學(xué)校安全法制教育內(nèi)容精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校安全法制教育內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：學(xué)校 法制教育 重要性

近年來，學(xué)校在法制教育方面雖然做了大量工作，取得了一定的成績(jī)，但是，由于學(xué)校教育體制、教育理念尚未根本性地轉(zhuǎn)變，仍然受“應(yīng)試教育”體制的影響。學(xué)校為了應(yīng)付形式也會(huì)聘請(qǐng)法官、警察給學(xué)生搞一搞法制講座，但沒有形成長(zhǎng)效機(jī)制，其影響和效果不佳，而學(xué)校又沒有專業(yè)的師資和安排專門的課時(shí)，所以，在很大程度上法制教育的重任就落在了班主任身上，班主任在法制教育中的重要性就凸顯出來了。具體表現(xiàn)在：

一、班主任能迅速掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地制定法制教育方案

班主任是班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心，是學(xué)生最信任、最依賴、最可靠、最畏懼的人，同時(shí)也是學(xué)生到校最先認(rèn)識(shí)和接觸最多的人。那么，班主任在和學(xué)生、家長(zhǎng)接觸和交往的過程中就能更詳細(xì)地了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、交往情況和性格特點(diǎn)。根據(jù)自己了解和掌握的學(xué)生信息就能制定出有效的法制教育方案，使法制教育內(nèi)容與學(xué)校法制教育要求、學(xué)校的德育工作和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。如：開學(xué)第一周，與家長(zhǎng)聯(lián)系較多，可以開展“珍愛生命，文明出行”的主題活動(dòng)，宣傳和普及交通安全法律法規(guī)，杜絕學(xué)生橫穿馬路、闖紅燈、騎電動(dòng)車、摩托車等；在預(yù)防流感和食品安全等重大問題時(shí)，可以向?qū)W生宣傳《傳染病防治法》、《食品安全法》，既讓學(xué)生了解了相關(guān)的法律知識(shí)，又提高了學(xué)生的自我防護(hù)能力；當(dāng)學(xué)生中出現(xiàn)打架斗毆、小偷小摸等現(xiàn)象時(shí)，可以向?qū)W生宣講《刑法》、《中華人民共和國治安管理法》等相關(guān)法律知識(shí)，讓學(xué)生了解什么是違法？什么是犯罪？違法和犯罪應(yīng)受到什么樣的懲罰，幫助學(xué)生樹立法制觀念，做到防微杜漸；在放假前給學(xué)生強(qiáng)調(diào)防溺水、防中毒、中暑、防火災(zāi)等注意事項(xiàng)時(shí)，又能簡(jiǎn)單地給學(xué)生講一講《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《自然災(zāi)害防治法》等。通過具體的事例，在潤(rùn)物細(xì)無聲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法律知識(shí)的灌輸，比學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)人士舉辦幾場(chǎng)法制講座效果要顯著得多。當(dāng)然，這與班主任的細(xì)心工作、勤奮學(xué)習(xí)和自身的法律素養(yǎng)是分不開的。

二、班主任能更好地利用職位優(yōu)勢(shì)開展形式多樣的法制教育活動(dòng)

班主任既是班級(jí)的管理者，也是班級(jí)活動(dòng)的制定者和策劃者，班主任對(duì)學(xué)生時(shí)間的掌控和支配比科任教師要充裕得多，他可以根據(jù)班上的實(shí)際情況，利用自習(xí)和課余時(shí)間有針對(duì)性地開展法制主題班會(huì)、法制故事會(huì)、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制教育閱讀比賽、案例辯論、小品、法制攝影作品比賽等活動(dòng)。還可以組織學(xué)生觀看法制宣傳影視節(jié)目，如：《今日說法》、《小小律師》、《法庭內(nèi)外》、《為了母親的微笑》、《網(wǎng)》等，通過節(jié)目的觀看，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是罪惡與善良？什么是丑陋與美麗？什么是理性與沖動(dòng)？什么可為？什么不可為？通過對(duì)影視情節(jié)的反思促進(jìn)學(xué)生自省、自糾、自查，從而達(dá)到自我教育，自我警示，自我規(guī)范的目的。同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的自主性和積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)和娛樂中提高自身的法律素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。

三、班主任能將法制教育滲透到日常管理中

學(xué)生的法制教育是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過程，不可能一蹴而就。所以，班主任在管理和教育學(xué)生的過程中要充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，要從班級(jí)管理的細(xì)節(jié)和制度的制定中滲透法制教育。如：在班規(guī)班紀(jì)的制定時(shí)，就要巧妙地吸納《治安管理法》、《交通法》、《未成年人保護(hù)法》等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生在不遵守行為規(guī)范受到處罰時(shí)獲得法律知識(shí)。在法制教育方式上采用集體法制教育和對(duì)違紀(jì)學(xué)生個(gè)別教育相結(jié)合，課上法制教育與課下法制教育相結(jié)合，班主任與任課教師配合進(jìn)行法制教育，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)合進(jìn)行法制教育等。在執(zhí)行過程中設(shè)立監(jiān)督員，充分發(fā)揮監(jiān)督員在學(xué)生行為養(yǎng)成、遵紀(jì)守法、課內(nèi)課外等方面的監(jiān)督作用，還可以設(shè)立曝光臺(tái)，采用星級(jí)評(píng)定和與兄弟班級(jí)進(jìn)行橫向?qū)Ρ鹊榷喾N管理方式。要善于把握學(xué)生法制教育的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷創(chuàng)新法制教育方式，探索班級(jí)管理的新模式，讓學(xué)生從管理的對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾淼闹黧w，充分發(fā)揮法制教育在管理中的指引、教化、規(guī)范作用，使學(xué)生真正成為法制教育的受益者，實(shí)現(xiàn)學(xué)校法制教育的目的。

