校園食品安全行動方案精選(九篇)

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第1篇：校園食品安全行動方案范文

為切實貫徹縣安委辦文件精神要求，按照縣安委會決定部署安排，將“打非治違”百日行動工作落到實處，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過三個多月的奮戰(zhàn)，我鎮(zhèn)在“打非治違”百日行動上取得了豐碩成果?，F(xiàn)將所開展的工作情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導小組 落實安全工作責任

成立了由鎮(zhèn)黨委書記劉世琨為組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長王霞為副組長以及其他班子成員為組員的領(lǐng)導小組，各辦公室主要負責人為成員，落實好駐村領(lǐng)導和村書記為安全工作第一責任人，并要求各辦和鎮(zhèn)直辦單位全力配合，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。各村各行業(yè)強化監(jiān)督指導，并認真貫徹落實，及時研究和解決突出問題，確?！鞍偃招袆印表樌_展。

二、加強宣傳引導 發(fā)動企業(yè)積極參與

鎮(zhèn)黨委政府認真進行研究、制定方案，主要領(lǐng)導負責，召開各村書記、單位負責人專門會議進行部署、廣泛宣傳，利用會議形式對各企業(yè)大力宣傳本次百日行動的重要性，要求集鎮(zhèn)、企業(yè)、各村委會、居委會張貼懸掛此次行動相關(guān)宣傳橫幅、標語，并將行動方案印發(fā)到各村及各企業(yè)單位。對于在“百日行動”中查處的重大違法違規(guī)行為，予以曝光，作為警示教育典型，從而提高各企業(yè)及生產(chǎn)加工廠從業(yè)人員的安全生產(chǎn)責任意識。

三、深入細致排查 消除各種安全隱患

高村是山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，道路交通安全尤為重要，由于6.8洪災給全鎮(zhèn)范圍內(nèi)道路造成了大面積塌方，存在很大安全隱患，對此，我們分別在公路上設(shè)立了警示標志，提示過往車輛安全行駛，對重點地段進行了修復，大型橋梁還在修復中；在集鎮(zhèn)組織專業(yè)人員對市場銷售的豬肉進行了嚴格排查檢疫；對市場有毒蘑菇嚴格檢查；對山區(qū)重點河道、山塘水庫分別設(shè)立了警示標志；對非媒礦山進行了全面巡查；建筑安全生產(chǎn)，秩序井然；對全鎮(zhèn)所有加工企業(yè)多次進行實地檢查，督查是否按照縣委、政府會議精神進行安全整改，警示加工企業(yè)注重員工安全培訓，要求員工熟練上崗，并將安全生產(chǎn)意識放在首位；要求各村重點對本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的非煤礦山、消防、交通運輸、建筑施工、校園假期防溺水等領(lǐng)域進行安全隱患排查；對農(nóng)、林、水、食品安全進行地毯式排查，特別是非洲豬瘟、有毒蘑菇等，落實責任領(lǐng)導，細化到每個人肩上，在全鎮(zhèn)形成百日行動濃厚的宣傳氛圍。

四、專業(yè)知識培訓 確保安全生產(chǎn)無憂

在百日行動期間，由專業(yè)人員先后進行了多次安全培訓和指導，期中有安全生產(chǎn)培訓、實地消防演練、拖拉機（爬山虎）培訓等，詳細講解了有關(guān)專業(yè)知識和操作過程中的注意事項以及對突發(fā)事件的應急處理。使人人心中有一把安全鎖，把好安全關(guān)。

五、下一步工作打算

我鎮(zhèn)將繼續(xù)保持鞏固安全生產(chǎn)成果，把安全生產(chǎn)工作作為一項常態(tài)性工作來抓，時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，努力打造平安、和諧、幸福新高村。

第2篇：校園食品安全行動方案范文

一、緊緊圍繞一個目標

保障全市人民群眾飲食用藥安全。就是把食品藥品安全監(jiān)管工作作為一項重要的政治任務(wù)、經(jīng)濟任務(wù)和社會責任，納入公共安全體系，放在維護公共安全、促進社會和諧、保障改善民生的重要位置，著力提升監(jiān)管能力和水平，不斷滿足群眾的飲食用藥安全需求，確保全年不發(fā)生重大食品藥品安全事件。

二、加快構(gòu)建一個體系

統(tǒng)一權(quán)威的監(jiān)管體系。就是加快推進食品藥品監(jiān)管體制改革，進一步理順部門職責關(guān)系，優(yōu)化監(jiān)管機構(gòu)設(shè)置和資源配置，加強基層執(zhí)法力量，盡快形成行政管理、監(jiān)管執(zhí)法、技術(shù)支撐和基層監(jiān)管“四位一體”的無盲區(qū)、全覆蓋、專業(yè)化、高效率的統(tǒng)一權(quán)威的監(jiān)管體系。

三、全力抓好四項重點工作

堅持常態(tài)監(jiān)管與重點整治相結(jié)合，加快構(gòu)建群防群控的綜合治理格局，突出抓好完善機制、科學監(jiān)管、專項整治、社會治理四項重點工作，著力提升科學化監(jiān)管水平。

（一）健全完善體制機制，加快推進職能到位。

一要確保機構(gòu)人員到位。各縣（區(qū)）、__工業(yè)園區(qū)要堅決貫徹落實《__市人民政府關(guān)于改革完善市縣（區(qū)）食品藥品監(jiān)督管理體制的實施意見》，加強協(xié)調(diào)調(diào)度，確保2月底各縣（區(qū)）、工業(yè)園區(qū)機構(gòu)配備達到100％，縣（區(qū)）食品藥品監(jiān)管局領(lǐng)導班子和基層食藥監(jiān)所負責人配備達到100％，一般干部到崗達到85％以上。進一步加強以村社干部為主體的協(xié)管員隊伍建設(shè)，配齊配強村級食品藥品安全協(xié)管員，統(tǒng)籌解決落實好協(xié)管員報酬，逐步解決好辦公場所、辦公設(shè)備、執(zhí)法車輛和檢驗檢測設(shè)施等困難。

二要確保部門職責到位。各級各部門要在政府的統(tǒng)一領(lǐng)導下，進一步理順監(jiān)管職能，厘清監(jiān)管職責，明晰事權(quán)劃分，堵塞監(jiān)管漏洞，消除監(jiān)管盲區(qū)，切實做到既分工負責又密切協(xié)作，確保食品藥品監(jiān)管工作統(tǒng)一、協(xié)調(diào)、高效運行。

三要確保監(jiān)管責任到位。要把加強食品藥品安全作為各級政府轉(zhuǎn)變職能的重要標尺，按照“屬地管理”的原則和“政府負總責”的要求，將食品藥品安全納入各級政府目標責任管理，實行食品藥品安全“一票否決”。全系統(tǒng)要對政府確定的各項目標責任，全面分解細化，落實到崗到人；要切實擔負起監(jiān)管責任，針對不同行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點，繼續(xù)鞏固提升以往好的監(jiān)管辦法和成效，不斷創(chuàng)新監(jiān)管方式，下沉監(jiān)管重心，全面治理食品藥品安全突出問題，全力落實好市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)、村四級分片包干、責任到人的層級監(jiān)管責任制。

