科學(xué)技術(shù)的普及程度精選(九篇)

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第1篇：科學(xué)技術(shù)的普及程度范文

從普及的方面看，計算機又具有普遍性，因為當今社會的人民生活中，計算機技術(shù)已經(jīng)處在普遍應(yīng)用的基礎(chǔ)上。人們的各種家用電器都蘊含著計算機技術(shù)力量。不僅如此，計算機技術(shù)在社會、文化、商業(yè)、經(jīng)濟等方面都被廣泛應(yīng)用。計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有專門性和綜合性。在計算機技術(shù)被普遍應(yīng)用的今天，它的專門性和綜合性也得到了激發(fā)。比如現(xiàn)在很多家庭的裝備都趨于智能化，用計算機的高智能技術(shù)取締了以往單一的控制技術(shù)，利用植入芯片的方法，將空間智能化，開燈、關(guān)燈、播放電視、訂餐甚至查詢事物都可以運用計算機技術(shù)來執(zhí)行，這樣大大順應(yīng)了當今快節(jié)奏的生活方式，節(jié)省了人們的時間，合理利用計算機技術(shù)的專門性強化它的綜合性，更好的為人們的生活、工作帶來便利。

計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展具有突破性和深入性。隨著計算機技術(shù)的普及與發(fā)展，促使它的定位愈加明確，實現(xiàn)更快速的突破發(fā)展，并更加深入到人們生活的方方面面中去。計算機技術(shù)的突破主要表現(xiàn)在它的發(fā)展歷程中，由電子管的產(chǎn)生到第一臺計算機的誕生，中間的技術(shù)發(fā)展經(jīng)歷了42年，緊隨其后的半導(dǎo)體晶體管、半導(dǎo)體計算機消耗了10年時間，微電子到集成電路的發(fā)展，用時不過2年，從集成電路到第四代計算機的誕生，經(jīng)歷的時間更短。由此可見，計算機技術(shù)每一次的大踏步都在縮短時間，這樣突飛猛進的發(fā)展歷程不但體現(xiàn)了技術(shù)人員、研發(fā)人員的進步，更體現(xiàn)了當今社會發(fā)展的進步。而現(xiàn)在，計算機技術(shù)更是依照社會的需求創(chuàng)造出各種類型的電腦，并仍在不斷改進中，計算機技術(shù)將會深入到人們切實的工作生活中，創(chuàng)造出相對應(yīng)的計算機產(chǎn)品，讓大家更加方便使用。

二、未來，計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢

計算機科學(xué)技術(shù)正在向信息智能化的更深層次邁進中，在某種程度而言，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是計算機技術(shù)的關(guān)鍵，它在普及計算機功能上起到了至關(guān)重要的作用。寬帶、光線等高速上網(wǎng)服務(wù)已成為當前計算機的主要特點，未來將會有更多更好的發(fā)展技術(shù)在社會中得到應(yīng)有的體現(xiàn)。于此同時，人們通過網(wǎng)絡(luò)了解到所需的世界各地的信息資源，極大的滿足了人們的求知欲、提升了人們的視野。

計算機科學(xué)技術(shù)的普及，促進了其向不同領(lǐng)域發(fā)展的歷程。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，計算機也由過去的使用局限性到現(xiàn)在的廣泛應(yīng)用。人們過去查詢事情若想借助計算機網(wǎng)絡(luò)可能會非常困難，但發(fā)展到現(xiàn)在，不論是任何年齡段的人都可以隨處進行查閱，工具也廣泛到可以隨身攜帶，例如筆記本電腦、平板電腦、手機等等。這樣不僅方便使用，還提高了效率，更適應(yīng)了當今快節(jié)奏的生活趨向。計算機科學(xué)技術(shù)的效率及性能愈發(fā)提高。現(xiàn)在計算機的更新?lián)Q代實屬平常，一段時間內(nèi)如果不關(guān)注計算機領(lǐng)域，恐怕你都要對推陳出新的產(chǎn)品嘆為觀止。隨著技術(shù)的不斷更新，計算機中越來越多的問題被曝露出來，這也使技術(shù)人員要更快的對這些不適應(yīng)社會發(fā)展的弊端進行改良換代，這樣才能使高性能、高品質(zhì)的產(chǎn)品得到更好的發(fā)展，也可以更快的促進科學(xué)技術(shù)的進步。

三、結(jié)束語

第2篇：科學(xué)技術(shù)的普及程度范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)機械化；英語能力；溝通交流；發(fā)展創(chuàng)新

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)體制下，很多方式都是比較費時費力的，農(nóng)業(yè)機械化時代的到來無疑為農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來的新的革命。農(nóng)業(yè)機械化不僅簡化了農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中所需要的步驟，還能夠為我國經(jīng)濟帶來更為穩(wěn)固的保障，在某種程度上來說，農(nóng)業(yè)更好的發(fā)展對經(jīng)濟發(fā)展的助力是最為穩(wěn)定的。而農(nóng)業(yè)機械化其實也是一種科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，機械化需要強大的技術(shù)支撐，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，需要相關(guān)的技術(shù)人員不斷的進行科學(xué)創(chuàng)新和拓展，但是僅僅依靠本國的科學(xué)技術(shù)人員進行農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)的拓寬的話，視野和能夠想到的科學(xué)效用難免會有思維定式，所以和其他一些農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)較為扎實國家進行溝通交流借鑒成為農(nóng)業(yè)機械化科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的一條必經(jīng)之路。

1農(nóng)業(yè)機械英語的發(fā)展現(xiàn)狀及現(xiàn)存問題分析

縱觀中國農(nóng)業(yè)發(fā)展，其實在很長一段時間都是通過勞動人民進行手動操作完成農(nóng)業(yè)勞動的，過程既復(fù)雜又辛苦，所以才有“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這樣的形容，可以說，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)勞作是十分辛苦的。農(nóng)業(yè)機械化時代的到來不僅為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展帶來福音，也在很大的程度上減輕了農(nóng)民自古以來的艱辛負擔(dān)。而機械的不斷創(chuàng)新需要大量的科學(xué)技術(shù)人員進行全方面的調(diào)研和鉆研才能得出，當然，為了不與國際農(nóng)業(yè)機械化趨勢脫離，與各個農(nóng)業(yè)大國進行溝通交流借鑒是必不可少的提升方法之一。其實對于農(nóng)業(yè)發(fā)展來說，不僅相應(yīng)的機械化技術(shù)人員需要英語普及和提升，廣大農(nóng)民也應(yīng)當對農(nóng)業(yè)機械英語有所了解，所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，不一定要廣大農(nóng)民對英語的掌握程度達到熟練優(yōu)秀，但是對于農(nóng)業(yè)機械化英語也要有一定的了解。目前對于農(nóng)業(yè)機械化的創(chuàng)新探索隊伍的建設(shè)仍較為薄弱，急需科學(xué)技術(shù)人員的加入的同時也需要對原有人員進行英語水平的提升[1]。這些不僅需要人才培養(yǎng)機構(gòu)需要思考和探究，同時也需要引起社會的關(guān)注和投入。

2農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展對英語的需求現(xiàn)狀

農(nóng)業(yè)機械化對英語的需求不僅僅體現(xiàn)在對科學(xué)技術(shù)人員的職業(yè)培養(yǎng)上，同時也體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)機械的使用過程中。一些農(nóng)用機械的標簽甚至使用說明在某些地方會用英文進行說明，但是廣大農(nóng)民中能夠識別這些內(nèi)容的人并不占多數(shù)，這就需要進行相關(guān)的英語普及（對農(nóng)村進行農(nóng)業(yè)機械化英語培訓(xùn)方面的設(shè)置）來提升整體農(nóng)民的英語素質(zhì)。處于農(nóng)業(yè)機械科學(xué)研究領(lǐng)域的專家們雖然能夠?qū)崿F(xiàn)英語交流，但是這方面的專業(yè)型人才畢竟不多，通過對農(nóng)業(yè)院校的調(diào)查后可以發(fā)現(xiàn)在農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生選擇從事本專業(yè)方面的人并不多，而大多數(shù)能夠在基層起到具體效用的農(nóng)業(yè)人才并不具備英語語言能力，這就需要加強相應(yīng)的教育能力，不僅要留住農(nóng)業(yè)院校的人才資源，也要不斷提升在農(nóng)業(yè)基層工作的技術(shù)人員的英語素養(yǎng)能力[2]。

