基層掛職鍛煉總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：基層掛職鍛煉總結(jié)范文

一、做法

1、思想上關(guān)心，營造溫馨的關(guān)愛環(huán)境?？h委高度重視干部掛職鍛煉工作，制定出臺了《桂陽縣掛職干部管理工作意見（試行）》，堅(jiān)持把干部掛職鍛煉工作納入人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，把掛職干部的接收培養(yǎng)與人才的引進(jìn)和開發(fā)緊密結(jié)合起來。一是建立掛職干部座談會制度。在接收和選派掛職干部時，縣委召開座談會，向他們表示歡迎問候，認(rèn)真聽取意見，征求掛職鍛煉需求；掛職結(jié)束時，召開總結(jié)會，交流收獲體會及經(jīng)驗(yàn)。二是建立幫帶制度。要求各接收單位主要領(lǐng)導(dǎo)與掛職干部建立幫帶關(guān)系，通過“一幫一”的方式，注重給掛職干部搭建鍛煉平臺，提供鍛煉機(jī)會，在實(shí)際工作中切實(shí)幫助他們提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力和處理復(fù)雜問題的能力。三是建立跟蹤考察制度。縣委組織部定期到接收單位聽取領(lǐng)導(dǎo)和群眾的意見，了解掌握掛職干部的工作及鍛煉情況，并及時反饋給選派單位組織人事部門。

2、使用上放心，營造信任的工作環(huán)境。對掛職干部的接收安排堅(jiān)持全盤考慮，充分醞釀，根據(jù)掛職干部自身特點(diǎn)及培養(yǎng)方向，結(jié)合桂陽實(shí)際，大膽使用，把掛職干部安排到最適合他們的崗位鍛煉，讓他們既分管某方面的工作，又熟悉單位全面工作。有的掛職干部還分管和參與了全縣（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）的主要工作和重點(diǎn)任務(wù)。

3、服務(wù)上盡心，營造舒適的生活環(huán)境。一是實(shí)行定額補(bǔ)貼。針對掛職干部生活不便的問題，每月給予每位掛職干部生活補(bǔ)貼500元，盡力為他們解決生活上的困難。二是完善溝通聯(lián)系制度，縣委組織部通過電話、座談等形式與掛職干部保持經(jīng)常性聯(lián)系，隨時了解掛職干部的思想動向和工作情況。

二、成效

一是改善了班子結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了班子活力。我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級組織領(lǐng)導(dǎo)班子在綜合素質(zhì)、年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面還有一些與形勢發(fā)展不相適應(yīng)的地方，選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級組織中掛職的年輕干部文化素質(zhì)高，都具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，涉及法律、宣傳、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)經(jīng)、水利水電等專業(yè)，他們有熱情、有干勁，接受新事物快，創(chuàng)新意識強(qiáng)，給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村委會帶來了新的工作方法和思維方式，使基層領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)、結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步改善，增強(qiáng)了生機(jī)和活力。同時，通過他們有效地促進(jìn)了基層與機(jī)關(guān)間的聯(lián)系與溝通。

二是增長了知識才干，提高了領(lǐng)導(dǎo)水平。下派掛職的干部，雖然文化素質(zhì)較高，但缺少黨內(nèi)生活的嚴(yán)格鍛煉和艱苦環(huán)境的磨練，缺乏做群眾工作和解決復(fù)雜矛盾、問題的能力。通過掛職鍛煉使年輕干部的理論知識得以進(jìn)一步升華并轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力，促使他們改進(jìn)工作的思維方式，掌握正確的工作方法，豐富工作的閱歷，盡快地完成了角色的轉(zhuǎn)換，提高了做好群眾工作、解決實(shí)際問題和駕馭復(fù)雜局面的能力。

三是強(qiáng)化了奉獻(xiàn)意識，密切了干群關(guān)系。通過下基層鍛煉，掛職干部增強(qiáng)了吃苦耐勞、克服困難的毅力。大部分掛職干部都能把組織的信任作為自己的一種榮譽(yù)，把掛職作為一種責(zé)任、作為做好工作的動力，自覺克服工作和生活中的種種困難，舍小家顧大家，犧牲個人利益，顧全黨和集體利益。由于奉獻(xiàn)意識增強(qiáng)，掛職干部與基層干部和群眾同甘共苦，在干部和群眾中作出了表率，樹立了良好的形象，密切了干群關(guān)系。

四是培養(yǎng)鍛煉了年輕干部，拓寬了選人用人的視野。掛職鍛煉，使年輕干部有機(jī)會在新的崗位和環(huán)境中看到過去看不到的事情，了解到過去了解不到的情況，學(xué)到過去學(xué)不到的知識，豐富了閱歷、拓寬了視野、開拓了思路，增強(qiáng)了黨性，促進(jìn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過掛職鍛煉，也使各部門能從新的視野發(fā)現(xiàn)人才，拓寬了選人用人的渠道。

三、問題

一是部分干部認(rèn)識上有偏差。少數(shù)干部群眾對下派干部掛職鍛煉的做法不贊同，認(rèn)為沒有必要，培養(yǎng)不出干部，反而使下派干部丟生了所從事的專業(yè)，下派干部是向基層摻沙子；同時少數(shù)干部還擔(dān)心機(jī)構(gòu)改革后這些干部留下來和他們爭位子。

二是在工作中不壓擔(dān)子或擔(dān)子壓得太重。有的認(rèn)為年輕干部不成熟，情況不清，擔(dān)心他們履行不好職責(zé)而誤事，只安排做些一般性的工作，不壓擔(dān)子，不給應(yīng)有的職權(quán)，讓掛職干部得不到應(yīng)有的鍛煉。有的地方則走另一極端，擔(dān)子壓得太重，使情況不熟、工作經(jīng)驗(yàn)不足的掛職干部，一時難以打開工作局面，同時也給掛職干部在思想上造成較大的包袱。

三是在干部管理上走極端。有的認(rèn)為掛職干部是上級派來的，掛職一年兩年以后抬頭不見低見，怕影響關(guān)系，不愿做更多的教育管理工作；有的忽視干部的成長規(guī)律，期望值太高、求全責(zé)備，使得掛職干部不敢大膽工作。

四是部分掛職干部加強(qiáng)鍛煉不夠。極少數(shù)干部忽視掛職鍛煉的過程，認(rèn)為掛職鍛煉只不過是換換工作環(huán)境而已，掛職鍛煉一年、兩年期滿后，仍可回機(jī)關(guān)工作，因而放松了對自身的要求，工作上主動性差、紀(jì)律觀念不強(qiáng)。

四、建議

一是抓途徑創(chuàng)新，促進(jìn)掛職鍛煉形式的多樣化。采取內(nèi)外結(jié)合、上下聯(lián)動的方式和“三派”模式，全方位，多層次拓寬掛職途徑。即外派掛職，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，借用沿海發(fā)達(dá)地區(qū)培訓(xùn)平臺，積極開展縣（市、?。┩鈷炻氬憻?。下派鍛煉，利用基層廣闊的天地，大力選派機(jī)關(guān)優(yōu)秀年輕干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（居）掛職鍛煉，使干部在農(nóng)村工作中提升自我。上派充電，每年選派干部到省、市直機(jī)關(guān)跟崗學(xué)習(xí)，使干部在“高門樓里長見識”。