四要提升食品安全綜合協(xié)調(diào)能力。健全各級食品安全委員會及其辦公室設(shè)置，創(chuàng)造良好的工作條件，強化統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導、督查職能。各級食品安全委員會辦公室要充分發(fā)揮“牽頭協(xié)調(diào)、參謀助手、督查考核”等方面的職能作用，多協(xié)調(diào)、善協(xié)調(diào)，促進部門間密切協(xié)作，互相支持，形成合力。要研究制定掛牌督辦、約談、問責、一票否決等操作性的具體辦法，凡監(jiān)管不力，致使存在的突出隱患問題得不到解決的，要進行事前問責；凡發(fā)生食品藥品安全事故的，要一律進行責任倒查，督促各級各部門落實管理責任。

（二）健全完善監(jiān)管制度，推動落實科學監(jiān)管。堅持以落實“網(wǎng)格化”監(jiān)管為核心，以推行“痕跡化”監(jiān)管為抓手，按照事前預防控制，事后監(jiān)管處置的思路做好頂層設(shè)計，著力提升監(jiān)管效能。

一要創(chuàng)新監(jiān)管方式方法，加強風險排查防控。要通過早期介入、規(guī)范標準、風險防控、全程跟蹤，把問題消除在萌芽狀態(tài)，最大程度地減少產(chǎn)生問題的隱患。健全食品藥品安全風險預警機制，全面落實安全風險評估制度，加大監(jiān)督抽檢和風險監(jiān)測后續(xù)處理力度。完善藥品不良反應監(jiān)測報告體系，消除報告盲點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）以上醫(yī)療機構(gòu)藥品不良反應基層用戶注冊率、報告率要達到100％。同時要嚴格準入關(guān)口，發(fā)揮好審批準入門檻的作用，把不夠條件的企業(yè)擋在市場之外。進一步完善食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理制度，建立不合格食品藥品召回、退市和銷毀制度，完善企業(yè)首負責任、責任追究、強制保險、食品安全追溯等制度辦法，實現(xiàn)全程無縫監(jiān)管，有效防范系統(tǒng)性食品藥品安全風險。

二要推行網(wǎng)格模式管理，落實定人定點定責。按照“網(wǎng)定格、格定人、人定責”的思路，積極推行“網(wǎng)格化監(jiān)管、坐標式定位”的巡查監(jiān)管模式。明確監(jiān)管范圍，提高監(jiān)管頻次，將監(jiān)管區(qū)域、監(jiān)管任務(wù)、監(jiān)管責任分解到組、量化到人、細化到崗，建立起橫向到邊、縱向到底的立體監(jiān)管模式。以食品藥品市場主體經(jīng)營活動痕跡和職能部門監(jiān)管痕跡為主體，構(gòu)建“痕跡監(jiān)管”模式，力求日常監(jiān)管網(wǎng)格化、痕跡化、常態(tài)化、規(guī)范化。

三要健全完善規(guī)章制度，抓好全程環(huán)節(jié)管控。組織開展食品生產(chǎn)經(jīng)營主體資格專項清查，建立食用農(nóng)產(chǎn)品市場準入機制，在大型商場超市推行協(xié)議準入、場廠掛鉤、場地掛鉤等制度。試行專柜銷售嬰幼兒配方乳粉和轉(zhuǎn)基因食品，全面禁止銷售使用散裝食用油、醋和醬油。食品生產(chǎn)企業(yè)、商場超市、批發(fā)商、大中型餐飲單位100％的落實進貨查驗和臺賬記錄制度，餐飲食品量化分級率整體達到95％以上， 學校食堂量化分級率和義務(wù)教育營養(yǎng)餐食堂供餐率要實現(xiàn)100％。大力實施小作坊改造提升、小餐飲綜合整治工程，加強較大規(guī)模聚餐、重大節(jié)會的餐飲監(jiān)管。對小攤點、小作坊、證照不全加工經(jīng)營單位、偏僻區(qū)域等，要及時延伸監(jiān)管力量，杜絕監(jiān)管盲區(qū)。深入推進新版藥品GMP、GSP實施工作，完善駐廠監(jiān)督機制，加強質(zhì)量控制實驗室規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)推行落實“十統(tǒng)一”的管理措施，藥品生產(chǎn)過程法定標準執(zhí)行率、規(guī)范檢查率達到100％，購銷環(huán)節(jié)索證索票、可追溯率實現(xiàn)100％。完善中藥飲片質(zhì)量追溯管理，資質(zhì)審查建檔率達到100％。推行中藥材中藥飲片質(zhì)量共檢和信息共享機制，做好基本藥物生產(chǎn)品種全覆蓋抽驗。加強特殊藥品監(jiān)管，建立化妝品市場流通監(jiān)管制度。強化無菌和植入性醫(yī)療器械監(jiān)管，加強大型醫(yī)療器械備案管理，監(jiān)管檔案建檔率要達到100％。

四要加強行政司法銜接，全面推進依法行政。嚴格落實行政執(zhí)法責任制和執(zhí)法過錯責任追究制，健全重大案件報告、集體討論、案件合議、處罰內(nèi)審制度，進一步規(guī)范自由裁量權(quán)。推行制售假冒偽劣食品藥品行政處罰案件信息公開，確保違法案件查處率、一般程序案件公示率達到100％。建立健全行政執(zhí)法與刑事司法緊密銜接機制，加強案件查辦、信息通報、技術(shù)支持、法律保障等多方面的銜接配合，嚴格執(zhí)行涉刑案件移送制度，嚴禁有案不移、有案難移、罰過放行、以罰代刑。

（三）深入開展專項整治，從嚴防控安全隱患。要抓主抓重，把群眾最關(guān)切、反映最強烈的區(qū)域和行業(yè)治理好、整頓好，在新體制的第一年打贏食品藥品安全“攻堅戰(zhàn)”。

一要摸清底子夯基礎(chǔ)。要以食品生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)為重點，3月底前集中開展摸底調(diào)研活動，認真調(diào)查掌握食品、藥品、醫(yī)療器械、化妝品生產(chǎn)經(jīng)營各個環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀，建立食品藥品生產(chǎn)經(jīng)營數(shù)據(jù)信息庫和監(jiān)管檔案，做到底子清、情況明。

二要緊盯隱患抓整治。在食品方面，重點開展六大領(lǐng)域（學校食堂、農(nóng)村集體聚餐、建筑工地食堂、旅游景區(qū)餐館、食品小作坊、小食品市場）、六大食品（乳制品、肉制品、豆制品、食用油、食用醋、保健食品）專項整治行動，制定落實餐廚垃圾集中收集制度，禁止校園門口流動飲食攤販經(jīng)營行為，嚴厲打擊“黑作坊”、“黑窩點”、非法添加、使用非法食品原料或有害食品原料、制售假冒食品、食用農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標等突出問題，確保群眾“舌尖上的安全”。在藥品方面，鞏固“兩打兩建”專項行動成效，重點整治制售假劣藥品、從非法渠道購進、非藥品冒充藥品、化妝品非法使用禁限物質(zhì)、違法廣告等問題，深入開展以打擊虛假注冊申報、違法生產(chǎn)、非法經(jīng)營、夸大宣傳、使用無證產(chǎn)品為重點的醫(yī)療器械“五整治”專項行動，千方百計降低藥品質(zhì)量安全風險。

