新媒體運營實習(xí)總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：新媒體運營實習(xí)總結(jié)范文
實習(xí)時間：
實習(xí)手記
從最初的口耳相傳，到紙媒介交流，到無線電波，再到互聯(lián)網(wǎng)，人類用于信息交流的媒介越來越技術(shù)化，越來越復(fù)雜化。信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，國際互聯(lián)網(wǎng)的全球化熱潮使人類社會進入了一個新的信息時代。網(wǎng)絡(luò)媒體作為一種新媒體，既是對傳統(tǒng)媒體的一種繼承，又有屬于自身的許多新鮮特點，隨著各種新技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體的特性一直處于發(fā)展、豐富之中，有無限的潛力與青春。
9月中旬，很偶然的情況下，我看到了陜西門戶網(wǎng)站——騰訊大秦網(wǎng)招聘實習(xí)生的新聞。抱著試一試的態(tài)度投出了我的第一份簡歷，經(jīng)過嚴格的筆試和面試，成功入駐大秦網(wǎng)，開始了大秦網(wǎng)的實習(xí)，轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)媒體“作戰(zhàn)”。在大秦網(wǎng)的2個月時間里，我切身體會到了網(wǎng)絡(luò)媒體的運作、運營、競爭之道，熟練掌握了騰訊新聞系統(tǒng)3.0版的各項操作，學(xué)會了作為網(wǎng)絡(luò)專題策劃最基本的一些技能，乃至成功策劃了一系列諸如“陽光百合”“大明宮”“玫瑰公館”的宣傳制作，也參與了“魯花堅果調(diào)和油”“世博園城市投票”“恒大地產(chǎn)會”等活動方案。將自己的熱情，智慧，與夢想通過網(wǎng)絡(luò)媒體這個無限大的平臺來讓全世界擁抱我的靈魂。
而在充實而緊張的實習(xí)生活中，我也嚴格的審視自我，順利的完成了各項實習(xí)目標(biāo)以及自己所規(guī)定的實習(xí)要求：
1、維護好良好的辦公環(huán)境。
2、不遲到，不早退，嚴格遵守考勤和各項紀律。
3、理論聯(lián)系實際，在社會實踐中獲得充分的工作經(jīng)驗。
4、嚴格做到服從領(lǐng)導(dǎo)的指示與工作安排，完成報刊欄目的文章組稿、編稿、審稿，獨立完成由主編策劃或自定的選題任務(wù)。
5、對所負責(zé)欄目和選題提出整合修改意見，做好稿件登記及讀者回復(fù)。
6、關(guān)注時下的新聞動態(tài)，具有對新聞事件的敏感性，工作主動踏實、認真細致。
7、熟練操作電腦，具有一定的文字駕馭能力，能夠在實踐中提高專業(yè)水準。
8、處理好與領(lǐng)導(dǎo)，同事的人際關(guān)系，促進全面進步。
9、在實習(xí)中，不斷拓展各項技巧與校外知識，在行政管理學(xué)外延領(lǐng)會新聞傳播學(xué)的奧妙，使自我修養(yǎng)得到升華。
在老大（我實習(xí)部門的主管）的支持與幫助下，我在大秦網(wǎng)得以實習(xí)了2個月。雖然只有短短的兩個月，但我可以肯定而且自豪地說，在這兩個月里我學(xué)到的、得到的絕對比天天待在家整個暑假所學(xué)到的東西，要多切且實在。這得歸功于餅干的有心與開明，幾個實習(xí)同伴們的親密陪伴與協(xié)調(diào)合作，還有前輩同事的熱心親切的指導(dǎo)與幫忙。
回顧這60天，雖說在老大的要求下有寫周總結(jié)與計劃，但自己其實沒有為自己規(guī)劃好一個詳細而清晰的工作計劃表。換言之，我是在心中得知有哪些大體上的任務(wù)后，就隨心所欲毫無計劃地做著自己的事，簡言之就是跟著感覺走。有時放縱自己在上班時間過度休閑在聊天干其他事；有時就把自己忙得昏頭轉(zhuǎn)向，感覺怎么就這么充實啊……這一直都是我的習(xí)慣。說這不是好習(xí)慣，因為做事沒計劃沒目標(biāo)就會丟三落四亂七八糟沒有約束好自己；說這是好習(xí)慣，因為這樣隨著自己狀態(tài)去工作，較容易適應(yīng)變化因素。好與不好，我不會判斷；這習(xí)慣該不該改，似乎暫時沒動力改。但這習(xí)慣現(xiàn)在就給我一個不良效果，就是想好好順藤摸瓜地回顧總結(jié)實習(xí)生活，頭腦卻猶如天地初開混沌一片。實在犯愁，不想把實習(xí)報告寫得混沌而成混帳，就干脆從那混沌中尋覓出最閃最亮的幾顆星星吧。
閉眼低頭乘著莊子的大鳥在“混沌”里周覽一遍，找出了以下幾顆星星——
第2篇：新媒體運營實習(xí)總結(jié)范文
Abstract： This article analyzes the reform and research of Internet and new media teaching. Personnel training mode and curriculum construction must break the original copy of the way of undergraduate course colleges and universities which emphasizes theory but ignores practice， emphasizes technology but ignores application. It should form its own feature in accordance with students' characteristics and the demand of social requirements. In this paper， new media and network as the object， all-around reform and research are done on personnel training system， curriculum system， teaching method and means and students' practical ability.
關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)；教學(xué)模式；課程建設(shè)
Key words： network and new media specialty；teaching mode；curriculum construction
中圖分類號：G642.0 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）17-0272-02
1 圍繞高技能型人才定位，科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案
網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)課程具有知識更新快、實踐性強、就業(yè)面廣等特點。在制定網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才培養(yǎng)方案時，要按照相應(yīng)職業(yè)崗位對人才知識結(jié)構(gòu)的具體要求確定培養(yǎng)目標(biāo)，依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計符合專業(yè)特點的人才培養(yǎng)方案。下面以佳木斯大學(xué)網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)人才方案制定為例。①觀念更新：高等院校特色人才培養(yǎng)教學(xué)觀。圍繞社會崗位對技能型人才知識和能力的需求，從教學(xué)計劃中跳出來，制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案。改變以往以教師為主體、以課堂教學(xué)為載體的狹隘教學(xué)觀轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，以專業(yè)技能培養(yǎng)為中心的大教學(xué)觀。②學(xué)期改革：增加一個專業(yè)認知實踐學(xué)期?？偨Y(jié)我院近兩年實習(xí)工作，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在實習(xí)三個月左右后，很想再返校，再學(xué)習(xí)！原因是他們發(fā)現(xiàn)：實習(xí)之前，在校學(xué)習(xí)期間，缺乏對專業(yè)的認識，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)效果不佳。經(jīng)過三個月左右的崗位實習(xí)，他們增強了對專業(yè)的認知同時發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的專業(yè)知識和技能不牢固，不夠用，所以非常愿意再返校學(xué)習(xí)。為此，我們院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)應(yīng)在大一下學(xué)期也就是第二學(xué)期設(shè)定一個10～12周的小學(xué)期――專業(yè)認知實踐學(xué)期。這樣共有7個學(xué)期，盡管學(xué)生在此之前還沒學(xué)習(xí)多少專業(yè)知識，但是這個專業(yè)認知實踐并不是一種具體的崗位實習(xí)。目的就是讓學(xué)生在與自己專業(yè)相近或相關(guān)的崗位上經(jīng)過認知實習(xí)，了解本專業(yè)所對應(yīng)的崗位需要什么樣的專業(yè)知識、能力和素質(zhì)。學(xué)生經(jīng)過這樣一個過程后，他們會對今后專業(yè)模塊的學(xué)習(xí)會有更多的思考。這樣有利于他們結(jié)合自己的興趣，規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展，在專業(yè)課程模塊上選擇更加理性。同時，這樣做的另一個好處是：通過學(xué)生認知實踐實習(xí)反饋的信息，教師可以對人才培養(yǎng)方案進行補充和修正。這也是將學(xué)生作為學(xué)習(xí)真正主體的一種體現(xiàn)。③增設(shè)課程：專業(yè)導(dǎo)論課。遵循理論教學(xué)“必需，夠用”的原則，增加學(xué)生對專業(yè)的認知度和認同度，培養(yǎng)其專業(yè)興趣，我們院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)可以在人才培養(yǎng)方案中增加一門專業(yè)導(dǎo)論課?？梢杂蓪I(yè)教授和企業(yè)生產(chǎn)第一線的專業(yè)技術(shù)人員來共同擔(dān)任，其授課的形式可以多樣化：講座、演示或者企業(yè)生產(chǎn)參觀等等。
2 確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的實踐教學(xué)課程體系建設(shè)
實踐教學(xué)課程體系建設(shè)包括：專業(yè)構(gòu)建、教法改革、實訓(xùn)基地建設(shè)和職業(yè)資格認證等。
2.1 專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 我院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)立足于新興科技，以服務(wù)新聞傳播和網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)技能人才需求為重點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、熟練的職業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力為目標(biāo)。建立和完善校企合作機制，全面推行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。
2.2 專業(yè)建設(shè)流程 專業(yè)建設(shè)應(yīng)該以崗位的需求為目標(biāo)，以職業(yè)能力為依據(jù)，從行業(yè)調(diào)查和職業(yè)崗位分析入手，分解和提煉出從事具體職業(yè)崗位所需的核心職業(yè)能力及能力要素，按照各個能力專業(yè)模塊來組織課程和實踐，見圖1。
2.3 崗位能力要求 專業(yè)主要目標(biāo)是培養(yǎng)各類企業(yè)所急需的網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站管理、網(wǎng)站策劃、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)運營、網(wǎng)絡(luò)編輯、新媒體傳播等崗位的技術(shù)人才。專業(yè)定位于網(wǎng)站建設(shè)方向、網(wǎng)站策劃方向、網(wǎng)絡(luò)編輯和新媒體傳播方向。
2.4 實踐教學(xué)課程體系建設(shè) 從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，融合理論教學(xué)與實踐教學(xué)體系，做到“教、學(xué)、做”一體化。以實驗、實訓(xùn)項目來組織實踐性教學(xué)內(nèi)容，以掌握專業(yè)技能和實踐能力為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，改變傳統(tǒng)實踐教學(xué)中的“實驗圍繞理論教學(xué)轉(zhuǎn)”的模式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)技能以適應(yīng)新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展需求。
2.5 實訓(xùn)基地建設(shè) 校內(nèi)外實訓(xùn)基地是學(xué)生完成實踐技能培養(yǎng)的主要場所，在實訓(xùn)基地的建設(shè)上，應(yīng)堅持先進性、真實性、工程性、開放性的建設(shè)原則，實施校企合作策略，將實訓(xùn)基地建成具備多種網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)真實環(huán)境，集教學(xué)、實訓(xùn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能認證等多種功能于一體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與工程中心。在實驗實訓(xùn)教學(xué)過程中，采用項目或者案例實踐教學(xué)方法。對項目流程進行分步驟完成，對于每一個步驟都提供一段集中的時間（如一周）讓學(xué)生進行操作。為了避免某時間段，人數(shù)過多，原則上以學(xué)生所選擇的專業(yè)模塊所對應(yīng)的項目小組為單位，為每個項目小組分配一段時間讓其進行實驗，其他時間仍可以按照自己的實際情況或者進度預(yù)約實驗時間。項目式教學(xué)見圖2。
開放式實驗室的改革，就是實驗實訓(xùn)機房除了正常的實驗課教學(xué)時間外，其余時間包括晚上和周末都對學(xué)生開放，相當(dāng)于學(xué)生的實驗實訓(xùn)自習(xí)室。允許學(xué)生利用各種時間進實驗室進行預(yù)習(xí)、補做實驗，學(xué)生完全獨立操作，達到隨到隨做的程度。目的還是以學(xué)生為主體，提高實驗室利用率，為提高學(xué)生操作能力提供時間和場地的支持。
2.6 綜合考核方法 對實踐教學(xué)的考核，是檢驗實踐教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。對于學(xué)生技能水平的考核可以應(yīng)用綜合考核辦法：專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會根據(jù)學(xué)生選擇的專業(yè)模塊所對應(yīng)的職業(yè)技能力水平分學(xué)?？己恕⑸鐣己撕蜕a(chǎn)實踐考核。其中學(xué)校主要考核學(xué)生對理論知識點的掌握和職業(yè)技能的初步形成進行考核；社會化的考核體現(xiàn)在學(xué)生取得相應(yīng)的職業(yè)資格認證；生產(chǎn)實踐考核是學(xué)生在頂崗實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)，由企業(yè)根據(jù)學(xué)生的崗位技能表現(xiàn)、職業(yè)素養(yǎng)等方面進行評定。
3 結(jié)束語
佳木斯大學(xué)商學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)經(jīng)過改革和實踐，已基本形成了比較成熟的人才培養(yǎng)方案和實踐教學(xué)課程體系，同時也取得了良好的實踐效果。通過培養(yǎng)方案的實施，學(xué)生職業(yè)技能和發(fā)展素質(zhì)得到了很大的提高，適應(yīng)社會崗位的能力也大大增強，受到用人單位的肯定和贊賞，辦學(xué)質(zhì)量也受到社會認可。正努力向著所制定的專業(yè)目標(biāo)奮斗前進。
參考文獻：
[1]陳飛.新媒體在實踐教學(xué)中的應(yīng)用[J].中國校外教育（理論），2008（2）.
