小學語文教學案例分析精選(九篇)

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第1篇：小學語文教學案例分析范文

關(guān)鍵詞：高職高專；教學觀念；教學設(shè)計；整合

中圖分類號：G714　文獻標志碼：A　文章編號：1009―4156(2011)05―129―02

一、以“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的理念為指導(dǎo)，更新教學觀念

作為高職高專中的師范類學校，培養(yǎng)對象是從事基礎(chǔ)教育的小學教師。隨著基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，教師專業(yè)化素質(zhì)的培養(yǎng)則成為教師專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容，而師范生專業(yè)發(fā)展?jié)撃艿呐囵B(yǎng)是邁向教師專業(yè)化的第一步。如何培養(yǎng)師范生的從教素質(zhì)，提升其專業(yè)發(fā)展?jié)撃軇t成為師范教育的重要內(nèi)容，因此，高職高專小學語文教學法課堂堅持以基礎(chǔ)教育改革的需求為導(dǎo)向，以“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”理念為指導(dǎo)，準確合理地設(shè)計小學語文教學法課堂教學。

小學語文教學法是理論與實踐相結(jié)合的課程。在教學中，既要傳授教育教學理論知識，又要培養(yǎng)學生的從教技能。但是目前使用的小學語文教學法教材的特點是章節(jié)多，內(nèi)容多，而實際的授課時數(shù)少，這就給我們提出了極大的挑戰(zhàn)。如何更好地處理這種矛盾?首先，要更新觀念、更新內(nèi)容、更新體系、更新要求，要改變傳統(tǒng)的教學模式，注重培養(yǎng)學生的自學能力、思考能力和運用能力，使教學具有實用性；其次，要貫徹“教學做合一”的教學思想，本著“邊學邊用、學用結(jié)合”的原則，加大從教基本技能的訓練。

二、堅持“實用為目的，訓練為手段”的原則，增強學生的職業(yè)能力訓練

“實用為目的，訓練為手段”的原則是要求我們在教法課教學過程中要充分體現(xiàn)其學科特點――實用性，從而提高教學質(zhì)量。

小學課堂對于師范生來說是一個遙遠而又陌生的記憶。雖然學校每年都安排一周的教育見習，但是時間短，學生只了解些皮毛，不能深入地了解小學語文教學的實際情況，所以就出現(xiàn)了學習小學語文教學法的時候做不到理論聯(lián)系實踐。教師講課的時候舉了很多的教學案例，很有代表性，可學生聽過之后并沒有留下深刻的印象，效果并不理想。最后只能是累垮老師，耽誤學生?，F(xiàn)代教學理論強調(diào)“課堂教學活動是師生之間的雙邊活動”，積極倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學習方式。教師在課堂上所起的作用應(yīng)該是“組織者”、“引導(dǎo)者”、“促進者”、“合作者”、“咨詢者”等多種角色。小學語文教學法課堂應(yīng)該打破教師一言堂的沉悶局面，把小學語文教學課堂中的教學案例融入教法課堂中，加大學生收集和整理教育教學信息的能力訓練，靈活運用多種教學方法，激發(fā)學生學習小學語文教學法的興趣。通過模擬教學，開發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，使他們養(yǎng)成獨立思考問題、善于解決問題的習慣。

三、探索中的小學語文教學法課堂教學過程設(shè)計

教學過程是依據(jù)學科的課程計劃和教學大綱，在教師指導(dǎo)下，為實現(xiàn)既定的教學目標，通過師生教與學的共同活動，使學生掌握系統(tǒng)的文化科學知識、基本技能、發(fā)展身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會文化素質(zhì)的復(fù)雜的學習過程，它是一種特殊的認識過程。學生循序漸進地學習和運用知識的活動是貫穿于教學過程的主要活動，所以對教學過程的設(shè)計直接關(guān)系到教學任務(wù)是否完成，教學效果是否理想。下面以筆者一節(jié)研討課為例，談?wù)勅绾我浴芭囵B(yǎng)應(yīng)用型人才”理念為指導(dǎo)，在教法課堂教學中努力實踐“教學做合一”的教學思想。

1.　適當?shù)剡M行教材內(nèi)容整合，便于學生的學習和運用

筆者講授的是第四章“小學語文教學”中的第四節(jié)“教學策略”中的第三個內(nèi)容“小學語文教學實施策略”。這一部分主要包括五個內(nèi)容：預(yù)習指導(dǎo)、課堂導(dǎo)學、作業(yè)輔導(dǎo)、板書設(shè)計、教學機智。這么多的內(nèi)容不可能一課時完成，基于新課程、新課改對教師把握教材、挖掘教材和整合教材提出的新挑戰(zhàn)，筆者對教材內(nèi)容進行了整合：這節(jié)課的安排是學習課堂導(dǎo)學中的導(dǎo)語、提問、講解、板書設(shè)計，然后進行模擬教學，利用擬教過程中的偶發(fā)事件引出教學機智的內(nèi)容，其余內(nèi)容自學完成。整合之后更有利于學生掌握所學知識，可以更深層次地領(lǐng)悟所學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，可以更快、更靈活地運用所學知識解決問題。

2.　加大課前的預(yù)習任務(wù)，培養(yǎng)學生自主學習的習慣

整合之后的教學內(nèi)容也很多，所以要讓學生充分預(yù)習教材內(nèi)容。授課對象是大學二年級的學生，經(jīng)過高中的緊張學習的學生都有較強的自學能力，因此，教學流程是這樣的：布置預(yù)習作業(yè)――收集整理相關(guān)的課外資料――上課伊始進行預(yù)習匯報。通過匯報，可以及時了解學生的自學情況，及時地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時，通過預(yù)習還可以減少課堂教學的負擔，加快課堂教學的節(jié)奏，適當緩解因“課時少與教學內(nèi)容多”而產(chǎn)生的矛盾。

3.　選擇最佳的教學方法，優(yōu)化教學質(zhì)量

陶行知先生的“教、學合一”的教學理論是選擇教學方法的依據(jù)，“突出職業(yè)能力培養(yǎng)，融‘教、學、做’為一體，強化學生能力培養(yǎng)”。筆者采用的是點撥法、案例分析法、擬教法。

點撥法，在學生充分預(yù)習、自主學習的基礎(chǔ)上“相機誘導(dǎo)，適時點撥”，突出學生學習主體的地位，使他們更快地掌握學習重點，突破學習難點。

案例分析法，使教學內(nèi)容與小學語文教學活動結(jié)合得更緊密，讓學生通過對教學案例的分析與研究，能更好地把理論與實踐結(jié)合起來，從而深化對理論知識的理解，為實踐打下良好的基礎(chǔ)。

模擬教學法，是一種鍛煉學生“學以致用”能力的方法，同時在擬教過程中，師生可以共同“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”，使學生能夠更快地進入教學角色。

