口腔健康教育教案精選(九篇)

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第1篇：口腔健康教育教案范文

為了認(rèn)證貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，根據(jù)市下達(dá)的工作任務(wù)要求，結(jié)合我校具體情況，特制訂二OO八年工作計劃。 

具體措施 

一、學(xué)生健康檢查 

9－10月份對全學(xué)生進(jìn)行健康體檢，體檢率要求98％以上。做好體檢的組織工作，安靜有序，把此項工作作為展示本校學(xué)生行為規(guī)范的平臺。體檢結(jié)束后，做好學(xué)生營養(yǎng)和身高體重等級發(fā)育評價，并做好學(xué)生體檢情況體系反饋工作。 

二、學(xué)生健康狀況綜合檢測 

抓好學(xué)生健康體檢因病缺課管理工作。協(xié)助市疾中心對學(xué)生進(jìn)行血紅蛋白和腸道寄生蟲病監(jiān)測，對陽性學(xué)生進(jìn)行矯治。 

三、班級衛(wèi)生監(jiān)督 

1、各班級的室內(nèi)外衛(wèi)生進(jìn)行經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督。為確實(shí)抓好本校衛(wèi)生工作，校經(jīng)常性的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，特建立一支監(jiān)督崗，檢查的學(xué)生隊伍，從二年級到六年級各班輪流值班要求檢查。 

（1）地面：無粉筆頭，無紙屑、果殼、無污漬。 

（2）窗、墻面：窗子清潔無灰塵、墻面無污漬、手印、腳印等。 

（3）衛(wèi)生工具，課桌椅：衛(wèi)生工具擺放整齊，課桌椅整潔。 

（4）學(xué)生的個人衛(wèi)生：學(xué)生衣著整潔，紅領(lǐng)巾無破損污漬，無頭虱，勤剪指甲，頭發(fā)整潔。 

四、衛(wèi)生宣教 

1、“9.20”全國愛牙日，我校將利用橫幅，廣播，放錄像等不同形式進(jìn)行 

廣泛宣傳。 

2、做好艾滋病防治宣傳工作。 

3、根據(jù)不同季節(jié)，進(jìn)行預(yù)防腸道、呼吸道傳染病及學(xué)生常見病、多發(fā)病 

止、個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)宣傳。 

4、開展口腔衛(wèi)生、青春期等專題健康教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保健的良好衛(wèi)生行為。 

5、掌握健康教育課情況（課本、課時、教案、有評價） 

6、各班要堅持每周三次晨間個人衛(wèi)生間查，記錄完整。 

五、學(xué)生常見病防治 

各校常見病防治領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。根據(jù)《全國學(xué)生常見病防治方案》與《技術(shù)規(guī)范》，切實(shí)抓好學(xué)生常見病防止工作。學(xué)校根據(jù)視力情況，采取切實(shí)有效的措施，降低近視率。 

1、防近工作 

（1）    開學(xué)第1周為防近宣傳周，廣泛開展保護(hù)學(xué)生視力的宣傳，防近小報上交市疾控中心。 

（2）    視力實(shí)行分檔管理，重點(diǎn)抓好5.0－5.1邊緣視力學(xué)生的防治，對于視力減退的學(xué)生，采取用雙星明、珍視明等眼藥水進(jìn)行綜合防治，矯治率95％以上，邊緣矯正率90％以上。 

（3）    新發(fā)病率力爭控制在2.5％以內(nèi)。 

2、沙眼防治 

根據(jù)體檢結(jié)果，對患沙眼的學(xué)生采用“利福平”、“氟方沙諾星”等眼藥水組織治療。矯治率95％以上。 

3、齲齒防治 

（1）    根據(jù)體驗(yàn)結(jié)果，對恒牙患齲的學(xué)生通過告家長通知書，去醫(yī)院進(jìn)行       矯治，恒牙充填率要求在30％以上。 

（2）    在學(xué)生中推廣使用保健牙刷和含氟牙膏。 

（3）    抓好口腔衛(wèi)生宣傳教育，使學(xué)生養(yǎng)成一日“三漱二刷”的良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 

六、抓好因病缺課檢測工作，掌握學(xué)生健康動態(tài) 

加強(qiáng)傳染病管理，健全疫情報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情做到“四早”，控制傳染源。 

七、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生與食品衛(wèi)生 

1 加強(qiáng)對學(xué)生飲食健康教育，普及食品衛(wèi)生知識學(xué)生營養(yǎng)知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 

