小學(xué)德育工作實施方案精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)德育工作實施方案范文

一、深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，不斷提升德育管理水平。

1.根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)德育工作指南》，著力構(gòu)建方向正確，內(nèi)容完善，載體豐富，常態(tài)開展的德育工作體系，制定學(xué)校德育工作實施方案，大力促進德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。

2.踐行社會主義核心價值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，制定心理健康教育年度計劃與實施方案

二、強化班主任隊伍建設(shè)與管理

1.加強班主任的教育、培訓(xùn)、管理工作。

（1）堅持校、年段、個人三級德育考評，進一步完善班主任考核、評優(yōu)、評先制度，真正把班級考核和班主任工作業(yè)績掛鉤。

（2）建立德育論壇工作機制。積極開展優(yōu)秀班主任帶班育人經(jīng)驗的展示交流活動，定期召開德育專題研討活動，聘請省內(nèi)外優(yōu)秀班主任進行班主任工作指導(dǎo)活動等。

（3）組織班主任外出培訓(xùn)、考察，進一步提升班主任帶班能力。

（4）積極組織班主任和年輕老師參加心理學(xué)C級培訓(xùn)和考試。

（5）鼓勵班主任積極撰寫論文，進行德育課題研究。

2. 進一步推進班主任名師工作室的管理工作，大力培養(yǎng)年輕班主任。

（1）進一步完善《班主任工作室工作實施方案》。

（2）制定年輕班主任培養(yǎng)方案與考核評價機制。

初步目標(biāo)：通過一年的培養(yǎng)，使年輕老師成為合格的班主任，人人做好管理上常規(guī)有序；通過兩年的培養(yǎng)，讓年輕老師能夠獨擋一面，逐步形成自己的特色；通過三年的培養(yǎng)，讓部分年輕老師成為優(yōu)秀班主任。

（3）創(chuàng)建年輕班主任培養(yǎng)校內(nèi)學(xué)習(xí)資料手冊

三、完善家校聯(lián)系制度，構(gòu)建和諧的教育合力，全面提升家長滿意率。

（1）組織班主任開展經(jīng)常性的家訪工作，重點學(xué)生進行重點家訪（特別是貧困學(xué)生家庭以及學(xué)困生家庭）。

（2）做好家長來校來訪接待工作，如實向家長反映其子女在校學(xué)習(xí)思想表現(xiàn)等情況。

（3）開好以學(xué)生品德為主要內(nèi)容的每學(xué)期一次的家長會和家長學(xué)校例會，充分發(fā)揮家長的教育作用。

（4）通過校訊通、微信公眾號，向家長宣傳學(xué)校工作，及時地發(fā)放家庭教育宣傳資料、告家長書，邀請有家教經(jīng)驗的家長來校進行講座。

（5）進一步完善家長委員會制度，定期召開家長委員會例會，深化“家校共育”工作，促進學(xué)校、家庭、學(xué)生的和諧發(fā)展

（6）努力落實好行風(fēng)評議、家長滿意度調(diào)查、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作

四、優(yōu)化學(xué)校勞動教育管理和綜合實踐管理工作

1. 努力踐行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，抓好學(xué)生行為規(guī)范強化訓(xùn)練，做到規(guī)范管理，精細管理，嚴(yán)格管理。

2.制定學(xué)校勞動教育工作實施方案。

3.制定研學(xué)游、生涯教育等實施方案。

（1）開展高一、高三遠足活動，讓學(xué)生走出校園，走近自然，在自然中放松心情，陶冶性情。通過遠足，享受行走的樂趣，在繁忙的學(xué)業(yè)空隙勞逸結(jié)合。

（2）組織好高二學(xué)生赴浙江大學(xué)社會實踐活動，使他們親身感受大學(xué)的校園文化，增長學(xué)生的見識，擴大學(xué)生的視野，對大學(xué)生活產(chǎn)生憧憬，從而激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。

（3）通過“問向”平臺，為高一、高二學(xué)生實施生涯規(guī)范提供更多機會。

五、圍繞各類專題教育，開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的校園文化生活。

（1）組織高一新生參加軍訓(xùn)活動，軍訓(xùn)由會操比賽、軍歌嘹亮頌祖國比賽、寢室內(nèi)務(wù)比賽、軍體運動會等系列活動組成。通過銜接教育，確保高一新生了解紹興一中的校史，學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)明學(xué)校組織紀(jì)律性，激發(fā)學(xué)生積極向上、奮發(fā)進取熱情，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣的前提。

（2）辦好校園運動會，讓盡可能多的學(xué)生加強體育鍛煉，發(fā)揮體育特長。通過賽場上的拼搏、奮斗，進一步加強班級凝聚力，提高學(xué)生團結(jié)意識，促進學(xué)生重視德智體美勞的全面發(fā)展。

（3）組織開展迎國慶經(jīng)典誦讀活動，組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)暨元旦文藝會演，積極參加市屬學(xué)校元旦文藝會演和省文藝匯演。

通過豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松和諧的校園環(huán)境，讓學(xué)生在樂中學(xué)，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中提高學(xué)習(xí)效率。

（4）開學(xué)典禮是新生到來以后第一次全校聚會，抓住開學(xué)典禮的契機，表彰優(yōu)秀，提出希望，這對全校學(xué)生都起到了非常好的動員作用。

六、加強學(xué)生日常管理工作，全面提升校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1.做好學(xué)生的思想教育工作。

2.加強學(xué)生的紀(jì)律觀念，加強對學(xué)生早自修、午自修、晚自修的管理工作。

3.指導(dǎo)班主任做好學(xué)生成長記錄和綜合素質(zhì)評定工作。

4.進一步規(guī)范住校生日常管理工作

5.規(guī)范學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為的認(rèn)定和撤銷工作

6.進一步培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范穿著校服的意識

7.認(rèn)真做好垃圾分類工作

七、做好愛心幫扶資助工作

1.組織開展困難大學(xué)新生資助活動。（爐峰慈聯(lián)天天向上、福彩牽手助圓大學(xué)夢、愛心人士結(jié)對大學(xué)生）

2.組織好“感恩心中奮進路上”助學(xué)儀式（8月底，紹興一中-協(xié)辦單位）。

3.貧困生資助工作等。

第2篇：小學(xué)德育工作實施方案范文

通過實施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計劃，在全市樹立一批心理健康教育先進學(xué)校典型，推動廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項要求，明確學(xué)校在促進學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責(zé)任，規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作，切實提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進立德樹人根本任務(wù)落實，加強和改進中小學(xué)德育工作，引領(lǐng)學(xué)校特色發(fā)展。爭取到2020年，在全市創(chuàng)建2—3所國家心理健康教育特色學(xué)校，10所左右的山東省心理健康教育特色學(xué)校，50所左右的__市心理健康教育特色學(xué)校。

（一）創(chuàng)建階段。各中小學(xué)校根據(jù)自身實際，對照教育部制訂的《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（見附件）認(rèn)真開展創(chuàng)建工作；各級教育主管部門做好所屬中小學(xué)創(chuàng)建工作的組織和指導(dǎo)，全面推進學(xué)校心理健康教育工作。

（二）認(rèn)定階段。__市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認(rèn)定從2015年開始，隔年進行。各縣區(qū)每批推薦3-5所工作突出的學(xué)校，參加全市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評選。市教育局組織專家進行評審后，公布市級特色學(xué)校名單，并從中擇優(yōu)推薦3—5所學(xué)校參加全省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校評審。

（三）推廣階段。通過召開經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場會和建立工作交流平臺等形式，及時宣傳推廣各縣區(qū)和學(xué)校開展心理健康教育的先進經(jīng)驗，引領(lǐng)和帶動全市中小學(xué)心理健康教育深入發(fā)展和全面普及。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要將心理健康教育作為中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容，常抓不懈。要按照“以評促建，評建結(jié)合”原則，將爭創(chuàng)工作作為推動中小學(xué)心理健康教育的一個重要抓手，高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保爭創(chuàng)工作順利開展。

（二）完善工作制度。要將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，建立和完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導(dǎo)、評估評價等方面的規(guī)章制度，完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機干預(yù)等方面的工作制度。建立針對學(xué)生個性特點的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動學(xué)校積極開展校本研究，開發(fā)貼近學(xué)生實際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)計入教學(xué)工作量。

（三）注重專業(yè)指導(dǎo)。市教育局將組織中小學(xué)心理健康教育專家，對各地心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)工作給予指導(dǎo)，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。主管教育部門要充分協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)外的心理健康教育資源，結(jié)合實際建立學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)機構(gòu)，切實加強心理健康教育指導(dǎo)，定期組織開展專題性培訓(xùn)、觀摩研討和經(jīng)驗交流等心理健康教育學(xué)習(xí)交流活動。

第3篇：小學(xué)德育工作實施方案范文

江西省龍南縣實驗小學(xué)創(chuàng)辦于1997年，是一所集實驗性、示范性、窗口性為一體的現(xiàn)代化小學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班36個，學(xué)生2407人，其中城鎮(zhèn)學(xué)生400多人，本縣進城務(wù)工子女1600多人，外縣、外省務(wù)工子女400多人。這些學(xué)生的家庭教育背景、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等各方面存在著極大差異，對學(xué)校教育教學(xué)提出了嚴(yán)峻考驗。為了讓每一個孩子享受校園生活的快樂，讓每一位教師享受教育工作的幸福，讓每一戶家庭享受家校共育的和諧，讓全體師生感受到“走進實小校園。融入溫馨家園”的幸福，構(gòu)建新時期“和諧、幸福、美麗新實小”是有效途徑。那么，如何建設(shè)“和諧、幸福、美麗新實小”？我們認(rèn)為，就是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，以提升學(xué)校辦學(xué)水平為目標(biāo)，而先進的辦學(xué)理念是其靈魂，良好的校園人際關(guān)系是其重要基礎(chǔ)，優(yōu)美的環(huán)境是其主體內(nèi)容。

