，提升能力，創(chuàng)新思路。如通過(guò)護(hù)理學(xué)課題研究，讓更多的護(hù)理人員在討論中交流各自的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，從而大大增進(jìn)對(duì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)用性、創(chuàng)新性和科研性認(rèn)識(shí)。

3 總結(jié)

赫茨伯格的“雙因理論”在普外科護(hù)理工作中的引入，將管理中的“保健因素”與“激勵(lì)因素”進(jìn)行了統(tǒng)一，并從人的潛能管理與價(jià)值認(rèn)同上，既滿足了護(hù)理人員的身心需求，又提升了醫(yī)療護(hù)理的整體水平。同時(shí)，“雙因理論”的有效實(shí)施，也需要從環(huán)境氛圍上來(lái)營(yíng)造，為此，構(gòu)筑完善的管理制度和措施，真正融洽護(hù)理人員之間的情感，有力減輕護(hù)理人員的職業(yè)倦怠感，才能更好的實(shí)現(xiàn)醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量的全面提高。

參考文獻(xiàn)：

[1] 沈丹.護(hù)理工時(shí)測(cè)定與護(hù)理人力配置的調(diào)查研究[J]. 實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志. 2010（08）

第7篇：醫(yī)療工作環(huán)境范文

【關(guān)鍵詞】護(hù)士；心理健康

隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，以及社會(huì)生活水平的提高，護(hù)士的心理健康狀況也越來(lái)越受到人們的關(guān)注[1]。這就要求醫(yī)療護(hù)理人員應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。另外，在醫(yī)療護(hù)理過(guò)程中，種種原因，時(shí)常發(fā)生各類醫(yī)療糾紛，或因醫(yī)療護(hù)理技術(shù)差錯(cuò)，或因治療費(fèi)用發(fā)生沖突等等。在這些糾紛中，醫(yī)師和護(hù)士總是被推上風(fēng)口浪尖，再加上社會(huì)上一部分人重醫(yī)輕護(hù)，來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，晉級(jí)的壓力，生活的壓力等[2]，護(hù)士的心理健康很容易出現(xiàn)各樣的問(wèn)題：自卑，焦躁，失落，郁悶，嚴(yán)重影響了護(hù)理工作的積極性和創(chuàng)造性。

1影響護(hù)士心理健康相關(guān)因素

1.1工作壓力對(duì)護(hù)士心理健康的影響護(hù)士工作時(shí)間沒(méi)有規(guī)律，在崗護(hù)士數(shù)量少、頻繁的班次更換，擾亂了護(hù)士身體的正常生理規(guī)律，使得護(hù)士在身體上承受巨大的壓力。近年來(lái), 醫(yī)院床位都有不同程度擴(kuò)張, 醫(yī)院為提高經(jīng)濟(jì)效益, 減少開(kāi)支, 最先考慮到的是盡可能地少用護(hù)理人員, 而現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)的高速發(fā)展, 醫(yī)療儀器不斷更新, 各種各樣新的檢查和治療方法廣泛應(yīng)用于臨床,這給護(hù)士帶來(lái)了更多的治療和護(hù)理工作, 護(hù)士的工作量急劇上升,使得一些護(hù)士長(zhǎng)期處于超負(fù)荷狀態(tài)，極度影響護(hù)士的心理健康。

