小學(xué)品牌創(chuàng)建方案精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)品牌創(chuàng)建方案范文

工作匯報(bào)

近年來，***縣認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省、市關(guān)于深入實(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程的要求，切實(shí)開展中小學(xué)課外文體活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)全縣中小學(xué)體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校文體工作和學(xué)生素質(zhì)教育的全面落實(shí)?，F(xiàn)將我縣開展課外文體活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

結(jié)合全縣學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的實(shí)際，我們把開展課外文體活動(dòng)、陽光體育運(yùn)動(dòng)、實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)與全面實(shí)施《學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》、體育教學(xué)、藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)等結(jié)合起來，組織學(xué)生開展了豐富多彩的藝術(shù)教育、陽光體育活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了全縣中小學(xué)藝術(shù)教育和體育工作的改革與發(fā)展，素質(zhì)教育得以深入實(shí)施。

二、主要做法及取得的成效

（一）思想重視，組織健全，切實(shí)保障課外文體活動(dòng)開展

我縣十分重視學(xué)校文化、體育工作，把它作為學(xué)校教育工作的一件大事來抓，把開展文體活動(dòng)納入學(xué)校辦學(xué)水平考核內(nèi)容之中。三年來共投入近2500萬元專門用于學(xué)校體藝設(shè)施建設(shè)，基本滿足了學(xué)校開展課外文體活動(dòng)的需求。另外，通過農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程、優(yōu)美校園建設(shè)工程、義務(wù)段校舍維修工程、學(xué)校遷擴(kuò)建工程等，促進(jìn)學(xué)校面貌煥然一新，合理配置體育、藝術(shù)教育資源，努力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動(dòng)環(huán)境，全縣各校音、體、美器材基本達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。

縣教育局、縣體育局、團(tuán)縣委聯(lián)合成立了學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對全縣學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，對縣級(jí)及以上的體育活動(dòng)，在人力、財(cái)力、物力、時(shí)間上給予支持和保證。縣教育局成立了以局長為組長、分管副局長為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對全縣中小學(xué)文體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、指導(dǎo)和評估；學(xué)區(qū)也成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)文體活動(dòng)的開展情況進(jìn)行督促、指導(dǎo)；各中小學(xué)也成立相應(yīng)組織，具體負(fù)責(zé)學(xué)校課外文體活動(dòng)的組織和實(shí)施，并明確分工，責(zé)任到人。全縣形成“縣教育局—學(xué)區(qū)—學(xué)?！比?jí)組織體系，為全縣中小學(xué)課外文體活動(dòng)開展提供組織保證。

同時(shí)，制定了《***縣中小學(xué)生文體活動(dòng)工程實(shí)施方案》，開展文體示范校評選，實(shí)施文體工程年度考核和獎(jiǎng)勵(lì)，召開全縣實(shí)施課外文體活動(dòng)工程動(dòng)員會(huì)，定期召開工作交流會(huì)和推進(jìn)會(huì)，舉行大型文體展示活動(dòng)，擴(kuò)大宣傳，優(yōu)化開展課外文體活動(dòng)的整體環(huán)境。

（二）多措并舉，創(chuàng)造條件，深入推進(jìn)課外文體活動(dòng)實(shí)施

為了進(jìn)一步貫徹德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)新課程改革，深化素質(zhì)教育，我們把推進(jìn)課外文體活動(dòng)工程，與學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念、與義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作緊密地結(jié)合起來，多措并舉，深入推進(jìn)課外文體活動(dòng)的實(shí)施。

1．開齊開足體藝課程。各校認(rèn)真執(zhí)行省定課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足并上好體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的“主渠道”作用，不斷提高體藝教育教學(xué)質(zhì)量。縣教育局在每學(xué)期初對所有學(xué)校課程計(jì)劃執(zhí)行情況和體藝專職教師任課情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題立即要求整改。

2．保證每天鍛煉一小時(shí)。各學(xué)校制訂文體活動(dòng)方案，根據(jù)學(xué)生興趣、年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，分年段制定每周“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)安排表，大力實(shí)施大課間體育活動(dòng)和下午課外文體活動(dòng)。課外文體活動(dòng)做到時(shí)間、地點(diǎn)、項(xiàng)目、內(nèi)容、學(xué)生、輔導(dǎo)師“六落實(shí)”。認(rèn)真實(shí)施“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，使每位學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。

3．全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測試工作，重視學(xué)生體育健康情況，測試數(shù)據(jù)及時(shí)錄入國家數(shù)據(jù)庫。我們逐步完善了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作督查、評先和公告制度，將體質(zhì)測試結(jié)果作為升學(xué)、畢業(yè)、評優(yōu)的重要依據(jù)，并對測試數(shù)據(jù)進(jìn)行全面公示。三年來，全縣學(xué)生體質(zhì)平均合格率逐年提升，數(shù)據(jù)入庫率達(dá)到100%。

4．認(rèn)真做好“2+1項(xiàng)目”測試。根據(jù)《“2+1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和測試要求，各校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”認(rèn)定小組，依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，在每年的5月和11月組織測評認(rèn)定。學(xué)生可以采取參加競賽、課外考級(jí)、現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法獲得項(xiàng)目認(rèn)定，并將認(rèn)定結(jié)果記入學(xué)生成長檔案。以此鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到課外文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

5．廣泛開展群眾性文體活動(dòng)。一是定期開展“四節(jié)”活動(dòng)。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，辦好每年一屆的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)。要求各校做到班班發(fā)動(dòng)、人人參與、校校開展；比賽項(xiàng)目要大眾化、群體化，讓每個(gè)學(xué)生至少能參加一項(xiàng)體藝活動(dòng)，達(dá)到普及與提高的統(tǒng)一。二是不定期開展體藝活動(dòng)。結(jié)合主題活動(dòng)或節(jié)慶日，舉辦社團(tuán)文化節(jié)、校園吉尼斯、匯報(bào)展演、趣味競技等小型多樣的體藝活動(dòng)，為學(xué)生提供展示體藝技能的舞臺(tái)，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

6．積極創(chuàng)建特色學(xué)校。出臺(tái)《***縣中小學(xué)特色品牌學(xué)校創(chuàng)建工作的實(shí)施方案》，積極開展特色品牌學(xué)校創(chuàng)建。各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，挖掘校園文化，充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，因地制宜創(chuàng)設(shè)特色項(xiàng)目，打造學(xué)校文體“金名片”，推進(jìn)文體工程縱深發(fā)展。如昆陽一小的課本劇、***職教中心的音樂、***縣小的書法、***中學(xué)的健身操、縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的籃球、***小學(xué)的乒乓球、***十小的排球等，逐步成為我縣文體特色教育的品牌。

7．探索教體結(jié)合新模式。借助學(xué)校體育資源，走教體結(jié)合路子，把業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目有選擇性地設(shè)置在各中小學(xué)校，實(shí)行資源共享。三年來，我縣中小學(xué)校引進(jìn)專職教練員3人，在各中小學(xué)校設(shè)11個(gè)訓(xùn)練基地，從小學(xué)到中學(xué)形成比較完善的業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)體系。目前，全縣在訓(xùn)適齡運(yùn)動(dòng)員達(dá)到284名，已有省級(jí)體育特色學(xué)校5所、市級(jí)體育特色學(xué)校6所。

8．加強(qiáng)文體師資隊(duì)伍建設(shè)。積極貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，以全面提高中小學(xué)體育、藝術(shù)教師教育教學(xué)能力為核心，加強(qiáng)對專職教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和兼職教師的上崗培訓(xùn)，重視專業(yè)成長，提高文體師資業(yè)務(wù)水平。目前，一支以體藝專職教師為核心、全體教師為主體，校外體藝專業(yè)人士為輔助的，理論水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)的文體師資隊(duì)伍已形成，并發(fā)揮著積極作用，促進(jìn)整體工作的開展。三年來，共落實(shí)縣級(jí)以上課題10余項(xiàng)，市級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)n題5項(xiàng)，多篇論文獲得市一、二等獎(jiǎng)。

（三）體藝并進(jìn)，打造品牌，全面彰顯課外文體活動(dòng)實(shí)效

三年來，通過創(chuàng)建省中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范縣，特別是把實(shí)施“學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”與學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革，與廣泛深入開展課外文體活動(dòng)結(jié)合起來，有力促進(jìn)了全縣學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的發(fā)展，取得了不俗的成績。

目前，全縣中小學(xué)生每天課外文體活動(dòng)不少于一小時(shí)達(dá)標(biāo)率為96%，學(xué)生參加文體活動(dòng)普及率達(dá)94%，全縣中小學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的合格率達(dá)85%以上、優(yōu)秀率達(dá)24%以上。全縣現(xiàn)有省級(jí)藝術(shù)特色學(xué)校6所、體育特色學(xué)校5所、陽光體育后備人才基地學(xué)校1所，市級(jí)素質(zhì)教育示范學(xué)校8所、現(xiàn)代化教育學(xué)校4所、體育特色學(xué)校6所、藝術(shù)特色學(xué)校5所、科技特色學(xué)校2所、陽光體育后備人才基地學(xué)校2所、德育特色學(xué)校11所、寄宿制達(dá)標(biāo)學(xué)校13所，省、市示范校共32所。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近三年，全縣共有600多人次在市級(jí)以上文體賽事中獲獎(jiǎng)。其中，2009年，獲得省藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；2010年，獲省中小學(xué)生美術(shù)比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，課本劇《掩耳盜鈴新傳》獲全國中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽一等獎(jiǎng)，4支合唱隊(duì)參加省中小學(xué)生合唱節(jié)比賽均獲一等獎(jiǎng)，1隊(duì)獲全國中學(xué)生健身操比賽二等獎(jiǎng)；今年，5個(gè)節(jié)目參加省舞蹈節(jié)比賽，獲4個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)。學(xué)生藝術(shù)節(jié)目《蕭江大鼓》登上了2008年上海世博會(huì)和2011年第八屆全國殘運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)，***縣職教中心榮獲全國中小學(xué)生藝術(shù)教育先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)，縣教育局已連續(xù)多年被省市教育行政部門授予藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2010年被教育部授予藝術(shù)節(jié)展演優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

三、存在的問題及下一步工作打算

實(shí)施中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程以來，我縣學(xué)校整體面貌發(fā)生了較大的變化，也取得了較大的成效。但在實(shí)施過程中，也存在活動(dòng)開展不平衡、文體活動(dòng)縱深發(fā)展不夠、工作連續(xù)性還有待加強(qiáng)、文體科研工作不夠深入等問題。接下來，我們將從以下三個(gè)方面入手，進(jìn)一步推動(dòng)文體工程全面均衡、優(yōu)質(zhì)和諧發(fā)展。

1. 加大財(cái)政投入。建立學(xué)校體藝專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)并納入年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)按時(shí)、足額到位，做到?？顚Ｓ?，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)體藝設(shè)施配備，爭取兩年內(nèi)全縣各中小學(xué)體藝設(shè)施配備率完全達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn)。

2. 加強(qiáng)文體工程科研工作。在已有實(shí)踐基礎(chǔ)上，加強(qiáng)理論研究和經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)推廣各校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提升我縣中小學(xué)文體活動(dòng)的科學(xué)性和實(shí)效性，推動(dòng)我縣文體活動(dòng)向縱深發(fā)展，努力打造***文體特色品牌。

3. 建立文體工程長效機(jī)制。文體活動(dòng)工程是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在階段性實(shí)踐和總結(jié)的基礎(chǔ)上，必須要建立長效機(jī)制，加強(qiáng)督導(dǎo)評估，以進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到組織機(jī)構(gòu)責(zé)任明確、實(shí)施方案科學(xué)有效、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)校課外文體活動(dòng)在制度化、規(guī)范化的基礎(chǔ)上精細(xì)化、科學(xué)化、個(gè)性化。 

第2篇：小學(xué)品牌創(chuàng)建方案范文

>> 移動(dòng)多媒體的主流模式 移動(dòng)多媒體廣播的運(yùn)營探索 淺談多媒體移動(dòng)終端對中小學(xué)生學(xué)習(xí)的影響 巧用多媒體 創(chuàng)建高效愉悅的課堂 論移動(dòng)多媒體廣播(CMMB)的品牌定位 多媒體技術(shù)在移動(dòng)商務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用 優(yōu)化移動(dòng)多媒體傳輸鏈的功耗 移動(dòng)多媒體廣播技術(shù)的企業(yè)應(yīng)用初探 迎接移動(dòng)多媒體應(yīng)用高清視頻的挑戰(zhàn) 基于移動(dòng)網(wǎng)格的多媒體技術(shù)及應(yīng)用 移動(dòng)多媒體廣播中的條件接收技術(shù) 用多媒體創(chuàng)建動(dòng)感課堂數(shù)學(xué) 多媒體創(chuàng)建場景 構(gòu)筑高效課堂 巧用多媒體課件創(chuàng)建高效課堂 多媒體學(xué)習(xí)的科學(xué)探索 多媒體學(xué)習(xí)的通道研究 多媒體學(xué)習(xí)的發(fā)展研究 多媒體學(xué)習(xí)研究的演進(jìn) 英語學(xué)習(xí)者如何利用移動(dòng)多媒體提高英語技能 移動(dòng)多媒體廣播技術(shù)及實(shí)踐 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：l"），urlResolver）；

Response.Redirect（"Prezentare.html"）；

為了自動(dòng)檢測移動(dòng)設(shè)備的硬件特性我們使用了標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)WURFL（Wireless Universal Resource File）。使用系統(tǒng)中的信息，可以根據(jù)設(shè)備的技術(shù)條件對所要求的動(dòng)態(tài)視頻和靜態(tài)圖片這些媒體種類做出刪選[8][9]。圖2就是一個(gè)基于模板創(chuàng)建的HTML文件，其中包含了同步文本、圖片和視頻。