2 加強(qiáng)兩餐的衛(wèi)生管理，嚴(yán)格把好進(jìn)貨渠道關(guān)，杜絕食物中毒事件的發(fā)生保障學(xué)生身體。 

八、填報各類報表，嚴(yán)格當(dāng)案管理： 

  1 認(rèn)真填報學(xué)校衛(wèi)生各類報表，數(shù)據(jù)正確，按規(guī)定時間上報。 

  2 健全《學(xué)校衛(wèi)生保健檔案》管理，填寫完整，清楚，正確。 

九、積極參與技術(shù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，進(jìn)行定期培訓(xùn)。 

十、計劃免疫： 

第2篇：口腔健康教育教案范文

一、學(xué)校衛(wèi)生工作方面：

1）對98年出生（六年級）兒童乙肝疫苗查漏補(bǔ)種工作和滿六周歲新生的流腦、百破疫苗的強(qiáng)化接種。按照上級要求在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真完成了以上疫苗的查漏補(bǔ)種、宣傳發(fā)動和組織強(qiáng)化工作，不折不扣的完成了適齡兒童的疫苗強(qiáng)化，并確保了本次接種率達(dá)到了100%。

2）一年級新生預(yù)防接種卡證查驗(yàn)每年入學(xué)新生卡證查驗(yàn)是工作的重中之重，并能為以后順利開展其他的計劃免疫工作奠定良好的基礎(chǔ)。在過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)下，今年集中向每個新生印發(fā)了信息回執(zhí)單，確保了查驗(yàn)率的上升，截止10月中旬查驗(yàn)工作順利完成，并使查驗(yàn)率達(dá)到了100%。

3）迎接教育、衛(wèi)生行政主管部門的衛(wèi)生防疫食品衛(wèi)生檢查，在短短的時間里充分準(zhǔn)備，健全和完善了各項資料和內(nèi)容，特別是健康教育課的開展情況達(dá)到了規(guī)范化要求，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn)和不足，為今后的努力指明了方向。

4）舉行一年一次的全校學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。我校于12月6日由區(qū)疾控中心的工作人員為全校514人進(jìn)行了健康體質(zhì)監(jiān)測及信息錄入工作，為全面提高學(xué)生身體素質(zhì)提供必要的干預(yù)和支持。

7）2011年元月11—13日參加了省教育廳組織的全省中小學(xué)校校醫(yī)、保健教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校衛(wèi)生工作的相關(guān)政策、法規(guī)；學(xué)校常見病、傳染病防治；生活技能和健康促進(jìn)相關(guān)知識；青春期生理、心理衛(wèi)生知識及口腔衛(wèi)生常識和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防和處理。通過這次學(xué)習(xí)讓我們?yōu)榻窈蟮墓ぷ靼l(fā)展和專業(yè)提高有了明確的目標(biāo)，并奠定了良好的基礎(chǔ)，鞭策我們更加努力的積極投身事業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步。

二、圖書儀器教材發(fā)放及期刊雜志征訂工作：

1）圖書儀器的存放和保管。由于校安工程重建行政大樓，所有的圖書、電教、實(shí)驗(yàn)器材的存放管理及存入折損等平常性的工作繼續(xù)。

2）克服重重困難取回教材，安排的其他教師不是忘記了就稱記錯了時間，獨(dú)自一人將全校的幾萬冊教材取回；教材領(lǐng)取方面重點(diǎn)是一年級新生比預(yù)計人數(shù)要多出21人，五年級新轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)和所訂書量懸殊較大，積極想辦法、找外聯(lián)，保證和確保全體師生的教材供應(yīng)。及時完成發(fā)放統(tǒng)計，確保書費(fèi)的收繳順利進(jìn)行。積極完成下學(xué)年春季教材的征訂工作，期末前一月積極組織六年級畢業(yè)班的下冊教材提早發(fā)放。

三、校園重修改擴(kuò)建方面工作：

2）新學(xué)期對各辦公室、教室進(jìn)行鑰匙發(fā)放，財產(chǎn)物品的更新和替換，配置齊備的衛(wèi)生清潔工具，檢查和更換新的桌椅及教室布置，使所有教學(xué)設(shè)施設(shè)備煥然一新。