三要聚焦大案強稽查。要集中時間、集中力量，強化生產(chǎn)批發(fā)源頭企業(yè)稽查，加強對網(wǎng)上銷售、快遞服務(wù)、電視購物等新興業(yè)態(tài)的監(jiān)管，嚴處一批大案要案。對食品藥品質(zhì)量安全問題要“零容忍”，做到“五不放過”，即來源去向不查清不放過，涉案單位、責任人不查清不放過，案件原因分析不透徹不放過，涉案人員未得到應有懲處不放過，今后防范措施整改完善不到位不放過，通過最嚴格的監(jiān)管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責，形成重典治亂的高壓態(tài)勢。

（四）推進社會綜合治理，健全完善長效機制。食品藥品安全工作是一項長期、復雜、艱巨的社會系統(tǒng)工程，需要全社會廣泛參與、共管共治。

一要不斷強化社會宣傳教育。廣泛宣傳《食品安全法》和《藥品管理法》，全面落實《食品安全宣傳教育工作綱要》（__-2015），組織開展“食品安全宣傳周”、“藥品安全宣傳月”等多形式、多層次的宣傳活動，充分發(fā)揮科普宣傳站的主陣地作用，既向廣大群眾宣傳，又向生產(chǎn)經(jīng)營監(jiān)管單位宣傳，提高群眾自我保護意識和生產(chǎn)經(jīng)營單位的自律意識。

二要建立完善投訴舉報體系。暢通投訴舉報渠道，加快推進12331投訴舉報受理服務(wù)標準化建設(shè)，建立完善投訴舉報處置辦法和責任追究制度，落實食品藥品安全有獎舉報制度，加強輿情監(jiān)測，主動回應社會關(guān)切。

三要落實企業(yè)主體責任。健全完善自律體系，強化企業(yè)首負責任，認真抓好從業(yè)人員教育培訓。深入推進誠信體系建設(shè)，對守法經(jīng)營的企業(yè)列入“紅名單”，對生產(chǎn)經(jīng)營假冒偽劣食品藥品的企業(yè)列入“黑名單”，做到褒獎守信、懲戒失信。嚴格落實“三書一約談”制度，推行食品安全狀況“外置化”，確保質(zhì)量安全誠信評價率、公示率、不良行為檔案記錄率、“黑名單”制度執(zhí)行率分別達到100%，切實將失信企業(yè)置于全社會的監(jiān)督之下。

四要大力實施示范創(chuàng)建工程。認真總結(jié)示范縣、示范街、示范學校食堂、食品安全示范店創(chuàng)建經(jīng)驗，加強動態(tài)管理，提升創(chuàng)建水平。今年每縣（區(qū)）都要創(chuàng)建5個創(chuàng)新典型性工作，并納入年度工作考核。要擴大示范創(chuàng)建效應，全市餐飲單位“明廚亮灶”實施率達到60％以上。充分發(fā)揮餐飲協(xié)會的協(xié)動作用，大力推廣養(yǎng)生產(chǎn)品、養(yǎng)生名宴、養(yǎng)生小吃，積極培育熟肉制品和豆制品集中加工基地，建設(shè)具有__特色的小餐飲市場（街），促進“養(yǎng)生__”建設(shè)，讓人民群眾得到實惠。

四、全面加強六大能力建設(shè)

要積極爭取各級政府支持，多渠道、多形式解決全系統(tǒng)面臨的困難和問題，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象，努力夯實安全保障基礎(chǔ)。

（一）加強干部隊伍建設(shè)。首先要牢固樹立“五種意識”。教育倡導廣大食藥監(jiān)管人員牢固樹立監(jiān)管為民意識，切實維護好群眾飲食用藥安全的根本利益；要樹立履職盡責意識，真作為，會作為，敢作為，以有為爭有位，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力，不負社會期望；要樹立改革創(chuàng)新意識，敢于攻堅克難，勇于破解監(jiān)管難題，以改革創(chuàng)新精神推進提升科學化監(jiān)管水平；要樹立嚴格執(zhí)法意識，依法辦事，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，切實維護法律的尊嚴，營造公平有序的食品藥品市場環(huán)境；要樹立團 結(jié)協(xié)作意識，講大局,重和諧,求合力, 以團結(jié)協(xié)作的工作狀態(tài)凝聚監(jiān)管工作的正能量。其次要加強干部隊伍教育培訓。針對體制改革后機構(gòu)崗位新、業(yè)務(wù)新、人員新的特點，積極采取分級分層分類培訓，深入開展黨的十八屆三中全會精神和系列講話學習活動，加強法律法規(guī)和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓，采取集中輪訓、研討交流、現(xiàn)場執(zhí)法等多種方式，開展全范圍、廣覆蓋的全員培訓，努力適應監(jiān)管工作的新要求。第三要切實改進工作作風。認真組織開展群眾路線教育實踐活動，持之以恒抓好“雙聯(lián)”行動，大興調(diào)查研究之風，大興求真務(wù)實之風，大興艱苦奮斗之風，下功夫解決“”問題。深入推進“一線”工作法，在監(jiān)管一線洞察發(fā)現(xiàn)問題，在監(jiān)管一線研究解決問題。對列入全年工作要點中的每項重點工作都要確定專人，組建專門班子，制定工作方案和行事歷，一項一項抓落實，并進行督查考核和評價，以踏石留印、抓鐵有痕的作風提升工作效能。

（二）加強執(zhí)法裝備建設(shè)。強化項目意識，積極爭取多方支持，加快推進市、縣食品藥品檢驗檢測標準化建設(shè)，力爭市食品檢驗檢測中心建設(shè)項目立項，加大檢驗檢測設(shè)備和執(zhí)法裝備配備力度，保障新機構(gòu)有效履行新職能。

（三）加快推進信息化建設(shè)。組織建設(shè)好市縣業(yè)務(wù)專網(wǎng)及市級視頻會議系統(tǒng)，完善信息化基礎(chǔ)平臺和監(jiān)管應用系統(tǒng)，推進嬰幼兒配方乳粉電子追溯體系和全品種全過程藥品電子監(jiān)管試點，全面提升零售藥店電子監(jiān)管應用能力，依靠科技手段提升監(jiān)管水平。

（四）加強技術(shù)支撐體系建設(shè)。加強檢驗檢測技術(shù)研究，發(fā)揮市級檢驗檢測機構(gòu)技術(shù)指導作用，推進檢驗檢測工作標準化和規(guī)范化。全面推廣運用食品、藥品、保健食品、化妝品快篩技術(shù)，著力提高精準打擊能力。

