陽光下的我們精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的陽光下的我們主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：陽光下的我們范文

在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……

在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。

看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望??！有的小孩更是自卑，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。

他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛?。≡缟?，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅是出于職業(yè)的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子??！

可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的地球人嗎？ 我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！

六一兒童節(jié)

隨著全國億萬青少年學生陽光體育的啟動，我們學校也發(fā)生著一系列的變化。操場上早鍛煉的同學多了起來，同學們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認真了許多?！傲弧眱和?jié)，學校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運動的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事。

說心理話，我們青少年正是充滿活力，需要動的時候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時間都坐在教室里學習，雖然口口聲聲說減負，但是學習成績是誰也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒有時間的保證，我們的成績能上來么？

看看每天早上七點前，路上的主要行人就是我們這些中學生、小學生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學生的感到累，老師也感到累，但是卻沒有辦法！

身體是本錢！而現代教育對我們學生身體的忽視是很顯然的，青少年正是長身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽光！但是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽光，學校，家庭，社會都非常明白，可我們卻沒有時間鍛煉，因此肥胖兒越來越多，身體素質日益下降。

現在好了，國務院下發(fā)了意見，強調要增強青少年體質，開展陽光體育運動，但愿我們學生能從繁重的學業(yè)中掙脫出來，能真正健康快樂的成長！

當然改變是有一個緩慢的過程的，我相信我們今后的生活會充滿陽光！

在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……

在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。

看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們去抱他，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望?。∮械男『⒏亲员?，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了。

第2篇：陽光下的我們范文

在六月的陽光下，我飛翔，我舞蹈。在六月的祝福下，我輕輕歌唱，在陽光的我們如一個美麗的精靈，在舞蹈在祈禱。在六月的歌謠里，我多么地快樂，正因為我們是一群陽光下的精靈。

當我們走向舞臺，帶著一份歡喜和一份緊張，歡喜我們終于踏向了舞臺，經過了一個多月的訓練，我們懷著緊張的心情邁向了舞臺。在陽光的沐浴下，我們在臺上翩翩起舞，此時此刻的我們是多么地激動啊！放眼望去那人那陽光，總令人緊張不已。不知為什么上過臺這么多次的我，還是如此的緊張，在陽光下的我們，望著天空，默默地完成了精靈的任務。陽光下的精靈幸福因為在六月的陽光下，我們過完了最后的六一兒童節(jié)，走過了多少歷程，多少辛酸，終于邁向花季，邁向未來。

陽光下曾經有我們的歡笑，有我們辛苦的腳印，有童年的足跡，陽光下的精靈們，舞吧！讓我們?yōu)槲覀兓镜拿魈旄璩?，為我們的未來舞吧?/p>

第3篇：陽光下的我們范文

“陽光下，我們……”是我校初三的一次考試作文題目。

從閱卷情況來看，許多同學，雖然看到了題目中的“陽光”，也把“陽光”兩字寫進了作文，典型的做法就是在文章中間的幾段都以“在陽光下”開頭，然后便再也沒有“陽光”了。這其實只是在貼標簽。

怎樣才能真正落實“陽光”呢？首先，要明確陽光的含義。陽光，可以是自然界的陽光，也可以是象征意義上的陽光，比如愛、鼓勵、公平、正義、期待等。不管是哪種陽光，都必須在文章中交代清楚。其次，還要寫出陽光的作用，寫出自己在陽光下的體驗。

怎樣落實“我們”呢？首先要明確“我們”是誰。我們，可以是現實的我們，也可以是虛擬的我們，不管是哪一類我們，行文中都必須明確“我們”是誰。寫的過程中還要寫出“我們”的不同表現，如果“我們”的人很多，還要注意點面結合。另外，在寫“我們”的時候，只寫“我”是不對的，但不突出“我”也是不可取的。

下面是兩篇學生作文，較好地落實了題目的要求，請注意文中的劃線句。

陽光下，我們是金色的

那溫暖、明媚的陽光灑落在我們周圍，我們的身上就像鍍上了一層金邊，金色的，閃閃的……

“奶奶，我衣服呢？”我在家里翻箱倒柜地找?！鞍パ?，別翻來翻去了，我洗了！”說罷，奶奶又下樓，洗起衣服來！

我跑下樓，看見奶奶坐在門前，用手搓著衣服。那雙布滿老繭的手干枯得像樹枝，我就那樣呆呆地站她的身后，看著她拿起衣服的領子，打上肥皂，用手使勁地搓著，一下，二下，三下，衣服干凈了許多，可是奶奶的手卻被搓得紅紅的?？此粤Φ南粗?，我跑了過去，也拿起一件，用手搓著，一邊搓，一邊問：“干嘛不用洗衣機？這么多衣服，哪洗得完？”奶奶用沾滿肥皂泡的手捋了下頭發(fā)，說：“沒事，老用洗衣機洗，不好！”

