工商管理背景精選(九篇)
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第1篇：工商管理背景范文
關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；翻轉(zhuǎn)課堂；工商管理教學
中圖分類號：G434；C93-4文獻標識碼：A文章編號：2096-3866（2020）17-0-02
傳統(tǒng)工商管理教育教學普遍存在一些問題，首先是教學內(nèi)容滯后，不能緊跟市場需求，一些新觀點新模式進入可能有一定時間延遲；另一方面教學模式缺少創(chuàng)新，各大高校對于工商管理教育仍然存在“填鴨式”教學。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下翻轉(zhuǎn)課堂更適用于工商管理學科的教學。
一、概念界定
（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的翻轉(zhuǎn)課堂
翻轉(zhuǎn)課堂最早源于美國，顛覆了傳統(tǒng)教學模式，其實質(zhì)是將“先教后學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋葘W后教”，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外時間，強調(diào)學生的主體地位。翻轉(zhuǎn)課堂與“互聯(lián)網(wǎng)+”兩者之間既相互影響又有區(qū)別，前者是教學模式，后者是信息技術(shù)應用，一方面翻轉(zhuǎn)課堂完全可以獨立于“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，通過傳統(tǒng)媒介，如書籍、報刊等來實現(xiàn)，另一方面“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的出現(xiàn)和融入，使教學高效變革成為可能性，不僅使課堂環(huán)境變得豐富多彩，還使課堂教學的效率和效果產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
（二）工商管理學科教學特征
高校工商管理學科以培養(yǎng)面向市場經(jīng)濟需要的應用型管理人才作為培養(yǎng)目標，具有自然科學特點和技術(shù)特征。工商管理學科教學具有情景性，即現(xiàn)場教學和模擬教學；綜合性，即教學內(nèi)容綜合性和培養(yǎng)學生綜合能力；體驗性，即尊重學生的主動性和參與性；開放性，即設定開放式教學內(nèi)容，以及鼓勵開發(fā)和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的工商管理學科教學主要采用以老師講授為主，學生缺少主動性且個體化教學難以實現(xiàn)，也制約教學效果和學生的知識應用技能提升。在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育理念下，工商管理學科的一些課程具有翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的特質(zhì)，使學生受益匪淺，也被視為所有教學方法的前沿。
二、課程資源建設
（一）課程內(nèi)容篩選
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的廣泛推廣，近年來翻轉(zhuǎn)課堂日益盛行，高等教育學科的研究者們預測，在不久的將來，高校75%以上的課程將基于翻轉(zhuǎn)課堂的混合教學模式展開。根據(jù)工商管理學科特點，大部分課程的教學過程都適宜采用翻轉(zhuǎn)課堂形式，但選取翻轉(zhuǎn)的內(nèi)容要得當。有些內(nèi)容適宜在線視頻自學，比如一些簡單的內(nèi)容可以通過課前完成；有些內(nèi)容適宜課堂講授，比如一些知識難點需要面對面的啟發(fā)式講授，并通過現(xiàn)場氛圍、師生互動等來提高教學效果；還有一些知識需要課前通過案例、視頻資源等獨立發(fā)現(xiàn)，或者通過課堂師生互動、生生互動、實驗模擬等形式來完成，比如一些實踐性、實時性比較強的實踐類課程。總之翻轉(zhuǎn)課堂內(nèi)容選擇沒有固定模式，可以根據(jù)內(nèi)容需求靈活翻轉(zhuǎn)。
（二）學習平臺選擇
在“互聯(lián)網(wǎng)+”教育背景下，在線學習成為分享資源、獲取信息的重要途徑之一。在線學習模式目前國外流行的兩種模式是MOOC和SPOC，前者是大規(guī)模開放在線課程，其特點為參與人數(shù)不限，學習時間和空間不限，教學全程在線，學生自主性水平最高；后者是小型私人在線課程，MOOC模式的一種延伸，采用線上與線下相結(jié)合，強調(diào)了教學互動。相比較而言，工商管理學科中的專業(yè)基礎課或一些基本理論課程，如經(jīng)濟學、管理學等適合MOOC模式，可以降低教學成本，教育效率也較高；而其他專業(yè)性和實踐性強的課程更適合SPOC模式，加強教學互動，提高學習的通過率。在MOOC和SPOC等在線教學模式的基礎上，國內(nèi)也涌現(xiàn)出越來越多開放式在線教學平臺，典型的有中國大學MOOC直播平臺、超星學習通、雨課堂、職教云、優(yōu)課聯(lián)盟、優(yōu)學院、好大學在線、騰訊課堂、釘釘?shù)?，以及各高校自主開發(fā)的在線平臺。各平臺具有各自的強勢資源，例如職教云平臺主要針對職業(yè)教育搭建的平臺具有強大的職業(yè)培訓資源，工商管理的一些職業(yè)培訓課可以選擇使用。
（三）案例庫建設
根據(jù)工商管理學科實踐性強的特點，翻轉(zhuǎn)課堂良好的教學效果離不開豐富教學資源建設和開發(fā)，包括案例庫建設和課程資源建設等。在工商管理學科教學中，案例教學是一種非常重要的教學手段，優(yōu)質(zhì)的案例能反映企業(yè)真實場景，調(diào)動學生興趣，推動翻轉(zhuǎn)課堂教學順利進行，因此需要建立豐富的案例庫。案例庫的建設，一方面要重視現(xiàn)有案例資源的，充分利用MOOC、在線平臺及網(wǎng)絡提供的資源；另一方面要加強案例開發(fā)，結(jié)合當?shù)厥袌霏h(huán)境，采用調(diào)查研究和實地走訪企業(yè)等方式，挖掘典型案例，形成門類齊全、內(nèi)容豐富的案例庫。根據(jù)案例開發(fā)設計課程資源，包括短小精悍的教學視頻，便于學生自主控制學習；文字、視頻、音頻或PPT等形式多樣的課程學習資源，提高在線學習興趣；另外完善考核系統(tǒng)，形成多元化的考核體系。
三、教學課程設計
通過文獻梳理和借鑒一些優(yōu)秀教學案例，國內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂的本質(zhì)特征是先學后教，先讓學生進行自主性的基礎學習，然后課中重點圍繞難點問題進行合作和教師引導的探索式學習，以及高階的提升式學習。教學設計模式從簡單的機械執(zhí)行固定模式，逐漸轉(zhuǎn)向根據(jù)課程內(nèi)容靈活組合。
（一）課前——知識傳遞
在課前準備階段需要教師和學生做大量的前期準備工作，也是翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)鍵，準備情況的質(zhì)量會影響到整堂課的效果。在該階段，教師圍繞課程教學大綱和教學目標，通過在線教學平臺預習內(nèi)容和任務，并設置任務打卡制以督促學生認真看完課件視頻。資料時間應根據(jù)任務的復雜程度留有充足的提前期，保障學生自主學習效果。內(nèi)容包括：教學目標，任務安排，課程內(nèi)容關(guān)鍵詞，典型教學案例，PPT，教學視頻，在線測試；一些實訓課程需要提前將使用軟件，工作場景說明，操作規(guī)范等提前公布。教學內(nèi)容應該以知識點為單位，以淺層知識“翻出去”，深層知識“翻進來”為原則，并盡量保證一個完整的知識點在一個連續(xù)的課時中。學生應當自主閱讀和學習，逐步形成自己的觀點，并及時通過在線平臺對案例或者教學視頻內(nèi)容提出問題，同教師和同學進行討論交流，最后形成預習報告或者通過在線測試，為課中教師講授做準備。實踐性比較強的內(nèi)容，如商務談判、招標模擬等，可以項目的形式，學生以小組為單位協(xié)同完成，分組時可以根據(jù)學生的成績、基礎知識水平、興趣愛好等標準，分成5—7名學生組成的小組，課前完成相關(guān)的方案設計或者資料準備。
（二）課中——知識內(nèi)化
翻轉(zhuǎn)課堂教學的根本目的是知識內(nèi)化過程，學習者由被動接受變?yōu)橹鲃咏?gòu)，這也是整個課堂教學的核心部分。課中階段，教師需要根據(jù)課前預習的情況分析和一些知識點測試情況，合理安排教學內(nèi)容和控制教學節(jié)奏。在課堂上，學生要擔當“主演”角色，真正實現(xiàn)教學翻轉(zhuǎn)，師生之間、生生之間實現(xiàn)充分互動；教師則是“導演”角色，需要了解學生在知識、技能、能力和情感各方面的把控情況和程度，并結(jié)合工商管理學科體驗性、綜合性、情境性、開放性的特點進行合理科學的引導。整個翻轉(zhuǎn)課堂教學過程以討論和互動為主，融入貫穿一些教師講授和點評，如工商管理學科中一些抽象理論的講授等。講授、點評互動的過程中也增加了師生之間情感交流的機會和條件，而這是某些工商管理學科課程的必然要求，如職業(yè)素養(yǎng)課等，需要對學生世界觀、價值觀和人生觀的形成情況進行觀察和測量，實現(xiàn)課程教學的情感目標要求。在一些實踐課中，課堂上可以邀請行業(yè)專家、優(yōu)秀工商管理人員參與，這樣既能豐富翻轉(zhuǎn)課堂教學內(nèi)容和形式，還能使課堂內(nèi)容更有實踐性，深化學生對教學內(nèi)容的理解與認識。
（三）課后——知識反饋