四、班主任在法制教育中能有效地建立法制教育網(wǎng)絡(luò)

第2篇：學(xué)校安全法制教育內(nèi)容范文

一、指導(dǎo)思想：

以“十”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、整合力量，建立健全青少年法制宣傳教育長(zhǎng)效保障機(jī)制，務(wù)求宣傳教育活動(dòng)取得時(shí)效。促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義的“四有”新人。

二、教育內(nèi)容：

此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內(nèi)容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關(guān)法律法規(guī)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

從11月24日開始到12月4日結(jié)束。

四、活動(dòng)原則：

加強(qiáng)青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進(jìn)依法治校進(jìn)程的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長(zhǎng)不可缺少的重要條件，是保護(hù)青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會(huì)治安綜合治理和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的迫切需要。強(qiáng)調(diào)法制宣傳教育要堅(jiān)持分級(jí)負(fù)責(zé)、分類施教的原則，重點(diǎn)加強(qiáng)在校特殊家庭學(xué)生,問題學(xué)生的法制教育。因?yàn)閾?jù)統(tǒng)計(jì),在違法犯罪的青少年中有很大一部分的人是處于家庭生活不完整的狀態(tài)中，而且據(jù)調(diào)查有大部分的學(xué)生認(rèn)為自己法律知識(shí)的來源與家庭教育無關(guān)，也就是說，家長(zhǎng)在與孩子的溝通中沒有涉及法律的知識(shí)。家風(fēng)不正、父母行為不軌、教育方式簡(jiǎn)單粗暴，家庭暴力等是導(dǎo)致青少年違法犯罪的主要原因。

五、具體工作安排：

1.法制教育宣傳周啟動(dòng)儀式

時(shí)間：2020年11月24日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

范圍：全校師生

形式：升旗儀式中學(xué)生會(huì)主席宣讀普法倡議書

2.主題班會(huì)：法制教育講座

時(shí)間：2014年12月1日

地點(diǎn)：圖書館三樓會(huì)議室

范圍：全校師生

形式：知識(shí)講座

3.圖案展、宣傳資料發(fā)放、設(shè)立法制教育專欄、校園廣播站宣傳

4.法制教育宣傳日總結(jié)

時(shí)間：2020年12月4日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

范圍：全校師生

形式：升旗儀式國旗下的講話

第3篇：學(xué)校安全法制教育內(nèi)容范文

一、工作目標(biāo)

通過深入開展“法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校負(fù)責(zé)人、廣大師生的法制觀念，增強(qiáng)學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性，學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，真正做到學(xué)校依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺守法，為全面推進(jìn)依法治校進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要內(nèi)容

深入宣傳《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《勞動(dòng)法》、《消防法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教育相關(guān)的法律法規(guī)，年內(nèi)法制教育的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)校管理人員和教師不少于40學(xué)時(shí)，在校學(xué)生應(yīng)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。深入開展學(xué)校依法治理，實(shí)施依法治校、依法施教，建立健全包括學(xué)校管理、教師職業(yè)道德、責(zé)任追究、獎(jiǎng)懲等內(nèi)容的學(xué)校依法治理工作體系和“層層有人抓，處處有人管，工作不斷線”的法制教育領(lǐng)導(dǎo)體制，使依法治校從單純的法制教育向依法治理教學(xué)秩序、規(guī)范各種收費(fèi)、提高教職工依法辦事能力、建設(shè)文明校園環(huán)境轉(zhuǎn)變，切實(shí)提高學(xué)校法制宣傳教育和依法治校工作水平。

三、工作措施

（一）抓好課堂法制教育。發(fā)揮課堂教學(xué)在青少年法制教育的基礎(chǔ)性、主渠道作用，建立全面系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，制定學(xué)校法制教育計(jì)劃，明確課時(shí)安排，充實(shí)教學(xué)力量，將課堂法制教育滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)之中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規(guī)范和文明行為養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，與交通安全、禁毒、國防、環(huán)境等專題教育有機(jī)整合，適應(yīng)青少年學(xué)生身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，不斷提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）積極開展形式多樣的課外法制教育活動(dòng)。利用班（校）會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，通過舉辦法制專題講座、模擬法庭、開展普法大獎(jiǎng)賽等多種形式，用好電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體資源，不斷豐富學(xué)校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強(qiáng)青少年法制教育的互動(dòng)性、趣味性和感染力。