四、其他工作方面：

1）心理健康教育創(chuàng)建北嶺小學(xué)心智和諧博客，按教育局心理健康教育工作要求，開設(shè)創(chuàng)立了以王亞英校長為督導(dǎo)，張雅娟老師為主編的北嶺小學(xué)心智和諧網(wǎng)站建設(shè)，并根據(jù)心理健康工作需要擔(dān)任心理健康咨詢員職務(wù)，承擔(dān)學(xué)校心理健康輔導(dǎo)工作。

2）迎接區(qū)教育、衛(wèi)生行政部門對學(xué)校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查。重點(diǎn)是①學(xué)校健康教育課程的開展實(shí)施，做到了有計劃、有安排、有教案、有考核、有資料。②強(qiáng)調(diào)了傳染病監(jiān)測的因病缺勤登記和病因追查記錄工作的重要性。③完善和規(guī)范衛(wèi)生室、教室等地的消毒記錄、醫(yī)療廢棄物處理記錄等。

缺點(diǎn)和不足——

1、在過去的工作中，發(fā)現(xiàn)在人際溝通和協(xié)調(diào)方面仍存在問題，有自身的因素也有他人的不理解，今后要多在自己身上找原因，并好好分析和研究與不同人群溝通交流的方法和技巧。

2、另外，自己在許多工作和事情上還是缺乏協(xié)調(diào)和掌控力，要逐步強(qiáng)化和增加這方面的能力，鍛煉自己處理大型突發(fā)事件的應(yīng)變反應(yīng)力，特別是多種事情多種情況同時出現(xiàn)的復(fù)雜事件的處理能力。

計劃和打算——

1、準(zhǔn)備在學(xué)生中建立一支衛(wèi)生工作隊伍，將發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，細(xì)化和輻射各班的學(xué)校衛(wèi)生工作，利于今后發(fā)展和創(chuàng)新。

2、完善保管管理制度，建立一套嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理程序和辦法，規(guī)范保障更好的服務(wù)教育教學(xué)工作。

3、教材取用方面一直存在困難很難溝通協(xié)調(diào)，與新的分管領(lǐng)導(dǎo)和

管理人員共同尋求一套可行的方案，以確保各項工作的有序開展。

第3篇：口腔健康教育教案范文

關(guān)鍵詞：課程資源；開發(fā)；口腔醫(yī)生；進(jìn)課堂

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2013）36-0254-02

一、教學(xué)背景

在人教版教材《生物學(xué)》七年級下冊第二章人體的營養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收[1]與八年級上冊第一章第二節(jié)陸地生活的動物[2]中，都有相關(guān)牙齒的教學(xué)內(nèi)容。在蘇教版教材《生物學(xué)》七年級的人體生理教學(xué)內(nèi)容中，有關(guān)牙齒的教學(xué)內(nèi)容更多，有牙齒的結(jié)構(gòu)、齲齒的形成及青少年齲齒的調(diào)查[3]。對于相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)，就知識本身而言，涉及到人體解剖生理中較難的內(nèi)容；就聯(lián)系生活而言，涉及到較多的日常牙病及口腔保健問題。在人教版和滬教版教材《化學(xué)》中有關(guān)于人體中最多的元素是鈣元素和胃酸過多的用藥問題，這一部分內(nèi)容是緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際的，我們應(yīng)該如何補(bǔ)鈣，以及該選用什么藥物治療胃酸過多呢？

二、教學(xué)過程中遇到的主要問題

第一，牙齒的結(jié)構(gòu)知識性強(qiáng)，專業(yè)術(shù)語多，如牙釉質(zhì)、牙冠等，學(xué)生不熟悉這些專有名詞，學(xué)起來較枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。第二，該部分內(nèi)容緊密聯(lián)系生活，學(xué)生會在課堂上提問形形的個人的或親朋好友的牙病問題，教師回答一般不到位。有些學(xué)生還會問到日常生活中牙膏與牙刷的選用。第三，由于電視廣告的原因，醫(yī)院的健康知識宣傳，學(xué)生會提出對牙齒進(jìn)行窩溝封閉的原因及原理，甚至有些還是關(guān)于牙齒的正畸以及種植牙等問題。第四，生活中，胃酸過多經(jīng)常使我們非常難受。我們家庭常用藥中有胃舒平，主要成分是氫氧化鋁，然而在沒有這種藥時，經(jīng)常有人服用堿面和小蘇打，都能起到一定的作用，這是否有損人體健康？補(bǔ)鈣藥品很多，如何正確補(bǔ)鈣？水垢的主要成分是碳酸鈣，長期飲用易形成水垢的水是否缺鈣？學(xué)生愛問問題，問的問題多了，這是作為教師感到欣慰的。然而學(xué)生的知識面寬了，教師備課的難度加大了，針對該部分內(nèi)容的教學(xué)，備課組全體教師精心準(zhǔn)備，積極進(jìn)行“應(yīng)戰(zhàn)”！在學(xué)校圖書館查閱《初中健康教育》七年級上冊第七課口腔衛(wèi)生和人體中的元素的相關(guān)內(nèi)容，并對其進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師心中略有數(shù)。然而一節(jié)課下來還有相當(dāng)一部分問題以要求學(xué)生課后自己查閱資料，咨詢口腔醫(yī)生的作業(yè)布置下去，那些問題最后解決得如何？不得而知。

