廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)精選(九篇)

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第1篇：廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞 理性思維；感性思維；數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告；設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)G206.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2014）111-0015-02

1概述

近年來(lái)，我國(guó)數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告開(kāi)始發(fā)展，它具有新的功能和結(jié)構(gòu)，可以隨著歷史條件和社會(huì)環(huán)境的變化而不斷地變化，中國(guó)數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告的發(fā)展速度與一些發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展速度相差不多，但是在自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)和技術(shù)含量上還有很大的差距。

我國(guó)數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)受到社會(huì)上各種各樣因素以及設(shè)計(jì)師自身的素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)能力的沖擊很大，發(fā)展勁頭并不樂(lè)觀。某些企業(yè)在媒體播出經(jīng)費(fèi)上愿意花很多經(jīng)費(fèi)，但是在廣告的策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)和制作上不愿意投入很多成本，體現(xiàn)出現(xiàn)在的企業(yè)不注重文化品位，只強(qiáng)調(diào)公司產(chǎn)品的實(shí)用性和功能性，設(shè)計(jì)師為了遷就公司的要求，制造出一些劣質(zhì)的作品，這就造成了大量的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的污染，長(zhǎng)此以往，商家的形象、品牌信譽(yù)就會(huì)喪失，給企業(yè)帶來(lái)不良的后果。 現(xiàn)在隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，一些企業(yè)也開(kāi)始注重自己品牌形象和自身品牌長(zhǎng)遠(yuǎn)的效應(yīng)，因此他們開(kāi)始注重自身廣告的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意，努力在眾多令人眼花繚亂的廣告中建立起來(lái)獨(dú)特的文化品位以及創(chuàng)意視角，使得數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告給商家?guī)?lái)巨大的商業(yè)利潤(rùn)。

我國(guó)數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告還處在廣告創(chuàng)意的初級(jí)階段，正在從雜亂無(wú)序的初級(jí)階段走向規(guī)范科學(xué)的成熟階段，從單一化轉(zhuǎn)向多元化，順應(yīng)時(shí)展的潮流，增強(qiáng)自身的設(shè)計(jì)實(shí)力，給中國(guó)的數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告帶來(lái)光明的前景。

2數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告

數(shù)字動(dòng)畫(huà)也叫計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)（Computer Animation），是依據(jù)傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)的基本原理，用計(jì)算機(jī)生成一系列可供實(shí)時(shí)播放的動(dòng)態(tài)連續(xù)圖像的計(jì)算機(jī)圖畫(huà)，動(dòng)畫(huà)的形式分為二維動(dòng)畫(huà)和三維動(dòng)畫(huà)，它具有虛幻、逼真、夸張、生動(dòng)的特點(diǎn)，通俗易于被接受，具有獨(dú)特的吸引力和表現(xiàn)力，廣告與數(shù)字動(dòng)畫(huà)結(jié)合，合理的運(yùn)用了數(shù)字模型渲染技術(shù)，使動(dòng)畫(huà)作品具有一種與現(xiàn)實(shí)寫(xiě)真不同的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告?zhèn)鬟f的是經(jīng)過(guò)處理的信息，這使得其中的動(dòng)畫(huà)形象有很強(qiáng)的影響力、感染力和誘導(dǎo)力，很能吸引觀眾的眼球，使觀眾在欣賞動(dòng)畫(huà)故事的同時(shí)得到明確的廣告信息，而且這也是大眾喜愛(ài)的文化傳播形式。

3理性思維和感性思維

思維分為感性思維與理性思維，感性思維與理性思維屬于認(rèn)識(shí)過(guò)程，它們的差異是它們所涉及的概念與意識(shí)的數(shù)量差異，而不是認(rèn)識(shí)形式上的差異，感性情感是構(gòu)成廣告豐富表現(xiàn)力的重要因素，而理性則是情感的骨架，站在理性的高度，運(yùn)用感性來(lái)創(chuàng)新作品。

感性思維與理性思維的相互作用、發(fā)展，感性的形式生活是設(shè)計(jì)理性的基礎(chǔ)，他們兩個(gè)相互融合統(tǒng)一的過(guò)程，是一個(gè)不斷平衡的過(guò)程，有意識(shí)和無(wú)意識(shí)活動(dòng)的平衡過(guò)程。

4數(shù)字廣告設(shè)計(jì)中的理性思維

理性是產(chǎn)生物象的必要條件，包含了兩層含義：第一，要理性的去分析我們已經(jīng)知道的事物，這樣才能產(chǎn)生新的物象，第二，要理性的思慮產(chǎn)生的新物象，協(xié)調(diào)好他們與外部事物的關(guān)系。

4.1理性思維的確立

通俗的說(shuō)知覺(jué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的感性反應(yīng)，不是把現(xiàn)實(shí)的各種事物感性反應(yīng)直接加起來(lái)，而是將一系列感覺(jué)整合成一定的結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)詮釋這些信息的含義。在數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告中，設(shè)計(jì)師通常使用色彩、聲音和光來(lái)表達(dá)廣告的含義，首先我們會(huì)看到和聽(tīng)到廣告內(nèi)容，然后這些收集到的信息被我們自己加工處理，會(huì)引起一些心理反應(yīng)，這時(shí)，我們?cè)谟^看廣告時(shí)就會(huì)產(chǎn)生認(rèn)同感和親切感，這就要求數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)師掌握知覺(jué)方面的規(guī)律，使廣告達(dá)到預(yù)期的效果。

數(shù)字廣告的主要是以向消費(fèi)者傳達(dá)企業(yè)或是產(chǎn)品的信息為目的的，這就要求廣告設(shè)計(jì)者具備傳播、營(yíng)銷和心理學(xué)等各方面的知識(shí)，還要深入的了解消費(fèi)者的心理等各個(gè)方面，才能設(shè)計(jì)出好的數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告?，F(xiàn)在的社會(huì)不斷地進(jìn)步發(fā)展，廣告知識(shí)也在不斷地更新，設(shè)計(jì)師必須不斷完善更新自己的知識(shí)體系，抓住潮流，做到吸引眼球，引人深思，只有這樣才能創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的數(shù)字廣告作品。

4.2理性思維的表達(dá)

廣告具有把公司的產(chǎn)品推銷給人們，和建立企業(yè)在人們心中的優(yōu)良形象。而人們對(duì)廣告的反應(yīng)和思維過(guò)程，首先是通過(guò)知覺(jué)、表面現(xiàn)象和自我感覺(jué)的感性認(rèn)識(shí)階段，然后逐漸進(jìn)入到以概念、推理和判斷為表現(xiàn)形式的理性認(rèn)識(shí)階段。

1）圖像的理性思維都是在最適合受眾閱讀的角度下，將企業(yè)的形象產(chǎn)品信息傳播出去；

2）設(shè)計(jì)者運(yùn)用的色彩是通過(guò)對(duì)觀眾視覺(jué)的刺激，使觀眾得到情感的體驗(yàn)，這樣可以使觀眾眾更迅速、更準(zhǔn)確的了解廣告所要表達(dá)的意思。

5廣告設(shè)計(jì)中的感性思維

感性是產(chǎn)生藝術(shù)的源動(dòng)力，理性是人的本質(zhì)，感性也是，只要是人的活動(dòng)，都會(huì)不同程度的帶上感彩。

感性思維的確立

在生活中人們隨著經(jīng)歷的不斷豐富，就會(huì)有越來(lái)越多的經(jīng)驗(yàn)，在大腦中以某種特定的方式排列，當(dāng)遇到不同的決策情況時(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)就會(huì)對(duì)大腦發(fā)出不同的指令，形成沒(méi)有意識(shí)的具有突發(fā)性和跳躍性的直覺(jué)。

直覺(jué)的運(yùn)用主要表現(xiàn)為對(duì)想出來(lái)的新點(diǎn)子或是意見(jiàn)可不可以能成為創(chuàng)新的亮點(diǎn)來(lái)進(jìn)行判定，同時(shí)綜合利用原有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)以及各種思維能力與方法，在瞬間獲得深刻理解的直覺(jué)覺(jué)悟，所以，對(duì)于廣告的設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，抓住一霎那的靈感是很重要的。

想象是由個(gè)人意愿或社會(huì)需求引起的，是一種面向未來(lái)的想象。符合人們現(xiàn)實(shí)的生活，反映了人們美好的愿望，這樣人的正確思想行為才能開(kāi)始，個(gè)人的情感和意愿在思維中占據(jù)主導(dǎo)地位。

6數(shù)字動(dòng)畫(huà)策略中的思維方式運(yùn)用

數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)人員的正確思維是影響廣告的成效關(guān)鍵，作為一個(gè)優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)人員，應(yīng)該運(yùn)用正確的思維，提高廣告的成效。因此，在設(shè)計(jì)數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告之前，要深入細(xì)致的研究企業(yè)或是商品本身，獲得比較完備的資料，理性的認(rèn)識(shí)企業(yè)或商品，在設(shè)計(jì)的開(kāi)始，設(shè)計(jì)者應(yīng)用感性思維，發(fā)揮自己的靈感、聯(lián)想和直覺(jué)，進(jìn)一步的分解組合企業(yè)或是商品的理性認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造出新的形象與意象，在實(shí)施階段，利用理性思維來(lái)評(píng)價(jià)新的創(chuàng)意，同時(shí)來(lái)解決面臨的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)運(yùn)用理性思維進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析，執(zhí)行新創(chuàng)意，從而深化廣告在觀眾心中的印象。