3 結(jié)論

從本文所提出的方案可以看出，制作教學(xué)資料可以從一系列基于模板的多媒體資源開始，并且可以適用于不同的技術(shù)條件和用戶喜好；改變一些可用資源的格式，也不會(huì)影響最終統(tǒng)一的顯示，也可以將格式轉(zhuǎn)換成移動(dòng)設(shè)備可以使用的格式。該文提出的這種開放的、基于模板的標(biāo)準(zhǔn)化的解決方案，對于推廣開發(fā)多媒體教育組件的方法提供了可能和保證。

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第3篇：小學(xué)品牌創(chuàng)建方案范文

一、履行職責(zé)情況

（一）宣傳文體旅游工作。

1、宣傳工作。圍繞鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府全年中心工作任務(wù)，在各報(bào)刊出版專版13版次，推出多個(gè)宣傳特輯，完善了宣傳工作管理制度，對政務(wù)網(wǎng)進(jìn)行改版，豐富了LED播放內(nèi)容，完成全年宣傳工作任務(wù)。

2、精神文明創(chuàng)建工作。作為“創(chuàng)文”的牽頭單位，今年我辦全力配合市、區(qū)創(chuàng)建辦，落實(shí)機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任，全力推進(jìn)創(chuàng)文工作，6月，市順利通過省檢。完成階段性工作任務(wù)。并開展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建了省東原廚具實(shí)業(yè)有限公司、鎮(zhèn)山莊兩個(gè)鎮(zhèn)級(jí)文明崗；和2個(gè)市“十好”和諧文明村居；同時(shí)評選出100戶文明家庭。

3、文物保護(hù)工作。龍母廟的搶修已經(jīng)動(dòng)工，春節(jié)前可完成；、公祠已完成搶修設(shè)計(jì)方案，正接受專家會(huì)審；尢列故居的內(nèi)涵充實(shí)已于11月份完成。

4、文體工作。一是完善了鎮(zhèn)面及村居文體設(shè)施建設(shè)。投入近200多萬元改造鎮(zhèn)面的四個(gè)公園和舊鎮(zhèn)府球場，包括文化站球場、舊鎮(zhèn)府球場、名典對面公園、勞管所公園已、北河公園等均已全面完工。投入50萬元改造鎮(zhèn)文化站（原梁銶琚文娛康樂中心），建成燈光籃球場、健身徑、門球場、醒獅訓(xùn)練場、改造展覽廳。投入20萬元扶持了15個(gè)村居的文體設(shè)施建設(shè)。二是開展“我們的節(jié)日”以及“全民健身•和諧”系列文體活動(dòng)。在全年的元旦、春節(jié)、五一、端午、國慶等各種節(jié)日期間，鎮(zhèn)村兩級(jí)共投入300多萬元開展各種文體活動(dòng)180場次。

5、旅游工作。年中，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府確立了、、等三大旅游項(xiàng)目。目前，東部啟動(dòng)區(qū)的招商引資已啟動(dòng)，現(xiàn)就合作的細(xì)節(jié)洽談中，入村大道和公園的建設(shè)、覺妙凈院的第三期工程萬佛樓的前期開發(fā)正在推進(jìn)中；村對狀元祠進(jìn)行了綠化改造，并完成了狀元祠至六祖殿一帶的綠化改造設(shè)計(jì)方案，狀元祠、六祖殿的文化內(nèi)涵充實(shí)正在有序推進(jìn)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地，鰲山寺的建設(shè)正在進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)。永春拳休閑健身公園的奠基儀式已于11月27日舉行，現(xiàn)正推進(jìn)工程第一期建設(shè)。

（二）教育教學(xué)管理工作。

1、校舍建設(shè)工作。新昌教小學(xué)的建設(shè)順利推進(jìn)，一期工程1－4號(hào)樓已經(jīng)全部封頂，體藝樓已經(jīng)進(jìn)場打樁。杏聯(lián)中學(xué)飯?zhí)?、林文恩中學(xué)教學(xué)樓維修已全部完成，在8月底投入使用。同時(shí)，通過鎮(zhèn)財(cái)政、學(xué)校、社會(huì)三渠道共投入110多萬元購置電教設(shè)備，進(jìn)一步提高了中小學(xué)教育的信息化水平。今年我鎮(zhèn)被評為“區(qū)教育信息化工作先進(jìn)鎮(zhèn)”。

2、校安工作。通過村居派駐、保安公司派駐、學(xué)校聘任等方式，總共配備了130多名學(xué)校保安員，同時(shí)為全鎮(zhèn)34臺(tái)校園接送車安裝監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控校車的運(yùn)行路線、當(dāng)前位置和車內(nèi)外的狀況，杜絕校車的違法違規(guī)現(xiàn)象。使校園校車的安全工作大為加強(qiáng)。

3、學(xué)校管理工作。一是推進(jìn)教育科研，提升教學(xué)水平，通過努力，中學(xué)今年高考中，上重點(diǎn)本科線人數(shù)26人，本科上線人數(shù)357人，?？艫線622人，上線率達(dá)93.96%。中考成績達(dá)到全區(qū)的中等水平，部分指標(biāo)進(jìn)入?yún)^(qū)的前列。小學(xué)教學(xué)水平逐步提升，校際差距逐漸縮小。二是做好新一輪干部聘任。新聘3位校長、15位中小學(xué)副主任，并提拔了一批行政干部，為我鎮(zhèn)中小學(xué)行政隊(duì)伍輸入新鮮血液。三是完善義務(wù)教育招生制度，按照新的初中、小學(xué)招生方案，嚴(yán)控戶籍生源的非正常流動(dòng)，并爭取為每一個(gè)外來務(wù)工人員子女安排學(xué)位，圓滿解決了務(wù)工人員子女的入學(xué)問題。四是深入推進(jìn)一校一品建設(shè)，加強(qiáng)特色立校工作。對于已經(jīng)形成規(guī)模，取得一定成效的項(xiàng)目，要繼承并做強(qiáng)做大；對于不符合校情、普及性不強(qiáng)的項(xiàng)目，進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。教育局于11月下旬對各校的一校一品建設(shè)情況進(jìn)行了檢查評比；五是加強(qiáng)信息技術(shù)教育品牌建設(shè)。年，我鎮(zhèn)學(xué)生在信息素養(yǎng)競賽中，共獲得了全國冠軍一項(xiàng)，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，區(qū)冠軍4項(xiàng)，其中齊杏小學(xué)取得了我鎮(zhèn)首個(gè)全國中小學(xué)生智能機(jī)器人競賽冠軍，梁銶琚中學(xué)獲全國中小學(xué)生電腦作品制作競賽一等獎(jiǎng)。

4、幼兒園創(chuàng)等級(jí)工作。督促各幼兒園提高幼師待遇，為幼師購買保險(xiǎn)，并從十月份起在全鎮(zhèn)幼兒園實(shí)行五日工作制。規(guī)劃、北頭幼兒園創(chuàng)建區(qū)一級(jí)幼兒園。其中幼兒園于7月6日通過區(qū)一級(jí)幼兒園的評估驗(yàn)收。

（三）婦聯(lián)工作。切實(shí)維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益，制作普法宣傳特輯、開展戶外宣傳活動(dòng)，做好來電來訪工作；關(guān)愛兒童，依托鎮(zhèn)家教講師團(tuán)，大力開展“家庭教育大講堂進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）”活動(dòng)，并拍攝了幼兒階段的家庭教育宣傳片，深受廣大群眾歡迎；同時(shí)，在各種節(jié)日期間困難母親、困難兒童慰問，為她們送上慰問金及慰問品。6月底，省婦聯(lián)倡導(dǎo)開展“姐妹情深10元捐”活動(dòng)，共籌得善款26001.1元，居區(qū)第二位。

二、業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面。

1、成立區(qū)首個(gè)民俗民間藝術(shù)團(tuán)。

今年，文化站將鎮(zhèn)較有影響力的11個(gè)民間藝術(shù)團(tuán)體組建成鎮(zhèn)嶺南民間民俗文化藝術(shù)團(tuán)，包括：龍舟說唱協(xié)會(huì)、人龍舞隊(duì)、高贊鑼鼓柜隊(duì)、光輝鑼鼓柜隊(duì)、女子國際標(biāo)準(zhǔn)龍隊(duì)、北水柜色飄色隊(duì)、永春拳武術(shù)培訓(xùn)中心、曲藝協(xié)會(huì)、太極協(xié)會(huì)、昌教花龍隊(duì)、大社舞龍隊(duì)等。這是首個(gè)民間民俗藝術(shù)團(tuán)。實(shí)現(xiàn)了我鎮(zhèn)的民俗民間藝術(shù)表演活動(dòng)有品牌、有平臺(tái)、有隊(duì)伍。將全鎮(zhèn)的傳統(tǒng)文化抱團(tuán)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了新的突破。

2、創(chuàng)建鎮(zhèn)教育系統(tǒng)人力資源管理系統(tǒng)。

新建了全鎮(zhèn)教師的資料庫，實(shí)現(xiàn)了全鎮(zhèn)教師資源的網(wǎng)上動(dòng)態(tài)管理。

3、開展“家庭教育大講堂進(jìn)社區(qū)（鄉(xiāng)村）”活動(dòng)。

依托鎮(zhèn)家教講師團(tuán)，在學(xué)校、村居開展講座10多場，制作家庭教育專輯。

三、清正廉潔情況

1、宣文辦（教育局、婦聯(lián)）嚴(yán)格按照《關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)嚴(yán)格控制晚會(huì)展覽慶典論壇活動(dòng)有關(guān)規(guī)定的通知》要求，不浪費(fèi)財(cái)政資金舉辦活動(dòng)，且在舉辦各種文體活動(dòng)的時(shí)候，對于社會(huì)各界熱心企業(yè)人士贊助的款項(xiàng)，做到收支分明，確保各工作人員廉潔從政、干凈干事，無任何違紀(jì)違法現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格按照《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》要求，努力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在全鎮(zhèn)中小學(xué)教師中深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》師德建設(shè)活動(dòng)，同時(shí)督促學(xué)校在招生、人事、財(cái)務(wù)等方面透明運(yùn)作，切實(shí)做好校務(wù)公開，確保各校的行政班子的廉潔。

四、優(yōu)質(zhì)服務(wù)情況

1、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。制訂了本辦加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，制訂了詳細(xì)的工作制度，包括學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度、考勤制度、同崗替代制度、重點(diǎn)項(xiàng)目小組制度、首問責(zé)任制度、一次性告知制度、限時(shí)辦結(jié)制度、受理和回復(fù)制度、財(cái)務(wù)制度等，以制度管人，將效能建設(shè)擺在和中心工作同等重要的位置，進(jìn)一步加強(qiáng)了辦公室政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。通過努力，宣文辦（教育局）在今年參加政風(fēng)行風(fēng)評議的12個(gè)單位中部分排列第3。

2、按照行政審批制度改革的有關(guān)要求，制定行政審批制度改革方案，全面梳理宣文辦（教育局）行政審批事項(xiàng)的辦理流程，22項(xiàng)行政審批事項(xiàng)中，清理1項(xiàng)，將其它21項(xiàng)審批事項(xiàng)的辦結(jié)時(shí)間縮減30%以上，大大方便了群眾辦事。

五、依法行政情況

第4篇：小學(xué)品牌創(chuàng)建方案范文

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

本學(xué)年，鎮(zhèn)教育辦公室通過對上爭取資金和政策，對下統(tǒng)籌協(xié)調(diào)關(guān)系，協(xié)調(diào)資金繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)。xx和xx小學(xué)投資33萬元新建校舍600平方米，現(xiàn)已峻工并投入使用；xx小學(xué)投資100多萬元的教學(xué)輔助樓現(xiàn)正積極施工；投入近50萬元的兩中心學(xué)校的廁所改造工程已峻工并投入使用;東三里小學(xué)投資近10萬元硬化校園路面；橋口小學(xué)投資近15萬元整修教學(xué)樓地面、裝修功能室；東三里幼兒園投資1.8萬元為每個(gè)教室安裝了空調(diào);南門小學(xué)投資4萬余元粉刷了校園墻壁、安裝了50米高標(biāo)準(zhǔn)的不銹鋼讀書長廓和校園廣播系統(tǒng)；城西小學(xué)投入近40萬元的市規(guī)創(chuàng)建工作，使學(xué)校的辦學(xué)條件發(fā)生了質(zhì)的變化。鎮(zhèn)教育辦公室協(xié)調(diào)新裝多媒體5個(gè)，完善了遠(yuǎn)程教育配套工作和電教設(shè)施；配置近30萬元的新課改配套儀器，全鎮(zhèn)新增圖書8000余冊，這些不斷完善的教育設(shè)施為學(xué)生搭建了展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園，全鎮(zhèn)鎮(zhèn)域教育一體化發(fā)展的新局面初步形成。

