室內(nèi)團隊游戲精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的室內(nèi)團隊游戲主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：室內(nèi)團隊游戲范文
20xx公司員工團隊活動方案范文1秋天，一個收獲的季節(jié)。在一場招騁會后，好運來公司迎來了自已的收獲季節(jié)，經(jīng)過層層篩選，一批非常優(yōu)秀的新員工了加入長沙好運來物流公司團隊。
一、活動人員:
長沙好運來物流公司全體員工
二、活動目的
1.歡迎新同事的加入，幫助其盡快融入公司的同時培養(yǎng)和建立新員工對本公司的信任感和歸屬感。
2.加強公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動員工的熱情和斗志。
3.增強組織活力，改善組織文化，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)精神和能力。
三、活動時間：20xx年9月28號19：0023：00
四、活動地址：定為想唱就唱一樓歌廳
五、主持人：趙梅、屈超
六、活動流程：
1.新入職員工介紹 ：(新員工)
2.新入職員工代表講話：(粟娟)
3.歡迎詞：(董事長梁基炎)
4.活動互動：
1)踩汽球：將汽球捆綁在腳上，相互踩對方的汽球，時間一分鐘，以誰腳上的汽球最多為勝。
2)走臺：參與者頭上頂著一本書，然后讓他從臺左走到臺右，期間手不能扶書，不能讓書掉下來。(這個游戲的參與者是男性比較有欣賞的噱頭哦)
3)兩人三足：每個部門派出兩名員工，一人的左腳與另一人的右腳綁在一起，進行比賽，先到目的地為勝，這個活動考驗的是部門員工之間的默契配合
4)腦筋急轉(zhuǎn)彎：員工輪流出題，采取搶答有獎方式，如果答錯，要求獻唱一首或者說一個笑話。連續(xù)答對3題者，可得到公司獎勵小禮品一份。
5.自由活動
七、活動注意事項：
1、安全事項
2、活動必須著工裝參與
八、活動組委會：
活動采購：曹春芳、王艷
九、活動道具：
1、汽球：2包
2、書本：2本
3、捆繩：2捆
4、禮品：10份
十、其他采購：零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、蘋果、香蕉、棗子、飲料)
十一、經(jīng)費申請20xx元
十二、活動結(jié)束，各部門領(lǐng)導(dǎo)確保員工安全到家。
20xx公司員工團隊活動方案范文2一、活動的背景：公司隊伍逐漸壯大，無法避免新老員工之間，業(yè)務(wù)團隊之間，業(yè)務(wù)與后勤各個職能部門之間，就工作問題上，難免存在配合和服務(wù)上溝通的障礙，和矛盾沖突。為了讓工作氛圍更加的和諧，促使各個部門之間更好的交流和溝通，提高工作效率，創(chuàng)造更大的收益，企劃部針對這一現(xiàn)象，特制訂了一系列關(guān)于緩解員工關(guān)系，促進部門協(xié)作效率周期性活動。
二、活動目的：活動有利于灌輸公司新的理念，互動能夠增加各部門人員之間的親和力。通過周期性的活動，能夠及時、有效的傳達公司最新精神和指示，讓員工更加清楚的了解公司新動向。選擇不同部門進行聯(lián)誼的活動，更能增強不同崗位、不同職責(zé)員工之間的協(xié)作、理解、包容，從而達到團結(jié)一心，有效溝通，高效益的團隊。
三、活動的時間：以兩個月為一個周期開展
四、活動的主體：公司全體員工(根據(jù)不同的部門和員工之間的情況，組織人員活動。大活動人員不超過60人，小活動人員不低于30人)
五、活動的場所：主要場地以培訓(xùn)室為主，戶外可以選擇農(nóng)家樂、度假山莊、市區(qū)內(nèi)免費的主體公園為場所
六、活動的開展：周期性活動大致可以分為三類：拓展項目、座談會項目、體育活動項目、知識趣味比賽。
根據(jù)活動主體不同，企劃部牽頭組織培訓(xùn)部和部門管理溝通，確定最后的活動方案，確?；顒幽軌蚪鉀Q實質(zhì)問題，讓活動的價值最大化。
(一)、拓展分為：室內(nèi)拓展和室外拓展
室內(nèi)拓展：短期內(nèi)對心態(tài)和思維的調(diào)節(jié)效果好、見效快，成本低，可供選擇活動內(nèi)容豐富。
戶外拓展：能夠形成觸動和刺激，強化服務(wù)意識，持久性好，可以增強團隊之間的協(xié)作能力，達到團隊相互協(xié)作與信任的目的。
(二)、茶話會：形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，可以分為：團隊才藝展示、小游戲、個人才藝表演、座談會、工作角色轉(zhuǎn)變短時間體驗感受、案例分享、思想和心得交流、真心話、傳愛心等一些列小片段組成。既可以以團體的形象對公司進行宣傳，又會為公司的業(yè)務(wù)累計資源。
(三)、活動：乒乓球比賽、拔河比賽、波斯飛毯、跳繩比賽、滾鐵環(huán)比賽、接力賽、合唱比賽、卡拉OK大賽、景區(qū)的旅游進行的團體賽和友誼賽等一系列活動。還可以組織到老人院、留守兒童、問題兒童等地區(qū)送溫暖活動，到社區(qū)為孤寡老人和空巢老人做服務(wù)和慰問活動，不僅可以提高員工之間的組織與協(xié)調(diào)能力，還有益于提高公司形象，宣傳力度。
(四)房產(chǎn)專業(yè)知識競賽、助理團隊服務(wù)禮儀競賽、陌拜房源、客源角逐大賽、關(guān)于對待客戶、尋找房源、客源方式、方法的辯論賽、帶看經(jīng)紀(jì)人技巧、技能大賽等知識趣味比賽。通過比賽既可以促進員工之間的經(jīng)驗交流，又可以提升員工工作的積極性。
七、活動的費用預(yù)算
每次活動最低標(biāo)準(zhǔn)以5元/人的標(biāo)準(zhǔn)，最高標(biāo)準(zhǔn)以10元/人為標(biāo)準(zhǔn)。
20xx公司員工團隊活動方案范文3一、訓(xùn)練背景
由于公司的業(yè)務(wù)迅速擴張，規(guī)模日益擴大。人員需求越來越大，新進員工越來越多，部分新進員工還未能充分職業(yè)化，他們的責(zé)任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識、團隊意識還有待提高。為實現(xiàn)新員工特訓(xùn)目標(biāo)，打造一支優(yōu)異的藍韻人力資源隊伍，培訓(xùn)發(fā)展部經(jīng)過充分的研討，認為有必要在新員工特訓(xùn)中增加團隊拓展訓(xùn)練。
二、訓(xùn)練目標(biāo)
1、樹立主動溝通的意識，學(xué)習(xí)有效團隊溝通技巧。
2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強創(chuàng)意思維能力。
3、增進學(xué)員相互認知和理解，提高團隊的信任和寬容。
4、熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。
三、拓展訓(xùn)練后參訓(xùn)人員的如下素質(zhì)和意識將得到提高
1、積極主動的溝通精神
2、雙贏思維、補位意識
3、面對變化的正確管理方法
4、對團隊具有高度的責(zé)任感
5、富于創(chuàng)新精神、主動求變
6、欣賞他人，鼓勵他人，贊美他人
四、方案設(shè)計理論特點
項目整合訓(xùn)練內(nèi)容包含室內(nèi)項目和戶外項目，整個培訓(xùn)中體力與腦力活動充分結(jié)合，在項目的實施中充分進行體驗和感受，并共享別人的體會與心得。一系列活動使得參訓(xùn)員工對整個培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感，項目設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，對于一些基本理論在游戲中進行意識、體會和理解，再分享討論并融會貫通形成理論，進而運用到實際工作、生活當(dāng)中。
