小學(xué)安全事項(xiàng)精選(九篇)

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第1篇：小學(xué)安全事項(xiàng)范文

你們好！感謝你們長期以來對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。暑假即將來臨，為了使孩子們度過一個(gè)文明、安全、愉快的暑假，現(xiàn)將學(xué)校對(duì)學(xué)生的安全注意事項(xiàng)通告如下：

一、暑假時(shí)間安排

我校于6月26日放假，8月22日?qǐng)?bào)道，假期期間請(qǐng)各位家長密切關(guān)注家長群。

二、放假期間注意事項(xiàng)

1、疫情防控不松懈：放假期間，所有學(xué)生原則上不得離喀。如確有特殊情況確實(shí)需要外出的，必須如實(shí)向班主任報(bào)告行動(dòng)軌跡，如有隱瞞行動(dòng)軌跡造成不良結(jié)果的將追究責(zé)任。盡量私家車出行，避免乘坐公共交通工具。盡量讓孩子減少外出、不扎堆、不聚集，減少與陌生人群的接觸交流，不到人員密集場(chǎng)所。做好個(gè)人防護(hù)，勤洗手，出門需戴口罩。假期每日在家自測(cè)體溫，如出現(xiàn)體溫異常或咳嗽、乏力、腹瀉等不適，必須及時(shí)就醫(yī)并主動(dòng)向班主任報(bào)告。

2、注意防溺水安全：暑假是溺水事故高發(fā)期，家長要切實(shí)監(jiān)控好孩子，隨時(shí)提醒教育孩子不準(zhǔn)單獨(dú)或與同伴私自下河游泳、戲水，不到河、溝、塘、渠邊玩耍，防止溺水傷亡悲慘事件的發(fā)生。要重點(diǎn)教育孩子做到“六不一會(huì)”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助?！耙粫?huì)”即學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。

3、注意交通安全：外出要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，要反復(fù)教育您的孩子不乘座無牌、無證的“黑車”及超載車輛，家長要認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)與教育職責(zé)，嚴(yán)禁孩子騎自行車、電動(dòng)車上街、上路。不準(zhǔn)孩子在馬路上打玩、追逐、游戲等。不做危及鐵路行車安全的事，不在鐵路鐵軌上擺放任何物品。不翻越、進(jìn)入鐵路柵欄。不在鐵軌上坐臥、行走、玩耍、逗留，不損壞、拆盜鐵路設(shè)施、設(shè)備。    

4、注意防雷電，防暑降溫：暑期是暴雨、雷電等極端惡劣氣象災(zāi)害的高發(fā)季節(jié)，請(qǐng)教育您的孩子在暴雨、雷電到來時(shí)，不到戶外活動(dòng)，特別是雷雨時(shí)不要在樹下躲雨。高溫天氣適量飲水，注意補(bǔ)充鹽分和礦物質(zhì)。少食高油高脂食物，減少人體熱量攝入。穿著質(zhì)地輕薄、寬松和淺色的衣物。外出盡量避開正午前后時(shí)段，選擇在陰涼處進(jìn)行。高溫時(shí)應(yīng)減少戶外活動(dòng)。

5、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)：孩子外出時(shí)要取得家長或監(jiān)護(hù)人的同意，并向家長或監(jiān)護(hù)人告知去向，外出活動(dòng)時(shí)，不要到危險(xiǎn)的地方去，要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；不要與社會(huì)閑雜人員以及陌生人交往和隨行。獨(dú)自在家時(shí)，不要給陌生人開門，不在陽臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。

6、居家安全要防范：家長應(yīng)教育孩子注意用電用火安全，夏季是用電高峰期，家長要勤檢查家中的用電線路，以免線路過載發(fā)生火災(zāi)等不安全事故。教育孩子不準(zhǔn)用手觸摸電線、開關(guān)各種電器設(shè)備，防觸電，若有漏電、電線上爆火花等情況要及時(shí)告知家長或者其他大人，家長也要對(duì)孩子使用電器進(jìn)行安全教育。同時(shí)注意消防安全。不私自使用燃?xì)庠?，使用時(shí)最好有家長的監(jiān)護(hù)和指導(dǎo)，不亂動(dòng)燃?xì)鉅t和燃?xì)夤艿郎系拈y門，以免造成泄漏，不在燃?xì)庠O(shè)施、管線附近玩耍，玩火。

7、綠色上網(wǎng)健康成長：假期引導(dǎo)孩子樹立文明上網(wǎng)意識(shí)，要自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不與網(wǎng)友見面。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。上網(wǎng)時(shí)注意保護(hù)個(gè)人隱私，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙，上網(wǎng)時(shí)間要有節(jié)制。

8、合理飲食，安全衛(wèi)生：暑期氣溫高，食物容易腐敗變質(zhì)，要教育您的孩子不買不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的產(chǎn)品（即“三無”產(chǎn)品）或腐敗變質(zhì)食品吃。要嚴(yán)防病從口入，不吃或少吃冷飲、飲料以及街頭煎、炸、烘、烤類小食品;不吃生冷或半生不熟食物。做好甲肝、乙肝、結(jié)核病的預(yù)防。

第2篇：小學(xué)安全事項(xiàng)范文

為做好學(xué)校（幼兒園）及周邊食品安全管理工作，切實(shí)解決學(xué)校食品安全存在的問題，保證中小學(xué)生飲食安全，經(jīng)黨委政府研究，決定利用2個(gè)月的時(shí)間集中開展一次學(xué)校及周邊食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治活動(dòng)。特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“平安和諧校園”為目標(biāo)，堅(jiān)持黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，食安辦牽頭，工商、食品藥品監(jiān)管、中心校等部門密切配合，齊抓共管，學(xué)校積極參與，集中時(shí)間，集中力量，從解決影響學(xué)校食品安全的突出問題入手，規(guī)范整治學(xué)校食堂、小賣部及周邊商店的經(jīng)營行為，確保廣大中小學(xué)生的飲食安全，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的又好又快發(fā)展?fàn)I造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、學(xué)校食堂和商店的大宗原料及食品采購實(shí)行定點(diǎn)制度，特別是米、面、食用油、肉、醬油、醋等重要的原料采購實(shí)行定點(diǎn)制度。

2、學(xué)校食堂和商店食品進(jìn)貨的索票、索證率100%，建立完整規(guī)范詳實(shí)的臺(tái)賬。

3、學(xué)校內(nèi)食堂的餐飲服務(wù)許可證率達(dá)100%，食堂內(nèi)從業(yè)人員的健康證持證率達(dá)100%，學(xué)校內(nèi)商店的食品流通許可證持證率達(dá)100%。