1.2社會(huì)地位和工作環(huán)境對(duì)護(hù)士心理健康的影響護(hù)理工作的社會(huì)地位低、公眾對(duì)護(hù)士或多或少存在不同程度的偏見(jiàn)，不尊重護(hù)士的勞動(dòng)，并且當(dāng)前的醫(yī)患問(wèn)題較為突出,患者和家屬遇到醫(yī)療問(wèn)題時(shí)容易將矛盾轉(zhuǎn)移到與之接觸最為頻繁的護(hù)士身上。如不分青紅皂白的責(zé)備護(hù)士, 甚至辱罵、打擊報(bào)復(fù)護(hù)士。這就造成了護(hù)士的安全感極低,影響了護(hù)理工作的質(zhì)量,工作中容易產(chǎn)生“多一事不如少一事”的心理。另外醫(yī)院是一個(gè)多種疾病患者聚集且充滿焦慮、痛苦、溝通障礙的場(chǎng)所，長(zhǎng)期工作在充滿這種不良刺激的環(huán)境中，每天接觸文化經(jīng)濟(jì)背景不同、性格特點(diǎn)各異的患者與家屬，經(jīng)常面對(duì)飽受病痛折磨、病情變化莫測(cè)的人群以及生死彌留、骨肉分離的悲慘場(chǎng)面, 讓護(hù)士感到悲哀、無(wú)助、壓抑、內(nèi)疚等悲觀消極心理,在短時(shí)間內(nèi)難以擺脫。嚴(yán)重影響護(hù)士的心理健康。

1.3個(gè)人因素對(duì)護(hù)士心理健康的影響大多數(shù)臨床護(hù)士學(xué)歷偏低，年齡偏低，都沒(méi)有受過(guò)心理健康方面的專業(yè)教育和訓(xùn)練，心理衛(wèi)生知識(shí)缺乏，缺乏自我調(diào)節(jié)，面對(duì)工作上和學(xué)習(xí)上收到挫折，難以靈活運(yùn)用心理知識(shí)科學(xué)的解決問(wèn)題。護(hù)理學(xué)科的快速發(fā)展對(duì)護(hù)士綜合素質(zhì)的要求也越來(lái)越高,因此護(hù)士所承受的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。但是護(hù)士的晉升的機(jī)會(huì)少、繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)少、工資及其他福利待遇低，又使護(hù)士在心理上承受很大的壓力。

2護(hù)士心理健康的自我調(diào)節(jié)方法

2.1緩解工作壓力對(duì)護(hù)士的影響建立科學(xué)的輪班制度,緩解慢性晝夜失調(diào),管理者應(yīng)該科學(xué)的分配人力, 根據(jù)工作量合理安排人力,避免過(guò)度疲勞，提高工作效率。合理的輪班制還應(yīng)考慮到規(guī)律排班、順向排班、班次匹配等原則。同時(shí)護(hù)士應(yīng)在在工作中應(yīng)互相幫助、注意休息、正確對(duì)待工作壓力、保持良好的心理和身體狀態(tài), 適應(yīng)繁忙和高風(fēng)險(xiǎn)的工作需要。

2.2改善工作環(huán)境，營(yíng)造良好的工作氛圍充分利用報(bào)刊、廣播、電視等途徑對(duì)護(hù)士加強(qiáng)宣傳，讓人們認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作是區(qū)別于一般服務(wù)性工作的，讓社會(huì)更多地理解和尊重護(hù)士的辛勤勞動(dòng)，從而提高護(hù)士應(yīng)有的社會(huì)地位。在處理護(hù)患糾紛問(wèn)題上, 管理者應(yīng)該深入基層, 傾聽(tīng)護(hù)士的心聲。在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上, 應(yīng)當(dāng)多一些關(guān)心少一些斥責(zé), 設(shè)身處地的解決護(hù)患問(wèn)題。

另外，科室定期組織團(tuán)體性活動(dòng)和組織家庭聚會(huì)，以增強(qiáng)人際間溝通,化解人與人之間的隔閡、誤會(huì)和矛盾, 增進(jìn)了解和相互之間情感的培養(yǎng), 建立良好的人際關(guān)系和工作氛圍，從各方面調(diào)節(jié)護(hù)士的工作環(huán)境。

