景區(qū)安全生產(chǎn)計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：景區(qū)安全生產(chǎn)計(jì)劃范文

企業(yè)生產(chǎn)是企業(yè)效益產(chǎn)出的重點(diǎn)，提倡厲行節(jié)儉，反對浪費(fèi)是企業(yè)生產(chǎn)工作的必須重點(diǎn)，總結(jié)企業(yè)生產(chǎn)工作，進(jìn)行自我檢查。以下是小編為大家整理的企業(yè)生產(chǎn)個人工作總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

企業(yè)生產(chǎn)個人工作總結(jié)范文20__年度，我公司在縣相關(guān)主管部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下，圍繞“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”的主題，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，深入宣傳貫徹落實(shí)《道路交通安全法實(shí)施條例》、《交通運(yùn)輸管理?xiàng)l例》及《安全生產(chǎn)法》。認(rèn)真組織開展安全隱患排查治理工作，加強(qiáng)安全運(yùn)輸監(jiān)督管理，消除安全隱患，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”。確保了公司的健康、穩(wěn)定、和諧有序發(fā)展。經(jīng)過嚴(yán)密組織，精心安排，全體員工團(tuán)結(jié)一致，上下一心，努力拼搏，以不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，實(shí)現(xiàn)了無重大交通事故、無火災(zāi)爆炸事故，安全運(yùn)輸形勢堅(jiān)持穩(wěn)定?，F(xiàn)將20__年工作情景總結(jié)如下：

一、高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)，把危貨運(yùn)輸安全工作做深做實(shí)

今年我們根據(jù)危貨運(yùn)輸?shù)奶匦裕瑥母邩?biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求做起，著手抓了三件事：

1、制定出了高標(biāo)準(zhǔn)的安全工作目標(biāo)。

具體來講就是“五個100%、三個杜絕”即：從業(yè)人員受教育面到達(dá)100%、各種證件年審率到達(dá)100%、持證上崗率到達(dá)100%、車輛警示標(biāo)志齊全率到達(dá)100%、隱患整改率到達(dá)100%;杜絕違章違法事件發(fā)生、杜絕重大安全職責(zé)事故的發(fā)生;杜絕危險品泄漏、燃燒、爆炸等重大事故的發(fā)生。年初，公司及時組織召開了安全生產(chǎn)經(jīng)營管理會，對20__年度的安全工作作了詳細(xì)的安排和部署，明確了全年安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和措施。公司經(jīng)理和各部門、車隊(duì)、科室負(fù)責(zé)人簽訂了《20__年度“一崗雙責(zé)”目標(biāo)考核職責(zé)書》。主管安全生產(chǎn)的副經(jīng)理和各車駕駛員簽訂了《20__年度“一崗雙責(zé)”目標(biāo)考核職責(zé)書》和《20__年度駕駛員安全生產(chǎn)職責(zé)書》。簽訂率100%，并將安全目標(biāo)指標(biāo)量化，分解到各部門人員，并作為全年安全生產(chǎn)工作的重要考核資料，做到了橫向到邊，縱向到底的安全職責(zé)管理體系。

2、成立了車隊(duì)安全科領(lǐng)導(dǎo)小組。

以總經(jīng)理為組長，副總經(jīng)理為副組長，各車隊(duì)、部門負(fù)責(zé)人為成員的安全科領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了安全教育、GPS監(jiān)控、違章違紀(jì)懲處等工作職責(zé)和任務(wù)。

二、細(xì)微著手，強(qiáng)化教育，普遍提高全員運(yùn)輸?shù)陌踩庾R。運(yùn)輸?shù)奈ｋU無時不有，無時不在，要防止危險的發(fā)生，首先就必須使從事貨物運(yùn)輸?shù)娜藛T，在思想上真正把安全放在第一位。為了時刻擰緊全員思想上的“安全閥”，我們扎實(shí)有效的抓了二個方面的工作：

1、全方位開展從“要我安全”到“我要安全”的教育活動，由被動執(zhí)行到主動預(yù)防的根本性轉(zhuǎn)變。

安全學(xué)習(xí)教育是安全工作的立本之舉，安全預(yù)防是安全運(yùn)輸?shù)母榱俗屆總€駕駛員時時刻刻不放松安全，每一分秒都堅(jiān)持高度的警惕，我們堅(jiān)持開展每月安全教育培訓(xùn)會，安全教育會議一方面要及時學(xué)習(xí)安全運(yùn)輸?shù)姆煞ㄒ?guī)，傳達(dá)上級主管部門的指示精神，一方面還要定期總結(jié)安全運(yùn)輸?shù)膶?shí)際情景，還要經(jīng)常對一些安全案例進(jìn)行分析，是駕駛員和押運(yùn)員理解安全教育的最好形式。

2、定期用運(yùn)輸專業(yè)知識，引導(dǎo)全員防范危險災(zāi)害的發(fā)生。

運(yùn)輸與普通貨運(yùn)相比具有很強(qiáng)的專業(yè)性，要確保運(yùn)輸不出事故，不造成任何危害，就要定期對從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)和訓(xùn)練。我們先后將《危險品儲存運(yùn)輸基本知識》、《道路貨物運(yùn)輸管理規(guī)定》、《危險貨物分類和品名編號》等相關(guān)專業(yè)知識，采取邀請有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)以以會代訓(xùn)的方式，組織所有從業(yè)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。從而保證我公司從業(yè)人員的基本素質(zhì)，到目前為止，沒有發(fā)生過一齊比較危險的事故。

三、認(rèn)真做好“查隱患、抓整改、重落實(shí)、保安全”

在安全隱患排查治理工作中，首先實(shí)行安全檢查與安全自查相結(jié)合，組織駕駛員查找自身車輛安全隱患，明確安全隱患排查治理的工作資料，即：安全設(shè)施配備是否到位;車輛安全技術(shù)狀況是否完好;從業(yè)人員有沒有持證上崗;車輛應(yīng)急處置器材和防護(hù)用品配備等情景，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致排查，對查出的安全隱患責(zé)令及時整改，并建立安全隱患統(tǒng)計(jì)臺帳。確保安全運(yùn)輸，使駕駛員充分認(rèn)識到安全隱患存在的危害性。

四、加大對危險品運(yùn)輸車輛GPS監(jiān)控

認(rèn)真執(zhí)行《道路運(yùn)輸行業(yè)GPS監(jiān)控系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》，加強(qiáng)GPS監(jiān)控平臺的使用和管理，充分發(fā)揮GPS系統(tǒng)的動態(tài)監(jiān)管功能，對本公司車輛進(jìn)行24小時監(jiān)控和服務(wù)，及時以打電話或發(fā)信息的方式提醒或警告駕駛員超速、故意損壞、屏蔽等行為。明年工作安排

新的一年我們必須以新的管理模式和工作態(tài)度來開展20__年的運(yùn)輸配送工作，結(jié)合目前工作存在的問題，對明年工作作如下安排：

1、進(jìn)一步做好從業(yè)人員的安全教育工作。

運(yùn)輸安全工作有多方面因素，但人為因素最為重要。做好從業(yè)人員的思想教育工作，提醒大家時刻把安全工作放在首位。全面貫徹落實(shí)車隊(duì)各項(xiàng)管理規(guī)章制度，大力推進(jìn)車隊(duì)公司化管理體系理念。

