音樂教室管理工作計(jì)劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的音樂教室管理工作計(jì)劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：音樂教室管理工作計(jì)劃范文

    1.團(tuán)委負(fù)責(zé)人:陳XX

    職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)校宣傳工作,經(jīng)營好學(xué)校博客,負(fù)責(zé)團(tuán)委工作,主持學(xué)校的各種大型集會(huì)活動(dòng),管理學(xué)生組織,協(xié)調(diào)文學(xué)社與廣播站工作。

    2.宿舍負(fù)責(zé)人:鄢XX

    職責(zé):管理好宿舍,督促教師及學(xué)生打掃衛(wèi)生、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;制定教師宿舍評(píng)比方法,按時(shí)對(duì)老師宿舍進(jìn)行評(píng)比;制定有效的制度對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行管理和考評(píng),督促學(xué)生按時(shí)就寢;對(duì)宿舍水電進(jìn)行管理和維修。

    3.文學(xué)社負(fù)責(zé)人:張XX

    職責(zé):成立XX學(xué)校文學(xué)社,有健全的組織機(jī)構(gòu),有合理的活動(dòng)方案;每學(xué)期制訂工作計(jì)劃,每兩周出好一期校刊青園報(bào),力求提高質(zhì)量;.圍繞寫作開展主題活動(dòng),提高同學(xué)們的寫作水平,并將優(yōu)秀作品上傳博客。

    4.廣播站負(fù)責(zé)人:陳XX

    職責(zé):成立青湖學(xué)校廣播站,有健全的組織機(jī)構(gòu),有合理的活動(dòng)方案;每學(xué)期制訂工作計(jì)劃,每天播音,力求提高質(zhì)量; 全面負(fù)責(zé)廣播站的 日常管理工作, 每周審稿工作; 根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校學(xué)生會(huì)有關(guān)要求,每周召開廣播站工作人員會(huì)議,布置討論工作;  認(rèn)真完成學(xué)校學(xué)生管理部門及上級(jí)有關(guān)部門交給的任務(wù);組織廣播站成員進(jìn)行每周周日的學(xué)習(xí),全面促進(jìn)廣播站的播音質(zhì)量。

    5.圖書室負(fù)責(zé)人:余XX

    職責(zé):成立XX學(xué)校圖書室管理組織,有合理的活動(dòng)方案;每周五組織學(xué)生借書、還書;負(fù)責(zé)圖書排架、整架,做好各類統(tǒng)計(jì)、清點(diǎn)與記錄工作,圖書書標(biāo)、卡片、登錄號(hào)、索書號(hào)及賬目要清楚、齊全規(guī)范,做到書賬相符;幫助和指導(dǎo)學(xué)生借閱圖書和查找資料,嚴(yán)格借閱手續(xù)。教育學(xué)生愛護(hù)圖書,歸還時(shí)做到不污損,不丟失,不無故延期。做好圖書館、閱覽室的清潔衛(wèi)生,防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

    6.理財(cái)小組:陳XX、陳XX、胡XX

    職責(zé):及時(shí)對(duì)發(fā)票按要求進(jìn)行審批。

    7.教研組長:文科組長:余XX 理科組長:胡XX

    職責(zé):教研組長是學(xué)校教學(xué)工作的骨干,應(yīng)按校長學(xué)期工作意見,在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,管教管研,引領(lǐng)與組織本組教師開展教研活動(dòng);每學(xué)期制訂工作計(jì)劃,期末作好工作總結(jié),計(jì)劃與總結(jié)交教導(dǎo)處;參與教務(wù)處的工作檢查教學(xué)常規(guī);主持教研活動(dòng),定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,組織集體備課、互相聽課等活動(dòng)。要強(qiáng)調(diào)效果;團(tuán)結(jié)本組教師,調(diào)動(dòng)全員工作積極性,共同搞好教研工作。

    8生化實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人:袁XX

    職責(zé):儀器室的儀器、藥品必須建立實(shí)物明細(xì)帳。添置、保管和更換由管理人員負(fù)責(zé)。每學(xué)期必須進(jìn)行一次全面清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì),做到帳物相符;使用儀器、藥品均須先填報(bào)告單或記錄,預(yù)先準(zhǔn)備。儀器用畢,及時(shí)送回;儀器、藥品必須全部入櫥,要分類存放、合理排列、定櫥定位、定期保養(yǎng)及時(shí)維修。如有損壞應(yīng)及時(shí)填寫"儀器損失報(bào)告單",按有關(guān)規(guī)定報(bào)損;認(rèn)真做好各類儀器資料及實(shí)驗(yàn)資料的收集登記工作。

    9.體美音器材室負(fù)責(zé)人:鄢XX

    職責(zé):嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度和規(guī)定。熟練掌握體美音器材使用、保管、維護(hù)技術(shù),掌握一般的維修技術(shù)。管理規(guī)范化。體美音器材要定室、定柜、定位、分類存放,做好日常的防潮、防塵、防盜和定期檢查保養(yǎng)工作,確保器材完好隨時(shí)可用。按規(guī)定建立體美音器材實(shí)物明細(xì)賬,建立健全出借登記、損壞賠償、報(bào)損等制度。

    10.電教負(fù)責(zé)人:胡XX

    職責(zé):嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度和規(guī)定。熟練掌握電教器材和電教教材的使用、保管、維護(hù)技術(shù),掌握一般的維修技術(shù)。管理規(guī)范化。電教器材和電教教材要定室、定柜、定位、分類存放,做好日常的防潮、防塵、防高溫、防磁、防盜和定期檢查保養(yǎng)工作,確保器材完好隨時(shí)可用。按規(guī)定建立電教器材和電教教材實(shí)物明細(xì)賬,建立健全出借登記、損壞賠償、報(bào)損等制度。主動(dòng)熱心地幫助、指導(dǎo)任課教師正確使用電教媒體;做好計(jì)算機(jī)和多媒體、音樂教室使用等的登記工作。

