醫(yī)療糾紛最好的解決辦法精選(九篇)

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第1篇：醫(yī)療糾紛最好的解決辦法范文

【關(guān)鍵詞】非直屬附屬醫(yī)院 教學(xué)管理

中圖分類號：R197.323文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1005-0515（2010）11-263-02

個舊市人民醫(yī)院始建于1938年，現(xiàn)為集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的一家綜合性“三乙”醫(yī)院。建院以來一直承擔(dān)著省內(nèi)大、中專醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。2004年經(jīng)上級批準(zhǔn)正式成為“昆明醫(yī)學(xué)院第五附屬醫(yī)院”，納入昆明醫(yī)學(xué)院教學(xué)序列。作為非直屬附屬醫(yī)院，結(jié)合近幾年來作教學(xué)管理工作，有一些體會和經(jīng)驗(yàn)。

1 確立正確的教學(xué)指導(dǎo)思想

非直屬附屬醫(yī)院是隨著國家教育事業(yè)的發(fā)展，高校擴(kuò)招而產(chǎn)生的，它既不同于教學(xué)醫(yī)院，又有別于直屬附屬醫(yī)院，在教學(xué)管理、教學(xué)意識方面與直屬附屬醫(yī)院有較大的差距，在不改變現(xiàn)有的行政隸屬、經(jīng)費(fèi)來源、人員編制的情況下，掛牌成立了非直屬附屬醫(yī)院。

作為非直屬附屬醫(yī)院的我院，過去一直承擔(dān)著各院校醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，各級教師長期以來均以醫(yī)療為主，教學(xué)為輔，致教學(xué)工作落后于直屬附屬醫(yī)院。成為非直屬附屬醫(yī)院以后，昆明醫(yī)學(xué)院影像專業(yè)的理論課在我院上課，這意味著一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，在醫(yī)療水平不斷提高的同時，教學(xué)工作的位置也同樣顯得重要，首先必須轉(zhuǎn)變觀念，確立正確的教學(xué)指導(dǎo)思想，將醫(yī)療為重，教學(xué)為輔的關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)教并重，從院領(lǐng)導(dǎo)到各行政職能部門、臨床及醫(yī)技科室，從醫(yī)務(wù)人員到行政后勤管理人員都開始重視教學(xué)，形成大家參與實(shí)踐教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的氛圍。

2 建立、完善教學(xué)管理機(jī)構(gòu)

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下，醫(yī)院重新成立科教科和教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，一名副院長分管教學(xué)工作。建立了內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科等8個教研室，各教研室主任由相應(yīng)的科主任兼任并主管教學(xué)工作，各教研室配秘書二名，具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作。這種機(jī)構(gòu)建立保證了臨床醫(yī)療工作，又能使教學(xué)任務(wù)得以落實(shí)?？平炭撇粌H指導(dǎo)協(xié)助各教研室建立和完善教學(xué)檔案，還對各種教學(xué)活動進(jìn)行定期和不定期監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，使教學(xué)管理更加規(guī)范。

3 加強(qiáng)臨床師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

臨床教師不僅是知識與技能的傳授者，也是合格人才的塑造者，在全面推進(jìn)學(xué)生教育的今天，教學(xué)醫(yī)院必須提高臨床教師的帶教意識，認(rèn)真肩負(fù)起教書育人的重任。為加強(qiáng)臨床教師帶教意識，提高師資隊(duì)伍的整體水平，我院多次邀請昆明醫(yī)學(xué)院有關(guān)專家教授來醫(yī)院進(jìn)行教學(xué)查房、授課、及手術(shù)指導(dǎo)。同時，為臨床教師不斷完善知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，每年派送到全國有名望的醫(yī)院進(jìn)修10多人次以上，先后派21人參加昆明醫(yī)學(xué)院安排的教師骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)知識，全面提高教學(xué)水平。積極參加昆明醫(yī)學(xué)院組織的“雙語教學(xué)”，“普通話教學(xué)”，“青年教師基本功”活動的比賽。一方面，參賽選手有機(jī)會得到學(xué)習(xí)鍛煉，一方面，為醫(yī)院爭得榮譽(yù)，使醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平進(jìn)一步提高。

4 改善教學(xué)條件，注重人文關(guān)懷

近幾年，為改善教學(xué)條件，醫(yī)院投入了不少物力和財(cái)力，給實(shí)習(xí)學(xué)生提供較好的住宿，并為宿舍安裝了電話，配備桌椅和電視機(jī)，新建了一個專門的學(xué)生沐浴室，有專人打掃公共區(qū)域衛(wèi)生，購買自動開水爐，保證開水供應(yīng)。醫(yī)院把最好的會議室讓給學(xué)生做教室，教室增設(shè)了投影儀、屏幕、音響設(shè)備，建成一個多媒體教室，為實(shí)習(xí)營造一個寬松、和諧、安全、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5 存在的問題

5.1由于就業(yè)形勢嚴(yán)峻，實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束前忙于找工作，使用各種借口來請假，導(dǎo)致實(shí)習(xí)時間和精力得不到有效保證，影響了學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)。

5.2 部份學(xué)生準(zhǔn)備考研，請假時間過多過頻，超過醫(yī)學(xué)院規(guī)定的請假時間，嚴(yán)重影響了學(xué)生的實(shí)習(xí)。

5.3 醫(yī)患關(guān)系緊張，病家的維權(quán)意識增強(qiáng)，家屬不愿實(shí)習(xí)同學(xué)在自己親人身上操作，稍有不慎即易引發(fā)醫(yī)療糾紛。因此很多常規(guī)的操作，老師也不敢放手，導(dǎo)致實(shí)踐機(jī)會減少。