2、為促進(jìn)車輛的運(yùn)行安全。

重點(diǎn)加強(qiáng)GPS監(jiān)控平臺的管理，對所有車輛實(shí)行24小時監(jiān)控，做好監(jiān)控記錄。公司20__年將嚴(yán)懲GPS超速、故意損壞、屏蔽等行為。超速車輛辦公室從即日起不給予警告，直接進(jìn)行獎懲制度(超速1次并時速在85以下罰款50元;時速在100以上罰款100元;以此類推)。對于一年內(nèi)未超速違章車輛車隊(duì)將用罰款金給予相應(yīng)的獎勵。對故意損壞、屏蔽等行為給予500—1000元不等罰款。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)車輛設(shè)備、設(shè)施的管理工作。

隨著車輛的使用率越來越高，車輛出現(xiàn)故障的頻率會越來越多。為了使車輛處于完好的技術(shù)狀況下，定時進(jìn)行二級維護(hù)，堅(jiān)決做到車輛不超期上路行駛，把安全隱患消除在萌芽下，確保明年安全運(yùn)輸再上一個臺階。

20__年即將結(jié)束，我們將要迎來新的一年，繼往開來，20__年是創(chuàng)新的一年，具有競爭力的一年，我公司要在主管部門的監(jiān)督及關(guān)懷下努力打造一個凝聚力競爭力、優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的公司，力爭將公司發(fā)展成為青島地區(qū)的冷鏈物流龍頭企業(yè)，為城陽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

企業(yè)生產(chǎn)個人工作總結(jié)范文_年在緊張和忙碌中過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，這一年，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。在這辭舊迎新之際，我們生產(chǎn)部門將深刻地對本部門一年來的工作及得失作出細(xì)致的總結(jié)，同時祈愿我們公司明年會更好。

一、生產(chǎn)和產(chǎn)量方面

在過去的一年里，生產(chǎn)部門力挑重?fù)?dān)，進(jìn)行了很多的工藝摸索試驗(yàn)，沖壓方面:克服了原材料板型差、客戶質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)大幅提高、原材料到貨不及時、客戶訂單臨時調(diào)整等困難，使得我們公司產(chǎn)品生產(chǎn)從往年單一的______產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)了向__、____同時生產(chǎn)的成功過渡。順利完成________噸，_______噸。熱處理方面:根據(jù)客戶的要求，及時請教同行業(yè)廠家的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對我公司以前傳統(tǒng)的退火工藝進(jìn)行了大膽改善，經(jīng)過一段時間的試驗(yàn)，一些剛開始接觸的高效材料經(jīng)過處理，產(chǎn)品基本上到達(dá)了客戶的要求，同時生產(chǎn)部也總結(jié)了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。共完成熱處理產(chǎn)品噸。新產(chǎn)品方面:_____器是客戶在今年新開發(fā)的產(chǎn)品，為了到達(dá)客戶在產(chǎn)量和質(zhì)量方面的要求，生產(chǎn)部頂著原材料到貨不及時、產(chǎn)品型號雜亂、單品種需求量少、客戶訂單不穩(wěn)定、模具更換頻繁的困難共為客戶加工特變產(chǎn)品噸，并合理調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，利用____空閑時間，開發(fā)了____產(chǎn)品并完成了為客戶的小批供貨。為今后公司產(chǎn)品多元化打下了良好的基矗材料初加工及對外加工方面截至12月20日共完成。

二、產(chǎn)品質(zhì)量方面

在完成上述產(chǎn)量的同時，我們生產(chǎn)制造部門也高度重視產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)把生產(chǎn)工序的每一個質(zhì)量控制關(guān)，利用例會、質(zhì)量會、班前會及生產(chǎn)過程及時為操作工灌輸質(zhì)量理念，堅(jiān)持操作工為第一質(zhì)檢員的觀點(diǎn)。根據(jù)操作工的流動量，及時為新職工安排質(zhì)量、操作技能方面基本的理論培訓(xùn)和現(xiàn)場操作實(shí)踐，保證每一個新操作工在上機(jī)獨(dú)立操作以前，都能了解基本的產(chǎn)品質(zhì)量判別方法。根據(jù)產(chǎn)品特征分類及質(zhì)量要求，在生產(chǎn)部內(nèi)部安排專人兼職負(fù)責(zé)，我們始終堅(jiān)信產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，只要生產(chǎn)部的每一個員工都有高度的質(zhì)量意識，并付諸于生產(chǎn)操作的每一環(huán)節(jié)中，產(chǎn)品質(zhì)量將會穩(wěn)步提高，以到達(dá)滿足客戶質(zhì)量要求的目標(biāo)。

三、設(shè)備模具管理方面

在這二008年的一年里，公司投入資金購置了更加精密的模具和設(shè)備，為產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量供給了更加有力的保證，雖然大部分設(shè)備都是新設(shè)備，故障率較低。但我們設(shè)備維修人員還是克服了技術(shù)力量薄弱的困難、按照設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的相關(guān)文件對設(shè)備進(jìn)行定期檢修保養(yǎng)，并且作了相應(yīng)的記錄及詳細(xì)的設(shè)備點(diǎn)檢表、模具維修記錄、并為每套模具建立了詳細(xì)的檔案，有力地保障了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)而從很大程度上確保了生產(chǎn)運(yùn)行的穩(wěn)定性。

企業(yè)生產(chǎn)個人工作總結(jié)范文20__年上半年，我礦的安全管理工作在各位礦長領(lǐng)導(dǎo)下和集團(tuán)公司的監(jiān)督指導(dǎo)下穩(wěn)中推進(jìn)，認(rèn)真遵循集團(tuán)公司年初提出的煤礦安全生產(chǎn)指導(dǎo)思想和安全管理目標(biāo)，暫時取得較好成績，上半年人身傷亡事故為0和未發(fā)生工程質(zhì)量事故。我礦上半年的安全管理工作，主要做了以下幾方面的工作。

一、注重安全宣傳教育和制度執(zhí)行

一是開展安全宣傳教育活動。年初復(fù)產(chǎn)前召開了安全工作會議，根據(jù)不一樣情景，半年內(nèi)每月至少召開1次安全辦公會議，并根據(jù)礦井實(shí)際情景召開專項(xiàng)安全管理會議，每周周一召開安全例會，強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)中存在的安全隱患，并落實(shí)職責(zé)人監(jiān)督整改。

二是制定安全工作規(guī)章制度。在全面總結(jié)去年安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體公司安全工作要求，結(jié)合我礦實(shí)際，制訂了《海灣煤礦20__年度安全工作計(jì)劃》和《安全教育培訓(xùn)計(jì)劃》等安全生產(chǎn)方面的規(guī)定，較好地完善了礦井安全生產(chǎn)管理制度。制定并審議經(jīng)過全礦各崗位的《安全生產(chǎn)職責(zé)制》和《崗位職責(zé)》，對科級以上礦領(lǐng)導(dǎo)的《安全生產(chǎn)職責(zé)制》和《崗位職責(zé)》制作為牌板上墻管理。安全生產(chǎn)職責(zé)和崗位職責(zé)分解到各科室和區(qū)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)齊抓共管，充分調(diào)動了全員抓好安全生產(chǎn)的進(jìn)取性和主動性。還制定各科室管理制度以及井下各工種操作規(guī)程。

三是加大監(jiān)督檢查力度。堅(jiān)持從嚴(yán)從重原則，采取罰教結(jié)合的辦法。半年內(nèi)共查處井下各類“三違”60次，其中對39起“三違”行為