陽光灑在肥皂泡上，五顏六色的，細細一看，無數的肥皂泡里有無數個一老一少也在學我們搓衣服！

“奶奶，別動！”我抬頭，一下子就看到了奶發(fā)上的肥皂泡。我站起身，跑到奶奶身旁，用手捋去她頭上的泡泡，在這時，我才發(fā)現奶奶的頭上已經有那么多白發(fā)了……

藏不住的銀發(fā)，眼角不用仔細觀察就能看見皺紋，還有，她那雙干枯了的手……我一下子沒有了聲音，原來，奶奶已經不年輕了！淚水不爭氣地流了下來，覆蓋了我整張臉！奶奶一回頭，看見我哭了，一下子慌了神，用手抹著我的臉，她的手摸著我的臉，生疼！

我怔怔地看著不知所措的奶奶，一下子撲到她懷里，說道：“奶奶，讓我抱一下，你老了……”“傻孩子，誰不老??！”

那溫暖、明媚的陽光灑落在我們周圍，我們的身上鍍上了一層金邊，閃閃的……

陽光下，我們是金色的！

陽光下，我們長大了

陽光暖暖的，為花兒們的成長奉獻著自己。

張老師你就像那暖暖的陽光，為我們這樣不懂事的花兒奉獻著自己，在你的陽光下，我們長大了！

還記得嗎？初二時的那一個冬夜，“呼，呼――”寒冷的北風肆無忌憚地表現著自己的實力，雨珠狠狠地沖下來砸在了窗戶上，仿佛要把玻璃砸碎。一向身體不好的A，又一次發(fā)燒了?！?1度！”室長為他測了體溫，大家都吃驚了。我們打電話給了你，你第一時間趕來了。當你進房時，雨水已經淋濕了你的頭發(fā)，臉上被凍得通紅，口里喘著粗氣，叫了一輛車將他送去了醫(yī)院。第二天，你回來了，告訴我們天氣反常，要注意添衣。但是，你卻病了。

你用你的陽光，讓我們學會怎樣關心別人。

還記得嗎？那一次，我們幾個男生相互攀比，將手機帶到了學校里。晚上，在宿舍里通夜地玩。終于我們被逮住了。你用犀利的目光盯著我們幾個，我們害怕你的眼睛，無一例外地低下了頭。你發(fā)問了，有兩個還要狡辯，原以為你會大發(fā)雷霆，可你卻沒有發(fā)火，語重心長地告訴我們：“你們要對自己負責，你們年輕，犯小錯誤難免的，老師理解。但犯了錯要去改正，不撒謊，學會做人。在這基礎上學好知識，這樣才有光明的前途，知道嗎……”我們淚流滿面，感謝你的寬容，我們會改正錯誤，將精力都放在學習上的。

你用你的陽光，讓我們學會了做人！

第4篇：陽光下的我們范文

陽光體育放飛我們陽光般的心靈，譜寫著一曲七彩陽光旋律。讓我們在陽光下生活，在陽光下成長。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”。下課了，同學們排著整齊的隊伍，一步步踏在翠綠色的操場上。廣播里傳來優(yōu)美的《校園多美好》，頓時，同學們各個精神抖擻，伴著動感的音樂旋律，兩兩結對，翩翩起舞。同學們有時像一只只蝴蝶，有時像一只只翱翔在天空的雛鷹。放眼望去，操場似乎就是一個超級大舞臺，同學們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動作、配上自信的笑容，構成了一副流動的畫。

看，我們各個昂首挺胸、精神飽滿，遠遠望去，還真是壯觀呀！樂曲并不是很長，但同學們仿佛沉浸在音樂的海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學彬彬有禮、動作舒展，形成了在陽光下校園里的一道亮麗的景觀。

以上場景就是我們五條路小學校園集體舞比賽。最近，我們全校同學都在為這場集體舞比賽而辛苦的排練。而我們四二班的同學更是在班主任李老師的組織下，利用每星期的課間、體育課來加緊練習集體舞。每次只要哨聲一響，同學們就陸續(xù)走出教室，走到操場上、走進陽光下；。精神抖擻、專心致志的練習校園集體舞。牽手、抬手、拍掌、繞圈-----每位同學都認真地練習著基本動作和隊形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷從我們頭上、臉上落下，面容變得更加紅潤、健康。當我看到我們班的隊伍整整齊齊動作做的標準到位時，心想這是全班同學辛苦努力的結果。真是“功夫不負有心人”！我們四二班在比賽中贏得了全年級第一名。