課后主要任務是總結(jié)和提高，使整個課程體系形成一個PDCA閉環(huán)，也是翻轉(zhuǎn)課堂不可或缺的一部分。該教學環(huán)節(jié)一方面是課程內(nèi)容的延續(xù)，學生匯總課堂討論的觀點，撰寫總結(jié)和分析報告；教師通過在線平臺及時幫助學生答疑解惑，同時結(jié)合學生的課堂出勤、課堂發(fā)言、生生互評、專家點評、任務參與度和貢獻度等情況，作出客觀、公正評價，給出相應的成績，并計入學生課堂學習檔案。更重要的一方面是教師不斷的教學反思，通過分析教學中的不足進行課程剖析、參與課程教學交流進行經(jīng)驗共享，并根據(jù)美國一項QualityMatters的評估體系從課程目標、學習目標與能力、評估和衡量、教學材料、學生互動和參與、課程技術(shù)、學生支持、訪問便捷性八項指標中，不斷完善翻轉(zhuǎn)課堂質(zhì)量。
第2篇：工商管理背景范文
關(guān)鍵詞：企業(yè)工商管理；能力；晉升途徑
工商管理人員的主要工作內(nèi)容是幫助公司制定接下來的經(jīng)營戰(zhàn)略及公司內(nèi)部管理方案。其應用性和包容性較強，需要對管理學、經(jīng)濟學、人力資源、心理學等領(lǐng)域知識與應用自如。管理學、經(jīng)濟學等方面知識能夠幫助工商管理人員分析當前市場的經(jīng)濟態(tài)勢，制定出科學的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略；人力資源和心理學等方面的知識能夠幫助工商管理工作人員在分配任務時，妥善處理好與不同部門之間溝通時遇到的問題。企業(yè)工商管理作為企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域的支撐性組成部分，相關(guān)工作能夠有效地、順利地開展，對公司未來的發(fā)展起到十分關(guān)鍵的引導作用。這就需要從事工商管理的人員，明確應具備的素質(zhì)和提升途徑，學習國內(nèi)外優(yōu)秀工商管理模式和經(jīng)驗，從而更好地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。
（一）崗位職責不明確
具體表現(xiàn)為：首先，企業(yè)對工商管理人員的定位過高，持有理想化的態(tài)度，未設定符合崗位職能的考核標準，易使工商管理人員失去工作的方向，降低工商管理工作的效率；其次，企業(yè)缺乏對工商管理人員進行企業(yè)文化、制度等方面的培訓，在未對公司整體管理現(xiàn)狀和運營模式了解深刻的情況下，工商管理人才由于急于做出符合公司期望的成績，照搬照抄國內(nèi)外優(yōu)秀的工商管理模式，導致理論模式與實際工作流程不匹配的情況，沖擊了原本正常運轉(zhuǎn)的管理運作模式，使企業(yè)管理混亂層次不清；最后，企業(yè)工商管理的職能劃分不清晰，雖然定位是高端管理層，但企業(yè)工商管理人才時常要去處理一些與本身職責無關(guān)的工作，以致于影響到他們的工作效率與激情。
（二）缺乏創(chuàng)新動力
企業(yè)工商管理模式的革新是一個緩慢的過程，短時間內(nèi)無法看到成效，易讓企業(yè)負責對工商管理人員的能力產(chǎn)生質(zhì)疑。其次，企業(yè)管理模式需要多個部門之間相互配合。當員工適應了舊有的管理模式時，對新變更的管理框架是存在一定的消極和抵抗情緒，不利于工作的正常運動。加之，不同管理人員持有不同的看法，所以工商管理人在推行公司管理模式的創(chuàng)新上缺乏一定的動力。
（三）培訓缺乏實踐性
工商管理專業(yè)的實踐性和專業(yè)性較強，在開展培訓時，需要著重培養(yǎng)他們利用理論進行實踐的能力。但企業(yè)在對從事工商管理的人員進行培訓時，通常是較為淺顯和粗略浮于理論表面的，缺乏一定的針對性。除公司之外的培訓機構(gòu)，也僅能作為擴展交際人脈的平臺，并無法提供真實案例的模擬和實踐，仍舊需要從事工商管理的人員自己在實際工作中進行探索和將理論化為實際。
（一）信息處理的能力
為企業(yè)制定發(fā)展策略時，通常是需要建立在專業(yè)市場數(shù)據(jù)分析的基礎上。因此，工商管理人員需要具備信息處理的能力。信息化時代，信息數(shù)據(jù)的公開方便了人們的獲取，也加大了人們對信息進行挑選整合的難度。因此工商管理人員的信息處理能力具體包括，從海量信息中選擇對企業(yè)發(fā)展有效用有價值信息的能力，集結(jié)信息并妥善利用信息規(guī)律的能力以及根據(jù)總結(jié)的信息規(guī)律預測未來企業(yè)發(fā)展導向的能力等。
（二）交際能力
工商管理人員制定公司戰(zhàn)略、協(xié)調(diào)內(nèi)部管理時，需要與公司不同部門的人發(fā)生交集產(chǎn)生溝通。因此，交際能力也是工商管理人員必備的能力之一。具體包括：①組織能力，在確定公司戰(zhàn)略方案之后，需要將工作細化，根據(jù)不同部門的特點和能力，組織不同部門的人員落實實施；②協(xié)調(diào)能力，部門與部門在實施落實方案時，彼此之間由于利益和觀點不同，難免會發(fā)生摩擦，需要工商管理人員對他們進行協(xié)調(diào)和交流，以確保方案的順利進行。
（三）創(chuàng)新的能力
企業(yè)內(nèi)部管理模式的有效性是企業(yè)蓬勃良性發(fā)展的基礎。隨著企業(yè)規(guī)模的擴建、人員逐漸復雜，企業(yè)漸漸形成了自己的特色，過去那套傳統(tǒng)的管理模式漸漸與現(xiàn)實企業(yè)運轉(zhuǎn)不夠協(xié)調(diào)。此時就需要工商管理人員利用所學和經(jīng)驗并結(jié)合企業(yè)發(fā)展的特性，對企業(yè)的內(nèi)部管理模式進行創(chuàng)新。在制定企業(yè)發(fā)展策略時，除了要橫向比較的同時，也需要有縱向發(fā)展的眼光，新舊結(jié)合創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
（四）決策能力
在競爭激烈、行業(yè)發(fā)展瞬息萬變的當下，企業(yè)工商管理人員需要具備下決策的能力。該能力具體是指企業(yè)工商管理人員具有冷靜的頭腦，能夠在短時間內(nèi)做出正確、科學的決策，避免企業(yè)陷入經(jīng)濟漩渦。另外，還能夠幫助企業(yè)在復雜的環(huán)境下，尋找到發(fā)展的道路。該能力與前文提到的信息處理能力的具備分不開。無論是制定戰(zhàn)略發(fā)展方案還是下達重大的公司決策都需要建立在對信息進行準確分析的基礎上。
（五）工作執(zhí)行力
戰(zhàn)略方案的活力在于執(zhí)行，因此工行管理人員在根據(jù)海量數(shù)據(jù)進行分析的基礎上，制定出的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，需要及時分配下去執(zhí)行，否則在這個信息化的時代下，戰(zhàn)略方案的壽命較短，執(zhí)行力不夠的情況下，易出現(xiàn)努力付諸東流的情況。保證方案實施的執(zhí)行力度，除了要把握時機，還要保證工作執(zhí)行的效率和力度。一般工商管理人員會將具體的考核措施也一并制定出來，以確保方案高效的執(zhí)行。
工商管理專業(yè)具有較強的實用性和靈活性，其依附現(xiàn)實而生。企業(yè)高層要重視起對工商管理人員相關(guān)業(yè)務知識的培訓，為他們提供資源、條件、場所的支持，以便他們能夠更好地為企業(yè)服務。其培訓的具體內(nèi)容要涉及對市場信息進行收集和處理的能力、創(chuàng)新意識、決策能力以及交際能力等本專業(yè)的知識外，還需要對國家的經(jīng)濟政策、法律法規(guī)等市場經(jīng)濟大環(huán)境有所了解，保證培訓體系的完整和科學。
對于工商管理人員自身來說，除了跟隨企業(yè)的培訓外，還需要根據(jù)自己在工作中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，進行有針對性的學習，養(yǎng)成主動進步的意識。如，在對信息進行處理時，不少先進技術(shù)的使用，需要工商管理人員及時進行學習和掌握，以便高效地分析出信息的價值，從而達到使制定的方案更為科學和客觀的目的；又如在給不同部門下達任務時，時常會出現(xiàn)負責人心口不一的情況，需要工商管人員對相關(guān)部門負責的性格有所了解提高自己與人交際的能力和注意說話的方式，才能使工作變得更為高效。這既是對公司的負責，也是對自己業(yè)務能力嚴格要求的表現(xiàn)。
企業(yè)工商管理工作既要有大局觀又要注重細節(jié)，既要在決策時“快、準、狠”又要在分配任務時照顧到不同部門的特殊性，因此對從事工商管理工作人員的能力要求較高。目前我國工商管理工作還存在職能劃分不明確、人員缺乏創(chuàng)新動力、培訓內(nèi)容浮于表面等問題，嚴重限制了企業(yè)工商管理工作高效有序地發(fā)展，十分不利于企業(yè)未來發(fā)展方向的確立。因此，可以從工商管理人員必備的能力入手，通過開展培訓和引導工商管理人員進行自主學習的方式，幫助企業(yè)工商管理事業(yè)良性健康的發(fā)展。
參考文獻：
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第3篇：工商管理背景范文
有關(guān)單位：
為了貫徹落實《北京市勞動防護用品經(jīng)營業(yè)管理暫行辦法》（北京市人民政府〔89〕第31號令）結(jié)合商業(yè)部、勞動部、國家工商行政管理局、財政部、全國控制社會集團購買力辦公室、全國總工會《關(guān)于特種勞動防護用品實行定點經(jīng)營的通知》（〔89〕商日聯(lián)字第156號）的精神，經(jīng)市有關(guān)管理部門共同商議，現(xiàn)將具體實施事項通知如下：
一、經(jīng)營網(wǎng)點的設置