五、拓展培訓(xùn)紀(jì)律要求
1、培訓(xùn)時必須嚴(yán)格遵守培訓(xùn)規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫離團隊擅自行動。
2、參加培訓(xùn)時必須穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。
3、如患有不適于參加激烈運動疾病人員應(yīng)事先通知培訓(xùn)組織者，以作統(tǒng)一安排。
4、請保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾或廢物請隨身帶走，自覺保護環(huán)境衛(wèi)生。
六、課程設(shè)計方案
1、參訓(xùn)人員：新員工特訓(xùn)班全體員工
2、拓展地點：公司拓展訓(xùn)練場
3、培訓(xùn)形式：15人至18人左右為一組，每一組選一位組長，在教練的指導(dǎo)下進行游戲，教練就游戲的目的和作用對學(xué)員進行引導(dǎo)，學(xué)員對游戲過程進一步進行體驗和感受。
4、課程流程：
第2篇：室內(nèi)團隊游戲范文
1、新生入校時的宣傳活動:在新生入校時，以室內(nèi)主題班會或者室外團隊活動的形式，向新生班級學(xué)生宣傳學(xué)校社會工作，也可以在室內(nèi)主題班會或者室外團隊活動中融入學(xué)校社會工作元素，以達到宣傳學(xué)校社會工作的目的；
2、開展專門社工宣傳活動:制作、放置以及發(fā)放學(xué)校社工的展板和海報，設(shè)計多樣化的趣味攤位游戲以吸引學(xué)生、家長和老師參與，以此宣傳社工以及社工的服務(wù)內(nèi)容；
3、微信、微博以及QQ空間動態(tài)更新:學(xué)校社工可以通過選擇當(dāng)前一些流行的媒介，比如QQ、微信、微博，在上面預(yù)告社工活動、社工簡訊
（來源：文章屋網(wǎng) ）
第3篇：室內(nèi)團隊游戲范文
摘 要 我國小學(xué)教育中不恰當(dāng)?shù)母偁?，學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，同學(xué)之間缺少溝通、交流和合作。本文通過拓展體育游戲促進小學(xué)生身心健康發(fā)展、磨練意志、激發(fā)潛能，提升團隊創(chuàng)造力，增強團隊凝聚力，建造創(chuàng)造型團隊為目的；讓每一個學(xué)生在活動中所寓意深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個學(xué)生潛意識中，并且在日后的學(xué)習(xí)和工作合作中發(fā)揮最大的效用。
一、研究對象與方法
（一）研究對象
本文研究以城實驗學(xué)校的小學(xué)生為研究對象。抽取兩個班為實驗組，共計8O人。
（二）研究方法
1.文獻資料法。查閱國內(nèi)外有關(guān)拓展體育游戲、社會心理學(xué)專業(yè)理論方面的教材、論著、以及體育教學(xué)教材。
2.專家訪談法。訪問了武漢體育學(xué)院拓展體育游戲的專家和教練員，又通過書面、電話和網(wǎng)絡(luò)通信等形式，綜合了他們的觀點和評論，就課題研究主要內(nèi)容征求他們的意見與建議。
3.實驗法。采用在拓展體育游戲課前后對學(xué)生進行問卷調(diào)查，由專人發(fā)放調(diào)查量表，并當(dāng)場收回，共發(fā)放問卷80份，回收80份?；厥章?00%，其中有效問卷78份，有效回收率97.5%，其中男性50人，女性30人，符合調(diào)查研究要求。
4 .數(shù)理統(tǒng)計法。利用spssl1.0將收集的調(diào)查表數(shù)據(jù)進行常規(guī)的統(tǒng)計處理。
5.邏輯法。運用邏輯學(xué)的方法和知識，對獲得材料和調(diào)查內(nèi)容進行歸納分析并撰文。
二、研究結(jié)果與分析
（一）拓展體育游戲?qū)πW(xué)生團隊精神的基礎(chǔ)人格發(fā)展產(chǎn)生的不同程度影響
拓展體育游戲前和拓展體育游戲后小學(xué)生人格情況進行測試比較（見表1）。從表1可以看出，拓展體育游戲前、后兩個班學(xué)生在人格多向性改變不大，個性在形成發(fā)展的過程中總是呈現(xiàn)出多層次、多側(cè)面的動態(tài)結(jié)構(gòu)，在興趣愛好、需要、追求中，也表現(xiàn)出多向性特點；同時個性結(jié)構(gòu)中總是表現(xiàn)出積極的與消極的、先進的與落后的相互并存的多向性特點。拓展體育游戲活動對學(xué)生的情緒性、精神質(zhì)方面影響比較顯著。通過過程觀察，學(xué)生既具有一定的穩(wěn)定性和階段性，又具有漸進性和可變性。盡管小學(xué)生的個性多姿多彩，因人而異，表現(xiàn)出很強的差異性，但也有許多共同的特點。
表1 拓展體育游戲前后小學(xué)生人格調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計
性別 多樣性 情緒性 精神質(zhì) 其他
男 *
34.61%，35.80%
26.92%，25.64% 38.46%，25.64%
23.00%，35.80% 37.17%，21.79%
24.35%，39.74% 1.00%，1%
0.5%，0.5%
女 *
24.35%，24.35%
14.10%，14.10% 26.92%，15.38%
11.53%，23.07% 24.35%，16.66%
14.10%，21.79% 0.5%，0.5%
1.00%，1%
注：*表示答題分?jǐn)?shù)高比例；表示答題分?jǐn)?shù)低比例。
（二）拓展體育游戲培養(yǎng)小學(xué)生團隊精神核心人際關(guān)系的溝通能力
拓展體育游戲前和拓展體育游戲后小學(xué)生人際關(guān)系情況進行測試比較（見表2）。從表2中可以看出拓展體育游戲前53.84%學(xué)生之間存在交流障礙，小學(xué)生無形中保守排外，不善于、不屑于、不敢于同外交往，缺乏與人合作的意識和能力，同學(xué)之間相處存在一定程度的困擾，不愿分享自己的學(xué)習(xí)成果，對外人不信任，缺乏合作意識，希望給予卻害怕奉獻。針對現(xiàn)實事物進行控制有41.02%的學(xué)生自律性較差，小學(xué)生在人際關(guān)系上所存在的一些心理健康總是主要表現(xiàn)為自我中心、自卑、嫉妒等。表2可以說明，通過拓展體育游戲促進人際關(guān)系和諧，從樂群性、自律性、歸屬性方面明顯提高，學(xué)生的個人價值得到體現(xiàn)，其個人的成才及其未來的成長會因此而受到嚴(yán)重的影響。一個團隊人際關(guān)系親密程度和學(xué)生之間的溝通能力，是推動團隊有效運作和發(fā)展的內(nèi)動力。
表2 拓展體育游戲?qū)θ穗H關(guān)系的影響
性別 樂群性 自律性 歸屬性 價值性
男 *
28.20%，41.02%
33.33%，20.51% 25.64%，37.17%
35.89%，24.35% 26.92%，46.15%
34.61%，15.38% 33.33%，38.46%
28.20%，12.82%
女 *
17.94%，23.07%
20.51%，15.38% 15.38%，25.64%
23.07%，12.82% 24.35%，33.33%
14.10%，5.12% 16.66%，19.23%
21.79%，19.23%
注：*表示答題分?jǐn)?shù)高比例；表示答題分?jǐn)?shù)低比例。