第2篇：基層掛職鍛煉總結(jié)范文

一、近期掛職收獲

1、開闊了工作視野。市統(tǒng)計(jì)局工作具有承上啟下、涵蓋經(jīng)濟(jì)社會文化等方方面面工作的特點(diǎn)，指導(dǎo)全局作用極為明顯，尤其是省市目標(biāo)責(zé)任考核工作開展以來，更體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)部門的重要作用，其突出位置也受到市委、市政府越來越多的關(guān)注。在這里掛職，有利用我進(jìn)一步了解各縣區(qū)、全市及全省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，熟悉市直部門規(guī)范化的工作程序，更加直觀地了解商洛市統(tǒng)計(jì)工作的特色和經(jīng)驗(yàn)，開闊視野、拓寬思路，逐漸擺脫了鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單的工作方式，跳出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作思維的局限性，學(xué)會了正確處理全局與局部關(guān)系的工作方法，學(xué)會了從宏觀層面思考問題，增強(qiáng)把握全局的能力。

2、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識。以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)由于分管工作較多，整天忙于下鄉(xiāng)，奔跑于鄉(xiāng)村之間，只是口頭談學(xué)習(xí)，真正學(xué)習(xí)時間卻很少，理論水平明顯下降，但是統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)良好的學(xué)習(xí)氛圍激發(fā)了我強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，我除過利用統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)了解學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識外，利用自己在辦公室工作的有利條件，經(jīng)常瀏覽檔案資料，對各部門工作有了相對全面的認(rèn)識，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作角色，工作之余我也將更多時間用于閱讀統(tǒng)計(jì)專業(yè)書籍學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，結(jié)合工作進(jìn)行分析思考，我深知只有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己無愧于組織安排的這次的掛職鍛煉的機(jī)會。:

3、堅(jiān)定了務(wù)實(shí)作風(fēng)。市統(tǒng)計(jì)局的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)。對于上級安排或自身業(yè)務(wù)工作，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實(shí)際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，市局領(lǐng)導(dǎo)干部們始終堅(jiān)持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務(wù)實(shí)態(tài)度，保護(hù)機(jī)關(guān)干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)成就出色的工作業(yè)績，讓我感觸頗深。長期以來由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)那種“干的好不如說的好”，不注重實(shí)際效果的工作環(huán)境和粗糙簡單的工作方式的影響，我曾經(jīng)對提倡“務(wù)實(shí)作風(fēng)”持懷疑的態(tài)度，但是來到這里后，我的思想發(fā)生了變化，我更加堅(jiān)定了務(wù)實(shí)作風(fēng)，決心通過努力工作來回報(bào)組織和社會。

4、樹立了時效觀念。統(tǒng)計(jì)局工作的時效性和統(tǒng)計(jì)局工作人員的效率意識深深感染了我，遇到工作大家都是寧可不休息也要及時完成，想起在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時有些工作是上級明天來檢查今天才開始做，上級不檢查就是擺在面前的工作也要拖上一段時間，相比局機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)，真是自慚形穢，有次省局剛開完會沒幾天，我正要將自己寫的市局落實(shí)情況信息發(fā)到內(nèi)網(wǎng)，打開一看，早已有人將此信息在網(wǎng)上了，自己又落伍了，統(tǒng)計(jì)局機(jī)關(guān)及干部身上體現(xiàn)的高度時效性意識確實(shí)是少見的。

5、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。對于來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的掛職干部而言，最大的難度不是快節(jié)奏的工作，而是思維方式和生活習(xí)慣的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部領(lǐng)導(dǎo)思想和無固定上下班時間的生活習(xí)慣，徹底擺脫自己以前那種小集團(tuán)意識和晚睡晚起的作息習(xí)慣，樹立全局觀念，嚴(yán)格作息時間，按時上下班，這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)機(jī)關(guān)工作的規(guī)范化和全局性。對此，我通過多聽、多看、多問、多思，首先從自己的角度努力去理解、適應(yīng)，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的情況，讓對方更多地了解我，以達(dá)到增進(jìn)彼此的理解與適應(yīng)。同時，我堅(jiān)持“謙虛謹(jǐn)慎”的作風(fēng)，主動改變自己以前的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，放下架子，甘做一名辦公室普通工作人員，每天提前來到辦公室，完成打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備開水、整理文件等具體細(xì)小事務(wù)，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的理解和認(rèn)可。

二、自身存在不足

1、理論學(xué)習(xí)多，深入實(shí)際少。掛職鍛煉期間盡管學(xué)習(xí)到了一些統(tǒng)計(jì)方面的業(yè)務(wù)知識，但都不夠深入，理解不透徹，未將理論應(yīng)用于實(shí)際工作。仍然是大部分時間在辦公室，獨(dú)立開展活動較少，在具體事務(wù)辦理及統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)方面做的還很不夠，不是很熟悉，不能很好的掌握運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識到具體工作中去。

2、執(zhí)行工作多，主動創(chuàng)新少。掛職鍛煉一月多來，我對領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作基本上都能夠圓滿完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還很不夠，主動性開展工作少，等靠思想嚴(yán)重，許多工作放不開手腳，沒有創(chuàng)造性開展。

3、主觀行動多，總結(jié)提高少?！八伎肌袆印偨Y(jié)—改正”這四個步驟是一個人不斷提升完善自我的過程，在工作中，我勤于思考和行動，卻疏于總結(jié)提高，例如根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)建議，我很多次都打算寫一些結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際方面的統(tǒng)計(jì)分析及調(diào)研報(bào)告，但是雖然考慮很久、資料學(xué)習(xí)收集很多，卻由于懶于總結(jié)至今還未完成。

4、坐辦公室多，與領(lǐng)導(dǎo)同事交流的少。雖然每天按時來辦公室上班，但是主要時間用于學(xué)習(xí)工作，與辦公室同事及其它科室同志交流較少，未能讓大家及時了解接納自己，更造成不能全面掌握統(tǒng)計(jì)局系統(tǒng)工作，達(dá)不到“協(xié)調(diào)各科室、統(tǒng)籌安排”的辦公室職能要求。

所以，在今后工作中我要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多總結(jié)、多創(chuàng)新，多交流，讓自己思想上更加成熟，綜合素質(zhì)上有所提高。

三、意見建議

第3篇：基層掛職鍛煉總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；實(shí)崗掛職；心理適應(yīng)

大學(xué)生暑期基層實(shí)崗掛職鍛煉是我校為有針對性地培養(yǎng)學(xué)生成才、讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉與成長、培養(yǎng)大學(xué)生的社會觀察能力以及加強(qiáng)對國情、區(qū)情的了解，同時使就業(yè)與人才培養(yǎng)有效相結(jié)合而與地方政府建立起的長期合作項(xiàng)目。2014年暑期，作為實(shí)崗掛職帶隊(duì)老師，我與學(xué)生在基層單位同工作共生活一個月，根據(jù)學(xué)生“每日工作一記”、當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)教師以及學(xué)生反饋的掛職情況，結(jié)合所看所聽所想，現(xiàn)就大學(xué)生在此期間的心理適應(yīng)性等問題進(jìn)行探討分析，記錄他們追逐青想過程中的心路歷程與成長點(diǎn)滴。

