地震中的父與子精選(九篇)
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第1篇：地震中的父與子范文
2、分角色有感情的朗讀課文，體會父親在救助兒子的過程中的心理有哪些變化,從而體會作者是怎樣寫出父愛的偉大的。
3、體會文中最后一句話的含義, 并從文中找出相關(guān)的語句, 和同學(xué)交流自己的看法。
4、學(xué)生自由讀文，交流學(xué)習(xí)收獲及不懂的問題，同時引導(dǎo)學(xué)生重點理解堅定顫抖等詞語。
5、課文結(jié)尾為什么說這是一對了不起的父與子呢？試從文中找出相關(guān)的語句體會體會。
6、教師引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀能體現(xiàn)父親心理變化的重點句子，并體會父親當(dāng)時的心理。
第2篇：地震中的父與子范文
1994年的一天，每個洛杉磯發(fā)生大地震，30萬人在不同的程度里受到了不同的傷害。
一位年親的父親安頓好了自己的妻子，然后冒著生命危險，抱著堅定的信念，不顧路人的勸阻歷盡艱辛和萬苦，和死亡作著斗真。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出他的兒子好14位同學(xué)。
父子緊抱在一起。
“不論發(fā)生什么，父與子總會在一起”這個承諾讓兒子變得堅強，讓父親決不放棄。這是多么偉大的父子之愛！
鐘祥市莫愁一路小學(xué)五年級：李佳梓
第3篇：地震中的父與子范文
那些天，學(xué)習(xí)了課文《地震中的父與子》，文中那種深厚的父子親情，深深的震撼了我。文中大體意思是：美國洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時學(xué)校已經(jīng)倒塌，別人都放棄了尋找孩子，只有這個父親堅信他的兒子在等著他來救他，父親不停的挖掘終于救出了自己的孩子。
自從讀了這篇文章，我懂得了面對困難不能輕易放棄。有一次，我在家里做冰車，當(dāng)做到一半時，我被難住了，不知道從哪兒想起，我心煩氣燥，便把冰車放到一旁，有點想放棄。這時我想起《地震中的父與子》里的父親堅守自己的信念，在面對困難時，不動搖，不放棄，苦苦的挖掘了38小時，將自己的孩子救出時，于是我就去問了問爸爸，后來我想來想去，終于知道怎么做。
相比之下我十分缺乏這種堅定的信念，在今后的學(xué)習(xí)道路上，我要加強培養(yǎng)信念，面對困難時要迎頭而上，充滿自信心。
吉林省梅河口市新三中【小學(xué)部】五年級：天宇張
第4篇：地震中的父與子范文
讀完《地震中的父與子》，我不禁流下了感動的熱淚。那深深的父愛，父親為了兒子堅強、堅定的精神使我感動。下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
地震中的父與子廢墟里一片漆黑，空氣中都是灰塵，時不時的會有一些余震，把周圍脆弱的地方震塌。
這時有一個小女孩說話了：“這里好黑呀，我好餓呀!”又有一個小孩子說：“我們會不會一直被埋在這里呀，我感覺渾身難受!”“我好想爸爸媽媽呀!”一個小女孩哭著說。這時一直沉默的阿曼達(dá)說話了：“沒關(guān)系，同學(xué)們，我的爸爸會來救我，這樣我們就會得救了。”那個小女孩站起來，擦了擦眼淚，哭著說：“那你的爸爸會……會不會不來救我們呀!”“不會的!”阿曼達(dá)站起來，堅定的說，“我的爸爸一定會來救我的因為我的爸爸說過‘不論發(fā)生什么，爸爸總會跟我們在一起’同學(xué)們，讓我們打起精神來，等待救援吧?！薄皩?我們要打起精神來，不能放棄!”大家異口同聲地說，阿曼達(dá)臉上也露出了一絲笑容。
愛的力量——《地震中的父與子》讀后感愛如山一般宏大;愛如海一樣廣闊。
“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起”這是《地震中的父與子》告訴我們的。文中的父親用特別的方式偉大地實踐了這一諾言，證明了愛的偉大。兒子也因為對父親的愛深信不疑，從父愛中獲得力量，拯救了自己和同學(xué)們。
因為愛，堅硬的水泥、鋒利的鋼筋，也能被雙手挖開;因為愛，廢墟中忍受38小時的艱辛，也能創(chuàng)造出生還的奇跡。父親兩天一夜拼命的挖掘，是什么支撐著他在堅持?是愛。兒子在黑暗的廢墟中艱難的等待，是什么讓他戰(zhàn)勝了死亡的危險?是愛。
愛如食物一樣支撐著父愛;愛如蠟燭一般照亮了兒子。廢墟中的堅持，廢墟外的堅強。兩個相互愛的男子漢，一對了不起的父與子。
《地震中的父與子》讀后感今天我讀了《地震中的父與子》這篇文章寫了父親知道地震后就去救他七歲的兒子，他懷著堅定的信念去救他七歲的兒子。他挖了38個小時的時候，聽見了他兒子的聲音，兒子說：“爸爸我就知道你會來救我，你先救我14個同學(xué)把?！边@對了不起的父與子緊緊地抱在了一起。
還記得5。12大地震嗎?有一位父親冒著生命危險去救他兒子，他挖了5小時啊!終于挖到他兒子了，連忙把他送醫(yī)院。兒子說：“爸爸你還記得一句話嗎?你說過只要你還活著就一定會來救我的，爸爸你承諾了你的話。”
多么鎮(zhèn)定的父與子啊!多么堅定的父親啊!多么信守承諾的父與子啊!