二、狠抓管理，促進(jìn)提高，引領(lǐng)教育內(nèi)涵發(fā)展

1、以活動(dòng)為載體，全面落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理。今年我們繼續(xù)開展規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，并把創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校作為提高學(xué)校整體辦學(xué)水平的有效手段。鎮(zhèn)教育辦公室制定了爭創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校的日程表，由易到難，分頭推進(jìn)。一是組織開展“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀-解放思想大討論”活動(dòng)。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、研究和討論，把握教育規(guī)律，明確發(fā)展方向，理清工作思路，確保工作目標(biāo)的完成。二是啟動(dòng)“濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校”的創(chuàng)建工作，城西小學(xué)作為全縣唯一所申報(bào)學(xué)校現(xiàn)正積極做好迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作。三是繼續(xù)搞好市、縣教學(xué)示范校創(chuàng)建活動(dòng)，南門小學(xué)順利通過濟(jì)南市教學(xué)示范校的驗(yàn)收，全鎮(zhèn)現(xiàn)有6所學(xué)校通過縣教學(xué)示范校的驗(yàn)收，有16個(gè)教研組被評為縣優(yōu)秀教研組。四是積極組織全鎮(zhèn)中小學(xué)管理工作觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺(tái)階。五是組織校長論壇，相互交流經(jīng)驗(yàn)、互相借鑒和學(xué)習(xí)，促使各校保持了良好的工作狀態(tài)，創(chuàng)建了有效的工作機(jī)制。

2.切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。今年各校在抓好校園綠化、美化、凈化的基礎(chǔ)上，深化校園文化建設(shè)的層次，積極構(gòu)建民主、和諧、平等的校園干群關(guān)系和師生關(guān)系，營造健康向上的校園文化氛圍。xx中學(xué)的科技教育、南門小學(xué)開展的“我讀書、我快樂、我成長”的讀書系列活動(dòng)，在多家媒體做了報(bào)道。東三里小學(xué)的“十個(gè)一”活動(dòng)、橋口小學(xué)的“五好工程”、土樓小學(xué)的系列禮儀教育活動(dòng)、北山小學(xué)的孝心教育系列活動(dòng)、城西小學(xué)的1+1>2學(xué)生成長策略、xx小學(xué)的周周清活動(dòng)、胡莊小學(xué)以小足球?yàn)橹行牡膫鹘y(tǒng)體育項(xiàng)目系統(tǒng)訓(xùn)練、xx小學(xué)的依法治校、蠻子小學(xué)的“農(nóng)村小班化教學(xué)研究”、洪口小學(xué)的人人清活動(dòng)在原來的基礎(chǔ)上不斷深化，讓學(xué)生在潛移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，促使學(xué)校形成了濃厚的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，全鎮(zhèn)學(xué)校管理正向內(nèi)涵管理邁進(jìn)。

三、以新課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)集體備課，以全新的理念引領(lǐng)教學(xué)。為打造我鎮(zhèn)優(yōu)勢學(xué)科和學(xué)科優(yōu)勢，促進(jìn)教學(xué)有效性和實(shí)效性，全面提高教育教學(xué)水平，鎮(zhèn)教育辦公室今年在去年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在全鎮(zhèn)開展鎮(zhèn)-學(xué)片-學(xué)校三級(jí)集體備課活動(dòng)，有力地整合了教師個(gè)人與學(xué)科帶頭人以及骨干教師多方面的智慧與力量，集思廣益、資源共享，有效地支持了校本研究，提升了教師業(yè)務(wù)水平，使全鎮(zhèn)教學(xué)改革健康、持續(xù)、科學(xué)地發(fā)展。同時(shí)，積極組織以“發(fā)展教師，服務(wù)學(xué)生”為主題的新課程教師論壇，通過論壇提高教師實(shí)施新課程的能力與水平，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的新發(fā)展。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。一是認(rèn)真落實(shí)《xx省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，抓實(shí)常規(guī)、減負(fù)提質(zhì)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)開齊課程、開足課時(shí)、控制作業(yè)量、統(tǒng)一作息時(shí)間等規(guī)定，促進(jìn)了學(xué)校管理工作的規(guī)范化。二是制定《xx鎮(zhèn)中小學(xué)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》，加大對學(xué)校常規(guī)管理的指導(dǎo)、督查和考核力度，不斷完善學(xué)校常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，并逐步走向特色化。三是加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，由鎮(zhèn)教育辦公室組織全鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人組成督導(dǎo)小組集中對全鎮(zhèn)各中小學(xué)的教學(xué)情況進(jìn)行視導(dǎo)。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理工作，重視教學(xué)過程管理，教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以促進(jìn)學(xué)校全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、強(qiáng)化學(xué)生德育教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。強(qiáng)化德育活動(dòng)的引領(lǐng)。鎮(zhèn)教育辦公室以開展活動(dòng)為載體，引領(lǐng)各校增強(qiáng)德育教育內(nèi)容的系統(tǒng)化、主題化。今年在全鎮(zhèn)組織了“慶六一、迎奧運(yùn)”校園集體舞比賽，有近千名師生參與其中，此活動(dòng)的開展不僅讓學(xué)生感到團(tuán)結(jié)合作的重要，而且還培養(yǎng)了學(xué)生主人翁精神和集體主義觀念，讓學(xué)生的特長得到發(fā)揮和張揚(yáng)。5.12汶川大地震以后，各校師生紛紛捐款，奉獻(xiàn)愛心，僅三天時(shí)間全鎮(zhèn)捐款近9萬元，師生們的愛國情感得到了前所未有的激發(fā)，民族精神得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。在各校廣泛深入地開展陽光體育活動(dòng)，學(xué)生的體質(zhì)、意志力和終生鍛煉的自覺意識(shí)得到廣泛增強(qiáng)。在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我鎮(zhèn)代表隊(duì)獲得中學(xué)組第四名，小學(xué)組第三名，團(tuán)體操表演一等獎(jiǎng)的好成績；南門小學(xué)代表鎮(zhèn)參加市合唱比賽獲二等獎(jiǎng)。2008年，中考成績再創(chuàng)新高；學(xué)生比賽捷報(bào)頻傳；先后有師生作品30件申報(bào)國家專利，有3件科技作品獲市、縣一等獎(jiǎng)，有2件作品獲縣創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，11人在縣單項(xiàng)藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。

四、突出教師發(fā)展，促進(jìn)師生共同成長

今年以來，各校都樹立了發(fā)展教師的理念，努力探索教師專業(yè)化成長的新路子。一是強(qiáng)化教師培訓(xùn)。今年各校都增設(shè)了教師培訓(xùn)費(fèi)，專門用于教師的培訓(xùn)和提高，到目前，全鎮(zhèn)已有130人次先后到杜朗口、洋思等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大開拓了教師思維，提高了教師素質(zhì)，同時(shí)，我們在教師中引領(lǐng)形成“培訓(xùn)就是最大的福利”的思想，充分調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)提高的積極性，努力建設(shè)一支會(huì)學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍。二是重視學(xué)科帶頭人的選拔和培養(yǎng)。今年鎮(zhèn)教育辦公室在去年選拔23名學(xué)科帶頭人的基礎(chǔ)上，又選拔了第二批學(xué)科帶頭人。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)科帶頭人的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)引領(lǐng)作用，鎮(zhèn)教育辦公室為學(xué)科帶頭人制定了涉及工作環(huán)境、外出培訓(xùn)等多項(xiàng)優(yōu)惠政策，為他們拓寬培訓(xùn)渠道，提供外出學(xué)習(xí)、深造的機(jī)會(huì)，并根據(jù)他們的個(gè)人情況，制定個(gè)性化的培養(yǎng)方案。同時(shí)，教育辦公室制定了一系列考核方案，定期對學(xué)科帶頭人的教學(xué)、作用發(fā)揮情況等進(jìn)行考核，并記入本人成長檔案，作為下一屆學(xué)科帶頭人選拔的參考資料。三是加強(qiáng)師德建設(shè)。鎮(zhèn)教育辦公室開展了“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng)、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀教師觀摩活動(dòng)，活動(dòng)的開展洗滌了教師的心靈，使廣大教職工樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。一年來，我鎮(zhèn)師生素質(zhì)有明顯提高，全鎮(zhèn)有縣名師2人，市學(xué)科帶頭人1人，縣學(xué)科帶頭人20人，縣骨干教師111人，新增教學(xué)能手9人；先后有11位教師獲市、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；市教科研先進(jìn)個(gè)人3人；有數(shù)名教師論文獲獎(jiǎng)。在縣排舞大賽和第一屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我鎮(zhèn)教師代表隊(duì)也取得了優(yōu)異成績。

2008年，各校樹立科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動(dòng)一切力量，采取多種措施來構(gòu)建和諧教育，著力改善教育發(fā)展環(huán)境，切實(shí)解決群眾反映熱點(diǎn)問題，樹立和維護(hù)教育行業(yè)的良好形象，推動(dòng)了我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展，群眾對我鎮(zhèn)教育的滿意度逐年上升,樹立了教育的良好形象。但在看到成績的同時(shí)，也要充分認(rèn)識(shí)到，我們的工作還存在著一些不盡如人意的地方，主要表現(xiàn)在：一些領(lǐng)導(dǎo)干部民主管理意識(shí)不強(qiáng)，管理上獨(dú)斷專行現(xiàn)象仍然存在，干部教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、大局意識(shí)不強(qiáng)，并在一定程度上影響了學(xué)校的發(fā)展；校長辦學(xué)思想不夠明確，自主管理、主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)淡薄，學(xué)校管理層次和總體水平不高，辦學(xué)特色和辦學(xué)品位還不夠明顯；廣大教師對課程資源的關(guān)注度、重視度不夠，缺乏資源意識(shí)，對素質(zhì)教育缺乏正確的理解和實(shí)踐，這些都需要在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

2009年工作要點(diǎn)

2009年，我鎮(zhèn)教育工作的整體思路是：以黨的十七精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)圍繞“發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng)造品牌，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)”的工作思路，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)行為和打造學(xué)校特色相結(jié)合，以創(chuàng)建促工作提升，堅(jiān)持常規(guī)管理和創(chuàng)新管理相結(jié)合，以創(chuàng)新促工作發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓人民滿意的教育。

重點(diǎn)工作

一、改善學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)。加快我鎮(zhèn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，擴(kuò)大周邊農(nóng)村小學(xué)教育資源總量，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。鎮(zhèn)完成xx小學(xué)的教學(xué)輔助樓及輔助設(shè)施建設(shè)，北山小學(xué)舊房改造工程，南門小學(xué)和土樓小學(xué)教學(xué)樓維修等工程，促進(jìn)全鎮(zhèn)所有學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平的整體提升，實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)域教育一體化發(fā)展新局面。

2、加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校建設(shè)、教育配套要立足長遠(yuǎn)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)需要，科學(xué)規(guī)劃，逐步實(shí)施、有序操作，完善校舍維修改造長效機(jī)制。要充分利用好上級(jí)“跨級(jí)整體改造”項(xiàng)目，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校舍建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，提高校舍建設(shè)水平；通過“教學(xué)儀器配備更新工程”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，提高學(xué)校配套標(biāo)準(zhǔn)，提升中小學(xué)辦學(xué)條件和水平；通過“211工程”（兩熱一暖一改），逐步解決中小學(xué)生喝熱水、吃熱飯和冬季取暖問題，推進(jìn)中小學(xué)改廁治污，保障師生身體健康和生命安全，建設(shè)現(xiàn)代、和諧、生態(tài)校園，全方位優(yōu)化中小學(xué)校園環(huán)境。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教育活力

3、加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。積極創(chuàng)造條件通過校長論壇、外出學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、分類指導(dǎo)等方式，促使校長開拓視野，學(xué)習(xí)交流管理經(jīng)驗(yàn)，定位學(xué)校發(fā)展方向，引領(lǐng)校長走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提高”的成長之路，努力打造一支人品好、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)通、會(huì)管理的校長隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)。堅(jiān)定“發(fā)展教師”的理念，積極搭建教師成長發(fā)展平臺(tái)，把教師管理和關(guān)心教師結(jié)合起來，高度重視并解決好教師最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，關(guān)注并化解教師職業(yè)倦怠的問題，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。開展師生“感動(dòng)校園”人物評選活動(dòng)，評選出在教書育人、管理育人、服務(wù)育人和學(xué)習(xí)生活中具有感人事跡和高尚品德的優(yōu)秀師生，通過評選、表彰、學(xué)習(xí)和宣傳，用他們的先進(jìn)事跡教育、感染和激勵(lì)廣大師生員工，努力營造優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，不斷提高廣大師生的思想政治素質(zhì)和道德水平。弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)”的精神，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，繼續(xù)實(shí)行“師德一票否決制”，杜絕有損教師形象的行為發(fā)生，努力樹立學(xué)校教師的良好形象。嚴(yán)格各類評優(yōu)選模晉級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)、辦法和過程，增強(qiáng)工作的透明度，加強(qiáng)對優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人的管理，對名不符實(shí)者給予相應(yīng)的處罰措施。

5、以“三項(xiàng)工程”為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。一是繼續(xù)大力開展教師素質(zhì)提升工程。幫助教師制定專業(yè)成長和發(fā)展的規(guī)劃，搭建教師素質(zhì)展示平臺(tái)，設(shè)計(jì)教師發(fā)展激勵(lì)措施，不同層次、不同程度地提高教師素質(zhì)。二是繼續(xù)以“目標(biāo)導(dǎo)向—政策引領(lǐng)—骨干帶動(dòng)—整體推進(jìn)”為基本策略，關(guān)注學(xué)科帶頭人的成長，培養(yǎng)壯大學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，爭取培養(yǎng)2-3名“xx名教師”。三是大力實(shí)施讀書富腦工程。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)不同層次需求和需要，制定讀書規(guī)劃，推薦閱讀書目，營造讀書氛圍，通過讀書論壇、讀書報(bào)告會(huì)等方式，引導(dǎo)教師讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，全方位的構(gòu)建起學(xué)習(xí)研討、工作交流、實(shí)際操作三者相結(jié)合的立體讀書網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，為推動(dòng)素質(zhì)教育深入實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育