一、大學(xué)生對基層工作生活環(huán)境的適應(yīng)情況

大學(xué)生基層掛職點(diǎn)主要分散在區(qū)內(nèi)各個條件相對有限的鄉(xiāng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，他們大都偏離市區(qū)、交通食宿不便，掛職學(xué)生一般被安排在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)宿舍或政府職工宿舍，條件簡陋且需自備床上、生活等日用品，除了工作日可在單位食堂用餐外，周末需自行解決用餐問題。掛職學(xué)生主要為大二、大三在校大學(xué)生骨干，他們均為90后，大多在家是獨(dú)生子女，在校是天之驕子，一直備受關(guān)注，面對艱苦、陌生的鄉(xiāng)村工作環(huán)境，很多人措手不及而難以適從。然而有哭訴是在發(fā)泄不適感、有調(diào)侃是在自我調(diào)整情緒、有抱怨卻在主動適應(yīng)，他們在默默接納既有環(huán)境的同時把其當(dāng)做最真實(shí)的鍛煉。

二、大學(xué)生對社會人際關(guān)系的適應(yīng)及重新認(rèn)識

當(dāng)代大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境以及成長背景決定了其人際交往更具有廣泛性、互動性和多樣性，他們?nèi)穗H交往的愿望相對中學(xué)時代更為迫切，力圖通過交往去開闊視野、豐富知識、學(xué)會處世以表現(xiàn)自己各方面的才能，獲得情緒的穩(wěn)定，保持足夠的自尊心和自信心；大學(xué)生思想活躍、精力充沛、興趣廣泛等特點(diǎn)及其人際關(guān)系的社會性大大地強(qiáng)化了大學(xué)生對人際關(guān)系的積極主動性；此外，大學(xué)生還普遍存在害羞的人際交往心理障礙，具體表現(xiàn)為在交往中常由于過分的焦慮和擔(dān)心，言語支吾、行動失措，使交往者無法表達(dá)自己的心聲與情感，最終以拘束、沮喪告終。初入職場，大學(xué)生面對復(fù)雜的社會人際關(guān)系與純粹的校園人際關(guān)系有所不同，如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事打交道，建立較為和諧、自然的同事關(guān)系進(jìn)而把工作做好對掛職鍛煉的學(xué)生而言既是學(xué)習(xí)的課題也是考驗(yàn)。為了更好地與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)干部和諧共處，早日獲取他們的認(rèn)可，大學(xué)生們均在主動迎合不同地域及不同人的風(fēng)格，盡可能克服害羞心理，主動多參加團(tuán)體活動，增加與他人接觸的機(jī)會，在感受不同人際交往的同時也在不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步。如有學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)面前謹(jǐn)言慎行，處處小心翼翼，導(dǎo)致不敢言、不敢行，非常拘束，導(dǎo)致事情因溝通不善而引發(fā)了一些不必要的麻煩，通過指導(dǎo)老師正確引導(dǎo)以及當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的和善、真誠的作風(fēng)感染，大學(xué)生們均能夠通過對人際關(guān)系的重新認(rèn)知，而打破拘束感，積極、主動、勇敢地與人交往，充分地展現(xiàn)出大學(xué)生的活力與熱情，也使掛職鍛煉的意義得以升華。

三、大學(xué)生存在對理想與現(xiàn)實(shí)差距的心理落差感及認(rèn)知重塑

大學(xué)生在認(rèn)知社會乃至世界的時候是存在某個內(nèi)心期望的，而當(dāng)現(xiàn)實(shí)情況與理想世界不統(tǒng)一時，就會出現(xiàn)沮喪、失落、否定、逃避等脫離現(xiàn)實(shí)的心理傾向。而用這種自我心理傾向指向現(xiàn)實(shí)社會認(rèn)知時，必然導(dǎo)致自我與社會環(huán)境的矛盾或沖突，引發(fā)內(nèi)心混亂，從而造成生活適應(yīng)的困難，嚴(yán)重者很有可能引起心理問題甚至是心理疾患，這涉及到認(rèn)知的重塑問題。大多大學(xué)生之所以暑期選擇去掛職鍛煉主要是出于對現(xiàn)實(shí)工作社會的理想認(rèn)知，認(rèn)為公務(wù)員是他們理想中的工作崗位，通過實(shí)地崗位的工作與學(xué)習(xí)，其各方面能力能夠得到鍛煉及提升，同時還可以根據(jù)與不同的人打交道而增長見識、豐富人生經(jīng)驗(yàn)等。然而，現(xiàn)實(shí)是掛職學(xué)生分配到的工作往往是很瑣碎、很細(xì)微，甚至很機(jī)械地去完成的工作，比如整理檔案、端茶倒水、文印資料等，每天重復(fù)著同樣的工作，下班時間沒有其他娛樂活動，生活顯得很無聊，甚至沒有更多與他人打交道的機(jī)會，這種理想與現(xiàn)實(shí)的落差感讓他們覺得無力可施、浪費(fèi)時間的同時深感掛職的意義蕩然無存，失落無比。隨著對工作的逐漸熟悉，當(dāng)他們在工作中出了小差錯而自我反省、跟不同的干部學(xué)到不同的東西、領(lǐng)悟基層公務(wù)員的工作狀況等等，很多學(xué)生反映，其實(shí)在校大學(xué)生真正缺乏的是對這個社會真正的認(rèn)知，不能小視所有看似微不足道的事情，最重要的是要腳踏實(shí)地去做，用心去學(xué)，就一定會有收獲，那就是他們掛職的意義所在。通過實(shí)地掛職、切身體驗(yàn)與感受、認(rèn)知重塑，見證著大學(xué)生們在實(shí)踐中成長的心路歷程。

四、大學(xué)生的創(chuàng)新意識、刻苦程度、協(xié)作能力對適應(yīng)新崗位的重要意義

掛職工作往往需要大學(xué)生展示青年的良好風(fēng)貌，包括創(chuàng)新能力、敢于吃苦耐勞、懂協(xié)作等等，這些對于90后大學(xué)生而言很重要但也尤為匱乏，需要在實(shí)際工作崗位中鍛煉與培養(yǎng)。例如，如何能把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)高質(zhì)高量地完成，有時加班是必不可少的，不抱怨、勤奮刻苦才能把事情做好，但有時候僅僅靠埋頭苦干還不夠，如何與同伴通力合作、加上彼此的創(chuàng)意才能又快又好的完成任務(wù)，在一起吃苦、相互協(xié)作的過程中逐漸適應(yīng)新崗位、領(lǐng)悟掛職的意義所在，青春追夢勤為徑，基層實(shí)踐亦精彩，相信，這些特質(zhì)對大學(xué)生們在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中有更深遠(yuǎn)的影響，能夠更快更好地適應(yīng)真正屬于他們的社會生活。

第4篇：基層掛職鍛煉總結(jié)范文

一、珍惜機(jī)會、嚴(yán)格要求、加強(qiáng)溝通、虛心學(xué)習(xí)

