生物技術(shù)的特點精選(九篇)

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第1篇：生物技術(shù)的特點范文

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)中金融信息化程度越來越高，信息安全的重要性也同步提升。在互聯(lián)網(wǎng)中信息安全技術(shù)最重要的應(yīng)用是電子支付，而基于計算機視覺的生物特征識別技術(shù)深刻地改變著人們的支付方式和支付習(xí)慣。作為一種新興的、有前景的在線電子商務(wù)技術(shù)，基于生物特征識別的支付得到越來越廣泛的關(guān)注和應(yīng)用?？紤]到生物特征識別技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，其安全性和可靠性必須得到嚴格和穩(wěn)定的保障。在安全領(lǐng)域，身份識別一直是研究的熱點。由于人體的生物特征具有采集簡便、個體差異顯著的特性，在進行個人身份識別時具有較好的安全性和可靠性，因此在電子商務(wù)中可以利用人體生物特征進行在線支付及消費行為的確認。在互聯(lián)網(wǎng)中，各支付主體之間的認證是電子商務(wù)的一個核心問題[1]，而終端認證是電子支付首先要面對的問題。考慮到電子支付的特殊性，需要支付終端具有盡可能簡便的認證，并降低對支付設(shè)備的依賴性。本文提出一種交互式多生物特征識別方法，從第三方支付平臺的角度研究其在電子商務(wù)中的應(yīng)用。主要利用客戶和支付終端的交互完成用戶身份驗證、消費確認以及支付簽名。該方法借鑒了現(xiàn)有的生物識別技術(shù)如人臉識別[2~4]、鼻子識別[5~7]、耳朵識別[8~10]、指關(guān)節(jié)紋識別[11，12]、指紋識別[13，14]等，并對這些方法進行改進和整合，實現(xiàn)了多重安全的支付，而交互式支付從第三方平臺的角度同時為消費者和商家提供支付保障。

2基于多生物特征識別的身份認證

目前研究的生物特征主要包括人臉、指紋、掌紋、虹膜、血管、指關(guān)節(jié)紋等。從數(shù)據(jù)采集方式看，人臉識別是較為容易的一種，受到眾多電商青睞。在進行個體身份識別時，首先需要獲取人物臉部生物特征。其中存在一些不確定因素，人物的年齡、胖瘦、高矮、形態(tài)、表情、胡須、皺紋、發(fā)型、穿戴都會影響人臉特征，甚至外部光線也會對人臉有影響，從而降低人臉識別的準確性。人臉的很多顯著器官如鼻子、耳朵等在一生中形狀相對穩(wěn)定，且不容易受到外在干擾，因此在本文中將耳朵和鼻子作為身份識別的多生物特征的一部分。其次是指關(guān)節(jié)紋生物特征，其比掌紋特征更明顯，也不易受到外在干擾，因此識別更簡易和可靠，本文將其作為第三重生物特征。在識別時，這3個區(qū)域圖像的數(shù)據(jù)量總和比人臉圖像的數(shù)據(jù)量更少，因此其平均識別時間要比臉部識別時間少得多。

2.1多生物特征識別算法

在識別算法上，主要借鑒Gabor濾波器在鼻子、耳朵和指關(guān)節(jié)紋識別上的良好特性[15]，核函數(shù)和FDA（Fisherdiscriminantanalysis）在非線性判別中的優(yōu)異表現(xiàn)以及帶限相位相關(guān)算法在計算內(nèi)容獨立性方面的穩(wěn)定發(fā)揮，設(shè)計了基于鼻子—耳朵—指關(guān)節(jié)紋的多重識別算法模式。首先提取鼻子、耳朵和指關(guān)節(jié)紋的感興趣區(qū)域（regionofinterest，ROI），采用Gabor濾波器對圖像進行Gabor濾波處理。其次，對濾波后的圖像進行對比度增強處理，利用帶限相位算法調(diào)整圖像頻譜范圍，利用位移校準法對圖像進行校準、微調(diào)和裁剪[15]。最后，對校準后的圖像進行基于閾值的匹配和識別。作為第一重生物特征的鼻子，需要區(qū)別耳朵和指關(guān)節(jié)紋的特別處理。在特征提取中，需要事先建立測試樣本及訓(xùn)練樣本。對訓(xùn)練樣本和測試樣本分別利用核函數(shù)將鼻子的Gabor小波特征非線性地映射到核空間，再通過計算類間和類內(nèi)離散度矩陣，進而求解Fisher基向量。并將上述訓(xùn)練樣本和測試樣本的Gabor小波特征分別投影到Fisher基向量，最后計算得到兩類特征的距離，并進行基于距離的分類判別。

2.2身份識別

基于多生物特征識別模式的身份認證分別進行鼻子、耳朵、指關(guān)節(jié)紋的生物特征識別，根據(jù)鼻子、耳朵、指關(guān)節(jié)紋的特征強度和識別可靠度，予以三重生物特征不同的權(quán)重，最終的識別結(jié)果計算方法為：首先觀察3種生物特征識別的結(jié)果是否完全一致，若完全一致，則用戶身份確定；若不一致，再觀察耳朵和指關(guān)節(jié)紋識別的結(jié)果是否一致，若一致，則取耳朵和指關(guān)節(jié)紋的識別結(jié)果；若3種生物特征識別的結(jié)果各不相同，取鼻子生物特征識別的結(jié)果作為身份識別結(jié)果。

2.3身份認證

在電子商務(wù)中，身份認證主要通過第三方支付平臺的支付終端進行。支付終端采集用戶的鼻子、耳朵、指關(guān)節(jié)紋圖像，并將其傳送到第三方支付平臺的支付服務(wù)器端進行身份識別。支付服務(wù)器上存放用戶個人生物特征庫，根據(jù)多生物特征識別算法進行用戶的身份識別。將其與注冊賬戶進行比對，確定用戶賬戶存在且有效，從而完成用戶的身份認證。身份認證后，用戶繼續(xù)在第三方支付平臺的支付終端中進行支付活動。在電子商務(wù)中，支付是最后也是最關(guān)鍵的一步，需要嚴格控制其安全性和可靠性。因此本文主要研究第三方支付平臺上進行的交互式支付及消費確認機制。

2.4多生物特征融合的SVM模型

為了對多生物特征識別進行效果驗證，本文首先構(gòu)建了一個多生物特征融合模型，如圖1所示，這里采用的生物特征包括人臉和虹膜。在各種生物特征中，人臉識別是人類最自然和最容易接受的身份識別方法，在很多電子商務(wù)中得到了成功應(yīng)用；而虹膜識別則具有較高的準確率。這兩種生物識別都有各自的局限。參考文獻[16，17]在不同層論證了人臉和虹膜的融合識別。在分類器的選擇上，本文考慮了SVM（supportvectormachine，支持向量機）。SVM是建立在統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論的VC維理論和結(jié)構(gòu)風(fēng)險最小原理基礎(chǔ)上的機器學(xué)習(xí)方法，求解辦法是將分類問題轉(zhuǎn)化為二次規(guī)劃問題。作為一種二分類器，其基本思想是在樣本空間中構(gòu)造出最優(yōu)分類超平面，并使其達到最大的泛化能力[18]。多特征SVM模型的處理過程為：首先，分別對人臉與虹膜圖像進行預(yù)處理及特征提取，得到人臉特征向量與虹膜特征向量。而后將兩種特征向量進行串行組合，得到融合特征向量。最后，將融合特征向量經(jīng)過標準歸一化處理，利用SVM進行分類識別。假設(shè)人臉特征提取的特征向量，xi={x1i,x2i,x3i,…,xmi},i=1,2,…,s（s是樣本數(shù)量）；虹膜提取的特征向量yi={y1i,y2i,y3i,…,yni}；融合特征向量是由xi與yi串接得到的向量zi={z1i,z2i,z3i,…,zki}，由該向量作為最終的實驗數(shù)據(jù)庫。上述特征向量中m,n,k是樣本的維度。對該模型進行驗證，實驗運行工具為MATLAB，使用了LibSVM工具箱，分類方法采用one-against-one，二次規(guī)劃采用了改進的序列最小優(yōu)化（sequentialminimaloptimization,SMO）算法[19]，工作集個數(shù)為2，對樣本及其Lagrange乘子進行更新和迭代計算，對滿足約束優(yōu)化條件的目標決策函數(shù)進行優(yōu)化。該方法工作集小，迭代數(shù)據(jù)快，因此在大規(guī)模訓(xùn)練情況下二次規(guī)劃的求解效率能顯著提升。多生物特征識別的具體實現(xiàn)過程與生物特征不同的特征提取方法有關(guān)，人臉和虹膜預(yù)處理和特征提取的方法不同，提取出來的特征在分布和數(shù)量級上也會有所不同，直接融合可能會對識別結(jié)果有影響。為了排除這種特征數(shù)量級非均衡性對特征融合識別結(jié)果的影響，識別前需對融合特征做歸一化處理。這里采用兩個特征提取方法進行識別驗證。方案1PCA+WT。算法過程如下。步驟1人臉處理。將以行向量的形式表示每一張人臉圖像，得到原始樣本集。再利用PCA（principalcomponentanalysis）提取人臉圖像的特征向量，實驗中選取前20個主分量，即特征向量X的維數(shù)是20維，作為第一組樣本。步驟2虹膜處理。對虹膜圖像進行預(yù)處理，得到64dpi×512dpi大小的歸一化虹膜圖像。再進行TripleWT（wavelettransform），計算7個通道的均值和方差作為特征值，最后得到14維的特征向量Y，作為第二組樣本。步驟3特征融合處理。將步驟1和步驟2得到的人臉和虹膜樣本中的特征向量一一對應(yīng)進行串行連接，得到34維融合特征向量，并進行歸一化處理。步驟4將得到的標準數(shù)據(jù)集分為訓(xùn)練集和測試集，用SVM法進行訓(xùn)練測試。方案2Fisherface+Gabor。算法過程如下。步驟1人臉處理。對原始樣本集利用Fisherface方法[21]對人臉圖像進行特征提取，選擇適當(dāng)?shù)耐队翱臻g得到16維的特征向量X，作為第一組樣本。步驟2虹膜處理。對預(yù)處理后的歸一化虹膜圖像通過Gabor濾波器[20]，選擇中心頻率和相位角度不同的12個Gabor濾波通道，提取各通道的均值和方差作為特征值，得到24維的特征向量Y，作為第二組樣本。步驟3同方案1的步驟3和步驟4。