3對農(nóng)業(yè)機械英語的前景規(guī)劃

我國在國際農(nóng)業(yè)領(lǐng)域所處的地位無論在經(jīng)濟行列還是在科學(xué)技術(shù)發(fā)展方面都名列前茅，但是我們處于優(yōu)秀位置的同時也要對農(nóng)業(yè)機械化進行不斷的技術(shù)革新和提升，所以對于其他農(nóng)業(yè)大國的機械化發(fā)展也要進行持續(xù)關(guān)注，遇到相應(yīng)的優(yōu)勢技術(shù)要進行學(xué)習(xí)和借鑒，所以農(nóng)業(yè)機械英語的普及成為了一種必然的行業(yè)趨勢。正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”，不同地域所創(chuàng)造出來的機械化設(shè)施的有著自身的特色，農(nóng)業(yè)機械英語的普及不僅能夠提升本國農(nóng)業(yè)的行業(yè)發(fā)展提升我國的綜合國力，同時可以將我們本國的農(nóng)業(yè)機械化科學(xué)技術(shù)向世界展示，這樣也為世界農(nóng)業(yè)的發(fā)展起到了一定的助力作用[3-4]。

4結(jié)束語

農(nóng)業(yè)機械英語的發(fā)展目前還是比較緩慢，系統(tǒng)化整體化全面化整合與農(nóng)業(yè)機械英語相關(guān)的內(nèi)容迫在眉睫，不僅需要農(nóng)業(yè)機械化的技術(shù)人員的努力，同時也需要社會的助推。在某種程度上農(nóng)業(yè)機械化英語能夠給中國農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展帶來意想不到的啟發(fā)和推動。對于農(nóng)業(yè)科技人員來說，英語能力的普及不僅會為其個人的發(fā)展起到提高作用，也會為整個科技領(lǐng)域帶來更廣闊的視野和拓展空間。

作者:劉思宇 蔡藝璇 李鑫 單位:沈陽理工大學(xué)

參考文獻：

[1]郎少文.淺談農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展階段所要考慮的問題，農(nóng)業(yè)機械

[2]胡新民，周啟陽.試論英語能力的提升對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展[M].黑龍江：黑龍江信息科技出版社，2000.

第3篇：科學(xué)技術(shù)的普及程度范文

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代化教育；電子白板；教學(xué)手段

一、推廣電子白板的必要性

（一）避免影響學(xué)生視力

中小學(xué)生正是身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，在高壓力、高強度的學(xué)習(xí)下，孩子的視力不免會有一定程度的下降，再加上電子書包的應(yīng)用，由于電子書包的屏幕對孩子視力影響的問題在短時間內(nèi)難以解決，因此應(yīng)用電子白板可以有效的避免電子書包對學(xué)生視力的影響。

（二）電子白板是電子書包應(yīng)用的基礎(chǔ)

科學(xué)技術(shù)的進步很大程度上帶動了教育行業(yè)發(fā)展，學(xué)生已經(jīng)逐步應(yīng)用了電子書包，但是離開電子白板電子書包就無法使用，在普通的黑板上無法利用多媒體技術(shù)，就沒有辦法與同學(xué)產(chǎn)生互動，電子白板的使用也可促進電子書包的普及，從而達到提升教學(xué)效率的目的。

（三）電子白板具有電子書包大多數(shù)的功能

電子白板相當于全班公用的電子書包，只不過大多數(shù)時間由教師操控，電子白板具備電子書包的基本功能，在昂貴的電子書包普及前，電子白板可很好的代替其完成教學(xué)任務(wù)。

二、電子白板的優(yōu)點

電子白板的應(yīng)用可以極大程度的豐富教師的教學(xué)手段。電子在教學(xué)中可以充分的起到多媒體計算的作用，因此電子白板具有諸多優(yōu)點：

（一）增加互動性，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

電子白板可以有效的提升教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動，傳統(tǒng)的多媒體課件無法做到課堂中修改，很難做到師生之間的互動，而電子白板可以及時的填寫，有效的增進學(xué)生與教師之間的互動，同時學(xué)生也可以操控電子白板進行修改和填寫，從而豐富了教師的教學(xué)方法，便于教師及時的發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題。除此之外電子白板的應(yīng)用可以提升學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，傳統(tǒng)黑板教學(xué)方式單一、枯燥乏味，不能吸引學(xué)生的目光，難以達到教學(xué)目的，而電子白板可以為同學(xué)展示圖片和視頻，為同學(xué)創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍，減少了外界的干擾，極大程度上提升了教學(xué)效率。

（二）豐富的資源庫

電子白板是豐富的教學(xué)資源庫，有針對的為每個學(xué)科儲存了大量的教學(xué)案例和習(xí)題詳解。教師可以結(jié)合學(xué)生實際的情況根據(jù)需要隨時尋找自己需要的教學(xué)資源，充分的做到資源共享，為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)及教學(xué)提供了極其便利的條件。

（三）可以進行課堂回放

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，黑板的合理使用問題經(jīng)常困擾著教師，面對大量要書寫的板書，固定化的黑板顯得無能為力，被擦掉的板書內(nèi)容無法在后面的學(xué)習(xí)中進行講解。電子白板的應(yīng)用可以很好的解決這類問題，可將“被擦掉”的知識重現(xiàn)，教師不必在絞盡腦汁的計算板書的面積和內(nèi)容，可以盡情的進行教學(xué)，面對重點、難點問題可以及時的回放，除此之外學(xué)生在聽取教師授課的過程中通常會出現(xiàn)靈光閃現(xiàn)的情況，面對講到激情處的教師又不能打斷，所以很難對有疑問的知識進行記錄，利用電子白板教學(xué)也可以很好的避免上述情況，及時的回放功能讓學(xué)生完全沒有這樣的煩惱，利用電子白板錄像的功能，記錄下教師講課的閃光點，從而提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三、電子白板應(yīng)用問題

（一）軟件和硬件

目前市場的電子白板的軟件兼容性不好，部分軟件運行緩慢，有時出現(xiàn)死機的情況，在緩慢的運行中使得教學(xué)不夠流暢，對于簡單內(nèi)容的講解不如手寫的方便。其次在吊裝時高度受限，不能高過教師的手寫高度，在硬件方面電子白板的屏幕較小，沒有傳統(tǒng)的黑板面積大，且屏幕質(zhì)量有所差異，有些品牌的屏幕相對脆弱，教師在正常的書寫容易將板面劃傷。但由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這些問題都將迎刃而解。

（二）價格及售后服務(wù)

電子白板的價格還是相對較高，普及電子白板對于學(xué)校來說還面臨著成本過高問題，目前只能等待科學(xué)技術(shù)的完善，逐步的將價格降低，其次在售后服務(wù)方面，電子白板的售后服務(wù)不夠完善，一旦在教學(xué)中出現(xiàn)問題不能被及時的解決，從而影響到了教學(xué)效果。

結(jié)論

綜上，電子白板在教學(xué)中的優(yōu)勢已經(jīng)顯而易見了，雖然電子白板在應(yīng)用中尚存在問題和不足，但隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些問題都會被迎刃而解，推廣和普及電子白板是一場教育革命，因此我們要充分的認識電子白板的優(yōu)缺點，并利用現(xiàn)有的電子白板來提升教學(xué)效率。

參考文獻

[1]杜恩龍,高紅超.現(xiàn)代化教育技術(shù)中的“電子白板”[J].教育實踐與研究(A),2012,05:7-9.