三、開發(fā)課程資源，社區(qū)醫(yī)生進(jìn)課堂

1.消化課標(biāo)，理解課標(biāo)。新一輪課程改革，要求必須還學(xué)生的主體地位，教師是指導(dǎo)者，而不是教書匠，可以把問題留給學(xué)生，以便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，合作探究，但相應(yīng)的問題是教師能解決了，放手讓學(xué)生自己解決，現(xiàn)在的我們的問題是該部分問題對于教師的確成“問題”了。面對如此“問題”，不得不想到課程資源的開發(fā)與利用，《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程資源的開發(fā)和利用方面，明確提出，教師應(yīng)積極開發(fā)和利用各種課程資源，改變僅僅依靠教科書開展生物教學(xué)的傳統(tǒng)做法。“社區(qū)中的人力資源（和生命科學(xué)相關(guān)的科學(xué)研究人員、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、生產(chǎn)實(shí)踐人員等）也是生物課程資源，對學(xué)生開展探究活動具有指導(dǎo)意義?！盵4]《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在課程資源的開發(fā)和利用建議部分，指出，教師善于發(fā)掘日常生活和生產(chǎn)中的學(xué)習(xí)素材，充分利用學(xué)校和社區(qū)的學(xué)習(xí)環(huán)境[5]。自然博物館、科技館、高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、化工廠、農(nóng)科站和養(yǎng)殖場等都蘊(yùn)含著豐富的課程資源，可采用參觀、訪問、講座、討論和實(shí)習(xí)等方式，幫助學(xué)生開闊視野，讓學(xué)生親身感受化學(xué)與社會、科技、生產(chǎn)和生活的密切關(guān)系。

2.走進(jìn)社區(qū)，醫(yī)生進(jìn)課堂?！翱谇会t(yī)生”進(jìn)入我的腦海，有了這個想法，我走進(jìn)了社區(qū)醫(yī)院口腔科，說明了來意，醫(yī)生對我提出的各類問題作了全面的簡答，并同意進(jìn)入課堂完成教學(xué)內(nèi)容。這次進(jìn)入社區(qū)醫(yī)院，我最感興趣的是目前國家在中西部進(jìn)行的適齡兒童免費(fèi)窩溝封閉項目，該項目不正是對學(xué)生進(jìn)行情感教育的好素材嗎？更何況，醫(yī)院介紹，社區(qū)醫(yī)生有進(jìn)校園普及日常安全用藥和急救相關(guān)知識的義務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行健康教育。把教材提供給社區(qū)醫(yī)生，社區(qū)醫(yī)生進(jìn)行了備課。上課前把教案拿給我看，從牙齒的結(jié)構(gòu)講起，到牙齒的功能，最后到如何進(jìn)行口腔衛(wèi)生以及口腔科學(xué)的前沿進(jìn)展，我感到很詫異，可謂是下了很深功夫的。上課了，幾位生物教師和化學(xué)教師坐到教室后邊聽課，很想借此機(jī)會好好學(xué)習(xí)一番。課堂上，醫(yī)生教師的講解很到位，學(xué)生聽得很認(rèn)真，而且每個問題都進(jìn)行了互動，黑板上貼有牙齒的掛圖，手中拿著牙齒的模型，為什么牙齒堅硬呢，鈣的流失容易造成牙齒脫落，生活中有一個說法是母親生一個孩子掉一顆牙，所以孕婦要補(bǔ)鈣。展示了各種補(bǔ)鈣品，一一進(jìn)行比較，同時用實(shí)驗(yàn)的方法演示各種生活中消除胃酸的“胃藥”的效果。學(xué)生個個都那么投入，興致那么高，很多時候同學(xué)們都做了筆記！綜合地解決了一系列問題。例如：長期飲用含鈣的水質(zhì)，有一定的補(bǔ)鈣效果，但是容易產(chǎn)生牙結(jié)石，使牙齒不但不美觀大方，而且影響應(yīng)有的功能，這些人往往得階段性洗牙。鈣片有的可以在補(bǔ)鈣的同時消除胃酸過多，如普通鈣劑，主要成分是碳酸鈣，大多數(shù)就起不到作用，是其他鈣劑。