2.5多生物特征識別性能驗證

本文以O(shè)RL人臉數(shù)據(jù)庫和CASIA虹膜圖像庫為實驗對象。在兩個庫中都按50dpi×50dpi規(guī)模選取原始圖像，對其一一制定配對得到實驗圖像庫。在不同數(shù)量的訓(xùn)練集和測試集下對單一生物特征和多生物特征融合識別，對經(jīng)典分類算法（K-nearestneighbor,KNN）、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（neuralnetwork,NN）、SVM3種分類識別方法進行了性能比較。實驗結(jié)果見表1（其中訓(xùn)練集和測試集為歸一化后的數(shù)據(jù)）。從表1可以看出，多生物特征識別準確率要超過單一特征識別準確率，隨著訓(xùn)練樣本數(shù)量增加，所有識別方法的識別率也會逐步提高。此外，SVM在對比的幾種分類器中，識別效果更好。從驗證結(jié)果看，多生物特征識別具有較高的識別性能，可以用于各種身份識別和認知的應(yīng)用場合。基于多生物特征識別模式的身份認證進行融合生物特征識別，并通過第三方平臺進行身份認證。支付終端采集用戶的人臉及虹膜圖像，并將其傳送到第三方支付平臺的支付服務(wù)器端進行身份識別。支付服務(wù)器上存放用戶個人生物特征庫，根據(jù)多生物特征識別算法進行用戶的身份識別。將其與注冊賬戶進行比對，確定用戶賬戶存在且有效，從而完成用戶的身份認證。

3交互式表情掃臉

人的形態(tài)尤其是面容很容易隨著時間而變化，這是人臉識別技術(shù)必須克服的一個難點，目前的技術(shù)可以做到在個體常規(guī)化妝、發(fā)型變化、一定程度下胖瘦變化、老化時進行身份識別。但如果變化過于劇烈，單一的掃臉模式將無能為力。此時可以借助其他生物特征輔助，比如掃臉和指紋驗證相結(jié)合。對于識別難度較大的情況可以采用多種生物識別方式組合的方式。即便如此，掃臉支付仍然存在人臉照片和人臉視頻的假冒問題，是人臉識別進入商用的一個技術(shù)難點。近期國內(nèi)外已經(jīng)有若干家電子商家或?qū)嶓w商家利用掃臉技術(shù)來完成支付，他們大多采用“面對面”式刷臉或者功能僅限于密碼輸入的方式，對于用戶身份的準確識別以及消費行為的確認等方面考慮得還不夠深入。例如支付寶的掃臉技術(shù)“smiletopay”僅用于支付密碼，但其對于用戶身份的確認還存在諸多盲點。本文對第三方平臺在線支付問題的思路不同于其他電子商務(wù)只將掃臉用于支付，本文側(cè)重于利用交互式表情掃臉進行消費行為的第三方確認，明確將指紋和交互式表情掃臉結(jié)合起來完成支付。此外，本文將用戶身份認證和用戶支付操作的確認和簽名分開。身份認證利用鼻子—耳朵—指關(guān)節(jié)紋多生物特征完成認證，避免單一模式下產(chǎn)生的失誤。在用戶進入支付環(huán)節(jié)后，為進一步加強可靠性和安全性，利用交互式表情掃臉和指紋識別來完成。這種模式一方面可以避免人臉照片和人臉視頻的假冒，另一方面也可作為支付糾紛發(fā)生時的支付依據(jù)。支付終端在交互式表情掃臉中需要用戶進行表情配合，即進行用戶和支付終端的交互，比如在當(dāng)前情景中系統(tǒng)隨機給出頭/臉部動作及表情要求，支付者配合完成該過程，從而進行支付前的再次確認。這種利用應(yīng)用情景模式配合掃臉和系統(tǒng)提示動作的模式可以有效防止視頻或者照片的欺騙行為。最后，利用表情操作進行臉部表情簽名。支付者按照預(yù)先設(shè)置的簽名表情完成相應(yīng)動作之后完成簽名。交互式表情掃臉簽名的優(yōu)點是對支付者身份的不可偽造性和對支付行為的不可抵賴性。為了確?？煽啃?，除需交互式表情掃臉簽名，支付終端還需要有傳統(tǒng)的密碼機制作為補充。多種支付方式的存在為用戶提供了一種簡便和安全的支付選擇。在異地消費活動中，若客戶手機、錢包、信用卡丟失，無法進行移動支付、現(xiàn)金支付和信用卡支付，通過交互式表情掃臉進行身份的快速識別和認證，在支付前進行基于表情的消費簽名，從而在第三方支付終端完成可靠的消費活動。

4交互式多生物特征識別技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用

在互聯(lián)網(wǎng)中進行的電子商務(wù)和支付活動中，買賣雙方不能面對面完成交易，這使得認證問題成為電子商務(wù)和支付的核心問題?；诘谌街Ц兜恼J證過程主要包括以下支付主體：顧客、WPKI（wirelesspublickeyinfrastructure）商戶（產(chǎn)品或服務(wù)的提供者）、銀行[21]、第三方支付平臺。其中第三方支付平臺主要包括支付網(wǎng)關(guān)、支付服務(wù)器、支付終端等，如圖2所示。在第三方支付平臺，支付服務(wù)器主要完成顧客的生物特征身份信息的存儲和用戶身份驗證、支付確認處理等。用戶在支付前首先需在服務(wù)器端建立客戶多重生物特征庫，用以對客戶生物特征進行采集和預(yù)處理。支付網(wǎng)關(guān)主要完成基于線下信任的商戶認證，首先它在中間服務(wù)平臺（如商區(qū)或社區(qū)）對商戶進行初級認證的基礎(chǔ)上對中間服務(wù)平臺進行第二級認證。通過線下預(yù)認證機制與線上交互認證進一步強化線上支付主體與現(xiàn)實之間的聯(lián)系。支付終端完成顧客基于多重生物特征的身份認證和交互式消費確認。為了解決第三方支付平臺沉淀資金風(fēng)險隱患，并簡化第三方支付終端認證過程，取消了第三方支付平臺設(shè)立的中間賬號，以系統(tǒng)的第三方授權(quán)及確認付款功能來為交易雙方提供信用擔(dān)保。通過預(yù)先簽訂的客戶和付款賬號所在銀行中間的授權(quán)支付協(xié)議，在支付終端完成基于生物特征識別的身份認證后進行支付確認時，第三方支付平臺代表付款人直接通知付款銀行，無需付款人提供賬號和密碼而能直接利用跨行清算系統(tǒng)自動完成顧客與商家的支付交易。通過第三方支付平臺省卻了支付方、商家和銀行中間繁瑣的認證過程，并簡化了用戶在支付終端的支付操作。交互式多生物特征識別的支付及消費確認機制將從兩方面著手，首先是顧客身份的認證，采用多重生物特征識別的安全認證模式來實現(xiàn)，其次是顧客對支付行為的確認和支付簽名。顧客身份認證中所使用的多重生物識別機制如上文所述。而在顧客支付行為中，需要配合顧客的表情和與終端的互動來完成，側(cè)重于利用掃臉進行消費行為的第三方確認，將指紋和掃臉結(jié)合起來完成支付和簽名。在出現(xiàn)消費行為的支付糾紛或者在一些應(yīng)用中需要用戶產(chǎn)生不可抵賴的憑證時，可將掃臉的視頻作為支付憑證，掃臉的作用更像電子簽名。這種電子表情簽名結(jié)合指紋模式產(chǎn)生的互動效果更穩(wěn)定、更安全。第三方支付平臺通過建立“預(yù)認證”和在線交互激活、表情簽名認證模式來實現(xiàn)終端認證的簡化。預(yù)認證主要采用分層模型解決第三方支付平臺和商家、中間服務(wù)平臺、公共服務(wù)域之間的認證和信任問題以及第三方平臺上的支付者（顧客）的個人賬戶信息。該過程采集并預(yù)處理支付者的個體生物特征，建立用戶生物認證賬戶和商家賬號的個人服務(wù)域。用戶認證前必須先建立公共服務(wù)域。公共服務(wù)域由支付服務(wù)中心、跨行支付系統(tǒng)、商業(yè)銀行構(gòu)成。該服務(wù)域級別越高，可信度越高，且能簡化支付協(xié)議和流程的設(shè)計。其中支付服務(wù)中心提供商業(yè)銀行賬戶的尋址服務(wù)?？筛鶕?jù)商家信息、用戶手機信息與各銀行賬號的綁定關(guān)系，將用戶手機號和商戶信息轉(zhuǎn)換成商業(yè)銀行的賬戶信息。認證中利用支付服務(wù)中心賬戶尋址和管理手段確保商家和付款客戶雙方的不可否認性，從而降低相關(guān)的支付風(fēng)險。跨行支付系統(tǒng)實現(xiàn)各個銀行的跨行支付與清算。該服務(wù)域省卻了銀行、用戶、商家相互之間的直接聯(lián)接，從而避開支付時繁瑣的認證過程。在線支付預(yù)認證分層模型如圖3所示。交易過程中，支付終端首先利用鼻子—耳朵—指關(guān)節(jié)紋多生物特征對用戶進行身份識別。在預(yù)認證基礎(chǔ)上，通過指紋識別與交互式表情掃臉結(jié)合進行在線支付前確認及支付簽名。

5結(jié)束語

第2篇：生物技術(shù)的特點范文

關(guān)鍵詞 少數(shù)民族學(xué)生 教育管理 服務(wù)模式

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

為了使教育資源能夠公平普及到少數(shù)民族地區(qū)，我國加大對少數(shù)民族地區(qū)的教育投入力度，通過招生政策傾斜等手段，吸納優(yōu)秀的少數(shù)民族大學(xué)生到全國各地高校就讀。在這樣的背景下，各高校中少數(shù)民族學(xué)生的數(shù)量越來越多。對這部分學(xué)生的教育管理是高校至關(guān)重要的工作，關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到民族的團結(jié)，關(guān)系到校園的安全穩(wěn)定。

1由于區(qū)域文化的差異，這部分學(xué)生在思想和行為上有著明顯的特征

（1）大多數(shù)學(xué)生文明有禮，熱情開朗，但是由于生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的差異，容易與其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突。從教育和融合的角度來考慮，少數(shù)民族學(xué)生的教育安置一般都是采用混合編班和混合編寢的原則，穿插在其他漢族同學(xué)中，以便于他們更好地融入校園文化，接受多元文化的熏陶，打破小團體的交際圈子。但是這種“混合”的安置形式，特別是在寢室，不良人際關(guān)系是他們在人際交往過程中面臨的一個重要壓力。80%的民族學(xué)生都或多或少地與同寢室的漢族學(xué)生發(fā)生過矛盾，50%的學(xué)生堅決要求與本民族學(xué)生同住。

（2）大部分學(xué)生由于漢語水平有限，想要交朋友，但是苦于不能很好地表達自己，所以交往范圍狹窄，存在小團體現(xiàn)象，集體觀念薄弱。造成這種情況的根本原因在于大多數(shù)的少數(shù)民族學(xué)生認為只有本民族的學(xué)生才和自己具有相同的成長經(jīng)歷和文化習(xí)俗，避免了由于語言、習(xí)俗和學(xué)習(xí)成績等因素造成的交往障礙。這種現(xiàn)象也給高校的管理工作帶來挑戰(zhàn)。

（3）由于環(huán)境和文化的差異，有很大一部分比例的學(xué)生存在或多或少的心理問題。特別是大一新生，有約20%的學(xué)生在新生心理普查中，表現(xiàn)出得分偏高，需要重點關(guān)注和幫助。主要原因是環(huán)境適應(yīng)不良，新環(huán)境中的氣候、飲食、語言、習(xí)俗等差異，會讓他們感到無所適從，在心理上會表現(xiàn)出焦慮，緊張，不安等情緒。在不同程度上，影響他們的學(xué)習(xí)和正常生活。