第4篇：科學(xué)技術(shù)的普及程度范文

【關(guān)鍵詞】計算機科學(xué)技術(shù)；計算機教育；應(yīng)用

前言伴隨教育事業(yè)的全面發(fā)展，教育體制改革的不斷深化，計算機教育已經(jīng)成為現(xiàn)階段我國各階段教育的重要組成部分。如何有效的提高計算機教育水平成為教育部門和計算機教育工作者普遍關(guān)注的話題。計算機科學(xué)技術(shù)是伴隨計算機技術(shù)高速發(fā)展產(chǎn)生的先進技術(shù)，將其應(yīng)用到計算機教學(xué)中必將使得計算機教育邁向新的高度。因此，筆者針對“計算機科學(xué)技術(shù)在計算機教育中的應(yīng)用”一題的研究具有現(xiàn)實而深遠的意義。

1計算機科學(xué)技術(shù)在計算機教育中的意義

伴隨科學(xué)技術(shù)的日新月異，計算機技術(shù)在社會生產(chǎn)、生活各領(lǐng)域扮演者越來重要的角色，計算機科學(xué)技術(shù)極大的提高人類改造自然的能力，根據(jù)計算機科學(xué)技術(shù)的優(yōu)勢和計算機教育的特征，將二者有機整合，必然產(chǎn)生積極的效應(yīng)。

1.1改善教學(xué)管理層面

計算機教學(xué)是一項系統(tǒng)的教育工作，涉及到系列的管理活動。將計算機科學(xué)技術(shù)與計算機教育有效的整合，能夠使得日常教學(xué)管理活動變得簡單，教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行動態(tài)的了解和分析，使得原本復(fù)雜化的工作通過計算變得清晰明了化[1]。

1.2方便學(xué)生日常學(xué)習(xí)層面

計算機科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)終結(jié)了計算機教育受到時間和空間限制的時代。教師可以在網(wǎng)絡(luò)上上傳一些具有教育意義的計算機知識，學(xué)生能夠根據(jù)自身的需求隨時隨地的進行查閱，極大的方便了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為，符合全面提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的要求。同時，利用計算機科學(xué)技術(shù)能夠有效的實現(xiàn)按需施教、因材施教，避免了傳統(tǒng)計算機教學(xué)中“一刀切”的現(xiàn)象。

1.3豐富教學(xué)資源、節(jié)約教學(xué)成本層面

利用計算機科學(xué)技術(shù)能夠?qū)⒂嬎銠C教育中的枯燥乏味的理論知識形成生動化、趣味性的課件或者視頻形式，極大的豐富了教學(xué)資源。同時，利用多媒體等計算機科學(xué)技術(shù)的教學(xué)活動，有效的節(jié)約了紙張等教學(xué)成本，符合成本精細化管理的需要。

2計算機科學(xué)技術(shù)在計算機教育中的應(yīng)用

2.1變革傳統(tǒng)教學(xué)觀念

辯證唯物論中指出，實踐決定意識，意識反作用于實踐。所以將計算機科學(xué)技術(shù)有效的應(yīng)用到計算機教學(xué)中，首要問題是變革教育工作者的傳統(tǒng)教學(xué)觀念[2]。①需要全面樹立學(xué)生的教學(xué)主體地位；②在教學(xué)過程中需要對全新的技術(shù)進行應(yīng)用和整合，而且需要根據(jù)客觀實際情況發(fā)揮教師的創(chuàng)新思維，使得計算機教育在創(chuàng)新中謀得發(fā)展，在發(fā)展中繼續(xù)創(chuàng)新。

2.2規(guī)范計算機科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用

在將計算機科學(xué)技術(shù)應(yīng)用到計算機教育的過程中，必須充分遵循教育的客觀規(guī)律，即充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過主觀能動性對知識形成自身的建構(gòu)；另外，針對信息資源的利用必須根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征，選擇具有代表性和時代而且有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的信息資源進行利用；最后，在制作課件的過程中一定要重點突出、層次清晰，不要追求過分的美觀和形式，忽略了教學(xué)內(nèi)容，也不要因為對教學(xué)內(nèi)容和目標的重視使得課件過于生硬枯燥，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣缺失[3]。

2.3提高學(xué)生對計算機科學(xué)技術(shù)的認知

素質(zhì)教育觀念要求不斷確立學(xué)生的主體地位，所以將計算機科學(xué)技術(shù)有效的與計算機教育整合必須全面提高學(xué)生對計算機科學(xué)技術(shù)的認知程度，使得學(xué)生在主觀上接受計算及科學(xué)技術(shù)，進而保證學(xué)習(xí)的高活力、高興趣，使得計算機教育水平得到全面提高。

3結(jié)語

將計算機科學(xué)技術(shù)有效的應(yīng)用到計算機教學(xué)中是全面提高計算機教育水平和教學(xué)質(zhì)量的必然要求，是培養(yǎng)和提高人才計算機應(yīng)用能力的必要措施，是創(chuàng)新教學(xué)模式的必經(jīng)之路。希望通過本文的闡述，能夠引發(fā)教育部門和工作在計算機教學(xué)一線的教育工作者對計算機科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，在開展計算機教學(xué)實踐工作只能夠，變革傳統(tǒng)教育理念、創(chuàng)新教育工作方法、整合先進教學(xué)技術(shù)，根據(jù)我國計算機教學(xué)中存在的不足探索出適應(yīng)我國個教育階段學(xué)生特色的計算機教育路線，全面提高受教者的計算機應(yīng)用能力，為社會范圍內(nèi)普及計算機應(yīng)用技能做出新貢獻。

參考文獻

[1]柳善文.計算機科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用研究[J].信息與電腦（理論版），2015，05（08）：124~125.

[2]張淳.大數(shù)據(jù)技術(shù)在計算機差異化教育中的應(yīng)用研究[J].信息通信，2015，09（05）：280~281.

第5篇：科學(xué)技術(shù)的普及程度范文

科技館是普及科學(xué)技術(shù)知識、弘揚科學(xué)精神、發(fā)展社會先進文化、提高全民科學(xué)素質(zhì)、實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的一種社會公益性設(shè)施?？萍拣^開展科普工作是傳播科學(xué)思想、提升群眾文化的一種重要方式。2015年，中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、、財政部聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于全國科技館免費開放的通知》。這就要求全國各級科技館以免費開放為契機，把握好宣傳方向，加大宣傳力度，吸引更多公眾走進科技館，充分發(fā)揮科技館科普工作對提升群眾文化和科普素養(yǎng)的重要作用。

關(guān)鍵詞：

科技館；科普工作；群眾文化；科學(xué)技術(shù)

在當前社會經(jīng)濟快速發(fā)展的形勢下，科學(xué)技術(shù)的作用逐漸得到了更大的發(fā)揮，在人們的日常生活、工作中都占據(jù)著重要的地位。在國家的發(fā)展中，公民科學(xué)文化素質(zhì)的提升是其積極倡導(dǎo)的內(nèi)容，而科技館對于提升群眾文化有著非常重要的作用，因此，科技館開展的科普教育在教育內(nèi)容、形式等方面也需要與時俱進，不斷迎合現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。

1科技館科普工作對提升群眾文化的意義

科技館是社會先進文化以及民眾素質(zhì)提升的重要基礎(chǔ)性設(shè)施，也是科教興國、人才強國戰(zhàn)略實施的重要場地，更是現(xiàn)代化城市建設(shè)中的重要功能區(qū)，可以對外展示一個城市的文明狀態(tài)。2015年，根據(jù)黨的十和十八屆三中、四中全會精神，科技館開始面向群眾免費開放。這說明科技館的科普工作對增加公共產(chǎn)品和服務(wù)供給，向公眾提供公平公益的科普公共服務(wù)，豐富人民群眾精神文化生活，建設(shè)創(chuàng)新型國家、文化強國、美麗中國，推進社會主義核心價值觀建設(shè)和全面建成小康社會具有重大意義。作為2015年全國科技館首批免費開放試點單位中的一員，中國杭州低碳科技館注重發(fā)揮低碳科技普及、綠色建筑展示、低碳學(xué)術(shù)交流、低碳信息傳播職能，將常設(shè)展廳的展品互動和科普輔導(dǎo)員的講解相結(jié)合，大力開展公眾科普工作，努力培養(yǎng)群眾對科學(xué)技術(shù)的探索興趣，取得了顯著的成效。

2科技館科普工作對群眾文化的提升

2.1不斷完善科技館的科普基礎(chǔ)建設(shè)