4、學(xué)校小賣部和學(xué)校周邊商店不得經(jīng)營“三無”食品，對(duì)違法經(jīng)營行為堅(jiān)決嚴(yán)厲查處。

5、對(duì)無證經(jīng)營的學(xué)校小賣部和學(xué)校周邊商店一律取締。

通過努力，確保全鎮(zhèn)各級(jí)各類學(xué)校食品安全不出問題，不發(fā)生食品安全事件，尤其不出現(xiàn)群體性的食物中毒事件。

三、職責(zé)分工

（一）食安辦

1、召開專門會(huì)議，制定具體實(shí)施方案。

2、對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校食堂和小賣部以及周邊200米內(nèi)的商店數(shù)量、證件手續(xù)、經(jīng)營食品質(zhì)量、從業(yè)人員基本情況等進(jìn)行登記建立臺(tái)賬。

3、對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)和要求的食堂和商店進(jìn)行建檔管理和動(dòng)態(tài)管理。

4、抓好食堂相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，提高相關(guān)從業(yè)人員的水平。

5、對(duì)手續(xù)不全的學(xué)校食堂強(qiáng)化管理，督促教育部門完善各種設(shè)施。

（二）工商所

1、在相關(guān)部門的配合下，對(duì)各級(jí)各類學(xué)校小賣部及周邊商店進(jìn)行摸底，建立管理臺(tái)賬。

2、抓好學(xué)校小賣部相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，提高相關(guān)從業(yè)人員的水平。

3、依法取締全鎮(zhèn)所有小學(xué)內(nèi)部的小賣部；對(duì)其他學(xué)校內(nèi)小賣部及周邊商店手續(xù)不全的限期整改，整改不到位的依法處罰或關(guān)停；對(duì)違反經(jīng)濟(jì)的依法嚴(yán)厲處罰。

4、學(xué)校周圍經(jīng)營攤點(diǎn)、小飯桌等進(jìn)行規(guī)范管理。

（三）中心校

1、配合相關(guān)部門做好有關(guān)食品從業(yè)人員的培訓(xùn)工作，督促學(xué)校做好學(xué)生食品安全的教育工作。

2、要求所有學(xué)校建立健全和不斷完善學(xué)校內(nèi)食堂、小賣部食品安全管理帳臺(tái)，并進(jìn)行登記備案。

3、配合有關(guān)執(zhí)法部門規(guī)范整頓好各級(jí)各類學(xué)校內(nèi)的食堂、小賣部，查處學(xué)校內(nèi)不規(guī)范的食堂、小賣部。

（四）中、小學(xué)校

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全知識(shí)教育宣傳。

2、做好學(xué)校食堂、小賣部的制度建設(shè)、責(zé)任落實(shí)、人員培訓(xùn)、設(shè)備設(shè)置或更新、日常衛(wèi)生等管理工作。

3、積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)學(xué)校內(nèi)的食堂、小賣部進(jìn)行規(guī)范管理，依法經(jīng)營。

四、時(shí)間安排

（一）動(dòng)員自糾階段（3月1日——3月31日）

鎮(zhèn)食安辦制定具體實(shí)施方案，召開專門會(huì)議，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行部署。要組織力量對(duì)轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)校及周邊的食堂、商店現(xiàn)狀排查摸底，建立臺(tái)賬。工商、食安辦監(jiān)管部門要印制開展食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的宣傳材料，下發(fā)至各級(jí)各類學(xué)校及周邊的食堂、商店，做好宣傳教育工作。各級(jí)各類學(xué)校要以這次集中行動(dòng)為契機(jī)，教育學(xué)生不購買“三無”食品，要及時(shí)完善學(xué)校內(nèi)食堂小賣部食品安全管理臺(tái)賬，調(diào)查學(xué)校周邊200米的商店并建立臺(tái)賬，要開展自查自糾活動(dòng)，規(guī)范食堂和小賣部經(jīng)營行為，完善相關(guān)手續(xù)和材料，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做好迎查工作。

（二）集中整治階段（4月1日——4月20日）

鎮(zhèn)食安辦牽頭，組織有關(guān)部門組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組，進(jìn)行執(zhí)法檢查。主要檢查學(xué)校是否已經(jīng)建立了相關(guān)臺(tái)賬，沒有建立的要在短期內(nèi)整改，整改不到位的通報(bào)批評(píng)，對(duì)沒有餐飲服務(wù)許可證的學(xué)校食堂和沒有取得食品流通許可證的學(xué)校小賣部督促學(xué)校和業(yè)主加大投入，限期在整治規(guī)范階段做好一切申辦許可證的準(zhǔn)備工作，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的沒有健康證的人員責(zé)成抓緊在短期內(nèi)補(bǔ)辦健康證，對(duì)查出的“三無”食品立即下架予以沒收并給予經(jīng)濟(jì)處罰。堅(jiān)決取締全鎮(zhèn)一切不具備資質(zhì)的小賣部，全面檢查和整頓學(xué)校周邊200米的所有商店，發(fā)現(xiàn)問題依法予以整治，確保不合格食品不流入學(xué)校。同時(shí)，在學(xué)校內(nèi)逐步推廣小賣部超市管理模式和大宗食品、原料配送制度。

第3篇：小學(xué)安全事項(xiàng)范文

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校食堂 食品安全 現(xiàn)狀 解決方案

1、引言

隨著我國教育體制改革的不斷完善，后勤社會(huì)化改革的不斷深入，我國各校食堂的基礎(chǔ)條件、食品衛(wèi)生安全狀況均得到了一定的改善。但在鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的普及力度卻明顯有所欠缺，各學(xué)校的設(shè)備及改革依然存在很多問題。同時(shí)，原有的食品衛(wèi)生安全理念及食品衛(wèi)生安全管理的措施和方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)實(shí)需要。因此，正確審視目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全管理中存在的問題， 制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施， 以加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，對(duì)于保證學(xué)校食堂的食品衛(wèi)生安全和師生身體健康，維護(hù)校園秩序的和諧與穩(wěn)定具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2、我國學(xué)校的食品安全現(xiàn)狀

學(xué)校食品安全是關(guān)系到黨和國家未來命運(yùn)的大事，雖然黨和國家歷來重視學(xué)校的食品安全問題，并于1995年10月30日和2009年2月28分別公布了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《中華人名共和國食品安全法》對(duì)食品衛(wèi)生安全做了詳細(xì)嚴(yán)格的要求，但仍有一些地方教育行政部門和學(xué)校尤其是一些民辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食品安全工作不夠重視。食堂監(jiān)察力度不到位，食堂設(shè)施條件達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，管理存在漏洞，學(xué)校食品安全問題常有發(fā)生，僅2011年報(bào)告學(xué)生食物中毒的事件就有30起，中毒1901人。學(xué)生食物中毒事件的報(bào)告起數(shù)和中毒人數(shù)分別占全年總數(shù)的15.87%和22.84%。其中25起發(fā)生于學(xué)校集體食堂，中毒1682人 [1]。