（4）存在依賴心理，缺乏自立自強的奮斗精神。少數(shù)民族學(xué)生主要來自我國的邊遠地區(qū)，經(jīng)濟相對落后，文化教育相對落后，政府在經(jīng)濟上給予很多扶持。這些學(xué)生來到學(xué)校以后，學(xué)校在各項資助政策中也給予傾斜，老師在生活和學(xué)習(xí)上也給予更多的關(guān)心和照顧。長期的被關(guān)注和關(guān)心，會形成他們心理上的依賴，缺乏自己解決困難的勇氣和奮發(fā)圖強的精神。

2高校開展少數(shù)民族學(xué)生教育的途徑

2.1真正落實“全員育人”，全面提升教育、管理、服務(wù)質(zhì)量

高校的人才培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程，需要各個層面，各個部門發(fā)揮聯(lián)動機制，共同育人。學(xué)校教務(wù)、學(xué)工、后勤等部門應(yīng)全面配合，根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和特點，制定個別化的人才培養(yǎng)方案，教師應(yīng)實行照顧差異的特別化教學(xué)；對擔(dān)任少數(shù)民族學(xué)生教學(xué)任務(wù)的教師及學(xué)校相關(guān)部門的工作人員進行培訓(xùn)，使每個教職員工都了解我們國家的少數(shù)民族政策，了解少數(shù)民族學(xué)生的特點及教育管理服務(wù)方法；選拔業(yè)務(wù)能力強、政治素質(zhì)過硬的專職老師擔(dān)任少數(shù)民族學(xué)生班級的任課老師；選拔優(yōu)秀的教師黨員擔(dān)任少數(shù)民族學(xué)生相對集中的班級導(dǎo)師，對學(xué)生進行全方面的指導(dǎo)；選派具有少數(shù)民族學(xué)生工作經(jīng)驗、工作責(zé)任心強的優(yōu)秀青年骨干教師擔(dān)任少數(shù)民族學(xué)生的班級管理工作；還可以根據(jù)實際條件和工作要求，聘請優(yōu)秀的少數(shù)民族教師，指導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生教育管理工作；發(fā)動學(xué)校的漢語言文學(xué)專業(yè)老師，業(yè)余時間為少數(shù)民族學(xué)生教授漢語；積極開展朋輩引導(dǎo)工作，可以開展學(xué)生黨員聯(lián)系少數(shù)民族學(xué)生寢室“一幫一”活動，帶領(lǐng)少數(shù)民族學(xué)生一起參加校園文化活動，參加社會實踐活動，在語言和學(xué)習(xí)上開展幫扶工作。

2.2開展形式多樣的校園文化活動，打造“民族團結(jié)”的文化氛圍

組織開展校園民族文化藝術(shù)節(jié)，給能歌善舞的少數(shù)民族學(xué)生提供充分展示自我的舞臺；開展“寢室文化展”、“班級建設(shè)文化展”等活動，通過活動提升寢室和班級集體凝聚力，讓少數(shù)民族學(xué)生融入到集體中，形成各民族學(xué)生友好互助的良好氛圍；通過各學(xué)生組織和學(xué)生社團開展各種形式的校內(nèi)外志愿服務(wù)活動，打造“愛心”校園文化，對少數(shù)民族學(xué)生進行感恩教育；學(xué)校各種大型活動，都給少數(shù)民族學(xué)生展示的機會，讓所有學(xué)生更好地認識他們，樂于與他們交朋友。

2.3建立少數(shù)民族學(xué)生成長檔案

給每個學(xué)生建立成長檔案，包括學(xué)生基本的個人信息和家庭信息，詳細記錄學(xué)生在校期間參加的各種活動，取得的成績；學(xué)生本人在學(xué)習(xí)和生活上存在的困難，老師為他提供的幫助，老師跟他的談心談話情況，老師跟學(xué)生家長的聯(lián)系情況，學(xué)生在校所受資助情況；學(xué)生的實習(xí)就業(yè)情況等。建立成長檔案，便于老師掌握所有少數(shù)民族學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展軌跡，總結(jié)歸納少數(shù)民族學(xué)生的特點，成為以后工作的重要借鑒；也是探究少數(shù)民族學(xué)生教育規(guī)律，開展少數(shù)民族學(xué)生教育和管理工作研究的重要參考資料。

2.4成立少數(shù)民族學(xué)生成長輔導(dǎo)室

少數(shù)民族學(xué)生相對集中的高?？梢猿闪⑸贁?shù)民族學(xué)生成長輔導(dǎo)室，整合學(xué)校各方面的學(xué)習(xí)資源和實踐平臺，為少數(shù)民族學(xué)生全方面的發(fā)展提供支持。比如，可以聯(lián)合專業(yè)課教師、學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的同學(xué)，對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱的少數(shù)民族學(xué)生進行課業(yè)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)；對語言水平較差的學(xué)生進行漢語輔導(dǎo)；對環(huán)境適應(yīng)能力差、人際關(guān)系不良的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)等。還可以成長輔導(dǎo)室為平臺，組織少數(shù)民族學(xué)生開展各類校內(nèi)外志愿服務(wù)活動，提升他們的社會服務(wù)能力；對學(xué)生創(chuàng)新意識進行培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，提升職業(yè)競爭力等。

3少數(shù)民族學(xué)生教育創(chuàng)新機制探索

在學(xué)生的培養(yǎng)模式上可以采用與新疆、等少數(shù)民族聚居地的高校聯(lián)合培養(yǎng)的模式，采取“1+1+1”或“1+2+1”模式。即?？平逃?，第一年在本民族地區(qū)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，第二年到內(nèi)地高校學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，最后一年再回到本民族地區(qū)實習(xí)；本科教育，第一年在本民族地區(qū)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，第二年、第三年到內(nèi)地高校學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程，最后一年再回到本民族地區(qū)實習(xí)。同時還可以進行師資的交流，互派教師到對方學(xué)校協(xié)助學(xué)生管理和教學(xué)的開展。

這種培養(yǎng)方式的優(yōu)勢主要在于：

（1）充分利用了內(nèi)地優(yōu)質(zhì)的教育資源。同等類型的學(xué)校，內(nèi)地高校相對教育資源豐富，教育質(zhì)量好。少數(shù)民族學(xué)生的專業(yè)核心課程在內(nèi)地高校學(xué)習(xí)，保證了專業(yè)學(xué)習(xí)效果。

（2）能在一定程度上彌補內(nèi)地高校在少數(shù)民族學(xué)生教育管理中經(jīng)驗不足，工作方法和機制不完善的問題。

（3）將實習(xí)和就業(yè)很好地對接。少數(shù)民族學(xué)生回原籍就業(yè)有很多政策支持，最后一年回原籍實習(xí)，在很大程度上避免了實習(xí)后重新?lián)駱I(yè)的問題。

總之，少數(shù)民族學(xué)生的教育培養(yǎng)關(guān)系到學(xué)生個人的成長和發(fā)展，關(guān)系到少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，意義重大。高校在少數(shù)民族學(xué)生的教育培養(yǎng)中應(yīng)探索更多形式有效的途徑和手段，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提升少數(shù)民族學(xué)生的整體發(fā)展水平，培育更多的優(yōu)秀典型，為少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)輸送人才。

參考文獻

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第3篇：生物技術(shù)的特點范文

最早的生物技術(shù)起源于遠古時代，傳統(tǒng)的生物技術(shù)被用于發(fā)酵食品，或抗生素，現(xiàn)代的生物技術(shù)被用于分子生物學(xué)，如克隆技術(shù)等。高端全面的技術(shù)人才是生物技術(shù)發(fā)展的核心競爭力，生物技術(shù)是在我們生活中應(yīng)用最廣泛的一門學(xué)科，如：醫(yī)學(xué)、環(huán)境、農(nóng)業(yè)糧食等領(lǐng)域都應(yīng)用到生物技術(shù)，可謂生物技術(shù)與我們的生活技術(shù)息息相關(guān)。生物技術(shù)的特殊性，使得我們不得不重視這方面的人才培養(yǎng)。高等院校作為高等人才培養(yǎng)的基地，對人才的培養(yǎng)起著決定性的作用，生物技術(shù)作為近些年高等院校先增添的一門學(xué)科，已為社會各界培養(yǎng)了大批的人才。但隨著社會和經(jīng)濟的加速發(fā)展，傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能完全滿足當(dāng)代人才培養(yǎng)的需要，因此對高校而言，發(fā)展一種創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)模式是非常必要的。

二、堅持與時俱進，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑

培養(yǎng)模式是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，科學(xué)合理的培養(yǎng)模式，能夠最大程度的豐富學(xué)生的知識，同時能夠提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，使學(xué)生學(xué)以致用。在人才培養(yǎng)的方案制定過程中一定要與人才的培養(yǎng)目標相符合，這樣才能滿足人才培養(yǎng)要求，而人才培養(yǎng)的質(zhì)量又要與人才培養(yǎng)目標相一致，這樣才能滿足社會對人才的要求。在培養(yǎng)過程中我們要制定合理的課程體系，注重學(xué)生個性發(fā)展，使其能夠體現(xiàn)出自己的特點，發(fā)揮其優(yōu)勢。

（一）理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生解決實際問題的能力傳統(tǒng)的生物技術(shù)學(xué)科教育，是在課堂上進行基礎(chǔ)理論知識的傳授，然后再進行一些理論性的實驗教學(xué)，這樣的教育模式雖然使學(xué)生掌握了課本的理論知識和一定的動手能力，但是卻忽略了對學(xué)生的創(chuàng)新引導(dǎo)。同學(xué)們沒有掌握解決實際問題的能力，這就使得一些畢業(yè)學(xué)生進入企業(yè)后有種摸不著頭腦的感覺。針對這些問題，我們在要改變傳統(tǒng)的教育模式，教師要更多帶學(xué)生到企業(yè)中去學(xué)習(xí)實踐，把企業(yè)中所用的生物技術(shù)更好轉(zhuǎn)化成教學(xué)實驗，改變傳統(tǒng)的實驗條件和環(huán)境，這樣不僅能夠提高學(xué)生今后解決實際問題的能力，也能激發(fā)學(xué)生思考問題的能力，使學(xué)生能夠更快更好的適應(yīng)社會，回報社會。

（二）分析學(xué)生特點，因材施教，有針對性培養(yǎng)生物技術(shù)作為一種新興的學(xué)科，其發(fā)展必將帶動更多的高新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，而生物技術(shù)的實踐必須靠一批高素質(zhì)人才去開拓，傳統(tǒng)的理論教育可能無法滿足發(fā)展需要。這就需要在培養(yǎng)人才的過程中，認真分析每位學(xué)生的特點特長，指導(dǎo)教師可有針對性地進行具體化教學(xué)，這樣一方面學(xué)生可以更有效率的利用學(xué)校的教育資源，不至于一群學(xué)生去擠著一臺機器做實驗。另一方面，針對學(xué)生特點制定的科教方案，可以更充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)出學(xué)生的特長，從而提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。針對性的教育培養(yǎng)模式，不僅使教師的教學(xué)任務(wù)減輕了，也使學(xué)生學(xué)習(xí)方向更加明確，掌握的知識更加扎實，且培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力以及創(chuàng)新精神，一定程度上提高了今后就業(yè)的競爭力，更能體現(xiàn)高校為社會培養(yǎng)人才的目的和水平。