第3篇：新媒體運營實習(xí)總結(jié)范文
【關(guān)鍵詞】高職院校，教學(xué)經(jīng)營一體化，教學(xué)督導(dǎo)
為了適應(yīng)高職教育的發(fā)展，酒店管理學(xué)院實施了“教學(xué)經(jīng)營一體化”人才模式。該模式是把課堂搬到了酒店生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，酒店的運營過程就是教學(xué)過程，運營過程中教師就是經(jīng)理，學(xué)生就是員工，邊運營邊教學(xué)，用教學(xué)指導(dǎo)運營，既完成了教學(xué)任務(wù)又完成了運營任務(wù)，既鍛煉了老師，又培養(yǎng)了學(xué)生。教學(xué)督導(dǎo)是提高教學(xué)效果的必要保障，有效的教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控，可以序化、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，促進人才培養(yǎng)模式的改進，提高教學(xué)質(zhì)量，從而培養(yǎng)出符合用人單位需求的高質(zhì)量人才。構(gòu)建完善的教學(xué)督導(dǎo)體系應(yīng)從以下幾個方面著手：
一、成立教學(xué)督導(dǎo)檢查委員會
（一）性質(zhì)和任務(wù)。成立酒店管理學(xué)院主任、書記直接領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)督導(dǎo)檢查委員會，進行教學(xué)引導(dǎo)、督促、監(jiān)控、檢查、評價、激勵、研討和保障規(guī)范、通報情況、快速反應(yīng)、建議咨詢，與項目部及輔導(dǎo)員等協(xié)同工作，旨在保證教學(xué)、經(jīng)營秩序，提升教學(xué)與經(jīng)營質(zhì)量以及辦學(xué)水平。
（二）人員組成。酒店管理學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)檢查委員會由酒店管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)員和餐飲、客房、旅游項目部主任以及輔導(dǎo)員組成。
二、明確教學(xué)督導(dǎo)檢查委員會工作職責(zé)
（一）承擔(dān)酒店管理學(xué)院日常教學(xué)督導(dǎo)檢查工作。
（二）依據(jù)石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院《教學(xué)與教學(xué)管理差錯和事故處理辦法》《評教工作實施辦法》的指導(dǎo)思想、工作方案和規(guī)章制度，制定教學(xué)督導(dǎo)工作方案并組織實施。
（三）定期召開有關(guān)教師和學(xué)生座談會，協(xié)助酒店管理學(xué)院了解教學(xué)工作的有關(guān)情況，并提出加強與改進的建議和意見。
（四）協(xié)助酒店管理學(xué)院監(jiān)督、檢查教學(xué)計劃執(zhí)行情況，參與教學(xué)改革的研究和討論。
（五）進行過程性評價（含實踐、實習(xí)、實訓(xùn)課）。要有計劃、有重點地對任課教師進行過程性評價，了解有關(guān)教師課堂（含實踐、實習(xí)、實訓(xùn)）教學(xué)、教材、單元設(shè)計、課程標(biāo)準、授課計劃、教師授課手冊的準備、多媒體設(shè)備實用情況、教室衛(wèi)生、有無調(diào)代課手續(xù)、缺課學(xué)生人數(shù)、作業(yè)及實驗（實踐、實訓(xùn)）日監(jiān)控表填寫等情況。聽課后要及時向授課教師反饋信息，每月將聽課情況匯總，并向項目部通報情況。及時匯總聽課情況，形成期中、期末督導(dǎo)工作報告，上交學(xué)院督導(dǎo)處。
（六）檢查各類實習(xí)進行情況，對酒店三個實訓(xùn)經(jīng)營場所和部分實習(xí)點進行工作檢查和指導(dǎo)。
（七）協(xié)助學(xué)院做好考試監(jiān)督和檢查工作，加強考風(fēng)建設(shè)。
（八）對教學(xué)管理工作進行監(jiān)督檢查，參加有關(guān)的教學(xué)工作會議，配合系部做好其它有關(guān)工作。承擔(dān)學(xué)院交辦的有關(guān)教學(xué)的其它工作。
三、確立督導(dǎo)形式及內(nèi)容
教學(xué)檢查采取日常教學(xué)檢查與定期教學(xué)檢查相結(jié)合的方式進行，真正做到常抓質(zhì)量不松懈。
（一）日常檢查。以聽課、抽查教學(xué)進度、教學(xué)秩序、學(xué)生出勤為主，依據(jù)需要定期召開教師或?qū)W生座談會，了解與教學(xué)相關(guān)的情況。1.日常聽課：指課堂教學(xué)督導(dǎo)。督導(dǎo)小組學(xué)期內(nèi)要做到每位教師平均被聽課不少于3人次。督導(dǎo)員與被聽課老師要做到及時溝通交流，公平公正評價教學(xué)效果。
2.課堂檢查單元設(shè)計、教師手冊等實物并當(dāng)堂抽查學(xué)生能力或技能的教學(xué)結(jié)果實例。
3.檢查崗上實踐指導(dǎo)教師的實踐任務(wù)目標(biāo)、單元設(shè)計、崗上實踐指導(dǎo)計劃、實踐教學(xué)實施、日監(jiān)控表的填寫、畢業(yè)設(shè)計及實訓(xùn)效果等。
4. 召開不同類型的座談會，廣泛聽取意見或與學(xué)生、教師、教學(xué)管理人員、技術(shù)人員進行個別訪談。
（二）定期檢查。每學(xué)期分三個階段進行：期初檢查、期中檢查、期末檢查。
1.期初檢查：檢查時間安排在開學(xué)前1周至開學(xué)后第1周內(nèi)。①檢查教師教學(xué)準備工作和教學(xué)計劃的完成情況；檢查頂崗實踐教學(xué)設(shè)計，審核頂崗實踐任務(wù)、教學(xué)方式方法、考核辦法等設(shè)計是否合理、實用。②檢查教師的前兩周單元設(shè)計、教師頂崗安排。③檢查教室及實踐基地的開課準備情況。④檢查教師出勤情況。⑤檢查學(xué)生出勤情況及課堂教學(xué)秩序。
2.期中檢查：檢查時間安排在每學(xué)期第9至12教學(xué)周。①教師是否按課程標(biāo)準要求組織教學(xué)，教學(xué)的實際進度是否與既定的教學(xué)進度相吻合。②對期中已經(jīng)結(jié)課的上課學(xué)時、教學(xué)效果及考試等各環(huán)節(jié)進行檢查。③組織座談會，完成《學(xué)生座談會評教》。調(diào)查學(xué)生對課程安排、教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、課堂管理、關(guān)愛學(xué)生等方面的情況并提出合理化建議。④對期中新開課的教師到位、學(xué)生上課情況進行檢查。⑤重點檢查校內(nèi)頂崗實踐、崗上輔導(dǎo)及校外實踐學(xué)習(xí)的落實情況。⑥重點檢查畢業(yè)班級的教學(xué)進行情況，檢查畢業(yè)設(shè)計（實習(xí)）的計劃、安排工作，檢查畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）指導(dǎo)教師的落實情況。⑦檢查教師和學(xué)生遵守教學(xué)紀律情況，重點針對教師擅自調(diào)課，提前下課，學(xué)生無故逃課情況進行檢查。⑧教學(xué)環(huán)境及教學(xué)設(shè)施運行情況。⑨以班級為單位組織學(xué)生網(wǎng)上評教。使學(xué)生從教師的基本素養(yǎng)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、課堂管理、教學(xué)效果以及關(guān)愛學(xué)生六個方面對任課教師實施評價。
通過學(xué)生座談會和學(xué)生網(wǎng)評反映的問題與建議及時總結(jié)并寫出書面報告。
3.期末檢查：對整個學(xué)期的教學(xué)效果進行檢查，對期末考核的相關(guān)安排進行抽查、監(jiān)督和監(jiān)控。①組織座談會，完成《學(xué)生座談會評教》（同期中）。②以班級為單位組織學(xué)生網(wǎng)評，完成《學(xué)生網(wǎng)上評教表》、《學(xué)生崗上評教表》（同期中）。③領(lǐng)導(dǎo)評價。由主管領(lǐng)導(dǎo)對教師主動研究高職教育教學(xué)理論、遵守工作紀律、完成系（教研室）交辦的工作、積極參加集體活動等方面進行評價。
通過學(xué)生座談會和學(xué)生網(wǎng)評反映的問題與建議及時總結(jié)并寫出書面報告，反饋給任課教師，以促進教師改進教學(xué)方法手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
第4篇：新媒體運營實習(xí)總結(jié)范文
1．促進教學(xué)資源整合，共組教學(xué)團隊在傳統(tǒng)高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中，學(xué)校與外界聯(lián)系較少，學(xué)生實習(xí)時間也較為有限，教學(xué)相對封閉，教師不能及時了解行業(yè)、企業(yè)的最新動態(tài)和對人才的最新要求，這對于強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生“就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”的職業(yè)教育，無疑是一個很大的局限。校企合作為教學(xué)提供了真實的環(huán)境，提供了具有豐富實際工作經(jīng)驗的實訓(xùn)教師，與在校教師穿插實施教學(xué)，通過學(xué)校與企業(yè)間的緊密合作，形成教學(xué)團隊，共同培養(yǎng)人才，真正實現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)用人相結(jié)合，師生與實際勞動者相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑。2．帶動共建互興，多方同惠通過校企合作，企業(yè)為學(xué)生提供了實習(xí)的硬件設(shè)施，企業(yè)中的技術(shù)人員也成為高職教育寶貴的可利用社會資源，他們可以指導(dǎo)學(xué)生獲得直接的職業(yè)實踐經(jīng)驗，讓學(xué)生在校期間就能形成明確的職業(yè)定向，并獲得一定的頂崗實習(xí)收入。這解決了職業(yè)學(xué)校設(shè)備、設(shè)施缺乏，學(xué)生實習(xí)難、就業(yè)難的問題。反過來，通過校企合作，企業(yè)獲得了人才儲備，不需要前期培訓(xùn)，節(jié)省了企業(yè)日常運營開支，提高了企業(yè)工作效率。教師在校企合作的過程中積累了課程資源，拓寬了視野，提高了社會服務(wù)能力。校企合作形成了共建互興，多方同惠，一舉多得的局面［3］。
二、我院多媒體動畫技術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀分析
我院多媒體專業(yè)自2007年開始招生，原來的課程設(shè)置主要集中在平面設(shè)計、動畫設(shè)計、視頻編輯和網(wǎng)站設(shè)計四個方向，涉及面較廣，雖然有利于增加學(xué)生的知識和就業(yè)機會，但內(nèi)容有些寬泛，每個方向都沒有深入的學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生的就業(yè)。另外課程的設(shè)置基本還是延續(xù)傳統(tǒng)的排課方式，對于理論性較強的課程是比較適合的，但對于計算機多媒體專業(yè)來說，教學(xué)計劃中有很多偏重操作的課程，學(xué)生的動手能力不能在集中的時間內(nèi)進行強化訓(xùn)練，不能夠最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
三、“工學(xué)結(jié)合”取得的階段性成果
多媒體專業(yè)自2007年起開始與北京思杰佳有限公司合作，將校內(nèi)的2004級五年制的計算機應(yīng)用專業(yè)進行工學(xué)結(jié)合試點，將工學(xué)結(jié)合課程納入教學(xué)計劃中，公司技術(shù)人員給學(xué)生講授技術(shù)知識，手把手教授實際項目的制作，學(xué)生的動手能力和職業(yè)素質(zhì)得到了很大的提高，2009年上學(xué)期我們又將此班的畢業(yè)實習(xí)安排在此公司，學(xué)生得到了很好的技術(shù)和團隊合作的職業(yè)培養(yǎng)，取得了較好的效果。目前我系2007級計算機多媒體專業(yè)學(xué)生在課余時間，由專業(yè)的公司技術(shù)人員進行培訓(xùn)，學(xué)生對此反映很好。
四、“工學(xué)結(jié)合”模式與課程體系改革相結(jié)合的具體策略
第5篇：新媒體運營實習(xí)總結(jié)范文
想要做好工作總結(jié)，關(guān)鍵不是描述具體的工作內(nèi)容，而是突出你創(chuàng)造的價值，你可以從挖掘自己的工作價值這個角度去寫。下面小編給大家分享一些廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文1白駒過隙，為其5周的實習(xí)生活結(jié)束了。從7月10日到8月22日這段期間，在廈門創(chuàng)智藝術(shù)廣告有限公司實習(xí)，總的來說學(xué)到了很多的東西，每次都有新的收獲。那么接下來就讓我闡述自己的心得體會吧。
我是一名廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生，大二暑假的時候就在一家廣告公司實習(xí)，當(dāng)然那個時候因為學(xué)的東西都是理論上的，所以實戰(zhàn)方面進行的很少，但是也學(xué)到了很多的東西，也體會過了一家廣告公司是怎樣的一個經(jīng)營模式，以及那些平面廣告的成品的制作過程，當(dāng)然也初步的學(xué)習(xí)了專業(yè)方面的軟件。收獲頗多，這也是我堅持大三的時候也一定要出來實習(xí)，不要呆在家里荒廢時間的原因。
暑期實踐是一個可以很好的實現(xiàn)自己能力的平臺，我這次所在的廈門創(chuàng)智藝術(shù)廣告有限公司是一個正在起步的公司，可以跟隨著企業(yè)一同成長，這可以說是一個千載難逢的好機會。而我也很珍惜有這樣的一個機會，我在這邊主要負責(zé)的就是公司前期的網(wǎng)絡(luò)推廣以及網(wǎng)站的美工制作，感覺自己已經(jīng)進入實戰(zhàn)了，在課堂上學(xué)的很多的東西都進入到了實際操作，包括dm、網(wǎng)絡(luò)營銷、線上線下一體化、企業(yè)營銷策略等等，當(dāng)然也包括自己廣告專業(yè)最基礎(chǔ)的軟件的運用。
那么根據(jù)都市白領(lǐng)的生活習(xí)慣，他們都很“潮”。所以緊隨著時尚的潮流，他們平時喜歡上網(wǎng)、看資訊、聊天、玩微博，所以根據(jù)這些生活習(xí)慣我們廣告的切入點，也可以從這些方面入手，因此我嘗試著在微博、博客里面發(fā)一些關(guān)于伊康尚品網(wǎng)的資訊，并給他們提供相應(yīng)的鏈接，讓顧客在選購產(chǎn)品的時候更加的方便快捷，但是現(xiàn)在的年輕人好像對這種廣告有種很深惡痛絕的感覺，所以在微博里的粉絲是越來越少，看得我很揪心，仔細得歸納一下，對于微博而言，可以說是一個新興的東西，但是它更適合走軟推銷的路線，而不是合走這種強行的廣告路線，因此，我在爭得經(jīng)理的許可下，轉(zhuǎn)換了一種路線。
