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維修電工主要掌握:維修電工常識和基本技能,室內(nèi)線路的安裝,接地裝置的安裝與維修,下面是帶來的維修電工實(shí)訓(xùn)的心得體會,僅供參考。
維修電工實(shí)訓(xùn)心得體會一:在這次為期兩個星期的實(shí)習(xí)中,一天天重復(fù)的工作讓我慢慢的習(xí)慣了作為電工所具備的耐性,不斷地練習(xí)讓我明白了熟能生巧,只有不斷的付出才能做到更好。
實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。剛來到電工實(shí)習(xí)場,對所接觸到的一切都感到很新鮮,很陌生、很好奇、都想動手摸一摸、做一做、試一試。
這次的實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)培訓(xùn)了動手能力,從看圖到看懂圖,再從認(rèn)識設(shè)備到熟悉設(shè)備再到熟悉使用,從錯誤連接電路圖到正確連接電路圖。本次實(shí)習(xí)的目的電工專用設(shè)備主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力。使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,好多東西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。看一個東西簡單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
在這次實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了認(rèn)識電路圖,根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,對新的電器元件能弄明白使用方法,并能正確的使用。不管是見過的沒有見過的電路圖,經(jīng)過了這次我都能自己看懂,不管是使用過的和沒有使用過的電器元件,經(jīng)過這次我能正確的使用,使我加深記憶。理論和實(shí)踐總是有距離的,比如,我每次接雙速電機(jī)啟動控制電路時,看似簡單的圖,但是在接得時候總是有看錯或者接錯,只有在自己檢查時才發(fā)現(xiàn)自己是看錯位置或者落了一條線沒有接,但當(dāng)我實(shí)在檢查不出錯誤的原因時,只能去請教老師或者同學(xué)。所以,我們在學(xué)好理論的同時也要兼顧實(shí)踐,這樣才能夠在以后的工作中犯錯誤。
總的來說,我喜歡這門課程。第一,通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二,通過電工實(shí)習(xí),加強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三,在電工實(shí)習(xí)的這些日子里,大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話,我們是實(shí)體,通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!
實(shí)訓(xùn)的時間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷。所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實(shí)踐。
維修電工實(shí)訓(xùn)心得體會二:了解電工的基礎(chǔ)知識,是進(jìn)行電工實(shí)習(xí)、寫電工實(shí)習(xí)心得體會的前提條件。從事電力生產(chǎn)和電氣制造電氣維修、建筑安裝行業(yè)等工業(yè)生產(chǎn)體系的人員(工種)。從事電磁領(lǐng)域的客觀規(guī)律研究及其應(yīng)用的人員,通常稱電氣工程師。特變電工,即特變電工股份有限公司。電工學(xué),一門學(xué)科,與電子學(xué)相對,主要研究強(qiáng)電。也可以是電氣工程的簡稱。
其次,掌握實(shí)習(xí)的作用,有利于我們更有效的寫電工實(shí)習(xí)心得體會。一、驗(yàn)證自己的職業(yè)抉擇,當(dāng)大學(xué)生在了解自我的基礎(chǔ)上確定未來的職業(yè)理想時,需要以身試水,需要在真刀真槍的實(shí)際工作中檢驗(yàn)自己是否真正喜歡這個職業(yè),自己是否愿意做這樣的工作,舉例來說就是如果你想做個文案的工作,但是當(dāng)你在廣告公司工作之后你發(fā)現(xiàn)自己不是很喜歡那種文字工作,那你就要反思自己的職業(yè)抉擇了,這樣就可以及時的糾正和反饋?zhàn)约旱穆殬I(yè)發(fā)展軌跡。二、了解目標(biāo)工作內(nèi)容,在確定自己適合文案工作后,那你就要明確文案的所有工作內(nèi)容,文案的一天都要怎么度過,文案的核心工作是什么,文案的邊緣工作是什么,文案要與那些部門打交道,文案的核心能力是什么,在了解工作內(nèi)容后就要嘗試著操作,爭取在實(shí)踐中把文案的工作都做了,也在操作明確自己的優(yōu)劣勢。
實(shí)習(xí)已結(jié)束,學(xué)習(xí)在繼續(xù)。為期兩周的電工實(shí)習(xí)暫告一段落。而此間的感受卻留給了我不可磨滅的印象:老師耐心的指導(dǎo),精心的講解,好似給這如火的五月天下了場透心涼雨。
經(jīng)過實(shí)習(xí),本不陌生的電機(jī)更顯熟悉。電機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),星型與三角形接法,在我腦中招來既去。還有工作原理在前面的報(bào)告中講的十分詳細(xì),不再贅言。
原來電機(jī)在按鈕控制下正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電動停止也是件有趣的事。不過當(dāng)銅絲扎進(jìn)手指,瞬間變紅的疼痛也只有自己知道。
通過實(shí)習(xí),動手能力更強(qiáng)了,對電路也不再抽象了。這次實(shí)習(xí)對以后的學(xué)習(xí)影響深遠(yuǎn),意義重大。
培訓(xùn)心得體會的寫法: 心得體會,顧名思義是一個人在學(xué)習(xí)、生活過程中產(chǎn)生的想法和感受。近年來,全黨上下不斷加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育,其目的也是通過各種手段,提高黨員干部的自身素質(zhì),在學(xué)習(xí)過程中,養(yǎng)成寫心得體會的良好習(xí)慣,也是加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的方法之一。其關(guān)鍵點(diǎn)不在寫了多少字,而是自己學(xué)習(xí)后真實(shí)感受“所得”。為查證學(xué)習(xí)效果,筆者暗地里對部分“心得”人員進(jìn)行交談,發(fā)現(xiàn)他們雖然寫了多少字的“心得體會”,卻對自己究竟寫了些什么都不甚清楚,學(xué)習(xí)目的更無從說起,說得不客氣一點(diǎn),就是不愿意動腦筋,耗了時間花了精力,做了一個形式。
那么,心得體會到底應(yīng)該怎樣來寫呢?筆者認(rèn)為,首先還是要“多讀”,熟悉學(xué)習(xí)內(nèi)容,起碼要知道它到底講了些什么;其要多想,多對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析理解,明白它的內(nèi)在含義;在寫“心得體會”的時候,要擺正心理態(tài)度,不要把它當(dāng)成一件不堪重負(fù)的任務(wù)來完成——就算它原本就是一項(xiàng)繁重的任務(wù),我們反正要花費(fèi)時間與精力去做,為什么不能以一種愉快的心情去把它做好呢。事實(shí)上,許多成功事例都是從一件件小環(huán)節(jié)小事情方面積累起來的,我們要是能用心去寫好每一次的“心得體會”,說不定還會起到一舉多得的效果?!八淖ニ目础被顒右裁鞔_提出,要努力提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)、黨性修養(yǎng)……堅(jiān)定理想信念、把握正確政治方向,從而堅(jiān)定不移地用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。對于我們黨員干部來說,更應(yīng)該按照要求去學(xué)習(xí)并寫好“心得體會”,才能使自身素質(zhì)不斷得到提高,適應(yīng)發(fā)展形勢。
維修電工實(shí)訓(xùn)心得體會三:通過這次實(shí)訓(xùn),我收獲了很多,一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用,另一方面還提高了自己動手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)訓(xùn),是對我能力的進(jìn)一步鍛煉,也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲,也是很可貴的,是非常有意義的.當(dāng)然,這些都是后話。在實(shí)訓(xùn)中學(xué)到的新的知識。是一個讓我們把書本上的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會,現(xiàn)在想來,有些其實(shí)并不難,關(guān)鍵還是在于理解。
剛剛開始的時候,感覺時間好長,2周的時間,折算成小時那時多少啊。但是從實(shí)訓(xùn)開始后,才發(fā)現(xiàn)時間并不是我所想的那么漫長,這過程中遇到的問題,遇到的疑惑,光是要我們理解透都要花很長時間……2周后,才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)接近尾聲,不知怎么的,之前一直期盼著這一天的到來,可是當(dāng)這一天真正來臨時,才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不習(xí)慣。習(xí)慣了每天一早就來到實(shí)訓(xùn)場先選個位置好的實(shí)訓(xùn)臺,找來好用的用具,習(xí)慣了每天接接線路,看看器材等等。
實(shí)訓(xùn)中說沒壓力是假的,不光是身體上的,還是心理上的,在遇到的一次次難題和困難,都可能會慢慢地磨掉我們的耐心以及上進(jìn)的那一份熱情,所以,遇到難題、困難,要沉著,不懂的時候可以與同學(xué)討論,可以上網(wǎng)查資料,查詢有關(guān)所遇到的困難,再之后可以請教知道老師,解決難題。
這一次的實(shí)習(xí)有很多的東西要我去想,更多的是要我去做,雖然一看電路圖都能懂,但沒有親自去做它,懂理論與懂實(shí)踐是有很大區(qū)別的,即使是看一個東西簡單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我這次的實(shí)習(xí)就是要我跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。電工實(shí)訓(xùn)是以學(xué)生自己動手,掌握一定操作技能為特色的。它將基本技能訓(xùn)練和我們實(shí)際操作相結(jié)合,培養(yǎng)我的實(shí)踐能力,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有偉大事業(yè)無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的偉績。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動手能力,提高了自己解決問題的能力。
在根據(jù)線路圖接線時,特別是要注意安全的,防止觸電事故的發(fā)生。觸電事故的發(fā)生有很多種,有的是由于設(shè)備問題,有的是由于接線問題,但更多的是操作錯誤或違章操作,所以,這就要求我們要增強(qiáng)安全措施的意識??赡芤院笪覀儚氖碌墓ぷ骶褪请姽し矫娴氖聵I(yè),這個工種是極具危險性的,不安全的因素有很多,但是,隨著電氣化程度夫人提高,以及一些安全措施的規(guī)范,我們的安全保障就提高了很多。
再我們接完線路之后,我們不能馬上就通電運(yùn)行,因?yàn)槲覀兌疾荒鼙WC我們所接的線路是完全正確無誤的,所以,我們要檢查電路接線是否正確,設(shè)備是否正常,是否有裸露線路或未接的線,保護(hù)裝置是否符合安全要求以及熔斷器是否損壞和接地保護(hù)是否可靠。如果以上這些有出現(xiàn),那我們就不能接通電源,不要抱著試一試的心態(tài),很多觸電事故就是有這種心態(tài)而引起的,只有檢查無誤后,我們才能接通電源,進(jìn)行操作。操作過程中,我們的手不能去觸碰任何與線路接觸的金屬設(shè)備,更不能去改線或者接線,畢竟生命只有一次,要珍愛生命。
你說農(nóng)民伯伯辛苦嗎?一年四季起早摸黑都在地里忙碌著,辛苦。
你說在工廠上班的工人辛苦嗎?忙忙碌碌上午下午一刻不停,辛苦。
你說在公司上班的白領(lǐng)辛苦嗎?別看他看上去挺神氣的,我倒覺得也挺辛苦的。
你說在政府部門工作辛苦嗎?哎,舒服的人應(yīng)該也是占少數(shù)部分的吧。
你說當(dāng)學(xué)生辛苦嗎?辛苦!每天老師還沒有起床就有少數(shù)學(xué)生已經(jīng)在教室了。