一、建立融洽的同事關(guān)系。引領(lǐng)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路

積極實施“師本理念”，真正做到人文關(guān)懷，從思想、生活、工作中引領(lǐng)教師建立融洽、和諧的同事關(guān)系，讓教師心情愉快，積極性、創(chuàng)造性不斷進發(fā)，從而牢固樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的思想，進一步增強主人翁意識，自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起。

為此，學(xué)校采取了五項措施，以提高教師的幸福指數(shù)。

一是“三幫扶”，實施青藍工程，讓教師全面對接。制定出教師相扶相助方案，讓教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師帶教學(xué)經(jīng)驗不足的教師，以黨員教師帶非黨員教師，以骨干教師帶一般教師的形式，讓教師在互幫互學(xué)中增進友誼，激發(fā)熱情，共同成長。

二是以教師成長冊展評為推手，引領(lǐng)教師走名師之路。每年11月開展教師成長記錄冊的制作評比展示活動，讓教師互相欣賞，彰顯成績，查找不足，引領(lǐng)教師夯實業(yè)績，爭做名師。

三是實施“和諧、溫馨辦公室”評比辦法。讓辦公室成為教師學(xué)習(xí)、工作的樂園。制定出《“和諧、溫馨辦公室”實施方案》，以辦公室為單位，實行出勤、教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)捆綁評定，激發(fā)教師的斗志，增強集體榮譽感，人人成為和諧溫馨辦公室的主人。

四是開展創(chuàng)溫馨班級評選活動，調(diào)動班主任積極性。通過評選活動，讓班主任教師內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，爭做創(chuàng)“和諧、溫馨”工作先進個人。

五是豐富工會生活，彰顯教師特長。學(xué)校工會要適時開展好教師基本功展示評比活動和文體活動，活動評比中既有個人競技，又有集體協(xié)作，讓教師彰顯魅力，讓年級組彰顯團隊?wèi)?zhàn)斗力。

二、建立和諧的師生關(guān)系，引領(lǐng)課堂教學(xué)走高效之路

和諧師生關(guān)系是學(xué)生獲得知識的前提和關(guān)鍵，而愛是師生關(guān)系和諧的基石。師生之間真誠相待。和諧交流：即教師要關(guān)愛、理解、寬容學(xué)生，要熱情、真誠、公正處理學(xué)生問題，不偏袒，講究實效。以新課標(biāo)實施為契機轉(zhuǎn)換角色，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教學(xué)活動中倡導(dǎo)平等、民主、尊重、信賴的教學(xué)氛圍；學(xué)生熱愛老師，尊重老師，積極在教師的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)，尊重知識，熱愛生活，張揚個性。茁壯成長。

學(xué)校通過開展三項活動，優(yōu)化和諧的師生關(guān)系。

一是開展形式多樣的“親生”活動，進一步激發(fā)教師情感。讓教師對學(xué)生有智慧的愛。

二是開展“培優(yōu)扶中輔差”活動，讓每位學(xué)生都享受公平公正的教育權(quán)利，使每位學(xué)生都感受到教師的溫暖與關(guān)愛。

三是開展豐富多彩的尊師活動，讓學(xué)生從內(nèi)心深處尊敬老師，感恩老師。

三、建立互助的同學(xué)關(guān)系，引領(lǐng)學(xué)生共同走成長之路

同學(xué)之間團結(jié)友愛、互幫互助、共同進步、共同成長。讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀生幫扶學(xué)習(xí)困難生，讓生活寬裕生幫助生活困難生，讓學(xué)生在互幫互助中和諧同學(xué)關(guān)系，使學(xué)生在和諧溫馨的校園里寬容待人，積極進取，共走成長之路。

學(xué)校通過“兩處”共抓，打造學(xué)生自我成長的學(xué)習(xí)平臺。

一是政教處制定好《德育工作方案》，創(chuàng)新德育教育活動形式。讓學(xué)生在愉悅的活動中樹立正確的道德觀，進一步提升文明素養(yǎng)。制定好安全教育方案，建立安全教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在寓教于樂中懂得安全知識，會用安全知識守護生命。

二是教務(wù)處制定好《實驗小學(xué)“抓基礎(chǔ)、抓書寫、抓朗讀”工作實施方案》《實驗小學(xué)“體育藝術(shù)科技2+1”活動實施方案》，通過活動實施來引領(lǐng)學(xué)生夯實基礎(chǔ)知識，會寫規(guī)范字，能讀有益書，同時讓學(xué)生至少掌握兩項運動技能，擁有一項藝術(shù)專長。和學(xué)會一項科技知識。

四、建立互動的家校關(guān)系，引領(lǐng)家校教育走互信之路

良好的家校共育鏈條是學(xué)生健康成長的有力保障，家庭教育和學(xué)校教育互相借力、產(chǎn)生推力、形成合力，促進學(xué)生向上品德的發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。家校共育以《家校聯(lián)系冊》為依托，以家長委員會為紐帶，以多種多樣的家校聯(lián)系方式為平臺，積極促進學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校通過“兩輪驅(qū)動”，創(chuàng)建家校共育平臺。

一是建立家長委員會網(wǎng)絡(luò)。建立班級家長委員會——年級家長委員會——學(xué)校家長委員會三級聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，參與家校共育的各項具體工作，解決部分家長與學(xué)校之間的矛盾、為學(xué)校爭取經(jīng)費、監(jiān)督學(xué)校的收費問題等等。

二是“三定_一建”促家校和諧?！叭ā奔矗憾ㄆ谡匍_家長會、定期家訪、定期以書信的形式向家長通報情況?！叭ā奔矗航ⅰ凹倚Ｂ?lián)系卡”、建立“家長信箱”、建立“家長開放日”制度。

五、營造優(yōu)美育人環(huán)境，提高辦學(xué)品位

優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建和諧美麗校園重要內(nèi)容，是和諧美麗校園的根本。校同的自然環(huán)境包括花草樹木、空氣質(zhì)量、噪音范圍和光線亮度等。把校同的自然環(huán)境建設(shè)的和諧優(yōu)美：青草連天，鳥語不絕，亭榭錯落。優(yōu)秀學(xué)生的照片、精心創(chuàng)制的作品、構(gòu)思曼妙的書法作品都可構(gòu)成校園一道道風(fēng)景線。景秀則神怡，置身這樣的校園中，學(xué)生會盡享無邊的美景，受到美的熏陶。

第4篇：小學(xué)德育工作實施方案范文

教育優(yōu)先發(fā)展

始興縣把教育作為基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性工作，列入縣委、縣政府重要議事日程，確保教育事業(yè)在經(jīng)濟社會發(fā)展中得到優(yōu)先謀劃，教育投入在公共服務(wù)中得到優(yōu)先保證，教育需求在社會資源配置中得到優(yōu)先考慮。把發(fā)展教育事業(yè)納入全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的整體規(guī)劃，出臺了《始興縣關(guān)于創(chuàng)建廣東省教育強縣的決定》和《始興縣創(chuàng)建廣東省教育強縣工作實施方案》兩個綱領(lǐng)性文件。建立起四套班子成員、縣直單位聯(lián)系掛鉤學(xué)校開展創(chuàng)強工作的制度，將創(chuàng)強工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)職能部門績效考核，形成了“黨委統(tǒng)攬、政府負責(zé)、教育牽頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主創(chuàng)、部門支持、社會參與”的強有力教育創(chuàng)強機制。

該縣認(rèn)真落實“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，堅持財政撥款為主，多渠道籌措的辦法，提高教育保障水平，改善辦學(xué)條件。近三年來，該縣用于教育的經(jīng)費4.37億元，達到了教育經(jīng)費“兩個提高、三個增長”的要求。全縣創(chuàng)強投入累計1.84億元，確保創(chuàng)強工作有序、有效開展。充分調(diào)動社會力量，千方百計籌集資金，實現(xiàn)教育投入多元化，三年來，社會各界捐資助學(xué)2046.54萬元，為創(chuàng)建教育強縣打下良好的基礎(chǔ)。

教育創(chuàng)新發(fā)展

一是城鄉(xiāng)聯(lián)動，力促教育均衡。三年來共選派130多名優(yōu)秀年青教師到農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校支教，使農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平有較大幅度的提高。積極開展“千校扶千?！毙袆佑媱?，實施城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和農(nóng)村薄弱學(xué)校“一幫一”活動。不斷堅持和創(chuàng)新“送教下鄉(xiāng)，同課異構(gòu)”觀摩交流活動。組織優(yōu)秀教師、優(yōu)秀課例深入農(nóng)村開展送教下鄉(xiāng)活動，近三年來共組織送教下鄉(xiāng)活動30多場次，受到廣大師生的熱烈歡迎。

二是創(chuàng)新模式，增強教育實效。該縣堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，近年來，初步構(gòu)建了以中華經(jīng)典誦讀引領(lǐng)學(xué)生健康成長的德育教育新模式。關(guān)愛留守兒童，建立留守兒童“心靈加油站”，開通他們與父母溝通的綠色通道。全縣各校都設(shè)立了心理咨詢室，獲得心理健康教育C證以上的教師有653人，有省市級德育研究課題23個、心理健康研究課題13個。該縣中小學(xué)生的德育考核優(yōu)良率平均為94.33%，中小學(xué)生違法犯罪率為零，學(xué)校無發(fā)生重大安全責(zé)任事故。同時，制定并實施《始興縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程實施方案》，既切實有效地實施了新課程改革，又確保了教學(xué)質(zhì)量提高。