第3篇：校園食品安全行動方案范文

（一）依法履行職能情況

1、強化特種設(shè)備安全監(jiān)察。深入特種設(shè)備安全知識進企業(yè)、進校園、進農(nóng)村、進社區(qū)的“四進”宣傳活動，積極組織參與“6.10”廣場宣傳活動和“6.15”特種設(shè)備咨詢?nèi)招麄骰顒?。扎實開展了“打非治違”、“四項排查”以及起重機械注冊清理、氣瓶條碼登記、電梯專項整治。同時在節(jié)日和重大活動期間，在全縣開展了多次特種設(shè)備安全檢查，并采取有效措施督促企業(yè)對存在的安全隱患進行整改，確保我縣特種設(shè)備安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定。

2、食品安全實行閉環(huán)管理。去年以來，我局積極開展了重點食品、糕點、地溝油、速凍食品、豆制品、淀粉制品、大米等各類專項監(jiān)督檢查。共出動執(zhí)法人員138人次，監(jiān)督檢查企業(yè)43家次，對企業(yè)存在的不合格項及時進行整改。根據(jù)三分監(jiān)管工作要求，對全縣35家食品獲證企業(yè)進行了動態(tài)監(jiān)管計劃調(diào)整，并建立食品監(jiān)管任務(wù)分解機制，將監(jiān)管工作任務(wù)分解到個人，對新申證、換證企業(yè)申請流程、整改報告遞交情況、年度報告遞交情況每一個環(huán)節(jié)進行任務(wù)分配，形成任務(wù)分解表，環(huán)環(huán)相扣，確保監(jiān)管成效。

3、積極開展執(zhí)法打假活動。一方面扎實開展了上級局布置的節(jié)日市場﹑商品條碼﹑液化石油氣摻混二甲醚﹑明膠生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)﹑兒童玩具產(chǎn)品﹑食品﹑建材﹑農(nóng)資﹑汽配等專項整治。另一方面深入鄉(xiāng)村開展農(nóng)資打假下鄉(xiāng)行動，對虛標含量、偷換養(yǎng)分、偽造廠名、短斤少兩等違法行為，堅決打擊。

（二）科學民主決策情況

1、建立健全依法決策、科學決策、民主決策機制。對涉及社會經(jīng)濟發(fā)展的重大問題和人民群眾利益密切相關(guān)的重大事項以及疑難復雜的歷史遺留問題，一律實行集體討論商議；對涉及民生的重大事項，及時向社會公示，并按涉及的利害關(guān)系人的要求舉行聽證，邀請人大代表、政協(xié)委員、社區(qū)代表參加，以保證質(zhì)監(jiān)依法行政受各方監(jiān)督。

2、加強對規(guī)范性文件制定工作的管理。依據(jù)《縣人民政府規(guī)范性文件制定程序規(guī)定》，統(tǒng)一規(guī)范性文件文本格式和規(guī)范用語，提高文件制定的技術(shù)水平。按照《縣規(guī)范性文件清理工作實施方案》，做好規(guī)范性文件的清理工作，及時修正、廢止不合理、不科學或過時的規(guī)范性文件。

（三）加強制度建設(shè)情況

1、建立健全依法行政制度體系。積極制定依法行政制度相關(guān)制度，并不斷修訂完善，從科學民主決策、依法履行職責、規(guī)范行政執(zhí)法、強化行政監(jiān)督、防范化解社會矛盾、落實推進依法行政保障措施等方面加以規(guī)范，初步形成了一個完整的依法行政制度體系，對質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門依法行政工作產(chǎn)生了顯著的規(guī)范作用。

2、積極推行行政公開工作制度。建立行政權(quán)力網(wǎng)上公開透明工作制度，全面推行政務(wù)公開和政務(wù)信息公開。建立健全行政執(zhí)法程序制度、考核制度、統(tǒng)一行政執(zhí)法標準，規(guī)范自由裁量權(quán)的使用，并全面公開，確保廣大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

（四）規(guī)范行政執(zhí)法情況

1、繼續(xù)推行案件主辦人制度。為進一步提高辦案質(zhì)量，有效落實執(zhí)法責任制，我局積極推行案件主辦人制度，把辦案責任落實到每個執(zhí)法人員身上，通過量化考核指標，按照省局、市局的要求，結(jié)合我局實際，建立科學、全面、合理的考核機制，不斷提高執(zhí)法人員執(zhí)法辦案的主動性和辦案的質(zhì)量、效率、水平。

2、不斷拓展說理式執(zhí)法。為進一步規(guī)范行政執(zhí)法行為，努力打造和諧質(zhì)監(jiān)、服務(wù)質(zhì)監(jiān)和法治質(zhì)監(jiān)的部門形象，我局積極推行全程全面說理式執(zhí)法，并取得了良好的效果。在此基礎(chǔ)上，我局結(jié)合質(zhì)監(jiān)工作面臨的新形勢和新要求，一方面在提高說理式執(zhí)法的質(zhì)量上下功夫，不斷提升說理意識，提高說理水平，養(yǎng)成說理習慣，真正將說理式執(zhí)法作為一種創(chuàng)新理念貫穿行政執(zhí)法的全過程；另一方面，在拓展說理式執(zhí)法的“面”上下功夫，將說理式執(zhí)法的理念，貫穿到我局綜合管理和技術(shù)服務(wù)各個工作層面去，真正把管理和服務(wù)的過程，當作宣傳、教育、引導、交流的過程，最大限度贏得管理和服務(wù)對象的理解和支持，提高行政效率，促進質(zhì)監(jiān)工作。

3、實施人性化監(jiān)管工作方式。根據(jù)行政執(zhí)法的工作特點和作用，我局成立了以局長為組長，分管局長為副組長，各股室負責人為成員的行政執(zhí)法工作領(lǐng)導小組，制定了行政執(zhí)法實施意見，結(jié)合我局實際，在特種設(shè)備現(xiàn)場安全監(jiān)察、食品生產(chǎn)加工企業(yè)日常巡查和輕微違法行為稽查建議等傳統(tǒng)做法的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范工作制度、統(tǒng)一執(zhí)法文書、細化措施、務(wù)求實效。為確保行政執(zhí)法工作落到實處，我局法制室作為責任股室，以特設(shè)科、食品科和稽查大隊作為重點示范單位，結(jié)合日常監(jiān)管實際，大力推進行政執(zhí)法工作。

（五）強化行政監(jiān)督情況

1、重點事項提前介入。充分發(fā)揮行政運行的控制、監(jiān)督和把關(guān)功能，重點把好立案、行政強制措施的實施、案件審理、處罰告知、處罰實施等關(guān)口。通過對每道程序的嚴格控制，對辦案過程進行有效監(jiān)督，改變了以往只注重辦案實體，輕視辦案程序的簡單化做法，做到實體、程序并重，處罰決定、法律文書并重，從立案到歸檔，環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。

2、關(guān)鍵環(huán)節(jié)嚴格把關(guān)。對案情復雜或涉及職權(quán)問題的案件，法制機構(gòu)提前介入，指導執(zhí)法人員依法辦案，同時幫助執(zhí)法人員理清辦案思路，防止等行為的發(fā)生。對主要案件事實認定有爭議的案件，必須由案審會主任委員和副主任委員都參加的情況下集體研究，確保案件辦理的質(zhì)量，避免執(zhí)法風險。