勞動防護用品的零售網(wǎng)點的設置可分兩個經(jīng)營層次：一是專業(yè)商店。這類專店可以經(jīng)營特種和一般性勞動防護用品；二是專業(yè)柜臺。這類專柜僅限經(jīng)營一般性勞動防護用品（目錄附后）。
勞動防護用品的批發(fā)業(yè)務由市一商局指定的國營商業(yè)批發(fā)企業(yè)負責統(tǒng)籌安排。
二、經(jīng)營網(wǎng)點的布局
本著既方便購買，又有利于控制集團消費，便于管理的原則，城近郊區(qū)的經(jīng)營網(wǎng)點以國營商業(yè)為主，遠郊區(qū)縣城鎮(zhèn)的經(jīng)營網(wǎng)點以供銷社為主。
勞動防護用品的生產(chǎn)企業(yè)可以自銷本廠的自產(chǎn)產(chǎn)品，特種勞動防護用品生產(chǎn)企業(yè)設立的自產(chǎn)產(chǎn)品零售門市部，應納入勞動防護用品行業(yè)管理范圍。
三、為解決這次未批準經(jīng)營防護用品單位的庫存問題，市政府〔89〕31號令第八條，推遲到1991年10月1日起執(zhí)行。處理不完的商品由企業(yè)自己負責解決。
四、經(jīng)營勞動防護用品的單位，必須實行經(jīng)營許可證制度和使用專用發(fā)票。專用發(fā)票的使用和管理按市稅務局〔89〕市稅征字第978號通知規(guī)定執(zhí)行。
遠郊區(qū)縣城鎮(zhèn)以下，供銷社系統(tǒng)需經(jīng)營勞動防護用品的零售網(wǎng)點，只限經(jīng)營一般勞動防護用品。其經(jīng)營許可證的申報和領(lǐng)取由各遠郊區(qū)縣供銷社負責辦理，由市一商局按有關(guān)規(guī)定審核批準。
五、使用單位需要到外地購買特種勞動防護用品的，必須經(jīng)市一商局、市勞動局批準，到勞動部門指定的生產(chǎn)單位購買。
一般性勞動防護用品目錄
1.布制圓頂帽
2.布制女工帽
3.布制大夫帽
4.布制護士帽
5.布制炊事帽
6.布制遮陽帽
7.紗布口罩
8.風鏡
9.各種面料防骯臟工作服
10.各種面料防絞碾工作服
11.各種面料防磨損工作服
12.各種面料防磨損背帶褲
13.各種面料防絞碾背帶褲
14.各種面料防骯臟背帶褲
16.各種面料防污染大衣
17.各種面料防塵、防污染反穿衣
18.防菌衛(wèi)生工作服
19.各種面料防菌衛(wèi)生反穿衣
20.防菌衛(wèi)生大褂
21.各種面料圍裙
22.各種面料套袖
23.墊肩
24.披肩布
25.各種面料棉工作服
26.各種面料棉長大衣
27.各種面料棉短大衣
28.各種面料皮長大衣
29.各種面料皮短大衣
30.各種面料皮工作服
31.各種面料皮背心
32.各種面料棉背心
33.各種面料皮馬褲
34.各種面料皮套褲
35.各種面料人造毛皮工作服
36.各種面料人造毛皮大衣
37.各種面料人造毛皮短大衣
38.絨衣褲
39.布五指手套
40.線手套
41.防寒棉手套
42.各種面料毛皮防寒手套
43.紡織女工鞋
44.護士鞋
45.皮鞋蓋
46.帆布鞋蓋
47.布綁腿
48.電工工具袋
49.木工工具袋
50.瓦工工具袋
51.單膠長雨衣
52.男輕便鞋
53.女輕便鞋
54.彩色輕便鞋
55.一般布膠鞋
56.毛巾
57.肥皂（含洗衣粉）
北京市勞動防護用品經(jīng)營業(yè)管理辦公室
第4篇：工商管理背景范文
為了貫徹執(zhí)行市政府的《北京市個體工商戶、私營企業(yè)雇工勞動管理暫行辦法》（市政府令1989年第6號），建立和完善雇工登記管理制度，現(xiàn)將《北京市個體工商戶、私營企業(yè)雇工登記管理暫行規(guī)定》發(fā)給你們，請根據(jù)本區(qū)、縣的實際情況，結(jié)合實施《北京市個體工商戶、私營企業(yè)雇工勞動管理暫行辦法》，一并貫徹執(zhí)行。
附：北京市個體工商戶、私營企業(yè)雇工登記管理暫行規(guī)定第一條 為建立和完善個體工商戶、私營企業(yè)雇工登記管理制度，加強雇工管理，根據(jù)市政府的《北京市個體工商戶、私營企業(yè)雇工勞動管理暫行辦法》（以下簡稱《辦法》），制定本規(guī)定。
第二條 本市行政區(qū)域內(nèi)的個體工商戶、私營企業(yè)雇工登記管理，均適用本規(guī)定。
第三條 市勞動局主管全市個體工商戶、私營企業(yè)雇工登記工作，區(qū)、縣勞動局主管本區(qū)、縣個體工商戶、私營企業(yè)雇工登記工作。
街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的勞動行政管理機關(guān)負責個體工商戶、私營企業(yè)雇工登記項目的填寫、變更以及核發(fā)《用工簿》等日常工作。
第四條 雇主雇工，必須持本市工商行政管理機關(guān)頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，到其經(jīng)營場所所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的勞動行政管理機關(guān)，填寫雇主登記表（表樣附后），申領(lǐng)《用工簿》。
營業(yè)執(zhí)照注明經(jīng)濟性質(zhì)為家庭經(jīng)營或合伙經(jīng)營的個體工商戶，以及私營企業(yè)中的合伙企業(yè)，其家庭經(jīng)營成員和合伙人分別填寫家庭經(jīng)營成員登記表（表樣附后）和合伙人登記表（表樣附后）。
受雇職工持《辦法》第七條規(guī)定的有關(guān)證明，填寫受雇職工登記表（表樣附后）。
第五條 雇主雇工前，雇傭雙方當事人必須簽訂勞動合同書，雇主按有關(guān)規(guī)定為受雇職工辦理人身意外傷害保險。
第六條 根據(jù)《辦法》第七條的規(guī)定，受雇人員辦理雇工登記，應當持有相應的求職證明：
（一）本市城鎮(zhèn)待業(yè)人員持《北京市城鎮(zhèn)待業(yè)人員求職證》；
（二）本市城鎮(zhèn)社會閑散人員、退休人員和農(nóng)村村民持本人戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府勞動行政管理機關(guān)開據(jù)的求職證明；
（三）外省市人員持雇主經(jīng)營場所所在地的區(qū)、縣勞動局開據(jù)的求職證明（樣式附后）。
第七條 受雇人員辦理雇工登記后，其求職證明由登記機關(guān)做如下處理：
（一）本市城鎮(zhèn)待業(yè)人員的求職證明，由登記機關(guān)予以保存，待雇傭關(guān)系解除后發(fā)還本人；
（二）本市城鎮(zhèn)社會閑散人員、退休人員和農(nóng)村村民的求職證明，由登記機關(guān)予以注銷；
（三）外省市人員的求職證明，由登記機關(guān)返還本區(qū)、縣勞動局注銷。
第八條 區(qū)、縣勞動局負責調(diào)劑本區(qū)、縣個體工商戶、私營企業(yè)受雇職工中，本市與外地勞動力的比重。優(yōu)先推薦本市城鎮(zhèn)待業(yè)青年和待業(yè)職工受雇，本市勞動力資源不能滿足個體工商戶、私營企業(yè)用工需要，可為已在本市公安機關(guān)申領(lǐng)在京《暫住證》的外省市人員開據(jù)求職證明。對已經(jīng)受雇，但未依法解除勞動合同，準備到其他企業(yè)（戶）受雇的外省市人員，區(qū)、縣勞動局不予開據(jù)求職證明。
第九條 依法解除勞動合同后，受雇職工需要轉(zhuǎn)戶受雇的，要持受雇職工登記卡由原登記機關(guān)辦理遷出手續(xù)，遷入地的登記機關(guān)辦理遷入手續(xù)。辦理遷入手續(xù)時，受雇職工不再向登記機關(guān)出示求職證明。受雇職工持受雇職工登記卡辦理遷出、遷入手續(xù)的間歇時間不得超過3個月。
第十條 雇主申領(lǐng)《用工簿》以后增加或減少受雇職工，雇傭雙方當事人持《用工簿》到登記機關(guān)辦理相應的登記手續(xù)：
（一）增加受雇職工，雇主按本規(guī)定第五條，受雇職工按本規(guī)定第四條、第六條或第九條的有關(guān)規(guī)定，辦理雇工登記手續(xù)；
（二）減少受雇職工，雇傭雙方當事人到登記機關(guān)辦理解除勞動合同手續(xù)。受雇職工除需要轉(zhuǎn)戶受雇的以外，其受雇職工登記卡由登記機關(guān)予以注銷。
第十一條 《用工簿》是個體工商戶、私營企業(yè)雇主與受雇職工的勞動關(guān)系證明，包括雇主登記卡、受雇職工登記卡以及家庭經(jīng)營成員登記卡和合伙人登記卡。
《用工簿》登記事項變更時，雇傭雙方當事人要及時到登記機關(guān)申報，辦理變更登記。
第十二條 個體工商戶、私營企業(yè)繳銷、被收繳或者吊銷營業(yè)執(zhí)照，街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府勞動行政管理機關(guān)收繳《用工簿》。
全市每年統(tǒng)一核驗《用工簿》（具體時間驗簿前通知），雇主無正當理由，逾期未辦理驗簿手續(xù)的，由登記機關(guān)收繳《用工簿》。
第十三條 《用工簿》由個體工商戶、私營企業(yè)雇主保存，不得涂改、轉(zhuǎn)借。如有遺失，要及時向登記機關(guān)報失，經(jīng)核實后可予補發(fā)。
個體工商戶、私營企業(yè)凡有較固定的生產(chǎn)、經(jīng)營場所，雇主都要做到亮簿用工。
第十四條 勞動行政管理機關(guān)辦理雇工登記手續(xù)，按規(guī)定向雇主和受雇職工收取如下費用：
（一）區(qū)、縣勞動局為外省市人員開據(jù)求職證明，向求職人員收取求職登記費3元；
（二）街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的勞動行政管理機關(guān)每辦理1人次雇工登記，向雇主收取雇工登記費3元；
（三）街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的勞動行政管理機關(guān)向雇主收取《用工簿》塑料皮（每副）成本費2元；勞動合同書（每本）成本費1元；《用工簿》登記卡（每張）成本費0.50元。