四、教學(xué)啟示

課后反饋，醫(yī)生給學(xué)生“授課”，學(xué)生收獲很大，教學(xué)目標(biāo)完成得非常好。這就給我們教師很大啟示：教師要大膽走出去，研究學(xué)生、研究課程、研究教學(xué)，將教學(xué)中的生活問題進(jìn)行科學(xué)化，將科學(xué)性較強(qiáng)的問題生活化。而不僅僅是研究中考，研究學(xué)生的成績，研究如何讓學(xué)生機(jī)械地記憶很多知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

通過這節(jié)課，真正認(rèn)識到：教學(xué)要創(chuàng)新，課堂要開放，教育者不僅僅是教師，教師要開發(fā)課程資源，尤其是理科教師，或者說是科學(xué)課程教師，如何將科學(xué)知識生活化和將生活中問題提升到一定的水平，采用一定的教學(xué)策略，使一些書本上的“死知識”活起來，學(xué)生接受起來就不會是“死記硬背”，因此開發(fā)教學(xué)資源，活的課程資源勝過一切。

參考文獻(xiàn)：

[1]人民教育出版社課程教材研究所，生物課程教材研究開發(fā)中心.生物學(xué)（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊）[M].北京：人民教育出版社，2001：29-32.

[2]人民教育出版社課程教材研究所，生物課程教材研究開發(fā)中心.生物學(xué)（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級上冊）[M].北京：人民教育出版社，2001：16-17.

[3]汪忠.生物學(xué)（義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級上冊）[M].南京：江蘇教育出版社，2001：26-27.

[4]中華人民共和國教育部，全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2001：1-44.

第4篇：口腔健康教育教案范文

以“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神作指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，大力實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，積極推進(jìn)國家級基礎(chǔ)課程改革實(shí)驗(yàn)工作向縱深領(lǐng)域邁進(jìn)；深化德育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)管理，做到德育工作有針對性、實(shí)效性；努力抓好干部及教師隊伍建設(shè)；狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量；抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作；大力加強(qiáng)教育信息化工作，推動教育現(xiàn)代化發(fā)展；努力爭創(chuàng)“北碚區(qū)示范村小”，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，優(yōu)化名師名校工程。

二、主要工作及措施

（一）抓好隊伍建設(shè)

1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊伍建設(shè)

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子，核心在校長。本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將堅持每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)或碰頭會，統(tǒng)一思想，明確學(xué)校發(fā)展方向，進(jìn)一步完善學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，努力建設(shè)一支干事創(chuàng)業(yè)、成績突出、民主公正、發(fā)展群眾公認(rèn)的進(jìn)取性、學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子，把“三個代表”重要思想落到實(shí)處。

新學(xué)年開學(xué)后，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)評議工作，嚴(yán)格按照教委制定的“樹教育形象，轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)”的目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教師從教行為六條規(guī)定》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱學(xué)生的行為在校園內(nèi)發(fā)生，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

2、抓好教師繼續(xù)教育工作。

為了讓全體教師都能夠適應(yīng)新的課程改革，學(xué)校重視教師的繼續(xù)教育工作，在繼教工作中，認(rèn)真做好校本培訓(xùn)計劃的制定，校本培訓(xùn)內(nèi)容的制定做到有利于學(xué)校的發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來定，并在工作學(xué)習(xí)中努力落實(shí)，全面提高教師隊伍的工作能力和工作效率。

3、以爭創(chuàng)示范村小為契機(jī)，深化名師名校工程。在爭創(chuàng)“北碚區(qū)示范村小”的工作中，不斷深化和提煉學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理制度，規(guī)范學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭本學(xué)年達(dá)到“北碚區(qū)示范村小”的要求，并順利通過驗(yàn)收檢查。積極發(fā)揮骨干教師作用，制定幫帶計劃并落到實(shí)處，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)職能，帶動其他教師，力爭本年度再認(rèn)格幾名鎮(zhèn)級骨干教師，同時引導(dǎo)骨干教師向優(yōu)秀骨干教師邁進(jìn)。