3、我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)食堂存在的食品安全問題

3.1 原材料的購買以及儲(chǔ)存存在嚴(yán)重問題。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)食堂的采購人員一般都是直接從集市上或者從菜販子手中進(jìn)行采購，對(duì)于所采購的物品沒有專業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)驗(yàn)收：對(duì)于蔬菜不進(jìn)行農(nóng)藥殘留是否超標(biāo)檢測(cè)；對(duì)于糧油產(chǎn)品不進(jìn)行實(shí)地考察，不能確定糧油生產(chǎn)環(huán)境及其糧油本身是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)于肉類產(chǎn)品不對(duì)售賣單位索取資質(zhì)證明等。另外大部分學(xué)校由于思想或財(cái)力上的缺乏，無專用食品庫房或庫房十分狹小，部分食品落地存放。學(xué)校食堂的冰箱、裝生熟食品的容器無標(biāo)識(shí)，生熟器混用，易造成食品的原料、半成品、成品的交叉污染。

3.2 學(xué)校對(duì)食堂衛(wèi)生安全監(jiān)察力度不夠

由于思想上的不重視，學(xué)校對(duì)食堂衛(wèi)生安全的監(jiān)察管理完全沒有統(tǒng)一體系，很少對(duì)食堂衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，往往都是學(xué)期初活學(xué)期末形式上的檢查一遍。甚至一些學(xué)校將學(xué)校食堂承包出去后再也不予理睬，完全交給承包商。承包商完全以個(gè)人利益為主，對(duì)于食品安全問題淡薄，對(duì)招聘的員工沒有進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)，甚至不對(duì)職工進(jìn)行入職體檢工作，更沒有日常監(jiān)察工作。

3.3 學(xué)校食堂人員素質(zhì)有待提高

目前絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)食堂的炊管人員招聘的臨時(shí)工或農(nóng)民工，這部分人專業(yè)知識(shí)能力以及教育水平過于低下，沒有經(jīng)過正規(guī)的食品安全衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)食品安全法規(guī)不了解，在食品生產(chǎn)流程中不能規(guī)范安全操作。另外食堂人員的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣較差，如工作前、處理食品原料后、接觸直接入口食品之前或便后不洗手， 做飯時(shí)抽煙， 工作時(shí)不戴工作帽， 售飯時(shí)不戴口罩，工作服臟等。

3.4 學(xué)校餐具清洗及消毒存在嚴(yán)重問題

鄉(xiāng)鎮(zhèn)大部分學(xué)校沒有規(guī)范化的餐具清洗體系，對(duì)餐具進(jìn)行清洗時(shí)不進(jìn)行分池清洗甚至沒有專門的清洗池。對(duì)于清洗完的餐具沒有專門存放地點(diǎn)導(dǎo)致二次污染，而且絕大多數(shù)餐廳不對(duì)已清洗的餐具進(jìn)行消毒，有的學(xué)校甚至連消毒柜和寶潔柜等設(shè)施都沒有。

3.5 校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校食品安全問題的重視程度不足

目前大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只重視學(xué)校的管理一心想著如何提高學(xué)校的升學(xué)率，很少過問食品安全工作。甚至有一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)校食品安全不是學(xué)校的事情，學(xué)校不應(yīng)該浪費(fèi)精力去管，食品安全應(yīng)該是衛(wèi)生部的事情，把食品安全衛(wèi)生工作直接甩給衛(wèi)生部門。

3.6 學(xué)生食品安全意識(shí)匱乏

由于學(xué)校對(duì)食品安全問題的不夠重視，所以很少有學(xué)?？稍O(shè)食品衛(wèi)生安全方面的課程，學(xué)生不能及時(shí)汲取到有關(guān)食品安全、衛(wèi)生方面的相關(guān)知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生不能對(duì)食品衛(wèi)生安全做出有效判別。

4、對(duì)于學(xué)校食堂存在問題的解決措施

4.1 建立、健全高校食堂食品衛(wèi)生安全管理責(zé)任制

4.1.1 要建立一個(gè)完善的食品安全管理制度，制定明確的規(guī)章制度并定期對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn)。

4.1.2 每學(xué)期都要對(duì)在職員工進(jìn)行體檢，防止食堂工作人員攜帶傳染病菌，影響就餐人員的健康。

4.1.3 要將食堂食品衛(wèi)生安全管理責(zé)任具體到各有關(guān)部門和有關(guān)責(zé)任人， 明確從校長到具體工作人員的職責(zé)，做到分工明確、責(zé)任到人：購買食堂原材料面、油、肉、菜等時(shí)應(yīng)做好采購記錄并經(jīng)常抽查，另外在采購方面最好與幾家信得過的生產(chǎn)商簽訂合同，甚至可以直接與菜農(nóng)直接制訂協(xié)議，建立長期合作關(guān)系；不定期對(duì)清潔人員清洗的餐具進(jìn)行抽樣檢查；售賣過程中所有的售賣安全環(huán)節(jié)要有專人進(jìn)行負(fù)責(zé)。

4.1.4 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可與幾名學(xué)生一起成立一個(gè)“特別委員會(huì)”，專門對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作進(jìn)行檢查若發(fā)現(xiàn)問題可及時(shí)向后勤部門上報(bào)。

4.2 招聘專業(yè)知識(shí)人才并對(duì)食堂從業(yè)人員定期進(jìn)行培訓(xùn)

4.2.1 學(xué)校應(yīng)重新招聘專業(yè)的食堂從業(yè)人員，辭退掉專業(yè)知識(shí)不符合標(biāo)準(zhǔn)的員工。

4.2.2 學(xué)校要定期安排食堂從業(yè)人員接受食品衛(wèi)生安全方面的專業(yè)培訓(xùn)，使之了解國家的食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，熟悉高校食堂食品衛(wèi)生安全的相關(guān)要求，掌握必要的食品衛(wèi)生安全專業(yè)知識(shí)，提高做好高校食堂食品衛(wèi)生工作的能力。還要對(duì)食堂從業(yè)人員加強(qiáng)法制教育、職業(yè)道德教育，使其增強(qiáng)法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，使其嚴(yán)格按照國家食品衛(wèi)生法律法規(guī)的要求規(guī)范操作。同時(shí)也要特別關(guān)注食堂從業(yè)人員的思想品德與心理健康狀況，對(duì)有不良行為和心理問題的人員，要及時(shí)進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，并加強(qiáng)相應(yīng)的管理[2]。

4.3 加強(qiáng)各部門領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生對(duì)于學(xué)校食品安全問題的重視

4.3.1 教育部門以及衛(wèi)生部門應(yīng)給予食品安全足夠的關(guān)注，對(duì)學(xué)校下發(fā)有關(guān)食品衛(wèi)生安全的文件，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品安全問題的重視。

4.3.2 建議教育部門定期召開食品衛(wèi)生安全分析會(huì)議，增加對(duì)各個(gè)學(xué)校食堂的抽檢次數(shù)。制定明確的獎(jiǎng)罰制度，對(duì)于食品安全工作處理的好的學(xué)校予以表彰，對(duì)于食品安全工作處理不好的學(xué)校予以懲處。