第5篇：陽光下的我們范文

走在路邊，我們會驚異于從石縫里鉆出來的一株小花；玩耍在草坪上，我們會感嘆于那頑強堅持的小草；嬉戲在大地上，我們會剎那間呼吸到生命的寂靜的氣息?？墒?，不要忘了，這一切的一切都是陽光奉獻的結果，我們沐浴在陽光之下，是陽光讓我們的生命發(fā)光發(fā)亮。

陽光是多么的燦爛，萬物都生活在她的沐浴之下。古人類的生命源于光亮，而后代的我們的生命卻應源于父母。父母就像陽光，給予我們生命，給予我們享受陽光與幸福的權利，可是我們卻常常將這一份愛的奉獻拒于門外。

父母經常教導我們要好好學習，而我們呢？卻常常辜負了父母的一片苦心，總是那般年少輕狂，不以為然。父母在無微不至的關心著我們，默默地承受著我們的不懂事。而我們卻忽略了歲月無聲地溜走時在父母的面龐和兩鬢上留下的痕跡。多少歲月，是在父母的嘆息聲中度過的；多少歲月，是在父母的苦口婆心的教導下度過的，但是我們始終都不能給父母一個滿意的答案。21世紀的我們，怎么對得起父母？我們應該理解父母，不要總是站在自己的立場上考慮問題，也要替父母著想。更應該好好學習，報答父母，這樣才對得起他們的良苦用心。就像小草奉還給陽光的，不就是那一片盈盈的綠嗎？

第6篇：陽光下的我們范文

太陽落山后，一切景物的色彩都暗淡下來。而夜深之時，倘若遠離城市燈火、沒有月亮和星星的光芒，世界簡直是漆黑一片呢！天亮以后，我們又可以看見五彩繽紛的美麗景象了，而這都是因為有了太陽光。

下面，就讓我們來認識一下太陽光吧。

實驗器材：三棱鏡

實驗方法：

1.在陽光強烈的時候，將房屋朝南的玻璃窗打開，讓太陽光射入房間。

2.將三棱鏡放置在射入的太陽光下，調整三棱鏡與太陽的角度，在北側的墻面上會出現一條色帶。太陽光經過三棱鏡折射后，被分成了多種顏色，并按照紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列。

3.如果沒有三棱鏡，可以準備一盆清水和一面小鏡子。將水盆放在陽光下，將小鏡子放在水盆底部。傾斜水盆，使水面與鏡面成銳角（窄的長方形R子效果更明顯，如果沒有，可遮住鏡子的一部分，形成窄的長方形），將傾斜的水盆對著太陽光，調整水盆與太陽光的角度，這時會在墻面上看到美麗的光帶。

通過這個實驗，我們了解到太陽光不是單一的光，而是由多種顏色的光組成的。

顏色從何而來

大自然中的物體本身是不發(fā)光的，之所以會呈現出各種顏色，是因為它們能反射太陽光。比如，物體呈現出紅色，因為它們將太陽光中的紅色光反射出來并照射到人的眼睛，我們就看到了紅色的物體。而綠色植物，是將太陽光中的綠色光反射出去，其他顏色的光被植物吸收，進行光合作用。那么白色的物體是怎么回事兒呢？原來，這種物體是將幾乎所有顏色的光全都反射出去，而呈現出了白色； 相對應的黑色物體呢，就是把所有的光都吸收進來，沒有光被反射出去。也就是說，顏色越深的物體，對光的吸收能力越強。

真的是這樣嗎？讓我們用實驗來證明一下吧！

實驗器材：兩支相同的溫度計，白色和黑色的水粉涂料

實驗方法：

1. 將溫度計的玻璃泡分別涂上白色和黑色，放置在太陽光下。

2. 過幾分鐘后，觀察兩支溫度計顯示的溫度。

第7篇：陽光下的我們范文

安琪：不要嘛，陽光太刺眼了。——題記

一、注定，只能羨慕

我是一只吸血鬼，一只被上帝詛咒了的黑暗生物，可卻有一個天使的名字，我叫安琪，我是一只吸血鬼。

我想我是血族最沒用的吸血鬼，我的血統(tǒng)不純，在以速度著稱的血族中，我是最慢的蝸牛，沒有蝠翼，沒有獠牙，甚至，不敢品嘗血液，我只能喝血液合成劑，幾乎什么都不會的我，只會跳舞。

露露說我跳舞的時候很美，她見過天使跳舞的樣子，在陽光下，雪白的裙裾飛揚，雪白的翅膀閃著光，金色的頭發(fā)也閃著陽光，閃花了躲在暗處的她的眼睛，她說我跳舞的時候很像天使，若是在陽光下跳舞，一定和天使一樣耀眼。