    二、獎(jiǎng)罰方法

    1.團(tuán)委、宿舍、文學(xué)社、廣播站、圖書室每月補(bǔ)助30元;理財(cái)小組、教研組長每月補(bǔ)助10元;生化實(shí)驗(yàn)室、體美音、電教負(fù)責(zé)人每學(xué)期30元;(公用經(jīng)費(fèi)出)

    2..各部門每學(xué)期績效工資補(bǔ)助40元;

    3.部門負(fù)責(zé)人在年度評(píng)優(yōu)中加1分(教研組長2分),累計(jì)加分。

    4..沒按要求完成任務(wù)每次扣5元. 

第2篇：音樂教室管理工作計(jì)劃范文

工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，工作中都制定工作計(jì)劃，工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。下面是小編為大家整理的關(guān)于年度學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)用版，希望對(duì)你有所幫助!

年度學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)用版1主題活動(dòng)開展彰顯學(xué)部教學(xué)特色，展示學(xué)部辦學(xué)方向，所以，主題活動(dòng)開展要做到，選題精致、形式精致、過程精致、目標(biāo)精致。

1、國學(xué)經(jīng)典：根據(jù)區(qū)教體局的具體要求，學(xué)部認(rèn)真制定國學(xué)教育實(shí)施方案，落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)要求，每天晨讀前20分鐘的誦讀，每周一課時(shí)的經(jīng)典解析課，每月一次國學(xué)班隊(duì)論壇，每學(xué)期一次高規(guī)格的成果展示。

同時(shí)采取“集中自學(xué)、課上課下、學(xué)校家庭、比賽展示”等相結(jié)合的方式深入推進(jìn)，爭取短時(shí)間內(nèi)打造“國學(xué)教育”特色品牌。

2、語文主題學(xué)習(xí)：為實(shí)現(xiàn)語文課堂優(yōu)質(zhì)教育，學(xué)部借班隊(duì)會(huì)、家長會(huì)、啟動(dòng)會(huì)、推進(jìn)會(huì)等多種方式宣傳推進(jìn)語文主題學(xué)習(xí)，激發(fā)師生閱讀與寫作的興趣。

每周三下午定為“語文教研日”，進(jìn)行語文主題教學(xué)的引領(lǐng)、培訓(xùn)、提升，老師們?cè)诨顒?dòng)中不斷掌握科學(xué)高效的語文教學(xué)方法，從而推動(dòng)語文主題學(xué)習(xí)不斷前進(jìn)。

3、曾曦作文教學(xué)：本學(xué)期開始，我們倡導(dǎo)師生共學(xué)曾曦作文，老師更新作文教學(xué)理念，借助課題帶動(dòng)、課堂講解、名作賞析及綜合實(shí)踐等方法，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化寫作方法，并適時(shí)組織開展學(xué)生作文展評(píng)、現(xiàn)場作文評(píng)比及優(yōu)秀作文集出版等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫作水平的突進(jìn)，逐步形成湯泉特色的作文教學(xué)體系。

4、校本課程建設(shè)：學(xué)部校本課程建設(shè)是在充分調(diào)動(dòng)廣大教干教師的積極參與，結(jié)合學(xué)校地域特點(diǎn)、資源優(yōu)勢、傳統(tǒng)文化及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上組織開發(fā)實(shí)施的，經(jīng)歷了幾個(gè)學(xué)年的積淀、修改、完善，基本成序列、見效果，我們現(xiàn)行的校本課程有《禮儀文化》(一二)、《松柏文化》(四)、《湯泉文化》(五六)。本學(xué)期，又組織骨干教師對(duì)《古琴文化》進(jìn)行開發(fā)與編撰，爭取利用兩年時(shí)間，開發(fā)出具有時(shí)代特征的，湯頭特色的校本課程，不斷挖掘千年古鎮(zhèn)的文化底蘊(yùn)。

5、教師共同體活動(dòng)：共同體是一種教師自發(fā)形成的教研組織，體現(xiàn)自主發(fā)展、分享體體驗(yàn)，成員之間有著崇高的理想，共同的愿景，學(xué)部成立“曾曦作文”、“國學(xué)經(jīng)典”、“生活數(shù)學(xué)”等6個(gè)不同的共同體，主持人制定詳細(xì)的活動(dòng)方案、任務(wù)分工等，通過研討交流、課堂探究，借助辦公室、QQ群等，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展并不斷取得可喜成果。

6、高效課堂打造：做好“課前、課中、課后”三環(huán)節(jié)，向40分鐘要質(zhì)量，集中利用每年的三月份、十月份，對(duì)教師課堂教學(xué)高效化進(jìn)行集中強(qiáng)化評(píng)比，成績計(jì)入教師綜合考核。

鼓勵(lì)各學(xué)科實(shí)施課堂教學(xué)改革。本學(xué)期開始，數(shù)學(xué)學(xué)科開展“口算天天練”活動(dòng)，課前三分鐘為學(xué)生的口算練習(xí)時(shí)間，老師們根據(jù)學(xué)生的具體情況準(zhǔn)備大量的口算練習(xí)題以備練習(xí)使用，從而有效提高學(xué)生口算和計(jì)算能力。