7結(jié)論

當(dāng)今社會(huì)，資源有限，創(chuàng)意無(wú)限，在產(chǎn)品越來(lái)越趨于同質(zhì)化的今天，誰(shuí)有了充滿文化內(nèi)涵和藝術(shù)性的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)，誰(shuí)的產(chǎn)品就能被消費(fèi)者認(rèn)同，反之，將被淘汰出局，作為廣告的設(shè)計(jì)者，要靈活運(yùn)用理性和感性思維，勇于拓展創(chuàng)新思維，從而激活設(shè)計(jì)者的靈感，使數(shù)字動(dòng)畫(huà)廣告設(shè)計(jì)得感情更加豐富細(xì)膩，使廣告充滿活力和想象，利用這種強(qiáng)大的表現(xiàn)力，通過(guò)大膽、奇異、獨(dú)特的表現(xiàn)方式，創(chuàng)造出符合時(shí)代審美需求的廣告作品，達(dá)到廣告的效果。

參考文獻(xiàn)

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第2篇：廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫(huà)電視廣告 色彩設(shè)計(jì) 虛擬

從動(dòng)畫(huà)這種特殊的影像表現(xiàn)形式誕生起，它便已涉足廣告領(lǐng)域。如果說(shuō)傳統(tǒng)電視廣告是用真實(shí)影像的方式來(lái)進(jìn)行營(yíng)銷的話，動(dòng)畫(huà)廣告則是用虛擬的形象和劇情來(lái)傳遞有價(jià)的商品信息。動(dòng)畫(huà)廣告中的色彩由于受到廣告目的性和商品性的影響，較傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)片的色彩設(shè)計(jì)有所不同。

近幾年，越來(lái)越多的動(dòng)畫(huà)廣告進(jìn)入我們的視線，這種區(qū)別于真人表演或?qū)嵨锱臄z的廣告形式靈活多樣，如中國(guó)移動(dòng)的“為了幸福而改變”，漢臣氏兒童四磨湯、農(nóng)夫山泉出品的東方樹(shù)葉系列茶飲、金紡布料護(hù)理劑、米其林輪胎等等，這些動(dòng)畫(huà)廣告區(qū)別于一直傳唱的“送禮還送腦白金”的固定構(gòu)思，以新穎的創(chuàng)意和精美的制作給觀眾留下了極為深刻的印象。

動(dòng)畫(huà)廣告中色彩的設(shè)計(jì)是有規(guī)律可循的，一般來(lái)講會(huì)從以下四個(gè)方面進(jìn)行考慮：

一、品牌性

即根據(jù)品牌標(biāo)準(zhǔn)色進(jìn)行設(shè)計(jì)，根據(jù)品牌的色彩標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行色彩設(shè)計(jì)，這種色彩設(shè)計(jì)具有很高的識(shí)別度和色彩認(rèn)知，它會(huì)讓消費(fèi)者在第一時(shí)間認(rèn)出并記住商品特征。如在麥當(dāng)勞的動(dòng)畫(huà)廣告《Happy City》，開(kāi)場(chǎng)人物和城市都是陰暗的灰色調(diào)，讓人感到生活的壓抑和沉悶，這時(shí)出現(xiàn)一個(gè)坐滿乘客的車子，車體顏色采用鮮亮的黃色，乘客是醒目的紅色。車子在灰色城市中穿梭扭擺，特別顯眼和奪人眼球。采取這樣吸引人的黃色和紅色正是選用了麥當(dāng)勞的標(biāo)志性色彩，使得觀眾在一看到這兩個(gè)醒目的顏色，即使還沒(méi)有看到真正的宣傳內(nèi)容，就已經(jīng)在潛意識(shí)里猜測(cè)這是否是麥當(dāng)勞的一則廣告。廣告中，在一群紅黃搭配的歌者活力四射、激情澎湃地進(jìn)行演出，在這樣富有激情的樂(lè)隊(duì)的感召下，原本灰暗的城市出現(xiàn)陽(yáng)光，城市和人們從無(wú)色系的裝扮變成有色系的裝扮，瞬間變成了一座有感情有活力的城市。通過(guò)色彩上的巨大反差襯托出麥當(dāng)勞帶給人們的歡樂(lè)和享受，成為品牌標(biāo)準(zhǔn)色作為動(dòng)畫(huà)廣告顏色設(shè)計(jì)的一個(gè)成功案例。

二、功能性

在這點(diǎn)上，動(dòng)畫(huà)廣告中的色彩設(shè)計(jì)更多是為了體現(xiàn)商品的功能和功效。金紡7合1洗衣液動(dòng)畫(huà)廣告《世界篇》中，用一群布偶和一個(gè)布搭建起的世界進(jìn)行廣告的宣傳，配合“全面呵護(hù)我們每一寸的布身體，讓我們永遠(yuǎn)芳香、亮麗、柔軟”這樣的廣告詞。全片色彩緊扣“芳香”、“亮麗”和“柔軟”這些關(guān)鍵詞，背景色彩采用了飽和度較低、明度較高的柔和色彩，用淡藍(lán)和嫩綠顯示了產(chǎn)品帶給布料世界的干凈、亮麗、清新。用飽和度較高的色彩設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)主體人物，將觀眾視線集中到“演員”身上，與此同時(shí)也展示了使用此款洗衣液即可以使衣物清潔，同時(shí)也能保證衣物的不脫色、色彩艷麗。在表現(xiàn)亮麗鮮艷的顏色的時(shí)候理智地控制了色彩的使用，沒(méi)有采用過(guò)多的雜亂的色彩來(lái)表現(xiàn)鮮艷亮麗這樣的描述，而是有節(jié)制的、理性地使用了三、四種色彩來(lái)實(shí)現(xiàn)這些效果。從而我們也可以看出，即使在這樣的動(dòng)畫(huà)廣告中，對(duì)于色彩的選擇和控制也是十分必要的。

三、情感性、體驗(yàn)性

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)在廣告的世界中會(huì)首先暗示你身處困難和不幸，而商家的商品恰恰可以帶給你缺失的幸福感，這樣的描述真實(shí)的體現(xiàn)了廣告營(yíng)銷策略。根據(jù)這樣的廣告心里暗示，動(dòng)畫(huà)廣告色彩也需要進(jìn)行針對(duì)性的分析和設(shè)計(jì)。在中國(guó)移動(dòng)《為了幸福而改變》中，處處給人以情感的關(guān)懷和幸福的體驗(yàn)?！盀榱诵腋６淖儭保腋Ｊ鞘裁搭伾?？、以中國(guó)移動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)色藍(lán)色貫穿始終，顯示出商家的科技力量，用藍(lán)色代表科技的靈動(dòng)與魅力，同時(shí)也讓城市看起來(lái)干凈清潔，再配合鮮亮的橙色，通過(guò)暖色的反差來(lái)突顯無(wú)處不在的溫暖、人情味以及中國(guó)移動(dòng)帶給人們的愉悅心情。經(jīng)過(guò)這樣的冷暖對(duì)比，用經(jīng)典的藍(lán)色與橙色的搭配描繪出了一個(gè)充滿幸福感、愉悅感的便捷都市。讓觀者體驗(yàn)了科技的力量和暖意的社會(huì)，達(dá)到了很好的廣告宣傳目的。

四、時(shí)代性

電視廣告具有很強(qiáng)的時(shí)代性，比如提到太陽(yáng)神就會(huì)想起上世紀(jì)九十年代初，談到腦白金就會(huì)想到它是近十年的產(chǎn)物。既然具有如此強(qiáng)烈的時(shí)代特征，用動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)電視廣告，就勢(shì)必要體現(xiàn)這種時(shí)代性，不光在造型和創(chuàng)意方面，色彩方面也是如此。對(duì)于愛(ài)美的女性而言，每一季的化妝品是她們關(guān)注的焦點(diǎn)，化妝品根據(jù)季節(jié)的不同會(huì)推出不同色系的彩妝產(chǎn)品，這是彩妝界最直觀的色彩流行趨勢(shì)，具有極強(qiáng)的時(shí)代性和時(shí)限性。利用商品的即有色彩，COCO CHANEL推出了新一季的彩妝動(dòng)畫(huà)廣告。這則動(dòng)畫(huà)廣告用定格動(dòng)畫(huà)制作，用CHANEL的產(chǎn)品進(jìn)行實(shí)拍，色彩方面使用品牌固有的黑白兩色作為大背景，既體現(xiàn)品牌本身的色彩符號(hào)特征，又保有了產(chǎn)品的高端性。