4.　精心設(shè)計導(dǎo)入，引起學生學習的興趣

在教學活動中要精心選擇引入課題的材料，因為導(dǎo)人環(huán)節(jié)是教學活動的序幕，要力求達到“未成曲調(diào)先有情的”效果。如本節(jié)課給同學們講《公雞吃米》的故事：“1938年，教育理論家陶行知先生到武漢大學作演講。走上講臺，陶先生從皮包里抓出一只大公雞，又從口袋里掏出一把米放在講桌上，陶先生按住公雞頭逼它吃米，公雞只叫不吃；又掰開雞的嘴，把米硬塞進去，公雞掙扎著仍舊不吃。當陶先生松開手，把公雞放在桌上，不一會兒，大公雞就開始吃米了，而且吃得津津有味?！碧障壬眠@個深入淺出的道理批評了生活中那種“先生強迫學生去學習”的現(xiàn)象。其實，學生學習就如同公雞吃米，應(yīng)該是自覺自動的行為。這就涉及如何處理“教”與“學”的問題，我們要做好哪些工作呢?這節(jié)課我們就來學習第四節(jié)的第三個內(nèi)容――小學語文教學實施策略。采用講故事導(dǎo)人，達到“有趣、生動、引起注意的目的”，同時又為學生的練教作了榜樣。

5.　合理安排教學活動，落實“教學做”合一

小學語文教學的課堂教學過程是自主－合作－探究－擬教。在課前，讓學生充分預(yù)習教材內(nèi)容，并收集整理相關(guān)的課外資料。上課伊始進行預(yù)習匯報交流，教師適當進行點撥、評價，然后引導(dǎo)學生共同研究“怎樣才能更好地在小學語文教學中設(shè)計和使用‘教學實施策略’”。在“合作、探究”學習過程中，結(jié)合小學語文課堂教學的案例，做到教法課程與小學語文教學活動的結(jié)合，填補教材的空白，便于學生掌握學習重點、突破學習難點。同時也達到了課內(nèi)與課外的結(jié)合，理論與實踐的結(jié)合，力求建設(shè)開放而有活力的小學語文教學法課堂教學。最后以模擬教學的形式呈現(xiàn)學習成果，師生共同評議，講課者自評，力求突出“教師為主導(dǎo)，學生為主體”的教學特征，在“教、學、做”中把發(fā)現(xiàn)、感悟、交流、實踐的權(quán)利還給學生。

6.　充分利用備課小組，努力實現(xiàn)全員參與擬教訓練

課堂教學時間畢竟是有限的，只有少數(shù)學生能在課堂中進行模擬教學。雖然師生一起聽課、一起評議，沒講課的學生也能從中獲得收益，但那只是“紙上談兵”而已，要想“絕知此事”必須“躬行”。因此，本著“學中做，做中學”的原則，把學生分成若干個備課小組，小組內(nèi)學生一起備課，組內(nèi)講課、評議，組長記錄，教師及時檢查。每個小組要推選一名代表在下次課進行課前練講，從而使所有的學生都參與到每次的模擬教學中，在訓練中不斷提高自己的從教技能。

總之，作為高職高專的教師應(yīng)該清楚地了解學校的發(fā)展方向，明確高職高專師范類學校的培養(yǎng)目標。在教學中，要根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學要求，選擇合適的教學方法，合理地進行教材整合、學科整合，突出對學生的能力培養(yǎng)、專業(yè)潛能的挖掘，使師范生達到小學教師職前教育的要求――具有熟練的小學語文教學能力。

參考文獻：

[1]中華人民共和國教育部，關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見[Z]，2006―11―16.

[2]李志厚，新課程教學方略[M]，北京：高等教育出版社，2008.

[3]肖川，名師備課經(jīng)驗[M]，北京：教育科學出版社，2006.

[4]韋志成，周慶元，語文教學設(shè)計論[M]，南寧：廣西教育出版社，2001.

第2篇：小學語文教學案例分析范文

【關(guān)鍵詞】高職院校 文化體驗 大學英語課 教學案例

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）22-0046-03

文化體驗式英語教學強調(diào)的就是以學生為中心，以學生的個體差異為基礎(chǔ)，通過交際情境和實際應(yīng)用，使學生掌握中西方文化并學會如何運用而不是孤立地學習語言。這種教學法體現(xiàn)了交際教學的原則，主張在課堂教學中讓學生有更多的機會練習英語，要求學生可以融入教師設(shè)計的學習情境中，通過這樣的環(huán)境達到在體驗中學習的目的或者說親身接觸學習的內(nèi)容。文化體驗式教學的根本目的是實現(xiàn)成功的跨文化交流，以教師為課堂主導(dǎo)的傳統(tǒng)教學模式導(dǎo)致很多學生雖然能夠?qū)φZ法規(guī)則倒背如流，卻不具備用英語交際的能力。學生只有在體驗的過程中學習英語，才能不斷激發(fā)學習的興趣和潛能。在高職院校的英語教學中，將英語口語教學和文化教學相結(jié)合利用多媒體教學設(shè)施的介入讓學生感受英語社會的文化生活。教師在教學中扮演導(dǎo)入者、助學者、信息輸出者和信息反饋接收者，使課堂教學從“傳授式”的模式向“體驗式”模式轉(zhuǎn)變，最終實現(xiàn)對所學知識的建構(gòu)。

一 教學背景

大學英語是高職院校各專業(yè)開設(shè)的一門必修課程，不僅要幫助學生們打好英語語言基礎(chǔ)，更要注重培養(yǎng)學生實際運用語言的能力，為各專業(yè)學生今后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)。高職院校英語課堂教學應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)的英語教學模式，不再以課文講解和語言知識傳授為重點，而是突出訓練學生的英語表達交際能力。

高職院校的學生與本科院校學生相比，在語音、詞匯、語法等最基本的知識方面有一定的差距，口頭表達能力較弱。有的專業(yè)的學生學習目標不明確，認為英語無實際用處，更導(dǎo)致英語學習興趣大大降低，消極應(yīng)付英語學習，甚至對英語失去信心。體驗式教學是英語教學活動中一種倍受推崇的教學方法，其將英語學習與社會生活實際結(jié)合起來，挖掘?qū)W生的學習潛能，提高他們的英語交際能力。

本學期我擔任贛州師范高等?？茖W校2013級數(shù)學教育（三年制）1班的英語課程的教學工作，班上共49人，我將班上學生分為8組，這樣每個小組就是六或七個人。本學期采用全新版《大學英語》系列教程的第三冊。在每周2個學時的課堂教學中，主要采用綜合教程和聽說教程，隔周進行一次與課文內(nèi)容和主題相關(guān)的口語活動。

二 教學過程

文化體驗式英語教學的理論主要基于建構(gòu)主義理論和體驗學習理論。所以在體驗式英語教學中要強調(diào)和體現(xiàn)學生的主動性、自主性，符合體驗學習圈的循環(huán)理論。為此，體驗式英語教學在實踐中大致可分為四個階段。

1.教學內(nèi)容、目標與要求分析

本次課的教學內(nèi)容是《大學英語》綜合教程第三冊第五單元的Text A。課文題目是Writing Three Thank-You Letters。本課文有一個非常重要的文化背景知識：Thanksgiving Day. 如果不了解相關(guān)的文化知識就難以很好地理解文章。一門語言，不可能脫離其文化。文化知識可以加深學生對語言的了解，語言則因為賦予了文化內(nèi)涵而更易于理解和掌握。對于這次的活動，就來一次中美兩國節(jié)日的探究，讓學生自己去搜集一些相關(guān)的節(jié)日材料，在課堂上盡量營造出真實的語言環(huán)境，再進行交流和展示，從中深刻了解關(guān)于中西方傳統(tǒng)節(jié)日的文化知識。