首先就是把里面的標(biāo)簽給轉(zhuǎn)換了一下，把那很深奧的標(biāo)簽比如：b2c之類的轉(zhuǎn)換為時尚等這些很普遍的標(biāo)簽(玩微博的人應(yīng)該都知道在微博里有這樣的一項功能就是可以通過標(biāo)簽來尋找好友，這就像是一張身份證一樣的，這樣可以拉近與其他網(wǎng)民之間的距離，實現(xiàn)與更多的人的互動)，然后就是轉(zhuǎn)變推銷的方式從剛開始的硬性推廣，轉(zhuǎn)為走“鄰家女孩”的路線，就是在網(wǎng)民心中樹立一個網(wǎng)上健康專家的的形象，每天通過在里面寫一些關(guān)于養(yǎng)生、保健之類的日常小知識，這樣子更具親和力，也可以更讓人們普遍的接受，那么在消費者心目中“伊康尚品”的品牌形象也就會漸漸的樹立。
廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文2為期幾個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這一個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺?，F(xiàn)在我就對這一個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。
首先介紹一下我的實習(xí)單位：x廣告公司。公司是一家專業(yè)的設(shè)計公司，本著誠實做人，真心做事的原則為客戶服務(wù)，現(xiàn)在我公司所服務(wù)的公司都己經(jīng)取得了良好的效益。業(yè)務(wù)相當(dāng)廣泛，包括設(shè)計、制作國內(nèi)路牌、燈箱、印刷品、展示廣告，自制廣告業(yè)務(wù);承接包裝設(shè)計、裝飾裝璜設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)裝飾設(shè)計;提供慶典、企業(yè)形象策劃等。公司堅持以市場營銷為導(dǎo)向，運用的營銷方式及推廣思路，幫助企業(yè)在市場中取得先機和優(yōu)勢。
由于擁有強大的技術(shù)力量、專業(yè)的設(shè)計理念，獨特的設(shè)計風(fēng)格、精益求精的設(shè)計制作人員、盡善盡美的售后服務(wù)人員，從而為客戶公司塑造更完美的企業(yè)形象。自x日起，在一個月的工作中我參加了該公司的營銷部實習(xí)工作。我認為該公司超群的售前推廣以公司CI形象系統(tǒng)、產(chǎn)品配套直觀展示給予宣傳推介：由于擁有一批長期從事廣告設(shè)計印刷精英組成，擅長把握客戶的需求，有著豐富實施項目管理經(jīng)驗。他們本著為客戶思考與服務(wù)的宗旨不斷的自我完善與提高。
進入公司后，我明白了：以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展，以價格求信心，以時間求放心，一切努力求見客戶的微笑。優(yōu)秀的設(shè)計一定程度能降低企業(yè)運營的風(fēng)險。聯(lián)客本著務(wù)實有效的設(shè)計思想，堅持原創(chuàng)設(shè)計，站在最終客戶的角度，通過細致的調(diào)研和嚴謹?shù)姆治觯瑸榭蛻魟?chuàng)作出準確的、極具商業(yè)價值的形象設(shè)計。我們的目的是通過對企業(yè)品牌視覺形象的定位、創(chuàng)造、提升、推廣、應(yīng)用、維護、管理等一系列活動，從而協(xié)助企業(yè)提高品牌價值，提高競爭力。
積極的售中過程及我們精干業(yè)務(wù)、技術(shù)支持;走特色營銷之路，快速、優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，讓客戶充分感受我們公司不斷追求完善的服務(wù)宗旨。公司致力于強化內(nèi)部質(zhì)量管理，倡導(dǎo)一絲不茍的工作作風(fēng)。酒香不怕巷子深的時代早已一去不復(fù)返，即使是好的產(chǎn)品也需要好的方法和思路去完成銷售。
如今的消費者是不會自己找上門來買你產(chǎn)品的，這一點早已被不斷變化的市場所證明;包裝的概念也不再是用傳統(tǒng)的印刷工藝、材質(zhì)加工、版面設(shè)計等等所能概括;廠商有好的產(chǎn)品要銷售，那么如何有效的將產(chǎn)品核心價值和概念準確傳達給消費者呢?我們提倡的是策略性的包裝概念，是以消費者為導(dǎo)向，市場為依據(jù)，調(diào)研為支持的高端策略包裝之道，我們覺得包裝的基本功能除了能夠包裹物品和運輸之外還應(yīng)加上能夠為廠商帶來市場價值，這是符合整體營銷戰(zhàn)略方向，能夠為企業(yè)帶來銷售業(yè)績的銷售利器。而這一切都需要充分的溝通和縝密的思考。
這使我深刻體會到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識靈活運用到實習(xí)中去。在為期1個月的實習(xí)里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學(xué)生了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習(xí)過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，一個月的實習(xí)使我懂得了很多以前不知道的東西，對__廣告公司也有了更深的了解，通過了解也發(fā)現(xiàn)了該公司存在一些問題：
由于受市場競爭的客觀因素和主觀努力不夠，業(yè)務(wù)成功率不夠穩(wěn)定，銷售業(yè)務(wù)工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響公司的正常運轉(zhuǎn);市場信息反饋較慢，對發(fā)展新客戶的工作作得不夠細。
在實習(xí)中，要求我們不僅要有專業(yè)的知識和工作的熱情，同時也要有獨到的見解和靈活的創(chuàng)意。我們不是推銷設(shè)計的說客，也不是孤芳自賞的藝術(shù)家，我們是顧問，是參謀，我們將階段性的幫助客戶建立和改善形象，為客戶提供意見和幫助。
誠信同樣是我們工作的原則，利潤不是我們的目標(biāo)。調(diào)查研究是我們的重要工作，任何設(shè)計都需要細致的觀察和縝密的思考。我們要為企業(yè)或是其它客戶解決品牌定位、創(chuàng)造、提升、推廣、應(yīng)用、維護、管理等的視覺設(shè)計與策略顧問。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實習(xí)中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實習(xí)中的一次嘗試。
廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文3三個月的時間，隨著實習(xí)結(jié)束。剛進入公司時一切都需要人帶，看似簡單的工作卻是蘊藏著很多的道理在里面，就說廣告，我們不但要考慮如何吸引眼球，更要能夠做好廣告宣傳海報。
沒有過硬的實力，扎實的基礎(chǔ)，寸步難行。還好在學(xué)校有相應(yīng)的學(xué)習(xí)，因為有了鋪墊，銜接上了崗位工作，不至于是一個小白，所以勉強能夠跟上公司的工作。但卻非常消耗體力腦力?，F(xiàn)在廣告已經(jīng)成為了一種商業(yè)手段，不可或缺，也導(dǎo)致了相關(guān)崗位產(chǎn)生。我原本從事的是廣告策劃，但是因為公司人手不夠，加上公司名氣不顯，人才匱乏，稍有能力的人就需要兼職多份工作，雖然有些勞累，但學(xué)到了更多的定西。
工作和學(xué)習(xí)不能混為一談，在學(xué)校的時候，覺得工作并不難，因為在我們看來學(xué)習(xí)的東西都比較簡單，到了崗位上也可以很容易上手，所以對于自己的壓力也就沒有多大。但到了工作以后，我們需要寫策劃方案，不但要考慮到市場的具體情況，更需要實地考察，聯(lián)系公司的具體信息，并且要給其他公司審核，如果一次通過了還好，不然就是需要多次修改指導(dǎo)客戶滿意為止。
可以說我們是給其他公司提供廣告策劃和制作，想要得到認可，就只有拿著最好的策劃方案和作品投標(biāo)，而且還有很多競爭公司，一旦沒有達到要求不但這么多天的努力白費，而且還白白工作不劃算。所以每次做策劃我們都會做好個方面的調(diào)查和考慮，符合實際的情況，也符合客戶公司的基本條件，這樣的策劃才有意義。
我在做策劃中，曾經(jīng)為了一份策劃方案連續(xù)加班了三個月，只因為這份策劃方案沒有達到客戶心中理想的要求，一直都在修改，感覺這完全是吹毛求疵，在雞蛋里面挑骨頭，讓我氣憤不已，但是生氣歸生氣，工作卻不能放下，公司的信譽必須保證，指導(dǎo)完成策劃才行。
工作很累，而且燒腦，往往為了想出一個策劃方案都需要幾天幾夜，甚至需要查詢很多資料，當(dāng)最后結(jié)果完成，看到的只是幾張紙的事情，可是付出的卻是百倍甚至千倍的努力，做廣告還得時刻指導(dǎo)，給客戶做提示，告訴他們?nèi)绾瓮斗艔V告，如何提高客戶流量，怎么增加客戶的回購力度等等。
當(dāng)客戶獲得了成績有了收益，我們才會有接下來的更多合作，但如果沒有達到預(yù)期效果往往就會導(dǎo)致我們只有一次合作機會。所以每次合作我們都是好幾個組一起負責(zé)，有的人負責(zé)策劃，有的人負責(zé)文案，更有的負責(zé)圖片海報制作。一環(huán)扣一環(huán)，這都離不開耐心，不能放松。
廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文4廣告業(yè)對于實踐技能的要求不亞于其他任何行業(yè)，因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會和行業(yè)對于藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)專業(yè)學(xué)生的嚴厲要求，我在集美廣告有限公司深入企業(yè)鍛煉，這次實踐讓我收獲頗豐?，F(xiàn)總結(jié)如下：
實踐期間我主要負責(zé)公司設(shè)計部的日常工作，參與了步步高手機南通區(qū)域推廣方案、全友傢俬周年營銷方案等項目的策劃、設(shè)計及推廣。同時參與了公司新員工招聘、入職及培訓(xùn)任務(wù)通過本次實踐，我總結(jié)出要想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師或是廣告從業(yè)者，我們必須具備以下素質(zhì)。
第一、扎實美學(xué)基礎(chǔ)，要想從事設(shè)計這個職業(yè)，必須先學(xué)會發(fā)覺美的東西，眼光的提升再來進一步解決表現(xiàn)的方式。學(xué)校的基礎(chǔ)教育基本上讓想從事設(shè)計的人了解多元化的表現(xiàn)方式，也大大提升想學(xué)設(shè)計的人的造型能力，但是就是學(xué)校的優(yōu)等生往往也不能很好的完成一件另人滿意的作品，這就取決于經(jīng)驗的磨練。第二、社會經(jīng)驗積累，往往剛出道的設(shè)計師，內(nèi)心充滿憧憬，但是往往有機會上崗操作時又滿腦空白，一點思緒都沒有，或則表現(xiàn)的方式只往新、奇、怪的方向走，但是客戶卻不認可，糾其原因在于設(shè)計的量少、表現(xiàn)方式有限、不是最有效的、跟客戶溝通少難以全面理解客戶所要的、最可怕的是一味追求形式感跟市場脫離，這就需要反思、分析、積累經(jīng)驗。
第三、激發(fā)創(chuàng)意思維，客戶是上帝，往往幾年時間的磨練使得一些設(shè)計師摸索出一套對付客戶的有效方法，這就是我們俗稱的套路模式，不過有上進的設(shè)計師此時已經(jīng)不能再滿足自己的狹小圈子，不論是證明自己還是讓更大的客戶眼前一亮，只能不斷的激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)意，這其實只是成為優(yōu)秀設(shè)計師的開始階段。多多磨練自己的創(chuàng)意與市場盡快融合，這樣讓創(chuàng)意在經(jīng)驗中成長，從而豐富自己、活躍自己的思維。激發(fā)創(chuàng)意的最好方法就是行動起來。
第四、尋求個性再現(xiàn)，惟命是從的設(shè)計師是沒有個性的。要想成就優(yōu)秀的設(shè)計師就必須在自己的作品中流露出一種個性，不論是張揚的、含蓄的、色彩絢麗的等等，都是個性的表現(xiàn)方式，這就是設(shè)計師的標(biāo)新立異的開始，與眾不同必會讓你的作品在別人眼前產(chǎn)生亮點，讓別人發(fā)覺你的作品，承認你的價值。這樣子你的設(shè)計師道路剛剛?cè)腴T。
第五、創(chuàng)造完美價值好的設(shè)計師必須學(xué)會創(chuàng)造價值，這種價值一方面是自身的價值，不要永遠做一些基礎(chǔ)工作，必須提升到一定的高度想問題。這時的設(shè)計師就應(yīng)該學(xué)會玩材料、效果，在客戶充分信任下支配成本費用，這時的作品應(yīng)該是一種玩的心境，在心情完全放松的前提下你會發(fā)現(xiàn)你的作品的隨意性和超脫性，并且在市場上贊聲迭起。
第六、提升綜合能力，設(shè)計的過程往往到達一定的時期就會有新的瓶頸出現(xiàn)，這就需要更多的知識來突破自己。知識的積累必須在理性的吸收新的知識和文化，千萬不要排除任何一種極端文化(如宗教、迷信、、市井等等)，往往通過設(shè)計師的理性理解轉(zhuǎn)換成的設(shè)計語會把其優(yōu)點提煉成藝術(shù)符號。建議多讀雜書、研習(xí)藝術(shù)理論，理性的分析，要知道任何一種文化的純在都有它的道理。第七、策劃先于設(shè)計，想成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師其良好的設(shè)計基礎(chǔ)和豐富的學(xué)識是不夠的，必須學(xué)會合理調(diào)度、運用各種元素，這樣就必須在設(shè)計之前先預(yù)估設(shè)計的結(jié)果，包括市場的反響、效益、連帶關(guān)系、后續(xù)進展等。好的設(shè)計師必須能駕馭市場、引導(dǎo)市場、開發(fā)市場，這樣就必須要很好的策劃思想為前提，并且在市場的運做中調(diào)整策劃方向，使得設(shè)計出來的作品對于客戶是最有效的營銷武器，幫客戶賺錢才是硬道理。
第八、掌握時代技術(shù)，設(shè)計的行業(yè)是最時尚的行業(yè)，它融合目前全世界最精端的設(shè)備和軟件，集合全世界最新的信息科技，在這網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)達的社會，其任何對設(shè)計有關(guān)的技術(shù)、設(shè)備、信息都必須了解善用，運用最有效的武器裝備自己，集中最新的信息豐富自己，跟緊時代變幻步伐，使自己立于不敗。
第九、證明自己能力，在自己羽翼逐漸豐滿起來的時候，就應(yīng)當(dāng)證明自己的真正實力，多參加一些大型的策劃、設(shè)計項目，多參加一些國內(nèi)國際比賽，多與行內(nèi)精英交流，多用別人的作品反思自己的不足，與高手過招，往往更能知道自己的弱點，這個時候的目標(biāo)就是超越自己。
第十、道德唯一標(biāo)準，任何一個設(shè)計師不論置身何處，其口碑是最重要，良好的修養(yǎng)直接可以反映在你的作品上，好的作品和藝術(shù)品位只有一步之遙，要想得到別人的尊重首先就必須磨滅年輕的輕浮，在道德的約束下，才能提升藝術(shù)品位，因此成就優(yōu)秀設(shè)計師必須學(xué)會以德服人。
當(dāng)然這次的實習(xí)也讓我們誰吧一些不足之處：一方面是學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗欠缺，在面臨突發(fā)狀況和人際溝通時，還不夠成熟。另一方是如何使我們學(xué)生更好的將專業(yè)知識、理論知識應(yīng)用于實踐之中，更好的與社會接軌的問題。這些都需要我們通過不斷加強學(xué)校的實踐教學(xué)改革來完善!