（三）建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真做好學(xué)校聘請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員工作，全區(qū)中小學(xué)校都要聘請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員。通過開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?、設(shè)立家校聯(lián)系卡、舉辦家長(zhǎng)開放日等形式，向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。積極聯(lián)系駐地部隊(duì)、政法機(jī)關(guān)等單位開展共建活動(dòng)，建立“青少年法制教育示范基地”。協(xié)調(diào)有關(guān)部門進(jìn)一步加大學(xué)校周邊環(huán)境清理整治力度，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

（四）建立學(xué)校法制宣傳教育責(zé)任制。把法制教育納入校長(zhǎng)任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，實(shí)行法制宣傳教育校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，列入對(duì)學(xué)校的考核，將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容。舉辦教育系統(tǒng)法制宣傳教育骨干培訓(xùn)班，為學(xué)校法制宣傳教育工作培訓(xùn)師資隊(duì)伍。

（五）加強(qiáng)校園法治文化建設(shè)。通過在各學(xué)校設(shè)立法律圖書室或法律書櫥、開辟法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等形式定期宣傳基本法律常識(shí)。開辟校園網(wǎng)“法制教育專欄”，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法制教育，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的認(rèn)識(shí)和抵抗能力，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在法制教育中的積極作用。

（六）深入開展“法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。制定《*區(qū)創(chuàng)建“法治學(xué)?！痹u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，在全市中小學(xué)開展“法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。各學(xué)校要按照“法治學(xué)?！钡脑u(píng)選要求和標(biāo)準(zhǔn)，將開展“法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)與素質(zhì)教育工作緊密結(jié)合，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)依法治校和依法治教工作。年內(nèi)在全區(qū)開展首批市級(jí)“法治學(xué)?！痹u(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)法制宣傳教育和依法治校工作的深入開展。

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要將開展“法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)作為落實(shí)國家教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要保障，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由區(qū)教育局牽頭，具體負(fù)責(zé)“法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的組織實(shí)施。各學(xué)校也要成立活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案和工作推進(jìn)表，明確工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)、人員等保障措施，確保活動(dòng)質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)宣傳，樹立典型。加大對(duì)“法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的宣傳力度。區(qū)教育局將在《*教育》報(bào)和教育信息網(wǎng)開設(shè)專欄，并通過有關(guān)媒體及時(shí)對(duì)“法治學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。十一月中旬，推選部分活動(dòng)開展較好的學(xué)校，召開“法治學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第4篇：學(xué)校安全法制教育內(nèi)容范文

少年兒童是祖國的未來，是21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。抓好在校學(xué)生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工作者義不容辭的職責(zé)，也是努力實(shí)踐同志“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)。因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅(jiān)持持之以恒，堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合，堅(jiān)持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)合格人才。

二、主要內(nèi)容和做法：

1、教育內(nèi)容：

《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生法制教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學(xué)校規(guī)章制度》、《學(xué)生常規(guī)教育管理要求》。

2、師資力量：

學(xué)校所有教師為普法工作基本師資。學(xué)校主任、班主任都要成為學(xué)?！胺擅靼兹恕薄！痢痢晾蠋煘槲倚＜媛毎踩逃龁T，負(fù)責(zé)全校的法制安全教育，再聘請(qǐng)蔭子派出所的×××同志為治安副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)對(duì)全校的法制教育進(jìn)行指導(dǎo)；選送骨干教師參與法律培訓(xùn)；舉辦班主任法律學(xué)習(xí)班，使他們具有初級(jí)法律知識(shí)，逐步養(yǎng)成依法管理班級(jí)習(xí)慣，能解答一些簡(jiǎn)單法理。從而形成校級(jí)——班級(jí)——外聘三級(jí)師資力量。

3、教育時(shí)段：

⑴每學(xué)期，邀請(qǐng)治安副校長(zhǎng)作一次社會(huì)及學(xué)校周邊治安情況報(bào)告，教給學(xué)生自我保護(hù)的應(yīng)對(duì)策略。

⑵每年的四月份和十一月份，邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)分別與教師、學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動(dòng)式對(duì)話。

⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級(jí)要求或?qū)W校實(shí)際，安排有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)講話。每學(xué)期不少于五次。

⑷每學(xué)期教導(dǎo)處要安排兩個(gè)課時(shí)，由

任課老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的法制教育。

⑸晚點(diǎn)和少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任結(jié)合學(xué)校相關(guān)要求，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的法規(guī)教育。

⑹每月最后一周的星期五班隊(duì)活動(dòng)課，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次法律法規(guī)教育。

4、教育陣地：

（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期

二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小記者采編，并經(jīng)由學(xué)校德育負(fù)責(zé)人審核。

（3）學(xué)校宣傳欄。由校宣傳組負(fù)責(zé)，定期張貼法律法規(guī)資料，學(xué)校相關(guān)活動(dòng)照片等。

（4）班級(jí)板（墻）報(bào)。由班級(jí)宣傳委員和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，配合上級(jí)、學(xué)校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動(dòng)要求、案例、警言等。

5、教育形式：

⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測(cè)試，使教師學(xué)法守法，并能依法施教，做遵紀(jì)守法的帶頭人。

⑵開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持開展?fàn)幋麟r鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)，通過有計(jì)劃、有步驟地爭(zhēng)戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識(shí)章等，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式中受到法律熏陶。