我非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會，處處嚴(yán)格要求自己，注重塑造良好形象，嚴(yán)格遵守縣總工會的各種規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，有事請假。上班時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注重與總工會領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室溝通交流。細(xì)心觀察，精心體味，潛心對比，深刻感悟總工會的嚴(yán)格管理、工作效能和服務(wù)水平，理清工作思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。每天堅(jiān)持做掛職日記和心得筆記。轉(zhuǎn)換角色，將自己作為縣總工會中的一員。同時，在工作中虛心做小學(xué)生，誠心交友，加強(qiáng)與總工會及來訪人員的溝通，真誠相待，廣交朋友。一切行動服從組織安排，主動參與工作，第一時間完成領(lǐng)導(dǎo)交待工作，自覺參加總工會各種集體活動，從未提出不合理的要求，尊重總工會領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)周圍同志，與他們建立了深厚的感情。

二、掛職期間參與完成的主要工作

根據(jù)縣總工會的安排，我被分配到××工作，主要負(fù)責(zé)××。三個月來，我參與了職工維權(quán)、困難職工建檔及進(jìn)行幫扶、困難農(nóng)民工、五老人員的建檔、為省部級以上勞模報(bào)表及相關(guān)服務(wù)、工會基層組織組建、基層組織普查；完成了“三八”、“五一”節(jié)、全市名區(qū)縣工會系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察黨風(fēng)廉政建設(shè)暨廠務(wù)公開工作座談會和農(nóng)戶萬元征收等活動簡報(bào)的撰寫；參加了梁平縣回龍鎮(zhèn)的5.6風(fēng)雹救災(zāi)；完成縣總工會的收文、發(fā)文以及辦公室的日常事務(wù)。

三、掛職鍛煉的幾點(diǎn)收獲

一是強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的意識。從鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）到縣總工會工作范圍擴(kuò)大了，工作對象也更加多樣化。初到總工會時，我抓緊外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，主動向縣總工會領(lǐng)導(dǎo)、同事了解縣總工會的工作概況，做到心中有數(shù)。利用整理辦公室的契機(jī)，我大致瀏覽檔案資料，對部門工作有了相對全面的認(rèn)識，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機(jī)會，閱讀工會理論書籍、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，結(jié)合工作進(jìn)行深入思考。我深知，唯有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己不至落后于時代對工會干部的要求。

二是錘煉了務(wù)實(shí)的作風(fēng)?？h總工會的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)。他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實(shí)際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，縣總工會干部們始終堅(jiān)持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務(wù)實(shí)態(tài)度，保護(hù)機(jī)關(guān)干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，成就出色的工作業(yè)績，這一點(diǎn)，讓我感觸頗深。

三是開闊了工作視野?？h總工會具有很強(qiáng)的機(jī)遇意識和創(chuàng)新意識，他們不斷解放思想、更新觀念、大膽創(chuàng)新，在這里掛職鍛煉，使我更加直觀地了解到全縣大建設(shè)前沿陣地工作的特色和經(jīng)驗(yàn)，使自己開闊了視野、拓寬了思路。使自己的思維跳出了原有的小圈子，學(xué)會了從大處著眼、小處著手的工作方法，學(xué)會了從宏觀層面思考工會的工作，增強(qiáng)了掌控局面的能力。

第5篇：基層掛職鍛煉總結(jié)范文

人才在企業(yè)的發(fā)展中起著決定性的作用，而企業(yè)團(tuán)組織如何在青年人才的培養(yǎng)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，成為當(dāng)前面臨的問題。山東能源新礦集團(tuán)翟鎮(zhèn)煤礦團(tuán)委緊緊圍繞青年學(xué)技成才的迫切需求，依托青年成才的陣地優(yōu)勢，精心構(gòu)筑青年素質(zhì)提升體系，為青年成長成才搭建了廣闊的舞臺，提高了青工隊(duì)伍的技術(shù)水平和安全技能。

用活一批陣地，為青年成長成才架梯子

針對新招聘大中專畢業(yè)生理論知識掌握好，實(shí)踐操作能力差的實(shí)際，在鞏固其理論知識的基礎(chǔ)上，對新招聘青工進(jìn)行崗前實(shí)踐操作培訓(xùn)。一是依托三級培訓(xùn)基地的優(yōu)勢，制定詳細(xì)的實(shí)踐操作計(jì)劃，分層次、分專業(yè)、分工種、分時段、分批次進(jìn)行現(xiàn)場模擬和實(shí)踐操作，青工可根據(jù)工作中遇到的困難，合理選擇，彌補(bǔ)自己工作技能薄弱點(diǎn)和急需點(diǎn)。同時，根據(jù)現(xiàn)場不同情況，依靠培訓(xùn)基地聯(lián)合教室和研討室的高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教學(xué)設(shè)施，模擬可能出現(xiàn)的問題，切實(shí)讓每名青工在上崗前了解到每一個操作步驟，每一道操作程序，每一項(xiàng)注意要點(diǎn)，確保其上崗前熟悉操作規(guī)程，上崗后嚴(yán)格按章作業(yè)。自2008年以來，參加各類實(shí)踐操作培訓(xùn)青工累計(jì)達(dá)5174人次。二是深化“青工崗位技?！眲?chuàng)建活動，為各“青工崗位技?！迸鋫渫队皟x、筆記本、業(yè)務(wù)書籍、機(jī)電開關(guān)、迎頭放炮模型、風(fēng)鉆、錨桿機(jī)等學(xué)習(xí)和操作設(shè)備，青工可以分門別類、因己所需、自行安排、自行學(xué)習(xí)。為全面了解青工自學(xué)情況，采取每旬抽查的形式，對青工學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，抽查采取相互提問的方式進(jìn)行，提高青工互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督的積極性?！八星喙ぜ仁峭隆ⅰ巴瑢W(xué)”，又互為“師生”，相互學(xué)習(xí)和交流，相互切磋，強(qiáng)調(diào)廣大青工學(xué)習(xí)和訓(xùn)練自主性的調(diào)動和互動性的加強(qiáng)，形成了比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍。同時，為技校生和勞務(wù)工開辦了“青工周末課堂”，針對青工平時上班時間緊、工作忙的實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過周六、周日時間組織青工學(xué)習(xí)崗位應(yīng)知應(yīng)會知識和安全生產(chǎn)新工藝新技術(shù)，彌補(bǔ)工作中的業(yè)務(wù)差距，提高業(yè)務(wù)水平。自2008年以來，先后依靠青工崗位技校培養(yǎng)青工1326人。