以上結(jié)果表明，拓展體育游戲?qū)πW(xué)生團隊精神培養(yǎng)具有重要價值，拓展體育游戲是普通小學(xué)生發(fā)展身體健康、良好心理素質(zhì)、生存能力等體育游戲和實踐及應(yīng)用最具有特色的學(xué)習(xí)課程。通過運動過程開發(fā)學(xué)生的智力，完善人格個性，培養(yǎng)團隊創(chuàng)造性，更加深層次培養(yǎng)普通小學(xué)生團隊精神的意識和價值。
三、結(jié)論與建議
（一）結(jié)論
1.通過理論分析與研究，拓展體育游戲能夠?qū)πW(xué)生的人格發(fā)展及身心健康產(chǎn)生不同程度的影響，培養(yǎng)學(xué)生積極進取的人生態(tài)度。2.研究表明拓展體育游戲項目的多樣性，內(nèi)容的趣味性、豐富性，培養(yǎng)小學(xué)生團隊精神核心人際關(guān)系的溝通和社交能力，增強了學(xué)生之間協(xié)作意識和相互信任精神。3.拓展體育游戲并不是單一的體能體育游戲，而是具有一種過程體驗和精神的培養(yǎng)，注重小學(xué)生思想素質(zhì)教育，達到人和自然之間、人和人之間、人和社會之間的和諧統(tǒng)一。
第4篇：室內(nèi)團隊游戲范文
關(guān)鍵詞： 幼兒教育 傳統(tǒng)游戲 現(xiàn)代元素
一、傳統(tǒng)游戲的教育意義
傳統(tǒng)游戲形式多樣，種類繁多，有動手的，有動腿的，有動腦的，有在室內(nèi)的，有在戶外的，有競爭，有合作，有道具，有角色，而且男孩子有男孩子的游戲，女孩子有女孩子的游戲。許多中國傳統(tǒng)游戲蘊含豐富的教育內(nèi)容，如丟沙包等團隊型游戲能培養(yǎng)兒童的協(xié)作能力、團隊意識。專家認為，傳統(tǒng)游戲中的伙伴關(guān)系能有效健全獨生子女的人格，與空洞的說教相比，效果更顯著。
傳統(tǒng)游戲富有濃郁的生活趣味，易學(xué)易懂，游戲材料隨處可取，如舊布、煙殼、小石子等，每一個孩子都能自己動手制作，且不受人數(shù)、對象、時間、空間、地點的限制。另外，游戲種類也繁多，有些只配上民謠、童謠便可玩，甚至徒手就可以進行。雖然沒有電腦、游戲機那樣吸引人，但讓孩子們遠離了近視、自私和霸道，讓孩子們擁有了謙讓、平等和友誼，擁有了健康、強壯的體魄和良好的心理承受能力。為了孩子的未來，應(yīng)該讓傳統(tǒng)游戲回歸，讓孩子在傳統(tǒng)游戲中體驗到成長的快樂。
二、傳統(tǒng)游戲面臨的問題
孩子是父母的寶，有些家長出于安全考慮，不愿讓孩子出門，也擔(dān)心孩子跟其他孩子學(xué)到“壞毛病”，給孩子與同伴的正常交往設(shè)置了障礙。雖然，有些父母讓孩子進入團體生活，上幼兒園進興趣班，但因為擔(dān)心孩子受欺負，不放心孩子單獨與小朋友相處，往往有意無意地代替孩子選擇伙伴，剝奪了孩子自主選擇伙伴的權(quán)利。另外，“望子成龍”的家長受“不要輸在起跑線上”等觀念的影響，從孩子上幼兒園大班開始，就熱衷于給他們報各類興趣班，這些興趣班多是繪畫、英語、鋼琴、奧數(shù)等坐著不動的科目，導(dǎo)致孩子戶外運動時間日漸減少，越來越?jīng)]有時間和精力到大自然中自由地玩游戲，這些都成為傳統(tǒng)游戲的障礙。與傳統(tǒng)游戲相比，兒童游戲科技含量高，有利于培養(yǎng)孩子的快速反應(yīng)能力，在開發(fā)孩子的智力方面有其獨特的優(yōu)勢。但高檔玩具與網(wǎng)絡(luò)游戲多是機械的、人為編排好的，缺乏合作、笑聲、運動和動手等重要的游戲元素。孩子在操作過程中不能發(fā)揮想象力，缺乏生動的交流，容易形成孤僻、抑郁、以自我為中心的性格?？梢哉f傳統(tǒng)游戲的消失不僅僅是遺憾，還使孩子失去健康成長的生活方式。
三、傳統(tǒng)游戲怎樣與現(xiàn)代元素結(jié)合
1.與現(xiàn)代材料結(jié)合。傳統(tǒng)游戲一般都有相對固定的玩具和材料，這些玩具一般都是自制的，現(xiàn)在很多人都不會做。比如陀螺，原來都是用木頭做的，現(xiàn)在幾乎見不到這種木制陀螺，而且用鞭子抽也不安全，不適合幼兒。市場上也能買到塑料陀螺，有的雖然能發(fā)光，好看但不太好玩，上弦就可以轉(zhuǎn)。我們可以改變玩具和材料，如可以利用牙簽和卡片、牙簽和小中藥盒制作簡易陀螺，不用鞭子抽著玩，而是用手捻著玩。這些游戲，不僅要求在玩的過程中手的動作協(xié)調(diào)、有力度，而且可以參與玩具的制作。
2.與現(xiàn)代童謠結(jié)合。很多兒童傳統(tǒng)游戲都有動聽的童謠相伴。教師可以組織孩子變化童謠，豐富游戲的玩法并有意識地發(fā)展孩子的動手能力、思維能力和語言表達能力。如手指謠：一個手指點點點（伸出一個手指點同伴），兩個手指敲敲敲（伸出兩只手指在同伴身上輕敲），三個手指捏捏捏（伸出三只手指在同伴身上輕捏），四個手指撓撓撓（伸出四只手指在同伴身上輕撓），五個手指拍拍拍（與同伴兩手對拍），十個兄弟爬上山（在同伴身上做爬山狀），嘰里嘟嚕滾下來（在同伴身上從上往下滾）。因為此游戲既有童謠，又有有趣的動作，所以很受幼兒的喜歡，尤其適合小班幼兒。
3.與現(xiàn)代課程結(jié)合。要發(fā)揮兒童傳統(tǒng)游戲?qū)τ變旱姆e極作用，就必須把游戲融入課程、融入幼兒的一日生活之中。（1）把兒童傳統(tǒng)游戲安排在學(xué)期計劃、周計劃中。幼兒園可以通過一系列園本教研活動，探討傳統(tǒng)游戲與課程的融合、與其他游戲的融合。在學(xué)期計劃和周計劃中做出安排，并落實到在一日活動計劃中。（2）提供充足的條件。保證兒童傳統(tǒng)游戲的開展，除了時間上的保障，幼兒游戲還需要精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的支持。（3）室內(nèi)創(chuàng)設(shè)專門區(qū)域。在室內(nèi)設(shè)立益智區(qū)，鼓勵幼兒開展室內(nèi)游戲。
4.與現(xiàn)代音樂教育結(jié)合。幼兒音樂活動與游戲活動緊密相連，如果在傳統(tǒng)游戲中融入現(xiàn)代的音樂教育元素，則肯定會產(chǎn)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)。（1）創(chuàng)設(shè)音樂游戲情境，讓幼兒感受音樂。每一種音樂、每一首歌曲都描繪一種情緒、情景。當(dāng)幼兒進入游戲中時，他們也就進入了音樂之中。我們可以根據(jù)教材創(chuàng)設(shè)不同的情境，讓幼兒在良好的氛圍中感受、體驗音樂。在教學(xué)中，通過進行對音樂情景的模擬，引導(dǎo)幼兒在創(chuàng)設(shè)的情境背景下，做相應(yīng)的音樂游戲，讓幼兒學(xué)會在音樂伴奏的形式下以做游戲來表達自己的情感和體驗。（2）設(shè)計音樂游戲，讓幼兒扮演角色學(xué)習(xí)音樂。在幼兒園音樂教材之中，很多歌曲都是以動物、小朋友等角色為主題的，為了讓幼兒更好地理解音樂，感受音樂當(dāng)中描繪的角色，我們可以設(shè)計一些角色的音樂游戲，讓幼兒體會每個角色的形象、情緒，這樣幼兒就會產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)歌曲的興趣濃厚。（3）利用音樂游戲，讓幼兒發(fā)展音樂。在新的教育理念指導(dǎo)下，我們要在教學(xué)過程之中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。而音樂游戲能很好地啟發(fā)幼兒創(chuàng)編音樂，發(fā)展音樂能力。
總之，傳統(tǒng)游戲具有鮮明的民族特點和地方特色，具有一定的思想性、娛樂性和教育性。不但符合孩子們好學(xué)、好動、好模仿、好游戲的心理特點，而且易學(xué)、易會、易傳。既能促進幼兒德智體美諸方面發(fā)展，又能讓幼兒了解中國文化，樹立愛國主義精神。
參考文獻：
[1]梅曄.在傳承中創(chuàng)新――淺談幼兒民間游戲的創(chuàng)新策略.成才之路，2010（25）.