進(jìn)行了罰款處理和說服教育，并進(jìn)行全礦通報(bào)批評。而其他21起“三違”當(dāng)面進(jìn)行了批評教育。經(jīng)過上半年的不斷努力，有效地遏制了不安全事故的發(fā)生。

二、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)職工全員業(yè)務(wù)素質(zhì)

一是加強(qiáng)了安全培訓(xùn)工作。我礦成立安教辦，專門負(fù)責(zé)煤礦安全培訓(xùn)教育工作。把安全培訓(xùn)工作納入煤礦安全生產(chǎn)日常管理。

二是做好全員培訓(xùn)。新入井人員、新上崗人員都要做好崗前培訓(xùn)，讓他們掌握安全知識和現(xiàn)場操作技能，增強(qiáng)職工全員安全意識。

三是安全培訓(xùn)多元化。我礦上半年開展多種類型培訓(xùn)工作，例如機(jī)電管理培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)、生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)、礦規(guī)礦紀(jì)培訓(xùn)和消防知識。開展多元化的培訓(xùn)，增強(qiáng)了員工的安全意識。

四是認(rèn)真開展外委施工單位員工入井前安全培訓(xùn)教育。我礦屬于建設(shè)礦井，外委施工單位較多，人員素質(zhì)參差不齊，為了快速有效的規(guī)范外委施工單位人員管理，防止井下發(fā)生“三違”行為，我礦認(rèn)真執(zhí)行煤礦安全培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定，對所有入井新員工進(jìn)行了72課時的安全培訓(xùn)。仔細(xì)強(qiáng)調(diào)入井后安全注意事項(xiàng)，學(xué)習(xí)《海灣煤礦“三違”分類及處罰細(xì)則》。

三、具體安全管理工作開展和落實(shí)

1、我礦3月初制定了“反三違、除隱患、保平安”百日專項(xiàng)整改活動方案，并以文件的形式下發(fā)到各科室(區(qū)隊(duì))和各施工隊(duì)，要求對所有人員進(jìn)行貫徹學(xué)習(xí)。

“反三違、除隱患、保平安”百日專項(xiàng)整改活動于20__年_月

20日至6月_日在全礦范圍內(nèi)開展，共分四個階段：

第一階段：宣傳動員階段。從3月_日至3月_日，經(jīng)過召開動員大會、宣誓、條幅等形式擴(kuò)大宣傳力度，動員全員參與。

第二階段：培訓(xùn)階段。從3月_日至4月_日，各科室、區(qū)隊(duì)將各管轄范圍內(nèi)的安全隱患上報(bào)安監(jiān)科，安監(jiān)科整理構(gòu)成反“三違”安全指導(dǎo)手冊，并組織有針對性的培訓(xùn)。

第三階段：檢查落實(shí)階段。從4月_日至5月_日，安監(jiān)科建立反“三違”行為檔案管理。

第四階段：鞏固階段。從5月_日至6月_日，對前期“反三違”活動進(jìn)行總結(jié)，整理出一套合理有效的“反三違”管理制度，使此項(xiàng)活動能夠制度化、常態(tài)化。

2、制度并實(shí)施了《20__年海灣煤礦安全生產(chǎn)月活動方案》，具體實(shí)施方案為：

(1)成立煤礦“安全生產(chǎn)月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，活動方案以文件形式下發(fā)的各科室和外委施工單位。

(2)辦公室負(fù)責(zé)“安全生產(chǎn)月”宣傳標(biāo)語采用LED大屏幕滾動播放，營造現(xiàn)場氛圍;

(3)開展“排除隱患大行動”活動，要求排查身邊的安全隱患，并組織整改。

(4)組織全員開展安全基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和考試，提高全員安全理論知識，規(guī)范安全管理;

(5)煤礦事故應(yīng)急救援預(yù)案》培訓(xùn)，提高應(yīng)急事故的組織和救援本事;(6)“安全活動月”活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

四、安全管理工作存在的不足及改善方法

1、井下作業(yè)現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查，不仔細(xì)。

2、安全培訓(xùn)形式單一，對地面安全培訓(xùn)較少。

3、安全隱患監(jiān)督整改不及時。

4、外委施工單位對施工組織設(shè)計(jì)和安全技術(shù)措施審批不及時，未要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)。

5、安全管理目前側(cè)重于井下忽視地面安全管理。

具體改善方法：

1、要求專職安檢員按時按點(diǎn)上下班，認(rèn)真檢查識別井下作業(yè)現(xiàn)場安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時要求處理，嚴(yán)禁拖延整改或整改不徹底。

2、組織多種樣式的安全培訓(xùn)工作，注重現(xiàn)場培訓(xùn)教育，不能只靠課堂培訓(xùn)。

以后加強(qiáng)地面崗位人員安全培訓(xùn)。

3、對查出的安全隱患嚴(yán)格按照“四定”原則，認(rèn)真徹底整改。

4、嚴(yán)格按照煤礦相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，無措施或者對措施未規(guī)程學(xué)習(xí)不許開工。

5、礦井安全管理不僅僅限于井下安全管理，地面安全同樣重要，遵守安全無小事的原則，對井下和地面安全雙管齊下。

五、下半年工作目標(biāo)

1、杜絕重傷以上的安全事故及二類以上的設(shè)備事故。

2、杜絕五大災(zāi)害的發(fā)生及一級非傷亡事故。

3、全面加強(qiáng)安全管理，確保礦井建設(shè)、生產(chǎn)安全有序推進(jìn)。

4、扎實(shí)抓好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)，確保安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化順利達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

企業(yè)生產(chǎn)個人工作總結(jié)范文時間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，轉(zhuǎn)眼間_年就要過去，回顧這一年的工作歷程，內(nèi)心不禁感慨萬千。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各職能部門的協(xié)助、以及生產(chǎn)二區(qū)自身的努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，在各方面的?shí)踐工作中鍛煉和提升了我們的隊(duì)伍?，F(xiàn)將這一年的工作做如下總結(jié)：

一、產(chǎn)品產(chǎn)量方面

在即將過去的一年里，生產(chǎn)部門力挑重?fù)?dān)，以生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃為依據(jù)，對各車間發(fā)生和可能出現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行了解和協(xié)調(diào)，采取有效措施進(jìn)取預(yù)防和處理生產(chǎn)過程失調(diào)，克服了工作中遇到的種種困難，基本完成公司制定的年度生產(chǎn)任務(wù)的各項(xiàng)指標(biāo)，滿足了公司銷售部門的產(chǎn)品銷售要求。20__年共生產(chǎn)成品10.5萬件，數(shù)量375萬只，到達(dá)產(chǎn)值:1.5億元，較去年同比增長25%.