2.設(shè)計情景與材料準備

我在中美兩國文化中各選取了四個有代表性的傳統(tǒng)節(jié)日，每個小組選擇其中的一個進行準備，不可重復(fù)。提前讓各個小組抽簽選好自己的節(jié)日，明確任務(wù)。這八個有代表性節(jié)日分別是：The Spring Festival，The Dragon Boat Festival，The Lantern Festival，The Mid-Autumn Festival，Thanksgiving Day，Christmas，Halloween，St. Valentine's Day。

各小組選定節(jié)日后，我為本次課設(shè)計了一個情景：下周我們要舉辦一個中美傳統(tǒng)節(jié)日的交流會，各組分別介紹一個傳統(tǒng)節(jié)日，除了通過PPT介紹該節(jié)日的來歷、慶祝方式、風俗習慣、特色食品等相關(guān)內(nèi)容外，還要準備回答其他組提出的相關(guān)問題。各小組成員要有明確分工，相互溝通和合作，共同完成任務(wù)。

3.體驗與感受、感悟

經(jīng)過一周的準備，學生們帶著各自準備好的材料來到了課堂。八個組抽簽決定展示的先后順序。在我做了簡單的開場白進行導(dǎo)入后，各組便開始展示，每組先派出一個代表作為發(fā)言人進行至少三分鐘的PPT展示，然后全組回答其他組至少三個相關(guān)問題。

僅以第一組的展示為例，介紹本單元相關(guān)的西方傳統(tǒng)節(jié)日――Thanksgiving Day：

第3篇：小學語文教學案例分析范文

21世紀以來，中國師范教育的社會背景不斷在發(fā)生著變化。一方面，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和一些中小城市對中小學教師的學歷和專業(yè)化程度要求越來越高。另一方面，語文新課程改革的深入、教育技術(shù)的發(fā)展和教學技能培養(yǎng)目標的變化，給小學語文技能訓練的內(nèi)容、模式和策略帶來相應(yīng)的變革。教師的職業(yè)技能主要來源于三個方面：一是理論知識的轉(zhuǎn)化，二是教師教育教學實踐的積累，三是教師的訓練工作。面對時展的需求，探索新的語文教學技能培養(yǎng)路徑有助于幫助師范生順利走上小學語文教師的崗位，并幫助他們構(gòu)建自己的教學技能和知識體系。

一、語文教學技能的構(gòu)成

在語文教師應(yīng)具備的專業(yè)技能中，教學技能是最基本的能力。教學技能是指教師在教學過程中運用一定的知識和經(jīng)驗順利完成某種教學任務(wù)活動的能力。它反映了教師為完成教學任務(wù)而擁有的教學熟練程度和水平，為教師達成語文教學目標，取得良好的教學效果提供可能性和心理支持。結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革背景和我國高等師范院校的實際情況，師范生所具備的小學語文教學技能主要包括教學設(shè)計技能、教學實施技能和教學評價與反思技能。教學設(shè)計技能是指師范生需具備的對課堂教學的全過程進行精心預(yù)設(shè)和系統(tǒng)分析的能力，主要包括小學教材的分析技能、教學目標設(shè)計技能、教學方法的選擇技能、教案編寫技能、課前說課技能等。教學實施及技能是指教學預(yù)設(shè)的動態(tài)生成過程，主要包括語文課堂的導(dǎo)入技能、講解技能、語言表達技能、提問技能、調(diào)控技能、激勵技能、板書技能、多媒體運用技能、作業(yè)設(shè)計與布置技能等。教學評價與反思技能是指師范生對學生學習情況和自身教學效果進行檢測評定的能力，主要包括教后反思技能、評課技能、試卷設(shè)計與評價技能。

二、師范生語文教學技能訓練存在的問題及原因分析

第一，師范生所學的關(guān)于小學語文教學技能訓練中的教學理論并不能在教學實踐中轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的教學行為。由于高校教師缺乏對小學語文內(nèi)容的深入研究和小學語文課堂教學的實際經(jīng)驗，在訓練內(nèi)容上更多的是注重師范生的一般教學技能訓練，導(dǎo)致師范生的教學訓練結(jié)果與現(xiàn)實中的課堂教學實踐關(guān)聯(lián)度很低，甚至存在與具體操作實際斷裂的情況。一些已經(jīng)上崗的“未來教師”認為，他們的教學技能訓練主要是在實習階段或入職后的教學實踐中獲得的，指導(dǎo)他們教學行為的并不是在語文教學技能訓練中所學的專業(yè)理論知識。因此，在校得到的教學技能訓練效果并不理想。

第二，教育專業(yè)在教學技能包括教學方法和策略等方面存在重理論輕實踐操作的問題。出現(xiàn)這些問題的背后其實隱藏著一個錯誤的邏輯前提，即對小學語文教學技能理論知識的熟練掌握必然會提高學生相應(yīng)的教學實踐能力。但事實上，教學技能的理論恰恰產(chǎn)生并發(fā)展于教學實踐本身。這種認識的不足在課程實施過程中表現(xiàn)為重傳遞、輕研究，重理論、輕實踐，重視模仿、忽視個性化教學的培養(yǎng)，從而師范生的教學實踐能力與創(chuàng)新能力無法得到很好的培養(yǎng)。我們不否認教育理論對師范生教學行為的指導(dǎo)作用，但是無限制地放大理論作用或者機械地照搬書本理論，也會造成課堂活力的缺失，因為小學的課堂是動態(tài)的、變化的。

第三，師范生的語文教學技能訓練時間不足。隨著高等師范院校綜合化發(fā)展趨勢的加強，一方面，通識教育課程、學科專業(yè)課程壓縮了實踐課程的空間，教育實踐類課程的比例占教育類課程比例不高。另一方面，教育專業(yè)專門提高語文教學技能的課程主要依靠《語文課程與教學》、《語文教學技能》進行，而語文教師的綜合素養(yǎng)僅僅靠這兩門課是不夠的，師范生的規(guī)范字、口語表達技能、寫作技能、閱讀技能與語文教師的教學技能訓練息息相關(guān)。師范生的語文教學技能訓練課程不應(yīng)該是單純的理論課程，也不能是簡單地操作教學技能的實踐課程，而應(yīng)該是一門理論與實踐緊密結(jié)合，在綜合師范課程學習中彰顯語文教學技能的實踐意義，并且通過批判性反思不斷提高教育教學實際能力的課程。再一方面，師范生到中小學實習的時間偏短，一般是六周到八周。一些小學考慮到教學質(zhì)量和升學壓力，對師范生的實習工作普遍不熱心，以至于師范生真正能夠?qū)嶋H授課的時數(shù)太少，實習過程常常目的不明確、缺乏針對性的指導(dǎo)，有的實習生甚至處于放任自流的狀態(tài)。