⑶積極參與社區(qū)活動(dòng)。如：配合環(huán)保部門，開展紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動(dòng)”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警?；顒?dòng)；配合工商管理部門，開展“3·15”消費(fèi)者維權(quán)行動(dòng)日活動(dòng)等。

⑷家長(zhǎng)會(huì)。利用每學(xué)期各年級(jí)分別召開家長(zhǎng)會(huì)之機(jī)，邀請(qǐng)法制教育工作者做專題報(bào)告，向家長(zhǎng)發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動(dòng)態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動(dòng)。

三、態(tài)度與決心：

我們清醒地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)生的法制教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)。我們將站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，增強(qiáng)做好少年兒童法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，合理安排，長(zhǎng)年堅(jiān)持，定期研究和落實(shí)，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺(tái)階。

××完小校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組

附：

××完小

校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：×××（校長(zhǎng)兼黨支部書記）

副組長(zhǎng)：×××（蔭子派出所副所長(zhǎng)）

××（校長(zhǎng)兼黨支部副書記）

成員：×××（政教處主任）

×××（教導(dǎo)主任）

第5篇：學(xué)校安全法制教育內(nèi)容范文

以黨的十六屆六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)注意理論為指導(dǎo)，版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!為了搞好“五五”普法宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步深化法制宣傳教育，提高學(xué)校法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，推動(dòng)校園普法工作再上一個(gè)新臺(tái)階，我校決定面向廣大師生全面啟動(dòng)以“我以守法為榮”為主題的“五五普法”法制宣傳教育主題活動(dòng)。為開展好此次征集活動(dòng)，特制定本方案如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：

三、具體安排

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)法用法

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要在本學(xué)期內(nèi)安排至少一次專題學(xué)法活動(dòng)，重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)《憲法》和有關(guān)教育法律法規(guī)規(guī)章，討論有關(guān)學(xué)校法律糾紛案例，在學(xué)校辦學(xué)和管理活動(dòng)中認(rèn)真貫徹教育部、市教委關(guān)于依法治校的有關(guān)要求。要通過學(xué)習(xí)、討論和實(shí)踐，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校理教的能力。

（二）廣大教師要主動(dòng)學(xué)法講法

活動(dòng)期間，各學(xué)校要組織教師以多種形式學(xué)習(xí)一次《教師法》，進(jìn)一步提高對(duì)教師權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，并把教師學(xué)法活動(dòng)與加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來。要?jiǎng)訂T廣大教師結(jié)合所教學(xué)科與法律相聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，講解有關(guān)法律規(guī)定，宣傳法律精神，并總結(jié)法制教育與學(xué)科教育結(jié)合的典型課例。

（三）認(rèn)真落實(shí)法制教育進(jìn)課堂

學(xué)校在活動(dòng)期間，要結(jié)合學(xué)生的知識(shí)層次情況，通過課堂教學(xué)形式，至少組織一次法制專題學(xué)習(xí)。學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等與青少年關(guān)系密切的法律。

（四）努力辦好法制宣傳園地

活動(dòng)期間，學(xué)校要利用學(xué)校電視臺(tái)、廣播、校園網(wǎng)、校刊（校報(bào)）、法制宣傳板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、長(zhǎng)廊、法制宣傳手冊(cè)等途徑，以在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí)和發(fā)生在學(xué)校和學(xué)生身邊的案例為主要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。要在校園網(wǎng)開辟法制宣傳專欄，公示《憲法》以及有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。

（五）切實(shí)搞好法制教育實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況，組織法律專家、學(xué)者和法制副校長(zhǎng)舉辦講座和報(bào)告會(huì)，組織學(xué)生針對(duì)法律方面的問題開展案例討論、征文、動(dòng)漫創(chuàng)作等活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件組織一次模擬法庭活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法律指導(dǎo)與服務(wù)

學(xué)校要根據(jù)工作安排和需要，有針對(duì)性地開展法制教育和服務(wù)。例如結(jié)合安全教育，加強(qiáng)《道路交通安全法》、《武漢市中小學(xué)生傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等方面法規(guī)的教育。

四、工作要求版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!

（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展“我以守法為榮”法制宣傳教育主題活動(dòng)，是深入推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)師生法制教育的重要形式和措施之一。學(xué)校各部門都要按照要求精心組織，周密部署，抓好抓落實(shí)，并與社會(huì)主義榮辱觀學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)和思想道德教育緊密結(jié)合，確保主題活動(dòng)既有聲勢(shì)，又有實(shí)效。

（二）大力推進(jìn)法制教育創(chuàng)新

在教育內(nèi)容上，要從內(nèi)容成人化、單一化向符合不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn)轉(zhuǎn)變；在教育渠道上，要從單一的法制課教學(xué)，向各學(xué)科的滲透教育、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校管理育人等全方位教育轉(zhuǎn)變；在教育方法上，要從單一講授法律條文向促進(jìn)學(xué)生理解法律精神轉(zhuǎn)變；在教育形式上，要從傳統(tǒng)灌輸式教育向啟發(fā)式、參與式教育轉(zhuǎn)變；在教育效果上，要從單純使學(xué)生畏懼法律向既尊重法律權(quán)威又能依法維護(hù)合法權(quán)益轉(zhuǎn)變。