你說當(dāng)教師辛苦嗎?辛苦!別看老師一天就幾節(jié)課時間,這幾節(jié)課的時間他需要花好幾天的時間去準(zhǔn)備的。
哎,當(dāng)老師辛苦啊!雖說老師一年有寒暑假兩個長假,可是這兩個假期基本花在學(xué)習(xí)上,我們只有不斷的提高自己才能應(yīng)付那些活的生命個體。
崗前培訓(xùn)接近尾聲,學(xué)到的東西不多,但是明白了一個道理,那就是一定要對得起自己,對得起學(xué)生。初當(dāng)教師,要學(xué)的東西太多,我看到前面堆滿了一籮筐一籮筐的“書”,這些都是需要我去看,去了解,去學(xué)習(xí)的。怎么辦?那么多“書”?沒有辦法,一本一本解決唄,一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。我想優(yōu)秀的表現(xiàn)應(yīng)該是建立在好的基礎(chǔ)之上的吧。
我在想:誰會那么倒霉碰到我這個沒有基礎(chǔ)的老師?誰又會那么幸運(yùn)和我一起學(xué)習(xí),然后一起進(jìn)步?
范文二:
本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),基礎(chǔ)課程改革綱要,教師心理健康教育,現(xiàn)代教育技術(shù),班主任工作方法和技能,學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然時間只有十二天,但內(nèi)容卻是充實(shí)的,對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報(bào)告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。使我深刻地認(rèn)識到:
首先,教師是文化的傳遞者。"師者,所以傳道,授業(yè),解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),心理學(xué),健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時,對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘。"要愛生如子",時時為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生。新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心理素質(zhì),和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感召力。對學(xué)生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導(dǎo)的話,實(shí)在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓(xùn)中,通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。備課是一項(xiàng)重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面,即備教材,備學(xué)生,備教法,要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會抓住學(xué)生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)……
三培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。"也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
范文三:
“光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間20xx年的貴州省凱里學(xué)院新任教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我在政治思想方面、教學(xué)業(yè)務(wù)技能方面都有了不同程度的提高與進(jìn)步,切實(shí)體會到了崗前培訓(xùn)對所有即將走上講臺的教師的重要性與必要性。
教育,是人類崇高的事業(yè),這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識,進(jìn)行思想品德教育,培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義,用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對教師的崇敬。“振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師”,教師是民族希望之所托,肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而大學(xué)教師又以其特定的歷史任務(wù),起著特殊的社會作用,構(gòu)成其特殊的社會地位。大學(xué)教師不同于一般教師的特殊作用是:一、大學(xué)教師的基本任務(wù)是培養(yǎng)高級專門人才,而高級專門人才在科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展中起著骨干作用。生產(chǎn)力水平的提高,國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化教育衛(wèi)生事業(yè)的繁榮,綜合國力的增強(qiáng),社會的整體進(jìn)步,很大程度上都取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數(shù)量與質(zhì)量。而高級專門人才的質(zhì)量,又離不開大學(xué)教師的工作。二、大學(xué)教師,既是文化科學(xué)的傳遞者,又是文化科學(xué)的創(chuàng)造者,歷來對人類社會有偉大貢獻(xiàn)的科學(xué)家、思想家、活動家,不少是薈集于高等學(xué)府或當(dāng)過大學(xué)教師。人們往往把大學(xué)教師這一職業(yè)同文化發(fā)達(dá)、科學(xué)昌盛、政治民主、人類進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,用“學(xué)者”、“專家”和“教授”來稱呼大學(xué)教師,把大學(xué)教師的形象作為社會文明建設(shè)的一面鏡子,能夠成為一名光榮的大學(xué)教師,我倍感榮幸和自豪。
通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我在政治思想上有了明顯的進(jìn)步。首先是對什么是高等教育及怎么做一名合格的高校教師有了較為清晰的認(rèn)識。高等教育就是在完全的中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育,是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。教書育人是教師的神圣天職,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師既當(dāng)“經(jīng)師”,又當(dāng)“人師”。經(jīng)師教學(xué)問,人師則要教行為、教品德、教學(xué)生怎樣做人。高等學(xué)校教師肩負(fù)著為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格專門人才的重要使命,高校教師既是學(xué)術(shù)方面的專家,又是培養(yǎng)造就人才的行家。這就要求我們應(yīng)具備從事教育教學(xué)工作所必須的教育法規(guī)、教育科學(xué)、心理科學(xué)等方面的理論知識,樹立依法從教的觀念和科學(xué)的教育觀念,熟悉教育活動中的心理現(xiàn)象,懂得教育規(guī)律,具備良好的職業(yè)道德。只有具備了這些方面的知識,自己才能更好地履行教師的職責(zé),勝任教育教學(xué)工作。
其次是對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進(jìn)一步的把握。“師者,人之模仿也”,“為人師表”。古往今來,多少人用詩一般的語言來贊美教師,賦予教師以崇高的榮譽(yù)。一個社會,一個民族,一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動,那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷,人類將永遠(yuǎn)處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此,教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,教師職業(yè)之所以崇高,不僅因?yàn)樗墓鈽s,還在于它的無私奉獻(xiàn)精神,更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福,最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學(xué)生,并以自己的崇高道德言行一致地做學(xué)生的表率,使學(xué)生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng),提高教師職業(yè)道德素質(zhì),既是人民教師的崇高職責(zé)和時代賦予的使命,也是教師自我完善的根本要求,它對建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠(yuǎn)的意義。
再次是學(xué)習(xí)了《高等教育法》后,明確了教師的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會了運(yùn)用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)以確??平膛d國戰(zhàn)略的實(shí)施,同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù),使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。
通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我在政治思想上有了明顯進(jìn)步的同時,我也在教學(xué)業(yè)務(wù)技能上亦有一定的提高。首先是對《高等教育心理學(xué)》的學(xué)習(xí)。教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的首要任務(wù)在于揭示學(xué)生掌握知識和技能,發(fā)展智力和能力,形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律,揭示學(xué)生的學(xué)習(xí)活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系,從而使教育工作建立在心理科學(xué)的基礎(chǔ)上,提高教育的科學(xué)性和效益,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。因此,對教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作,盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,以盡快成為一名合格的大學(xué)教師,全面履行教書育人的職責(zé),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,自覺進(jìn)行教學(xué)改革。只有運(yùn)用符合科學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式方法,才能達(dá)到事半功倍的效果。第二是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》的重要性。想想我這種從初中教到高中,再從研究生畢業(yè)踏入工作崗位的青年教師,一方面對大學(xué)教學(xué)理論缺乏足夠了解,另一方面又缺乏大學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對大學(xué)教學(xué)的過程認(rèn)識不足。青年教師只有在掌握了一些基本的大學(xué)教學(xué)理論與方法后,在欣賞別人的教學(xué)科研成果時才能看出其中的“門道”,將理論運(yùn)用于實(shí)踐,以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),并在教學(xué)活動中進(jìn)一步開拓和創(chuàng)新,取得新的成果,從而促進(jìn)大學(xué)教學(xué)理論的研究,推動大學(xué)教學(xué)理論的發(fā)展和教育方法的更新。
總之,高校崗前培訓(xùn)對我們這種即將步入高校教師這一崇高而又神圣職業(yè)的新教師來說,是具有深遠(yuǎn)意義的,并且亦是不可或缺的重要一步。我的大學(xué)教書生涯將從此起航!