7、學(xué)部特色推進(jìn)：根據(jù)學(xué)部地域特點(diǎn)，結(jié)合多年的提煉修正，最終確定學(xué)部特色為湯泉文化，與學(xué)校文化相一致的教研特色為湯泉五育教育，同時(shí)也進(jìn)一步修訂了“浸潤教育鋪墊未來”的辦學(xué)理念，及與“溫泉特質(zhì)”相近的三風(fēng)一訓(xùn)。

本學(xué)期，將致力于這項(xiàng)的工作的深入推進(jìn)，不斷打造區(qū)內(nèi)知名的特色學(xué)校。

年度學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)用版2一、指導(dǎo)思想

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作要點(diǎn)

1、定時(shí)間、定內(nèi)容，對(duì)家長進(jìn)行家長學(xué)校講座，結(jié)合創(chuàng)建文明城市，共創(chuàng)和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧學(xué)校。

向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。

2、宣傳中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。

3、宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

4、傳授家庭教育的基本知識(shí)，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。

5、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

6、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發(fā)揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

三、工作措施

1、家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

2、落實(shí)"家長學(xué)校"的上課時(shí)間。

3、保證"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。

每次上課前一周以內(nèi)，發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會(huì)時(shí)，下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議、采用多種形式，豐富"家長學(xué)校"的活動(dòng)。

①本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計(jì)劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

4、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高家長的家教理論水平。

組織家長學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

年度學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)用版3毫無疑問，學(xué)生成長是學(xué)校教育的重要落腳點(diǎn)，也是我校倡導(dǎo)的辦學(xué)理念，作為教師，我們要有一顆發(fā)現(xiàn)的眼睛，鼓勵(lì)的情懷，為學(xué)生搭建一個(gè)個(gè)特色鮮明、效果卓著的平臺(tái)，讓孩子們相互學(xué)習(xí)、展示、奮進(jìn)，從而全面、茁壯、快速成長。

1、習(xí)慣養(yǎng)成教育：學(xué)部重視學(xué)生各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，包括文明禮儀、聽說讀寫、一日常規(guī)等，結(jié)合宣傳欄、班隊(duì)會(huì)、風(fēng)俗節(jié)日、活動(dòng)月、各種活動(dòng)開展等對(duì)學(xué)生進(jìn)行面面俱到、潛移默化的教育，培養(yǎng)思想心理健康的孩子，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”的教育任務(wù)。

2、社團(tuán)活動(dòng)(農(nóng)村少年宮活動(dòng))：學(xué)部非常重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為滿足孩子不同的興趣，學(xué)部成立了書法、繪畫、足球、電鋼琴、科技制作等11個(gè)社團(tuán)，這些社團(tuán)成員在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了一系列的活動(dòng)，學(xué)部電腦機(jī)器人社團(tuán)連年在省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

本學(xué)期開始，學(xué)部11個(gè)學(xué)生社團(tuán)利用每周三下午兩節(jié)課時(shí)的時(shí)間，集中進(jìn)行特色活動(dòng)。同時(shí)鼓勵(lì)老師進(jìn)行社團(tuán)課程的開發(fā)與打造，逐步形成社團(tuán)活動(dòng)開展的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

3、重視國學(xué)經(jīng)典、語文主題學(xué)習(xí)、曾曦作文教學(xué)：課中課外相結(jié)合，充分創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長，在成長中體驗(yàn)學(xué)有所成的幸福感。

學(xué)部規(guī)定，每天早上7:30-7:50和每周一節(jié)傳統(tǒng)文化課為國學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，每周三下午、周五早上晨讀為學(xué)生語文主題學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間，每周二下午為曾曦作文共同體活動(dòng)時(shí)間。

4、語文“蓓蕾讀書”和英語“讀書節(jié)”活動(dòng)：為營造讀書氛圍，學(xué)部重視校園文化建設(shè)，走廊墻壁上處處懸掛雙語名人名言、讀書格言，文化長廊中的“育人篇”“讀書篇”以及“沂蒙精神教育”等更是激發(fā)學(xué)生對(duì)求知的渴望。逐步打造“書香”校園，創(chuàng)設(shè)“宜居、樂學(xué)”新環(huán)境。

5、課前十分鐘書寫：學(xué)部規(guī)定每天下午課前十分鐘為學(xué)生練習(xí)書寫的時(shí)間，四天語文、一天英語，重質(zhì)不重量，安排專人指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，班級(jí)播放舒緩輕松音樂，讓學(xué)生快樂書寫，使每個(gè)孩子形成“字如其人”的良好信念。

年度學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)用版420x年我幼兒園出都取得了可喜的成就,作為幼兒園出納,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),特別是在非典期間,仍按時(shí)到銀行保險(xiǎn)等公共場合辦理業(yè)務(wù)。

在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：

一、開學(xué)期間日常工作：

1、與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。

2、清理客戶欠費(fèi)名單，并與各個(gè)相關(guān)部門通力合作，共同完成欠費(fèi)的催收工作。

3、核對(duì)保險(xiǎn)名單，與保險(xiǎn)公司辦理好交接手續(xù)，完成對(duì)職工的意外傷害險(xiǎn)的投保工作。

4、做好20x年各種財(cái)務(wù)報(bào)表及統(tǒng)計(jì)報(bào)表，并及時(shí)送交相關(guān)主管部門。

二、其他工作

1、迎接評(píng)估，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，及時(shí)送交辦公室。

2、為迎接審計(jì)部門對(duì)我公司帳務(wù)情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作,對(duì)檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計(jì)，并提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。

3按照公司部署,做好了社會(huì)公益活動(dòng)及困難職工救濟(jì)工作.