3、重大行政執(zhí)法案件定期回訪。圍繞“服務(wù)零投訴，滿意百分百”的活動主題，結(jié)合執(zhí)法工作的特點，堅持執(zhí)法與服務(wù)結(jié)合、查處與教育結(jié)合的處罰原則，在執(zhí)法辦案過程中，實行權(quán)利義務(wù)告知和一案一卷制度。對違法行為性質(zhì)嚴重，執(zhí)法過程中產(chǎn)生過行政爭議或申請法院強制執(zhí)行的企業(yè)，實行回訪制度，了解被處罰企業(yè)的整改情況和運行質(zhì)態(tài)，幫助企業(yè)解決整改過程中出現(xiàn)的問題，化解矛盾、增進理解，教育引導企業(yè)規(guī)范經(jīng)營，防止一罰了之。

（六）防范化解社會矛盾情況

1、建立健全群眾舉報投訴制度。通過政務(wù)網(wǎng)向社會全面公開舉報投訴方式，并暢通12365群眾舉報投訴熱線，去年接受群眾舉報5件，立案查辦5件。同時積極做好答復工作，經(jīng)過認真查訪給予答復，確保當事人滿意。

2、全面開展行政調(diào)解工作。為加強源頭治理、防范和減少社會不穩(wěn)定的因素，推動維穩(wěn)工作由“保穩(wěn)定”向“創(chuàng)穩(wěn)定”轉(zhuǎn)變，根據(jù)縣法制部門要求，我局積極開展行政調(diào)解工作。成立了以局黨組書記、局長任組長，其他領(lǐng)導任副組長，各股室負責人為成員的行政調(diào)解領(lǐng)導小組，并結(jié)合質(zhì)監(jiān)工作實際，制定了行政調(diào)解實施意見，明確了行政調(diào)解重要意義、工作原則、調(diào)解范圍、工作程序、組織領(lǐng)導和工作要求，積極推進行政調(diào)解工作的順利開展。

（七）存在的主要問題

1、我局現(xiàn)有行政執(zhí)法人員9名，其中一線行政執(zhí)法人員6名。執(zhí)法人員較少，年齡偏大，執(zhí)法監(jiān)管能力難以適應新時期需要。

2、監(jiān)管經(jīng)費較緊張，執(zhí)法手段和裝備不足，在一定程度上制約著基層局發(fā)展。

二、下一步工作打算

（一）進一步提高認識，加強領(lǐng)導。認真貫徹國務(wù)院《綱要》，進一步提高質(zhì)監(jiān)干部職工對依法行政工作必要性、長期性和艱巨性的認識，切實履行組織推進依法行政工作的重要職責。進一步強化行政機關(guān)服務(wù)意識，改善服務(wù)質(zhì)量，簡化辦事程序，提高辦事效率，營造一個有利于經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的軟環(huán)境，建立廉潔、高效、公平、公正的管理體系。

（二）加強行政指導，構(gòu)建和諧政企關(guān)系。扎實開展行政指導工作，在履職過程中通過指導、提示、建議等非強制，對企業(yè)合法經(jīng)營、規(guī)范管理、良性競爭、消除隱患、打造品牌提供指導和服務(wù)，促進企業(yè)把產(chǎn)品做業(yè)、把企業(yè)做大、把品牌做響，既實現(xiàn)對企業(yè)的閉環(huán)監(jiān)管，又構(gòu)建良好的政企關(guān)系。

第4篇：校園食品安全行動方案范文

通過主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長。以下是小編精心收集整理的安全主題教育班會，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

安全主題教育班會1活動目標：

1、教育學生雨季路上安全行走常識，初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。

2、讓學生知道汛期安全教育的重要性。

3、培養(yǎng)學生團結(jié)友愛的情感。

活動過程：

一、導入：

青少年學生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關(guān)系到千家萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防御學生溺水事故是我校防汛工作一個重點。為使同學們安全地度過汛期，特進行安全教育主題班會。

二、對學生進行興趣安全教育：

(一)暴雨天氣要注意防雷

1、不要在大樹底下避雨。

因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時離大樹5米以外。

2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。

4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室內(nèi)。

(二)暴雨天氣上學、放學要特別注意：

1、暴雨過后，上學需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時要讓家人打電話告訴學校、老師，家中沒有電

話的要到鄰居或者商店中打電 話，以免學校、老師擔心。

2、暴雨過后，放學需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長接送學生。

回去要告訴家長，經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到學校接送孩子，學生不能擅自涉險回家。

3、因洪水原因留校的學生，要安下心來，聽從學校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。

(三)嚴禁學生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。

有發(fā)現(xiàn)同學私自去河邊的要及時阻止，阻止不了的要及時匯報學校、老師，以便學校、老師勸阻、批評教育，把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

2、請同學們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

(四)請密切關(guān)注氣象部門的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學生不要單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

三、結(jié)束：

同學們，最寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念，提高自己的自我保護意識。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事故，我們要以防為主，遠離危險。

安全主題教育班會2一、班會目的

通過本次活動，讓學生了解校園安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全知識，懂得生命安全的重要性，能夠時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給身邊的人，做安全教育的宣傳員。

二、會前準備：

1、競選班會主持人。

2、全體學生搜集了解基本的安全知識。

3、組織學生會場布置(前后黑板寫、畫，桌椅擺放)。

4、和主持人一起設(shè)計班會流程，并制作課件。

三、班會過程：

(一)、導入

1、教師導語：

生命是最寶貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下無比的遺憾和永遠的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開

《珍愛生命、健康成長》的主題班會

2、主持人宣布班會開始：

老師們、同學們，你們好!我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。

我們是祖國的花朵、是民族的希望。

我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

我們是肩負重任的一代青年。

我們在家長溫暖的目光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。

我們不是危言聳聽，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實總在我們眼前出現(xiàn)。接下來請看屏幕：

我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學習安全知識，避免影響我們健康的因素，更要避免死神的召喚。

接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：

(二)、同學們積極發(fā)言

——同學發(fā)言：(由學生積極發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實際例子。)

過度：總結(jié)出以下幾大方面：

(三)、主持人總結(jié)主要影響安全方面并逐條剖析

1、心理健康

隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學校、社會教育的復雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎?不是!是心理健康出了問題。

我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中學生在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當場死亡;沒過多長時間，又有一名學生，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。

他們遇到什么難事不能活了嗎?不是!他們有疼愛他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學習、回家和親人團聚，是一副其樂融融的景象。

是什么導致了這樣的悲慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問題。

那我們就先說說導致心理不健康的原因吧!

——同學發(fā)言：

總結(jié)：主要有：挫折適應問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學習類問題

既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解自己，愉快地接納自己，要有一個健康的心理來面對未來。

2、校園安全

我們先看一個短片：

由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思啊!