6、積極進(jìn)行“實(shí)效德育”研究工作，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。繼續(xù)以行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，以文明禮儀、遵守規(guī)則為突破口，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。組織豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。廣泛深入開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“建美麗玫鄉(xiāng)、迎和諧全運(yùn)”、“五心教育”活動(dòng)、“六個(gè)一”等系列活動(dòng)；全面開展與學(xué)科課程相銜接的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極推動(dòng)校外活動(dòng)場所建設(shè)，提高學(xué)生綜合文明素質(zhì)。廣泛開展“陽光體育工程”、“大課間體育活動(dòng)”，把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口，采取有效措施，讓所有學(xué)生都動(dòng)起來，享受體育帶來的歡樂和健康。積極參加“迎全運(yùn)中小學(xué)生書畫作品比賽”活動(dòng)。落實(shí)《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》，做好學(xué)生視力保護(hù)工作；積極做好全省體育衛(wèi)生專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。完善家長學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，逐步構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。

7、加強(qiáng)“高效課堂”研究，創(chuàng)新教育教學(xué)管理。繼續(xù)探索建立新的聽評課制度。樹立評課注重面向?qū)W科，面向課堂，面向教師，面向?qū)W生的課堂觀，按新課程的要求，加強(qiáng)對聽評課的研究，充分地發(fā)揮其管理、研究、診斷及評估教學(xué)的功能，促進(jìn)教師聽評課水平提高，促進(jìn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。繼續(xù)開展“課堂創(chuàng)新”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校和教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究，提高優(yōu)質(zhì)課的比例，培植學(xué)科優(yōu)勢和優(yōu)勢學(xué)科，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

8、加強(qiáng)教學(xué)研究和教育科研工作。繼續(xù)完善集體備課體系及制度。建設(shè)校際聯(lián)動(dòng)區(qū)域協(xié)作的校本教研模式，加強(qiáng)集體備課的組織、指導(dǎo)和監(jiān)控，加大對集體備課的過程督查。建立教師參加校本教研的機(jī)制，通過開展形式新穎、實(shí)效性強(qiáng)的集體備課活動(dòng)，集中集體的智慧，把合作交流學(xué)習(xí)方式引入到校本教研活動(dòng)中，強(qiáng)化合作意識(shí)，實(shí)行資源共享，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，探索更加完善的教研服務(wù)模式，形成良好的校本教研氛圍。學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)地充分利用已有的條件，挖掘潛在的課程資源，開發(fā)校本課程。在學(xué)校課程開發(fā)過程中，要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，特別關(guān)注學(xué)校已形成的辦學(xué)特色或今后希望形成的辦學(xué)特色，逐步形成學(xué)校課程建設(shè)的特色和傳統(tǒng)。積極深入推動(dòng)新課程改革，爭創(chuàng)縣級(jí)義務(wù)教育課程改革先進(jìn)學(xué)校。

四、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)校特色和品牌

9、全面落實(shí)《xx省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，開足開全課程，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，使學(xué)生人人有興趣，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧發(fā)展。

10、開展“有效管理”研究。初步建立“人文關(guān)懷”的管理模式，建立符合素質(zhì)教育要求的對教師的目標(biāo)管理體系及評價(jià)機(jī)制；深化評價(jià)機(jī)制改革，完善學(xué)校發(fā)展性綜合評價(jià)機(jī)制，構(gòu)建科學(xué)高效的評價(jià)體系，充分發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向性作用，促進(jìn)學(xué)校不斷改善教育管理，形成自我約束、自我完善、自我發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制。

11、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)。整個(gè)校園要干凈、整潔、美觀、有序，要對校園人文環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造，營造教育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶，形成學(xué)校特有的文化風(fēng)格。要重視制度文化和精神文化等隱性文化建設(shè)，突出師生的行為文化建設(shè)和學(xué)校的形象塑造。要在制度文化和精神文化的基礎(chǔ)上在師生中形成一種精神力量，讓人們在這種精神力量的驅(qū)動(dòng)下尋求主動(dòng)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)文化管理的目的。

12、以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，提升學(xué)校管理水平。積極準(zhǔn)備城西小學(xué)創(chuàng)建濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校工作和校園文化建設(shè)，通過市規(guī)的創(chuàng)建和學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)，打造區(qū)域名校，起到典型帶動(dòng)作用。積極開展“講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)品牌、辦人民滿意教育”活動(dòng)，通過創(chuàng)建工作，使全鎮(zhèn)中小學(xué)達(dá)到一校一品牌、校校有特色的局面，實(shí)現(xiàn)單項(xiàng)工作創(chuàng)特色，整體工作上水平的目標(biāo)要求。積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，為師生創(chuàng)造安全、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

13、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。重點(diǎn)加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算制度，要根據(jù)需要科學(xué)合理地編制預(yù)算,不論是什么支出,都要堅(jiān)持少花錢、多辦事的原則。要統(tǒng)籌安排學(xué)校各項(xiàng)資金的使用，提高資金的使用效益，增強(qiáng)預(yù)算的透明度，增強(qiáng)中小學(xué)開支的計(jì)劃性。

14、統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步提升成人教育水平，扎實(shí)推進(jìn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心學(xué)校為依托的鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普服務(wù)站創(chuàng)建工作，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；重視發(fā)展學(xué)前教育，繼續(xù)規(guī)范辦園和保教行為，加強(qiáng)對學(xué)前教育的檢查監(jiān)督，啟動(dòng)農(nóng)村規(guī)范幼兒園建設(shè)。

五、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立教育的良好形象

15、加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，健全并落實(shí)學(xué)校安全管理制度，特別是學(xué)校值班制度、門衛(wèi)制度、學(xué)生入校、離校管理制度、幼兒園接送制度等制度的落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)事件報(bào)告制度和安全隱患自查整改制度，做好預(yù)防和處置工作。

16、加大教育宣傳。大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，深入開展以愛心、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻(xiàn)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，樹立教育系統(tǒng)新風(fēng)尚。強(qiáng)化教育宣傳工作，建立教育宣傳工作機(jī)制，制定宣傳工作要求，宣傳教育工作信息，為教育改革和發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

第5篇：小學(xué)品牌創(chuàng)建方案范文

一、整改的思路

整改工作總的思路是：堅(jiān)持明確責(zé)任、限定時(shí)間，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合、標(biāo)本兼治，通過抓創(chuàng)新、促發(fā)展，抓管理、促和諧，抓黨建、強(qiáng)保障，抓機(jī)制、保長遠(yuǎn)，切實(shí)解決一批突出問題，確保南山教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

二、整改問題和具體落實(shí)項(xiàng)目

（一）關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)涵與特色方面：

1．全面推進(jìn)“未成年人思想道德教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)。完善實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案，落實(shí)實(shí)驗(yàn)區(qū)課題經(jīng)費(fèi)，以公民養(yǎng)成教育目標(biāo)來統(tǒng)整有關(guān)科目的課程內(nèi)容，開設(shè)公民養(yǎng)成教育專題課程，進(jìn)行學(xué)科滲透式的公民養(yǎng)成教育，初步構(gòu)建公民養(yǎng)成教育課程體系。成立德育研究室，加強(qiáng)對公民養(yǎng)成教育的課題、政策與制度研究，加強(qiáng)對教師的公民養(yǎng)成教育通識(shí)培訓(xùn)，整合、提升各學(xué)校公民養(yǎng)成教育的典型經(jīng)驗(yàn)和模式，進(jìn)行區(qū)域推廣，并在推廣中不斷完善、充實(shí)，初步構(gòu)建起靈活、有效的區(qū)域公民養(yǎng)成教育運(yùn)行機(jī)制。

2．積極創(chuàng)建全國綠色教育示范區(qū)。繼續(xù)開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育，美化校園環(huán)境；積極向國家環(huán)保部和教育部申請創(chuàng)建“全國綠色教育示范區(qū)”，力爭在2010年前全區(qū)公辦中小學(xué)（幼兒園）創(chuàng)建為市級(jí)以上“綠色學(xué)校（園）”，爭創(chuàng)省級(jí)、國家級(jí)的“綠色學(xué)校（園）”。完成全國第一套中小學(xué)學(xué)生專用的系統(tǒng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)教材《循環(huán)經(jīng)濟(jì)》的編印出版工作。

3．啟動(dòng)“幸福家長成長計(jì)劃”。進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作，實(shí)施“南山區(qū)中小學(xué)（幼兒園）幸福家長成長計(jì)劃”工程，創(chuàng)新家長學(xué)校辦學(xué)模式，初步構(gòu)建家長成長課程，嘗試建立各種類型的家長俱樂部和南山區(qū)家長協(xié)會(huì)，促進(jìn)家長之間的相互交流，使家長培訓(xùn)系列化、專題化，探索“案例教學(xué)”、“家長培訓(xùn)選修課程學(xué)分制”、“家長義工”等制度，提高家庭教育質(zhì)量。

4．繼續(xù)強(qiáng)化文明禮儀教育、心理健康教育和生命安全教育。繼續(xù)開展好文明禮儀教育，全面落實(shí)《南山區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)深入開展文明禮儀教育活動(dòng)的決定》。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，加強(qiáng)心理健康網(wǎng)、知心熱線、心理咨詢室等硬件建設(shè)，組織開展心理健康C證和B證培訓(xùn)，充實(shí)和提高學(xué)校心理專業(yè)教師隊(duì)伍。切實(shí)做好校園及其周邊環(huán)境的安全整治，繼續(xù)做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)段“通道式”的管理，做好學(xué)生地震和消防逃生演練的訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的生命安全意識(shí)。

5．繼續(xù)打造學(xué)校特色品牌。認(rèn)真發(fā)揚(yáng)現(xiàn)有的“春韻”文學(xué)網(wǎng)站、“校園諾貝爾”等知名教育品牌，精心挖掘傳統(tǒng)教育活動(dòng)、強(qiáng)勢教育項(xiàng)目，打造一批在全省乃至全國有影響力的學(xué)校特色品牌及素質(zhì)教育特色項(xiàng)目。

（二）關(guān)于提升校長和教師專業(yè)素養(yǎng)方面：

1．加強(qiáng)高端培訓(xùn)，打造名師隊(duì)伍。實(shí)施校長、教師高級(jí)研修計(jì)劃，制定詳細(xì)的高端培訓(xùn)方案，以課題研究為載體，通過訪學(xué)進(jìn)修、定點(diǎn)交流、導(dǎo)師輔導(dǎo)等形式，進(jìn)一步提升校（園）長、骨干教師的管理水平、教學(xué)水平和研究水平。推進(jìn)“三名”（即名校長、名教師、名班主任）工程，加強(qiáng)名校長、名教師、名班主任的培養(yǎng)，開展區(qū)級(jí)名校長、名教師、名班主任評比活動(dòng)。成立若干個(gè)特級(jí)教師工作室，啟動(dòng)特級(jí)教師后備培養(yǎng)計(jì)劃與校長后備培養(yǎng)計(jì)劃。

2．進(jìn)一步深化赴港研修計(jì)劃。繼續(xù)實(shí)施赴港深度研修計(jì)劃，將副校長、幼兒園園長納入培訓(xùn)計(jì)劃，開展多層次的課題研究和項(xiàng)目合作，鼓勵(lì)各學(xué)校與香港中小學(xué)建立姊妹學(xué)校，深化赴港研修的形式和內(nèi)容。

3．拓展與香港教育交流的渠道和內(nèi)容。與香港新界校長聯(lián)合會(huì)建立聯(lián)系，加強(qiáng)與香港新界的合作和聯(lián)系，充分借鑒新界的先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)。積極參加香港幼教聯(lián)（即世界幼兒教育聯(lián)合會(huì)香港分會(huì)）組織的各類學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，提升我區(qū)幼兒教育和小學(xué)教育水平，組織有關(guān)校（園）長參觀香港國際學(xué)校，實(shí)施30名小學(xué)教師跟班上課計(jì)劃。推動(dòng)與香港保良局的合作，進(jìn)一步落實(shí)雙方業(yè)已達(dá)成的合作項(xiàng)目，包括雙方互派官員、校長、教師等參加對方主辦的教育探討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)對方先進(jìn)的教學(xué)理念、手段和方法，提高教學(xué)能力和水平等。

4．繼續(xù)推進(jìn)教師海外培訓(xùn)計(jì)劃。爭取在政策層面取得實(shí)質(zhì)突破，積極探索校長和骨干教師海外培訓(xùn)的有效形式，推進(jìn)與英國、美國、加拿大、新加坡等地區(qū)教育機(jī)構(gòu)的教育交流與合作。

（三）關(guān)于教育科研方面：

1．研究探索質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建信息化條件下質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)控體系。積極借鑒美國波多里奇質(zhì)量獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，從高中質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)入手，逐步探索、建立各學(xué)段質(zhì)量管理體系。結(jié)合課程改革，從初中科學(xué)課程和校本課程入手，積極構(gòu)建各學(xué)科質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真研究教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建備課、上課、作業(yè)與練習(xí)、輔導(dǎo)與答疑、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考試與考查等具體教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真研究中小學(xué)生核心素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。

2．積極參與教育部有關(guān)項(xiàng)目，加快推進(jìn)與中央教科所的項(xiàng)目合作，全面加強(qiáng)對學(xué)業(yè)質(zhì)量的檢測和評價(jià)研究。以參與教育部“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項(xiàng)目為契機(jī)，全面加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量的監(jiān)測研究，積極創(chuàng)建全國課程改革示范區(qū)。加快推進(jìn)與中央教科所的項(xiàng)目合作，簽訂教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)合同，建立中央教科所南山教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究中心，全面加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究和建設(shè)。與海云天等公司開展相關(guān)合作，積極構(gòu)建信息化條件下的數(shù)據(jù)評價(jià)與網(wǎng)上評卷系統(tǒng)。嘗試建設(shè)全區(qū)和各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫，深入開展教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)分析與評價(jià)研究。進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測和督導(dǎo)，進(jìn)一步完善質(zhì)量年報(bào)制度。