三是凸顯特色，擦亮教育品牌。該縣堅持生態(tài)綠色底線不放松，生態(tài)建設(shè)工程長抓不懈，使生態(tài)文化取得顯著成效。經(jīng)過10多年的探索與創(chuàng)新，始興已初步形成了自成體系的生態(tài)知識宣傳教育特色，把傳播生態(tài)文明的主陣地放在學(xué)校，推進生態(tài)文化教學(xué)，組織力量撰編出版《探索》《生態(tài)教育讀本》等具有鄉(xiāng)土特色的生態(tài)教材，定期開設(shè)生態(tài)文明課程，把生態(tài)文化教育納入國民教育之中，開創(chuàng)了全省“生態(tài)文明從娃娃抓起”的先河，逐步走出了一條生態(tài)特色教育發(fā)展之路。

教育協(xié)調(diào)發(fā)展

一是優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育。認(rèn)真制定并組織實施《始興縣學(xué)前教育三年行動計劃》《關(guān)于加快始興縣學(xué)前教育發(fā)展的實施意見》，逐步形成了創(chuàng)建以市一級幼兒園為示范，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以公辦幼兒園為主體，公辦幼兒園與民辦幼兒園并舉的學(xué)前教育發(fā)展新格局，整體提升辦園水平。目前該縣學(xué)前幼兒入園率達到90.06%，有縣一級幼兒園14所，市一級幼兒園7所。

二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。通過設(shè)立崗位責(zé)任制，保障和督促適齡兒童、少年就近接受義務(wù)教育，健全中小學(xué)學(xué)籍管理制度，建立貧困學(xué)生扶貧助學(xué)制度等措施落實防流控輟工作。實行免費義務(wù)教育以來，全縣免收雜費達3801.05萬元，其中有23631名貧困家庭子女享受生活補助。該縣還將困難家庭子女助學(xué)幫扶工程列入縣政府承諾為民辦好的實事之一。此外，進城務(wù)工及外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育、高中階段教育全部安排在該縣公辦學(xué)校就讀，解決外來務(wù)工人員子女的入學(xué)問題，實現(xiàn)教育公平。

三是大力發(fā)展高中教育。在鞏固“普九”成果的基礎(chǔ)上，將教育發(fā)展重點逐步調(diào)整到高中階段教育。通過普通高中“擴容促優(yōu)”，壯大了高中教育，提高了辦學(xué)質(zhì)量。2008年始興中學(xué)成功晉升為廣東省“國家級示范性普通高中”，2004年風(fēng)度中學(xué)晉升為廣東省一級學(xué)校，2010年風(fēng)度中學(xué)通過了廣東省普通高中教學(xué)水平評估。兩所學(xué)校能夠提供7200個普通高中學(xué)位，100%為優(yōu)質(zhì)學(xué)位。2008年該縣順利通過了廣東省普及高中階段教育的督導(dǎo)驗收。堅持兩條腿走路的辦法，形成了普通高中與職業(yè)高中齊頭并進，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。2008年中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校晉升為廣東省重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

第5篇：小學(xué)德育工作實施方案范文

為切實做好秋季學(xué)生開學(xué)的各項工作，確保迎新工作高效有序，特制定本方案。

一、總體要求

隆重?zé)崃?、文明?jié)儉，服務(wù)周到，責(zé)任到人，安全有序、體現(xiàn)關(guān)愛。

二、工作目標(biāo)

努力做到四個確保：確保學(xué)生按時到校、確保教材按時到位、確保學(xué)校周邊環(huán)境良好、確保教育教學(xué)秩序正常。

三、工作內(nèi)容

.制定新學(xué)期開學(xué)工作預(yù)案，認(rèn)真做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作，使學(xué)校各項工作盡快步入正軌，使師生的思想狀態(tài)、教學(xué)行為盡快從假期生活中轉(zhuǎn)入正常的教學(xué)生活中來。

2.深入貫徹落實《義務(wù)教育法》，加大“防流控輟”工作力度，做好學(xué)生報到入學(xué)工作，努力做到“一個都不能少”，進一步鞏固提高義務(wù)教育普及程度。

3.嚴(yán)格教材管理，做好教材、課本發(fā)放工作，確?！罢n前到書、人手一冊”，堅決杜絕亂訂、亂發(fā)資料。

4.加強學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理和安全燃放煙花爆竹教育管理工作，做好校園清潔衛(wèi)生，以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。

5.加強教育教學(xué)管理，要認(rèn)真組織舉行一次簡樸、隆重的新學(xué)期開學(xué)典禮，上好新學(xué)期每一堂課，確保新學(xué)期開學(xué)工作安全、和諧、平穩(wěn)、有序。

四、工作措施

.加強督促指導(dǎo)。學(xué)校行政成員主要是督促、指導(dǎo)做好以下各項開學(xué)工作。一是做好新學(xué)期開學(xué)“防流控輟”工作，加大對家庭貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的勸返力度，確保全體學(xué)生按時報到入學(xué)。二是全體教職工要按規(guī)定時間到校上班，學(xué)校要做好學(xué)生報到、交費工作，教師要做好新學(xué)期教育教學(xué)準(zhǔn)備工作，制定教育教學(xué)工作計劃、提前備好新課。三是開學(xué)典禮上，要加強安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則和“食品安全”規(guī)定；加強預(yù)防教育，教育學(xué)生“珍愛生命、遠離”；加強學(xué)生自護自救教育。四是要搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，以整潔、干凈的校園新面貌迎接新學(xué)期。

2.加強協(xié)調(diào)督辦。一是協(xié)調(diào)、督促教材發(fā)行，確保新學(xué)期開學(xué)前教材與課程按時到位，按時發(fā)放到每一個學(xué)生手中，確保開學(xué)第一天正常上好第一節(jié)課。二是協(xié)調(diào)各有關(guān)部門，加大學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作力度，確保開學(xué)期間學(xué)校周邊環(huán)境秩序良好，不發(fā)生危害學(xué)生人身與財產(chǎn)安全的事件。三是協(xié)調(diào)做好、貧困家庭學(xué)生、殘疾兒童少年、農(nóng)民工子女、農(nóng)村“留守孩子”、農(nóng)村女生等學(xué)生入學(xué)工作，確保學(xué)生不因“流動”而失學(xué)。

3.加強管理督查。一是加強教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按規(guī)定上好新課。二是加強教材、資料管理，嚴(yán)禁亂發(fā)資料，不得以任何理由、任何形式為學(xué)生統(tǒng)一訂購或要求學(xué)生購買和使用規(guī)定以外的圖書和讀物。三是加強分班管理。義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)后，不得以任何形式編快慢班。四是加強作息時間管理。不得隨意提前上學(xué)時間或推遲放學(xué)時間。五是加強師德師風(fēng)和教師教學(xué)行為規(guī)范管理，樹立教育良好形象。

五、組織機構(gòu)及工作職責(zé)

學(xué)校成立開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)職能工作組。

（一）迎新領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

職

責(zé)：組織調(diào)度迎新工作，全面保障迎新工作順利開展（學(xué)生報到開學(xué)工作）

（二）職能工作組

1．報到接待組

成員：

職

責(zé)：做好學(xué)生報到前期準(zhǔn)備工作；做好報到當(dāng)天學(xué)生接待安置工作，統(tǒng)計匯總學(xué)生報到情況；做好報到當(dāng)天學(xué)生的報名引導(dǎo)工作；解答學(xué)生及家長咨詢；統(tǒng)計學(xué)生報名情況和教師到崗情況。

2．后勤保障組

成員：

職

責(zé)：合理安排學(xué)生宿舍，做好教學(xué)用品供應(yīng)；協(xié)調(diào)配置學(xué)生開學(xué)上課的教室、桌凳;負責(zé)學(xué)生飲食安排、校園環(huán)境衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù)，保證水電正常供應(yīng).

3．保衛(wèi)與應(yīng)急處理組

成員：

職

責(zé)：負責(zé)治安保衛(wèi)工作，及時疏導(dǎo)車輛，成立應(yīng)急工作組，做好突發(fā)事件的處理。

六、開學(xué)安排（具體要求見XX年開學(xué)工作要點）

（一）學(xué)生報到入學(xué)工作

包括學(xué)生入學(xué)工作實施方案的制定、開學(xué)準(zhǔn)備、宣傳、后勤保障、教室、宿舍安排及當(dāng)天報到接待等工作。

工作類別

主要工作內(nèi)容

責(zé)任部門

重點工作

.召開中層以上干部會議，布置開學(xué)的準(zhǔn)備工作；

2.召開全校教職工會議，組織學(xué)習(xí)計劃并安排開學(xué)的相關(guān)工作

校長室

德育工作

.統(tǒng)計秋季招生報名情況，預(yù)估班級數(shù)，擬定編班數(shù)額。

2.整理并發(fā)放班級管理各項常規(guī)資料（點名冊、班主任手冊、主題教育活動記載?。?/p>

3.開展衛(wèi)生大掃除、班級環(huán)境布置等常規(guī)工作

4.組織第一周升旗儀式

5.開設(shè)好第一周主題班會

6.學(xué)生行為習(xí)慣教育和檢查

7.開展“新學(xué)期，新起點”黑板報評比活動

8.制定宣傳方案，制作宣傳看板、條幅等

教導(dǎo)處

政工處

家長與學(xué)校

制定計劃并布置有關(guān)開學(xué)家長與學(xué)校的聯(lián)系工作

政工處

教育教學(xué)