三、提高師范生語文教學技能訓練的對策

（一）開展專門的小學語文教學技能訓練課程，強化訓練的實效性

據(jù)研究表明，教師的職業(yè)技能的形成主要來源于三個方面：一是理論知識的轉(zhuǎn)化；二是教師教育教學實踐的積累，這是時間知識最主要的來源；三是教師專門的教師技能訓練。學校應(yīng)該盡可能地擴大教學技能訓練課程在師范生教育類課程中的比例。在課程設(shè)置上，一是開設(shè)相關(guān)的語文教學技能訓練課程、語文教學模擬和實踐課程；二是開設(shè)圍繞教育實習和教師招聘面試進行的教學技能訓練。在小學語文教法教師的指導(dǎo)下，以模擬教學訓練和微格訓練為主要方式，強化師范生的教學技能訓練，使師范生初步形成備課技能、教案編寫技能、課前說課技能、教學語言技能、課堂調(diào)控技能、評課技能、多媒體運用技能等多種語文教師所必備的專業(yè)技能。在語文教學技能訓練的過程中，師范學校還可聘請有豐富教學經(jīng)驗的一線小學語文教師對師范生的模擬訓練活動進行點評，促使師范生的訓練模式不脫離現(xiàn)實中的語文教學。只有實踐加反思，師范生才能對教育技能形成規(guī)律性、本質(zhì)性的認識，形成教學智慧。

（二）理清課程體系，為語文教學技能課程奠定知識基礎(chǔ)

教育專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)主要由通識類課程、學科類課程和教育類課程這三個層次構(gòu)成。在教育專業(yè)課程結(jié)構(gòu)中，應(yīng)圍繞語文技能訓練目標，合理處置該課程和其他課程的關(guān)系，尤其是以學科教育理論為基礎(chǔ)的學科教學法類課程，以及側(cè)重理論結(jié)合實踐的學科教材與教學案例分析類課程，加強教育實踐類課程（如教育實習、教育見習）也十分必要。從師范畢業(yè)生的用人單位（學校）的反映情況來看，目前最需要提高的是教學技能和教學基本功，由此在政策導(dǎo)向上必須加強對教師教學專業(yè)能力的訓練和提高，包括學科教學的學理分析和多元評價，以及運用多樣化方式促進學生對教學和評價的理解，強調(diào)教學的方法取向，把教學經(jīng)驗視為教學知識的一種來源以及學會在實際課堂教學中如何更新教學經(jīng)驗和行為。

（三）開辟多種教學技能訓練模式，加強與教育實習資源的整合

師范生的課堂教學活動組織技能、課堂管理技能、教育語言技能、課堂節(jié)奏的掌控技能、課堂評價技能等都要在真實的教學情境中歷練，因此我們應(yīng)該盡可能多地給學生開辟多種形式的教學訓練場域。充分利用實習基地，將見習實習與教學法課程或小學語文教學技能訓練協(xié)同起來。目前師范生的教育實習主要集中在最后一學年上學期，實習時間比較短，使得學生的教學技能不能得到充分鍛煉。因此可以將教育實習放在大一的第一學年和最后一學年進行。第一學年的實習目的是讓師范生初步熟悉小學語文課堂設(shè)計原理，在實習的過程中發(fā)現(xiàn)自己在教學技能上的缺陷，例如普通話水平、三筆字、備課技能、教材解讀技能等。在師范生明確自身相關(guān)教學技能訓練不足的情況下，再返校后進行專門的強化訓練。在師范生的最后一年，再次投身教育實踐，在實踐中進一步改進教育技能。因此，建議延長教育實習時間，且在傳統(tǒng)實習的基礎(chǔ)上創(chuàng)新形式，加強師范院校與所在地教育部門的合作，開發(fā)互利共贏的教學實踐合作項目，成立教學技能訓練會，加強與小學之間的聯(lián)系，利用寒暑假開設(shè)教學實踐活動，為師范生語文教學技能的初步形成創(chuàng)造條件。另外，在師范生的教育實習過程中，應(yīng)該建立嚴格的考核機制，帶隊老師進行全程的管理和指導(dǎo)，避免實習流于形式。

參考文獻：

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第4篇：小學語文教學案例分析范文

關(guān)鍵詞：高校 教學 檔案管理 價值 創(chuàng)新 發(fā)展

顧名思義，高校教學檔案管理指的是學校在教學工作中，所保留和留存下來的一系列有參考價值和學習經(jīng)驗的檔案資料。包括文本檔案、影像資料等多個方面。隨著高校教育管理事業(yè)的推進，越來越多的文字、圖表、聲像聚集在一起，以多元化、精準化的形式，體現(xiàn)出學校對教學活動的真實記錄。

一、高校教學檔案管理工作的價值含義和發(fā)展現(xiàn)狀

高校檔案管理是學校教學工作中的發(fā)展基礎(chǔ)，它們以文字、圖片等不同的表現(xiàn)形式，記錄著學校教學工作的發(fā)展歷程，也映射出了一個學校的未來發(fā)展，同時更成為了衡量學校競爭力的重要指標。在這種管理模式下，高校教學檔案管理中是否到位，成為了高校衡量檔案的重要標準。而同時，提高檔案管理的工作質(zhì)量、完善檔案機構(gòu)的組織建設(shè)、彌補檔案工作中的發(fā)展問題已經(jīng)成為擺在檔案工作人員面前的幾大阻礙。

從當前高校教學檔案的發(fā)展現(xiàn)狀上看，高校檔案工作面臨著全新的發(fā)展趨勢。檔案工作包括從事招生、科研、教學、管理等一系列活動的價值呈現(xiàn)。在黨群檔案、科研n案、教學檔案、學生檔案、設(shè)備檔案的融合上，高校教學檔案面臨著從紙質(zhì)到電子檔案的發(fā)展趨勢。紙質(zhì)檔案和電子檔案之間存在著一定的傳輸關(guān)系，因此呈現(xiàn)出了三大發(fā)展現(xiàn)狀，暨檔案資源積累過程緩慢持續(xù)、檔案管理過程階段發(fā)展、檔案管理活動存在依附、檔案管理存在封閉性。

二、簡述高校教學檔案管理中存在的問題

盡管檔案管理工作具備如此重要的發(fā)展趨勢，但是受到高校生源的擴招，高校內(nèi)部具有教學、文化、科研的檔案資料越來越多，存在著一系列的問題，具體分析如下：

（一）教學檔案管理隊伍水平相差較大

在檔案管理的過程中，選配高素質(zhì)、能力強的檔案管理人員，對檔案教學工作起到至關(guān)重要作用。教學檔案管理工作人員大多數(shù)由非專業(yè)人員兼任，所以在發(fā)展制度上，存在著參差不一、更新緩慢、培訓較差，使檔案收集整理遭遇到了很大的麻煩，無法實現(xiàn)預(yù)先設(shè)想的統(tǒng)一管理，同時存在著檔案管理不足的發(fā)展問題。

（二）高校檔案管理規(guī)章制度不夠健全

在高校檔案管理系統(tǒng)的統(tǒng)一流程中，由于高校教學工作的復(fù)雜性，所以在具體的問題上，容易出現(xiàn)了較大的責任疏忽，一旦工作出現(xiàn)失誤，那么在出現(xiàn)檔案遺失、檔案損傷問題的同時，高校內(nèi)部工作容易出現(xiàn)相互推諉、消極怠工的發(fā)展現(xiàn)象。工作系統(tǒng)不夠完善，高校檔案管理制度也不夠健全，難以實現(xiàn)出檔案歸檔工作的最大效能。