二、產(chǎn)品質(zhì)量方面

在完成上述產(chǎn)量的同時，生產(chǎn)部緊緊圍繞“生產(chǎn)安全可靠的產(chǎn)品，供給顧客滿意的服務(wù)”的質(zhì)量方針，高度重視產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)把生產(chǎn)工序的每一道質(zhì)量控制關(guān)，雖然也出現(xiàn)了一些質(zhì)量問題，但總體今年成品入庫合格率較去年有了必須的提高，我們始終堅(jiān)信產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，只要生產(chǎn)部的每一個員工都有高度的質(zhì)量意識，并付諸于生產(chǎn)操作的每一個環(huán)節(jié)中，產(chǎn)品質(zhì)量將會穩(wěn)步提高，以到達(dá)滿足客戶質(zhì)量要求的目標(biāo)。

三、人員管理方面

因公司生產(chǎn)任務(wù)的急劇增加，產(chǎn)品型號的多樣化，公司新招聘員工較多，有很多批次的新員工進(jìn)入到各生產(chǎn)崗位，加之一些老員工在工資待遇方面的有不一樣的想法，給車間管理帶來很大的壓力，但各車間還是堅(jiān)持進(jìn)行崗前崗中的簡單培訓(xùn)，保證新進(jìn)廠員工順利的進(jìn)入到崗位主角，做到基本勝任各自的崗位工作。在那里得感激各位車間主任和班組長，是他們的鼎力支持和配合才使得生產(chǎn)工作有條不紊的進(jìn)行。

四、6S現(xiàn)場管理方面

生產(chǎn)部緊緊圍繞公司對現(xiàn)場管理工作的要求，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司各種指示精神，深入現(xiàn)場，進(jìn)取探索，對發(fā)現(xiàn)的問題構(gòu)成《6S日常檢查表》，對不符項(xiàng)下達(dá)整改通知單，強(qiáng)化處罰措施和執(zhí)行力度，并利用每周生產(chǎn)協(xié)調(diào)會向班組長、車間主任灌輸6S知識和要求，努力克服場地不足等現(xiàn)實(shí)因素，以“現(xiàn)場管理、貴在堅(jiān)持、持續(xù)改善、永無止境”為目標(biāo)不斷的深化和優(yōu)化細(xì)節(jié)，使今年二區(qū)的整體面貌較去年有了很大的提升。

五、勞動紀(jì)律方面

勞動紀(jì)律作為一項(xiàng)企業(yè)發(fā)展的基本管理制度，是確保企業(yè)各項(xiàng)工作正常開展的重要保證，所以生產(chǎn)部在日常工作中加大了對生產(chǎn)現(xiàn)場勞動紀(jì)律的管理力度，加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場的巡檢，并根據(jù)實(shí)際情景制訂和修改了勞動紀(jì)律管理制度，發(fā)現(xiàn)違反規(guī)章制度的，首先進(jìn)行教育、處罰，對于屢教不改的，進(jìn)行調(diào)崗、辭退，能夠說我們經(jīng)過處理極少部分人，教育了廣大的員工，起到了很好的警示作用，這些工作的開展，我們明白有很大的壓力和難度，但我們深知有公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們做了，能夠說取得了必須的成績。

六、安全生產(chǎn)方面

安全生產(chǎn)是每個企業(yè)中最重要的方面之一，安全就是效益。在即將過去的一年里，生產(chǎn)部將安全生產(chǎn)納入了日常的管理工作之中，每周組織人員對生產(chǎn)過程中所存在的安全隱患進(jìn)行排查，構(gòu)成《安全生產(chǎn)檢查記錄表》，發(fā)現(xiàn)問題及時制止、整改、現(xiàn)場教育、引導(dǎo)、并強(qiáng)化監(jiān)督，吸取今年上海特大火災(zāi)和瞿溪革新公司火災(zāi)事故的教訓(xùn)，時刻堅(jiān)持警惕，做到防范于未然。始終貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的工作方針，狠抓安全管理工作，同時加強(qiáng)了安全知識的傳輸工作，使二區(qū)安全生產(chǎn)形勢基本實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)有序。

生產(chǎn)部門在過去的一年里雖然做了很多的工作，取得了必須的成績，可是也還存在較多的問題，主要有以下幾個方面的不足：

1、生產(chǎn)現(xiàn)場和勞動紀(jì)律雖然必須程度上得到了提高，可是受員工思想觀念陳舊、個人文化素質(zhì)影響，轉(zhuǎn)變較慢，工作主動性不強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神，無法穩(wěn)固堅(jiān)持，需要持續(xù)的加以引導(dǎo)和強(qiáng)化管理。

2、由于我們以前一向來都沒有對各崗位班組的材料消耗情景進(jìn)行考核，出現(xiàn)了許多的物料浪費(fèi)或物料消耗過大的現(xiàn)象，生產(chǎn)員工的大腦里缺少成本觀念。

那里面有部分是物料原因，異常是零部件，由于有的零部件尺寸有偏差造成報(bào)廢量增多，最終成品產(chǎn)出率也就相差甚遠(yuǎn)。今后需著重加強(qiáng)這方面的管理。

3、我部門雖然對安全工作比較重視，可是缺乏專業(yè)性，今后需著重加強(qiáng)安全方面的知識。

從公司整體角度出發(fā)，主要有以下幾點(diǎn)提議：

1、個別部門做事相互推委，未充分發(fā)揮職能作用，無法使生產(chǎn)效益最大化，應(yīng)進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)。

2、庫房未構(gòu)成定期盤點(diǎn)機(jī)制，很難確保帳、物、卡一致性，需強(qiáng)化監(jiān)督和考核。

3、速達(dá)ERP軟件投入使用后給相關(guān)部門的工作帶來了便利，但后期維護(hù)、數(shù)據(jù)更新等需跟進(jìn)，應(yīng)構(gòu)成監(jiān)督機(jī)制，提議成立ERP項(xiàng)目小組，保證該軟件有效的服務(wù)于工作中。

4、外協(xié)件不到位導(dǎo)致生產(chǎn)線處于被動局面一向未得到妥善解決，需強(qiáng)化監(jiān)督和考核。

5、需要進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系，加強(qiáng)員工或部門的專業(yè)知識和操作技能。

6、需要進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，優(yōu)秀的企業(yè)文化對內(nèi)能夠增強(qiáng)凝聚力，對外能夠樹立良好形象，是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分，今年公司組織部分員工游玩了仙巖風(fēng)景區(qū)、永強(qiáng)海堤等，增強(qiáng)了企業(yè)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，今后需要定期舉行文化、旅游、體育等方面的活動。

總結(jié)昨日，是為了明天能更好的工作，舊的一年即將過去，嶄新的20__年即將到來，回首20__年，生產(chǎn)部在公司的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，付出了辛勤的汗水，也取得了必須的成績，但我們清楚的認(rèn)識到我們的工作還存在?a href='//xuexila.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>種植蛔?，哉V窈蟮墓ぷ髦?，晤U且鞫磺薪∫蛩?，凭着窃栜、蜐a?、拼搏、词[碌木?，努力克服不组槷处，提高工作质量，进一搽Aズ冒踩笠檔姆⒄咕∥頤親畬蟮吶?

最終祝愿我們公司明年會更好，事業(yè)蒸蒸日上，鴻圖大展!

企業(yè)生產(chǎn)個人工作總結(jié)范文時間是不等人的，轉(zhuǎn)眼間，20__年的半年時光已經(jīng)離我們而去了!回想起這半年的工作歷程，中間存在著必須的不足。可是，相對于去年的工作來講，亦是有提高的!

作為一個公司的生產(chǎn)計(jì)劃員，這個工作也是一個十分重要的環(huán)節(jié)。從一個合格角度來講，我的工作必須結(jié)合客戶要求以及綜合公司各方面的運(yùn)營角度來研究訂單交期的存在性!那么我就要做到以下幾點(diǎn)：

①要和客戶或者銷售溝通好訂單的資料，也就是說各方面的工藝要求!②必須要了解各個工序的所需時間及可能會出現(xiàn)的問題，然后與車間主任商量交期，在最快的時間給客戶一個滿意的答復(fù)!③要以最標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)計(jì)劃單的形式把訂單分發(fā)到各個班組長那里，以至于大家都了解到工藝要求和訂單需求量!④也是最關(guān)鍵的一步，我必須跟緊這個訂單的生產(chǎn)流程，在客戶規(guī)定的時間內(nèi)把貨發(fā)到客戶那里去!