第5篇：室內(nèi)團隊游戲范文
[關(guān)鍵詞]全球教育理念 體育活動課堂 世界公民素養(yǎng)
[中圖分類號] G623.8 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1007-9068（2016）18-013
隨著世界各國的聯(lián)系越來越密切，教育國際化、培養(yǎng)具有參與世界事務(wù)能力的公民，是各國教育發(fā)展的趨勢之一。順應(yīng)趨勢，西大君武小學(xué)引進全球教育理念，在各學(xué)科教學(xué)中滲透該理念的相關(guān)主題。在體育教學(xué)中，通過系列創(chuàng)新措施，將和平、環(huán)保、合作等觀念融入課堂，使體育教學(xué)煥發(fā)新的亮點。那么，體育課該如何打破常規(guī)進行創(chuàng)新呢？我們率先在體育課堂、課間活動、大型體育活動上進行改革的實踐嘗試。
一、整合體育課堂，播撒全球理念的種子
《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：除了讓學(xué)生掌握有關(guān)身體健康的知識和科學(xué)健身方法之外，還需讓學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；增強自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，建立起對自我、群體和社會的責(zé)任感；形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學(xué)會尊重和關(guān)心他人。這里面的幾個關(guān)鍵詞是和諧、平等、友愛、自尊、自信、責(zé)任、合作、尊重和關(guān)心，與我校提出的培養(yǎng)學(xué)生的國際公民素養(yǎng)有異曲同工之妙，于是，如何把這幾種目標(biāo)巧妙地融進體育課程教學(xué)，便成了我們研究實踐的首要課題。
我們把目標(biāo)定位在全球教育的重點主題“跨文化理解、和平、環(huán)境保護、人權(quán)、發(fā)展”上，通過日常教學(xué)，逐漸滲透對自己、對周圍、對國家、對世界的了解和關(guān)注的理念。將全球視野的教育觀融入體育課，開發(fā)符合小學(xué)生特點的新型體育課堂模式。
（一）立足室內(nèi)體育課，滲透和平理念
先看看以往傳統(tǒng)的體育課上課模式：熱身運動――老師交代本節(jié)課內(nèi)容――老師示范動作要領(lǐng)及技巧――學(xué)生模仿――老師糾錯驗收――結(jié)束課程。這樣的課堂刻板、枯燥、機械、沉悶。全球教育呼喚新的高效的體育課，要給體育課注入鮮活的血液，讓它成為學(xué)生自由成長并富有生命力的課堂，因此必須打破舊的課堂模式。
我們先改革室內(nèi)體育課。以往大都是老師就著體育教材強調(diào)一些運動項目的注意事項，或者教學(xué)生認識一些身體結(jié)構(gòu)及保健知識。我們課題組在充分尊重小學(xué)生的年齡特點的基礎(chǔ)上，利用室內(nèi)體育課來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界、理解和平。
以和平主題的教學(xué)為例。首先，要把什么是和平的種子根植在學(xué)生心里，讓學(xué)生思考：什么是和平？體育與和平有哪些內(nèi)在的聯(lián)系？作為小學(xué)生，他們只知道和平就是世界沒有戰(zhàn)爭，社會穩(wěn)定，沒有災(zāi)難。我們的教學(xué)要讓學(xué)生從更廣泛的范疇認識和平：心境的平和、自然環(huán)境的和平、和諧、包容、尊重、關(guān)愛……讓學(xué)生明白什么是“愛”，我們身邊的“愛”體現(xiàn)在哪兒，尊重和理解各民族、各地區(qū)、各國家的風(fēng)俗，包括對人種膚色的包容也是擁護和平的一種表現(xiàn)。
以“愛”與“和平”為核心對體育室內(nèi)課進行改革。奧林匹克題材是“和平”主題的主要題材之一，以“奧林匹克精神”為切入點，讓學(xué)生更豐富地了解到世界和平的珍貴與美好。通過制作PPT并收集視頻等資料，用事實向?qū)W生說明體育自誕生之日起一直是與和平、休戰(zhàn)聯(lián)系在一起的。了解古希臘《神圣休戰(zhàn)條約》規(guī)定的具體內(nèi)容；馬拉松項目是如何由馬拉松戰(zhàn)役演變而來；1971年中美乒乓球外交的著名典故；觀看體育賽事后談?wù)劯惺堋@些內(nèi)容的設(shè)計，很快讓學(xué)生明白奧運會的精髓 ，它不僅僅象征著一個國家的和平，它是全世界和諧共處的紐帶。正如顧拜旦在《體育頌》中歌頌的：“啊，體育，你就是和平！你在各民族間建立愉快的聯(lián)系?！?/p>
讓學(xué)生以“愛”為基礎(chǔ)交流學(xué)習(xí)，促進成長，讓學(xué)生真切地體會到理解、包容、合作、公平的重要性，了解奧林匹克精神的核心：相互理解、友誼長存、團結(jié)一致和公平競爭。
（二）找準(zhǔn)學(xué)科整合點，增加合作頻度
在全球教育理念指引下，君武小學(xué)啟動了多學(xué)科整合改革模式，意在改變以往的教學(xué)只關(guān)心學(xué)科知識的局限，讓學(xué)習(xí)變成一個生命系統(tǒng)，建立起各學(xué)科之間的聯(lián)系。在改革的過程中，體育課突破了以往過分強調(diào)技巧訓(xùn)練的單一性，加強與其他學(xué)科的合作，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
學(xué)科整合課例一：
二年級家長開放日，我們給學(xué)生和家長帶來了一節(jié)多學(xué)科整合的特色課。體育組與音樂組合作，呈現(xiàn)出色的多學(xué)科整合課堂。上半節(jié)由音樂老師復(fù)習(xí)幾首以問好、關(guān)愛為主題的英文歌曲，讓學(xué)生感受團結(jié)友愛的美好；下半節(jié)由體育老師帶領(lǐng)學(xué)生先做《Walking Walking》協(xié)作小游戲，后配以律動練習(xí)，同時也加入兩人小組合作的動作組合，讓學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力得到鍛煉，引出淺顯易懂的和諧理念。
這節(jié)課將體育課與英語、音樂課巧妙地結(jié)合在一起，課堂全程用全英文授課，展示出了雙語班世界小公民的風(fēng)采，成為新穎的學(xué)科整合的校本課典范，得到家長的一致好評和認可。體育課與英語、音樂課的巧妙結(jié)合，成為新穎的學(xué)科整合的校本課典范。
學(xué)科整合課例二：
為迎接在我校承辦的南寧市“親近母語，快樂閱讀”研討會，課題組老師還依據(jù)學(xué)科整合，以各國國旗為切入點，合作上了一節(jié)《國旗飄飄》展示課。由體育老師介紹各國優(yōu)秀的體育項目，了解各國不同體育項目的特點。播放獲得奧運金牌的視頻，讓學(xué)生在國旗升起的瞬間感受自豪驕傲，認識國旗的意義，感受世界和平的珍貴與美好，從而開闊了國際視野。
二、創(chuàng)新課間活動，增強溝通合作
游戲是學(xué)生人際交往能力形成與發(fā)展的重要途徑，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。豐富多彩、形式多樣、生動活潑的課間游戲，是學(xué)生十分喜愛的體育項目，也是教育學(xué)生最好的方法之一。我國現(xiàn)代著名的教育家陳鶴琴先生說過：“小孩生來是好動的，以游戲為生命的?！笨梢婓w育游戲獨有的魅力。為此，我校對體育課間游戲進行了如下改革：
首先，改變大課間活動，開展陽光體育游戲，在游戲中滲透和平理念，培養(yǎng)良好的體育精神。
每天的大課間30分鐘，是我校開展陽光體育游戲活動的時間，原來的課間活動，大都任由學(xué)生自由玩耍、追跑，學(xué)生玩得滿頭大汗，但玩的過程中缺乏情感體驗。于是我們決定改革創(chuàng)新課間活動，把世界文化滲透到體育教育中， 重在體驗和平的內(nèi)涵，使陽光體育活動增添新的魅力。
相關(guān)措施如下：
1.教學(xué)內(nèi)容以奧林匹克精神為主線，具體通過奧運主題歌為背景配樂，引導(dǎo)學(xué)生做身體平衡和協(xié)調(diào)訓(xùn)練。
2.利用資源和設(shè)計創(chuàng)編小游戲，在快樂中理解愛與和平，如唱英語童謠跳皮筋。
3.對傳統(tǒng)民族體育的挖掘，包括世界各國的各地區(qū)民族體育項目，培養(yǎng)學(xué)生包容的性格和發(fā)展的眼光。如了解中國壯族的“拋繡球”、日本的“相撲”、西班牙的“斗?！?。
這一系列活動的設(shè)計和開展，很好地實現(xiàn)了我校全球教育理念的宗旨。
其次，自創(chuàng)課間游戲，將民族特有的節(jié)日以及重要的和平紀(jì)念日的內(nèi)涵加入課間游戲中，加深學(xué)生的理解。
具體案例一：
以抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日為切入點，讓學(xué)生了解當(dāng)下和平生活來之不易。低年級的課間活動，可操練一些隊列練習(xí)和隊列游戲，讓學(xué)生體會軍人颯爽英姿背后的艱辛。中、高年級的課間活動，可鼓勵學(xué)生模仿戰(zhàn)士萬里時的隊列練習(xí)，進行身體姿態(tài)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)慶祝取得勝利的體育舞蹈等。
具體案例二：
三月三，是廣西壯鄉(xiāng)特殊的節(jié)日，為了傳承和弘揚優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，我校體育組以民族特色為本，利用這個傳統(tǒng)節(jié)日的契機，推出了拋繡球和板鞋競技兩項課間趣味活動。