（三）檔案利用在實施作用中效果單一

在一些高校檔案工作中，利用檔案存在著諸多的對接漏洞。在當前檔案管理的隊伍建設(shè)中，因為檔案工作最初存在于各個部門，所以在程序上存在著千差萬別的特性。再加上檔案記錄與收集的間斷使檔案的時效性逐步下降。難以實現(xiàn)檔案制度管理發(fā)展的完整性、功能性和多樣性。

三、 增進高校教學檔案管理對策的具體策略

（一）提高檔案管理人員的綜合素養(yǎng)

要想增進高校教學檔案管理工作，提升高校檔案人員的管理水平和業(yè)務(wù)能力，夯實檔案事業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)，檔案管理人員綜合素養(yǎng)的提升要從兩個方面來進行。

一方面，高校教育管理者要加大對檔案人員的培訓力度，使高校檔案工作能夠在專業(yè)、嚴謹?shù)慕逃ぷ髡呤种谐尸F(xiàn)出勃勃生機。除了要讓檔案管理者具備良好的檔案學科知識，還要使他們具備對電子檔案、數(shù)字化檔案館建設(shè)的創(chuàng)新能力，使高校電子檔案管理成為未來的發(fā)展趨勢。另一方面，要加強對電子檔案管理信息的保護，以原始性、真實性、安全性作為信息化建設(shè)的發(fā)展基礎(chǔ)，創(chuàng)造一個安全、健康、完善的檔案儲存環(huán)境。

（二）建立完善的教學方案管理系統(tǒng)

在高校教學管理的監(jiān)督策略上，要在分散混亂的招生工作之初就設(shè)立檔案管理的初級統(tǒng)籌，抓住學籍檔案管理的核心要點，對教學檔案工作中涉及的招生秩序、課程評價、維修保養(yǎng)、專業(yè)轉(zhuǎn)移進行一系列的推進。通過時間、屆別、院系等不同的節(jié)點內(nèi)容，來區(qū)分相對混亂的管理秩序，避免在統(tǒng)計數(shù)據(jù)、部門記錄的過程中，出現(xiàn)誤差。在教學檔案的管理系統(tǒng)中，進一步明確“責任到人、管理到戶”的發(fā)展依據(jù)，建立明確的教學檔案評價體系，將評估和測評結(jié)果和檔案工作人員的績效分紅掛鉤，確保高校教學工作和教學檔案管理能夠出現(xiàn)同步的發(fā)展局面，進一步加大高校管理者對檔案教育管理的監(jiān)督職能。

（三）加大電子檔案管理安全防護

要在電子文件信息的原始期開始，就對其進行嚴密的監(jiān)管。通過聘請專業(yè)技術(shù)人員等形式，利用高新電子技術(shù)，對電子文件的生成工作保持科學的跟蹤記錄。進一步制定文件生成和辦理的流程控制程序，分別從電子文件的生成、校對、申發(fā)、承辦、接受等不同的階段，辦理交接手續(xù)。從硬件設(shè)施完善和軟件管理凈化上入手，更好的教科研事業(yè)做好服務(wù)。

四、結(jié)語

綜上所述，高校教學檔案管理是高校進行行政管理和教學管理的重要資源，通過分析高校檔案管理中存在問題，高校能夠建立起一系列行之有效的教學措施。廣大檔案管理工作者要秉承著與時俱進的發(fā)展態(tài)勢，進一步完善檔案信息建設(shè)內(nèi)容，從而確保檔案工作能夠沿著信息化、標準化、服務(wù)化的發(fā)展方向進行。