第6篇：學(xué)校安全法制教育內(nèi)容范文

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)教學(xué)；法制教育；教法

中圖分類號(hào)：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2016）06-0120

當(dāng)前，青少年犯罪占全部犯罪的70%以上，其中15-16歲的少年犯罪又占青少年犯罪的70%以上。15-16歲正是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的第二學(xué)段（7-9年級(jí)），正是學(xué)生成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，如何讓青少年健康成長(zhǎng)成為我們教師憂心、揪心的問題。青少年犯罪率急劇上升，已成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：青少年學(xué)生走上違法犯罪道路的原因是多方面的，但主要原因還是其自身的法制觀念淡薄，缺乏基本的法律常識(shí)。因此，我們?cè)趯?duì)青少年學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)道德教育的同時(shí)，還必須加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育。那么，如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育呢？這是當(dāng)前新課程實(shí)施過程中每一位教師必須思考和研究的重要課題。筆者所任教的科目是數(shù)學(xué)，但是，筆者在上課過程中除了教給學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科必備的知識(shí)，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給學(xué)生傳授一些適合學(xué)生的案例。筆者認(rèn)為：學(xué)生的道德品質(zhì)、法制觀念、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，不只是班主任、政治教師的責(zé)任，我們每一個(gè)教師都有責(zé)任。因此，在各科教學(xué)中，教師只要抓住契機(jī)，適時(shí)滲透法制教育，會(huì)大大有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。筆者認(rèn)為，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：

一、充分認(rèn)識(shí)到在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育的重要性和必要性

數(shù)學(xué)源于生活，又運(yùn)用于生活、服務(wù)于生活，數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中無時(shí)不有、無時(shí)不在。在初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)含著豐富的法律法規(guī)資源，在教學(xué)中適時(shí)恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與社會(huì)、法制三者之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。這樣，我們既完成了法制教育的任務(wù)、實(shí)現(xiàn)了法制教育的目標(biāo)，又能更好地完成數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)法制教育和學(xué)科教學(xué)的雙重目標(biāo)。

二、研究在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育的基本要求和方法

在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師必須首先根據(jù)本堂課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)要求，充分挖掘與本堂課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，找準(zhǔn)法律法規(guī)知識(shí)的滲透點(diǎn)和切入點(diǎn)，然后按照科學(xué)融入、循循善誘、深入淺出、生動(dòng)活潑、增強(qiáng)吸引力和感染力、達(dá)到潛移默化教學(xué)效果的基本要求和方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中主動(dòng)地、快樂地接受法制教育。如在七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章《有理數(shù)》1.4有理數(shù)的乘除法教學(xué)時(shí)，在“多個(gè)有理數(shù)相乘”法則中，“多個(gè)有理數(shù)相乘，只要有一個(gè)因數(shù)是零，結(jié)果就是零?！惫P者適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《中華人民共和國禁毒法》的滲透?！耙粋€(gè)人的人生千萬不能乘以零，否則你的一生就等于零，如果一個(gè)人一旦染上就相當(dāng)于將你的人生乘以零。所以，同學(xué)們千萬要拒絕，遠(yuǎn)離，莫讓你的人生乘以零?！蓖ㄟ^循循善誘的教誨，學(xué)生三年的時(shí)間能夠在思想上堅(jiān)定地拒絕，防范。

三、教師要以身作則、遵紀(jì)守法，充分發(fā)揮表率作用

著名教育家夸美紐斯說：“教師的任務(wù)是用自己的榜樣來誘導(dǎo)學(xué)生”。學(xué)生在校期間與教師接觸的時(shí)間最長(zhǎng)，教師的思想素質(zhì)、道德觀念、言行舉止都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響和教育作用。因此，作為教師，我們應(yīng)該充分利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識(shí)，模范遵守國家法律法規(guī)，并用國家法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)，增強(qiáng)依法執(zhí)教的法制意識(shí)和觀念。在教育教學(xué)過程中，教師要嚴(yán)于律己、言行一致。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，凡是要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響和教育。

四、找準(zhǔn)法律法規(guī)知識(shí)的滲透點(diǎn)和切入點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)滲透

在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透法制教育，首先教師要認(rèn)真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律法規(guī)知識(shí)的滲透點(diǎn)和切入點(diǎn)，認(rèn)真研究在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育的途徑和方法，然后進(jìn)行科學(xué)滲透。在進(jìn)行八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（人教版）15.3《分式方程》一節(jié)時(shí)，可以結(jié)合教材內(nèi)容的教學(xué)對(duì)學(xué)生滲透《中華人民共和國交通安全法》第六十七條行人、非機(jī)動(dòng)車、拖拉機(jī)、輪式專用機(jī)械車、鉸接式客車、全掛拖斗車以及其他設(shè)計(jì)最高時(shí)速低于七十公里的機(jī)動(dòng)車，不得進(jìn)入高速公路。高速公路限速標(biāo)志標(biāo)明的最高時(shí)速不得超過一百二十公里；又如，在進(jìn)行九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（人教版）27章《測(cè)量旗桿的高度》數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以在利用相似三角形的有關(guān)知識(shí)測(cè)量旗桿的高度的教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生滲透《中華人民共和國國旗法》第三條中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。每個(gè)公民和組織，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國旗。第十三條升掛國旗時(shí)，可以舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時(shí)，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當(dāng)面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學(xué)小學(xué)，除假期外，每周舉行一次升旗儀式；又如，在教學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（人教版）20.2《數(shù)據(jù)的波動(dòng)》一節(jié)時(shí)，可以結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生滲透《中華人民共和國食品安全法》第三條食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)依照法律、法規(guī)和食品安全標(biāo)準(zhǔn)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，對(duì)社會(huì)和公眾負(fù)責(zé)，保證食品安全，接受社會(huì)監(jiān)督，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