4.3.3 要求各學(xué)校開設(shè)衛(wèi)生知識(shí)相關(guān)的課程，使學(xué)生對(duì)食品安全問題有充分的認(rèn)識(shí)，盡量降低食品中毒的可能性。

4.4 加強(qiáng)食品留樣工作

食品留樣是日常食品衛(wèi)生安全管理的重要參照物，也是食品安全事件發(fā)生后，追根溯源、分析原因、追究責(zé)任的重要依據(jù)。學(xué)校食堂要制定和嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，每餐供應(yīng)的食品成品必須按品種分別盛放于清洗消毒后的密封專用容器內(nèi)，在冷藏條件下存放48小時(shí)以上，每個(gè)品種留樣量不少于100克。留樣樣品應(yīng)詳細(xì)注明留樣日期、食品名稱、制作人等內(nèi)容

4.5 努力改善食堂設(shè)施及條件

學(xué)校在思想轉(zhuǎn)變的同時(shí)，要將改善食堂衛(wèi)生安全條件作為一個(gè)重要任務(wù)，努力完備食堂設(shè)施，使食堂的衛(wèi)生安全問題達(dá)到國家的標(biāo)準(zhǔn)，降低食堂中毒率，為學(xué)生和老師提供一個(gè)安全衛(wèi)生的進(jìn)餐環(huán)境。政府方面，應(yīng)積極響應(yīng)國家號(hào)召，努力幫助這些有苦難的學(xué)校創(chuàng)造有利條件，并給予這些學(xué)校足夠的財(cái)力支持。

5、總結(jié)

國以民為本，民以食為天，食以安為先。學(xué)校食品安全，應(yīng)提到與學(xué)校升學(xué)率的同等的地位，堅(jiān)持做好食品衛(wèi)生安全方面的工作，建立完善健全的管理制度。我相信只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)真分析問題出現(xiàn)的原因，并以此建立相應(yīng)的對(duì)策，一定能從根本上改變現(xiàn)狀，開創(chuàng)出一個(gè)美好的新局面。

參考文獻(xiàn)：

[1] 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于2011年全國食物中毒事件情況的通報(bào)

[2] 王富剛. 淺議高校食堂食品衛(wèi)生安全的管理與對(duì)策[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2010（4）：

作者簡(jiǎn)介：

第4篇：小學(xué)安全事項(xiàng)范文

資料與方法

一般資料：太谷縣34所學(xué)校經(jīng)營綜合性食堂44個(gè)，其中大專院校2所，中學(xué)6所，農(nóng)村寄宿制學(xué)校26所。

方法：按照《山西省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)餐飲業(yè)和食堂衛(wèi)生安全工作的意見》及《太谷縣學(xué)校食品衛(wèi)生安全整治工作方案》，重點(diǎn)對(duì)衛(wèi)生管理、廚房布局、衛(wèi)生設(shè)施、餐具消毒等情況進(jìn)行檢查。使用衛(wèi)生部統(tǒng)一制定的《餐飲業(yè)衛(wèi)生許可審查量化評(píng)分表》和《餐飲業(yè)經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督量化評(píng)分表》進(jìn)行量化評(píng)分及信譽(yù)度分級(jí)。對(duì)餐具消毒效果進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采樣檢測(cè)。

結(jié) 果

衛(wèi)生管理狀況：2007年34所學(xué)校中，10所學(xué)校建立了食品衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，同時(shí)建立了食品衛(wèi)生管理制度，2所學(xué)校制定有食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案；衛(wèi)生許可證持證率為88.2%（其中城區(qū)100%，農(nóng)村84.6%），從業(yè)人員健康體檢培訓(xùn)率為92.3%。2009年，34所學(xué)校均成立了食品衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，有領(lǐng)導(dǎo)分管此項(xiàng)工作，并制定了相應(yīng)的衛(wèi)生管理制度，均制定了食品安全應(yīng)急預(yù)案，并能對(duì)校內(nèi)食品衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查，有記錄。衛(wèi)生許可證持證率達(dá)97%（其中1所農(nóng)村學(xué)校食堂未達(dá)發(fā)證條件）。從業(yè)人員健康體檢培訓(xùn)率達(dá)98.5%。

餐廚比：2007年34所學(xué)校44個(gè)食堂中，餐廚比達(dá)到《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》要求標(biāo)準(zhǔn)的占56.9%，2009年底，有34個(gè)（77.3%）食堂餐廚比達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。3年共增加食品處理區(qū)面積2628m2。

衛(wèi)生設(shè)施及布局流程：2007年44個(gè)食堂中，基本衛(wèi)生設(shè)施符合《餐飲業(yè)衛(wèi)生許可審查量化評(píng)分》要求的有20個(gè)（45.5%），2009年符合要求的達(dá)到33個(gè)（75%）；布局流程2007年符合要求的有21個(gè)（47.7%），2009年達(dá)到33個(gè)（75%）。

量化評(píng)分及信譽(yù)度分級(jí)：在學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治工作中，把推行衛(wèi)生量化分級(jí)管理作為一項(xiàng)重要措施，推行覆蓋率達(dá)到100%。2007年評(píng)出B級(jí)單位2家，C級(jí)單位31家；2009年評(píng)出B級(jí)單位16家，C級(jí)單位18家。按許可審查量化評(píng)分表進(jìn)行量化評(píng)分，2007年平均得分62.6分，2009年平均得分80.2分；按經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督量化評(píng)分表進(jìn)行評(píng)分，2007年平均得分71分，2009年得分82.6分。

餐飲具檢測(cè)情況：2007年抽檢餐具368份，合格261份，合格率為70.9%，2009年抽檢餐具402份，合格389份，合格率為96.8%。

討 論

學(xué)校食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治是提高學(xué)校食品衛(wèi)生管理水平的有效措施。

在學(xué)校食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治中，首先應(yīng)落實(shí)學(xué)校是食品安全第一責(zé)任人，要求學(xué)校成立食品衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、食品衛(wèi)生管理人員和食堂負(fù)責(zé)人組成。衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)與各學(xué)校簽訂了《學(xué)校食品安全責(zé)任書》，學(xué)校簽署了《食品安全承諾書》。明確了學(xué)校食堂經(jīng)營者及衛(wèi)生監(jiān)督部門在食品安全工作中的職責(zé)。經(jīng)過整治，各學(xué)校提高了食品衛(wèi)生安全管理意識(shí)，建立健全了食品衛(wèi)生管理制度，制定了食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，衛(wèi)生管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階。

其次，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、食品衛(wèi)生管理人員、食堂經(jīng)營者、從業(yè)人員的衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生安全知識(shí)、安全操作技能的培訓(xùn)，使各級(jí)人員做到依法管理，守法經(jīng)營，衛(wèi)生操作，杜絕食源性疾患發(fā)生。在三年整治過程中，分別開展了學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、食品管理人員、食堂經(jīng)營者、從業(yè)人員專項(xiàng)培訓(xùn)，發(fā)放了培訓(xùn)資料，培訓(xùn)試卷，不斷進(jìn)行知識(shí)強(qiáng)化，有效提高了學(xué)校食品衛(wèi)生管理人員及從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)知曉率。