拋繡球是壯族最為流行的傳統(tǒng)體育項目之一，頗具民族性、趣味性，我們改良了它的玩法：在操場上設(shè)置繡球架，高度為5米，學(xué)生站立距架子3米處，左手握住繡球，右手拉住繡球的提繩，伸臂，抖腕，送指，拋出繡球……操場上，參加拋繡球比賽的學(xué)生在正副班主任的組織帶領(lǐng)下，將一只只漂亮的繡球拋入投球圈。
板鞋的競速活動，既能培養(yǎng)頑強、勇敢、堅毅、勇往直前的精神，又能提高身體素質(zhì)，是一項良好的運動。我們在大課間開啟了板鞋競速活動：三人組合，腳穿板鞋，徒手攀肩或扶腰，踏著歡快、協(xié)調(diào)的步伐，穿板鞋齊步行走。為了達到腳步的協(xié)調(diào)性，同學(xué)們走動時一齊喊口令“一、二、一”或“左、右、左”，以保持動作協(xié)調(diào)一致，氣氛緊張熱烈。這樣的民族體育活動，既可以讓學(xué)生享受比賽帶來的樂趣，同時也能感受獨特的壯家文化。
上述課間的自創(chuàng)游戲在體育課上先進行試驗，由體育老師進行指導(dǎo)調(diào)整。課間，操場上熱鬧非凡，同學(xué)們盡情享受著大課間的時光。一段時間后，各年級交換進行課間游戲，分享游戲內(nèi)容。
我校大課間游戲活動的開發(fā)設(shè)計，立足本土，結(jié)合本校校情，內(nèi)容豐富多樣。如一年級：車輪滾滾；二年級：胯下傳球；三年級：快快跳起來、障礙跑；四年級：袋鼠跳、背靠背夾球跑；五年級：跳長繩、籃球運球接力；六年級：同心鼓、三人兩足。
體育教學(xué)中，教師對這些游戲不斷進行完善和改造，并邀請全校師生、中外教一起游戲，鍛煉學(xué)生的合作能力，實現(xiàn)了跨國文化交流。
具體案例三：
學(xué)生最喜歡的擴展項目是“同心鼓”?；顒拥幕緝?nèi)容是：每個人兩只手各拿一條繩子，繩子的另一端共同連接著鼓，我們要做的是用鼓彈排球，看哪個組彈的次數(shù)最多而且不讓球著地。活動的規(guī)則很簡單，但要完成好仍有一定的難度，需要隊員一次一次地反復(fù)練習(xí)，在練習(xí)過程中體驗情感。
第一次：學(xué)生對這個游戲表現(xiàn)出濃厚的興趣，游戲一開始，為了能讓球準(zhǔn)確地落在鼓上并高高的彈起，每一個學(xué)生用力地拽著自己手中的繩子不管不顧地“狂甩”起來。有些學(xué)生毫不顧及一旁的隊友是否跟得上，就橫沖直撞地“迅速移動”起來。于是由于繩子的受力不均，大伙兒腳下移動配合得不默契，球才顛起了一下就一溜煙兒地落到了地上。第一次游戲以失敗告終，大家不免有些氣餒。有些同學(xué)激動地指責(zé)其他隊友，這時老師要引導(dǎo)學(xué)生分析原因。讓大家明白，首先要信任隊友，要學(xué)會包容隊友的失誤，團隊之間需要練習(xí)與磨合，要互相加油鼓勵，這樣游戲才能越玩越好。
接下來，大家明顯都比之前耐心很多，找到訣竅的學(xué)生說出自己的一些技巧，隊友之間相互鼓勵。慢慢地大家在彼此的信賴中團結(jié)起來，共同完成了項目。同學(xué)們在團隊中培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作、相互信任的良好素養(yǎng)。
于是，課間，老師們也玩起了同心鼓，外教也加入了我們的團隊，玩得不亦樂乎。來我們學(xué)校參加文化交流的外國訪問團也體驗到了同心鼓的樂趣，我們還把同心鼓帶到了國外，帶到了我們的姊妹學(xué)校――加拿大文思博學(xué)校。同心鼓不僅僅是一種課間活動游戲，還是跨越國界的友誼橋梁，是傳播文化的使者。
這樣的課間活動游戲，讓學(xué)生在團隊中成長、成熟，獲得支持、幫助、關(guān)愛、包容、信任等素養(yǎng)，促進了學(xué)生的相互交流且快速建立友誼，培養(yǎng)了學(xué)生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力，寓世界公民素養(yǎng)于其中。
三、創(chuàng)新運動會模式，展示國際風(fēng)范
原來每年一次的冬季運動會開幕式，我們一般是隊列出場，或者比賽做廣播操等，氣勢很恢弘，但缺乏主題。為此，我們進行如下改革：
首先，明確和平、環(huán)保主題。2015年第44屆學(xué)校運動會召開了，隆重而莊嚴(yán)的運動會開幕式徐徐拉開帷幕，方陣的隊員們，身著不同的服裝，喊著響亮的口號，精神飽滿地展示著自己的風(fēng)采：有的身穿自己動手用廢舊物品制作的環(huán)保衣服入場；有的舉著奧運五環(huán)，手捧橄欖枝跳起手語舞《我和你》；有的舉著“爭當(dāng)和平衛(wèi)士，力做運動達人” 的橫幅，朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)；有的放飛和平鴿，放飛祝愿。藍天白云見證了君武學(xué)子的陽光，綠茵草地留下了我們的年少美好。
其次，增加團隊項目、親子活動。如迎面接力、快快跳起來、障礙跑、袋鼠跳、背靠背夾球跑、跳長繩、籃球運球接力、三人兩足……在這些創(chuàng)意活動中，無論是競技類還是拓展類都體現(xiàn)了團結(jié)合作的和諧觀，學(xué)生對世界、對和平有了更直觀、更深刻的了解。
第6篇：室內(nèi)團隊游戲范文
員工生日活動共分為戶外、室內(nèi)及公益活動三種：
一、戶外活動：
所有戶外活動都要送員工體恤一件，帽子一頂
1、員工生日活動方案之戶外系列一-----郊游
主題：員工集體生日會
目的：增強員工歸屬感，豐富員工生活
增進各部門員工溝通了解
方式：由自愿報名領(lǐng)隊的1名總經(jīng)理帶隊，外出郊游(周末一天時間)，選擇離公司2小時以內(nèi)的旅游景點，參加人員可爬山劃船有獎游戲等集體活動
地點：農(nóng)家樂等
參加人數(shù)：40人左右(可1-3個月過生日員工合并一起做)
費用：60-80元/人
總費用：2400-3200元
具體內(nèi)容：
進行爬山或打牌等休閑游戲比賽
給獲獎隊伍頒獎
2、員工生日活動方案之戶外系列二----定向運動
主題：精誠合作，團隊至上
目的：鍛煉員工吃苦耐勞的精神
加強溝通理解，體現(xiàn)團隊凝聚力
提升員工間的協(xié)作精神
方式：請專業(yè)定拓展公司或教練帶隊，以1-2名總經(jīng)理為隊長，到郊外參加定向運動(周末一天時間)。(備注：也可與其他相關(guān)業(yè)務(wù)公司聯(lián)誼搞活動，一方面節(jié)省費用，另一方面增加員工社會交往)
地點：公園
參加人數(shù)：40人左右(可1-3個月過生日員工合并一起做)
費用：80-100元/人
總費用：3200-4000元
具體內(nèi)容：
分組進行定向運動、拓展運動或找寶藏等活動
給獲獎隊伍頒獎
二、室內(nèi)活動
1、員工生日活動方案之室內(nèi)活動系列一------趣味運動比賽
主題：生命源于運動，運動給工作活力
目的：增強員工身體素質(zhì)
通過運動體現(xiàn)競爭與協(xié)作的意識
方式：員工之間的雙人羽毛球比賽雙人乒乓球賽或趣味體育項目(備注：也可與其他相關(guān)業(yè)務(wù)公司聯(lián)誼搞活動，一方面節(jié)省費用，另一方面增加員工社會交往)
地點：體育中心等
參加人數(shù)：40人左右(可1-3個月過生日員工合并一起做)
費用：80-100元/人
總費用：3200-4000元
具體內(nèi)容：
全部人都參加比賽，優(yōu)勝劣汰
給獲獎隊伍頒獎
2、員工生日活動方案之室內(nèi)活動系列二------精彩電影生活
主題：電影豐富我們的生活
目的：放松精神，豐富員工生活
通過看電影增加員工交流
方式：看電影
地點：電影院
參加人數(shù)：10人左右(可1-3個月過生日員工合并一起做)
費用：50元/人(其中20元含午餐)
總費用：500元
具體內(nèi)容：
1、全部人都參加比賽，優(yōu)勝劣汰
2、給獲獎隊伍頒獎
三、公益活動
1、公員工生日公益活動系列一------生日愛心奉獻之旅，
主題：最大的幸福是為他人的奉獻!在感謝生命的同時，感謝和幫助他人!
目的：激發(fā)員工的社會責(zé)任感，樹立員工良好道德觀和價值觀。
回饋社會，塑造公司良好的社會形象
方式：慰問兒童福利院或殘疾人協(xié)會或是希望小學(xué)，給他們捐款捐物或做些力所能及的工作。
地點：福利院或相關(guān)機構(gòu)
參加人數(shù)：20人左右
費用：30-50元人(午餐費用)
總費用：600-100元
獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期
2、員工生日公益活動系列二------保護自然，珍惜家園
主題：建設(shè)我們的家園
目的：激發(fā)員工的社會責(zé)任感
樹立員工愛護環(huán)境，珍惜資源，減少浪費的意識
回饋社會，塑造公司良好的社會形象
方式：到山林進行義務(wù)植樹活動
地點：根據(jù)聯(lián)系情況決定
參加人數(shù)：30-40人左右
費用：50-80元人(午餐費用)備注：樹苗及工具租用費用另計。
總費用：1000-3200元
獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期
3、員工生日公益活動系列二------保護自然，珍惜家園
主題：我們需要一個干凈的家園
目的：激發(fā)員工的社會責(zé)任感
樹立員工愛護環(huán)境，珍惜資源，減少浪費的意識
回饋社會，塑造公司良好的社會形象
方式：到公園收集垃圾幫助公司內(nèi)部義務(wù)打掃衛(wèi)生等
地點：公司附近等
參加人數(shù)：30-40人左右
費用：50-80元人(午餐費用)
總費用：1000-3200元
獎勵：將能夠獲得公司1天的帶薪假期
公司員工生日活動方案二
為了進一步落實以人為本的精神，顯現(xiàn)企業(yè)文化的作用，提升員工對企業(yè)的
認同感和歸屬感，使廣大員工真正地融入集體大家庭，以企為家，現(xiàn)公司決定每月為
員工舉辦生日Party，具體內(nèi)容如下：
一、生日員工享受福利：
1、生日會上可獲得精美賀卡一張。
2、生日會上可獲得公司為你們準(zhǔn)備的生日蛋糕一個。
3、生日會上可獲得公司為你們準(zhǔn)備的精美禮物一份。
4、可參加公司為你們組織的生日會上的抽獎活動。(人人有機會!)