第十五條 本規(guī)定具體執(zhí)行中的問題，由市勞動局負責解釋。
第十六條 本規(guī)定自1989年5月1日起施行，過去辦法有與本規(guī)定不一致的，按本規(guī)定執(zhí)行。
附表一：雇主登記表
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｜姓｜ ｜ 性 ｜ ｜婚姻｜ ｜文化｜ ｜
｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜ ｜
｜名｜ ｜ 別 ｜ ｜狀況｜ ｜程度｜ ｜
｜－｜－－－｜－－－｜－－－｜－－｜－－－－－－－－－－－－｜
｜原｜ ｜戶 口｜ ｜出生｜ ｜
｜身｜ ｜ ｜ ｜ ｜ 年 月 日 ｜
｜份｜ ｜類 別｜ ｜日期｜ ｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜常住戶口所在地｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 現(xiàn)在京住址 ｜ ｜
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｜經(jīng)營場所所在地｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜企業(yè)（戶）名稱｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 從事行業(yè) ｜ ｜經(jīng)濟性質(zhì)｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜申請雇工人數(shù) ｜ ｜登記日期｜ 年 月 日｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ ｜ ｜
｜ 備 注 ｜ ｜
｜ ｜ ｜
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附表二：家庭經(jīng)營成員登記表
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｜姓名｜ ｜性別｜ ｜婚姻狀況｜ ｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜文化程度｜ ｜戶口類別｜ ｜原身份｜ ｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜與雇主親屬關(guān)系｜ ｜出生日期｜ 年 月 日｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜常住戶口所在地｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜ 現(xiàn)在京住址 ｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜經(jīng)營場所所在地｜ ｜
｜－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜企業(yè)（戶）名稱｜ ｜
｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜
｜登記日期 年 月 日 ｜
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第5篇：工商管理背景范文
關(guān)鍵詞：資本市場；證券公司；股權(quán)激勵
隨著《上市公司股權(quán)激勵管理辦法》等相關(guān)法規(guī)的出臺，通過持股方式激勵公司管理層已在上市公司中廣泛推行。與此同時，隨著海通證券公司在2007年借殼上市成功，一批證券公司陸續(xù)登陸a股市場，上市已成為證券公司現(xiàn)階段快速發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。由于行業(yè)自身具有特殊性，上市證券公司推行管理層持股尚存在種種問題，因此，如何完善上市證券公司管理層持股值得深入探討。
一、管理層持股提升公司績效的理論和實證研究
目前，關(guān)于管理層持股能提升公司績效的研究主要集中于以上市公司為研究對象。從理論上分析，主要有“利益趨同論”和“并購溢價論”兩種假說。“利益趨同論”是jensen和meckling(1976)提出的，他們認為管理者的天然傾向是根據(jù)自身最大利益來分配企業(yè)資源，這不可避免與那些外部股東的利益相沖突。這就產(chǎn)生了典型的委托——問題。通過讓管理層持有部分公司股份，讓經(jīng)理人和股東在個人利益上結(jié)盟，從而使他們的利益與股東趨于一致，其偏離股東利益最大化的傾向就會減輕?！安①徱鐑r論”是sutzl(1988)通過建立并購溢價模型得出的結(jié)論。他認為當管理者持有公司股份時，他們就有足夠的能力和動力去抵抗來自控制權(quán)市場的并購威脅，并且持有的股份越多，抵制并購威脅的能力和動力越強。由于國內(nèi)實行管理層持股的證券公司很少，對之進行專門理論和實證研究的文獻幾乎是空白。但證券業(yè)作為一個競爭較為激烈的行業(yè)，關(guān)于一般上市公司的理論和實證分析應同樣對其具有較高的參考價值。因此，在上市證券公司推行管理層持股具有積極的現(xiàn)實意義。
二、現(xiàn)階段上市證券公司管理層持股的法規(guī)約束
我國證券公司相當大的比例為國有企業(yè)，因此，上市證券公司實行管理層持股要受到國有資產(chǎn)監(jiān)管、上市公司監(jiān)管、證券行業(yè)監(jiān)管三方面的約束。鑒于各種監(jiān)管角度和目的不同，分別具有其特別要求。
(一)關(guān)于國有企業(yè)管理層持股的法律約束。2003年11月，國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《國資委關(guān)于規(guī)范國有企業(yè)改制工作意見》，該意見要求，向本企業(yè)經(jīng)營管理者轉(zhuǎn)讓國有產(chǎn)權(quán)必須嚴格執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，并需按照有關(guān)規(guī)定履行審批程序。向本企業(yè)經(jīng)營管理者轉(zhuǎn)讓國有產(chǎn)權(quán)方案的制訂，由直接持有該企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)的單位負責或委托中介機構(gòu)進行，嚴禁自賣自買國有產(chǎn)權(quán)。2005年4月，國資委、財政部《企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)向管理層轉(zhuǎn)讓暫行規(guī)定》，進一步要求管理層應當與其他擬受讓方平等競買。企業(yè)國有產(chǎn)權(quán)向管理層轉(zhuǎn)讓必須進入經(jīng)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機構(gòu)選定的產(chǎn)權(quán)交易機構(gòu)公開進行，并在公開國有產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓信息時詳盡披露相關(guān)信息。2005年12月，國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《國資委關(guān)于進一步規(guī)范國有企業(yè)改制工作實施意見》，該意見要求，國有及國有控股大型企業(yè)實施改制，應嚴格控制管理層通過增資擴股以各種方式直接或間接持有本企業(yè)的股權(quán)。
(二)關(guān)于上市公司管理層持股的要求。2005年12月，中國證監(jiān)會《上市公司股權(quán)激勵管理辦法》。該辦法規(guī)定，股權(quán)激勵計劃的激勵對象包括上市公司的董事、監(jiān)事、高級管理人員、核心技術(shù)(業(yè)務)人員及公司認為應激勵的其他員工，但不應包括獨立董事。上市公司不得為激勵對象依股權(quán)激勵計劃獲取有關(guān)權(quán)益提供貸款以及其他任何形式的財務資助，包括為其貸款提供擔保。非經(jīng)股東大會特別決議批準，任何一名激勵對象通過全部有效的股權(quán)激勵計劃獲授的本公司股票累計不得超過公司股本總額的1％。2006年9月，國資委、財政部《國有控股上市公司(境內(nèi))實施股權(quán)激勵試行辦法》，進一步明確了國有控股上市公司的特殊規(guī)定：股權(quán)激勵對象原則上限于上市公司董事、高級管理人員以及對上市公司整體業(yè)績和持續(xù)發(fā)展有直接影響的核心技術(shù)人員和管理骨干。高級管理人員薪酬總水平應參照國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機構(gòu)或部門的原則規(guī)定，依據(jù)上市公司績效考核與薪酬管理辦法確定。
三、證券公司管理層持股的實踐
在我國證券公司業(yè)發(fā)展的早期，由于法規(guī)約束的不明確，并沒有過多的證券公司進行管理層持股的探索。隨著行業(yè)的快速發(fā)展，近幾年關(guān)于證券公司持股的呼聲漸高，而付諸行動的主要有廣發(fā)證券和中信證券。