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2017黨員走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線心得體會【1】
2月8日,寧晉縣教育系統(tǒng)召開振興寧晉教育暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動動員會。
會議宣讀了《寧晉縣教育系統(tǒng)振興寧晉教育暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動實(shí)施方案》,對大討論活動進(jìn)行安排部署,動員全縣教育系統(tǒng)廣大干部教師立即行動起來,圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育質(zhì)量提升等重點(diǎn)工作,解放思想、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,辦人民滿意教育。
大討論活動自2月上旬開始,至3月底結(jié)束,分三個階段。第一階段:學(xué)習(xí)提高、強(qiáng)化共識階段。深入學(xué)重要講話精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓暨解放思想大討論活動精神,采取學(xué)文件、聽報(bào)告、開座談會、集中學(xué)習(xí)研討、撰寫體會文章等多種形式,確保學(xué)深悟透、融會貫通,為開展好大討論活動奠定堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ);第二階段:查擺問題、找準(zhǔn)差距階段。開展基層調(diào)研,廣泛征求各界對促進(jìn)教育發(fā)展的意見建議,深入剖析查找思想、作風(fēng)、工作等方面存在的突出問題,切實(shí)把制約教育發(fā)展的問題找準(zhǔn)找實(shí)找全;第三階段:整改落實(shí)、完善提高階段。針對查擺出的問題,列出問題整改清單,逐項(xiàng)對照,明確整改步驟、整改目標(biāo)和時間期限,并定時督導(dǎo)要賬,確保活動取得實(shí)效。
2017黨員走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線心得體會【2】
2月4日上午,邢臺市召開深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓暨“走新路、有作為、創(chuàng)亮點(diǎn)、守底線”解放思想大討論活動動員大會,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、行政后勤科室主要負(fù)責(zé)人、部分行政后勤職工在門診四樓會議室集中收看了大會現(xiàn)場直播,認(rèn)真聆聽了市委書記王會勇,市委副書記、市長董曉宇的講話。 會議結(jié)束后,黨委副書記楊繼范指出,解放思想大討論活動是深化機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的重要載體和抓手,醫(yī)院要先行一步,積極開展解放思想大討論活動,深入剖析查找思想、作風(fēng)、工作等方面存在的突出問題,著力解決制約發(fā)展的思想觀念障礙和體制機(jī)制障礙,以大討論活動的新成果促進(jìn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)轉(zhuǎn)變,使醫(yī)療水平、服務(wù)能力、創(chuàng)新能力明顯提高,推動中央和省、市重大決策部署落實(shí),以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。 楊繼范副書記強(qiáng)調(diào),要加大宣傳力度,迅速形成解放思想大討論活動的強(qiáng)大輿論聲勢。要堅(jiān)持“以人為本”和“以病人為中心”的宗旨,進(jìn)一步解放思想、堅(jiān)定信心、奮發(fā)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,對標(biāo)京、津的先進(jìn)??漆t(yī)院,在科研創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平上有新提高,全力推進(jìn)“創(chuàng)建三甲”中心工作,全面加強(qiáng)質(zhì)量管理和服務(wù)功能完善,加快人才隊(duì)伍建設(shè)步伐,加大基礎(chǔ)功能提升力度,把滿足人民群眾對醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求作為工作的出發(fā)點(diǎn),以抓鐵有痕、踏石留印的精神,努力實(shí)現(xiàn)醫(yī)院各項(xiàng)工作新發(fā)展和新突破,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市、美麗邢臺做出更大的貢獻(xiàn)。
2017黨員走新路有作為創(chuàng)亮點(diǎn)守底線心得體會【3】
認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣委相關(guān)部署要求,積極走新路有作為,堅(jiān)持創(chuàng)亮點(diǎn)守底線,加快實(shí)現(xiàn)中國農(nóng)機(jī)制造第一鎮(zhèn)、河北一流特色鎮(zhèn)、省級美麗鄉(xiāng)村示范鎮(zhèn)三大目標(biāo)。
走新路。瞄準(zhǔn)綠色發(fā)展、跨越提升,重點(diǎn)謀劃華北最大的瀟然肉驢養(yǎng)殖基地和華北最大的紅楓基地等農(nóng)業(yè)項(xiàng)目,做大做強(qiáng)農(nóng)業(yè)園區(qū)。同時,依托鎮(zhèn)域內(nèi)良好的地?zé)豳Y源,引進(jìn)投資商,進(jìn)行綜合開發(fā),打造新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。
有作為。在建項(xiàng)目抓推進(jìn)。全力推動九德中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)園、中廣核垃圾處理項(xiàng)目和環(huán)保車輛項(xiàng)目。謀劃項(xiàng)目抓簽約,重點(diǎn)謀劃安邦物流園、中德合資普勞恩德智慧農(nóng)機(jī)項(xiàng)目、邢臺一拖大輪拖項(xiàng)目、方大科技農(nóng)機(jī)孵化園等一批億元以上工業(yè)項(xiàng)目。園區(qū)環(huán)境抓完善,抓好污水處理廠、南環(huán)路、北環(huán)路、民主街等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
今年6月是第20個全國“安全生產(chǎn)月”,主題是“落實(shí)安全責(zé)任,推動安全發(fā)展”。下面是小編為大家整理安全生產(chǎn)月2021專題活動心得體會范文5篇,希望能幫助到大家!
安全生產(chǎn)月專題活動心得體會1觀看《生命重于泰山》專題片,讓我們知道了安全的重要性,生命是寶貴而脆弱的,每個人的生命都只有一次,在我們工作和生活中的每時每刻,安全隱患都像兇殘的野獸般盯著我們麻痹的神經(jīng),我們不能因?yàn)楹雎粤四切撛谖kU而沒有了防范意識,一次次的悲劇發(fā)生應(yīng)該讓我們時刻敲響警鐘,安全就是我們生命的支點(diǎn),如果我們不注意安全,后果是非常嚴(yán)重的,我們要知道生命重于泰山。
觀看《生命重于泰山》我們可以知道安全生產(chǎn)、重于泰山,安全是在工作中時刻圍繞在我們工作的主題,是企業(yè)發(fā)展的永恒主題,安全生產(chǎn)是涉及到每個員工的生命安全問題,同時也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定,對于一個人來說,安全是一種幸福,而對于一個企業(yè)來說,卻是生產(chǎn)中最重要、最基本的要求,安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障,也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ),更是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。對每條生命的關(guān)愛,不能只是美麗的詞藻,而是要真真實(shí)實(shí)的付出實(shí)際行動,生活中有那多因?yàn)閷Π踩庾R的疏而付出生命的例子,我們應(yīng)該以此為戒,我們必須吸取血的教訓(xùn),做到防患于未然,才能保證自身的安全。
安全是什么?安全是一種責(zé)任。什么為責(zé)任?責(zé)任就是做好自己分內(nèi)應(yīng)做的事。在工作中,人們往往會因?yàn)楹雎约?xì)節(jié)問題而讓自己身處于危險環(huán)境當(dāng)中,所以我們在做事情的當(dāng)中要加強(qiáng)注意細(xì)節(jié),保證自身與他人的平平安安,這就是一種負(fù)責(zé),安全是一種經(jīng)驗(yàn),每出一個事故,都能總結(jié)一二三條的教訓(xùn),而這些經(jīng)驗(yàn)的日積月累,就會成了我們的規(guī)章。
對于安全,我們不僅要學(xué)會防范在先,警惕在前,我們更應(yīng)該懷有責(zé)任之心,常行責(zé)任之事。安全是一個長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程,需要長抓不懈,只有當(dāng)我們每個人都提高了安全防范意識,人人都講安全,事事都為安全考慮,時時能想到安全,處處以安全為主,我們才能保證自己的安全,生命不能重來,上帝是公平的,每個人的生命都只有一次,安全責(zé)任重于泰山大于天,讓我們從現(xiàn)在開始關(guān)愛生命,關(guān)注安全,讓安全從墻上,走進(jìn)我們的心中。
安全生產(chǎn)月專題活動心得體會22021年的6月是第二十個全國“安全生產(chǎn)月”,而在這一天《生命重于泰山》電視專題片同步上映,為我們講述了有關(guān)安全生產(chǎn),合法生產(chǎn),工人安全的重要性的一部專題片,不僅是督促各大生產(chǎn)單位做好工人安全保障設(shè)施,也是為了提醒廣大一線工人朋友們,注意安全,重視安全,只有將安全列為崗位工作的第一位,才能在為祖國做貢獻(xiàn)的同時,也能享受到辛勤勞作后的幸福與美滿。
不重視安全,不僅是對自己生命的不負(fù)責(zé),也是對所有一線生產(chǎn)工作的不負(fù)責(zé),我們只要將“人民至上、生命至上”這一理念,牢牢刻印在心中,這樣才能更好的統(tǒng)籌發(fā)展和安全,真正的將安全責(zé)任扛肩上,落在行動之中,以實(shí)際行動和實(shí)際效果做到兩個“維護(hù)”之中。
身為一名一線在職工人,我認(rèn)真的觀看了《生命重于泰山》這一專題片,看完之后,更是深深的感受到,在各行各業(yè)中,安全都應(yīng)該是我們最為重要的東西,不管是身體勞動還是腦力勞動,如果不重視安全,最后一定會因?yàn)椴豢杀苊獾囊馔猓{到我們的個人生命安全。
我們每個人都是家里的頂梁柱,是父母最愛的孩子,是愛人堅(jiān)實(shí)的支柱,是孩子最為安全的壁壘;因此為了父母、為了愛人、為了孩子,我們都要將安全深深的記在心中,時刻不忘安全生產(chǎn)這一頭號法則。
《生命重于泰山》最令我深有感觸的,就是一例因?yàn)槁楸源笠?,最終所釀成的生產(chǎn)安全事故,不僅工人受傷,領(lǐng)導(dǎo)也為此受到牽連,家人失去親人,孩子失去父母,這是我們最值得深思的事情。只有重視安全生產(chǎn),將生命視為最高存在,我們才能將事故排除與身邊,將健康安全帶回家中。
我們的生產(chǎn)過程中,需要工人與各個環(huán)節(jié)互相結(jié)合,只有把握住最基本的安全問題,才能將安全隱患降至最低,不然只要我們出現(xiàn)松懈大意,那么安全事故遲早會發(fā)生在自己的身上。
《生命重于泰山》是一部值得所有工人朋友觀看的電視專題篇,它可以提醒我們,只有重視安全,我們才能將自己的生命牢牢的守護(hù)住,不重視安全問題,不僅害了自己,也給我們最愛的人帶來悲痛與哀傷。讓我們保護(hù)好自己,重視工作生產(chǎn)中的各個安全事項(xiàng)!