.制定教學(xué)計劃、備課組、教研組活動計劃，教師及學(xué)生的課程表等

2.發(fā)放部分教材和教輔用書、師生訂閱的報刊雜志

3.安排、培訓(xùn)班主任

4.檢查教師一周備課情況

5.在籍學(xué)生到校情況檢查

6.檢查寒假作業(yè)完成情況

教導(dǎo)處

安全工作

.開學(xué)前安全大檢查

2.加強保安值班情況

3.進一步完善安全管理制度

4.收繳假期安全值班記錄

5.分發(fā)安全日志和其他安全管理表冊

政工處

后勤工作

.制定后勤工作計劃、食堂工作計劃、宿舍管理計劃

2.制定學(xué)期處行政用品采購計劃，并進行采購、發(fā)放

3.召開后勤人員會議，布置開學(xué)準(zhǔn)備工作

4.宿舍進行全面衛(wèi)生清理、檢查水電設(shè)施，及時維修各種物品，保證學(xué)生開學(xué)正常入住

5.食堂進行全面清理，清洗餐具、炊具、冰箱、案板、飯箱等，清掃餐廳，維修保養(yǎng)鍋爐，鍋爐生火試運行，保證開學(xué)伙食正常運轉(zhuǎn)

6.檢查水、電、氣管等設(shè)施設(shè)備，保證水通電通氣通;

7.進行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整理，做好門窗玻璃的清潔，地面的清掃工作，迎接開學(xué)工作檢查

總務(wù)處

招生工作

.負責(zé)有關(guān)招生的前期準(zhǔn)備工作

2.負責(zé)學(xué)生的報到工作，及學(xué)生的基本信息登記工作

教導(dǎo)處

（二）學(xué)生開學(xué)典禮：時間：9月3日上午8:00

（三）學(xué)生入學(xué)教育

包含法制教育、安全教育、行為規(guī)范教育等各個方面，引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生愛校愛學(xué)的情感，逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和法制觀念、紀(jì)律意識。

具體安排：

項目

內(nèi)容

地點

負責(zé)人

學(xué)生班會

主題班會、介紹入學(xué)要求、安排學(xué)生生活、統(tǒng)計學(xué)生信息等

教室

班主任

開學(xué)典禮

領(lǐng)導(dǎo)講話、教師致辭、學(xué)生發(fā)言

學(xué)校

行為規(guī)范教育

學(xué)習(xí)《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校規(guī)章制度》。

教室

安全教育

學(xué)習(xí)《學(xué)校關(guān)于進一步加強學(xué)生寄宿管理和安全工作的通知》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

教室

遵紀(jì)守法教育

.學(xué)習(xí)《學(xué)校學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《學(xué)校學(xué)生考勤請假制度》

2．法制教育專題報告

第6篇：小學(xué)德育工作實施方案范文

張掖市甘州區(qū)高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展，將其作為促進教育改革發(fā)展的頭等大事和教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，相繼出臺了《甘州區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》《甘州區(qū)推進義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》《甘州區(qū)義務(wù)教育區(qū)域均衡“一體化辦學(xué)”改革工作實施方案》等，設(shè)定了推進時間表和路線圖，明確了發(fā)展目標(biāo)、重點任務(wù)和保障措施，有序、高效地推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

教育均衡發(fā)展的突破口：一體化辦學(xué)

為加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，甘州區(qū)不斷創(chuàng)新管理模式，2013年，區(qū)教育局制定了《義務(wù)教育區(qū)域均衡“一體化辦學(xué)”改革工作實施方案》。成立13個“聯(lián)校辦學(xué)管理委員會”和5個“劃片招生對接捆綁區(qū)”，建立捆綁發(fā)展聯(lián)合體，積極探索推行大分片管理模式。

在實施“一體化辦學(xué)”改革中，甘州區(qū)采取了“聯(lián)校辦學(xué)”、“聯(lián)片辦學(xué)”、“對接捆綁發(fā)展”三種運行模式。城區(qū)學(xué)校分別與1所或多所農(nóng)村學(xué)校對接，組成辦學(xué)聯(lián)合體，實行大學(xué)區(qū)辦學(xué)，抱團發(fā)展;鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學(xué)校為單位實行區(qū)域內(nèi)聯(lián)片辦學(xué);城區(qū)初中和劃片招生學(xué)校實行對接捆綁發(fā)展，實現(xiàn)生源均衡。

同時，區(qū)上把統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃、師管理、學(xué)管理、統(tǒng)一質(zhì)量評價、統(tǒng)一捆綁考核“五個統(tǒng)一”作為確保區(qū)域“一體化”辦學(xué)工作順利實施的有效保障。在辦學(xué)聯(lián)合體內(nèi)部，探索創(chuàng)新硬件建設(shè)和經(jīng)費投資渠道，實現(xiàn)教學(xué)資源共建共享;建立教育質(zhì)量一體化評價制度，促使各成員學(xué)校縮小差距;實現(xiàn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、生源輸送等方面的提前對接，促進共同發(fā)展。

為推動“一體化辦學(xué)”改革，甘州區(qū)還制定下發(fā)了《城鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)對幫扶方案》，探索建立校長、教師交流補充機制，將教師合理流動、學(xué)校結(jié)對幫扶工作與區(qū)域“一體化辦學(xué)”試點改革工作有機結(jié)合，積極推行校長輪崗、教師交流、擇優(yōu)選調(diào)、筑巢引鳳等多種人才引進和資源配置方式。

2013年，甘州區(qū)13所城區(qū)學(xué)校與26所農(nóng)村學(xué)校結(jié)成幫扶對子;137名城鄉(xiāng)教師進行了對口支教和交流學(xué)習(xí);15名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長進行了輪崗交流;引進外縣區(qū)優(yōu)秀人才18名，從農(nóng)村中小學(xué)選調(diào)49名教師到城區(qū)學(xué)校任教……2014年，區(qū)上進一步完善了聯(lián)合體內(nèi)教師支教交流工作機制，組織216名城鄉(xiāng)教師進行對流，并選拔74名農(nóng)村教師補充到城區(qū)缺額學(xué)校任教。

作為一所區(qū)屬學(xué)校，甘州區(qū)南關(guān)學(xué)校從2012年就開始在一體化辦學(xué)方面進行大膽的嘗試。根據(jù)區(qū)教育局“一體化”辦學(xué)的部署，由南關(guān)學(xué)校牽頭，張掖三中、三閘中心學(xué)校、花寨中心學(xué)校、安陽中心學(xué)校組成辦學(xué)聯(lián)合體，實行一體化辦學(xué)。

辦學(xué)聯(lián)合體實行“管理委員會”管理體制。南關(guān)學(xué)校與各聯(lián)合體學(xué)校的行政管理人員和教師進行對口定期交流。由南關(guān)學(xué)校選派教師赴張掖三中、三閘中心學(xué)校、花寨中心學(xué)校、安陽中心學(xué)校支教， 聯(lián)合體對口學(xué)校選派教師到南關(guān)學(xué)校頂崗學(xué)習(xí)并執(zhí)教。交流期間，教師的業(yè)務(wù)考核在任教學(xué)校進行，并報送原學(xué)校備案。

經(jīng)過近幾年的努力，南關(guān)學(xué)校一體化辦學(xué)聯(lián)合體各校在學(xué)校管理模式、課堂教學(xué)、教研活動、育人環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生入學(xué)等方面逐漸形成一體化特色，并且通過課堂教學(xué)中的同課異構(gòu)、同學(xué)科教研、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教研、德育交流等多種形式的活動，基本實現(xiàn)了一體化辦學(xué)的目標(biāo)，達成了“捆綁式”發(fā)展的目的，5所學(xué)校的辦學(xué)水平比實施一體化辦學(xué)之前有了大幅度提升。

通過實施“一體化辦學(xué)”改革，開展“送教下鄉(xiāng)”、“跟班培訓(xùn)”、“掛職鍛煉”等活動，進一步優(yōu)化了資源配置，像南關(guān)學(xué)校這樣的辦學(xué)聯(lián)合體的活力不斷釋放，甘州區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)新突破。

教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵點：教師隊伍建設(shè)

在推進一體化辦學(xué)改革的同時，甘州區(qū)還不斷加強教師隊伍建設(shè)，努力促進教師專業(yè)成長。

據(jù)了解，為縮短新聘教師教學(xué)和班級管理適應(yīng)期，更好地滿足農(nóng)村教育需求，甘州區(qū)從2007年開始，要求新聘教師上崗前，必須在城區(qū)學(xué)校接受半學(xué)期的實習(xí)和帶班實踐，開展崗前教學(xué)“練兵”。 同時，啟動實施“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，促進教師專業(yè)成長”的讀書工程，將提高教師內(nèi)驅(qū)力作為促進教師專業(yè)發(fā)展的著眼點。

圍繞教師隊伍建設(shè)，區(qū)上積極探索“行政+學(xué)會+基地”縣域教師培訓(xùn)模式，利用成立的語文、數(shù)學(xué)、英語、史地、物理、生化、音樂、體育、美術(shù)、班主任、學(xué)前教育、心理健康等12個學(xué)科研究學(xué)會，積極組建學(xué)科專家團隊，扎實推進走教、評課、說課、送課等教研活動，實施中小學(xué)教師學(xué)科能力提高計劃、中小學(xué)骨干班主任能力提升計劃、青年教師體藝素養(yǎng)提升計劃。

2014年，組織1900名教師在學(xué)科研修基地參加集中研修，開展多種形式的教研活動12次，受訓(xùn)教師達2426人次;340名青年教師參加了35歲以下青年教師體藝素養(yǎng)提升行動;積極承辦省教育廳國培項目校本研修和遠程研修整合項目，組織3326名中小學(xué)教師參加全員網(wǎng)絡(luò)研修和校本整合項目試點。全年教師參加各類培訓(xùn)累計達9000多人次。