搭建兩個平臺，為青年成長成才壓擔(dān)子

一是設(shè)立職業(yè)生涯規(guī)劃。為使新招聘大中專畢業(yè)生盡快適應(yīng)崗位需要，加快人才培養(yǎng)，自2009年9月份，率先對新招聘大中專生實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃。每年新招聘大中專生和技校生到礦后，經(jīng)過一段時間的入礦培訓(xùn)后，由團(tuán)委組織開展大學(xué)生座談會，邀請往屆大學(xué)生講述自己切身經(jīng)歷，用榜樣作用增強(qiáng)他們的工作主動性。然后由人力資源部和所在區(qū)隊(duì)根據(jù)他們的興趣為其設(shè)定成長路徑，在工作中有針對性的進(jìn)行培養(yǎng)，同時定期組織職能科室人員對他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考察，適時將其安排到合適的崗位上進(jìn)一步鍛煉。大學(xué)生入礦后，他們的成長不再是以前的單靠個人努力的“自然成長”，而是由單位為其設(shè)立職業(yè)生涯規(guī)劃，提供全程、專業(yè)、系統(tǒng)的規(guī)劃和導(dǎo)航。正式分配單位之后，根據(jù)他們所學(xué)的專業(yè)，分到基層區(qū)隊(duì)進(jìn)行一年的基層鍛煉，初期為3個月的見習(xí)期，見習(xí)期滿后，由礦召開大學(xué)生評價鑒定會。礦根據(jù)個人專業(yè)、專長，結(jié)合評鑒意見劃分為“技術(shù)型”和“管理型”兩類人才，由組干科委牽頭進(jìn)行分類導(dǎo)航設(shè)計(jì)。據(jù)了解，在大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)指導(dǎo)下，2009年招聘的14名大學(xué)生中，現(xiàn)在5名從事基層區(qū)隊(duì)管理崗位，8名走上了科室管理崗位。大學(xué)生留住率由2007年的52%，上升到現(xiàn)在的98%。二是抓好掛職鍛煉。把“大學(xué)生下基層掛職鍛煉”作為提高新進(jìn)大學(xué)生適應(yīng)能力培訓(xùn)的有效載體，凡新進(jìn)大學(xué)生都要先在基層區(qū)隊(duì)以見習(xí)的形式交叉掛職鍛煉。掛職時間結(jié)束經(jīng)礦考核合格后，再根據(jù)所學(xué)專業(yè)、個人能力、掛職表現(xiàn)等進(jìn)行適崗分配，使新進(jìn)大學(xué)生在基層一線實(shí)踐中增長才干、鍛煉作風(fēng)，提高他們協(xié)調(diào)處理各類實(shí)際問題的能力。針對新招聘大學(xué)生缺乏現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，回采專業(yè)積極積極引導(dǎo)大學(xué)生下基層、進(jìn)班組進(jìn)行崗位鍛煉，擔(dān)任班組長助理，同時，建立《大學(xué)生基層區(qū)隊(duì)工作實(shí)施方案》，凡是大中專畢業(yè)生任班組長助理的，對本人月度增加班組長津貼300元，對區(qū)隊(duì)一次性獎勵2000元。大中專畢業(yè)生具有兩年以上班組管理經(jīng)驗(yàn)的，作為優(yōu)先選拔管理人員的重要依據(jù)。2010年，回采專業(yè)共選拔13名大學(xué)生掛職擔(dān)任班組長助理，經(jīng)過一年的基層班組管理實(shí)踐，有2名經(jīng)過公開招聘，成為了工區(qū)技術(shù)員，6名走上了生產(chǎn)科室管理崗位，1名成為工區(qū)的正式班組長，1名在外建礦井擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人，2名成為了所在工區(qū)的安全網(wǎng)員。

深化兩項(xiàng)活動，為青年成長成才鋪路子

第6篇：基層掛職鍛煉總結(jié)范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會員“小糊涂仙”為你整理了這篇縣委副書記掛職鍛煉心得體會范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

根據(jù)省委組織部安排，我于2018年8月初掛職兩當(dāng)縣委副書記，負(fù)責(zé)幫扶、精準(zhǔn)脫貧及相關(guān)工作任務(wù)的督查督辦，分管縣委督考辦和農(nóng)辦，聯(lián)系金洞鄉(xiāng)；自2019年3月至2020年2月，又承擔(dān)了專職副書記的工作職責(zé)。本著“在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、鍛煉、提高”的要求，我始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己、虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作的態(tài)度，擺正位置注重團(tuán)結(jié)，密切配合主動工作，取得了一定工作成效。

在2.5年的掛職鍛煉期間，我主要完成了以下工作：籌辦全縣駐村幫扶工作推進(jìn)會、全縣駐村幫扶工作隊(duì)員培訓(xùn)班等會議、培訓(xùn)班73次，分別做了講話和培訓(xùn)；主持相關(guān)局委辦參加的云屏水電站破環(huán)生態(tài)環(huán)境、鑫源工貿(mào)有限公司訴兩當(dāng)縣水務(wù)局、左家鄉(xiāng)大莊村簡易橋修建等各類協(xié)調(diào)會83次；與省市相關(guān)單位和兩當(dāng)縣相關(guān)局委辦積極溝通對接，幫助解決香菇、木耳、樹苗等的銷售，道路、護(hù)坡的維護(hù)等問題474個；3次帶隊(duì)赴蘭州市開展兩當(dāng)縣農(nóng)特產(chǎn)品推介，與17個單位和企業(yè)簽訂意向性協(xié)議；3次帶隊(duì)到蘭州市城關(guān)區(qū)進(jìn)行“友好縣區(qū)”對接，對24項(xiàng)幫扶事宜達(dá)成一致意見；牽頭協(xié)調(diào)軍地、校地合作等工作，并取得積極成效；帶隊(duì)赴青島萊西市進(jìn)行招商引資，取得一定進(jìn)展；對駐村幫扶、農(nóng)村人居環(huán)境整治、拆違治亂、河道治理、疫情防控、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況進(jìn)行了136次督查暗訪；主抓生態(tài)放養(yǎng)雞產(chǎn)業(yè)，先后赴相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組調(diào)研指導(dǎo)35次；對縣發(fā)改局、教育局、住建局、財(cái)政局等19個脫貧攻堅(jiān)指標(biāo)單位進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)；撰寫各類發(fā)言、講話材料274份；審核修改工作報(bào)告、工作總結(jié)等材料397份；參加四大班子聯(lián)席會、黨政班子聯(lián)席會、縣委常委會等會議293次；陪同各級領(lǐng)導(dǎo)開展工作179批次；根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)安排，承擔(dān)了省院研究室的一些工作任務(wù)，等等。利用業(yè)余時間，撰寫完成了13.6萬字的博士學(xué)位論文，已順利畢業(yè)；修改完成了21.6萬字的書稿，已由法律出版社公開出版；作為研究生實(shí)務(wù)導(dǎo)師，評審和答辯西北師范大學(xué)法學(xué)院、甘肅政法大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文186份；作為全國檢察業(yè)務(wù)專家，評審高檢院檢察應(yīng)用理論研究課題申報(bào)材料176份，等等。

掛職鍛煉期間，我始終嚴(yán)守掛職干部工作紀(jì)律，克服離家遠(yuǎn)、母親住院無法照料、小孩中考等實(shí)際困難，工作中求真務(wù)實(shí)、勤勉負(fù)責(zé)，贏得了兩當(dāng)縣干部群眾的廣泛普遍認(rèn)可。同時，通過近兩年的掛職鍛煉，我也受益匪淺，感觸頗多，歸納起來，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一是開闊了眼界，拓展了思路。因長期在檢察系統(tǒng)工作，工作面較窄、思路觀念等方面也受限較多。而縣委副書記的工作牽涉到全縣工作的各個方面，可以說，每一項(xiàng)工作都具有極高的政策要求，對相關(guān)工作政策文件的學(xué)習(xí)，對相關(guān)工作的參與和實(shí)踐，使我了解了相關(guān)工作的政策原則、工作流程、組織方式、工作方法等，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，特別是學(xué)到了各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們那種重視政策研究，善于把握政策方向，始終堅(jiān)持按照實(shí)事求是、因地因事制宜、以人為本、力求實(shí)效等原則開展工作的思路方法。這些黨政機(jī)關(guān)、黨政領(lǐng)導(dǎo)好的工作思路、經(jīng)驗(yàn)和方法，對于我將來更好的按照科學(xué)發(fā)展觀要求開展工作，更好的立足大局、統(tǒng)籌兼顧各方面利益，更好的創(chuàng)新工作思路和工作方法、創(chuàng)造性的開展工作具有重要指導(dǎo)意義。