安全生產(chǎn)月專題活動心得體會3生命安全,這是一個永恒的話題,這是關(guān)系到了每個企業(yè)里,每個員工切身利益的。對于安全生產(chǎn)來說,這不僅僅是員工生命健康的保障,也是對每個企業(yè)的生存與發(fā)展的重要前提。
近些年來,我們每天都能在報(bào)道上看到各種各樣的安全事故,而其中的原因都不難看出,這些事故是由公司員工或者領(lǐng)導(dǎo)因?yàn)椴恢匾暟踩a(chǎn)所導(dǎo)致的。而我所在的公司就是電力企業(yè),對于安全生產(chǎn)那可是重中之重的,容不得有丁點(diǎn)的馬虎,因?yàn)檫@是關(guān)系到生命安全問題的。
我清楚的記得那是在我們剛進(jìn)廠時,安監(jiān)部門的人對我們這一批新上崗的大學(xué)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了全面的安全知識教育培訓(xùn)的。首先是讓我們通過對學(xué)習(xí)四不傷害(不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害和保護(hù)他人不受傷害)以及那些安規(guī)考試等一系列培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí),那時的我們就深刻體會到了,成為一名電力員工,是要能熟練掌握安全操作技能和各項(xiàng)安全規(guī)章制度的,因?yàn)檫@不僅是對自己負(fù)責(zé),那也是對別人負(fù)責(zé),同時,這也是對我們?nèi)蘸笤诠ぷ鲘徫簧系膶?shí)際操作部分奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),也提高了我們對于安全的認(rèn)識。
最近的時間里,安監(jiān)部門連續(xù)開展了春季安全大檢查的活動,而我所在的班組以“強(qiáng)化安全學(xué)習(xí)、堅(jiān)持以人為本”為工作主線,從而進(jìn)一步加大安全生產(chǎn)檢查的力度,那些老師傅過都是親自指導(dǎo)巡檢的,圍繞運(yùn)行輔控專業(yè)所屬的設(shè)備進(jìn)行全面的檢查。與此同時,還有積極組織開展安全教育的培訓(xùn),對班組的所有員工都是進(jìn)行了安全知識考試,在班組里營造出了全員學(xué)習(xí)安全知識、全員提高安全認(rèn)識的良好氛圍,增強(qiáng)了所有運(yùn)行工作人員的積極性,主動學(xué)習(xí)《安規(guī)》和對安全生產(chǎn)事故的防范意識。我們也加強(qiáng)了業(yè)務(wù)的培訓(xùn),除了那些要求我們要掌握正常情況下應(yīng)該知道的,要求掌握的知識內(nèi)容外,也還加大了我們對于應(yīng)急預(yù)案以及事故處理的培訓(xùn),全面的提高了應(yīng)急處理能力。
最后,大家要知道安全生產(chǎn)工作就像是一個圓,它本身并沒有起點(diǎn),也是沒有終點(diǎn)的,我們需要時刻的牢記,要銘刻在心,不能存在有一絲一毫的僥幸心理或是麻痹大意,這是對我們每一個人的生命安全負(fù)責(zé)任。
安全生產(chǎn)月專題活動心得體會4安全第一這幾個字常常伴在我們耳邊,每次出門時我們的長輩總是開口第一句便是安全第一,無論是在生活上,還是在工作當(dāng)中,最渴望聽到的便是安全這個字眼了,可見安全已經(jīng)對于我們來說是不可缺少一個因素。
而觀看了《生命重于泰山》的專題片,感觸很大的便是對于安全知識的認(rèn)知,同時也明白了無論是生活當(dāng)中,還是工作上,安全意識切記不可無。而所謂的安全就是要在工作當(dāng)中時刻保持著警惕性,防患于然,不怕一萬就怕萬一,當(dāng)我們要去任何一件事情優(yōu)先想到的便是安全這個問題。
現(xiàn)如今隨著時代高速的發(fā)展仍然還是有一小部分的人把安全當(dāng)成兒戲,有的時候因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)安全上的疏忽而導(dǎo)致丟了高貴的生命,不僅對于社會影響很大,但更多的是對于身邊的朋友,家人其代價是無比大的,至此呼吁全國人民在時時刻刻牢記安全的重要性,而提高安全意識是我們當(dāng)下最為主要的學(xué)習(xí)任務(wù)之一,我們要時時刻刻把安全放在第一位,樹立安全至上,砥礪前行,把安全第一的原則性宣傳到每個人的耳邊,為安全樹立一個新的榜樣。
最后為了使我們在安全生產(chǎn)管理上所作的努力取得最佳效果,到達(dá)有效地防患于未然,最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的既定目標(biāo),還有一個重要方面,就是要發(fā)動群眾,群策群防,全員參與。有必要對《安全生產(chǎn)法》進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再宣傳、再教育,采取切實(shí)有效的辦法和措施,幫忙和引導(dǎo)大家構(gòu)成共識,實(shí)現(xiàn)思想上再統(tǒng)一、認(rèn)識上再提高、防控職責(zé)上再明確。安全管理是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要不斷探索、鞏固和創(chuàng)新,努力走出一條適應(yīng)本單位安全管理、操作性強(qiáng)的管理路子,時刻堅(jiān)持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面,做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴,為建設(shè)和諧企業(yè)、和諧社會做出新的貢獻(xiàn)。
安全,一向以來,我們關(guān)注的問題,在我們的生活,無論發(fā)生什么樣的安全事故都會讓我們膽戰(zhàn)心驚,想到萬一發(fā)生在我們的身上會是什么情景,尤其是出現(xiàn)安全問題的原因多種多樣,簡直讓人防不勝防,我們也只能加強(qiáng)教育。時刻保持著警惕性,那怕是小事做起,都要時刻以安全為主,只有常常把安全放在嘴邊,才能共創(chuàng)美好的未來。
安全生產(chǎn)月專題活動心得體會5生命對于任何人來說只有一次,只要是熱愛生活的人,都會珍視自己的生命,樹立生命安全觀,以意識指導(dǎo)行為,在行動中強(qiáng)化意識,熱愛生命,珍視生命。在生活中,無論處于什么行業(yè),我們都要注重安全,安全就是幸福,只有擁有生命的安全,才能獲得人生的幸福。
通過觀看專題片《生命重于泰山》,讓人內(nèi)心甚是感慨,感悟頗深。安全生產(chǎn)、重于泰山。如何牢固確立這一思想,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)的安全工作,我認(rèn)為,必須上下同心,講究科學(xué),與時俱進(jìn),以人為本。說起安全生產(chǎn),嚴(yán)是愛,松是害,這個道理人人都明白,但說起來容易做起來難。其中最重要的原因就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認(rèn)識程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了生命,我們必須要拿出實(shí)際行動保護(hù)好,切莫往后出了事情才來后悔。
《生命重于泰山》,這是一部非常有意義的專題片,認(rèn)真觀看后,總有一番深刻的收獲。內(nèi)心感受安全對于生命的意義,實(shí)在是重于泰山,感慨頗多。安全生產(chǎn)是社會發(fā)展永恒的主題,是一切工作的真諦。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本,與企業(yè)的生存發(fā)展息息相關(guān),企業(yè)要想尋求更大發(fā)展,獲得更廣闊的市場,就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作,全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生,才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。所以從這部專題片,其實(shí)我們可以感悟到安全對于企業(yè)也是非常重要的,而企業(yè)能否更好地發(fā)展下去,安全的維護(hù)也是必不可少的。
金工實(shí)習(xí)心得體會1
金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為非機(jī)械專業(yè)的一名學(xué)生,但是汽車和機(jī)械其實(shí)是一路子,學(xué)好理論知識固然重要,但動手能力也是至關(guān)重要,我們大學(xué)生平時自己動手的機(jī)會少,動手的能力差,很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會,讓我們走出課堂,在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,自己動手,親身體驗(yàn),這些對我們的幫助是巨大的。
在實(shí)習(xí)期間,我先后參加了車工,焊接,鉗工,從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,增強(qiáng)自己的動手能力。
第一次金工實(shí)習(xí),對我們來說感覺很新鮮,上午上完一二節(jié)的英語課,我們便興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),到了金工車間,老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的意義,課程安排,以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題。
首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,接下來,老師要求我們做自動走刀車外圓,每次車的直徑為20mm,那么刀具只能前進(jìn)10mm,并要熟練掌握操作順序:先將托盤對準(zhǔn)工件調(diào)零,退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,開車,待走刀前進(jìn)到3/4時,改為手動走刀到精確位置,退刀停車。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練,我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作。雖然看起來很簡單的東西但做了才知道,其中的微小差距就造成了整個零件的好壞,1mm平時覺得很小,無所謂但是在車床上加工零件才知道,1mm是多么大的錯誤而不是誤差。
車工之后是焊工,無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,我知道那就是焊接,本想著操作起來很容易,然而事實(shí)卻并非那樣,比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,我們帶好防護(hù)罩開始了我焊工的操作,從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間,運(yùn)條的速度,要求當(dāng)然是勻速,然而在實(shí)際操作中,我們往往是不快則慢,很難保持勻速。