2.3加強(qiáng)護(hù)士的心理素質(zhì)訓(xùn)練，增強(qiáng)認(rèn)知調(diào)節(jié)能力加強(qiáng)加提高護(hù)士感知自我和他人情緒的能力，加強(qiáng)心理健康專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí), 充實(shí)專業(yè)的知識(shí), 為自己的情緒尋求適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄途徑, 如有氧運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、養(yǎng)花種草、肌肉放松、旅游、購(gòu)物、散步、看喜劇等，消除精神的緊張和身體的疲勞, 提高自我保健能力, 使每天都能以良好的精神狀態(tài)投人工作。提高護(hù)士主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的潛能,在遭遇困境時(shí),能以積極的思考,樂(lè)觀的心態(tài),豐富的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生,把握命運(yùn),將增進(jìn)心理健康的鑰匙把握在自己手中,在遭遇生活事件時(shí),要拓寬應(yīng)對(duì)策略,持樂(lè)觀態(tài)度、盡早處理困難的事、必要時(shí)尋求幫助、鼓勵(lì)病人與家屬參與、建立適合自己的切實(shí)期望、腦力與體力相結(jié)合、把幾件事放在一起做、安排工間休息、避免油膩食物、總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)。

要提高護(hù)士的待遇，要向臨床一線護(hù)士?jī)A斜，以保證護(hù)士在辛苦工作、治病救人的同時(shí)有足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)維持身體健康。

參考文獻(xiàn)

第8篇：醫(yī)療工作環(huán)境范文

一、激勵(lì)措施在醫(yī)院人力資源管理工作中的有效運(yùn)用

在現(xiàn)在的醫(yī)院人力資源管理中運(yùn)用激勵(lì)措施能夠大大提升醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，假如在今天的工作中你沒(méi)有受到激勵(lì)，你的工作熱情可能只是你所有工作熱情的25%，而對(duì)你激勵(lì)后的工作熱情很有可能達(dá)到85%。因此在醫(yī)院的人力資源管理工作中采用激勵(lì)措施能夠有效地提升醫(yī)務(wù)人員的工作熱情，能夠極大的提升醫(yī)務(wù)人員的工作質(zhì)量[1]。

（一）對(duì)醫(yī)務(wù)人員在物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)

在醫(yī)院的人力資源管理中采取物質(zhì)激勵(lì)醫(yī)務(wù)人員的方法，能夠提升醫(yī)務(wù)人員工作的積極性，適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)能夠在節(jié)約醫(yī)院人力資源成本的基礎(chǔ)上提升了醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，能夠推動(dòng)醫(yī)院的健康良性發(fā)展。例如在實(shí)際的醫(yī)院工作管理中，可以利用物質(zhì)激勵(lì)進(jìn)行醫(yī)務(wù)人員的獎(jiǎng)勵(lì)，可以對(duì)工作突出的醫(yī)務(wù)人員給予實(shí)際的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)，假如你因?yàn)楣ぷ魍怀龆@得了2000元的工作獎(jiǎng)勵(lì)，你的工作積極性肯定就會(huì)得到提升。因此在醫(yī)院的人力資源管理中采用物質(zhì)激勵(lì)能夠極大的促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員參與工作的積極性，能夠保證其以飽滿的熱情進(jìn)行工作生活[2]。

（二）對(duì)醫(yī)務(wù)人員在精神上的獎(jiǎng)勵(lì)

在醫(yī)院的人力資源管理中可以采取對(duì)醫(yī)務(wù)人員的精神激勵(lì)法，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行表?yè)P(yáng)，能夠極大的滿足其自信心的發(fā)展，在表?yè)P(yáng)中對(duì)其工作的業(yè)績(jī)進(jìn)行認(rèn)可，精神激勵(lì)屬于內(nèi)在激勵(lì)，是一種無(wú)形的力量在支配著醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行工作上的積極創(chuàng)新。例如王醫(yī)生因其突出的業(yè)績(jī)而獲得了省級(jí)優(yōu)秀青年稱號(hào)，這時(shí)候院長(zhǎng)在全院表彰大會(huì)上對(duì)其進(jìn)行了公開(kāi)表彰，并讓大家積極學(xué)習(xí)王醫(yī)生這種為院爭(zhēng)光的精神，在表彰中就有一種無(wú)形的力量激勵(lì)著王醫(yī)生繼續(xù)為院里爭(zhēng)光，而別人也會(huì)因?yàn)橄氲玫奖碚枚ヅΑＲ虼酸t(yī)院應(yīng)該為吸引更多的優(yōu)秀人才而對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)木癃?jiǎng)勵(lì)。