廣告設(shè)計實習(xí)工作總結(jié)范文5畢業(yè)實習(xí)，是每一個大學(xué)生實習(xí)經(jīng)歷中最為關(guān)鍵的一次。作為當(dāng)代大學(xué)生進入社會，正式走上工作崗位的一次重要鍛煉，它本身對于大學(xué)生今后的職業(yè)生涯發(fā)展，有著舉足輕重的作用。因此，對于畢業(yè)實習(xí)單位的選擇，我進行了理性而又客觀的考慮。我的專業(yè)是新聞學(xué)，曾經(jīng)在報社、電視臺分別有過一段時間的實習(xí)，對于其工作流程，崗位技能也有一定程度的掌握，通過親身經(jīng)歷，自己的專業(yè)能力有所提高，諸多不足也有所改進。然而，在市場經(jīng)濟大潮洶涌澎湃的新時期，催生的各種蓬勃發(fā)展的新行業(yè)新理念，特別是廣告業(yè)的風(fēng)生水起，在一定范圍內(nèi)影響了新聞傳媒事業(yè)的發(fā)展方向和成長方式，局部改變了傳播領(lǐng)域的某些舊有規(guī)范，這使得我一直以來想在廣告行當(dāng)嘗試一下的想法更加堅定。于是，經(jīng)過慎重思考，我選擇了西安錦尚廣告文化傳媒有限公司實習(xí)。
西安錦尚傳媒公司是一家新型的品牌傳播公司，專注于西安高校大學(xué)生人群品牌宣傳，主營業(yè)務(wù)包括校園品牌策劃推廣;校園廣告投放;才藝節(jié)目提供;兼職提供;賣場推廣;寫字樓推廣;社區(qū)推廣等。它擁有西安幾乎所有高校bbs的網(wǎng)絡(luò)廣告權(quán)，聚焦高校，關(guān)注企業(yè)，憑借對高校獨特的組織體系、運營架構(gòu)等深層次的認知與把握，依托自身高校市場聯(lián)動營銷網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢，運用新理念，整合新媒介，影響新人類。西安錦尚傳媒公司將企業(yè)的意志轉(zhuǎn)化成大學(xué)生易于接受的形式，把年輕群體對時尚與物質(zhì)的追求，聚焦到具體的企業(yè)品牌與產(chǎn)品上，為企業(yè)與年輕群體搭建完美的互動橋梁。該公司致力打造的整合營銷業(yè)務(wù)，以精準的受眾定位和優(yōu)越的傳播效果，正日益成為西北地區(qū)大學(xué)生市場最具商業(yè)影響力的主流傳播平臺，在經(jīng)濟生活領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用，成為助力企業(yè)實施品牌戰(zhàn)略的最佳合作伙伴。
第6篇：新媒體運營實習(xí)總結(jié)范文
對于在中計報的實習(xí)，我將分開幾個部分講一下自己的感受。由于感受太多，寫起來可能會有一些沒有章節(jié)感，不過確實是自己的真實感受。
1.公司介紹
首先，介紹一下中計報吧。說到中計報，就得先說說它的總公司-賽迪集團。作為信息產(chǎn)業(yè)部直屬的，中國規(guī)模最大，實力最強，影響最為廣泛的信息服務(wù)機構(gòu)，賽迪集團控股賽迪傳媒，賽迪顧問兩大上市公司，是目前國內(nèi)惟一擁有上市公司的信息服務(wù)集團，年營業(yè)額近十億元。集團現(xiàn)擁有以《中國計算機報》，《中國電子報》為龍頭的傳媒業(yè)務(wù)集團，以賽迪顧問為龍頭的咨詢業(yè)務(wù)集團，以中國軟件評測中心，賽迪評測為龍頭的評測業(yè)務(wù)集團，和以賽迪時代為龍頭的信息技術(shù)業(yè)務(wù)集團四大塊業(yè)務(wù)，形成了門類齊全，專注IT的綜合信息服務(wù)體系。同時，賽迪集團還充分發(fā)揮第三方機構(gòu)的作用，通過中國計算機行業(yè)協(xié)會，中國計算機用戶協(xié)會，中國軟件行業(yè)協(xié)會，中國半導(dǎo)體行業(yè)協(xié)會，中國信息產(chǎn)業(yè)商會，中國信息化推進聯(lián)盟等掛靠于賽迪集團的國家級行業(yè)協(xié)會，承擔(dān)著協(xié)調(diào)行業(yè)發(fā)展，規(guī)范行業(yè)競爭的功能。
《中國計算機報》是信息產(chǎn)業(yè)部主管，中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(CCID)主辦的中國權(quán)威IT傳媒，國內(nèi)A板上市第一IT媒體?！吨袊嬎銠C報》始終堅持"服務(wù)讀者，服務(wù)產(chǎn)業(yè)"兩個上帝的服務(wù)理念，遵循"質(zhì)量，服務(wù)，創(chuàng)新"的辦報方針，憑借編輯，廣告，發(fā)行，活動 "四駕馬車" 的運營模式和"五位一體"的客戶服務(wù)體系，形成獨具服務(wù)優(yōu)勢的"7+5+X"IT知識產(chǎn)品系列，全面服務(wù)于廣大客戶和讀者。
《中國計算機報》一周雙刊，300余版.每周一出版《要聞》，《中國信息化》，《網(wǎng)絡(luò)與通信》，《產(chǎn)品與應(yīng)用》，《軟件與服務(wù)》，《渠道與市場》六本主刊，強勢覆蓋企業(yè)級市場，時刻為讀者解讀信息中國的每一精彩瞬間。每周三出版的《電腦工程師》順應(yīng)讀者需求和IT大眾化趨勢，為讀者奉獻面向數(shù)字時代消費的先鋒媒體。遍布華東，華南，西南，東北，西北的五大地方?？恰吨杏媹蟆飞煜騾^(qū)域市場的快捷服務(wù)通道，憑借品牌優(yōu)勢，平臺優(yōu)勢和快捷翔實的精彩報道，成為區(qū)域市場中最受的IT專業(yè)媒體。系列化定期出版的特刊?？嵘酸槍毞质袌龅亩ㄏ蚍?wù)能力，彰顯IT大報的特色與實力。
2.如何進入中計報實習(xí)
其實如何找到實習(xí)的機會，特別是一些著名的企業(yè)的實習(xí)職位，我也沒有很大的經(jīng)驗。因為對我來說，在進入實習(xí)之前，我就已經(jīng)開始和他們接觸過很多，差不多也是一個老熟人了。作為學(xué)院學(xué)生會的外聯(lián)部長，由我牽線，學(xué)生會和中計報一起合辦了"中山大學(xué)數(shù)字IT日"，"大篷車高校行"等一系列的大型校園活動。每次活動都取得了很好的效果，達到了雙贏的效果。中計報市場部經(jīng)理對我的組織能力比較滿意，每次活動結(jié)束后都會夸獎我一番。我就和他開玩笑說既然我這么出色，畢業(yè)了就到你們部門工作吧，他也笑著說你來我肯定啊的，于是后來申請中計報的暑假實習(xí)也就一帆風(fēng)順，進的部門就是市場部。
對于市場部的工作，我也想說簡單介紹一下。市場部是聯(lián)系中計報，讀者和客戶的橋梁，在讀者方面，要做好市場預(yù)測，讀者反饋；發(fā)行方面，由專門的發(fā)行公司，所以要給發(fā)行公司完善的發(fā)行方案，并監(jiān)督發(fā)行工作的質(zhì)量；客戶方面，給客戶提供最新的行業(yè)信息，并利用自身媒體的優(yōu)勢，給客戶提供一些宣傳的策劃，方案，在利用網(wǎng)站，報紙等媒介為公司提供強大的支持。其實最后一個方面和我在學(xué)生會做的工作有很大的相似性。學(xué)生會每次舉行大型的校園活動，都希望能夠得到社會上公司，企業(yè)的支持。外聯(lián)部的重要工作就是出一份詳盡的活動策劃，敘述企業(yè)能夠在活動中能夠得到的收益，用詳細的數(shù)據(jù)來證明活動的可行性，雙方合作，擴大企業(yè)在大學(xué)校園的影響力，是企業(yè)和學(xué)生會結(jié)成長期的友好，學(xué)生會也可以在活動中宣傳自己，最重要的是進一步的接觸社會，并在活動中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)，策劃，組織，合作等各方面的能力。由于工作的性質(zhì)在很大程度上的相似性，所以在實習(xí)的工作中，我覺得相當(dāng)?shù)倪m應(yīng)，雖然累一些，但是感覺到很充實，在忙碌中感受到了很大的快樂。
3.在中計報的生活
進了中計報，市場部經(jīng)理讓一個同事帶我，也就是比較常見的以老帶新的方式(帶我的同事比我大幾歲而已，暫且稱師父吧呵呵!)。先了解一些賽迪集團的文化，中計報的部門運作方式，其實這些我基本上都已經(jīng)在實習(xí)之前都在中計報的門戶網(wǎng)站上面提前了解了。不過現(xiàn)在由師父說出來的話，感覺就不一樣了，因為這一切現(xiàn)在離我是這么的近了。接著就進入正式的實習(xí)…… 由于實習(xí)時間比較長，做的事情也比較多，還是挑選一些感受深一些的說說吧。
第一個星期，中計報在中國大酒店主辦"2004年軟件高層研討會"。會議的檔次比較高，我們還特別邀請了微軟的全球戰(zhàn)略總經(jīng)理Martin Tailor來演講。會議前部門同事都開始忙著邀請客戶(包括政府部門，行業(yè)用戶，系統(tǒng)集成商等)。經(jīng)理給了我一部分客戶名單，讓我邀請其中的一部分客戶。細看我的客戶名單，有聯(lián)想，北大方正，清華同方，南方高科等公司的總經(jīng)理或者是部門經(jīng)理。這些客戶很多都是我的偶像，現(xiàn)在打電話親自和他們聯(lián)系的話確實還有一些緊張.經(jīng)理告訴我了幾個會議的要點：政府強勢支持，會議級別高，為各方面客戶提供合作的平臺等。最后他看我比較緊張，就告訴我不用擔(dān)心，因為這些客戶向來都是有求于中計報的，作為媒體，一定要底氣十足的。所以后來電話聯(lián)系的時候我就有了很大的信心，當(dāng)然禮貌是不能少的了。
會議當(dāng)天，我坐在第一排當(dāng)記錄員，身邊全部是IT界的牛人，像明基，金碟的幾個公司經(jīng)理都很年輕的，自心底里面就佩服不已。由于之前微軟和中國政府鬧了一些比較大的矛盾，甚至微軟鬧到要禁運，不過后來還是雙方各退一步。所以這次Martin Tailor接受邀請來華演講也是希望能夠做一些公關(guān)的工作。Martin Tailor在微軟工作了十多年了，身高有1米9以上，很難想象到他這樣的身材竟然來做IT，他的英語很標(biāo)準，不過我的記錄還是跟不上節(jié)奏，還好帶了錄音的MP3，所以全程錄音下來會后再慢慢整理了。
會議快結(jié)束的時候有一些公司的經(jīng)理也過來和我交換名片，他們誤會了我是什么牛公司的領(lǐng)導(dǎo)--畢竟坐第一排。我趕快推脫說我是工作人員，雖然我也帶了做學(xué)生會的名片，不過這次是代表中計報的，所以還是不拿出來為好，但是心里還是很得意的。
中午會議結(jié)束后在中國大酒店吃自助餐，其實也是我第一次在5星級酒店就餐，所以還是有一些拘謹?shù)?。不過同事就經(jīng)驗豐富了，就餐的時候就和我比較各個酒店的廚藝水平，說自助餐還是花園大酒店的比較好一些，實習(xí)階段還會有很多機會去各個酒店品嘗一下的，興奮不已。雖然說要減肥，不過還是吃了個大飽，晚上就省了一頓，記得僅僅吃了一個小蘋果就睡覺了。
到了中計報04年上半年的總結(jié)階段，接到一個任務(wù)，做一份各個部門同事的工作量統(tǒng)計。還好統(tǒng)計方面的東西自己學(xué)過一些，花了差不多一個星期的時間，做了一份比較完整的工作統(tǒng)計圖表。具體內(nèi)容包括記者的發(fā)稿量統(tǒng)計圖，發(fā)稿趨勢圖，A搞比率圖；客戶經(jīng)理的季度額度，完成量圖，走勢圖；市場部的發(fā)行統(tǒng)計表，走勢圖；編輯部的稿件比率圖等。初稿做好后，每個同事自己再核對無誤后就提交給總公司。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)將作為公司以后計劃的導(dǎo)向，也將成為同事獎金發(fā)放的重要標(biāo)準，所以我自己在做統(tǒng)計的時候每個數(shù)據(jù)都反復(fù)地核查兩三遍，爭取把錯誤降到最低地程度。
新的一個學(xué)期馬上就要開始，中計報已經(jīng)做好了在全國高校開展的"秋季校園行活動"，招商等計劃也已經(jīng)開始按照計劃有步驟地開展。以前是作為 學(xué)校的組織，而此時就是直接深入的了解到活動主辦方的活動流程，了解到了中計報是如何招商，如何利用自己的媒體優(yōu)勢來舉辦全國性的大型活動，這對于在學(xué)生會從事外聯(lián)工作的我，又有了很大的啟發(fā)。校園行的活動本來也計劃在中大舉行的，我也極力推薦中山大學(xué)，可惜詢問了學(xué)校管理部門，今年11月份中大80周年校慶，和中計報校園行的活動時間沖突，所以我也感覺到比較遺憾。 4.公司福利
第7篇：新媒體運營實習(xí)總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：“崗、賽、課”三位一體；人才培養(yǎng)模式；網(wǎng)絡(luò)營銷教學(xué)改革
0 引言
教育部“關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見”（教高[2006]16號）文件中明確了高校應(yīng)該將教學(xué)過程的開放性、實踐性、職業(yè)性納入人才培養(yǎng)模式改革的重點。此后，教育部印發(fā)的“關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見”（教高[2012]4號）文件中強調(diào)實踐環(huán)節(jié)在教學(xué)活動中的重要性。為了響應(yīng)教育部的號召，我校電商專業(yè)的《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程引入了“崗、賽、課”三位一體的人才培養(yǎng)模式，將課程內(nèi)容與職業(yè)崗位掛鉤、技能競賽培養(yǎng)納入日常的實訓(xùn)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在充實理論基礎(chǔ)知識的前提下，能在課堂上初步了解對口專業(yè)的崗位設(shè)置情況，同時參與技能大賽提升學(xué)生的團隊合作能力和市場競爭力。有關(guān)“崗、賽、課”人才模式的解讀，“崗”是指職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能；“賽”是指將各級別的技能競賽融入日常的授課過程中；“課”是指課程內(nèi)容體系和授課方式。