就以上來研究上半年的工作成效，我還是沒有做到位的!因我的工作疏忽也導(dǎo)致了個別大問題的出現(xiàn)，造成了公司很大的損失!上一次余姚的訂單因?yàn)槲业牟蛔屑?xì)，讓一大批不貼合客戶工藝要求的燈管做到了半成品區(qū)域才發(fā)現(xiàn)問題。雖然公司領(lǐng)導(dǎo)沒有對我進(jìn)行處罰，可是，我的內(nèi)心也是十分自責(zé)的，也是這件事讓我對自身做了深刻的檢討。在以后的工作中，我應(yīng)當(dāng)牢牢記住各個客戶的工藝要求，緊跟著生產(chǎn)流程，期望能更高的提高工作效率!

一向以來，生產(chǎn)計(jì)劃中富森照明訂單是讓大家一向頭疼的。相對于別的客戶的工藝要求來講，這個是有必須的麻煩的。可是，只要大家配合好，銜接好這個工作的流程，加強(qiáng)品質(zhì)控制過程，也是能夠簡單化的。因?yàn)槲覀円呀?jīng)在這個事情上取得了提高。六月初的訂單已經(jīng)是一個比較接近成功的例子了!我想，大家也都看到效果了吧!在以后的時間里，會有更多的這種訂單出此刻我們的公司，只要我們大家一向堅(jiān)持著必須的正確的這種工作流程，我們必須會取得更多的成效的!

在下半年的工作中，我必須要嚴(yán)于律己，做好每個思想工作，多用腦子，全方面的研究生產(chǎn)的進(jìn)程，多與大家溝通，多向大家學(xué)習(xí)!在與客戶溝通的過程中也盡量為雙方面著想，讓我們生產(chǎn)上有更充足的時間來完成產(chǎn)品，讓客戶那里也不至于不滿意我們的時間流程!

第2篇：景區(qū)安全生產(chǎn)計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：園藝技術(shù)；專業(yè)建設(shè)；人才培養(yǎng)模式

一、園藝技術(shù)專業(yè)市場調(diào)研與分析

（一）園藝技術(shù)專業(yè)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)背景

近20年來，浙江省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)正處在不斷優(yōu)化過程中，園藝行業(yè)在迅猛發(fā)展的同時，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化，從浙江省對園藝行業(yè)“發(fā)展精品園藝，完善流通渠道，提高產(chǎn)品價值”的定位可以看出，行業(yè)內(nèi)部已出現(xiàn)了“一、二、三產(chǎn)聯(lián)動”的新型格局，這些變化最顯著的后果是對從業(yè)人員的知識、技能以及職業(yè)素質(zhì)提出了新的要求。

（二）專業(yè)市場調(diào)研及其統(tǒng)計(jì)分析

根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署，結(jié)合本專業(yè)建設(shè)實(shí)際，我院園藝技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)自2010年6月至11月進(jìn)行了園藝技術(shù)專業(yè)市場調(diào)研和分析。調(diào)研分為兩個階段，第一階段自2010年6月至9月進(jìn)行專業(yè)人才市場需求調(diào)研與分析，調(diào)研對象園藝企業(yè)、浙江省同類院校、政府有關(guān)管理部門、畢業(yè)生；第二階段自2010年9月至2010年11月進(jìn)行職業(yè)行動領(lǐng)域調(diào)研與分析，調(diào)研對象為園藝行業(yè)企業(yè)的繁育、生產(chǎn)技術(shù)員，流通領(lǐng)域的儲運(yùn)、營銷技術(shù)員以及插花員。兩次調(diào)研走訪了多家園藝企業(yè)、政府管理部門以及往屆畢業(yè)生，并綜合調(diào)查、訪談和網(wǎng)絡(luò)信息。共發(fā)出316份調(diào)查問卷，收到有效調(diào)查問卷285份。

1、浙江省園藝行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求分析

園藝行業(yè)可分為四大類產(chǎn)業(yè)，即園藝產(chǎn)品生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)、園藝產(chǎn)品及資材流通產(chǎn)業(yè)、園藝產(chǎn)品“產(chǎn)、加、銷、研”綜合產(chǎn)業(yè)和園藝內(nèi)涵提升產(chǎn)業(yè)，通過調(diào)查與分析，目前浙江省園藝產(chǎn)品生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)以生產(chǎn)名貴花木產(chǎn)品為主，其規(guī)模居于全國首位，對生產(chǎn)技術(shù)人員的需求量較大；園藝產(chǎn)品及資材流通產(chǎn)業(yè)市場繁榮，浙江省僅大規(guī)?；ɑ芙灰资袌鼍陀?5個，并且市場運(yùn)作日漸完善，急需大量高素質(zhì)的營銷和儲運(yùn)專業(yè)人才，農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍亟待發(fā)展和規(guī)范；園藝產(chǎn)品“產(chǎn)、加、銷、研”綜合產(chǎn)業(yè)主要是指各類專業(yè)合作社，全省已有農(nóng)民專業(yè)合作社12，628家，主要以花木業(yè)合作社為主，果蔬業(yè)合作社次之，對高素質(zhì)的生產(chǎn)、銷售、管理人才需要量大；園藝內(nèi)涵提升行業(yè)主要是指園林綠化企業(yè)、名勝風(fēng)景區(qū)和休閑農(nóng)莊。浙江省園林綠化公司規(guī)模龐大，僅具有一級資質(zhì)的園林公司就有55家。浙江省是旅游大省，名聲風(fēng)景區(qū)眾多。近幾年來在浙江省大力推行休閑觀光農(nóng)業(yè)政策的指引下，浙江省休閑農(nóng)莊發(fā)展迅速，目前已有1600家之多，這三個產(chǎn)業(yè)對植物造景和園林區(qū)養(yǎng)護(hù)管理方面的專業(yè)人才需求量逐年加大。

2、浙江省園藝企業(yè)調(diào)研分析

本次調(diào)研共涉及不同類型、不同規(guī)模的企業(yè)共計(jì)120家，其中民營企業(yè)占54%、集體企業(yè)占26%、國有企業(yè)占13%、三資企業(yè)占7%；注冊資本50萬元以下的占30%、50-300萬元占30%、300-1000萬占25%、1000萬以上占15%。

（1）主要就業(yè)單位和部門

通過調(diào)研園藝技術(shù)專業(yè)主要就業(yè)單位和部門見表1.