因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好,還有裂紋,停留時間長的地方,則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞;練習(xí)的過程中還往往把焊條粘到鐵板上,看著通紅的焊條,心里那個急啊,不過在后來的反復(fù)體驗(yàn)中,還是掌握了一些竅門,這次更讓我認(rèn)識到:不要把一件事情看的太簡單,只有自己做過,體驗(yàn)過才知道其中的奧妙。
到最后一項(xiàng)啦,也是最辛苦的一項(xiàng)--鉗工??粗ぷ髋_上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具:、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子。接下來我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上,按照老師的劃線開始了銼錘的工作,剛開始好像鋸鐵塊的時候進(jìn)展不大,后來在老師的指導(dǎo)下很快有了那種"繩鋸木斷"的感覺。
接下來還要用銼子把鐵塊面來銼平,這期間看著錘子變得平滑和晶瑩,盡管這期間手,臂很痛,但看到自己的錘子一天天的變樣,心里有種說不出的高興。最后的一天錘子終于出品啦,看著它想一想一周來的過程,好像自己真的長大了很多,這是自己動手親自做的工藝,雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn),但真正體會到了那種動手的重要性。
金工實(shí)習(xí)心得體會2
為期兩周的金工實(shí)習(xí)就這樣輕輕的落下帷幕,回憶這兩周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真可謂是收獲多多,感慨多多,在這里,我們體會到很多成功的喜悅,讓我們明了成功的背后都得付出心酸的汗水,在這個浩瀚的大千世界,才發(fā)現(xiàn)我們身上還有著太多的不足,有太多的東西值得去學(xué)習(xí),并且不管什么時候,我們都得懷著一個虛心的心。
這次實(shí)習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會,我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng),這些也都和我們生活息息相關(guān),感覺收獲甚多,也有很多的體會和感觸。
在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。
在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
這次實(shí)習(xí),讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!
培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實(shí)習(xí)過程中,老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。兩周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。
金工實(shí)習(xí)心得體會3
時光飛逝,為期兩周的金工實(shí)習(xí)不知不覺的已經(jīng)結(jié)束了。也許有的學(xué)生覺得金工實(shí)習(xí)又苦又累,實(shí)習(xí)期間就靠混過去。但是對我來說金工實(shí)習(xí)非常有趣,能讓我學(xué)到很多東西。我珍惜實(shí)習(xí)期間的一分一秒,認(rèn)真聽老師的教導(dǎo),自己動手努力學(xué)習(xí)。實(shí)操給我留下了許多有趣的回憶,,讓我得到了一份寶貴的動手實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會理論與實(shí)際相聯(lián)系,初步掌握了一部分機(jī)器和工程設(shè)計(jì)軟件的操作,使我的動手能力有了質(zhì)的飛躍。
“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。我們作為工科的學(xué)生,工程意識淡薄,沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實(shí)際操作中,也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得,掌握工程意識的主要方法就是需要有足夠的動手能力,明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題,并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動思考的習(xí)慣,在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識,鍛煉實(shí)際操作能力。
實(shí)習(xí)基本可以分為兩部分,一是工程軟件設(shè)計(jì)和上機(jī)操作,一是理論知識的學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間,我學(xué)習(xí)了plc的原理與操作、沖壓、普銑、快速成型、模具鑄造加工原理、數(shù)控銑床、加工中心七個內(nèi)容,不同內(nèi)容的工種給了我不同的感受和體會。
首先實(shí)習(xí)的內(nèi)容是plc幾單片機(jī)的工作原理與其梯形圖的設(shè)計(jì),這個內(nèi)容給我留下了較為深刻的印象。單片機(jī)在很多不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用,對人類現(xiàn)代社會科技的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻(xiàn)。以前雖然接觸過單片機(jī),但是從未自己設(shè)計(jì)一個程序然后上機(jī)運(yùn)行驗(yàn)證。因?yàn)槌醪浇佑|,設(shè)計(jì)也經(jīng)過多次修改,不過當(dāng)自己成功運(yùn)行程序,并驗(yàn)證完成后,心里有著一種成功后的喜悅。
然后實(shí)習(xí)了板料沖壓成型,沖壓是由沖床完成的,基本可以分為分離和落料兩大工序。學(xué)習(xí)了這個內(nèi)容之后,我才發(fā)現(xiàn)原來我們生活中所見到的和用到的許多金屬器械都與沖壓分不開,最簡單的比如說鍋碗盆瓢,由此可見它對工業(yè)加工的重要性。在這個項(xiàng)目實(shí)習(xí)時,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了沖床的使用,包括沖床的結(jié)構(gòu),沖床的調(diào)試和沖模的拆卸。它不僅讓我學(xué)到了沖床的操作,同時極大加強(qiáng)了我對各類工具的了解及應(yīng)用其的能力。
普銑是我比較頭疼的一個實(shí)習(xí)內(nèi)容,因?yàn)殂姶驳牟僮鞑襟E較多,老師講解完我很難一下子記住,操作起來避免不了失誤。銑削加工的范圍很廣,加工時最重要的是要根據(jù)不同的需要選擇不同的銑刀來加工,這樣才能加工出漂亮符合零件的模型,同時又減少了對設(shè)備 的損壞。在普通銑床中,加工前,我們要先對加工面進(jìn)行人工畫線設(shè)計(jì),這樣既費(fèi)時又不準(zhǔn)確。達(dá)不到現(xiàn)代工業(yè)機(jī)械設(shè)備的高精度要求,是較為原始的加工方式。所以,接下去的時間,我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了數(shù)控編程及其操作軟件的使用,包括數(shù)控銑床和加工中心實(shí)操。
我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)的就是現(xiàn)代工程中必不可少的軟件——solidworks的操作。用工業(yè)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行零件的設(shè)計(jì)再編程讓我覺得非常有趣。學(xué)會使用和操作solidworks,也是我覺得在此次金工實(shí)習(xí)中得到得最大收獲。因?yàn)楝F(xiàn)代工業(yè)都已經(jīng)是數(shù)字化時代,所以作為一名工科學(xué)生,我覺得必須學(xué)會工程軟件的操作。在數(shù)控編程的學(xué)習(xí)中,老師讓我們用solidworks畫出零件圖,然后再用仿真軟件加以編程,再輸入到數(shù)控機(jī)床上運(yùn)行。上機(jī)運(yùn)行前,我們簡單學(xué)習(xí)了機(jī)床加工前的準(zhǔn)備操作。我們所做的操作全都是以輸入程序讓機(jī)床實(shí)現(xiàn)的,這讓我深深體會到現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)達(dá),還有人類智慧的高度發(fā)展對現(xiàn)代科技應(yīng)用的影響,同時讓我感到了計(jì)算機(jī)及工程軟件在工業(yè)上的重要性。我還悟出一個道理,做事情就像對機(jī)器的操作,必須小心謹(jǐn)慎,以防破壞重要的東西,在未認(rèn)識到機(jī)器或時間的初步面貌時,一定要先充實(shí)自己,加強(qiáng)對這些事物的學(xué)習(xí),然后行動。
除以上實(shí)習(xí)內(nèi)容外,我們還初步學(xué)習(xí)了快速成型、模具鑄造原理等內(nèi)容。 此次實(shí)習(xí)讓我感到十分的充實(shí),流下的汗水讓我覺得日子沒有白過,我期待還能有這樣的實(shí)習(xí)來加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力,讓我們學(xué)生能把理論提高到實(shí)踐的水平上。
我院環(huán)境工程專業(yè)水污染控制實(shí)驗(yàn)室的所有儀器依然采用的是2000年的裝置,實(shí)驗(yàn)儀器沒有及時地更新,學(xué)生在水污染控制工程實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的大多數(shù)還是傳統(tǒng)的治理和分析方法,與現(xiàn)實(shí)新技術(shù)脫節(jié).并且每個實(shí)驗(yàn)室配備的實(shí)驗(yàn)裝置有限,為了滿足每屆近80位學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要,使學(xué)生能夠更好的對儀器功能有所了解,在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中安排5-6個學(xué)生一組,每個實(shí)驗(yàn)的重復(fù)組數(shù)都在12組左右,任課老師每講解一個實(shí)驗(yàn)就浪費(fèi)了大量的時間;并且在實(shí)驗(yàn)課上一組同學(xué)共用一臺儀器,不能提高每位同學(xué)的動手能力.