（二）深化德育工作，學(xué)校德育工作做到有針對性和實(shí)效性

1、狠抓班主任隊伍建設(shè)，班主任是落實(shí)學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，這支隊伍不強(qiáng)，則德育工作無法落到實(shí)處，學(xué)生良好品德和行為習(xí)慣無法落到實(shí)處，要充分、高效運(yùn)用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，狠抓班主任隊伍的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識是非常重要的工作之一。

2、學(xué)校德育工作本年度繼續(xù)以落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的行為，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、加強(qiáng)法制教育，本學(xué)年我校將專門利用隊會課時間進(jìn)行法制專題教育和宣傳，幫助學(xué)生提高思想覺悟，明白善惡美丑，教育廣大師生遵紀(jì)守法的意識。

4、建立學(xué)校心理健康咨詢室及心理健康咨詢檔案，促進(jìn)廣大教師、學(xué)生良好心理品質(zhì)的形成。

5、加強(qiáng)德育科研，繼續(xù)搞好“農(nóng)村小學(xué)德育課程實(shí)踐性和生活性的探究”，，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好學(xué)生思想品德良好行為的形成性評價，使學(xué)校德育工作上新臺階。

6、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開發(fā)社區(qū)教育資源，形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)

充分利用家長開放日活動，向家長介紹學(xué)校的辦學(xué)、課程改革及教育孩子的藝術(shù)等，同時教師要深入到學(xué)生家庭中去，家訪是教師、學(xué)校、家長的連心橋，家訪制度本學(xué)年要得到落實(shí)，要確保每一位學(xué)生每學(xué)年至少有一次教師家訪。

7、學(xué)校安全工作。安全工作警鐘長鳴，把安全教育落到實(shí)處，組織全校學(xué)生進(jìn)行消防疏散演練，通過午會、班隊會、思想品德課、告家長通知書等對學(xué)生進(jìn)行安全教育，努力杜絕溺水、交通事故及食品中毒事件的發(fā)生。共4頁,當(dāng)前第1頁1

8、抓好少先隊組織建設(shè)

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、小干部隊伍建設(shè)，認(rèn)真做好少先隊小干部的改選，讓小干部參與到學(xué)校的常規(guī)管理之中，促學(xué)校各項工作的落實(shí)。

（三）狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1、努力完善新課程下的教學(xué)常規(guī)管理

管理出質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高必須依賴于教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)課改兩年來的常規(guī)教學(xué)管理，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理制度和方法。教學(xué)管理時努力克服只管語、數(shù)的狀況，加強(qiáng)對語、數(shù)以外的學(xué)科的管理是促學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量全面提高的重點(diǎn)，進(jìn)一步完善對語、數(shù)以外的其他學(xué)科的考核。學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，特別是課堂教學(xué)質(zhì)量的管、學(xué)生作業(yè)批改的管理，加強(qiáng)培優(yōu)輔差的力度，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2、加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

①良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育的前提，是要有一個良好的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，因此每位教師首先要做好對小學(xué)生的心理準(zhǔn)備的教育，并貫徹于整個學(xué)期之中。

②著重抓好兩個方面學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

第一方面是認(rèn)真上課的習(xí)慣：做到三到位三積極，即上課鈴聲響，學(xué)生要到位，學(xué)習(xí)用品要到位，學(xué)習(xí)心思要到位；積極聽講，積極動腦，積極交流。

第二方面是認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣：做到三統(tǒng)一、三及時、三用心、一開放，即統(tǒng)一簿本，統(tǒng)一格式，統(tǒng)一要求；及時摘記作業(yè)，及時鞏固練習(xí)，及時改正彌補(bǔ)；讀題要用心，做題要專心，檢查要細(xì)心；開放地讓學(xué)生有自主選擇做題的權(quán)利和習(xí)慣。

3、進(jìn)一步做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

①進(jìn)一步學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”細(xì)則，逐條對照落實(shí)。擬訂好教學(xué)計劃。備好課是上好課的前提，是教學(xué)六認(rèn)真的基本環(huán)節(jié)。教師要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，從知識、技能、能力、情感等方面確定目標(biāo)，深入鉆研教材，抓住教材實(shí)質(zhì)，研究課本中學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索的規(guī)律，獲取知識的素材。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，要讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，做學(xué)習(xí)的主人。要鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，讓學(xué)生通過自我分析思考，小組討論評價，質(zhì)疑等方法自主學(xué)習(xí)，理解知識，掌握方法。總之教師應(yīng)有計劃、有步驟地、創(chuàng)造性地構(gòu)思、書寫好每一教時的教案。具體做到：備教材，備學(xué)生；精心設(shè)計師生互動內(nèi)容，面向全體學(xué)生，講導(dǎo)練用相互結(jié)合，使學(xué)生會、熟、巧，不同程度得到提高。