在本年度工作中

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理。

2、及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行，從無坐支現(xiàn)金。

3、根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放教工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳)，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

年度學(xué)校工作計(jì)劃實(shí)用版5新學(xué)期，根據(jù)區(qū)教體局學(xué)校工作要求，結(jié)合學(xué)校整體工作安排，立足西校部具體工作實(shí)際，為進(jìn)一步貫徹教管教研一體化的“學(xué)部制”管理模式，完成教師不斷成長、學(xué)生快速成才、幸福校園逐步創(chuàng)建的目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)學(xué)部研究，特制定以下工作計(jì)劃：

一、學(xué)部管理，精益求精尋發(fā)展

學(xué)部制管理模式，凸顯學(xué)部工作的積極主動(dòng)性、自主創(chuàng)新性，學(xué)部下設(shè)年級(jí)部，西校部具體工作模式為“學(xué)部+年級(jí)部”相結(jié)合的方式。

(一)強(qiáng)化組織建設(shè)：成立學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，學(xué)部下設(shè)三個(gè)年級(jí)部(二、三、四)，學(xué)部和年級(jí)部人員制定具體分工，學(xué)部具體負(fù)責(zé)學(xué)校整體工作的規(guī)劃、安排、協(xié)調(diào)、督促、評(píng)價(jià)等，年級(jí)部具體完成學(xué)校工作的落實(shí)、推進(jìn)、監(jiān)控、整改、提升、存檔等工作，學(xué)部與年級(jí)部既有分工，又要統(tǒng)籌，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新。

(二)優(yōu)化制度建設(shè)：學(xué)部實(shí)行“依法治?！?，靠制度強(qiáng)化、促進(jìn)師生自覺性的養(yǎng)成，從而完成和諧校園的創(chuàng)建。為規(guī)范各項(xiàng)工作開展，學(xué)部不斷修改、制定、執(zhí)行如下制度，《學(xué)校安全工作條例》、《教師工作綜合評(píng)價(jià)制度(試行)》、《學(xué)校班級(jí)工作評(píng)估條例》、《學(xué)校教師常規(guī)工作要求》、《學(xué)校骨干教師培養(yǎng)制度》、《學(xué)校青年教師專業(yè)成長規(guī)定》、《學(xué)校日常工作規(guī)定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標(biāo)，同時(shí)進(jìn)一步增加工作評(píng)估的公開公平、透明激勵(lì)性，做到“制度面前人人平等”。

(三)夯實(shí)師德建設(shè)：不斷組織全體教干教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《河?xùn)|區(qū)教師十條禁令》等教育法律法規(guī)，增加法律知識(shí)，提高守法意識(shí);不斷依托各種演講、論壇活動(dòng)，努力貫徹執(zhí)行“依法執(zhí)教”，懂得關(guān)愛孩子、保護(hù)孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長認(rèn)可、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。學(xué)期末學(xué)部采取多種評(píng)價(jià)形式對(duì)全體教干教師進(jìn)行師德考核，成績計(jì)入教師綜合評(píng)價(jià)，并推選出各級(jí)“師德標(biāo)兵”予以表彰。

(四)重視安全工作：“安全無小事，責(zé)任大于天”，學(xué)部重視安全工作的開展與布置，做到有制度、有排查、有整改、有專人負(fù)責(zé)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化“網(wǎng)格化“管理，制定各樓層、各科室、各時(shí)間段安全責(zé)任人，學(xué)部抓好師生上下學(xué)等管理、年級(jí)部做好學(xué)生一日常規(guī)等工作、班級(jí)做好學(xué)生節(jié)節(jié)點(diǎn)名等工作，事無巨細(xì)，用心就贏，全體教干教師提高安全防范意識(shí)，共創(chuàng)平安快樂校園。

(五)致力班級(jí)管理：班級(jí)管理是學(xué)校管理的重要組成部分，班級(jí)管理傾注了班主任老師的精力與心血，決定著孩子的健康與未來，關(guān)系到學(xué)校管理的提升與推進(jìn)，因此，學(xué)部非常重視這項(xiàng)工作的引領(lǐng)、開展與評(píng)價(jià)，借助具體的《班級(jí)工作評(píng)估條例》，指定具體的學(xué)生中心負(fù)責(zé)人(衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操)，成立具體的檢評(píng)小分隊(duì)，對(duì)各個(gè)班級(jí)的日常工作進(jìn)行督促、檢查、評(píng)估。學(xué)部采取周公示、月小結(jié)、學(xué)期評(píng)優(yōu)的方式對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行如實(shí)考核。

(六)抓實(shí)科室管理：根據(jù)國家義務(wù)教育均衡發(fā)展要求，對(duì)照學(xué)校專用教室配備標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)部設(shè)立實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、繪畫教室、錄播室等23個(gè)不同功能的專用科室，各功能科室用于正常教學(xué)、教師共同體活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，對(duì)教師教學(xué)技能提高、學(xué)生綜合素養(yǎng)提升提供很大幫助，為加強(qiáng)科室管理、保障科室正常使用，學(xué)部安排責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)能力突出的骨干教師具體負(fù)責(zé)相應(yīng)科室的管理，各科室負(fù)責(zé)人做好各室氛圍的創(chuàng)設(shè)、制度的建立、學(xué)習(xí)過程的記錄并做好衛(wèi)生、設(shè)備維護(hù)等工作。

(七)精細(xì)過程監(jiān)控：為規(guī)范學(xué)部精致管理，提升學(xué)部辦學(xué)水平，不斷開展各種科學(xué)可行的監(jiān)控活動(dòng)，例如，課程實(shí)施、教師課堂教學(xué)、教師考勤、學(xué)生作業(yè)等，不定時(shí)的隨機(jī)實(shí)施監(jiān)控并及時(shí)做好整改工作。各年級(jí)部負(fù)責(zé)人做好過程記錄、材料存放等工作。