（三）加強創(chuàng)新思想引導(dǎo)，提高創(chuàng)新能力生物技術(shù)學(xué)科是一門發(fā)展的學(xué)科，更需要與時俱進、勇于創(chuàng)新的新型人才。所以在生物技術(shù)學(xué)科人才培養(yǎng)中，我們要始終堅持加強創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，把培養(yǎng)創(chuàng)新的元素融入到整個教育過程中，從教學(xué)內(nèi)容的更新，教學(xué)工具的更新，教學(xué)方法的改善，教學(xué)條件現(xiàn)代化等各個環(huán)節(jié)進行創(chuàng)新性引導(dǎo)。

三、生物技術(shù)的展望與生物技術(shù)人才的未來

第4篇：生物技術(shù)的特點范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代生物技術(shù)  廢水生物處理  生物修復(fù)  水處理劑

        0 引言 

        隨著工業(yè)的高速發(fā)展，水環(huán)境污染問題越來越嚴重地威脅著人類的生存環(huán)境，制約著社會和經(jīng)濟的進一步發(fā)展。因此，水污染控制成為全世界共同關(guān)注的問題。目前的水處理技術(shù)中，生物處理法已成為世界各國控制水污染的主要手段，尤其是現(xiàn)代生物技術(shù)將成為水污染控制領(lǐng)域重點開發(fā)和應(yīng)用的技術(shù)手段，主要應(yīng)用于廢水處理、生物修復(fù)以及微生物水處理劑等方面。

        1 現(xiàn)代生物技術(shù)的內(nèi)容與特點

        現(xiàn)代生物技術(shù)是指以dna 技術(shù)為先導(dǎo)，包括微生物工程、細胞工程、酶工程、基因工程、蛋白質(zhì)工程和生物修復(fù)技術(shù)在內(nèi)的一系列生物高新技術(shù)的統(tǒng)稱[1，2]。其中每個方面都有其特定的理論基礎(chǔ)和不同的應(yīng)用領(lǐng)域，但它們之間又相互補充和銜接，形成一個完整的體系。

        生物技術(shù)的特點大致有[3]：①以生物為對象，不依賴地球上的有限資源,而是著眼于再生資源的利用；②在常溫、常壓下進行，過程簡單，可連續(xù)化操作，并可節(jié)約能源，減少環(huán)境污染；③開辟了生產(chǎn)高純度、優(yōu)質(zhì)、安全可靠的生物制品的新途徑；④可解決常規(guī)技術(shù)和傳統(tǒng)方法不能解決的問題；⑤可定向地按人們的需要創(chuàng)造新物種、新品種和其他有經(jīng)濟價值的生命類型。

        2 現(xiàn)代生物技術(shù)在廢水處理中的應(yīng)用

        廢水生物處理是利用微生物的生命活動過程對廢水中的污染物進行轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，從而使廢水得到凈化的處理方法。廢水生物處理技術(shù)發(fā)展迅速，好氧法、厭氧生物法以及生物發(fā)酵法已趨于成熟，所以，這里只介紹固定化等新興技術(shù)。

        2.1 固定化微生物技術(shù) 固定化微生物技術(shù)是生物工程領(lǐng)域中的一項新技術(shù)。進入80年代后國內(nèi)外開始應(yīng)用這種具有獨特優(yōu)點的新技術(shù)來處理工業(yè)廢水和分解難生物降解的有機物質(zhì)，一些具有特異性的優(yōu)勢菌種不斷得到改造或創(chuàng)造，將這些高效專性菌如脫色菌、脫氮、脫磷菌假單胞菌等進行固定化后，菌體密度提高，大大提高了處理效率，尤其是對難降解有毒物質(zhì)有明顯優(yōu)勢。王增長等人利用新研制的聚集—交聯(lián)固定化細胞技術(shù)，將篩選的高效優(yōu)勢脫色菌種固定在活性污泥上，投加于“厭氧—好氧—生物濾池 ”工藝流程中，處理印染廢水，結(jié)果表明：出水色度極低，處理后的水可回用[4]。

        2.2 生物強化處理技術(shù) 為了提高廢水處理的效果，而向廢水中投加從自然界中篩選的優(yōu)勢菌種或通過基因組合技術(shù)產(chǎn)生的高效菌種，以去除某一種或某一類有害物質(zhì)。主要強化方法有：①高濃度活性污泥法，以高污泥濃度和長泥齡來促進對難分解物質(zhì)的處理，加快反應(yīng)速度。日本用該法處理難分解的聚乙烯醇和糞便污水取得顯著效果[5]。②生物—鐵法，是在普通活性污泥中加入無機鹽，多用鐵鹽(氫氧化鐵或氧化鐵粉)，形成生物鐵絮凝體活性污泥，具有高濃度活性污泥法的特點，主要用來提高除磷效果。③生物—活性炭法，綜合利用微生物氧化能力和活性炭良好的吸附能力，使二者產(chǎn)生協(xié)同增效作用。在該系統(tǒng)中，每g活性炭去除 1～3gcod ，分解廢水毒性能力明顯增強，同時提高脫氮水平。

        2.3　生物反應(yīng)器技術(shù)　生物反應(yīng)器技術(shù)，是現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展的一個主要方向。現(xiàn)代化的新型生物膜反應(yīng)器，其共同特點是反應(yīng)器內(nèi)裝有比表面大的載體，有利于微生物附著生長形成生物膜，供氣或供給的其他反應(yīng)條件優(yōu)越，污染物具有充分的時間與微生物接觸，有利于增強微生物的分解代謝能力。目前，2000m3的反應(yīng)器已經(jīng)問世。雖然其處理能力較低，造價較高，但其管理方便 ，運行費用低，所以歐美地區(qū)約有 7%的污水處理廠采用該技術(shù)[6]。

        3 生物修復(fù)技術(shù)

        生物修復(fù)技術(shù)[7]是利用生物，特別是微生物將土壤、地下水或海洋中污染物現(xiàn)場降解為co2和h2o或轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)的工程技術(shù)系統(tǒng)。這項技術(shù)正被用于清除地下水、廢水中的污染物。金屬雖然不能被生物降解，但微生物可將其轉(zhuǎn)移或降低其毒性。為了加快去除污染物的進程，常常采用許多強化措施，使自然生態(tài)系統(tǒng)維持原狀的前提下，使受污染的環(huán)境得以修復(fù)。研究表明 ，生物修復(fù)與傳統(tǒng)的物化法相比具有以下優(yōu)點：①經(jīng)濟，僅為物化法30%-50%；②對環(huán)境影響小，不產(chǎn)生二次污染，遺留問題少；③最大限度地降低污染物的濃度；④修復(fù)時間較短，就地修復(fù)，操作方便。

        生物修復(fù)中主要涉及兩大問題，即有效性和安全性評價。為提高有效性今后將應(yīng)用分子微生物學(xué)分離、鑒別、制造更高效降解和聚集有害有毒化合物的微生物。為提高生物修復(fù)的安全性評價水平，需發(fā)展鑒定微生物的分子生物技術(shù)，以確定微生物在環(huán)境中的去留和基因[8]。

        4 微生物水處理劑

        微生物水處理劑主要集中在以下幾個方面：①微生態(tài)制劑。微生態(tài)制劑是一種由優(yōu)勢互補的微生物菌群、繁殖促進劑和活化劑配制而成的活性微生物制劑，已經(jīng)在保健領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。用于環(huán)境凈化的微生態(tài)制劑由于其應(yīng)用范圍廣、使用安全、無副作用，為區(qū)域環(huán)境保護提供了新的重要手段。歐美近年來加快了這方面的研究開發(fā)，已有采用微生態(tài)制劑原位修復(fù)水體的成功實例[9]。②生物吸附劑。生物吸附劑是廢水生物處理的一個新的發(fā)展方向，主要有兩大類：一類是高比表面積和高吸附率的生物體吸附水中的污染物；另一類是集生物吸附和生物降解能力為一體凈化廢水中的污染物的生物吸附劑。目前生物吸附劑的固定化技術(shù)使生物與離子交換樹脂一樣能解吸回收金屬和重復(fù)利用。③微生物絮凝劑。微生物絮凝劑是利用生物技術(shù)，通過微生物發(fā)酵，抽提精制而得到的一種具有生物分解性和安全性的新型、高效、無毒的廉價的水處理劑，這些是無機或有機合成高分子絮凝劑所不具備的。其特點是降解性能好，成本低，無二次污染等。目前，已篩選出19種具有絮凝能力的微生物，其中，霉菌8 種，細菌5種，放線菌5種，酵母菌1種[10]。隨著生物技術(shù)的發(fā)展，微生物水處理劑的開發(fā)與應(yīng)用具有良好的前景。

        現(xiàn)代生物技術(shù)在水污染控制領(lǐng)域已顯示出獨特的魅力和應(yīng)用前景。但筆者認為，今后應(yīng)從四個方面進行深入研究：①分離、篩選和培養(yǎng)高效降解菌，利用微生物共代謝作用、多菌種協(xié)同作用降解難降解污染物；②構(gòu)建高效反應(yīng)器，優(yōu)化運行條件，探索新技術(shù)新方法；③開發(fā)高效、無毒、廉價、可大批量生產(chǎn)的微生物水處理劑；④著力實踐和推廣生物修復(fù)示范工程，為生態(tài)環(huán)境建設(shè)提供有力的技術(shù)支持。

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第5篇：生物技術(shù)的特點范文

關(guān)鍵詞 ：生物技術(shù) 風(fēng)險 風(fēng)險預(yù)防 專利制度

1、風(fēng)險預(yù)防原則之概述

風(fēng)險預(yù)防原則的定義目前在國際范圍內(nèi)尚無定論，其中以《里約熱內(nèi)盧環(huán)境與發(fā)展宣言》原則15的定義為主要代表：“為了保護環(huán)境，各國政府應(yīng)該根據(jù)其能力廣泛采取風(fēng)險預(yù)防措施。在嚴重或不可逆轉(zhuǎn)的損害的威脅時，缺乏科學(xué)確定性不應(yīng)被用來作為延緩采取有效措施防止環(huán)境退化的理由?！眎此外，在對風(fēng)險防范原則的認識上，存在著兩種不同的觀點：一種是絕對主義觀點，即只要確定一項技術(shù)存在風(fēng)險，就應(yīng)當(dāng)對其預(yù)防;另一種是相對主義觀點，即主張從社會可接受水平出發(fā)，對環(huán)境風(fēng)險采取符合成本――效益的法律保護。目前國際社會普遍采納的是相對主義觀點。ii

2、生物技術(shù)風(fēng)險的特殊性

以轉(zhuǎn)基因技術(shù)為例，由于基因的可復(fù)制性、傳播性，使得轉(zhuǎn)基因生物一旦成型，其危害是不可逆的。加之生物技術(shù)復(fù)雜的特點，其危害的不確定性更是超過了其它一些科學(xué)技術(shù)。這些特點成為了對生物技術(shù)進行風(fēng)險預(yù)防的主要原因。