愛多么的偉大，多么頑強啊，只要人的心中有愛和信念就一定會成功!
《地震中的父與子》讀后感到過這樣一則感人的故事：
在大地震的混亂之中，年親的父親安頓好受傷的妻子，就沖向兒子的學(xué)校，他堅信兒子會與他在一起。
兒子的學(xué)校成了雜亂無章的瓦礫堆。年親的父親不顧他人勸阻，用手不停地挖瓦礫堆，堅信能找到兒子。
在父親的不斷努力下，三十八小時后，兒子與同學(xué)雙雙獲救。兒子在離洞口最近的地方，但他先讓其他同學(xué)出來，自己最后出來。兒子出來的那一刻，父親拉住他的手，說出了自己常常對兒子說的一句話“不管發(fā)生什么，我總會與你在一起”
這是一對用愛創(chuàng)造奇跡的了不起的父與子。兒子的了不起在于團(tuán)結(jié)謙讓，父親的了不起在于信守諾言。總而言之，這巨大的精神力量來自對父親的真誠諾言;奇跡的出現(xiàn)來自于偉大的父愛。
《地震中的父與子》讀后感有一次，洛杉磯發(fā)生了大地震。有一個男孩兒在一所學(xué)校遇難，當(dāng)他的父親安頓好妻子后，沖向孩子的學(xué)校，想救出兒子，有好幾人在阻止他，但都沒作用。最后，父親救出了兒子……
讀完《地震中的父與子》，我不禁流下了感動的熱淚。那深深的父愛，父親為了兒子堅強、堅定的精神使我感動。
以前，母親關(guān)切地照顧我;父親細(xì)心地教導(dǎo)我，我都不在意。但是在這個時候，我才真正體會了母愛的偉大，父愛的堅強!
親情是人間至高無上的寶貝，一個人如果沒有了親情，就像失去鳥巢的雛燕，也像沒有根的小草。這時，對他來說，生活根本沒意義。因此親情是寶貴的，是多少金銀財寶都換不回來的東西，所以我們應(yīng)該去珍惜它，愛護(hù)它。
第5篇：地震中的父與子范文
1994年，美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位年輕的父親安頓好自己受傷的妻子后，就立刻趕到兒子的學(xué)校，此時學(xué)校已經(jīng)變成一片廢墟，他頓時眼前感到一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定的站起身，向那片廢墟走去。這位父親相信兒子還活著，不論遇到什么危險，都要拯救自己的兒子。這一段對我震撼很大，這是多么偉大而無私的父愛??！
接著向下讀，我很氣憤，因為許多孩子的親人都覺得自己的孩子沒有希望了，大哭一陣后就走了，可是這位父親沒受到人們的影響，還在繼續(xù)尋找自己的兒子。人們都認(rèn)為，這位父親是因為不能承受失去孩子的悲痛而精神失常了?？墒沁@位父親心里只有一個念頭：兒子在等我。終于，在廢墟里挖了三十八小時后，他聽到了兒子的聲音，并且兒子還解救了自己的14個同學(xué)。在出口打開時，兒子還讓伙伴先走，他相信父親在等自己。
讀完這篇課文后，我非常感動，因為這對了不起的父子之間互相鼓舞、互相信任的精神打動了我。更難能可貴的是，在生死悠關(guān)之際，兒子表現(xiàn)出了舍己為人的高尚品質(zhì)。你說，這一切能不令我震撼嗎？
第6篇：地震中的父與子范文
在1994年的一天厄運正悄悄來臨美國。只聽一聲巨響，洛杉磯已變成一片廢墟。許多家長佼幸逃離后，來到孩子的校園尋找孩子但卻一無所獲?？砂⒙_(dá)的父親卻不顧生死徒手挖了38小時終于救出了14孩子。我被他們那種偉大的愛為知感動。
地震讓許多人失去生命，損失慘重。地震盡管奪去了我們的生命，但是它奪不去我們的偉大的愛。愛是什么？我認(rèn)為那有可能有時顯得那么微不足道，但是它在關(guān)鍵時刻顯得尤為重要。它能使人在絕望中不低頭折節(jié)，滿懷信心地面對現(xiàn)實。這股決不放棄的力量源泉就是愛，它是多么偉大！這是我從“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起?！边@句話中體會到的。爸爸在刻不容緩地徒手挖殘垣，從來沒有停下來在，愛的力量鼓舞下終于找到了14位同學(xué)。因為有了巨大的精神支柱阿曼達(dá)在廢墟里顯得十分勇敢，還臨危不懼讓同學(xué)先出去，是人百感交集。我深深地感受到：愛的力量是多么堅不可催啊！
學(xué)完這篇文章后讓我浮想聯(lián)翩，讓我想起了前不久發(fā)生的汶川大地震。2008年5月12日是全世界人民舉世哀痛的一天。14時28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8。8級大地震，讓汶川一帶變成一片廢墟。許多人在廢墟里堅持著，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。是什么創(chuàng)造了奇跡？那毫無疑問—就是愛！這不正像文中那對父與子嗎？全世界人民為之感動都獻(xiàn)出了自己的一份愛心渡過難關(guān)。作為中華人民的一份子，我和爸爸義無返顧地將一百塊錢投入募捐箱。這也算我們的一點愛心吧！
如今地震已去，人們又過上了平靜的生活。地震無情，人有情。大災(zāi)有愛，讓我們堅信：奇跡的出現(xiàn)來自于偉大的愛！