1《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程教學(xué)中出現(xiàn)的問題
《網(wǎng)絡(luò)營銷》是電商的核心課程，很多高職院校特別注重該門課程的教學(xué)。但是在教學(xué)的過程中還是存在很多問題，主要表現(xiàn)在下面幾點。
1.1 教學(xué)過于理論化
《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程具有很強的專業(yè)性、發(fā)展性和實踐性，但在實際的教學(xué)過程中，很多高職院校的教師閉門造車，沒有深入電商企業(yè)去考察，也沒有實際的企業(yè)工作經(jīng)驗，導(dǎo)致在教學(xué)中過于理論化。于是學(xué)生缺乏一些實際的動手操作訓(xùn)練，即使設(shè)置了一些實訓(xùn)項目，也只是簡單的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷推廣分析，沒有具體的實戰(zhàn)項目。
1.2 實踐教學(xué)課程不能與時俱進
《網(wǎng)絡(luò)營銷》是一門實踐性很強的課程，一些院校在實踐教學(xué)過程中不能與電商企業(yè)的實際應(yīng)用項目相銜接。例如有些企業(yè)的網(wǎng)址變動而在實訓(xùn)中沒有更改，有些企業(yè)官網(wǎng)已經(jīng)被百度等搜索引擎收錄，但在實訓(xùn)過程中還讓學(xué)生反復(fù)提交等現(xiàn)象。而電商稀缺的新媒體營銷人才的實踐內(nèi)容卻沒有涉及到。
1.3 課程內(nèi)容涉及范圍廣，缺乏系統(tǒng)性
目前《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程的實踐教學(xué)設(shè)計不靈活，所設(shè)計項目只是考查一些獨立知識點，很難體現(xiàn)系統(tǒng)性，并且缺乏營銷實踐環(huán)節(jié)。就目前湖南省的電商專業(yè)技能抽查而言，網(wǎng)絡(luò)營銷部分只有搜索引擎推廣這一部分，內(nèi)容單一、題目簡單，嚴重滯后于企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)營銷人才的要求。網(wǎng)絡(luò)營銷涉及的內(nèi)容廣泛，這樣要求教師必須把電商專業(yè)知識連貫起來，這樣才能形成該課程的系統(tǒng)性，取得好的教學(xué)效果。
2 實施“崗、賽、課”三位一體的人才培養(yǎng)模式具備的條件
2.1 電商沙盤和C實習(xí)網(wǎng)站資源為人才培養(yǎng)模式的實施提供了物質(zhì)基礎(chǔ)
我校電商專業(yè)引進了北京中教暢享公司的電商沙盤。該軟件是一款模擬實踐的博弈對抗性教學(xué)軟件，四人經(jīng)營一個店鋪，分別擔(dān)任店長、運營主管、推廣專員和財務(wù)主管等四個崗位開展網(wǎng)店運營和與競爭對手展開博弈，軟件最后會根據(jù)各項考核指標(biāo)將店鋪的經(jīng)營成果以得分的形式展開比較。
C實習(xí)是電商技能提升與實習(xí)就業(yè)對接平臺，該平臺提供線上學(xué)習(xí)交流、線下實訓(xùn)課以及就業(yè)等服務(wù)，分為教師端和學(xué)生端，在協(xié)助老師組織網(wǎng)絡(luò)課程的同時，為大學(xué)生們提供多樣化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)并專注于提升大學(xué)生就業(yè)能力的成長型網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)互動平臺。
以上兩互動教學(xué)平臺已經(jīng)被運用了幾個學(xué)期，教學(xué)效果較之前有所提高，能較好地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能初步證明“崗、賽、課”三位一體的人才培養(yǎng)模式的有效性。
2.2 專業(yè)教師的企業(yè)調(diào)研和頂崗實習(xí)為人才培養(yǎng)模式提供了實踐基礎(chǔ)
專業(yè)教師的頂崗實習(xí)不僅是各大高校對教師的教學(xué)要求，也是教育部對建設(shè)“雙師型”教師隊伍的技術(shù)要求。為了更好了解網(wǎng)絡(luò)營銷工作崗位設(shè)置、崗位職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能要求，電商專業(yè)每年都安排一部分老師去杭州調(diào)研和頂崗實習(xí)，這樣可以深入了解對口崗位工作內(nèi)容和要求，熟悉企業(yè)實際的工作過程，通過企業(yè)具體的技能培訓(xùn)，找到課程教學(xué)與求職就業(yè)兩者之間的融合點，更好地將企業(yè)的實際需求融入到教學(xué)中，為企業(yè)源源不斷輸送就業(yè)-友好型的優(yōu)秀人才奠定了教育基礎(chǔ)。
2.3 教育部的技能競賽推廣為人才培養(yǎng)模式營造了競技氛圍
教育部、各省教育廳把職業(yè)技能競賽的成績作為評定院校優(yōu)劣的標(biāo)準之一，同時也是教師評定職稱的加分項目。這樣的推廣力度增加了院校領(lǐng)導(dǎo)和教師的積極性，為人才培養(yǎng)模式提供了良好的競爭氛圍。課程主要有電商沙盤競賽和“博導(dǎo)前程杯”電商運營大賽，讓學(xué)生以小組形式展開班級競賽，然后電商專業(yè)競賽，優(yōu)勝者參加學(xué)校競賽，最后勝利的團隊代表學(xué)校參加省級技能比賽。嚴酷的比賽、高競爭力和高淘汰性的體驗在提升學(xué)生主動性的同時，也培養(yǎng)了他們自我的競爭意識和團隊協(xié)作能力，可謂是雙贏的選擇。
3“崗、賽、課”三位一體人才培養(yǎng)模式在《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程中的應(yīng)用
3.1 課程體系與職業(yè)崗位對接
網(wǎng)絡(luò)營銷課程體系主要設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)信息搜索、網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實戰(zhàn)五大職業(yè)崗位。通過細化網(wǎng)絡(luò)營銷的不同運營階段，要求學(xué)生全面掌握網(wǎng)絡(luò)營銷工作過程中的不同技能點，實現(xiàn)課程內(nèi)容與就業(yè)崗位的銜接。比如，電商沙盤大賽主要是考察學(xué)生網(wǎng)店經(jīng)營能力，“博導(dǎo)前程杯”電商大賽分為電商運營賽項和跨境電商賽項也包含了電商的五個崗位的設(shè)置要求。學(xué)生在參與競賽的過程中能夠了解電商崗位的基本職責(zé)，熟悉其專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為他們走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
3.2 授課模式與技能競賽對接
我校電商專業(yè)的授課模式主要采取組隊運營、組間對抗的競賽型授課模式，在課堂競賽過程中融入網(wǎng)絡(luò)營銷基本知識。電商沙盤主要由店長、運營主管、推廣專員和財務(wù)主管等四名學(xué)生組隊來開展店鋪運營工作，在與其他小組的店鋪進行激烈競爭和博弈的同時，不斷更改采購、推廣等運營方案，最后以系統(tǒng)計算的最終得分來排名成績?！安?dǎo)前程杯”電商運營大賽是以五人為一組，然后學(xué)生基于數(shù)據(jù)魔方提供的初始數(shù)據(jù)進行市場分析，在合理分配初始資金的基礎(chǔ)下完成商品采購、網(wǎng)店裝修、商品上架、SEO和SEM等網(wǎng)店推廣工作，最后凈利潤最大、現(xiàn)金流最高的團隊獲勝。通過這些比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時也提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。
3.3 課程考核方式多樣化
我校的考核實行過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，而且學(xué)生在比賽中獲獎還有額外的加分項。具體內(nèi)容見表1。
將過程性考核納入課程考核后，學(xué)生的課堂主動性和積極性有所提高，教學(xué)效果也進一步的提高。
第8篇：新媒體運營實習(xí)總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：音樂傳播人才；實踐教學(xué)；傳播手段；人才培養(yǎng)
一、實踐教學(xué)對于音樂傳播人才培養(yǎng)的重要意義
實踐對于理論教學(xué)的價值與意義已經(jīng)有目共睹，也得到了教育界各學(xué)科的廣泛認同。然而，隨著音樂傳播手段的日新月異和音樂交易方式的不斷革新，音樂傳播的實踐性愈發(fā)凸顯出特殊的意義，這主要是由音樂傳播人才培養(yǎng)自身具有的跨界性、時代性和合作性等內(nèi)在屬性所決定的。
首先，音樂傳播人才培養(yǎng)過程呈現(xiàn)出鮮明的跨界性。音樂傳播學(xué)是音樂學(xué)與傳播學(xué)的交叉學(xué)科，其顯著特點為學(xué)科的融合與滲透，對比相關(guān)院校的培養(yǎng)方案可以獲知，音樂傳播人才培養(yǎng)的專業(yè)課程設(shè)置通常分為三大類，音樂素養(yǎng)類：如，和聲、曲式、視唱練耳、音樂史、電子音樂制作等；經(jīng)濟管理類：如，傳播學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、應(yīng)用統(tǒng)計、市場營銷、西方經(jīng)濟學(xué)等；音樂傳播類：如，音樂傳播概論、音樂傳播調(diào)查方法、音樂項目策劃、藝術(shù)管理、藝術(shù)市場營銷學(xué)等。前兩類課程屬于傳統(tǒng)學(xué)科內(nèi)容，要想在音樂傳播各鏈條中發(fā)揮作用，只能將相對獨立的知識單元，通過實踐過程，“內(nèi)化”為綜合能力和素養(yǎng)；第三類課程本身就是建立在突破傳統(tǒng)學(xué)科藩籬基礎(chǔ)之上的跨界產(chǎn)物，所以對實踐性的要求更高，相關(guān)課程的完善和檢驗同實踐的關(guān)系就更為緊密。
其次，音樂傳播人才培養(yǎng)途徑印刻著強烈的時代性。在媒介手段層出不窮、音樂交易方式日益更新的當(dāng)今社會，科技的迅猛發(fā)展，使傳統(tǒng)的傳播方式被無線音樂、在線音樂等更加時尚、快捷的新興傳播手段所取代，音樂聆聽習(xí)慣、音樂制造手法和音樂傳播模式的變革成為大勢所趨，因此，音樂傳播人才不僅要充分了解最新音樂交流平臺，熟練掌握多媒體技術(shù)和多種音樂編輯手段，而且要知悉最新音樂制作和錄音軟件。這些操作能力的運用與熟悉，同樣離不開實踐的鞭策和錘煉。
第三，音樂傳播人才培養(yǎng)模式被賦予很強的合作色彩。這同它與生俱來的“傳播”特性是息息相關(guān)的。所謂的“人類傳播”，是指兩個人或兩個以上的人之間的一種分享信息關(guān)系。音樂信息的傳播過程衍生出來各種復(fù)雜的社會連接體，且每時每刻都在發(fā)生著多元合作與相互牽制，僅僅依靠閉門造車的理論思考和琴房訓(xùn)練，是無法真正實現(xiàn)傳播效能的。音樂傳播教育者需要特別重視實踐教學(xué)，讓學(xué)生在實踐創(chuàng)作與合作過程中，真正提高策劃能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行能力。
二、當(dāng)前音樂傳播專業(yè)實踐中存在的問題
從近年來對畢業(yè)生的追蹤調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，音樂傳播專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)去向主要為四個領(lǐng)域：傳統(tǒng)唱片行業(yè)、演藝傳播公司、新媒體數(shù)字音樂行業(yè)和以音樂傳播為職能的企事業(yè)單位。然而，學(xué)生在這些領(lǐng)域中的實習(xí)現(xiàn)狀，卻不盡如人意。