接下來我們來說說我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。

——同學發(fā)言：

(主要有：

擁擠(上下樓梯、集體活動)

課間

體育課

危險動作、位置)

主持人總結(jié)：

咱們說出這么多，我們要早發(fā)現(xiàn)，早預防，多加注意。

3、交通安全

我們先看一個短片：

交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。

接下來大家說說我們需要注意的都有什么?

——同學發(fā)言：

(主要有：步行過馬路、騎自行車、打車、公共交通工具等)

主持人總結(jié)：

說比較簡單，我們要付出實際行動，從我做起，嚴格遵守。

4、交友安全

先看視頻：

總結(jié)：交友需謹慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說。

——同學發(fā)言：

主要有：矛盾(打架、危險品)

刑事案件(侵害、防盜)

矛盾是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生矛盾之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果，接下來我我們看一下這兩位同學給我們演示出現(xiàn)矛盾后的處理方法。

總結(jié)：咱們先給這兩位同學鼓鼓掌，這兩位同學在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有互相的來往，相互的摩擦，我們也會有朋友，但我們要學會甄別，要學會處理摩擦、處理朋友之間的關(guān)系。

5、食品安全

我們先看一個短片：

雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。

那大家就談?wù)勎覀儜摫苊饽男┳龇?

——同學發(fā)言：

總結(jié)：對于“美食”的誘惑，我們要學會篩選，不以“惡”小而食之。

6、其他安全

用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項：

——同學發(fā)言：

總結(jié)：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔恨。

水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢?請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢?/p>

——同學發(fā)言：

總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹防溺水!!

火災和地震也偶有發(fā)生，當我們遇見地震和火災時怎么辦呢?先看屏幕

總結(jié)：我們要記住，當我們遇到災難時，不要慌張，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點，生命高于一切!!

(四)、班主任總結(jié)、寄語：

同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學都表現(xiàn)的都很棒!從同學們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了解更多的安全知識，在遇到安全事故時學會如何處理，學會珍惜生命，安全無小事，養(yǎng)成好習慣。

讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;切記珍愛生命，讓我們健康成長!

(五)、主持人宣布結(jié)束。

根據(jù)這次的主題班會，請同學們認真總結(jié)和經(jīng)驗交流，課下寫一份心得體會(不少于300字，周五之前交到德育處)

珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。

四、班會小結(jié)

1、同學小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?(每個人說說自己學了這節(jié)安全課后的感受。

)

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成好習慣。

五、班會效果反饋：

通過這次班會課，學生基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險的實例，并能講出自己切身的體會?？梢哉f，本次班會取得預期的效果。當然，安全教育工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調(diào)。

安全主題教育班會3活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

活動對象：七年級一班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;

嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。

實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。

學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。

(出示警示牌，學生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后

老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。

答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據(jù)情節(jié)給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖?)

a、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

(3)乘車時較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

(5)遇到火災時，撥打( )

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時( )

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( )

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( )

(5)用沙子或泥土打仗。 ( )

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )

(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

安全主題教育班會4教育目標：

1.知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。

2.讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。

教學重點：意外傷害中的處理方法。

教學難點：分析、整理處理方法。

教育過程：

1.揭示課題。

老師講述小故事引入課題(同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突況。)學生自由發(fā)言

2.引出。

我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯(lián)系自己的實際，說一說具體的事例。]

師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上。

做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷

3.出示思考題。

(1)如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題?大家群策群力，想辦法來克服。

(2)教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質(zhì)

4.師總結(jié)。

一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。

5、安全使用家電與燃氣

教學目標：

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。

2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。

教學重點：

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎(chǔ)常識。

掌握一些常用家電的正確操作方法

教學難點：培養(yǎng)正確使用家電和燃氣的良好習慣。

教學過程：

一、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

二、小組交流：

1、家用電器使用應注意哪些安全事項?

2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關(guān)閉電源。

三、辨析：

1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎?為什么?

2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電和燃氣嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

四、課外延伸：

回家與父母一起做個小調(diào)查，調(diào)查家里用電用氣的做法。預防觸電，預防火災，養(yǎng)成安全用電，安全用燃氣的自覺行為。

安全主題教育班會5一、活動目的

1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動準備

1、讓同學們認真學習安全知識和自護技能。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

三、活動過程

主持人：同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。據(jù)統(tǒng)計，去年，我國有1.6萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦?讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行!

(一)“自護”能力表演和知識競賽：

(1)小品《我們?nèi)ソ加巍?/p>

事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢?——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。

處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。

(2)不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。

急救辦法：用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個同學不小心燙傷了手……

處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。

救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。

(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

(二)知識問答

(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

(2)路口的交通指揮信號有哪些

(3)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

(4)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

(5)剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

(三)結(jié)束語

第5篇：校園食品安全行動方案范文

關(guān)鍵詞：高職院校；大學生；安全意識；安全教育

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

文章編號：16723198（2015）22019803

隨著社會改革與發(fā)展的不斷深入，社會治安形勢也變得日益嚴峻復雜，危及大學生生命與財產(chǎn)安全的各種因素不斷增多。2013年復旦大學學生投毒案、2014年多起女大學生失聯(lián)事件、屢見新聞媒體的大學生糾紛與人身傷害案件，以及因心理、交通、火災、溺水、踩踏、詐騙、食物中毒等各種因素引發(fā)的安全問題，輕則使當事人遭受不同程度的人身傷害、財物損失與精神折磨，重則導致一個個年輕的生命匆匆逝去。悲劇的發(fā)生，盡管有其具體的背景和原因，但總體上反映出大學生個體安全意識的缺失，而這一問題在高職院校大學生中更為突出。

1高職院校大學生安全意識缺失的具體表現(xiàn)

從素質(zhì)教育的角度上，安全意識是學生的一種基礎(chǔ)能力與基本素質(zhì)。培養(yǎng)大學生安全意識是高校教育發(fā)展與改革的必然趨勢，也是高校全面推行素質(zhì)教育的基石。與本科生、研究生相比，高職院校大學生具有文化基礎(chǔ)較弱、養(yǎng)成教育欠缺、自制力不強、學習動力不足、對未來發(fā)展缺乏自信等特征，在大學生活過程中普遍體現(xiàn)出自我安全意識缺失的現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）個人隱私信息保護意識不強。個人隱私信息通常指的是涉及個人身份（包括身份證信息、圖片資料）、家庭成員、家庭住址、聯(lián)系方式、賬號、密碼等內(nèi)容的各種信息資源。個人隱私信息一旦泄露被不法分子利用，往往給個人造成一些意想不到的麻煩和損失。每年因大學生個人信息泄露造成的安全隱患和案件達數(shù)十起之多。有些學生在網(wǎng)絡(luò)上毫無戒心地隨意注冊各種用戶，如實填寫各種個人隱私信息，有些同學甚將自己的銀行卡號碼、密碼甚至驗證碼提供給不明網(wǎng)絡(luò)或電話，有些同學習慣長期將自己生日作為密碼，有些同學因“同學關(guān)系很好”而將自己的登陸帳號、銀行卡密碼等信息公開，這些現(xiàn)象其實都潛藏著很大的安全隱患，一旦造成后果將追悔莫及。