2水污染控制工程實(shí)驗(yàn)改革方法
2.1實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和手段的改革
2.1.1改革實(shí)驗(yàn)課教學(xué),可以調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性水污染控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)一般設(shè)置在大學(xué)三年級,學(xué)生已經(jīng)對相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ),因此應(yīng)避免任課老師過多的對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解,教師應(yīng)該要求本班學(xué)生多做探索實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生根據(jù)學(xué)過內(nèi)容提出建議,教師主要起引導(dǎo)作用.
2.1.2采用現(xiàn)代的多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)可以融聲、形、像、文字、動畫于一體的多媒體教學(xué)技術(shù),具有直觀、形象、生動、信息量大等特點(diǎn),已成為現(xiàn)代教學(xué)手段的潮流.運(yùn)用該技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),可以增大實(shí)驗(yàn)教學(xué)的信息量,由于實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)有限,大型的儀器沒有購置,采用模擬仿真的方式教學(xué)能夠有效地增加課程的信息量[6].
2.1.3實(shí)驗(yàn)學(xué)時增加和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容調(diào)整目前其他高校該課程的實(shí)驗(yàn)學(xué)時數(shù)為26-40學(xué)時,我們應(yīng)當(dāng)增加水污染控制工程實(shí)驗(yàn)學(xué)時,同時增加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,尤其生物處理部分的實(shí)驗(yàn),如生物濾池、生物轉(zhuǎn)盤,UASB厭氧反應(yīng)器實(shí)驗(yàn)等,同時增加綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,讓學(xué)生系統(tǒng)全面地對理論知識進(jìn)行掌握.
2.1.4實(shí)驗(yàn)技能考核方法改革目前莆田學(xué)院水污染控制工程課程學(xué)生成績的總評中實(shí)驗(yàn)成績占10%,其中預(yù)習(xí)報(bào)告占10%,平時成績占20%,考核成績占30%,實(shí)驗(yàn)報(bào)告占40%,但是具體課程的實(shí)驗(yàn)考核方式比較混亂,沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn).
2.2重視學(xué)生能力的培養(yǎng)
2.2.1強(qiáng)化預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)在預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生只是將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容摘抄一遍,甚至個別學(xué)生由于缺乏自覺性沒有課前預(yù)習(xí),這就會影響實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果.
2.2.2學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的強(qiáng)化主要采取引導(dǎo)和啟發(fā)的教學(xué)模式指導(dǎo)學(xué)生,遇見問題,讓學(xué)生獨(dú)立解決,同時還要拓展學(xué)生的思維方式,鼓勵學(xué)生大膽操作,積極思考.避免學(xué)生僅僅會按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行操作,由此為培養(yǎng)應(yīng)用性人才打下基礎(chǔ).
2.2.3強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)報(bào)告,注重邏輯思維、分析歸納目前,課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告包括:實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?、?shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)論,數(shù)據(jù)分析、心得體會.學(xué)生在書寫中往往側(cè)重前面,對于數(shù)據(jù)分析、心得體會則寫的很少,教師批改時也不注重此部分內(nèi)容.對此教師可以布置與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相關(guān)的主題論文,避免互相抄襲的現(xiàn)象,提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)和分析問題的能力.
2017年陜西省第十三次黨代會心得體會一
通過培育新動能、構(gòu)筑新高地、激發(fā)新活力、共建新生活、彰顯新形象,同步夠格全面建成小康社會,加快富民強(qiáng)省步伐,建設(shè)富裕和諧美麗陜西,奮力譜寫追趕超越新篇章。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級取得重大成效,總量突破3萬億元;民主法治建設(shè)持續(xù)加強(qiáng),社會大局和諧穩(wěn)定;文化資源優(yōu)勢充分發(fā)揮,社會文明程度全面提升;居民人均可支配收入力爭趕上全國平均水平,人民群眾獲得感不斷增強(qiáng);生態(tài)環(huán)境明顯改善,治污降霾實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展;管黨治黨更加有力有效,治理能力和治理體系現(xiàn)代化水平顯著提高。
追趕超越、五個扎實(shí)是五位一體總體布局和四個全面戰(zhàn)略布局在陜西的具體化,追趕超越是科學(xué)定位,五個扎實(shí)是根本路徑。扎實(shí)推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,就是要始終把發(fā)展抓在手上,穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型,不斷筑牢追趕超越的堅(jiān)實(shí)支撐;扎實(shí)推進(jìn)特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),就是要優(yōu)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系和經(jīng)營體系,不斷鞏固追趕超越的重要基礎(chǔ);扎實(shí)加強(qiáng)文化建設(shè),就是要堅(jiān)定文化自信、建設(shè)文化強(qiáng)省,不斷增強(qiáng)追趕超越的精神動力;扎實(shí)保障和改善民生,就是要面向大多數(shù)、關(guān)注最底層,盡心竭力做好民生工作,不斷彰顯追趕超越的價值追求;扎實(shí)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨,就是要切實(shí)夯實(shí)管黨治黨責(zé)任,真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán),不斷強(qiáng)化追趕超越的根本保障。
2017年陜西省第十三次黨代會心得體會二
全面建設(shè)西部強(qiáng)省,文化建設(shè)是引領(lǐng)。要深入貫徹黨的十七屆六中全會《決定》和省委《實(shí)施意見》,堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,以高度的文化自覺和文化自信,積極實(shí)施文化強(qiáng)省工程,促進(jìn)文化繁榮發(fā)展,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)大思想保證、精神動力、輿論支持和文化條件。
一是加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)。堅(jiān)持指導(dǎo)地位,堅(jiān)定中國特色社會主義共同理想,弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,踐行社會主義榮辱觀,鞏固全省人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。繼續(xù)推進(jìn)思想解放,開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟,增強(qiáng)機(jī)遇意識、市場意識、競爭意識,盯著排頭學(xué)先進(jìn),以敢闖敢試、敢為人先的精神開展工作。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主,加強(qiáng)黨的歷史和形勢政策教育,精心組織黨的十精神宣傳活動,發(fā)揮主流媒體導(dǎo)向作用,用好管好新興媒體。大力弘揚(yáng)陜西精神,形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、將心比心、和諧相處的人際關(guān)系,培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)。開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育,深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè),推動學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動常態(tài)化,引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任和家庭責(zé)任。
二是發(fā)展繁榮文化事業(yè)。完善城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)體系,擴(kuò)大廣播電視村村通、文化信息資源共享、農(nóng)家書屋等覆蓋面,強(qiáng)化文化館、博物館、圖書館、檔案館等社會服務(wù)功能,健全文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)和科教文體法律衛(wèi)生四進(jìn)社區(qū)長效機(jī)制。積極發(fā)展體育事業(yè)。加強(qiáng)大遺址和重點(diǎn)文物保護(hù),抓好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。堅(jiān)持二為方向和,加大文藝創(chuàng)作生產(chǎn)扶持引導(dǎo)力度,實(shí)施文化精品戰(zhàn)略,創(chuàng)作更多具有中華氣派、陜西特色的優(yōu)秀文化產(chǎn)品,打造文學(xué)陜軍、西部影視、秦腔戲曲等特色品牌。加強(qiáng)對外文化交流,借鑒各種優(yōu)秀文明成果,積極為推動中華文化走向世界貢獻(xiàn)力量。
【一】:機(jī)械認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會 想想剛來的時候,那些景象還歷歷在目,但是,一轉(zhuǎn)眼,一個月就這么過去了,心里不能不說是有點(diǎn)遺憾的,畢竟是一個月啊,就這么過去了,不能說是完全都沒學(xué)到,但至少是有很多時間是在指間悄悄消逝了,等到真的想去抓 住時卻發(fā)現(xiàn)情況遠(yuǎn)不是你我能夠控制的,時間一去不復(fù)返啊,子曰:逝者如斯夫!回過頭想想,其實(shí)還是有一些值得回憶的事,其中,有一件事真的令我很驚訝,就是在你們給我們講課的情形,原本在我第一次來到工廠時,在看到這么舊的設(shè)備時,我是真的有點(diǎn)心里不爽,于是把連帶對工廠的不屑也同樣這么認(rèn)為給我們講課的你們,懷著一種,說得不尊重點(diǎn),不屑的情緒去聽你們講,覺得這么個舊工廠的工人也一定也是沒什么過人之處。但是在聽了幾個老師講了以后,我發(fā)覺我得改變我的看法了,直到后來我聽了你講了課之后,我更確定了,我的想法是錯的,到后來我更發(fā)現(xiàn),原來有好多老師是那么幽默,講課是那么生動!雖說我剛開始在來實(shí)習(xí)之前是不怎么愿意的,因?yàn)槲矣X得這不會用,但是在經(jīng)歷了一個月后,在自己動手去向這個世界摸索之后,我覺得我的底氣確實(shí)是足了一些,到這時我才覺得我是有點(diǎn)像現(xiàn)代的大學(xué)生了,我的動手能力得到了提高,我的精神也在這次的實(shí)習(xí)中得到一次小的升華,在看到自己親手制作的工件終于成功了以后,那種喜悅真的是不知道怎么才能形容,用鋼鋸一點(diǎn)一點(diǎn)的把一塊方行的毛坯鋸開,在用矬子一點(diǎn)一點(diǎn)的磨去邊角,這個過程是辛苦的,也是我們年輕的二十年生命中從未體會過的,但是越是艱辛,越是激起我們的熱情,在看到那么多的同學(xué)為了完成的更好而不怕臟不怕累,全然忘了自己;在看到幾個同學(xué)為了某一個工件的精確度而爭的不可開交;在看到老師為某個同學(xué)講解某個問題,其他的同學(xué)爭先恐后的跑到跟前伸著脖子聽的熱情:在看到下課后老師被圍在中間,同學(xué)問個不停后,我終于發(fā)現(xiàn),他們是那么可愛,一切是那么美好。實(shí)習(xí),我的人生的第一次,我想我會永遠(yuǎn)記得它給我?guī)淼拿篮酶杏X,和它所教給我的一切!