首先，傳統(tǒng)唱片行業(yè)越來越不景氣。唱片行業(yè)在盜版沖擊后，被日益興盛的網(wǎng)絡(luò)平臺打擊。有的全球性大唱片公司的員工也都紛紛離職，即使在職也無所事事。所以這種境況就難以培養(yǎng)出業(yè)務(wù)能力較好的實習(xí)生，從而造成內(nèi)部的惡性循環(huán)。
其次，演藝行業(yè)作為傳統(tǒng)音樂中僅存的繁榮領(lǐng)域一般也不愿意接收實習(xí)生，因為演藝行業(yè)具有時間靈活、地點不確定、工作強度大的特點，而實習(xí)生受到學(xué)校課程的限制，只能在固定城市以兼職的形式參與到演出活動中，專業(yè)性和參與度不強，因此，演藝傳播公司往往傾向于使用比較固定的專職或團隊成員。
第三，數(shù)字音樂行業(yè)實習(xí)力度不夠。相對于數(shù)字音樂行業(yè)日新月異的技術(shù)發(fā)展，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)相對滯后，實踐時間極為有限，實習(xí)生缺乏足夠時間和能力介入行業(yè)內(nèi)部。還有一些數(shù)字音樂行業(yè)，管理方面相當(dāng)嚴格，一般不輕易接收實習(xí)生。
第四，以音樂傳播為主要職能的企事業(yè)單位容納能力非常有限。由于近年藝術(shù)管理專業(yè)升溫迅速，很多高校開始擴招，且數(shù)目甚多。由于招生人數(shù)龐大，為數(shù)不多的企事業(yè)單位無法提供足夠的實習(xí)崗位，即便有些零散的實習(xí)機會，也由于管理困難，無法形成有效的監(jiān)督檢查體系，而使實習(xí)效果大打折扣。
這一系列原因也帶來了連鎖性的負面后果——“學(xué)生實踐積極性的急劇下降”。一方面，學(xué)生希望參與同專業(yè)關(guān)聯(lián)性強、能展示自己業(yè)務(wù)能力、并能在實踐中得到充分鍛煉和提高的工作；另一方面，用人單位則擔(dān)心學(xué)生眼高手低耽誤工作或者擔(dān)心其時間不能保證，而拒絕把比較重要的工作交給實習(xí)生，這在很大程度上又影響了學(xué)生的積極性，從而形成雙方的游離關(guān)系。
此外，屬于新興學(xué)科的音樂傳播實踐教學(xué)本身存在師資薄弱的問題。音樂傳播專業(yè)的大部分教師屬于非科班出身，師資隊伍很難像傳統(tǒng)老學(xué)科那樣具備雄厚的師資力量；其次，從事音樂傳播事業(yè)的年輕教師所占比例大，實戰(zhàn)經(jīng)驗比較缺乏，這也使相應(yīng)的師資隊伍缺乏具有能夠直觀生動地指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實踐的資深教師。
三、音樂傳播專業(yè)實踐教學(xué)問題的應(yīng)對之道
鑒于實習(xí)實踐對音樂傳播人才培養(yǎng)的重要性，以及實踐教學(xué)中存在的諸多問題，不難看出，如果不解決這些問題，音樂傳播教育就無法達到新的高度，整個音樂產(chǎn)業(yè)也很難規(guī)范、健康地發(fā)展。因此，根據(jù)某大學(xué)音樂系在教學(xué)過程中已經(jīng)實現(xiàn)或落實的一些手段與方法，結(jié)合兄弟院校在音樂人才實踐教學(xué)中的經(jīng)驗訪談，總結(jié)出以下幾點應(yīng)對之道。
（1）建立合理科學(xué)的實踐教學(xué)體系。所謂音樂傳播教育實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的體系化，指的是將實踐教學(xué)目標(biāo)、實踐教學(xué)場所通過某種課程途徑、在某一段時間做到質(zhì)量監(jiān)控等具體實踐因素程序化、規(guī)范化和步驟化。只有著眼于長遠教學(xué)計劃設(shè)計，結(jié)合課程建設(shè)、基地建設(shè)、教師建設(shè)、政策制度建設(shè)，才能綜合性、系統(tǒng)性、全局性、宏觀性地提升學(xué)生的實踐能力，做到環(huán)環(huán)相扣，落到實處。
下面是傳媒音樂人才培養(yǎng)中實踐教學(xué)體系的具體形成。音樂傳播人才的實踐教學(xué)分為認識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)三個階段，三者共同完成對學(xué)生實踐業(yè)務(wù)能力的塑造：第一階段，認識實習(xí)。通過大眾傳播引論、音樂傳播調(diào)查、類型調(diào)查、音樂編輯、音樂批評等課程，組織學(xué)生進行專題考察、基地參觀，使學(xué)生對業(yè)界內(nèi)部的組織機構(gòu)、職能、運作、經(jīng)營、管理等環(huán)節(jié)獲得感性認識，提高專業(yè)敏銳性，強化學(xué)習(xí)自主性，為學(xué)生對后續(xù)課程的學(xué)習(xí)起到激發(fā)作用。第二階段，專業(yè)實習(xí)。通過音樂傳播調(diào)查、行業(yè)調(diào)查、音樂傳播調(diào)查方法、音樂項目策劃、音樂編輯、音樂美學(xué)、音樂文論寫作、音樂市場營銷、大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃等課程和項目，加強學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，強化其市場調(diào)查能力、策劃能力、編輯能力、審美能力、寫作能力、創(chuàng)新能力等音樂傳播所特有的專業(yè)素質(zhì)。第三階段，畢業(yè)實習(xí)。通過音樂批評與鑒賞、音樂傳播調(diào)查、職業(yè)調(diào)查、藝術(shù)演出管理、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、課程成果推廣等途徑，參與完整的音樂項目運作，強化其組織協(xié)調(diào)能力、入際交往能力、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)運用能力等。
當(dāng)然，教學(xué)體系的正常運行與質(zhì)量監(jiān)控離不開政策、經(jīng)費和時間的保障，只有以相應(yīng)的政策與經(jīng)費體系進行相應(yīng)的配套，才能夠積極有效地鼓勵和幫助音樂傳播實踐教學(xué)體系高質(zhì)、有序地落實和完成。
（2）為學(xué)生提供豐富多樣的實踐機會。既然實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是實現(xiàn)優(yōu)秀的音樂傳媒人才的重要環(huán)節(jié)，那么創(chuàng)造相關(guān)的實習(xí)實踐機會，幫助學(xué)生實現(xiàn)對理論知識的理解、吸收與消化就成為院系人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。從目前與音樂傳播專業(yè)相關(guān)的各院校來看，實習(xí)機會的創(chuàng)造主要來源于校外實習(xí)基地的培育和以導(dǎo)師制為主體的校內(nèi)實習(xí)渠道的開拓。
校外實習(xí)基地是學(xué)校資源和條件的補充和拓展，是學(xué)生提升動手能力的核心陣地，也是學(xué)生日后與社會行業(yè)相結(jié)合的重要延展平臺。相關(guān)院校十分重視基地建設(shè)，積極主動地和與音樂傳播相關(guān)的平面媒體、樂器廠商、培訓(xùn)學(xué)校、演藝機構(gòu)、電臺電視臺、唱片公司等建立聯(lián)系。并與多家歌劇院建立了實習(xí)、實踐基地。當(dāng)然，針對擴招以來龐大的學(xué)生群體，要想個性化、興趣化、深入化地滿足實習(xí)需求，達到預(yù)期的人才培養(yǎng)目標(biāo)，還必須依靠創(chuàng)造校內(nèi)自身實踐機會來緩解此問題。
大多數(shù)相關(guān)院校，都是以導(dǎo)師制為主要模式，進行校內(nèi)實習(xí)機會的創(chuàng)造、補充和拓展。所謂導(dǎo)師制為主體的實踐教學(xué)，即以學(xué)生小組為單位，服從于專業(yè)老師的自主引導(dǎo)、安排、組織的專業(yè)實踐。導(dǎo)師制的實踐活動，能幫助不同特長的同學(xué)取長補短，根據(jù)興趣與專長進行自由分工，責(zé)權(quán)明晰，既便于組織，又能深入實踐，擺脫了“只有依靠實習(xí)基地才能完成實習(xí)”的制約，擁有了更多有效的機會。例如某些音樂學(xué)院的“音樂推廣活動”“現(xiàn)代音樂周”“音樂季”“藝術(shù)周”“愛我所愛，原創(chuàng)地帶，歌曲大賽”等項目，都是以導(dǎo)師制為模式的校內(nèi)實踐活動的成功案例。
四、增添課堂的業(yè)界氣息
不管如何努力，校外實習(xí)基地或者以導(dǎo)師制為模式的實踐教學(xué)活動，在數(shù)量上仍然比較有限，并受到較嚴格的時間制約，而課堂教學(xué)卻能貫穿于人才培養(yǎng)的始終。因此，將課堂和業(yè)界緊密結(jié)合，增添課堂的業(yè)界氣息，是建立音樂傳播人才實踐能力和行業(yè)敏感度的關(guān)鍵一環(huán)。例如，某些學(xué)院藝術(shù)管理專業(yè)設(shè)置了“業(yè)務(wù)實踐課”，每周4課時，由專業(yè)教師分配角色，學(xué)生進行業(yè)務(wù)模擬實習(xí)，前瞻性地預(yù)見工作中發(fā)生的困難，并依據(jù)教師的從業(yè)經(jīng)驗進行分析，在實踐中加以靈活運用。借助這樣的課程指導(dǎo)，同學(xué)們不僅學(xué)會書寫策劃、計算傳播成本和傳播效果，還學(xué)會了預(yù)見性地清除音樂傳播過程中的障礙，有技巧地促成協(xié)議的商定和執(zhí)行。
再如在某音樂學(xué)院的“藝術(shù)管理學(xué)”課程中，以學(xué)生是否能完成一場音樂會的策劃、創(chuàng)意、組織、推廣為教學(xué)考核標(biāo)準和培養(yǎng)目標(biāo)，有效培養(yǎng)了學(xué)生的策劃組織能力和溝通交往能力；此外，在“音樂傳播調(diào)查”課程中，任課教師有組織地引導(dǎo)同學(xué)尋找自己感興趣的音樂產(chǎn)業(yè)板塊，如唱片業(yè)、數(shù)字音樂、樂器商、音樂培訓(xùn)學(xué)校等，要求學(xué)生搜索具體產(chǎn)業(yè)背景、探查運營組織架構(gòu)、尋找相關(guān)的政策法規(guī)，并分析其行業(yè)價值潛力，最后由一個行業(yè)典型人手，詳細說明上述理論架構(gòu)。這種形式的課程教學(xué)切實有效地加深了學(xué)生對現(xiàn)代傳媒行業(yè)的認識、理解及相應(yīng)的數(shù)據(jù)采集分析能力。
除此之外，很多院校已經(jīng)或準備聘請音樂傳播行業(yè)有聲望、有經(jīng)驗的人士到課堂上，與學(xué)生分享他們的工作職能、業(yè)務(wù)范疇、從業(yè)心得，這同樣是加強專業(yè)實踐意味的有效舉措；同時，一些教師還建立起音樂傳播自身的信息平臺，將之作為課堂教學(xué)的補充和延伸。
總之，音樂傳播行業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)秀的音樂傳播人才的輸送，而優(yōu)秀傳播人才的培養(yǎng)離不開多元、豐富、深入的實踐教學(xué)。實行合理科學(xué)的實踐教育體系、培育實習(xí)基地、改革實習(xí)方式、增添課程業(yè)界氣息，這一系列舉措的最終實施與貫徹，都將有效促成優(yōu)秀音樂傳播人才體系的建設(shè)，并能在根本上推動我國音樂傳播事業(yè)健康、穩(wěn)步、迅速地發(fā)展。
參考文獻：
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第9篇：新媒體運營實習(xí)總結(jié)范文
大學(xué)生工業(yè)設(shè)計實習(xí)報告范文一 一、實習(xí)的基本概況
1、時間XX.5.24-XX.6.5。
2、地點：xx的xx總部、中國xx、xx市創(chuàng)意100、xx市消防博物館、xx博物館、xx總部、xx工業(yè)設(shè)計有限公司、xx工業(yè)園、xx科技股份有限公司。中國xx研究所、xx市美術(shù)館、xx市博物館、xx市xx大觀園。
3、人員：xx學(xué)院08級工業(yè)設(shè)計專業(yè)所有同學(xué)及xx老師。
4、實習(xí)目的：同學(xué)們只在校園里學(xué)工業(yè)設(shè)計的知識，雖然從書中和網(wǎng)上學(xué)到了很多知識，但是沒有見過真的工業(yè)設(shè)計，沒見過工業(yè)設(shè)計的規(guī)范流程，不知道車間里工人師傅是如何操作的，也沒見過工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線。這次學(xué)校給我們提供了一次出去實習(xí)參觀的機會，主要是為了提高對大自然和工藝品的認知水平,培養(yǎng)和提高美的修養(yǎng)和感覺，增強創(chuàng)作、造型能力，活躍構(gòu)思，為以后的專業(yè)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。為了讓我們更好的了解工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計公司的操作模式，產(chǎn)品設(shè)計流程，以及工業(yè)設(shè)計師所需要掌握的知識和技能，從而明確工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學(xué)習(xí)方向。將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與設(shè)計實際和生產(chǎn)實際相結(jié)合,進一步鞏固、充實和拓展專業(yè)知識。