此外，為了優(yōu)化城鄉(xiāng)師資配置，完善骨干教師培養(yǎng)選拔機制，強化教育人事管理，還選拔了74名農(nóng)村教師到城區(qū)缺額學(xué)校任教，考核認(rèn)定100名區(qū)級骨干教師，并落實區(qū)級先進個人表彰一次性獎勵1000元激勵機制，啟動實施教師2年一次體檢工作。在捆綁發(fā)展聯(lián)合體內(nèi)部，進一步落實優(yōu)秀人才限額外聘任政策，29名教師聘用到高中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

在高效課堂建設(shè)方面，甘州區(qū)不斷改進工作方式，強化服務(wù)意識，搭建多元化的教科研平臺，堅持以科學(xué)評價促進學(xué)生成長、引領(lǐng)教師發(fā)展、推動學(xué)校發(fā)展。

2014年，舉行了全區(qū)初中7個學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選工作和小學(xué)教師說課比賽;開展多形式的教研活動12次，受訓(xùn)教師達2426人次;青西中學(xué)、大成學(xué)校、西街小學(xué)、區(qū)一幼被確定為省級“金色教苑”基地;教師教育科研能力大幅提升，參加甘肅省中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、歷史等5個學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽的8位教師全部獲獎，省市區(qū)級立項課題200多項。

為了進一步加強教師隊伍建設(shè)，甘州區(qū)不斷完善制度約束和人文管理，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)與黨的群眾路線教育實踐活動相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。僅2014年，就對存在違紀(jì)違規(guī)行為的7名個人和負有管理責(zé)任的相關(guān)學(xué)校進行了嚴(yán)肅處理，清理在編不在崗教職工49人。

同時，進一步完善教師支教交流工作機制，調(diào)整交流5名城區(qū)教師，選派17名教師分赴甘南、肅南民族學(xué)校支教，并公開引進和選聘18名應(yīng)屆師范院校免費師范生，新增71名教師在進行崗前培訓(xùn)后全部分配到基層教育工作崗位。教師隊伍更趨合理，城鄉(xiāng)教師教育教學(xué)水平整體提高。

教育均衡發(fā)展的總目標(biāo)：社會滿意度

近年來，甘州區(qū)緊緊圍繞辦好人民滿意教育的時代目標(biāo)，緊扣全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的時代脈搏，全力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育事業(yè)亮點不斷涌現(xiàn)，社會滿意度不斷提升。

德育工作成效顯著。針對青少年身心特點和成長規(guī)律，甘州區(qū)把社會主義核心價值觀與校園文化建設(shè)、課堂學(xué)習(xí)教育、社會實踐相結(jié)合，組織開展了“同呼吸、共命運、心連心”民族團結(jié)主題教育活動，廣泛開展“學(xué)雷鋒”、“倡揚孝道、感恩母親”、“24字人知人曉工程”等主題實踐活動，著力加強學(xué)生理想信念教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，搭建全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。

2014年，張掖二中通過省級文明單位驗收，6所學(xué)校通過全市“快樂校園”驗收，青東小學(xué)等3所學(xué)校通過市級藝術(shù)教育特色學(xué)校驗收。全區(qū)各學(xué)校利用世界讀書日、紀(jì)念孔子誕辰活動，開展中華經(jīng)典誦讀和首屆校園讀書先進集體和先進個人評選活動，讀書活動開展得扎實有效。

辦學(xué)條件全面改善。立足義務(wù)教育均衡發(fā)展實際，甘州區(qū)持續(xù)加大基礎(chǔ)教育學(xué)校建設(shè)投入力度，全面改善全區(qū)辦學(xué)條件。2014年，爭取項目資金5233萬元、教育基建項目15個，建設(shè)校舍面積3600平方米，完成新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校、農(nóng)場學(xué)校、張掖五中、農(nóng)二中4個擴容改造項目。區(qū)級配套資金5032.5萬元用于學(xué)校項目建設(shè)，完成民族小學(xué)、西關(guān)小學(xué)校容改造項目建設(shè)，甘州區(qū)第二幼兒園土建項目全部完工……薄弱學(xué)校改造、學(xué)前教育建設(shè)、校安工程、教師周轉(zhuǎn)宿舍、農(nóng)村初中校舍改造等項目的實施，全方位改善了甘州區(qū)的辦學(xué)條件，促進了城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)層次的整體提升。

為進一步加快教育改革步伐，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，甘州區(qū)還不斷加大信息技術(shù)裝備建設(shè)力度。 2014年，全年完成教育裝備和信息化投入資金623.7萬元，新建計算機教室24個，新增“班班通”學(xué)校26所，完成“校校通”改造升級工程， “人人通”建設(shè)任務(wù)效果明顯，中小學(xué)教師開通教育個人空間，3萬多名學(xué)生建有個人空間。 2015年，又投入省級資金1232.7萬元，為47所中小學(xué)配備計算機2246臺，為37所中小學(xué)配備計算機教室42間，為7所學(xué)校配備65寸觸摸平板電視74臺，裝備多媒體“班班通”教室74間。

學(xué)校文化內(nèi)涵不斷提升。圍繞現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，甘州區(qū)積極挖掘?qū)W校文化建設(shè)內(nèi)涵，逐步形成以綠色學(xué)校創(chuàng)建為看點，以家長學(xué)校建設(shè)為重點，以傳統(tǒng)文化建設(shè)為支點，以節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作和節(jié)能宣傳周為抓手，以創(chuàng)建語言文字示范校為契機，深入推進語言文字工作的校園文化創(chuàng)建機制。

2014年，全區(qū)學(xué)校環(huán)境教育率達到100%，張掖五中、青西中學(xué)創(chuàng)建省、市級綠色學(xué)校通過省、市級驗收;共創(chuàng)建家長學(xué)校227所，全區(qū)家長學(xué)校創(chuàng)建率達100%;張掖一中等3所學(xué)校通過市級文化示范校驗收;4所學(xué)校通過市級“節(jié)水型學(xué)?！眲?chuàng)建驗收工作并被命名;青西中學(xué)代表張掖市參加“中國漢字聽寫大會”甘肅賽區(qū)選拔賽，取得團體二等獎的優(yōu)異成績，3所學(xué)校通過市級語言文字規(guī)范化示范校驗收。

陽關(guān)體育運動特色鮮明。為深入推進陽光體育運動發(fā)展，甘州區(qū)制定下發(fā)了《甘州區(qū)關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的實施方案》和《甘州區(qū)校園足球布點學(xué)校經(jīng)費管理使用細則》。2014年，組織開展了第12屆全國學(xué)生運動會“陽光少年”評選推薦及甘州區(qū)第二屆“區(qū)長杯”校園足球聯(lián)賽等活動，并承辦了甘肅省青少年校園足球冠軍聯(lián)賽;完成國家學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作;創(chuàng)建校園足球布點學(xué)校22所，增加校園足球非定點學(xué)校6所;4所學(xué)校通過市級陽光體育運動示范校驗收。

各學(xué)校依托課堂教學(xué)、課間活動、運動項目、社團組織、校園活動，著力打造陽光體育品牌。甘州區(qū)民族小學(xué)代表甘肅省參加2014年“誰是球王”中國足球民間爭霸賽西北賽區(qū)比賽小組循環(huán)賽，獲得娃娃組第二名，南關(guān)學(xué)校被確定為首批省級陽光快樂示范校。

教育治理力度不斷強化。在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的過程中，甘州區(qū)還積極推進考試招生制度改革，著力強化教育督導(dǎo)，深化教育領(lǐng)域綜合改革。完善《全區(qū)中考及小學(xué)學(xué)業(yè)水平測試考核評價辦法》，探索完善小學(xué)學(xué)業(yè)水平評價機制。落實中考招生改革，進一步調(diào)整學(xué)科分值，全面落實優(yōu)質(zhì)高中招生名額按省級示范性高中35%的招生名額定向分配到各初中學(xué)校的政策措施。

2014年，完善了5個一級督學(xué)責(zé)任區(qū)，10個二級督學(xué)責(zé)任區(qū)，并聘請63名兼職督學(xué)，完成對全區(qū)30所中小學(xué)、2所幼兒園辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估，對創(chuàng)建的40所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校進行評估驗收，修訂完善《進一步規(guī)范義務(wù)教育階段辦學(xué)行為的實施意見》，加大了對有償家教、亂收費等違規(guī)行為的查處力度。

各類教育實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，甘州區(qū)深入實施學(xué)前教育三年行動計劃，著力建設(shè)學(xué)前教育公共服務(wù)體系，學(xué)前教育發(fā)展水平穩(wěn)步提升。2014年，8所幼兒園通過“省級示范園”和“省級一類幼兒園”復(fù)評驗收;22所城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)成幫扶對子;三年毛入園率達到85%以上。

同時，高中教育實現(xiàn)了特色化發(fā)展，高中階段毛入學(xué)率達到89.6%。2014年全區(qū)參加普通高考5687人，上線5195人，上線率91.35%。職業(yè)教育辦學(xué)水平也得到了進一步提升，區(qū)職教中心參加全省中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動，綜合排名全省第二;完成了“全市30萬勞動力技能培訓(xùn)工程”。

為促進民辦教育規(guī)范健康發(fā)展，甘州區(qū)對民辦學(xué)校校（園）長和辦學(xué)投資人進行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，落實100名民辦幼兒教師參加國培計劃;依法審批“金安潤園幼兒園”和“甘州區(qū)愛爾貝幼兒園”;對56所民辦幼兒園、學(xué)校、非學(xué)歷教育機構(gòu)開展專項督查。

為民辦實事，推進教育公平。在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的過程中，甘州區(qū)將教育公平放在突出位置，深化陽光入學(xué)、陽光招生、均衡編班機制，健全信息公開制度，強力推行城區(qū)中小學(xué)對口招生、整體劃撥政策，切實規(guī)范招生秩序，保障學(xué)生就近入學(xué)，擇校、擇班問題得到有效治理。