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第5篇：小學語文教學案例分析范文

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河南省高等教育自學考試2019年下半年報名考試日程安排

專業(yè)代碼與名稱 2019-10-19 2019-10-20上午下午上午下午09:00-11:3014:30-17:0009:00-11:3014:30-17:00020105 金融 [專科]00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(一)00041 基礎(chǔ)會計學00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00065 國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論00055 企業(yè)會計學00060 財政學00073 銀行信貸管理學00072 商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營00066 貨幣銀行學00075 證券投資與管理00074 中央銀行概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020201 工商企業(yè)管理 [?？芣00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(一)00041 基礎(chǔ)會計學00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00065 國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論00055 企業(yè)會計學00144 企業(yè)管理概論00058 市場營銷學00146 中國稅制00145 生產(chǎn)與作業(yè)管理00147 人力資源管理(一)00148 國際企業(yè)管理04729 大學語文03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020203 會計 [?？芣00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(一)00041 基礎(chǔ)會計學00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00065 國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論00070 政府與事業(yè)單位會計00144 企業(yè)管理概論00067 財務(wù)管理學00146 中國稅制00155 中級財務(wù)會計00157 管理會計(一)00156 成本會計03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020207 市場營銷 [?？芣00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)00020 高等數(shù)學(一)00041 基礎(chǔ)會計學00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00065 國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論00177 消費心理學00144 企業(yè)管理概論00058 市場營銷學00178 市場調(diào)查與預(yù)測00181 廣告學(一)00179 談判與推銷技巧00182 公共關(guān)系學00180 企業(yè)定價04729 大學語文03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論020215 電子商務(wù) [專科]00890 市場營銷(三)00888 電子商務(wù)英語00041 基礎(chǔ)會計學00889 經(jīng)濟學(二)00891 國際貿(mào)易實務(wù)(三)00892 商務(wù)交流(二)00894 計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)00896 電子商務(wù)概論00893 市場信息學00898 互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)00900 網(wǎng)頁設(shè)計與制作00902 電子商務(wù)案例分析03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論030112 法律 [?？芣00242 民法學00223 中國法制史00243 民事訴訟法學00244 經(jīng)濟法概論00247 國際法00245 刑法學00260 刑事訴訟法學05677 法理學03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)00261 行政法學04729 大學語文05679 憲法學12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論040101 學前教育 [專科]00384 學前心理學00385 學前衛(wèi)生學00387 幼兒園組織與管理00383 學前教育學00386 幼兒文學00388 學前兒童數(shù)學教育00393 學前兒童語言教育00390 學前兒童科學教育00389 學前教育科學研究00396 學前兒童美術(shù)教育00399 學前游戲論00394 幼兒園課程00397 學前兒童音樂教育03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論040103 小學教育 [?？芣00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00406 小學教育科學研究00408 小學科學教育00395 科學.技術(shù).社會00405 教育原理00407 小學教育心理學00411 小學數(shù)學教學論00412 小學班主任00409 美育基礎(chǔ)00410 小學語文教學論00415 中外文學作品導(dǎo)讀00416 漢語基礎(chǔ)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)00417 高等數(shù)學基礎(chǔ)00418 數(shù)論初步04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論050102 秘書 [專科]00345 秘書學概論00315 當代中國政治制度00182 公共關(guān)系學00034 社會學概論00854 現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)00341 公文寫作與處理00346 辦公自動化原理及應(yīng)用00040 法學概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)00510 秘書實務(wù)00144 企業(yè)管理概論04729 大學語文00509 機關(guān)管理12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論050114 漢語言文學 [?？芣00024 普通邏輯00429 教育學(一)00506 寫作(一)00532 中國古代文學作品選(一)00031 心理學00530 中國現(xiàn)代文學作品選00531 中國當代文學作品選00533 中國古代文學作品選(二)00529 文學概論(一)00536 古代漢語00534 外國文學作品選00535 現(xiàn)代漢語12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)050207 英語 [?？芣00595 英語閱讀(一)00795 綜合英語(二)00522 英語國家概況00794 綜合英語(一)00596 英語閱讀(二)00597 英語寫作基礎(chǔ)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)04729 大學語文12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論080701 計算機及應(yīng)用 [?？芣02142 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論00022 高等數(shù)學(工專)02141 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)00012 英語(一)02316 計算機應(yīng)用技術(shù)00342 高級語言程序設(shè)計(一)02198 線性代數(shù)02120 數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用02318 計算機組成原理04730 電子技術(shù)基礎(chǔ)(三)04729 大學語文02323 操作系統(tǒng)概論03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)04732 微型計算機及接*術(shù)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論080801 房屋建筑工程 [專科]00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00022 高等數(shù)學(工專)02386 土木工程制圖00170 建筑工程定額與預(yù)算02391 工程力學(二)02387 工程測量02396 混凝土及砌體結(jié)構(gòu)02389 建筑材料02400 建筑施工(一)02393 結(jié)構(gòu)力學(一)04729 大學語文02398 土力學及地基基礎(chǔ)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)02394 房屋建筑學12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論081725 汽車維修與檢測 [?？芣00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00022 高等數(shù)學(工專)02185 機械設(shè)計基礎(chǔ)00012 英語(一)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)06898 汽車運用工程06904 汽車保險與理賠02577 發(fā)動機原理06896 汽車常見故障診斷分析06903 汽車車身電控技術(shù)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論06893 汽車構(gòu)造06906 汽車運行材料06918 工程圖學基礎(chǔ)090414 畜牧獸醫(yī) [專科]00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)02773 動物繁育學08014 畜牧獸醫(yī)微生物學02783 家畜病理學03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論02796 畜牧業(yè)經(jīng)濟管理07408 動物營養(yǎng)與飼料學100701 護理學 [?？芣00488 健康教育學02903 藥理學(一)02113 醫(yī)學心理學02899 生理學02901 病理學02996 護理*學02864 微生物學與免疫學基礎(chǔ)03001 外科護理學(一)02997 護理學基礎(chǔ)03000 營養(yǎng)學02998 內(nèi)科護理學(一)03002 婦產(chǎn)科護理學(一)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)03179 生物化學(三)04729 大學語文03003 兒科護理學(一)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論110107 信息技術(shù)應(yīng)用與管理 [專科]00147 人力資源管理(一)00020 高等數(shù)學(一)00346 辦公自動化原理及應(yīng)用00012 英語(一)03706 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)00341 公文寫作與處理02141 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)02120 數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用00342 高級語言程序設(shè)計(一)12656 *思想和中國特色社會主義理論體系概論02277 微型計算機原理及應(yīng)用07172 信息安全02382 管理信息系統(tǒng)020106 金融 [獨立本科段]00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00054 管理學原理00078 銀行會計學00015 英語(二)00058 市場營銷學00076 國際金融03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用00067 財務(wù)管理學00077 金融市場學04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00053 對外經(jīng)濟管理概論03709 基本原理概論00150 金融理論與實務(wù)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020108 保險 [獨立本科段]00058 市場營銷學00054 管理學原理00048 財政與金融00015 英語(二)00067 財務(wù)管理學00083 船舶保險00085 再保險學00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用00086 風險管理00084 運輸保險03708 中國近現(xiàn)代史綱要00053 對外經(jīng)濟管理概論03709 基本原理概論04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00071 社會保障概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)06048 精算原理020110 國際貿(mào)易 [獨立本科段]00097 外貿(mào)英語寫作00101 外經(jīng)貿(mào)經(jīng)營與管理00055 企業(yè)會計學00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用00100 國際運輸與保險00096 外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀00098 