3．完善教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)，試行科研課題資助制，推動(dòng)教育科研工作再上新臺(tái)階。認(rèn)真總結(jié)首屆教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)評選經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)評定辦法，制定《關(guān)于學(xué)校重大學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》。嘗試建立科研課題資助制度，推動(dòng)小課題研究，大力提升中小學(xué)教育科研的質(zhì)量和水平。深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度、未成年人思想道德教育、學(xué)校教育創(chuàng)新等重大課題研究，提煉我區(qū)教育科研的經(jīng)驗(yàn)和成果。繼續(xù)策劃組織好校長論壇和片區(qū)科研主任沙龍。

（四）關(guān)于解決臨聘教師調(diào)入問題：

進(jìn)一步規(guī)范人事管理，加強(qiáng)人事干部培訓(xùn)，開展優(yōu)秀人事干部評選工作，建立人事信息數(shù)字化平臺(tái)，隨時(shí)掌握和更新人事動(dòng)態(tài)變化情況。加強(qiáng)調(diào)研和學(xué)習(xí)，完善臨聘人員、職稱評定以及人事編制等管理制度，修訂“綠色通道”人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市領(lǐng)導(dǎo)講話精神，切實(shí)推動(dòng)解決臨聘教師調(diào)入和同崗?fù)陠栴}。

（五）關(guān)于高中階段教育問題：

加強(qiáng)高中教學(xué)改革和研究，保持領(lǐng)先優(yōu)勢。跟蹤研究廣東高考改革的新動(dòng)向，把握新高考的特點(diǎn)，以新高考研究為重心，全面深化高中課程改革。進(jìn)一步加強(qiáng)對本屆高三工作的指導(dǎo)和管理，充分發(fā)揚(yáng)我區(qū)已有的經(jīng)驗(yàn)，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)保持我區(qū)高考在全市的領(lǐng)先優(yōu)勢。

（六）關(guān)于幼兒教育方面：

重視幼兒的閱讀、科技、環(huán)境等教育，開展幼小銜接研究，加強(qiáng)對幼兒園長、教師的培訓(xùn)，規(guī)范幼兒教師的管理，提升幼兒教師的素養(yǎng)。

（七）關(guān)于特殊教育方面：

對符合隨班就讀的殘疾學(xué)生，制定幫扶措施，指導(dǎo)其進(jìn)行必要的心理和康復(fù)訓(xùn)練，要建立專門檔案；對困難家庭的子女通過多種形式進(jìn)行資助，落實(shí)好資助工作，不讓一個(gè)孩子因經(jīng)濟(jì)貧困而輟學(xué)；對行為有偏差的學(xué)生，學(xué)校必須建立詳細(xì)的信息檔案和教師“一對一”的幫扶機(jī)制，采取有效措施，確保學(xué)生不違法犯罪，且其行為有較大轉(zhuǎn)變。

第6篇：小學(xué)品牌創(chuàng)建方案范文

以黨議精神為指導(dǎo)，以提高教育質(zhì)量為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以創(chuàng)建省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)為重點(diǎn)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、文化發(fā)展，努力打造人民群眾滿意的“創(chuàng)新教育、品質(zhì)教育、幸福教育”。

二、工作思路

全面加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)，以“文化建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng)為抓手，圍繞“一個(gè)目標(biāo)”——在實(shí)施創(chuàng)新中提高教育質(zhì)量，大力推進(jìn)“六大工程”——校園文化建設(shè)工程、教師文化建設(shè)工程、學(xué)生文化建設(shè)工程、學(xué)科文化建設(shè)工程、生態(tài)文化建設(shè)工程、管理文化建設(shè)工程，繼續(xù)深化教育改革，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，促進(jìn)“由選擇適合教育的學(xué)生”向“選擇適合學(xué)生的教育”轉(zhuǎn)變，加快打造“教育名區(qū)”。

三、主要工作

(一)大力推進(jìn)生態(tài)文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡。

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，建立城鄉(xiāng)一體的義務(wù)教育均衡發(fā)展機(jī)制，努力打造“均衡、融合、共進(jìn)、和諧”的教育生態(tài)文化，確保完成省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作，同時(shí)全面啟動(dòng)省學(xué)前教育改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作。一是優(yōu)化教育布局。適應(yīng)新一輪發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)規(guī)劃街鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、新城教育布局，全面啟動(dòng)主城區(qū)教育工程項(xiàng)目。撤并實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)，全面完成實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)三星級(jí)復(fù)檢；加快推進(jìn)實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)和程橋高級(jí)中學(xué)四星級(jí)創(chuàng)建工作；加大普職融通力度，加快推進(jìn)普通高中由“規(guī)模擴(kuò)大”向“內(nèi)涵提升”、由“追求適合教育的學(xué)生”向“追求適合學(xué)生的教育”轉(zhuǎn)變，努力促進(jìn)高中教育特色多樣化發(fā)展。大力發(fā)展公辦幼兒園，在每個(gè)街鎮(zhèn)至少辦一所達(dá)省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)公辦中心幼兒園的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)第2所省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)公辦幼兒園建設(shè)；村級(jí)幼兒園全部建成市優(yōu)質(zhì)幼兒園，創(chuàng)建2所省優(yōu)質(zhì)幼兒園。二是強(qiáng)化結(jié)對共進(jìn)。深入開展“百校千師”跨江結(jié)對共進(jìn)活動(dòng)，進(jìn)一步總結(jié)、提煉共進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，逐步幅射區(qū)內(nèi)其他學(xué)校；全面實(shí)施《區(qū)義務(wù)教育階段校際“結(jié)對共進(jìn)”考核細(xì)則》，加強(qiáng)對實(shí)施過程和活動(dòng)績效的監(jiān)督、檢查和考核，大力改造薄弱學(xué)校，提升薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科，夯實(shí)薄弱環(huán)節(jié)；進(jìn)一步完善聯(lián)片教研機(jī)制，加強(qiáng)片內(nèi)學(xué)校間的合作，加強(qiáng)教研員與聯(lián)系點(diǎn)(學(xué)校、片區(qū))的聯(lián)系，促進(jìn)片域教學(xué)水平的均衡；全面推進(jìn)名師“頂崗支教”和農(nóng)村教師“頂崗培訓(xùn)”工作，努力提升區(qū)域師資均衡水平；狠抓規(guī)模初中的教學(xué)管理，通過“送教下鄉(xiāng)”、“對點(diǎn)教研”等方式對具有一定規(guī)模的薄弱街鎮(zhèn)、薄弱學(xué)校實(shí)施幫扶；認(rèn)真實(shí)施《區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)?！靶“嗷逃睂?shí)驗(yàn)工作方案》，實(shí)行市、區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)動(dòng)，加快提升“小班化”學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)，爭創(chuàng)1所市“小班化教育示范學(xué)校”。三是推進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)教育要以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)品牌建設(shè)，加快中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建“國家級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)?！辈椒ィ瑒?chuàng)建1個(gè)省級(jí)機(jī)電技術(shù)運(yùn)用品牌專業(yè)和1個(gè)國家級(jí)電子技術(shù)運(yùn)用實(shí)訓(xùn)基地；加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)院校合作；緊密圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，開設(shè)相關(guān)專業(yè)，強(qiáng)化高技能人才培養(yǎng)工作。成人教育要以體制改革為突破口，完善社區(qū)教育培訓(xùn)體系，全面啟動(dòng)“國家級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”創(chuàng)建工作，爭創(chuàng)省級(jí)“社區(qū)教育中心”1個(gè)、省級(jí)“農(nóng)科教結(jié)合示范基地”1個(gè)、市級(jí)“社區(qū)教育中心”2個(gè)、市級(jí)“農(nóng)村成人優(yōu)秀培訓(xùn)項(xiàng)目”2個(gè)，申報(bào)市級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1個(gè)。民辦教育要深化監(jiān)督管理，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展。四是加強(qiáng)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)生上放學(xué)交通班車運(yùn)行機(jī)制，新增100輛高標(biāo)準(zhǔn)校車，確保小學(xué)生安全上放學(xué)；引導(dǎo)學(xué)校逐步把安全教育納入課程體系，鼓勵(lì)學(xué)校開展校本安全教育；進(jìn)一步夯實(shí)安全工作物質(zhì)基礎(chǔ)，繼續(xù)添置滅火器、應(yīng)急燈、電子監(jiān)控系統(tǒng)等物防設(shè)施，力爭創(chuàng)建16所市級(jí)“平安校園”；認(rèn)真做好學(xué)校傳染病和常見病的防控工作，積極參加市“無煙學(xué)?！薄ⅰ凹t十字示范學(xué)?！?、“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建工作，全面完成農(nóng)村學(xué)校食堂提升工程。五是落實(shí)惠民措施。全面落實(shí)國家各項(xiàng)減免、助學(xué)政策，繼續(xù)多渠道籌集資金資助貧困學(xué)生上學(xué)，有序做好幼兒助學(xué)券、中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生國家助學(xué)金等發(fā)放工作；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校用品統(tǒng)一采購和招商引資工作，加大反哺教育投入力度。

(二)大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

緊緊圍繞“自主、自律、創(chuàng)意、活力”的學(xué)校發(fā)展愿景，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，努力建設(shè)“安全、健康、人文、藝術(shù)、自然、科技、學(xué)習(xí)、生活”的校園文化，營造“美好環(huán)境”。一是精心建設(shè)校園物態(tài)文化。室外以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾等形式宣傳辦學(xué)思想、辦學(xué)理念，室內(nèi)突出統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，力求讓每一面墻壁都會(huì)說話，每一個(gè)角落都能育人。精心設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃校安工程，凸顯地域文化和校園特色文化，并確保序時(shí)進(jìn)度。二是科學(xué)建設(shè)校園制度文化。堅(jiān)持民主性、科學(xué)性、嚴(yán)肅性、公平性的原則，廣泛聽取意見，進(jìn)一步完善學(xué)校章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，明確辦學(xué)理念，形成辦學(xué)文化，規(guī)范師生言行，建立良好校風(fēng)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。構(gòu)建“廉潔文化進(jìn)校園”工作長效機(jī)制，爭創(chuàng)區(qū)級(jí)示范點(diǎn)1-2個(gè)，市級(jí)示范點(diǎn)1個(gè)；強(qiáng)化特色辦學(xué)成果交流，著力打造2-3所特色學(xué)校和對外交流窗口學(xué)校。三是精細(xì)建設(shè)校園精神文化。挖掘提煉學(xué)校歷史傳統(tǒng)和全體師生員工認(rèn)同的教育理念、文化觀念、價(jià)值取向、生活習(xí)慣，形成獨(dú)具特色的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。以班級(jí)環(huán)境布置、制度運(yùn)行、形象塑造為主要內(nèi)容，全面推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體，努力打造和諧、清新、人文的班級(jí)文化；以“一校一班一品”創(chuàng)建活動(dòng)和班級(jí)文化建設(shè)為載體，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、養(yǎng)成教育和校情教育，全面實(shí)施集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體的特色大課間活動(dòng)，并深入開展“中華頌·中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”、“書香校園”。四是加快建設(shè)學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò)文化。加強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)，在大力引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)的同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)教育信息化建設(shè)和教育辦公現(xiàn)代化建設(shè)，完善中小學(xué)課件庫，共建共享區(qū)域教育教學(xué)資源，積極營造現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合研究氛圍；科學(xué)制定教育裝備計(jì)劃，加快區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)中心建設(shè)，大力創(chuàng)建技術(shù)裝備特色學(xué)校、優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校，積極建立數(shù)字化校園，充實(shí)完善6所初中多媒體教室，更新4個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室，完成6個(gè)實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)室改造提升和標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)工作。

(三)大力推進(jìn)管理文化建設(shè)，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。

全力實(shí)施文化行政，倡導(dǎo)“做正確的事，第一次就把事情做正確”，努力打造“零距離、零缺漏、零事故、零矛盾、零遺憾”的“零缺陷”管理文化。一是規(guī)范教學(xué)管理。不斷修改完善中小學(xué)綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)方案，堅(jiān)持每月對全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行2-4次綜合督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)；進(jìn)一步改革中小學(xué)辦學(xué)水平評估機(jī)制，全面實(shí)施差別化分類考核；全面深入實(shí)施《區(qū)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控，積極嘗試隨堂檢測；全力推進(jìn)《區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)及管理要求》、《中小學(xué)作業(yè)的布置與批改要求》等規(guī)范的實(shí)施工作，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程管理。二是規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長委員會(huì)、學(xué)校開放日、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)講壇等平臺(tái)，強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)；規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍檔案管理制度；嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度、義務(wù)教育階段學(xué)校收費(fèi)規(guī)定和公辦高中招收擇校生“三限”政策。三是規(guī)范財(cái)務(wù)管理。全面貫徹執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”的管理規(guī)定，實(shí)行學(xué)校債務(wù)月報(bào)制度，嚴(yán)禁設(shè)立“小金庫”和“賬外賬”，確保教育資金安全、穩(wěn)定、有效運(yùn)行；規(guī)范學(xué)校食堂購物、現(xiàn)金、記賬等臺(tái)帳的管理，并適時(shí)抽查。四是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。關(guān)口前移，加強(qiáng)招生、職稱評定、評先評優(yōu)、工程建設(shè)、物資采購、財(cái)務(wù)公開、選聘教師、干部任用等環(huán)節(jié)和流程的排查與防控；進(jìn)一步加強(qiáng)穩(wěn)定工作，促進(jìn)和諧校園建設(shè)；完善基層學(xué)校重大事項(xiàng)報(bào)告制度，推進(jìn)工程建設(shè)招投標(biāo)、政府采購等工作的制度化、規(guī)范化；繼續(xù)加強(qiáng)教育審計(jì)工作，每學(xué)期對部分學(xué)校進(jìn)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和飛行審計(jì)；規(guī)范教輔資料的推薦工作，加大教育收費(fèi)違規(guī)行為的查處力度。五是規(guī)范民主管理制度。充分發(fā)揮教代會(huì)作用，不斷優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放辦法，力爭按學(xué)期發(fā)放；繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開制度，創(chuàng)新公開途徑，拓展公開內(nèi)容，有效推進(jìn)學(xué)校民主管理建設(shè)。