(八)密切家校聯(lián)系：根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于加強(qiáng)發(fā)揮家長作用的要求，為提高學(xué)校工作效率，學(xué)部制定家長聯(lián)系制度，豐富家校聯(lián)系的平臺(tái)，增加家校聯(lián)系的實(shí)效性。每學(xué)期至少召開一次家長會(huì)，至少召開兩次家長委員會(huì)會(huì)議，為了孩子的發(fā)展，共謀良策。

第3篇：音樂教室管理工作計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 體育藝術(shù)“2+1” 大課間 小社團(tuán) 實(shí)踐研究

一、課題研究的緣起和定位

2004年8月17日，教育部要求全國中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目工程”，要求各中小學(xué)把“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的相關(guān)內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，并做好考核登記、檔案管理工作，將學(xué)生參加項(xiàng)目活動(dòng)的情況和取得的成績記錄到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育資源配置，配足體育、藝術(shù)教育設(shè)備器材。我校是一所新興的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的體育藝術(shù)工作蓬勃發(fā)展。學(xué)校硬件設(shè)備堪稱一流，還擁有優(yōu)質(zhì)的體育教師和音樂美術(shù)舞蹈老師隊(duì)伍，為此，我們精心創(chuàng)設(shè)適宜的校園體藝2+1活動(dòng)氛圍，開展符合本校特色的大課間體育活動(dòng)，開設(shè)豐富多彩的藝術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生生命的靈動(dòng)搭建平臺(tái)。

我們的課題研究定位為“大課間體育活動(dòng)”和“小社團(tuán)體藝活動(dòng)”。其中“大課間體育活動(dòng)”以各年級(jí)為區(qū)塊進(jìn)行各種體育活動(dòng)，內(nèi)容豐富、參與面廣、形式靈活、活動(dòng)強(qiáng)度適宜，時(shí)長30分鐘?！靶∩鐖F(tuán)體藝活動(dòng)”是以“興趣開發(fā)，素養(yǎng)提升”為基本指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)體育藝術(shù)情韻為目的，由自發(fā)的興趣沙龍演變而成。社團(tuán)學(xué)員不分年級(jí)專業(yè)，根據(jù)興趣愛好自由選擇，再合并成組，成立各種社團(tuán)，時(shí)長40分鐘。通過活動(dòng)，構(gòu)建以大課間體育、小社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)為載體的“體育藝術(shù)2+1”內(nèi)容體系，開發(fā)富有本土文化氣息的體育大運(yùn)動(dòng)，開展以藝術(shù)熏陶為主題的美育小活動(dòng)。身心兼修，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍，打造職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特色。

二、課題研究的操作實(shí)踐

（一）擬定選項(xiàng)指南，全面申報(bào)選項(xiàng)。

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及意愿喜好，綜合學(xué)校實(shí)際，把體藝“2+1”活動(dòng)的項(xiàng)目分為公共性體育項(xiàng)目和自選性體藝“2+1”項(xiàng)目，其中公共性體育項(xiàng)目為全校性活動(dòng)，人人必須參加，自選性項(xiàng)目則在校內(nèi)公布，根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整，最終形成“項(xiàng)目選報(bào)指南”（見表1），供學(xué)生選擇。體育藝術(shù)專職教師全程指導(dǎo)項(xiàng)目的選報(bào)過程，必要時(shí)給出引導(dǎo)性建議，指導(dǎo)同學(xué)們選擇合適的項(xiàng)目進(jìn)行填報(bào)。

表1 自選性體藝“2+1”項(xiàng)目的選報(bào)指南

1.項(xiàng)目分類：

分類體育（A類）藝術(shù)體育（B類）

備選 項(xiàng)目名稱健身、長短繩、形體塑造、乒乓球、各種棋類、航模、禮儀書法、篆刻、攝影、廣播、合唱、吉它、素描、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、藝術(shù)插花、語言文學(xué) 詩歌、青年志愿者籃球、足球社、排球、田徑、網(wǎng)球、毽球、呼啦圈、羽毛球、勁舞

2.選報(bào)要求：自愿原則。要求對(duì)所選項(xiàng)目有興趣有愛好，最好有一定基礎(chǔ)。

3.選報(bào)方法：每人在體育A類和B類中各選報(bào)一項(xiàng)，作為體育項(xiàng)目，再在藝術(shù)類中選報(bào)一項(xiàng)作為藝術(shù)項(xiàng)目，多選或少選均無效。

（二）整合選項(xiàng)，確定活動(dòng)方案。

根據(jù)學(xué)校場地、教師原有資源和學(xué)生實(shí)際情況，確定了我校體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的基本方案為“公共性體育項(xiàng)目”和“自選性體藝2 +1項(xiàng)目”綜合進(jìn)行?！肮残泽w育項(xiàng)目”在大課間時(shí)進(jìn)行，全校集體參與，人人參與；“自選性體藝2+1項(xiàng)目”則在每天下午第四節(jié)課時(shí)間進(jìn)行，與學(xué)校原有的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行合并，統(tǒng)稱為“小社團(tuán)”（見表2）。

大課間的體育活動(dòng)由學(xué)校政教處統(tǒng)管，學(xué)校值周組協(xié)管，班主任隨班跟管，小社團(tuán)體藝活動(dòng)由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一歸管，指導(dǎo)老師對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，社長具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)管理。

表2 自選性體藝“2+1”項(xiàng)目——小社團(tuán)體藝活動(dòng)