科技館可以說是進行科學(xué)普及的主陣地，承擔(dān)著向社會公眾，尤其是青少年普及科學(xué)技術(shù)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的任務(wù)。在科技館中設(shè)置的主題展廳同樣有著這些方面的作用，群眾可以參與、體驗和互動，進而發(fā)揮科技館科普教育的作用。另外，還可以通過舉辦科普活動，豐富科普教育方式。在科技館的科普工作開展中，需要對工作內(nèi)容進行及時更新，以新知識、新展品吸引群眾的注意，可以在科技館原有的基礎(chǔ)上使其成為一個文化與休閑結(jié)合的功能場所，人們在其中身心放松，沒有學(xué)習(xí)的壓力，這樣科技館的科普工作就會開展得更好，人們也能夠在潛移默化中領(lǐng)略科學(xué)文化的魅力。以中國杭州低碳科技館為例，作為全球第一家以低碳為主題的大型科技館，中國杭州低碳科技館場館內(nèi)的108件展品圍繞“低碳生活，人類必將選擇的未來”為主題，以低碳為主線，讓群眾在輕松、歡樂的氣氛中了解和學(xué)習(xí)低碳知識。從2012年開館至今，接待量已超207.5萬人次，這在很大程度上促進了市民群眾文化的提升。

2.2發(fā)揮科技館主題活動的時效性

在科技館科普工作開展中，應(yīng)該緊緊圍繞社會熱點，發(fā)揮其時效性，通過多種多樣的展覽豐富群眾文化生活。主題活動是科技館常設(shè)展覽的一種補充，針對性強，而且可以吸引群眾對科技館的關(guān)注?？萍拣^在開辦主題活動時，應(yīng)該與當前的科技發(fā)展形勢相聯(lián)系，對一些緊急突發(fā)事件進行詳細、易懂的講解，最大程度地使科普教育貼近群眾的日常生活，對社會公眾關(guān)注的焦點問題以及科技發(fā)展前沿情況等進行闡述，以獲得更多觀眾的喜愛。在豐富科技館科普工作內(nèi)容和方式的同時，要充分發(fā)揮科技館具備的社會教育功能，不斷尋找自身的特色，努力打造出具有自身特色的科普展覽文化品牌，實現(xiàn)科技館地域性特色化的發(fā)展。例如，中國杭州低碳科技館在2015年推出的“低碳改變環(huán)境”系列科學(xué)主題活動。該活動是一個貫穿全年且面向全杭州市中小學(xué)生開展的主題活動，由“栽種”“實驗”“制作”“模型”和“標本”五個系列組成，集知識性、趣味性和實踐性為一體，由低碳科技館全程開發(fā)、設(shè)計、實施。參與活動的青少年們既體驗了實踐的樂趣，又深化了對知識的理解?？萍拣^在發(fā)展中，需要重視科普工作的完善，使其能夠適應(yīng)社會經(jīng)濟的發(fā)展，充分發(fā)揮科技館的科普教育功能，提升其服務(wù)質(zhì)量，促進社會公民科學(xué)文化素質(zhì)的不斷提高。

2.3通過流動科普推動群眾文化發(fā)展

流動科普有流動科技館、數(shù)字科技館等形式。科普大篷車作為流動科技館利用車載展品、展板等資源，送科普到基層，讓群眾在家門口就能學(xué)習(xí)科學(xué)知識，了解科技理論，使得科學(xué)精神、科學(xué)知識及科學(xué)方法等能夠得到更好的傳播。流動科技館豐富的展品內(nèi)涵發(fā)揮的輻射作用是其他科普載體無法替代的。流動科普的工作形式能夠有效地彌補縣級城市科普工作缺乏的問題，加大科普服務(wù)覆蓋廣度，實現(xiàn)基層科普工作的不斷完善，特別是對于青少年科學(xué)素質(zhì)的提升有著重要的作用。中國杭州低碳科技館一直注重做好流動科技館進社區(qū)、進校園活動，以其靈活性強、受眾面廣等特點，使浙江省較為偏遠、貧困的農(nóng)村地區(qū)也能夠感受到新型科學(xué)技術(shù)帶來的魅力，享受科技館工作者提供的群眾科普服務(wù)。2015年，中國杭州低碳科技館進校園及社區(qū)共計12次，讓現(xiàn)實生活中無法實地參觀游覽科技館的孩子們能夠與展項互動，感受低碳知識和科學(xué)魅力，僅這一年的受眾人數(shù)達到上萬人。流動科技館項目可操作性強、受眾覆蓋廣，是當今新媒體形勢下開展基層科普服務(wù)，促進群眾文化建設(shè)不可或缺的重要力量，是弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的有效載體。

3結(jié)束語

科技館的科普工作是一個國家科學(xué)文化建設(shè)的重要構(gòu)成部分，是科學(xué)思想、文化、科學(xué)技術(shù)傳播的主要渠道，也是促進群眾科學(xué)文化素質(zhì)提升的重要方式。因此，人們應(yīng)該更加重視科技館科普工作的實施?，F(xiàn)階段，我國的科技館發(fā)展十分蓬勃，科技館更應(yīng)以免費開放為契機，把握好宣傳方向，加大宣傳力度，更新科普內(nèi)容，革新數(shù)字媒體的科普手段，提高教育質(zhì)量，吸引更多公眾走進科技館，充分發(fā)揮科技館在提高公民科學(xué)素質(zhì)、提升公民群眾文化中的巨大優(yōu)勢。

作者：何錢雯 單位：中國杭州低碳科技館

參考文獻

［1］曾川寧.淺談科技館在公眾科學(xué)文化素質(zhì)提升中的作用［J］.科協(xié)論壇（下半月），2011（04）：185-186.

第6篇：科學(xué)技術(shù)的普及程度范文

關(guān)鍵詞：攝影藝術(shù)；群眾文化；普及性

在我國社會主義文化的建設(shè)過程中，群眾文化的應(yīng)用和發(fā)展有著不可忽視的促進作用，通過群眾文化活動的開展不僅能夠?qū)θ嗣袢罕娖鸬搅己玫膱F結(jié)凝聚、普及知識以及宣傳教化等作用，對于人民群眾的心理情況也能夠起到很好的精神調(diào)節(jié)作用，從而進一步提高人民的生活精神質(zhì)量。而攝影藝術(shù)在群眾文化中的普及性應(yīng)用可以有效強化人民的個人素質(zhì)和藝術(shù)涵養(yǎng)，通過攝影技術(shù)對現(xiàn)實生活的真實場景進行拍攝和展示，使人民能夠更加直觀、真實的感受到社會的多樣性和生動性。同時，在科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展下，攝影技術(shù)的應(yīng)用越來越簡單化和便捷性，人民能夠隨時隨時進行拍攝，極大擴展了人民的業(yè)務(wù)生活，不僅使我國人民的整體素質(zhì)得到了有效提升，對于我國社會主義文化的發(fā)展也起到了至關(guān)重要的促進作用。

一、攝影藝術(shù)在群眾文化中的普及程度分析

1.審美角度的普及性

在傳統(tǒng)的攝影藝術(shù)中，人們對照片的使用主要是當作一種身份象征，將其輔助于各項工作活動和必要活動。但是在社會的持續(xù)發(fā)展中，群眾對于照片的使用更加多樣化，通過照片反映著時代思想，通過照片呈現(xiàn)出人民群眾的思想和情感，通過照片中靜態(tài)的事物和人物體現(xiàn)出意味無窮的意境。同時，在攝影藝術(shù)的應(yīng)用過程中，照片主要是作為一種圖像形式的信息載體，使人民群眾能夠?qū)φ掌瑑?nèi)容進行想象和欣賞，在整個過程中可以自由評價照片的攝影價值，以致改變了審美角度的規(guī)定和具體形式，使攝影藝術(shù)在人民群眾的應(yīng)用門檻得到有效降低，在攝影藝術(shù)的群眾化和通俗化應(yīng)用條件下，照片既能向人民群眾展示現(xiàn)實生活的真實景象，也能夠利用照片內(nèi)容的意境對人們?nèi)罕姷男睦砭襁M行凈化，使照片的價值得到充分發(fā)揮。

2.攝影工具的普及性

目前，攝影藝術(shù)是一項專業(yè)技術(shù)上的知識領(lǐng)域，想要實現(xiàn)攝影藝術(shù)的效果就必須要利用攝影工具，通過攝影工具的圖像拍攝功能反映出攝影藝術(shù)的真正價值。一般在傳統(tǒng)的攝影藝術(shù)中都是利用具備物鏡成像功能的攝影工具進行圖像拍攝，但是在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展背景下，數(shù)碼成像技術(shù)已經(jīng)取代了物鏡成像技術(shù)的應(yīng)用，使傳統(tǒng)的膠片圖像轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代化的數(shù)碼圖像，使攝影工具的使用更具有便捷性、簡單性和高質(zhì)量。同時，在數(shù)碼成像技術(shù)的發(fā)展下，攝影工具的組成結(jié)構(gòu)得到了改革性的變化，人民群眾再也不需要使用笨重的攝影工具，在數(shù)碼成像技術(shù)和手機設(shè)備的融合運用下，具有攝影功能的手機設(shè)備在群眾文化活動中得到了廣泛應(yīng)用，使攝影工具接近于群眾的日常生活，有效滿足了群眾的各種需求。