在農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃執(zhí)行方面，2014年，甘州區(qū)落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃專項資金1375.92萬元，實施學(xué)校130所（含教學(xué)點14個），供餐學(xué)生春季學(xué)期23476人，秋季學(xué)期22388人，供餐率100%。

為方便學(xué)生上下學(xué)，甘州區(qū)則著力構(gòu)建“政府主導(dǎo)、市場運作、公司管理、部門監(jiān)管”的校車運營模式，確保校車安全運行。全區(qū)73輛專用校車，覆蓋14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接送41所農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園學(xué)生5488人，專用校車接送率達89.2%。

第7篇：小學(xué)德育工作實施方案范文

學(xué)科知識內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為做到延期開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接，確保課程教學(xué)質(zhì)量，確保立德樹人根本任務(wù)的有效落實，**小學(xué)特制定以下教學(xué)銜接計劃：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《**市2020年春季學(xué)期疫情防控工作實施方案》要求，幫助學(xué)生做好疫情防控工作結(jié)束后教育教學(xué)銜接，保障春季學(xué)期教學(xué)時間，確保完成教學(xué)任務(wù)、和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作任務(wù)

1.轉(zhuǎn)變教師觀念，讓教師自覺、主動地從疫情防控的角度看待和進行教學(xué)銜接，尊重學(xué)生認(rèn)知水平，低起點、緩坡度，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。

2.學(xué)習(xí)比較中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對照教材，梳理歸納教學(xué)中缺漏或薄弱的知識、技能、思想方法找出內(nèi)容的銜接點，形成銜接過渡并實施教學(xué)。

3.教師研究探討各科教學(xué)中學(xué)生不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、行為特點和心理狀態(tài)，尋找最佳的結(jié)合點，制定符合學(xué)生成長規(guī)律的管理方法，提高管理的針對性和有效性。

4.讓學(xué)生盡快適應(yīng)正常的學(xué)校生活，消除心理障礙和畏

懼情緒，平穩(wěn)順利渡過銜接期，學(xué)習(xí)不掉隊，為辦好人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

三、工作內(nèi)容

1.做好開學(xué)準(zhǔn)備。提前告知家長開學(xué)時間，家長和同學(xué)們要調(diào)整家庭生活節(jié)奏，向?qū)W校生活節(jié)奏靠攏。為更好地適應(yīng)校園生活，家長們可以在開學(xué)前一周參照學(xué)校作息時間和課程表，模擬學(xué)校生活場景，安排孩子起床、運動、學(xué)習(xí)、就餐、休閑和睡眠的時間，營造收心環(huán)境。

2.摸清底細。教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課情況。理科類課程可以組織一次綜合性摸底檢測，文科類課程可以通過現(xiàn)場抽查，通過聽、說、讀、寫等分組互動辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

3.找出問題。摸清了底細后，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。

中小學(xué)疫情后返校開學(xué)的教學(xué)銜接計劃2020

一、寒假延期網(wǎng)課已經(jīng)取得的成果：

1、完成了部分教學(xué)內(nèi)容：

寒假中已經(jīng)安排學(xué)生復(fù)習(xí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在已經(jīng)過去的5周的寒假延期網(wǎng)課的時間內(nèi)，學(xué)生已經(jīng)一共上了25節(jié)網(wǎng)課，每天一節(jié)課的時間學(xué)習(xí)新課或者上復(fù)習(xí)課，已經(jīng)完成了第五章《相交線與平行線》、第六章《實數(shù)》，本周正在進行第八章《二元一次方程組》的學(xué)習(xí)。

為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行了第五章《相交線與平行線》的章節(jié)測試、第六章《實數(shù)》的章節(jié)測試和第五章第六章的綜合測試。

2、形成了每天的線上教學(xué)的總體思路：

(1)上課前5分鐘預(yù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容

(2)觀看學(xué)習(xí)視頻、做筆記

(3)背誦課程中涉及的概念

(4)整理自己的聽課筆記，教師解惑答疑，學(xué)生完成基礎(chǔ)訓(xùn)練作業(yè)

(5)根據(jù)作業(yè)批改情況，對于練習(xí)題中出錯較多的或者較為重要的教師進行講解，學(xué)生或者家長對改作業(yè)。

3.學(xué)生所獲

學(xué)生根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)形成了一定的自學(xué)能力，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，時間觀念更強烈，也更加自律，同時也學(xué)習(xí)了一些信息技術(shù)。

二、開學(xué)后將要采取的教學(xué)措施和方法：

1、返校后先進行摸底測試，了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的掌握情況

如果開學(xué)再次重新按部就班的進行教學(xué)，會造成已經(jīng)掌握會的同學(xué)感覺是“吃剩飯”——沒有學(xué)習(xí)興趣，造成了他們學(xué)習(xí)時間浪費，從而可能出現(xiàn)兩極同學(xué)的嚴(yán)重分化。因此為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，回到學(xué)校的第一步，先組織同學(xué)們進行測試，針對線上授課內(nèi)容的測試，以了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)的掌握情況。測試內(nèi)容分為兩大板塊：章節(jié)測試和綜合測試，這樣既考察了學(xué)生對知識點掌握的程度，也可以考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、查漏補缺，因材施教

老師會針對摸底測試情況，重新調(diào)整教學(xué)計劃，決定接下來的教學(xué)進度。也會對掌握不熟練的同學(xué)進行課后查漏補缺，以便更好地進行因材施教。我們會將開學(xué)前學(xué)習(xí)的知識點進行串講，網(wǎng)課習(xí)題不再重復(fù)處理，學(xué)習(xí)內(nèi)容不像正常上課時重新上，否則既浪費時間，又是對已經(jīng)掌握的同學(xué)的不尊重，因此不會一刀切。根據(jù)作業(yè)批改情況來看，部分學(xué)生通過網(wǎng)課和自學(xué)已經(jīng)學(xué)會，但也有部分學(xué)生在家學(xué)習(xí)偷懶?；R點掌握的迷迷糊糊，所以開學(xué)復(fù)習(xí)期間會根據(jù)開學(xué)測試分層布置作業(yè)，保證沒學(xué)會的的學(xué)生有再學(xué)的機會，也給學(xué)會的學(xué)生提供進步的空間。

中小學(xué)疫情后返校開學(xué)的教學(xué)銜接計劃2020

為了做好開學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，進一步鞏固線上教學(xué)成果，確保實現(xiàn)本學(xué)期課程教學(xué)目標(biāo)，制定線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計劃如下：

一、教研層面

1.通過課堂檢測、問卷調(diào)查及訪談等及時了解本校教師線上教學(xué)的效果和存在的問題，結(jié)合線上教學(xué)進度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。

2.整合線上學(xué)習(xí)資源，并對其進行精選(主要為省平臺上的資源)，提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實際選擇性回看，以及時鞏固所學(xué)知識，查漏補缺，溫故知新。

二、學(xué)校管理層面

1.對本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達成情況，及時了解線上教學(xué)存在的問題，并采取相應(yīng)的問題解決策略，幫助師生解決問題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。

2.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計劃，做好線下教學(xué)計劃與線上教學(xué)計劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。

3.做好九年級學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強對九年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。

4.針對學(xué)情做好集體補學(xué)和個體補學(xué)計劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實可行的補學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a助措施。

5.指導(dǎo)各學(xué)科教研組開展線下線上教學(xué)銜接研討活動，總結(jié)線上教研的經(jīng)驗并將其融入線下教研活動，建構(gòu)形式靈活、內(nèi)容豐富的學(xué)科教研活動。

三、教師教學(xué)層面

1.對本學(xué)科線上教學(xué)情況進行悉心小結(jié)，對線上教學(xué)中存在的不足要及時完善，為不適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計針對性的補助措施。

2.結(jié)合學(xué)情和時間分配，調(diào)整好線下教學(xué)計劃，線下計劃與線上計劃進行有效對接的同時，要確保線下計劃的科學(xué)性與有效性。九年級的教師，更要結(jié)合線上教學(xué)實際和中考實際，精心設(shè)計好復(fù)習(xí)計劃。

3.在線下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進度，并抽出時間對線上學(xué)xxx行針對性的查漏補缺。

4.關(guān)注本學(xué)科線上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)異常學(xué)生的心理狀況，并能及時對其開展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線下學(xué)習(xí)。

5.做好各類資源的有效統(tǒng)整，使之成為資源庫，并將其提供給班級學(xué)生，助力學(xué)生的線下學(xué)習(xí)。

四、家長層面

1.引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時間，讓孩子的作息時間盡快與線下學(xué)習(xí)對接。

2.引導(dǎo)孩子減少對電腦、手機以及電視等電子產(chǎn)品的依賴。

3.在線下學(xué)習(xí)的起始幾周，要充分關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)與交往情況，充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通，以便各類問題能得到及時的解決。

2019-2020年春季第二學(xué)期小學(xué)德育工作計劃

指導(dǎo)思想:

落實學(xué)校確定的2017年德育工作目標(biāo)，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動，堅持整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)思想建設(shè)，強化小學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以構(gòu)建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。

工作目標(biāo):

一、更新一個理念:用魏書生的新理念管理班級，探索并改進班級管理。

二、樹立兩個意識:

1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。

2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、優(yōu)化三個建設(shè)。

1、優(yōu)化班級管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。

2、優(yōu)化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。

3、優(yōu)化校園環(huán)保建設(shè)。

四、開展四個活動:

1、開展“我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。

2、開展紀(jì)念100周年愛國主義讀書教育活動.3、開展春季體育運動會暨“第七屆體育節(jié)活動”活動開展慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