（三）對(duì)醫(yī)務(wù)人員工作環(huán)境上的激勵(lì)

在醫(yī)院的管理中，可以對(duì)醫(yī)務(wù)人員的工作環(huán)境改變來(lái)吸引更多的優(yōu)秀人才，一個(gè)良好的工作環(huán)境能夠激發(fā)人自身的工作潛能。在當(dāng)前人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，醫(yī)院要想留下人才就應(yīng)該在醫(yī)院的工作環(huán)境上進(jìn)行創(chuàng)新改變，在創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的工作環(huán)境中，員工能感到被關(guān)心，能夠調(diào)動(dòng)起醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，讓他們?yōu)楣残l(wèi)生醫(yī)療事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。

（四）在激勵(lì)措施的運(yùn)用中加大對(duì)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)工作

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在的知識(shí)更新速度異常的快，在醫(yī)院的管理中應(yīng)該定期的為醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓其充分的學(xué)習(xí)到先?M的知識(shí)以及先進(jìn)的技術(shù)手段，使其在工作中能夠突出的運(yùn)用這些知識(shí)和技術(shù)手段，在醫(yī)院的人力資源管理中可以采取對(duì)員工的深造手段，來(lái)提升醫(yī)務(wù)人員的工作積極性。在深造中激勵(lì)更多的優(yōu)秀人才來(lái)醫(yī)院學(xué)習(xí)。

二、激勵(lì)措施在醫(yī)院人力資源管理工作運(yùn)用中的注意事項(xiàng)

（一）注意激勵(lì)措施的目的

在醫(yī)院的人力資源管理激勵(lì)措施運(yùn)用中，應(yīng)該充分的注意到激勵(lì)的目的是什么，在激勵(lì)的過(guò)程中應(yīng)該注重手段的應(yīng)用。在醫(yī)院的管理工作中采取激勵(lì)措施是為了提升員工的工作熱情和工作積極性，因此在管理工作中一定要明確激勵(lì)措施的目標(biāo)是什么[3]。

（二）適時(shí)、適度的激勵(lì)

在管理中適度的激勵(lì)能夠提升醫(yī)務(wù)人員的工作積極性，能夠促進(jìn)公共衛(wèi)生醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。在激勵(lì)的同時(shí)要注重激勵(lì)的時(shí)間，如果激勵(lì)的時(shí)間不當(dāng)就會(huì)得不到應(yīng)有的效果，因此在醫(yī)院人力資源管理的激勵(lì)措施中應(yīng)該掌握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，在激勵(lì)上也應(yīng)該掌握在一定的范圍內(nèi)，也就是說(shuō)要掌握好激勵(lì)的度。

（三）注意激勵(lì)的榜樣作用

在醫(yī)院的人力資源管理激勵(lì)措施中要樹(shù)立好榜樣的作用，在激勵(lì)措施的實(shí)行中醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該起到帶頭作用，要充分的利用其自身的影響力，帶動(dòng)激發(fā)員工的工作積極性。實(shí)踐證明在醫(yī)院的人力資源管理中，運(yùn)用激勵(lì)措施樹(shù)立好榜樣，利用榜樣的作用來(lái)影響其他人，這樣取得的效果將是事半功倍的。

第9篇：醫(yī)療工作環(huán)境范文

【摘要】目的執(zhí)業(yè)暴露與職業(yè)安全已經(jīng)成為了醫(yī)護(hù)人員日益關(guān)注的話題，通過(guò)對(duì)手術(shù)護(hù)士職業(yè)危險(xiǎn)因素分析，探討影響手術(shù)室護(hù)士健康的主要因素，并提出了改良工作環(huán)境，提高防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)法律知識(shí)，保持良好心理狀態(tài)，合理設(shè)計(jì)工作流程，實(shí)行強(qiáng)性工作制度等一系列措施。

【關(guān)鍵詞】手術(shù)室護(hù)士職業(yè)危害防護(hù)