3.生活記錄的普及性

攝影藝術(shù)的主要作用就是對現(xiàn)實生活進行記錄，在某種程度上也就是對人們?nèi)罕姷纳钸M行記錄，所以攝影就是反映群眾生活的重要手段，不僅可以呈現(xiàn)出群眾生活的喜悅和成就，也可以反映出群眾生活的悲傷和挫折。在攝影藝術(shù)的應(yīng)用過程中，可以無時無刻的記錄著人民群眾的真實生活，記錄人民群眾的生活變遷，使人們能夠從另一個角度去看待自身的生活軌道，使群眾能夠更加準確的體悟到生活的真實面向，從而有效強化群眾對生活的領(lǐng)悟，以此改善群眾的生活心態(tài)。

二、攝影藝術(shù)在群眾文化中的普及措施

1.加強攝影技術(shù)指導(dǎo)的創(chuàng)新

攝影藝術(shù)是一項具有較高專業(yè)性的技術(shù)領(lǐng)域，攝影人員必須要掌握一定的專業(yè)知識和專業(yè)技能才能有效實現(xiàn)攝影的藝術(shù)效果。這就需要群眾文化組織結(jié)合攝影技術(shù)的發(fā)展對用人制度進行優(yōu)化和改革，使攝影人員的綜合素質(zhì)得到有效保障，并通過科學(xué)合理的監(jiān)督機制和考核機制加強攝影人員的工作規(guī)范性，通過高水平的攝影技術(shù)指導(dǎo)有效推動攝影技術(shù)在群眾文化中的普及化。同時，群眾文化組織還可以聘請一些具有地方影響力的攝影人員建立攝影培訓(xùn)班，并以群眾性質(zhì)開展攝影藝術(shù)競賽，使攝影愛好人員能夠積極參與到攝影藝術(shù)活動中，以此提高攝影藝術(shù)在人民群眾的宣傳效果。就目前來看，群眾文化組織的攝影培訓(xùn)主要是以官方教學(xué)的角度進行培訓(xùn)工作，未能站在群眾立場對培訓(xùn)方式進行優(yōu)化和創(chuàng)新，以致整個攝影培訓(xùn)無法滿足于群眾的學(xué)習(xí)需求。

2.加強攝影理論教學(xué)和實踐教學(xué)

攝影藝術(shù)在群眾文化的普及過程中，可以利用科學(xué)的教學(xué)方式不斷提高群眾對攝影技術(shù)的重視度和關(guān)注度，使群眾了解到攝影技術(shù)的重要性和特點。首先，可以通過專業(yè)的攝影人員進行培訓(xùn)使攝影技術(shù)得到進一步推廣和普及，使更多的群眾能夠主動參與到攝影藝術(shù)活動中，以此構(gòu)建出一個規(guī)?；娜罕娢幕?。其次，攝影技術(shù)的教學(xué)人員應(yīng)充分掌握傳統(tǒng)攝影和現(xiàn)代攝影的基礎(chǔ)知識，確保在教學(xué)過程中能夠有效提升群眾的個人素質(zhì)，這對于群眾在攝影技術(shù)方面的持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的引導(dǎo)作用。同時，由于傳統(tǒng)攝影技術(shù)的教學(xué)具有較高的理論性，所以學(xué)員可以結(jié)合自身對攝影知識的理論進行多角度探索，以此促進學(xué)員在攝影技術(shù)方面的創(chuàng)新發(fā)展，使攝影技術(shù)在群眾文化中的影響力得到有效提升。最后，由于傳統(tǒng)攝影技術(shù)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用價值不高，在進行傳統(tǒng)攝影技術(shù)的教學(xué)過程中，應(yīng)合理控制教學(xué)時間，并采取科學(xué)方式對傳統(tǒng)攝影技術(shù)和數(shù)碼攝影技術(shù)進行融合教學(xué)，使攝影學(xué)員能夠在傳統(tǒng)攝影的原理上過渡向數(shù)碼技術(shù)的圖像處理，從而有效促進攝影理論教學(xué)和實踐教學(xué)的同步進行，有效提升攝影教學(xué)的整體水平，通過提升攝影技術(shù)在群眾文化活動中的應(yīng)用能力和應(yīng)用價值，進一步促進攝影藝術(shù)在群眾文化中的普及應(yīng)用。此外，值得注意的是，科技發(fā)展帶來的便利為攝影藝術(shù)的進一步發(fā)展奠定了群眾基礎(chǔ)，加之手機產(chǎn)品的不斷更新，攝影像素從幾十萬到幾百萬再到現(xiàn)今的上千萬，手機攝影的像素基本上能滿足群眾對攝影藝術(shù)的要求，而且手機攜帶方便，體型小巧，質(zhì)量輕，只要人們有需要就可以隨時進行拍攝。所以，可以通過手機攝影培訓(xùn)教學(xué)，提高攝影藝術(shù)在群眾文化當中的普及性。例如：通過手機攝影的照片，可以進行后期處理，并且處理的軟件諸多，有美圖秀秀、in、天天P圖等，并且通過這些P圖軟件處理后的照片能夠達到美觀的優(yōu)勢，從而使其照片更加符合群眾的心理，達到手機攝影藝術(shù)在群眾當中普及的目標。

3.采用信息化技術(shù)進行現(xiàn)代攝影教學(xué)

在傳統(tǒng)的攝影教學(xué)過程中，影像基礎(chǔ)處理是一項較為嚴格的教學(xué)環(huán)節(jié)，在整個影像基礎(chǔ)處理的教學(xué)過程中不僅要確保沖洗操作的環(huán)境條件，也要掌握相應(yīng)的采光調(diào)節(jié)、焦距調(diào)節(jié)等等攝影技術(shù)。因此，想要提升攝影藝術(shù)在群眾文化中的普及性，在進行攝影教學(xué)過程中就必須要做好教學(xué)前的準備工作，例如搭建影棚和數(shù)字暗房、采購數(shù)碼設(shè)備、采購基礎(chǔ)設(shè)施等等。同時，為提升教學(xué)效果也要積極利用各種信息化技術(shù)，通過計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建一個完整的網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行攝影在線教學(xué)，并將攝影問題作為教學(xué)出發(fā)點，在條件允許的情況下也要結(jié)合群眾需求不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使攝影學(xué)員能夠不斷強化自身的攝影能力，使攝影藝術(shù)在群眾文化中的普及應(yīng)用能夠更加順利。此外，在進行現(xiàn)場攝影教學(xué)的過程中，應(yīng)積極利用多媒體技術(shù)進行數(shù)碼攝影的教學(xué)，并將課程內(nèi)容編成PPT文件，以便能夠?qū)⒄n程內(nèi)容轉(zhuǎn)變成圖像形式進行高效率的攝影教學(xué)，從而在邊教邊做的教學(xué)中使學(xué)員能夠更加直觀的理解到攝影知識和操作技巧，有效推動攝影藝術(shù)在群眾文化中的普及性。

三、結(jié)語

通過本課題的探究，認識到攝影藝術(shù)在群眾文化當中普及，能夠使攝影藝術(shù)的傳播發(fā)展得到有效促進，同時還能夠達到豐富群眾文化的目的。因此，有必要注重攝影藝術(shù)在群眾文化當中的普及，進一步為我國群眾文化的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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[2]錢天明.如何在群眾文化活動中普及攝影藝術(shù)[J].中小企業(yè)管理與科技（中旬刊），2015，07：137-138.

[3]魏曉兵.試論攝影在群眾文化中的普及性[J].大眾文藝，2015，14：22-23.

[4]薛水利.攝影藝術(shù)在群眾文化中的開展路徑[J].大眾文藝，2015，23：5.