當(dāng)然，動(dòng)畫(huà)電視廣告色彩的設(shè)計(jì)絕不僅僅如此，它還包括了場(chǎng)景色彩設(shè)計(jì)和字體色彩設(shè)計(jì)等方面。在動(dòng)畫(huà)廣告的色彩設(shè)計(jì)中，要根據(jù)商品的特性和廣告的情節(jié)來(lái)進(jìn)行考慮，充分發(fā)揮動(dòng)畫(huà)這種特殊表現(xiàn)形式的優(yōu)點(diǎn)和表現(xiàn)力，以達(dá)到最佳的廣告宣傳效果。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞 辦公自動(dòng)化；高校；C#；B/S

中圖分類號(hào) TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1673-9671-（2012）121-0118-02

1 系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)環(huán)境介紹

系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的操作系統(tǒng)：采用Microsoft的WindowsServer2003，該操作系統(tǒng)集成了功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序環(huán)境以開(kāi)發(fā)改進(jìn)的應(yīng)用程序以及全新的XML　Web服務(wù)。

系統(tǒng)采用SQL　Server2008數(shù)據(jù)庫(kù)，SQL　Server2008是一種成熟的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，它不僅可以進(jìn)行聯(lián)機(jī)分析處理，而且還能進(jìn)行分布式事務(wù)處理，它具備數(shù)據(jù)系統(tǒng)與分布式數(shù)據(jù)庫(kù)功能。SQL　Server2008具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能。SQLServer2008具備豐富的編程接口工具和用戶界面圖形化以及良好安全可靠性與可擴(kuò)展性等諸多特點(diǎn)。

Web服務(wù)器：Web服務(wù)器采用IIS7.0，IIS7.0與微軟的相關(guān)產(chǎn)品兼容性好，可以實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接。

軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境：開(kāi)發(fā)環(huán)境采用Microsoft

2008，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為C#。

2 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想及原則

充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的軟硬件資源，應(yīng)用WEB的開(kāi)放式技術(shù)，建立計(jì)算機(jī)高校內(nèi)部公辦系統(tǒng)的基本目標(biāo)就是為網(wǎng)絡(luò)高校內(nèi)部公辦提供一種交互、開(kāi)放、易用的環(huán)境，為開(kāi)發(fā)應(yīng)用計(jì)算機(jī)高校內(nèi)部公辦系統(tǒng)資源提供豐富高效的技術(shù)手段及其軟件工具。

圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，應(yīng)用平臺(tái)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)必須突出堅(jiān)持高校內(nèi)部公辦內(nèi)容與技術(shù)手段相結(jié)合以內(nèi)容為主的主體性要求；既要立足當(dāng)今先進(jìn)技術(shù)，又要考慮未來(lái)技術(shù)發(fā)展的前瞻性要求；最大限度地適應(yīng)于各種軟硬件環(huán)境，兼顧不同學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，適用于不同水平用戶群的通用性要求；以盡可能低廉的投入而獲得盡可能高效的教學(xué)效益的經(jīng)濟(jì)性要求。目前的辦公自動(dòng)化系統(tǒng)，一般是在局域網(wǎng)上建立WEB站點(diǎn)，用戶通過(guò)首頁(yè)登錄后即可使用。

在總體結(jié)構(gòu)上采用三層B/S結(jié)構(gòu)：.NET編寫(xiě)的業(yè)務(wù)邏輯運(yùn)行在服務(wù)器一端，采取數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一存放和組織，用戶在客戶機(jī)一端，無(wú)須任何配置工作，只須使用瀏覽器向WEB服務(wù)器提出訪問(wèn)請(qǐng)求，服務(wù)器審核后通過(guò)中間控件與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接，把請(qǐng)求服務(wù)的高校內(nèi)部公辦內(nèi)容以WEB頁(yè)面形式通過(guò)瀏覽器反饋給用戶。

3 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及總體框架簡(jiǎn)介

3.1 B/S的三層結(jié)構(gòu)模式

根據(jù)廣州航海高等?？茖W(xué)校的實(shí)際使用需求情況，本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)選用了B/S結(jié)構(gòu)。在B/S模式下具備數(shù)據(jù)層和功能層以及表示層三層結(jié)構(gòu)，它們被分成相對(duì)獨(dú)立的三個(gè)單元。其中的表示層是位于客戶端的，它包括顯示邏輯。而位于Web服務(wù)器端的則是功能層包含事務(wù)處理邏輯，該層負(fù)責(zé)對(duì)客戶端請(qǐng)示的接受并連接數(shù)據(jù)庫(kù)，發(fā)給數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器數(shù)據(jù)處理請(qǐng)求，再將結(jié)果返回信息送回客戶端。第三層為數(shù)據(jù)層，其位于數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器上，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理邏輯包含其中，它接受Web服務(wù)器的數(shù)據(jù)操作請(qǐng)求，依要求修改或更新或查詢數(shù)據(jù)庫(kù)，操作后將結(jié)果向web服務(wù)器進(jìn)行提交?？傮w來(lái)說(shuō)，B/S模式具備如下特點(diǎn)：1）B/S模式在客戶端僅僅需簡(jiǎn)單通用的和標(biāo)準(zhǔn)的瀏覽器，而不再需要進(jìn)行任何應(yīng)用程序的安裝，用戶的使用界面均統(tǒng)一建立在瀏覽器上。2）因?yàn)閃eb瀏覽器易于使用，所以對(duì)于用戶來(lái)說(shuō)便不再需要經(jīng)過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)就可以進(jìn)行使用，換言之，用戶不需要再對(duì)其他的軟件的使用去進(jìn)行學(xué)習(xí)。3）由于Web服務(wù)器承擔(dān)了B/S模式的應(yīng)用邏輯，這不但能夠縮短應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)周期而且還減少了系統(tǒng)管理員的工作量。

3.2 系統(tǒng)的總體框架

網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是一個(gè)功能完備的高校辦公系統(tǒng)，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的是個(gè)性化的管理界面，即根據(jù)進(jìn)入系統(tǒng)的每個(gè)人的登錄情況，進(jìn)入用戶的個(gè)人界面。系統(tǒng)共分以下幾個(gè)部分，系統(tǒng)桌面，部門(mén)管理，員工管理，文件管理，公告管理，交流管理，考勤管理，系統(tǒng)管理，規(guī)章制度管理。如圖所示：

4 數(shù)據(jù)庫(kù)及系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

1）本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)采用SQL　Server2008數(shù)據(jù)庫(kù)，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)名稱為db_OA。數(shù)據(jù)庫(kù)db_OA中包含10張表。分別為：部門(mén)信息表、員工表、文件表、記事本、公告表、規(guī)章制度表、信息記錄表、信息記錄狀態(tài)表、系統(tǒng)用戶表、投票表。

2）系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)

系統(tǒng)各子模塊的功能簡(jiǎn)單介紹如下：

①登錄管理：“登錄管理”功能主要完成用戶的登錄工作。用戶登錄進(jìn)行權(quán)限驗(yàn)證及角色記錄，登錄成功后根據(jù)不同的角色進(jìn)入不同的菜單頁(yè)面進(jìn)行相應(yīng)的管理工作。

②系統(tǒng)桌面：系統(tǒng)桌面上主要有文件傳送，記事本和注銷用戶三個(gè)功能，其中文件傳送與傳統(tǒng)的文件傳遞方式相比大大降低了傳送時(shí)間，從而提高了工作效率，是整個(gè)系統(tǒng)中比較重要的功能之一，該文件傳送功能其實(shí)也就是我們?nèi)粘Ｋ碾娮余]件，有直接可視的文本信息，也提供了文件下載功能，實(shí)現(xiàn)了各部門(mén)之間報(bào)文的自動(dòng)化流轉(zhuǎn)，高校高層管理者可以隨時(shí)有選擇性的向下層員工發(fā)送文件，下層員工也可以隨時(shí)向高層管理者上報(bào)文件。

③部門(mén)管理：部門(mén)管理包括部門(mén)的新建，編輯和查看部門(mén)信息，部門(mén)信息又包括了部門(mén)名稱和對(duì)該部門(mén)主要職能的描述，方便了員工對(duì)高校各部門(mén)的了解，避免了對(duì)新進(jìn)員工的重復(fù)介紹，從而節(jié)省了人力資源，避免了工作時(shí)間的浪費(fèi)。

④員工管理：?jiǎn)T工管理包括添加，編輯和查看員工信息，員工信息又包括了員工的姓名，職稱，部門(mén)等，使得高校高層人員能夠更加快速準(zhǔn)確的了解高校的員工狀況，以便隨時(shí)進(jìn)行更為合理的人員調(diào)度分配，為了保證該項(xiàng)信息的安全有效性，只有管理員才具有修改編輯的權(quán)利，而普通員工并不能看到此項(xiàng)功能。

⑤文件管理：文件管理包括傳送文件、接收文件和刪除文件，員工不需要再將精力浪費(fèi)在公文傳遞上，公文傳遞輕松自如，并且減少了中間接觸環(huán)節(jié)，避免了傳遞過(guò)程中的機(jī)密泄漏，為高校內(nèi)部信息安全提供了保障。