(四)大力推進(jìn)教師文化建設(shè)，進(jìn)一步礪煉德能素養(yǎng)。

高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，著力激發(fā)教師的成就感，營造適合教師發(fā)展的進(jìn)取爭先的人文環(huán)境和多元文化兼容并蓄的教學(xué)氛圍，努力打造“安心、盡責(zé)、求真、崇美”的教師文化。一是加強(qiáng)師德建設(shè)。結(jié)合“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入開展“雙向雙請”、“學(xué)習(xí)徐其軍，崗位爭優(yōu)秀”活動(dòng)；通過報(bào)告會(huì)、征文比賽等形式，在教師中廣泛開展感恩教育，激發(fā)廣大教師的職業(yè)自豪感和社會(huì)責(zé)任感。組織開展市第八屆、區(qū)第六屆“師德標(biāo)兵”推薦、評比和表彰工作，大力宣傳先進(jìn)典型，努力形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。二是加強(qiáng)師能建設(shè)。制定《關(guān)于時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校教師和校長培訓(xùn)工作的意見》等規(guī)章，全面啟動(dòng)教師培訓(xùn)“555行動(dòng)計(jì)劃”，即每年舉辦50個(gè)專題、500場的培訓(xùn)班，培訓(xùn)教師5000多人。廣泛開展教師全員培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)、教師提升培訓(xùn)、幼兒教師專題培訓(xùn)、教師發(fā)展學(xué)校等工作；以打造“忠、專、勤、能”的教育團(tuán)隊(duì)精神為核心，狠抓校本培訓(xùn)，努力提高教師教學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。繼續(xù)舉辦小學(xué)“名師課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)”、教師專業(yè)知識(shí)水平測試、青年教師才藝展示活動(dòng)，廣泛開展崗位練兵、技能比賽等活動(dòng)，組織第七屆“青藍(lán)工程”優(yōu)秀師徒和先進(jìn)集體評比、表彰活動(dòng)，努力提高教職工專業(yè)技能。加強(qiáng)名特優(yōu)教師隊(duì)伍建設(shè)，明確名特優(yōu)教師質(zhì)量指標(biāo)，建立市、區(qū)學(xué)科帶頭人檔案，幫助骨干教師規(guī)劃專業(yè)發(fā)展；組織開展市、區(qū)第七屆學(xué)科帶頭人推薦、評選和第二屆教壇新秀評比工作，啟動(dòng)首屆“德育工作帶頭人”和“德育工作新秀”評選工作；進(jìn)一步加強(qiáng)名特優(yōu)教師考核工作，全面落實(shí)教科研經(jīng)費(fèi)發(fā)放制度。積極關(guān)心教師身心健康，適時(shí)進(jìn)行心理咨詢、疏導(dǎo)，經(jīng)常性開展陶冶情操、愉悅身心、寓教于樂的各種文化娛樂活動(dòng)，有效緩解教職工工作和精神壓力，爭創(chuàng)省級(jí)“工人先鋒號(hào)”班組1-2個(gè)，市級(jí)“模范職工之家”2個(gè)。進(jìn)一步擴(kuò)大新教師招聘規(guī)模，尤其是要增加學(xué)前教師招聘名額，逐步解決教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。三是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，制定《區(qū)名校長培養(yǎng)與管理工作意見》，對局管領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次全面考核，并做好局管干部轉(zhuǎn)崗人員管理工作；進(jìn)一步強(qiáng)化教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)干部理論學(xué)習(xí)工作，完善“名校長工作室”，完成全體初中校長全國第五屆“校長發(fā)展學(xué)?！迸嘤?xùn)任務(wù)；加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷充實(shí)后備干部隊(duì)伍庫，舉辦校長任職資格培訓(xùn)班、學(xué)校黨務(wù)干部培訓(xùn)班、各類中層干部培訓(xùn)班。

(五)大力推進(jìn)課程文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

堅(jiān)持“學(xué)校一切教育活動(dòng)都是課程”的核心理念，統(tǒng)籌學(xué)校的德育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、體育鍛煉等系列活動(dòng)，以教師、學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，以評價(jià)為紐帶，以“開放性、選擇性、綜合性”為原則，努力打造“創(chuàng)新、前瞻、互補(bǔ)、實(shí)效”的課程文化。一是推進(jìn)學(xué)科文化建設(shè)。學(xué)科文化建設(shè)要以有效教學(xué)為主題，以有效教研為手段，以教師專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)，以學(xué)校質(zhì)量提升為重點(diǎn)，既立足課堂，又超越課堂，既立足教材，又超越教材，既立足校內(nèi)，又超越校內(nèi)；全面落實(shí)《區(qū)義務(wù)教育校本課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見》，大力推進(jìn)校本課程(綜合實(shí)踐活動(dòng))的開發(fā)與實(shí)施進(jìn)程；總結(jié)、評估第一批小學(xué)、初中學(xué)科基地，啟動(dòng)第二批學(xué)科基地的評選工作。二是推進(jìn)課堂文化建設(shè)。大力引導(dǎo)學(xué)校、教師大膽學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的成功做法，積極進(jìn)行課堂改革和課例研究，突出課堂的“時(shí)代性、基礎(chǔ)性、選擇性”，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，構(gòu)建“高效課堂”，真正讓學(xué)生“動(dòng)起來、問起來、活起來、樂起來”；高度關(guān)注學(xué)生心理和學(xué)習(xí)狀況的變化，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真做好各學(xué)段之間的銜接教育。三是推進(jìn)教科研文化建設(shè)?？茖W(xué)安排市級(jí)教研、區(qū)級(jí)教研、聯(lián)片教研和校本教研的時(shí)間、內(nèi)容、重點(diǎn)，研究制定各類學(xué)校、教師教科研工作量化指標(biāo)，并進(jìn)行跟蹤檢查督促；強(qiáng)化教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，培養(yǎng)科研骨干，建立科研型教師成長記錄檔案，完善科研骨干培養(yǎng)機(jī)制；強(qiáng)化教科研管理與指導(dǎo)，進(jìn)一步完善課題申報(bào)、立項(xiàng)、結(jié)題、成果推廣等制度，促進(jìn)學(xué)校教科研工作規(guī)范化、制度化。

(六)大力推進(jìn)學(xué)生文化建設(shè)，進(jìn)一步涵養(yǎng)綜合素質(zhì)。

以舉辦“四節(jié)”(讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié))為抓手，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)和身心素質(zhì)，努力建設(shè)“快樂(天性)、和諧(靈性)、發(fā)展(個(gè)性)”的學(xué)生文化，塑造“美麗心靈”。一是構(gòu)建學(xué)生思想品德教育文化體系。以區(qū)第六屆中小學(xué)生“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體，精心組織好“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)，通過編寫校本教材、培訓(xùn)骨干師資、建立誦讀基地、舉辦經(jīng)典詩文誦讀會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。深入研究并推廣德育分層分類教育，大力開展中小學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力提高德育工作的針對性和實(shí)效性。圍繞“迎青奧”和“文明城市”創(chuàng)建等中心工作，舉辦“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹文明形象。二是構(gòu)建學(xué)生藝術(shù)教育文化體系。繼續(xù)推進(jìn)“市中小學(xué)生才藝拓展計(jì)劃”，全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目；組織參加全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽，舉辦小學(xué)生校園集體舞比賽、器樂獨(dú)奏比賽、中小學(xué)校園歌手大賽和中學(xué)生合唱節(jié)。三是構(gòu)建學(xué)生科技教育文化體系。廣泛開展科技教育活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校科學(xué)教育與校外科普教育相結(jié)合，組織參加省、市“金鑰匙”科技競賽、中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽、第六屆快樂科學(xué)電視競賽，努力提高中小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)；結(jié)合相關(guān)課程、實(shí)踐活動(dòng)和重大紀(jì)念日加強(qiáng)環(huán)境教育，爭創(chuàng)國際生態(tài)學(xué)校1所、省綠色學(xué)校1所、市綠色學(xué)校4所。四是構(gòu)建學(xué)生體質(zhì)健康教育文化體系。全面實(shí)施“迎接青奧會(huì)，推動(dòng)教育新發(fā)展”行動(dòng)計(jì)劃和“每天都上體育課(含課外體育活動(dòng))”活動(dòng)計(jì)劃，深入開展以強(qiáng)體魄為主題的校園體育節(jié)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育活動(dòng)完美統(tǒng)一；大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保其實(shí)施的制度化、常態(tài)化，創(chuàng)建“市陽光體育學(xué)?！?-4所。五是構(gòu)建學(xué)生心理健康教育文化體系。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，選擇部分學(xué)校試點(diǎn)開設(shè)心理健康教育課程，建立一批學(xué)校心理健康教育陣地；開展中小學(xué)“生命教育宣傳周”活動(dòng)，組織中小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動(dòng)；充分發(fā)揮各級(jí)“示范心理咨詢室”的作用，召開示范心理咨詢室創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，創(chuàng)建市示范心理咨詢室1個(gè)；進(jìn)一步推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，積極推行“快樂星期六——學(xué)生三自發(fā)展計(jì)劃”。六是構(gòu)建國防教育文化體系。加強(qiáng)國防教育，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生“少年軍?！薄ⅰ翱鞓废牧顮I”和高中新生軍訓(xùn)工作；創(chuàng)造條件，加快區(qū)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理。

四、保障措施

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，各校(單位)要緊密圍繞“文化建設(shè)推進(jìn)年”這條主線，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作；分管領(lǐng)導(dǎo)要過細(xì)安排、具體負(fù)責(zé)操作過程。要科學(xué)分解年度目標(biāo)任務(wù)，分層簽訂教育目標(biāo)責(zé)任書，制定詳細(xì)的實(shí)施方案；在推進(jìn)重點(diǎn)、難點(diǎn)任務(wù)中要做到“三定”——定人、定責(zé)、定時(shí)和“三個(gè)保證”——保證全力以赴、保證工作全面到位、保證一次性達(dá)標(biāo)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，凝心聚力。要通過網(wǎng)絡(luò)、教師會(huì)、宣傳櫥窗等途徑，廣泛宣傳《區(qū)教育工作意見》全區(qū)教育系統(tǒng)負(fù)責(zé)干部會(huì)議精神，讓全體師生人人知曉、個(gè)個(gè)明白全區(qū)教育工作目標(biāo)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)宣傳，不斷增強(qiáng)全系統(tǒng)各級(jí)干部和全體教職員工的責(zé)任感和緊迫感；通過學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，振奮精神，共謀發(fā)展。

第7篇：小學(xué)品牌創(chuàng)建方案范文

年12月中下旬，縣教育局、縣政府教育督導(dǎo)室組織教育局各股室站負(fù)責(zé)同志和部分督學(xué)，分兩組對全縣教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估。共督導(dǎo)學(xué)校、幼兒園96所，其中幼兒園37所，小學(xué)35所，初中18所，高中4所，職業(yè)學(xué)校1所，特教學(xué)校1所。本次督導(dǎo)圍繞年度重點(diǎn)工作、隊(duì)伍建設(shè)、課程實(shí)施、辦學(xué)條件、學(xué)校安全、依法治校、學(xué)校發(fā)展環(huán)境等方面進(jìn)行評估。采取現(xiàn)場查看、座談了解、問卷調(diào)查、查閱資料等方式，多渠道、多形式搜集信息，并當(dāng)場簡要反饋督導(dǎo)意見，力求充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)校管理水平不斷提高?，F(xiàn)將督導(dǎo)評估情況簡要通報(bào)如下：

一、主要成績和經(jīng)驗(yàn)

一年來，教育投入不斷加大，辦學(xué)條件持續(xù)改善，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)。各學(xué)校認(rèn)真實(shí)施依法治校，健全規(guī)章制度，規(guī)范辦學(xué)行為，常規(guī)管理得到加強(qiáng)；全面推進(jìn)課程實(shí)施，積極打造高效課堂，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高；加強(qiáng)安全管理，消除安全隱患，師生安全意識(shí)普遍增強(qiáng)；認(rèn)真整改存在問題，創(chuàng)設(shè)高品位的校園文化，努力打造學(xué)校特色，辦學(xué)品位進(jìn)一步提升。

（一）鎮(zhèn)辦興教熱潮持續(xù)高漲，新建、在建項(xiàng)目不斷涌現(xiàn)。一年來，全縣上下結(jié)合校舍安全工程的實(shí)施，積極進(jìn)行校舍新建和改建，學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化。實(shí)驗(yàn)初中順利投入使用，初中、學(xué)校撤并。鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)綜合樓，鎮(zhèn)初中功能樓、中心小學(xué)綜合樓，鎮(zhèn)初中教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓，鎮(zhèn)初中實(shí)驗(yàn)樓，鎮(zhèn)一小綜合樓，鎮(zhèn)中心小學(xué)功能樓等項(xiàng)目完工并投入使用，緩解了這些學(xué)校校舍緊張的局面。鎮(zhèn)投資100余萬元對第二初中進(jìn)行校舍改造、維修，小學(xué)、小學(xué)合并，整合了教育資源，提高了辦學(xué)效益。實(shí)驗(yàn)學(xué)校、青陽鎮(zhèn)初中新建單職工教師公寓，改善了青年教師的生活、住宿條件。辦事處小學(xué)、鎮(zhèn)素質(zhì)教育中心、鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合樓、職業(yè)學(xué)院綜合實(shí)訓(xùn)樓完成主體建設(shè)，中學(xué)教學(xué)樓工程進(jìn)展順利，鎮(zhèn)道口小學(xué)開工建設(shè)。鎮(zhèn)中心小學(xué)開始規(guī)劃，城南新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園列入計(jì)劃，即將動(dòng)工興建。