但是生物技術(shù)也具有不同與其他科學(xué)技術(shù)的風(fēng)險特征。首先，生物技術(shù)并不單指轉(zhuǎn)基因技術(shù)，它還包括細胞工程、酶工程、發(fā)酵過程等等，這些具體技術(shù)風(fēng)險情況各異。因此，對生物技術(shù)風(fēng)險分析是不能以偏概全。其次，生物技術(shù)風(fēng)險形式是多樣化的。生物技術(shù)風(fēng)險不單是生態(tài)安全風(fēng)險、環(huán)境風(fēng)險和人類健康安全風(fēng)險，其還有社會倫理道德風(fēng)險。此外，生物技術(shù)安全風(fēng)險的評測是一個相對的、動態(tài)的過程，風(fēng)險系數(shù)將會隨著時間的推移和技術(shù)的進步而變化。iii即使是同一生物技術(shù)，在不同生產(chǎn)和實驗環(huán)境中也會的不同的風(fēng)險情況。因此，我們應(yīng)該對具體生物技術(shù)風(fēng)險做具體分析。

3、風(fēng)險預(yù)防原則對專利制度之挑戰(zhàn)

3.1風(fēng)險預(yù)防原則與專利制度的價值沖突

我國《專利法》第1條“為了保護專利權(quán)人的合法權(quán)益，鼓勵發(fā)明創(chuàng)造，推動發(fā)明創(chuàng)造的應(yīng)用，提高創(chuàng)新能力，促進科學(xué)技術(shù)進步和經(jīng)濟社會發(fā)展，制定本法?！睆脑摋l文可以看出，促進科技發(fā)展是專利制度的重要目的。然而，風(fēng)險預(yù)防原則作為環(huán)境法中的一個原則，其核心理念在于“預(yù)防”。雖然專利法促進科技發(fā)展和風(fēng)險預(yù)防原則的最終目的都是為了人類利益，但前者是為了使人類享受科技發(fā)展的紅利，而后者注重的是人類的安全利益，兩者價值追求不同。如此把兩個價值追求相互沖突的制度拼接在一起，不僅會使兩項制度的價值追求均難以實現(xiàn)，也違背了專利法律體系內(nèi)部的統(tǒng)一性。此外，專利法中為數(shù)不多的體現(xiàn)維護公序良俗的“第5條”尚且受到學(xué)界，尤其是面對生物技術(shù)專利時的激烈爭議，更何況要將與專利法理念沖突的風(fēng)險預(yù)防原則引入專利法呢？

3.2 專利審查的有限性和精簡化要求

若要將風(fēng)險預(yù)防原則作為生物技術(shù)取得專利權(quán)的一個審查條件，則無法回避對所申請技術(shù)的風(fēng)險評估。只有所申請技術(shù)的風(fēng)險值在專業(yè)技術(shù)員可控的范圍內(nèi)，其危害程度沒有達到嚴重或不可逆時，所申請技術(shù)才能通過風(fēng)險預(yù)防原則這一門檻。我國專利制度中的“普通技術(shù)人員”被推定為知曉或可以獲知全部現(xiàn)有知識與技術(shù)，iv但不具有創(chuàng)造力。而現(xiàn)實中的專利審查員的審查能力也是有限的。相反，對一項生物技術(shù)進行風(fēng)險評估則必須是業(yè)內(nèi)的專家。因為只有他們才最了解該項技術(shù)成熟度、技術(shù)弱點以及技術(shù)盲點，這些技術(shù)盲點通常就是風(fēng)險的高發(fā)點。可見專利審查制度和風(fēng)險評估制度對審查人員的知識和能力要求是不同的，將風(fēng)險預(yù)防原則并入到專利審查當(dāng)中是不合適的。

此外，對專利審查精簡化才能更好的促進科技進步。美國專利法規(guī)定：任何人發(fā)明或發(fā)現(xiàn)，任何新而有用之方法、機器、制品或物之組合或上述任何新而有用之改良者，得依據(jù)本卷之情形及條件而獲得其專利。v這一規(guī)定確定了美國專利法的價值基調(diào)，即只要是新的、有用的方法、產(chǎn)品和改良發(fā)明，原則上就可以得到專利保護。在美國，只要一項發(fā)明經(jīng)得起三性審查就認為可以授予專利，并無公序良俗條款的限制。美國專利法試圖通過減少“公序良俗原則”等審查條件，實現(xiàn)專利審查技術(shù)的專門化，最大限度支持技術(shù)的專利保護，以促進科技進步。美國的科技實力，正是這一制度的最好證明。因此，在專利法中摒棄“公序良俗原則”和“風(fēng)險預(yù)防原則”，實現(xiàn)審查條件的精簡化和審查技術(shù)的專門化，才能更好的促進科技發(fā)展。

4、結(jié)論及應(yīng)對措施

綜上所述，在生物技術(shù)的專利保護中引入風(fēng)險預(yù)防原則是不合適的。但是，從人類自身的安全利益考慮，對生物技術(shù)進行風(fēng)險預(yù)防是必要的。針對上述沖突，筆者認為我們可參考美國的專利立法和審查模式。我們可以在專利審查制度之外設(shè)立專門的生物技術(shù)風(fēng)險審查委員會。并采取不同于以往的“倒過來”的專利審查模式，即先進行技術(shù)的“三性”審查，以確定技術(shù)的可專利性，再對技術(shù)風(fēng)險進行審查評估，以確定一項生物技術(shù)是否可實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。如此一來，將出現(xiàn)一項技術(shù)通過了專利審查，但未通過風(fēng)險審查的中間狀態(tài)。這一狀態(tài)的優(yōu)勢在于既實現(xiàn)了對技術(shù)的風(fēng)險控制，也能通過專利權(quán)保證發(fā)明人的技術(shù)優(yōu)勢，待到技術(shù)成熟，風(fēng)險可控時再通過風(fēng)險審查。這樣實現(xiàn)了對生物技術(shù)的風(fēng)險預(yù)防，也保證了專利制度體系的統(tǒng)一性和高效性，不失為一種有效的辦法。

參考文獻：

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[4]張小林.《論專利法中的“本領(lǐng)域普通技術(shù)人員”》《科技與法律》.2012年第6期，第23頁.

作者簡介：

第6篇：生物技術(shù)的特點范文

關(guān)鍵詞：生物技術(shù) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展 問題 對策

1.生物技術(shù)概論：生物技術(shù)概論生物技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)發(fā)展及其與相關(guān)學(xué)科交差融和的產(chǎn)物，以DNA重組為核心的生物技術(shù)基因工程，融合了其他相關(guān)技術(shù)，涉及的領(lǐng)域有細胞工程、生化工程以及微生物工程等。運用生物科學(xué)技術(shù)可以利用生物體來生產(chǎn)制造產(chǎn)品。盡管生物技術(shù)在七十年代才被正式提出，但是遠古時代的神農(nóng)氏卻早已將植物應(yīng)用到醫(yī)藥上面。雖然那時沒有生物技術(shù)的概念，但生物技術(shù)卻已經(jīng)滲透到人們的日常生活之中。

一直以來，我國都把生物技術(shù)作為重要的科研項目，以促進生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。與此同時，國家和政府都花費大量心血投入到生物技術(shù)當(dāng)中。因此，我國在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面取得了巨大的效益，更值得驕傲的是能夠獲得產(chǎn)品的知識產(chǎn)權(quán)。通過轉(zhuǎn)基因工程將某些具有內(nèi)在聯(lián)系的新基因組合在一起，使新表達系統(tǒng)能夠運用更廣泛。利用新基因生產(chǎn)的數(shù)十種藥物已經(jīng)成功地應(yīng)用到醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)之中。轉(zhuǎn)基因雜交水稻、棉花、番茄等等轉(zhuǎn)基因技術(shù)嫻熟，已經(jīng)進入市場，實現(xiàn)了生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的目的。

動植物新品種、基因治療和蛋白質(zhì)以糧食增產(chǎn)和藥物產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心目的，并通過深入的研究開發(fā)，為高技術(shù)生物產(chǎn)業(yè)的誕生打下了堅實的基礎(chǔ)，并推動了我國轉(zhuǎn)基因發(fā)展的前進腳步。

2.生物基因工程行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：首先，隨著生物工程技術(shù)的迅速發(fā)展、不斷地成熟和完善，涉及的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域也越來越廣。自我國生物技術(shù)發(fā)展以來，通過轉(zhuǎn)基因生產(chǎn)的產(chǎn)品銷售產(chǎn)值呈不斷上漲的趨勢。從80年代到2000年，平均每年增長33.58%。

其次，生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)取得了重大成就。隨著科學(xué)技術(shù)地不斷進步，技術(shù)對人類的影響也日益重要。生物信息學(xué)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、基因治療與細胞治療等生物技術(shù)，不僅有利于改進產(chǎn)品，對人類生命安全也起著重要作用。

最后，生物技術(shù)企業(yè)持續(xù)斷發(fā)展并逐步壯大。科學(xué)技術(shù)在產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)中無疑是最核心的有利武器，而生物技術(shù)的發(fā)展趨勢良好，而具有更廣闊的發(fā)展空間。很多企業(yè)便抓住契機，開始從事生物技術(shù)產(chǎn)品的研究和開發(fā)。生物技術(shù)的企業(yè)規(guī)模不斷壯大，企業(yè)之間的競爭也越來越激烈，從容觀上促使企業(yè)改進生產(chǎn)技術(shù)。從而推動生物技術(shù)地不斷發(fā)展。

3.生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的不足：首先，我國生物技術(shù)的發(fā)展受儀器和設(shè)備的限制，技術(shù)還不夠完善，而且缺乏獨立研發(fā)和開拓市場的能力，無法僅依靠自主的能力開發(fā)新產(chǎn)品而獲得知識產(chǎn)權(quán)。而發(fā)達國家不僅科學(xué)技術(shù)發(fā)達，而且有充足的設(shè)備及所需的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)條件。目前，我國最重要的問題是如何提高企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化能了。我國只有將研發(fā)成果轉(zhuǎn)變成實際的生產(chǎn)力，才能從本質(zhì)上提高產(chǎn)業(yè)化的能力。

其次，投入過少，無法提高更廣闊的投入渠道。生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新興的高收益產(chǎn)業(yè)，但存在著各種風(fēng)險。要取得高收益，必須高投入。所以，首要的問題是解決資金不足的問題。國家在投資生物技術(shù)生產(chǎn)的同時需要確保銀行貸款的可行性以及降低市場風(fēng)險，為企業(yè)提供更多的資金渠道，同時政府應(yīng)該為其提供優(yōu)惠政策。目前，我國生物技術(shù)企業(yè)資本融通渠道只有五種，而且在某種程度上打擊了創(chuàng)業(yè)者的積極性。

最后，缺乏產(chǎn)業(yè)化技術(shù)人才，研發(fā)成果和產(chǎn)品不能互通。任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都離不開技術(shù)人才，但是生物技術(shù)生產(chǎn)培養(yǎng)人才周期長，且優(yōu)秀的人才大多選擇在國外發(fā)展，造成國內(nèi)人才的匱乏。因此，實驗室很難生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