二、實習(xí)內(nèi)容
5月22日我們來到xx集團，xx集團是世界白色家電第一品牌、中國最具價值品牌。我們先參觀了xx大學(xué)，xx大學(xué)是仿古建筑，建筑別具特色，走入xx大學(xué)古色古香的建筑深深地吸引住了我們。講解小姐親切的笑我們講述xx大學(xué)的概況。xx大學(xué)始建于1999年12月26日，是xx集團培養(yǎng)培養(yǎng)中高級管理人才的地方。是在xx集團提出的以市場鏈為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造背景下，在信息化時代新經(jīng)濟的浪潮中為滿足xx集團國際化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移而成立的，是xx集團培養(yǎng)員工管理思路創(chuàng)新的基地。依據(jù)功能xx大學(xué)主體建筑分a、b兩座，由中心位置的勺海相簇而擁，四周零星點布著日新軒、鏤金舫、源頭瀑布、曲水流觴、扇廳、致遠亭等，一草一木、一亭一閣、一山一水，處處都散發(fā)出濃郁的xx文化氣息，伴隨著勺海深邃的海的底蘊，構(gòu)成了xx大學(xué)有機的整體。之后我們來到一個會議室中觀看了xx發(fā)展的歷程。讓我感觸最多的是xx的倒三角型管理模式，充分展現(xiàn)了xx的人性化管理模式。最后我們在xx展廳觀看了xx的展覽產(chǎn)品。包括xx洗衣機、xx冰箱、xx空調(diào)、電腦、手機、電視、整體廚房等等。xx集團1994年開始成立工業(yè)設(shè)計部門，現(xiàn)在已經(jīng)在全球推出了極具影響的產(chǎn)品200多項，xx自主研發(fā)的外觀設(shè)計無疑是促使xx產(chǎn)品打入國際市場的利器。由此我們也看出了工業(yè)設(shè)計的重要性。
5月23日，老師要求我們自由活動，我和好友高峰從五四廣場出發(fā)徒步旅行70多里，沿途參觀了奧帆中心，太平角公園、關(guān)景區(qū)、第二海水浴場、中國科學(xué)院xx研究、中山公園、康有為故居，沈從文故居、中國xx大學(xué)、童第周故居，xx市基督教堂、信號山、老舍故居、魯迅公園、天后宮博物館、棧橋。雖然很累但是我們都很興奮，這一天我們觀看了xx市的許多有著地域特色的風(fēng)景，風(fēng)情，開闊了眼界陶冶了情操，我想這對設(shè)計師而言也是極為重要的。
5月24日上午我們來到中國xx，講解員告訴我們，我們所參觀的工廠主要生產(chǎn)自卸車、垃圾車以及軍用車。我們主要參觀了車床和生產(chǎn)液壓缸的生產(chǎn)線，垃圾車的生產(chǎn)線和板材的下料車間、焊接車間、裝配車間。在這個過程中，講解員一直熱心的回答我們所提問的各種問題。雖然我們所學(xué)的是設(shè)計，但是通過對中國xx的車間參觀實習(xí)，我們都能夠感受到產(chǎn)品從設(shè)計到制造還需要很長的路要走，而且比我們想象的都要難，真正體會到什么是可使用性和實用性。下午我們參觀了xx市創(chuàng)意100產(chǎn)業(yè)園和xx市消防博物館。根據(jù)實習(xí)考察介紹和上網(wǎng)查資料我了解到，園區(qū)內(nèi)目前已經(jīng)形成了loft辦公空間、商務(wù)配套中心、創(chuàng)意展廳、創(chuàng)意市集、創(chuàng)意企業(yè)孵化器等主題功能區(qū)，改造了五樓空中秀場，使之成為了xx文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)類人才孵化、實訓(xùn)基地。創(chuàng)意100在電子網(wǎng)絡(luò)方面與xx瀛森創(chuàng)意規(guī)劃顧問有限公司合作，其運營的 中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)網(wǎng)(創(chuàng)意時代網(wǎng))為xx市首家國字號專業(yè)垂直門戶網(wǎng)站以及全球最專業(yè)的中文文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)門戶網(wǎng)站，創(chuàng)意100產(chǎn)業(yè)園在發(fā)展規(guī)劃中還將打造一個原創(chuàng)禮品(紀念品)設(shè)計、生產(chǎn)和銷售的服務(wù)平臺。走進園區(qū)時刻感受到創(chuàng)意遍布每一個角落，他們的每一個工作的室?guī)缀醵荚O(shè)計的別具特色，充分運用了室內(nèi)的空間，充分運用舊廠房資源。我們觀看了服裝設(shè)計的制作過程，產(chǎn)品設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)傳媒等工作室。在這片創(chuàng)意孵化基地我們深深地被它們的文化內(nèi)涵所吸引。其中有一位叫陳湘魯?shù)南壬?，為我們談?wù)摿斯I(yè)設(shè)計的發(fā)展前景等問題，的確值得我們深思。之后我們來到xx市消防博物館，主要觀看了xx市消防系統(tǒng)的發(fā)展歷程和做出的杰出貢獻和偉大犧牲。
5月25日，上午我們觀看了xx展覽館，精妙絕倫的xx藝術(shù)讓我們驚嘆于雕刻者的匠心獨韻。尤其是用貝殼制作成的畫卷，栩栩如生立體感非常強烈。然后我們來到xx大廈，在這里我們主要參觀了xx的展覽廳。xx集團是特大型電子信息產(chǎn)業(yè)集團公司，成立于1969年。xx堅持技術(shù)立企、穩(wěn)健經(jīng)營的發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新為動力、資本運營為杠桿，持續(xù)健康發(fā)展。進入21世紀，xx以強大的研發(fā)實力為后盾，以優(yōu)秀的國際化經(jīng)營管理團隊為支撐，加快了產(chǎn)業(yè)擴張的速度，已形成了以數(shù)字多媒體技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)和智能信息系統(tǒng)技術(shù)為支撐，涵蓋多媒體、家電、通信、智能信息系統(tǒng)和現(xiàn)代地產(chǎn)與服務(wù)的產(chǎn)業(yè)格局。XX年xx實現(xiàn)銷售收入560億元，在中國電子信息百強企業(yè)中名列前茅。xx的產(chǎn)品在工業(yè)設(shè)計中也多次獲獲獎，其中xx平板電視獲得XX德國if工業(yè)設(shè)計獎，XX創(chuàng)新盛典最佳功能設(shè)計獎，XX創(chuàng)新盛典中國工業(yè)設(shè)計獎。下午我們來到xx工業(yè)設(shè)計有限公司，這是我們參觀的真正的以工業(yè)設(shè)計核心技術(shù)的公司，公司承接各種3c類(家電類、電子信息類、電腦周邊)及交通工具類產(chǎn)品的外觀設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計及模型制作工作。其中模型制作部分能夠完成外觀模型、功能模型、縮水模型及產(chǎn)品樣件等的制作。此外，我們還承接部分平面設(shè)計工作，包括：廣告設(shè)計、產(chǎn)品色彩貼飾設(shè)計等等。設(shè)計前期：市場調(diào)查及分析。設(shè)計部分：sketch，photo render，control drawing，3d modelrender，平面設(shè)計，配色，貼飾等。結(jié)構(gòu)設(shè)計：建模及結(jié)構(gòu)，逆向建模，曲面設(shè)計，包括a級曲面的設(shè)計，摩托車結(jié)構(gòu)設(shè)計，汽車機構(gòu)設(shè)計，3c類結(jié)構(gòu)設(shè)計，燈具結(jié)構(gòu)設(shè)計。
制作部分： cnc加工， cnc編程，樣件制作， 實體塑型，真空注型，表面處理。我們在他們的工作室里，觀看了一比一的油泥模型，同時觀看了模型的制作過程，非常讓人震撼。也該說xx的工業(yè)設(shè)計是在不斷發(fā)展的，這讓我們看到了中國工業(yè)設(shè)計的發(fā)展和美好未來。工作人員也反復(fù)的告訴我們并不是你畫的好就會設(shè)計了，設(shè)計包括的內(nèi)容實在太廣了，許多條件限制了產(chǎn)品最后生產(chǎn)出來。
5月26日，上午我們來到xx工業(yè)園，在這里我們觀看了xx手機的生產(chǎn)線和xx液晶電視塑料外殼的生產(chǎn)線。在這里我們看到xx電視的外殼也是在不斷變化的。下午我們我們參觀了xx科技股份有限公司，該公司的模式是設(shè)計-制造服務(wù)。他們的蒸汽輔助成形技術(shù)，能夠使塑料模型的表面自動形成高光，該項技術(shù)在過內(nèi)是首先的。該公司已經(jīng)和國內(nèi)的xx，長虹等集團建立了合作關(guān)系，在展覽廳內(nèi)我們觀看了公司的主要成就。
5、從5月27日到6月5日，我們參觀的地方有中國xx研究所、xx市美術(shù)館、xx市博物館、xx市xx大觀園。這些地方雖然和工業(yè)設(shè)計沒有直接的聯(lián)系，但是優(yōu)秀的設(shè)計和自然界的是分十分不開的。例如現(xiàn)在的許多建筑的靈感的來源是海里的貝類，而許多仿生設(shè)計更是與大自然是分不開的。
三、總結(jié)
工業(yè)設(shè)計是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行的設(shè)計，其理念是在符合各方面需求的基礎(chǔ)上兼具特色。工業(yè)設(shè)計與藝術(shù)設(shè)計，本為一體，是從現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計中脫胎而出的,是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的延伸和發(fā)展。我們學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設(shè)計本身與藝術(shù)是分不開的。這次實習(xí)，既接觸了生產(chǎn)的實際操作又感受了藝術(shù)的氛圍，讓我對工業(yè)設(shè)計的認識又加深了一層。
在以后的學(xué)習(xí)中我也要關(guān)注信息時代的工業(yè)設(shè)計，新型的設(shè)計公司能夠向企業(yè)提供更加全面的服務(wù)，它們不僅能提品的外形設(shè)計和工程設(shè)計，也能提供市場研究、消費者調(diào)查、人機學(xué)研究、公關(guān)策劃甚至企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計與維護等諸方面的服務(wù)，并具有全球性活動的能力，這都是我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。最后，我要感謝李老師在這段時間一直陪著我們。
大學(xué)生工業(yè)設(shè)計實習(xí)報告范文二 一、 專業(yè)實習(xí)的目的
專業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生了解和掌握基本生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高其在生產(chǎn)實際中調(diào)查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力和方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，還應(yīng)使學(xué)生了解現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進制造技術(shù)，培養(yǎng)熱愛專業(yè)、致力于祖國社會主義建設(shè)的思想。
二、專業(yè)實習(xí)的內(nèi)容
為了達到上述實習(xí)目的，實習(xí)主要內(nèi)容應(yīng)包括：
1. 了解實習(xí)單位的組織機構(gòu)和生產(chǎn)組織管理情況。
2. 掌握和分析產(chǎn)品設(shè)計的程序和方法。
3. 掌握和分析產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計和詳細設(shè)計的方法。
4. 掌握產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計與現(xiàn)代化、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計的方法。
專業(yè)實習(xí)教學(xué)要求：
1. 聽取報告
在實習(xí)開始時，由實習(xí)單位指派人員向?qū)W生介紹本單位情況及進行安全保密教育。為了保證和提高實習(xí)質(zhì)量，在實習(xí)期間還可請實習(xí)單位有關(guān)人員做技術(shù)報告，介紹一般的設(shè)計程序：