我的眼睛里透著晶晶的光，可隨后便黯淡了下來。我是一只吸血鬼，注定無法在陽光下起舞。

注定，不可以，與天使爭輝。

二、注定，無法擁有

晚上，血族活動的時間。而我，也要開始工作了。我的工作是為血族著名歌唱家——

雅安娜伴舞，她的脾氣很不好伺候?？偸菍ξ覀兝涑盁嶂S，不過時間一長，我倒是習慣了。

她緩緩的走到舞臺中間，頗有大家風范，紅褐色的頭發(fā)如瀑布般披下，很耀眼。而我，則穿著黑色的裙子和幾位舞伴悄悄地舞開了，為她的歌唱提前創(chuàng)造氣氛。

一曲終了，掌聲如瀑，我聽到。有人夸獎伴舞跳得很好，我的心突突的跳，跳的真的很好么？從舞臺下來，雅安娜的臉色很不好，看到我，四是想要吸干我的血一般。她用嘲諷的語氣說：“血統(tǒng)不純的血族，蒼白的靈魂永遠無法與天使爭輝。”

我無法反駁，亦無法回答，只有一滴無言的淚落在了我胸前的紅發(fā)上，沿著發(fā)梢落下，不見。

那一刻，我如此強烈的羨慕天使能夠盡情沐浴在陽光下。

三、注定，隨風而逝

血族偏愛黑色和紅色，因為黑色是黑夜的的顏色，而紅色是血的顏色，都是血族的最愛。

白天，溫暖而殘酷的陽光鋪滿大地。這對血族來說，真是個十分糟糕的天氣了。而我披著黑色帶帽的披風站在舞臺上，蒼白的靈魂在陽光下緩緩起舞，驀地，拽下了身上的披風，一身雪白的長裙，如天使般。身上的皮膚微痛，有種燒熱感，可是，心卻再也感不到冷，好溫暖，這就是陽光的感覺嗎？真的好幸福。

風，吹過，露天舞臺上的一縷粉末，被風卷起，又隨風而逝。

四、結局

“安琪，這次你和我們去人間唱歌跳舞嗎？”

“當然！”

第8篇：陽光下的我們范文

小時候養(yǎng)過一只白色的小狗，它的毛蓬蓬松松，摸起來很舒服。我常與奶奶一起在陽光下給它洗澡。洗完后，小狗渾身混漉漉的，我們把它安安穩(wěn)穩(wěn)地放在椅子上，邊給它梳毛邊聊天。陽光把小狗曬得懶懶的，把老屋也曬得懶懶的，把的心情也曬得懶懶的。洋溢著親情的陽光，最香，最美。

春天時，周末一到，我們就去郊外的外婆家?guī)兔Σ刹瑁f是采茶，其實是去玩。大人們忙碌著，十指在茶樹上飛舞，我們則在一行行茶樹間追逐嬉戲，狗兒在身后湊熱鬧。太陽溫柔地照耀我們，很暖和，很亮。瘋累了，便去摘幾下茶，心不在焉，一上午過下來，倒也安適如意。

有陽光的日子，是無瑕的。記憶里，只有奶奶家，才有這般燦爛純凈的陽光。似乎只有無私的親情，才配得上它。我喜歡上午八九點的明澈的陽光，因為這時的陽光，朝氣蓬勃，象征希望與憧憬，很能給人以家的感覺。在學校的日子里，每每感到孤單無助，便出門望望太陽，明澈，透亮，讓我感到生命的美好。這時的陽光，讓人感受到溫暖的親情，最香，最美。

第9篇：陽光下的我們范文

陽光下的人工湖真是美麗而又平靜。金光閃閃，閃閃發(fā)亮。

人工湖中的小魚在水里游來游去，湖中有：橙色的魚，紅色的魚，白色的魚，黑色的魚……還有烏龜。記得六年級時，我們班有一位同學帶來的小金魚也放在了人工湖中。它們在湖中歡快的游來游去，現在的人工湖美麗至極，魚兒們每天都在享受著這溫暖的陽光，非常幸福。一陣風來了，湖面上起了一條條波紋，小小的波浪，看起來真是讓人輕松一刻。碧波蕩漾的人工湖好像還叫弦歌湖，讓我了解的話，我會認為：風一吹，湖邊上的樹葉像是聲音清脆的鼓，竹子一動，就像是古箏一般來回作響。

站在湖邊拍手，小魚會游到這里，因為，他們是來要吃的呢。拍手時間越長，魚來的更多，有些小魚可能是因為沒有地方，擠不進去，而跳了出去，魚跳出去的這一刻，我想到了一個成語，叫做“鯉魚躍龍門”。我們沒事時常往那邊跑，因為那里實在是太美麗了。碧波蕩漾，閃閃發(fā)光，真是讓人有一種陶醉的感覺。沐浴在陽光下的小魚非?？鞓?，舒服，若是感覺壓力大，也可以在那里放松一下，也覺得非常舒適。

陽光下的弦歌湖是我們校園里最美麗的地方！

河南新鄉(xiāng)長垣縣河南宏力學校初一:七八班 張珂