第7篇：地震中的父與子范文
在混亂和廢墟中，一個年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個昔日充滿孩子歡聲笑語的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。
他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭一陣后，他猛然想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。
他知道兒子的教室在樓的一層左后角處。他疾步走到那里，開始動手。
在他清理挖掘時，不斷地有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意來幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。
救火隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生起火爆炸，請你離開?！?/p>
這位父親問：“你是不是來幫助我？”
警察走過來：“你很難過，難以控制自己，可這樣不但不利于你自己，對他人也有危險，馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我？”
人們都搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常了。
這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我。”
他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡。到第38小時，他突然聽見地下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子！”
“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定來救我，也就能救出大家。因為你說過不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”
“你現(xiàn)在怎么樣？有幾個孩子活著？”
“我們這里有14個同學(xué)，都活著，我們都在教室的墻角，房頂塌下來架了個大三角形，我們沒被砸著?！?/p>
父親大聲向四周呼喊：“這里有14個孩子，都活著！快來人?！?/p>
過路的幾個人趕緊上前來幫忙。
50分鐘后，一個安全的小出口開辟出來。父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達(dá)?！?/p>
第8篇：地震中的父與子范文
讀《地震中的父與子》有感
河北省石家莊市中山路小學(xué)6(2)班
你們讀過《地震中的父與子》這篇文章嗎？這篇文章是美國的馬克·漢林寫的。這篇文章寫的是地震后一位父親安頓好受傷的妻子后去救兒子，經(jīng)過38小時的挖掘，終于救出了他的兒子。
我讀了這篇文章感到父愛的偉大，當(dāng)他跑到學(xué)校時那里已經(jīng)是一片廢墟了，如果是我，我會想沒有希望了，可是這位父親有一個信念：孩子在等他。他竟然不吃不喝地挖了38個小時，可見那父愛的偉大。而孩子也靠著這個信念堅強地活著，也鼓勵著大家活著。
我讀了這篇文章，知道了這樣一個道理，無論做什么事情，都要有堅定不移的信念，向著這條信念去做，肯定能成功。
第9篇：地震中的父與子范文
海再深，也沒有父親的愛深；山再高，也沒有父親的情高。當(dāng)我讀完《地震中的父與子》時心情無比激動，我想大聲的哭，大聲的喊，讓全世界的人們都來領(lǐng)悟這個深刻的道理。
這篇文章講的是：1994年，美國烙杉磯發(fā)生大地震，一位青年的父親去救兒子時，發(fā)現(xiàn)美麗的學(xué)校以變成了一片廢墟，但是他并沒有放棄一點點救兒子的機(jī)會，而整日整夜地挖廢墟。當(dāng)他挖到38小時，終于救出了孩子……這是個感人的故事，深深的體現(xiàn)出一種偉大的父愛。
課文并沒有用許多華麗的詞藻去重重修飾這位父親，但是他樸實的行為里面卻包含這深深的情、濃濃的愛。讀完后，我淚流滿面。那位年輕的父親為了救兒子，連續(xù)不斷的挖呀挖呀，一小時過去了，兩小時過去了……，他滿臉灰塵，累得雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，但他決不會放棄尋找困再廢墟中的兒 子的決心，而是繼續(xù)挖，他終于聽到了兒子的叫聲，兒子終于找到了。他的兒子和一些同學(xué)都還活著。兒子是好樣的。他讓爸爸把其他的朋友先救出去，自己最后離開。??！一位偉大的爸爸，一位了不起的兒子。我深深的被他們的偉大崇高的品質(zhì)折服了。親愛的朋友，難道會無動于衷嗎？我相信你們此時的心情也一定會像大海的波濤一樣，久久不能平息，終身難忘。