實(shí)施食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理制度是促進(jìn)學(xué)校食堂自律、提高學(xué)校食堂食品衛(wèi)生整體水平的科學(xué)管理模式。在整治過程中，分別進(jìn)行了衛(wèi)生許可審查量化評(píng)分，經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督量化評(píng)分，把許可審查與經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督有機(jī)結(jié)合，把常規(guī)監(jiān)督變?yōu)榭茖W(xué)監(jiān)督，把經(jīng)驗(yàn)評(píng)估變?yōu)榱炕u(píng)分，不僅提高了衛(wèi)生監(jiān)督管理水平，更提高了學(xué)校食堂自律。

第5篇：小學(xué)安全事項(xiàng)范文

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊食品安全監(jiān)管，確保廣大師生飲食安全，嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生，根據(jù)《安岳縣食品安全委員會(huì)辦公室關(guān)于開展2019年春季學(xué)校及校園周邊食品安全專項(xiàng)檢查的通知》（安食安辦發(fā)〔2019〕3號(hào)）文件要求，對(duì)我鄉(xiāng)學(xué)校及校園周邊攤點(diǎn)開展了一次專項(xiàng)檢查，現(xiàn)就開展情況匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

鄉(xiāng)及時(shí)召開了由安監(jiān)辦、學(xué)校校長、負(fù)責(zé)人參加的會(huì)議，會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)了《縣食品安全委員會(huì)辦公室關(guān)于開展2019年春季學(xué)校及校園周邊食品安全專項(xiàng)檢查》的通知內(nèi)容，制定了學(xué)校及校園周邊食品安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)方案，安排部署了學(xué)校食堂、校園周邊食品安全的專項(xiàng)整治內(nèi)容及時(shí)間，成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，鄉(xiāng)食安辦、衛(wèi)計(jì)、農(nóng)業(yè)、畜牧、學(xué)校、衛(wèi)生院等相關(guān)部門為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、突出重點(diǎn)，全面開展檢查

強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂、校園周邊食品日常監(jiān)管力度，督促轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校落實(shí)食品安全主體責(zé)任，排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，嚴(yán)防學(xué)校食堂食物中毒事故發(fā)生，全面提升學(xué)校食堂食品安全保障水平。以中小學(xué)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)校食堂為重點(diǎn)，全面開展自查、自糾和督促檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，嚴(yán)查違法違規(guī)行為。龍臺(tái)食藥所對(duì)全鄉(xiāng)食品經(jīng)營單位進(jìn)行檢查，要求各經(jīng)營單位建立嚴(yán)格的質(zhì)量檔案，從嚴(yán)審查進(jìn)貨渠道銷售條件，強(qiáng)化日常管理。

三、加大宣傳力度，努力提高食品藥品安全意識(shí)

各村（獨(dú)居），鄉(xiāng)直各單位都精心組織好宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合，通過懸掛標(biāo)語、會(huì)議、宣傳資料以及街上、進(jìn)村入戶宣傳等形式，開展食品安全宣傳活動(dòng)，達(dá)到家喻戶曉，人人皆知。形成了政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門組織實(shí)施，全社會(huì)共同參與的宣傳氛圍。

第6篇：小學(xué)安全事項(xiàng)范文

關(guān)鍵詞：初中思想品德；案例教學(xué)法；動(dòng)機(jī)；理解

所謂“案例教學(xué)法”，即指教師將特定的案例巧妙融入具體知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)之中，促使學(xué)生透過該案例所體現(xiàn)的細(xì)節(jié)性內(nèi)容實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)深刻理解的一種教學(xué)方法。以下僅以“消費(fèi)者的權(quán)益”這一節(jié)內(nèi)容為例，就“案例教學(xué)法”在初中思想品德課程教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)展開初步的分析與探討。

一、初中思想品德課程運(yùn)用“案例教學(xué)法”有利于誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，動(dòng)機(jī)對(duì)個(gè)體行為有著重要的指引、導(dǎo)向功能，動(dòng)機(jī)越強(qiáng)烈的個(gè)體越能展開積極的個(gè)體行為。因此，要想使學(xué)生持有踴躍、主動(dòng)的學(xué)習(xí)行為，確保其具備明顯而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)格外必要。而“案例教學(xué)法”由于貼合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，對(duì)于有效刺激學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生具有積極的推動(dòng)作用。

如在教“消費(fèi)者的自主選擇權(quán)”這一內(nèi)容時(shí)，筆者在一上課就向?qū)W生列舉了如下社會(huì)案例：李奶奶去菜市場(chǎng)購買蔬菜，在拿起一把芹菜之后，發(fā)現(xiàn)并不是特別新鮮，便把芹菜放回到了原攤位上，打算去另一個(gè)攤位看看，卻被該攤位的攤主叫住了：“你拿了我的菜就得買，不買不行?！?/p>

隨后，在呈現(xiàn)該案例的基礎(chǔ)上，筆者向?qū)W生提出了一個(gè)問題：“上述案例中攤主的行為合不合理？”學(xué)生根據(jù)自身的現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)很快就給出了“不合理”的回答。緊接著，筆者又詢問：“為什么不合理呢？攤主的不合理行為侵害了李奶奶的什么權(quán)益呢？”面對(duì)筆者這一高層次的提問，學(xué)生不知道該怎么回答了。趁勢(shì)，筆者講道：“下面讓我們一起學(xué)習(xí)‘消費(fèi)者的自主選擇權(quán)’這一知識(shí)點(diǎn)，相信通過學(xué)習(xí)，大家能輕松回答出老師剛才提出的兩個(gè)問題……”在案例的鋪墊以及筆者有意識(shí)的引導(dǎo)下，學(xué)生紛紛自覺、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，這一點(diǎn)從他們聚精會(huì)神、專心致志的學(xué)習(xí)狀態(tài)中就可以看出來。很明顯，學(xué)生具備了“通過學(xué)習(xí)找到問題答案”這一學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分證明了在初中思想品德課程運(yùn)用“案例教學(xué)法”誘發(fā)學(xué)生產(chǎn)生積極學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的可實(shí)施性。

二、初中思想品德課程運(yùn)用“案例教學(xué)法”有利于促進(jìn)學(xué)生的理解

初中思想品德內(nèi)容雖然較為淺顯化，但這并不意味著其不具備較難掌握的理論知識(shí)點(diǎn)。以“消費(fèi)者的權(quán)益”這節(jié)內(nèi)容為例，其中涉及眾多消費(fèi)者所享有的基本權(quán)利，學(xué)生稍有不慎，便會(huì)混淆、錯(cuò)誤記憶，這成為制約該節(jié)內(nèi)容教學(xué)效率得到顯著提升的一個(gè)重要影響因素。