到今天為止差不多一個月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。在這期間我學(xué)到了好多東西, 原本還以為搞車床這種東西很簡單,只是擺弄機(jī)器罷了,沒想到要做好還不容易。有時光是加工一個小零件就要好長一段時間,而且還不一定能做得十分精確,看來老師們說得很對,機(jī)械這種東西還就是越老學(xué)得越精。
明天就是最后一天的實(shí)習(xí)了,我們現(xiàn)在學(xué)了車床.刨床.銑床.鑄造.數(shù)控.鉗工等等好多東西,這對我們以后的工作或是生活都一定有不少好處。現(xiàn)在真想去工作試試我們所學(xué)到的東西,只可惜這還不夠,雖然學(xué)了一點(diǎn)東西,不過這似乎只是皮毛,真正要學(xué)的東西還多著呢!
這次實(shí)習(xí)雖然快結(jié)束了,但總感覺不是很爽,或許只是沒滿足自己的好奇心,有好多所說的知識根本就沒實(shí)物,像數(shù)控機(jī)床,看都沒看過,就只是模擬;還有鑄造,也只是造沙型,沒澆鑄。
總的來說,這次實(shí)習(xí)還可以,現(xiàn)在越來越期待下次的實(shí)習(xí)了,希望下次實(shí)習(xí)能別再有遺憾!!
【二】:機(jī)械認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會 金工實(shí)踐中勞動強(qiáng)度最大的莫過于鑄造了,實(shí)習(xí)中反復(fù)的填砂震擊緊砂輔助壓實(shí)起模每一個環(huán)節(jié)都不能馬虎大意,否則砂型不是缺這就是少那了,所以要想精益求精就必須一絲不茍了。但我想鑄造生產(chǎn)真的如我們所做的這種嗎?功率太大了。于是我又查閱了許多資料發(fā)現(xiàn),原來工業(yè)上有多種先進(jìn)的鑄造方法比如:重力砂型鑄造,重力傾斜鑄造,金屬型鑄造,熔模鑄造,真空鑄造,離心鑄造,半固態(tài)金屬制造,電渣鑄造,還有一些先進(jìn)的鑄造仿真軟件如:Anycasting。是韓國AnyCasting公司自主研發(fā)的新一代基于Windows操作平臺的高級鑄造模擬軟件系統(tǒng)。是專門針對各種鑄造工藝過程開發(fā)的仿真系統(tǒng),可以進(jìn)行鑄造的充型、熱傳導(dǎo)和凝固過程的模擬分析。想到這里我希望學(xué)在實(shí)習(xí)的同時為我們提供一些有用的專業(yè),方便我們學(xué)習(xí),幫助我們跟早的接觸先進(jìn)的制造的知識。
當(dāng)然還有很多工種讓我學(xué)到很多,比如第一次接觸數(shù)控機(jī)床,比起普通機(jī)床有很多優(yōu)點(diǎn):
1.加工精度高,具有穩(wěn)定的加工質(zhì)量;
2.可進(jìn)行多坐標(biāo)的聯(lián)動,能加工形狀復(fù)雜的件;
3.加工零件改變時,一般只需要更改程序,可節(jié)省生產(chǎn)準(zhǔn)備時間;
4.機(jī)床本身的精度高、剛性大,可選擇有利的加工用量,生產(chǎn)率高(一般為普通機(jī)床的3~5倍);
5.機(jī)床自動化程度高,可以減輕勞動強(qiáng)度;
6.對操作人員的素質(zhì)要求較高,對維修人員的技術(shù)要求更高。
但是很遺憾的是我們在數(shù)控機(jī)床上實(shí)際操作的時間太少了,對它們的了解太少了。
回顧整個實(shí)習(xí)過程,我有所得,有所未得。歸根到底,是自己的基礎(chǔ)知識不足,實(shí)踐過程中不明白原理,鬧了不少笑話,甚至給自己造成危險。同時,通過實(shí)踐環(huán)節(jié),有時我對理論知識產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,在以后的機(jī)械專業(yè)學(xué)習(xí)中,我會多去圖書館查閱自己不清楚的基本知識和原理,多學(xué)會一些專業(yè)軟件,多向師傅討要經(jīng)驗(yàn),多和同學(xué)工友切磋技術(shù),努力做到學(xué)有所得,學(xué)有所用,提高自己的機(jī)械設(shè)計(jì)技能。
【三】:機(jī)械認(rèn)識實(shí)習(xí)心得體會 一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí):顧名思義,就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R源于實(shí)踐,歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課,通過機(jī)械認(rèn)知實(shí)習(xí),要初步了解常用的機(jī)械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、各主要部件的功能,掌握設(shè)備的操作方法,實(shí)踐演練機(jī)械中常見加工工藝刨、車、銑、磨和鉆(鉗)的產(chǎn)品加工過程,了解設(shè)備的受力特點(diǎn)和常見的運(yùn)動原理,了解產(chǎn)品圖紙與設(shè)備加工的關(guān)系,從而為日后的專業(yè)課學(xué)習(xí)提供感性的認(rèn)識和實(shí)踐的基礎(chǔ)。同時,實(shí)習(xí)的目的還在于開拓我們的視野,培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、和解決問題的能力。加強(qiáng)我們對機(jī)械制造專業(yè)感性的認(rèn)識,并進(jìn)一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)中接觸實(shí)際的加工過程,從而達(dá)到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其機(jī)械設(shè)備,加工工藝有更多的更具體的認(rèn)識,為了解和工作專業(yè)思想創(chuàng)造條件,在實(shí)踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。通過實(shí)習(xí),讓我們能在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識,讓自己的理論知識更加扎實(shí),為成為一個專業(yè)技能更加過硬,更加善于理論聯(lián)系實(shí)際,更符合一個當(dāng)代大學(xué)生的技術(shù)及理論的要求的工程技術(shù)人員奠定必要基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在本次機(jī)械認(rèn)知共有五個工位,分組輪換,每個工位上都有一位指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)中,經(jīng)指導(dǎo)老師的詳細(xì)講解使我們初步了解常用的機(jī)械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、各主要部件的功能。在老師規(guī)范的示范操作以及在操作過程中的講解,是我們掌握設(shè)備的操作方法,同時在老師指導(dǎo)之下,實(shí)踐演練機(jī)械中常見加工工藝刨、車、銑、磨和鉆(鉗)的產(chǎn)品加工過程,從而更直觀了解設(shè)備的受力特點(diǎn)和常見的運(yùn)動原理。在操作過程中了解產(chǎn)品圖紙與設(shè)備加工的關(guān)系。由此在實(shí)習(xí)中應(yīng)能深入實(shí)際,認(rèn)真觀察,獲取直接經(jīng)驗(yàn)知識,鞏固所學(xué)基本理論,保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置的任務(wù)。本次實(shí)習(xí)包括五道工序,具體如下:
1、銑床加工
經(jīng)指導(dǎo)老師的講解,我們對銑床X5032的結(jié)構(gòu)及個主要部件的功能有了大致的了解。銑床是一種以銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主運(yùn)動的用銑刀在工件上加工各種表面切削的機(jī)床。操作前首先要進(jìn)行檢查,再裝夾工件、刀具,選擇合適的各參數(shù)。對刀后進(jìn)行切削,結(jié)束后關(guān)閉電源。
2、刨床加工
刨床是用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進(jìn)行刨削的機(jī)床。他利用刀具和工件之間產(chǎn)生相對的直線往復(fù)運(yùn)動來達(dá)到刨削的目的。本次我們所了解的刨床型號是B6050。實(shí)習(xí)過程中首先檢查檢查設(shè)備,進(jìn)行安全和檢查。檢查安全過后,夾裝工件以及刀具。在規(guī)定范圍內(nèi)進(jìn)行切削,切削過程中保持清潔,不能終止。老師用詼諧幽默的方式為我們講解,讓我們能夠在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂。在講解過操作方法及注意事項(xiàng)后,在一旁指導(dǎo)我們動手操作,親身體會操作刨床的加工,加深學(xué)習(xí)的記憶。
3、磨床加工
磨床加工工藝的實(shí)習(xí) 主要以聽講、觀察為主,認(rèn)識設(shè)備各個部件,了解加工原理及受力特點(diǎn),認(rèn)真觀察老師的操作,聽取老師的講解。
4、鉆(鉗)加工
鉆床是具有非常廣泛用途的通用性機(jī)床,我們在老師指導(dǎo)下對工件鉆孔。鉆孔后,對孔進(jìn)行攻絲。同時,練習(xí)對工件劃線,沿著畫好的線用鋼鋸鋸開,制作鴨嘴錘零件。
5、車床加工