手術(shù)室護(hù)士由于基層工作環(huán)境的特殊性，隨時(shí)要與各種有害的理化生物、社會(huì)性等因素接觸，在工作中承受較大的職業(yè)壓力，如何提高手術(shù)室護(hù)士的職業(yè)暴露的防護(hù)能力已成為本行業(yè)領(lǐng)域中的一個(gè)主要問(wèn)題。

1.手術(shù)室護(hù)士常見(jiàn)職業(yè)危險(xiǎn)因素分析

1.1理化因素

手術(shù)室是一個(gè)特殊是工作環(huán)境，相對(duì)密閉，存在各種對(duì)人體有潛在危害的因素。

1.1.1化學(xué)性危害

多種化學(xué)消毒劑在手術(shù)室的廣泛應(yīng)用，如酒精、碘酒、甲醛、戊二醛、含氯制劑，乳膠等，有毒化學(xué)物質(zhì)長(zhǎng)期揮發(fā)，污染室內(nèi)空氣，長(zhǎng)期接觸可引起鼻炎、哮喘、接觸性皮炎，記憶力障礙、頭痛、注意力不集中以及生殖系統(tǒng)疾病。

1.1.2物理性危害

物理性危害包括銳器傷，長(zhǎng)期站立與負(fù)重傷，電離輻射傷，噪音影響等，手術(shù)中頻繁傳遞刀、剪、針等銳器械，造成自傷或誤傷他人，是職業(yè)損傷的主要危害因素，全球每年至少發(fā)生100萬(wàn)次意外針刺傷，可引起20多種血源性疾病，最常見(jiàn)的有HBV、HCV、HIV等。手術(shù)室護(hù)士在工作中需要長(zhǎng)期站立，易出現(xiàn)脊部損傷和下肢靜脈曲張，在骨科手術(shù)中經(jīng)常使用X線機(jī)進(jìn)行定位，可由于防護(hù)用具缺乏而易受到白細(xì)胞減少，胎兒畸形，腺體損害等。術(shù)間使用紫外線消毒，可引起眼角膜炎，皮膚炎。手術(shù)時(shí)常使用電鉆、電動(dòng)吸引器，治療車等，產(chǎn)生的噪音可影響人體的內(nèi)分泌、心血管和聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，使用注意力不集中，工作易出差錯(cuò)。

1.2生物因素

目前我國(guó)各種傳播疾病呈上升趨勢(shì)，常見(jiàn)的有HBV、HCV、HIV流感病毒和變異冠狀病毒等，其感染途徑多數(shù)是經(jīng)血液和呼吸道。手術(shù)室護(hù)士經(jīng)常接觸患者的血液、體液、分泌物等而易感。

1.3心理社會(huì)性危險(xiǎn)因素

手術(shù)室護(hù)士長(zhǎng)期面對(duì)危重、意外傷害及死亡的患者，護(hù)理工作量大，壓力大，加上工作、生活不規(guī)律，直接影響護(hù)理人員的身心健康。

2.1降低工作環(huán)境的不良理化因素影響?yīng)?/p>

手術(shù)室應(yīng)安裝通風(fēng)有效的設(shè)施，定期通風(fēng)換氣，以保證工作環(huán)境空氣的流通，有條件的設(shè)層流手術(shù)間。操作具有刺激性或腐朽性化學(xué)試劑時(shí)應(yīng)嚴(yán)格操作規(guī)程，佩戴必要的防護(hù)工具，麻醉醫(yī)師在全麻前應(yīng)先檢查機(jī)器是否密閉，保證泄露量為最小，消毒劑要蜜罐保存，減少釋放量，術(shù)中需要使用X線機(jī)時(shí)要穿好鉛衣，戴好鉛帽，并在術(shù)間安置鉛屏風(fēng)，嚴(yán)格遵守紫外線的操作規(guī)程，開(kāi)關(guān)安裝在室外，消毒時(shí)勿進(jìn)入消毒區(qū)域。