為了更好地應(yīng)對(duì)這一情況，筆者在自身的教學(xué)實(shí)踐中就靈活運(yùn)用“案例教學(xué)法”，借助具體案例的講解幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了對(duì)其背后所蘊(yùn)含消費(fèi)者基本權(quán)利的深刻領(lǐng)會(huì)與認(rèn)識(shí)。如，在教學(xué)“消費(fèi)者的知情權(quán)”時(shí)，筆者就特意為學(xué)生列舉了如下案例：

張華看到路邊上有出售菠蘿的小販，詢問其價(jià)格，小販指了指其菠蘿旁邊立著的廣告牌“一塊二毛”。張華選購了五塊菠蘿之后，支付給小販一元錢，小販卻堅(jiān)稱“菠蘿是1.2元/斤”，張華認(rèn)為小販故意欺騙，小販卻表示自己明明已經(jīng)在廣告牌上標(biāo)示了菠蘿的具體價(jià)格，雙方因此引發(fā)了沖突。隨后，我結(jié)合該案例對(duì)消費(fèi)者的知情權(quán)進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述，《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第18條明確規(guī)定：消費(fèi)者在購買商品和服務(wù)時(shí)享有知悉其相關(guān)情況的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)將商品或服務(wù)的真實(shí)信息告訴消費(fèi)者，而不能做一些引人誤解的虛假宣傳。在該案例中，小販利用模棱兩可的廣告宣傳菠蘿，使得張華在不知道菠蘿具體價(jià)格的情況下進(jìn)行了消費(fèi)活動(dòng)，并由此承擔(dān)了一定的損失，這是一起典型的利用虛假廣告侵害消費(fèi)者知情權(quán)的案例。

再如，在教“公平交易權(quán)”時(shí)，筆者為學(xué)生列舉了如下案例：李亮的父親是一個(gè)水果攤販，卻經(jīng)常在稱重的稱上做手腳。有時(shí)消費(fèi)者購買的一千克水果實(shí)際上僅僅有900克、800克，甚至是700克。以此案例為基礎(chǔ)對(duì)“消費(fèi)者所享有的公平交易權(quán)”進(jìn)行了闡述：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定消費(fèi)者在購買商品或接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)利獲得質(zhì)量保證、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易的條件，這是消費(fèi)者所享有的公平交易權(quán)。在上述案例中，李亮父親的行為使得顧客所購買的水果重量并不符合其實(shí)質(zhì)所支付的費(fèi)用，這是對(duì)購買水果的顧客公平交易權(quán)的一種侵害。

……

如此，通過不同案例的列舉，學(xué)生就得以對(duì)其背后所蘊(yùn)含的具體消費(fèi)者基本權(quán)益形成了更為直觀的深刻感知與認(rèn)識(shí)。在輕松突破該節(jié)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，很好地確保學(xué)生切實(shí)獲取了高質(zhì)量的課堂學(xué)習(xí)效果。

當(dāng)然，初中思想品德課堂并不僅僅只有案例教學(xué)法，還有許多科學(xué)、合理的教學(xué)方法。對(duì)此，我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際情況靈活對(duì)案例教學(xué)法及其他先進(jìn)教學(xué)方法進(jìn)行綜合、靈活地運(yùn)用。如此，才能切實(shí)推動(dòng)初中思想品德課堂實(shí)際教學(xué)效率及質(zhì)量的優(yōu)化與提高。

第7篇：小學(xué)安全事項(xiàng)范文

一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天，那么南京秋季小學(xué)開學(xué)時(shí)間怎么安排的呢！下面給大家分享關(guān)于2021年南京秋季小學(xué)開學(xué)時(shí)間出爐最新，歡迎閱讀!

2021年南京秋季小學(xué)開學(xué)時(shí)間2021年南京市小學(xué)秋季開學(xué)上課時(shí)間為2021年9月1日。

鑒于南京目前疫情發(fā)展的不確定性，如果到了開學(xué)的時(shí)候仍然還有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，那么開學(xué)的安排按照以前的經(jīng)驗(yàn)和慣例，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)校暫緩開學(xué)、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生暫緩返校，以確保教學(xué)的開展是有序、健康和安全的。

拓展閱讀：孩子無法按時(shí)返校怎么辦?第一，加強(qiáng)統(tǒng)籌安排。教育部指導(dǎo)各地教育部門根據(jù)學(xué)校所在地和學(xué)生所在地疫情防控政策，統(tǒng)籌指導(dǎo)各學(xué)校特別是高等學(xué)校“一校一案”，綜合施策，充分分類考慮開學(xué)后延期返校學(xué)生的實(shí)際需要，安排好他們的學(xué)習(xí)、個(gè)人防護(hù)以及心理輔導(dǎo)。

第二，加強(qiáng)閉環(huán)服務(wù)。要為放假后留校學(xué)生提供生活保障服務(wù)，讓學(xué)生在校如在家;讓開學(xué)后居家的學(xué)生能夠在線繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓孩子們能夠在家如在校。

第三，加強(qiáng)全程指導(dǎo)。孩子們不能返校，那就組織在線學(xué)習(xí)，精心安排，確保教學(xué)的進(jìn)度和教學(xué)的效果?？梢苑敌r(shí)，按照當(dāng)?shù)氐囊咔榉揽卣?，組織延期返校的學(xué)生安全有序分批次進(jìn)入校園，并按要求做好健康觀察和監(jiān)測(cè)，同時(shí)根據(jù)需要進(jìn)行課程的輔導(dǎo)，確保學(xué)業(yè)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。

小學(xué)生開學(xué)交通安全1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。

②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外傷害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

7、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

第8篇：小學(xué)安全事項(xiàng)范文

x市中小學(xué)、幼兒園20x年放寒假時(shí)間為x月x日(臘月x)至x月x日(x月x)。x市中小學(xué)、幼兒園x月1日(星期x)開學(xué)報(bào)名，x月x日(星期一)正式上課。和大家分享相關(guān)的學(xué)校期末放假注意事項(xiàng)范文資料，歡迎你的參閱。

學(xué)校期末放假注意事項(xiàng)范文一

20x-20x學(xué)年度第一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將x市中小學(xué)、幼兒園20x年放寒假有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、寒假時(shí)間

x市中小學(xué)、幼兒園20x年放寒假時(shí)間為x月x日(臘月x)至x月x日(x月x)。x市中小學(xué)、幼兒園x月1日(星期x)開學(xué)報(bào)名，x月x日(星期一)正式上課。

二、認(rèn)真安排假期工作

1.做好離校前安全教育工作。放假前各學(xué)校要對(duì)全體師生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育，加強(qiáng)遵紀(jì)守法、文明上網(wǎng)、防欺詐、交通安全、食品安全、衛(wèi)生防疫、防火、防煤氣中毒等安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。要與學(xué)生家長簽訂學(xué)生寒假安全責(zé)任書，引導(dǎo)學(xué)生家長加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。