二、生日會活動內(nèi)容(以一品威客網(wǎng)內(nèi)部的一個生日活動方案為例)
1、活動主題：一品威客你我的家
2、活動時間：未定(具體時間請留意員工生日欄)
3、活動形式：聯(lián)歡(唱歌、跳舞、游戲、抽獎)
4、活動地點：員工俱樂部
5、參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)月生日員工、企業(yè)文化小組(負責(zé)生日會上的一切事宜)
6、活動流程：主持人開場白經(jīng)理祝詞員工代表發(fā)言聯(lián)歡(唱歌、跳舞、游戲、抽獎)點生日蠟燭、唱生日歌、吃蛋糕攝影留念(之后可張貼在員工生日欄中)抽獎環(huán)節(jié)主持人結(jié)束詞
7、活動具體事宜
(1)等待各位進場(生日幻燈片，背景音樂祝你生日快樂)
(2)主持人開場白：暫定(胡文蓉、潘朝波)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，博碩親愛的伙伴們，大家晚上好!在這歡聚的時刻，迎來我們公司4月份的員工生日。首先請允許我代表博碩江西有限公司的全體員工對大家的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，同時要對4月份的壽星們表示深深的祝福。
(3)下面有請我介紹今天到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。(請某某領(lǐng)導(dǎo)給我們今天的壽星們送上最真摯的祝福員工代表說話(可以提前為她擬好稿件會上直接念)
(4)就讓我們一起來分享生日甜蜜和快樂，分享生命綻放的美麗!祝愿壽星們在事業(yè)和生活上一帆風(fēng)順，前景美好，好運連連!讓我們點燃生日的蠟燭，唱起生日的贊歌(幻燈片圖片出來，音樂響起，燈光暗下，壽星許愿!一起吹蠟燭!)
(4)聯(lián)歡節(jié)目：可設(shè)置2-3個節(jié)目，有獎競猜、3個游戲，游戲中設(shè)獎項，獲勝者可得精美小禮品，節(jié)目和游戲可穿插。
A、節(jié)目待定
B、有獎競猜題目暫定有：(可加公司制度類問題)
1、您的入職日期是哪一天?
2、博碩江西有限公司經(jīng)理全名是?(熊)
3、公司是誰旗下的誰的子公司?(是全球領(lǐng)先的3C解決方案提供商華碩旗下和碩集團子公司)
4、在博碩公司，讓你最感動的一件事情是什么?(?)
5、如果有一天您要辭職，最主要的原因是什么?
6、博碩江西有限公司一期奠基日期是什么時候?
7、博碩江西有限公司二期什么時候投產(chǎn)?()
公司員工生日活動方案三
一、活動主題：
公司是一家，歡樂靠大家。
二、活動目的：
1、體現(xiàn)公司人本主義，增加員工歸屬感;
2、豐富員工思想及生活，增加交流、溝通及合作能力。
三、活動時間：
**月**日晚5：30-21：30
活動形式：聚餐、聯(lián)歡
1、聚餐根據(jù)員工人數(shù)按10-12人/桌安排，每桌根據(jù)生日員工的部門、性別以及日常接觸情況進行分組;
2、聚餐時適當(dāng)安排一些(58個)益智類小游戲，活躍氣氛;
3、聯(lián)歡選擇在歌廳，組織大家進行k歌比賽;
4、比賽設(shè)業(yè)余評委3人，大眾評委2人，以口頭評分為主，最終評出優(yōu)勝獎3名，發(fā)放小禮品;
5、比賽中穿插35個小游戲，并予以獎勵;
四、活動地點：
牛哥火鍋店、好樂迪歌廳
五、參加人員：
7-9月生日員工、公司領(lǐng)導(dǎo)
六、活動流程：
領(lǐng)導(dǎo)致辭生日員工代表發(fā)言聚餐分嘗蛋糕(請領(lǐng)導(dǎo)與生日員工代表共同切生日蛋糕)k歌比賽攝影留念
七、具體事宜：
1、舉辦生日party后，將活動攝影照片張貼在公告欄中，并贈送給其本人留念。
2、聯(lián)歡活動以卡拉ok、游戲為主，其間穿插抽獎活動。
①邀請領(lǐng)導(dǎo)表演節(jié)目，鼓勵員工上臺唱歌表演等，展示才藝;
②視情況請生日員工所在部門出節(jié)目助興;
③小游戲;
④合影留念;
⑤登記好相關(guān)臺帳。
八、費用預(yù)算
(合同工42人，試用工8人，合計50人，公司領(lǐng)導(dǎo)除外)
就餐費用：30元/人*50人=1500元;
卡拉ok比賽：15元/人*50人=750元;
第7篇：室內(nèi)團隊游戲范文
【關(guān)鍵詞】科普場館；大客流；教育活動
在我國國內(nèi)大多數(shù)景點的發(fā)展過程中，對青少年學(xué)生旅游市場的開拓和針對這一市場的旅游產(chǎn)品設(shè)計，一直是受到重視的。這一方面是由于青少年學(xué)生團體歷來是各大景點的主要受眾之一，另一方面是由于隨之而來的經(jīng)濟收入。對很多收費景點而言，這甚至是他們?nèi)曜钪饕氖杖雭碓?。中國航海博物館（以下簡稱海博館）作為一個開館兩年多的新景點，地理位置又較為偏遠，因此春秋游學(xué)生團隊也成為了該館主要的客源之一。
青少年春秋游活動具有相當(dāng)強的季節(jié)性，上半年主要集中在4月和5月，下半年集中在10月和11月。以海博館2010年秋游接待情況為例，該館共在秋季接待學(xué)生團隊約9萬3千人次。除去周一閉館以及沒有學(xué)生團隊的雙休日，平均每日接待量近3500人次，秋游期間單日最高接待量達6000人次，且集中于每日上午9：30開館后至下午2點的時間段內(nèi)，呈現(xiàn)出流量突出、流時集中的特點。
面對春秋游高峰的沖擊，經(jīng)過兩年多的運營，海博館已能夠基本滿足春秋游學(xué)生團隊的參觀需求。但大量的春秋游學(xué)生團隊同時也給這樣一個新建館帶來了各種問題，主要體現(xiàn)為以下幾個方面，接待壓力大、觀眾參觀質(zhì)量難以提升、展品保護難度大等。
因此，如何在春秋游客流高峰期通過有效手段緩解客流、分散客流，從而起到保護展品、緩解講解壓力、提高觀眾參觀質(zhì)量的作用，成為一個亟待解決的問題。作為海博館社會教育部的一員，下文主要將討論如何在春秋游高峰期利用教育活動緩解客流。
想要在春秋游活動中滿足學(xué)生需求的同時使博物館正常運營、良好運營，首先需要了解春秋游活動對于學(xué)生的意義何在。
對學(xué)校來說，春秋游活動首先是一種校外休閑活動，屬于休閑教育的范疇，學(xué)生通過一年兩次外出游玩，放松身心、開闊視野、快樂學(xué)習(xí)。同時，春秋游也是一種集體活動，學(xué)生們可以活動中加深交往，改善團體關(guān)系，增強凝聚力。另外，春秋游活動從實施形式上來看，根據(jù)不同的活動主題、活動地點，學(xué)生可以游憩、可以游戲、可以運動、可以娛樂、可以學(xué)習(xí)。而從春秋游活動的目標(biāo)來看，學(xué)校組織春游活動，一方面讓放松身心、感受自然，養(yǎng)成良好的生活態(tài)度；另一方面，春秋游帶有不同的教育目的，給學(xué)生創(chuàng)造機會，去看、去聽、去感受，從而激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力。換言之，春秋游實際上就是通過走出校園的方式使學(xué)生們感受到課堂教學(xué)中無法體驗的各種感受，也可以說是學(xué)校開展素質(zhì)教育的體現(xiàn)之一。
尤其，在社會各界均對學(xué)校開展的素質(zhì)教育予以重視的今天，春秋游是否能夠開展得有創(chuàng)意、有意義，成為衡量一所學(xué)校教育水平的標(biāo)準(zhǔn)之一。
因此，要接待好春秋游學(xué)生團隊，我們必須權(quán)衡學(xué)校與學(xué)生之間的需求，既要達到學(xué)校所需要的教育目的，又不能給學(xué)生帶來不必要的壓力。