4.針對生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀提出的策略：首先，健全和完善管理體制。必須依據(jù)其自身的發(fā)展狀況和其他各種因素綜合考慮而建立相關(guān)制度和體制，還應(yīng)運用國家對企業(yè)的優(yōu)惠政策，進行內(nèi)部調(diào)整，從而使企業(yè)得到最優(yōu)的發(fā)展狀態(tài)。在我國生物技術(shù)企業(yè)缺乏人才、設(shè)備和技術(shù)的情況下，借用政府和市場的調(diào)節(jié)方法，增強企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，使個方面的優(yōu)勢條件有效地結(jié)合，形成一個整體。此外，還應(yīng)組織國家管理監(jiān)督機構(gòu)，在企業(yè)的生產(chǎn)運行中起督促的作用，并對企業(yè)的運營模式，提出合理的建議，并協(xié)助企業(yè)制定管理體制。

其次，進行戰(zhàn)略布局調(diào)整，加強企業(yè)核心凝聚力。根據(jù)當(dāng)前國內(nèi)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和其發(fā)展情況，結(jié)合現(xiàn)有的國家級高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，可以選擇投資環(huán)境好、技術(shù)力量比較雄厚并且已經(jīng)有一定的生物技術(shù)基礎(chǔ)的地區(qū)作為產(chǎn)業(yè)化基地，對于這些產(chǎn)業(yè)基地給予更大的優(yōu)惠政策和稅收扶持政策。與此同時，要培養(yǎng)專門的企業(yè)人才，成立專門的開發(fā)生產(chǎn)機構(gòu)。目前我國在生物技術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)有很大的成就，但是在研究和開發(fā)環(huán)節(jié)中，還是存在相當(dāng)大的缺陷。因此，下大力氣建立一支強大的研究開發(fā)隊伍，是勢在必行的。

第7篇：生物技術(shù)的特點范文

黑大我愛你,欲哭無淚地寫的論文啊~~

偶包宿寫的哦~~~

最關(guān)鍵的是我自己都看不懂~~~

現(xiàn)代生物技術(shù)在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用

摘要:在環(huán)境污染治理中,作為一種技術(shù)手段,生物技術(shù)具有高效性,反應(yīng)條件溫和等優(yōu)點,它對環(huán)境污染的治理和修復(fù)發(fā)揮了巨大作用,為重金屬廢水,石油廢水,油脂廢水,農(nóng)藥廢水,以及生活污水提供了一條十分有效的途徑。隨著生物技術(shù)研究的進展和人們對環(huán)境問題認識的深入,人們已越來越意識到,現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,為從根本上解決環(huán)境問題提供了無限的希望。我們要在污染環(huán)境修復(fù)、污染環(huán)境治理、廢棄物的循環(huán)再生過程中應(yīng)用生物技術(shù),其中應(yīng)用最廣泛的是酶工程技術(shù),微生物工程技術(shù),分子生物學(xué)技術(shù),基因工程。

關(guān)鍵詞:現(xiàn)代生物技術(shù)環(huán)境污染治理應(yīng)用

Modern biotechnology in the Environmental Pollution Control Application

Abstract: In the environmental pollution control, as a technical means, biotechnology has high efficiency, mild reaction conditions, and other advantages, its governance and the restoration of environmental pollution has played a tremendous role for the he**y metal wastewater, petroleum wastewater, grease wastewater, pesticides wastewater, domestic sewage and provides a very effective way. With progress in the study of biotechnology on the environment and people's in-depth understanding of the problem, people h**e become more and more aware, the development of modern biotechnology to fundamentally solve the environmental problems provided unlimited hope. We h**e to repair the pollution of the environment, environmental pollution control, waste recycling process in the application of biotechnology, which is the most extensive application of engineering technology, microbial engineering, molecular biology techniques, genetic engineering.

Keyword: modern biotechnology environmental pollution control application

1. 引言

1.1環(huán)境保護已成為當(dāng)前國際關(guān)系、經(jīng)貿(mào)合作中的一個極為重要的問題,也日益嚴重地影響著我國國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。在我國過去幾十年的經(jīng)濟發(fā)展中,由于忽視了發(fā)展中的環(huán)境保護,目前環(huán)境狀況十分嚴峻。近年來雖采取了大量控制措施,但環(huán)境質(zhì)量下降的趨勢仍在繼續(xù)。

1.2 我國是世界上環(huán)境污染最為嚴重的國家之一,從城市到鄉(xiāng)村,我國的大氣、河流、湖泊、海洋和土壤等均受到不同程度的污染。當(dāng)前我國社會經(jīng)濟仍然保持著高度發(fā)展的態(tài)勢,環(huán)境保護的壓力將進一步加重,由人類活動所造成的環(huán)境污染和環(huán)境質(zhì)量的惡化已成為制約我國社會和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的障礙。如何在經(jīng)濟高速發(fā)展的同時控制環(huán)境污染,改善環(huán)境質(zhì)量,以實現(xiàn)社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展之目標是我國目前亟待解決的重要問題。

1.3現(xiàn)代生物技術(shù)不但在凈化環(huán)境,減少污染和改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)等方面發(fā)揮出重要的作用,還可以為保護人類生存環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展作出積極的貢獻。在環(huán)境治理中,生物技術(shù)因其投資少,處理效率高,運行成本低等優(yōu)點而得到廣泛的應(yīng)用。

2. 現(xiàn)代生物技術(shù)的概況

2.1現(xiàn)代生物技術(shù)是應(yīng)用現(xiàn)代生物科學(xué)以及某些工程原理,如酶工程,基因工程,微生物工程等,利用生命體(從微生物到高級動物)及其組成(含器官,組織,細胞,細胞器,基因)來發(fā)展新產(chǎn)品或新工藝的一種技術(shù)體系。一般認為,生物技術(shù)包括基因工程,細胞工程,酶工程和發(fā)酵工程四個方面。

2.2生物技術(shù)直接關(guān)系到與人民生活,衛(wèi)生,健康密切相關(guān)的醫(yī)藥衛(wèi)生,食品工業(yè),化學(xué)工業(yè),農(nóng)業(yè)的發(fā)展?？梢栽诩Z食危機,能源危機,環(huán)境污染中發(fā)揮巨大的作用,并且還可以從基因的角度治愈人類的遺傳病。因此,現(xiàn)代生物技術(shù)已經(jīng)被世界各國列為重點項目。

2.3環(huán)境生物技術(shù)(Environmental Biotechnology,也稱為Environmental Bioengineering)。是一門由現(xiàn)代生物技術(shù)與環(huán)境工程相結(jié)合的新興交叉學(xué)科。直接或間接利用完整的生物體或生物體的某些組成 部分或某些機能,建立降低或消除污染物產(chǎn)生的生產(chǎn)工藝,或者能夠高效凈化環(huán)境污染以及同時生產(chǎn)有用物質(zhì)的人工技術(shù)系統(tǒng),稱之為環(huán)境生物技術(shù)。

3.現(xiàn)代生物技術(shù)的特點

生物是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的要素,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)循環(huán)主要是依靠生物過程來完成的?？萍嫉陌l(fā)展也充分證明生物技術(shù)是環(huán)境保護的理想武器,這一技術(shù)在解決環(huán)境問題過程中所顯示的獨特功能和顯著優(yōu)越性充分體現(xiàn)在它是一個純生態(tài)過程。生物技術(shù)在處理環(huán)境污染物方面具有速度快、消耗低、效率高、成本低、反應(yīng)條件溫和以及無二次污染等顯著優(yōu)點,受到了高度重視。隨著生物技術(shù)研究的進展和人們對環(huán)境問題認識的深入,人們已越來越意識到,現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,為從根本上解決環(huán)境問題提供了希望。

目前生物技術(shù)應(yīng)用于環(huán)境保護中主要是利用微生物。生物技術(shù)已是環(huán)境保護中應(yīng)用最廣的、最為重要的單項技術(shù),其在水污染控制、大氣污染治理、有毒有害物質(zhì)的降解、清潔可再生能源的開發(fā)、廢物資源化、環(huán)境監(jiān)測、污染環(huán)境的修復(fù)等環(huán)境保護的各個方面,發(fā)揮著極為重要的作用。應(yīng)用環(huán)境生物技術(shù)/:請記住我站域名/處理污染物時,最終產(chǎn)物大都是無毒無害的、穩(wěn)定的物質(zhì),如二氧化碳、水和氮氣。利用生物方法處理污染物通常能一步到位,避免了污染物的多次轉(zhuǎn)移。特別是現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,尤其是基因工程、細胞工程和酶工程等生物高技術(shù)的飛速發(fā)展和應(yīng)用,大大強化了上述環(huán)境生物處理過程,使生物處理具有更高的效率。美國環(huán)保局(EPA)在評價環(huán)境生物技術(shù)時也指出“生物治理技術(shù)優(yōu)于其他新技術(shù)的顯著特點在于其是污染物消除技術(shù)而不是污染物分離技術(shù)”

由于大部分有機污染物適于作為生物過程反應(yīng)物(底物),其中一些有機污染物經(jīng)生物過程處理后可轉(zhuǎn)化成沼氣、酒精、生物蛋白等有用物質(zhì),生物處理方法也常是有機廢物資源化的首選技術(shù)。生物過程是以酶促反應(yīng)為基礎(chǔ)的,作為催化劑的酶是一種活性蛋白。生物反應(yīng)過程通常是在常溫、常壓下進行的。

酶對底物有高度的特異性,生物轉(zhuǎn)化技術(shù)的效率高,副產(chǎn)物少,這與常常需要高溫、高壓條件的化工過程相比,反應(yīng)條件大大簡化,因而消耗低,效果好、過程穩(wěn)定、操作簡便。用生物過程代替化學(xué)過程可以降低生產(chǎn)活動的污染水平,有利于實現(xiàn)工藝過程生態(tài)化或無廢生產(chǎn),真正實現(xiàn)清潔生產(chǎn)的目標。生物處理技術(shù)除易于大規(guī)模處理外,還可利用天然水體或土壤作為污染物處理場所。另外,生物技術(shù)的產(chǎn)品或副產(chǎn)品基本上都是可以較快生物降解的,并且都可以作為一種營養(yǎng)源加以利用。用生物制品代替一切可以取代的化學(xué)藥物、化石能源、人工合成物等,有助于把人類活動產(chǎn)生的環(huán)境污染降至最低程度。生物是構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的要素,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)循環(huán)主要是依靠生物過程來完成的。

利用環(huán)境生物技術(shù)可治理用其他方法難以處理的環(huán)境介質(zhì),即用生物修復(fù)技術(shù)凈化環(huán)境,使受污染的寶貴資源如水資源(包括地面水和地下水)、土壤等得以重新利用,同時還可進一步強化環(huán)境的自凈能力。

環(huán)境生物技術(shù)不僅單純適用于環(huán)境污染治理,如今已相當(dāng)廣泛地應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測,尤其是以生物傳感器為核心的環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù),可在線在位迅速地提供環(huán)境質(zhì)量參數(shù),成為環(huán)境質(zhì)量預(yù)報和報警中的重要組成部分。