第7篇：學(xué)校安全法制教育內(nèi)容范文

要求，結(jié)合我局2007年到2009年教育工作開展情況，認(rèn)真進(jìn)行了自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、主要工作措施

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我局一直高度重視法制教育工作，把做好青少年的法制宣傳教育工作作為發(fā)揮司法行政職能、推進(jìn)全縣普法依法治理進(jìn)程、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的重要舉措，切實(shí)抓緊抓好、抓出成效。在開展“三五”、“四五”乃至現(xiàn)在的“五五”普法中，都在普法規(guī)劃里把青少年列為法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象，通過開展形式多樣、行之有效的法制宣傳教育活動(dòng)，提高廣大青少年學(xué)生的法律意識(shí)和依法維權(quán)、利用法律武器保護(hù)自己的能力。成立了由縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，縣司法局、公安局、法院、檢察院、教育局、勞動(dòng)等部分領(lǐng)導(dǎo)為成員的××縣普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在司法局，組織全縣的法制教育教育工作。依法治縣辦明確專人負(fù)責(zé)聯(lián)系各單位，并做好法制宣傳教育工作的信息匯總和反饋?？h法律援助中心，把作為社會(huì)弱勢(shì)群體之一的青少年列為提供法律援助的對(duì)象。具體負(fù)責(zé)宣傳、貫徹、執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和《云南省法律援助條例》關(guān)于為青少年提供法律援助的相關(guān)規(guī)定;負(fù)責(zé)受理審查向單位遞交的法律援助申請(qǐng)，對(duì)需要走訴訟程序的，經(jīng)中心審核符合援助條件后，指派律師或者法律服務(wù)工作者具體辦理，2007年以來，共為青少年學(xué)生辦理法律援助案件21件。

(二)切實(shí)抓好青少年法律法規(guī)教育，提高學(xué)生法律意識(shí)。 2、以“法律六進(jìn)”活動(dòng)為載體，大力開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。一是開展法制講座活動(dòng)。從政法各部分聘請(qǐng)業(yè)務(wù)骨干作為法制副校長(zhǎng)在每個(gè)學(xué)期開學(xué)期間分赴各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各學(xué)校上法制課，重點(diǎn)講授了《民法》、《刑法》、《合同法》、《道路交通安全法》《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《云南省禁毒條例》、《艾滋病防治條例》等法律、法規(guī)，學(xué)生受到良好的法制教育。二是教育引導(dǎo)學(xué)校、家長(zhǎng)密切配合，齊抓共管，共同抓好青少年法制教育。2008年6月，縣依法治縣辦、團(tuán)縣委邀請(qǐng)州關(guān)心下一代工作委員會(huì)委員、州財(cái)校原副校長(zhǎng)何文忠老師在縣委禮堂舉行了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》專題教育講座，300余名青少年監(jiān)護(hù)人聆聽了講座，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年保護(hù)和預(yù)防未成年人走向違法犯罪的法律意識(shí)，為未成年人的健康發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境。三是開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。各學(xué)校在抓好課堂教育主渠道的同時(shí)，還積極創(chuàng)新教育手段，豐富青少年法制教育內(nèi)容。如舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、法制作文比賽、法制黑板報(bào)評(píng)選等，將課堂教育和課外教育有效地結(jié)合起來。 4、對(duì)青少年開展聲勢(shì)浩大的禁毒宣傳教育活動(dòng)。以“6.26”國際禁毒日契機(jī)，圍繞“拒盡 珍愛生命”為主旋律，采取靈活多樣的形式，廣

泛深進(jìn)地針對(duì)青少年開展禁毒宣傳教育工作。同時(shí)，在“6.26”期間，組織全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用群眾趕集的“街天”，對(duì)禁毒知識(shí)進(jìn)行宣傳。三年來，共開展相關(guān)法律法規(guī)宣傳30余場(chǎng)(次)，受教育學(xué)生達(dá)8萬余人(次)。

二、存在的問題和不足

經(jīng)過幾年的普法教育，我縣青少年的法制教育工作取得了一定的成效，青少年的法律意識(shí)和法制觀念有了較明顯的增強(qiáng)，很多青少年懂得了運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)國家、集體及自身的正當(dāng)權(quán)益。但我們的青少年法制教育工作仍然存在一些問題。