五、實現(xiàn)五個提高。

1、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有較大的提高。

2、良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)有較大的提高。

3、活動的有效性和實效性有較大的提高依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有有較大的提高。

4、班級的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有較大的提高。

工作要點:

（一）實施一個發(fā)展。落實一個基地。發(fā)揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學(xué)校德育工作全面發(fā)展。

*、少先隊大隊部在繼續(xù)開展少先隊常規(guī)活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動。

（二）搞好兩個工作。安全衛(wèi)生工作牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學(xué)生“做操、升旗、就餐、放學(xué)、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學(xué)生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學(xué)期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

（三）落實三個學(xué)習(xí)、開展三個建設(shè)、實施三個節(jié)約。

1、落實三個學(xué)習(xí)。全面學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)德育大綱》和教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（2）4、全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。

（3）精心組織教師政治學(xué)習(xí)，努力提高教師政治素質(zhì)。

2、開展三個建設(shè)。

（1）盡快落實走廊文化建設(shè)。

（2）對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設(shè)。

（3）鼓勵創(chuàng)辦班級博客并鼓勵學(xué)生參與班級博客人文交流，對辦起了班級博客和積極開展班級博客交流活動的班級將給與獎勵加分。

3、實施三個節(jié)約。加強學(xué)生勤儉節(jié)約品德教育，教育學(xué)生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午730（夏）或上午8:00（冬）鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈（特殊天氣除外）。對班級浪費水電、不節(jié)約糧食行為及無故損壞公務(wù)現(xiàn)象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

（四）開展四項活動。

（1）開展“兩操”活動。開展學(xué)生體育衛(wèi)生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。

（2）開展“四節(jié)”活動。開展“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。

（3）開展“十星學(xué)生”評價激勵活動。

（4）開展四個紀(jì)念慶?；顒印ｉ_展紀(jì)念100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節(jié)”，慶“五一”，慶“六一”等慶?；顒?。

（五）組織五項值日。

（1）精心組織學(xué)生“五值日”巡查教室樓道值日、校園清潔區(qū)域值日、小賣部值日、校門口值日、食堂值日；

（2）精心組織教師“五值日”樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學(xué)生；加強門衛(wèi)工作，努力做好校園封閉管理；成立學(xué)校護校隊，確保師生校內(nèi)安全；嚴(yán)格實行學(xué)生放學(xué)路隊站隊、護送制度，確保學(xué)生出校安全；加強中午離校學(xué)生的管理，減少意外事故的發(fā)生；關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，搞好“四個第一”（上好一堂課、寫好一封信、辦好一期?？㈤_好一次家長會）的活動。

活動安排:

2月開展“我安全、我健康”主題月活動

1、組織開學(xué)工作，上好安全第一課主題班會。舉行第一次以安全為主題的國旗下講話。

2、下發(fā)致家長一封信，簽訂中午離校學(xué)生家長協(xié)議書和教師安全工作責(zé)任狀。

3、舉辦開學(xué)典禮

4、擬寫、檢查班主任、輔導(dǎo)員計劃

3月開展“忠、孝、雅、誠”主題教育月活動

1、召開中午離校學(xué)生家長會，再次簽訂中午離校學(xué)生家長協(xié)議書

2、開展慶“三·八”活動，召開“忠、孝、雅、誠”主題教育主題班會及主題教育活動。

3、繼續(xù)開展書香校園讀書活動。

4月開展愛國主義主題教育月活動

1、開展“第七屆體育節(jié)活動”

2、開展紀(jì)念100周年愛國主義主題班會及主題讀書教育活動

5月開展“我運動·我健康·我快樂”主題教育月活動

1、開展“我運動·我健康·我快樂”主題班會及主題訓(xùn)練活動。

2、慶“五·一”

3、籌備“六·一”兒童節(jié)慶?；顒郁咚囆g(shù)展演活動

4、召開六年級畢業(yè)班家長會

5、評比十星學(xué)生

6月開展“我運動·我健康·我快樂”主題展演月活動

1、慶“六·一”暨藝術(shù)展演活動

2、組織期末復(fù)習(xí)

3、組織小學(xué)畢業(yè)年級水平檢測

7月

第8篇：小學(xué)德育工作實施方案范文

市教育局深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，市委、市政府正確堅強領(lǐng)導(dǎo)和市綜治委的具體指導(dǎo)下。以“教育年”活動為契機，以“素質(zhì)育人工程”為載體，緊緊圍繞構(gòu)建“平安校園”目標(biāo)，始終將青少年學(xué)生的法制教育放在重中之重”突出地位，全市的青少年學(xué)生法制教育工作有了新的進展和突破，青少年學(xué)生的法律素質(zhì)有了很大提高，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。現(xiàn)將年預(yù)防青少年違法犯罪工作情況匯報如下：

為預(yù)防青少年違法犯罪工作提供組織保障。市教育局成立了以黨委書記、局長為組長，

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。黨委副書記、副局長為副組長，機關(guān)各科室負責(zé)人為成員的預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了年預(yù)防青少年違法犯罪工作實施方案》指導(dǎo)全市教育系統(tǒng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。全市各級教育行政部門，各級各類學(xué)校按照方案要求，成立了預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為全市預(yù)防青少年違法犯工作提供組織保障。

周密部署，

二、加大了未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》宣傳力度。市教育局統(tǒng)一要求。組織指導(dǎo)全市各級各類學(xué)校以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)為重點內(nèi)容，認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)宣傳活動。通過對“兩法”地深入學(xué)習(xí)，廣大師生既掌握了其主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，又解決了思想認(rèn)識問題。具體做法是一是制定規(guī)劃。認(rèn)真總結(jié)幾年來貫徹落實《未成年人保護法》基本經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究制定了工作計劃。二是組織培訓(xùn)。教師培訓(xùn)中。一方面積極組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)兩法內(nèi)容；另一方面全面提高班主任法律意識，強化“兩法”貫徹落實。學(xué)校給每位班主任教師購買了霍懋征《沒有教不好的學(xué)生》一書、定購了全國中小學(xué)德育工作主流媒體《德育報》學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)下載文章供教師學(xué)習(xí)，以更新教育觀念，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，更好的貫徹落實《未成年人保護法》學(xué)校堅持月培訓(xùn)制度，針對班主任工作中的問題，進行科學(xué)指導(dǎo)，聘請專家對班主任進行了如何加強學(xué)生的安全教育》怎樣寫學(xué)生的個性化操行評語》如何有效加強班級管理》等講座。三是搞好宣傳。為使“兩法”深入人心，學(xué)校采取了靈活多樣的方式，開展了宣傳工作。通過組織學(xué)生上街發(fā)放宣傳單、懸掛過街橫幅、校園廣播、召開主題班會等宣傳形式，使“兩法”逐漸深入人心。

實行了綜合治理。突出抓好了未成年人的思想教育工作，

三、突出重點。切實保護了未成年人的身心健康和合法權(quán)益，有效地預(yù)防了未成年人犯罪。一是從學(xué)校教育入手，強化法制意識。課堂教育與課外教育相結(jié)合，法制教育與思想品德教育相結(jié)合，加強了對未成年人的法制教育。組織學(xué)生收聽法制報告，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，參觀監(jiān)獄等教育形式，提高了學(xué)生的法律意識。二是從社會環(huán)境入手，治理校園周邊秩序。為鞏固未成年人的法制教育效果，證未成年人有一個健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求各級各類學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)堅持值班制度，確保學(xué)生在校期間的安全。三是從父母影響入手，抓好家庭教育。家長是未成年人的監(jiān)護人。切實提高家長的責(zé)識和法律意識，保障未成年人健康成長的重要環(huán)節(jié)。建立家長學(xué)校和家長委員會，學(xué)校每年集中舉辦家長培訓(xùn)班，并把“兩法”作為培訓(xùn)的重要內(nèi)容，使家長明確監(jiān)護職責(zé)和扶養(yǎng)義務(wù)，自覺地以健康的思想品德和適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ绊懞徒逃闯赡耆恕Ｋ氖菑慕逃D(zhuǎn)化入手，及時矯治未成年人的不良行為。根據(jù)學(xué)生不同年齡的生理、心理特點，有計劃地開展了思想、道德、紀(jì)律教育，做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，使之成為了預(yù)防未成年人犯罪的一個有效途徑。

第9篇：小學(xué)德育工作實施方案范文

一、學(xué)?；厩闆r。

XXXX中學(xué)是一所初級中學(xué)民辦學(xué)校，校址設(shè)在福清音西街道音西村楊厝自然村，距清榮大道500米處。校園占地面積179畝，建有教學(xué)樓、行政樓、圖文中心、宿舍樓、食堂、體育館、藝術(shù)館等七幢，建筑總面積達80000多平方米。現(xiàn)有教職員工179人。教學(xué)班48個，學(xué)生2531人。 多年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進，學(xué)生參加福清市統(tǒng)考，平均分、及格率、優(yōu)秀率均居全市69所公民辦初中校榜首。20XX—20XX學(xué)年被福清市委、市政府授予教育工作先進單位，20XX年被福清市委綜治委授予“平安先行校”榮譽稱號，20XX年1月3日以97分的高分成績通過福州市級義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收。

二、加強學(xué)校管理，構(gòu)建平安和諧校園。

1、學(xué)校認(rèn)真落實董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，堅持依法辦學(xué)，依法管理，切實加強校級班子和內(nèi)設(shè)機構(gòu)建設(shè)。校長、副校長任職資格達到規(guī)定要求，并通過福州市校長班崗位培訓(xùn)。配置學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)科學(xué)合理并認(rèn)真落實內(nèi)設(shè)機構(gòu)崗位責(zé)任制。