(一)廣發(fā)證券的管理層收購嘗試。2004年9月2日，中信證券公告稱公司董事會一致通過收購廣發(fā)證券部分股份的議案，并授權(quán)公司經(jīng)營層與廣發(fā)證券部分股東商談收購事宜。為抵御中信證券發(fā)起的收購，廣發(fā)證券公司管理層及員工于9月4日緊急成立深圳吉富產(chǎn)業(yè)投資股份有限公司(以下簡稱吉富公司)。該公司注冊資本2.48億元，股東共計2126人，皆為廣發(fā)證券及其下屬四個控股子公司的員工。其中，公司總裁董正青出資800萬元，位列第一大股東，另有公司副總裁李建勇出資318.8萬元，副總裁曾浩出資111.1萬元。隨后，吉富公司相繼收購云大科技所持廣發(fā)證券3.83％股份和梅雁股份所持廣發(fā)證券8.4％股份，合計持有廣發(fā)證券12.23％股份，成為其第四大股東。但由于廣發(fā)證券管理層間接持股的行為并未得到監(jiān)管部門認可，并不具備合法性。迫于監(jiān)管壓力，自2006年4月起逐步售出公司所持廣發(fā)證券全部股份。目前，廣發(fā)證券前股東已無吉富公司。2007年5月起，吉富公司逐步減持所持遼寧成大股權(quán)至3.6％的股份。至此，廣發(fā)證券的管理層持股努力似乎已經(jīng)完結(jié)。但值得關(guān)注的是，2006年9月，實施股權(quán)分置改革的遼寧成大公司公告：為激勵廣發(fā)證券員工提升公司價值，公司同意將預留所持廣發(fā)證券5％的股份用于廣發(fā)證券員工的激勵計劃，待相關(guān)主管部門批準后，廣發(fā)證券員工將受讓此部分股份。由于相關(guān)政策的不明朗，此項股權(quán)激勵仍懸而未決。
(二)中信證券的股權(quán)激勵探索。在證監(jiān)會《上市公司股權(quán)激勵管理辦法》出臺的前5個月，即2005年7月，中信證券在股改方案中首次提出股權(quán)激勵問題，稱全體非流通股股東同意，在向流通股股東支付對價后按改革前所持股份相應比例，向公司擬定的股權(quán)激勵對象提供總量為3000萬股的股票，作為實行股權(quán)激勵機制所需股票的來源。2006年9月，中信證券股權(quán)激勵計劃，一是暫存于中信集團股票帳戶下的總量為3000萬股中的2216.31萬股將成為公司首次股權(quán)激勵計劃第一步實施方案的來源股，其中465.7萬股用于管理層股權(quán)激勵，1750.61萬股用于公司其他業(yè)務骨干股權(quán)激勵。股票由中信集團帳戶過戶至激勵對象個人股東帳戶。二是股份轉(zhuǎn)讓價格以上一期經(jīng)審計每股凈資產(chǎn)價格為初次轉(zhuǎn)讓價格，鎖定期滿時，股票市價超過初次轉(zhuǎn)讓價格部分，由原股東與激勵對象按財政部批復的原則共享。三是股權(quán)激勵計劃設有股票鎖定期60個月。受讓股份的員工必須簽署承諾書，承諾自股份過戶至本人名下之日起，無權(quán)自由轉(zhuǎn)讓，在股票鎖定期之后方可自由轉(zhuǎn)讓。激勵股權(quán)鎖定期間內(nèi)，激勵對象若因自身原因離職、辭職或被公司解職、除名，其持有股份由公司收回，另行處理。在中信證券公告上述股權(quán)激勵方案公告當月，國資委、財政部《國有控股上市公司(境內(nèi))實施股權(quán)激勵試行辦法》(以下簡稱《辦法》)，與其相對應，中信證券的方案存在如下問題：一是在適用條件方面，《辦法》要求實施股權(quán)激勵的公司須滿足外部董事占董事會成員半數(shù)以上、薪酬委員會由外部董事構(gòu)成的條件，而中信證券外部董事數(shù)量不能滿足該要求；二是在轉(zhuǎn)讓價格方面，《辦法》規(guī)定股權(quán)的授予價格應不低于股權(quán)激勵計劃草案摘要公布前一個交易日的公司標的股票收盤價和前30個交易日內(nèi)的公司標的股票平均收盤價的較高者，而中信證券股份轉(zhuǎn)讓價格以上一期經(jīng)審計每股凈資產(chǎn)價格為初次轉(zhuǎn)讓價格，遠低于《辦法》要求；三是在股權(quán)激勵對象方面，《辦法》規(guī)定股權(quán)激勵對象原則上限于上市公司董事、高級管理人員以及對上市公司整體業(yè)績和持續(xù)發(fā)展有直接影響的核心技術(shù)人員和管理骨干，上市公司監(jiān)事、獨立董事以及外部董事暫不納入股權(quán)激勵計劃，而中信證券股權(quán)激勵對象包含3名監(jiān)事。更為致命的是，作為上市公司的中信證券，其股權(quán)激勵方案突破了《證券法》所要求的證券公司工作人員不得直接或者以化名、借他人名義持有、買賣股票的要求。因此，中信證券股權(quán)激勵能否實施仍存有重大疑問。
四、關(guān)于證券公司穩(wěn)妥實行管理層持股的建議
(一)明確管理層持股的相關(guān)政策。目前，證券公司管理層持股方面并無明確的法規(guī)約束，這在一定程度上制約了證券公司有序的通過管理層持股實施股權(quán)激勵。廣發(fā)證券及中信證券實施的管理層持股和股權(quán)激勵，皆因存在不合規(guī)問題從而懸而未決，這對整個證券行業(yè)起到了很不好的示范效應。為此，證券監(jiān)管部門應推動修改證券公司管理人員不得持有本上市公司股票的限制，并牽頭國資監(jiān)管等部門對各相關(guān)法規(guī)進行配套修訂、銜接，統(tǒng)籌考慮國有資產(chǎn)管理、上市公司管理以及行業(yè)自身特點，制定比較明確的法規(guī)，為證券公司管理層持股鋪平道路。
(二)本著積極穩(wěn)妥的原則進行試點。鑒于管理層持股的利弊并非簡單判斷可以確定，應考慮先行試點、逐步推開的方式推行證券公司管理層持股。首先選擇創(chuàng)新能力強、成長性好的上市證券公司進行試點，此類公司價值更易隨著管理者的努力而迅速增長，更能夠激勵經(jīng)營者發(fā)揮創(chuàng)造力爭取最大利潤，從而更能充分顯現(xiàn)管理層持股的積極作用，起到良好示范效應。在試點取得基本成功的基礎上，再考慮向其他類的證券公司逐步推行。
(三)審慎確定管理層持股方案。并不是所有公司都適合實施股權(quán)激勵，股權(quán)激勵的實施從遠期和近期都會在一定程度上增加企業(yè)的負擔。因此，為取得良好效果，證券公司應充分權(quán)衡自身實際，合理決定是否進行股權(quán)激勵，如果實行讓管理層持有多大比例的股權(quán)適當，而不能刻意效仿或強行實施。尤其是經(jīng)紀業(yè)務比重較大的公司，其盈利水平主要依賴于市場波動，推行管理層持股可能并不能對提升公司業(yè)績發(fā)揮多大作用。
第6篇：工商管理背景范文
為促進我市已購公有住房上市交易，推動住房二級市場的發(fā)展，現(xiàn)決定對《關(guān)于實施〈北京市已購公有住房和經(jīng)濟適用住房上市出售管理辦法〉的若干規(guī)定》（京國土房屋市字[2000]第406號，以下簡稱若干規(guī)定）作如下調(diào)整和補充，并將“若干規(guī)定”重新，請遵照執(zhí)行。
一、將若干規(guī)定“二、關(guān)于征徇原產(chǎn)權(quán)單位意見的問題”調(diào)整補充為：
（一）凡以房改成本價所購公有住房申請上市出售的，險與原產(chǎn)權(quán)單位在買賣合同中另有特殊約定的（不含住滿五年一項）以外，可不再征徇原產(chǎn)權(quán)單位的意見。但涉及房屋供暖、物業(yè)管理及公共維修基金等問題。賣方除應向買方如實告知外，還應協(xié)助買方辦理與原產(chǎn)權(quán)單位的各項手續(xù)。
（二）凡以房改標準價所購公有住房申請上市出售的，應征得原產(chǎn)權(quán)單位同意，同時還應征詢原產(chǎn)權(quán)單位在同等價格下是否優(yōu)先購買的意見，原產(chǎn)權(quán)單位放棄優(yōu)先購買權(quán)后方可另行出售。
（三）對職工征詢原產(chǎn)權(quán)單位是否優(yōu)先購買意見不予答復的，可由房地產(chǎn)交易管理部門向其發(fā)函，以寄出郵戳日為準十日內(nèi)仍不答復的，視為自動放棄優(yōu)先購買權(quán)。
（四）在京中央和國家機關(guān)及中央在京企事業(yè)單位另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
二、將若干規(guī)定“三、關(guān)于土地出讓年期的確定”調(diào)整為：
已購公有住房和經(jīng)濟適用住房所占土地是以劃撥方式取得的，從該棟樓房的第一套房屋首次上市交易之日起核定其土地出讓年限；其土地使用年期一律定為70年，同一樓房的其他各套房屋再出售后的土地使用年限依次予以核減，以保證同一宗地上的土地出讓年期終止日相同。已按原規(guī)定確定土地出讓年期的房屋產(chǎn)權(quán)人，可按照本規(guī)定到相應管理部門變更出讓年期。
已購公有住房所占土地是以出讓方式取得的，其土地使用年期仍按原《國有土地使用權(quán)出讓合同》或轉(zhuǎn)讓合同和《國有土地使用證》規(guī)定的出讓年期減去使用的年限計算。
三、在仍執(zhí)行（99）京房改辦字第130號文中由購房人按房屋買賣成交價規(guī)定比例補交土地出讓金這一規(guī)定外，允許以成本價購買的公有住房的產(chǎn)權(quán)人，按所購房屋的市場評估價依130號文件規(guī)定的比例補交土地出讓金后，使其房屋成為商品房，該房屋上市交易所得售房款扣除應納稅費后，余款全部歸個人所有不再與原產(chǎn)權(quán)單位進行收益分成。
四、本通知于12月15日起施行。
五、《關(guān)于實施〈北京市已購公有住房和經(jīng)濟適用住房上市出售管理辦法〉的若干規(guī)定》根據(jù)本決定作相應的修正，重新。
北京市國土資源和房屋管理局
二一年十一月二十六日
關(guān)于實施《北京市已購公有住房和經(jīng)濟適用住房上市出售管理辦法》的若干規(guī)定
為進一步搞活我市住房二級市場，簡化已購公有住房和經(jīng)濟適用住房上市出售的手續(xù)，依據(jù)國家和本市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實際情況，現(xiàn)制定實施《北京市已購公有住房和經(jīng)濟適用住房上市出售管理辦法》的若干規(guī)定如下：
一、關(guān)于辦理上市出售手續(xù)的程序