⑥公告管理：這部分公共信息主要是給辦公用戶的日常辦公提供了方便，使得辦公用戶足不出戶就可以查詢到高校所的信息。更加快速的了解高校的方針政策，從而為高校創(chuàng)造更大的效益，只有具有相應(yīng)權(quán)限的人才有權(quán)上傳公告文件。

⑦交流管理：交流管理主要是為了高校的辦公用戶提供了一個(gè)信息交流的平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)了辦公人員共同積極參與的需求。根據(jù)高校的人性化管理需求，設(shè)置了交流中心，能夠讓員工在更加輕松的環(huán)境中暢所欲言，增進(jìn)同事間的了解并舒緩工作壓力，使得一個(gè)高校的員工更加具有向上的活力。

⑧考勤管理：考勤管理包括上下班時(shí)間設(shè)置，上班簽到和下班簽退，有了上下班時(shí)間設(shè)置這項(xiàng)則可以根據(jù)季節(jié)變化或高校實(shí)際運(yùn)作狀況而對(duì)上下班時(shí)間進(jìn)行修改，簽到與簽退制度則可以更好的督促員工，以實(shí)際的出勤率區(qū)分出員工的優(yōu)劣，擇優(yōu)任用，為高校選拔出人才，真正做到對(duì)員工的客觀公正。

⑨系統(tǒng)管理：系統(tǒng)管理包括了個(gè)人密碼設(shè)置和系統(tǒng)操作員設(shè)置，密碼設(shè)置可以讓員工隨時(shí)進(jìn)行密碼修改以保證系統(tǒng)的安全性，避免因密碼外泄而導(dǎo)致高校的內(nèi)部信息外傳，造成高校的利益損失，系統(tǒng)操作員設(shè)置則是管理員才具有的權(quán)限，它可以決定用戶是否有權(quán)限登錄系統(tǒng)，成為系統(tǒng)用戶。

⑩規(guī)章制度管理：規(guī)章制度管理包括了規(guī)章制度的修改和員工對(duì)規(guī)章制度的查看，避免了高校對(duì)規(guī)章制度的重復(fù)申明，相比傳統(tǒng)的規(guī)章條款印刷海報(bào)而言更加方便。

5 結(jié)束語(yǔ)

本論文對(duì)于辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，對(duì)網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的架構(gòu)設(shè)計(jì)以及功能設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)地分析。此辦公系統(tǒng)由系統(tǒng)桌面，部門(mén)管理，員工管理，文件管理，公告管理，交流管理，考勤管理，系統(tǒng)管理，規(guī)章制度管理九個(gè)部分組成。對(duì)于高校的辦公用戶來(lái)說(shuō)，減輕了辦公用戶的工作復(fù)雜程度，節(jié)省了大量公文審批過(guò)程中的等待時(shí)間。從而基本實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公的目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)范文

建筑動(dòng)畫(huà)是指為表現(xiàn)建筑以及建筑相關(guān)活動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)畫(huà)影片。它通常利用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)表現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，讓觀眾體驗(yàn)建筑的空間感受。目前來(lái)看，建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)的市場(chǎng)需求是很大的，但是專業(yè)的技術(shù)人才卻是供不應(yīng)求。

建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)的涉及面很廣，學(xué)習(xí)建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)可以從事很多工作，如：動(dòng)漫動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，廣告策劃，影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。

目前社會(huì)上專業(yè)的建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人不到1000人，很多房地產(chǎn)、動(dòng)漫公司更是開(kāi)出高價(jià)招聘技術(shù)型建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才，預(yù)計(jì)近幾年建筑動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才的缺口將達(dá)到50萬(wàn)。因此，建筑動(dòng)畫(huà)就業(yè)前景很好。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第5篇：廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)范文

PBL 模式，與傳統(tǒng)的教學(xué)方法不同 ，是一種比較新的教學(xué)模式，它鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種方式去解答實(shí)際問(wèn)題，在過(guò)程中獲得知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，老師進(jìn)行指導(dǎo)。 在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，老師預(yù)先把學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成難度適中，具有實(shí)際意義的問(wèn)題，通過(guò)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考和小組討論、互相合作等方式解決問(wèn)題， 已達(dá)到提高學(xué)生的主觀能動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)能力，及完善知識(shí)體系。

2 教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)情分析

Flash 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)這一課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性， 但在以往的教學(xué)中，教師備課教學(xué)一般都是，在課前準(zhǔn)備好需要了解和掌握的知識(shí)點(diǎn)與案例，在課中教師通過(guò)講解和演示案例的制作過(guò)程，讓其跟隨操作，從而快速的掌握動(dòng)畫(huà)的制作基本技能和方法， 但是學(xué)生十分欠缺知識(shí)的遷移運(yùn)用， 不會(huì)主動(dòng)去總結(jié)、思考。 如果教師在布置作業(yè)前，沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行講解，學(xué)生一般不知道如何做出來(lái)，完成上交的作品大部分與網(wǎng)絡(luò)作品相似，缺乏自己的創(chuàng)意。因此，通過(guò)這樣的教學(xué)僅僅完成了基礎(chǔ)知識(shí)傳授和技術(shù)訓(xùn)練這個(gè)基本目標(biāo)，但學(xué)生創(chuàng)新能力并沒(méi)有得到很好地培養(yǎng)。 所以，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的教學(xué)方式、內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行大膽探索和改革。

3 利用 PBL 模式精選教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)討論問(wèn)題

(1)根據(jù)職業(yè)崗位和要求搭建組織課程體系。 根據(jù)調(diào)查往屆畢業(yè)生的就業(yè)情況， 一般畢業(yè)后主要的工作崗位是 Flash 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)助理和 Flash 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師。 做一名 Flash 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師，必須精通 Flash 動(dòng)畫(huà)制作技巧、運(yùn)動(dòng)規(guī)律原理及相應(yīng)軟件，能獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)創(chuàng)意和美術(shù)設(shè)計(jì)工作， 具有扎實(shí)的美術(shù)功底、創(chuàng)新能力和良好的團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，并結(jié)合高職人才培養(yǎng)的要求，合理科學(xué)的設(shè)置課程教學(xué)體系，培養(yǎng)具有基礎(chǔ)知識(shí)牢固，動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的復(fù)合型技術(shù)動(dòng)畫(huà)專業(yè)設(shè)計(jì)人才。

(2)分析崗位工作任務(wù)，確立學(xué)習(xí)任務(wù)。 以前 Flash 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課程的教學(xué)只注重基礎(chǔ)概念和知識(shí)點(diǎn)的講解，以及課程體系的完整性。 但是在課堂上講解的例子或者項(xiàng)目都沒(méi)有與實(shí)際的工作崗位要求相互對(duì)應(yīng)，而僅僅圍繞課本的學(xué)習(xí)的單一知識(shí)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)，所以，即使學(xué)生掌握了課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是畢業(yè)后，還是不能適應(yīng)工作崗位的要求。通過(guò)專家和主講老師對(duì) Flash 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師工作崗位要求進(jìn)行分析和討論，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)內(nèi)容，并從中總結(jié)出五個(gè)實(shí)際工作項(xiàng)目：基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、電子賀卡制作、電子雜志制作和MV 的制作。

(3)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，預(yù)先設(shè)計(jì)好問(wèn)題。 PBL 模式一般分為幾個(gè)主要環(huán)節(jié)： 老師提出問(wèn)題-學(xué)生分析討論問(wèn)題-學(xué)生解決問(wèn)題-老師給出答案，各環(huán)節(jié)之間相互聯(lián)系，如何設(shè)計(jì)問(wèn)題，還有問(wèn)題的質(zhì)量是十分關(guān)鍵的。

第一，提出的問(wèn)題要與教學(xué)中的問(wèn)題相關(guān)聯(lián)，并復(fù)合職業(yè)要求;

第二，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如在廣告設(shè)計(jì)的教學(xué)中，教師可以通過(guò)播放一些精彩 Flash 廣告給學(xué)生們欣賞， 激發(fā)他們的好奇心，再引導(dǎo)他們回憶過(guò)去在街道、商場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)或者電視中等看到的廣告，讓他們與之進(jìn)行比較，然后順其自然的提出問(wèn)題。

第三，提出的問(wèn)題要能有助于完善與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的方式。 通過(guò)設(shè)計(jì)復(fù)合實(shí)際的問(wèn)題與任務(wù)，從而讓學(xué)生能更快的進(jìn)入任務(wù)中，并能通過(guò)相互合作和獨(dú)立思考來(lái)解決問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中不斷提升解決問(wèn)題和自主學(xué)習(xí)的能力。