②上課是教師教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，確立有效教學(xué)的思想。為此要求做到四點(diǎn)：首先合理安排教學(xué)層次，嚴(yán)格課前、課始、課中、課終、課后的環(huán)節(jié)管理；二要加強(qiáng)對學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)專長；三要改革教法，優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；四要改進(jìn)教學(xué)手段，傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代化的教學(xué)手段合理地靈活地結(jié)合使用，多媒體輔助教學(xué)要適時進(jìn)課堂。

③認(rèn)真及時地布置和批改作業(yè)，做到作業(yè)格式正確，難易適度，題型多樣，富有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，批改符號準(zhǔn)確，批語等有關(guān)文字符號清晰簡潔。重視面批。課內(nèi)作業(yè)要力爭有一定的時間讓學(xué)生在課內(nèi)完成。

④認(rèn)真輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，既要重視差生的轉(zhuǎn)化，又要注重優(yōu)生的指導(dǎo)，有效提高班級及格率和優(yōu)秀率。班主任老師應(yīng)主動協(xié)調(diào)各科的輔導(dǎo)，三科教師要積極配合，著力提高班級的三科合格率。

⑤評價的改革是課改的重要內(nèi)容之一。通過評價能有效地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，激勵教師進(jìn)取，完善教學(xué)管理，推動各學(xué)科新課程的發(fā)展。開學(xué)初要求擬訂好各學(xué)科評價方案。結(jié)合檔案袋評價研究的課題注重過程性評價的科學(xué)性、規(guī)范性，以學(xué)科為單位相對統(tǒng)一，控制評價的范圍，尺度、時間，不讓評價成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對過程性評價和終結(jié)性評價，教師要特別注意客觀、公正，燕妥善保管好學(xué)生評價的資料。語文數(shù)學(xué)學(xué)科要及時組織單元整理復(fù)習(xí)與檢測，教師及時檢測并批閱檢測的所有項目，做好分析記錄工作。

⑥認(rèn)真組織學(xué)科課外活動。組織學(xué)生參加課外活動是社會的需要，也是時代的需要，更是學(xué)生自身的需要。學(xué)校要加強(qiáng)各學(xué)科活動類課程的管理，本期我校將組建學(xué)科興趣活動小組，由專職教師負(fù)責(zé)開展。做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)一落實(shí)。堅持做到精心策劃、準(zhǔn)備，認(rèn)真落實(shí)、實(shí)施，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣。特別是綜合實(shí)踐活動必須走出課堂，組織富有意義的探究活動，各學(xué)科活動要讓學(xué)生在活動中增長才干，培養(yǎng)興趣，提高能力，形成學(xué)校的亮點(diǎn)。學(xué)校要定時和不定時地檢查活動情況，并認(rèn)真作好記載。共4頁,當(dāng)前第2頁2

4、加強(qiáng)寫字教學(xué)，提高寫字訓(xùn)練課的利用率。任課教師要對重點(diǎn)字（筆畫）難寫字（筆畫）進(jìn)行指導(dǎo)、示范，課中要巡視，給予個別指導(dǎo)幫助，課后加強(qiáng)面批，督促糾正。

5、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置，保障學(xué)生受教育的全面性

小學(xué)課程設(shè)置以綜合學(xué)科為主，需要學(xué)科與學(xué)科之間的整合和相互的滲透、交流。對于語文數(shù)學(xué)以外的學(xué)科及其他活動課程采取消極、放松、減少教學(xué)課時時間的態(tài)度，實(shí)際上是又一種新型的增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的體現(xiàn)，它的負(fù)面影響是相當(dāng)嚴(yán)重的。每一位教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都要按照課程表嚴(yán)格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。教師要提高認(rèn)識，。外出或缺席無論是因公因私都要事先（至少提前一天）與教導(dǎo)處協(xié)商調(diào)課方案（特殊情況例外），嚴(yán)禁出現(xiàn)空堂，確保學(xué)生受教育的全面性。