分類體育社團(tuán)（A類）藝術(shù)社團(tuán)體育社團(tuán)（B類）

社團(tuán)名稱健身社團(tuán)、形體社團(tuán)乒乓球隊(duì)、天元棋社航模社團(tuán)、禮儀社團(tuán)“繩”舞飛揚(yáng)書法協(xié)會(huì)、篆刻協(xié)會(huì)、光友攝影家、廣播站、天韻合唱團(tuán)、吉它社、素描社團(tuán)、動(dòng)漫社團(tuán) 馨和花協(xié)、新荷語協(xié)、閑潭憶詩社、青年志愿者協(xié)會(huì) 籃球隊(duì)、陽光足球社、排球隊(duì)、田徑隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì) 毽球隊(duì)、呼啦圈隊(duì)、 妙羽球社、DQ舞社、武術(shù)社

各社團(tuán)通過舉辦知識(shí)講座、年級(jí)間體育小競賽、詩歌朗誦比賽、征文競賽、插花培訓(xùn)等學(xué)生喜聞樂見的課外活動(dòng)，學(xué)生的體能接受挑戰(zhàn)，情感產(chǎn)生碰撞，個(gè)性魅力得到充分展示，充分感受到體育美的視覺沖擊和和藝術(shù)美的心靈洗滌。

（三）構(gòu)建內(nèi)容體系，挖掘課程資源。

1、大課間體育活動(dòng)，即公共性體育活動(dòng) ：上午兩節(jié)課后課間時(shí)間，30分鐘。具體活動(dòng)內(nèi)容分為固定項(xiàng)目和創(chuàng)新項(xiàng)目兩種。（具體見表3）

固定項(xiàng)目一般為廣播操（晴天）或室內(nèi)健身操（雨天），全校集體活動(dòng)，體育教師統(tǒng)一指揮。

創(chuàng)新項(xiàng)目，共五個(gè)大項(xiàng)25個(gè)小項(xiàng)，有固定的學(xué)期輪流表，供班主任選擇和自主安排。

表3 大課間體育活動(dòng)內(nèi)容——公共性體育活動(dòng)

固定項(xiàng)目（15分鐘）

夏秋季：中學(xué)生廣播操《放飛理想》 室內(nèi)健身操

春冬季：陽光長跑800米

創(chuàng)新項(xiàng)目（15分鐘）游戲類：托乒乓球、拔河、 踢毽子、呼拉圈、雙飛跳繩；

武術(shù)類：二十四式太極、太極推手、五步拳、角力、武術(shù)操；

競技類：毽球、呼啦圈、跳長繩、25米往返跑、立定跳遠(yuǎn)；

藝術(shù)體操類：韻律操、啦啦操、跳長繩、球操、 繩操；

拓展訓(xùn)練類：爬桿、過天橋、平衡木、擲沙包、追逐躲閃；

2、小社團(tuán)體藝活動(dòng)，即自選性體藝“2+1”活動(dòng)：下午第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，40分鐘。

全校學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置表，在體育社團(tuán)A類和B類中各選報(bào)一個(gè)社團(tuán)，再選報(bào)一個(gè)藝術(shù)社團(tuán)。每周一周四下午第四節(jié)為體育社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，每周二下午第四節(jié)則為藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。各社團(tuán)有固定的活動(dòng)場（室），有專職的活動(dòng)指導(dǎo)教師。

3、開創(chuàng)與專業(yè)契合的“體藝2+1套餐”。

根據(jù)各專業(yè)學(xué)生特征及課程開設(shè)情況，將體育藝術(shù)“2+1”備選項(xiàng)目合理搭配，形成“2+1套餐菜單”，供部分專業(yè)同學(xué)配套選擇，并提出中肯的選項(xiàng)指導(dǎo)建議，要求所選項(xiàng)目盡可能與專業(yè)緊密聯(lián)系，將專業(yè)的延展技能和體藝活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)及藝術(shù)生活服務(wù)。（見表4）

表4 契合專業(yè)的體藝“2+1”套餐菜單

套餐系列適用專業(yè)體藝2+1套餐菜譜

套餐1 旅游服務(wù)專業(yè)形體 禮儀聲樂

套餐2酒店管理專業(yè)健身 棋類書法

套餐3園林農(nóng)藝專業(yè)體操 足球動(dòng)漫設(shè)計(jì)

套餐4國際商務(wù)專業(yè)健美操 網(wǎng)球國畫

套餐5中西餐烹飪專業(yè)拓展訓(xùn)練 航模插花藝術(shù)

（四）設(shè)置活動(dòng)規(guī)則，創(chuàng)新活動(dòng)模式。

一、設(shè)置大課間活動(dòng)規(guī)則

我們制定了大課間活動(dòng)安排表、場地區(qū)域劃分表等制度和規(guī)定，以規(guī)范大課間活動(dòng)的組織、練習(xí)、內(nèi)容，基本做到了組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、氣氛活躍。

1、劃分活動(dòng)區(qū)域。我們將學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場地，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，分成幾大區(qū)域，各班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域循環(huán)配置。

2、制定活動(dòng)安排表。各區(qū)塊的活動(dòng)內(nèi)容隨季節(jié)、學(xué)生的興趣程度和階段變化而變化。在內(nèi)容的安排方面進(jìn)行必要的調(diào)整。

3、統(tǒng)一口令和指揮。我們把指揮口令按提前設(shè)計(jì)好的時(shí)間及活動(dòng)的進(jìn)程錄音，活動(dòng)時(shí)進(jìn)行音樂程控管理，不僅便于檢查，還有效的控制了活動(dòng)時(shí)間。