（2）自我意識較強而生命安全意識淡薄。高職生從生理年齡和心理年齡都顯得偏小，對很多問題和事物缺乏成熟的思考與評價，在行為上往往表現(xiàn)出自私心理較重，處處以“我”為中心，較少換位思考，往往沖動義氣用事，某種程度上少了點對生命的敬畏和尊重，因而反映出在遇到特殊情況時缺乏理性思考和判斷，往往對自身、他人亦或其他生命體做出傷害的行為。比之于數(shù)年前的上海復旦大學某生向室友投毒案、清華大學機電系劉海洋傷熊事件、西安音樂學院藥家鑫撞人并故意刺死受害人等案件，高職院校中似乎很少有如此影響廣泛的大案，但我們清醒地認識到，其實高職學生在日常行為及人際糾紛處理中存在著很大的安全隱患，因為各種生活瑣事不能理性處理，最終釀成惡意傷人甚至致人死亡的事件也不在少數(shù)。

（3）對各種危險因素的警惕性不高。在校園生活中，時刻都存在著各種安全隱患或危險因素，如消防安全、財物安全、食品安全、交通安全、交友安全、社會活動安全等等，很多的安全事故往往因人們大意、麻痹、想當然、疏于防范而發(fā)生。在現(xiàn)實生活中，經(jīng)?？梢姵潆娫O(shè)備隨手放在床鋪上且長時間帶電，違規(guī)使用“熱得快”、電吹風等大功率電器，手機電腦等貴重物品隨便擱置且脫離視線也無人監(jiān)管，離開宿舍不鎖門不關(guān)窗，盲目冒險或參加危險性活動項目、隨意搭乘“黑車”、“小飛輪”等。去年接二連三地發(fā)生的女大學生“失聯(lián)”事件也充分說明大學生自我防范與警惕性缺失，如果當事人有較強的自我安全與防范意識，處處保持警惕，行動多留“心眼”，遇事沉著應對，很多悲劇就可能避免。

（4）應急情況下處置突發(fā)狀況的能力不足。在消防實踐和掌握逃生技能問卷調(diào)查中，問卷“如果宿舍發(fā)生火災，您會怎么辦？”調(diào)查結(jié)果顯示，有22.1%的同學選擇“如果身上著火，快速奔跑或用手拍打”，有56%的同學選擇“火災中用濕毛巾防毒”，有17.7%的同學選擇“直接沖入大火中逃出去”，甚至還有4.2%的同學選擇“高樓火災跳樓或乘電梯逃生”。按一般常識，“快速奔跑或用手拍打”只能使身上火勢更大更旺，“直接沖入大火中逃出去”無疑是“自投火網(wǎng)”的冒險，而選擇“高樓火災跳樓或乘電梯逃生”則是在選擇自殺。而“用濕毛巾捂鼻”一方面可以防煙霧毒氣，另一方面也可以補充濕潤空氣和氧氣，因而是一種最佳選擇。從數(shù)據(jù)中我們可以看出，大學生的消防安全意識還是比較薄弱的，不管是常見的違章或不規(guī)范使用電器的危險行為，還是參加消防安全逃生技能的培訓與活動現(xiàn)狀，都反映出學生緊急應對突發(fā)狀況能力的不足，一旦真的發(fā)生火災，后果將不堪設(shè)想。

2高職院校大學生安全意識缺失的原因分析

高職院校大學生安全意識的缺失，原因是多方面的。既有社會大環(huán)境中不良現(xiàn)象對學生的成長與發(fā)展產(chǎn)生的負面影響和浸染，又有學校教育管理工作中忽視安全意識教育的問題，還有學生自幼成長的家庭環(huán)境及家庭教育錯位因素，同時也有學生個體在特定發(fā)展階段反映出的生理與心理因素。

2.1社會大環(huán)境的浸染和社會公共教育的缺失

首先，在社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的特定階段，不少產(chǎn)品甚至品牌產(chǎn)品因其質(zhì)量與安全性而存在“信任危機”；不少行業(yè)領(lǐng)域、生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營單位唯經(jīng)濟效益第一，有些產(chǎn)品生產(chǎn)過程具有嚴重的危害性與污染性，成品產(chǎn)品的使用中也存在形形的安全隱患。其次，不良低俗文化對大學生產(chǎn)生不良影響，一些高職學生意志力比較薄弱、判斷力比較差、缺乏理性分析能力的大學生，極易受不良文化的影響，容易形成以自我為中心，自以為是，愛逞強弦耀。第三，日常生活中社會公共教育的缺失，導致大學生缺乏安全知識和技能。如果營造一個全社會重視安全教育、遵守安全規(guī)程、監(jiān)管安全行為的良好氛圍，也就能減少交通事故的發(fā)生。

2.2應試教育背景下學校對學生安全意識教育的忽視

就學校教育來看，長期以來的應試教育模式，卻忽略了其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，包括學生的道德品質(zhì)、抗挫折能力、心理承受能力、應急反應能力、人際交往能力、實踐能力等。學校缺乏持久系統(tǒng)的安全教育安排，把安全教育活動化，“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，對學生危機教育、防范意識教育、災難教育的忽視，是導致學生在應急情況下出現(xiàn)價值錯位、心理失衡、舉止無措的重要原因。此外，一些人認為，大學生安全意識的培養(yǎng)教育是保衛(wèi)處、學工處、輔導員的事，缺乏全員教育意識，時間一長，就容易麻痹大意，學生的安全意識也隨之淡化，若遇突發(fā)的安全事件時，極易手足無措，消極被動，最后導致安全事故的發(fā)生。

2.3家庭教育中出現(xiàn)重物質(zhì)保障而輕安全意識教育錯位現(xiàn)象

目前在校大學生大多是90后的獨生子女，生活上“衣來伸手，飯來張口”的安逸使他們的獨立性、受挫能力、意志力等都相對較差，尤其高職院校的大學生，大都對家庭和家長的依賴性較大。而家長自身又忽視或相對缺乏憂患意識和對子女自救技能的培訓意識，使他們面對突如其來的困難時沒有很好的應變能力。父母過多的呵護使子女對社會的復雜性、危險性缺乏認識，警惕性不高，防范意識不強，容易給犯罪分子可乘之機。缺失或錯位的家庭教育，就很難與學校、社會形成安全教育合力。因此，大學生安全意識的培養(yǎng)，應是家庭、學校和社會共同的責任，三者互為補充，缺一不可。

2.4高職生良好的個人生活習慣養(yǎng)成與較強的自理自律能力欠缺

規(guī)范良好的生活行為習慣與較強的自律自理能力，無疑在很大程度上可以減少和避免安全事故的發(fā)生?，F(xiàn)實生活中，由于受各種外部社會環(huán)境的影響，加之獨生子女家庭教育與學校教育的差異，以及自身所處年齡階段情緒多變、易激動沖動、心理承受力弱等生理與心理特點，不少高職院校大學生很容易形成“惟我獨尊”、自我中心的傾向，不能正確處理人際關(guān)系并解決人際糾紛，只重視眼前自我價值的實現(xiàn)，做事“粗枝大葉”，待人“不拘小節(jié)”，忽視社會責任與道德責任，進而出現(xiàn)抵觸集體的紀律管理，違背社會公德、傳統(tǒng)美德等不良現(xiàn)象。而當其真正面臨突如其來的火災、疫情、盜竊、詐騙、綁架、中毒等危機事件時，很容易出現(xiàn)反應過激，無法保持冷靜并做出理性的思考與判斷，反而使情況變得更復雜更麻煩。