學(xué)前教育健康發(fā)展。鎮(zhèn)中心園完成擴(kuò)建，辦投資300余萬元完成了辦事處所有幼兒園的升級(jí)改造。各鎮(zhèn)辦普遍建立了早教中心，積極探索幼兒早期教育，定期組織開展親子活動(dòng)。多數(shù)幼兒園堅(jiān)持特色辦園，增強(qiáng)了幼兒園活力，幼兒智力得到充分開發(fā)。

（二）積極參加各級(jí)評估驗(yàn)收，辦學(xué)條件和管理水平進(jìn)一步提升。年，結(jié)合省、市教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收與復(fù)評、儀器更新工程、“211”工程和教育信息化示范學(xué)校創(chuàng)建等工作，中小學(xué)內(nèi)部裝備進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校管理水平得到提升。

全縣投入大量資金開展省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收與復(fù)評工作。一中投入700余萬元進(jìn)行了校舍維修改造和內(nèi)部設(shè)施配備；鎮(zhèn)投資440萬元用于初中創(chuàng)建和一小復(fù)評工作；鎮(zhèn)政府撥?？?0萬元用于初中復(fù)評工作，學(xué)校先后投入100余萬元進(jìn)行內(nèi)部裝備和校舍改造。實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鎮(zhèn)鶴伴中學(xué)等5所學(xué)校順利通過驗(yàn)收，一中、第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、一小等10學(xué)校通過復(fù)評。

各學(xué)校結(jié)合省市體育衛(wèi)生、職業(yè)教育和三項(xiàng)工程專項(xiàng)督導(dǎo)，不斷加大投入，全縣所有農(nóng)村初中理化生儀器，小學(xué)科學(xué)儀器全部達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。鎮(zhèn)初中等學(xué)校更新儀器櫥柜，配備了高標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)桌凳，實(shí)驗(yàn)設(shè)施配備日趨標(biāo)準(zhǔn)化；鎮(zhèn)初中建設(shè)了微型科技館，用以提高師生科技素養(yǎng)。全縣大部分學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生保健室和心理咨詢室并配備相應(yīng)器材，不少學(xué)校配備了專（兼）職校醫(yī)和心理咨詢教師；中小學(xué)體育器材普遍得到補(bǔ)充，鎮(zhèn)新世紀(jì)中學(xué)、鎮(zhèn)范公小學(xué)率先在全市農(nóng)村學(xué)校建設(shè)了塑膠跑道。

通過實(shí)施教育信息化示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校創(chuàng)建工作，全縣大部分學(xué)校教室內(nèi)安裝了先進(jìn)的交互式電子白板或投影儀，專任教師實(shí)現(xiàn)了人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，部分學(xué)校還為教師購買了嶄新的筆記本電腦，提高了教師工作積極性；通過教育信息網(wǎng)接入，優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享，教育信息化水平得到提升。

（三）強(qiáng)隊(duì)伍、重品牌、提品位，促進(jìn)學(xué)校管理質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展。多數(shù)學(xué)校重視教師師德建設(shè)，通過演講比賽、教師座談、教代會(huì)和“校務(wù)懇談日”等形式，加強(qiáng)與教師的溝通交流，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。重視教師培訓(xùn)和骨干教師培養(yǎng)，積極為教師培訓(xùn)搭建平臺(tái)，不斷提高師資水平。

各學(xué)校在落實(shí)課程方案的基礎(chǔ)上，積極探索適應(yīng)學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式，關(guān)注課堂教學(xué)高效理念，充分落實(shí)學(xué)生主體地位，實(shí)現(xiàn)了課程改革由教學(xué)理念到教學(xué)行為的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由習(xí)慣于被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的自主探究，學(xué)校教學(xué)管理水平在科學(xué)性和規(guī)范性上得到明顯提升，初步構(gòu)建起了富有各自特色的素質(zhì)教育模式。一中成立了科技創(chuàng)新教研室，教師指導(dǎo)，學(xué)生創(chuàng)新，已受理340項(xiàng)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)意；實(shí)驗(yàn)中學(xué)、初中、初中分別推出了“自主學(xué)習(xí)”“問題導(dǎo)學(xué)”“隨筆化寫作”等一系列學(xué)科教學(xué)、綜合實(shí)踐、校本教研特色課程，全面展示了學(xué)校管理與文化建設(shè)成果。

各學(xué)校普遍重視校園文化和特色建設(shè)，積極打造文化品牌，不斷提升辦學(xué)品位。一中、中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、鎮(zhèn)初中等學(xué)校積極打造校園文化，學(xué)校樓、場、館、舍、路、園等全部裝點(diǎn)、修飾和命名，既美化、亮化了校園，又提高了育人效果，對師生形成了潛移默化的影響。鎮(zhèn)一中書畫藝術(shù)教育、小學(xué)棋類特色教育、小學(xué)體育特長教育、一小民樂教育、鎮(zhèn)一小古詩文閱讀、實(shí)驗(yàn)幼兒園科普教育、鎮(zhèn)第一幼兒園民間體育活動(dòng)等特色異彩紛呈，呈現(xiàn)出“一校一品牌，校校有特色”的良好局面。各學(xué)校重視校本教材開發(fā)工作，有的學(xué)校還開發(fā)了系統(tǒng)的校本教材，印發(fā)的?？⑿?bào)標(biāo)準(zhǔn)高、實(shí)用性強(qiáng)、效果明顯。

（四）高度重視學(xué)校安全工作，積極創(chuàng)建平安和諧校園。學(xué)校安全工作得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

一是各單位重視制度建設(shè)，各種應(yīng)急預(yù)案比較齊全，檔案建設(shè)比較規(guī)范。

二是學(xué)校安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)。各單位配備了專職安保人員和安保設(shè)備，進(jìn)一步完善門衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)了對學(xué)校重點(diǎn)部位的管理。等鎮(zhèn)辦由財(cái)政出資配備保安。

三是各學(xué)校積極開展“安全隱患排查”“防震減災(zāi)宣傳周”“消防知識(shí)進(jìn)校園”等活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)安全教育課程，有效提高了師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，促進(jìn)了全縣教育的和諧穩(wěn)定。

二、存在的主要問題與不足

（一）辦學(xué)條件尚需進(jìn)一步改善。部分縣直學(xué)校計(jì)算機(jī)、理化生儀器、實(shí)驗(yàn)室桌凳、教室內(nèi)多媒體設(shè)施陳舊，已經(jīng)不能滿足教學(xué)需要。個(gè)別學(xué)校存在盲目建設(shè)現(xiàn)象，忽視了校園整體規(guī)劃和科學(xué)布局。部分學(xué)校功能用房不足，校舍生均面積不達(dá)標(biāo)。個(gè)別寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍擁擠。部分學(xué)校衛(wèi)生室條件簡陋，無專（兼）職工作人員；體育、衛(wèi)生器材配備、活動(dòng)場地不達(dá)標(biāo)。大部分中小學(xué)圖書配備達(dá)不到省基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求；有的圖書陳舊，可讀性差，更新剔舊不及時(shí)；少數(shù)學(xué)校圖書室尚未實(shí)現(xiàn)微機(jī)管理，師生借閱不方便。

（二）學(xué)校管理還存在薄弱環(huán)節(jié)。

一是校舍設(shè)施維護(hù)與管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)校教室門窗、體育器械以及幼兒園室外大型玩具等有待維修和保養(yǎng)；

二是學(xué)生宿舍、食堂、廁所仍是管理的薄弱環(huán)節(jié)。少數(shù)學(xué)校宿舍管理不到位，有的衛(wèi)生臟亂差，通風(fēng)不及時(shí)，異味較重；有的物品擺放不整齊；部分幼兒園午休寢室未供暖，無法正常使用。部分學(xué)校食堂管理不規(guī)范，有的食品留樣不規(guī)范，個(gè)別學(xué)校食堂工作人員甚至不知道什么是食品留樣；有的餐具消毒制度落實(shí)不到位。個(gè)別學(xué)校、幼兒園廁所衛(wèi)生較差，不能夠及時(shí)沖洗。

三是部分學(xué)校依然存在功能室利用率低、使用不規(guī)范的現(xiàn)象。有的圖書借閱率低；有的音美活動(dòng)室、語音室等功能教室基本不用；有的存在設(shè)備保管不規(guī)范、放置位置不妥當(dāng)，衛(wèi)生清理不及時(shí)現(xiàn)象；有的功能室使用記錄不規(guī)范、不完整。

四是學(xué)校安全需進(jìn)一步加強(qiáng)。部分學(xué)校平房校舍依然存在使用楊木梁、水泥檁條現(xiàn)象；有的學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案種類少，未能及時(shí)開展安全演練，個(gè)別學(xué)校雖有應(yīng)急預(yù)案，但內(nèi)容交叉、不系統(tǒng)，實(shí)用性不強(qiáng)；部分學(xué)校安全、

法制教育課計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材“四落實(shí)”沒有真正落實(shí)到位；有的學(xué)校沒有安裝電子監(jiān)控設(shè)施，個(gè)別學(xué)校雖然安裝卻無法正常使用；有的學(xué)校門衛(wèi)年齡偏大，沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)；部分學(xué)校消防器材配備不足，個(gè)別學(xué)校線路老化。

（三）課程實(shí)施水平有待進(jìn)一步提高。

一是綜合實(shí)踐、地方和校本課程的開發(fā)和開設(shè)還較為薄弱。少數(shù)學(xué)校地方課程和校本課程開設(shè)流于形式，有的被擠占，改上其他科目或上自習(xí)；有的學(xué)校雖然安排了這些課程，但任課教師不知道如何上；有的學(xué)校沒有開發(fā)校本教材；有的雖然編印了校本教材，但不符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際；有的學(xué)校校本教材照搬照抄、欠推敲，排版不規(guī)范甚至出現(xiàn)錯(cuò)別字。

二是個(gè)別學(xué)校存在不按規(guī)定時(shí)間作息、不按課程表上課現(xiàn)象；少數(shù)學(xué)校要求學(xué)生提前到?；蜓娱L學(xué)生在校時(shí)間，存在補(bǔ)課或者變相補(bǔ)課情況。

三是有的學(xué)校不按國家課程方案開課。部分初中從初二年級(jí)開始提前開設(shè)了化學(xué)課；有的學(xué)校音、體、美課程被擠占，影響了學(xué)生全面發(fā)展。

（四）教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，整體素質(zhì)尚需提高。

一是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化。少數(shù)學(xué)校由于前幾年規(guī)模擴(kuò)張，教師緊缺，引進(jìn)了大批青年教師，素質(zhì)良莠不齊；少數(shù)農(nóng)村小學(xué)由于規(guī)模小，學(xué)科性缺編的矛盾較為突出，兼課現(xiàn)象普遍存在。

二是教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。有的教師新課改理念尚未完全樹立，駕馭新課改的能力有待提高；有的教師現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用能力不強(qiáng)，課件制作水平不高，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用率不高。

三、整改建議

（一）努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。各學(xué)校要以省、市政府教育綜合督導(dǎo)為契機(jī)，按照《省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求，積極爭取各級(jí)政府支持，進(jìn)一步加大教育投入，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和校舍安全工程，將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整、薄弱學(xué)校改造相結(jié)合，合理配置教育資源，推動(dòng)教育均衡發(fā)展。同時(shí)，要加快圖書、計(jì)算機(jī)和音體美教學(xué)器材的配備更新，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

（二）提高學(xué)校管理水平，整體提升辦學(xué)品位。各學(xué)校要把學(xué)校管理作為生存、發(fā)展的主線，進(jìn)一步樹立“向管理要質(zhì)量”、“向細(xì)節(jié)要質(zhì)量”的觀念，提高品牌意識(shí)，做到學(xué)校管理無縫隙覆蓋。

一是堅(jiān)持“走出去、請進(jìn)來”戰(zhàn)略，積極開展對外交流，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。

二是加強(qiáng)師生安全、法制教育，深入推進(jìn)依法治校，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高師生法制意識(shí)，做到警鐘長鳴，防患于未然。

三是完善學(xué)校制度，做到制度管理與人性化管理相結(jié)合。

四是實(shí)現(xiàn)功能室的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)工作計(jì)劃，并按教材要求開齊開足演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

（三）深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。各學(xué)校要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生一生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

一是嚴(yán)格落實(shí)《省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，確保開全課程、開足課時(shí)。

二是通過建立制度，開展大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)、興趣小組、勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐等各種活動(dòng)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三是加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生保健室、心理咨詢室及心理教師配備，切實(shí)開展好學(xué)生心理咨詢工作，關(guān)注學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