表1

就業(yè)單位和部門統(tǒng)計(jì)表

就業(yè)單位

就業(yè)部門

園藝種苗生產(chǎn)企業(yè)

生產(chǎn)部及其它生產(chǎn)作業(yè)部門

園藝產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)

生產(chǎn)部及其它生產(chǎn)作業(yè)部門、銷售部

園藝產(chǎn)品及資材流

通企業(yè) 銷售部、倉儲部

園林綠化企業(yè)

養(yǎng)護(hù)部

景區(qū)管理部門

養(yǎng)護(hù)部

休閑農(nóng)莊

生產(chǎn)部、管理部

（2）職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析

①畢業(yè)生初始就業(yè)主要集中在一線生產(chǎn)技術(shù)人員和業(yè)務(wù)員，其需求比例分別為45%和40%，見圖1；調(diào)研企業(yè)中對繁育生產(chǎn)技術(shù)員有需求的為74%，其次是產(chǎn)品營銷員為70%，養(yǎng)護(hù)管理員為50%，見圖2。②調(diào)查顯示，幾乎100%的企業(yè)都要求高職畢業(yè)生具有較強(qiáng)的綜合職業(yè)能力和較高的職業(yè)素養(yǎng)。對于專業(yè)能力方面，尤其強(qiáng)調(diào)園藝作物生產(chǎn)、病蟲害防治和園藝產(chǎn)品營銷能力，其比例分別為87%、90%和89%。見圖3。

（3）對職業(yè)資格證書的需求分析

調(diào)查顯示，有85%的企業(yè)需要的職業(yè)資格證書為營銷員和花卉園藝工，其次為花卉育苗工、插花員和綠化工，見圖4.

圖4 職業(yè)資格證書需求分析表

3、畢業(yè)生就業(yè)崗位及穩(wěn)定度調(diào)研分析

本次調(diào)研共發(fā)放畢業(yè)生現(xiàn)狀調(diào)查問卷200份，收回有效調(diào)查問卷180份，被調(diào)查人員均為工作3年以上的畢業(yè)生。

（1）畢業(yè)生就業(yè)崗位分析

調(diào)研顯示，有23%學(xué)生在園林綠化部門工作，21%的學(xué)生在園藝產(chǎn)品營銷部門工作，19%的學(xué)生在園藝產(chǎn)品繁育和生產(chǎn)部門工作，詳見圖5。畢業(yè)學(xué)生對目前工作很滿意的為23%，滿意的為35%，詳見圖6。

（2）就業(yè)穩(wěn)定程度分析

調(diào)研顯示，有81%學(xué)生畢業(yè)后后一直在園藝行業(yè)工作，詳見表7.

（三）結(jié)論

1、浙江省園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景良好，將對高職類專業(yè)人才構(gòu)成旺盛需求，園藝專業(yè)針對本省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高職層次的人才需求缺口較大，我院園藝專業(yè)具有良好的發(fā)展前景。

2、農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人和植物造景師兩崗位高素質(zhì)人才需求相對缺乏，但農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人從業(yè)條件是對該行業(yè)有相當(dāng)?shù)牧私夂鸵欢〝?shù)量的客戶群；植物造景師需有若干年園林綠化工作經(jīng)驗(yàn)，并且需掌握大量當(dāng)?shù)刂参镌炀八璨牧系纳L習(xí)性和當(dāng)?shù)厝宋奶攸c(diǎn)，因此這兩個崗位不能做為學(xué)生初次就業(yè)崗位，可做為園藝技術(shù)專業(yè)的拓展崗位。

3、企業(yè)對于職業(yè)資格證書具有一定的要求，需要的主要證書為營銷員、花卉園藝工和花卉育苗工。

4、學(xué)生就業(yè)后的主要工作崗位是園藝產(chǎn)品繁育和生產(chǎn)管理崗位、園藝產(chǎn)品儲運(yùn)和營銷崗位和園林綠化與養(yǎng)護(hù)崗位，各崗位對學(xué)生的綜合職業(yè)能力要求均高于對專業(yè)能力的要求。另外學(xué)生在園藝行業(yè)工作的穩(wěn)定度和滿意度比較高。

二、高職園藝技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)崗位群

（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)

1、專業(yè)定位：中、高檔園藝產(chǎn)品生產(chǎn)與管理

2、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)與管理第一線，培養(yǎng)掌握園藝作物栽培與管理基本理論，具備園藝作物繁育、生產(chǎn)、儲運(yùn)、營銷等職業(yè)技能，適應(yīng)現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，具有國際視野，符合現(xiàn)代園藝專業(yè)技術(shù)與管理領(lǐng)域任職要求，能夠服務(wù)于園藝產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)與管理第一線的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

（二）就業(yè)崗位群

本專業(yè)面向的專業(yè)就業(yè)崗位 (群)為在各類種苗公司、園藝公司、園藝研究所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心以及基層園藝管理部門中，從事園藝產(chǎn)品繁育、生產(chǎn)、儲運(yùn)保鮮、產(chǎn)品流通管理以及花藝布置的相關(guān)職業(yè)崗位。就業(yè)人員應(yīng)具有相關(guān)職業(yè)崗位的中、高級職業(yè)資格證書。專業(yè)就業(yè)崗位及職業(yè)資格證書頒證情況見表2。

表2：

專業(yè)就業(yè)崗位及職業(yè)資格證書頒證情況表

序號 就業(yè)崗位 職業(yè)資格證書 頒證單位 等級

1 園藝產(chǎn)品繁育 育苗工、組培工 農(nóng)業(yè)部 高級

2 園藝產(chǎn)品生產(chǎn) 花卉園藝工、果樹園藝工、蔬菜園藝工 農(nóng)業(yè)部 高級

3 園藝產(chǎn)品儲運(yùn)保鮮 園藝儲運(yùn)工

營銷員

插花員 勞動和社會保障部

中華全國供銷合作總社 中、高級

園藝產(chǎn)品流通及管理

4 園藝產(chǎn)品藝術(shù)創(chuàng)作（拓展崗位） 花藝師、植物造景師、綠化工 勞動和社會保障部、農(nóng)業(yè)部 中、高級

（三）畢業(yè)規(guī)格

1、相關(guān)知識

具備專業(yè)必備的基礎(chǔ)文化知識和科學(xué)鍛煉身體的知識；一定程度的外語、寫作和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識；適應(yīng)工作需要的植物和土壤肥料的基礎(chǔ)知識；園藝作物繁育、生產(chǎn)、儲運(yùn)、營銷等基礎(chǔ)理論知識。

2、職業(yè)能力

具備制定生產(chǎn)計(jì)劃的能力；具備人際交往和組織協(xié)調(diào)能力；能指導(dǎo)和管理園藝作物種子和種苗生產(chǎn)；能指導(dǎo)和管理園藝產(chǎn)品生產(chǎn)；可以進(jìn)行園藝產(chǎn)品的保鮮、倉儲、包裝和營銷管理；能夠根據(jù)客戶需求設(shè)計(jì)和制作花藝作品。

3、職業(yè)素質(zhì)

能正確看待人生和社會，心理素質(zhì)好，身體健康；熱愛“三農(nóng)”，具有吃苦耐勞的精神；拓展能力強(qiáng)，具有建設(shè)新型農(nóng)業(yè)的信心；專研能力強(qiáng)，具有應(yīng)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術(shù)和新型農(nóng)機(jī)具的能力；法制觀念強(qiáng)，具有依法進(jìn)行農(nóng)業(yè)安全生產(chǎn)的意識。

三、高職園藝技術(shù)專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐

（一）人才培養(yǎng)模式的確定

園藝技術(shù)專業(yè)是農(nóng)業(yè)技術(shù)類專業(yè)，根據(jù)園藝作物的生長與管理具有較強(qiáng)季節(jié)性的特點(diǎn)，結(jié)合浙江省園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與規(guī)劃、校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況、我院實(shí)際辦學(xué)條件和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，我院與企業(yè)共同確定了面向產(chǎn)業(yè)、依托行業(yè)，“忙入、閑出”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

（二）課程體系的構(gòu)建

根據(jù)高職園藝技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位群所需相關(guān)知識、職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)以及人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，在第二階段行動領(lǐng)域調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，按照“六性”的原則完成由行動領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化，同時按照“四融合”的原則構(gòu)建了職業(yè)技術(shù)課程工作過程系統(tǒng)化的課程體系，見圖8.