4、制定相關(guān)制度。逐步建立與活動(dòng)配套的檢查、監(jiān)督制度，制定科學(xué)有效的評(píng)價(jià)、評(píng)比的方法和措施。

二、各社團(tuán)統(tǒng)一管理，多頭活動(dòng)。

體育藝術(shù)社團(tuán)由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一歸管，具體活動(dòng)的開展由社團(tuán)指導(dǎo)老師安排。

1、固定的活動(dòng)場所。各社團(tuán)有活動(dòng)教室或場室，制定活動(dòng)規(guī)則和管理?xiàng)l例，張掛于社團(tuán)教室。

2、固定的活動(dòng)模式。一般在校內(nèi)舉行，如需外出等特殊的活動(dòng)，須提前申請(qǐng)，經(jīng)團(tuán)委審批后方可進(jìn)行。

3、嚴(yán)明的管理制度。社團(tuán)成立需申請(qǐng)、登記并注冊(cè)，解散則有注銷手續(xù)，成員變動(dòng)需填寫《社團(tuán)組織交接登記表》。

4、規(guī)范的組織結(jié)構(gòu)。各社團(tuán)必有指導(dǎo)教師一名，正副社長名一名，文書一名，多上至下，多層管理，維持社團(tuán)日常事務(wù)正常運(yùn)作。

5、社團(tuán)活動(dòng)以不影響正常的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)為原則。

（五）探索管理機(jī)制，完善管理制度。

1、建立組織機(jī)構(gòu)。

“體藝2+1”活動(dòng)的組織與管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，課題組通過實(shí)踐探索，建立了科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)和機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在基本形成分管校長統(tǒng)帥、教務(wù)處協(xié)調(diào)、體藝組牽頭、班主任主抓、團(tuán)委輔助、學(xué)生主體人人參與的良好局面，層層落實(shí)，齊抓共管。

2、完善制度，強(qiáng)化管理。

要使體藝2+1活動(dòng)真正落到實(shí)處，高質(zhì)量地進(jìn)行，學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間小社團(tuán)活動(dòng)給予保障。兩年來，我校已建立科學(xué)合理的“領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、班主任負(fù)責(zé)制、體藝教師指導(dǎo)制、活動(dòng)評(píng)比制”等。

（1）納入學(xué)校制度。

課題實(shí)施研究之初，我們就把開展“體藝2+1”活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，排入作息時(shí)間表，同時(shí)納入對(duì)學(xué)校教育整體工作評(píng)估，不斷加大評(píng)估的權(quán)重，納入對(duì)班級(jí)考核和社團(tuán)指導(dǎo)老師考核的條件之一，制定評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)，使“體藝2+1”活動(dòng)的開展落到了實(shí)處。

（2）落實(shí)管理職責(zé)

大課間體育活動(dòng)小社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)的管理實(shí)行三級(jí)負(fù)責(zé)制和課任老師安全保障制度。學(xué)校從上到下十分重視。校長親自參與，全局協(xié)調(diào)；班主任老師負(fù)責(zé)紀(jì)律管理，提倡與學(xué)生同運(yùn)動(dòng)，共體會(huì)；社團(tuán)指導(dǎo)老師開展具體活動(dòng)，包括場室管理、衛(wèi)生清掃等工作；體育藝術(shù)專職教師提供技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)行檢查記載評(píng)比等。學(xué)校全體一線教師參與安全管理，協(xié)助班主任進(jìn)行后勤保障工作。五個(gè)管理層面，各負(fù)其責(zé)，確保整個(gè)活動(dòng)過程“平安活動(dòng)，健康成長”。

3、成立“體藝2+1”項(xiàng)目開發(fā)小組。

以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)班主任和一批有體、藝特長的教師。召集一批有思想、有創(chuàng)意的教師、學(xué)生與家長組成開發(fā)小組，根據(jù)學(xué)生需求不斷開發(fā)新的大課間人文體育活動(dòng)項(xiàng)目。

4、設(shè)立信息反饋信箱。

積極向師生和家求建議，做到集思廣益，群策群力，保證我?！绑w藝2+1”活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命的活力。

（六）創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，營造活動(dòng)氛圍。

1、加強(qiáng)校園體育物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)。

為滿足學(xué)生在“體藝2+1”選項(xiàng)上的需求，學(xué)校在已有教學(xué)場地器材的基礎(chǔ)上，又購買了大量的體育器材，籃排足球，羽毛球，毽球，呼啦圈，噠噠球，板球、長短繩等，在室內(nèi)體育館的周邊，見縫這插針規(guī)劃出兩個(gè)正規(guī)的室內(nèi)羽毛球場，又利用田徑場邊的空閑場地，擴(kuò)建了三個(gè)室外籃球場，兩個(gè)室外排球場地和十個(gè)乒乓球臺(tái)，充分滿足了2000多名學(xué)生集體進(jìn)行大課間體育活動(dòng)的需求。增設(shè)了兩間音樂教室一間形體房，并配備了全套多媒體設(shè)備。

2、開展校園藝術(shù)情趣環(huán)境的建設(shè)。

在校園藝術(shù)文化建設(shè)中，通過定期開展校園攝影大賽、校園主持人大賽，社團(tuán)詩歌朗誦大賽、校園十佳歌手大賽等活動(dòng)，挖掘一大批有獨(dú)特藝術(shù)才能的人才，擴(kuò)充到廣播站和校園主持人中去。特別是通過走出去請(qǐng)進(jìn)來等方式，嘗試將學(xué)校社團(tuán)推向社會(huì)，由團(tuán)委、實(shí)訓(xùn)部聯(lián)絡(luò)，讓社團(tuán)承擔(dān)大型社會(huì)活動(dòng)的服務(wù)工作、協(xié)助工作，向社會(huì)展示中職學(xué)生的風(fēng)采，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)的影響力。