四是全面落實(shí)地方課程，合理設(shè)置校本課程，積極開發(fā)校本教材。

第8篇：小學(xué)品牌創(chuàng)建方案范文

品牌帶動(dòng) 激活一池春水

英語是鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)的品牌學(xué)科。從一年級(jí)至六年級(jí)，學(xué)校均設(shè)置每周三個(gè)課時(shí)的英語課，并且積極探究“校本課——英語游戲”的課程體系和實(shí)施辦法，定期組織英語社團(tuán)活動(dòng)，通過課程和活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái)提高了學(xué)生英語口語的表達(dá)能力，豐富了學(xué)生的英語詞匯量，為學(xué)生們今后的學(xué)習(xí)深造打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校現(xiàn)有專職英語老師10人，均取得本科或本科以上學(xué)歷，年輕且富有活力的英語組是學(xué)校眾多教研組的一個(gè)縮影：他們工作熱情高漲，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極進(jìn)取，成績顯著，是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量?；诖耍瑢W(xué)校于2009年被評為“全國中小學(xué)外語教研工作示范?！保悄壳盀橹购幽鲜∥ㄒ灰凰@此榮譽(yù)的小學(xué)。

春風(fēng)化雨 德育滋潤心田

只有身心健康，學(xué)生才能快樂成長。德育和安全工作始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校一直將“好習(xí)慣，好人生”作為系列教育活動(dòng)的目標(biāo)，據(jù)此確立每月、每周的常規(guī)教育活動(dòng)主題和內(nèi)容，引導(dǎo)各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個(gè)學(xué)生的言行中，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級(jí)、愛學(xué)校、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。學(xué)校不斷調(diào)整評價(jià)方案，每周評選每周一星，每月評選“六小”，以激勵(lì)學(xué)生成長、進(jìn)步。

2012年3月26日，鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)“首屆心理健康教育活動(dòng)周”啟動(dòng)儀式在操場隆重舉行?！笆讓眯睦斫】到逃顒?dòng)周”以“呵護(hù)心靈、關(guān)愛健康、幸福成長”為主題，通過開展尋找幸福、“心靈小使者”幸福課堂、幸福笑臉征集活動(dòng)、沙盤游戲之心靈釋放活動(dòng)、社工進(jìn)課堂活動(dòng)、“快樂教師”主題培訓(xùn)等一系列健康教育活動(dòng)，廣泛宣傳和普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，提高教師的心理健康教育能力，使學(xué)校、家庭、社會(huì)有效結(jié)合，形成呵護(hù)學(xué)生心靈、關(guān)愛學(xué)生健康的良好氛圍。

文化潤校 綻放幸?？鞓分?/p>

如何創(chuàng)建一個(gè)富有魅力的校園？怎樣才能使孩子的幸福之樹綻放出絢麗的花朵？農(nóng)科路小學(xué)一直在思考、探索著，并從“文化潤?！被顒?dòng)中找到了創(chuàng)建魅力校園的落腳點(diǎn)。

開展“特色文化周”活動(dòng)。結(jié)合“家長開放日”，融教師教學(xué)基本功展示與學(xué)生綜合素質(zhì)展示為一體，營造家庭、學(xué)校和諧氛圍，形成家校教育合力?；顒?dòng)主要分為兩大版塊：一是全體教師課堂的展示開放，二是全體學(xué)生綜合素質(zhì)的展示開放。一師一生，并與“六一”匯演這一常規(guī)活動(dòng)相結(jié)合，打造出獨(dú)具特色的校園文化周展示活動(dòng)。

校園文化催生學(xué)生創(chuàng)造靈感。今年4月，鄭州市第十六屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”評選活動(dòng)揭曉，鄭州市金水區(qū)農(nóng)科路小學(xué)創(chuàng)作的校園戲劇《綠兔子》成功入圍，獲得鄭州市教育系統(tǒng)唯一一個(gè)“步戲劇、廣播劇”獎(jiǎng)項(xiàng)。該劇去年9月還獲得了“河南省首屆中小學(xué)生戲劇節(jié)”一等獎(jiǎng)的殊榮。

此外，足球是農(nóng)科路小學(xué)的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。走進(jìn)農(nóng)科路小學(xué)校園，就能感受到濃濃的足球氛圍：紅綠相間的足球場地，認(rèn)真訓(xùn)練的足球隊(duì)員，精彩激烈的足球比賽，還有一屋子的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯……去年，六一節(jié)“建業(yè)少年足球訓(xùn)練基地”在農(nóng)科路小學(xué)正式掛牌啟動(dòng)。這標(biāo)志著學(xué)校足球特色項(xiàng)目又有新的發(fā)展和突破。

學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行學(xué)生“成長成果”的展示，從十字繡、泥塑、布貼畫、書法、科技小發(fā)明、英語小報(bào)，到課本劇、合唱、舞蹈、足球賽、陽光體育活動(dòng)，靜態(tài)展示與動(dòng)態(tài)展示相結(jié)合，涵蓋各個(gè)學(xué)科，面向全體學(xué)生，盡展學(xué)生成長的風(fēng)采。

孩子們的一幅幅作品，代表著他們內(nèi)心一個(gè)個(gè)世界。他們獨(dú)特的想象力、大膽的構(gòu)思、玲瓏別致的制作、揮灑自如的表現(xiàn)……無不折射出農(nóng)科路小學(xué)師生在素質(zhì)教育的天地里敢于探索、勇于創(chuàng)新的實(shí)踐精神，映襯出農(nóng)科路小學(xué)師生在教育的大花園里追求和諧、創(chuàng)造和諧的美好愿望。

欄目主持：王國慶

第9篇：小學(xué)品牌創(chuàng)建方案范文

為貫徹落實(shí)黨的十七大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對“全國巾幗文明崗”活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化、品牌化管理，推動(dòng)創(chuàng)建工作健康持續(xù)發(fā)展。根據(jù)全國婦女“巾幗建功”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全國“巾幗文明崗”檢查工作的通知》要求和《全國“巾幗文明崗”管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，××區(qū)“巾幗建功”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對全區(qū)4個(gè)全國“巾幗文明崗”進(jìn)行了檢查，并以此為契機(jī)，完善崗位建設(shè)、查找自身不足，并充分發(fā)揮全國巾幗文明崗的模范帶頭作用，推動(dòng)了巾幗文明崗創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

××全國 “巾幗文明崗” 4個(gè)，分別是：××區(qū)朝城路小學(xué)、××區(qū)檢察院控申科、××區(qū)環(huán)衛(wèi)清潔總公司前海一線保潔隊(duì)、信號(hào)山經(jīng)營公司。

二、檢查情況

我區(qū)“巾幗建功”領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)了文件，要求各“巾幗文明崗”嚴(yán)格按照文件要求進(jìn)行全面自查，并采取互查、集中明查與抽查暗訪、聽取匯報(bào)與收集群眾意見相結(jié)合等多種方式對各“巾幗文明崗”進(jìn)行了檢查。今年，根據(jù)市婦聯(lián)部署，各“巾幗文明崗”積極開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎全運(yùn)”及“巾幗創(chuàng)新”活動(dòng)，開展了以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主題的崗位培訓(xùn)、技術(shù)比武、技能競賽、禮儀展示、觀摩交流等形式多樣、各具特色的創(chuàng)建活動(dòng)。并通過全面落實(shí)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎全運(yùn)”活動(dòng)各項(xiàng)措施，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)明確、組織健全、制度完善的要求。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，建全了“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作長效機(jī)制。

××區(qū)“巾幗建功”競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作和各項(xiàng)巾幗創(chuàng)新活動(dòng)的開展，建立健全了一套完備的巾幗創(chuàng)建工作體系，并將活動(dòng)納入本文來源：文秘站 單位全年工作計(jì)劃。制定了相關(guān)規(guī)章制度，使工作規(guī)范化、制度化，定期召開“巾幗建功”專項(xiàng)工作會(huì)議；各巾幗文明崗單位領(lǐng)導(dǎo)把本職工作和“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作結(jié)合起來，以“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作為組織、教育、宣傳、服務(wù)婦女群眾的有效載體，不斷深化和推進(jìn)“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)，通過活動(dòng)提高婦女綜合素質(zhì)、激發(fā)婦女創(chuàng)造活力、促進(jìn)婦女崗位建功；并在人力、物力、財(cái)力等方面給予大力支持。全區(qū)各巾幗文明崗在內(nèi)部進(jìn)行了全面的自查。如：區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)班子成員中有二名女領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)“巾幗文明崗”的創(chuàng)建和具體工作，制訂了院國家級(jí)“巾幗文明崗”長期發(fā)展規(guī)劃，每年根據(jù)上級(jí)指示精神制訂創(chuàng)建計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，使檢察院“巾幗文明崗”成為履行檢察職能，服務(wù)穩(wěn)定的可靠力量和維護(hù)公平正義的中流砥柱，通過“巾幗文明崗”工作人員的努力拚搏，控申科20__--20__連續(xù)四年在創(chuàng)建“平安青島”綜合治理考核和全市檢察系統(tǒng)業(yè)務(wù)考核中取得“雙第一”的好成績，并三次榮立集體三等功，獲得全國文明接待室及全國“巾幗文明崗”等榮譽(yù)稱號(hào)。區(qū)“巾幗建功”競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在各行業(yè)、各部門及各級(jí)巾幗文明崗自查的基礎(chǔ)上，組成了督查小組對部分巾幗文明崗進(jìn)行了抽查。

（二）內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，推進(jìn)了 “巾幗文明崗”創(chuàng)建工作的順利開展。

為更好地服務(wù)全運(yùn)會(huì)，以優(yōu)良的風(fēng)貌，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展示青島女性靚麗的風(fēng)采和文明的形象，在女職工中，我們倡導(dǎo)崗位成才、崗位建功，開展了豐富多彩的“巾幗建功”、“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)。

各“巾幗文明崗”以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎全運(yùn)”、“巾幗創(chuàng)新”活動(dòng)為載體，與本單位中心工作以及提高婦女素質(zhì)相結(jié)合開展活動(dòng)。通過培訓(xùn)和示范帶動(dòng)等手段，引領(lǐng)婦女自我發(fā)展，使婦女不僅參與，而且受益。全區(qū)各巾幗文明崗根據(jù)《巾幗文明崗服務(wù)規(guī)范》青島市地方標(biāo)準(zhǔn)，制定了本崗位的服務(wù)實(shí)施細(xì)則及推行標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)等情況，并進(jìn)行了各種崗位技能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、崗位文化建設(shè)，圍繞職業(yè)理念、態(tài)度、技能、紀(jì)律、作風(fēng)、責(zé)任等，開展“學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)崗位技能、學(xué)文明禮儀、學(xué)常用外語、講普通話”培訓(xùn)活動(dòng)。通過教育、培訓(xùn)，提高職工業(yè)務(wù)技能、規(guī)范服務(wù)行為、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、樹立行業(yè)新風(fēng)，為全運(yùn)會(huì)的成功舉辦創(chuàng)造一流服務(wù)環(huán)境?！凹?xì)微情滿信號(hào)山”是信號(hào)山經(jīng)營公司的服務(wù)品牌，作為“全國巾幗文明崗”，我們注重用品牌服務(wù)吸引群眾，促進(jìn)發(fā)展，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、舒適、溫馨的 旅游環(huán)境，讓每一位客人感受到細(xì)微的服務(wù)，達(dá)到了提升行業(yè)形象的目標(biāo)。在細(xì)微服務(wù)上，為完善品牌的管理體系和服務(wù)保障機(jī)制,確保創(chuàng)建服務(wù)品牌活動(dòng)順利開展,公司成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了活動(dòng)實(shí)施方案和《細(xì)微服務(wù)基本標(biāo)準(zhǔn)》，組織開展了“百日服務(wù)競賽”等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng),職工的服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)。景區(qū)內(nèi)外，每當(dāng)游客遇到困難時(shí)，總會(huì)有面帶微笑的工作人員伸出援助之手，讓感動(dòng)無處不在，忙碌的工作崗位上好人好事層出不窮。遇到與團(tuán)隊(duì)失散及迷路的游客，工作人員總是及時(shí)地幫助聯(lián)系團(tuán)隊(duì)或是熱情為游客帶路，售票處和觀景樓的工作人員多次發(fā)現(xiàn)游客丟失的大宗現(xiàn)金，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，克服種種困難千方百計(jì)聯(lián)系并歸還失主；發(fā)現(xiàn)老人、兒童、殘疾人上樓不便及時(shí)攙扶，并給與適量的幫助。全區(qū)各“巾幗文明崗”結(jié)合崗位實(shí)際，開展了豐富多彩的創(chuàng)新活動(dòng)，并不斷拓展創(chuàng)建的領(lǐng)域和內(nèi)涵，營造健康向上、文明和諧、奮發(fā)進(jìn)取的工作環(huán)境，把營造改革發(fā)展的工作環(huán)境、清正廉潔的服務(wù)環(huán)境、誠信規(guī)范的信用環(huán)境、優(yōu)美和諧的人文環(huán)境作為巾幗文明崗創(chuàng)建活動(dòng)的深化與拓展。

設(shè)立監(jiān)督牌、監(jiān)督電話，自覺接受各方監(jiān)督。為便于群眾對“巾幗文明崗”工作進(jìn)行監(jiān)督，向社會(huì)公示了區(qū)級(jí)監(jiān)督電話0532—6729086；市級(jí)監(jiān)督電話0532-6911670；省級(jí)監(jiān)督電話0531-6034314；全國級(jí)監(jiān)督電話010-5235665監(jiān)督電話，認(rèn)真傾聽群眾的意見和建議，不斷改進(jìn)工作思路和方法。各“巾幗文明崗”成員的照片、文明服務(wù)承諾、服務(wù)用語、服務(wù)忌語、監(jiān)督臺(tái)、監(jiān)督電話均擺放或懸掛在現(xiàn)場的醒目位置，并設(shè)立了“巾幗文明崗”意見箱，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

三、存在的不足與改進(jìn)的方向