（三）專業(yè)建設(shè)方案

專業(yè)建設(shè)的基本任務(wù)是以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞一個模式，打造兩支隊(duì)伍，構(gòu)建三個體系，建設(shè)四類型基地，深化“五融合”特色。

1、一個模式

就是園藝技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，即面向產(chǎn)業(yè)、依托行業(yè)，“忙入、閑出”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

（1）適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，緊密結(jié)合現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)技能型人才的需求，在專業(yè)定位與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)界定，職業(yè)行動領(lǐng)域分析以及課程體系構(gòu)建方面與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀高度融合，立足浙江，面向全國培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代園藝職業(yè)技能并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)、高級技能型專業(yè)人才。

（2）依托行業(yè)，整合和充分利用優(yōu)勢教學(xué)資源為人才培養(yǎng)服務(wù)。與浙江省尤其是杭州市園藝行業(yè)內(nèi)各類企業(yè)、研究所以及相關(guān)管理部門全面合作，在學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程設(shè)計(jì)等方面充分體現(xiàn)行業(yè)特點(diǎn)，把握行業(yè)發(fā)展的動向，站在行業(yè)發(fā)展的前沿。探討與同類院校就校際合作的方式和運(yùn)行機(jī)制，充分利用優(yōu)勢教育資源。

（3）與各類園藝企業(yè)進(jìn)行共同培養(yǎng)專業(yè)人才，共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，共同開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，共同進(jìn)行課程建設(shè)，共同促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。企業(yè)專家參與教學(xué)活動的全過程，實(shí)現(xiàn)校企雙方在合作中互惠、互利、共贏。

（4）根據(jù)園藝產(chǎn)業(yè)季節(jié)性的特點(diǎn)和要求，教學(xué)組織實(shí)行“忙入、閑出”，種植類課程安排在生產(chǎn)項(xiàng)目比較集中的學(xué)期，農(nóng)忙時學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線，以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)為主，校企雙方互派教師進(jìn)行教學(xué)和教學(xué)管理；農(nóng)閑時學(xué)生以校內(nèi)試驗(yàn)、基本知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練為主，課程的教學(xué)過程實(shí)行柔性管理。

2、打造兩支隊(duì)伍

具體的講就是校內(nèi)專任教師隊(duì)伍和校外兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)?？傮w目標(biāo)是建設(shè)一支師德高尚、教育觀念新、改革意識強(qiáng)、具有較高教學(xué)水平和較強(qiáng)實(shí)踐能力、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。

我院根據(jù)園藝技術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀，專任教師隊(duì)伍建設(shè)一方面在進(jìn)修、引進(jìn)、外聘等多種措施并行，大力提高教師的專業(yè)理論水平和學(xué)歷層次的同時，通過支持教師參與產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、專業(yè)實(shí)踐能力培訓(xùn)和到企業(yè)一線掛職鍛煉等措施，提高現(xiàn)有教師隊(duì)伍的“雙師”素質(zhì)；另一方面非常重視從企事業(yè)單位引進(jìn)既有工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、又有較扎實(shí)理論基礎(chǔ)的高級技術(shù)人員和管理人員充實(shí)教師隊(duì)伍。學(xué)校在職務(wù)晉升和提高工資待遇方面，對具有“雙師”素質(zhì)的教師予以了大力傾斜。

聘任兼職教師是改善學(xué)校師資結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效途徑，我院結(jié)合浙江省園藝產(chǎn)業(yè)和行業(yè)實(shí)際，從園藝企業(yè)和園藝行業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)部門聘請有較強(qiáng)實(shí)踐能力或較高教學(xué)水平的校外專家、高級技術(shù)人員和能工巧匠來獨(dú)立承擔(dān)某一門專業(yè)課教學(xué)或?qū)嵺`教學(xué)任務(wù)。 3、構(gòu)建三個體系

即基于崗位任職條件需求構(gòu)建的“工作過程系統(tǒng)化”的職業(yè)技術(shù)課程體系、“三階段遞進(jìn)式”的職業(yè)能力培養(yǎng)的體系和“五事”的素質(zhì)教育體系。

（1）“工作過程系統(tǒng)化”的職業(yè)技術(shù)課程體系

本專業(yè)的職業(yè)行動領(lǐng)域面向中、高檔園藝產(chǎn)品生產(chǎn)與管理的相關(guān)職業(yè)崗位。在分析典型產(chǎn)品與服務(wù)工作過程以及具體工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，按照“過程完整、目標(biāo)統(tǒng)一”的原則歸納出15項(xiàng)典型工作任務(wù)，并按照“教學(xué)實(shí)施的可行性、行動內(nèi)容的多維性、工作過程的典型性、知識與能力的關(guān)聯(lián)性”原則，構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。職業(yè)行動領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程轉(zhuǎn)換見表3。

表3

職業(yè)行動領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換表

職業(yè)崗位 典型工作任務(wù) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程

崗位1：園藝良種繁育

1.生產(chǎn)優(yōu)良種子 種子與種苗生產(chǎn)技術(shù)

2.生產(chǎn)優(yōu)良種苗

3.生產(chǎn)組織培養(yǎng)苗（無病毒苗） 植物組織培養(yǎng)技術(shù)

崗位2：園藝產(chǎn)品生產(chǎn) 4.露地生產(chǎn)花卉 花卉生產(chǎn)技術(shù)

5.保護(hù)地生產(chǎn)花卉

6.露地生產(chǎn)果蔬 果蔬無公害生產(chǎn)技術(shù)

7.保護(hù)地生產(chǎn)果蔬

8．防治園藝病蟲害 園藝植物病蟲害防治技術(shù)

9.建造與使用現(xiàn)代園藝設(shè)施 現(xiàn)代園藝設(shè)施應(yīng)用技術(shù)

崗位3：園藝產(chǎn)品營銷 10.園藝產(chǎn)品儲運(yùn) 園藝產(chǎn)品儲運(yùn)技術(shù)

11.園藝產(chǎn)品營銷 園藝產(chǎn)品營銷技術(shù)

12.花藝布置 花藝技術(shù)

崗位4：園林綠化與養(yǎng)護(hù) 13.園林綠化施工管理 園林綠化施工與養(yǎng)護(hù)技術(shù)

14.園林綠地養(yǎng)護(hù)管理

15.植物造景 觀賞植物識別與應(yīng)用技術(shù)

（2）“三階段遞進(jìn)式”的職業(yè)能力培養(yǎng)體系

第一階段以專業(yè)核心課程“工作過程導(dǎo)向”內(nèi)容體系實(shí)施為載體，結(jié)合校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地生產(chǎn)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)和管理的單項(xiàng)職業(yè)能力；第二階段通過直接參與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地生產(chǎn)項(xiàng)目的生產(chǎn)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)和管理綜合職業(yè)能力；第三階段通過頂崗實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。學(xué)生的能力培養(yǎng)經(jīng)歷三個階段，培養(yǎng)目標(biāo)層層提升，從單項(xiàng)生產(chǎn)和管理能力提升為綜合生產(chǎn)和管理能力最后上升為工作的能力，社會能力和方法能力的培養(yǎng)貫穿于整個培養(yǎng)過程的始終，見圖9。