4.生物技術(shù)在環(huán)境污染治理中的應(yīng)用

4.1以環(huán)境污染的生物治理為主,開展環(huán)境微生物學(xué)的基礎(chǔ),應(yīng)用基礎(chǔ)和應(yīng)用研究,為重金屬廢水,石油廢水,印染廢水,油脂廢水,農(nóng)藥廢水,生活污水等提供效果好的,成本低的生物治理技術(shù)和設(shè)備,以促進我國的環(huán)境工程建設(shè)。

4.2微生物技術(shù)在污染控制工程中的應(yīng)用主要有活性污泥法,生物膜法,厭氧生物處理法,生物脫氮法,生物除磷法,微污染飲用源水的生物處理,水產(chǎn)養(yǎng)殖水體的生物處理,城市生活垃圾的微生物處理,污泥的微生物處理,禽畜糞便處理與資源化工程,生物修復(fù),微生物脫臭,廢棄物的微生物資源化,固定化微生物技術(shù)及其在污染控制中的應(yīng)用,綠色環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)和應(yīng)用。

4.3環(huán)境污染的生物降解主要包括好氧生物處理,厭氧生物處理;貧營養(yǎng)環(huán)境污染生物降解;石油污染的生物降解,如甲基苯和二甲基苯的降解;芳香族化合物的生物降解;鹵代有機化合物的生物降解;有機農(nóng)藥在環(huán)境中的生物降解;危險性有機污染物的生物降解以及污染環(huán)境的生物修復(fù),如地下水污染生物修復(fù)等等。

4.4然而,由于技術(shù)有限,目前我們可以使用的技術(shù)主要有:

4.4.1城市有機垃圾處理技術(shù)

將城市垃圾通過分選后綜合治理,將可腐有機垃圾生產(chǎn)成優(yōu)質(zhì)有機粉肥或有機無機復(fù)混粒肥;將可燃有機垃圾采用氣化焚燒或生產(chǎn)成版材;無機垃圾用于填埋,處理過程中產(chǎn)生的廢氣,粉塵集中處理,廢水凈化后再排放,防止污染環(huán)境。

4.4.2生物曝氣濾池處理生活污水及資源化利用技術(shù)

集生物處理和過濾兩種功能于一體,出水水質(zhì)優(yōu)良,是一種高效的新型生物反應(yīng)器,極適用于生活污水和工業(yè)有機廢水的處理及資源化利用。

4.4.3含油污泥高新生物處理技術(shù)

對于我國大中型油田,煉油場,石化企業(yè)等行業(yè)中含油污泥,煉油浮渣等進行生物治理,通過生物處理達到回收石油資源和污泥達標排放。

4.4.4高新生物工程技術(shù)處理油脂化工廢水

利用來自于自然界又經(jīng)培養(yǎng)馴化的功能菌株,根據(jù)廢水和污水的不同性質(zhì),組成,配制不同菌株,通過發(fā)酵培養(yǎng)形成多功能復(fù)合型菌液,用于油脂化工,化工有機廢水,食品,印染,生活污水,工業(yè)廢水的處理。

4.4.5油田,煉油廢水高新生物處理技術(shù)

通過對大中型油田,煉油場廢水石油污染物樣品采集,降解微生物菌株的分離,篩選,獲得石油降解優(yōu)勢微生物,針對含油廢水的不同水質(zhì)特征,選用不同的微生物菌劑處理,使其穩(wěn)定達標排放。

5.結(jié)語

著名的天文學(xué)家和生物學(xué)家,佛瑞得 霍意耳(Fred Hoyle)先生曾經(jīng)說過,還未解決的主要問題的答案應(yīng)該由基本的假設(shè)來得到,而且同時也必須依靠經(jīng)過反復(fù)嘗試和檢驗的科學(xué)工具及方法。隨著處理技術(shù)的不斷發(fā)展,生物方法所能處理或修復(fù)的對象也在時刻不停地改變。為了使生物技術(shù)能滿足新的發(fā)展需要。我們必須真正進行探索,并且可能以過去未曾想象到的方式來使用生物或是它們的衍生物。

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第8篇：生物技術(shù)的特點范文

【關(guān)鍵詞】實驗教學(xué)生物技術(shù)制藥

生物技術(shù)制藥是一門集生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)基礎(chǔ)理論和先進技術(shù)為一體綜合性學(xué)科,同工業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系緊密。自1971年世界第一家生物技術(shù)制藥公司(Cetus)成立至今,現(xiàn)代生物技術(shù)制藥已走完了近四十年的路程,已有近百種生物技術(shù)藥品陸續(xù)完成臨床試驗,投產(chǎn)上市。二十一世紀又將是生物技術(shù)制藥蓬勃發(fā)展的重要歷史時期。但是,同生物技術(shù)制藥產(chǎn)業(yè)形成巨大反差的是生物技術(shù)制藥的基本知識普及較差,教學(xué)活動相對滯后。雖然國內(nèi)已有數(shù)十家高校開展生物技術(shù)制藥課程,普及相關(guān)的基本知識,培養(yǎng)生物技術(shù)制藥專業(yè)人才,但是教學(xué)效果并不十分令人滿意。造成上述問題的主要原因是由生物技術(shù)制藥學(xué)科本身的特點所造成的。生物技術(shù)制藥是一門綜合應(yīng)用學(xué)科,實驗技術(shù)所占比重較大。而相關(guān)技術(shù),像分子生物學(xué)、免疫學(xué)、藥物化學(xué)等基本技術(shù)已在上述學(xué)科教學(xué)中有所涉及。這就造成相應(yīng)的實驗技術(shù)在生物技術(shù)制藥教學(xué)中的脫節(jié)。學(xué)生相關(guān)的基本技術(shù)已經(jīng)了解,但是同生物技術(shù)制藥的具體內(nèi)容聯(lián)系不上,更無法談到后期的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。所以,在生物技術(shù)制藥教學(xué)中應(yīng)該重視實驗教學(xué),在實驗教學(xué)中應(yīng)該重視同藥物生產(chǎn)的聯(lián)系。為了實現(xiàn)上述目標,我們可從如下方面著手。

1理論教學(xué)中強調(diào)相應(yīng)實驗方法的基本原理、影響因素及注意事項

生物技術(shù)制藥是一門應(yīng)用學(xué)科,所以在理論教學(xué)中也要體現(xiàn)“實用”這個原則。生物技術(shù)制藥主要分為基因工程制藥、抗體制藥、酶工程制藥以及后期的發(fā)酵工藝和純化工藝。由于是一門產(chǎn)業(yè)化的綜合工程,所以涵蓋內(nèi)容多、涉及面廣,每個分支工程都可以作為一門獨立學(xué)科。在實際的教學(xué)中,對于剛剛?cè)腴T的大學(xué)本科藥學(xué)專業(yè)學(xué)生,讓他們在較短時間內(nèi)掌握一門制藥工藝的基礎(chǔ)理論和基本技術(shù)不切實際。所以在實際教學(xué)中,我們可以從浩如煙海的基礎(chǔ)理論中精選出同各種主要工藝密切聯(lián)系的實驗方法作為教學(xué)重點,結(jié)合多媒體手段主要闡述相應(yīng)方法的基本原理、影響因素及注意事項。比如講述基因工程制藥的基礎(chǔ)知識時,我們可以重點講述基因工程制藥的基本原理、影響因素及注意事項。其基本原理可以用分、切、接、轉(zhuǎn)、篩這五個字進行概括,簡單明了、便于記憶。同時結(jié)合動態(tài)的flash課件加深學(xué)生的感官印象,便于理解。學(xué)生會在短時間內(nèi)對基因工程制藥的基本原理有一個簡明的概念。當(dāng)講述基因工程制藥的影響因素和注意事項時,我們可以聯(lián)系平時藥物的生產(chǎn)過程。比如闡述誘導(dǎo)程序?qū)蚬こ趟幬锂a(chǎn)量的影響時,我們可以介紹工業(yè)生產(chǎn)中采用高熱氣體瞬時升溫,這樣可以避免大量熱休克蛋白的產(chǎn)生,利于提高目標蛋白的產(chǎn)量和后期純化。同時結(jié)合常人洗澡時,高溫造成體內(nèi)熱休克蛋白增加這一事實加深學(xué)生的理解。這樣既可以使學(xué)生從浩如煙海的枯燥理論知識中擺脫出來,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以為后期的實驗教學(xué)做好鋪墊,一舉兩得。

2實驗教學(xué)前預(yù)習(xí)已往的實驗技術(shù)

預(yù)習(xí)是諸多教學(xué)中的基本環(huán)節(jié),生物技術(shù)制藥實驗教學(xué)中的預(yù)習(xí)尤其重要。由于生物技術(shù)制藥所涉及的很多技術(shù),比如分子克隆操作、雜交瘤制備、細菌發(fā)酵培養(yǎng)等都是分子生物學(xué)、免疫學(xué)或者細胞生物學(xué)的基本技術(shù),所以在生物技術(shù)制藥的實驗教學(xué)中其基本原理和基本技術(shù)將不會贅述。但是很多學(xué)生對其相關(guān)內(nèi)容掌握不夠,這就造成在講述生物技術(shù)制藥實驗時,學(xué)生對以往知識未免生疏,而對新知識又疏于理解。所以在進行生物技術(shù)制藥的實驗教學(xué)前,應(yīng)該對以往學(xué)過的相關(guān)技術(shù)的基本內(nèi)容進行簡要復(fù)習(xí),鞏固學(xué)生對相關(guān)知識的理解,同時也起到導(dǎo)課的作用,利于后續(xù)藥物生產(chǎn)相關(guān)實驗教學(xué)的開展。比如當(dāng)講授發(fā)酵工藝這一部分時,我們可以預(yù)先復(fù)習(xí)一下細菌的基本特性、生長周期、生長代謝特點等一系列微生物學(xué)知識,這樣既引起學(xué)生的共鳴、復(fù)習(xí)以往知識,還可以很自然的過渡到發(fā)酵工藝學(xué)教學(xué)部分,講述發(fā)酵工藝學(xué)的基本原理以及諸多對細菌發(fā)酵的影響因素?？梢婎A(yù)習(xí)對生物技術(shù)制藥的實驗教學(xué)至關(guān)重要。

3重點學(xué)習(xí)同各種制藥工藝密切相關(guān)的實驗技術(shù)

同理論內(nèi)容一樣,生物技術(shù)制藥涉及的實驗內(nèi)容同樣龐大。在平時的實驗教學(xué)中同樣需要精挑細選,重點突出。介紹每一分支的制藥工藝時,精選1到2個主干的實驗技術(shù),這樣既為學(xué)生理清生物技術(shù)制藥實驗教學(xué)的脈絡(luò),還可以使絕大部分學(xué)生在有限的教學(xué)時間內(nèi)對生物技術(shù)制藥的實驗操作有一基本了解,達到教學(xué)目的。而素質(zhì)較好的學(xué)生還可以此實驗教學(xué)為主干,繼續(xù)進行擴充學(xué)習(xí)。