（一）凡申請上市出售已購公有住房和經(jīng)濟適用住房的房屋所有權(quán)人，須持房屋所有權(quán)證、身份證或其他有效身份證明、房屋所有權(quán)共有的持共有人同意出售的書面意見，到房屋所在地的區(qū)縣房地產(chǎn)交易管理部門申領(lǐng)《已購公有住房和經(jīng)濟適用住房上市出售申請表》和《已購公有住房和經(jīng)濟適用住房上市出售征詢意見表》，也可以到市國土資源和房屋管理局指定的房地產(chǎn)中介機構(gòu)領(lǐng)取上述表格。發(fā)表格的單位不得扣押房屋所有權(quán)人的所有權(quán)證件。
（二）自當事人將上述證件及填好的表格遞交到交易管理部門之日起，交易管理部門應即收即辦，最長不超過3個工作日（遇有特殊情況可適當延長）完成已購公有住房和經(jīng)濟適用住房上市出售的審查工作并作出批準或不予批準的書面決定。
（三）經(jīng)批準上市出售的房屋達成買賣合同的，買賣雙方須持買賣合同和相關(guān)證件及材料到交易管理部門辦理立契過戶手續(xù)。賣方須提交房屋所有權(quán)證或確權(quán)證明，身份證或其他有效身份證明、房屋所有權(quán)共有的共有人同意出售的書面意見、交易管理部門批準上市出售的書面決定。買方須提交本市的身份證或其他有效身份證明；外省市個人還須提交有關(guān)部門批準的購房證明。
（四）交易管理部門自收齊買賣雙方的買賣合同和相關(guān)證件及材料之日起即為受理，工作人員即收即辦，最長不得超過5個工作日（遇有特殊情況可適當延長）完成審查、評估并按北京市城近郊八區(qū)已購公有住房和經(jīng)濟適用住房上市出售土地出讓金和收益分配管理暫行規(guī)定》[（99）京房改辦字130號]、《轉(zhuǎn)發(fā)財政部、國家稅務總局關(guān)于調(diào)整房地產(chǎn)市場稅收政策的通知》[京財稅（1999）1201號]的規(guī)定，計收有關(guān)稅、費、收益等工作，完成立契過戶手續(xù)。
（五）交易管理部門對于繳納的分成或超標準收益，要按財政管理的有關(guān)規(guī)定分別開具單據(jù)和記帳，城近郊八區(qū)的交易管理部門收繳的收益應按月統(tǒng)一上繳市局計財處；其余區(qū)縣按區(qū)縣的規(guī)定辦理。稅費收繳的手續(xù)仍按現(xiàn)行的規(guī)定辦理。
（六）各區(qū)縣交易管理部門完成立契過戶手續(xù)后要及時將相關(guān)材料（評估材料除外）輸入聯(lián)網(wǎng)的電腦，并報送到市局信息中樞。
（七）已購公有住房和經(jīng)濟適用住房所占土地是以劃撥方式取得的，買方須持買賣合同，立契過戶的相關(guān)材料，賣方的房屋所有權(quán)證復印件到區(qū)縣土地行政管理部門申請辦理土地出讓手續(xù)。屬于該棟樓房內(nèi)第一套房屋首次上市出售的，應簽訂〈國有土地使用權(quán)證合同〉；屬于上述同一樓房內(nèi)的其他各套房屋上市出售時，只須開具《房改房或經(jīng)濟適用住房上市土地出讓金繳納通知單》。
已購公有住房所占土地是以出讓方式取得的，土地行政管理部門只須開具注明了土地轉(zhuǎn)讓字樣和原出讓合同編號的《房改房或經(jīng)濟適用住房上市土地出讓繳納通知單》。
買方辦理上述手續(xù)時應按房屋買賣的成交價交付土地出讓金，城近郊八區(qū)還按3%繳納，遠郊十個區(qū)縣按所在區(qū)縣制定的標準繳納。
應簽訂《國有土地使用權(quán)出讓合同》的，土地行政管理部門自收齊雙方的買賣合同、立契過戶的相關(guān)材料、賣方的房屋所有權(quán)證復印件及相關(guān)證明文件之日起即為受理，工作人員即收即辦，最長不得超過3個工作日（遇有特殊情況可適當延長）完成《國有土地使用權(quán)出讓合同》的簽訂和土地出讓金的收繳工作；不需簽訂《國有土地使用權(quán)出讓合同》的土地行政管理部門自收齊雙方的買賣合同、立契過戶的相關(guān)材料、賣方的房屋所有權(quán)證件復印件之日起即為受理，工作人員應即收即辦，當日完成土地出讓金的收繳工作。
（八）土地行政管理部門對于繳納的土地出讓金，要按財政管理的有關(guān)規(guī)定分別開具單據(jù)并記賬。城近郊八區(qū)的土地行政管理部門收繳的土地出讓金按月統(tǒng)一上交市房地局計財處，其余區(qū)縣按區(qū)縣的規(guī)定辦理。
（九）買方辦完上述手續(xù)后，持立契過戶、土地出讓金已繳納的證明等文件及規(guī)定的其他證件，到房屋所在地的區(qū)縣權(quán)屬登記部門申辦房屋所有權(quán)證。
權(quán)屬登記部門收齊上述證件之日起即為受理。并應于受理之日即收即辦，最長不得超過5個工作日（遇有特殊情況可適當延長）辦完登記、發(fā)證手續(xù)。權(quán)屬登記部門可不再進行房屋測繪和現(xiàn)場勘察，但須在房屋所有權(quán)證的附記欄中注明土地出讓金繳納情況和土地使用年限并加蓋印章。
二、關(guān)于征詢原產(chǎn)權(quán)單位意見的問題
（一）凡以房改成本價所購公有住房申請上市出售的，除與原產(chǎn)權(quán)單位在買賣合同中另有特殊約定的（不含住滿五年一項）以外，可不再征詢原產(chǎn)權(quán)單位的意見。但涉及房屋供暖、物業(yè)管理及公共維修基金等問題，賣方除應向買方如實告知外，還應協(xié)助買方辦理與原產(chǎn)權(quán)單位的各項手續(xù)。
（二）凡以房改標準價所購公有住房申請上市出售的，應征得原產(chǎn)權(quán)單位同意，同時還應征詢產(chǎn)權(quán)單位在同等價格下是否優(yōu)先購買的意見，原產(chǎn)權(quán)單位放棄優(yōu)先購買權(quán)后方可另行出售。
（三）對職工征詢原產(chǎn)權(quán)單位是否倨先購買意見不予以答復的，可由房地產(chǎn)交易管理部門向其發(fā)函，以寄出郵戳日為準十日內(nèi)仍不答復的，視為自動放棄優(yōu)先購買權(quán)。
（四）在京中央和國家機關(guān)及中央在京企事業(yè)單位另有規(guī)定的，從其規(guī)定。
三、關(guān)于土地出讓年期的確定
已購公有住房和經(jīng)濟適用住房所占土地是以劃撥方式取得的，從該棟樓房的第一套房屋首次上市交易之日起核定其土地出讓年限，其土地使用年期一律定為70年，同一樓房的其他各套房屋再出售后的使用年期依次予以核減，以保證同一宗地上的土地出讓年期終止日相同。已按原規(guī)定確定土地出讓年期的房屋產(chǎn)權(quán)人，可按照本規(guī)定到相應管理部門變更出讓年期。
已購公有住房所占土地是以出讓方式取得的，其土地使用年期仍按原《國有土地使用權(quán)出讓合同》或轉(zhuǎn)讓合同和《國有土地使用證》規(guī)定的出讓年期減去使用的年限計算。
四、關(guān)于國有土地使用證問題
第7篇：工商管理背景范文
現(xiàn)將市商委、市市政管委〔1994〕京商（建）字第59號《關(guān)于商業(yè)企業(yè)翻建、擴建、改造其承租直管公房有關(guān)租金問題的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，望遵照執(zhí)行。關(guān)于“通知”第二條中免交十年租金的房屋，僅指擴建增加的建筑面積，原承租的房屋面積仍按原租金標準交納。
北京市商業(yè)委員會、北京市市政管理委員會關(guān)于商業(yè)企業(yè)翻建、擴建、改造其承租直管公房有關(guān)租金問題的通知（〔1994〕京商（建）字第59號 一九九四年六月二十三日）
市房管局，市屬商業(yè)各局（社、總公司）、企業(yè)集團，各區(qū)縣商委（財辦）：
為鼓勵商業(yè)企業(yè)加快對老舊商業(yè)網(wǎng)點進行翻擴建改造，優(yōu)化資源配置，達到國有資產(chǎn)保值增值的目的，經(jīng)研究，現(xiàn)確定商業(yè)企業(yè)對租用公房進行翻擴建改造后租金收取辦法如下：
一、對完全由商業(yè)企業(yè)自籌資金，投資翻建、裝修的門店用房，承租單位仍按翻建、裝修前租金額交納房租，但本市統(tǒng)一調(diào)整商企用房租金標準時，按新標準重新計租。
二、對完全由商業(yè)企業(yè)自籌資金投資擴建的門店用房，其增建部分與原公房連體的房屋，產(chǎn)權(quán)歸房管部門所有，擴建開業(yè)后，免交10年租金，對糧油、副食、蔬菜等微利行業(yè)視其效益情況，免交期可適當延長，但最多不超過15年。免交期內(nèi)，房屋修繕費用由商業(yè)企業(yè)承擔。
第8篇：工商管理背景范文
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；工商管理專業(yè)；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；教訓新模式
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景之下，工商管理專業(yè)發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)