第7篇：科學(xué)技術(shù)的普及程度范文

【關(guān)鍵詞】淺談；計算機應(yīng)用技術(shù)；發(fā)展

1計算機應(yīng)用技術(shù)的概述

計算機應(yīng)用技術(shù)就是運用某些技術(shù)將計算機運用到社會中的每一個行業(yè)，使計算機技術(shù)可以在行業(yè)中的每一個環(huán)節(jié)，如：理論知識、實踐操作、研究方法與學(xué)習(xí)系統(tǒng)為整體的學(xué)科。計算機應(yīng)用技術(shù)它能夠使計算機學(xué)科與其它的學(xué)科結(jié)合在一起，成為一個系統(tǒng)的學(xué)科。一般情況下，計算機應(yīng)用技術(shù)主要有數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值應(yīng)用領(lǐng)域組成。我國計算機應(yīng)用領(lǐng)域的起步相對來說還是比較晚的，是從20世紀四十年代開始的，這個時期的計算機應(yīng)用技術(shù)大多還是應(yīng)用于軍事方面，二十世紀50年代的計算機應(yīng)用技術(shù)，已經(jīng)慢慢的向信息管理，數(shù)據(jù)信息的處理方面轉(zhuǎn)變。二十世紀七十年代的計算機應(yīng)用技術(shù)得到了很大的發(fā)展，這個時期的計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)能夠也應(yīng)用于社會中的某些領(lǐng)域。隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展，二十世紀末的時候，計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到社會中的所有行業(yè)，也走進了百姓的生活中，百姓已經(jīng)可以在社交中使用到計算機，計算機技術(shù)的不斷提高，加速了計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展。

2計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

從二十世紀末開始，計算機應(yīng)用技術(shù)在進行不斷的發(fā)展，現(xiàn)如今計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀主要有：普及性和發(fā)展性、專門化和綜合化、突發(fā)性和普遍性，但是現(xiàn)如今的計算應(yīng)用技術(shù)依然也存在著某些問題，例如：計算機水平較低、對計算機投入力度不夠。

2.1普及性和發(fā)展性

計算機應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，已經(jīng)在人類的社會生活中起到了不可或缺的地位，慢慢地影響著社會的生產(chǎn)力，經(jīng)濟，出行。當即社會的計算機應(yīng)用技術(shù)在人類的各個行業(yè)有著重大的作用，在房屋的構(gòu)化設(shè)計，案件的偵破，資源的開采這些方面都扮演著很重要的角色。計算機應(yīng)用技術(shù)在普及性也體現(xiàn)在計算機的網(wǎng)絡(luò)用戶，從研究計算機的科學(xué)家到從事軍事的政治家，再到平常的百姓，由此可見，計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)滲透到人類生活的各個行業(yè)領(lǐng)域，人群，計算機應(yīng)用技術(shù)的不斷普及，不僅對人類的學(xué)習(xí)，娛樂有著影響，也對社會的發(fā)展起到了很大的推動作用。

2.2專門化和綜合化

計算機應(yīng)用技術(shù)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷深入研究，正在向?qū)ｉT化和綜合化的目標發(fā)展。計算機應(yīng)用技術(shù)在某些程序的性能上達到了提高，也在傳統(tǒng)的模式上加以改進，綜合各種技術(shù)，取代了之前傳統(tǒng)的單機操作模式，使計算機應(yīng)用技術(shù)綜合化，使計算機更加全面的為人類做出更多更加積極的貢獻。我國在計算機應(yīng)用技術(shù)上的研究是很重視的，由于國家政策的扶持，使我國的計算機技術(shù)在專門化和綜合化方面得到了技術(shù)的提高，提升了我國在信息領(lǐng)域的綜合實力和競爭力。

2.3突發(fā)性和普遍性

計算機應(yīng)用技術(shù)的普及，促進了計算機的技術(shù)在每個行業(yè)中都有了突破性的發(fā)展。計算機的系統(tǒng)配置更加的高端，更新的速度加快，細微的計算機部件，更新的時間也以幾倍在進行縮短。在未來的發(fā)展中，相信科學(xué)技術(shù)可以使更新速度更加快速，甚至在幾十分鐘的時間內(nèi)就可以達到使用的標準。計算機應(yīng)用技術(shù)還可以依據(jù)行業(yè)的需要，依據(jù)人群的不同進行相應(yīng)的改變，這體現(xiàn)了計算機在技術(shù)上的創(chuàng)新精神和人性化。

2.4計算機水平較低

雖然我國在計算機應(yīng)用技術(shù)投入了大量的精力、人力和財力，但是我國相對外國的計算機水平還是相對來說較低的。雖然我國網(wǎng)民的數(shù)量很多，但是我國是個人口大國，上網(wǎng)的家庭數(shù)量還是相對來說很少的，與西方的國家相比，計算機應(yīng)用技術(shù)的普及率還是很低的。我國的計算機水平也只能滿足當前網(wǎng)民的需要，某些先進的計算機計算還得從國外學(xué)習(xí)。

2.5對計算機投入力度不夠

雖然我國在計算機的研究方面有很大的投入，但是投入的程度遠遠不夠?qū)嶋H研究的需要，不能滿足計算機應(yīng)用技術(shù)在軟件和硬件方面的要求。目前我國在一些重要的工程技術(shù)方面和重要的行業(yè)還是引進外國的先進技術(shù)。因此，加強對計算機應(yīng)用技術(shù)的重視，使我國的信息化水平得到提高。

3計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展

我國的計算機應(yīng)用技術(shù)從先前的軍事武器的研究到現(xiàn)在的資源開采，案件偵破，計算機在應(yīng)用技術(shù)方面有了很大的改進和提升，未來科學(xué)技術(shù)的提高，可以使計算機更加的微型化、智能化，也可以使計算機的運行速度更加快速，同時計算機也在向新型計算機的方向轉(zhuǎn)變著，影響著人類的生活。

3.1微型化

在當今的時代，計算機已經(jīng)實現(xiàn)了微型化，微型計算機也在家電和一些電子設(shè)備中得到了應(yīng)用，計算機應(yīng)用技術(shù)的微型化，可以使之前大的核心零件變的很小，使一些小型的設(shè)備也可以實現(xiàn)微型化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，微型計算機可以得到更加廣泛的應(yīng)用，掌上筆記本電腦，智能手表也會因為微型化而受到顧客的青睞。

3.2智能化

計算機在未來的發(fā)展中，會更加的智能化，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息時代要求計算機的技術(shù)可以感知人類的行為，例如在看電子書翻頁的時候，可以根據(jù)體感進行翻頁，不需要手指點擊屏幕。智能化的計算機是建立在基礎(chǔ)科學(xué)之上，在原有的技術(shù)上加以創(chuàng)新，創(chuàng)作出來的可以根據(jù)人類的行為方式，思維模式的計算機，具有學(xué)習(xí)，推理的能力。

3.3運算速度

在未來的計算機發(fā)展中，計算機在運行速度上會更加的快速，靈敏，準確。計算機的運行速度實現(xiàn)巨型化，它的儲存空間會更大，性能會更加的強大。計算機技術(shù)的這三個特點，是計算機在以后的研究中深入改進的目標，只有將計算機微型化，智能化，并且提高計算機的運行速度，從計算機的性能方面改進，才能更好的提高計算的應(yīng)用技術(shù)。

3.4新型計算機

信息技術(shù)的發(fā)展，促使計算機向著新型計算機的方向轉(zhuǎn)變，主要是有：量子計算機、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)計算機、化學(xué)計算機和光計算機。（1）量子計算機。量子計算機是運用量子力學(xué)的原理，實現(xiàn)計算機的儲存和信息處理的工作，這種計算機，可以有效的降低計算機的能源消耗。（2）神經(jīng)計算機。神經(jīng)計算機就是根據(jù)人類的特點，模仿人類的邏輯思維和能力，實現(xiàn)并行。（3）化學(xué)計算機。化學(xué)計算機是運用化學(xué)信號使及蘇阿尼重啟，類似細胞的反應(yīng)，表現(xiàn)出和神經(jīng)元相似的特性。（4）光計算機。光計算機是利用光信號對信息數(shù)據(jù)進行處理，用光代替電流，實現(xiàn)大量數(shù)據(jù)的高速化。