（七）改革評(píng)價(jià)機(jī)制，形成評(píng)價(jià)體系

為了檢驗(yàn)學(xué)生參與大課間小社團(tuán)體藝“2+1”活動(dòng)的實(shí)效性，督促各負(fù)責(zé)教師參與活動(dòng)實(shí)施過程中的積極性、責(zé)任性，學(xué)校進(jìn)行了如下考核評(píng)價(jià)。

1、評(píng)價(jià)對(duì)象

①對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)：根據(jù)考核的內(nèi)容，納入四項(xiàng)紅旗評(píng)比，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)的條件之一。

②對(duì)班主任進(jìn)行考核：對(duì)班主任的管理進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)個(gè)人先進(jìn)的指標(biāo)之一。

③對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)：評(píng)比出勤率，指導(dǎo)成效、社團(tuán)管理及社員滿意度。

④對(duì)社團(tuán)進(jìn)行評(píng)價(jià)：社團(tuán)的組織建設(shè)、工作質(zhì)量、檔案（文字影像資料）保存完整度、社團(tuán)成員滿意度等等待進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)活動(dòng)人數(shù)，活動(dòng)秩序，大課間進(jìn)出場速度秩序，和社團(tuán)活動(dòng)的管理成效等；

3、評(píng)價(jià)方法：①自我評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

②結(jié)果評(píng)價(jià)以班級(jí)為單位，按綜合分（綜合分=優(yōu)秀率*4+良好率*3+合格率*2—不合格率*2）評(píng)定體藝2+1項(xiàng)目開展情況 。爭取每位學(xué)生獲得體藝2+1合格證書。

（八）建立立體網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全民體育能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

校園體育藝術(shù)活動(dòng)氛圍的形成也總是在不知不覺中受到家庭和社會(huì)的影響。只有把學(xué)校家庭社會(huì)三者結(jié)合起來，才能發(fā)揮最大的整體效益。

1、家校交流：學(xué)校與家長保持積極的交流，定期組織家長觀看學(xué)校的大課間體育和小社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長參與學(xué)校舉行的體育節(jié)藝術(shù)節(jié)和社團(tuán)成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)家長為學(xué)校深入開展體育藝術(shù)2+1活動(dòng)出謀劃策。

2、檔案跟蹤：布置形式多樣的體育藝術(shù)家庭作業(yè)，為學(xué)生建立家庭體育藝術(shù)活動(dòng)檔案。舉行學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大型健身操表演，禮儀展示和對(duì)外服務(wù)等系列活動(dòng)，促使學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合，推動(dòng)全民體育藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。

三、我們的收獲

1、提高了學(xué)生的體育能力和藝術(shù)修養(yǎng)。大課間活動(dòng)中學(xué)生掌握了自主鍛煉的技能，提升了體育能力；小社團(tuán)活動(dòng)中體育藝術(shù)氛圍推向了?；顒?dòng)的觸角伸向了兄弟學(xué)校、周邊社區(qū)、附近風(fēng)景區(qū)、街頭廣場等場所。學(xué)生們?cè)跉g快的樂曲中翩翩起舞，在藝術(shù)插花中陶冶情操，充實(shí)了精神生活，促進(jìn)了健康、文明、向上的校園文化和校園風(fēng)氣的形成，發(fā)揚(yáng)了學(xué)?！白詮?qiáng)不息、和諧奮進(jìn)”的校本精神，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和良好的意志品質(zhì)。學(xué)生在玩中鍛煉身體，愉悅心身；在樂中愉悅身心，調(diào)節(jié)情緒，提升生活情趣。

2、提升了學(xué)校的知名度。近兩年來隨著國家對(duì)職業(yè)教育的重視和我區(qū)職教專業(yè)設(shè)置的重新調(diào)整，學(xué)校的發(fā)展有了巨大變化。杭州市教育系統(tǒng)的體育專家、教師曾慕名來我校觀看大課間體育活動(dòng)，并給出了較高的評(píng)價(jià)。2011年杭州世界休閑博覽會(huì)上，我校的禮儀社團(tuán)承擔(dān)了部分禮儀服務(wù)工作，受到了廣泛的好評(píng)。在第八屆全國“文明風(fēng)采”競賽中，我校成績斐然，師生個(gè)人獲得一、二、三等獎(jiǎng)共13項(xiàng)，學(xué)校獲得第八屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽全國決賽組織獎(jiǎng)。體藝2+1項(xiàng)目開展得如火如荼，為學(xué)校創(chuàng)下了良好的口碑。

四、我們的感悟

體育藝術(shù) “2+1”活動(dòng)的開展，使學(xué)校到處充滿了生氣，充滿了活力，充滿了歌聲與笑聲。燦爛的笑容，由衷的微笑，優(yōu)雅的舉止，熱誠的眼神，如冬日的暖陽，洋溢在校園的每個(gè)角落。我們感受溫馨的同時(shí)，也在深深地思考：在體藝“2+1”活動(dòng)中如何讓學(xué)生既能充分自主自創(chuàng)，又能自律自控，仍是一個(gè)有待繼續(xù)探索的問題；如何更有效利用有限的場地、有限的師資力量，更科學(xué)地安排活動(dòng)內(nèi)容；如何更好地讓體育藝術(shù)與職校專業(yè)相契合；如何在集體活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長；如何更好地開展社團(tuán)活動(dòng)等問題，還有待于我們進(jìn)一步在實(shí)踐中研究探索。（作者單位：杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校）

參考文獻(xiàn)