2010年，海博館社會教育部在春秋游接待期間，嘗試推出了一系列活動以緩解客流壓力，主要分為答題類活動和游戲類活動，下文將分析以上兩類活動在實施過程中的效果和改進方向：
一、答題類活動
答題類活動的答案分散在各個展廳，能最有效地分流學(xué)生，起到緩解客流的作用。參加活動的學(xué)生帶著問題投入?yún)⒂^，增加了主動學(xué)習(xí)的機會。由于答題類活動提高了學(xué)生在參觀中的學(xué)習(xí)效果，也普遍受到校方歡迎。根據(jù)調(diào)研，不少國外博物館也推出類似的活動，以提高觀眾的參觀質(zhì)量。要將答題類活動開展地更好，可從以下幾方面著手。
（一）豐富種類。目前，海博館推出的答題類活動僅“航海探寶”一種，雖成功分流部分學(xué)生，但仍需進一步完善。如，可針對館內(nèi)不同的知識點設(shè)計成獨立的任務(wù)單，形成不同的主題。既可以避免學(xué)生拿到的試卷重復(fù)率過高而降低了答題質(zhì)量，又增強了答題活動的趣味性。尤其，在客流高峰期，工作人員還可以有選擇性地分發(fā)相應(yīng)試卷，將學(xué)生向客流壓力較小的展廳引導(dǎo)。
（二）擴大適用范圍。2010年，海博館僅向初中及以上學(xué)生開放答題活動，未對小學(xué)生開放。但從2010年客流分析來看，該館客流中小學(xué)生所占比例較高。雖然該館統(tǒng)一對小學(xué)生進行講解，但大客流期間，無法保證團隊隨到隨講，因此也需要使用分流手段。筆者認為，可以為小學(xué)生專門設(shè)計一套難度較低，形式可愛的試卷。
二、游戲類活動
游戲類活動一直是最受學(xué)生歡迎的項目。2010年，海博館的嘗試可謂有得有失?！暗谩痹谟诖_實能有效分流一批學(xué)生，“失”在于游戲類活動對各種客觀條件的要求較高，實施難度大。主要有以下幾類要求：
（一）人員要求。按2010年活動執(zhí)行中的人員配備，每2個班級（約80至100人），配備3名工作人員，可開展45分鐘至1小時活動。意味著如果要為800人解決1小時活動問題，需要動用至少30名工作人員，每塊場地另需2名安保。由此可見，開展一次游戲活動，需要動用大量的人力，人力成本消耗過高。
（二）場地要求。由于活動對當(dāng)?shù)匾筝^高，所以每個場館當(dāng)中，能開展游戲的場地一般都很有限。尤其在客流高峰期，場地可謂寸土寸金，場地成本消耗也過高。
（三）道具支持。大多數(shù)的游戲活動，都需要道具支持。尤其如果要在游戲中加入館方的特色元素，則會給道具采購帶來難度，不少道具需要工作人員制作，而手工制作的道具往往質(zhì)量難以保證，一般使用1至2次就產(chǎn)生損壞。那么如何繼續(xù)開展游戲，又規(guī)避以上問題呢？筆者認為，必須簡化游戲組織形式，開發(fā)真正適合博物館的游戲。例如，有室外空間的博物館可以考慮在天氣允許的情況下在室外場地開展游戲，解決室內(nèi)空間擁堵問題。道具方面，可以根據(jù)可采購到的道具設(shè)計游戲內(nèi)容并進行包裝。
三、挖掘活動內(nèi)涵，形成活動體系
雖然春秋游期間開展活動的首要目的是分流客流，保障學(xué)生安全參觀，但這并不意味著放棄活動品質(zhì)。
比如，筆者曾在節(jié)目中看到，夏威夷當(dāng)?shù)赝瞥龅摹翱纯聪耐男∨笥言诟墒裁础钡幕顒?，以招徠一些青少年觀光客，內(nèi)容就是教他們做花圈、草裙以及唱夏威夷當(dāng)?shù)亓餍械膬焊璧鹊取?/p>
第8篇：室內(nèi)團隊游戲范文
在這個陽光明媚，生機昂然的早晨給親愛的同仁們問聲好!非常榮幸能給大家開這個晨會。下面是小編為大家整理的關(guān)于早會主持詞簡短開場白范文，希望對大家有所幫助。
早會主持詞簡短開場白范文1尊敬的經(jīng)理，尊敬的各位營業(yè)部經(jīng)理，親愛的伙伴們，大家早上好!伴隨著新一輪太陽的冉冉升起，我們又迎來了嶄新的一天。窗外春暖花開、草長鶯飛、陽光明媚、鳥語花香(細雨霏霏;秋高氣爽;瑞雪紛飛)，室內(nèi)激情飛揚，正是展業(yè)的好時節(jié)。非常榮幸今天的大早會由我來主持，我是來---自營業(yè)部的---，我的增員人是非常優(yōu)秀的---經(jīng)理(主任、伙伴)，非常感謝他能夠把我引領(lǐng)到這樣一個環(huán)境中來，在這里借助大家的掌聲對他表示衷心的感謝!
1.下面請跟我一起關(guān)注天氣狀況：今天，春暖花開、草長鶯飛、陽光明媚、鳥語花香(細雨霏霏;秋高氣爽;瑞雪紛飛)的好天氣，非常適合我們展業(yè)，祝愿大家今天拜訪多多，收獲多多!
2.維護良好的職場秩序，是我們每一位合眾員工的良好品質(zhì)。
早會開始之前，友情提醒大家將我們的通訊工具關(guān)閉或調(diào)整到靜音狀態(tài)。
3.接下來有請大家全體起立，讓我們心懷感恩，一起誦讀公司司訓(xùn)
早會主持詞簡短開場白范文2各位親愛的伙伴大家現(xiàn)在好，感謝大家的回應(yīng)，朝氣蓬勃的3月，我們按時相聚于此，非常高興在今天的晨會見到各位在座的每一個伙伴!首先對各位的按時出勤表示由衷的感謝，讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。
晨操
每個勝利都是團隊精神的寫照，每一點進步都是伙伴們相互鼓舞和激勵的結(jié)果。國壽人就是在這種團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的團隊精神中一路打拼中成長起來的?，F(xiàn)在就讓我們以一曲晨操《向前沖》展現(xiàn)我們團隊的文化士氣，請全體起立，有請我們會跳的伙伴上臺來帶動一下。
非常感謝剛才為我們獻上精彩晨操的各位伙伴，他們不但在工作上是業(yè)務(wù)精英，同樣在舞臺上充滿活力與自信，充滿迷人的風(fēng)采，讓我們再一次用熱情的掌聲向她們表示感謝!那么同時相信一首快樂的晨操過后呢能激發(fā)我們快樂的心情。
信息
我們說天天都有新鮮事每次晨會的這個時候我們都要準(zhǔn)時為大家打開信息窗口,及時的了解我們身邊的信息，掌握新的資訊，掌握社會最新動態(tài)，幫助我們開拓視野，積累與客戶溝通的素材，下面就和大家一起關(guān)注一下今天的信息。
所以大家一定要通過這則信息知道，我們的保險市場還沒有像我們想象中的那樣小，我們國民需要我們把保險深入到他們每一個人心中。我們一定要把保險當(dāng)成自己的愛心事業(yè)去做。
早會主持詞簡短開場白范文3各位同事：
大家早上好!
又是一個新的早晨，一個新的開始，為了給今天開個好頭，首先請大家相互審視儀容儀表。
早晨問候：
齊聲：同舟共濟，放眼未來!
----的全體同事大家早上好!
很高興今天的早會有我們客服部為大家主持，我是某某。
新的一周新的開始，也馬上迎來新的一月。我們先安排了一個輕松的游戲，希望能為大家一周的生活帶來快樂和活力。
游戲環(huán)節(jié)：
游戲叫解手鏈，商務(wù)上來兩組，綜合上來一組，每組10個人?，F(xiàn)在大家先找好人員。
介紹游戲規(guī)則：
1、讓每組圈著站成一個向心圈。
2、先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開
3、告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。
一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。
4、如果過程中實在解不開，可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進行時必須馬上封閉。
早會主持詞簡短開場白范文4各位，各位優(yōu)秀的事業(yè)同仁們：早上好!