國際市場營銷學03709 基本原理概論00102 世界市場行情00099 涉外經(jīng)濟法04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)03708 中國近現(xiàn)代史綱要04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020115 經(jīng)濟學 [獨立本科段]00009 政治經(jīng)濟學(財經(jīng)類)00054 管理學原理00138 中國近現(xiàn)代經(jīng)濟史00015 英語(二)00139 西方經(jīng)濟學00141 發(fā)展經(jīng)濟學03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用00143 經(jīng)濟思想史00142 計量經(jīng)濟學04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00140 國際經(jīng)濟學03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020123 工商行政管理 [獨立本科段]00230 合同法01300 市場運行管理00277 行政管理學00015 英語(二)03709 基本原理概論01301 公平交易執(zhí)法03708 中國近現(xiàn)代史綱要01298 工商行政管理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)04227 企業(yè)經(jīng)營管理04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)01299 市場主體登記管理06481 經(jīng)濟應(yīng)用文寫作06621 知識產(chǎn)權(quán)保護實務(wù)020125 經(jīng)濟管理 [獨立本科段]00058 市場營銷學00054 管理學原理03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)00139 西方經(jīng)濟學00803 財務(wù)管理04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00144 企業(yè)管理概論03709 基本原理概論08815 現(xiàn)代企業(yè)管理理論08918 會計理論與實務(wù)03491 電子商務(wù)基礎(chǔ)及實務(wù)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020142 工商管理 [獨立本科段]00067 財務(wù)管理學00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)00154 企業(yè)管理咨詢00015 英語(二)00147 人力資源管理(一)00150 金融理論與實務(wù)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略11005 管理科學04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020148 國際經(jīng)濟與管理 [獨立本科段]00091 國際商法00150 金融理論與實務(wù)00277 行政管理學00015 英語(二)03709 基本原理概論04714 跨國公司概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要00098 國際市場營銷學05296 國際經(jīng)濟合作07750 國際投資學04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)03686 國際經(jīng)濟學07786 國際商務(wù)020157 財務(wù)會計與審計 [獨立本科段]03709 基本原理概論08119 管理會計00159 高級財務(wù)會計00015 英語(二)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)08130 現(xiàn)代公司理財03708 中國近現(xiàn)代史綱要00158 資產(chǎn)評估06194 內(nèi)部審計08131 財務(wù)分析與案例研究04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00233 稅法020177 投資理財 [獨立本科段]03709 基本原理概論05175 稅收籌劃03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)08592 房地產(chǎn)投資04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用04762 金融學概論12326 金融理財分析技術(shù)與技巧07250 投資學原理08591 金融營銷12327 金融理財規(guī)劃020202 工商企業(yè)管理 [獨立本科段]00067 財務(wù)管理學00054 管理學原理00153 質(zhì)量管理(一)00015 英語(二)00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)00154 企業(yè)管理咨詢00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用03709 基本原理概論00150 金融理論與實務(wù)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00152 組織行為學04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020204 會計 [獨立本科段]00058 市場營銷學00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)00078 銀行會計學00015 英語(二)00162 會計制度設(shè)計00150 金融理論與實務(wù)00159 高級財務(wù)會計00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用03709 基本原理概論00160 審計學00158 資產(chǎn)評估04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00161 財務(wù)報表分析(一)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020208 市場營銷 [獨立本科段]00058 市場營銷學00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)00055 企業(yè)會計學00015 英語(二)00179 談判與推銷技巧00150 金融理論與實務(wù)00184 市場營銷策劃00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用00185 商品流通概論00178 市場調(diào)查與預(yù)測03708 中國近現(xiàn)代史綱要00098 國際市場營銷學00186 國際商務(wù)談判00683 服務(wù)市場與營銷04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00183 消費經(jīng)濟學03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020210 旅游管理 [獨立本科段]00188 旅游心理學00054 管理學原理00197 旅游資源規(guī)劃與開發(fā)00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用00192 旅游市場學06120 旅游專業(yè)英語03708 中國近現(xiàn)代史綱要00199 中外民俗03709 基本原理概論06126 旅游人力資源管理020213 企業(yè)財務(wù)管理 [獨立本科段]00058 市場營銷學00077 金融市場學00160 審計學00015 英語(二)00157 管理會計(一)00146 中國稅制03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用00208 國際財務(wù)管理00207 高級財務(wù)管理04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00158 資產(chǎn)評估03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020216 電子商務(wù) [獨立本科段]00910 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理00908 網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃00906 電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理00015 英語(二)00911 互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫00915 電子商務(wù)與現(xiàn)代物流00994 數(shù)量方法(二)00913 電子商務(wù)與金融00996 電子商務(wù)法概論00995 商法(二)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00997 電子商務(wù)安全導(dǎo)論03709 基本原理概論03946 網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與制作020218 人力資源管理 [獨立本科段]00058 市場營銷學00974 統(tǒng)計學原理00041 基礎(chǔ)會計學00015 英語(二)00067 財務(wù)管理學04758 人力資源管理(三)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00071 社會保障概論00139 西方經(jīng)濟學04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00163 管理心理學02378 信息資源管理03709 基本原理概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)020221 建筑經(jīng)濟管理 [獨立本科段]00139 西方經(jīng)濟學06219 建筑工程管理與法規(guī)02198 線性代數(shù)00015 英語(二)02197 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)03708 中國近現(xiàn)代史綱要02382 管理信息系統(tǒng)03709 基本原理概論06393 土木工程概論02447 建筑經(jīng)濟與企業(yè)管理06289 工程招標與合同管理06394 建筑投資經(jīng)濟學06397 工程造價管理與案例分析020222 物業(yè)管理 [獨立本科段]00176 物業(yè)管理00054 管理學原理00173 房地產(chǎn)金融00015 英語(二)03709 基本原理概論00150 金融理論與實務(wù)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用05672 物業(yè)設(shè)備管理05673 城市社區(qū)建設(shè)概論05675 物業(yè)管理國際標準與質(zhì)量認證06569 物業(yè)管理實務(wù)020224 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 [獨立本科段]00067 財務(wù)管理學00054 管理學原理00329 城市規(guī)劃與管理00015 英語(二)00139 西方經(jīng)濟學00644 公關(guān)禮儀03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用03709 基本原理概論00972 房地產(chǎn)項目評估04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00244 經(jīng)濟法概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)02394 房屋建筑學07359 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略(一)06569 物業(yè)管理實務(wù)06570 房地產(chǎn)營銷學020226 商務(wù)管理 [獨立本科段]00086 風險管理00939 商業(yè)*導(dǎo)論00154 企業(yè)管理咨詢00015 英語(二)00937 政府、政策與經(jīng)濟學00940 戰(zhàn)略管理教程00184 市場營銷策劃00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用03709 基本原理概論00947 國際商務(wù)管理學03708 中國近現(xiàn)代史綱要00896 電子商務(wù)概論06481 經(jīng)濟應(yīng)用文寫作00952 國際市場營銷學(二)020236 會計電算化 [獨立本科段]03139 數(shù)據(jù)庫技術(shù)00107 現(xiàn)代管理學00159 高級財務(wù)會計00015 英語(二)03709 基本原理概論00150 金融理論與實務(wù)00160 審計學00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)06481 經(jīng)濟應(yīng)用文寫作03708 中國近現(xiàn)代史綱要00158 資產(chǎn)評估04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00161 財務(wù)報表分析(一)020256 項目管理 [獨立本科段]03709 基本原理概論05060 項目范圍管理02628 管理經(jīng)濟學00015 英語(二)05058 管理數(shù)量方法05061 項目成本管理03708 中國近現(xiàn)代史綱要07171 項目管理軟件05059 項目管理學05064 項目風險管理020259 企業(yè)管理 [獨立本科段]00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略00054 管理學原理00154 企業(yè)管理咨詢00015 英語(二)03709 基本原理概論00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)00150 金融理論與實務(wù)04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)00152 