3高職院校大學生安全意識的培養(yǎng)途徑

要切實增強高職院校大學生安全意識，就必須緊密結(jié)合90后高職生的實際情況和具體特點，調(diào)動和利用一切積極因素，找準著力點和切入點，使理論與實踐相結(jié)合，教育與管理相結(jié)合，在扎扎實實的工作中使學生的安全意識得到強化、安全技能得到提高。

3.1由泛化教育向計劃教育轉(zhuǎn)變，讓安全教育真正走進第一課堂

安全意識教育是通識性基礎(chǔ)教育，是學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。國外一些國家制定了公共安全教育類教材，安全教育和其他課程一樣，培養(yǎng)學生認識和評價人的生活環(huán)境中危險和有害因素的基本知識和技能，傳授在出現(xiàn)危險的情況下消除不良后果和進行自救、互救的方法。國內(nèi)大多高校則是根據(jù)階段性的工作要求，宏觀寬泛地通過安全宣傳、信息通報、會議講座等形式開展安全教育，如此“泛化”教育并不能確保安全教育真正“落地”，教育的覆蓋面和受益面也存在很大的局限。學校應該將大學生安全意識教育納入學校人才培養(yǎng)方案和教學計劃，與其它必修專業(yè)課一樣，走進課堂，材，規(guī)定學時，明確學分，加強考核與實踐，讓大學生安全意識教育堂堂正正地走進第一課堂，從根源上變“泛化”教育為“計劃”教育。

3.2建立一支專兼結(jié)合的師資隊伍，為安全教育的“落地”、“開花”提供保障

教師是教育實踐活動的主體，是教育活動的設(shè)計者、領(lǐng)導者和實施者，大學生安全教育也不例外。高職院校應結(jié)合各自學校的實際，一方面，以保衛(wèi)、學工干部和輔導員為主體建立一支專職安全教育師資隊伍，并定期加強培訓交流，不斷提高專業(yè)化水平；另一方面，以其他專業(yè)教師和管理人員（尤其物業(yè)、餐飲、服務(wù)等與學生生活密切相關(guān)的部門工作人員）不限時空與形式的法制宣傳、安全教育、防范指導作為重要的補充，依托校內(nèi)力量奠定大學生安全意識教育的師資基礎(chǔ)。此外，還應充分利用校外資源，加強與地方公安、交通、消防、法院、監(jiān)獄等部門單位的共建聯(lián)動，定期或不定期來校為學生開展安全知識講座，提高學生法律知識、安全意識與防范技能。

3.3充分利用新媒體手段構(gòu)建教育平臺，多形式開展第二課堂安全教育活動

安全教育是校園文化建設(shè)的一部分，對學生實施安全教育的目的不僅在于防范安全事故的發(fā)生，其核心目的在于提高學生的安全意識、安全責任與自我安全保護能力。作為第一課堂安全教育的重要補充，學校應該結(jié)合新形勢下高職學生的特點，充分利用新媒體、自媒體工具，構(gòu)建多形式的教育平臺，廣泛深入地開展學生安全意識教育。一是充分發(fā)揮網(wǎng)站、微信群、QQ群、微博、校信平臺和各種宣傳櫥窗的作用，及時向?qū)W生傳遞安全防范知識和案例警示信息，引起學生對階段性突出的安全問題的重視。二是從新生入學報到之初，把安全意識教育作為入學第一課，組織新生全員參加安全知識學習與競賽活動，全面普及和提高新生的安全防范意識。三是開展“校園庭審”、專題講座、征文競賽、反、禁毒等專題教育活動，通過現(xiàn)場庭審教育及專題教育活動，不僅增強學生參與的覆蓋面，零距離接觸法庭案件審理等教育全過程。四是營造濃厚的校園安全文化氛圍。結(jié)合不同時段的工作重點和關(guān)鍵部位的實際需求，設(shè)置醒目的安全警示標識，布置安全防范的橫幅標語，在濃厚的安全文化氛圍中讓學生受到潛移默化的教育。

3.4認真策劃精心組織，多頻次開展應急狀態(tài)下避險自救的實戰(zhàn)演練

在安全教育中一定要避免出現(xiàn)“走走過場”、流于形式、浮于表面的問題與現(xiàn)象，不能以簡單的說教、講座、報告代替實踐教育環(huán)節(jié)。絕大部分院校新生報到后都安排軍訓，人員集中、時間集中、組織便利，是一個很好的安全實踐教育機會，因此在軍訓期間可以組織開展消防應急疏散、應急救援等科目的演習演練。另外，可利用“5.12”抗震減災日、“119”消防宣傳日等特殊時段，在學生宿舍、食堂、教學區(qū)、圖書館等人員密集場所開展疏散與自救演練，模擬真實火情，施放煙霧，拉響火警，高壓水槍噴水滅火，云梯高空救人、學生緊急疏散到安全地帶等，教育學生時刻提高應對火患等各種災害的防范意識，提高自救技能，始終把生命安全放在第一位。平時還可以模擬求職應聘、不明來電、人際交往時對不明信息與危險人員的識別、以及對安全急救和處理的演練，把在課堂上傳授的安全知識用于實踐，以確保學生在現(xiàn)實生活中遇到相同的安全問題時，能夠冷靜面對，解決問題，保障自己或他人的人身和財產(chǎn)安全。

3.5積極引導學生參與校園安全管理，在實際工作中牢固樹立安全思想

學生親身參與實際工作是鍛煉提高安全意識教育的有效手段。可以組建不同年級學生參與的護校隊、安全協(xié)會、學生治保部等學生組織，在保衛(wèi)、學工等有關(guān)部門的指導下規(guī)范有序開展工作，既有一定的工作職責與要求，又有必要的管理規(guī)范，定期開展工作講評與通報會議，分批次分區(qū)域組織開展校園檢查巡邏，鼓勵和調(diào)動學生積極性，讓學生主動參與到學校的安全教育與管理工作中，協(xié)助學校有關(guān)部門共同管理校園維護安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，不僅可以發(fā)揮大學生的聰明才智，增長其才干，又可以增進學生與管理者、管理部門的理解，減少相互之間的隔閡，消除對立和抵觸情緒，有利于管理制度的執(zhí)行，也進一步強化了學校安全管理的力度，更重要的是在實際工作中強化和提高了學生的安全防范意識，這將是其成長過程中受益終身的寶貴財富。

參考文獻

[1]朱興華.論大學生安全意識的教育和培養(yǎng)[J].寧波廣播電視大學學報，2013，（1）.

[2]吳春梅.大學生公共安全教育中的自身安全與社會安全[J].華中農(nóng)業(yè)大學學報（社會科學版），2011，（1）.