4結(jié)語

現(xiàn)如今，計算機應(yīng)用技術(shù)已經(jīng)滲透到人類生活、學(xué)習(xí)和社交的各個方面，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷研究，相信計算機應(yīng)用技術(shù)一定會是大數(shù)據(jù)時代人類生活的重要組成，計算機會更加的輕便，操作起來會更加的簡單，靈敏，快速，新型的計算機也會隨著人類某些需要應(yīng)運而生，提高計算機應(yīng)用技術(shù)可以不僅可以促進經(jīng)濟的發(fā)展，也可以方便人類的出行，學(xué)習(xí)和社交等。計算機應(yīng)用技術(shù)在社會中的影響不可磨滅，使用計算機的頻率也會也會越來越多，根據(jù)計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，來提高計算機應(yīng)用技術(shù)。

參考文獻

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第8篇：科學(xué)技術(shù)的普及程度范文

【關(guān)鍵詞】科普 意義 問題 原因 途徑

一、科普的意義

科普，即科學(xué)技術(shù)普及，是指以公眾易于理解的內(nèi)容和易于接受、參與的方式，普及科學(xué)技術(shù)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神。科普包括科學(xué)普及和技術(shù)普及兩個方面?？茖W(xué)普及是指通過大眾傳媒和各種社會教育活動，向廣大公眾傳播科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的活動及其過程；技術(shù)普及是指對需要了解或掌握某些技術(shù)和技能的群眾進行傳播、傳授的活動。本文所探討的科普主要是指科學(xué)普及方面。

科普既可以提高公眾的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)，推動物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，從而使政府科技方針政策的貫徹落實更加暢通；也可以推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式，進而提高全社會的創(chuàng)新能力，增強全民族的精神力量和競爭實力，促進科學(xué)技術(shù)更好更快的發(fā)展。

當今人們的生活太過忙碌，除學(xué)生時代被動獲取一些基本的科學(xué)知識以外，之后在這方面的進步就基本處于停滯狀態(tài)了。有一組數(shù)據(jù)有點讓人哭笑不得，根據(jù)2001年和2003年的《中國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查報告》，中國不同職業(yè)人群中具有“科普素養(yǎng)”者的比例中兩次最高的都是學(xué)生，其次才是科學(xué)家和工程師，并且這些人的科普素養(yǎng)幾乎只有學(xué)生的一半。更加讓人啼笑皆非的是，居然是這些科普素養(yǎng)不如學(xué)生的群體在擔(dān)任著全社會普及科普知識的重任。也正因如此，成年人的群體才會對一些可以用科學(xué)解釋的現(xiàn)象無知到引發(fā)了諸多社會熱點和焦點的地步。

二、科普不到位引發(fā)的問題及原因分析

近年來發(fā)生的一些社會熱點和焦點問題，大到搶鹽風(fēng)波、“王林事件”、轉(zhuǎn)基因、霧霾，小到爆米花、千滾水等，這些實例從側(cè)面反映出我國科學(xué)普及的層面和深度的欠缺，同時也考量著社會大眾對于科學(xué)的認知程度。因為科普教育的失位或錯位，有的事件甚至?xí)l(fā)社會動蕩的后果。

以“搶鹽風(fēng)波”為例。此事件源于2011年3月11日日本發(fā)生了里氏9.0級大地震，并引發(fā)了海嘯，導(dǎo)致福島核電站發(fā)生核泄漏危機。

中國內(nèi)陸搶購食鹽事件就在此背景下發(fā)生了。負面消息來自兩個方面：一說是日本核輻射會污染海水，似乎以后再生產(chǎn)的食鹽就會危及健康，吃含碘食鹽可以防止核輻射；另一說是青海最大的鹽水湖受到了污染，食鹽產(chǎn)量大減。這些不確切的消息都是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳遞的，以訛傳訛，其速度猶如電波，于是在全國掀起了哄搶食鹽大潮。國人的幼髡嬋歟短短幾個小時，幾乎全國所有的商店、柜臺的食鹽就被哄搶一空。

一個有著三千多年文明史的古國竟不如一個彈丸之地且發(fā)生災(zāi)害的日本表現(xiàn)得鎮(zhèn)靜。9級特大地震，同時引發(fā)巨大海嘯，又出現(xiàn)了核泄漏危機，面對三重災(zāi)難和失去親人、失去家園，日本人民還能夠鎮(zhèn)定自若、有條不紊地在處理善后：在國家電力不足的情況下，即使分時供電，大家也在有電時不去用電，為國家節(jié)??；在每天只給一個飯團的難民所，也沒有人去哄搶，沒有人去托人情、走后門；在排長隊等候領(lǐng)取食品或乘車撤離時，沒有一個老人和孩子去要求照顧，去加塞。而我們中國沒有受到任何核污染，國民聽到點風(fēng)聲就搞出“搶鹽風(fēng)波”。搶鹽者中不乏化學(xué)教師、碩士、博士。由此說明中國科普教育的缺失。

一個國家的軟實力，有時候比經(jīng)濟總量還要重要。搶鹽事件至少與科普教育的失位和錯位有關(guān)，說明了科普教育沒有全面鋪開，沒有開展全民教育，教學(xué)時也沒有聯(lián)系生活實際，沒有達到學(xué)科之間的滲透，致使科學(xué)知識沒有成為我們生活的必需品，而成為游離在我們生活之外的學(xué)科知識，很難被大多數(shù)人接受。也正因為科學(xué)素養(yǎng)的不足，才會導(dǎo)致人們很難理智地面對災(zāi)害和困境，遇事沒有科學(xué)的分析和規(guī)避方法，反而因為害怕災(zāi)難和強烈的自保意識，不能按照規(guī)則和規(guī)矩行事，才會出現(xiàn)鉆營、加塞、走后門，表現(xiàn)出了自私自利、沒有公理、沒有德行、沒有規(guī)矩的現(xiàn)象?？梢哉f是科學(xué)素養(yǎng)的缺失導(dǎo)致了正確的情感態(tài)度價值觀的偏頗。

三、加大力度開展科普工作

2016年3月，國務(wù)院辦公廳印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016-2020年）》。此方案對“十三五”期間我國公民科學(xué)素質(zhì)實現(xiàn)跨越提升做出了總體部署。由此可見我國政府開展科普工作的力度很大，面向廣大公眾的科普教育已勢在必行。那么到底該如何開展科普教育呢？

（一）在學(xué)校開展科學(xué)教育課程和活動

科普是一種教育活動，學(xué)校的正規(guī)科學(xué)教育是科普的基本途徑和主要渠道，其意義不僅在于普及科技知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神，更強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和科學(xué)探究能力。學(xué)校除可以大力挖掘正規(guī)的科學(xué)課程實施科普，還要大力開展科普活動，不斷實施科普教育。

（二）利用各種科普場館開展科普活動

許多國家普遍采用的行之有效的科普方法，就是建立各種各樣具有科學(xué)性與趣味性的科普教育基礎(chǔ)設(shè)施，如科技場館、科技基地、博物館、圖書館等。要充分利用這些科學(xué)場館開展科普（技）展覽、講座、培訓(xùn)、體驗、游戲、咨詢與服務(wù)等雙向互動性的群眾性科學(xué)技術(shù)活動和科普活動等，以便科普受眾參與其中，面對面地進行互動與交流，享受科學(xué)技術(shù)的便捷與快樂。這些場館除了對公眾開放，也要與學(xué)校建立聯(lián)系，建構(gòu)館校模式，定期組織學(xué)生開展科普活動，有效實施科普教育。

（三）大眾傳播的社會性科普

科普是面向廣大公眾的社會性活動。大眾傳播是通過廣播、電視、報刊、圖書、戲劇、音樂、歌曲、表演、網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體進行的科普活動。大眾傳播有利于直接向公眾普及科學(xué)知識，尤其是對一些社會熱點問題的科學(xué)分析和科學(xué)方法的指導(dǎo)更直觀，更有效，更能讓公眾接受。大眾傳播的社會性科普內(nèi)容廣闊，形式靈活，已成為重要的科普途徑和手段之一。

（四）數(shù)字化新媒體的科普交流

數(shù)字化新媒體是指數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體、手機網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)。相對于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。