組織行為學05124 企業(yè)財務(wù)管理020270 國際工程管理 [獨立本科段]02197 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)00148 國際企業(yè)管理02198 線性代數(shù)00015 英語(二)03709 基本原理概論06527 土木工程施工組織及概預(yù)算03708 中國近現(xiàn)代史綱要02631 計算機輔助管理04156 建筑工程經(jīng)濟09415 工程計量與計價04153 國際工程英語04154 項目采購管理04157 FIDIC條款020273 經(jīng)濟信息管理 [獨立本科段]00910 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理04225 經(jīng)濟預(yù)測方法概論00155 中級財務(wù)會計00015 英語(二)03709 基本原理概論04227 企業(yè)經(jīng)營管理03350 社會研究方法00896 電子商務(wù)概論04183 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(經(jīng)管類)06481 經(jīng)濟應(yīng)用文寫作03708 中國近現(xiàn)代史綱要02120 數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用04184 線性代數(shù)(經(jīng)管類)020279 工程管理 [獨立本科段]00067 財務(wù)管理學00122 房地產(chǎn)評估03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)02194 工程經(jīng)濟01856 建設(shè)與房地產(chǎn)法規(guī)06393 土木工程概論00420 物理(工)02197 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)01855 建設(shè)工程監(jiān)理概論03709 基本原理概論020302 酒店管理 [獨立本科段]00192 旅游市場學00054 管理學原理03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論06126 旅游人力資源管理04934 現(xiàn)代酒店禮貌禮儀020309 現(xiàn)代企業(yè)管理 [獨立本科段]03709 基本原理概論06093 人力資源開發(fā)與管理03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)05171 中小企業(yè)戰(zhàn)略管理08819 企業(yè)管理咨詢與診斷10421 客戶服務(wù)管理00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用07481 管理學基礎(chǔ)10423 銷售業(yè)務(wù)管理10424 資本運營與融資020314 銷售管理 [獨立本科段]00067 財務(wù)管理學00149 國際貿(mào)易理論與實務(wù)00055 企業(yè)會計學00015 英語(二)00151 企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略10511 銷售團隊管理00102 世界市場行情00043 經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)00186 國際商務(wù)談判00181 廣告學(一)00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用03291 人際關(guān)系學00184 市場營銷策劃00183 消費經(jīng)濟學03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要030107 經(jīng)濟法學 [獨立本科段]03709 基本原理概論00257 票據(jù)法00167 勞動法00015 英語(二)07946 稅法原理00261 行政法學03708 中國近現(xiàn)代史綱要00169 房地產(chǎn)法07947 金融法概論07948 環(huán)境法學030109 監(jiān)所管理 [獨立本科段]00928 罪犯勞動改造學00261 行政法學00243 民事訴訟法學00015 英語(二)03709 基本原理概論12561 矯正原理與實務(wù)00924 婚姻家庭法原理與實務(wù)00918 民事訴訟原理與實務(wù)(一)00934 中國監(jiān)獄史00933 罪犯改造心理學00935 西方監(jiān)獄制度概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要05680 婚姻家庭法030302 行政管理 [獨立本科段]00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00261 行政法學00316 西方政治制度00015 英語(二)00318 公共政策00315 當代中國政治制度00321 中國文化概論00034 社會學概論00320 領(lǐng)導(dǎo)科學00319 行政組織理論01848 公務(wù)員制度00322 中國行政史03709 基本原理概論00341 公文寫作與處理03708 中國近現(xiàn)代史綱要040102 學前教育 [獨立本科段]00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00400 幼兒園課程論00402 學前教育史00015 英語(二)00398 學前教育原理00883 學前特殊兒童教育00403 學前兒童家庭教育00399 學前游戲論00401 學前比較教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要00456 教育科學研究方法(二)03709 基本原理概論00884 學前教育行政與管理040112 小學教育 [獨立本科段]00464 中外教育簡史00458 中小學教育管理00443 教育科學研究方法(一)00015 英語(二)03301 中小學教師信息技術(shù)(高級)00465 心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)00466 發(fā)展與教育心理學00467 課程與教學論03709 基本原理概論00468 德育原理06230 小學藝術(shù)教育00472 比較教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要040121 初等教育 [獨立本科段]03709 基本原理概論01840 小學生心理發(fā)展與心理健康01843 數(shù)學的觀念、思想和方法00015 英語(二)07682 比較初等教育學01842 中國文學史03708 中國近現(xiàn)代史綱要00467 課程與教學論05823 兒童文學概論09336 課程與教學案例評析040302 體育教育 [獨立本科段]00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00498 體育統(tǒng)計學00502 體育管理學00015 英語(二)00496 體育測量與評價00501 體育史03708 中國近現(xiàn)代史綱要03709 基本原理概論050113 漢語言文學教育 [獨立本科段]00540 外國文學史00422 中國古代作家作品專題研究00538 中國古代文學史(一)00015 英語(二)00769 中國傳統(tǒng)文化00821 現(xiàn)代漢語語法研究00539 中國古代文學史(二)00537 中國現(xiàn)代文學史03709 基本原理概論05935 信息技術(shù)教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要00541 語言學概論05938 語文教育及課程研究06411 現(xiàn)代教育理論050206 英語教育 [獨立本科段]00087 英語翻譯00830 現(xiàn)代語言學00833 外語教學法00603 英語寫作00582 語音學00831 英語語法00838 語言與文化00604 英美文學選讀00600 高級英語05935 信息技術(shù)教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要03709 基本原理概論06411 現(xiàn)代教育理論050215 經(jīng)貿(mào)英語 [獨立本科段]00225 國際貿(mào)易法00840 第二外語(日語)00041 基礎(chǔ)會計學03682 高級英語寫作與翻譯03687 WTO與國際經(jīng)貿(mào)慣例03683 綜合英語(三)00096 外刊經(jīng)貿(mào)知識選讀03684 綜合英語(四)03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要03686 國際經(jīng)濟學050302 廣告學 (多媒體技術(shù)方向 ) [獨立本科段]00641 中外廣告史00692 計算機輔助圖形設(shè)計00688 設(shè)計概論00015 英語(二)03709 基本原理概論00755 廣告設(shè)計與創(chuàng)意00715 包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計00637 廣告媒體分析06382 多媒體信息基礎(chǔ)06386 網(wǎng)頁設(shè)計與制作03708 中國近現(xiàn)代史綱要05055 室內(nèi)裝飾效果圖設(shè)計07334 廣告攝像與攝影07889 數(shù)字影視三維動畫07072 企業(yè)形象設(shè)計(CIS)07077 廣告設(shè)計050408 音樂教育 [獨立本科段]00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00732 簡明配器法00733 音樂分析與創(chuàng)作00015 英語(二)03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要050410 美術(shù)教育 [獨立本科段]00018 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)00745 中國畫論00969 色彩學00015 英語(二)03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要050412 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 [獨立本科段]03709 基本原理概論06221 室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計00321 中國文化概論00015 英語(二)06216 中外建筑史06222 建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計03708 中國近現(xiàn)代史綱要00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用06223 公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計06918 工程圖學基礎(chǔ)050432 室內(nèi)設(shè)計 [獨立本科段]00058 市場營銷學05339 環(huán)境心理學03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論05340 室內(nèi)空間組合與理論00705 表現(xiàn)圖技法06216 中外建筑史05342 室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備050450 電腦藝術(shù)設(shè)計 [獨立本科段]03709 基本原理概論01859 標志設(shè)計(二)03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)05975 展示設(shè)計05423 裝飾設(shè)計04693 網(wǎng)頁設(shè)計05413 AUTOCAD設(shè)計05424 現(xiàn)代設(shè)計史050451 動漫設(shè)計 [獨立本科段]01129 動畫分鏡頭設(shè)計(含場境設(shè)計)00692 計算機輔助圖形設(shè)計03708 中國近現(xiàn)代史綱要00015 英語(二)03709 基本原理概論01687 動漫設(shè)計原理與技法04505 原畫設(shè)計03432 動畫劇本創(chuàng)作04504 動畫運動規(guī)律060102 歷史教育 [獨立本科段]00769 中國傳統(tǒng)文化00771 中國現(xiàn)(當)代史專題00775 歷史教育學00015 英語(二)00770 中國近代史專題00772 世界近代史新體系03708 中國近現(xiàn)代史綱要00773 世界現(xiàn)(當)代史專題00790 中國政治制度史00774 史學理論與方法06411 現(xiàn)代教育理論05190 世界文化史03709 基本原理概論05935 信息技術(shù)教育05937 世界古代史專題070102 數(shù)學教育 [獨立本科段]02006 高等幾何02009 抽象代數(shù)02013 初等數(shù)論00015 英語(二)02011 復(fù)變函數(shù)論02018 數(shù)學教育學02014 微分幾何02010 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(一)03709 基本原理概論05935 信息技術(shù)教育03708 中國近現(xiàn)代史綱要02012 實變與泛函分析初步06433 中學數(shù)學課堂教學技能訓練06411 現(xiàn)代教育理論06435 中學數(shù)學思想方法070302 化學教育 [獨立本科段]02051 物理化學(二)02053 結(jié)構(gòu)化學02059 化學教育學00015 英語(二)02055 中級有機化學02054 中級無機化學03708 中國近現(xiàn)代史綱要05933 化學.環(huán)境.社會02056 儀器分析(一)02058 化工基礎(chǔ)05934 中學化學教學疑難問題研究06442 化學教育科研方法03709 基本原理概論05935 信息技術(shù)教育06411 現(xiàn)代教育理論070405 生物技術(shù) [獨立本科段]02634 生物化學(二)06705 生物工程下游技術(shù)02079 生態(tài)學概論00015 英語(二)03224 生物學基礎(chǔ)06859 植物組織培養(yǎng)02087 分子生物學00051 管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用03709 基本原理概論03708 中國近現(xiàn)代史綱要02082 生物學基本實驗技術(shù)06707 酶工程02533 普通生物學