2.嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)各項(xiàng)規(guī)定。各學(xué)?？筛鶕?jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，適量布置寒假作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)校和教師利用假期組織學(xué)生補(bǔ)課，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課，確保師生正常休假時(shí)間。

3.積極開展有益的假期活動(dòng)。各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期生活，認(rèn)真完成寒假作業(yè)，多讀健康有益的課外讀物。提倡各學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，布置形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極參加社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要引導(dǎo)師生積極開展對(duì)農(nóng)村留守兒童、農(nóng)民工隨遷子女、殘疾兒童、貧困家庭子女及困難教師等特殊群體“送溫暖”活動(dòng)。要利用假期扎實(shí)做好控流保學(xué)工作，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格控制學(xué)生流失。

4.做好安全保衛(wèi)和假期值班工作。各學(xué)校要對(duì)校內(nèi)各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全檢查，及時(shí)消除安全隱患和事故苗頭，嚴(yán)防事故發(fā)生。要嚴(yán)格執(zhí)行假期值班制度，遇有重大情況要及時(shí)妥善處理并立即向上級(jí)主管部門報(bào)告。

5.做好本學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃。各校要切實(shí)做好學(xué)期工作總結(jié)和期末質(zhì)量檢測(cè)分析，要客觀公正評(píng)價(jià)教師、學(xué)生，建立教師學(xué)期考核業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)向?qū)W生發(fā)放有激勵(lì)性評(píng)價(jià)的通知書，及時(shí)結(jié)算賬目并進(jìn)行公示。各縣區(qū)教育局、各學(xué)校在新學(xué)期開學(xué)前，要提前制訂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好新學(xué)期的各項(xiàng)工作。要做好本單位的師資調(diào)配、基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)儀器及教學(xué)用書等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，尤其要科學(xué)規(guī)范制定學(xué)生作息時(shí)間，落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)開齊開足課程，確保體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)等課程的課時(shí)達(dá)標(biāo)。

有關(guān)中專學(xué)校、職業(yè)學(xué)校結(jié)合各校實(shí)際，參照此通知執(zhí)行。上述各項(xiàng)工作將作為下學(xué)期開學(xué)工作檢查的重要內(nèi)容。

市直各學(xué)校寒假值班工作安排務(wù)必于x月x日前以紙質(zhì)和電子版兩種形式報(bào)市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室。

學(xué)校期末放假注意事項(xiàng)范文二

尊敬的x同學(xué)家長：

您好!

“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來”。春天的步伐正在靠近，20x—20x學(xué)年上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。20x年新的辰龍篇章正悄然翻開，我們帶著20x年的收獲，迎來了20x年的寒假生活。在您的關(guān)心和大力支持下，我校已順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，并取得了長足的進(jìn)步。在榮譽(yù)與成績中形成了一種團(tuán)結(jié)、和諧、開創(chuàng)的氛圍，續(xù)寫了新的輝煌。

根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)校定于20x年 月 日- 月 日放寒假。

下邊將孩子的成績通知您：

學(xué)生在寒假期間，要注意安全。學(xué)校特提出幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，請(qǐng)家長協(xié)助共同教育學(xué)生：

1.不要到有禁止標(biāo)示或無安全設(shè)施的場(chǎng)所滑冰、滑雪;

2 做文明小公民，遵守國家法規(guī)，不到禁放區(qū)放煙花爆竹，注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒;正確使用家用電器，以免發(fā)生危險(xiǎn);

3.不私自外出，外出時(shí)要與家長打招呼，遵守交規(guī)，講文明話，做文明事;

4.自覺約束自己，不到網(wǎng)吧、游戲廳內(nèi)玩耍;

5.放假在家期間，請(qǐng)同學(xué)們注意保重身體，預(yù)防呼吸道疾病，預(yù)防“流感”，要繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和良好的公共衛(wèi)生道德。

6.節(jié)日期間不要暴飲暴食，避免身體受到傷害。

7.按時(shí)按量完成寒假作業(yè)，積極參與社會(huì)實(shí)踐。

8.節(jié)日期間,外出探親的同學(xué)注意衛(wèi)生、健康，回來后要對(duì)身體健康情況進(jìn)行自查，保證良好的健康狀況。

家長意見：

學(xué)校期末放假注意事項(xiàng)范文三

寒假即將來臨，x幼兒園全體教職工祝您節(jié)日愉快!期末將至，為了使您早日了解我園的工作安排，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、寒假安排

放假時(shí)間：1月29日至2月23日放寒假，2月24、25日幼兒報(bào)名，2月26日正式上課。

二、安全事項(xiàng)

1.放假期間，請(qǐng)家長朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護(hù)和教育工作。

2.家長是幼兒的第一監(jiān)護(hù)人，請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育管理。幼兒的一日活動(dòng)必須在成人的監(jiān)護(hù)、陪伴下進(jìn)行。外出活動(dòng)時(shí)，保證孩子在家長的視線之內(nèi)，不要將孩子交給非直系親屬的熟人照看。

3.教育幼兒不亂動(dòng)電源、不玩火、燃?xì)?、刀具等，不燃放煙花爆竹，并遠(yuǎn)離煙花爆竹燃放區(qū)。

4.帶孩子游玩、參觀、進(jìn)餐時(shí)，家長要關(guān)注幼兒的安全，謹(jǐn)防走失，并注重對(duì)幼兒進(jìn)行一些應(yīng)急措施的隨時(shí)傳授。

5.教育幼兒乘坐公交或私家車時(shí)，尤其上下車時(shí)注意交通安全。家長不要帶幼兒到冰面、野外場(chǎng)所，并減少到公共場(chǎng)所的次數(shù)，避免受到傷害。

6.凡購買“識(shí)字拼拼樂”的小朋友，家長要注意提醒孩子保管好彩虹條，以免丟失。

7.家長要為幼兒合理安排膳食，控制看電視、玩電腦的時(shí)間，保證幼兒充足睡眠，鞏固良好的生活習(xí)慣。

快快樂樂過寒假，高高興興迎開學(xué)!度過了一個(gè)歡樂、難忘的寒假生活，老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期!

學(xué)校期末放假注意事項(xiàng)范文四

各位家長：

您好!在過去的一年中，學(xué)校在你們的關(guān)心、支持、配合下各方面工作均取得了長足的進(jìn)步，對(duì)此向您表示衷心的感謝!