早在20世紀末，科技部、中科院、中國科協(xié)等就率先建立了科普網(wǎng)站；2004年，中國科協(xié)建設(shè)了中國數(shù)字科技館項目。目前中國的專門科普網(wǎng)站已超過3000余家，手機短信、微博、科普視頻網(wǎng)站、微電影、微信等新型科普傳播方式不斷涌現(xiàn)，為人們帶來了極大的便利，改變了人們獲取信息的方式和習(xí)慣。數(shù)字化新媒體可以利用它的交互性與即時性、海量性與共享性、多媒體與超文本、個性化與社群化等特性及時有效地對公眾進行科學(xué)普及性教育。

在今后的科普教育發(fā)展中，政府應(yīng)嘗試建立社會各界廣泛參與的社會化科普新體制和新機制，在向社會公眾滲透自然科學(xué)知識的同時，也要加大社會科學(xué)和思維科學(xué)的普及和傳播?？破战逃軌蛴行У貍魇诮o公眾基本生活常識，使社會公眾能夠?qū)W會如何保障人身安全，理性對待特殊事件的發(fā)生?？傊?，科學(xué)技術(shù)是人類進步和社會發(fā)展的巨大動力，而科學(xué)普及是科學(xué)技術(shù)通向人類社會的橋梁。只有多普及科學(xué)知識，才能提高全民的科學(xué)素質(zhì)，增強國家的軟實力。

【參考文獻】

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[5]石磊.新媒體概論[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2009.

第9篇：科學(xué)技術(shù)的普及程度范文

關(guān)鍵詞：計算機科學(xué)；發(fā)展趨勢；發(fā)展現(xiàn)狀；未來趨勢

引言

隨著技術(shù)的不斷進步，計算機類產(chǎn)品在各大領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用。無論是教育培訓(xùn)、家庭娛樂，還是辦公設(shè)備等，都會應(yīng)用到相關(guān)產(chǎn)品，給人們生活帶來極大便利。我國在計算機科學(xué)與技術(shù)方面研究起步較晚，與世界先進國家相比，存在很大差距，技術(shù)還不成熟，系列產(chǎn)品得不到有效的推廣應(yīng)用。隨著我國綜合國力的不斷提升，國內(nèi)技術(shù)人員積極探索，成就了技術(shù)的不斷發(fā)展。對計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢進行探討，能更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展，以進一步提升我國綜合競爭力。

1計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀

1.1普及性與深入發(fā)展性

隨著社會的不斷發(fā)展，人們接受新事物的能力也得到提高。在信息化和數(shù)字化不斷發(fā)展的時代下，人們越來越喜歡應(yīng)用計算機類的科技產(chǎn)品來方便自身生活。根據(jù)相關(guān)調(diào)查人員的一項市場調(diào)研結(jié)果顯示：全國有84%的家庭已經(jīng)安裝并使用計算機類的科技產(chǎn)品，94%的公司和企業(yè)運用計算機網(wǎng)絡(luò)化的操作和管理形式。計算機科學(xué)技術(shù)已成為人們工作和生活當中必不可少的一部分，提高了工作和學(xué)習(xí)效率，豐富了日常生活[1]。

1.2專門化與綜合化

社會發(fā)展日新月異，人們生活也豐富多彩。生活中的每一個事件都離不開高科技，簡單到生活中的洗衣做飯，復(fù)雜到公司組織結(jié)構(gòu)的管理等，都不可避免地會涉及到高科技。如今市場上各大技術(shù)公司之間的競爭日趨激烈，只有努力提高自身產(chǎn)品的專業(yè)性和后期的服務(wù)性，才能夠在市場競爭中具有優(yōu)勢。這里的專業(yè)性含有兩層的意思：一方面，企業(yè)要提高自身現(xiàn)有技術(shù)的質(zhì)量，不斷在此基礎(chǔ)之上加以創(chuàng)新；另一方面，企業(yè)還要深入市場調(diào)查研究，真正了解人們所需，根據(jù)市場需求來開發(fā)相關(guān)產(chǎn)品。只有這樣，才能夠提高自身競爭力。盡管如此，我們還要注意相關(guān)技術(shù)之間的聯(lián)系性，不能一概而論，也不能分開闡述研究，而要真正了解他們之間的聯(lián)系和區(qū)別，不斷優(yōu)化升級改造[2]。

1.3突破性與深入性

當今計算機產(chǎn)品市場競爭十分激烈，技術(shù)革新水平與企業(yè)發(fā)展存在密切聯(lián)系。企業(yè)要積極采取一系列行之有效的方法措施，來提高自身的競爭力。計算機技術(shù)的發(fā)展歷程也是極其漫長的，從第一臺計算機出現(xiàn)到如今，我們可明顯地感受到此方面技術(shù)的不斷進步，且這種進步程度也變得越來越快。我國正在倡導(dǎo)創(chuàng)新型國家的建設(shè)，努力提升綜合軟實力，縮小與發(fā)達國家之間的距離，需不斷地突破一些技術(shù)瓶頸，加大對科研人員的培訓(xùn)力度。

2計算機科學(xué)技術(shù)在未來的發(fā)展趨勢

2.1朝著更深層次發(fā)展，信息智能化程度更高

雖然當前社會已是一個網(wǎng)絡(luò)化的時代，但是在其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上仍然存在一些問題，如在防御問題上就存在很多漏洞，許多黑客利用網(wǎng)絡(luò)存在的這個問題，進行一系列的違法犯罪行為，嚴重侵害了許多人的隱私，嚴重時可能也會損害集體和國家的利益，這個問題影響是非常之大的。除此之外，還有一些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)并不完善，有許多客戶對其進行了投訴，這就要求科研人員對這一項問題，進行更加深入的研究[3]。各大媒體之上看到過智能機器人的報道，在該報道中機器人幾乎可以幫助人類做任何事情，當然考慮到種種因素，該項發(fā)明還不能投入市場，但這也充分證明了計算機技術(shù)的不斷發(fā)展[4]。

2.2多領(lǐng)域廣泛發(fā)展，在日常生活中更加普及

智能自行車是谷歌集團推出的一款新的產(chǎn)品，這款自行車安裝了遙感系統(tǒng)，不僅可感應(yīng)到“主人”的需求去自動識別地址，還可實現(xiàn)自動駕駛，這在很大程度上降低了交通事故率，給人們出行帶來了很大便利。經(jīng)過市場調(diào)查分析，該項技術(shù)產(chǎn)品得到了大家一致好評，如果這項技術(shù)足夠成熟，價格也在普通家庭能夠承受的范圍之內(nèi)，這款產(chǎn)品將會主宰幾乎整個市場。這些產(chǎn)品當前面臨的重要問題就是是否能夠得以推廣應(yīng)用，只有解決了這個問題，企業(yè)才會獲得成功，人們也才會真正享受到技術(shù)社會帶來的樂趣。

2.3更新速度越來越快，性能品質(zhì)越來越高

當前技術(shù)革新速度快，相關(guān)產(chǎn)品的性能與品質(zhì)也越來越高。以手機軟件為例，幾乎每個軟件隔一段時間就要更新一次，而且更新后的軟件比先前更加優(yōu)越，使用起來也更加便利，獲得人們更多的歡迎。隨著科學(xué)技術(shù)不斷提高，相關(guān)企業(yè)與科研人員便可根據(jù)收集回來的客戶反饋信息，來進行針對性的改進，進而找到解決的辦法，以便于給客戶帶來更高級的體驗，提升自己在市場上的競爭力。這對社會而言是有利的，所以客戶的認可才是企業(yè)最大的成功，遇到問題要積極解決，而不是置之不理。針對這種情況，相關(guān)企業(yè)一定要做好客戶信息的收集整理工作，否則企業(yè)經(jīng)營也會有所影響。

3結(jié)語

技術(shù)在日常生活中得到了普遍的應(yīng)用，高科技產(chǎn)品已與我們生活的聯(lián)系越來越緊密。我們只有遵循客觀規(guī)律，在科研領(lǐng)域不斷努力探究，就必定可以將社會創(chuàng)建得更美好，也會加快我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的步伐。當前，我國相關(guān)技術(shù)與發(fā)達國家還存在一定的差距，為了融入世界發(fā)展的潮流，改變我國在激烈國際競爭中的不利局面，我國科研人員也需密切關(guān)注計算機科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展趨勢，促進計算機科學(xué)與技術(shù)的不斷發(fā)展[5]。

參考文獻

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