6、加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，促進(jìn)教改科研成果的落實(shí)，學(xué)校教研組以提高教師教學(xué)能力、教學(xué)效率為重點(diǎn)開展活動，以扎實(shí)的課堂教學(xué)交流活動為方向，堅持每月進(jìn)行課堂交流活動2—3次，力爭通過課堂交流活動，快速提高教師的教學(xué)水平，讓學(xué)校教研組在教改科研活動中多出成績。

7、抓好學(xué)科興趣活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)科興趣活動是課程教學(xué)活動的延伸，各學(xué)科教師要認(rèn)真安排好學(xué)科活動，做到計劃、內(nèi)容、設(shè)施、時間、輔導(dǎo)五落實(shí)，同時按年段進(jìn)行興趣小組活動，給學(xué)生提供充分展示才能的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的求知欲，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

8、抓好畢業(yè)班的工作，畢業(yè)班工作關(guān)系到出口，是向上一級學(xué)校輸送人才的問題，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，從開學(xué)之初就應(yīng)重視，支持畢業(yè)班教師工作，確保畢業(yè)班質(zhì)量有效提高。

9、規(guī)范學(xué)籍管理，控制學(xué)生流失

啟動學(xué)籍的電子化管理，學(xué)校抓好學(xué)籍管理員的培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)籍管理辦理。

10、關(guān)注特殊教育，重視“三殘”兒童的入學(xué)和評價工作，力求提高特殊教育質(zhì)量

11、落實(shí)教師課堂對流工作，送課到兄弟學(xué)校，學(xué)年準(zhǔn)備讓每一位教師都得到一次以上鍛煉。

12、加快信息化工作。力爭本學(xué)年度對學(xué)校電腦進(jìn)行改造，解決學(xué)校計算機(jī)（包括學(xué)生機(jī)）全部上網(wǎng)，方便學(xué)生的上網(wǎng)查閱資料；解決教師辦公室計算機(jī)上網(wǎng)，促學(xué)校信息化技術(shù)上一新臺階。

（四）加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作

1、衛(wèi)生工作

（1）以師生安全為目標(biāo)，切實(shí)抓好學(xué)校食堂管理和食品衛(wèi)生安全工作。加強(qiáng)了對食堂工作的管理，辦理相關(guān)的手續(xù)，不承包或變相承包食堂，由伍林華老師擔(dān)任食堂第一直接負(fù)責(zé)人，把好食物的采購關(guān)、食物的加工關(guān)，確保食堂工作的高質(zhì)量運(yùn)行。

（2）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校健康教育，健康教育從課程安排上保證，課表上每周排一節(jié)健康教育課，開好口腔衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生、性教育、衛(wèi)生常識等工作。

（3）采取有效措施，抓好流行性、傳染性疾病常見病的預(yù)防工作。

學(xué)校干部、教師應(yīng)高度重視，總結(jié)防非經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)門崗制度及晨檢、午檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早醫(yī)治。

2、體育工作

（1）抓好體育課堂教學(xué)指導(dǎo)，落實(shí)體育課堂教學(xué)常規(guī)。

（2）抓好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作。

（3）抓好大課間活動和兩操，落實(shí)學(xué)生課外鍛煉。

（4）抓好業(yè)余訓(xùn)練，組隊參加各級競賽。

3、藝術(shù)教育

（1）抓好藝術(shù)課課堂常規(guī)管理。

（2）成立藝術(shù)團(tuán)（音、體、美）及抓好業(yè)余訓(xùn)練，廣泛開展藝術(shù)教育活動。

（3）組織搞好紅五月歌詠比賽，藝術(shù)節(jié)等大型活動。

（4）落實(shí)經(jīng)費(fèi)，改善設(shè)施設(shè)備。

（五）后勤工作

1、落實(shí)食堂常規(guī)管理。食品衛(wèi)生工作至關(guān)重要，關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會的穩(wěn)定，學(xué)校高度重視，派專人負(fù)責(zé)食物的采購和監(jiān)督加工過程，確保學(xué)校食品衛(wèi)生的絕對安全。

2、落實(shí)教材、教參、教輔資料及書報、雜志的定閱、發(fā)放工作。

3、落實(shí)學(xué)校器材、設(shè)備的使用，管理及推行確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行。共4頁,當(dāng)前第3頁3

4、努力改善學(xué)校的硬件設(shè)施，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、落實(shí)經(jīng)費(fèi)管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和教師福利。

（六）加強(qiáng)民主管理，抓好校務(wù)公開工作