我們要了解的車床型號是沈陽機(jī)床CA6140。這是機(jī)械制造和修配工廠中使用最廣的一類機(jī)床。指導(dǎo)老師為我們講解機(jī)床結(jié)構(gòu)、運(yùn)動原理及操作方法,為我們規(guī)范地示范操作了機(jī)床,加工完成鴨嘴錘的桿部分零件。另外車床加工是本次實(shí)習(xí)的最后一道工序,何老師十分重視,他為我們講了許多關(guān)于安全問題的事例,在操作前尤其地強(qiáng)調(diào)了安全問題,再三囑咐我們要注意安全。 五道工序結(jié)束后,實(shí)習(xí)要求加工工件鴨嘴錘也順利完成了。本次實(shí)習(xí)就此告一段落。
三、心得體會
周末的認(rèn)知實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了,我覺得這種形式的認(rèn)知實(shí)習(xí)非常有意義,我在本次實(shí)習(xí)中也受益頗多。由于這比坐在課堂里聽課更加實(shí)際、直觀,通過實(shí)地參觀和親身操作,我對進(jìn)行實(shí)際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝以及生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)也有了一定的認(rèn)識。我們在實(shí)習(xí)中認(rèn)真聽學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的講解,仔細(xì)觀察老師的規(guī)范操作示范以及總結(jié)分析自己在學(xué)習(xí)中的實(shí)踐操作存在的問題。我感動自己真的學(xué)到了很多知識,這不僅僅是講義上的理論知識,更重要的是我或多或少了解了的與機(jī)械設(shè)備操作專業(yè)相關(guān)的知識,提高了在生產(chǎn)實(shí)踐中認(rèn)知和分析問題的能力。 這次認(rèn)知實(shí)習(xí)過程中,給我印象最深的是在加工現(xiàn)場各種車、 銑、刨、磨、鉆等各種機(jī)床加工過程中指導(dǎo)老師們的操作以及他詼諧幽默的講解下,讓我們能在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中得到快樂。老師們在操作過程中都非常認(rèn)真仔細(xì),他們做事的有條不紊,細(xì)微謹(jǐn)慎讓我深感敬佩。一個優(yōu)秀的技術(shù)工程人員,不僅要有過硬的技術(shù)水平,還要有做事認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。這樣才能在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時保證自己的人身安全。所謂安全第一,如果連自身安全都不能保證,還談何生產(chǎn),談何工藝?所以在走入車間之前就應(yīng)該做好準(zhǔn)備,以防人身傷害。
身為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓こ趟枷?,在技術(shù)方面做到精細(xì)與高效,因?yàn)榧?xì)節(jié)決定水準(zhǔn)的高低。同時我們要注重平日學(xué)習(xí)的積累,注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),做一個仔細(xì)入微、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在現(xiàn)場要注意場地的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。這也是實(shí)習(xí)時給我上的一堂課。如果我們只注重機(jī)械生產(chǎn)而不注意場地衛(wèi)生,那么生產(chǎn)效率將會有所降低,同時工廠風(fēng)貌也會很不好,尤其是器械廠里,每天都會有很多鐵屑,需要及時清理。衛(wèi)生清潔的才能保證安全第一。同一件產(chǎn)品的生產(chǎn)或許是有多種工藝流程的,也可能有多種加工方法,我們應(yīng)該綜合考慮各種方法,并做綜合比較,得到最優(yōu)的工藝。比如實(shí)習(xí)中加工的鴨嘴錘可通過銑床加工完成,也可經(jīng)劃線鋸子切削完成,兩者通過比較需選擇較優(yōu)加工方法。 其實(shí),實(shí)習(xí)過程中很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與思考,在思考中我能逐漸成長。
四、建議反饋
在選擇專業(yè)的時候我就聽說,工科的專業(yè)學(xué)習(xí)起來相對比較辛苦,因而并不是很適合女生學(xué)。在本次實(shí)習(xí)過程中,讓我多少感受到了女生學(xué)習(xí)機(jī)械的某些劣勢。比如,在老師講解某些大型的設(shè)備的時候,由于我的身高有限,我不能看清設(shè)備的結(jié)構(gòu)部件;某些設(shè)備的操作需要較大的體力支出,女生力量不夠,體力不足。但我相信女生還是存在優(yōu)勢的。這次的實(shí)習(xí)讓我體會到注重基礎(chǔ)知識以及平日學(xué)習(xí)的積累的重要性。雖然我們學(xué)的知識可能與實(shí)際有些脫節(jié),但是不注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是無法深入了解機(jī)械的。
一、開好三個會
1、開好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員大會
9月16日,鎮(zhèn)召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動動員大會,鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長、鎮(zhèn)黨委書記作動員報(bào)告,區(qū)指導(dǎo)組組長、司法局黨組書記做指導(dǎo)講話,鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、組織委員傳達(dá)了區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各項(xiàng)有關(guān)文件,宣讀了***鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、實(shí)施方案,各參學(xué)單位聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)員名單,動員大會的召開標(biāo)志著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動正式開始。
2、開好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動推進(jìn)會
9月27日,鎮(zhèn)召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動推進(jìn)會,學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組組長、鎮(zhèn)黨委書記要求部分參學(xué)單位未召開黨員會議的,要盡快召開會議,并對如何確保外出務(wù)工黨員參加學(xué)習(xí)等事項(xiàng)進(jìn)行了安排和部署,并要求各參學(xué)單位要互通信息,將各支部好的經(jīng)驗(yàn)、好的做法、好的典型互相交流。
3、開好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動研討會
7月11日,鎮(zhèn)召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動研討會,會議首先由各參學(xué)單位黨總支書記匯報(bào)自開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動以來集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)情況,并相互討論自開展學(xué)習(xí)以來的心得體會及好的方式方法,最后鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組組長、鎮(zhèn)黨委書記胡明桂要求各參學(xué)單位要保證各參學(xué)黨員學(xué)習(xí)時間,要把集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)處理好,在學(xué)習(xí)上要重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神及在建國六十周年上的講話,在保證學(xué)習(xí)時間的基礎(chǔ)上,做好調(diào)研走訪工作,組織好學(xué)討論,讓每個參學(xué)黨員真正感受到學(xué)有所獲、學(xué)有所得。
二、注重“三個結(jié)合”
1、注重集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合
鎮(zhèn)黨委中心組集中學(xué)習(xí)五次,重點(diǎn)學(xué)習(xí)十七屆四中全會、科學(xué)發(fā)展觀理論、在建國六十周年上的講話、十七大報(bào)告等。黨政班子成員在機(jī)關(guān)例會上集中領(lǐng)學(xué)達(dá)二十余次,并要求各參學(xué)單位也要開展集中學(xué)習(xí),在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,各參學(xué)黨員也要自我學(xué)習(xí),撰寫心得體會、調(diào)研報(bào)告。
2、注重理論與實(shí)踐相結(jié)合
在學(xué)好理論的同時,鎮(zhèn)積極開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動,多方籌資183萬元修建街道水泥路面,積極為招商引資企業(yè)南京雨潤集團(tuán)排憂解難。
3、注重普遍與典型相結(jié)合