4 提出問(wèn)題，組織教學(xué)實(shí)踐PBL 教學(xué)模式需要教師做好適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。我們依舊以Flash 廣告設(shè)計(jì) 項(xiàng)目為例子， 通過(guò)播放一些Flash 廣告，激發(fā)他們的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生們回憶過(guò)去看到的廣告，讓學(xué)生們進(jìn)行對(duì)比，然后順其自然的提出問(wèn)題。然而按照教學(xué)的實(shí)際情況： 高職學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，還有上機(jī)的課時(shí)是有限的等，因此提出問(wèn)題后，老師要適當(dāng)?shù)膶?duì)學(xué)生多做一些輔助工作和引導(dǎo)。第一步對(duì)廣告設(shè)計(jì)過(guò)程進(jìn)行分析，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)廣告的流程。此外還要預(yù)先對(duì)制作廣告中使用的 Flash 知識(shí)內(nèi)容(音頻素材處理和收集、Flash 基礎(chǔ)繪圖等)進(jìn)行講解和操作練習(xí)。這些先前準(zhǔn)備完成了， 然后老師就把班里的同學(xué)分為 5 組，每個(gè)小組選定一位組長(zhǎng)，把準(zhǔn)備好的問(wèn)題發(fā)給各小組(如何制作設(shè)計(jì)環(huán)保類 Flash 廣告或者生命健康類 Flash 廣告)， 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好組內(nèi)同學(xué)的溝通協(xié)作，把項(xiàng)目的任務(wù)分配好，通過(guò)多種途徑如互聯(lián)網(wǎng)、教材、多媒體等收集素材，組內(nèi)進(jìn)行分類匯總、分析討論各抒己見(jiàn)，尋找到設(shè)計(jì)的新創(chuàng)意，描繪在廣告草稿中。 在上機(jī)制作廣告過(guò)程中，各小組的成員分工合作。 老師根據(jù)每個(gè)小組的完成情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，提出建議或指出錯(cuò)誤。 組內(nèi)成員進(jìn)行討論分析，然后對(duì)作品進(jìn)行更改。 下課之前，對(duì)各組的作品進(jìn)行展示，讓同學(xué)們進(jìn)行對(duì)比，分析出每個(gè)作品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后各小組內(nèi)再進(jìn)行討論分析，對(duì)作品進(jìn)行更改。 經(jīng)過(guò)多次的討論和更改，能夠充分發(fā)揮同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。最后，老師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行講解，給出答案。 但是，F(xiàn)lash 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課程和一些純理論課程不同，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，所以，老師要對(duì)學(xué)生們?cè)趶V告制作過(guò)程中遇到比較多的、容易出錯(cuò)的等問(wèn)題進(jìn)行歸納，對(duì)它們進(jìn)行分析講解，總結(jié)廣告制作項(xiàng)目的重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意事項(xiàng)等。通過(guò)這樣一個(gè)完整的項(xiàng)目訓(xùn)練，能夠很好的提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

第6篇：廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體技術(shù)；動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)；數(shù)字媒體

現(xiàn)代社會(huì)中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了廣泛的應(yīng)用，高科技媒體技術(shù)得到了飛速發(fā)展，這些高科技大大幫助了我國(guó)社會(huì)的整體發(fā)展。數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用可以有效地促進(jìn)我國(guó)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的發(fā)展，提供更為廣闊的發(fā)展空間?，F(xiàn)代數(shù)字技術(shù)需要與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，建立一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，這樣有助于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，數(shù)字媒體與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)相結(jié)合大大促進(jìn)了兩者的共同發(fā)展。

一、數(shù)字媒體技術(shù)的簡(jiǎn)述

1.數(shù)字媒體

數(shù)字媒體是指用二進(jìn)制將信息進(jìn)行編碼、處理、儲(chǔ)存的載體，也就是以數(shù)字化圖像、聲音和動(dòng)畫(huà)的形式使人們通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等一系列感官系統(tǒng)進(jìn)行信息收集和處理的過(guò)程，例如，生活中我們聽(tīng)到的音樂(lè)、看到的動(dòng)畫(huà)、說(shuō)的語(yǔ)言、操作的文本等。還有一類數(shù)字媒體是通過(guò)感覺(jué)媒體進(jìn)行傳送的，例如以條形碼等編碼形式存在的媒介。另外，需要明確的是，我們一般應(yīng)用的儲(chǔ)蓄媒體載體中存放著各種媒體的信息，例如光盤(pán)、U盤(pán)等。一般來(lái)說(shuō)，我們所說(shuō)的數(shù)字媒體大多都是感覺(jué)媒體，直接對(duì)人的感官產(chǎn)生刺激以實(shí)現(xiàn)媒體信息的傳送，通過(guò)對(duì)傳輸媒體的確認(rèn)進(jìn)行信號(hào)的處理。

2.數(shù)字媒體技術(shù)

數(shù)字媒體技術(shù)是指將數(shù)字技術(shù)與先進(jìn)的傳媒科技進(jìn)行整合，使數(shù)字媒體技術(shù)更好地服務(wù)于藝術(shù)表現(xiàn)，體現(xiàn)人們綜合應(yīng)用的思維能力。數(shù)字媒體技術(shù)將數(shù)字和科技結(jié)合起來(lái)，可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)處理，具有巨大的潛力。雖然利用數(shù)字媒體技術(shù)可以更好地表現(xiàn)藝術(shù)形式，但對(duì)于數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)畫(huà)中的應(yīng)用則需要進(jìn)行更深入的探討。

二、數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的影響因素

1.動(dòng)畫(huà)的簡(jiǎn)介

動(dòng)畫(huà)是許多藝術(shù)形式的集合，它將繪畫(huà)的技藝與劇情的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。在動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的過(guò)程中，不僅需要影視拍攝的表現(xiàn)手法，還需要對(duì)畫(huà)面進(jìn)行再處理，通過(guò)不同的動(dòng)作和人物設(shè)定將現(xiàn)場(chǎng)故事進(jìn)行創(chuàng)作，對(duì)人物、場(chǎng)景和動(dòng)物的設(shè)定都需要具有創(chuàng)意。

動(dòng)畫(huà)最一開(kāi)始是應(yīng)用魔術(shù)幻燈進(jìn)行放映的，借助蠟燭的照亮來(lái)使不同運(yùn)動(dòng)著的圖像放映在墻面上，實(shí)現(xiàn)畫(huà)面動(dòng)起來(lái)的效果。在后來(lái)的二維動(dòng)畫(huà)中，動(dòng)畫(huà)人物只要進(jìn)行最基本的表述就可以講述一個(gè)完整的故事。但是在進(jìn)入數(shù)字媒體技術(shù)時(shí)代，動(dòng)畫(huà)需要進(jìn)行連貫的設(shè)計(jì)，數(shù)字媒體技術(shù)將過(guò)去笨拙的合成技術(shù)進(jìn)行革新，完成動(dòng)畫(huà)技術(shù)和藝術(shù)的完美合體，通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)將故事講述出來(lái)。如果動(dòng)畫(huà)沒(méi)有數(shù)字媒體技術(shù)的支持，將失去前進(jìn)的動(dòng)力，同樣，如果數(shù)字媒體技術(shù)沒(méi)有應(yīng)用到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中去，也是對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的嚴(yán)重浪費(fèi)。世界上最大的動(dòng)畫(huà)制作公司迪斯尼，通過(guò)數(shù)字媒體技術(shù)將一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)人物搬上大熒幕。CG公司更是在數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展迅猛的幾年使世人了解到這個(gè)公司的過(guò)人之處。數(shù)字媒體技術(shù)具有可變性，制作的三維動(dòng)畫(huà)更加逼真，更能夠滿足人們對(duì)美感的要求。例如在最近播出的《功夫熊貓3》中，無(wú)論是人物設(shè)置還是場(chǎng)景安排都是通過(guò)電腦技術(shù)進(jìn)行制作的，這使得片中的事物都與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景十分相似。

2.數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響

實(shí)際上，動(dòng)畫(huà)包括了動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)，近年來(lái)，科學(xué)的進(jìn)步將簡(jiǎn)單的漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)發(fā)展成為影響深遠(yuǎn)的動(dòng)畫(huà)電影、廣告及影視特效?，F(xiàn)在，我們?cè)谌粘５膹V告、電視劇和電影中都可以看到動(dòng)畫(huà)的身影。我國(guó)是最早制作手工動(dòng)畫(huà)片的國(guó)家，并不斷推出《葫蘆娃》等走向國(guó)際的動(dòng)畫(huà)片。手工動(dòng)畫(huà)雖然可以生動(dòng)形象地表現(xiàn)出動(dòng)畫(huà)人物和故事情節(jié)，但是在制作過(guò)程中卻消耗了大量的人力、物力、財(cái)力，需要多項(xiàng)復(fù)雜的制作步驟。