二是增強(qiáng)了政策意識，提升了能力水平。縣委副書記的每一項(xiàng)工作都是對黨的各項(xiàng)政策措施的執(zhí)行與落實(shí)，特別注重對每一項(xiàng)政策的研究，從宏觀要求到細(xì)節(jié)安排，從一般情況到特殊事例，從政策的發(fā)展沿革到未來方向都需要進(jìn)行仔細(xì)的研究和推敲，既要保證對以往工作的準(zhǔn)確評價，又要為未來工作的發(fā)展確定方向。每天浸潤在這樣的工作氛圍中，每天參與到這樣的工作實(shí)踐中，讓我逐漸形成了在工作時學(xué)習(xí)、研究、把握、執(zhí)行政策的習(xí)慣，政策意識、大局意識得到了增強(qiáng)，理解、把握和執(zhí)行政策的能力水平也在不斷提高。掛職2.5年來，我始終堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記的工作習(xí)慣，虛心向全縣各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們學(xué)習(xí)請教，認(rèn)真研究縣域情況和各級脫貧攻堅(jiān)政策要求，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、貧困村和自己聯(lián)系的貧困戶家中實(shí)地察看、座談走訪，使自己在脫貧攻堅(jiān)工作中理解和執(zhí)行相關(guān)政策的能力水平不斷得到提高。

三是強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識，提高了學(xué)習(xí)能力。對于檢察系統(tǒng)人員而言，黨政機(jī)關(guān)掛職鍛煉本身就是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，面對新的工作內(nèi)容、新的工作要求、新的工作環(huán)境，就需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。無論是進(jìn)行政策宣傳，還是落實(shí)具體工作；無論是起草發(fā)言材料，還是撰寫會議講話；無論是對下工作指導(dǎo)，還是開展調(diào)查研究，都需要不斷學(xué)習(xí)新的知識，準(zhǔn)確掌握政策要求。在掛職鍛煉的2.5年時間里，無論是參加會議、簽批文件被動學(xué)，還是虛心請教、參加培訓(xùn)主動學(xué)，我先后學(xué)習(xí)研讀了大量有關(guān)政策文件和各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，積極學(xué)以致用，既提高了政策理論水平，又拓展了學(xué)習(xí)的廣度。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極參與，對于黨建、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)等工作也有了一些更加深刻的理解。同時，“跳出檢察看檢察”，對于檢察機(jī)關(guān)的一些情況和問題也有了新的認(rèn)識。

四是增強(qiáng)了黨性意識，凈化了思想靈魂。作為一個山區(qū)小縣，兩當(dāng)縣的工作、生活條件是較為惡劣的。在下鄉(xiāng)調(diào)研檢查時，看到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部無論是工作條件還是生活條件都是非常艱苦的，全縣除了城關(guān)鎮(zhèn)和金洞鄉(xiāng)的干部每天晚上可以回家外，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工作站）的干部每周一到周五必須要吃住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工作站），在脫貧攻堅(jiān)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、拆違治亂、疫情防控等急難險(xiǎn)重任務(wù)期間，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部甚至連續(xù)幾周到一兩個月都奮戰(zhàn)在工作一線，沒有時間和精力照顧家庭和親人。受縣上財(cái)政資金緊張、事業(yè)編制人員多等因素影響，兩當(dāng)縣雖然于兩年前已經(jīng)完成了車改，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（工作站）的車輛已經(jīng)統(tǒng)一上交，但車補(bǔ)卻直至去年9月才發(fā)放，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部為了完成各項(xiàng)工作任務(wù)，許多情況下都是開著私家車奔忙于工作一線。諸如此類的情況還有很多很多，通過親身感受，真實(shí)的體驗(yàn)到基層干部的艱辛，我們黨的事業(yè)的發(fā)展壯大正是得益于這樣一大批默默無聞、無私奉獻(xiàn)的基層干部。省院機(jī)關(guān)干警的待遇和保障遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于這些基層干部，我們更加沒有理由干不好我們的檢察工作。

第7篇：基層掛職鍛煉總結(jié)范文

堅(jiān)持以人為本貴在創(chuàng)新實(shí)踐

過去的一年，我們×系統(tǒng)在局黨組和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，牢記服務(wù)宗旨，切實(shí)履行藥監(jiān)職能，全面地完成了全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。特別是在培養(yǎng)鍛煉年輕干部上，我們進(jìn)行了一些有益的探索，通過拓寬選人用人渠道，激活用人機(jī)制，積極推進(jìn)多元化交流等措施，有力地改善了我市縣級局領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡和知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)了系統(tǒng)內(nèi)年輕干部的交流與成長，為我市×系統(tǒng)培養(yǎng)造就一支“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬”的后備干部隊(duì)伍提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

一、精心組織、統(tǒng)籌安排、增強(qiáng)干部交流的科學(xué)性和規(guī)范性。

干部交流是一項(xiàng)政策性、規(guī)范性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的工作。為規(guī)范有序地實(shí)施干部交流，我們除積極營造有利于干部交流的良好氛圍外，著重抓了三個方面的工作：

⒈選準(zhǔn)對象。選準(zhǔn)交流對象是做好干部交流工作的基礎(chǔ)。近年來，我們把培養(yǎng)干部的工作重點(diǎn)放在對年輕干部的培養(yǎng)鍛煉上，著重挑選那些基本條件較好、發(fā)展?jié)摿^大、有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部進(jìn)行交流鍛煉。黨組研究后認(rèn)為：縣局稽查工作任務(wù)重、條件艱苦，是鍛煉培養(yǎng)干部的平臺，為了把系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀的后備人才挑選出來，我局探索建立了以群眾公推、黨組提名、上級組織考察，任前公示和上級審批為主要形式的后備干部推薦人才機(jī)制，積極推行“助理制”、“掛職制”，每年都對縣局后備干部人才庫進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，分類排隊(duì)，篩選出合適對象，分期分批進(jìn)行崗位交流，讓他們在多崗位上鍛煉成長，提高素質(zhì)。我們先后推出名縣局局長助理，名所長助理，通過實(shí)踐鍛煉，他們的工作能力和執(zhí)法水平均有明顯提高。

⒉超前規(guī)劃。實(shí)施超前規(guī)劃是做好干部交流工作的前提。三年來，我局每年都對轄市（區(qū)）局進(jìn)行一次年度考核，同時組織群眾對后備干部進(jìn)行推薦，通過平時了解和年度考核，及時掌握縣局班子整體運(yùn)行情況，對班子進(jìn)行運(yùn)行質(zhì)量分析，擬訂出每年班子調(diào)整和干部交流的總體計(jì)劃。對那些班子結(jié)構(gòu)不盡合理的，亟需加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量的，都提前擬訂調(diào)整方案。黨組反復(fù)討論方案的可行性，使之逐步完善，達(dá)成共識。

⒊制度規(guī)范。為了加強(qiáng)和規(guī)范藥監(jiān)干部交流工作，××××年我局就制定出臺了《國家公務(wù)員實(shí)施教育輪崗（交流）暫行規(guī)定》和《關(guān)于加快培養(yǎng)選拔年輕干部實(shí)施意見》，對于干部交流的范圍，對象和組織紀(jì)律都進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定。