（3）“三條線”并進(jìn)的素質(zhì)教育體系

素質(zhì)是知識和能力的內(nèi)化，包括基本素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)。基本素質(zhì)是指職業(yè)勞動者具有正確的人生觀、價值觀和道德觀，同時具有很強(qiáng)的法制觀念和法律意識。專業(yè)素質(zhì)包括愛崗敬業(yè)、學(xué)習(xí)能力、質(zhì)量意識、團(tuán)隊(duì)合作意識和吃苦耐勞的精神。創(chuàng)新素質(zhì)是指開拓進(jìn)取的意識、敢于接受職業(yè)挑戰(zhàn)的競爭意識等。高職畢業(yè)生強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，“高素質(zhì)”也同等重要，我們通過構(gòu)建“三條線”并進(jìn)的體系，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的素質(zhì)。

第一條線是以專業(yè)課程“理實(shí)一體化”教學(xué)模式作為主渠道，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)；第二條線是結(jié)構(gòu)合理的通識教育課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)；第三條線是學(xué)生管理工作系統(tǒng)全方位開展課外活動和“萬向文化”的五事（樂做事、能干事、會說事、善共事、可成事）教育，全面提升學(xué)生職業(yè)綜合素質(zhì)。

4、建設(shè)四個類型實(shí)訓(xùn)基地

四個類型實(shí)訓(xùn)基地為：引企入校共建高度融合型校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、單一型校外實(shí)訓(xùn)基地、緊密型校外實(shí)訓(xùn)基地和服務(wù)于“訂單式”培養(yǎng)的校外融合性實(shí)訓(xùn)基地。

（1）引起入校共建高度融合性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

依托該實(shí)訓(xùn)基地，以真實(shí)工作任務(wù)為載體實(shí)施工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式，同時運(yùn)用“行動導(dǎo)向”教學(xué)法，使學(xué)生的綜合職業(yè)能力得到有效培養(yǎng)和提高，學(xué)生通過以員工參與企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的工作能力。目前我院已與浙江德清新天地花卉園藝有限公司合作共建了校內(nèi)園藝實(shí)訓(xùn)基地，通過幾年的合作，結(jié)合公司實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目校企合作開發(fā)了4門專業(yè)核心課程，并且企業(yè)為學(xué)生提供了許多就業(yè)崗位。

（2）單一型校外實(shí)訓(xùn)基地

可滿足某一門或幾門專業(yè)課單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的需要，為培養(yǎng)學(xué)生的單項(xiàng)職業(yè)能力服務(wù)。

（3）緊密型校外實(shí)訓(xùn)基

地可滿足該專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的需要，通過實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施，學(xué)生的綜合職業(yè)能力、工作能力得到有效訓(xùn)練和培養(yǎng)的同時，學(xué)生以員工深翻參與企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)，了解企業(yè)文化、感受企業(yè)氛圍、領(lǐng)會企業(yè)精神、對本行業(yè)的發(fā)展趨勢也有了一定的認(rèn)識，為下一步的頂崗實(shí)習(xí)以及就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

（4）服務(wù)于“訂單式”培養(yǎng)的校外融合性實(shí)訓(xùn)基地

該基地主要培養(yǎng)學(xué)生的崗位工作能力。按照合作單位工作崗位任職條件的需要，由校企雙方合作開發(fā)課程、依托企業(yè)實(shí)踐條件共同組織實(shí)施教學(xué)、按照崗位任職條件的要求共同考核學(xué)生，學(xué)生在職業(yè)能力和工作能力方面都得到了定向培養(yǎng)，成為企業(yè)合格的員工。我院已與西湖國際高爾夫鄉(xiāng)村俱樂部簽訂了“訂單式”培養(yǎng)的合作協(xié)議，經(jīng)過幾年的運(yùn)作，較好的解決了企業(yè)人才短缺的問題，也為學(xué)生提供了很多如意的工作崗位。

5、深化“五融合“特色

經(jīng)過4年的研究與實(shí)踐，我院園藝技術(shù)專業(yè)已基本形成了以下“五融合“特色：

（1）生產(chǎn)與教學(xué)相融合

依托校內(nèi)融合性實(shí)訓(xùn)基地和校外緊密型實(shí)訓(xùn)基地，在教學(xué)組織過程中把企業(yè)生產(chǎn)流程、企業(yè)生產(chǎn)組織管理、生產(chǎn)技術(shù)和企業(yè)文化融入到教學(xué)組織與管理中來，以企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)為載體實(shí)施工作過程導(dǎo)向的教學(xué)模式，學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中“做中學(xué)”，教師在真是的生產(chǎn)環(huán)境中“做中教”，實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、做”合一、生產(chǎn)和教學(xué)的高度融合。

（2）教學(xué)活動與農(nóng)時季節(jié)相融合

園藝作物的良種繁育和產(chǎn)品生產(chǎn)具有很強(qiáng)的季節(jié)性，繁育和生產(chǎn)類課程的安排與教學(xué)組織與生產(chǎn)季節(jié)相適應(yīng)。根據(jù)工學(xué)結(jié)合的要求，按照園藝作物生長發(fā)育規(guī)律分為“農(nóng)閑”和“農(nóng)忙”兩個階段，在教學(xué)組織中分為大小學(xué)期，農(nóng)忙時對應(yīng)大學(xué)期，主要安排理實(shí)一體化課程學(xué)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)；農(nóng)閑時對應(yīng)小學(xué)期，主要安排通識課、職業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)以及校內(nèi)試驗(yàn)和單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練。

（3）教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)項(xiàng)目相融合

園藝產(chǎn)品種類繁多，在選取教學(xué)內(nèi)容時，根據(jù)當(dāng)?shù)貓@藝產(chǎn)品生產(chǎn)實(shí)際和市場需求情況，及時調(diào)整了種子與種苗生產(chǎn)和園藝產(chǎn)品生產(chǎn)類課程的教學(xué)內(nèi)容，使其與服務(wù)區(qū)域內(nèi)行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)的種類和品種相一致，同時與科研院所合作適當(dāng)選擇具有前瞻性的種類和品種作為教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容具有適應(yīng)性、科學(xué)性、適用性和先進(jìn)性。

（4）專業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)相融合

專業(yè)核心課程和專業(yè)骨干課程完全采用“工作過程導(dǎo)向”的教學(xué)模式和“行動導(dǎo)向”的教學(xué)方法在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的同時有效促進(jìn)了專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)的形成。

（5）教師與企業(yè)技術(shù)員相融合

在生產(chǎn)與教學(xué)相融合的情況下，通過校企深度合作，在實(shí)施“工作過程導(dǎo)向”教學(xué)模式和“行動導(dǎo)向”教學(xué)法過程中，教師的身份發(fā)生了根本性的變化，由先生轉(zhuǎn)變成師傅、由教師轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)生產(chǎn)的技術(shù)員和管理者，同時企業(yè)的技術(shù)員在校企合作共同培養(yǎng)人才的過程中其工作性質(zhì)也發(fā)生了變化，由單純企業(yè)的技術(shù)員轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的組織和管理者。教師與生產(chǎn)技術(shù)員的相互融合為實(shí)現(xiàn)園藝技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)提供了保證。

參考文獻(xiàn)

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