計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展大大解決了這一問(wèn)題，在日常的生活中，我們常看到通過(guò)制作Flas，把一些精致的圖案按照排好的順序放映，就可以使觀眾看到動(dòng)畫(huà)的效果。將這些連貫的畫(huà)面由靜態(tài)變成動(dòng)態(tài)，需要應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行操作，將目標(biāo)圖像進(jìn)行處理，再通過(guò)制作器的編寫(xiě)，最后由播放器獨(dú)立放映。數(shù)字媒體技術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)進(jìn)行處理的時(shí)候，會(huì)將圖層分為普通圖層、引導(dǎo)圖層和遮罩圖層三類，并將相關(guān)的動(dòng)畫(huà)通過(guò)時(shí)序進(jìn)行排列和分組，將相互之間存在必然聯(lián)系的圖層進(jìn)行歸類。同時(shí)數(shù)字媒體技術(shù)可以使一個(gè)畫(huà)面中包含一個(gè)或多個(gè)場(chǎng)景，再加入音樂(lè)等多媒體元素，更加豐富了動(dòng)畫(huà)的效果。將數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，可以有效地增加動(dòng)畫(huà)的內(nèi)涵和真實(shí)度，促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)更多更優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)。例如，有些動(dòng)畫(huà)中不僅有小動(dòng)物還有人物，數(shù)字媒體技術(shù)就可以很好的處理人物口型等以前無(wú)法解決的問(wèn)題，使動(dòng)畫(huà)更加完美地呈現(xiàn)在觀眾眼前。

三、總結(jié)

綜上所述，隨著數(shù)字媒體的發(fā)展，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)得到巨大的推動(dòng)力量，兩者的發(fā)展相互促進(jìn)，數(shù)字媒體技術(shù)在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，使得動(dòng)畫(huà)具有更加廣闊的創(chuàng)作空間。數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展，激勵(lì)當(dāng)代動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

第7篇：廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)范文

一、我國(guó)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀

自上世紀(jì)80年代以來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、影視技術(shù)的迅速發(fā)展，數(shù)字動(dòng)畫(huà)應(yīng)運(yùn)而生，以數(shù)字媒體為基礎(chǔ)的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)成為全球迅猛發(fā)展的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，市場(chǎng)前景相當(dāng)廣闊。但是，與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比，中國(guó)的動(dòng)畫(huà)業(yè)尚處在剛剛起步的階段?？v觀我國(guó)的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才缺口巨大，尤其是創(chuàng)作兼技術(shù)優(yōu)異的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才更彌足珍貴。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)游戲動(dòng)畫(huà)人才不到 3 千人，而市場(chǎng)缺口達(dá)到 60 萬(wàn)人；影視動(dòng)畫(huà)人才只有7千至1萬(wàn)人，而全國(guó)需求多達(dá)15萬(wàn)人。動(dòng)畫(huà)人才的極度匾乏，已經(jīng)成為制約我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)及網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。市場(chǎng)需求量巨大與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才匾乏，形成有市無(wú)人的狀況。社會(huì)對(duì)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)龐大的需求，引得不少學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)專業(yè)。據(jù)中國(guó)教育在線公布資料，目前國(guó)內(nèi)共有 19 家高校設(shè)有動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)，而在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)內(nèi)設(shè)置動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)方向的則有百余家，并且各種動(dòng)畫(huà)短期培訓(xùn)班更不計(jì)其數(shù)，大部分都涉足數(shù)字動(dòng)畫(huà)。而動(dòng)輒萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)也擋不住學(xué)生們熱情的腳步，不少院校一招就是近百人，不少其他專業(yè)的學(xué)生也慕名轉(zhuǎn)到動(dòng)畫(huà)專業(yè)上來(lái)，使得動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)教育呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。然而，這種欣欣向榮的景象只能使人喜憂參半，喜不必言，憂在教育質(zhì)量不盡人意。多數(shù)院校匆匆上馬，課程設(shè)置和師資配備都存在很大問(wèn)題，由此產(chǎn)出之畢業(yè)生的質(zhì)量也就可想而知。

二、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才應(yīng)該具備的素質(zhì)

因?yàn)閯?dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)是為全國(guó)各電視臺(tái)、動(dòng)畫(huà)公司、游戲娛樂(lè)研發(fā)機(jī)構(gòu)、電影制片廠、網(wǎng)絡(luò)公司、建筑可視化設(shè)計(jì)等行業(yè)培養(yǎng)高級(jí)專門(mén)人才，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生必須能夠生產(chǎn)制作 ; 動(dòng)畫(huà)電影、電影特技特效、三維游戲、數(shù)字動(dòng)畫(huà)片等。因此，掌握動(dòng)畫(huà)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具有較強(qiáng)的較高的藝術(shù)素養(yǎng)和敏銳的藝術(shù)鑒賞能力，具有很強(qiáng)的美術(shù)基本功，掌握三維動(dòng)畫(huà)的造型設(shè)計(jì)規(guī)律及具備造型設(shè)計(jì)能力，掌握數(shù)字動(dòng)畫(huà)的場(chǎng)面設(shè)計(jì)規(guī)律和方法，掌握數(shù)字動(dòng)畫(huà)動(dòng)作設(shè)計(jì)規(guī)律和方法，掌握相應(yīng)的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)，熟悉數(shù)字動(dòng)畫(huà)片制作流程，這些都應(yīng)該是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才具備的素質(zhì)。另外，要對(duì)計(jì)算機(jī)有強(qiáng)烈及濃厚的興趣，善于將人、景、物用繪畫(huà)的方法進(jìn)行表述，擁有很高的色彩涵養(yǎng)，善于運(yùn)用顏色來(lái)表述畫(huà)面主題，善于組織畫(huà)面中的色彩氛圍。

三、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)思路

培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才不能一墩而就，不能簡(jiǎn)單的理解為培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才就是教會(huì)他利用電腦完成復(fù)雜操作，而最重要的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意、想象力和個(gè)性特色。因此，要明確動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)思路，完善教學(xué)體系，改善教學(xué)方法。不能因?yàn)槭袌?chǎng)上熱鬧，學(xué)校就盲目地?cái)U(kuò)大招生。這一新專業(yè)的發(fā)展方向、人才培養(yǎng)模式尚處在探索之中，缺乏一定的系統(tǒng)性和針對(duì)性。學(xué)校在人才培養(yǎng)方面，一定要有前瞻性，注重實(shí)用，打造創(chuàng)作與技術(shù)兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

1. 完善教學(xué)體系。教學(xué)體系應(yīng)該包括招生規(guī)則、教學(xué)環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、課程設(shè)置與師資配備等等。其中課程設(shè)置和師資配備是研究的主題?？茖W(xué)的課程設(shè)置和合理的師資配備是培養(yǎng)合格人才的保證。并且培養(yǎng)合格甚至優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師并不是僅僅依靠一個(gè)學(xué)校的能力就能夠完成的，它需要整個(gè)社會(huì)的關(guān)注與重視。任何一個(gè)開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校都應(yīng)該和行業(yè)的專家、學(xué)者達(dá)成良好的合作關(guān)系，并邀請(qǐng)這些專業(yè)人士參與制訂培養(yǎng)方略，形成一套較為完善科學(xué)的教學(xué)體系。培養(yǎng)擁有獨(dú)特創(chuàng)造力的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才至少需要四年的時(shí)間。首先，至少進(jìn)行兩年的基礎(chǔ)課程訓(xùn)練，包括藝術(shù)和技術(shù)兩方面的。特別是數(shù)字動(dòng)畫(huà)專業(yè)，是全新的動(dòng)畫(huà)領(lǐng)域，是美術(shù)學(xué)、影視藝術(shù)學(xué)和設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)以及計(jì)算機(jī)圖形圖像技術(shù)的高度結(jié)合。要求具有扎實(shí)的美術(shù)功底、豐富的藝術(shù)理論知識(shí)以及熟練掌握電影語(yǔ)言的內(nèi)在規(guī)律。數(shù)字動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力，良好的外語(yǔ)基礎(chǔ)以及相當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)，因?yàn)閿?shù)字動(dòng)畫(huà)是藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合，如果想要在這個(gè)行業(yè)內(nèi)具有發(fā)展后勁，外語(yǔ)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是非常重要的二因此，除了開(kāi)設(shè)好藝術(shù)基礎(chǔ)課程之外，開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、物理、人體解剖學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、邏輯學(xué)等技術(shù)基礎(chǔ)課程也是十分必要的。同時(shí)在應(yīng)用上掌握計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作工具和制作技術(shù)，是畢業(yè)生走向崗位的關(guān)鍵。師資配備上，文、藝、工多科兼容，力求上什么課就什么專業(yè)教師來(lái)教。專業(yè)課要引進(jìn)社會(huì)資源，力求課程與社會(huì)專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r同步。

2. 根據(jù)需要發(fā)展多元化培養(yǎng)方式。就目前我國(guó)動(dòng)畫(huà)業(yè)最為缺乏的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才的狀況，學(xué)校在課程安排和就業(yè)指導(dǎo)方面應(yīng)該分三個(gè)培養(yǎng)方向。首先，是以培養(yǎng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)合成特效師、特技指導(dǎo)、視覺(jué)效果總監(jiān)為目標(biāo)的長(zhǎng)期課程體系，旨在培養(yǎng)高級(jí)影視特效師；其次，是培養(yǎng)具有豐富動(dòng)畫(huà)制作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師、動(dòng)畫(huà)指導(dǎo)、制作總監(jiān)，學(xué)生畢業(yè)可以進(jìn)入動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)公司，游戲公司，走上職業(yè)化設(shè)計(jì)道路；第三，是培養(yǎng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的電視臺(tái)制作部在職人員或電視動(dòng)畫(huà)制作設(shè)計(jì)人員，可以進(jìn)入電視臺(tái)和廣告公司，從事電視動(dòng)畫(huà)制作工作。動(dòng)畫(huà)業(yè)的飛速發(fā)展，必將帶動(dòng)其他相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，包括動(dòng)畫(huà)教育行業(yè)也會(huì)朝氣蓬勃。但是，動(dòng)畫(huà)教育必須遵循教育規(guī)律，不能盲目跟風(fēng)，如果學(xué)校僅以盈利為目的，不是立足于培養(yǎng)真正的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)人才，那么遲早會(huì)被社會(huì)和市場(chǎng)淘汰。