4注意各種實驗在生物技術(shù)制藥中的橫向聯(lián)系,相互結(jié)合

實驗教學(xué)的最終目的是為了加強對相關(guān)知識的理解,從而更好的應(yīng)用于實踐。而實際的生物制藥往往是眾多生物制藥技術(shù)的有機結(jié)合,單獨的一門技術(shù)無法完成從藥物生產(chǎn)到后期的鑒定這一綜合過程[4]。這就需要我們在掌握各種實驗技術(shù)的基礎(chǔ)之上,了解各項技術(shù)的適用范圍、優(yōu)勢和劣勢,從而能夠在實際的藥物生產(chǎn)過程中將各項技術(shù)有機結(jié)合、靈活應(yīng)用。這一概念我們在實驗教學(xué)之初就應(yīng)灌輸給學(xué)生,使他們在掌握知識過程中有針對性的思考,去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,加深對知識的理解。比如進行生物藥物純化工藝的實驗教學(xué)時,我們重點介紹各種純化技術(shù)的原理、適用條件以及操作技術(shù),同時提醒學(xué)生高質(zhì)量的純化效果需要各種純化技術(shù)的有機結(jié)合。常規(guī)實驗教學(xué)完成之后,我們將會增加各種純化技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用這一部分。讓學(xué)生合理應(yīng)用已經(jīng)學(xué)過的各種純化技術(shù)設(shè)計實驗,分離相同的目標蛋白。最后對比不同設(shè)計方案的純化效果,組織學(xué)生進行討論。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和統(tǒng)籌能力,又能加強學(xué)生對相關(guān)純化技術(shù)的理解和應(yīng)用,使其在未來工作中更有競爭力。可見各種實驗技術(shù)的相互結(jié)合是生物技術(shù)制藥從實驗教學(xué)到實際應(yīng)用的一個重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生實際動手能力的一個必備手段。

總之,生物技術(shù)實驗在生物技術(shù)制藥教學(xué)中占有十分重要的地位,通過突出理論教學(xué)中的實驗內(nèi)容、預(yù)習(xí)已知的實驗技術(shù)、重點學(xué)習(xí)制藥工藝密切相關(guān)的實驗、以及加強各種實驗技術(shù)在生物技術(shù)制藥中的相互結(jié)合等多種方法,可以達到培養(yǎng)基礎(chǔ)牢、素質(zhì)高、能力強的生物制藥專業(yè)人才的目的。

參考文獻

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第9篇：生物技術(shù)的特點范文

[關(guān)鍵詞]環(huán)境；生物技術(shù)；應(yīng)用

中圖分類號：S188 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）02-0356-01

前言：當(dāng)前，許多傳統(tǒng)的環(huán)保工藝處理技術(shù)已不能適應(yīng)現(xiàn)在環(huán)保工作的需求，迫切需要一種新的環(huán)保治理方式。而現(xiàn)代生物技術(shù)以其眾多的優(yōu)點，正越來越多地被應(yīng)用到了環(huán)境保護處理過程當(dāng)中，其在廢水、廢氣、固體廢棄物等環(huán)境污染處理、環(huán)境監(jiān)測與評價等方面具有非常顯著的效果。

一、現(xiàn)代生物技術(shù)概述

生物技術(shù)處理垃圾廢棄物是降解破壞污染物的分子結(jié)構(gòu)，降解的產(chǎn)物以及副產(chǎn)物，大都是可以被生物重新利用的，有助于把人類活動產(chǎn)生的環(huán)境污染減輕到最小程度，這樣既做到一勞永逸，不留下長期污染問題，同時也對垃圾廢棄物進行了資源化利用。利用發(fā)酵工程技術(shù)處理污染物質(zhì)，最終轉(zhuǎn)化產(chǎn)物大都是無毒無害的穩(wěn)定物質(zhì)，如二氧化碳、水、氮氣和甲烷氣體等，經(jīng)常是一步到位，避免污染物的多次轉(zhuǎn)移而造成重復(fù)污染，因此生物技術(shù)是一種既安全又徹底消除污染的手段。生物技術(shù)是以酶促反應(yīng)為基礎(chǔ)的生物化學(xué)過程，而作為生物催化劑的酶是一種活性蛋白質(zhì)，其反應(yīng)過程是在常溫常壓和接近中性的條件下進行的，所以大多數(shù)生物治理技術(shù)可以就地實施，而且不影響其他作業(yè)的正常進行，與經(jīng)常需要高溫高壓的化工過程比較，反應(yīng)條件大大簡化，具有設(shè)備簡單、成本低廉、效果好、過程穩(wěn)定、操作簡便等優(yōu)點。

所以，當(dāng)今生物技術(shù)已廣泛應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測、工業(yè)清潔生產(chǎn)、工業(yè)廢棄物和城市生活垃圾的處理，有毒有害物質(zhì)的無害化處理等各個方面。

二、生物技術(shù)在環(huán)境保護中的重要應(yīng)用

1、生物技術(shù)在水處理中的應(yīng)用

生物技術(shù)在改善水體質(zhì)量，治理水源污染方面有很重要的作用。首先，在水體質(zhì)量改善方面，生物技術(shù)應(yīng)用最為廣泛。污水中含有許多的有毒物質(zhì)，成分十分復(fù)雜，其中包括重金屬、有機磷、酚類、氰化物、有機酸、醛及蛋白質(zhì)等等。利用微生物自身的新陳代謝等生命活動，能夠?qū)⑺w中的部分有毒有害物質(zhì)很好的去除，從而使得水體中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)，使水體得到凈化。固定化酶技術(shù)就是應(yīng)用最為廣泛的一種污水處理技術(shù)，主要是通過武力吸附法或者化學(xué)鍵合法使水溶性酶和固態(tài)不溶性載體相結(jié)合，從而將酶變成不溶于水但仍保留催化活性的衍生物，從而有效的對污水中的有機污染物進行處理。除此之外，生物膜處理法、活性污泥法、穩(wěn)定塘法、人工濕地處理系統(tǒng)工程以及土地處理系統(tǒng)法等都是常見的水污染控制與治理的生物技術(shù)。

2、空氣的生物凈化

應(yīng)用生物技術(shù)來處理廢氣和凈化空氣是控制大氣污染的一項新技術(shù)，代表了大氣處理凈化處理技術(shù)的未來發(fā)展方向。廢氣的生物處理是利用微生物新陳代謝過程中需要營養(yǎng)物質(zhì)這一特點，把廢氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化成無害的物質(zhì)。微生物對各類污染物均有較強、較快的適應(yīng)性，并可將其作為代謝底物降解、轉(zhuǎn)化。同常規(guī)的有機廢氣處理技術(shù)相比，生物技術(shù)具有效果好、投資及運行費用低、安全性好、無二次污染、易于管理等優(yōu)點，尤其在處理低濃度（小于3mgPL）、生物降解性好的有機廢氣時更顯其優(yōu)越性。

生物洗滌法分洗滌式活性污泥脫臭法和曝氣式活性污泥脫臭法兩種工藝。洗滌式活性污泥脫臭法的主要原理是將惡臭物質(zhì)和含懸浮泥漿的混合液充分接觸，使之在吸收器內(nèi)從臭氣中去除掉，洗滌液再送到反應(yīng)器中，通過懸浮生長的微生物的代謝活動降解溶解的惡臭物質(zhì)。這種方法可以處理大氣量的臭氣， 同時操作條件易于控制，占地面積較小，壓力損失也較小， 實際中有較大的適用范圍。這種方法設(shè)備費用大、操作復(fù)雜而且需投加營養(yǎng)物質(zhì)，因而其應(yīng)用受到了一定限制。曝氣式活性污泥脫臭法是將惡臭物質(zhì)以曝氣形式分散到含活性污泥的混和液中，通過懸浮生長的微生物降解惡臭物質(zhì)，現(xiàn)已應(yīng)用于糞便處理場和污水處理場的惡臭氣處理。

3、固體廢物生物處理技術(shù)

3.1 微生物轉(zhuǎn)化污泥堆肥系統(tǒng)

這一技術(shù)是將有機固體廢物和能夠?qū)⑵溆行Х纸獾奈⑸锶阂砸欢ū壤餐逊e在一起，在適宜條件下，經(jīng)過一段時間的堆腐，微生物自我繁殖并將有機物分解，達到固體有機廢物凈化的目的。且整個過程對環(huán)境污染極小，分解過程穩(wěn)定。

3.2 微生物氧消化

微生物厭氧消化是通過控制微生物處于缺氧的生存環(huán)境，將環(huán)境內(nèi)的有機廢物分解成CO2和CH4的凈化方法。該種有機物處理方法具有能源消耗低、剩余產(chǎn)物少和可回收再利用的優(yōu)點，已成為未來有機廢物凈化處理的研究方向?，F(xiàn)階段國內(nèi)外在該技術(shù)上的研究還處于探索階段，實際操作過程中具有工藝、技術(shù)和設(shè)備等一系列的問題有待解決。因此，為了提高生物能源的利用效率，提高固體有機廢物的處理效率，相關(guān)研究人員還應(yīng)努力鉆研，將這一技術(shù)更好的發(fā)展。

4、生物技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測與評價中的應(yīng)用

隨著生物技術(shù)的不斷發(fā)展，生物技術(shù)如今已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境評價中。當(dāng)前國內(nèi)外關(guān)于生物技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測方面的應(yīng)用實例主要有：生物酶技術(shù)、金標免疫速測技術(shù)、PCR技術(shù)、生物發(fā)光檢測技術(shù)、生物芯片技術(shù)和生物傳感器等，其中生物芯片技術(shù)和生物傳感器應(yīng)用最為廣泛。尤其是以生物傳感器為核心的環(huán)境生物監(jiān)測技術(shù)，可在線在位迅速地提供環(huán)境質(zhì)量參數(shù)，成為環(huán)境質(zhì)量預(yù)報和報警中的重要組成部分。 生物監(jiān)測和生物評價不僅是環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀監(jiān)測和評價的一種手段，在環(huán)境質(zhì)量的評價中，生物評價也是不可忽視的。

5、污染土壤的生物修復(fù)

生物修復(fù)技術(shù)是80年代以來出現(xiàn)和發(fā)展的清除和治理環(huán)境污染的生物工程技術(shù)，其主要利用生物特有的分解有毒有害物質(zhì)的能力，去除污染環(huán)境如土壤中的污染物，達到清除環(huán)境污染的目的。實踐結(jié)果表明生物修復(fù)技術(shù)是可行的、有效的和優(yōu)越的，此后該技術(shù)被不斷擴大應(yīng)用于環(huán)境中其他污染類型的治理。生物修復(fù)是采用諸如提高通氣效率、補充營養(yǎng)，投加優(yōu)良菌種、改善環(huán)境條件等辦法來提高微生物的代謝作用和降解活性水平，以促進對污染物的降解速度，從而達到治理污染環(huán)境的目的。

三、結(jié)語

綜上，實際工作中應(yīng)構(gòu)建一個有利于生物技術(shù)在環(huán)保中應(yīng)用的良好環(huán)境，大力推進生物技術(shù)在環(huán)境保護中的應(yīng)用，通過廣泛應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)、適當(dāng)減少動力能源消耗、提高現(xiàn)代生物技術(shù)的整體水平，通過生物高技術(shù)的發(fā)展帶動整個環(huán)?？萍嫉陌l(fā)展，解決我國目前和未來面臨的嚴峻的環(huán)境保護問題。

參考文獻