我局還結(jié)合藥監(jiān)工作實(shí)際，先后制定了《關(guān)于年輕后備干部掛職鍛煉的意見》和《關(guān)于縣局級領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行異地任職的生活待遇的暫行規(guī)定》。對年輕后備干部的交流工作作了明確規(guī)定，做到有章可循，按章辦事。

二、拓寬渠道、多元交流，增強(qiáng)干部交流的靈活性和針對性。

多元化干部交流是指組織上通過多種渠道，采用多種形式對干部進(jìn)行多方位的交流。打破地域、崗位的界限，實(shí)行系統(tǒng)內(nèi)的對流，是激活用人機(jī)制的一種探索和嘗試。實(shí)施這種多元化干部交流，我們考慮：一是有利于改善領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)縣局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；二是有利于促進(jìn)干部換位思考，增強(qiáng)大局意識和全局觀念，提升工作平臺、增強(qiáng)干部適應(yīng)能力和打開新局面的工作激情。三是有利于加強(qiáng)局機(jī)關(guān)與基層局之間上下溝通理解，更加求真務(wù)實(shí)，以促進(jìn)系統(tǒng)內(nèi)工作和諧、協(xié)調(diào)共振。四是有利于在實(shí)踐中練兵，增長才干，實(shí)施追蹤考察，讓這批年輕干部到基層艱苦環(huán)境中去摔打磨練，不斷增長閱歷，提高駕馭復(fù)雜局面的能力。為此，我們探索建立了二種干部交流機(jī)制。

⒈橫向交流。指干部在部門與部門、崗位與崗位、縣局之間的平行換崗交流。去年底，我局通過年度考核，對×、×局領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行組織調(diào)配，著力于調(diào)優(yōu)配強(qiáng)，如把×局分管×工作的領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配到×局主抓稽查執(zhí)法工作，加大崗位鍛煉的力度，把業(yè)績較好的×局局長助理提拔安排到×局工作，進(jìn)一步拓寬了工作平臺，把×局推薦的局長助理調(diào)配到×局配合抓稽查工作，進(jìn)行崗位練兵。通過互動式的橫向交流，使這些班子充實(shí)了力量，增強(qiáng)了活力，改善了結(jié)構(gòu)。此外，市局部分業(yè)務(wù)處室之間，行政和業(yè)務(wù)處室之間的領(lǐng)導(dǎo)年前也進(jìn)行了橫向交流。

⒉縱向交流。指市局和縣局之間的干部交流。我們擴(kuò)大了選人用人視野，充分運(yùn)用干部人事制度改革的的成果來促進(jìn)專業(yè)人才的合理流動。如×局在公推后備干部工作中，×所長脫穎而出，為了使這位具備一定專業(yè)知識的年青干部提高行政管理能力，我們采取“上掛”的形式，提拔后調(diào)至市局稽查處任副處長。我們還以下派任職的形式，派出一名市局副科級中層干部到×局任副局長，這種縱向交流措施，一方面充實(shí)加強(qiáng)基層局領(lǐng)導(dǎo)班子的力量，另一方面也給市局年輕干部補(bǔ)上在基層一線工作的一課。

三、強(qiáng)化跟蹤管理，增強(qiáng)干部交流的實(shí)效性。

干部交流工作既要體現(xiàn)黨管干部的原則性和組織行為的嚴(yán)肅性，又要充分體現(xiàn)出干部交流的實(shí)效性。

第8篇：基層掛職鍛煉總結(jié)范文

今年，團(tuán)中央和團(tuán)省委安排高校團(tuán)干部到基層掛職鍛煉。我有幸到xx市xx團(tuán)縣委掛職學(xué)習(xí)。從1月初報(bào)到至今已有半年的時間了，在xx掛職學(xué)習(xí)期間，受到了xx市團(tuán)市委和xx縣各位領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和支持，從工作到生活的各個方面都提供了很好的條件，使我在思想、學(xué)習(xí)、工作上都取得了較大的進(jìn)步。

到xx掛職學(xué)習(xí)以來，我虛心求教、學(xué)習(xí)中體會、充實(shí)中完善、廣交朋友，真正開闊了眼界。在先期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，很快的了解了掛職單位的情況，在此基礎(chǔ)上，積極與xx縣有關(guān)部門聯(lián)系，有針對性地學(xué)習(xí)和調(diào)研，同時還深入到學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行了走訪，參與到掛職單位的具體工作與活動中去，親身感受了xx縣“讓民得實(shí)惠，讓黨得民心”的執(zhí)政理念給xx的改革和發(fā)展帶來的翻天覆地的變化，感觸頗多，很受教育。另外，在工作和生活中，注意自身的一言一行，注意維護(hù)掛職干部的良好形象。

一、擺正位置，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

到掛職地工作以來，較快的實(shí)現(xiàn)了自身角色的轉(zhuǎn)換和定位。認(rèn)識到，在基層掛職鍛煉期間不錯位重要，有作為也重要，但是不越位更重要。原來在高校里，在實(shí)際工作中習(xí)慣了的思維和定位必須要改變。原因也顯而易見，自己初來乍到，周圍的人不熟，周邊的情況不了解，機(jī)關(guān)文化差異巨大，理應(yīng)做好配角，首先爭取和新領(lǐng)導(dǎo)配合好，做好參謀，進(jìn)而有機(jī)會幫助實(shí)現(xiàn)兩地資源的有序，有效嫁接，為xx的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。當(dāng)然，這種角色的轉(zhuǎn)變，也恰好為自己提供了潛心觀察，靜心學(xué)習(xí)的機(jī)會。自己可以借機(jī)虛心學(xué)習(xí)縣級共青團(tuán)的工作運(yùn)行機(jī)制，有哪些好的工作思路，有哪些好的工作經(jīng)驗(yàn)，哪些在回去后能在工作中加以利用。

同時，也實(shí)現(xiàn)了自身情感角色的轉(zhuǎn)換，那就是我已經(jīng)是掛職單位——xx團(tuán)縣委的一分子，自己是真的來了，真的要在這里生活、工作一段相當(dāng)長的時間，工作是我的工作，同事是我的同事，要盡快完成從客到主的轉(zhuǎn)變，盡快培養(yǎng)與人、與物的感情。

正是有了這種認(rèn)識和鋪墊，到xx工作以來，和團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)、同事們相處融洽，有效的參與到團(tuán)委的各項(xiàng)工作中去，實(shí)現(xiàn)了“身心落地”。

二、端正態(tài)度，讓掛職非虛言。

高校和地方團(tuán)的工作在環(huán)境、內(nèi)容、方式、對象等方面都有很大不同，縣級團(tuán)委更多的是圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、黨政工作重點(diǎn)而開展的，涉及經(jīng)濟(jì)、社會、民生等各個領(lǐng)域。這就為掛職干部創(chuàng)造了接觸社會生活、學(xué)習(xí)實(shí)踐社會管理的機(jī)會。通過在xx這半年的工作使我真正認(rèn)識到下基層掛職不應(yīng)是“鍍金”，不應(yīng)是享受，而是去學(xué)習(xí)、去服務(wù)、去體驗(yàn)，是一個煉鋼“淬火”的過程。半年來通過向xx團(tuán)縣委和xx團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向基層團(tuán)干學(xué)習(xí)，我懂得了很多，認(rèn)識到了自己需要加強(qiáng)和學(xué)習(xí)的方面。工作間隙，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了團(tuán)省委王磊書記在高校到縣級團(tuán)委掛職團(tuán)干部培訓(xùn)大會上的講話，學(xué)習(xí)了《駐點(diǎn)團(tuán)干部工作典型案例》和《基層共青團(tuán)工作200題》，以及xx縣主要領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)講話，對社情民情有了一定了解。