① 接受項目，制定計劃;
② 市場調(diào)查，尋找問題;
③ 分析問題，提出概念;
④ 設(shè)計構(gòu)思，解決問題;
⑤ 設(shè)計展開，優(yōu)化方案;
⑥ 深入設(shè)計，模型制作;
⑦ 設(shè)計制圖，編制報告;
⑧ 設(shè)計展示，綜合評價;
2. 組織參觀
① 在實習(xí)開始時，組織對實習(xí)單位的參觀，以了解其概況;
② 實習(xí)期間，組織學(xué)生到相關(guān)車間進行專業(yè)性的參觀，以獲得更廣泛的生產(chǎn)實踐知識。
③ 參觀中著重了解產(chǎn)品設(shè)計的程序和先進工藝方法、先進設(shè)備的特點以及先進的組織管理形式等。
3. 車間實習(xí)
學(xué)生在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。學(xué)生按照實習(xí)計劃在指定的車間對典型產(chǎn)品進行實習(xí)，通過觀察分析以及向車間工人和技術(shù)人員請教，完成規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容。學(xué)生實習(xí)的車間主要是產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)的全過程。
4. 閱讀實習(xí)教材
為了深入進行車間實習(xí)和完成實習(xí)作業(yè)，在實習(xí)中，學(xué)生應(yīng)結(jié)合實習(xí)內(nèi)容及要求，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)實習(xí)教材以及有關(guān)資料，以便使實習(xí)不斷深入地進行下去。
5. 實習(xí)日記
在實習(xí)中，學(xué)生應(yīng)將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等記入實習(xí)日記。實習(xí)日記是學(xué)生編寫實習(xí)報告的主要資料依據(jù)，也是檢查學(xué)生實習(xí)情況的一個重要方面，學(xué)生每天必須認真填寫，教師應(yīng)隨時檢查批改實習(xí)日記。
6. 業(yè)務(wù)專題報告
業(yè)務(wù)專題報告要求學(xué)生運用課堂所學(xué)過的理論和知識，對實習(xí)中某一方面的問題，如：典型產(chǎn)品的設(shè)計生產(chǎn)等進行深入的分析，提出關(guān)于改進的設(shè)想和建議，以利于使實習(xí)深入下去，把實習(xí)質(zhì)量提高一步。
專題報告的篇幅不必太長，力求少而精，主要是為了使學(xué)生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力以及綜合運用知識的能力。
7. 實習(xí)報告
在實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)提交書面的實習(xí)報告。實習(xí)報告的內(nèi)容主要有：
① 在聽取工廠一般的設(shè)計程序的報告之后，總結(jié)產(chǎn)品設(shè)計程序與制作的體會;
② 產(chǎn)品設(shè)計方法實習(xí)，了解產(chǎn)品設(shè)計的全過程，并在實習(xí)的基礎(chǔ)上對現(xiàn)行設(shè)計過程與方法提出自己的見解和改進意見;
③ 產(chǎn)品生產(chǎn)與制作實習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)與制作的全過程;
④ 總結(jié)實習(xí)收獲，提出對實習(xí)工作的改進意見。
實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)定期評閱實習(xí)報告。
8. 其它活動
在主要完成好實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，利用機會，開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)的活動，譬如：請模范人物作報告，開座談會，同實習(xí)單位的黨團組織交流經(jīng)驗、體會，適當(dāng)?shù)亟M織聯(lián)歡、球賽，進行幫廚和打掃衛(wèi)生等公益勞動以及參觀外廠、外?；蛴嘘P(guān)單位等，對學(xué)生進行思想政治教育。開展活動時，注意讓學(xué)生自己組織，并強調(diào)注重實效。
實習(xí)結(jié)束時，也應(yīng)要求學(xué)生寫出書面的思想政治專題報告或思想小結(jié)，以提高學(xué)生的思想水平和道德素質(zhì)。
大學(xué)生工業(yè)設(shè)計實習(xí)報告范文三 前言：
我們這次實習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與設(shè)計實際和生產(chǎn)實際相結(jié)合,進一步鞏固、充實和拓展專業(yè)知識，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
本次專業(yè)實習(xí)應(yīng)達到以下幾個要求：
1、通過接觸設(shè)計和生產(chǎn)實際，加深學(xué)生對所學(xué)專業(yè)在企業(yè)和設(shè)計公司中所出的地位和作用的認識，鞏固專業(yè)思想，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí)的熱情，并增強我們的群眾觀點、勞動觀點和對社會的責(zé)任心和使命感。同時了解和體會設(shè)計師和工程技術(shù)人員認真勤奮工作的態(tài)度和對事業(yè)的責(zé)任心和使命感。
2、在專業(yè)實習(xí)過程中，我們通過觀察和分析，一些實際設(shè)計案例，深入了解設(shè)計程序與方法。進一步拓寬我們所學(xué)的專業(yè)知識和視野，所到了很多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識。
3、通過實際設(shè)計，以及設(shè)計師的介紹與講解，做到理論聯(lián)系實際，把所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，使所學(xué)過的理論知識得到印證、深化、鞏固、充實。培養(yǎng)我們分析、解決設(shè)計中遇到的實際問題的能力。了解并收集設(shè)計案例。培養(yǎng)獨立觀察、調(diào)研、分析和解決實際設(shè)計問題的綜合能力。
4、專業(yè)實習(xí)不僅僅是將我們的專業(yè)知識加以鞏固，同時也培養(yǎng)了我們與他人的溝通的能力，向他人表達我們設(shè)計思想的能力，此外還端正了我們做事的認真態(tài)度和看待問題的方式。
一 題目：
工業(yè)設(shè)計專業(yè)社會實習(xí)
摘 要：
實習(xí)的目的是將在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識與設(shè)計實際和生產(chǎn)實際相結(jié)合,進一步鞏固、充實和拓展專業(yè)知識，為今后的專業(yè)課程及其產(chǎn)品設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：
裝修、設(shè)計;細心、認真、勤奮
二 實習(xí)概述：
實習(xí)單位：十堰市福瑞德科工貿(mào)有限公司
實習(xí)部門：設(shè)計部
實習(xí)內(nèi)容：室內(nèi)設(shè)計、廣告設(shè)計
公司概況：
十堰福瑞德科工貿(mào)有限公司，前身是東風(fēng)公司技術(shù)中心一個對外的窗口，是一家專業(yè)從事廣告、裝飾、模型制作、展示策劃、包裝設(shè)計、制作等一條龍的服務(wù)性企業(yè)。
福瑞德公司超越模型公司是一家集開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)高仿真度汽車、飛機、艦艇的專業(yè)模型精品公司。公司以推動仿真模型文化和開發(fā)模型市場為宗旨，在東莞建立工廠，負責(zé)承接國內(nèi)外訂單業(yè)務(wù)和客戶服務(wù)。自 XX 年11月工廠投產(chǎn)以來，一直致力于各類仿真模型的開發(fā)與創(chuàng)新，力求以最好的產(chǎn)品來創(chuàng)造自身價值和為客戶服務(wù).
我個人選擇該單位實習(xí)是與我的個人興趣愛好相吻合的。另外，我在這里實習(xí)有一個比較大的優(yōu)勢，就是我在這里已經(jīng)工作半年，比較熟悉這里的情況，可以充分利用這兩周時間來做一件完整的工作，進一步加深對公司的設(shè)計程序與工作流程的了解。
三 實習(xí)項目：
室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計
項目名稱：
1、襄樊市汽車試驗場展廳改造工程
2、噸級高機動性軍用越野汽車成果與試車場試驗?zāi)芰窗?/p>
四 設(shè)計流程
設(shè)計流程
設(shè)計尺寸圖 方案分析 設(shè)計效果圖 整體效果圖 局部效果圖 工程預(yù)算 簽定合同、協(xié)議
附件一：施工圖紙;
附件二：工程報價單;
附件三：工程項目變更單;
附件四：隱蔽工程驗收單;
附件五：工程質(zhì)量驗收單;
附件六：工程結(jié)算單;
五 裝修設(shè)計
基本知識：
1、裝修是什么?裝修是把業(yè)已完成的室內(nèi)空間進行在調(diào)整的過程，也可以稱作是裝修裝點(大的裝修概念包括房間設(shè)計、裝修、家具布置、富有情趣的小裝點)。是一次在改進的過程
2、基本的must和更好的better：因為需求無限，而預(yù)算有限，我們就必須把基本的需要和更好的需要區(qū)分開。must是缺了它，生活就會很不方便，不能容忍的部分，除此之外都是better部分，它是不斷增長和變化的。在技術(shù)方面，must是那些現(xiàn)在不做，以后會花大量的錢的部分，這由設(shè)計師確定(我下面提到的常識基本上涉及到了)，比如在墻表面之下的水電管線，better則是報警系統(tǒng)等昂貴難以接受的東西。這種理念來自于畢竟人們對于不舒適更加敏感，而舒適是無止境的。
3、預(yù)算要努力去明確，否則難以控制結(jié)算。根據(jù)前述的變化著的需求，需要一個預(yù)算幅度來控制，其中最高值是不可突破的，最低值則是技術(shù)上must要全部實現(xiàn)的東西，這由設(shè)計師來確定。
4、要親自了解市場。因為你就是項目經(jīng)理。而且當(dāng)前市場上新產(chǎn)品層出不窮，很多產(chǎn)品包含了一整套的解決方案，比如整體浴室、整體廚房，都是設(shè)計施工一體化的，采用了這些產(chǎn)品將會使裝修的整體效益大幅度提高。
5、不要為1%的情況做過多考慮，難以實現(xiàn)就要盡早舍棄(比如為短期客人的居住考慮過多)。主要是考慮99%的生活及其需要配備的設(shè)施，重點又在于其中大約1/3但對生活質(zhì)量至關(guān)重要的部分(比如主人自用的衛(wèi)浴、餐廚)。
材料基本知識：
一、木工類:
板材、木線、木方及輕鋼龍骨、木方、輕鋼龍骨又分為鋁合金和鋅鐵龍骨、各種實木門,復(fù)合材料門,塑鋼門、各種實木地板及復(fù)合木地板、五金配件類、各種門,抽屜拉手,合頁,門鎖,抽屜鎖,抽屜軌道等等;
二、電器燈飾及水暖器材
電線、開關(guān),插座、寬帶線,電話線,閉路電視線,音頻線.、各種射燈,筒燈,日光燈,彩燈,壁燈,鏡前燈,床頭燈,吊燈等、各種給水,排水管材,開關(guān),閥門,衛(wèi)生潔具等
三、鋁合金不銹鋼及玻璃,鐵藝類:
鋁合金、不銹鋼、玻璃、鐵花
四、地毯,壁掛,墻紙類:
五、石材,瓷磚類:瓷磚,石材的規(guī)格,花色等
六、油漆,涂料類:此類化工類產(chǎn)品一定要選用綠色環(huán)保對人體無害的.
七、石膏類:石膏板、石膏線條、石膏(玻璃鋼)柱,柱頭,造型,花角,燈圈等.
八、消防,安防器材類
九、招牌制作類:各種有機玻璃,鋁塑板,燈箱布,及各種材料的招牌字:不干膠字,泡沫字,pvc字,水晶字,銅字,不銹鋼字,鐵皮字,金箔字,霓虹燈等.
十、窗簾類
十一、實木地板的規(guī)格一般是18*90*900，18*90*910，18*120*900，18*120*910。
復(fù)合地板的規(guī)格一般是8/10/12*210*1810。
五：感受體會、結(jié)束語
緊張、有序兩周實習(xí)結(jié)束了，感受很深，在我自己看來，學(xué)的不僅僅是知識，更重要的是如何去運用所學(xué)的知識。可事實證明，我們學(xué)習(xí)不能僅局限于課本和會了一點點東西，我們要注重自己對理論知識的學(xué)習(xí)，沒有理論做指導(dǎo)，那么設(shè)計將無從談起，因為我們設(shè)計的東西失去了理論依據(jù)或者說是缺乏理論依據(jù)，可能很富有觀賞性，但缺乏實際可操作性。
在實習(xí)這段時間里，我了解了專業(yè)以外的很多知識
如：1、項目的成本預(yù)算
2、材料選擇
3、如何控制成本
4、合同協(xié)議的要求、簽定
5、項目流程等