1、教學(xué)內(nèi)容缺乏規(guī)范化。具體表現(xiàn)在時(shí)間上，沒有確定統(tǒng)一的法制課時(shí)。在教材上，目前尚缺乏成套，統(tǒng)一的教材，除了初中開設(shè)的《思想政治》(內(nèi)含少量法律知識(shí))外，小學(xué)無法制教育正式教材，因而使小學(xué)的法制教育流于形式。

2、普法質(zhì)量不高，教師隊(duì)伍

缺乏專業(yè)化。目前盡大多數(shù)學(xué)校的法制課教師基本上是由思想品德政治課教師兼任，一方面缺少必要的法學(xué)理論和法律知識(shí)，另一方面又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大部分僅依靠自學(xué)課本把握一些理論知識(shí)，碰到實(shí)際題目，就顯得束手無策，甚至解答不了學(xué)生生活中碰到的題目，教學(xué)質(zhì)量大打折扣，學(xué)校固然聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)或兼職法律教師，但因受課程安排和兼職教師時(shí)間、精力有限的制約，不能滿足實(shí)際需要。

3、職責(zé)不清，對(duì)法制宣傳教育重視不夠。學(xué)校的法制教育由于沒有硬任務(wù)、硬指標(biāo)，因而也就沒有明確的責(zé)職和目標(biāo)，形成法制課上與不上一個(gè)樣、上好上壞一個(gè)樣的狀況。

4、法制副校長(zhǎng)的作用沒能充分發(fā)揮。沒能形成一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，到學(xué)校上法制課不正常。

三、要解決上述問題，有以下建議

1、要把法制教育課納入教學(xué)大綱，規(guī)定具體的課時(shí)安排，爭(zhēng)取在升學(xué)考試中加入法律知識(shí)的內(nèi)容。

2、要組織力量對(duì)任課教師、班主任、法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)和考核，并逐步配備專職法律教師，壯大法制教師隊(duì)伍，同時(shí)，在教學(xué)上要與主科同等對(duì)待，并列入考試范疇。

第8篇：學(xué)校安全法制教育內(nèi)容范文

筆者在近幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中貫穿對(duì)小學(xué)生的法制教育，專門針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教材中很多章節(jié)內(nèi)容從以下幾方面進(jìn)行了有效地探究。

一、利用教學(xué)資源，培養(yǎng)法制觀念

校園里，學(xué)生打架斗毆的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，增加了學(xué)校和班級(jí)管理的難度。這些學(xué)生現(xiàn)在缺少法制觀念，打架斗毆，今后畢業(yè)走出學(xué)校大門，勢(shì)必會(huì)造成更大的社會(huì)問題，自然就會(huì)增加社會(huì)綜合管理的難度，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。我在教學(xué)“百公比”的內(nèi)容時(shí)，就進(jìn)行了法制意識(shí)的滲透?！傲昙?jí)學(xué)生張某今年在上學(xué)途中為小事和劉某爭(zhēng)吵，不慎用水果刀將劉某殺死，我們班上有45人，他這樣的學(xué)生在我們班上的比例是多大？”1/45。學(xué)生覺得比例很小，不以為然。我馬上將這一數(shù)字現(xiàn)象進(jìn)行擴(kuò)大：“我們學(xué)校有18個(gè)班級(jí)，總共有學(xué)生950人，每班如果都有他這樣的學(xué)生3人，那么全校這種殺人犯罪的學(xué)生比例是多少？”學(xué)生馬上計(jì)算出是3/50，然后我讓學(xué)生推及到全縣、全省、全國這樣的犯罪率有多少，學(xué)生馬上非常驚異于犯罪率的巨大了。

通過學(xué)生課堂討論，我又給學(xué)生朗讀《刑事訴訟法》和《未成年人保護(hù)法》中涉及對(duì)成年人的一些相關(guān)法律，讓學(xué)生更加清楚今天的一些法律知識(shí)，從小樹立現(xiàn)代法制觀念。

二、挖掘文本資源，宣傳安全法規(guī)

隨著道路交通的發(fā)展、車輛的增多，交通事故天天都在發(fā)生，奪走了很多人美好的生命。其中一個(gè)原因就是行人的安全意識(shí)不強(qiáng)，不能嚴(yán)格遵守道路交通安全法規(guī)。怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中宣傳好道路交通安全法律，培養(yǎng)學(xué)生具有相關(guān)的道路行走安全知識(shí)，我在教學(xué)行程問題時(shí)進(jìn)行了這一知識(shí)的滲透：“有一個(gè)老人想穿過人行橫道，他的行走速度是每小時(shí)4千米，這時(shí)在距離人行橫道30米處有一輛汽車正以每小時(shí)100千米的速度在公路上向他行駛過來，問老人要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)才能安全通過人行橫道？”學(xué)生通過認(rèn)真計(jì)算后認(rèn)識(shí)到，不管用多長(zhǎng)時(shí)間通過人行橫道都是很危險(xiǎn)的，只有站在路邊觀察，等汽車經(jīng)過后才通行是最為安全的。于是，我馬上因勢(shì)利導(dǎo)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》中的第三章“道路通行條件”和第四章“道路通行規(guī)定”相關(guān)內(nèi)容，并且要求學(xué)生在生活中一定做到：