第8篇：廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)范文

關(guān)鍵詞：綜合實(shí)訓(xùn)；公益廣告；項(xiàng)目化教學(xué)

傳統(tǒng)的公益廣告通常以真人實(shí)景拍攝，動(dòng)畫(huà)形式的出現(xiàn)，豐富了公益廣告的表現(xiàn)形式，動(dòng)畫(huà)所具有的幽默、夸張、生動(dòng)、虛幻等品質(zhì)，通俗易懂，并且識(shí)別率高，具有獨(dú)特的吸引力和表現(xiàn)力。公益廣告很注重形式，而動(dòng)漫恰恰是一種新的藝術(shù)形式，動(dòng)漫介入公益廣告中會(huì)比實(shí)拍廣告還要能發(fā)人深省，引起你的興趣，這是動(dòng)漫廣告所獨(dú)有的。

1 布置工作任務(wù)

在項(xiàng)目化制作中，學(xué)生可以選擇自己感興趣的公益廣告的主題進(jìn)行短片的創(chuàng)作。

1.1 項(xiàng)目要求說(shuō)明：二維動(dòng)畫(huà)短片公益廣告項(xiàng)目制作

作品有明確的主題方向，故事短小、構(gòu)思巧妙，能引發(fā)聯(lián)想，留下深刻的印象；畫(huà)面、音樂(lè)要與表達(dá)的主題相吻合；角色造型和場(chǎng)景設(shè)計(jì)有美感；能運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言講清楚故事內(nèi)容。分組進(jìn)行項(xiàng)目的制作，每個(gè)小組三名同學(xué)，一名擔(dān)任導(dǎo)演角色，按照個(gè)人特長(zhǎng)分配工作任務(wù)。

1.2 工作流程說(shuō)明

（1）劇本構(gòu)想：完成初步故事構(gòu)想，形成動(dòng)畫(huà)文字劇本，盡量多敘述動(dòng)作。

（2）故事腳本：根據(jù)已經(jīng)完成的短片故事文字腳本進(jìn)行動(dòng)畫(huà)分鏡頭臺(tái)本。

（3）角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：根據(jù)故事分鏡頭進(jìn)行動(dòng)畫(huà)角色和場(chǎng)景設(shè)計(jì)，進(jìn)行角色以及場(chǎng)景的設(shè)計(jì)和制作。

（4）鏡頭制作：根據(jù)分鏡頭腳本進(jìn)行短片鏡頭的制作，并根據(jù)文字腳本的要求開(kāi)始鏡頭動(dòng)作的制作。

（5）串聯(lián)組片：把制作好的鏡頭完善并串成短片，并配以最終音效以及音樂(lè)，最終形成完整短片。

1.3 時(shí)間安排說(shuō)明

2 項(xiàng)目制作過(guò)程

2.1 溝通創(chuàng)作靈感，形成設(shè)計(jì)思路

教師與學(xué)生進(jìn)行討論，根據(jù)學(xué)生感興趣的話題進(jìn)行引導(dǎo)，最終確定創(chuàng)作短片的主題與故事。本文以一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目為例進(jìn)行說(shuō)明，該小組設(shè)計(jì)的是與環(huán)境相關(guān)的公益短片《雨天》，其主題方向是珍惜水資源。

《雨天》的靈感來(lái)源是隨著社會(huì)生產(chǎn)力的快速發(fā)展，工廠崛起，高樓林立，汽車飛奔，嚴(yán)重地破壞了生存的環(huán)境，在一個(gè)灰暗的雨季，一個(gè)小女孩與一只小狐貍相遇了，影片開(kāi)始時(shí)用灰暗的色調(diào)表現(xiàn)天空，給人陰郁、壓抑的感覺(jué)，后半段在小狐貍啟發(fā)小女孩意識(shí)到水資源的珍貴以后，運(yùn)用清爽的色調(diào)表現(xiàn)出明朗的天空、金黃的陽(yáng)光，給人光明和充滿希望的感受。影片運(yùn)用顏色的對(duì)比和色調(diào)的反差，營(yíng)造出了截然不同的兩個(gè)世界。

2.2 確定故事大綱，形成故事文字分鏡頭腳本

故事講述一只小狐貍與一個(gè)小女孩在雨天偶遇的故事。

故事文字分鏡頭腳本：

場(chǎng)景1：天空下著大雨，一只小鳥(niǎo)停在了電線桿上，一會(huì)又飛走了。（大全景）

場(chǎng)景2：（漸變）圍墻上有一只小紅傘在移動(dòng)，一只老貓趴在圍墻上看著小紅傘在移動(dòng)。（全景）

場(chǎng)景3：小女孩撐著小紅傘向前走。（近景）畫(huà)面往上移動(dòng)到天空，出現(xiàn)片名――《雨天的回憶》。

場(chǎng)景4：小女孩撐著傘走在路旁，一輛自行車過(guò)來(lái)，地上的雨水濺在了小女孩的衣服上。（全景）

場(chǎng)景5：小女孩嫌棄地拍了拍身上的雨水，在她抬頭四處張望的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一只小狐貍正在用塑料等雨水。（近景）

場(chǎng)景6：小女孩不敢相信地揉揉自己的眼睛（特寫(xiě)），高興地跑過(guò)去為小狐貍遮雨，小狐貍見(jiàn)等不到雨水了，便向左移動(dòng)了幾步，小女孩也跟著一起移動(dòng)。（全景）

場(chǎng)景7：小女孩了解了小狐貍是在等雨水，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)塑料袋在漏水，思考了一下，拉著小狐貍的手來(lái)到一家雜貨店門(mén)口。（近景）

場(chǎng)景8：商店門(mén)口，小女孩指了指臺(tái)子上的瓶子，老板伸出3個(gè)手指頭，小女孩掏出僅有的1元硬幣，老板不賣給她。（中景）她失落地走出商店，忘了拿傘，小狐貍趕忙撐起傘為小女孩遮雨。（全景）

場(chǎng)景9：這時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小紅傘被吹翻在地，兩個(gè)小孩意外地發(fā)現(xiàn)小紅傘可以收集雨水，她們高興地跳了起來(lái)。（全景）

場(chǎng)景10：傘里的水越聚越多（特寫(xiě)），小女孩和小狐貍都非常開(kāi)心。（近景）

場(chǎng)景11：小狐貍捧著盛滿水的雨傘來(lái)到自己家的花園，給快要枯萎的花朵澆水。（中景）

場(chǎng)景12：花開(kāi)得很鮮艷（特寫(xiě)），小鳥(niǎo)又飛來(lái)落在小狐貍的頭上，與小狐貍一起分享喜悅。（全景）

2.3 根據(jù)故事風(fēng)格，進(jìn)行角色與場(chǎng)景設(shè)計(jì)

短片中角色設(shè)定為一個(gè)人類、一個(gè)動(dòng)物（見(jiàn)圖1），利用來(lái)自兩個(gè)不同的世界，因雨水而相遇。故事中小狐貍的角色進(jìn)行了擬人化的設(shè)計(jì)，把它設(shè)計(jì)成另一個(gè)小孩子，形成兩個(gè)“孩子”、兩個(gè)“世界”的感覺(jué)。

短片設(shè)計(jì)中需要用到的場(chǎng)景有：女孩的城市（見(jiàn)圖2）和狐貍的城市（見(jiàn)圖3），場(chǎng)景設(shè)計(jì)運(yùn)用了色彩的反差，向觀眾展示了兩個(gè)全然不同卻又緊密相連的世界。

動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的前期故事創(chuàng)意以及角色造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)都是決定故事短片呈現(xiàn)方式的決定性因素，在幫助學(xué)生確定完故事分鏡頭后，學(xué)生可以運(yùn)用前面所學(xué)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的知識(shí)進(jìn)行角色動(dòng)作制作，之后與場(chǎng)景進(jìn)行合成鏡頭，最后在后期軟件中進(jìn)行配音和剪輯工作，整個(gè)制作過(guò)程大概需要5～6個(gè)工作日，最后成片。

制作完成之后，按照小組提交作品，并進(jìn)行作品匯報(bào)答辯，詳細(xì)說(shuō)明自己小組的創(chuàng)作主題、靈感來(lái)源、制作過(guò)程中遇到的困難與解決辦法等，最終教師評(píng)分并給予作品等級(jí)。