三、主動參與，不做旁觀之人

到xx工作以來，我爭取不做旁觀者，不當(dāng)局外人，以主人翁的姿態(tài)，按照工作安排與分工，積極參與到xx團(tuán)縣委的各項(xiàng)工作中去。在xx團(tuán)縣委，我分管宣傳部、學(xué)少部和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在宣傳工作方面，我利用自身?xiàng)l件積極聯(lián)系省里的有關(guān)媒體，如齊魯晚報(bào)、山東新聞網(wǎng)、山東商報(bào)、新華社山東分社等媒體，積極宣傳xx團(tuán)的工作。經(jīng)過大家的共同努力，在xx團(tuán)市委XX年上半年宣傳工作考評中，取得了總分第一名的好成績。

在學(xué)少工作方面，重點(diǎn)對留守兒童問題進(jìn)行了關(guān)注和調(diào)研。到xx工作以來，先后走訪了xx縣希望小學(xué)、xx縣西關(guān)小學(xué)、xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和xx縣實(shí)驗(yàn)初中，對xx縣的留守兒童狀況有了初步了解。為了促進(jìn)教育發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間學(xué)生之間的交流，關(guān)愛留守兒童，動議了xx勝利希望小學(xué)和山東師范大學(xué)附屬小學(xué)的合作共建項(xiàng)目，著重從兩地、兩校間學(xué)生的交流互訪，互相學(xué)習(xí)方面開展工作。XX年6月11日，兩校間簽署合作共建協(xié)議，著手開展工作。

XX年7月20日-7月29日，組織山東師范大學(xué)社會實(shí)踐小分隊(duì)到xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實(shí)踐活動?；顒右?ldquo;關(guān)愛留守兒童，建設(shè)和諧農(nóng)村”為活動主題，開展了義務(wù)支教、專題調(diào)研、文體展演等活動，受到了學(xué)生和家長的歡迎，活動先后被中青網(wǎng)、中國大學(xué)生網(wǎng)、山東新聞網(wǎng)、xx新聞網(wǎng)等媒體報(bào)道。

四、牽線搭橋，促進(jìn)校地交流

高校和地方各有自身的優(yōu)勢。高校的優(yōu)勢體現(xiàn)在擁有豐富的智力資源和人才資源等方面，地方的優(yōu)勢方面體現(xiàn)在區(qū)位、管理和財(cái)政等方面，兩者唯有有效的結(jié)合，才能相互促進(jìn)。正是基于這種認(rèn)識，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我分別向xx縣和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)遞交建議，建議雙方開展合作，實(shí)現(xiàn)發(fā)展共贏。由于很好的抓住了校地間工作的契合點(diǎn)，所以校地合作的建議得到了學(xué)校和xx縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定，相關(guān)的協(xié)議簽署和實(shí)際操作，正在穩(wěn)步推進(jìn)。

另外，促成在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)立“山東師范大學(xué)大學(xué)生社會實(shí)踐基地”，搭建平臺，服務(wù)地方；利用學(xué)校的便利條件，組織邀請山東師范大學(xué)音樂學(xué)院的學(xué)生到xx參加了五四匯演和慶祝建黨九十周年文藝展演，豐富了節(jié)目內(nèi)容，為活動增色加分。

第9篇：基層掛職鍛煉總結(jié)范文

以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹四中全會推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步提升司法所建設(shè)整體水平。

二、工作目標(biāo)

以鞏固和完善基層法治平臺建設(shè)為目標(biāo)，整體規(guī)劃、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升，努力打造設(shè)施完備、制度健全、保障有力、素質(zhì)優(yōu)良、職能彰顯的高水平規(guī)范化基層司法行政工作平臺，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)和保障。通過司法所建設(shè)提檔升級三年行動，持續(xù)打造司法行政基層綜合性、一站式服務(wù)平臺，推進(jìn)司法所內(nèi)涵式發(fā)展，全面提升司法所基礎(chǔ)保障、管理水平及履職能力，進(jìn)一步夯實(shí)司法行政基層基礎(chǔ)。到2022年底，所有司法所達(dá)到提檔升級基本要求。

三、主要任務(wù)

1.加強(qiáng)司法所黨的建設(shè)

2.完善司法所組織體系

3.提升司法所隊(duì)伍建設(shè)水平

4.優(yōu)化司法所所務(wù)管理

5.強(qiáng)化司法所基礎(chǔ)設(shè)施保障

6.充分發(fā)揮司法所職能作用

7.積極打造“智慧司法所”

四、創(chuàng)新舉措

堅(jiān)持示范引導(dǎo)，爭先創(chuàng)優(yōu)。立足新時代司法所工作面臨的新形勢新任務(wù)，修訂市級示范司法所標(biāo)準(zhǔn)，組織開展示范司法所創(chuàng)建復(fù)評活動，加強(qiáng)示范司法所動態(tài)管理。通過培育典型，樹立標(biāo)桿，強(qiáng)化典型示范帶動作用，營造比學(xué)趕超氛圍，不斷提升全市司法所建設(shè)整體水平；

堅(jiān)持整合資源，協(xié)調(diào)聯(lián)動。積極整合法治宣傳、法律服務(wù)、人民調(diào)解、法律援助等系統(tǒng)內(nèi)資源，通過開展結(jié)對共建、掛職鍛煉、交流任職、駐點(diǎn)實(shí)習(xí)等方式進(jìn)一步壯大司法所力量，提升司法所服務(wù)能力。加強(qiáng)司法所與基層綜治、公安、等工作部門協(xié)作配合，打造基層綜合性、一體化服務(wù)平臺。積極探索社會力量參與司法所工作常態(tài)化機(jī)制。

五、活動時間

第一階段：動員部署階段（2020年4月底前）

第二階段：組織實(shí)施階段（20205月—2022年6月）

第三階段：總結(jié)驗(yàn)收階段（2022年下半年）

六、下一步工作考慮

結(jié)合本地實(shí)際，分級分層抓好示范點(diǎn)建設(shè)，及時總結(jié)提煉并固化好的做法，探索形成一批可復(fù)制、可借鑒、可推廣的經(jīng)驗(yàn)，推出一批立得住、有特色、效果好的品牌。要在司法行政內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)首頁開辟行動計(jì)劃專欄，宣傳司法行政基層基礎(chǔ)建設(shè)成果，加強(qiáng)工作信息和典型經(jīng)驗(yàn)交流。要積極運(yùn)用傳統(tǒng)媒體及新媒體，宣傳司法所在促進(jìn)基層法治建設(shè)、推進(jìn)基層社會治理創(chuàng)新方面工作成效，充分展示司法行政機(jī)關(guān)服務(wù)為民的良好形象，擴(kuò)大社會影響，提高人民群眾的知曉度、認(rèn)同度。