非常榮幸，今天的早會再一次的由我為大家主持，在正式進入早會之前，還是有請各位調(diào)整好坐姿，將您的手機調(diào)入靜音狀態(tài)，非常希望能夠得到并且也非常感謝各位的配合。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新伙伴加盟中國人壽這個大家庭。
三月的戰(zhàn)場早已是硝煙彌漫，沖鋒的號角已經(jīng)響徹大地。此時，只有用鮮血、生命和靈魂譜寫而成的國歌，才能抒發(fā)我們心中的壯志豪情。
在這硝煙戰(zhàn)火中，是誰早已吹響那沖鋒的號角，是誰已捷足先登。我們看一看又有哪些伙伴克服萬難，挑戰(zhàn)自我，為自己的家人、為團隊帶來驕人的業(yè)績。
讓我們用熱烈的掌聲對他們表示祝賀!并有請--經(jīng)理為以上伙伴頒發(fā)破零獎――展業(yè)名片一盒。首先有請到前臺領(lǐng)獎，有請!
成功的背后往往有艱辛的付出。成功的風(fēng)貌是什么?成功是幫助更多的人去成功，實現(xiàn)生命的價值。有請帶出他的心路歷程。有請!
榜樣的力量將是無窮的，讓我們向著榜樣靠攏，一步步地邁向成功!再一次地把掌聲送給我們優(yōu)秀的榜樣--。
快樂是一種流動的空氣，俗話說：笑一笑，十年少。
早會主持詞簡短開場白范文5各位優(yōu)秀的伙伴們，大家好。
今天我們這個大家庭又增加了12個新的面孔，我們這個團隊又注入了新的血液，為了歡迎她們的到來，讓我們伸出熱情的雙手，把熱烈的掌聲送給她們。
現(xiàn)在，你們走進了這個職場，走入了這個家庭，你們就成了這個家庭的一個成員，我是這個家庭的老大，在這里有必要對我們這個添人進口的大家庭說道幾句。我們的團隊這個大家，我就不用在介紹了，創(chuàng)業(yè)說明會，面試會，都給大家詳細的講解了我們的團隊狀況，我只告訴你們，我們團隊是一個非常優(yōu)秀的團隊，非常團結(jié)的團隊，非常友愛的團隊，是一個溫馨的大家。
首先我是對我們家里的這些大哥、大姐們說的，看到今天我們這個職場的布置，我就知道大家是下了一番功夫的;從增員到新人進職場，一直到大家精心布置職場歡迎新伙伴進入，可以說真正的付出了很多，我代表12位新人感謝你們，你們不愧為兄姊，你們給新伙伴們做出了榜樣，樹立了標(biāo)桿，帶了給好頭。
第9篇：室內(nèi)團隊游戲范文
項目概況
設(shè)計方案的靈感來自藝電公司的游戲開發(fā)業(yè)務(wù)，開發(fā)交互式視頻游戲也需要利用在建筑創(chuàng)造和設(shè)計中重點應(yīng)用的元素：光照、運動、色彩與畫面以及像素化、比例、超現(xiàn)實與夢幻的品質(zhì)、材質(zhì)與自然。設(shè)計靈感的主題貫穿于工作室的室內(nèi)設(shè)計并凝聚為一個整體。每一層突出其中的一個主題這些主題包括面層、材質(zhì)、照明、藝術(shù)照片與分布于每層樓核心位置的專業(yè)工作站。所有的標(biāo)識包括電子圖片與會議室都被命名以突出樓層的主題。 二期建筑面積約16257m2。一層包括共享的校園休閑空間，一個健身中心、帶有星巴克的休閑室、容納175人的階梯教室、會議中心及EA大學(xué)培訓(xùn)設(shè)施、餐廳廚房。四層樓的游戲開發(fā)工作室由一系列工作室組成，它們是：會議室，協(xié)作區(qū)、EA概念藝術(shù)展示墻、聲頻室、視頻編輯室與日常測試室。
項目滿足了很多項保證人們健康的需求，包括室內(nèi)空氣質(zhì)量、人機工學(xué)、自然光照、室內(nèi)外的銜接以及全面的社會責(zé)任。
二期工作室大樓的設(shè)計集合了很多致力于提高EA雇員生活質(zhì)量的設(shè)計特征，包括休閑空間、符合人機工學(xué)的辦公家具、高性能的機電配送系統(tǒng)、節(jié)能設(shè)施、更小型的HVAC設(shè)備及照明區(qū)域等，這些能讓公司雇員更好地控制他們的室內(nèi)環(huán)境。
健康是生活品質(zhì)的重要因素，藝電公司非常強調(diào)這種觀念，體育與戶外運動是EA公司文化的一大特色，這也體現(xiàn)在他們的視頻游戲節(jié)目中，校園休閑空間的設(shè)計充分滿足了他們的這種文化需求。EA校園的擴建包括一個FIFA常規(guī)尺寸的足球場(帶有地下停車場)、一個戶外籃球場、排球場和一個名為RecrEAte的面積達1672m2的健身中心。
環(huán)境設(shè)計
易于享受自然光照和欣賞特色景觀是二期工作室設(shè)計的一個重要特色，設(shè)計很好地將員工和戶外的美景連接起來。建筑的選址能最大地享有北部海灣和本拿比山的宜人景色，位于游戲開發(fā)工作室區(qū)域的藝術(shù)家團體的北向燈光散布其中。工作室在45°方向的構(gòu)造布局形成了一個從建筑中心和室內(nèi)環(huán)路到外部山脈景色的走廊。一個中廳，跨越整個建筑長度且上部帶有天窗，能讓自然光照射到圍繞著中廳的整個室內(nèi)環(huán)路，自然光滲透到包括底層的室內(nèi)空間。四樓屋頂?shù)钠脚_是一個大的屋頂花園，有戶外家具、樹木、草坪以及可以欣賞遠處山景的令人遐思的空間。
設(shè)備系統(tǒng)的運行狀態(tài)是關(guān)鍵的設(shè)計特色，對雇員和溫度舒適度給予了特別的關(guān)注，采用了由地下的空氣輸送系統(tǒng)、露天金屬甲板下部的輻射制冷系統(tǒng)、供應(yīng)100％新鮮空氣的進風(fēng)口組成的一個平衡系統(tǒng)。較小的HVAC設(shè)備區(qū)域給游戲團隊提供了更好的熱能控制。
項目滿足了各項可持續(xù)發(fā)展的指標(biāo)：基地選擇、節(jié)水、能源利用、材料選擇、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量以及全局環(huán)境影響。二期建筑的設(shè)計整合了環(huán)境保護的解決方案，并使新的建設(shè)項目達到了LEED-NC認證的要求。
基地的整合
雨洪管理基地設(shè)計采用了滲透方式，即充分利用可滲透的表層。比如可滲透鋪裝、綠色屋頂花園和自然處理系統(tǒng)，來抵抗自然的雨洪。設(shè)計減少了基地在兩年一遇的雨洪中向原生態(tài)區(qū)域排水。另外，雨水在轉(zhuǎn)移的過程中要穿過一個帶有綠植、池塘、攔河壩、沼澤等的濱水帶以達到一定的凈化的需要。
采用綠色屋頂花園以減少第四層樓對日光的吸收。
建筑提供了一個自行車存儲空間和一個帶有淋浴的健身中心。
毗鄰公共交通樞紐，公交路線和空中列車車站。
采用向下的燈光以及帶有遮罩的戶外照明設(shè)施以達到降低光污染的目的。
工作室建筑采用了低水流以及水流傳感控制設(shè)備。
項目選用了節(jié)能的照明器材和照明方案。
材料和資源
從垃圾掩埋法中轉(zhuǎn)移走70％的建設(shè)垃圾。
大溫區(qū)域局的回收標(biāo)準(zhǔn)輕易地獲得了兩項材料回收的信用等級。
可回收的具體材料：粉煤灰混凝土、William McDonough設(shè)計的地毯、Bruce Mau設(shè)計的可以回收的織物、用于磨坊底層的麥桿、類似于Alusion(一種回收的鋁泡沫)產(chǎn)品的護墻板、Kieri板(回收利用的蘆葦鑲板)含有高性能透明聚酣樹脂(Ecoresin)的3-Form板、60％為回收材料的鋼鐵、帶有回收材料的石膏板和天花瓷磚。
能為可持續(xù)發(fā)展做貢獻的家具，包括可以回收的材料及低排放的材料及當(dāng)?shù)夭牧系倪x擇。
室內(nèi)環(huán)境
HVAC系統(tǒng)的設(shè)計能使居住者更好地控制采暖、通風(fēng)與空調(diào)、光照的空間。
在建造時期，一個先于使用的室內(nèi)空氣質(zhì)量管理計劃已經(jīng)被采用。
利用置換通風(fēng)的原則由一個地下的空氣傳輸系統(tǒng)給樓層空間的所有區(qū)域提供一個連貫的通風(fēng)傳送，達到100％的戶外空氣傳送。