2、學(xué)校把安全工作當(dāng)成第一要務(wù)來抓，配備有探頭300多粒，消防滅火器200箱，做到層層簽訂責(zé)任狀，校長、德育處、年段、班主任四級抓安全格局，每天5分鐘安全教育進課表，還配備了保安9人，三班倒值勤巡邏，生管6人，日夜堅守學(xué)生宿舍，校醫(yī)3人，24小時值班，還切實加強了交通管理，食堂、小超市、水吧服務(wù)業(yè)管理。突出做好預(yù)防學(xué)生溺水、交通安全、消防安全等九項安全專題教育和消防防震逃生演練，建立安全工作檔案，將法制安全教育、強化校園安全管理、維護校園安全穩(wěn)定、共建和諧校園的各項工作措施落到實處，形成常態(tài)，確保了整個學(xué)校安定穩(wěn)定，師生年年安全，人人平安。20XX年被市綜治委授予“平安先行校”榮譽稱號。

3、加強學(xué)校法制安全與心理健康教育工作。

(1)成立“文光中學(xué)法制安全與心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

(2)加強心理健康教育，設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)心理輔導(dǎo)室(名曰“心情驛站”)， 聘請10位專兼職輔導(dǎo)老師，制定出一套切實可行的心理健康教育工作實施方案，定期開展教育培訓(xùn)和心理咨詢活動，為學(xué)生心理健康服務(wù)。

(3)把心理健康教育納入德育工作體系，建立起分管校長負責(zé)，德育工作教師為主體，班主任和專兼職心理健康教育教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。充分認(rèn)識涉校涉生犯罪的嚴(yán)重性與危害性，提高對防范涉校涉生暴力犯罪工作重要性的認(rèn)識，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自我防護能力。

4、學(xué)校設(shè)立有醫(yī)務(wù)室，配備專職醫(yī)務(wù)人員3人，實行三班倒工作制， 24小時為師生服務(wù)。高度重視學(xué)生入學(xué)體檢工作，建立學(xué)生健康檔案，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病的學(xué)生，給予適當(dāng)關(guān)注和照顧，對患有嚴(yán)重疾病不宜在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)休學(xué)，由監(jiān)護人安排治療、休養(yǎng)。配備生管教師9人，建立住宿學(xué)生安全管理制度，管理規(guī)范，全天候為寄宿生服務(wù)。學(xué)校食堂有營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員健康證，嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范，堅持每餐消毒，建立食堂物資定點采購和索證、登記制度與飯菜留驗和記錄制度，檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，保障師生飲食衛(wèi)生安全。

三、規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理工作，加強辦學(xué)資金監(jiān)管。

1、我校一貫堅持依法收費，亮證收費。學(xué)校的收費項目，收費標(biāo)準(zhǔn)，都經(jīng)市物價局審定，實行亮證收費，實行通過興業(yè)銀行交款收費，學(xué)生憑銀行交款回執(zhí)單憑證，到學(xué)校注冊，財務(wù)室換給市財政局使用的收費票據(jù)，做到了手續(xù)簡化，家長放心。學(xué)校能及時將學(xué)生注冊款存入興業(yè)銀行文光中學(xué)基本帳戶，不存在收費不入帳，收費存入個人帳戶等違法現(xiàn)象。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，配齊財會人員，并持證上崗。學(xué)校教育資金使用安全、規(guī)范、有效。

四、規(guī)范學(xué)校收費行為。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費公示制度，每學(xué)年除通過招生簡章安民告示外，注冊時，還通過校務(wù)公開欄、校長公示等形式進行公布，而且不折不扣的落實到位，不存在巧立名目亂收費，也不存在虛假廣告等問題。

2、學(xué)校的代辦費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)，也經(jīng)市物價局審定，實行單獨立帳戶，按學(xué)期進行結(jié)算，多還少補，做到了公開、透明，得到廣大家長好評。

3、我校嚴(yán)格按一學(xué)年收費一次的收費辦法，不存在跨學(xué)年收費，也不存在收取教育儲備金、贊助費等違規(guī)問題。

4、學(xué)校一貫嚴(yán)格按《福州市民辦學(xué)校新生入學(xué)收費、退費協(xié)議書》的規(guī)定，開學(xué)初已與全體初一新生家長簽訂了退費協(xié)議書、簽訂率達100%，而且嚴(yán)格按協(xié)議執(zhí)行，不存在對學(xué)生做虛假承諾，或擅自簽訂非法協(xié)議等現(xiàn)象，所以，我們從未發(fā)生家校退費糾紛案件。

5、我校能根據(jù)《福州市民辦學(xué)校受監(jiān)控辦學(xué)資金使用管理辦法》規(guī)定，在興業(yè)銀行開設(shè)文光中學(xué)監(jiān)控資金專戶，及時存入受監(jiān)控資金，目前帳戶上尚有存款3605000元。

6、我校按市物價局審定的收費標(biāo)準(zhǔn)為8600元/學(xué)年，實際收費標(biāo)準(zhǔn)舊生為6000元/學(xué)年，新生為7800元/學(xué)年，所以，按教育主管部門的規(guī)定，國家發(fā)給學(xué)生的義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的學(xué)生減免費學(xué)費費可以不必發(fā)給學(xué)生。但招生簡章承諾的優(yōu)秀生、特長生優(yōu)惠減免學(xué)費，我們都按時兌現(xiàn)，絕不食言，不僅如此，王長斌董事長今年還為慈善事業(yè)做貢獻，斥資30萬元，資助300名小學(xué)貧困生就學(xué)。

五、規(guī)范學(xué)校招生和廣告行為。

1、我校按照教育行政部門確定的招生計劃和錄取條件，按“面向全市，自愿報名，雙向選擇，自主招生”的辦法，在規(guī)定的時間、地域范圍招收學(xué)生，并按規(guī)定建立學(xué)生學(xué)籍管理制度。沒有通過組織考試或變相考試招收學(xué)生，積極樹立誠信意識。在每年招生期間，開展校園開放日活動，召開生源校領(lǐng)導(dǎo)和家長會議，引導(dǎo)家長正確了解每年招生政策，沒有宣傳與政策相悖的任何招生信息。

2、我學(xué)校招生簡章和廣告嚴(yán)格按照《福州市民辦學(xué)校招生簡章和廣告?zhèn)浒傅墓芾硪?guī)定》(榕教民[20XX]52號)進行備案。每年招生簡章和廣告均經(jīng)過市教育局審核備案。的招生廣告和招生簡章與審核備案的內(nèi)容相一致。

六、加強學(xué)校教師隊伍管理。

1、我校聘用教師實行勞動合同制，聘用教師依據(jù)《中華人民共和國勞動合同法》的規(guī)定，遵循平等、公平競爭、擇優(yōu)的原則。根據(jù)《福州市教育局關(guān)于加強福州市民辦學(xué)校教師隊伍管理工作的意見》規(guī)定，嚴(yán)格審查教師應(yīng)聘材料，求職教師必須提供學(xué)歷證書、教師資格證書、職稱證書、計算機等級證書、普通話等級證書、計生證明、無犯罪記錄證明和原單位解除或者終止聘用合同的書面證明等等正本和復(fù)印件，并承諾對所提供的證件的真實性負責(zé)。學(xué)校驗證后，正本退還本人，復(fù)印件做為應(yīng)聘資格的硬件條件予以收存。

2、學(xué)校維護教師的合法權(quán)益，依法為教師建立個人基本檔案，簽訂教職工聘用合同以及辦理“五險一金”，落實寒暑假帶薪休假制度。 3、學(xué)校建立師德師風(fēng)考評體系。將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，采取完善師德師風(fēng)日常制度、建立師德師風(fēng)考評體系、開展師德師風(fēng)自我反思、宣傳師德師風(fēng)模范典型等相應(yīng)方式，進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)的集體教育和民主監(jiān)督，使師德規(guī)范深入每一位教師心中。

4、學(xué)校加強教職員政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。努力提高專任教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和實踐能力，建設(shè)一支屬于文光自己培養(yǎng)的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

七、嚴(yán)格執(zhí)行校歷安排和課程計劃，規(guī)范作息時間。

1、我校嚴(yán)格執(zhí)行福州市教育局制定的校歷安排，沒有擅自調(diào)整國家法定節(jié)假日時間安排，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃組織教學(xué)活動，開齊開足每一門課程，確保教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的完成。沒有隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學(xué)進度和提前結(jié)束課程。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。充分利用地方和學(xué)校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，積極開發(fā)地方課程和校本課程。現(xiàn)有初一學(xué)習(xí)手工制作，初二學(xué)習(xí)福清鄉(xiāng)土地理，初三學(xué)習(xí)福清方言，做到了有場地、有教材、有教師、有課程安排。同時，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育。

3、規(guī)范作息時間。我校根據(jù)國家課程方案，科學(xué)制訂學(xué)生在校作息時間，認(rèn)真落實大課間活動。學(xué)校和教師沒有違反規(guī)定占用節(jié)假日和休息(含晚自習(xí))時間組織學(xué)生集體補課。

八、建立校長請銷假制度。

1、根據(jù)融教[20XX]486號文件要求，自20XX年1月1日起，我校校長實行請銷假制度。校長請假外出，寒暑假、法定節(jié)假日及公休日期間外出，會議、活動請假均按文件規(guī)定執(zhí)行。

九、積極支持政府督導(dǎo)員的工作。

學(xué)校積極支持政府督導(dǎo)員的工作，如實反映情況，提供有關(guān)資料、檔案等，對政府督導(dǎo)員提出的合理化督導(dǎo)意見和建議積極整改。為政府督導(dǎo)員提供必要的工作條件。

十、通過自查需要加強工作方面。

1、由于辦學(xué)規(guī)模的擴大，學(xué)校師生已達2700多人，安全防范工作還比較艱巨，學(xué)校還須常敲警鐘，加強工作。