2.2增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，減少意外損傷

完善醫(yī)療器械感染監(jiān)督機(jī)制，確定相應(yīng)保護(hù)政策，落實(shí)感染預(yù)防措施，加強(qiáng)手術(shù)室護(hù)士自我保護(hù)意識(shí)的教育，定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分了解職業(yè)感染的危害性，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)無(wú)菌觀察，正確認(rèn)識(shí)各項(xiàng)技術(shù)操作的重要性，進(jìn)行崗前體檢，定期對(duì)手術(shù)室護(hù)士進(jìn)行預(yù)防接種。樹(shù)立全面預(yù)防的觀感，把任何病人的血液、體液都視為有感染性，規(guī)范擇取手術(shù)病人的各種生化檢查，了解其健康狀況并重點(diǎn)做好安全防護(hù)，同時(shí)加強(qiáng)防護(hù)用具的使用，嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，如上臺(tái)帶護(hù)目鏡，遇感染病人戴雙層手套。完成操作后不要用戴手套的手進(jìn)行其他操作，如開(kāi)門(mén)、記錄等，以免造成交叉感染。每天空氣消費(fèi)及每臺(tái)手術(shù)后再進(jìn)行消毒，無(wú)菌物品必須一人一用一滅菌，熟練掌握銳利器械使用的操作技術(shù)，避免意外傷害；建立健全針刺傷害管理制度，改善醫(yī)療操作環(huán)境；加強(qiáng)銳器廢物管理，遵循安全操作原則，一旦發(fā)生刺傷要立即處理傷口，盡早檢測(cè)抗體，依據(jù)免疫狀態(tài)及抗體水平采取相應(yīng)的處理措施。

2.3提高法律意識(shí)，保持良好的心理狀態(tài)

建立良好的護(hù)患關(guān)系，加強(qiáng)法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益，同時(shí)也保障病人的合法權(quán)益；以避免醫(yī)療糾紛，維護(hù)正常次序，同時(shí)，手術(shù)室護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人際關(guān)系學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)秀的良好的個(gè)性心理品質(zhì)和較強(qiáng)的執(zhí)業(yè)道德水平。學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，自我調(diào)節(jié)，寬容他人的心理保健方法，以改善協(xié)調(diào)人際關(guān)系，在工作之余培養(yǎng)良好的個(gè)人興趣和愛(ài)好，多與朋友溝通，適當(dāng)宣泄緊張，抑郁等不良情緒，同時(shí)掌握一些心理技巧，提高對(duì)緊張刺激的承受能力。

2.4合理設(shè)計(jì)工作流程，實(shí)行彈性工作制

在工作安排中有合理安排和適當(dāng)調(diào)整和巡回的工作次數(shù)，注意勞逸結(jié)合，既要保證工作的連續(xù)性，又要緩解疲勞，可根據(jù)手術(shù)臺(tái)次，靈活安排班次，使其人盡其職，物盡其用，可實(shí)行聽(tīng)班制，可給手術(shù)護(hù)士提供更寬裕，更有利的工作環(huán)境，可適當(dāng)增加護(hù)士編制，因手術(shù)室護(hù)士工作不同于一般護(hù)士，需要專業(yè)性強(qiáng)，體力帶動(dòng)較重，精神需高度集中，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)較高，在工作量大時(shí)應(yīng)多安排人員，以保證質(zhì)量和安全。

手術(shù)室護(hù)理人員的職業(yè)特點(diǎn)決定了其工作的神圣和風(fēng)險(xiǎn)性，手術(shù)室護(hù)士注意自身健康問(wèn)題，增強(qiáng)職業(yè)保護(hù)意識(shí)。我們?cè)诂F(xiàn)有的條件下可在保證正常工作的基礎(chǔ)上，做一些有益于護(hù)士身心健康的防護(hù)。針對(duì)存在的問(wèn)題，加強(qiáng)護(hù)理業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)行以病人為中心的整體護(hù)理，提高手術(shù)室護(hù)士地位。醫(yī)護(hù)人員只有在一個(gè)安全的環(huán)境工作，才能真正全身心地投入到工作中去，因此要重視加強(qiáng)職業(yè)安全教育，以人為本來(lái)提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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