（一）“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下，我國的工商管理專業(yè)在發(fā)展的方面遇到了新的挑戰(zhàn)，與此同時，也擁有了新的機遇。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下，工商管理專業(yè)發(fā)展所遇到的機遇，主要包括兩個方面，這兩個方面分別是，其一，在工商管理專業(yè)的教學內(nèi)容方面，應該變得更加豐富。對于工商管理專業(yè)來說，在相關(guān)的教學資源整合階段，會應用到相關(guān)的一些技術(shù)平臺，這些相關(guān)的資源整合手段能夠使教學資源整合工作變得更加便捷，而且資源更加豐富。隨著我國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展與完善，在人類的生活與學習過程中，越來越多的應用到了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)之中，很多信息能夠?qū)崿F(xiàn)共享模式，而且其傳播速度較為迅速，相較于傳統(tǒng)的工商管理專業(yè)教學模式來說，發(fā)生了十分巨大的變化。其二，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下，工商管理專業(yè)的教學模式也變得越來越豐富，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學模式，主要包括多媒體教學法、翻轉(zhuǎn)課堂教學法等多種教學方式，對于傳統(tǒng)的教學模式來說，需要一定的缺點例如教學模式單一、教學過程枯燥，而且學生被動學習等多種問題，新型的教學模式，能夠充分的解決這些問題，除此之外，學生在對工商知識進行學習的過程中，能夠提高學生對工商知識的興趣，有利于學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。
（二）“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專業(yè)發(fā)展所遇到的挑戰(zhàn)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下，工商管理專業(yè)發(fā)展所遇到的挑戰(zhàn)，主要包括兩個方面，這兩個方面分別是：其一，在我國目前工商管理專業(yè)教育方便來看，缺乏高素質(zhì)的工商管理專業(yè)教育者，這樣一來對教育改革的發(fā)展情況造成了很嚴重的影響，同時也會對教學理念的突破有所限制。而且教育者的綜合素質(zhì)還有待提高，而且教育者綜合素質(zhì)的問題，直接導致了先進的教學手段，是否能夠順利得到推行與應用，在工商管理專業(yè)發(fā)展的過程中受到了很多的限制；其二，雖然說在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)基礎之上，使工商管理專業(yè)的教學資源變得更加豐富，但是在學生對相關(guān)的工商管理專業(yè)資料進行查詢的過程中，也會在一定程度上對傳統(tǒng)課本材料進行沖擊，因為在網(wǎng)絡方面所獲取的教學資源的真實性和可靠性是難以保證的，如果學生不能夠正確的辨別這些資料的真實性與可靠性，將會在很大程度上對工商管理專業(yè)的教學設置障礙。與此同時，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的背景之下，學生過多的依賴于網(wǎng)絡資料，學生學習對教育者的依賴性不斷的減少，在工商管理專業(yè)的課堂教學之中，不能夠提起學生的注意力，所以在教育者授課的過程中學生逃課率明顯增大，這將會在很大程度上影響學校對學生的管理問題，進而也會對工商管理專業(yè)的教學發(fā)展造成很嚴重的影響。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下，工商管理專業(yè)教學模式的問題
（一）工商管理專業(yè)的培養(yǎng)目標難以實現(xiàn)。在新時代之中，對優(yōu)質(zhì)工商管理人才要求越來越嚴格，而對學生的團隊協(xié)作能力進行培養(yǎng)，只需要教師對學生進行項目的實踐訓練，教師需要利用項目載體，在學生實現(xiàn)項目目標以及解決團隊沖突矛盾的過程中，對學生的團隊協(xié)作能力加以鍛煉。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，是需要學生在掌握更多的知識基礎之上，能夠擁有自己的創(chuàng)新思維，并且能夠合理的將創(chuàng)新思維融合到不同的領(lǐng)域之中，在這一過程中，就需要學生有較強的知識理論，跨界聯(lián)系思維。對學生的執(zhí)行能力進行培養(yǎng)，教師是需要通過決策操作和執(zhí)行操作對學生加以訓練。而就我國目前情況來看，當前階段的工商管理專業(yè)教學模式，以其工商管理專業(yè)教學的培養(yǎng)體系之中，是難以對上述的工商管理專業(yè)培養(yǎng)目標進行實現(xiàn)。
（二）能力培養(yǎng)的程度有待加強。本文通過對我國的工商管理專業(yè)教學的人才培養(yǎng)方面進行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，在我國存在很多高校的人才培養(yǎng)目標，仍然是處于通用教育層次的。這樣一來，在高校對學生進行培養(yǎng)的過程中，主要的目的就是培養(yǎng)學生的計算機技能、外語技能以及企業(yè)管理技能等，以上述的培訓目的為核心對學生進行培養(yǎng)，在這一過程中并沒有對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景的時代特點以及社會要求進行考慮。在我國的工商管理專業(yè)之中，學校所制定的學生能力培養(yǎng)計劃，主要是通過選修課、基礎課以及專業(yè)基礎課等，實現(xiàn)學生的能力培養(yǎng)目的，學生所占的課程比重為學分的50%以上，而且在選修課方面，學生的選擇就較為狹小，而且沒有更多擁有高專業(yè)素養(yǎng)的教師，對學生進行合理的引導，也就導致了學生在教育培養(yǎng)結(jié)束之后，還不能夠達到一定的目標，無法對具體的知識實踐進行深入理解，也無法對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景之下的工商管理進行深刻理解，所以在這樣的情況之下，學生根本無法做到學以致用。
（三）模塊的設置不科學。本文根據(jù)對目前我國的各大高校對于這些模塊設置的方面進行分析，發(fā)現(xiàn)在我國的工商管理院校知乎總，并沒有對工商管理教學模塊有更加細致的區(qū)分與界定，與課程彼此之間的區(qū)別，與板塊之間的相互割裂，并沒有進行詳細的界定。雖然說在工商管理專業(yè)教學之中，對于學生的職業(yè)發(fā)展來說，通過課程模塊對課程進行設計很難產(chǎn)生積極的影響，學生需要的相關(guān)知識訴求，并沒有被得到重視。在課程之間，專業(yè)基礎課程模塊以及專業(yè)核心課程模塊的銜接并不完善，進而也就導致了對不起知識體系的構(gòu)建和完善方面造成了影響。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專業(yè)教學新模式
（一）在人才培養(yǎng)方案方面，需要進行重新的規(guī)劃。對于工商管理專業(yè)的教學新模式來說，不能以傳統(tǒng)的眼觀進行看待，而是在傳統(tǒng)的元素之中融入互聯(lián)網(wǎng)元素，而且在對工商管理專業(yè)進行授課的過程中，教育者需要從思想以及理念等多個角度發(fā)生改變。而且在互聯(lián)網(wǎng)背景之下，工商管理專業(yè)模式不應該是對傳統(tǒng)培養(yǎng)方案進行調(diào)整，而是在山中的平凡事中，充分的融入互聯(lián)網(wǎng)思維，更加重視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在工商管理專業(yè)教學新模式的具體落實方面主要包括兩個方面，分別是：其一，和大高校對工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)需要在社會發(fā)展的基礎，至少對未來用人單位的人力資源能力和素質(zhì)要求進行預測，對未來工商管理人才素質(zhì)需求進行總結(jié)，并根據(jù)所得到的結(jié)果，對該校的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行制定；其二，各大高校應該對核心課程體系進行重新的布置，而且在對核心課程進行布置的過程中，要在人才培養(yǎng)方案的基礎之上進行設置，對于工商管理專業(yè)的選修課程，必須要變得更加靈活。
（二）改革現(xiàn)有的教學內(nèi)容。通過對我國各大高校的，工商管理專業(yè)的教學內(nèi)容進行調(diào)查，根據(jù)其要查結(jié)果可以看出目前我國很多高校的教育教學內(nèi)容與學生的職業(yè)發(fā)展關(guān)系不夠緊密，而且在學生后續(xù)的職業(yè)生涯之中，無法做到學以致用。所以在工商管理專業(yè)教學，改革的過程中，應該注重對現(xiàn)有的教學內(nèi)容進行改革，在提高學生的思維能力的基礎之上，對學生的綜合素養(yǎng)進行培養(yǎng)，使學生的發(fā)展能夠契合社會發(fā)展的需求，而且還可以充分的理由互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高教育的時代同步性，也能夠使學生的眼界更為開闊豐富學生的知識儲備能力。
結(jié)論：
根據(jù)上文所述，的那么清楚的知道，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，為我國各大高校的工商管理專業(yè)教學帶來更多機遇的同時，也使得工商管理專業(yè)教學方面面臨著更多的挑戰(zhàn)。對于我國現(xiàn)有的工商管理專業(yè)教學方式來看，存在較多的問題有待改善，所以工商管理專業(yè)教學改革是目前較為緊迫的事情。各大高校的工商管理專業(yè)應該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，同時在這一基礎之上，對于目前所存在的問題，設置相應的策略進行解決，同時設計新的教學模式，推動教學工作的發(fā)展，使工商管理專業(yè)的教學變得更加有實效性。
參考文獻：
[1]周舟.以需求導向的應用型高校模塊化教學方法研究[J].安徽科技學院學報，2014，（1）.