1.在上學(xué)、放學(xué)途中不乘坐無牌無照車，不乘坐農(nóng)用車和摩托車，一定要乘坐車況好的車輛。

2.在教室、樓道不追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠。

3.自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

三、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，滲透環(huán)保意識(shí)

今天，由于人口增多，現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展，企業(yè)增多，廢氣、廢渣、廢水等污染物大量排放，很多城市空氣嚴(yán)重超標(biāo)，噪音污染嚴(yán)重，飲水供給得不到保障，出現(xiàn)飲水危機(jī)，個(gè)別地區(qū)還出現(xiàn)了人為制造的“癌癥村”等嚴(yán)重問題，人們的生活環(huán)境受到了極大的污染，嚴(yán)重影響著人們的生活、健康。環(huán)境危急、生態(tài)危急并不是危言聳聽。總理在今年兩會(huì)上答中外記者問中強(qiáng)調(diào)指出：“要打造中國經(jīng)濟(jì)的升級(jí)版，就包括在發(fā)展中要讓人民呼吸潔凈的空氣?！薄皩?duì)于水污染、土地污染的狀況，要摸清底數(shù)，堅(jiān)決進(jìn)行整治。”大自然的健康是我們?nèi)祟惤】档幕?，一旦遭到破壞，后果不堪設(shè)想。保護(hù)人類的生存環(huán)境，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)成為國際社會(huì)“和平與發(fā)展”永恒主題的主要內(nèi)容之一。但是，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要我們所有人共同努力。為了從小樹立學(xué)生熱愛環(huán)境的觀念，在教學(xué)中，我利用附近的造紙廠對(duì)河流水源的污染來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育。我在教學(xué)乘法時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣兩個(gè)問題：

1.“假如小河造紙廠每月要產(chǎn)生污水約150噸，那么每年要產(chǎn)生污水多少噸？”

2.“我們班上一周內(nèi)要產(chǎn)生垃圾10公斤，那么一年內(nèi)將產(chǎn)生垃圾多少公斤？全班學(xué)生在小學(xué)階段要產(chǎn)生垃圾多少公斤？”

學(xué)生通過計(jì)算后，都不約而同地驚訝道：“哇，要產(chǎn)生1800噸污水！”“不得了，我們?cè)谛W(xué)階段只讀六年書就要產(chǎn)生3120公斤垃圾！”然后，我讓學(xué)生討論：“這么多的污水和垃圾，將對(duì)我們周邊的生活環(huán)境產(chǎn)生多大的危害？”

結(jié)束時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生說：“同學(xué)們，地球是我們美麗的家園，是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤??？墒?，今天的地球到處是濃煙彌漫、黃沙飛揚(yáng)、山坡光禿。面對(duì)日益污染的生活環(huán)境，我們作為一名小學(xué)生，應(yīng)該怎樣參與到環(huán)?；顒?dòng)中，為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)？”學(xué)生經(jīng)過熱烈的討論，最后達(dá)成一致認(rèn)識(shí)，就是愛護(hù)生存的環(huán)境，做到人和自然和諧相處，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育起到潛移默化之功效。

通過以上探究學(xué)習(xí)，學(xué)生清楚了《中華人民共和國水污染防治法》《中華人民共和國大氣污染防治法》的相關(guān)內(nèi)容，在生活中走近環(huán)保，提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛大自然的思想意識(shí)。學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染給人們生活帶來的危害性，樹立了環(huán)保理念，立志要減少環(huán)境污染，讓青山綠水重新回到我們身邊。

第9篇：學(xué)校安全法制教育內(nèi)容范文

一、指導(dǎo)思想

從我校安全工作實(shí)際出發(fā)，以教育體育局安全會(huì)議精神為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念，在紅二小安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的方針，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)安全工作法律法規(guī)。

二、工作目標(biāo)及主題

堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學(xué)生安全，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)吳忠市安全綜合治理先進(jìn)單位。

本學(xué)期安全工作的主題是：生命安全高于一切。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任

1、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：楊克虎

副組長(zhǎng)：馬天宏

組 員：張成裕 、 馬 龍、 張春梅及各班班主任

安全領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)安全辦公室，馬龍兼安全辦主任。

2、責(zé)任與分工

校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)全校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園內(nèi)部各種設(shè)施的檢查和維護(hù)；大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)學(xué)校有關(guān)安全的宣傳教育工作及課余時(shí)間學(xué)生安全工作；任課教師負(fù)責(zé)所教年級(jí)及所任學(xué)科的安全教育和安全保障工作；門衛(wèi)負(fù)責(zé)校園安全及校產(chǎn)安全保衛(wèi)工作。

四、工作措施及目的

本學(xué)期，我校的安全工作以鞏固和創(chuàng)建安全校園為載體，以教育教學(xué)為中心，以治安防范為重點(diǎn)，以教育管理為手段，以常規(guī)安全工作為措施，深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制，大力拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境。

五、主要工作

（一）大力加強(qiáng)安全法制教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識(shí)。充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí)，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和行為能力，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識(shí)，熟悉報(bào)警、求助電話的使用，具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。