3 結(jié)論

第9篇：廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)范文

［關(guān)鍵詞］計(jì)算機(jī)技術(shù)二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)

一、前言

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，媒體的表現(xiàn)形式也呈現(xiàn)多樣化。其中，動(dòng)畫(huà)已經(jīng)成為最具影響力、最為大眾化的媒體表現(xiàn)形式之一。從現(xiàn)實(shí)生活中各種各樣的電視廣告，到好萊塢創(chuàng)作的動(dòng)畫(huà)大片，動(dòng)畫(huà)無(wú)時(shí)不刻不在影響著人們的生活。當(dāng)今，動(dòng)畫(huà)的主要制作手法是計(jì)算機(jī)技術(shù)。計(jì)算機(jī)技術(shù)的進(jìn)步極大推動(dòng)了動(dòng)畫(huà)技術(shù)的發(fā)展。

二、 計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)片是利用一張張不動(dòng)的、逐漸變化的連續(xù)畫(huà)面，經(jīng)過(guò)攝影機(jī)進(jìn)行逐格拍攝或利用掃描儀掃描到電腦上以后，以每秒24幀或25幀的速度連續(xù)放映，從而使原本靜止的畫(huà)面在銀幕上或熒屏里活動(dòng)起來(lái)。而計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)是以計(jì)算機(jī)為平臺(tái)，結(jié)合二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)律和藝術(shù)設(shè)計(jì)軟件，利用模擬拍攝的方式完成二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)，與傳統(tǒng)二維動(dòng)畫(huà)制作方法相比，計(jì)算機(jī)技術(shù)更方便和快捷。但是，要想制作出生動(dòng)的、活靈活現(xiàn)的、令觀眾滿意的動(dòng)畫(huà)，除了要掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)和相關(guān)的軟件外，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)也是必不可缺的.

計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容主要包括人物動(dòng)畫(huà)、動(dòng)物動(dòng)畫(huà)、景物動(dòng)畫(huà)、擬人動(dòng)畫(huà)、文字動(dòng)畫(huà)、按鈕動(dòng)畫(huà)等。利用計(jì)算機(jī)在進(jìn)行二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)時(shí)，必須掌握不同類型動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和技巧。

1. 二維人物動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)

二維人物動(dòng)畫(huà)的藝術(shù)設(shè)計(jì)，關(guān)鍵是要做好人物面部表情、頭發(fā)飄動(dòng)和肢體等動(dòng)畫(huà)。在人物動(dòng)畫(huà)中，通常用一種稱為動(dòng)畫(huà)式反應(yīng)的極為夸張的手法來(lái)表現(xiàn)人物表情。尤其是在人物角色無(wú)語(yǔ)言表白時(shí)，動(dòng)畫(huà)要想傳達(dá)出所需要表達(dá)的感情，就要從其面部表情來(lái)實(shí)現(xiàn)。人物角色的面部表情是很豐富的，比如說(shuō)笑，有尷尬的笑、邪惡的笑、幸福的笑、憂郁的笑等。但是不管是哪種表情，無(wú)論反應(yīng)程度如何，都由預(yù)備動(dòng)作、反應(yīng)動(dòng)作及定格停頓三部分組成。

人物動(dòng)畫(huà)中，人物角色的頭發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)的效果，往往會(huì)給人以優(yōu)美的韻律感。利用計(jì)算機(jī)軟件制作人物頭發(fā)飄動(dòng)的方法主要有兩種：一種是類似逐幀繪制的方法；另一種是形狀變形補(bǔ)間方法。其中后者可以創(chuàng)造出奇特的效果，在計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)中經(jīng)常用到。

人的運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，人在走路時(shí)兩替向前，同時(shí)帶動(dòng)身軀前進(jìn)，兩只手交替前后擺動(dòng)，使得動(dòng)作得到平衡。人物走動(dòng)的動(dòng)畫(huà)往往都是規(guī)律性循環(huán)往復(fù)的，因此沒(méi)有必要把人物角色行走的整個(gè)過(guò)程都一一做出來(lái)，只需利用相關(guān)軟件，做出一個(gè)循環(huán)動(dòng)畫(huà)，之后進(jìn)行補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作就可以了。

2.二維動(dòng)物動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)

以動(dòng)物為題材的動(dòng)畫(huà)片很多，只有了解和掌握動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，才能刻畫(huà)出個(gè)性豐滿、真實(shí)可愛(ài)的動(dòng)物形象。例如，對(duì)于四肢類動(dòng)物，其腿型和腳的構(gòu)造對(duì)其奔跑速度有很大影響。狗、豹子、老虎奔跑的快是因?yàn)樗鼈兝弥翰空玖⑿凶?，熊奔跑的慢主要是因?yàn)樗怯媚_板觸地行走。爬行類動(dòng)物在爬行過(guò)程中，四肢是按對(duì)角線方式進(jìn)行交替運(yùn)動(dòng)的。在利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行此類型的二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)，要注意這些規(guī)律性的東西。

3.二維景物動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)

二維景物動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)包括場(chǎng)景、環(huán)境、景觀和建筑等的設(shè)計(jì)。貼切的環(huán)境設(shè)計(jì)，真實(shí)生動(dòng)的光影變化，亮麗的色彩可以打動(dòng)觀眾的心；完美的動(dòng)畫(huà)景物和場(chǎng)景可以給動(dòng)畫(huà)影片增添真實(shí)感和魅力。動(dòng)畫(huà)角色在這樣的環(huán)境中表演，可與場(chǎng)景環(huán)境形成一個(gè)統(tǒng)一體。因此，二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)的景物動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)極為關(guān)鍵。在進(jìn)行二維景物動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)者應(yīng)努力探求影片的局部與局部、局部與整體之間的關(guān)系，形成影片造型的整體風(fēng)格。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)模擬攝像機(jī)的搖、拉、推、甩、跟、移等運(yùn)動(dòng)拍攝手法效果。

4.二維擬人動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)

動(dòng)畫(huà)制作中的擬人化表達(dá)方式舉不勝舉。創(chuàng)作者可以按照自己的意圖，讓動(dòng)畫(huà)影片中一切有生命的和無(wú)生命的物質(zhì)活動(dòng)起來(lái)，而且還可以讓它們充滿活力、個(gè)性鮮明，讓觀眾感到無(wú)限的快樂(lè)和親切。為達(dá)到這樣的效果，進(jìn)行擬人動(dòng)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)，要根據(jù)動(dòng)畫(huà)片所規(guī)定藝術(shù)風(fēng)格在動(dòng)作和節(jié)奏上加以夸張。另外，一些將動(dòng)物擬人化的動(dòng)畫(huà)制作，要把人和動(dòng)物的特征結(jié)合起來(lái)塑造形象，動(dòng)作設(shè)計(jì)上也不必受自然現(xiàn)象的約束。

5.二維文字動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)

文字的動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)在計(jì)算機(jī)二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)中也占據(jù)著一席之地。利用動(dòng)畫(huà)制作的廣告語(yǔ)、網(wǎng)頁(yè)中動(dòng)態(tài)的文字標(biāo)題、動(dòng)畫(huà)片中片頭的字幕等都屬于文字的動(dòng)畫(huà)。常見(jiàn)的文字動(dòng)畫(huà)效果有文字掃光、放大鏡中的文字、手寫(xiě)字、滾動(dòng)文字、淡入淡出文字等，它們的運(yùn)用使得動(dòng)畫(huà)顯得更為逼真與真實(shí)。利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)，可以使得文字動(dòng)畫(huà)的制作變得簡(jiǎn)單、方便、快捷和更加多樣化。

6.二維按鈕動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)

按鈕是一個(gè)元件，它包含四個(gè)動(dòng)畫(huà)狀態(tài)，在觀眾和動(dòng)畫(huà)影片交互時(shí)使用的，它會(huì)讓觀眾有一種參與感，一種躍躍欲試的沖動(dòng)和親切感，使得觀眾與動(dòng)畫(huà)之間的交互十分方便與靈活。利用計(jì)算機(jī)軟件可以制作各種各樣的按鈕，像動(dòng)態(tài)按鈕 ，響鈴按鈕都是比較常見(jiàn)的按鈕。在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中發(fā)揮著很大的作用。

三、結(jié)束語(yǔ)

在計(jì)算機(jī)技術(shù)高度發(fā)展的今天，學(xué)習(xí)掌握動(dòng)畫(huà)制作軟件技術(shù)尤為重要。我們一方面要不斷豐富二維動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)的技法，還要注重提高二維動(dòng)畫(huà)作品的藝術(shù)品質(zhì)和層次，尤其要從我國(guó)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式中汲取精粹。國(guó)畫(huà)、皮影及中國(guó)戲曲元素的成功作品，至今仍在商業(yè)熱潮的動(dòng)畫(huà)片中獨(dú)樹(shù)一幟。二維動(dòng)畫(huà)工作者都要發(fā)揚(yáng)我們深厚的文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)民族文化，不斷創(chuàng)造出二維動(dòng)畫(huà)的新輝煌。

參考文獻(xiàn)：

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