第9篇：工商管理背景范文
關(guān)鍵詞：經(jīng)濟新常態(tài)；企業(yè)工商管理；路徑
1經(jīng)濟新常態(tài)特征及機遇
經(jīng)濟新常態(tài)包含經(jīng)濟可持續(xù)穩(wěn)增長，在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)方面要求不斷優(yōu)化，鼓勵從要素、投資要動力向創(chuàng)新驅(qū)動轉(zhuǎn)變，增長方面強調(diào)從高速調(diào)整為中高速增長，因為任何一種經(jīng)濟的發(fā)展，都存在其一定的客觀規(guī)律，經(jīng)歷高速增長后勢必會放緩,不可能一直處于高速度的運轉(zhuǎn)。然而，在實際的調(diào)查中顯示，即便放緩，其速度還是比較可觀的。如今，在國家的戰(zhàn)略與政策中，無論在哪一方面都要求多元化發(fā)展，鼓勵過多依賴國內(nèi)消費需求，降低對國外的依賴。與此同時，我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)在不斷優(yōu)化的同時，還結(jié)合政府政策的深入推進，使得全國市場被再次激發(fā)，企業(yè)新增數(shù)量、速度都呈上升趨勢增長。
2簡述企業(yè)工商管理
企業(yè)工商管理是在市場經(jīng)濟多元發(fā)展的經(jīng)濟新常態(tài)背景下，對企業(yè)進行管理、謀劃等，進而幫助企業(yè)實現(xiàn)長期穩(wěn)定發(fā)展。其中包含會計學、管理學、統(tǒng)計學、市場營銷等專業(yè)知識，在經(jīng)濟運營部門，相關(guān)工作人員參與的市場分析、管理等工作都是復合型人才。在這類人才的作用下，不斷完善企業(yè)工商管理，優(yōu)化其內(nèi)外部管控，強化其資源配置的基礎上，調(diào)整其經(jīng)營結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)在經(jīng)濟新常態(tài)背景中的穩(wěn)定、有序發(fā)展。
3經(jīng)濟新常態(tài)背景下企業(yè)開展工商管理的重要性
在經(jīng)濟新常態(tài)背景下，諸多企業(yè)未能很好的抓住其特征預見未來，正確規(guī)劃，導致競爭力下降的同時，失去競爭優(yōu)勢。歸根結(jié)底，主要是對經(jīng)濟新常態(tài)的了解不夠深入，對其發(fā)展情況未能很好把握，導致失去最佳發(fā)展時機。經(jīng)濟新常態(tài)背景中，要求企業(yè)多元化的投資、不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)調(diào)整等，對企業(yè)內(nèi)部做出新的戰(zhàn)略部署、調(diào)整、改變，使得企業(yè)經(jīng)濟市場越發(fā)成熟、壯大，并且與社會經(jīng)濟發(fā)展需求相融合。企業(yè)如何在經(jīng)濟新常態(tài)背景中穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，就要在企業(yè)內(nèi)外部推廣企業(yè)工商管理專業(yè)知識，為企業(yè)規(guī)劃、謀略，對其進行有效管理、控制。工商管理在企業(yè)內(nèi)部的順利實施，貫穿著整個企業(yè)發(fā)展的始終，里面所包含的營銷管理、人力資源管理、成本控制、科研管理、監(jiān)督管理等，對于這發(fā)面的工作專業(yè)人士都是企業(yè)的人才，也是提升企業(yè)管理工作人員的專業(yè)知識所在，如果將其運用而生，便可以幫助企業(yè)順應社會潮流，迎合、拓展市場，更好地預見未來更多的問題、機遇、風險、挑戰(zhàn)等，進而幫助企業(yè)做大做強，實現(xiàn)更多的價值。
4經(jīng)濟新常態(tài)背景下實施企業(yè)工商管理的路徑
4.1增強企業(yè)工商管理意識
一個企業(yè)要想在經(jīng)濟新常態(tài)背景中適應市場競爭環(huán)境，并站穩(wěn)腳跟，長期立足于不敗，就要對內(nèi)部增強其企業(yè)工商管理意識，有一個爭取的認識與態(tài)度。只有這樣才能為企業(yè)正確謀利，幫助企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，并預見未來所要面臨的各種問題、挑戰(zhàn)、風險等，進而找準方向，對其做出有效措施，加以防范，幫助企業(yè)在經(jīng)濟新常態(tài)環(huán)境背景中穩(wěn)固、長久、健康發(fā)展。具體到實踐當中，就是要充分發(fā)揮工商管理職能，并將其發(fā)揮到極致。對于陳舊、傳統(tǒng)的制度、體系結(jié)合當前實際情況進行改革、優(yōu)化，取其精華，采用科學、可行、有效地方法對企業(yè)進行規(guī)劃，具體到企業(yè)發(fā)展的任何一個步驟、細節(jié)等都要進行具體分析、操作。總之提升其意識是十分重要的，只有這樣才能強化企業(yè)發(fā)展。
4.2構(gòu)建、完善工商管理體系，以創(chuàng)新為中心
任何企業(yè)要想長久健康發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新，只有不斷地創(chuàng)新，不斷地完善自我，才能在經(jīng)濟新常態(tài)背景下日新月異的持續(xù)發(fā)展，而這已經(jīng)成為現(xiàn)如今所要考慮、鉆研的重點問題?？萍紕?chuàng)新。企業(yè)要想長久穩(wěn)定發(fā)展，其產(chǎn)品是關(guān)鍵，那么，產(chǎn)品如何在市場競爭的環(huán)境中符合市場需求，就要在產(chǎn)品上不斷創(chuàng)新，而創(chuàng)新的前提是必須依靠科技，只有依靠科技不斷區(qū)研發(fā)新產(chǎn)品，才能提升產(chǎn)品質(zhì)量，穩(wěn)固企業(yè)市場經(jīng)濟發(fā)展。也就是說，企業(yè)在產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，無論是新產(chǎn)品的研發(fā)，還是對生產(chǎn)的服務、銷售等環(huán)節(jié)都要進行創(chuàng)新。因此，企業(yè)要構(gòu)建科技創(chuàng)新體制，在工商管理的作用下，需求企業(yè)發(fā)展。人才創(chuàng)新。人才創(chuàng)新在企業(yè)中也是不容忽視的，關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，也是關(guān)鍵性因素，起著重要的作用。第一，要正確用人，改變傳統(tǒng)、陳舊的思想觀念，真正把有工作能力，為企業(yè)創(chuàng)造利益的有用人才進行合理運用，充分發(fā)揮其重要作用。第二，構(gòu)建人才管理模式。實行公平競爭、公開招聘的方法，通過筆試、面試等方式招聘各類人才，對于招聘的人才要根據(jù)合同進行管理，獎罰分明，激發(fā)員工潛能，促進企業(yè)發(fā)展。第三，企業(yè)應該定期或者有組織的對員工進行培訓、學習。這方面，企業(yè)應該為員工不斷地創(chuàng)造學習環(huán)境，提供學習機會，鼓勵員工多接觸管理這方面的專業(yè)知識，打造、培養(yǎng)成復合型有用人才，為企業(yè)規(guī)劃籌謀，推動企業(yè)發(fā)展。營銷創(chuàng)新。如今，企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)與國際市場接軌，并呈現(xiàn)出多元化、國際化、全球化的發(fā)展趨勢，那么，采用有效地營銷策略手段就是最佳的方式。企業(yè)要根據(jù)市場需求、自身條件等調(diào)整營銷策略，不斷適應經(jīng)濟新常態(tài)背景下的企業(yè)市場競爭，在國內(nèi)乃至國外復雜的市場環(huán)境中求得生存。
5結(jié)束語
如今，我國企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展要想穩(wěn)定、長久，就要根據(jù)現(xiàn)如今的經(jīng)濟新常態(tài)特征對企業(yè)內(nèi)外部實行管理等制度進行分析、謀劃，而運用工商管理最為企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的最佳路徑，既要結(jié)合企業(yè)實際需求，根據(jù)經(jīng)濟新常態(tài)的特征進行有效規(guī)劃，進而幫助企業(yè)壯大、長久健康發(fā)展。
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