為了使您的孩子度過一個(gè)平安而有意義的寒假，過一個(gè)祥和而愉快的春節(jié)，我們誠摯地希望您在寒假期里加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，學(xué)校將寒假注意事項(xiàng)及下學(xué)期開學(xué)的有關(guān)安排告知與您，希望您能積極配合。

接上級(jí)通知,我校定于x月x日(正月十五)上午8:30到校報(bào)到，領(lǐng)取新書;x月x日(正月十六)上午正式上課。假期中,需要您對(duì)孩子做出如下關(guān)懷：

1.幫助孩子制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，讀一些有益的課外書籍，看有意義的電視節(jié)目。

2.督促孩子按時(shí)按量完成老師布置的假期作業(yè)，力所能及地參與社會(huì)實(shí)踐。

3.配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行法制教育，教育孩子做文明小公民，遵守國家法規(guī)。樹立“安全第一”的觀念。燃放煙花爆竹需要公安部門指定的區(qū)域，并注意防爆、防火、防盜、防煤氣中毒;遠(yuǎn)離電源，正確使用家用電器，以免發(fā)生危險(xiǎn);遇到緊急情況，請(qǐng)撥打報(bào)警電話110。

4.春節(jié)前后出行人員較多，如您需要帶孩子外出，一定需教育孩子遵守交通秩序，注意交通安全。春節(jié)前后期間人員流動(dòng)較大，請(qǐng)家長一定教育好孩子提高安全防范意識(shí)，不與陌生人說話，獨(dú)自在家勿給陌生人開門。

5. 教育孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴食暴飲、不吃過冷過熱及變質(zhì)、不合格的食物，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

6. 教育孩子利用假期做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。教育孩子尊老愛幼、助人為樂，對(duì)人有禮貌，積極參加各種迎春活動(dòng)。

最后，祝全體同學(xué)們度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的寒假!祝全體家長新春快樂、萬事如意、龍年大吉!謝謝!

第9篇：小學(xué)安全事項(xiàng)范文

關(guān)鍵詞： 小學(xué)生 主體作用 班級(jí)管理水平

近年來，在小學(xué)階段教學(xué)活動(dòng)中，各種新情況、新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、身心等不安全的因素越來越多，形勢(shì)也愈來愈復(fù)雜，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理、加大班級(jí)管理力度已刻不容緩。因此，在班級(jí)管理中，教師要從全方位、廣角度、多渠道加強(qiáng)管理，以身作則，率先垂范，為人師表，做到“嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)”，架設(shè)起學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”管理教育的橋梁，為社會(huì)培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。

一、梳理管理方面，明確班級(jí)管理重點(diǎn)

一是意識(shí)淡薄需要教育。小學(xué)生年齡小、閱歷低、體驗(yàn)少，對(duì)社會(huì)了解不多，安全意識(shí)不強(qiáng)，防范意識(shí)不高，保護(hù)意識(shí)不濃。有的小學(xué)生是非能力差，往往意氣用事、情緒做事，對(duì)自己的所作所為不計(jì)后果，一意孤行。有的小學(xué)生在日常生活中不注意用電、用火、出行安全，存有僥幸心理，容易造成安全事故。有的小學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，課堂上亂做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，課后惹事生非，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。因此，要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的管理教育，提高他們的防范意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，才能促進(jìn)他們的身心發(fā)展。

二是形勢(shì)發(fā)展呼喚教育。隨著時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展，校內(nèi)，以及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益顯現(xiàn)，社會(huì)上閑散人員出入校園，學(xué)生往返學(xué)校途中發(fā)生意外事故、打架斗毆事件等時(shí)有發(fā)生。教師是學(xué)生的師表，是管理的組織者、實(shí)踐者，要讓小學(xué)生在學(xué)文化、學(xué)知識(shí)，提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，了解掌握一些社會(huì)知識(shí)和安全常識(shí)，不但預(yù)防自己不受傷害，懂得保護(hù)自己，而且不誤害他人，確保他人身心健康。

三是提高素質(zhì)強(qiáng)化教育。提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，是我們教育工作者的責(zé)任和義務(wù)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師不能僅限于給學(xué)生灌輸科學(xué)文化知識(shí)。在開展文化教育的同時(shí)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開展安全教育一方面可以讓小學(xué)生自我約束，遵章守紀(jì)，另一方面可以讓他們安心學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。這樣，就能為學(xué)生的身心健康創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，為他們的成人成才營造和諧的文化氛圍。

二、把握管理方向，提升班級(jí)管理層次

一是樹立安全第一觀念。為了學(xué)生一切，一切為了安全。班級(jí)管理者班主任一方面要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治道德教育、對(duì)他們進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育，另一方面還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育、自護(hù)自救教育，讓學(xué)生樹立“安全防范、安全自護(hù)”意識(shí)，學(xué)會(huì)“安全自救、實(shí)施他救”知識(shí)。要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身安全、交通安全、消防安全、飲食安全等教育。讓學(xué)生牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重如山”的意識(shí)，不斷牢筑學(xué)生的防范意識(shí)。

二是告知安全防范事項(xiàng)。班主任要主動(dòng)及時(shí)地將班級(jí)活動(dòng)、教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題告知學(xué)生，防微杜漸，注重防范。要把學(xué)校或班級(jí)組織的各種活動(dòng)中相關(guān)安全要點(diǎn)告訴學(xué)生，如行走、乘車過程中需要注意的事項(xiàng)；體育運(yùn)動(dòng)中某些危險(xiǎn)項(xiàng)目需要防范的事項(xiàng)；校園周邊的設(shè)施建筑設(shè)施可能存在的安全隱患；校園內(nèi)外場(chǎng)地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患；自然災(zāi)害來臨時(shí)的防范重點(diǎn)等及時(shí)向?qū)W生講解、告知，傳授防范方法，告知防范技巧。

三是強(qiáng)化班級(jí)學(xué)生管理。班主任要不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的遵章守紀(jì)意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則，抓好學(xué)生的日常行為教育，注重對(duì)學(xué)生的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生的不良行為和事件進(jìn)行鑒別、評(píng)判的能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇積極健康的生活方式，生活情趣。同時(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流，把學(xué)生在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等情況告知家長，爭(zhēng)取學(xué)生家長的理解、支持和配合。班主任要對(duì)學(xué)生的顯現(xiàn)的危險(xiǎn)行為、潛在的危險(xiǎn)思想及時(shí)制止和糾正，當(dāng)學(xué)生中發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，要及時(shí)向?qū)W生本人或知情的同學(xué)了解情況，分清對(duì)錯(cuò)和利害關(guān)系，選擇合理、恰當(dāng)?shù)慕逃绞竭M(jìn)行引導(dǎo)教育。

三、整合管理方法，提高綜合管理水平

一是以身作則，做好表率。學(xué)高為師，身正為范。班主任既是班級(jí)的管理者，又是班級(jí)的一分子。小學(xué)生的模仿能力較強(qiáng)，教師的言行舉止，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。這就要求教師品德高尚、言行規(guī)范、嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)處處要以身作則，發(fā)揮表率帶頭作用，用自己的人格魅力去影響感染學(xué)生，班主任要積極主動(dòng)地遵守規(guī)章制度，要求學(xué)生做到的，班主任首先做到、做好，讓學(xué)生感覺到你的平易近人，親切友好。努力成為學(xué)生的學(xué)習(xí)榜樣。